Propuestas Plancha #1 aspirantes a representación consejo de facultad

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE ENFERMERÍA

PROPUESTAS CANDIDATURA A REPRESENTANCIÓN CONSEJO DE FACULTAD

PLANCHA NÚMERO 01

DANIEL SALAMANCA (PRINCIPAL) JEFFERSON RODRÍGUEZ (SUPLENTE)

BOGOTÁ D.C. OCTUBRE DE 2015

Presentación

La representación ante consejo de facultad es entendida como el espacio de coordinación de todas las representaciones y tiene el apoyo de la comunidad estudiantil, no es un ente autónomo que toma decisiones por sí misma, sino que retoma y recoge todos los aportes que son emanados por dicha comunidad; adicionalmente es generadora de ideas y propuestas que beneficien a la comunidad estudiantil pero que siempre deben ser consultadas y discutidas por la misma. Bajo ese entendido, las propuestas que realizamos surgen de las necesidades y problemáticas evidenciadas en los espacios académicos y extra-académicos, es así como proponemos trabajar en torno a seis ejes principales: desarrollo académico, bienestar integral, hospital universitario, investigación fortalecida, movilidad tangible y edificio amable. Cabe aclarar que en búsqueda de alcanzar nuestro principal objetivo: "ser una representación de la comunidad estudiantil que abogue por el beneficio para el colectivo de estudiantes" queremos que la participación de la misma comunidad sea la que defina el rumbo de nuestras palabras y acciones, bajo ese supuesto surgen las propuestas que presentamos a continuación rescatando el trabajo en conjunto con los estamentos profesoral, administrativo y de trabajadores de la facultad, así como la articulación con posgrados y egresados, pues reconocemos la necesidad de tener múltiples miradas de un fenómeno como la mejor vía para abordarlo.

1. Desarrollo académico: Se refiere a las diferentes aristas que encierra el plan académico actual: o

Desarrollo en mesa junto con la delegación del comité asesor de carrera, estudiantes de pregrado, egresados y estudiantes de posgrado con el fin de mantener múltiples visiones y en el marco del respeto por la libre opinión y participación en la evaluación y análisis del plan de estudios actual, con miras a construir un modelo académico que responda a las necesidades actuales de enfermería en el país. De manera voluntaria ofrecemos una idea que debe ser modificada por cada una(o) de ustedes (Ver anexo) en este se encuentran solo las asignaturas que creemos deben ser obligatorias y como tal deben garantizarse la totalidad de los cupos dentro de las mismas, la flexibilidad se verá reflejada en las asignaturas que cada persona quiera escoger y estará sujeta al P.A.P.A. obtenido (no podemos dejar de lado a quienes con esfuerzo han conseguido su promedio).

o

Análisis del sistema de admisión actual con miras a la formulación de un sistema de admisión para enfermería basado en la vocación; a sabiendas de los nefastos resultados frente al ingreso a nuestra facultad, no descansaremos hasta formular una propuesta viable y que pueda ser puesta en práctica, esto como respuesta a la deserción temprana y con miras a mejorar la vocación e identidad hacia nuestra profesión

o

Acompañamiento y veeduría en el análisis de la evaluación docente, entendiendo que el diálogo es la única salida a la solución de

problemas, la percepción estudiantil no solamente debe ser un requisito, por el contrario, debe influir y verse materializada a la hora de generar cambios positivos para la formación académica. o

Trabajo mancomunado con la representación de comité asesor de carrera dentro de la formulación del modelo de plan de estudios, bajo el supuesto que la articulación y el trabajo en equipo es la mejor vía para abordar de manera creativa e innovadora las situaciones que se presenten.

2. Bienestar integral: Como respuesta a la problemática actual de esta dependencia, la integralidad es nuestra respuesta como estrategia de solución: o

Generación de una red de estudiantes que permita mantener información en doble vía sobre el estado de bienestar en cada área: i.

Grupos estudiantiles

ii.

Espacios académicos dentro del campus

iii.

Campos de práctica

o Veeduría en conjunto con la comunidad estudiantil en la selección y otorgamiento de beneficios de esta dependencia así como su correcto uso; el objetivo en sí no es solamente lograr una transparencia a la hora de realizar los procesos basados en los principios de justicia, equidad y beneficencia, análogamente creemos que el cambio se encuentra en una transformación cultural, que cada estudiante se dé cuenta que su accionar tiene

trascendencia, es allí donde queremos llegar: nuestra concepción de cambio yace en ese lugar. o Trabajo mancomunado con la representación de bienestar con el fin de generar mejores vínculos dentro de la academia, proponiendo estrategias que permitan mejorar las condiciones físicas, mentales y sociales de la comunidad de la facultad.

3. Investigación fortalecida:1 A sabiendas que la investigación es uno de los más importantes propósitos que tiene nuestra formación profesional, se incluye como eje a trabajar con el fin de contribuir a su fortalecimiento en aras de reposicionar a la facultad a la vanguardia en investigación y obtener un

reconocimiento

para

los

estudiantes

que

realicen

sus

investigaciones: o Formulación de una política de investigación de semilleros construida desde la facultad de enfermería para ser presentada a nivel de Universidad con la participación de la comunidad académica de pre y posgrado, así como realizar una persuasión de investigación desde los primeros semestres en aras de promover la participación y la vinculación a los semilleros, quienes al verse nutridos permitirán el fortalecimiento de las líneas de investigación actuales y la apertura de nuevas, que respondan a los interrogantes planteados por cada estudiante.

1

Somos conscientes que no es la única modalidad de trabajo de grado, conocedores de las diferentes modalidades, también trabajaremos por un acompañamiento real en los diferentes escenarios; decidimos priorizar la investigación debido a que entendemos que es uno de los retos más importantes dentro de la enfermería actual.

o Generación de talleres que fortalezcan aptitudes y habilidades en el marco de la investigación en los estudiantes de todos los semestres; vemos con preocupación que las asignaturas que abordan la temática relativa a la producción de investigación podrían ser mejor aprovechadas si previamente se tiene un conocimiento o aproximación referente, no pretendemos sustituirlas, tan solo creemos que en conjunto van a permitir al estudiante tener un mejor desenvolvimiento en este tópico.

4. Movilidad tangible: A sabiendas de la importancia que conlleva realizar un intercambio, de la misma forma nos preocupan los fenómenos presentados a la hora de realizar movilidad nacional e internacional, es indispensable tener claridad frente a la satisfacción de las expectativas suscitadas, frente a ello proponemos: o Creación de red de apoyo a estudiantes, por parte de quienes ya hayan tenido dicha experiencia en movilidad y que puedan contribuir a tener un panorama más claro a la hora de realizar la consecución de uno de los múltiples sueños, no es algo impuesto u obligatorio, creemos que como estudiantes podemos ayudarnos a mejorar nuestro contacto internacional y en ese sentido contribuir a fortalecer los lazos entre compañeros influyendo

positivamente

enfermeras(os).

en

mejorar

el

colegaje

entre

o Construcción de una herramienta que permita tener compilada la información sobre los escenarios posibles de movilidad así como sus fortalezas y debilidades a mejorar en cada uno de ellos; partiendo de las experiencias académicas previas, surge la idea de tener compilada información trascendental de cada lugar (sitios de alojamiento, alimentación, transporte, desarrollo académico, aprendizaje obtenido…) y que esté disponible a todo estudiante, disminuyendo la incertidumbre generada y obteniendo un panorama más concreto que mejore la escogencia del lugar por visitar. o Acompañamiento en los trámites a desarrollar con respecto a información necesaria y búsqueda de apoyos económicos, es bien sabido que el factor económico es uno de los principales obstáculos a vencer a la hora de cristalizar el sueño de la movilidad, conociendo las posibilidades ofertadas por la Universidad queremos acompañar integralmente y acercar la información pertinente para mitigar las posibles complicaciones derivadas en dichos trámites. Entendemos que el endeudamiento no es la opción más afable, pero sabemos que desde nuestra posición no podemos prometer que acabaremos con el endeudamiento, sin embargo haremos las gestiones necesarias para en un futuro poder apuntar a ello.

5. Hospital Universitario: No es solamente la consecución del Hospital Santa Rosa lo que se concibe como hospital universitario, es la suma de todos los escenarios de práctica, pues es de conocimiento público que un solo edificio no da abasto para la multiplicidad de prácticas realizadas, bajo ese entendido proponemos: o Articulación con docentes tanto de la facultad, como de las demás facultades del área de la salud en la construcción del proyecto de Hospital Universitario, no solamente en el área administrativa sino a manera de garante de espacios idóneos para la realización de las prácticas, espacios tanto académicos como de dispersión, con la premisa de “cuidar lo que es nuestro” o Mejorar comunicación entre campos de práctica y la administración de la facultad, no pretendemos desmeritar uno u otro escenario, queremos decir que es vital mantener una vía de diálogo que permita conocer los sucesos adversos y por mejorar de cada sitio con el único objetivo de garantizar un proceso enseñanza-aprendizaje adecuado y que nos cualifique con los conocimientos requeridos para ejercer nuestra profesión de manera óptima.

6. Edificio amigable: Entendiendo el gran momento que viene a la facultad con la apertura del nuevo edificio, luego de tantos años de espera,

creemos necesario satisfacer las necesidades que en torno al mismo se conciben, frente a esto proponemos: o Creación de un comité de estudiantes, docentes y trabajadores que velen por darle un buen manejo a la adecuación de espacios al interior del mismo y que sean acordes a las necesidades de cada estamento; entendiendo que el nuevo edificio va a tener la infraestructura adecuada a nuestras necesidades, es condición sine qua non poder disponer su distribución buscando el mayor beneficio para la comunidad de la facultad, lugares como comedor, espacios de estudio independiente, biblioteca… o Realización de jornadas de apropiación del edificio con el fin de darle el mejor uso posible y mantener sus instalaciones en óptimas condiciones. No solamente basta con exigir, sino también dar, tendremos nuestro nuevo edificio, pero somos nosotros mismos como comunidad quienes nos encargaremos de mantenerlo intacto y siempre velando porque las nuevas generaciones puedan hacer uso del mismo con las mejores condiciones que puedan ofrecerse.

Finalmente no olvidemos que siempre que nos unimos logramos grandes hazaĂąas

Mural realizado en conjunto por varios estudiantes de la Facultad de EnfermerĂ­a (Universidad Nacional de Colombia) en Marzo de 2014.

ANEXO

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