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EDICIÓN: JUNIO - SEPTIEMBRE DE 2016 PERIODICO INSTITUCIONAL INSTITUTO BRITÁNICO

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No. 003 - DISEÑO E IMAGEN

The British Times EDICIÓN: JUNIO - SEPTIEMBRE DE 2016 CICLO VI

DAVID ANDRÉS V. DIRECCIÓN

DIANA ANGEL DISEÑADORA

CAMILA GARCÍA

YURLEY LÓPEZ

DIAGRAMADORA

RETOQUE Y EDICIÓN

FERNANDO ROLDÁN

JULIAN MURILLO

CORRECTOR DE ESTILO

REPORTERÍA GRÁFICA

ANDRÉS CORTEZ

CAROLINA TORRES

RETOQUE Y EDICIÓN

DIRECTORA DE CONTENIDO

DANIELA CONTRERAS REPORTERA

ALEXIS ROMAN

DISEÑO E ILUSTRACIÓN

ALEJANDRA R. IMPRESIÓN

COLUMNISTAS Y COLABORADORES COORDINADORA MARCELA AVENDAÑO FACILITADOR DAVID RAMÍREZ FACILITADOR DAVID SAENZ The British Times es una publicación trimestral del Instituto Britanico.

Las opiniones expresadas en los articulos no comprometen las opiniones de la parte administrativa de la Institución.

Cambio en la educación

Descubre una nueva perspectiva sobre la educación y todo lo que eres capaz de hacer; respondiendote sobre algunos errores del la actualidad.

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La magia del conocimiento

La educación es importante, las decisiones que tomamos frente a ella lo son aún más; por ello es normal sentir miedo, ¡no saber que elegir suele ser un gran problema e incluso no saber cómo elegirlo!, por esta razón se debe ser muy cuidadoso y comprender que la educación de calidad nos llevará lejos; de este modo no solo te involucras en una búsqueda de calidad académica sino también buscas un lugar en el cual te sientas cómodo o cómoda. En este camino habrán muchos aprendizajes y también desdichas, alegrías y anécdotas; así qué ¿por qué no tener algo que se acerque a la superación?

Buscando una solución para ampliar tus conocimientos de una manera práctica, una carrera técnica puede resul-

Pura Fibra Entérate de algunos detalles sobre uno de las exposiciones màs importantes del museo nacional.

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tar de gran ayuda para tu desarrollo social y laboral.

En el Instituto Británico se ofrecen programas con alta profundización que brindarán oportunidades únicas en el mundo laboral en excelentes compañías tanto a nivel nacional como internacional. Para el Instituto Británico es primordial brindarles a sus estudiantes formas de desarrollo integral, académico, facilidades de pago y horarios cómodos.

Es así como esta organización busca ayudar a la consolidación de los ideales de superación en los jóvenes de la ciudad, teniendo en cuenta sus capacidades y competencias para el desarrollo de la sociedad.

Conociendo

el Cartoon

Pablo Zuccarino, Vicepresidente y Gerente de Cartoon Network, Latinoamérica, hablara sobre los cartoons y las nuevas generaciones.

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El cambio en la educación Colombiana Podría pensarse que hoy en día la educación es una labor más simple, se cuenta con mejores instalaciones, mayores recursos, medios tecnológicos de punta, cosas que nuestros padres no tuvieron, ¿Pero realmente son tan afortunados?

Recuerdo con nostalgia la búsqueda de información en las enciclopedias, el Google de nuestras épocas, recuerdo matarme la cabeza resolviendo los ejercicios de “La Baldor”, que hoy en día están a unos cuantos resultados de búsqueda en Google. ¿Qué pasa entonces, con los estudiantes de hoy en día?, ¿por qué en vez de aprovechar todos estos recursos y de explotar las redes sociales con conocimiento, encontramos cada vez más chistes, figuras públicas qué seguir, videos de YouTube con miles de reproducciones, juegos adictivos entre otros?.

A diario observamos como nuestros estudiantes con todas estas prebendas, demuestran carencias en muchas competencias que podríamos definir como básicas, ¡odian las matemáticas! y quieren desarrollar su vida profesional y laboral sin ellas simplemente porque los problemas que resuelven en matemáticas y ciencias, son terriblemente aburridos, mecánicos e irrelevantes, para ellos y para el país. Aborrecen leer porque no tienen la necesidad de hacerlo y ¿qué decir de la escritura? aún peor de la ortografía. Dependen de sofismas ideológicos impuestos por una emergente tendencia marcada por las redes sociales, la televisión, el internet, la música, las culturas urbanas, etc. Una generación facilista como podrían decir muchos. ¿A qué se debe entonces el problema de la mala calidad en la educación colombiana? Contrariamente a lo que suele decirse el problema no se reduce solo a los estudiantes y a su procedente generación o a los docentes y sus estrategias pedagógicas, realmente es mucho más complejo, el problema nace desde la concepción de nuestro sistema educativo diseñado para transmitir informaciones impertinentes que no se analizan o se abordan de manera crítica

e independiente, un método que parece ser creado para no pensar, para limitar la capacidad de crear, o de resolver problemas.

Con esto, no estoy diciendo que a los chicos de hoy les falta la Baldor en sus vidas, o les falta una Lexis 22 en sus bibliotecas, o que mi generación sea mejor que la de ellos. Quiero decir que la generación que uso estos medios creció y el sistema educativo se mantuvo igual, no evolucionó para hacer que esos medios y recursos con los que hoy contamos sean parte constructiva dentro del proceso educativo y formativo de los estudiantes; para la muestra un botón, se ha preguntado ¿por qué existen tantos niños hiperactivos o con atención dispersa?, términos exagerados para unos niños excepcionalmente inteligentes, con capacidades diferentes, denominados así solo porque el sistema se quedó corto para hacer que ellos se interesen por aprender; ¿qué tal si el sistema tomara aquello que más aman y lo utilizara para enseñar a leer, el habitual ABC y las matemáticas con sentido? Seria ideal cierto, un niño aprendiendo las matemáticas de un robot, leyendo textos científicos que le permitan desarrollar su imaginación y su conocimiento porque cuando sea grande quiere ser un gran inventor.

Ahora qué de una forma tan breve hemos descrito la raíz del problema, podríamos ser facilistas y dejar que siga siendo así, pero podríamos ser rebeldes contra el sistema y encontrar una forma de ir en contra de lo que inefablemente no nos permite progresar, aun cuando esto suponga un cambio profundo en nuestras vidas.

Usted decide si quiere ser parte de la solución o parte del problema.

‘Pura Fibra’ weaves together Colombia’s diverse cultures

Museo Nacional www.museonacional.gov.co Carrera 7 No. 28-66 The city paper

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If England, as Napoleon once said, was a “nation of shopkeepers” then Colombia could well be a country of weavers. From feathered headwear to carpets, shoes, hammocks and ceremonial staffs, artisans across this country have skillfully merged fibers and other raw materials into elaborate objects for centuries.

home or ceremonial gathering.

The art of weaving is a visible tradition, best seen in a sombrero vueltiao or mochila and the National Museum’s current exhibition Pura Fibra (Pure Fiber) showcases some of the most intricate handwork by this country’s indigenous peoples. The exhibition also highlights the time-tested relationship between craftsmanship and the environment.

The exhibition describes some of the power behind the weaving process. “Fibers are a creation that meet the body and soul, they imitate nature.”

With references to specific regions and communities, the exhibition presents 115 ethnographic objects collected by anthropologists during the mid-20th century. All of the objects have a strong connection to nature, whether they were elaborated for a

The objects on display are not only practical, but steeped in meaning as in indigenous cultures nature is often represented by the most respected and feared animals, such as jaguars and snakes.

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The materials cover 30 species of plants, including palms, vines and roots, also known by the weavers as chocolatillo, chambira, esparto, fique, yanchama, iraca and palma de vino.

A mysterious crown decorated with jaguar threads lures in visitors.

Aprendiendo del

Cartoon

Si usted recuerda a Tom y Jerry y a Bugs Bunny, usted probablemente crecio con estas caricaturas, pero ¿por qué ya no están?, Pablo Zuccarino, Vicepresidente y Gerente de Cartoon Network, Boomerang y Tooncast Latinoamérica, hablara sobre el tema. ¿Qué están viendo los niños hoy en la TV latina?

“Dependiendo de la edad, el life action o los actores reales tienen influencia, pero hoy los niños se han volcado masivamente a la animación, desde el punto de vista de género y técnica. Buscan buenas historias, personajes definidos y el humor funciona aún mejor.

Exigen narrativas más modernas, aunque los clásicos siguen funcionando, pero hay historias más complejas que conectan más, porque hay una nueva generación de niños que comprenden un lenguaje distinto, lo disfruta y saben consumir historias no tan lineales como las del show hora de la aventura”. ¿Qué más ha cambiado en las caricaturas además de las historias?

“Los tiempos. Antes los episodios duraban media hora, hoy son de once minutos; esto permite conectar mejor a una audiencia de fragmentación, ¡quieren todo rápido y ya!. Otro aspecto es la multiplicidad de técnicas visuales. Los clásicos eran casi todos en 2D y compartían trazos, hoy podemos ver todo tipo de animación e incluso combinaciones entre ellas, son más flexibles. Por último, antes eran caricaturas solo para niños, pero hoy son para todo tipo de audiencias”.

¿Cuál es el reto de ustedes con esos avances?

“El mayor reto siempre es ser relevante para la audiencia, tener algo que decirles y entender qué quieren. Hoy vivimos en tiempos más interesantes y así mismo más desafiantes, porque la audiencia tiene un volumen de oferta que nunca había existido y a un clic puede encontrar lo que quieran. Lo importante es conocer a la audiencia y tener contenido propio y original, porque la forma de entregarlo siempre va a cambiar”.

Los chicos de hoy ya no se conectan desde la TV... ¿A qué se debe?

“Hay demasiadas posibilidades para brindarles diferentes experiencias a través de las caricaturas; hay que hacer los shows cortos para que se puedan ver desde un teléfono o en el auto, o representarlas cuando están visitando un centro comercial o lleguen a la escuela de un niño.

Es salir de la pantalla para cumplir con el objetivo de cautivar al usuario”.

¿Qué tan importante es Colombia para la TV latina infantil?

“Colombia es muy importante. Hoy Colombia es la cabeza del norte y Chile la cabecera del sur para atender las demandas del sur del continente.

Además, queremos lograr un tono de voz específico para la audiencia colombiana y hacer el contenido local, siempre desde nuestro punto de vista pero nutrido de lo mejor del país”.

¿Qué público infantil encontramos hoy en L.A? “Ibope nos dice a nosotros y nuestros competidores que nuestros consumidores están entre los 4 y los 11 años. Dentro de este rango hay otros más, pero las tres distinciones más precisas son de 4 a 7, de 7 a 9 y de 9 a 11 años, por lo que buscan, quieren y están viviendo en su vida”.

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id v a l e d s o d r e u c Re

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¡Películas! Quien nunca en su vida se a tomado el tiempo de deleitarse solo o en compañía; el hecho es que el mundo del cine a veces nos conmueve con historias que nos llegan al alma, películas que tocan lo humano, largometrajes que nos dejan incógnitas o simplemente una enseñanza, hoy mis queridos lectores les dejare algunas películas que dejaron algo en mi, simplemente los detalles pequeños que solo se pueden ver con el corazón harán de este articulo algo entretenido, un pasaje incesante a través de lo que percibimos con nuestros sentidos a continuación a perspectiva les dejare mi humilde opinión de las películas que me han conmovido.

Amelie: Es una comedia romántica francesa de 2001 dirigida por Jean-Pierre Jeunet; una película interesante donde se vera la vida de nuestra pequeña Amelie, una jovencita que gracias a una cajita oxidada su destino cambiara para siempre; el contenido de esta película es emocional, fascinante y a veces triste, podremos observar a Amelie nuestro personaje principal que a pesar de vivir en una fantasía y dejar a un lado su búsqueda en el amor descubrirá que deberá ser agresiva y tomar la decisión de su vida para capturar la belleza del amor que siempre a soñado.

La vida es bella: Es una comedia dramática dirigida por Roberto Benigni en 1997; esta película se remonta a la segunda guerra mundial, veremos a nuestro protagonista Guido que a pesar de las dificultades que esta pasando su familia, su animo de vivir se opone a los horrores de la guerra.

Milagros inesperados: Es un largometrae escrito, producido y dirigido por Frank Sarabant en 1999; nuestra historia se remonta a un anciano de 108 años, ex oficial del “corredor de la muerte” en la penitenciaria durante la década de los 30; el protagonista de la historia relata los sucesos sobrenaturales con uno de sus presos John Coffey.

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El laberinto del fauno: Es una película del genero drama y fantástico, escrita, producida y dirigida por Guillermo del Toro en 2006; su escenario se encuentra en España en pleno gobierno fascista de Francisco Franco, nuestra protagonista Ofelia una niña que tiene que lidiar con su padrastro el capitán y su madre enferma, pronto descubre un nuevo mundo en donde desentraña una antigua verdad oculta en el laberinto en ruinas.

Réquiem por un sueño: Dirigida por el director Darren Aronofsky. Harry (Jared Leto) y su madre (Ellen Burstyn) tienen sueños muy distintos: ella está permanentemente a dieta esperando el día en que pueda participar en su concurso televisivo preferido; la ambición de Harry y su novia Marion (Jennifer Connelly) es hacerse ricos ven-

POP CORN

diendo droga y utilizar las ganancias para abrir un negocio propio, pero nunca tienen el dinero suficiente para ello. A pesar de todo, Harry y Marion no se resignan y harán lo inimaginable para conseguir la vida que anhelan

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Nuestra

Recomendada

Ágora es una película dirigida por Alejandro Amenabar historia que nos situa en el Egipto del siglo IV y cuyo significado en latín es “plaza”, un símbolo de las protestas del pueblo ya que eran en las calles donde se iniciaban las revueltas contras las autoridades y donde los lideres pregonaban sus doctrinas a sus seguidores. Está protagonizada por Hipatia de Alejandría, una matemática, filósofa y astrónoma que por su devoción a la ciencia tuvo que enfrentarse a los cristianos.

El director intenta recrear la ciudad de Alejandría con el más mínino detalle y verosimilitud, durante la época del bajo imperio romano esta ciudad fundada por Alejandro Magno se encontraba en todo su esplendor. La película se centra en la gran Biblioteca que tras las revueltas cristianas se hallaba en peligro y la protagonista hace todo lo que está en su mano para salvar todo el conocimiento y sabiduría del mundo antiguo que allí se almacena.