REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN DE ESTUDIOS INTERACTIVOS A DISTANCIA
Unidad Curricular: Tecnologías de Información y Comunicación.
Presentación y Bienvenida Les doy a todos la más cordial bienvenida a la unidad curricular “Tecnologías de Información y Comunicación”. Durante el mismo, le estaré proporcionando información referente a la incorporación de las innovaciones tecnológicas en el ámbito educativo y deportivo, el cual les permitirá formarse en la adquisición de nuevas habilidades y destrezas en la búsqueda, análisis y procesamiento de la información. Les deseo el mayor de los éxitos en esta experiencia educativa que inician. La unidad curricular está diseñada para desarrollarse en siete (07) semanas, consta de cuatro (04) bloques, además será impartida bajo la modalidad de estudios a distancia a través de Internet, utilizando la plataforma Moodle de la UDS. Cabe destacar, que cualquier información referente al contenido que se impartirá en esta unidad curricular, justificación y plan de evaluación lo podrán conseguir en la programación didáctica ubicada en el bloque 0.
Forma de trabajo y metodología
Durante el desarrollo de esta unidad curricular, la comunicación entre los estudiantes y la profesora, se hará utilizando el espacio de interacción asíncrono de la plataforma tecnológica (Grupo de discusión), de esta forma las aportaciones referentes a los temas estarán siempre disponibles para todos, asegurando la flexibilidad necesaria del horario y agilizando la facilitación y monitoreo del mismo. Otras herramientas de comunicación asíncrona como el correo electrónico, también podrán ser utilizadas de manera constante para el envío de trabajos, preguntas y respuestas personalizadas o cuando se considere conveniente. Adicionalmente, podremos todos comunicarnos en tiempo real utilizando el Chat de cada bloque que está dentro del aula virtual. De ser necesario, posteriormente les comunicaré 1
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(avisos de la profesor), los días y hora en que estaré en la sala de Chat, para atender y responder a dudas que se les pudieran presentar. En tal sentido, es necesario que cada uno de ustedes tenga acceso al aula virtual. De esta manera deberán participar activamente en la unidad curricular, realizando las actividades de autoaprendizaje, de aprendizaje colaborativo y cooperativo, aportando en el estudio, la discusión y el intercambio de experiencias de los temas respectivos. Las actividades, aportaciones y discusiones de cada semana representan un límite mínimo para que el participante logre desarrollar su proceso educativo, el cual representa la aplicación de un aprendizaje significativo en términos prácticos. Cada bloque que conforma la unidad curricular, tiene actividades que ustedes van a realizar y están descritas en el plan de evaluación el cual se encuentra en la programación didáctica. Además, cuentas con un foro de ayuda, donde puedes publicar tus dudas, éstas serán aclaradas por el profesor a la brevedad posible, igualmente disponen de un “calendario” el cual les mostrará los días específicos para el cumplimiento de las tareas y demás actividades. En conclusión, se busca un aprendizaje efectivo basado en varias teorías de aprendizaje, que indican que éste se optimiza cuando el participante se integra activamente por medio de actividades de descubrimiento y que se pueden medir a través de un producto (habilidad o proceso) concreto. En este orden de ideas, todos los bloque establecen actividades que deben ser realizadas y enviadas en un tiempo establecido (ver calendario), el cumplimiento y el envío oportuno de las mismas es el requisito exigido para aprobar la unidad curricular.
Contenidos a desarrollar
Bloque 1. El Computador. Bloque 2. Las TIC en el proceso de aprendizaje. Bloque 3. La Ofimática aplicada en el proceso de aprendizaje. Bloque 4. Aprendiendo en la Virtualidad.
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Recomendaciones generales Se espera que durante las siete (07) semanas, los participantes contesten e interaccionen entre ellos y con la profesora. Naturalmente, el tiempo que se dedique varía de persona en persona, pero se espera que el estudiante se conecte de manera regular a revisar su correo, leer en el foro de discusión los aportes del resto de los compañeros, entre a la unidad curricular y realice las actividades sugeridas en los plazos establecidos. El sistema permite que el estudiante se organice de acuerdo a sus actividades, independientemente del día o la hora. Lo que si debe es cumplir con el envío de las asignaciones en las fechas establecidas. Por lo que se le recomienda, que deba planificar muy bien la administración de su tiempo. (Autodisciplina y Autodirección). Por último sean nuevamente todas y todos bienvenidos y estamos seguras de que con el interés, dedicación y participación conformaremos una comunidad de aprendizaje, donde todos aprenderemos de todos.
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