Formación Cívica y Ciudadana Secundaria
FICHA DE TRABAJO
VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre:
Grado
Fecha
Profesor
1°
Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
HABILIDAD
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA
Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.
1. Completa el sentido de las siguientes expresiones:
(1 Pto.)
Los valores son el conjunto de pautas que la persona establece en relaciones sociales. Los valores son establecidos por la Los valores se ponen en práctica en las denominadas Los tipos de valores pueden ser espirituales, útiles, vitales y religiosos 2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números
según corresponda:
(2.5 Pts.)
DIMENSIÓN 1
FAMILIA
2
ESCUELA
3
COMUNIDAD
EJEMPLOS 3
Ser voluntario en un hospital
2
Participar en los desfiles escolares
1
Ayudar a los quehaceres de la casa
3
Cuidar el parque de su localidad
1
Respetar a los padres. Formar parte de la patrulla escolar
3. Observa las siguientes figuras y señala en el recuadro azul a que dimensión
pertenecen:
Comunidad
(1.5 Pts.)
Escuela
Familia
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4. Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)
Libertad
Igualdad 5. Justifica las siguientes afirmaciones:
•
Respeto
Dignidad (2.5 Pts.)
“La justicia es ciega Se dice que la justicia es ciega ya que cuando ocurre un problema que tenga que intervenir la justicia, siempre termina dando por ganador al que debería estar e preso.
•
“Todos tenemos derecho a votar” A mi parecer todos tenemos de votar porque como dicen es un derecho y eso también identifica a uno.
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•
“Asiento reservado” En los buces cuando nos subimos nos encontramos con gente discapacitada y los asientos de adelante son mas cómodos y tienen más espacio por eso al mi parecer les tendríamos que ceder ese asiento .
•
Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales Todos somos iguales. En el mundo existe mucha discriminación con respecto a las condiciones ecónomicas, sociales, políticas, culturales. Esto tiene que parar.
•
No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir Me parece que un animal al igual que nosotros es menos o más inteligente que nosotros por muchas razones pero creo que los animales son muy capaces de sentir.
6.
Responde: a)
(1 Pto.)
¿A quién se denomina héroe civil? El héroe es quien ofrenda su vida por una causa noble o humanitaria en favor de su país o sus semejantes.
b) ¿A quién se denomina héroe militar? Héroe militar es el que a realizado una hazaña extraordinaria y digna de elogio. Las hazañas como ganar batallas o guerreas y ó salvar a gente de una muerte segura. 7. Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)
Francisco Bolognesi nació en Lima el 4 de Noviembre de 1816. Estudió en el colegio Seminario de Arequipa hasta los 16 años. Cuando la Guerra del Pacífico comenzó en 1879, Bolognesi, de 62 años de edad, se reincorporó al Ejército peruano y participó Miguel Grau Seminario; Paita, 1834. Inició en contra las fuerzas chilenas, activamente ensulascampaña acciones mayo del mismo año y en incluyendo su primer combate hundió la de Dolores y Tarapacá, en en las batallas corbeta chilena Esmeralda, salvando luego a los náufragos, noviembre de 1879, en cuyalo acción participó a pesar de que hizo que uno de ellos al llegar a la cubierta encontrarse débil. Murió un 7 de junio de 1880. del Huáscar gritara agradecido "Viva el Perú generoso. El primero de octubre de 1879 el Huáscar salió del puerto de Iquique. El comandante Grau murió despedazado. El mando pasó a Elías Aguirre, que también murió.
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José Olaya Balandra nació en Chorrillos, al sur de Lima, en 1782. Cuando llegó el periodo de la guerra de independencia contra España, José Olaya simpatizó por la causa de la libertad. El momento de mostrar su apoyó llegó en 1823, Lamentablemente, fue descubierto por el general español Ramón Rodil, quien ordenó capturarlo y toturarlo, en junio de 1823. El patriota José Olaya no delató a nadie. El día 29 fue fusilado en la calle Petateros (hoy pasaje Olaya) del centro de Lima. Sus últimas palabras fueron: "Si mil vidas tuviera, gustoso las daría por mi patria".
Condorcanqui adoptó el nombre de su ancestro (Túpac Amaru, por lo que sería conocido como Túpac Amaru II). Se presentó como restaurador y legítimo heredero de la dinastía inca y envió emisarios para extender la rebelión por todo el Perú. Entretanto, el virrey Agustín de Jáuregui mandó contra él un ejército de 17.000 hombres, La gravedad de la amenaza que esta rebelión había representado para el imperio español en América se tradujo en la crueldad del virrey, que descuartizó a Túpac Amaru
Nació el 8 de octubre de 1959 en el Hospital Guillermo Almenara de Lima, y vivió en el barrio de Santa Beatriz. De niño se trasladó con sus padres, Rodolfo Noriega y Nora Jiménez, a Colorado EEUU. Seleccionado por la NASA en Diciembre de 1994, se presentó al Centro Espacial Johnson, en mayo de 1995 donde luego de completar un año de entrenamiento y evaluación fue calificado para misiones espaciales..
Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2.5 Pts.) 1.
Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios
v
2.
Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar en el que se vive
f
3.
Se manifiesta en el respeto a la historia del país.
v
4.
La defensa del territorio es una forma de manifestación del patriotismo
v
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5.
8. Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican?
Pensamiento escuchado 1. 2. 3.
f
La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo.
(2.5 Pts.)
¿A qué valor está relacionado?
“Mente sana en Cuerpo sano” Solamente aquel que es demasiado fuerte para perdonar, una ofensa sabe amar Lo mejor no es tratar al amigo sino al enemigo hacerlo amigo.
respetarse amor amistad
4.
Honor a quien honor merece
respeto
5.
Si el dia te sonríe, sonríele a el
alegría
9. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso:
SITUACIÓN
(2 Pts.)
VALOR AUSENTE
1
Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.
2
Cuando alguien fuma en una sala de cine.
respeto
3
Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares.
Igualdad
4
Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional
Dignidad
Disciplina