Školski kurikulum oš i g kovačića, vk 2017 2018 (1) by Davor Karaula

ŠKOLSKI KURIKULUM Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića VINKOVCI

ZA ŠKOLSKU GODINU

2017./2018. Vinkovci, rujan 2017.

SADRŽAJ 1. OSNOVNI PODATCI O USTANOVI …………………………………………..... 3 2. UVODNE NAPOMENE ……………………………………………………………4 3. DUGOROČNI PLAN ŠKOLE ………………………………….… ………………5 4. PODRŠKA UČENICIMA U SAVLADAVANJU ŠKOLSKOG GRADIVA…….. .7 5. IZBORNA NASTAVA …………………………………………………….…..... .21 6. DODATNA NASTAVA……………………………………………………………28 7. KKURIKULUM 1. RAZREDA…………………………………………………….33 8. KURIKULUM 2. RAZREDA………………………………………………………41 9. KURKULUM 3. RAZREDA……………………………………………………….59 10. KURIKULUM 4. RAZREDA………………………………………………………70 11. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI …………………………………………….. 82 12. IZVANUČIONIČKA NASTAVA …………………………………………….. ….89 13. PLAN ŠKOLSKIH PRIREDBI I PROGRAMA…………………………….......98 14. ŠKOLSKI PROJEKTI…… ………………………………………………………..103

1. OSNOVNI PODATCI O USTANOVI NAZIV: OSNOVNA ŠKOLA IVANA GORANA KOVAČIĆA ADRESA: HRVATSKIH ŽRTAVA 11, 32 100 VINKOVCI TEL.: 032/ 332-390 FAX.: 032/ 337-027 WEB: http://www.os-igkovacica-vk.skole.hr e-mail: ured@os-igkovacica-vk.skole.hr BROJ RAZREDNIH ODJELA: 24 BROJ UČENIKA: 477 UKUPAN BROJ DJELATNIKA: 50 - RAVNATELJ: 1 - NASTAVNIKA: 36 - STRUČNIH SURADNIKA: 3 - ADMINISTRATIVNO OSOBLJE: 2 - TEHNIČKO OSOBLJE: 8

2. UVODNE NAPOMENE

2.1.

NACIONALNI KURIKULUM

1. Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova i programa i školskog kurikuluma. 2.

Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje.

3. Nacionalni kurikulum donosi ministar.

2.2. ŠKOLSKI KURIKULUM

Sukladno stavku 1. članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, škola radi na osnovi školskog kurikuluma. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan, program škole izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, te ostale programe i projekte škole. Kurikulumom se utvrđuju aktivnosti, programi i/ili projekti te njihov vremenik, namjena, nositelji, ciljevi, način realizacije, troškovnik, te način vrjednovanja.

DUGOROČNI PLAN ŠKOLE 3. 1. ŠKOLA USPJEŠNIH I ZADOVOLJNIH UČENIKA

slobodna

bez prisile, pritisaka, poniženja, prijetnji,… uz ukazivanje, pojašnjavanje, navođenje, poučavanje, primjere…

sigurna

u pedagošku namjeru, u učitelja i školu, u pravila i regule… u dolasku i povratku u školu, na satu, od drugih, od opreme i instalacija…

pravedna

u položaju pojedinca u odnosu na grupu, u različitostima… u davanju i primanju, vrednovanju, nagrađivanju, promicanju,…

uspješna

u poučavanju, prilagodbi mogućnostima učenika, u promicanju uljudnih vrijednosti, u poticanju pozitivnog ozračja, …

zadovoljna

postignućima, međuljudskim odnosima, radnom okolinom, ponuđenim sadržajima, ophođenjem, drugim sadržajima,…

poticajna

u okviru mogućnosti pojedinca, darovitima – pomoć slabijima, … učenicima sportašima, polaznicima umjetničkih škola,…

uređena

u regulama, stavovima, navikama, u pravima i obvezama pojedinca ili grupe, u rasporedu, …

opremljena

za redovnu i izbornu nastavu, umjetnička i sportska područja, za kreativni rad, zabavne programe,…

uredna

u okolišu, unutarnjem i radnom prostoru, opremanju, obavljanju zadaća i obveza, stvari…

10.

zabavna

u radu, učenju i poučavanju, provjeravanju… u vrijeme rada i slobodno vrijeme, u dane nastave i dane odmora za učenike…

Temeljni cilj odgojno-obrazovnog djelovanja na učenike naše škole je prihvaćanje opće ljudske humane vrijednosti uljudnog i demokratskog svjetonazora i ponašanja s ciljem slobodnog kretanja ljudi, ideja i kapitala u svijetu globalizacije. Odgojno-obrazovni rad provodi se sukladno načelima i ciljevima odgoja i obrazovanja u osnovnoj i srednjoj školi Republike Hrvatske. Građanski odgoj i obrazovanje te Zdravstveni odgoja uključeni su u ste razrednog odjela i međupredmetne teme u pojedinim nastavnim sadržajima nastavnih predmeta, a naznačeni su u Godišnjem planu i programu pojedinog nastavnog predmeta. Sastavni dio plana odgojnog djelovanja škole su predavanja i radionice na roditeljskim sastancima, savjetodavni rad s roditeljima i učenicima i radionice za skupine roditelja koji imaju odgojnih problema sa djecom ili su sami voljni naučiti više o odgovornom roditeljstvu.

4. PODRŠKA UČENICIMA U SAVLADAVANJU ŠKOLSKOG GRADIVA Učenicima za koje se tijekom školske godine temeljem ocjena iz pojedinih predmeta i mišljenja nastavnika utvrde problemi u savladavanju školskog gradiva osim razgovora s razrednikom i roditeljima ponudit će se savjetovanje s pedagoginjom škole i pohađanje dopunske nastave. Dopunska nastava organizirana je iz: -

hrvatskog jezika 1. do 7. razreda

matematike od 1.do 8. razreda

engleskog jezika 1.,2. i 5.do 8. razreda

njemačkog jezika 6.do 8.. razreda

kemije 7. i 8. razred Ustanovljeni su dugoročni i kratkoročni ciljevi organiziranja pomoći u učenju .

Dugoročni ciljevi: a) osnažiti samopoštovanje, ljubav prema učenju i prihvaćanje škole b) spriječiti posljedice neuspjeha učenika u školi i životu: poremećaje u ponašanju, agresiju i autoagresiju, te somatske simptome koji prate ove teškoće: (glavobolje, vrtoglavice, bolovi u trbuhu itd.), neurotske i psihičke smetnje, (tikove, strahove od škole i neuspjeha, depresije) c) osposobiti učenike za rad i uspješnije učenje- cjeloživotno učenje, - daljnje školovanje.

Kratkoročni ciljevi: a) poučiti učenike novim načinom i metodama učenja ( razvijati radne navike i spoznaju da učenje može biti i zabavno), b) educirati roditelje za rad s učenicima/djecom kod kuće c) motivirati za uspjeh

4.1.DOPUNSKA NASTAVA S UČENICIMA OD I. - IV. RAZREDA Dopunska nastava za učenike razredne nastave izvodi se sukladno procjeni učitelja o potrebi dopunske nastave za pojedine učenike iz pojedinog predmeta. O izvođenju dopunske nastave, u okviru jednog sata tjedno, učitelj vodi pedagošku dokumentaciju. Dopunski nastavni rad izvodi se s učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnog gradiva i izvodi se iz predmeta: hrvatski jezik i matematika i engleski jezik u 2. razredu.

Redn Predmet i b r . 1.

Matematika

Hrvatski jezik

9. En

Engleski jezik

Razred

Br. uč.

Sati tj e d.

Ukup n o

Izvršitelj

1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 2.c 2.d

prema 1 pot 1 rebi 1 1 prema 1 pot 1 rebi 1

17 17 17 17 17 17 17

Nikolina Kostev Lidija Jurić Suzana Budak Katica Šarčević Andrea Sadrić Hedviga Lončar Izabela Čalić

3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 4.c 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 2.c 2.d

prema pot rebi prema pot rebi prema pot rebi

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 prema 1 pot 1 rebi 1

18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18

Darija Šimunić Mateja Čutura Ruža Knezović Dubravka Despot Branka Gale Anita Šarić Nikolina Kostev Lidija Jurić Suzana Budak Katica Šarčević Andrea Sadrić Hedviga Lončar Izabela Čalić

3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 4.c 1.-2.

prema pot rebi prema pot rebi prema potrebi

17 17 17 17 17 17 35

Darija Šimunić Mateja Čutura Ruža Knezović Dubravka Despot Branka Gale Anita Šarić Jelena Mesić

1 1 1 1 1 1 1

Naziv aktivnosti

Dopunska nastava :HRVATSKI JEZIK – 1. RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, 1 sat tjedno prema potrebi, /18 sati

Namjena aktivnosti

Pomoći učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog programa i pružiti im dodatnu stručnu pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom, razvijanje jezičnih sposobnosti u govornoj i pisanoj uporabi, razvijanje čitateljskih interesa i čitateljske kulture, te razvijanje interesa i potreba za sadržajima medijske kulture.

Način

Individualizirani pristup-rješavanje zadataka za dopunsku nastavu

ostvarivanja

-priprema za pisanje provjera i ispita znanja iz hrvatskog jezika

Troškovnik

Potrebni materijali: papir za kopiranje listića i zadataka za dopunsku nastavu. Okvirna cijena: 25,00 kn

Način vrjednovanja

Sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja, postignuća i zalaganja u radu sa svrhom poboljšanja konačne ocjene iz predmeta.

Naziv aktivnosti

Dopunska nastava – MATEMATIKA 1. razred

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2017./2018. jedan sat svaki drugi tjedan tijekom , prema potrebi/17 sati

Namjena aktivnosti

Pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju nastavnih sadržaja matematike i pružiti im dodatnu stručnu potporu.

Nositelj aktivnosti

učiteljica i učenici 1. razreda

Cilj aktivnosti

Stjecanje temeljnih matematičkih znanja i osnovne matematičke pismenosti, te razvijanje sposobnosti rješavanja matematičkih problema.

Način

Individualizirani pristup; rješavanje zadataka za dopunsku nastavu i priprema za pisanje provjera i ispita znanja.

ostvarivanja Troškovnik

Potrebni materijali: papir za kopiranje listića i zadataka za dopunsku nastavu. Okvirna cijena: 45,00 kn

Način vrjednovanja

Sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja, postignuća i zalaganja u radu sa svrhom poboljšanja konačne ocjene.

Naziv aktivnosti

Dopunska nastava :HRVATSKI JEZIK – 2. RAZRED 9

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, 1 sat tjedno prema potrebi, /18 sati

Namjena

Poboljšanje tehnike čitanja, poticati izražajnost u glasnom čitanje, pomoći kod razumijevanja pročitanog teksta  U književnim tekstovima prepoznati temu, redosljed događaja u priči, glavne i sporedne likove; razlikovati književne vrste basnu i bajku;  U pjesmi prepoznati strofu i stih  Razvijati samostalnost čitanja uz izvršavanje pojednostavljenih pisanih zadataka  Osamostaljivati učenike u govoru uz primjenu pitanja za poticaj, osposobiti ga za sastavljanje manjih govornih cjelina uz zadanu temu (opisivanje, izvještavanje, pričanje, prepričavanje)  Utvrditi usvojenost sposobnosti pisanja, lakši oblici prepisivanja sa zadatkom, odgovoriti pisano na postavljena pitanja, pisanje rečenica uz zadani pojam  Paziti na urednost i čitljivost pisanja slova  Primjenjivati pravilo o pisanju velikog početnog slova, poredak riječi u rečenici  Rastavljanje riječi na kraju retka, pisanje riječce li, niječnica Pomoći u razlikovanju osnova filmske kulture, TV- emisija.

aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Cilj aktivnosti

Način ostvarivanja

Troškovnik

Učiteljica, učenici  Vježbe čitanja  Riječ, rečenica, sastavljanje i pisanje rečenica  Pitanja i odgovori  Red riječi u rečenici  Pripovijedanje prema poticaju  Pisanje niječnica i riječce „li“  Prepričavanje  Opisivanje -dopunsko objašnjenje -jednostavniji zadaci -individualni rad -individualizirani rad -rad u paru i skupini Papir za fotokopiranje i izradu zadataka, potrošni materijal – 100kn

Način vrjednovanja

Naziv aktivnosti

Usmeno i pismeno praćenje tijekom školske godine

Dopunska nastava :MATEMATIKA – 2. RAZRED 10

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, 1 sat tjedno prema potrebi, /17 sati SKUP PRIRODNIH BROJEVA DO 100

Namjena aktivnosti

              

Brojanje, čitanje, pisanje i uspoređivanje Računske radnje unutar tog skupa Geometrijski sadržaji Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20 Zadaci riječima Brojevi do 100 Uspoređivanje brojeva do 100 Zbrajanje i oduzimanje desetica Rimske brojke Zbrajanje dvoznam. i jednoznam. broja Oduzimanje jednoznam. broja od dvoznam. Broja Zbrajanje i oduzimanje dvoznam. brojeva Dužina, označavanje dužina Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta Tablica množenja

Izvođenje više računskih radnji

Nositelj aktivnosti

Cilj aktivnosti

Učiteljica, učenici  Ponoviti zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20  Čitati, pisati i brojiti do 100  Ovladati postupkom zbrajanje i oduzimanja dvoznam. brojeva  Čitati rimske brojke do 12, te zapisivati rimskim brojkama brojeve do 12  Ovladati tablicom množenja u skupu brojeva do 100  Nacrtati i imenovati dužinu, označiti krajnje točke, razlikovati točke koje pripadaju ili ne pripadaju dužini Urednost i preciznost geometrijskih sadržaja

Način

dopunsko objašnjenje

ostvarivanja

-jednostavniji zadaci -individualni rad -individualizirani rad -rad u paru

Troškovnik

Papir za fotokopiranje i izradu zadataka, potrošni materijal – 100kn

Način

Usmeno i pismeno praćenje tijekom školske godine

vrjednovanja Naziv aktivnosti

DOPUNSKA NASTAVA - MATEMATIKA 3. RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine -jednom tjedno

Namjena aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoća s usvajanjem osnovnih nastavnih sadržaja.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Stjecanje temeljnih matematičkih znanja i osnovne matematičke pismenosti te razvijanje sposobnosti rješavanja matematičkih problema.

Način ostvarenja

Individualizirani rad

Troškovnik

( sitni inventar) – troškove snosi škola

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti i analizirati rad i napredak učenika.

Naziv aktivnosti

DOPUNSKA NASTAVA - HRVATSKI JEZIK 3. RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine -jednom tjedno

Namjena aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoća s usvajanjem osnovnih nastavnih sadržaja.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Pomoći učenicima u usvajanju predviđenih nastavnih sadržaja (čitanje, čitanje s razumijevanjem, pisanje s poštivanjem pravopisnih normi , usvajanje gramatičkih i pravopisnih sadržaja.

Način ostvarenja

Individualizirani rad

Troškovnik

( sitni inventar) – troškove snosi škola

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti i analizirati rad i napredak učenika.

Naziv aktivnosti

DOPUNSKA NASTAVA - MATEMATIKA, 4. razred

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda koji imaju poteškoća u svladavanju gradiva matematike

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. Razreda

Cilj aktivnosti

-pomoći učenicima u svladavanju poteškoća pri usvajanju nastavnih sadržaja iz matematike - razvijati funkcionalne sposobnosti i obrazovna postignuća; -povećati motivaciju i interes za rad

Način ostvarenja

-individualni i individualizirani pristup

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja, postignuća i zalaganja u radu- usmena i pisana provjera znanja

Naziv aktivnosti

DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK, 4. razred

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda koji imaju poteškoća u svladavanju gradiva hrvatskog jezika

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

-pomoći učenicima u svladavanju poteškoća pri usvajanju nastavnih sadržaja iz hrvatskog jezika - razvijati funkcionalne sposobnosti i obrazovna postignuća; -povećati motivaciju i interes za rad

Način ostvarenja

-individualni i individualizirani pristup

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja, postignuća i zalaganja u radu- usmena i pisana provjera znanja

Naziv aktivnosti

DOPUNSKA NASTAVA – engleski jezik, 1. i 2. . razred

Vremenik aktivnosti

Tijekom nastavne godine 2017./2018.1 sat svaki tjedan

Namjena aktivnosti

Dopunska nastava namijenjena je učenicima 1. i 2. razreda koji imaju 13

poteškoće u usvajanju gradiva nastave engleskog jezika. Nositelj aktivnosti

Jelena Mesić i učenici

Cilj aktivnosti

Osposobiti učenike za tečnije čitanje tekstova predviđenih godišnjim planom i programom i tematski prilagođenih uzrastu te za aktivnije slušanje i reprodukciju tonskih zapisa. Osposobiti učenike za točniji izgovor vokabulara, pjesmica i kraćih dijaloga. Poticati samopouzdanje učenika s ciljem da aktivnije i uspješnije sudjeluju u redovnoj nastavi. Pospješiti točnost globalnog preslikavanja plana ploče.

Način ostvarenja

Kroz ponavljanje nastavnih sadržaja, individualno savjetovanje s obzirom na potrebe učenika.

Troškovnik

Papir za kopiranje dodatnih materijala za uvježbavanje

Način vrednovanja

Procijeniti kakve su bile aktivnosti učenika na dopunskoj nastavi. Provjera učenika tijekom sata dopunske nastave, te provjera za vrijeme redovne nastave.

4.2.DOPUNSKA NASTAVA S UČENICIMA OD V. - VIII. RAZREDA 14



hrvatskog jezika 5. do 7. razred

•

matematike od 5. do 8. razreda

•

engleskog jezika od 5. do 8. razreda

•

njemačkog jezika od 6. do 8. razreda

•

kemije 7. i 8. razred

Dopunska nastava za učenike predmetne nastave ustrojena je sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu i izvodi se iz nastavnih predmeta po potrebi i procjeni učitelja za pojedine učenike u okviru zaduženja učitelja, sukladno potrebama i mogućnostima škole. Dopunska nastava izvodi se tijekom godine radi što uspješnijeg svladavanja nastavnog plana i programa. O izvođenju dopunske nastave učitelj vodi pedagošku dokumentaciju koja sadrži evidenciju učenika, nadnevak održavanja i nastavnu jedinicu koja je s pojedinim učenikom obrađena na dopunskoj nastavi. ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Dopunska nastava – Hrvatski jezik 5. razred

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2017./2018. – 1 sat tjedno

Namjena aktivnosti

Pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenicima koji imaju poteškoća u učenju.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica Vesna Cvrković, učenici petih razreda

Cilj aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnog sadržaja iz hrvatskog jezika.

Način ostvarenja

Rad u skupini, individualni rad

Troškovnik

Troškove pokrivaju materijalni izdatci škole

Način vrjednovanja

Individualno opisno praćenje učenika tijekom školske godine. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastave hrvatskog jezika i za prilagodbu rada mogućnostima, interesima i sposobnostima učenika. Upoznavanje roditelja o napredovanju učenika.

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Dopunska nastava – Hrvatski jezik 6. i 7. razred

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2017./2018. – 1 sat tjedno

Namjena aktivnosti

Pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenicima koji imaju poteškoća u učenju.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica Biljana Banić, učenici šestih i sedmih razreda

Cilj aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnog sadržaja iz hrvatskog jezika.

Način ostvarenja

Rad u skupini, individualni rad

Troškovnik

Troškove pokrivaju materijalni izdatci škole

Način vrjednovanja

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Dopunska nastava – Matematika 5. do 8. razred

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2017./2018. – 2 sata tjedno

Namjena aktivnosti

Pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenicima koji imaju poteškoća u učenju.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica Svjetlana Prgomet, učenici petog do osmog razreda

Cilj aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnog sadržaja iz matematike.

Način ostvarenja

Rad u skupini, individualni rad

Troškovnik

Troškove pokrivaju materijalni izdatci škole

Način vrjednovanja

Individualno opisno praćenje učenika tijekom školske godine. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastave matematike i za prilagodbu rada mogućnostima, interesima i sposobnostima učenika. Upoznavanje roditelja o napredovanju učenika.

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Engleski jezik (dopunska nastava) 5. i 7. razredi

Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti

1 sat tjedno, 35 sati godišnje.

Usvajanje sadržaja koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi.

Nastavnica engleskog jezika Mirela Rimac Ešegović i učenici.

Cilj aktivnosti

omogućiti učenicima poticajno okruženje u kojem će prevladati povremene poteškoće u učenju jačanje samopouzdanja i odgovornosti, poticati učenike na samostalnost u radu usvojiti čitanje usvojiti ključne riječi radi lakšeg razumijevanja i konverzacije usvojiti i znati primijeniti gramatičke strukture vježbati pisanje zainteresirati učenike za engleski jezik i kulturu te komunikaciju na engleskom jeziku.

Način ostvarenja

Kroz nastavni plan i program. Individualizirani pristup ovisno o sposobnostima učenika.

Troškovnik

Troškove pokrivaju materijalni izdatci škole

Način vrjednovanja

poticaj i podrška, rezultati učenika se ne ocjenjuju brojčano, već opisnom ocjenom. učenici će ovladati osnovnim vokabularom u svrhu postizanja razumijevanja za vođenje lakše komunikacije ovladavanje gramatikom ovladavanje vještinom pisanja prema odgovarajućem godišnjem planu učenici će biti osposobljeni za što samostalniji rad i lakše svladavanje budućih zadataka.

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Engleski jezik (dopunska nastava) 6. i 8. razredi 1 sat tjedno, 35 sati godišnje. Usvajanje sadržaja koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi. Nastavnik engleskog jezika Goran Ožanić i učenici.

Cilj aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoće u savladavanju gradiva u redovnoj nastavi.

Način ostvarenja

Kroz nastavni plan i program. Individualizirani pristup ovisno o sposobnostima učenika.

Troškovnik

Troškove pokrivaju materijalni izdatci škole

Način vrjednovanja

Osposobljenost učenika za pisanje kratkih rečenica , pravilno čitanje kraćih tekstova , govorno se izražavati u nekoliko kraćih rečenica,razumijevanje minimalnog vokabulara.

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Njemački jezik (dopunska nastava) 6.c;7ac; i 8.a razred

Vremenik aktivnosti

1 sat tjedno, 35 sati godišnje.

Namjena aktivnosti

Usvajanje sadržaja koji nisu usvojeni na redovnoj nastavi. Razviti sposobnosti čitanja te tvorbe kraćih rečenica. Razviti sluh za njemački jezik kroz vježbe ponavljanja i imitiranja

Nositelj aktivnosti

Anđela Behin, prof. njemačkoga jezika i književnosti i učenici.

Cilj aktivnosti

Pomoć učenicima koji imaju poteškoće u savladavanju gradiva u redovnoj nastavi.Svladati osnovne gramatičke strukture uz primjenu u govornim sposobnostima. Razviti sposobnost slušanja s razumijevanjem jednostavnih sadržaja. Djelomično usvojiti izgovor i naglasak čitanjem dijaloga i kraćih tekstova.

Način ostvarenja

Čitanje tekstova sa pravilnim naglaskom i izgovorom, slušanje tekstova uz njihovo razumijevanje, pisanje i usmeno izlaganje kratkih odgovora

Troškovnik

Cd-Player, laptop, razni didaktički materijali, osnovni pribor

Način vrjednovanja

Komentiranje novih i stečenih saznanja bez brojčanog vrednovanja učenika.

Naziv aktivnosti:

DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJA (7.a, 7.b,7.c)

Vremenik aktivnosti:

6. sat petkom u parnoj smjeni – 35 sati ukupno

Namjena aktivnosti:

Omogućiti rad po programima i sadržajiam različite težine i složenosti s obzirom na poteškoće koje učenci imaju u savladavanu gradiva.

Nositelj aktivnosti:

Jelena Hodak, učiteljica kemije i biologije 19

Cilj:

Stjecati temeljna znanja, vještine i procese potrebne za razumijevanje kemije.

Način ostvarenja:

Sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja.

Troškovi:

Korištenje papira i materijala sa prilagođenim zadacima.

Način vrednovanja:

Rezultate vrednovanja uvažavati i koristiti pri zaključivanju ocjena na kraju školske godine.

Naziv aktivnosti:

DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJA (8.a, 8.b)

Vremenik aktivnosti:

7. sat četvrtkom u parnoj smjeni – 35 sati ukupno

Namjena aktivnosti:

Omogućiti rad po programima i sadržajiam različite težine i složenosti s obzirom na poteškoće koje učenci imaju u savladavanu gradiva.

Nositelj aktivnosti:

Jelena Hodak, učiteljica kemije i biologije

Cilj:

Stjecati temeljna znanja, vještine i procese potrebne za razumijevanje kemije.

Način ostvarenja:

Sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja.

Troškovi:

Korištenje papira i materijala sa prilagođenim zadacima.

Način vrednovanja:

Rezultate vrednovanja uvažavati i koristiti pri zaključivanju ocjena na kraju školske godine.

5. IZBORNA NASTAVA Sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, u školi se izvodi nastava izbornih predmeta: 1. Vjeronauk- katolički

1.- 8. razreda - 2 sata tjedno

2. Vjeronauk- islamski -

1.- 8. razred – 2 sata tjedno

3. Informatike

5.- 8. razreda - 2 sata tjedno

4. Stranog jezika

4.- 8. razreda - 2 sata tjedno 20

5. Prometa 5. 1.

5. razredi - 2 sata tjedno

ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE KATOLIČKOG VJERONAUKA

2.a,b,c,d ;

Anita Bašić

11 x 2

770

Nevenka Iličić

11 x 2

770

Martina Pandža

2x2

140

24 x 2

1680

4.b,c ; 6.a,b,c; 8.a,b, 1.a,b,c;3.a,c; 5.a,b,c; 7.a,b,c 3.b,4.a

UKUPNO:

Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike od 1. do 8. razreda i ostvaruje se prema planiranom rasporedu sati, u svakom razrednom odjelu dva sata tjedno. Nastava se realizira prema Programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi, koji je dio Nastavnog plana i programa za osnovnu školu

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018.GODINU Naziv aktivnosti :

Izborna nastava katoličkog vjeronauka

Vremenik aktivnosti

Školska godina 2017./2018.

Namjena aktivnosti

Povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim iskustvom učenika, a s ciljem ostvarivanja cjelovitog upoznavanja katoličke vjere na informativnoj, spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini

Nositelj aktivnosti

Vjeroučiteljice: Anita Bašić, Nevenka Iličić, Martina Pandža

-Ostvariti zrelu ljudsku i vjerničku osobnost

Cilj aktivnosti:

- Izgraditi stav otvorenosti prema transcedenciji za postavljanje pitanja o najdubljem smislu čovjekova života -Biti sposoban povezivati Biblijske poruke sa svakodnevnim životom -Upoznati druge i različite osobe te izgraditi poštovanje prema drugima -Predavanje -Individualni rad

Način ostvarenja -Rad u skupinama -Istraživački rad -Posjet sakralnim objektima Troškovnik

Potrošni materijal (oko 200 kuna) Vrjednovanje se vrši usmenim i pismenim putem, opisnim i brojčanim ocjenama Komponente vrjednovanja su:

Način vrjednovanja

-Znanje -Stvaralačko izražavanje -Kultura međusobne komunikacije -Zalaganje

5.2. ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE ISLAMSKOG VJERONAUKA Izborna nastava islamskog vjeronauka organizira se za 16 učenika od 1. do 8. razreda u kombiniranim razrednim odjelima 1,3,5,7 razreda po 2 sata tjedno i 2,4,6,8, razreda po 2 sata tjedno. Nastavu održava Mirza Delić u prostoru škole.

5. 3.

ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE INFORMATIKE

Izborna nastava

Učitelj/ica

Raz. x sati

Sati tjedno

Sati godišnje

5x2

350

informatika- razred: 5.a,5.b; 6.a,6.b,6.c,

Zlatko Hegeduš 22

7.a,7.c, 8.a

Davor Karaula

3x2

210

5.c, 7.b

Svjetlana Prgomet

2x2

140

UKUPNO:

10 x 2

700

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

INFORMATIKA 5.- 8. razred

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno tijekom cijele školske godine

Namjena aktivnosti

Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva Brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka i proširivanje znanja. Bolja komunikacija uporabom novih tehnologija. Pripremanje za školska natjecanja i županijska natjecanja. Nastavnici Davor Karaula, Zlatko Hegeduš, Svjetlana Prgomet i učenici

Nositelj aktivnosti

Cilj aktivnosti

Način ostvarenja

Učenici moraju naučiti djelotvorno upotrebljavati računala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskoga načina razmišljanja u rješavanje svakodnevnih problema. Informatika kao nastavni program mora osposobiti učenike: • rješavanju problema • komuniciranju posredstvom različitih medija • prikupljanju, organiziranju i analizi podataka te njihovoj sintezi u informacije • razumijevanju i kritičkoj ocjeni prikupljenih informacija • donošenju zaključaka na temelju prikupljenih informacija • timskom radu pri rješavanju problema Predavanje, individualni rad, rad u paru, rad u skupinama, razgovor, demonstracija, praktičan rad na računalu i prezentacije.

Troškovnik

Informatička oprema (miš, tipkovnica, slušalice...), potrošni materijal itd. oko 300 kn

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Vrednuje se usvojeno znanje, praktičan rad na računalu i aktivnost.

5. 4.

ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE STRANOG JEZIKA Razred /grupa

Učiteljica

Raz. x sati /

Sati tjedno

Sati godišnje

strani jezik 4.ab;5.abc; 6.ab; 7.ac8.a

Anđela Behin

4x2 -NJ

280

4.c

Slavica Vulin

1 x 2- EJ

6.c;7.b;8.b

Goran Ožanić

3x2- EJ

210

8x2

560

UKUPNO:

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

ENGLESKI JEZIK , izborna nastava

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno tijekom cijele školske godine

Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti

Poticanje samostalnosti u učenju i proširivanje znanja iz opće kulture.

Cilj aktivnosti

Svladavanje ključnih pojmova propisanih nastavnim planom i programom, razvijati jezično – komunikacijske sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika, osposobiti učenike za ovladavanje gradivom koje je predviđeno za 4. razred

Način ostvarenja

Individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama, rješavanje zadataka uz pomoć učitelja i učenika, suradničko učenje

Troškovnik Način vrjednovanja

Slavica Vulin i Goran Ožanić

Okvirna cijena: 100 kn – troškovi fotokopiranja Pismene i usmene provjere tijekom cijele školske godine.

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

NJEMAČKI JEZIK , izborna nastava

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno tijekom cijele školske godine

Namjena aktivnosti



Prepoznati usmene i pismene jezične strukture na njemačkome jeziku. Usvajanje izgovora te razvijati sposobnost ponavljanja prema govornom modelu.



Kratki tekst samostalno i s razumijevanjem čitati. Složene gramatičke strukture na temelju primjene znati upotrijebiti u određenoj situaciji.



Prepoznati osnove gramatičkih struktura u njemačkome jeziku. Usvajanje izgovora te razvijati sposobnost ponavljanja prema govornom modelu. Sporazumijevanje u situacijama koje ne zahtijevaju dužu komunikaciju sa sugovornikom.



Razumjeti tekst koji se čita. Gramatičke strukture upotrebljavati na temelju njihove upotrebe te povezati to znanje sa obogaćenim 25

vokabularom. Nositelj aktivnosti

Anđela Behin 

Cilj aktivnosti

 



Način ostvarenja

Troškovnik

Upoznavanje učenika s jezikom i kulturom njemačkog govornog područja. Razvoj jezične svijesti i jezičnih kompetencija, razvoj govorne kompetencije te pisanja na njemačkome jeziku usvajanjem pravila pisanja i čitanja. Savladati nepravilne oblike gramatičkih struktura u njemačkome jeziku. Usvojiti vokabular u sklopu cijeloga teksta. Gramatičke oblike povezati s pojedinačnim riječima u rečenici ili tekstu. Usvajanje osnova gramatike njemačkoga jezika. Semantička obrada kraćih tekstova te sudjelovanje u kraćim dijalozima na temelju prethodno obrađenog primjera. Usvajanje izgovora i naglaska uz pomoć govornog modela. Razvoj vještine čitanja s razumijevanjem. Povezivanje jednostavnih gramatičkih oblika u složene gramatičke strukture. Razviti sposobnost komunikativne kompetencije na temelju prethodno danog modela. Izgovor i naglasak potpuno svladani.

Čitanje tekstova, slušanje tekstova, pisanje tekstova, pričanje – pjevanje pjesmica, prevođenje pojedinačnih riječi te kratki odgovori na pitanja Okvirna cijena: 200 kn – troškovi fotokopiranja

Način vrjednovanja

Pismeno i usmeno praćenje te brojčano ocjenjivanje učenika.

5.5. ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE PROMETA Naziv aktivnosti

PROMETNA KULTURA 5. razred

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno tijekom cijele školske godine

Namjena aktivnosti

Razvijati interes učenika za usvajanje i primjenu pravila ponašanja u prometu kao pješak i vozač bicikla, briga o sebi i drugim sudionicima u prometu. Priprema za natjecanja.

Nositelj aktivnosti

Nastavnik Davor Karaula i učenici

Cilj aktivnosti

Upoznavanje sa pravilima ponašanja u prometu kao pješaka i biciklista. Obučiti učenike za samostalno kretanje biciklom u prometu.

Način ostvarenja

Poligon za vožnju spretnosti i informatička učionica koristeći razna suvremena pomagala.

Troškovnik

Bicikli, prepreke, prometni znakovi, informatička oprema (miš, tipkovnica, slušalice...), potrošni materijal itd. Okvirna cijena: 100 kn

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja (opisno i brojčano).

6. DODATNA NASTAVA Sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, u školi se izvodi dodatni rad s učenicima kao obvezan rad s darovitim učenicima u okviru planiranog broja sati za dodatni rad i obveza učitelja.

6. 1.

DODATNA NASTAVA S UČENICIMA OD I. - IV. RAZREDA

Kurikulum dodatne nastave matematike, od 1.-4. razreda nalazi se u sadržaju kurikuluma svakog pojedinog razreda.

6.2.DODATNA NASTAVA V. DO VIII. RAZRED U višim razredima dodatna nastava organizirana je iz: hrvatskog jezika, engleskog jezika,

njemačkog jezika, kemije, fizike, biologije i geografije 27

Naziv aktivnosti

HRVATSKI JEZIK, dodatna nastava, 7. razred

Vremenik aktivnosti

Tjedno jedan školski sat

Namjena aktivnosti

Ovladati hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini osnovnoškolskog obrazovanja.

Nositelj aktivnosti

Vesna Cvrković i Biljana Banić, prof. hrvatskoga jezika i književnosti Razvijati ljubav prema materinskom jeziku;

Cilj aktivnosti

ukazivati na bogatstvo hrvatskoga jezika; podizati svijest o važnosti učenja hrvatskoga jezika; usvajati hrvatski jezični standard; razvijati leksička, fonetska, gramatička i književna znanja; njegovati čistoću hrvatskoga jezika, pravopis i pravogovor; razvijati kreativno mišljenje.

Način ostvarenja

Rješavanje zadataka objektivnog tipa te zadataka sa školskih, županijskih, državnih natjecanja.

Troškovnik

Otprilike 15 kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, papir, plakati, flomasteri, bojice).

Način vrjednovanja

Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima, samoprocjena i procjena postignutih rezultata.

Naziv aktivnosti

ENGLESKI JEZIK, dodatna nastava

Vremenik aktivnosti

Tjedno jedan školski sat

Namjena aktivnosti

Razvijati pozitivan stav prema učenju stranog jezika. Pripremanje za natjecanje iz engleskog jezika.

Nositelj aktivnosti

Goran Ožanić, prof engleskog jezika i književnosti

Cilj aktivnosti

Rad s učenicima koji su aktivno pokazali interes za učenje engleskog jezika, upoznavanje s novim vokabularom, razvijanje jezične kompetencije kroz 4 osnovne vještine (slušanje, čitanje, pisanje, govor), čitanje fonetskih simbola u rječniku, uvođenje prepričavanja i dramatizacija, pisanje diktata, pisanje vođenih sastavaka, upoznavanje s običajima u zemljama engleskog govornog područja.

Način ostvarenja

Kontinuirano praćenje učenika

Troškovnik

Otprilike 15 kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, , flomasteri, bojice).

Način vrjednovanja

Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima, samoprocjena i procjena postignutih rezultata.

Naziv aktivnosti

NJEMAČKI JEZIK, dodatna nastava

Vremenik aktivnosti

Tjedno jedan školski sat

Namjena aktivnosti

Razviti sposobnost komunikativne kompetencije u dužim dijalozima sa sugovornikom. Složene gramatičke strukture primijeniti u govornoj komunikaciji te koristiti u sklopu novih izraza.

Nositelj aktivnosti

Anđela Behin, prof njemačkog jezika i književnosti

Cilj aktivnosti

Svladati složene gramatičke strukture te ih primijeniti u razvijanju sposobnosti pisanja. Razviti sposobnost slušanja s razumijevanjem. Potpuno usvojiti izgovor i naglasak bogaćenjem novog vokabulara

Način ostvarenja

Čitanje tekstova sa pravilnim naglaskom i izgovorom, slušanje tekstova uz njihovo razumijevanje, pisanje dužih tekstova bez natuknica, pričanje – prevođenje dužih tekstova, opširno odgovaranje na pitanja, prepričavanje dužeg teksta, dijalozi, snalaženje u raznim situacijama

Troškovnik

Razni didaktički materijali, osnovni pribor-200 kn

Način vrjednovanja

Komentiranje novih i stečenih saznanja bez brojčanog vrednovanja učenika. Učenici će na temelju svojega znanja sudjelovati na natjecanjima

Naziv aktivnosti: Vremenik aktivnosti: Namjena aktivnosti: Nositelj aktivnosti: Cilj: Način ostvarenja: Troškovi: Način vrednovanja:

DODATNA NASTAVA – kemija (8.a, 8.b) 6. sat ponedjeljkom u neparnoj smjeni – 35 sati ukupno Omogućiti rad po programu sa složenijim zadacima i aktivnostima kojima će učenik steći znanje na višoj razini. Jelena Hodak, učiteljica kemije i biologije Stjecati znanja i vještina na višoj razini. Sustavno praćenje, bilježenje i analiziranje učeničkih napredovanja. Korištenje papira i materijala sa prilagođenim zadacima. Rezultate vrednovanja uvažavati i koristiti pri zaključivanju ocjena na kraju školske godine.

Naziv aktivnosti

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, jedan sat tjedno

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Nastavnik Davor Karaula i učenici 7. i 8. razreda

Cilj aktivnosti

-Stjecanje dodatnih fizikalnih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi -Stjecanje dodatnih fizikalnih znanja primjenjivih u svakodnevnom životu -Ostvarivanje istraživačkih projekata vezanih za uočene probleme okoliša -Razvijanje sposobnosti mjerenja, postavljanje istraživačkih hipoteza i načina provjere hipoteza -Omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na individualne interese učenika, te pristup različitim izvorima znanja -Razvijati sposobnost za samostalni rad, točno i precizno rješavanje zadataka, logičko rješavanje problema -Poticati urednost i preciznost u izvođenju praktičnih radova, izgrađivanje znanstvenog stava -Sudjelovanje na natjecanju Izvođenje praktičnih radova, rješavanje računskih i problemskih zadataka I prikupljanje podataka

Način ostvarenja Troškovnik

Potrošni materijal oko 100 kn

Način vrjednovanja

Praćenje, zapisivanje zapažanja o učeničkim postignućima, uspjehu i interesu, sposobnostima u ostvarivanju dodatnih sadržaja fizike

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Dodatna nastava iz biologije za 7. i 8. razred

Vremenik aktivnosti

2 sat tjedno tijekom nastavne godine

Namjena aktivnosti

- proširivanje znanja iz redovnog programa biologije za 7. i 8. razred, - osposobljavati učenike za samostalan rad, iskustveno učenje i rješavanje problema i različitih zadataka - povezivanje i integriranje znanja iz srodnih znanstvenih područja; biologije, kemije, fizike, veterine, medicine i sl. - razvijanje praktičnih sposobnosti;mikroskopiranja trajnih mikroskopskih preparata, izvođenje pokusa vezanih uz određene nastavne sadržaje i prikazivanje, izlaganje rezultata rada i donošenje zaključaka

Nositelj aktivnosti

Učenici 7 i 8.razreda i učiteljica Gabrijela Bićanić

Cilj aktivnosti

Poticati učenike u usvajanju dodatnih znanja i razvijanja sposobnosti promatranja, mišljenja i logičkog zaključivanja iz područja genetike i građe i funkcije ljudskog organizma. Posebno istaknuti načine zaštite, očuvanja i unaprjeđenja vlastitog tjelesnog i mentalnog zdravlja, kao i moguće načine prevencije od različitih bolesti. Razvijati kod učenika osobni stav, samostalnost te sposobnost samoobrazovanja.

Način ostvarenja

Nastava će se izvoditi u kabinetu biologije u individualnom ili skupnom obliku kroz metodu praktičnog rada, razgovora, anketa, diskusije, pisanja samostalnih radova; referata, ili izradu plakata i pp prezentacija.

Troškovnik

cca. 200 kn

Način vrjednovanja

Individalnim opisnim praćenjem učenika. Postignutim uspjehom na natjecanjima. Rezultati rada se mogu koristiti kao dopuna redovnim nastavnim sadržajima, poticanje razvoja darovitih učenika te primjenom u svakodnevnom životu.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

GEOGRAFI

Vremenik aktivnosti

Školska godina 2017./2018.

Namjena aktivnosti

Proširivanje znanja o Zemlji, regionalnoj geografiji Hrvatske, Europe i svijeta. Novo stečena i proširena znanja povezati sa svakodnevnim životom. Priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica geografije

Cilj aktivnosti

Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području geografije. Potaknuti kod učenika zanimanje za geografiju. Širiti znanja iz redovne nastave i proučavati dodatne sadržaje vezane za države svijeta, države Europe, svoju domovinu te planet Zemlju. Naglasak staviti na društveno-gospodarska obilježja prostora. Istražiti različite zemlje i njihovu kulturu približiti učenicima, kroz igru, kvizove i međusobna natjecanja. Krajnji cilj - širenje opće kulture i postizanje što boljeg rezultata na završetku školske godine.

Učenici od 5. – 8.r.

Način ostvarenja

Rezultati će se koristiti u svrhu natjecanja iz geografije za one učenike koji pokažu najveći stupanj znanja i najbolje rezultate u grupi. Ovisno o njihovim sposobnostima i interesu za određeni sadržaj, učenici će biti zaduženi za sudjelovanje u različitim projektima dajući svoj doprinos prilikom obilježavanja dana kao što su Dan planeta Zemlje, Svjetski dan voda, Dan šuma, Dan Europe i slično.

Troškovnik

Papir A3 i A4 formata, potreban za različite vježbe – radni listići; plakati, papir u boji (oko 100 kn)

Način vrjednovanja

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, kao tim te individualno. Opisno praćenje učenikovih sposobnosti i interesa.

7. KURIKULUM OD 1. DO 4. RAZREDA 7.1.RAZREDNI KURIKULUM 1. razreda- dodatna nastava iz matematike, razredne aktivnosti izleti i izvannastavne aktivnosti  1.a RAZRED- učiteljica Nikolina Kostev  1.b RAZRED- učiteljica Lidija Jurić  1.c RAZRED – učiteljica Suzana Budak

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

Dodatna nastava - MATEMATIKA Tijekom školske godine 2017./2018. Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine / 35 sati / -rad s darovitim učenicima -što ranije otkrivanje nadarenih učenika

Nositelj aktivnosti

učiteljica i učenici 1. razreda

Cilj aktivnosti

-razvijati sposobnost logičkog razmišljanja 32

-razvijati sposobnost brzog i lakog rješavanja složenijih matematičkih zadataka

Način ostvarivanja

-osposobljavanje učenika za aktivno primjenjivanje znanja u stvarnom životu Sustavno praćenje učenikovog napredovanja, njegovih postignuća i odnosa prema radu i zadatcima tijekom cijele školske godine.

Troškovnik

Potrebni materijali: papir za kopiranje listića i zadataka za dopunsku nastavu Okvirna cijena: 45,00 kn po razredu

Način vrednovanja

Postignuti rezultati bi trebali služiti kao motivacija za daljnje bavljenje matematikom, te stjecanjem još više razine matematičkog znanja.

AKTIVNOSTI Naziv aktivnosti:OPREZNO U PROMETU (izvanučionička nastava)

Vremenik::rujan, 2017.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Upoznati učenike s pravilimakako prelazimo cestu sigurno ponašanje na pješačkom prijelazu i semaforu

Potaknuti kod učenika svijest o važnosti poštivanja prometnih pravila

djelatnici Prometne policije Vinkovci

Pravilno kretanje po poligonu

Troškovnik

Naziv aktivnosti:POZDRAV JESENI (izvanučionička nastava)

Vremenik::rujan, 2017.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

-prepoznati promjene

Poboljšati socijalizaciju među učenicima, njegovanje prijateljstva

učenici, učiteljice 1.r.

sakupljanje lišća ijesenskih plodova , igre u prirodi -uređenje panoa (Jesenko)

u prirodi -skupljanje suhog lišća i jesenskih plodova

Naziv aktivnosti: DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI (integriranI dan) Vremenik:listopad, 2017.

Troškovnik

Cilj aktivnosti

Namjena

Poticati zahvalnost za kruh i hranu koju blagujemo

učenicima 1.8. razreda

Nositelj aktivnosti učiteljice i učitelji škole

Troškovnik

Način ostvarenja - prikupljanje podataka, plodova, praktični rad, usmeno i pismeno izražavanje - likovni radovi

- pravilan odnosprema hrani

Naziv aktivnosti:DAN JABUKA (integriranI dan) Vremenik:listopad, 2017.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Upoznati učenike s izgledom, vrstama jabuka, važnosti jabuke u prehrani

Poticati učenike svakodnevnu konzumacju voća

učenici i učiteljica

slikanje ploda i stabla jabuke, jesti jabuke, čitanje pjesama i priča o jabuci

Naziv aktivnosti:SJEĆANJE NA VUKOVAR (integrirana tema)

Cilj aktivnosti Obilježavanje prigodnog datuma

Namjena

razvijati domoljubne osjećaje i njegovati sjećanje na žrtve Vukovara Vremenik: studeni 2017.

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

učenici i učiteljica

paljenje svijeća, školska radijska emisija

svijeće

Naziv aktivnosti:DOČEK SVETOG NIKOLE (integrirana tema) Vremenik:prosinac 2017. 35

5,00 kn

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Upoznati učenike s djelima svetog Nikole

Poticanje zajedništva i humanosti

učenici, učiteljica

priredba učenika 1.i 3.r.

vjeroučiteljica

Troškovnik

Naziv aktivnosti:BOŽIĆ (integrirana tema) Vremenik: prosinac 2017.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Njegovanje božićnih običaja našeg kraja i naših obitelji

Slobodno kreiranje božićnih ukrasa, njegovanje zajedništva

učenici, roditelji, učiteljica

Izraditi božićne ukrase

100,00 kn

radionica

Naziv aktivnosti:RADUJMO SE BOŽIĆU(integriranI dan) Vremenik: prosinac 2017.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Putovanje božićnim vlakićem i susret s Djedom Boićnjakom

- poticanje zajedništva i humanosti

učenici, roditelji, učiteljica

Putovanje na relaciji

35,00 kn

Vinkovci- Vukovar

Naziv aktivnosti:ZIMSKE RADOSTI (integrirana tema) Vremenik:/ siječanj ili veljača /2018.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

uočiti glavna vremenska obilježja zime u zavičaju

Njegovanje učenici i učiteljica prijateljstva,poticanje natjecateljskog duha, jačati pozitivnu i poticajnu komunikaciju među učenicima

Naziv aktivnosti:RAZREDNIMASKENBAL (integriranIdan) Vremenik: veljača, 2018.

Način ostvarenja školsko dvrište -razredni snjegović

Troškovnik

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Obilježavanje prigodnog datuma

njegovatitradiciju narodnihobičaja druženje, veselje

učenici i učiteljica

izbor najbolje i najmaštovitije maske, izrada maske

Troškovnik

najmaštovitije maske, reljef – izrada maske

Naziv aktivnosti:POZDRAV PROLJEĆU(izvanučionička nastava) Vremenik:/ ožujak ili travanj /2018.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

uočiti glavna vremenska obilježja proljeća u zavičaju

potaknuti radost otkrivanja ljepote prirode i čuvanja zaštićenih proljetnica

učenici i učiteljica

šetnja,park Lenije promatranje

Troškovnik

Naziv aktivnosti:DAN ŠKOLE(integriranIdan) Vremenik:ožujak, 2018.

Cilj aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Škola slavi svoj dan i pokazuje postignuća u ovoj školskoj godini

Učenici, učitelji, nastavnici

Prezentacija na mrežnim stranicama škole

30,00 kn

Naziv aktivnosti:LUTKARSKO PROLJEĆE(integrirana tema) Vremenik: travanj, 2018.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Razvijati ljubav prema kazalištu,usvojiti pravila ponašanja u kazalištu

Njegovanje i bogaćenje kulturnog života

učenici i učiteljica

Odlazak na dvije kazališne predstave

20,00 kn

Naziv aktivnosti:OLIMPIJSKI DAN(integriranIdan) Vremenik: svibanj, 2018.

Cilj aktivnosti - potaknuti kod učenika svijest o potrebi bavljenja , znati se ponašati na sportskim priredbama sportom

Namjena

Nositelj aktivnosti

učenici od 2. do 8. razreda

učenici

Način ostvarenja

Troškovnik

gradski stadion

učiteljice

1. r. navijači

Naziv aktivnosti:SURADNJA S GRADSKOM KNJIŽNICOM Vremenik: tijekom školske godine 2017./18.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Promicati čitalačku kulturu i važnost knjige

razvijati pravilan odnos prema čuvanju i posuđivanju knjiga

učenici

Posjeti školskoj i Gradskoj knjižnici

učiteljice knjižničarke

Troškovnik

Naziv aktivnosti:JEDNODNEVNI IZLET Vremenik: svibanj, 2018.

Cilj aktivnosti

Namjena

Nositelj aktivnosti

Način ostvarenja

Troškovnik

Upoznati uži zavičaj i život i rad ljudi na selu

Kroz različite aktivnosti poboljšati socijalizaciju kod učenika

učenici i učiteljica

Obilazak seoskog gospodarstva

120,00 kn po učeniku

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

Izvannastavne aktivnosti – RITMIČKA SKUPINA Tijekom školske godine 2017./2018. Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine / 35 sati / učenici će smišljati i primjenjivati različite koreografijske odluke - prikupljati glazbene predloške - smišljati kako će izgledati kostimi za pojedini nastup

Nositelj aktivnosti

učiteljica i učenici 1. A razreda

Cilj aktivnosti

- svladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog i ritamskog izrazanastupi u javnosti prigodom obilježavanja različitih značajnih datuma i događaja(Dan škole, Sveti Nikola, Božić, prijam prvaša, natjecanja.....) 38

-Cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja uporabom pokreta. -savladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog izraza. -razvijanje dječje kreativnosti.

Način ostvarivanja

Nastupi na školskim priredbama, pred roditeljima,samoevaluacija učenika.

Troškovnik

Potrebni materijali: sredstva će se nabavljati u dogovoru s roditeljima i školom

Okvirna cijena: 200,00 kn Način vrednovanja

priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja

Aktivnost

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: DRAMSKA SKUPINA

Ciljevi rada

Osposobljavanje za komunikaciju, razvijanje govorne sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje sa dramskim stvaralaštvom i kazališnim medijem. Njegovati prijateljstvo i međusobno pomaganje među članovima skupine. Skladno povezivanje ritma, riječi i pokreta.

Namjena aktivnosti

Učenicima nižih razreda koji pokazuju interes, smisao i želju za glumom, izražajnim jezičnim izražavanjem.

Nositelji aktivnosti

učiteljica i učenici

Način realizacije aktivnosti

radionički oblik rada sudjelovanje u priredbama

Vremenik aktivnosti

školska godina

Detaljan troškovnik

kostimi, plakati, dramski rekviziti, sitni inventar

Način vrednovanja i način

Nastupi na školskim priredbama, pred roditeljima.

korištenja rezultata vrednovanja

Vrednovanje ćemo provesti razgovorom i analizom pojedinih točaka u igrokazima, analizom animacije lutaka i izražajnosti u govoru, a sve to u cilju poboljšanja rada s lutkama i izražajnosti u govoru.

Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - Aerobik za osnovnoškolce „Klinci s Četvrte“

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine-jednom tjedno (35 sati)

Namjena

Poticati socio-emocionalni razvoj,iskazivanje i kontrole emocija, razvoj i usavršavanje motoričkih sposobnosti u skladu sa uzrastom i individualnim karakteristikama,pravilno držanje tijela, sudjelovanje na svečanostima i priredbama unutar i izvan škole, razvijati suradnički odnos u grupi te promicanje zdravog načina života i potrebe za kretanjem.

aktivnosti

Nositelj aktivnosti

učiteljica Suzana Budak, učenici 1.c

Cilj

Kroz igre i rješavanje raznih zadataka motoričkim aktivnostima razvijati snagu, koordinaciju i precizne pokrete rukom,pravilno držanje tijela, razvoj motorike, koordinacije pokreta tijela i snalaženja u prostoru, snalažljivosti, okretnosti i brzine.

aktivnosti

Razvijati suradnički odnos(Team bilding) Čuvanje, unapređivanje i promicanje vlastitog zdravlja i tjelesne spremnosti, zadovoljiti dječje potrebe za kretanjem i vježbanjem. Razvoj fine motorike ruku zbog poboljšanja rukopisa Način ostvarivanja

Rad u radionicama kroz individualni i grupni rad

Troškovnik

Sredstva će se nabavljati prema planiranim aktivnostima u dogovoru s roditeljima i školom

Način vrjednovanja

Kontinuirano praćenje i vođenje bilješki o uključivanju u rad, interesu na satu. Postignuti rezultati bit će primjereno nagrađivani

7.2.RAZREDNI KURIKULUM 2. razreda- dodatna nastava iz matematike, razredne aktivnosti izleti i izvannastavne aktivnosti  2.a RAZRED- učiteljica Katica Šarčević  2.b RAZRED- učiteljica Andrea Sadrić  2.c RAZRED – učiteljica Hedviga Lončar  2.d RAZRED - učiteljica Izabela Čalić

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE Vremenik Jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine, ukupno 35 sati. aktivnosti Namjena Rad s darovitim učenicima i rano otkrivanje nadarenih učenika iz aktivnosti područja matematike. Nositelj aktivnosti Razrednici 2. razreda Cilj aktivnosti Učenike koji uspješno savladavaju program iz matematike u redovnoj nastavi i pokazuju iznimnu sklonost i interes za matematiku, kao i darovite učenike uključiti u poseban oblik nastave matematike s ciljem razvijanja matematičkih kompetencija- razvijati kompetencije znanja i primjene matematike u rješavanju problema, uključujući i probleme u svakodnevnim životnim situacijama. Način Rješavanje različitih zadataka uz primjenu nastavnih listića, dječjih 41

ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

časopisa, PPT prezentacija i koristeći različite metode: demonstracije, razgovora, izlaganja, pisanog rada, čitanja, rada na tekstu, praktični rad,... Troškovi umnožavanja pisanih materijala te ostalih didaktičkih i metodičkih materijala. Učenike treba provjeravati popratno, koristeći se opisnim praćenjem kojim se bilježi predznanje na početku školske godine, interes, motiviranost, učenikove radne , stvaralačke i praktične sposobnosti.

RAZREDNE AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

POZDRAV JESENI 9.mjesec Prepoznati obilježja jeseni. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Poticanje promatranja i uočavanja promjena u prirodi tijekom jeseni. Čuvanje okoliša i razvijanje ljubavi prema prirodi. Poticati naviku boravka i kretanja u prirodi. Kroz raznolike aktivnosti djece (istraživanje, promatranje, uočavanje,zaključivanje,izvještavanje, tjelesne aktivnosti,...) Troškovi umnožavanja pisanih materijala. Kroz nastavu PiD-a.

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

DAN PJEŠAČENJA 10.mjesec

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti

BLAGDAN SVIH SVETIH-GRADSKO GROBLJE 11.mjesec

Razvijanje navike boravka i kretanja u prirodi. Bolje psihofizičko zdravlje djeteta, a time i bolja spremnost za rješavanje problema u životu. Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Razviti želju za češćim boravkom i kretanjem u prirodi. Upoznavanje novih prostora u svom bližem okruženju. Razvijanje ljubavi prema prirodi i svom užem zavičaju. Razvijati kritičan odnos prema negativnim pojavama koje vide u prirodi . Razvijanje timskog rada i prijateljskih odnosa među učenicima. Način Kroz raznolike aktivnosti djece (istraživanje, promatranje, ostvarivanja uočavanje,zaključivanje,izvještavanje, tjelesne aktivnosti,...) Troškovnik Troškovi umnožavanja pisanih materijala. Način Na satu razrednika i satu tjelesnog praćenje postignuća učenika. vrednovanja

Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

Obilježavanje i značenje blagdana Svi sveti. Razrednica 2.d razreda, Izabela Čalić. Prepoznati značaj i obilježja blagdana. Razvijanje pozitivnih osjećaja prema bližnjima i sjećanja na one članove obitelji kojih nema. Razvijanje kulturnog ponašanja na javnim mjestima. Posjet Gradskom groblju i paljenje lampiona. Troškovi kupovine lampiona. Na satu PiD-a.

VATROGASNA POSTAJA VINKOVCI 12.mjesec Osposobiti učenike za pravilno postupanje u slučaju požara.

Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Uočiti opasnosti i štetne posljedice požara te upoznati mjere opreza. Način Obilazak Vatrogasne postaje Vinkovci. ostvarivanja Troškovnik Troškovi umnožavanja pisanih materijala. Način Ispitivanje znanja na satu PiD-a i izrada plakata. vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena

ZDRAVSTVENA USTANOVA-AMBULANTA 2.mjesec Upoznati učenike sa namjenom ambulante. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razvijati svijest brige o svom zdravlju. Shvatiti važnost zdravstvenih ustanova i zdravstvenih djelatnika. Usvojiti navike ponašanja u ambulanti. Obilazak ambulante opće prakse u Vinkovcima. Troškovi umnožavanja pisanih materijala. Ispitivanje znanja na satu PiD-a i izrada plakata.

RECIKLAŽNO DVORIŠTE 2.mjesec Razvijati ekološku svijest i građanski angažman učenika. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš, razlikovati otpad od smeća te ga razvrstavati u odgovarajuće spremnike. Obilazak reciklažnog dvorišta. Bez troškova. Ispitivanje znanja na satu PiD-a i izrada plakata.

PUTUJEMO 3.mjesec Zorno i iskustveno doživjeti promet u gradu. 44

aktivnosti Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Shvatiti važnost prometne povezanosti u zavičaju, razlikovati vrste prometa i prijevoznih sredstava. Način Obilazak autobusnog i željezničkog kolodvora te sportske zračne luke. ostvarivanja Troškovnik Bez troškova. Način Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o vrednovanja provedenoj nastavi. Naziv aktivnosti

UPOZNAJEMO SVOJE MJESTO, ZNAČAJNE GRAĐEVINE I USTANOVE 4.mjesec

Vremenik aktivnosti Namjena Zorno i iskustveno doživjeti naselje-grad u kojemu živimo. aktivnosti Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Upoznati značajne građevine u blizini škole i njihovu namjenu. Način Obilazak užeg središta grada. ostvarivanja Troškovnik Bez troškova. Način Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o vrednovanja provedenoj nastavi.

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti

VODE U UŽEM ZAVIČAJU 5.mjesec Zorno i iskustveno doživjeti vode u užem zavičaju. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Upoznati najbližu vodu tekućicu-Bosut i vodu stajaćicu-jezero Banja. Razvijati ljubav prema prirodi i svom zavičaju. Obilazak obale rijeke i jezera. Bez troškova. Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o provedenoj nastavi. OBRTNIČKE RADIONICE 5.mjesec 45

Namjena Upoznavanje, istraživanje i proširivanje znanja o radu u obrtničkoj aktivnosti radionici i specifičnostima pojedinih zanimanja. Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Upoznati se sa specifičnostima svakog viđenog zanimanja,shvatiti važnost svakog od njih i cijeniti dobar rad svakog čovjeka. Razvijati kod učenika radne navike. Način Obilazak različitih obrta( frizerski, postolarski, pekarski,.....) ostvarivanja Troškovnik Bez troškova. Način Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o vrednovanja provedenoj nastavi. IZLETI

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

NAŠ UŽI ZAVIČAJ 5.mjesec, cjelodnevna ekskurzija Spoznati i razlikovati naš zavičaj u konkretnom okruženju. Njegovati ljubav prema svom zavičaju. Turistička agencija i razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Upoznati ljepote nizinskog kraja naše domovine, uočiti promjene u prirodi, specifičnosti našeg kraja i vode u našem zavičaju. Jednodnevna ekskurzija i obilazak zračne luke u Osijeku, posjet ZOOvrtu, vožnja kompom preko Drave, kino-predstava i posjet tvornici. Program i prijevoz po javnoj nabavi. Troškove snose roditelji. Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o provedenoj nastavi.

KULTURNA DOGAĐANJA

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

POSJET KAZALIŠTU (Lutkarsko proljeće), MUZEJU, GRADSKA KNJIŽNICA 3.mjesec

Upoznavanje i proširivanje znanja o kulturnim ustanovama u našem gradu i njihovoj funkciji. Razvijati senzibilitet za umjetnost, kulturnu baštinu i pisanu riječ. Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Razvijati kulturu ponašanja u kulturnim ustanovama i na javnim mjestima. Razvijati estetske vrijednosti, kulturne navike, ljubav prema kulturi i baštini te proširivanje znanja o kulturnim ustanovama u našem kraju. Razvijati kod učenika potrebu posjećivanja kulturnih ustanova. Način Obilazak kazališta i gledanje kazališne predstave. Obilazak muzeja i ostvarivanja gradske knjižnice. Troškovnik Cijena ulaznice na kazališnu predstavu- na teret roditelja. Način Ispitivanje znanja na satu PiD-a ,izrada plakata i izvješćivanje o 46

vrednovanja

provedenoj nastavi.

OBILJEŽAVANJA

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti

Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti

VINKOVAČKE JESENI 9.mjesec Upoznavanje sa manifestacijom Vinkovačke jeseni i njenom značenju za naš grad i njegovo okruženje. Razrednici 2. razreda Razviti kod djece spoznaju što su Vinkovačke jeseni. Pobuditi u njima ljubav prema čuvanju zavičajnog identiteta, očuvanju povijesnih i kulturnih vrijednosti kraja u kojem žive. Razvijati interes i poštivanje kulturnih vrijednosti ostalih dijelova Hrvatske i drugih naroda. Razvijati toleranciju prema različitostima. Pjevanje zavičajnih pjesama i plesanje zavičajnih plesova. Upoznavanje narodne nošnje ovoga kraja, prisustvovanje nekim događanjima u sklopu Vinkovačkih jeseni. Bez troškova. Ispitivanje njihovih stavova i na satu razrednika.

DAN KRUHA I PLODOVA ZEMLJE 10.mjesec Spoznavanje važnosti kruha i ostalih plodova zemlje. Vjeroučiteljica i razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razvijanje pravilnih prehrambenih navika. Razvijanje svijesti o važnosti kruha i ostalih plodova te trudu onih koji su to proizveli. Razvijati empatiju prema onima koji nemaju dovoljno hrane. Osvješćivanje učenika da treba brinuti o prirodi i svemu što je u njoj. Pekarske radionice, čitanje pjesama i priča na tu temu, razredna priredba, likovni radovi,... Troškovi umnožavanja pisanih materijala. Kroz sadržaje nastave prirode i društva.

DAN POLICIJE 10.mjesec Spoznavanje važnosti policije u zajednici. Policijska uprava Vukovarsko-srijemska Upoznavanje važnosti i djelovanja policije u zajednici. Razvijanje osjećaja sigurnosti i povjerenja prema policijskim službenicima. 47

Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti

Upoznavanje policijske profesije. Razvijanje potrebe da i sami učenici uočavaju neke loše situacije u društvu i nastoje ih izbjeći. Sudjelovanje u prezentaciji policijskih vještina i opreme koju koriste. Bez troškova. Kroz sadržaje nastave prirode i društva i sata razrednika.

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR 11.mjesec Spoznavanje važnosti Vukovara i ostalih ratom zahvaćenih područja za Hrvatsku. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Spoznavanje važnosti žrtve Vukovara za slobodu i neovisnost Hrvatske. Razvijanje osjećaja ljubavi prema svojoj domovini i suosjećanja prema onima koji su nastradali u Domovinskom ratu. Gledanje kratkog dokumentarnog filma, čitanje priča i pjesama, analiza fotografija,... Troškovi tiskanja pisanih materijala. Kroz sadržaje nastave prirode i društva i sata razrednika.

SVETI NIKOLA 12.mjesec Prepoznati značaj obilježavanja blagdana. Vjeroučiteljica i razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razvijati osjećaj zajedništva potrebe uveseljavanja drugih. Razvijati kod učenika potrebu da pomažu i uveseljavaju druge te da čine dobra djela tijekom cijele godine. Razredna priredba: pjesme, priče,igrokazi, ... Troškovi tiskanja pisanih materijala i nabavke ostalog didaktičkog materijala. Nabavka slatkiša za učenike. Kroz sadržaje nastave prirode i društva i sata razrednika.

BOŽIĆ 12.mjesec 48

Namjena Prepoznati značaj obilježavanja blagdana. aktivnosti Nositelj aktivnosti Nastavnici svih razreda. Cilj aktivnosti Razvijati osjećaj zajedništva i pomaganja drugih. Upoznavanje božićnih običaja našeg zavičaja i razvijanje potrebe očuvanja tih običaja. Način Školska priredba: pjesme, igre, ples, ... ostvarivanja Troškovnik Troškovi tiskanja pisanih materijala i rekvizita za priredbu. Način Kroz sadržaje nastave prirode i društva i sata razrednika. vrednovanja

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

POKLADE 2.mjesec Prepoznati značaj obilježavanja poklada. Nastavnici razredne nastave. Upoznati se sa pokladnim običajima našeg kraja i drugih zavičaja. Razvijanje ljubavi prema kulturnom bogatstvu naše domovine. Razvijanje vještina izrade maski i kulture ponašanja sa maskom. Školski maskenbal i izbor najmaštovitije maske. Troškovi izrade maski i poklona za najbolje maske. Kroz sadržaje nastave sata razrednika.

VALENTINOVO 2.mjesec Prepoznati značaj obilježavanja Valentinova. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razvijati osjećaj zajedništva i brige o drugima. Poštivanje tuđih osjećaja i razvijanje potrebe da uveseljavamo druge. Razredni ples, pošta za zaljubljene, čitanje pjesama i priča,.... Troškovi tiskanih materijala. Kroz sadržaje nastave sata razrednika.

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja Naziv aktivnosti

DAN ŠKOLE 3.mjesec Obilježavanje rođendana I.G.Kovačića i Dana škole. Svi nastavnici. Razvijanje osjećaja zajedništva u školi, brige o školi i njenom okruženju. Školska priredba i prigodne radionice. Troškovi tiskanih materijala i ostalih rekvizita. Kroz sadržaje nastave sata razrednika.

DAN VODA 3.mjesec Osvještavanje važnosti vode za sve ljude na Zemlji. Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Razvijanje svijesti kod učenika da treba čuvati vodu od zagađenja i štedjeti je. Spoznati što sve zagađuje vode i na koji način učenici mogu pridonijeti brizi vodama u svom okruženju. Radionice, prezentacije, čitanje časopisa,... Troškovi tiskanih materijala. Kroz sadržaje sata priroda i društvo.

DAN PLANETA ZEMLJA

Vremenik 4.mjesec aktivnosti Namjena Osvještavanje važnosti brige o Zemlji. aktivnosti Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Razviti kod učenika potrebu da brinu o čistoći svoga okoliša i da budu kritični prema svemu što negativno utječe na prirodu oko njih. Način Prezentacije, radionice, priče, pjesme,... ostvarivanja Troškovnik Troškovi tiskanih materijala. Način Kroz sadržaje sata prirode i društva. vrednovanja

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

MAJČIN DAN 5.mjesec

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti

DAN ORUŽANIH SNAGA RH 5.mjesec

Razvijanje ljubavi, poštovanja i međusobnog pomaganja unutar obitelji i poticati razumijevanje majčine uloge i ostalih članova u obitelji. Upućivati učenike da ispune svoje obveze i poticati ih da poštuju starije članove obitelji. Nositelj aktivnosti Razrednice 2. razreda: Katica Šarčević, Andrea Sadrić, Hedviga Lončar i Izabela Čalić Cilj aktivnosti Naglasiti važnost majke za dijete i cijelu obitelj i pokazati poštovanje prema njoj i drugim članovima obitelji. Način Razredna priredba. ostvarivanja Troškovnik Troškovi tiskanih materijala i ostalih rekvizita. Način Kroz sadržaje nastave sata razrednika. vrednovanja

Način ostvarivanja Troškovnik Način vrednovanja

Spoznati važnost naših oružanih snaga za sigurnost naše zemlje. Vojarna Vinkovci. Razviti kod učenika osjećaj poštivanja onih koji se brinu o našoj sigurnosti i razviti interes za njihov rad. Osvijestiti kod učenika potrebu da sukobe rješavamo mirnim putem. Posjet izložbi vojne opreme i naoružanja. Nema troškova. Kroz sadržaje nastave sata razrednika.

NATJECANJA

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Cilj aktivnosti Način ostvarivanja Troškovnik

MATEMATIČKO NATJECANJE KLOKAN 3.mjesec Razviti kod učenika matematičke kompetencije. Hrvatsko matematičko društvo Razviti kod učenika pozitivan natjecateljski duh. Razvijanje mišljenja, pamćenja i logičkog zaključivanja . Razvijanje interesa rješavanje matematičkih zadataka. Poštivanje pravila natjecanja. Organizirano rješavanje matematičkih zadataka u školi. Troškovi papira za pisanje. 51

Način vrednovanja

Kroz sadržaje nastave matematike.

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

OLIMPIJADA OSNOVNIH ŠKOLA 5.mjesec

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

SPORTSKE IGRE MLADIH 5.mjesec

Uočavati i primjenjivati tolerantno i sportsko navijanje. Naučiti rješavati nesporazume, i prepoznati nasilne oblike ponašanja. Prihvatiti odgovornost za svoje postupke i poštivati pravila u igri. Razlikovati nepoželjne oblike usmene komunikacije, odgovorno se ponašati prema drugima i prema zajedničkoj imovini. Nositelj aktivnosti Zajednica sportskih društava Vukovarsko-srijemske županije Cilj aktivnosti Rasterećenje učenika od školskih obaveza i povećanje fizičke aktivnosti radi pozitivnog učinka na zdravlje, povećanja stupnja spretnosti, koordinacije, izdržljivosti, brzine, snage i koncentracije. Način Razne sportske aktivnosti na gradskim sportskim terenima. ostvarivanja Troškovnik Nema troškova. Način Kroz sadržaje nastave tjelesnog. vrednovanja

Uočavati i primjenjivati tolerantno i sportsko navijanje. Naučiti rješavati nesporazume, i prepoznati nasilne oblike ponašanja. Prihvatiti odgovornost za svoje postupke i poštivati pravila u igri. Razlikovati nepoželjne oblike usmene komunikacije, odgovorno se ponašati prema drugima i prema zajedničkoj imovini. Nositelj aktivnosti Udruga za sport i rekreaciju Cilj aktivnosti Rasterećenje učenika od školskih obaveza i povećanje fizičke aktivnosti radi pozitivnog učinka na zdravlje, povećanja stupnja spretnosti, koordinacije, izdržljivosti, brzine, snage i koncentracije. Populacija sporta kod mladih i stjecanje novih prijatelja. Način Razne sportske aktivnosti na terenima u centru grada. ostvarivanja Troškovnik Nema troškova. Način Kroz sadržaje nastave tjelesnog. vrednovanja

PROJEKTI

Naziv aktivnosti

ZANIMANJA

Vremenik aktivnosti

Tijekom cijele školske godine

Namjena aktivnosti Prepoznati važnost svakog zanimanja koje neki ljudi obavljaju za naš svakodnevni život. Nositelj aktivnosti

Učiteljica 2.a i učenici

Cilj aktivnosti

Cilj ovog projekta je da učenici prepoznaju razna zanimanje, saznaju koje su sposobnosti i znanja potrebni da bi se bavili nekim od njih, upoznavanje sa sredstvima za rad koja se koriste u pojedinom zanimanju, nauče cijeniti svaki rad i svako zanimanje, razvijaju kulturu ponašanja u javnim ustanovama ili radionicama

Način ostvarivanja

Prezentiranje rada pojedinih zanimanja- na terenu, prezentacije zanimanja u razredu, izložba učeničkih radova, pisanje sastavaka na temu Što želim biti kad odrastem?, izrada plakata

Troškovnik

Troškovi tiskanja pisanih materijala i izrade plakata, troškovi rekvizita potrebnih za pojedine prezentacije

Način vrednovanja

Kroz sadržaje nastave prirode i društva, likovnog i hrvatskog .

Naziv aktivnosti

ANĐEO

Vremenik aktivnosti

12. mjesec

Namjena aktivnosti

Prigodni tekst ili pjesmica o anđelima, izrada ukrasa, ukrašavanje razredne jelke i panoa, izrada i pisanje čestitke

Nositelj aktivnosti

učiteljica 2. b razreda, Andrea Sadrić

Cilj aktivnosti

Njegovanje zajedništva i božićnih običaja našeg kraja i naših obitelji.

Način ostvarivanja

kreativna radionica, razgovor

Troškovnik

Oko 300 kn za materijale za radionicu

Način vrednovanja

Evaluacijski razgovori s učenicima o uspješnosti projekta.

Naziv aktivnosti

NAŠA PRVA KNJIGA 53

Vremenik aktivnosti

studeni

Namjena aktivnosti

Moja prva knjiga je kreativno-stvaralački projekt koji potiče i ohrabruje djecu i daje im mogućnost da izraze maštovitost i talente te razviju svoje umjetničke potencijale. Stvarajući, djeca postaju samomotivirana u radu i pri tome nastoje dati sve od sebe. Ujedno vježbaju kritičko mišljenje, razvijaju karakter i šire svoje svjetonazore. Pisanjem i ilustriranjem svoje priče uključuju se u jedan smisleni proces u kojemu mogu praktično primijeniti stečena likovno-literarna znanja i vještine te kao krajnji rezultat dobivaju vlastitu knjigu, autorsku slikovnicu, koja će služiti kao inspiracija ne samo sudionicima natječaja već svima koji je pročitaju.

Nositelj aktivnosti

učiteljica 2. b razreda, Andrea Sadrić

Cilj aktivnosti

Poticanje mašte i kreativnosti, razvoj likovno-literarnih vještina te osvještavanje djece i mladih o njihovim pravima, odgovornosti za okoliš i potrebi brige za zajednicu.

Način ostvarivanja

radionica, pisanje priče, ilustriranje, razgovor

Troškovnik

Nema troškova.

Način vrednovanja

Evaluacijski razgovori s učenicima o uspješnosti projekt te slanje radova na natječaj udruge KAlibra.

Naziv aktivnosti

ČITALAČKI PAKETIĆ

Vremenik aktivnosti

Kroz cijelu godinu

Namjena aktivnosti

Poticanje učenika i cijele obitelji na zabavno zajedničko čitanje.

Nositelj aktivnosti

učiteljica 2. b razreda, Andrea Sadrić

Cilj aktivnosti

Cilj projekta je razvijanje interesa i poštovanja prema knjizi i čitanju.

Način ostvarivanja

Tijekom cijele školske godine. Svakog petka kod jednog učenika će ići komplet različitih časopisa i knjiga za djecu i odrasle.

Troškovnik

Nema troškova.

Način vrednovanja

Upisivanje zapažanja u bilježnicu o pročitanim knjigama te

ukoliko učenik osjeti potrebu može nešto i nacrtati.

Naziv aktivnosti

RAZREDNI KALENDAR I RAZREDNA SLIKOVNICA

Vremenik aktivnosti

Siječanj i ožujak/travanj

Namjena aktivnosti

Imenovati mjesece u godini, čitati kalendar, pisanje datuma /nadnevka/. Priča, likovi, osobine likova, stvaralačko pisanje .

Nositelj aktivnosti

Učiteljica i učenici 2.c razreda

Cilj aktivnosti

Povezati mjesece s godišnjim dobima i promjenama u prirodi. Stvaralačko pisanje, poštivanje pravopisne norme i ilustracija napisanog teksta.

Način ostvarivanja

Individualni rad, radionice, prezentacije.

Troškovnik

Papir A4, 20 kn

Način vrednovanja

Kroz sadržaje nastave hrvatskog jezika, prirode i društva i sata razrednika

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv aktivnosti

ČUVARI ZDRAVLJA

Vremenik aktivnosti

Jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine, ukupno 35 sati.

Namjena aktivnosti

Njegovati zdrav način života.

Nositelj aktivnosti

Razrednica 2.a razreda, Katica Šarčević.

Cilj aktivnosti

Poticanje dobrih zdravstvenih navika učenika. Smanjivanje rizika od pretilosti stjecanjem znanja o pravilnoj prehrani i njihovim zdravstveno-prehrambenim navikama, poticanjem tjelesne aktivnosti upoznavanjem različitih sportova i oblika kretanja.

Način ostvarivanja

Kroz raznolike aktivnosti djece (istraživanje, izvještavanje, aktivno pripremanje obroka, tjelesne aktivnosti, savladavanja novih oblika kretanja, posjet sportskim klubovima, sudjelovanje vanjskih suradnika,..)

Troškovnik

Troškovi didaktičkog materijala i osnovnih prehrambenih namirnica. 55

Način vrednovanja

Praćenje postignuća učenika.

Naziv aktivnosti

RITMIKA

Vremenik

Dva školska satasvaki drugi tjedno tijekom cijele školske godine.

aktivnosti

Ukupno 35 sati.

Namjena aktivnosti Poticati i razvijati maštu, kreativnost i suradništvo u radu. Primjenjivati i kreirati različite koreografijske odluke, prikupljati glazbene predloške te smišljati kako će izgledati kostimi za pojedini nastup. Nositelj aktivnosti

Razrednica 2.b razreda, Andrea Sadrić.

Cilj aktivnosti

Razvijati estetski i kritički odnos prema umjetnosti i sklad pri interpretaciji. Naučiti pokretima tijela, skladnošću izraziti osjećaj za ritam i ples. Razvijati pozitivan odnos prema radu tepoticati na slobodno i kreativno izražavanje plesnim pokretima. Svladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog i ritamskog izraza. Nastupi u javnosti prigodom obilježavanja različitih značajnih datuma i događaja(Dan škole, Sveti Nikola, Božić, prijam prvašića, natjecanja.....).

Način ostvarivanja

Upoznavati glazbene predloške za plesni izričaj; vokalni, vokalnoinstrumentalni, instrumentalni te primjena zadanu koreografiju.

Troškovnik

Potrebni materijali: sredstva će se nabavljati u dogovoru s roditeljima i školom.

Način vrednovanja

Sustavno praćenje i bilježenje učenikovih interesa te odnosa prema zadatcima. Evaluacijski razgovori s učenicima o uspješnosti rada tijekom godine i nakon nastupa na školskim priredbama

Naziv aktivnosti

MALA LIKOVNO-KREATIVNA RADIONICA

Vremenik aktivnosti

Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine / 35 sati /

Namjena aktivnosti

-poticati i razvijati maštu, kreativnost i suradništvo u radu -poticati razvijanje ekološke svijest -izlaganje uradaka na razrednoj i školskoj izložbi -poticati i njegovati ljubav prema likovnosti -poticati usvajanje estetskih vrijednosti

Nositelj aktivnosti

Voditeljica /Hedviga Lončar/ i učenici 2.a,b i c razreda

Cilj aktivnosti

-podijeliti s djecom ideje kako stare i odbačene predmete i materijale uz malo mašte i dobre volje pretvoriti u nešto lijepo i korisno -razvijati svijest o osobnom likovnim sposobnostima i sklonostima -poticati i razvijati sklonosti za likovnim izrazom -usvajanje različitih tehnika izrade uporabnih i ukrasnih predmeta -rad na stjecanju navike čuvanja predmeta s ciljem njihove prenamjene

Način ostvarivanja

-od starih i odbačenih predmeta i materijala, uz pomoć mašte i kreativnosti, individualnim radom ili radom u paru i skupinama oblikovati nešto novo, lijepo ili korisno -izrada božićnih ukrasa -izrada prigodnih čestitki -izrađenim predmetima ukrasiti učionicu ili razredni pano -izrada scenografije za razredne predstave

Troškovnik

Potrebni materijali: krepapir, papir u boji, ljepilo Okvirna cijena:

100,00 kn Način vrednovanja

Naziv aktivnosti Vremenik aktivnosti Namjena aktivnosti

sustavno praćenje i bilježenje učenikovih interesa i sposobnosti

sustavno praćenje i bilježenje učenikovog odnosa prema zadatcima

praćenje i analiza postignutih rezultata

MALI TEČAJ ZNAKOVNOG JEZIKA Jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine, ukupno 35 sati.

Učenjem hrvatskoga znakovnog jezika razviti nove komunikacijske kompetencije te ostvariti bolju povezanost sa zajednicom nečujućih osoba. Doživjeti sebe kao otvorenu osobu,sposobnu za učinkovitu komunikaciju s različitima. Nositelj aktivnosti Razrednica 2.d razreda, Izabela Čalić. Cilj aktivnosti - upoznati osnovna oblikotvorna obilježja hrvatskoga znakovnog jezika: načine izvođenja znakova ( ručno, neručno, kombinirano), ručne abecede (jednoručna, dvoručna) - prepoznati i pokazati znakove najčešće korištenih pojmova u svakodnevnoj komunikaciji (teme: upoznavanje, obitelj, vrijeme, prostor, škola, brojevi, boje, životinje, promet, trgovina...) - prepoznavanje hrvatskoga znakovnog jezika kao izražajno bogatog i punovrijednog jezika jezične manjine. - senzibilizirati učenike za uvažavanje „različitosti“ te za teškoće osoba s posebnim potrebama. - razvijanje svijesti o višejezičnom i višekulturalnom društvu. Način Verbalne metode ( metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja…) ostvarivanja Vizualne metode ( dokumentacijske, demonstracijske) Metoda učenja kroz igru ( igre uloga, situacijske igre, dramske improvizacije, „Bingo“,...) Frontalni rad, grupni rad, rad u parovima. Troškovnik Troškovi umnožavanja pisanih materijala, nabavke i posudbe filmova ili drugih sredstava za provedbu nastave. Način - individualno praćenje uspješnosti učenika u ovladavanju vrednovanja osnovnih znanja i komunikacijskih vještina HZJ - procjena motiviranosti i interesa za učenje HZJ - procjena osviještenosti učenika o važnosti učenja HZJ - stupanj zadovoljstva učenika učenjem HZJ i radost zbog novog znanja

7.3.RAZREDNI KURIKULUM 3. razreda- dodatna nastava iz matematike, razredne aktivnosti izleti i izvannastavne aktivnosti  3.a RAZRED- učiteljica darija Šimunić  3.b RAZRED- učiteljica Mateja Čutura  3.c RAZRED – učiteljica Ruža Knezović ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU – 3. razred Naziv aktivnosti

DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA ZA 3. RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 35 sati

Namjena aktivnosti

Aktivnost se organizira za učenike koji su izrazito zainteresirani za predmet, a imaju i predznanja koja kroz ovaj oblik nastave žele proširiti.

Nositelj aktivnosti

Učiteljice 3. razreda, zainteresirani učenici,

Cilj aktivnosti

Razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja, razvijanje sposobnosti brzog i lakog rješavanja složenijih matematičkih zadataka.

Način ostvarenja

Osposobljavanje učenika za aktivno primjenjivanje znanja u stvarnom životu. Individualizirani rad, rad u paru

Troškovnik

( sitni inventar) – troškove snosi škola

Način vrjednovanja

Pisano opisno praćenje učenika tijekom školske godine te vrjednovanje rezultata na različitim nivoima natjecanja.

RAZREDNE AKTIVNOSTI ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU- 3. razred Naziv aktivnosti

DANI KRUHA

Vremenik aktivnosti

Listopad

Namjena aktivnosti

Razvijanje pristojnosti i pravilnog odnosa prema hrani

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici, roditelji

Cilj aktivnosti

Potaknuti učenike na zahvalnost za kruh i hranu koju blagujemo

Način ostvarenja

Prigodan tekst o kruhu, osmišljavanje pjesmica o kruhu, sastavi, postava razredne izložbe pekarskih proizvoda, uređenje učionice, razgledanje izložbi u drugim učionicama, ponoviti put od zrna do kruha… Nema troškova

Troškovnik Način vrjednovanja

Razgovor, praktični rad

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred Naziv aktivnosti

SJEĆANJE NA VUKOVAR

Vremenik aktivnosti

Studeni

Namjena aktivnosti

Poticanje zajedništva i ljubavi prema domovini

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Obilježavanje prigodnog datuma

Način ostvarenja

Razgovor, paljenje svijeća, čitanje prigodnih tekstova, literarna i likovna radionica

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Odabir prigodnog tekstova za školski pano

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred Naziv aktivnosti

SVETI NIKOLA

Vremenik aktivnosti

Prosinac

Namjena aktivnosti

Prigodni tekst ili pjesmice o sv. Nikoli

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Njegovanje zajedništva

Način ostvarenja

Kreativna radionica, razgovor

Troškovnik

Plakati, kostimi, sitni inventar

Način vrjednovanja

Razgovor, kreativan rad

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred Naziv aktivnosti

BOŽIĆNA SVEČANOST

Vremenik aktivnosti

Prosinac

Namjena aktivnosti

Prigodni tekst ili pjesmica o Božiću, izrada ukrasa, ukrašavanje razredne jelke i panoa, izrada i pisanje čestitke.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici, roditelji

Cilj aktivnosti

Njegovanje zajedništva i božićnih običaja našeg kraja i naših obitelji

Način ostvarenja

Kreativna radionica, razgovor

Troškovnik

Plakati, kostimi, sitni inventar

Način vrjednovanja

Razgovor, kreativan rad

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred Naziv aktivnosti

VALENTINOVO

Vremenik aktivnosti

Veljača

Namjena aktivnosti

Poticanje zajedništva

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Njegovanje ljubavi prema bližnjem

Način ostvarenja

Radionica

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Razgovor, kreativan rad

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

MASKENBAL

Vremenik aktivnosti

Veljača

Namjena aktivnosti

Čuvanje tradicijskih vrijednosti, druženje, veselje, opuštanje

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici, roditelji

Cilj aktivnosti

Unapređenje ljudskih odnosa i međugeneracijskih odnosa

Način ostvarenja

Izbor najbolje maske

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Nagrade

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

POSJET GRADSKOM MUZEJU

Vremenik aktivnosti

Veljača

Namjena aktivnosti

Poticati kulturu ponašanja, razvoj interesa za daljom i bližom prošlošću zavičaja, te posjećivanjem kulturnih ustanova

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Posjet Gradskom muzeju

Način ostvarenja

Razgledavanje

Troškovnik

20 kuna

Način vrjednovanja

Razgovor

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

LUTKARSKO PROLJEĆE

Vremenik aktivnosti

Ožujak

Namjena aktivnosti

Poticati kulturu ponašanja, interes za dramskim stvaralaštvom, te posjećivanjem kulturnih ustanova

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici, glumci

Cilj aktivnosti

Posjet Gradskom kazalištu

Način ostvarenja

Kazališne predstave

Troškovnik

20 kuna

Način vrjednovanja

Razgovor

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

DAN ŠKOLE

Vremenik aktivnosti

Ožujak

Namjena aktivnosti

Osigurati radost svima koji pripadaju školi

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Škola slavi svoj dan i pokazuje postignuća u ovoj školskoj godini

Način ostvarenja

Priredba, razgovor

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Razgovor

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

VESELIMO SE USKRSU

Vremenik aktivnosti

Travanj

Namjena aktivnosti

Prigodan tekst ili pjesmica, bojanje pisanica, uređenje razrednog uskršnjeg kutka, pisanje Uskršnje čestitke

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Njegovanje tradicijskih običaja našeg zavičaja i naših obitelji

Način ostvarenja

Kreativna radionica, razgovor

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Kreativna radionica, razgovor

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

DAN PLANETA ZEMLJE

Vremenik aktivnosti

Travanj

Namjena aktivnosti

Osposobiti učenike za kulturne i savjesne čuvare svog neposrednog prirodnog okoliša

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Čuvanje neposrednog okoliša

Način ostvarenja

Posjeti, praktična aktivnost, razgovori

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Kviz, izrada plakata

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU

Naziv aktivnosti

MAJČIN DAN

Vremenik aktivnosti

Svibanj

Namjena aktivnosti

Kroz različite sadržaje promovirati ulogu obitelji u razvoju djece

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Obitelj kao temelj društva

Način ostvarenja

Razgovor, priredba

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Razgovor

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

SVJETSKI DAN SPORTA; OLIMPIJSKI DAN

Vremenik aktivnosti

Svibanj

Namjena aktivnosti

Kroz različite sadržaje sportskih aktivnosti razviti kod učenika potrebu bavljenja sportom, uživati u sportu, znati se ponašati na sportskim priredbama

Nositelj aktivnosti

Učenici, učiteljice, učitelji TZK-a

Cilj aktivnosti

Potaknuti kod učenika svijest o potrebi bavljenja sportom

Način ostvarenja

Sportska natjecanja, razgovori, posjeti

Troškovnik

Nema

Način vrjednovanja

Sportska natjecanja

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU - 3. razred

Naziv aktivnosti

EKSKURZIJA

Vremenik aktivnosti

Svibanj

Namjena aktivnosti

Upoznati Vukovarsko-srijemsku županiju

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Upoznati uži zavičaj

Način ostvarenja

Putovanje

Troškovnik

Oko 150 kn

Način vrjednovanja

Razgovor,sastavci

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST -RECITATORSKA SKUPINA 3.A RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine -jednom tjedno

Namjena aktivnosti

Poticanje i razvijanje mašte i suradništva, razvijati samopouzdanje kroz recitatorsku igru, pripremati djecu za javne nastupe u priredbama.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Razvoj vještine lijepog i izražajnog govorenja, oslobađanje dječje spontanosti, razvoj estetskih i radnih sposobnosti, razvijanje ljubavi prema poeziji.

Način ostvarenja

Radionički oblik rada

Troškovnik

Plakati, kostimi, sitni inventar-do 50 kuna

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti rad,zalaganje i postignute rezultate učenika.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST -MALI SPORTAŠI 3.B RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine -jednom tjedno

Namjena aktivnosti

Aktivnost se organizira za učenike koji su izrazito zainteresirani za predmet kako bi potaknuli učenike na tjelesnu aktivnost

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Upoznavanje učenika kroz igru sa sportovima te tehnikama različitih sportova kako bi razvili svoje motoričke sposobnosti.

Način ostvarenja

Timski oblik rada

Troškovnik

Športska oprema

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti rad,zalaganje i postignute rezultate učenika.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST -DRAMSKA SKUPINA 3.C RAZRED

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine -jednom tjedno

Namjena aktivnosti

Poticanje i razvijanje mašte i suradništva, razvijati samopouzdanje kroz recitatorsku igru, pripremati djecu za javne nastupe u priredbama.

Nositelj aktivnosti

Učiteljica, učenici

Cilj aktivnosti

Razvoj vještine lijepog i izražajnog govorenja, oslobađanje dječje spontanosti, razvoj estetskih i radnih sposobnosti, razvijanje ljubavi prema poeziji.

Način ostvarenja

Radionički oblik rada

Troškovnik

Plakati, kostimi, sitni inventar-do 50 kuna

Način vrjednovanja

Tijekom godine pratiti rad,zalaganje i postignute rezultate učenika.

7.4.RAZREDNI KURIKULUM 4. razreda- dodatna nastava iz matematike, razredne aktivnosti izleti i izvannastavne aktivnosti  4.a RAZRED- učiteljica Dubravka Despot  4.b RAZRED- učiteljica Branka Gale  4.c RAZRED – učiteljica Anita Šarić

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA, 4. razred

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda koji imaju interes za svladavanje dodatnih matematičkih sadržaja

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- razvijati interes za različite matematičke sadržaje; - razvijati kod učenika volju, želju, upornost u savladavanju matematičkih sadržaja; - razvijanje obrazovnih i funkcionalnih sposobnosti; - izgrađivanje pozitivnih osobina ličnosti

Način ostvarenja

-individualni i individualizirani rad; -rad u paru; -rad u skupini

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- usmena i pisana provjera; - različita razredna i školska natjecanja; - Općinsko natjecanje iz matematike; - Međunarodno natjecanje Klokan

IZVANUČIONIČKA NASTAVA Naziv aktivnosti

POSJET SILOSU, MLINU I PEKARI

Vremenik aktivnosti

listopad, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- upoznati način proizvodnje kruha, upoznati proces „od zrna do kruha“, upoznati namjenu silosa i mlina

Način ostvarenja

- frontalni rad - rad u paru - skupni rad - praktično – istraživački rad

Troškovnik

-cijena autobusne karte cca 20 kn

Način vrednovanja

- fotografije - izrada plakata po skupinama - razgovor - likovni radovi

Naziv aktivnosti

POZDRAV JESENI-DAN PJEŠAČENJA

Vremenik aktivnosti

listopad, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- obilježiti dan pješačenja - uočiti promjene u prirodi - uočavanje međusobnog rada ljudi i bogatstva plodova

Način ostvarenja

- prikupljanje podataka, plodova, praktični rad, usmeno i pismeno izražavanje - integrirana nastava

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- listići, usmeno izražavanje

Naziv aktivnosti

POSJET GRADSKOM GROBLJU

Vremenik aktivnosti

listopad, studeni, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- spomen na mrtve

Način ostvarenja

- odlazak na groblje, promatranje, uočavanje, opisivanje

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima nakon provedene aktivnosti i likovni radovi

Naziv aktivnosti

ŠUMA KUNJEVCI (ŽIVOTNA ZAJEDNICA ŠUMA I TRAVNJAKA)

Vremenik aktivnosti

travanj/svibanj/lipanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

-upoznavanje životnih uvjeta šuma i travnjaka i razvijanje ekološke svijesti učenika

Način ostvarenja

-rad u paru i u skupinama

Troškovnik

-15 kn po učeniku (prijevoz autobusom)

Način vrednovanja

- izrada plakata; nastavni listići

Naziv aktivnosti

KAZALIŠTE (LUTKARSKO PROLJEĆE)

Vremenik aktivnosti

travanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- upoznati i shvatiti pojmove: glumac, likovi, pozornica

- kulturno ponašanje u javnim ustanovama Način ostvarenja

- odlazak u kazalište

Troškovnik

- cijena ulaznice, cca 10 kn za jednu predstavu

Način vrednovanja

- dramatizacija viđenog - pisani i likovni izričaj

Naziv aktivnosti

SVJETSKI DAN SPORTA; OLIMPIJSKI DAN

Vremenik aktivnosti

svibanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- potaknuti kod učenika svijest o potrebi bavljenja sportom

Način ostvarenja

- kroz različite sadržaje sportskih aktivnosti razviti kod učenika potrebu bavljenja sportom, uživati u sportu, znati se ponašati na sportskim

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- nagrađivanje najbolje plasiranih učenika

Naziv aktivnosti

ŠKOLA U PRIRODI

Vremenik aktivnosti

svibanj/lipanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

-upoznavanje prirodne i kulturnopovijesne znamenitosti RH, razumijevanje važnosti zaštite prirodnih posebnosti

Način ostvarenja

- četverodnavni boravak u primorskom zavičaju

Troškovnik

- cca 1 300 kn po učeniku - cca 2 400 kn (dnevnice učiteljica) - cca 5 200 kn (troškovi prijevoza i smještaja učiteljica)

Način vrednovanja

- izrada plakata, prezentacija, pisani i likovni izričaj

IZVANNASTAVNI ŠKOLSKI PROGRAM I PROJEKTI Naziv aktivnosti

DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

listopad, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- uočavanje međusobnog rada ljudi i bogatstva plodova, uživanje u zaslugama svoga rada

Način ostvarenja

- prikupljanje podataka, plodova, praktični rad, usmeno i pismeno izražavanje - integrirana nastava

Troškovnik

- pecivo, kruh, pekarski proizvodi

Način vrednovanja

- likovni radovi, listići, literarni radovi, usmeno izražavanje

Naziv aktivnosti

SVETI NIKOLA (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

prosinac, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- međusobnim ispreplitanjem različitih oblika i metoda rada u pojedinim nastavnim situacijama - potaknuti veselo raspoloženje učenika i bogaćenje učeničkog iskustva, - svečani ugođaj uoči blagdanskih dana

Način ostvarenja

- u razred u paru, grupno, individualno - u prostorijama škole: priredba - integrirana nastava

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- usmeno izražavanje - likovni radovi - prezentacija učeničkih uradaka

Naziv aktivnosti

BOŽIĆ ( integrirana tema )

Vremenik aktivnosti

prosinac, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- međusobnim ispreplitanjem različitih oblika i metoda rada u pojedinim nastavnim situacijama treba potaknuti veselo raspoloženje i bogaćenje učeničkog iskustva te svečani ugođaj uoči blagdanskih dana buđenjem iskrenih i toplih osjećaja kod učenika

Način ostvarenja

- interpretacija priče, pjevanje, slušanje, vježbanje, NL, plakat - integrirana nastava

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- prezentacija učeničkih uradaka

Naziv aktivnosti

BOŽIĆNA RADIONICA

Vremenik aktivnosti

prosinac, 2017.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- suradnjom s roditeljima treba potaknuti veselo raspoloženje i bogaćenje učeničkih iskustava te dočarati svečani ugođaj uoči blagdanskih dana buđenjem iskrenih i toplih osjećaja kod učenika i njihovih roditelja

Način ostvarenja

- božićna radionica – izrada, pjevanje, druženje

Troškovnik

- prigodni, dekorativni, adventski materijal za izradu 200kn

Način vrednovanja

- prezentacija učeničkih uradaka

Naziv aktivnosti

VALENTINOVO (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

veljača, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda 75

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- ispreplitanje različitih oblika i metoda rada - razvijanje motoričkih vještina učenika

Način ostvarenja

- kreativne radionice (organizacija rada po interesnim skupinama) - u razredu - integrirana nastava

Troškovnik

- nabava potrebnog materijala za rad - 100 kn po razrednom odjelu

Način vrednovanja

- prezentacija učeničkih uradaka

Naziv aktivnosti

MASKEMBAL (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

veljača, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

njegovati tradiciju narodnih običaja

Način ostvarenja

- predstava u učionici

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- dramatizacija urađenog

Naziv aktivnosti

USKRS (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

travanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- ispreplitanje različitih oblika i metoda rada - razvijanje motoričkih vještina učenika

Način ostvarenja

- kreativne radionice (organizacija rada po interesnim skupinama) - u razredu - integrirana nastava

Troškovnik

- nabava potrebnog materijala za rad, 100 kn po razrednom odjelu

Način vrednovanja

- usmeno i pismeno izražavanje - prezentacija učeničkih uradaka

Naziv aktivnosti

MAJČIN DAN (integrirana tema)

Vremenik aktivnosti

svibanj, 2018.

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljice 4. razreda

Cilj aktivnosti

- povezivanje i crpljenje sadržaja iz različitih područja, interdisciplinarnost

Način ostvarenja

- opisivanje, slikanje, pjevanje, sviranje, ritmičke strukture - integrirana nastava

Troškovnik

- nabava potrebnog materijala za rad, 100 kn po razrednom odjelu

Način vrednovanja

- usmeno i pismeno izražavanje, izrada čestitki

Naziv aktivnosti

KLOKAN BEZ GRANICA

Vremenik aktivnosti

2017./2018.

Namjena aktivnosti

-učenici od 2. do 8. razreda koji uče s lakoćom i razumijevanjem

Nositelj aktivnosti

-učenici

-nastavnici matematike -učiteljice Cilj aktivnosti

-popularizacija matematike -osposobljavati za logičko zaključivanje i algoritamsko rješavanje problema -razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje -stjecati znanja potrebna za razumijevanje zakonitosti u prirodi i društvu

Način ostvarenja

- individualni rad učenika na materijalima koji su unaprijed pripremljeni

Troškovnik

- troškovi natjecanja

Način vrednovanja

- nagrađivanje najbolje plasiranih učenika

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – CVJEĆARI

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljica 4. razreda

Cilj aktivnosti

- razvijanje kreativnosti i mašte kroz izradu cvijeća od papira - motiviranje učenika na razvijanje kreativnosti - uzgoj biljaka - očuvanje i zaštite okoliša - razvijanje estetskih kriterija

Način ostvarenja

-kreativno izražavanje učenika: individualno, u paru i grupno

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

- pravilan i korektan odnos prema postavljenim zadacima, njihovoj provedbi aktivnosti i motiviranosti za rad

Naziv

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – MALI ZBOR

-uređenje učionice, školskog hodnika i okoliša

aktivnosti Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljica 4. razreda

Cilj aktivnosti

- osposobljavanje za komunikaciju, razvijanje govorne sposobnosti i izražajnosti - upoznavanje s glazbenim stvaralaštvom i internet medijem - njegovati prijateljstvo i međusobno pomaganje među članovima skupine - sukladno povezivanje ritma,riječi i pokreta - naučiti pjevati nove pjesme te pravilno pratiti pljeskanjem takta i ritma.

Način ostvarenja

- skupni, individualni, rad u paru kao oblici rada

Troškovnik

plakati,dramski rekviziti, sitni inventar , cd player, laptop, cd-i, usb

Način vrednovanja

- nastupi na školskim priredbama, pred roditeljima

Naziv aktivnosti

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – PLESNA SKUPINA

- sudjelovanje u priredbama

- vrednovanje ćemo provesti razgovorom i analizom pojedinih točaka u pjevanju, analizom izražajnosti u govoru i pjevanju, a sve to u cilju poboljšanja rada sa zborom i izražajnosti u govoru.

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki tjedan prema RS razrednog odjela

Namjena aktivnosti

-učenicima 4. razreda

Nositelj aktivnosti

-učiteljica 4. razreda

Cilj aktivnosti

- svladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog i ritamskog izrazanastupi u javnosti prigodom obilježavanja različitih značajnih datuma i događaja (Dan škole, Sveti Nikola, Božić, prijem učenika 1. razreda , natjecanja, itd.) -cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja uporabom pokreta -savladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog izraza -razvijanje dječje kreativnosti

Način ostvarenja

- sastanci jedanput tjedno, po potrebi češće

Troškovnik

0 kn

Način vrednovanja

-pravilan i korektan odnos prema postavljenim zadacima, njihovoj provedbi aktivnosti i motiviranosti za rad, sudjelovanje na priredbama

- upoznavati glazbene predloške za plesni izričaj; vokalni, vokalno-instrumentalni, instrumentalni; kako uz to primjenjivati zadanu koreografiju

-zalaganje za uspješnost nastupa, osobni doprinos ljepoti i uspješnosti interpretacije

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, obvezi i sposobnostima učitelja, te

interesu učenika u školi se izvode programi izvannastavnih aktivnosti učenika razredne i predmetne 81

nastave. Za izvođenje plana i programa grupe izvannastavne aktivnosti učitelj vodi pedagošku dokumentaciju“.. Vođenje pedagoške dokumentacije radna je obveza učitelja – voditelja.

8. 1.

Izvannastavne aktivnosti – RAZREDNA NASTAVA – nalaze se u kurikulumu razreda

Red br.

Voditelj – učitelj

Raz .

Naziv izvannastav. grupe

1.a

Br. Gru p 1

Ritmička skupina

Sati tjed . 1

Nikolina Kostev

Sati god.

Lidija Jurić

1.b

Dramska skupina

Suzana Budak

1.c

Aerobik za osnovnoškolce

Katica Šarčević

2.a

Čuvari zdravlja

Andrea Sadrić

2.b

Ritmika

Hedviga Lončar

2.c

Likovna radionica

Izabela Čalić

2.d

Mali tečaj znakovnog jezika

Darija Šimunić

3.a

Recitatori

Mateja Čutura

3.b

Mali sportaši

Ruža Knezović

3.c

Dramska skupina

Dubravka Despot

4.a

Cvjećari

Branka Gale

4.b

Mali zbor

Anita Šarić

4.c

Plesna skupina

8. 2. Izvannastavne aktivnosti - PREDMETNA NASTAVA Red br.

Naziv programa

Br.

Voditelj

gru.

Sati

sati

tjed.

god.

Sekcije ŠSK

Mario Lovrić

Nogomet 6. i 8.

Ivan Gopić

Nogomet 5. i 7.

Mario Lovrić

Atletika

Ivan Gopić

Kros

Ivan Gopić

Badminton

Mario Lovrić

Stolni tenis

Mario Lovrić

Gimnastika

Ivan Gopić

Crveni križ

Gabrijela Bićanić

10. Vjedra- Vjeronaučna smotra kreativnih radova učenika

Nevenka Iličić

11.

Anita Bašić

12. Školski pjevački zbor

Tomislav Hrženjak

13.

Knjižničarska skupina

Mirna Pavić

Ukupno:

595

8. 9.

Vjeronaučna olimpijada

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU

Naziv aktivnosti

NOGOMET (futsal), ATLETIKA, KROS, BADMINTON, STOLNI TENIS, GIMNASTIKA, PLIVANJE

Vremenik aktivnosti

Ponedjeljak i četvrtak 18.30-20.00 sati

Namjena aktivnosti

Učenici i učenice od 5. do 8. razreda.

Nositelj aktivnosti

Ivan Gopić, Mario Lovrić

Cilj aktivnosti

Potaknuti učenike na bavljenje navedenim sportskim aktivnostima s ciljem usvajanja i unapređenja postojećih motoričkih znanja te poticanje učenika na kretanje putem navedenih sportskih aktivnosti.

Način ostvarenja

70 sati (35,35)

Troškovnik

Besplatno

Način vrjednovanja

Način vrednovanja realizira se kroz rezultate na školskim, općinskih, županijskim i državnim natjecanjima.

Tjedno dva puta.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU

Naziv aktivnosti

Podmladak Crvenog križa

Vremenik aktivnosti

Dva sat tjedno, tijekom nastavne godine

Namjena aktivnosti

1. Poticanje učenika u razvijanju sposobnosti, vještina i znanja pružanja prve pomoći, kao i razvijanja sposobnost predviđanja potencijalnih opasnosti kada bi iste mogle nastati. 2.

Razvijanje humanih vrednota i solidarnosti među ljudima te stava poštivanja i prihvaćanja svih članova društva.

Nositelj aktivnosti

Učenici 5.-8. razreda, učiteljica Gabrijela Bićanić i Gradsko društvo Crvenog križa Vinkovci

Cilj aktivnosti

Ova aktivnost ima dva cilja: 1. Kontinuiranom edukacijom osposobiti učenike viših razreda za pružanje prve pomoći u svim situacijama ozljeda i naglo nastupajućih bolesti, jer pravodobno i na pravilan način pružena prva pomoć smanjuje trajanje liječenja, sprječava ili ublažava invalidnost, a nerijetko spašava život. 2. Provođenje humanitarnog djelovanja kroz različite aktivnosti te senzibiliziranje učenika za socijalno ugrožene skupine ljudi u društvu. Povezivanje škole i lokalne zajednice i razvijanje odgovornosti

Način ostvarenja

1. Obuka o načinima pružanja prve pomoći, vježbe i pripreme za natjecanja. Demonstracija znanja i vještina na natjecanjima. 2. Prezentacije, seminari, predavanja, radionice, praktični radovi, projekti, likovni izričaj i sl.

Troškovnik Način vrjednovanja

Cca200 kn 1. Postignuti rezultati na natjecanjima. U situacijama svakodnevnog života i uvjetima potencijalnih opasnosti (školi, kući, na cesti). 2. Individualna pomoć učenika Volonterski rad, prigodne manifestacije u svrhu povećanja kvalitete života svih članova društva.

Naziv aktivnosti

Vjedra-Vjeronaučna smotra kreativnih radova učenika 85

Izvannastavna aktivnost Voditelj aktivnosti – Nevenka Iličić

Namjena aktivnosti

Travanj-lipanj Mjesto održavanja – Đakovo, Osijek Učenicima petih i sedmih razreda

Nositelj aktivnosti

Vjeroučiteljica, učenici

Vremenik aktivnosti

Cilj aktivnosti

- Poticati učenike na kreativno izražavanje - Naglasak na duhovno – teološkom sadržaju

Način ostvarenja

Sudjelovanje na smotri

Troškovnik

Način vrjednovanja

Potreban pribor i različiti materijali za ostvarenje kreativnog izražavanja učenika Troškovi putovanja učenika Izražavanje učenika kroz različite oblike stvaralaštva (likovno,scensko,glazbeno,medijsko)

Naziv aktivnosti :

VJERONAUČNA OLIMPIJADA (izvannastavna aktivnost)

Vremenik aktivnosti:

siječanj, veljača mjesto održavanja: Vinkovci – Đakovo

Namjena aktivnosti:

Učenicima od 5. do 8. razreda

Nositelj aktivnosti:

Vjeroučitelj: Anita Bašić -

Cilj aktivnosti:

Način ostvarenja:

Potreban isprintani radni materijal iz kojeg će djeca učiti i pripremati se za natjecanje. Troškovi putovanja učenika.

Troškovnik:

Način vrjednovanja: AKTIVNOST

Razvijati interes za dodatne vjeronaučne teme Razvijati analitičko i sintetičko mišljenje i učenje zadane građe Poučavati i primjenivati stečene kompetencije znanja i vještina te stavova u svakodnevnom životu Razvijati osjećaj odgovornosti za uspjeh ekipe Rad u grupi (čitanje, slušanje i istraživanje) Sudjelovanje na olimpijadi

CILJ

Usmeno i pismeno izražavanje učenika kroz provjeravanje naučene građe

NAMJENA

NAČIN 86

VREMENIK

NAČIN

NOSITELJI

Školski pjevački zbor Priredba povodom Božića i Nove godine te kraja nastavne godine.

REALIZACIJE Prikladno Učenici, obilježiti roditelji i najveće učitelji. blagdane i kraj nastavne godine.

Naziv aktivnosti :

Kroz izvannastavnu aktivnost – školski pjevački zbor

PRAĆENJA Šk. god. 2017./2018.

Praćenje i razvijanje pjevačkih vještina, praćenje uloženog truda i postignutog napretka.

Tomislav Hrženjak, učitelj glazbene kulture

KNJIŽNIČARSKA SKUPINA

Voditelj :

Mirna Pavić, prof. i dipl. knjiž.

Članovi tima:

Knjižničarka, učiteljice razredne i predmetne nastave (posebice hrvatskoga jezika), učenici od drugoga do osmoga razreda

Ciljevi :

organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjižničnom građom

razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice

pomoć pri izboru knjiga, stručne literature i periodika

sudjelovanje u pripremanju nastavnoga procesa (izrada prezentacija, plakata, letaka)

nazočiti svim važnijim događajima u školi, ali i na razini lokalne zajednice

sudjelovanje u uređivanju web stranica škole

razvijanje kreativnosti, maštovitosti, kritičkoga promišljanja,originalnosti

poticanje čitanja i senzibiliziranje književnoumjetničke riječi

razvijanje istraživačkih vještina

osposobljavanje učenika za snalaženje u različitim priopćajnim situacijama

Namjena:

Učenici od 2. do 8. razreda Način realizacije programa

Aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Vrijeme realizacije

- izrada panoa u knjižnici i uređenje knjižničnog prostora

Knjižničarka,

2 sata tjedno tijekom školske

- organiziranje kreativnih radionica

učenici

- obilježavanje obljetnica, važnijih datuma i blagdana

godine od rujna do lipnja

- organiziranje izložbi knjiga - organiziranje sajma antikvarijata (u sklopu božićnog sajma) - sudjelovanje u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja u organizaciji KGZ-a te mogući izlet s učenicima pobjednicima u Zagreb na Interliber - sudjelovanje u kampanji Čitaj mi! u organizaciji GKVK - posjet Kozarčevoj kući - Bookmarking project -Natjecanje u čitanju naglas - Čitanjem do zvijezda - Festival glumca - školski projekt poticanja čitanja „Za ruku“ - snimanje emisije „Mi, vi, knjiga“ na Radiopostaji Vinkovci Troškovnik Potrebni materijali: papir, kolaž, flomasteri, ljepilo, hamer papir, uporaba interneta, pisača.

Okvirna cijena: 500 kn (izlet s učenicima u Zagreb + 1000kn)

Način vrjednovanja i korištenja rezultata vrjednovanja:

Način vrjednovanja sastoji se od izrade statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici – razredna posudba i godišnji pregled posudbe. Rezultati rada mogu biti uočeni kroz ostvarivanje organizacije planiranih sadržaja – tematskih izložbi, književnih susreta, uređivanje panoa knjižnice.

9.IZVAN UČIONIČKA NASTAVA 8.1. IZLETI I EKSKURZIJE 88

Izvan učioničku nastavu učitelj može provoditi ako je dio plana i programa rada razrednog odjela, odnosno, dio plana rada nastavnog predmeta. O provedbi izvan učioničke nastave učitelj obavještava učenike, roditelje i školu 15 dana prije realizacije, u pravilu za naredni mjesec. Za izvođenje izvan učioničke nastave ravnatelj daje pisanu suglasnost. Učitelj priprema učenike i roditelje za provedbu izvan učioničke nastave i brine se o sigurnom izvođenju izvan učioničke nastave. S roditeljima osigurava prehranu, prijevoz i sve potrebno za realizaciju izvan učioničke nastave. O provedbi izvan učioničke nastave učitelj sastavlja izvješće u razrednu knjigu i pisano izvještava ravnatelja. Naziv aktivnosti

TERENSKA NASTAVA - JEZERA BANJA

Vremenik aktivnosti

Tijekom ožujka/travnja 2018

Namjena aktivnosti

- proširivanje znanja iz redovnog programa prirode šestog razreda - osposobljavati učenike za iskustveno učenje - povezivanje i integriranje znanja naučenih na satovima prirode o vodama na kopnu sa izvornom stavrnosti

Nositelj aktivnosti

Učiteljica Gabrijela Bićanić i učenici šestih razreda

Cilj aktivnosti

- poticati stjecanje znanja za razumijevanje odnosa u prirodi - poticati istraživački duh i razvijati metodologiju potrebnu za istraživanje - razvijati ekološku svijesti - suradnja s lokalnom zajednicom

Način ostvarenja

- posjet jezerima Banja - proučavanje životnih uvjeta i životne zajednice kopnenih voda - suradnja sa sportsko – ribolovnim društvom Banja

Troškovnik

0 kn

Način vrjednovanja

- učenički radovi tj. nastale umne mape, foto – zbirke (zoološke i herbarijske) - terenski listići - rezultati rada se mogu koristiti kao dopuna redovnim nastavnim sadržajima, te primjenom u svakodnevnom životu

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Terenska nastava : PRIKUPLJANJE BILJAKA ZA HERBARIJ

Vremenik aktivnosti

Travanj/svibanj 2018. 89

Namjena aktivnosti

- prikupljanje biljaka te demonstriranje pravilnog herbariziranja istih tijekom sata prirode i biologije i izrada herbarija

Nositelj aktivnosti

Učenici šestih i sedmih razreda i učiteljica Gabrijela Bićanić

Cilj aktivnosti

-poticati stjecanje znanja za razumijevanje odnosa u prirodi - poticati istraživački duh i razvijati metodologiju potrebnu za istraživanje - -razvijati ekološku svijesti - prikupiti biljne vrste za herbarij

Način ostvarenja

- izrada herbarija.

Troškovnik

0 kn

Način vrjednovanja

Učenički radovi tj. nastali herbariji.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

JEDNODNEVNI IZLET U PAPUK

Vremenik aktivnosti

Ožujak – svibanj 2018.

Namjena aktivnosti

- Korelacija predmeta geografija – prirode; Razvijanje kulture ponašanja na putu, u autobusu, u parku prirode

Nositelj aktivnosti

Učiteljice Ana Bekavac i Gabrijela Bićanić i učenici šestih razreda

Cilj aktivnosti

- Upoznavanje s prirodno-geografskim obilježjima Papuka - Razgledavanje parka prirode Papuk, produbljivanje znanja stečenih o zaštićenim područjima domovine i svijeta; usporedba nacionalnih parkova, parkova prirode i strogih rezervata; usporedba zaštićenih područja našeg područja sa svjetski poznatim prirodnim bogatstvima koja su zaštićena - Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti; Opisivanje flore i faune parka prirode, povezivanje zastupljenosti pojedinih vrsta s klimatskim utjecajima

Način ostvarenja

priprema na satovima prirode i geografije

Troškovnik

Cca 250 kn

Način vrjednovanja

Razgovor o doživljenim i stečenim saznanjima na satu u svrhu poboljšanja nastave te poticanja učenika na izražavanje mišljenja Prezentiranje naučenog na satovima geografije i prirode, korištenje fotografija koje su učenici slikali u prirodi.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Terenska nastava – Šuma Kunjevci i Sopotska kultura

Vremenik aktivnosti

Listopad 2017.

Namjena aktivnosti

- Korelacija predmeta povijest – prirode; Razvijanje kulture ponašanja u prirodi, upoznavanje s zavičajnom prirodom i povijesti.

Nositelj aktivnosti

Učiteljice Dinka Mecanović i Gabrijela Bićanić te učenici šestih razreda

Cilj aktivnosti

- uočavanje naučenog nastavnog sadržaja na terenu -razvijati sposobnost apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja -poticati stjecanje znanja za razumijevanje odnosa u prirodi - poticati istraživački duh i razvijati metodologiju potrebnu za istraživanje

Način ostvarenja

- posjet izletištu Sopot i sopotskoj kulturi te poučnoj stazi šume Kunjevci

Troškovnik

0 kn

Način vrjednovanja

Učenički radovi i terenski listići. Rezultati rada se mogu koristiti kao dopuna redovnim nastavnim sadržajima, te primjenom u svakodnevnom životu.

- proučavanje životnih uvjeta i životne zajednice listopadne šume

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

JEDNODNEVNI IZLET U BARANJU

Vremenik aktivnosti

Trvanj-svibanj 2018.

Namjena aktivnosti

- Korelacija više nastavnih predmeta; Razvijanje kulture ponašanja na putu, u autobusu, izletištima

Nositelj aktivnosti

Učenici petih razreda, razrednici i predmetni učitelji

Cilj aktivnosti

- Upoznavanje s prirodno-geografskim obilježjima Baranje - Razgledavanje parka prirode Kopački rit, produbljivanje znanja stečenih o zaštićenim područjima domovine i svijeta; usporedba nacionalnih parkova, parkova prirode i strogih rezervata; usporedba zaštićenih područja našeg područja sa svjetski poznatim prirodnim bogatstvima koja su zaštićena - Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti; Opisivanje flore i faune parka prirode, povezivanje zastupljenosti pojedinih vrsta s klimatskim utjecajima - stvaranje zajedništva

Način ostvarenja

priprema na nastavnim satima iz različitih predmeta

Troškovnik

cca 200 kn

Način vrjednovanja

Razgovor o doživljenim i stečenim saznanjima na satu u svrhu poboljšanja nastave te poticanja učenika na izražavanje mišljenja Prezentiranje naučenog na nastavnim satima, korištenje fotografija koje su učenici slikali u prirodi, radi analize i boljeg opisivanja zavičajnoga kraja.

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U KRAPINU

Vremenik aktivnosti

Travanj 2018.

Namjena aktivnosti

− Korelacija predmeta geografija – povijest – biologija; Razvijanje kulture ponašanja na putu, u autobusu, u parku prirode, muzeju. Povezivanje nastavnih sadržaja i usporedba sadržaja predmeta geografije, biologije i povijesti.

Nositelj aktivnosti

Gabrijela Bićanić, Dinka Mecanović, Ana Bekavac

Cilj aktivnosti

− Upoznavanje s prirodno - geografskim obilježjima RH (panonskoperipanonskog dijela) Utvrđivanje gradiva iz geografije, povijesti, biologije; − Razgledavanje PP Lonjsko polje; − Razgledavanje gradova Krapine i Zagreba, posjet Muzeju krapinskih neandertalaca, posjet dvorcu Trakošćan − Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

Način ostvarenja

Razgovor o doživljenim i stečenim saznanjima na satu u svrhu poboljšanja nastave. Poticanje učenika na izražavanje mišljenja, doživljaja, te razvijanja međusobne komunikacije.

Troškovnik

Oko 200 kn

Način vrjednovanja

Prezentiranje naučenog na satovima geografije, povijesti i biologije s ciljem što kvalitetnije realizacije nastavnog plana i programa. 92

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

TERENSKA NASTAVA 6. razreda– posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu

Vremenik aktivnosti

Travanj-svibanj, 2017. godine

Namjena aktivnosti

Učenici 6. razreda će kroz istraživanje, obrazovanje razvijati i utvrditi dotadašnja znanja i iskustva iz kulture i povijesne i prirodne baštine.

Nositelj aktivnosti

Razrednici i učenici

Cilj aktivnosti

Upoznati glavni grad RH Zagreb, njegove kulturne spomenike, neke dijelove grada, posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu. Moguć je i posjet nekoj drugoj kulturnoj ili prirodnoj destinaciji kao što je Zoološki vrt.

Način ostvarenja

Jednodnevni izlet (autobus)

Troškovnik

Prijevoz autobusom i troškovi ulaznica ovise o ponudi putničkih agencija

Način vrjednovanja

-prikupljanje podataka s terena -izradba pisanih radova, plakata, računalne prezentacije

ŠOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

POSJET OSMIH RAZREDA PAKRACU I KARLOVCU

Vremenik aktivnosti

13.10.2017.

Namjena aktivnosti

Učenicima osmih razreda

Nositelj aktivnosti

Javna ustanova „Memorijalni centar Domovinskoga rata Vukovar“

Cilj aktivnosti



istražiti podatke o Domovinskom ratu



učiti na primjerima



razvijati sposobnosti doživljavanja i percepcije stvarnosti,

poticati kritičko promišljanje

Način ostvarenja

Troškovnik



razvijati svijest o nacionalnom identitetu, o vrijednosti njegovanja materinjeg jezika i važnosti njegova poznavanja



razvijati jezičnu kulturu



senzibiliziranje učenika za književno-umjetničku riječ



posjet gradu Pakracu



prezentacije na temu Domovinskoga rata



kviz znanja

--------------

Način vrjednovanja



kviz



proširiti i afirmirati znanje o Domovinskom ratu na području Zapadne Slavonije

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

Jednodnevni izlet u Vukovar

Vremenik aktivnosti

2. polugodište

Namjena aktivnosti

Učenicima osmih razreda

Nositelj aktivnosti

Nastavnica povijesti Dinka Mecanović (razrednica 8.b) Razrednica 8.a razreda Jelena Hodak

Cilj aktivnosti



istražiti podatke o Domovinskom ratu i obrani grada Vukovara



učiti na primjerima



razvijati sposobnosti doživljavanja i percepcije stvarnosti, poticati kritičko promišljanje



razvijati svijest o nacionalnom identitetu, o vrijednosti njegovanja materinjeg jezika i važnosti njegova poznavanja



razvijati kulturu



senzibiliziranje učenika za književno-umjetničku riječ 94

Način ostvarenja

Troškovnik



posjet gradu Vukovaru (Memorijalni centar Domovinskog rata u Vukovaru, Trpinjska cesta, Memorijalno groblje, spomen dom Ovčara, Muzej vučedolske kulture, Gradski muzej Vukovar)



predavanje na temu Domovinskoga rata



kviz znanja

100-150 kn

Način vrjednovanja



kviz



proširiti i afirmirati znanje o Domovinskom ratu na području grada Vukovara

VIŠEDNEVNE EKSKURZIJE: ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU Naziv aktivnosti

TERENSKA EKSKURZIJA SEDMIH RAZREDA SJEVERNA DALMACIJA

Vremenik aktivnosti

Školska godina 2017./ 2018. Kolovoz

Namjena aktivnosti

Korelacija predmeta geografija − hrvatski jezik – tjelesna i zdravstvena kultura. Razvijanje kulture ponašanja na putu, u autobusu, u nacionalnim parkovima, hotelu, kao i u gradovima prilikom razgledavanje kulturnopovijesne baštine, starih gradskih jezgri Zadra i Šibenika. Pravilan odnos prema prehrani te sportskim aktivnostima u bazenu i moru. Pisanje putopisa.

Nositelj aktivnosti

Biljana Banić, Ana Bekavac i Mario Lovrić Učenici 7.a, 7.b i 7.c razreda

Cilj aktivnosti

Upoznavanje s prirodno - geografskim obilježjima nacionalnih parkova: Plitvička jezera, Paklenice i Krke. Razgledavanje gradova: Zadra, Šibenika , Biograda i Gospića. Posjet muzeju posvećenom Nikoli Tesli u Smiljanu, crkvi sv. Donata te katedrali sv. Jakova. Utvrđivanje gradiva iz geografije, povijesti i prirode. Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Upoznati dio prirodnih ljepota domovine. Naglasak na ekološkoj osviještenosti učenika.

Način ostvarenja

Razgovor o doživljenim i stečenim saznanjima na satu u svrhu poboljšanja nastave. Poticanje učenika na izražavanje mišljenja, doživljaja te razvijanja međusobne komunikacije.

Troškovnik

Okvirna cijena: Oko 1500 kuna

Način vrjednovanja

AKTIVNOST

CILJEVI RADA

Prezentiranje naučenog na satovima hrvatskog jezika, geografije, povijesti, tjelesne i zdravstvene kulture, vjeronauka, s ciljem što kvalitetnije realizacije nastavnog plana i programa.

ŠKOLA U PRIRODI - 4. RAZRED

Radom, učenjem i druženjem učenici provjeravaju stečena iskustva, vježbaju ih i primjenjuju u stvarnim situacijama.

Aktivnost se organizira za učenike kako bi učili u prirodi o samoj prirodi, o životu ljudi u skladu s prirodom, o svim otkrićima i čovjekovim znanjima, te razvijanje osjećaja nacionalne pripadnosti, upoznavanje podneblja, reljefa, biljnog i životinjskog svijeta, te načina života, tradicije i kulture ljudi toga kraja, upoznavanje posebnosti prirode.

NAMJENA AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Učiteljice i učenici 4.a; 4. b. i 4.c

NAČIN REALIZACIJE

Na terenu, izvan škole

VREMENIK AKTIVNOSTI

Lipanj, školske godine 2017/2018.

PLANIRANI BROJ UČENIKA

49 učenika

PLANIRANI BROJ DANA

4 noćenja, pet dana

Troškovnik

Oko 1400 kn, trošak snose roditelji

Način vrednovanja i

Privikavanje na rad u kolektivu u promjenjivim uvjetima, preuzimanje odgovornosti i obveza, stvaranje novih prijateljstava i obogaćivanje međusobnih odnosa, razvoj pozitivnih osobina volje, samostalnosti i samopouzdanja.

način korištenja rezultata vrednovanja

10. PLAN ŠKOLSKIH PRIREDBI I PROGRAMA I.Obraz. razd.

Priredba / dan

Nositelji programa

04. 09. 2017.

Mjesto / oblik Učionice, sportska

Priredba za đake prvake

Učiteljice 1.- 4. razreda

dvorana/ za roditelje i goste

8.09. do 17.09. Vink. jeseni

Učitelji PN, RN,

Škola

razrednici 08.10. 2017.

Nastavnici povijesti, razrednici, učenici

DAN NEOVISNOSTI Od 4.09.2017.

Škola

15.10. do 15.11. 2017.

Knjižničarka, učitelji RN

Početak mjeseca knjige

i PN

Škola,knjižnica

(22.10.2016. Šk. knjiž.) do 22.12.2017.

14.10. 2017.

Učiteljice RN

Sopot

Učitelji RN i PN,

Škola

Obilježavanje Svjetskog dana pješačenja 17.10. 20167

vjeroučitelji, razrednici

Dani kruha- dani zahvale 7.- 12. 11. 2017.

Djelatnici OŠ

Zagreb

Učitelji RN i PN

Škola,

06.12.2017.

Vjeroučiteljice

Škola

Sv. Nikola

Učiteljice razredne

INTERLIBER 18.11.2017 Sjećanje na Vukovar

nastave 22.12.2017.

Svi učitelji prema zaduženjima

II. Obr.

Škola i dvoranaVeselica za učenike

Priredba/dan

Nositelji programa

Mjesto / oblik

15.1. 2018.

13. 02. 2018.

učitelji RN

Škola

Maskenbal Knjižničarka, učitelji RN i

Škola

razd.

15.6. 2018.

14. 02. 2018. Valentinovo

21. 03. 2018. GORANOVO

Učitelji RN i PN, nadareni

Škola, knjižnica

PROLJEĆE- DAN ŠKOLE

učenici

1.4. 2018.USKRS

Razrednici i učitelji PN i RN

Škola

Travanj ili svibanj 2018.

Stručna ekskurzija

Stručno usavršavanje

učitelja

izvan škole

Lutkarsko proljeće

Učitelji RN

Kazalište Joza Ivakić

31.05.2018. Olimpijski dan

Učitelji RN i TZK-a

Stadion NK Cibalia

15.06.2018. Dan sporta

Učitelji TZK-a, učenici

Sportska dvorana i igralište škole

Završna priredba za učenike

Zbor, učenici i razrednici

8. razreda

19. 06. 2018. Razmjena

Učitelji RN i PN, učenici

udžbenika

Škola

Škola (prostor ulaza za učenike od 09,00 do 13,00 sati)

Naziv aktivnosti

Dani kruha – integrirana nastava

Vremenik aktivnosti

U razdoblju od 10.- 17. listopada

Namjena aktivnosti

Učenicima 1.-8. razreda

Nositelj aktivnosti

Vjeroučiteljice (Anita Bašić i Nevenka Iličić),razrednici,učenici.

Cilj aktivnosti

Odgajati učenike na odgovorno postupanje prema kruhu i hrani koju svakodnevno blagujemo te iskazati zahvalnost Bogu na tom daru.

Način ostvarenja

Školska priredba(1.-4. razreda ).Humanitarna akcija viših razredaprikupljanje hrane za ljude u potrebi. 99

Troškovnik

Potreban potrošni materijal (papiri u boji, škare, ljepilo).

Način vrjednovanja

Recitacije, likovni radovi .

Naziv aktivnosti

Sveti Nikola – integrirana nastava

Vremenik

6.12.2017. (srijeda)

Namjena aktivnosti

Učenici 1.- 4.razreda

Nositelj aktivnosti

Vjeroučiteljice (Anita Bašić i Nevenka Iličić) ,učiteljice razredne nastave,učenici).

Cilj aktivnosti

Po primjeru Sv.Nikole potaknuti učenike na nesebično služenje,pomaganje u svakodnevnim situacijama života. Svečani ugođaj dana.

Način ostvarenja

Priredba povodom blagdana Sv. Nikole.

Troškovnik

Potreban pribor za uređenje prostora – učionice.

Način vrjednovanja

Likovno,glazbeno te scensko izražavanje učenika.

Naziv aktivnosti :

Dan škole

Voditelj :

Knjižničar

Članovi tima:

Svi učitelji od 1. do 8.razreda i stručna služba

Ciljevi :

Namjena:



Poticanje kritičkog promišljanja



Razvijanje kreativnosti i mašte, originalnosti



Razvijanje istraživačkih vještina



Sudjelovanje u pripremi nastavnoga procesa (izrada prezentacija, plakata, letaka)



Sudjelovanje u uređivanju mrežnih stranica škole

Učenicima od 1.do 8.razreda 100

Način realizacije programa Aktivnosti 

Virtualna izložba, objavljena na mrežnim stranicama škole

Nositelj aktivnosti

Vrijeme realizacije

Učenici,učitelji,knjižničar

ožujak,2017.

Troškovnik Potrebni materijali:

Okvirna cijena:

Papir, kolaž, hamer

300 kn

Način vrjednovanja rezultata:



Kvizovi, literarni uradci, plakati

Način korištenja rezultata vrjednovanja:



Proširivanje i afirmiranje znanja

Naziv aktivnosti :

ZAVRŠNA PRIREDBA UČENIKA OSMIH RAZREDA.

Voditelj :

Dinka Mecanović i Jelena Hodak

Ciljevi :

Ispraćaj učenika osmih razreda u srednju školu.

Namjena:

Pobuditi u učenicima osjećaj zajedništva i pripadnosti, potaknuti ih na ustrajnost u provođenju stečenih moralnih i duhovnih vrednota te na stalnu potrebu za stjecanjem novih znanja.

Aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Vrijeme realizacije

Prezentacije učenika osmih razreda, literarni i scenski ostvaraji, glazbeni nastupi.

Učitelji, učenici.

15. lipnja 2017.

101

Troškovnik Potrebni materijali: prijenosno računalo, projektor i platno.

Okvirna cijena:

Način vrjednovanja Objava na školskoj web stranici, izvješće na sjednici Učiteljskog vijeća. rezultata:

11.ŠKOLSKI PROGRAMI I PROJEKTI ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM- RAD S UČENICIMA EVALUIRANI PROGRAMI Naziv programa/aktivnosti, kratak opis, ciljevi

Tko je proveo evaluaciju (rez. ili učinka ) Rez.evaluacije

102

Raz.

Br.

Voditelj,

Pl.

uč.

suradnici

br. susreta

Mala kreativna socijalizacijska skupina Program se odvija kroz specifične oblike grupne interakcije u kojima će djeca slobodno reagirati, igrati se i učiti, iznositi svoja mišljenja, želje, spoznavati o sebi i drugima.

Centar za socijalnu skrb Vinkovci

Učiteljica i vanjska suradnica Centra za socijalnu skrb

Učenici uče jedni od drugih i tako lakše usvajaju nova znanja i vještine, potiču jedni druge te zadovoljavaju svoje potrebe za pripadanjem i prihvaćanjem.

Školski odbor Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića, Vinkovci, temeljem čl. 118. stavka 2 alineje 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, N.N. 87/08., na sjednici održanoj 4. listopada 2017. d o n o s i

103

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./18.

Ravnatelj škole Krešimir Marijanović, prof.

Predsjednica Školskog odbora Marija Matić, mag. edukacije matematike i informatike

Klasa:602-01/17-05/153 Ur.br.:288-21-17-05-1

104