Програмове забезпечення освітнього процесу в ДНЗ у 2017 - 2018 н.р. • Вихователь – методист • ДНЗ № 7 « Веселка» • Лабаз Галина Володимирівна.
• Освіта дітей дошкільного віку у межах Базового компонента дошкільної освіти здійснюється за комплексними і парціальними програмами та іншими видами навчальних видань, рекомендованими Міністерством освіти і науки України або схваленими для використання у дошкільних навчальних закладах комісією з дошкільної педагогіки та психології Науковометодичної ради з питань освіти МОН України
Варіативність програм
• Вибір програм здійснюється педагогічним колективом, схвалюється рішенням педагогічної ради ДНЗ; • У ДНЗ може використовуватися як одна, так і кілька комплексних програм; • Звернути увагу на термін чинності програм.
Комплексні освітні програми
• «Оберіг», програма розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років (наук. кер. Богуш А. М.); • «Соняшник», комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей раннього віку (авт. Калуська Л. В.); • «Соняшник», комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку (авт. Калуська Л. В.); • «Дитина», освітня програма для дітей від 2 до 7 років (наук. кер. проекту – Огнев`юк В. О., авт. колектив – Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Богданець-Білоскаленко Н. І. та ін.) – нова редакція 2015 року; • «Дитина в дошкільні роки», комплексна освітня програма (наук. кер. – Крутій К. Л., авт. колектив – Богуш А.М., Грицишина Т.І., Дем`яненко О.Є. та ін.) – нова редакція 2015 року; • «Світ дитинства», комплексна освітня програма для дошкільних навчальних закладів (наук. кер. – Богуш А.М., упор. – Байєр О.М., Батліна Л.В., Григоренко Г.І., Дорошенко З.П. та ін.) – нове видання 2015 року;
• «Українське дошкілля», програма розвитку дитини дошкільного віку (авт. – Білан О. І. експерти: Н. В. Гавриш,О. Д. Рейпольська , І.О. Луценко). – нова редакція 2017 року; • «Я у Світі», програма розвитку дитини дошкільного віку (наук. кер. – Кононко О. Л.). – нова редакція 2014 року; • «Впевнений старт», програма розвитку дітей старшого дошкільного віку (авт. кол. – Андрієтті О. О., Голубович О. П. та ін.) – нова редакція 2017 року; • «Стежина», програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальдорфською педагогікою (авт. – Гончаренко А. М., Дятленко Н. М.).
Парціальні програми • «Україна – моя Батьківщина», програма національнопатріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.; за наукового редагування Рейпольської О. Д.); • «Вчимося жити разом», програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років (авт. – Піроженко Т. О., Хартман О. Ю.); • «Англійська мова для дітей дошкільного віку», програма та методичні рекомендації (заг. ред. – Низковська О.В., авт. – Кулікова І. А., Шкваріна Т.М.) • «Грайлик», програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі (авт. - Березіна О. М., Гніровська О. З., Линник Т. А.).; • «Скарбниця моралі», програма з морального виховання дітей дошкільного віку (авт. – Лохвицька Л.В.);
• • • •
•
•
«Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях» ( авт. – А. М. Богуш, І. Л. Сіданіч, В. Є. Сучок та інші); «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (авт. – Лохвицька Л. В.); «Дитина у світі дорожнього руху», програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху (авт. – Тимовський О.А., Репік І.А.); «Казкова фізкультура», програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку (авт. - Єфименко М. М.); «Горизонтальний пластичний балет (пластик-шоу)», програма з фізкультурно-корекційної роботи у дошкільних навчальних закладах за авторською естетико-оздоровчою системою (авт. – Єфименко М.М., Мельниченко Ю.В.); «Шкіряний м`яч», програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри у футбол (авт. – Дроздюк В.І., Д`яконова Н.С., Коваленко Г.М., Якименко Н.І.);
• • • • • • • • •
«Настільний теніс», програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в настільний теніс (авт. – Авраменко О.М., Дроздюк В.І., Коваленко Г.М., Якименко Н.І.); «Юний легкоатлет», програма з фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку (авт. – Масляк І.П., Кулик Н.А.); «Дитяча хореографія» (авт. – Шевчук А.С.); «Веселкова музикотерапія: оздоровчо-освітня робота з дітьми старшого дошкільного віку» (авт. – Малашевська І. А., Демидова С. К.); «Смайлик», програма з формування основ комп`ютерної грамотності у дітей старшого дошкільного віку (авт. – Резніченко І.Ю.); «Мудрі шахи», програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шахи (авт. – Семизорова В.В., Духновська О.І., Пащенко Л.Ю.); «Цікаві шашки», програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки (авт. – Семизорова В.В., Романюк О.В., Дульська Г.П.); «Навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах національних спільнот» (авт. – Богуш А.М.); «Скарбниця гагаузької мови, мови моїх батьків», навчальна програма для дітей старшого дошкільного віку дошкільних навчальних закладів (авт. – Бучацька Т.Г., Кочмар Р.М.).
Оновлена програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
Олександра Білан за редакцією О.В.Низковської Рекомендовано Міністерством освіти і науки України ( від 23.05.2017 р. №1/11-4988) Тернопіль 2017 року
Порівняльна характеристика програми « Українське дошкілля» 2012 р. та 2017 р. видавництва
Мета програми
Розширити змістовий компонент освітньої роботи з дітьми від двох до шести років, розвиваючи етнічні , історичні та соціокультурні особливості Західного регіону
Мета програми – реалізація оптимального комплексу розвивальних, виховних і навчальних функцій та змістовних напрямків організації життєдіяльності в межах вікової компетентності дітей від 2 до 6 років із поступовим ускладненням на кожному віковому етапі, що стосується положень особистісно – зорієнтованого та цілісного підходу
Структура програми Лінії розвитку дитини Фізичний Соціально – моральний Пізнавальний Мовленнєвий Художньо – естетичний Креативний Ігрова діяльність Статева ідентифікація та диференціація Трудова діяльність Додатки Перелік музичного репертуару Перелік художніх творів
Освітні лінії Особистість дитини Дитина в соціумі Дитина в природньому довкіллі Дитини у світі культури Гра дитини Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі Мовлення дитини Додатки Перелік музичного репертуару Перелік художніх творів Співпраця із сім'єю
В обох програмах зміст виокремлюють розділи за віковою періодизацією • • • •
Ранній вік (третій рік життя); Молодший дошкільний вік (четвертий рік життя); Середній дошкільний вік (п’ятий рік життя); Старший дошкільний вік ( шостий рік життя)
Психологічна характеристика; Вікові можливості; Освітні завдання; Показники компетентності по освітній лінії
Освітня лінія «Особистість дитини»
Розвиток фізичних умінь і навичок Основи здоров'я Безпека життєдіяльності
Здоров’я та фізичний розвиток Бжд Пожежна безпека Правила дорожнього руху (Правила безпеки їзди на велосипеді; дорожньо – патрульна служба) Поведінка з незнайомими людьми Безпека в природі Здоров’я та хвороби Гігієна життєдіяльності Рухова активність та саморегуляція
Формування основ духовно – моральних якостей
Духовне виховання; Сім’я; Родина; Спілкування; Культура в побуті; Поведінка в громадських місцях; Формування почуття гумору; Ставлення до ровесників та інших дітей
Освітня лінія «Дитина в соціумі»
Основи правової культури Народознавство
Сім’я,родинні традиції; Українська оселя; Рідний край; Народний одяг; Ігри. Українська народна іграшка; Календарно – обрядові свята; Українська національна кухня; Народні ремесла
Освітня лінія «Дитина в природньому довкіллі»
Ознайомлення з природою Екологічне виховання Природа космосу
Природа планета Земля Життєдіяльність дитини у природньому довкіллі Всесвіт
Освітня лінія «Дитина у світі культури»
Ознайомлення з довкіллям
Предметний світ Предметно – практична діяльність Світ мистецтва Художньо - продуктивна діяльність:
Образотворча; Музична; Театральна; Літературна
Освітня лінія «Гра дитини»
Гра як провідна діяльність Формування особистості у грі
Ігрова діяльність
Освітня лінія «Дитина в сенсорно пізнавальному просторі»
Сенсорні еталони Елементарні математичні уявлення Логіко – математичний розвиток Основи економічної культури
Освітня лінія «Мовлення дитини»
Звукова культура мови Словникова робота Граматична правильність мови Зв'язне мовлення Мовленнєвий етикет Навчання грамоти Підготовка до навчання письма
Звукова культура мовлення(навчання грамоти) Словникова робота Граматична правильність мовлення Зв'язне мовлення Мовний етикет Підготовка руки дитини до письма
ЧИННІ КОМПЛЕКСНІ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ, ВИХОВАННЯ, НАВЧАННЯ ДІТЕЙ
Видано парціальну програму з національнопатріотичного виховання дітей дошкільного віку
“УКРАЇНА – МОЯ БАТЬКІВЩИНА” автори – Кичата І.І. Каплуновська О.М. Палець Ю.М.
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОГО РОКУ Навчальний рік – з 01 вересня по 31 травня Літній оздоровчий період з 01 червня по 31 серпня Канікули літні – 90 днів осінні – 5 днів зимові – 10 днів весняні – 10 днів