SPIS TREŚCI n
Przedmowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
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1. LEBEN IN DER FAMILIE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.1. Julia hat ein volles Programm A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2. Rollentausch C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.3. Mit Oma und Opa unter einem Dach C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2. SCHULE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
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2.1. Heute gibt es Zeugnisse A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.2. Interview mit Christian A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.3. Zukunftspläne B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.4. Am Abend vor der Prüfung C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
n 3. AUSBILDUNG UND BERUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.1. Berufe-Quiz A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.2. Geschichten aus dem Leben B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3.3. Und was soll ich jetzt tun? C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
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4. FREIZEITAKTIVITÄTEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.1. Gewinnen Sie eine Wochenendreise! A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 4.2. Liest du gern? B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 4.3. Was hast du am Wochenende gemacht? C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
5. URLAUB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
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5.1. Fährst du schon wieder in Urlaub? A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 5.2. Ferien auf dem Campingplatz B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.3. Immer Ärger um den Urlaub B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 5.4. Urlaub mit Hindernissen C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
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6. GESUNDHEIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
6.1. 6.1. Gesundes Gesundes Frühstück Frühstück AA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 6.2. Gespräch mit 6.2. Gespräch mit dem dem Hausarzt Hausarzt BB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 6.3. 6.3. Eltern Eltern stellen stellen Fragen Fragen CC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3
n 7. ESSEN - EINKAUFEN - GELD
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7.1. Sonst noch etwas? A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 7.2. Das schmeckt fantastisch! B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 7.3. Einkaufen ist ihr Hobby C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
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8. WOHNEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 8.1. Ein Traumhaus im Grünen A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 8.2. Deine Wohnung ist super! B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 8.3. Wir sind aufs Land gezogen B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 8.4. Ich würde jederzeit zurückgehen C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
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9. UMWELT UND VERKEHR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 9.1. Was können wir für unsere Umwelt tun? A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 9.2. Sicherheit auf dem Fahrrad B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 9.3. Rettet die Erde vor dem Müll! B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 9.4. „Die Umweltkids” C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
n 10. MASSENMEDIEN
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10.1. Fernsehprogramm A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 10.2. Wetterbericht B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 10.3. Ach, diese Talk-Shows! C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
n 11. TECHNIK UND COMPUTER
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11.1. Ein Handy für mein Kind? B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 11.2. Eine alte Dame und der Computer C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
n 12. FESTE FEIERN
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12.1. Bald ist Weihnachten A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 12.2. Süßer die Glocken nie klingen... B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
n 13. TEXTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 n 14. LÖSUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
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1. LEBEN IN DER FAMILIE n 1.1. Julia hat ein volles Programm
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Wie leben die Jugendlichen heute? Eine Berliner Jugendzeitschrift hat in einigen Schulen eine Umfrage durchgeführt. Die Redakteure haben mit über hundert Jugendlichen gesprochen. Hör dir das Gespräch mit Julia (15 Jahre, Realschülerin) an.
1. Julia hat ein sehr abwechslungsreiches Freizeitprogramm. Was macht sie wann? Hör dir das Gespräch an und ergänze anschließend die folgende Tabelle. Verwende die nachstehenden Wörter und Wortgruppen. Julia ma bardzo urozmaicony program spędzania wolnego czasu. Co i kiedy robi Julia? Po wysłuchaniu nagranego dialogu uzupełnij następującą tabelkę. Wykorzystaj wyrazy oraz grupy wyrazów podane poniżej. Klavierunterricht n Besuch bei den Großeltern n Nachhilfestunde in Englisch n Tanzunterricht n mit der Freundin ausgehen n Volleyballtraining n ein Ausflug mit der Familie
Freizeitaktivitäten Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag 2. Hör dir den Dialog noch einmal an. Ergänze dann den folgenden Text. Wysłuchaj jeszcze raz dialogu, a następnie uzupełnij brakujące wyrazy w tekście. Julia steht jeden Morgen um frühstückt sie. Sie isst
(1) Uhr auf. Um ,
(3). Sie muss spätestens um 6
(2) Uhr oder (4) Uhr
1. LEBEN IN DER FAMILIE das Haus verlassen. Zur Schule muss sie vier Stationen zwei Stationen
(5) und
6) fahren, und danach muss sie noch (7). Sie kommt mittags
(8) Uhr nach
Hause. Nach dem Essen setzt sie sich sofort
(9) oder
lernt für
(11) und
(10).
(12) sind ihre Lieblingsfächer. Sie hat Probleme mit dem Fach
(13), dafür aber hat sie z.B. in
(14) gute
Noten. Julia hat viele Hobbys. Sie tanzt sehr gern. Früher hatte sie
(15),
jetzt macht sie Jazzdance. Sie treibt auch Sport. Sie spielt
(16)
in der
(17). Julia ist auch musisch begabt, sie spielt (18). Sie muss jeden Tag mindestens
(19)
Minuten üben. Julia sieht jeden Tag mit ihren Eltern zusammen Sie interessiert sich für
(20).
(21), besonders aber für den (22). Sie möchte in Zukunft
von Beruf werden. Julia hat auch Geschwister: zwei die noch zur
(23) (24),
(25) gehen.
Mini-Lexikon die Umfrage, -en, – ankieta die Realschülerin, -nen, – uczennica szkoły realnej der Tagesablauf – przebieg dnia pauken – pot. uczyć się, kuć die Nachhilfe – pomoc w nauce, korepetycje der Umweltschutz – ochrona środowiska naturalnego das Lieblingsfach, .. er – ulubiony przedmiot die Rechtsanwältin, -nen – adwokatka ein fester Programmpunkt – stały punkt programu in Englisch stehe ich auf Fünf – pot. z angielskiego mam piątkę (W Niemczech: ocena dopuszczająca.)
Jetzt bin ich dran! A. Wie sieht „ein ganz normaler Tagesablauf“ bei dir aus? Wann stehst du auf? Wie kommst du zur Schule / zur Arbeit? Wann bist du wieder zu Hause? Was machst du nachmittags? Was machst du abends? B. Hast du auch viele Freizeitaktivitäten und Hobbys? Was machst du montags, dienstags, mittwochs, donnerstags, freitags? Was machst du meistens an den Wochenenden? Wofür interessierst du dich? Was sind deine Lieblingsfächer in der Schule? C. Weißt du schon, was du in Zukunft machen möchtest? Erzähle über deine Zukunftspläne.
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n 7
1. LEBEN IN DER FAMILIE
n 1.2. Rollentausch
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Herr und Frau Winter haben eine kleine Tochter. Die Redakteurin einer Frauenzeitschrift hat die Familie besucht und erfahren, wie ihr Alltag nach der Geburt des Kindes aussieht. 1. Welche Sätze sind richtig und welche falsch? Hör dir das Gespräch an und markiere die richtigen Antworten. Które zdania są prawdziwe (R), a które fałszywe (F)? Po wysłuchaniu nagranej rozmówki zaznacz prawidłowe odpowiedzi.
R 1
Herr Winter ist seit einem Jahr im Erziehungsurlaub.
2
Frau Winter ist seit einigen Wochen wieder berufstätig.
3
Zuerst war Frau Winter im Erziehungsurlaub.
4
Frau Winter verdient ungefähr so viel wie Herr Winter.
5
Der Familie geht es jetzt finanziell genauso gut wie vor der Geburt des Kindes.
6
Das Kind ist sechs Monate alt.
7
Das Kind ist sehr oft krank.
8
Herr Winter spielt sehr viel mit dem Kind.
9
Frau Winter kommt immer um 7 Uhr abends nach Hause.
F
2. In welcher Reihenfolge führt Herr Winter die folgenden Tätigkeiten aus? Hör dir das Gespräch noch einmal an und trage die entsprechenden Zahlen ein. W jakiej kolejności pan Winter wykonuje niżej wymienione czynności? Po powtórnym wysłuchaniu rozmówki wpisz odpowiednie numery.
1
8
A
Mittagessen für die Tochter kochen
B
aufstehen
C
Frühstück für die Tochter vorbereiten
D
Frühstück für ihn und seine Frau vorbereiten
E
Aufgaben im Haushalt erledigen
F
einkaufen