Portafolio Medio Ambiente

421

PROFESOR:

RONDINEL OVIEDO, Daniel Ricardo

PORTA FOLIO MEDIO AMBIEN TE Y RECURSOS NATURALES 2

0

2

1

-

0

PANDURO CAST ELLANO, DANIELA ELIZABE T H 2 0 1 9 3 2 0 8

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura- Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2021-0

CONTENIDO 3

CRITERIOS RIBA

7

EP1 - TRABAJO 1

pág CG1 / CG4 / CG5 / CG6 / CG7 / CG8 / CG9

pág

PROBLEMAS AMBIENTALES CG5 / A-3

15 EP1 - TRABAJO 2 pág

INVESTIGACIÓN DEL BAMBÚ- ACV CG5 / A-3

25 EP2 - TRABAJO 3 pág

PROBLEMAS AMBIENTALES EN LIMA METROPOLITANA - AGUA CG5 / A-3

35 pág

FINAL - TRABAJO 4 PRODUCTO ECOBAM

CG1 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9 / A-3 / A-6

FINAL - TRABAJO 5 ANÁLISIS DE LA UNIVERSIDAD DE INGIENERÍA Y TECNOLÓGICA

41 pág

CG1 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9 / A-3 / A-6

REFLEXIÓN CG1 / CG5 / CG6 / A-6

SUMILLA DEL CURSO

53 pág

54 pág

CURRICULUM VITAE

55 pág

BIBLIOGRAFÍA

56 pág

SC

CV

BB

30

CRITERIOS RIBA

CG1

Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos.

CG4

Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y las habilidades relacionadas al proceso de planeamiento.

CG5

Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.

CG6

Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

CG7

Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un sumario para un proyecto de diseño.

CG8

Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.

CG9

Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima, en el marco del desarrollo sostenible.

PARCIAL 1 PROBLEMAS AMBIEN TALES E INVESTIGACIÓN DEL BAMBÚ ACV CG5 / A-3

T1

TRABAJO 1 CG5 / A-3 PROBLEMAS AMBIENTALES

ENCARGO Realizar una investigación sobre cinco materiales de construcción utilizados en la construcción del Aulario de la UDEP. De ello debíamos identificar los recursos y materias primas que se utilizaron para elaborar dichos materiales, y el espacio geográfico en donde se encontraban. Para que finalmente como grupo podamos reconocer si los materiales eran renovables, reciclables y sus efectos dentro del medio ambiente.

OBJETIVOS Conocimiento adecuado del diseño urbano El rol de la arquitectura en la sociedad Impacto ambiental y huella ecológica Identificar la materia prima

REFLEXIÓN En este primer encargo pude aprender el impacto de los materiales de construcción dentro de la arquitectura y cuanto se debe de trasportar la materia prima hacia las fabricas de donde obtenemos el producto final. También pude concluir que el impacto de cada material no es igual, ya que algunos pueden ser reciclables como el aluminio, madera, acero, entre otros.

INTEGRANTES Valeria Aponte / Piero Goyzueta / Borja Martinez-Falero / Daniela Panduro / Ariana Rovegno

T2

TRABAJO 2 CG5 / A-3 INVESTIGACIÓN DEL BAMBÚ - ACV

ENCARGO Luego de realizar el primer análisis global sobre cinco materiales en el primer trabajo para este segundo se nos encargó concentrarnos en un material específico a estudiar; de este material debíamos de identificar sus partes, utilidad, propiedades físico-mecánicas, ventajas y desventajas para luego poder realizar un Análisis de Ciclo de Vida (ACV) y finalmente debíamos hallar una construcción arquitectónica que potenciara las propiedades del bambú.

OBJETIVOS Identificar las fortalezas del material de construcción Impacto ambiental y huella ecológica Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos

REFLEXIÓN Personalmente me gusto más realizar este segundo trabajo ya que pude aprender más sobre las fortalezas del bambú, su aplicación y su impacto en el medio ambiente. Sus propiedades físico-mecánicas si bien son menores que la del concreto son mayores que la madera y su crecimiento es más rápido este material no se tan usa frecuentemente como otros.

INTEGRANTES Valeria Aponte / Piero Goyzueta / Borja Martinez-Falero / Daniela Panduro / Ariana Rovegno

PARCIAL 2 PROBLEMAS AMBIEN TALES EN LIMA METROPOLI TANA - AGUA CG5 / A-3

T3

TRABAJO 3 CG5 / A-3 PROBLEMAS AMBIENTALES EN LIMA METROPOLITANA - AGUA

ENCARGO Se nos encargó realizar un estudio sobre la problemática ambiental del uso del en Lima Metropolitana vinculándolo con las fuentes de agua y problemática a nivel nacional.

Tomando en cuenta el ciclo natural de agua, el tratamiento que le damos para poder usarla. Esta investigación se debía de ver reflejada a través de infografías que ayudarán a entender a la ciudadanía su papel dentro de los problemas ambientales.

OBJETIVOS Identificar la problemática nacional buscando posibles soluciones Relación entre las personas y el medio ambiente Ciclo y manejo del agua REFLEXIÓN Como trabajo complementario al examen oral, me gusto poder aplicar los conocimientos previamente aprendidos en un tema tan importante en la actualidad que es el agua. Se abarco temas como su tratamiento, donde terminan las aguas residuales y cuanta es la capacidad de nuestras plantas de tratamiento. De ello pude reflexionar que nosotros no nos damos cuenta que el agua que utilizamos regresa a nosotros, debemos de la hallar forma de reducir esto y contribuir con la preservación del agua, para que su tratamiento no sea tan difícil y con menor cantidad de químicos.

INTEGRANTES Valeria Aponte / Piero Goyzueta / Borja Martinez-Falero / Daniela Panduro / Ariana Rovegno

FINAL

PRODUCTO ECOBAM / ANÁLISIS DE LA UNIVERSIDAD DE INGIENERÍA Y TECNOLÓGICA / REFLEXIÓN DEL CURSO

CG1 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9 / A-3 / A-6

T4

PRODUCTO CG1 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9 / A-3 / A-6 ECOBAM

ENCARGO Diseñar un producto a base del material estudiado en la primera parte del curso, tomando en cuenta su utilidad, resistencia, durabilidad e impacto ambiental. Este debía poder ser empleado en la industria de la construcción.

OBJETIVOS El rol de la arquitectura en la sociedad Impacto ambiental del producto Compresión del diseño del producto, durabilidad y costo

REFLEXIÓN Nosotros como grupo decidimos realizar un sistema de cerramientos llamado ECOBAM el cual no tiene una sola utilidad, sino que pueda variar segun la necesidad de los usuarios, para ello empleamos materiales biodegradables y reciclables para que su impacto ambiental sea negativo.

INTEGRANTES Valeria Aponte / Piero Goyzueta / Borja Martinez-Falero / Daniela Panduro / Ariana Rovegno

T5

TRABAJO 5 CG1 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9 / A-3 / A-6 ANÁLISIS DE LA UNIVERSIDAD DE INGIENERÍA Y TECNOLÓGICA

ENCARGO Para el trabajo final se nos encargó realizar el análisis de un proyecto dentro de la ciudad de Lima, del cual teníamos que identificar el material mas empleado en la construcción, como reducir su impacto ambiental y como se relacionaba con su entorno.Finalmente debíamos de realizar una reflexión final del curso, relacionando todos los temas aprendidos en clase.

OBJETIVOS Medir el impacto ambiente Hallar un equilibrio entre el medio construido y la naturaleza Identificar los problemas físicos del referente a estudiar.

REFLEXIÓN Del análisis del edificio me pude dar cuenta que necesariamente las infraestructuras diseñadas por arquitectos reconocidos necesariamente no son eco amigables o no son construidos con materiales biodegradables, en el presente trabajo hicimos propuestas para desarrollar edificios educacionales sostenibles.

INTEGRANTES Valeria Aponte / Piero Goyzueta / Borja Martinez-Falero / Daniela Panduro / Ariana Rovegno

INFOGRAFÍA INFOGRAFÍAMEDIO MEDIOAMBIENTE AMBIENTE YY RECURSOS RECURSOS NATURALES NATURALES

Criterios RIBA - CG1 / CG5 / CG6 / A-6 Criterios RIBA - CG1 / CG5 / CG6 / A-6

CIUDAD CIUDAD Es un medio ambiente

construido por elambiente hombre Es un medio usando recursos construido pornaturales, el hombre la distribución las usando recursosdenaturales, ciudades puedende ser la distribución las compactas difusas. ciudades opueden ser compactas o difusas.

Es consecuencia del Es consecuencia del

Nace de ...

MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE Sistema formado por

elementos y Sistema naturales formado por artificiales elementos(factores naturales y abióticos), debe(factores hallar el artificiales equilibrio entre el medio abióticos), debe hallar el ambiente natural y el equilibrio entre el medio medio ambientenatural construido. ambiente y el medio ambiente construido.

Sin ello no habría Sin ello no habría

RECURSOS NATURALES RECURSOS NATURALES Bienes que se encuen-

tran dentroque delse ecosisteBienes encuenmatran natural, son dentro delutilizados ecosistepornatural, el hombre ma son para utilizados satisfacer necesidapor el sus hombre para dessatisfacer sociales,sus económicas necesiday culturales. des sociales, económicas y culturales.

ECOSISTEMA ECOSISTEMA Son los factores

externos quefactores forman Son los parte delque medio externos forman ambientales, parte delconjunto medio deambientales, factores bióticos, no conjunto todos los ecosistemas de factores bióticos, no sonlos iguales. todos ecosistemas son iguales.

Es ideal generar...

Es ideal generar...

LÍMITES PLANETARIOS LÍMITES PLANETARIOS Controlar el uso de los recursos.

Controlar el uso de Johan losRockstrom recursos.

Johan Rockstrom

Se sobre explotan los Se sobre explotan los

Nos lleva a pensar en la ...

Nos lleva a pensar en la ...

PROBL AMBIEN PROB AMBIE Efectos caus

ARQUITECTURA Y SOSTENIBILIDAD ARQUITECTURA Y SOSTENIBILIDAD Nuevas formas de

diseñar tomando Nuevas formasen de cuenta el ecosistema diseñar tomando por en el cual esta rodeado, por cuenta el ecosistema hacer autososel viviendas cual esta rodeado, tenibles. autososhacer viviendas tenibles.

acción delcah Efectos sobreexplota acción de recursos n sobreexplo recursos

No hay tanto impacto No hay tanto impacto

ARQUITECTURA VERNÁCULA ARQUITECTURA SonVERNÁCULA edificaciones no

diseñadas por arquitecSon edificaciones no tos, se asocia el diseñadas porcon arquitecpaisaje y los materiales tos, se asocia con el de la zona; ejemplo el paisaje y los materiales Centro de Lima. de la zona; ejemplo el Centro de Lima.

Es un sistema abierto, hay interacción con su Es un sistema abierto, entorno hay interacción con su entorno

ambiental de Mide en cada u ambiental pasos del en cada fabricación pasos de de la vid fabricació prod de la pro

estructura urbana Planificación de la antes de ser interveniestructura urbana da, busca tener un antes de ser interveniequilibrio la un da, buscacon tener naturaleza. equilibrio con la naturaleza.

Debe de pensar más en una ...

Debe de pensar más en una ...

Nace de ...

ANÁLIS CICLO D ANÁL CICLO Mide el

URBANISMO URBANISMO Planificación de la

SISTEMA SISTEMA Un sistema puede ser

descrito por puede uno o ser Un sistema varios factores descrito porpuede uno o ser abierto, cerrado o varios factores puede aislado; interactúa con o ser abierto, cerrado su entorno. aislado; interactúa con su entorno.

Diseño arquitectónico Diseño responsable arquitectónico responsable

Dependen el uno del otro Dependen el uno del otro

DESAR SOSTE DESA HallarSOST un eq

loHallar económi un e ambiental lo económ fractal), gen ambienta menor gim fractal), menor

ENER ENE

Se emplea cu unSe proceso, emplea tra unpuede proceso (exergía) yd puede t el medioy (exergía) el (ane med (an

LEYENDA LEYENDA

SIS DE DE VIDA LISIS DE Ol impacto DE VIDA

eelun producto impacto uno deproducto los de un aproceso uno de de los hasta el final el proceso de dahasta de unel final ón ducto. vida de un oducto.

Factores Positivos Factores Positivos Factores Negativos Factores Negativos Soluciones Soluciones

“Cradle to Cradle” “Cradle to Cradle”

Sucesos negativos en el M.A. Sucesos negativos en el M.A. Factores de gran impacto ambiental Factores de gran impacto ambiental Componen el Medio Ambiente Componen el Medio Ambiente

CAMBIO CLIMÁTICO CAMBIO CLIMÁTICO

Generado por la gran cantidad de emisión co2 Generado por lade gran encantidad el ambiente que debilita de emisión de co2 nuestra capa deque ozono en el ambiente debilita haciendo que los de ecosistenuestra capa ozono mas se vean haciendo queafectados. los ecosistemas se vean afectados.

Podemos ver su impacto a Podemos ver través... su impacto a través...

Causó la concientización Causó la concientización

Control en el Impacto ControlAmbiental en el Impacto Ambiental

MOVIMIENTO AMBIENTAL MOVIMIENTO Busca AMBIENTAL generar conciencia

enBusca las personas partir de generaraconciencia sucesos causadosa por el de en las personas partir ser humano y la amplia sucesos causados por el relación de la arquitectura ser humano y la amplia con relación deesta. la arquitectura con esta.

Causó Causó

LEMAS NTALES BLEMAS ENTALES sados por la

hombre ypor la la ausados de los elación hombre y la naturales. otación de los s naturales.

Tuvo como consecuencia Tuvo como consecuencia

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Producción en maso,

migración del en campo Producción maso, a la ciudad, aumento migración del campo ena las emisiones de la ciudad, aumento en lasCO2. emisiones de CO2.

Puede revertirse si Puede pensamos en el revertirse si pensamos en el

RGÍA ERGÍA

uando ocurre energía se alacuando ocurre ansformar o, la energía se dispersar en transformar oyamiente dispersar en ergia). dio amiente nergia).

queMide las personas el área ennecesitahectarias mos satisfacer que laspara personas necesitanuestras necesidades, mos para satisfacer y el nuestras impacto en la biocapanecesidades, del planeta. y elcidad impacto en la biocapacidad del planeta.

Generó un impacto en la ...

Generó un impacto en la ...

RROLLO ENIBLE ARROLLO TENIBLE quilibrio entre

ico, socialentre y equilibrio (Triangulo mico, social y nerando un al (Triangulo mpacto. un generando r impacto.

HUELLA ECOLÓGICA HUELLA ECOLÓGICA Mide el área en hectarias

CRISIS DEL 73 CRISIS DEL 73 Explotación en exceso El mundo se dió cuenta que sin el El mundo se dió medio ambiente no cuenta que sin el pueden santisfacer medio ambiente no sus necesidades pueden santisfacer sus necesidades

de la materiaen prima Explotación exceso (petróleo), no aprendide la materia prima mos a generar (petróleo), nonuevas aprendiformas de energía. mos a generar nuevas formas de energía.

Debe de ser controlado Debe de ser controlado

OBJETIVO DE DESARROLLO OBJETIVO DE SOSTENIBLE (ODS) DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Medidas internacionales

para proteger y asegurar Medidas internacionales la vida planetay a través paradel proteger asegurar del desarrollo sostenible, la vida del planeta a través son metas propuestas del17desarrollo sostenible, plazo. son a17largo metas propuestas a largo plazo.

Modelo ideal de producción Modelo ideal de producción

Proviene de los recursos naturales y Proviene de los por la acción del recursos naturales y hombre por la acción del hombre

CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN

Condicionalmente renovablebiodiversidad Condicionalmente Norenovablerenovable-biodiversidad metales y combustibles No renovablemetales y RenovableLa luz del sol combustibles Renovable- La luz del sol

ECONOMÍA CIRCULAR ECONOMÍA CIRCULAR Ciclo de vida circular sin

un impacto ambiental Ciclo de vida circular sin positivo, se intenta darle un impacto ambiental una vida más larga a darle un positivo, se intenta producto potenciando una vida más larga asuun reciclabilidad. producto potenciando su reciclabilidad.

REFLEXIÓN La arquitectura debe de hallar el equilibrio entre el medio ambiente construido y el natural; ya que es la industria más contaminante en la actualidad esto es porque empleamos recursos limitados y difíciles de degradarse o reciclarse.

Empleando materiales biodegradables como la madera y el bambú o materiales reutilizables como el acero podemos reducir su impacto. Para esto debemos de diseñar conforme al ecosistema que está rodeado haciendo que la arquitectura corresponda al entorno como lo es la arquitectura, no tenía intervención de los arquitectos, pero sus viviendas se adecuaban al espacio y empleaban materiales de la zona, con el paso del tiempo las viviendas fueron mejorando, pero no dejaron de utilizar los mismos materiales. Las ciudades inicialmente fueron planeadas antes de construirse de esa manera la ciudad no presentaba un impacto positivo en el medio ambiente, pero con la Revolución Industrial las nuevas formas de utilizar la energía y la producción en masa, las personas migraron del campo a la ciudad; paso de ser una ciudad difusa a una ciudad compacta.

Podemos reducir el impacto ambiental si aplicamos las medidas propuestas por la ODS (Objetivo de Desarrollo Sostenible) y no llegando a sobre pasar los 9 Límites planetarios. Debemos aplicar un Análisis de Ciclo de Vida (ACV) y Huella Ecológica a cada producto que será producido masivamente ya que a través de ellos podremos calcular el impacto que tendrán en el medio ambiente. En la crisis del 73 escaseó el petróleo la cual es la base para gran base de la producción, las industrias pararon y el hombre no tenía otra forma de generar energía para que continúe con el sistema. No aprendimos a generar nuevas fuentes de energía y aplicamos muy poco la economía circular para alargar el ciclo de vida de un producto de esta manera podríamos reducir la extracción de materia prima y las emisiones de CO2 en el medio ambiente.

Nosotros como estudiantes y conociendo el impacto generado por la propia acción del hombre debemos de comenzar a comenzar a reducir os impactos medio ambientales, generando ventilación cruzada, áreas verdes, vanos que nos produzcan ingreso de luz pero que a su vez nos puedan generar calor en el invierno para evitar la utilización de energía.