2015
DIDÁCTICA Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Actividad # 2 Libro Virtual
ACTIVIDAD 2. LIBRO VIRTUAL
Participantes del grupo: •
Yessica Bru Llado
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Eliana Padilla Antelo
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Daniela Ruiz Rivero
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Olivia Vargas Sánchez
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ACTIVIDAD 2. LIBRO VIRTUAL
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CONSULTE EL TEXTO 1 Y COMENTE BREVEMENTE LO QUE ES: CURRÍCULO, PLANIFICACIÓN
Y
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR.
PONGA
EJEMPLOS APLICADOS AL SISTEMA EDUCATIVO.-
CURRÍCULO.El currículo es un proceso educativo integral con carácter de proceso que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico social, condición que le permite rediseñarse sistemáticamente en la medida en que se producen cambios sociales, los progresos de la ciencia y las necesidades de los estudiantes, lo que se traduce en la educación de la personalidad del ciudadano que se aspira a formar. (García y Addine, 2001:3). Ejemplo:
Malla curricular o plan de estudios de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno.
PLANIFICACIÓN.Planificar es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organización en unas acciones y actividades previstas de antemano con las que se pretende alcanzar determinados objetivos, habida cuenta de la limitación de los medio .
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Ejemplo: Algunos puntos que considera el docente a la hora de planificar: •
Objetivos (Que espero lograr)
•
Contenidos (Que voy a enseñar)
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Actividades o tareas ¿Cómo voy a lograrlo? ¿A través de qué?
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Recursos o materiales didácticos (Con que objetos, que será necesario para lograrlo)
•
Estrategias metodológicas (Secuencia ordenada de actividades y recursos que utiliza el docente)
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Evaluación (Etapa donde tanto alumno como docente pueden ver a veces o no en el aprendizaje de saberes).
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Programación de tareas (Objetivos y propósitos tanto en la institución, directorio y el docente).
•
Tiempo, espacio y agrupamiento y que los objetivos propuestos se 4
conviertan en una enseñanza y logre los propósitos propuestos.
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PLANIFICACIÓN CURRICULAR.La planeación curricular es un plan o proceso que norma y conduce explicativamente una proceso concreto y determinando de enseñanzaaprendizaje, que se lo realiza en una institución educativa. Es un conjunto interrelacionado de conceptos, posiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quiere organizar.
Ejemplo:
Planificar
los contenidos mínimos
de cada asignatura (sistema de 5
ponderación, métodos de enseñanza, cronograma de actividades).
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CUÁL DE LAS TEORÍAS LE PARECE MÁS INTERESANTE Y PROFUNDICE EN SUS POSTULADOS. REALICE UN RESUMEN.
En las teorías que he podido apreciar la que me parecio mas importante es la teoria de MacDonald ya que nos ayuda a entender el estado actual del currículo y no los explica con tres teorías curriculares: 1. TEORIA DE CONTROL.-
Nos propone aumentar la eficiencia y la efectividad en el proceso educativo, aplica la tecnología racional y mueve el contenido. Esta teoria es manipuladora y condiciona a los educandos hacia los fines y los medios, es decir poco democrático. 2. HERMENEUTICA.-
Nos provee el punto de vista de la condición humana, trata de darle una base con sentido humanístico. 3. CRITICA.-
Trabaja con la perspectiva y la práctica su interés está en liberar a las economías, del idioma y la política.
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ACTIVIDAD 2. LIBRO VIRTUAL
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COMENTE QUE TEORÍA A SU
CRITERIO A DADO MAYORES APORTACIONES AL CAMPO EDUCATIVO, EN LO QUE RESPECTA AL CURRÍCULO. La teoría de MacDonald ha dado grandes aportes ya que es un ejemplo de cuatro sistemas en interacción y el aprendizaje lo define como sistema personal, actuando de una forma particular para facilitar el aprendizaje.
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