INFORMACIÓN DE COMEZO DE CURSO PARA O PROFESORADO 2014-2015 • CALENDARIO ESCOLAR DO CURSO 2014-2015. • NORMAS PARA O PROFESORADO DE GARDA. • PÁXINA WEB. • PROCEDEMENTO ANTE ACCIDENTES NO RECINTO ESCOLAR. • FOTOCOPIAS E CUARTO DE CONSERXERÍA. • ORDENADORES
DOS
PROFESORES.
DEPARTAMENTOS
PROXECTORES
DAS
E
DAS
AULAS
SALAS DE
ESO
DE E
BACHARELATO. • USO DO TELÉFONO. • TITORES. FUNCIÓNS, DEBERES E OBRIGAS. • DEBERES E NORMAS PARA ALUMNOS, EXPOSTAS NAS AULAS, DAS QUE SOMOS RESPONSABLES DO SEU CUMPRIMENTO TODOS OS PROFESORES. • ACTUACIÓN
COORDIDANA
DE
TODO
O
PROFESORADO
PARA
O
MELLOR FUNCIONAMENTO DO CENTRO. • ASPECTOS A TER EN CONTA DA NORMATIVA EDUCATIVA EN VIGOR. • GUÍA DE INTERVENCIÓN PARA A MELLORA • NORMATIVA DE INTERESE.
IES “XESÚS TABOADA CHIVITE” VERÍN
I.
CALENDARIO ESCOLAR DO CURSO 2014-2015 Comezo de curso : 1.
Día 15 de setembro, luns: claustro de profesores ás 9.00 horas. Presentación dos cursos de ESO e BACHARELATO a partires das 13:00 horas. Día 16 de setembro, martes, ás 8:50 horas, comezo das clases en todas as etapas e niveis. Día 17 de setembro, mércores, ás 18:30 horas, reunión de TITORES de ESO e BACHARELATO coa dirección; ás 19:30 horas reunión dos titores cos pais e nais. Os xefes de departamento deben recoller e entregar ao director, antes do 19 de setembro, os impresos 32 e 33 cubertos polos membros do seu departamento. Os impresos irán na carpetiña de cada profesor do próximo claustro do día 15 de setembro. Os xefes de departamento entregarán as programacións ao vicedirector en soporte informático antes do 15 de setembro.
2. 3. 4.
5.
Horarios 1. 2. 3.
4.
Horario lectivo: de 8:50 a 14:20 horas, cun recreo de 30 minutos de 11:20 ata 11:50 horas. Tarde do luns, de 16:40 a 18:20 horas. O centro permanecerá todos os días aberto de 16:00 a 20:00 horas. Polas tardes realizaranse as Actividades Extraescolares de 16:00 a 20:00 horas. Horario That’s English: • Básico 1: martes de 16.30 a 18:00 horas. • Básico 2: martes de 18.00 a 19:30 horas. • Intermedio 1: martes de 16.30 a 18:00 horas. • Intermedio 2: martes de 18:00 a 19:30 horas. Horario Bar: luns de 8:15 a 18:30 horas. Resto semana de 8:15 a 14:30 horas.
Datas das avaliacións Haberá tres avaliacións ao longo do curso: 1.
A primeira levarase a cabo entre os días 16 e 18 de decembro. As notas serán entregadas aos alumnos en man o venres día 19. Cada alumno traerá o seu boletín asinado á volta de vacacións o xoves 8 de xaneiro.
2.
A segunda avaliación terá lugar entre os días 24 e 26 de marzo. As notas serán entregadas aos alumnos o venres día 27 de marzo. Cada alumno traerá o seu boletín asinado á volta de vacacións o martes 7 de abril.
3.
A terceira, ou avaliación final, terá lugar a finais de maio para os que teñan materias pendentes e para os de 2º de Bacharelato. Para o resto dos cursos a avaliación terá lugar os días 22 e 23 de xuño. As notas finais poñeranse nas cristaleiras da entrada principal o 24 de xuño pola mañá e enviaranse por correo.
Vacacións. Os períodos de vacacións serán os seguintes: 1.
Vacacións de Nadal: dende o día 22 de decembro de 2014 ata o 7 de xaneiro de 2015, ambos os dous inclusive.
2.
Vacacións do Entroido: os días 13 (festivo local),16, 17 e 18 de febreiro de 2015.
3.
Vacacións de Semana Santa: dende o día 30 de marzo ata o 6 de abril de 2015, ambos os dous inclusive.
4.
Día do Ensino: día 31 de outubro de 2014, xoves, (día unificado da celebración dos patróns de cada nivel educativo).
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
2
5.
II. 1.
Ademais, o centro solicitará as autoridades educativas, se así o aproba o Consello Escolar, que non sexa lectivo o día 4 de maio, luns, (data consensuada cos centros de ensino de Verín).
NORMAS PARA O PROFESORADO DE GARDA NORMATIVA XERAL (extractada da orde do 1º agosto de 1997 que desenvolve o Regulamento Orgánico dos IES de 1996) En todos os institutos de secundaria haberá sempre, durante a xornada escolar, un ou máis profesores de garda, segundo as necesidades de cada momento e as dispoñibilidades do centro, que terán como funcións : a) Atender a todos os alumnos que queden libres por ausencia do respectivo profesor, de acordo co establecido nas Normas de Organización e Funcionamento (NOF) ou, no seu defecto, segundo os acordos adoptados polo Consello Escolar (CE). b) Velar pola orde e bo funcionamento do instituto, especialmente nos corredores, á entrada e saída das clases. c) Rexistrar no libro de gardas as ausencias e faltas de puntualidade dos profesores e calquera outra incidencia que se teña producido. d) Resolver no acto cantas incidencias de alumnos se produzan durante a xornada lectiva, ben informando inmediatamente a calquera dos membros do equipo directivo presentes nese momento no centro, ben, en ausencia destes, adoptando as medidas que estime máis oportunas, axustándose, de habelas, ás directrices recollidas nas NOF ou aprobadas polo CE. e) Cantas outras se recollan nas NOF ou, no seu defecto, lle encomende a dirección do instituto. Tamén será función dos profesores de garda, a tutela dos alumnos de educación secundaria obrigatoria durante os períodos de lecer (recreo). Para tal fin a dirección do centro destinará as profesores que estime necesarios, de acordo coas dispoñibilidades do centro, preferentemente profesores que impartan clase nesa etapa. O libro de gardas, no que se recollerán as faltas de asistencia e de puntualidade do profesorado xunto coas posibles incidencias que poidan xurdir, terá todas as súas follas seladas e numeradas e estará a disposición da comunidade educativa.
2.
NORMAS ESPECÍFICAS PARA O PROFESORADO DE GARDA
•
Profesorado de garda en horas lectivas. Cando haxa máis cursos sen profesor que profesores de garda, os profesores ou profesor de garda, despois de comunicarllo ao membro do equipo directivo de garda, acompañarán a todos eses cursos ao salón de actos e permanecerán con eles durante toda a hora lectiva. Sempre que sexa necesario e posible, o membro do equipo directivo de garda, botará man do profesor de garda na Aula de atención educativa e convivencia. Profesorado de garda nos recreos. Cando falte algún profesor de garda de patio o outro profesor que fai a garda debe controlar a zona do compañeiro que falta. Profesorado de garda na Aula de Atención Educativa e Convivencia. En caso de necesidade, e sempre que llo comunique o membro do equipo directivo de garda, axudará aos compañeiros de garda en horas lectivas.
• •
Para todas as gardas, seguiranse os protocolos que o Xefe de Estudos explicará no Claustro do próximo día 15 de setembro.
III.
PÁXINA WEB:
O encargado de manter actualizada a nosa páxina web (centros.edu.xunta.es/iesxesustaboadachivite), é Daniel García Cancio. A el hai que dirixirse para a introdución de toda a información que queiran mostrar
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
3
os distintos departamentos, fotografías de actividades extraescolares e complementarias ou calquera outra notificación. Para mostrar fotografías de alumnos na nosa web, pedímoslle aos pais autorización a principio de curso, polo que calquera profesor que queira facelo deberá poñerse en contacto co Vicedirector para as comprobacións pertinentes.
IV.
PROCEDEMENTO ANTE ACCIDENTES NO RECINTO ESCOLAR:
Aterémonos ao seguinte protocolo que determina como actuar, cando un alumno sufra un accidente ou crise dalgunha enfermidade, dentro do recinto escolar, que requira atención médica urxente. Como medida de prevención, ao principio do curso, farase un arquivo confidencial (co visto bo dos pais e dependente da xefatura de estudos) daqueles alumnos con enfermidades crónicas ou de risco ao obxecto de dispoñer da información necesaria para facilitar aos servicios sanitarios en caso de accidente ou crise de saúde. O profesor ou persoal subalterno responsable seguirá o procedemento seguinte : 1. Poñerse en contacto co Xefe de Estudos ou outro cargo directivo . 2. Chamar ao 061 para que proceda a recollelo en ambulancia e tomar nota do centro sanitario a que é trasladado o accidentado. Profesorado voluntario poderá acompañar ao alumno, especialmente se é dos dous primeiros cursos da ESO. 3. Poñerse en contacto co titor do alumno accidentado. 4. Chamar á familia ao teléfono de contacto. 5. Cubrir o Parte Interno de Accidentes (hai impresos en secretaría).
V.
FOTOCOPIAS E CUARTO DE CONSERXERÍA:
A sección de reprografía do centro está baixo a responsabilidade dos conserxes e débense ter sempre en conta as seguintes normas e observacións: a.
b. c. d. e.
VI.
A forte demanda de fotocopias e a imposibilidade, en moitos casos, de atender a todos os usuarios no acto, aconsella que os encargos sexan realizados co tempo suficiente, sen premer aos conserxes (a ser posible con 24 horas de antelación). Os encargos de fotocopias para traballar nas aulas así coma a petición de folios e xices deben facelos os profesores, nunca os alumnos. Os conserxes levarán un control das fotocopias realizadas por cada profesor e departamento. Ningún profesor está autorizado para manipular as máquinas de reprografía da conserxería. Os profesores solicitarán os servicios de conserxería sen permanecer no cuarto para non entorpecer o traballo do persoal subalterno. ORDENADORES DOS DEPARTAMENTOS E DAS PROXECTORES DAS AULAS DE ESO E BACHARELATO:
SALAS
DE
PROFESORES.
Existen ordenadores con impresora en todos os departamentos e cinco ordenadores (tres na sala do 2º andar e dous na do 1º andar) nas salas de profesores. Ao estar todo o centro cableado e con conexión a internet, débense utilizar tendo en conta as seguintes normas: a. b. c.
d. e. f. g.
Non cargar nin baixar programas ilegais. Extremar o coidado na carga e baixada de programas nos departamentos, xa que se pode colapsar toda a central de comunicacións do Centro. Ao rematar diariamente as actividades lectivas os ordenadores deberán quedar totalmente apagados (nin sequera en stand by) como medida responsable de aforro enerxético e comportamento respectuoso cara o medio ambiente. Manter sempre actualizado o sistema antivirus. Os ordenadores de todo o Centro non deben ser utilizados para outras actividades que non sexan as de estrito uso académico. Sacar as actualizacións automáticas dos ordenadores. Ante calquera problema ou dúbida deberase consultar co Vicedirector que se porá en contacto co servizo técnico. Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
4
h.
VII.
Os mandos a distancia para poñer en funcionamento os proxectores das aulas de 3º e 4º de ESO e 1º e 2º de Bacharelato, hai que pedirllos e devolverllos aos conserxes xa que non poden quedar nas aulas. Os de 1º e 2º de ESO están dentro do moble ABALAR de cada aula.
O USO DO TELÉFONO :
O servizo telefónico de que dispón o centro funcionará da seguinte maneira: a.
b.
VIII.
As chamadas oficiais dos distintos departamentos serán realizadas dende Xefatura de Estudos. Nun impreso o usuario anotará o Departamento, o seu nome e o da entidade a quen chama, así como o nº telefónico da mesma. As chamadas persoais realizaranse dende a Conserxería e serán controladas polos conserxes, que anotarán o nome de quen realiza a chamada, cobrando o importe correspondente (chamadas provinciais, 0,5 euros cada tres minutos e interprovinciais e a móbiles, 1 euro cada tres minutos).
TITORES. FUNCIÓNS, DEBERES E OBRIGAS :
Cada profesor titor, ademais das súas tarefas docentes específicas, realizará, cando menos, as funcións especificadas no artigo 59 Decreto 324/1996 Reg. Org. IES. e no artigo 14 das nosas Normas de Organización e Funcionamento.
IX. • •
• • • • • • • • • • •
X. • • • • •
DEBERES E NORMAS PARA ALUMNOS, EXPOSTAS NAS AULAS, DAS QUE SOMOS RESPONSABLES DO SEU CUMPRIMENTO TODOS OS PROFESORES: Respectar a todos os membros da comunidade educativa. Estudar e respectar o dereito ao traballo dos compañeiros, evitándose: - Conversas e risas indebidas. - Berros ou ruídos inxustificados. - Carencia do material necesario para traballar na aula. Asistir puntualmente á clase e participar nas actividades programadas. Seguir as orientacións dos profesores respecto á súa aprendizaxe e formación. Permanecer nas aulas durante o horario lectivo, aínda que falte un profesor. Non entrar nin saír das aulas entre cada clase (salvo casos excepcionais debidamente xustificados) para non interferir na orde académica. Desprazarse en grupo ás aulas especiais (laboratorios, aulas de música, plástica, tecnoloxía, informática, etc.) con presteza pero en orde, evitando carreiras, empurróns, berros etc. Respectar as instalacións e mobiliario do Centro e repoñelo se é deteriorado por uso indebido. Non comer nin beber nas clases. Manter os móbiles, ou calquera outro dispositivo que non sexa preceptivo para o desenvolvemento da clase, desconectados nas horas de clase. Contribuír ao aforro no centro mantendo condutas ecolóxicas no uso dos recursos e materiais. Non estragar papeis nin xices, pintando as mesas ou tirándoos polo chan. Non permanecer nas aulas nin nos corredores durante o tempo destinado ao recreo. Manter as mesmas pautas de conduta esixidas no Centro cando se realicen actividades fóra do mesmo.
ACTUACIÓN COORDINADA DE FUNCIONAMENTO DO CENTRO
TODO
O
PROFESORADO
PARA
O
MELLOR
Ter presentes, en todas as clases, os deberes dos alumnos e facelos cumprir. Chegar puntuais a todas as clases e gardas. A 1ª, 4ª e 7ª hora estar dentro das aulas cando toque o segundo timbre. Indicarlle aos alumnos que teñen que esperar dentro das clases e nunca nos corredores. Controlar que os alumnos manteñan a colocación axeitada das mesas, evitando que as arrimen as paredes.
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
5
• • •
XI.
Non deixar saír aos alumnos ata que toque o timbre. Mandar con traballo aos alumnos derivados á Aula de Atención Educativa e Convivencia. Nas actividades complementarias celebradas no centro en horario lectivo, acompañar e permanecer cos seus alumnos alí onde se celebren.
ASPECTOS A TER EN CONTA DA NORMATIVA EDUCATIVA EN VIGOR
Existe un Plan de Traballo para a recuperación das materias pendentes da ESO (alumnos de 2º que teñen materias pendentes de 1º, alumnos de 3º con materias pendentes de 2º e/ou 1º, alumnos de 4º con materias pendentes de 3º e/ou 2º e/ou 1º). Co obxecto de facilitar a recuperación das materias pendentes, a Comisión de Coordinación Pedagóxica na súa reunión de novembro de 2004, seguindo a Orde do 30.09, acordou o seguinte:
. O alumno con materias pendentes que realice satisfactoriamente os traballos ou probas marcados polo departamento, superará a materia pendente.
.
Aqueles alumnos que polo criterio anterior non superen a materia pendente terán unha proba final ordinaria en maio e unha extraordinaria en setembro.
. Se a materia pendente é unha das chamadas progresivas (Cultura Clásica, Educación Física, Educación Plástica e Visual, Lingua e Literatura Castelá, Lingua e Literatura Galega, Inglés, Matemáticas, Relixión ou Francés 2º Idioma) apróbase, automaticamente, se o alumno supera a segunda avaliación da materia, co mesmo nome, do curso no que está matriculado. O mesmo ocorrería, obviamente, se se aproba a progresiva tanto en xuño coma en setembro. PROMOCIÓN EN ESO “Os alumnos promocionan de curso se aproban todo ou suspenden un máximo de dúas materias. Excepcionalmente, o equipo docente poderá autorizar a promoción con avaliación negativa en tres materias sempre que o aprobe a Xunta Avaliadora e que o alumno estivese a punto de acadar os obxectivos mínimos nas tres disciplinas (cualificación de catro)”. TITULACIÓN EN ESO “Titularán en Educación Secundaria Obrigatoria os alumnos que aproben todas as materias. Da mesma maneira, poderán obter o devandito título os alumnos que rematasen o cuarto curso con avaliación negativa nunha ou en dúas materias, sempre que o aprobe a Xunta Avaliadora, e excepcionalmente en tres sempre que o aprobe a Xunta Avaliadora e que o alumno estivese a punto de acadar os obxectivos mínimos nas tres disciplinas (cualificación de catro)”. PROMOCIÓN BACHARELATO Segundo a Orde de 5 de maio de 2011 (DOG de 1 de xuño) pola que se regulan determinados aspectos relativos ao desenvolvemento do bacharelato e se complementa a normativa sobre esta etapa, o alumnado que en primeiro de bacharelato obteña avaliación negativa en máis de dúas materias deberá cursar de novo o curso completo e será cualificado en todas as materias. O alumnado con tres ou catro materias avaliadas negativamente no primeiro curso de bacharelato manterá a cualificación obtida anteriormente na mesma materia cando a nova cualificación sexa inferior. O alumnado que ao finalizar o segundo curso teña avaliación negativa nalgunha materia poderá: • Matricularse soamente das materias con avaliación negativa. • Matricularse de todas as materias de segundo, logo de solicitude á dirección do centro, coa finalidade de mellorar as súas cualificacións. A este alumnado consideraráselle, nas materias que xa teña superadas, a cualificación obtida na nova convocatoria, sempre que esta cualificación sexa superior á anterior. TITULACIÓN EN BACHARELATO “Para obter o titulo de bacharel será necesario ter avaliación positiva en todas as materias dos dous cursos de bacharelato”.
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
6
XII.
GUÍA DE INTERVENCIÓN PARA A MELLORA
Despois dun estudo pormenorizado por parte dos departamentos dos resultados das avaliacións de diagnóstico realizadas aos alumnos de 2º de ESO e tendo en conta a situación socioeconómica da zona e as propostas de mellora feitas por parte da CCP e do Claustro de Profesores, o Consello Escolar aprobou por unanimidade, na súa reunión do 29 de xaneiro de 2014, as seguintes medidas de mellora para todos os cursos de ESO: a) Competencia lingüística 1ª-Necesidade de grupos máis reducidos. 2ª-Fomentar a aprendizaxe de lingua coma instrumento de comunicación. Adicar máis tempo á lectura, expresión e comprensión oral, á redacción de textos e menos á gramática. 3ª-Incremento no tempo de “Ler todos xuntos”, pasando de 25 a 50 minutos, coa necesidade apremante de que o profesorado se implique guiando as lecturas, participando e dando exemplo. 4ª-Premiar a boa presentación e a omisión de faltas de ortografía, en todas as materias, cun mínimo de 0,5 puntos en cada proba realizada. b) Competencia matemática 1ª-Necesidade de grupos máis reducidos. 2ª-Traballar máis na resolución de problemas. 3ª-Darlle aos alumnos estratexias, facelos pensar, fomentando neles a visión crítica. 4ª-Traballar na interpretación de gráficos e achegar as ciencias á realidade mediante a realización de exercicios prácticos. c) Competencia no coñecemento e interacción co mundo físico 1ª- Desenvolver estratexias de traballo e contidos dunha forma práctica. 2ª- Acercar ao alumnado ao entorno e favorecer o seu interese pola dimensión artística, histórica e científica. 3ª- Intensificar a utilización dos medios audiovisuais.
XII.
NORMATIVA DE INTERESE
Os números dos BOE e DOG onde se desenvolve toda a normativa de interese para o profesorado (PEC, LOE, Composición e competencias do Claustro, Consello Escolar, Titores, Departamentos, CCP, EDLG, Ensinanzas mínimas, PDC, PCPI, Materias optativas, PAU, etc.), pódense consultar na nosa páxina Web no apartado do profesorado.
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
7
Información de comezo de curso 2014-15 . IES “Xesús Taboada Chivite”
8