This grammar pattern is used when an action is followed on the basis of the other action's result.
Ÿ 꽂을 꺾어다가 꽃병에 꽂았어요(I picked a flower and then put it into a vase.)
Ÿ 김밥을 사다가 반 친구하고 같이 먹었어요(I bought some kimbap and then ate it with my classmate.)
※어울리는두문장을연결해서대화를완성하세요.
1.도서관에서책을빌리다 · ·커피숍에서읽었어요.
2.편의점에서물을사다 · ·친구들한테보여줬어요.
3.집에오는길에계란을사다 · ·마셔요
4.간호사가약을가지다 · ·주세요
5.제주도에서사진을찍다 ·집에서먹어요
6.남은음식을포장하다 ·환자에게줬어요
1. . 2. 3. 4. 5. .
6.
※‘-어다가/아다가/여다가'를사용해서대화를완성하세요.
1.가:여자친구선물로뭘줄거야?
나: 줄생각이야.(직접케이크를만들다)
2.가:재활용쓰레기는어떻게버려요?
나:
화요일저녁에버리세요(재활용봉투에모으다)
3.가:지금슈퍼에가는길인데심부름시킬거없어?
나:그럼
4.가:더필요한서류가있나요?
나:네,교수님께
5.가:와,잡채정말맛있네요!어디에서샀어요?
나:사다니요!제가
6.가:이핸드폰은국산인가요?
줄래?(두부한모사다)
사무실에내세요.(추천서를받다)
직접만들었어요(재료를사다)
나:아니에요,외국에서 팔고있어요.(수입하다)
This grammar pattern is used when there is nothing better then what you have, hence the second best option/choice is selected. After the noun ends with constants, use '이라도'. If not, use '라도'. When there is other particles like '에서/에/에게/하고/...‘, then use '-이라도/라도’ after that.
Ÿ 커피가 없는데 물이라도 좀 드시겠어요?
Ÿ 전화하기가 힘들면 문자라도 보내 주세요
※‘-이라도/라도'를사용해서문장을완성하세요.
영화 죽 다른사람 저 노력 복도자리
1.아프면 이라도/라도좀드세요
2.머리가나쁘면 이라도/라도해야지요.
3.우리심심한데 이라도/라도볼래요?
4.창가자리는예약이끝났는데 이라도/라도괜찮으세요?
5.못오신다고요?그럼 이라도/라도대신보내세요
6.같이갈사람이없으면
이라도/라도갈래요?
※‘-이라도/라도'를사용해서대화를완성하세요
가:여기에는웬일이야?
나:지나가는길에그냥얼굴이라도보려고들렀어.
1.가:죄송하지만1시좌석표는다팔렸습니다
나:그럼
이라도/라도좀주시겠어요?(2시표)
2.가:나한테기분나쁜거있어?얼굴을봤으면
나:몰라,지금너랑말하고싶은기분아니야
3.가:요리를잘못해서뭘만들지모르겠어
나:그럼
이라도/라도끓이지그래(라면)
4.가:선생님한테질문이있었는데사무실에안계셔서못물어봤어.
나:
이라도/라도한번물어봐.(한국친구한테)
5.가:내가좋아하는가수라서사인을받고싶은데사람이너무많네.
나:그러면
이라도/라도찍어.(사진)
6.가:내일이연극대회인데아직대사를다못외웠어.어떡하지?
나:그럼
이라도/라도좀해야지(인사)
이라도/라도읽어(손바닥에써서)
This grammar pattern is used when the speaker talks an experience or a feeling to close people. It's not used to describe the speaker's own action.
Ÿ 가 : 조앤 씨는 어디 있어?
나 : 아까 봤는데 집에 가더라
※‘-더라'를사용해서문장을완성하세요.
많이아파보이다
1.가:학교앞식당가보니까어때?
Ÿ 가 : 한국어 공부는 어때?
나 : 쉽지 않더라
너무슬프다 사람이진짜많다 음식이괜찮다 문을닫았다 진짜예쁘다
4.가:왜우유안사왔어?
나: 더라.
2.가:어제본영화어땠어?
나: 더라.
3.가:소개팅했다면서?괜찮았어?
나: 더라
※‘-더라'를사용해서대화를완성하세요.
가:선생님집에가봤어?
나:응,정말깨끗하고좋더라.
1.가:제주도에가봤어?
나:가보니까 더라.
5.가:팬사인회가보니까어땠어?
나: 더라.
6.가:아키씨병문안다녀왔지?
나:응, 더라
나:응, 더라
2.가:한국음식먹어보니까어때?
나: 더라
3.가:어제콘서트에갔다면서?어땠어?
나: 더라.
4.가:학교앞에새로생긴커피숍가봤어?
나:응,그런데 더라
5.가:유나어디있는지알아?
나:응,아까 더라
6.가:오빠,이번에새로개봉한<배트맨>봤지?어땠어?
나: 더라너도꼭봐
This grammar pattern is used to show one's surprise or suspicion. After a verb, '-다니' is used. After a noun ending with a consonant, '-이라니' is used. After a noun ending with a vowel, '-라니' is used.
Ÿ 할아버지가 갑자기 돌아가시다니 정말 믿을 수가 없어요
Ÿ 유라 씨가 저보다 언니라니 그럴 리가요
※‘-다니,-이라니/라니'를사용해서문장을완성하세요.
“브랑씨가시험에떨어졌어요.”➜
1.“유선씨가아파요.”➜
2.“벌써12월이에요.”➜
브랑씨가시험에떨어지다니다니/이라니/라니그럴리가없어요.
3.“마리씨가남자친구와헤어졌어요.”➜
4.“그렇게바쁜데도저를도와줘요.”➜
5.“4개국어를할수있어.”➜
6.“먼저가버렸어.”➜
※‘-다니,-이라니/라니'를사용해서대화를완성하세요.
싸다 2년이나되다 안오다 불행하다
1.가:캐롤씨가오늘학교에안왔어요
다니/이라니/라니정말이에요?
다니/이라니/라니시간참빠르네요
다니/이라니/라니설마요
다니/이라니/라니정말고마워요
다니/이라니/라니정말대단해
다니/이라니/라니어떻게그럴수가있어?
나:그렇게성실한캐롤씨가 웬일이에요?
2.가:난혜리말이정말인줄알았어
나:야,그런 너바보아냐?
3.가:이노트북은어제10만원주고샀어.
나:노트북이그렇게
4.가:우리반선생님이30살이래!
대체어디에서샀어?
나:동안이라나보다어린줄알았는데 ...
5.가:한국에온지 시간참빠르다.
나:그러게.인천공항에처음도착한게엊그제같은데.
6.가:100미터를 정말대단하다
나:몰랐어?나고등학생때달리기선수였잖아
7.가:복권에당첨된사람들중에서70%는자기가불행하다고생각한대
나:복권에당첨되고도 참이상하네
This grammar pattern is used when one action follows after another action ends. It is attached to a word stem. When the verb is not '가다', '오다', the subjects of both clause of the sentence are the same.
Ÿ 운동을 하고 나서 맥주를 마시니까 참 시원하고 좋네요
Ÿ 동생이 나가고 나서 어머니께서 들어오셨다
※‘-고나서'를사용해서문장을완성하세요.
1.고등학교를졸업하다 · ·대답하세요
2.숙제를하다 · ·친구하고놀아요
3.질문을다듣다 ·한참울었어
4.시험을망치다 · ·바로한국으로왔습니다
5.동료들과회식을하다 · ·많이친해진것같아요.
1.
2.
3.
4.
5. .
※‘-고나서'를사용해서대화를완성하세요.
가:지금바로가도돼요?
나:아니, 마리나가오고나서 가
1.가:엄마,안녕히주무세요
나:얘,세수는했어?
2.가:지현이랑소희는
나:그러게.그냥아무나먼저사과하면될텐데말야.
3.가:오늘퇴근하면뭐할거야?
나:요즘에는
4.가:원래경영학을전공하려고하지않았어?
나:응,그러려고했는데
5.가:디저트는뭐로할까?
자라(세수하다)
서로한마디도안하네.(싸우다)
헬스를하기시작했어.(퇴근하다)
생각이바뀌었어(상담을받다)
나: 팥빙수를먹으면진짜시원하고맛있어(매운음식을먹다)
This grammar pattern is used with a verb to indicate that the speaker did something that he/she didn't intend to do by mistake. When the word stem ends with a consonant, use '는다는 것이'. When the stem ends with a vowel, use 'ㄴ다는 것이'.
Ÿ 커피에 설탕을 넣는다는 것이 소금을 넣었어요
Ÿ 친구한테 문자를 보낸다는 것이 그만 선생님한테 문자를 보내 버렸어요
※‘-는다는/ㄴ다는것이'를사용해서문장을완성하세요
도서관에들르다 ‘감사합니다’라고쓰다 271번버스를타다
카드를내다 높임말로말하다
수원행지하철을타다 도와주다
1. 는다는/ㄴ다는것이171번버스를탔어요
2. 는다는/ㄴ다는것이반말로말해버렸어요.
3. 는다는/ㄴ다는것이인천행지하철을탔어요.
4. 는다는/ㄴ다는것이학생증을냈어요
5. 는다는/ㄴ다는것이그냥집에와버렸네요.
6. 는다는/ㄴ다는것이그만오타가났어요.
7.
는다는/ㄴ다는것이오히려방해가됐군요
※‘-는다는/ㄴ다는것이'를사용해서대화를완성하세요.
가:어?집이8층이었어요?
나:아,미안해요.9층버튼을누른다는것이8층버튼을눌렀네요.
1.가:이거음식이왜이렇게달지?
나:미안
2.가:손님,이건한국돈이아닌데요
나:죄송해요.제가
3.가:왜교과서를안가져왔어?
나:
4.가:재원이한테전화했어?
나:아,맞다.
5.가:주영이는왜저렇게취했어?
나:
는다는/ㄴ다는것이설탕을넣어버렸어
는다는/ㄴ다는것이달러를냈네요.
는다는/ㄴ다는것이2급책을가져왔어
는다는/ㄴ다는것이깜빡했네.
는다는/ㄴ다는것이소주를마셔버렸거든
-을까/ㄹ까 봐(서)
This expression is used when one is worried or afraid because the prior action or state is likely to happen. It is equivalent to the English "One is afraid that...so...". It gives cause to the resulting action or inaction. It attached to a word stem.
Ÿ 약속에 늦을까 봐 택시를 탔어요.
Ÿ 시험이 어려울까 봐서 걱정이에요.
Ÿ 비가 올까 봐 우산을 챙겼어요.
※‘-을까/ㄹ까봐(서)’를사용해서문장을완성하세요.
1.______________________밤에일찍자요.(늦잠을자다)
2.저는늦으면 미리예매했어요(자리가없다)
3. 마음이조마조마해요(아이가다치다)
4.혹시______________________걱정이에요.(시험에서떨어지다)
5.민영씨는______________________밥을안먹는대요(뚱뚱해지다)
※‘-을까/ㄹ까봐(서)’를사용해서대화를완성하세요
1.가:어디가요?
나:친구가______________________마중나가려고요.
2.가:왜커피를안마셔요?
나:이따가밤에______________________.
3.가:옷을많이입고왔네요.
나:______________________많이입고왔는데별로안춥네요.
4.가:무슨일있어요?
나:교실에지갑을두고왔는데 걱정이에요
5.가:왜음식을버려요?
나:산지한달도넘었거든요.______________________.
6.가:왜택시를타고왔어요?
나:______________________.
7.가:김밥을정말많이싸왔네요.
나:네,운동한다음에______________________많이싸왔어요.좀드세요.
8.가:구두가참높네요
나:네,그래서 운동화도챙겨왔어요
9.가:무슨걱정거리가있어요?표정이안좋아요.
나:어머니께서수술을받고계신데_____________________________.
This grammar pattern is used to indicate the person has done something to completion, so that a certain burden is diminished or some negative feeling remains. It's used with a verb.
Ÿ 오랫동안 밀렸던 빨래를 다 해 버렸어요
Ÿ 친구들이 나를 기다리지 않고 먼저 가 버렸다
※‘-어/아/여버리다'를사용해서문장을완성하세요.
닫다 죽다 쓰다 지우다 먹다 유학을가다
1.아빠한테받은용돈을다 어/아/여버렸어요.
2.여행을다녀온사이에어항속에있던물고기가 어/아/여버렸어요
3.제가사온케이크를엄마랑동생이 어/아/여버렸어요.
4.제가장친한친구가독일로 어/아/여버렸어요
5.동생이저한테화를내면서문을쾅 어/아/여버렸어요.
6.실수로컴퓨터에있는중요한파일들을 어/아/여버렸어요
※‘-어/아/여버리다'를사용해서대화를완성하세요.
가:주말에는뭘했어요?
나:그동안쌓였던일을다끝내버렸어요.
1.가:엄마,여기에있었던종이못봤어요?
나:아,쓰레기인줄알고
2.가:좀참았어야했는데엄마한테그냥
나:그럼죄송하다고문자라도보내보지그래요?
3.가:어?피자남겨달라고했는데...
나:아차!너무맛있어서제가다
4.가:어?그거선인장이네요?왜버려요?
나:집에서키우고있었는데여행을다녀온사이에
5.가:요즘회사일때문에정말스트레스가심해요 나:그럼노래방에가서
었는데/았는데/였는데?(치우다)
었어요/았어요/였어요(화를내다)
었네요/았네요/였네요.(먹다)
었어요/았어요/였어요(죽다)
으세요/세요!(스트레스를풀다)
6.가:직장동료중한명이저를싫어하는것같아서자꾸신경이쓰여요 나:에이,그냥
7.가:어떡하지요?지갑이들어있는바지를
나:빨리꺼내서말려보세요!
으세요/세요(무시하다)
었어요/았어요/였어요(빨다)
-잖아요, -이잖아요/잖아요
This grammar pattern is used when the speaker confirms a fact that the listener already knows or has forgotten. It is used with a verb, an adjective or a noun.
Ÿ 가 : 너 소개팅할래?
나 : 야, 나 여자친구 있잖아
※‘-잖아요,-이잖아요/잖아요'를사용해서문장을완성하세요.
내일은토요일이다 부끄럽다 시험이라고했다 행복은성적순이아니다
다른사람들도있다 사진이예쁘게안나오다 시간이늦었다
1. 그러니까아무도없을거야
2.야,조용히좀해라. .
3.너무그렇게띄워주지마내가
4. 우리이만집에들어가자
5.내가 .그런데왜공부안했어?
6.좀웃어봐
7.공부하라고너무잔소리하지마세요
※‘-잖아요,-이잖아요/잖아요'를사용해서대화를완성하세요.
가:백화점에왜이렇게사람이많지요?
나: 이번주말이크리스마스잖아요. 다들선물사러나온모양이에요.
1.가:유미씨가결혼식을영국에서한대요
나:결혼할사람이
2.가:웨이가왜아직도안오지?
나:웨이는어제
3.가:프레드릭씨는한국어를정말잘하네요.
나:
이잖아요/잖아요.(영국사람이다)
이잖아/잖아(늦는다고했다)
이잖아/잖아(한국에서3년이나살았다)
4.가:내일라시드씨생일파티에마이클도와?
나:물론,마이클은라시드씨하고 이잖아/잖아.(친하다)
5.가:오늘끝나고저녁같이먹을래?
나:몰랐어?오늘저녁에
6.가:피아노칠줄아는사람이필요한데누구한테부탁하지?
나:야,지은이가
이잖아/잖아(회식이있다)
이잖아/잖아한번부탁해봐(피아노잘치다)
(-) -고 해서
This grammar pattern is used to show one reason out of many others. So, the reason is not the only one.
Ÿ 피곤하고 해서 그냥 집에 일찍 갔어요
Ÿ 날씨도 추워지고 해서 겨울 옷을 사러 시장에 갔습니다
※‘-고해서'를사용해서문장을완성하세요.
1.할일이없다 · ·파티에안갔습니다.
2.세일을하다 · ·외식을하러나갔어요
3.요리하기귀찮다 · ·동아리에가입했다
4.몸이안좋다 · ·방청소를했어요
5.친구를사귀고싶다 ·백화점에가서옷을샀어요
1. . 2. 3. 4. 5. 6. .
※‘-고해서'를사용해서대화를완성하세요.
1.가:그술집에자주가시는군요
나:네, 고해서요(안주가맛있다)
2.가:주말에는뭘했어요?
나: 고해서그냥집에서쉬었어요(머리가좀아프다)
3.가:택시를타고왔네요
나:네,
4.가:웬일로전화를걸었어요?
고해서요(짐이많다)
나:그냥 고해서요.(심심하다)
5.가:퇴근후에약속있어?
나:응, 고해서친구랑술이나한잔하려고(술생각이나다)
6.가:보통어디에서공부해요?
나: 고해서카페에가서공부해요(집에서가깝다)
This grammar pattern is used to offer a suggestion or recommendation to someone. It is used after a word stem.
Ÿ 피곤하면 먼저 집에 가지 그래요?
Ÿ 가 : 스터디를 해야 하는데 어디에서 하면 좋을지 모르겠어
나 : 도서관 스터디룸에서 하지 그래? 돈 낼 필요도 없고 멀지도 않으니까 말야 ※어울리는두문장을연결해서대화를완성하세요.
1.가:용돈이다떨어졌어
2.가:뱃살때문에고민이야
3.가:요즘계속코피가나
4.가:위층이너무시끄러워. ·
5.가:왜이렇게허리가아프지?·
·나:한의원에가서침이라도맞지그래요?
·나:이비인후과에좀가보지그래?
·나:그럼올라가서얘기하지그래?
·나:이번기회에좀바꾸지그래?
·나:식사량을좀줄이지그래?
6.가:핸드폰이자꾸꺼져. · ·나:아르바이트라도하지그래?
1.가:용돈이다떨어졌어 나: ?
2.가:뱃살때문에고민이야 나: ?
3.가:요즘계속코피가나. 나: ?
4.가:위층이너무시끄러워 나: ?
5.가:왜이렇게허리가아프지? 나: ?
6.가:핸드폰이자꾸꺼져. 나: ?
※‘-지그래요?'를사용해서대화를완성하세요.
1.가:잠이잘안오네
나:그럼 ?
2.가:맛집을어떻게찾지?
나: ?
3.가:대학교에가서뭘전공해야할지잘모르겠어요.
나: ?
4.가:다음주에이사를하기로했는데손이부족해서걱정이에요
나:그럼 ?
5.가:좋아하는사람이생겼는데어떻게고백을해야할지모르겠어요.
나: ?
This grammar pattern is used when one's action or the result is not what he/she has expected which is based on the first clause. Those two facts are in a time order.
Ÿ 택시 기사는 빨간 신호를 보고도 그냥 가 가버렸어요
Ÿ 노래 연습을 많이 하고도 무대에서 실수를 했습니다
※‘-고도'를사용해서문장을완성하세요.
1.잘못을하다 · ·야식을또먹었어요.
2.결혼하다 · ·잘하네요
3.옷을두껍게입다 · ·계속춥다고해요
4.농구를안배우다 · ·일때문에같이살지못해요
5.저녁을많이먹다 ·미안해하지않으니까더화가나요
1. .
2.
3.
4.
5.
6. .
※‘-고도'를사용해서대화를완성하세요.
가:어떻게그렇게 싸우고도 계속서로사귈수있지?(싸우다)
나:싸우면서정이쌓이는거겠지
1.가:영화어땠어?재미있었어?
나:응,그래서
2.가:재석이는정말체력이좋은것같아
나:맞아,
3.가:어젯밤에배가고파서라면을먹었어요.
나:와,
다들자리에서일어나지못했어(영화가끝나다)
전혀피곤해하지않잖아(2시간이나농구를하다)
얼굴이안부었네요.(라면을먹다)
4.가:저아저씨가왜식당주인하고싸우고있는지알아?
나: 돈을안내고가려고했거든(비싼걸먹다)
5.가:야,너왜 못본척해?(나를보다)
나:아냐,오늘콘택트렌즈를안끼고와서그래
This grammar pattern is used when someone asks a question to reconfirm the statement of other person because it's hard to believe. It is used after a word stem or a noun.
Ÿ 가 : 저는 사실 21살이에요
나 : 그럼 저보다 동생이란 말이에요?
Ÿ 가 : 제 동생은 삼겹살을 혼자 5인분 먹어요
나 : 그렇게 많이 먹는단 말이에요?
※‘-는단/ㄴ단/단말이에요?,-이란/란말이에요?'를사용해서문장을완성하세요.
“그렇게한국어를잘해요?” ➜ 그렇게한국어를잘한단말이에요?
1.“비가그렇게많이와요?”➜ ?
2.“옷을잘입어요?”➜ ?
3.“키가그렇게커요?”➜ ?
4.“한국어가그렇게어려워요?”➜ ?
5.“정말로그런말을했어요?”➜ ?
6.“진짜외국사람이에요?”➜ ?
※‘-는단/ㄴ단/단말이에요?,-이란/란말이에요?'를사용해서대화를완성하세요.
가:어제는새벽3시에잤어요.
나: 그렇게늦게잤단말이에요?
1.가:회사까지지하철로3시간걸려요
나: ?
2.가:수지씨는남자친구하고사귄지11년이나됐대요.
나: ?
3.가:김밥한줄만더주세요
나:이미6줄이나먹었잖아요그런데 ?
4.가:제고향은겨울에기온이영하20도까지내려가요.
나: ?
5.가:어제인터넷으로노트북을17만원에샀어요
나: ?
6.가:제페이스북친구는4000명정도돼요.
나: ?
7.가:하루에커피를9잔정도마시는것같아요
나: ?
This grammar pattern is used to describe a situation where two things are on contrary or conflicting to each other so that the second clause is not expected. It is attached after a word stem or a noun.
Ÿ
이 식당은 값이 싸면서도 음식이 맛있어서 손님이 많아
Ÿ 친구가 옆에 사는 걸 알면서도 바빠서 자주 못 갔어요
※‘-으면서도/면서도,-이면서도/면서도'를사용해서문장을완성하세요.
1.이옷은얇다 · ·쇼핑을너무좋아해요.
2.여자친구가있다 · ·따뜻하네요
3.제오빠는요리사이다 · ·소개팅을했단말이야?
4.동생은돈을못벌다 · ·왜못봤다고거짓말을했어?
5.나를봤다 ·집에서는요리를안해요
1. . 2. 3. 4. 5.
6. .
※‘-으면서도/면서도,-이면서도/면서도'를사용해서대화를완성하세요.
가:준석이하고싸웠다면서?왜싸웠어?
나: 늦게왔으면서도 사과를안하잖아그래서화가났지
1.가:야,담배좀끊어몸에안좋은거몰라?
나:알아
어쩔수가없네(알다)
2.가:유경씨아직안왔어요?유경씨는집도가깝잖아요
나:그러게요
3.가:현우는날마다
나:머리가좋은가보지.
4.가:선물사준다고약속했잖아.
나:미안해,그냥깜빡했어
5.가:은영이는스마트폰을너무많이사용하는것같아
나:맞아,
맨날늦게와요(집이가깝다)
어쩜그렇게시험을잘볼까?(놀기만하다)
왜안지켜?(약속했다)
계속스마트폰만보더라(남자친구랑있다)
This grammar pattern is used to order or recommend something to the listener. When it comes to the speaker himself, it is used to emphasize the speaker's will. It is used after a word stem.
Ÿ 사흘 정도 푹 쉬도록 하세요
Ÿ 제가 먼저 시작하도록 하겠습니다
※영화관에서지켜야할사항들입니다‘-도록하다'를사용해서문장을완성하세요
“핸드폰을끄세요.” ➜ 핸드폰을끄도록하세요
1.“앞자리를발로차지마세요.”➜
2.“상영중에는조용히하세요.”➜ .
3.“안내원의지시에따르세요.”➜
4.“쓰레기는나가실때버리세요.”➜ .
5.“화장실은상영전에다녀오세요.”➜
6.“영화관안에서음식을먹지마세요.”➜ .
※지하철에서지켜야할사항들을‘-도록하다'를사용해서쓰세요.
1. 도록하세요
2. 도록하세요.
※‘-도록하다'를사용해서대화를완성하세요
가:내일은다들10시까지오십시오
나: 네,10시까지오도록하겠습니다.
1.가:간이안좋으시군요.술을좀끊으셔야겠어요.
나:네, .
2.가:누가먼저발표를시작하겠어요?
나:선생님,
3.가:김과장,또지각이에요?
나:죄송합니다,부장님. .
4.가:서류는금요일전에보내주셔야하는데요
나:네,
5.가:혹시새해다짐있어요?
나:네,새해에는 .
This grammar pattern is used to emphasize the action or situation in the beginning of the sentence and show that the consequence results from it. The consequence is often exaggerated.
Ÿ 어찌나 밥을 많이 먹었는지 배가 터질 것 같아요
Ÿ 한국어를 어찌나 잘하는지 다들 한국 사람인 줄 알아요
※‘어찌나-은지/ㄴ지/는지'를사용해서문장을완성하세요.
1.피곤하다 · ·다들가수가되라고했어요.
2.노래를잘하다 · ·옷도안갈아입고자버렸다
3.서두르다 · ·양말도안신고나갔어요
4.음식이맵다 · ·눈코뜰새도없어요
5.바쁘다 ·혀에아무감각도없었어요
1. .
2.
3. 4.
5.
6. .
※‘어찌나-은지/ㄴ지/는지'를사용해서대화를완성하세요.
가:제주도여행다녀왔다면서요?어땠어요?
나: 어찌나아름다운지 돌아오고싶지가않았어요
1.가:영화어땠어요?재미있었어요?
나:네,
2.가:어제뒤풀이는어땠어?
나:
3.가:남자친구가정말키가크네요.
나:네,
4.가:아이다씨는한국어를잘해요?
나:네,
5.가:한국에처음왔을때어땠어요?
또보고싶었어요(재미있다)
시간가는줄도몰랐어(신나게놀았다)
다들농구선수라고생각해요.(키가크다)
한국사람같아요(한국어를잘하다)
나:겨울에와서처음에는 (추웠다)
This grammar pattern is used to show final development of an action that can't be restored. Usually, it's used when the event is unplanned and unpleasant.
Ÿ 의사가 최선을 다했지만 결국 환자는 죽고 말았어요
Ÿ 열심히 공부했는데 결국 시험을 망치고 말았군요
※‘-고말다'를사용해서문장을완성하세요.
지다 헤어지다 쏟다 속다 넘어지다 떨어지다 먹다 늦다
1.대학입학시험에서 고말았어요
2.춤연습을정말많이했는데공연날무대에서 고말았어요.
3.한국축구팀이브라질과의축구경기에서 고말았어요
4.남자친구를정말사랑했지만부모님의반대때문에결국 고말았어요.
5.소개팅약속시간이저녁7시였는데길이막혀서 고말았어요
6.부모님께서사기꾼의거짓말에 고말았다.
7.다이어트중인데너무배가고파서결국어젯밤에치킨을 고말았어요
※‘-고말다'를사용해서대화를완성하세요
가:여기에식당이있지않았어?
나:아,장사가안돼서지난달에 문을닫고말았어
1.가:왜이렇게늦게왔어요?
나:7시에일어나야하는데너무피곤해서 .(늦잠을자다)
2.가:희연씨가왜학교에안왔어요?
나:요즘너무무리하다가결국 (쓰러지다)
3.가:여보세요헬렌씨,지금어디예요?
나:죄송해요.지하철에서내려야하는데깜빡졸다가역을 .(지나치다)
4.가:지난번축구경기에서는우리팀이이겼지요?
나:네,하지만우리팀선수가4명이나 (부상을당하다)
5.가:음식맛이이상하네요
나:미안해요제가소금을넣는다는것이그만 (설탕을넣다)
6.가:비행기를못탔다면서요?
나:네,이륙시간을잘못봐서비행기를 (놓치다)
This grammar pattern is used when someone assume a situation or a fact. It is used after a word stem or a noun.
Ÿ 비가올지도모르니까우산을챙기세요.
Ÿ 은행문을닫았을지도몰라서미리전화를하고갔다.
※‘-을지도/ㄹ지도모르다,-일지도모르다'를사용해서문장을완성하세요.
지금집에없다 ➜ 지금집에없을지도몰라요.
1.자고있다➜
2.어머니가나를기다리다➜
3.지갑을잃어버리다➜
4.주나씨가장소를알다➜
5.외국사람이다➜
6.그옷은이미다팔렸다➜
※‘-을지도/ㄹ지도모르다,-일지도모르다'를사용해서대화를완성하세요.
가:설악산에가려고하는데뭘준비해야할까요?
나: 산위는추울지도모르니까으니까/니까옷을많이챙기세요
1.가:서현이집에놀러가자.
나: 으니까/니까미리전화하고가자
2.가:우리저영화볼래?
나: 는데/은데/ㄴ데괜찮겠어?
3.가:음식을왜이렇게많이만들었어요?
나: 어서요/아서요/여서요.
4.가:왜계속아래를보고걸어요?
나: 어서요/아서요/여서요
5.가:니키씨는인터넷쇼핑을해봤어요?
나:저는인터넷쇼핑을안해요. 잖아요.
6.가:손님, 으니까/니까천천히드세요
나:네,고맙습니다
7.가:형, 으니까/니까예매해야돼
나:아니야,그냥직접가서사도괜찮아.
This grammar pattern is used when we talk about a simple condition or a easy solution. '되다' means in this pattern 'to be enough'. '-으면 되다' i's attached to the word stem ending in a consonant other than ' ㄹ' and '-면 되다' is attached to the word stem ending in a vowel and 'ㄹ'.
Ÿ 한 달 생활비는 30만 원이면 됩니다
Ÿ 여기에다가 이름만 쓰면 돼요?
※‘-으면/면되다,-이면/면되다'를사용해서문장을완성하세요.
카드를내다 10분이다 전화를하다 맛있다 학생증만있다 여기에서내리다
1.현금이없을때에는
으면/면돼요
2.집에서학교까지가는데에는 으면/면돼요
3.차가갑자기고장나면아래에있는번호로
4.식당은좀비싸도 으면/면됩니다
5.도서관에들어오시려면
으면/면됩니다
으면/면됩니다.
6.광화문에가실분은 으면/면됩니다.
※‘-으면/면되다,-이면/면되다'를사용해서대화를완성하세요.
여기에놓다 옆으로밀다 푹쉬다 친절하기만하다 저한테주시다 70점만넘다
1.가:이창문어떻게열지요?
나:아래에있는손잡이를잡고 .
2.가:가방은어디에놓지요?
나: .
3.가:4급에가려면어떻게해야해요?
나:시험점수가 .
4.가:책상은 ?
나:네,거기에놔주세요
5.가:어떤사람을아르바이트생으로뽑을생각이야?
나:그냥
6.가:어떻게하면감기가빨리나을까요?
나:약은드시지말고그냥집에서
This grammar pattern is used to deny or disagree to the conversation partner's statement. When it's used as a reaction to a compliment, it can also show modesty.
Ÿ 가 ; 한국어 발음이 정말 좋네요
나 : 좋기는요아직 멀었어요
※어울리는두문장을연결해서대화를완성하세요.
1.가:머리가참예쁘네요
2.가:와,축구정말잘한다!
Ÿ 가 : 책 다 읽었어?
나 : 다 읽기는아직 반도 못 읽었는데?
·나:잘하기는
·나:고맙기는요제가한일이뭐있다고
3.가:이영화재미있지? · ·나:잘자기는.걱정때문에한숨도못잤어.
4.가:시험쉬웠지? · ·나:쉽기는.뭐가뭔지하나도모르겠더라.
5.가:정말고맙습니다. · ·나:예쁘기는요.
6.가:어젯밤에는잘잤어? · ·나:재미있기는나는정말별로던데?
1.가:머리가참예쁘네요 나:
2.가:와,축구정말잘한다! 나:
3.가:이영화재미있지? 나: .
4.가:시험쉬웠지? 나:
5.가:정말고맙습니다. 나: .
6.가:어젯밤에는잘잤어? 나:
※‘-기는요'를사용해서대화를만드세요.
1.가:요즘바쁘지?
나: 기는심심해서죽겠는데
2.가:부산식당진짜괜찮지않아?
나:에이, 기는아주머니가너무불친절하던데
3.가:목소리가정말멋있네요
나: 기는요.너무비행기태우지마세요.
4.가:요리를참잘하시네요.
나: 기는요. .
5.가:남편이그렇게다정하고멋있다면서요?
나: 기는요
This grammar pattern is used when there was a negative result because of doing something or when someone couldn't do something because he or she was doing other thing at that time. It is used with a verb.
Ÿ 잠을 자느라고 숙제를 못 했어요
Ÿ 노래 대회를 준비하느라고 목이 쉬었어요
※‘-느라고'를사용해서문장을완성하세요
밀린숙제를했어요.그래서못잤어요.➜ 밀린숙제를하느라고못잤어요.
1.야근을했어요그래서집에늦게갔어요➜
2.친구들하고놀았어요.그래서숙제를못했어요.➜ .
3.요즘결혼준비를해요그래서바빠요➜
4.지하철에서졸았어요.그래서내릴역을놓쳤어요.➜ .
5.발표를준비했어요그래서밤을새웠어요➜
6.급하게나왔어요.그래서지갑을두고왔어요.➜ .
※‘-느라고'를사용해서대화를완성하세요.
가:너너무피곤해보이는데무슨일있어?
나:응,아르바이트를하느라고요즘쉴시간이없어.
1.가:왜숙제를안했어요?
나:죄송해요
2.가:정말바빠보이네요.
나:네,요즘은
3.가:어젯밤에전화했는데안받더라.
나:미안해.
4.가:혹시돈좀빌려줄수있어?
나:어떡하지?
5.가:왜이렇게늦게왔어?
나:미안해배가고파서
6.가:너요즘
느라고숙제를못했어요
느라고밥먹을시간도없어요.
느라고전화소리를못들었어.
느라고용돈을다썼는데
느라고늦었어
느라고시험준비를너무안하는것같아
나:아니야,요즘에는여자친구만나면도서관에서같이공부를해
This grammar pattern is used with a verb to show a purpose of an action.
Ÿ 지나가게 길 좀 비켜 주세요
Ÿ 아이들이 만지지 못하게 높은 곳에 올려 놓았어요
Ÿ 좀 덜어 먹게 앞접시 좀 주시겠어요?
※‘-게'를사용해서문장을완성하세요
1.잠좀자다
·조용히좀하세요
2.까먹지않다 ·어서출발합시다.
3.아프지않다 · ·주사를살살놓아주세요.
4.외국인도알수있다 · ·최선을다했습니다.
5.늦지않다 · ·쉬운한국어로말했어요
6.후회하지않다 · ·손바닥에적어놓았어요
1. . 2.
3. .
4.
5. .
6.
※‘-게'를사용해서문장을완성하세요
손님➜호텔종업원: 아침6시에일어나게 모닝콜좀해주세요.
1.손님➜식당종업원: 가위좀주시겠어요?
2.손님➜식당종업원: 남은음식포장좀해주세요.
3.학생➜선생님: 칠판에좀써주세요
4.나➜이웃집사람: 조용히좀해주시겠어요?
5.나➜언니: 이치마좀빌려줘
6.나 ➜엄마: 용돈좀주세요.
7.의사➜환자: 이틀정도푹쉬세요
하다
This grammar pattern is used when the subject makes someone else do something. It is used after a word stem.
Ÿ 동생이 자꾸 저를 화나게 해요
Ÿ 못하게 하면 더 하고 싶어져요
※‘-게하다'를사용해서문장을완성하세요
엄마:“여보,담배좀끊어요.” ➜ 엄마가아빠에게담배를끊게하셨어요
1.아빠:“늦었으니까이제텔레비전을꺼라.”➜
2.선생님:“여러분,자리를바꾸세요.”➜ .
3.언니:“내옷입지마!”➜
4.의사:“일주일정도쉬셔야합니다.”➜ .
5.엄마:“패스트푸드를먹지마라.”➜
6.정부:“청소년에게담배를팔지마십시오.”➜ .
※‘-게하다'를사용해서대화를완성하세요
가:제가늦었지요?기다리게해서어서/아서/여서미안해요.
나:아니에요,괜찮아요
1.가:우리아이는밤에잠을안자고계속게임을해요
나:그러면안돼요아이에게컴퓨터를10시전까지만 으세요/세요
2.가:고등학생때외박을해봤어요?
나:아니요,엄마가
3.가:아이린씨는책을좋아하는군요
었어요/았어요/였어요.
나:어렸을때부터부모님이 었는데/았는데/였는데이제습관이됐어요
4.가:동생이자꾸기침을해요
나:그럼따뜻한차를 으세요/세요.
5.가:유리씨,기숙사방에들어가도돼요?
나:아니요,우리기숙사는외부인들이 어요/아요/여요
6.가:아이가갑자기살이쪄서걱정이에요 나:운동부족아닐까요? 으세요/세요
7.가:발레배우고있다면서요?재미있어요?
나:아니요,저는다른걸배우고싶었는데엄마가 었어요/았어요/였어요
This grammar pattern is used to illustrate a sudden change in an action or in a situation. The original action or situation is usually not completed.
Ÿ 요즘은 날씨가 좋다가도 갑자기 비가 오는 날이 많아요
Ÿ 아기가 한참 울다가도 엄마만 보면 방글방글 웃어요
※‘-다가도'를사용해서문장을완성하세요.
1.재미있게놀다 · ·시험생각만하면기분이나빠져요.
2.자다 · ·누구나돌아볼만큼예쁜사람이에요
3.친한것같다 · ·가끔은모르는사람같을때가있어요
4.지나가다 · ·외로울때가있어요
5.혼자사니까좋다 ·누가들어오면금방깨버려요
1. . 2. 3.
4.
5.
6. .
※‘-다가도'를사용해서대화를완성하세요.
가:저번에수술한다리는좀어때?
나:평소에는괜찮다가도비만오면다시아파(괜찮다)
1.가:이제지난남자친구는그냥잊어버려
나:나도그러고싶은데잊기가힘들어 자꾸꿈에나와서깨어버려(자다)
2.가:그사람은표정을참못감추더라
나:맞아,그래서남이좋은말을하면
3.가:아버지께서술을좋아하세요?
나:네,그래서
4.가:연극대회준비는잘되고있어?
나:아니,무래아래에서는대사가
5.가:아기가생겨서달라진거있어?
나:응,퇴근하고돌아올때에는그렇게
싫은말을들으면금방인상이나빠져(환하게웃다)
자꾸술을찾으세요.(식사를하시다)
무대위에만올라가면다잊어버려(잘외워지다)
아기만보면다시웃게돼(힘들다)
This grammar pattern is used when you want to mention something you've done repeatedly in the past(sometimes in the present). It's used with a verb.
