RUTAS DE OTRA EDUCACIÓN POSIBLE: Voces pedagógicas desde nuestra América
“El Café Filosófico”: Una alternativa juvenil comunitaria para la construcción de espacios de paz y la convivencia Por: María Inés Márquez Serna y Nelly del Pilar Cervera Cobos Resumen. Este trabajo se centra en la experiencia del colectivo de encuentro de jóvenes denominado “Café Filosófico” en el Pueblo de San Bartolo Ameyalco, en la CDMX (México), y su propuesta en el desarrollo de nuevas formas de ver y vivir la convivencia desde las comunidades de aprendizaje, como una alternativa dialógica, reflexiva, participativa y de acción social que favorece los procesos de autonomía y emancipación de las personas jóvenes en la búsqueda de nuevas formas convivir y construir entornos pacíficos en, con y para su propia comunidad. Palabras clave: Acción social, convivencia, comunidades de aprendizaje, participación, juventud. Introducción
E
l mundo actual se transforma de forma vertiginosa. En sociedades más interconectadas e interdependientes, las comunidades se enfrentan a los nuevos retos que demanda un entorno globalizado y ferozmente capitalista. En escenarios difíciles y complejos para la justicia y los derechos humanos, la gente joven afronta en su diario acontecer situaciones de discriminación y exclusión en aspectos educativos, sociales, culturales, donde se niega su participación y representación argumentando desde las voces adultas su inmadurez o su idealismo ingenuo. (Amnistía Internacional, 2020).
67
