2. Kiến nghị

Tiến hành thực nghiệm sư phạm

Chúng tôi đã tiến hành thực nghiệm sư phạm, khảo sát tính hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm Hóa học thông qua việc tiến hành kiểm tra, chấm điểm và trao đổi kinh nghiệm với các thầy cô ở trường THCS, từ đó có cái nhìn đúng hơn về công việc giảng dạy sau này.

2. Kiến nghị

Qua khóa luận này tôi có một vài ý kiến đề xuất: - Đối với trường Đại học Sư phạm: + Cần phải tổ chức nhiều chuyên đề, nhiều học phần hơn nữa về đổi mới PPDH nói chung cũng như kĩ năng đưa thí nghiệm hóa học vào dạy học hóa học. + Thường xuyên kiểm tra nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên. - Đối với GV:

+ Mỗi GV cần nâng cao nhận thức về việc sử dụng TN trong dạy học hóa học. + Chú trọng ngày càng nhiều hơn việc khai thác thông tin từ thí nghiệm, quan tâm sáng tạo và cải tiến thí nghiệm theo hướng đơn giản, gắn với thực tiễn, phù hợp với điều kiện thực tế địa phương. + Chú trọng rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành, sử dụng TN và các phương tiện dạy học hiện đại trong quá trình tìm kiếm thông tin phục vụ cho học tập. + Định hướng HS học tập đi đôi với thực hành, hướng dẫn và khuyến khích HS làm các thí nghiệm tại nhà, thí nghiệm ngoại khóa. Trên đây chỉ là những kết quả nghiên cứu ban đầu trong một khoảng thời gian hạn hẹp và khả năng bản thân còn hạn chế, chắc chắn còn rất nhiều thiếu sót.

Chúng tôi rất mong được ý kiến nhận xét, góp ý của các thầy cô giáo và các bạn để công việc dự định của tôi sau này được thuận lợi và đạt kết quả cao hơn.