TUYỆT PHẨM 100+ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – MÔN TIẾNG ANH (TRƯỜNG CHUYÊN) by Dạy Kèm Quy Nhơn Official

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH

vectorstock.com/31086119

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

TUYỆT PHẨM 100+ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – MÔN TIẾNG ANH (TRƯỜNG CHUYÊN) - Phần 1 (prod. by Dạy Kèm Quy Nhơn) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. luggage B. vintage C. massage D. passage Question 2: A. conserved B. complained C. approached D. borrowed Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Korea’s recent unveiling of the world’s first cloned dog was welcomed by King Chow, assistant professor of biotechnology at the Hong Kong University of Science and Technology, but he also warned that we need to be on guard against possible reproductive cloning. Professor Chow went on to explain that, “The development of the technology is a good thing in itself but how we monitor it and who we allow to use it will be of great importance”. Professor Chow is one of many academics who feel that a clear line must be drawn between reproductive cloning and therapeutic cloning. Therapeutic cloning involves the use of embryonic stem cells to develop human cells or organs that can be used to cure diseases such as Parkinson’s and diabetes. People in wheelchairs may be able to walk again thanks to this technology as scientists believe that they can clone new cells to repair back and neck injuries. Reproductive cloning involves implanting a cloned embryo into a uterus in the hope of producing a healthy foetus. A company called Clonaid claims to have successfully cloned thirteen human babies. They say that all of the babies are healthy and are in various location including Hong Kong, UK, Spain and Brazil. Clonaid states that they are using human cloning to assist infertile couples, homosexual couples and families who have lost a beloved relative. The same technology can be used for animal cloning. If endangered species such as the giant panda and Sumatran tiger could be cloned, they could be saved from extinction. Livestock such as cows could also be cloned to allow farmers to reproduce cattle that produce the best meat and most milk. This could greatly help developing countries where cows produce significantly less meat and milk. Question 3: What does the passage mainly discuss? A. How the development of technology can be monitored. B. How different human cloning is from animal cloning. C. Two different types of human cloning technology. D. A famous scientist working on cloning technology. Question 4: According to the passage, which of the following is NOT true? A. Cloning technology can help cure back and neck injuries. B. The first dog to be cloned was in Korea. C. Many countries can use cloning technology to produce more meat and milk. D. Diabetes can’t be cured by using cloning technology. Question 5: The word “unveiling” in paragraph 1 is closest in meaning to _______ . A. entrance B. introduction C. opening D. promotion Question 6: According to paragraph 4, what animals are in danger of extinction? A. cows B. giant pandas C. all breeds of tiger D. livestock Question 7: The word “it” in paragraph 1 refers to _______ . A. reproductive cloning 1

ẠY

KÈ

IC IA L

B. the development of cloning technology C. Hong Kong University of Science and Technology D. the first cloned dog Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 8: The Guggenheim Museum in New York city is one of the major center for the collection and display of works of abstract art in the United State. A. center B. abstract art C. works D. the collection Question 9: Many dinosaurs were so much heavy that they spent most of their lives in swamps and shallow lakes where water could support them. A. where B. spent C. could support D. so much Question 10: Charles Babbage is generally considered having invented the first computer. A. considered B. generally C. first D. having invented Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in the meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 11: There is a strong smell of gas in the kitchen. A. awkward B. shabby C. weak D. faint Question 12: Constant correction by a teacher is often counterproductive, as the student may become afraid to speak at all. A. desolate B. unproductive C. barren D. effective Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSET in meaning to each of the following questions. Question 13: 'Never borrow money from friends', my father said. A. My father advised me not borrow money from friends. B. My father suggested me never borrowing money from friends. C. My father told me to never borrow money from friends. D. My father told me never to borrow money from friends. Question 14: Residents of the suburbs enjoy good social amenities without the noise and bustle of living in the town centre. A. Suburban people prefer living in the countryside with good social amenities than the noise and bustle of the town centre. B. Suburban people take pleasure in good social amenities without the noise and bustle of living in the town centre. C. Good social amenities in the suburbs make the residents enjoyable than living in the town centre. D. The noise and bustle of living in the town centre makes the residents of the suburb feel more enjoyable with the good social amenities. Question 15: It is difficult for people in serious debt to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. A. People in serious debt find it difficult to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. B. People in serious debt could not find ways to get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. C. The spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans makes it difficult to pay debt for those in debt. D. To get out of the spiral of borrowing and paying interest on ever-increasing loans. those in debt finds it difficult. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. Is it worth reading books, (16) _______ nowadays there are so many other forms of entertainment? Some people say that even paperback books are expensive, and not everyone can 2

ẠY

KÈ

IC IA L

borrow books from a library. They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their favourite (17) _______. All that may be true, but books are still very popular. They encourage the reader to use his or her imagination for a start. You can read a chapter of a book, or just a few pages, and then stop. Of course, it may be so (18) _______ that you can’t stop! There are many different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography, or a book (19) _______ gives you interesting information. If you find it hard to choose, you can read reviews, or ask friends for ideas. Personally, I can’t do without books, but I can (20) _______ up television easily enough. You can’t watch television at bus stops! Question 16: A. in B. or C. why D. since Question 17: A. ones B. programmes C. episodes D. cereals Question 18: A. gripping B. imagined C. interest D. current Question 19: A. whose B. which C. what D. when Question 20: A. pick B. look C. give D. turn Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress of the following questions. Question 21: A. congress B. concrete C. condemn D. concept Question 22: A. metropolitan B. existential C. colonialist D. Argentina Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In our connected globalized world, the languages which dominate communications and business, Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in remote places under increasing pressure. Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro and Dumi as their children shift away from the language of their ancestors towards languages which promise education, success and the chance of a better life. While to many parents, this may appear a reasonable choice, giving their offspring the opportunity to achieve the sort of prosperity they see on television, the children themselves often lose touch with their roots. However, in many places the more reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both a local and a national language, is being promoted. This gives hope that many endangered languages will survive, allowing people to combine their links to local tradition with access to wider world culture. While individuals are free to choose if they wish to speak a minority language, national governments should be under no obligation to provide education in an economically unproductive language, especially in times of budget constraints. It is generally accepted that national languages unite and help to create wealth while minority regional languages divide. Furthermore, governments have a duty to ensure that young people can fulfil their full potential, meaning that state education must provide them with the ability to speak and work in their national language and so equip them to participate responsibly in national affairs. People whose language competence does not extend beyond the use of a regional tongue have limited prospects. This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not acting to prevent its eventual disappearance. Many PhD students studying minority languages lack the resources to develop their language skills, with the result that they have to rely on interpreters and translators to communicate with speakers of the language they are studying. This has a detrimental effect on the quality of their research. At the same time, they have to struggle against the frequently expressed opinion that minority languages serve no useful purpose and should be allowed to die a natural death. Such a view fails to take into account the fact that a unique body of knowledge and culture, built up over thousands of years, is contained in a language and that language extinction and species extinction are different facets of the same process. They are part of an impending global catastrophe which is beginning to look unavoidable. (Adapted from Complete Advanced by Guy Brook – Hart and Simon Haines) Question 23: Which of the following could best serve as the main topic of the passage? A. The threat to minority languages in different parts of the world. B. The domination of business languages all over the world. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

C. The shift from regional to national languages in many countries. D. The benefits of national languages in modern world. Question 24: According to the first paragraph, why do many parents consider the change towards national languages a reasonable choice? A. Because not many people nowadays are familiar with the language of their ancestors. B. Because children now can learn to speak both a local and a national language. C. Because their children may have a chance to achieve education, success and better living condition. D. Because their children may help to combine their links to local tradition with access to wider world culture. Question 25: What does the word “this” in the first paragraph refer to? A. the more reasonable option B. the place where children can use bilingualism C. the opportunity to achieve prosperity D. the promotion of bilingualism Question 26: The word “constraints” in the second language is closest in meaning to _______ . A. investments B. restrictions C. crises D. depressions Question 27: What can be inferred from the sentence “their government’s position should be one of benign neglect” in paragraph 2? A. People who are not members of the government will be allowed to speak their local languages. B. It’s better to allow these minority languages to die naturally by neglecting them. C. The government does not appreciate the importance of minority languages. D. The local people will be neglected if they use their ancestors’ languages. Question 28: What is the influence of the shortage of minority language resources on many PhD students mentioned in paragraph 3? A. These students are unable to persuade people to use the language they are learning. B. Their qualified research is unlikely to complete. C. They will have many difficulties in understanding these languages. D. They have to become interpreters and translators of these languages themselves. Question 29: The word “facets” in the last paragraph could be best replaced by _______ . A. aspects B. problems C. procedures D. products Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSET in the meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 30: I thought his business would fail, but he is really making a go of it. A. trying to overcome B. standing a chance of C. proving himself D. having success with Question 31: We were all in awe of the fact that the new manager was our old friend Duncan. A. surprised B. shocked C. amused at D. admiring Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 32: Technology allows for remote working. This expands women's options. A. Technology allows for remote working, which expands women's options. B. Because technology allows for remote working, it expands women's options. C. Allowing for remote working, technology expands women's options. D. That technology allows for remote working will expand women's options. Question 33: I do my homework and schoolwork in separate books. I don't get muddled up. A. I do my homework and schoolwork in separate books so that I don't get muddled up. B. I do not get muddled up due to the separation between homework and schoolwork. C. I would get muddled up if I did not separate homework from schoolwork. D. Having two separate books at home and at work helps me avoid getting muddled up. 4

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 34: Two friends are discussing the major they are going to choose at university. - Peter: "My parents gave me no choice but to study business." - Danny: " _______ " A. No. I can't get it. B. Well, so be it C. Of course not D. Oh, by all means Question 35: Tom and Josh are discussing their summer vacation plan. - Tom: “ _______ .” - Josh: “I don’t think that’s a good idea because it will be costly and strenuous.” A. What if we climb Mount Everest when we are in India this summer? B. Why don’t we climb Mount Everest when we are in India this summer? C. How come will we climb Mount Everest when we are in India this summer? D. Is it safe to climb Mount Everest when we are in India this summer? Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 36: None of the old people likes living in urban areas, _______ ? A. does he B. do them C. don't they D. do they Question 37: In _______ 1950s, many people moved from _______ West Indies to _______ England because their life was so hard there. A. Ø/ the/ Ø B. the/ the/ Ø C. Ø / Ø / Ø D. the/ Ø / Ø Question 38: Today, Greenpeace has returned to Alaska _______ to stop Shell drilling for Aretic oil. A. with a view B. with the aim C. in an effort D. for the purpose Question 39: Thank you for your kind offer _______ a dinner at your apartment. It was excellent. A. have B. having C. to have D. had Question 40: If I _______ what a bad driver you were, I _______ with you. A. would realize - didn't come B. realized - wouldn't come C. had realized - wouldn't have come D. wouldn't have realized - hadn't come Question 41: _______ , we had already put out the fire. A. By the time the firemen arrived to help B. No sooner the firemen arrived to help C. Until the firemen arrived to help D. After the firemen arrived to help Question 42: _______ I’d like to help you out, I’m afraid I just haven’t got any spare money at the moment. A. Much as B. Even C. Try as D. Despite Question 43: By the end of the month, Sarah _______ in government for 40 years. A. Is working B. Will have been working C. Will work D. Will be work Question 44: The new computer system _______ for the post office will allow accounts to be managed over the Internet. A. designing B. design C. which design D. designed Question 45: These _______ children encounter many problems and really need our help. A. disadvantaged B. advantaged C. disadvantage D. advantage Question 46: He _______ the club on recommendation from his friend Jack. A. got in. B. got on. C. got by. D. got into Question 47: A lot of generous businessmen have _______ valuable contributions to helping needy people. A. made B. given. C. taken D. done Question 48: Volunteer organisations are generally small-staffed, so they need to _______ lots of volunteers for a huge event. A. research B. recruit C. catch D. employ 5

IC IA L

Question 49: They had a global _______ hit with their album concept about “The dark side of the Moon”. A. top B. popular C. song D. smash Question 50: It seems that they had had a _______ row, as she had locked him out of the apartment all night long. A. warming B. grieving C. blazing D. freezing

ĐÁP ÁN 2-C

3-C

4-D

5-B

6-B

7-A

8-A

9-D

10-D

11-D

12-D

13-D

14-B

15-A

16-D

17-B

18-A

19-B

20-C

21-C

22-C

23-A

24-C

25-D

26-B

27-B

28-C

29-A

30-D

31-D

32-A

33-A

34-B

35-B

36-D

37-D

38-C

39-C

40-C

41-A

42-A

43-B

44-D

45-D

46-D

47-A

48-B

49-D

50-C

ẠY

KÈ

1-C

TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHOA HỌC – TỰ NHIÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. says B. plays C. stays D. prays Question 2: A. humour B. honest C. honour D. hour Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. nature B. marriage C. value D. belief Question 4: A. official B. disturbance C. informal D. recommend Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I have two brothers. One of them is in school, ________ is in college. A. another B. other C. the other D. the another Question 6: In general, the company receives hundreds of ________ for a post they offer A. applies B. applications C. applicants D. applicability Question 7: It was not until August ________ the two sides finally reached an agreement A. when B. before C. while D. that Question 8: His English teacher recommends that he ________ a regular program A. begin B. begins C. will begin D. is beginning Question 9: There was a nice atmosphere in the office ________. Everyone gets on with everyone else A. when I work B. who I work C. where I work D. which I work Question 10: The doctor told him to lose weight quickly or he will pay the ________ late in life. A. fine B. fee C. cost D. price Question 11: I ________ the book about artificial intelligence by tomorrow, then you can borrow it. A. will have finished B. will finish C. will be finishing D. finish Question 12: People in this country have ________ good progress in eliminating domestic violence A. done B. set C. put D. made Question 13: The Professor ________ his ideas clearly in the lecture. A. put across B. ran across C. came across D. cut across Question 14: I couldn’t believe that they were brothers. They were different as ________ A. dogs and cats B. fire and water C. milk and honey D. chalk and cheese Question 15: If you practice regularly, you can learn this language skill in a short ________ of time A. period B. aspect C. arrangement D. activity Question 16: Only in the Civil War ________ killed or wounded. A. soldiers in America were B. so many American soldiers were C. many America were D. were so many American soldiers Question 17: The news was ________ to them that they were all dead silent. A. such shock B. such a shock C. so shock D. too shock Question 18: Yesterday, my sister brought a ________ A. beautiful small new pink French plastic hairbrush B. new beautiful small pink French plastic hairbrush C. pink French beautiful small new plastic hairbrush

ẠY

KÈ

IC IA L

D. small beautiful new pink French plastic hairbrush Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19: If two people in a romantic relationship are lovey-dovey, they show their love for each other in public by touching each other and saying loving things. A. lovesick B. romantic C. demonstrative D. affectionate Question20: You must be on time for your interview or you will not be accepted for the job A. well-time B. early C. exact D. punctual Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21: Studying for new qualifications is one way of advancing your career A. moving up B. holding back C. giving up D. keeping off Question 22: We were all in a good mood because the weather was good and we were going on holiday the next day A. relaxed and comfortable B. at ease and refreshed C. happy and disappointed D. sad and impatient Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 23: Two friends meet on the first day at school. Mark: “What does your new teacher look like? Phil: “________” A. She likes beef noodle soup and tofu B. She is tall and slim with blond hair C. She looks younger than her age D. She is usually friendly and cheerful Question 24: Two teenagers are talking with each other. Complete the exchange with the best answer -Mike : “Why don’t you take some time out and rest?” -Thomas : “________” A. That’s a good idea B. Great. I’ll see you then C. Because I have nothing to do D. It’s very interesting Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The relationship between Britain and the US has always been a close one. Like all close relationships it has had difficult times. The US was first a British colony, but between 1775 and 1783 the US fought a war to become independent. The US fought the British again in the War of 1812. In general, however, the two countries have felt closer to each other than to any other country, and their foreign policies have shown this. During World War I and World War II, and more recently in the Gulf War and the Iraq War, Britain and the US supported each other. When the US looks for foreign support, Britain is usually the first country to come forward and it is sometimes called ‘the 51st state of the union’. But the special relationship that developed after 1945 is not explained only by shared political interests. An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language and enjoy each other’s literature, films and television. Many Americans have British ancestors, or relatives still living in Britain. The US government and political system is based on Britain’s, and there are many Anglo-American businesses operating on both sides of the Atlantic. In Britain some people are worried about the extent of US influence, and there is some jealousy of its current power. The special relationship was strong in the early 1980s when Margaret Thatcher was Prime Minister in Britain and Ronald Reagan was President of the US. (Adapted from Background to British and American Cultures) Question 25: What is the passage mainly about? A. The strong friendship between the UK and the US B. The close relationship between Britain and the US 2

ẠY

KÈ

IC IA L

C. A special relationship the UK developed during the World Wars D. A special influence the US had on the UK during the World Wars. Question 26: The phrase “come forward” in paragraph 2 mostly means ________ A. be willing to help B. be able to help C. be reluctant to help D. be eager to help Question 27: The word “they” in paragraph 3 prefers to ________ A. countries B. people C. political interests D. British ancestors Question 28: Which of the following is NOT mentioned as a reason for the special relationship between Britain and the US? A. The people of two countries are very similar B. Many American have British ancestors C. British Prime Minister and the US President are close friends D. Many Anglo-American businesses are operating in the two countries Question 29: Britain and the US are close to each other NOT because of their ________ A. foreign policies B. power C. political interests D. language Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks The first Academy ceremony was held on 16 May, 1929 over dinner in Hollywood’s Roosevelt Hotel (30) ________ was attended by 270 people, each paying $5 to bring a guest, and hosted by silent-movie actor Douglas Faribanks, who gave out the awards in a few minutes. The 12 winners had been (31) ________ three months beforehand and the very first “Oscar” - a 34 cm-tall gold-plated statuette designed by MGM’s art director, Cedric Gibbons- had already been handed to german actor Emil Jannings, who had sailed to Europe a few weeks before. Actually, Jannings was the runner-up in the Best Actor category, the real winner being Rin Tin Tin, a celebrity dog, a celebrity dog, but the new awards ceremony wanted to be(32) ________ seriously. According to (33) ________, a librarian in the offices of the Academy of Motion Picture arts and Sciences, which awards the prize, saw a statuette and said “Gee! He looks just like my Uncle Oscar. “ The name stuck, and (34) ________ did the “Little Man”, who remains the single most prized object in the entire multi-billion-dollar movie business. Question 30: A. There B. That C. Where D. It Question 31: A. revealed B. advertised C. reported D. presented Question 32: A. done B. taken C. made D. seemed Question 33: A. legend B. story C. tale D. comics Question 34: A. too B. also C. so D. then Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Hamams, or bath houses, are a traditional part of Turkish culture. They represent an important piece of Turkey's long history and serve as a window into the past. However, these bath houses are quickly disappearing because of the changing habits of the Turkish people. Hamams hold a strong place in the history of Turkey and many date back hundreds of years. Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has srict laws for cleanness. Believers must wash themselves regularly, particularly before their daily prayers. As most people in Turkey didn’t have access to running water in their homes, the hamam was the perfect to get clean, relax, and catch up with friends. Today, however, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running water in their bathroom, so they prefer to bathe at home. As a result, Turkish people are not going to hamams as often as they used to. These days, instead of relying on locals, many hamams are trying to attract foreign tourists. Some of the best hamams in Turkey are located in Istanbul, the country’s largest city. The Cagaloglu hamams is a great example. It was a gift to the people from the Sultan in 1741 and is one of

ẠY

KÈ

IC IA L

the last old hamams to be built during the Ottoman Empire. Many visitors are impressed by the high domed ceilings, marble floors, and marble walls used throughout. A typical session at a hamam can last well over an hour. Visitors will be welcomed into camekcm, or entrance hall. There they will be able to relax with friends and chat over a cup of tea. They will be able to change into the customary pestemal, or Turkish towel, which wraps around the waist like a skirt. When ready, visitors will head into hararet, or hot room. There they will lie on the hot floor and be scrubbed clean and massaged by one of the in-house masseurs or masseuses. Men and women always bathe separately, but their experiences are very similar. Although many hamams are in danger of closing, they will always remain a part of Turkish culture. An experience in one of Istanbul’s famous bath houses is not to be missed on any visit to Turkey. It will certainly leave you refreshed, relaxed, and squeaky clean for your next adventure. Question 35: What can be the best title for the passage? A. The Custom of Bathing B. The Famous Turkish Bath Houses C. The Traditional Baths of Turkey D. The Restoration of an Old House Question 36: According to the passage, why are hamams disappearing? A. They are too old to preserved B. The habits of the Turkish people are changing C. They are closing their doors to visitors D. The number of foreign tourists is decreasing Question 37: The word “Believers” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ A. church goers B. devotees C. truth tellers D. worshippers Question 38: According to the passage, why were hamams important places for Islamic people? A. They had to wash themselves before their daily prayers B. They would pray at hamams before bathing C. They met with other followers at hamams for social chatting. D. They could relax there before their prayers every day Question 39: The phrase “dying out” in paragraph 3 mostly means ________ A. worsening B. lessening C. disappearing D. submerging Question 40: According to the passage, there are some of the best hamams located in ________ A. Sultan B. Cagaloglu C. Istanbul D. largest cities in Turkey Question 41: Which of the following is true about hamams? A. A typical session at a hamam can last no more than 60 minutes B. At hamams, visitors will be massaged by masseurs or masseuses C. Many young locals still like going to hamams to preserve the tradition D. Traditionally, only men went to hamams as they were considered noble Question 42: Which of the following is NOT TRUE about hamams? A. The Cagaloglu hamam has floors and walls made of marble B. People change into Turkish towels at a hamam C. Hamams will soon top serving foreign visitors to Turkey D. People relax with friends and chat over a cup of tea before bathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bikes (D) against his window. Question 44: (A) Despite John had (B) a lot of things (C) to do, he went (D) fishing with his friends Question 45: Please (A) remember when you are (B) on duty, your uniform (C) must have been worn (D) at all time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions 4

IC IA L

Question 46: But for the dog we would have got completely lost. A. We got lost but we got the dog with us B. If we had brought the dog, we wouldn’t have got lost C. It was easy to lose our way even if we had the dog with us D. We didn’t lose our way as we brought the dog Question 47: My father doesn’t work in the factory any more,” Bella told us A. Bella said that her father no longer worked in the factory B. Bella wished that her father didn’t work in the factory any more C. Bella hoped that her father was used to working in the factory D. Bella denied that her father used to work in the factory Question 48: Eating with chopsticks feels strange to Jonathan A. Eating with chopsticks isn’t what Jonathan used to B. Not feeling strange, Jonathan tries eating with chopsticks C. Jonathan is not used to eating with chopsticks D. Jonathan didn’t use to eat with chopsticks Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combies each pair of sentences in the following questions Question 49: The dog watch the chicken coop. The dogs protect the chickens from wolves A. Protecting the chickens from wolves, the dogs watch the chicken coop from them. B. The dogs watch the chicken coop to protect the chickens from wolves. C. They protect the chickens from wolves as the dogs watch the chicken coop. D. Watching the chicken coop because the dogs protect chickens from wolves. Question 50: I like to grow my hair long. Long hair makes me hot during the summer A. Long hair makes me hot during the summer, and so I like to grow my hair long B. I like to grow my hair long, but long hair makes me hot during the summer C. Long hair makes me hot during the summer, because I like to grow my hair long D. I like to grow my hair long if long hair makes me hot during the summer HẾT

ẠY

KÈ

ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. says B. plays C. stays D. prays Question 2: A. humour B. honest C. honour D. hour Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. nature B. marriage C. value D. belief Question 4: A. official B. disturbance C. informal D. recommend Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I have two brothers. One of them is in school, ________ is in college. A. another B. other C. the other D. the another Question 6: In general, the company receives hundreds of ________ for a post they offer A. applies B. applications C. applicants D. applicability Question 7: It was not until August ________ the two sides finally reached an agreement A. when B. before C. while D. that 5

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 8: His English teacher recommends that he ________ a regular program A. begin B. begins C. will begin D. is beginning Question 9: There was a nice atmosphere in the office ________. Everyone gets on with everyone else A. when I work B. who I work C. where I work D. which I work Question 10: The doctor told him to lose weight quickly or he will pay the ________ late in life. A. fine B. fee C. cost D. price Question 11: I ________ the book about artificial intelligence by tomorrow, then you can borrow it. A. will have finished B. will finish C. will be finishing D. finish Question 12: People in this country have ________ good progress in eliminating domestic violence A. done B. set C. put D. made Question 13: The Professor ________ his ideas clearly in the lecture. A. put across B. ran across C. came across D. cut across Question 14: I couldn’t believe that they were brothers. They were different as ________ A. dogs and cats B. fire and water C. milk and honey D. chalk and cheese Question 15: If you practice regularly, you can learn this language skill in a short ________ of time A. period B. aspect C. arrangement D. activity Question 16: Only in the Civil War ________ killed or wounded. A. soldiers in America were B. so many American soldiers were C. many America were D. were so many American soldiers Question 17: The news was ________ to them that they were all dead silent. A. such shock B. such a shock C. so shock D. too shock Question 18: Yesterday, my sister brought a ________ A. beautiful small new pink French plastic hairbrush B. new beautiful small pink French plastic hairbrush C. pink French beautiful small new plastic hairbrush D. small beautiful new pink French plastic hairbrush Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19: If two people in a romantic relationship are lovey-dovey, they show their love for each other in public by touching each other and saying loving things. A. lovesick B. romantic C. demonstrative D. affectionate Question20: You must be on time for your interview or you will not be accepted for the job A. well-time B. early C. exact D. punctual Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21: Studying for new qualifications is one way of advancing your career A. moving up B. holding back C. giving up D. keeping off Question 22: We were all in a good mood because the weather was good and we were going on holiday the next day A. relaxed and comfortable B. at ease and refreshed C. happy and disappointed D. sad and impatient Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 23: Two friends meet on the first day at school. Mark: “What does your new teacher look like? Phil: “________” A. She likes beef noodle soup and tofu B. She is tall and slim with blond hair C. She looks younger than her age D. She is usually friendly and cheerful 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 24: Two teenagers are talking with each other. Complete the exchange with the best answer -Mike : “Why don’t you take some time out and rest?” -Thomas : “________” A. That’s a good idea B. Great. I’ll see you then C. Because I have nothing to do D. It’s very interesting Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The relationship between Britain and the US has always been a close one. Like all close relationships it has had difficult times. The US was first a British colony, but between 1775 and 1783 the US fought a war to become independent. The US fought the British again in the War of 1812. In general, however, the two countries have felt closer to each other than to any other country, and their foreign policies have shown this. During World War I and World War II, and more recently in the Gulf War and the Iraq War, Britain and the US supported each other. When the US looks for foreign support, Britain is usually the first country to come forward and it is sometimes called ‘the 51st state of the union’. But the special relationship that developed after 1945 is not explained only by shared political interests. An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language and enjoy each other’s literature, films and television. Many Americans have British ancestors, or relatives still living in Britain. The US government and political system is based on Britain’s, and there are many Anglo-American businesses operating on both sides of the Atlantic. In Britain some people are worried about the extent of US influence, and there is some jealousy of its current power. The special relationship was strong in the early 1980s when Margaret Thatcher was Prime Minister in Britain and Ronald Reagan was President of the US. (Adapted from Background to British and American Cultures) Question 25: What is the passage mainly about? A. The strong friendship between the UK and the US B. The close relationship between Britain and the US C. A special relationship the UK developed during the World Wars D. A special influence the US had on the UK during the World Wars. Question 26: The phrase “come forward” in paragraph 2 mostly means ________ A. be willing to help B. be able to help C. be reluctant to help D. be eager to help Question 27: The word “they” in paragraph 3 prefers to ________ A. countries B. people C. political interests D. British ancestors Question 28: Which of the following is NOT mentioned as a reason for the special relationship between Britain and the US? A. The people of two countries are very similar B. Many American have British ancestors C. British Prime Minister and the US President are close friends D. Many Anglo-American businesses are operating in the two countries Question 29: Britain and the US are close to each other NOT because of their ________ A. foreign policies B. power C. political interests D. language Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks The first Academy ceremony was held on 16 May, 1929 over dinner in Hollywood’s Roosevelt Hotel (30) ________ was attended by 270 people, each paying $5 to bring a guest, and hosted by silent-movie actor Douglas Faribanks, who gave out the awards in a few minutes. The 12 winners had been (31) ________ three months beforehand and the very first “Oscar” - a 34 cm-tall gold-plated statuette designed by MGM’s art director, Cedric Gibbons- had already been handed to german actor Emil Jannings, who had sailed to Europe a few weeks before. Actually, Jannings was the runner-up in

ẠY

KÈ

IC IA L

the Best Actor category, the real winner being Rin Tin Tin, a celebrity dog, a celebrity dog, but the new awards ceremony wanted to be(32) ________ seriously. According to (33) ________, a librarian in the offices of the Academy of Motion Picture arts and Sciences, which awards the prize, saw a statuette and said “Gee! He looks just like my Uncle Oscar. “ The name stuck, and (34) ________ did the “Little Man”, who remains the single most prized object in the entire multi-billion-dollar movie business. Question 30: A. There B. That C. Where D. It Question 31: A. revealed B. advertised C. reported D. presented Question 32: A. done B. taken C. made D. seemed Question 33: A. legend B. story C. tale D. comics Question 34: A. too B. also C. so D. then Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Hamams, or bath houses, are a traditional part of Turkish culture. They represent an important piece of Turkey's long history and serve as a window into the past. However, these bath houses are quickly disappearing because of the changing habits of the Turkish people. Hamams hold a strong place in the history of Turkey and many date back hundreds of years. Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has srict laws for cleanness. Believers must wash themselves regularly, particularly before their daily prayers. As most people in Turkey didn’t have access to running water in their homes, the hamam was the perfect to get clean, relax, and catch up with friends. Today, however, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running water in their bathroom, so they prefer to bathe at home. As a result, Turkish people are not going to hamams as often as they used to. These days, instead of relying on locals, many hamams are trying to attract foreign tourists. Some of the best hamams in Turkey are located in Istanbul, the country’s largest city. The Cagaloglu hamams is a great example. It was a gift to the people from the Sultan in 1741 and is one of the last old hamams to be built during the Ottoman Empire. Many visitors are impressed by the high domed ceilings, marble floors, and marble walls used throughout. A typical session at a hamam can last well over an hour. Visitors will be welcomed into camekcm, or entrance hall. There they will be able to relax with friends and chat over a cup of tea. They will be able to change into the customary pestemal, or Turkish towel, which wraps around the waist like a skirt. When ready, visitors will head into hararet, or hot room. There they will lie on the hot floor and be scrubbed clean and massaged by one of the in-house masseurs or masseuses. Men and women always bathe separately, but their experiences are very similar. Although many hamams are in danger of closing, they will always remain a part of Turkish culture. An experience in one of Istanbul’s famous bath houses is not to be missed on any visit to Turkey. It will certainly leave you refreshed, relaxed, and squeaky clean for your next adventure. Question 35: What can be the best title for the passage? A. The Custom of Bathing B. The Famous Turkish Bath Houses C. The Traditional Baths of Turkey D. The Restoration of an Old House Question 36: According to the passage, why are hamams disappearing? A. They are too old to preserved B. The habits of the Turkish people are changing C. They are closing their doors to visitors D. The number of foreign tourists is decreasing Question 37: The word “Believers” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ A. church goers B. devotees C. truth tellers D. worshippers Question 38: According to the passage, why were hamams important places for Islamic people? A. They had to wash themselves before their daily prayers 8

ẠY

KÈ

IC IA L

B. They would pray at hamams before bathing C. They met with other followers at hamams for social chatting. D. They could relax there before their prayers every day Question 39: The phrase “dying out” in paragraph 3 mostly means ________ A. worsening B. lessening C. disappearing D. submerging Question 40: According to the passage, there are some of the best hamams located in ________ A. Sultan B. Cagaloglu C. Istanbul D. largest cities in Turkey Question 41: Which of the following is true about hamams? A. A typical session at a hamam can last no more than 60 minutes B. At hamams, visitors will be massaged by masseurs or masseuses C. Many young locals still like going to hamams to preserve the tradition D. Traditionally, only men went to hamams as they were considered noble Question 42: Which of the following is NOT TRUE about hamams? A. The Cagaloglu hamam has floors and walls made of marble B. People change into Turkish towels at a hamam C. Hamams will soon top serving foreign visitors to Turkey D. People relax with friends and chat over a cup of tea before bathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bikes (D) against his window. Question 44: (A) Despite John had (B) a lot of things (C) to do, he went (D) fishing with his friends Question 45: Please (A) remember when you are (B) on duty, your uniform (C) must have been worn (D) at all time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: But for the dog we would have got completely lost. A. We got lost but we got the dog with us B. If we had brought the dog, we wouldn’t have got lost C. It was easy to lose our way even if we had the dog with us D. We didn’t lose our way as we brought the dog Question 47: My father doesn’t work in the factory any more,” Bella told us A. Bella said that her father no longer worked in the factory B. Bella wished that her father didn’t work in the factory any more C. Bella hoped that her father was used to working in the factory D. Bella denied that her father used to work in the factory Question 48: Eating with chopsticks feels strange to Jonathan A. Eating with chopsticks isn’t what Jonathan used to B. Not feeling strange, Jonathan tries eating with chopsticks C. Jonathan is not used to eating with chopsticks D. Jonathan didn’t use to eat with chopsticks Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combies each pair of sentences in the following questions Question 49: The dog watch the chicken coop. The dogs protect the chickens from wolves A. Protecting the chickens from wolves, the dogs watch the chicken coop from them. B. The dogs watch the chicken coop to protect the chickens from wolves. C. They protect the chickens from wolves as the dogs watch the chicken coop. D. Watching the chicken coop because the dogs protect chickens from wolves. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 50: I like to grow my hair long. Long hair makes me hot during the summer A. Long hair makes me hot during the summer, and so I like to grow my hair long B. I like to grow my hair long, but long hair makes me hot during the summer C. Long hair makes me hot during the summer, because I like to grow my hair long D. I like to grow my hair long if long hair makes me hot during the summer

SỞ GD&ĐT LÀO CAI TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 1. We almost gave up hope. At that time, the rescue party arrived. A. We were on the verge of giving up hope when the rescue party arrived. B. Had the rescue party not arrived, we wouldn't have given up hope. C. Only after the rescue party rived did we give up hope. D. It was not until the rescue party arrived that we gave up hope. Question 2. They finished one project. They started working on the next. A. Had they finished one project, they would have started working on the next. B. Only if they had they finished one project did they start working on the next. C. Hardly had they finished one project when they started working on the next. D. Not until they started working on the next project did they finish the previous one. Question 3. Jenifer missed her chance to be promoted. What a shame! A. Despite feeling ashamed, Jenifer lost her chance of promotion. B. If only Jenifer has seized her chance of promotion. C. Jenifer regretted having wasted her chance to be promoted. D. That Jenifer missed her chance to be promoted is shameful. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies. Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky has joined the Union. At that time it was apparently the intention of mint officials to add a star for each new state. Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and half dollars were produced with sixteen stars. As more states were admitted to the Union, however, it quickly became apparent that this scheme would not prove practical and the coins from A798 on were issued with only thirteen Stars-one for each of the original colonies. Due to an error at the mint, one variety of the A828 half cent was issued with only twelve stars. There is also a variety of the large cent with only A2 stars, but this is the result of a die break and is not a true error. Question 4. What is the main topic of the passage? A. Stars on American coins B. The teaching of astronomy in state universities C. Colonial stamps and coins D. The star as national symbol of the United States Question 5. The expression "Curiously enough" is used because the author finds it strange that _______ . A. Tennessee was the first state to use half dimes B. Vermont and Kentucky joined the Union in 1794 C. Silver coins with fifteen stars appeared before coins with thirteen D. No silver coins were issued until 1794 Question 6. Why was a coin produced in 1828 with only twelve stars? A. Tennessee had left the Union. B. The mint made a mistake. 1

ẠY

KÈ

IC IA L

C. There were twelve states at the time. D. There is a change in design policy. Question 7. Which of the following is NOT mentioned as the denomination of an American coin? A. Half nickel B. Half-dollar C. Hall cent D. Half dime Question 8. The word "their" in line refers to _______. A. features B. Coins C. stars D. colonies Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 9. A. black B. fare C. calcium D. match Question 10. A. called B. passed C. watched D. talked Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 11. The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely A. privately B. publicly C. Safely D. dangerously Question 12. Organized research may discourage novel approaches and inhibit creativity, so seminal discoveries are still likely to be made by inventors in the classic individualistic tradition. A. common B. unbiased C. varied D. coherent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 13. As far as I'm concerned, it was the year 2007 that Vietnam joined the World Trade Organization. A. that B. concerned C. the D. the year 2007 Question 14. Since vitamins are contained in a wide variety of foods, people seldom lack of most of them. A. variety of B. in a C. are D. lack of Question 15. Some of the agricultural practices used today is responsible for fostering desertification. A. of B. used C. is D. fostering Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 16. It is much more difficult to speak English then to speak French A. To speak English is more difficult than to speak French. B. Speaking English is more difficult than to speak French. C. Speaking French is not as difficult as to speaking English. D. To speak French is more difficult than to speak English. Question 17. I really believe my letter comes as a great surprise to John. A. John might have been very surprised to receive my letter. B. John must be very surprised to receive my letter. C. John may be very surprised to receive my letter. D. John must have been very surprised to receive my letter. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In the last third of the nineteenth century a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant, considered New York’s first apartment house was built on East Eighteenth Street. The building was financed by the developer Rutherford Stuyvesant and designed by Richard Morris Hunt, the first American architect to graduate from the Ecole des Beaux Arts in Paris. Each man had lived in Paris, and each understood the economics and social potential of this Parisian housing form. But the Stuyvesant was at best a limited success. In spite of Hunt’s inviting facade, the living space was awkwardly arranged. Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, single-family homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. 2

ẠY

KÈ

IC IA L

The fundamental problem with the Stuyvesant and the other early apartment buildings that quickly followed, in the 1870’s and early 1880’s was that they were confined to the typical New York building lot. That lot was a rectangular area 25 feet wide by 100 feet deep - a shape perfectly suited for a row house. The lot could also accommodate a rectangular tenement, though it could not yield the square, well-lighted, and logically arranged rooms that great apartment buildings require. But even with the awkward interior configurations of the early apartment buildings, the idea caught on. It met the needs of a large and growing population that wanted something better than tenements but could not afford or did not want row houses. So while the city’s newly emerging social leadership commissioned their mansions, apartment houses and hotels began to sprout in multiple lots, thus breaking the initial space constraints. In the closing decades of the nineteenth century, large apartment houses began dotting the developed portions of New York City, and by the opening decades of the twentieth century, spacious buildings, such as the Dakota and the Ansonia finally transcended the tight confinement of row house building lots. From there it was only a small step to building luxury apartment houses on the newly created Park Avenue, right next to the fashionable Fifth Avenue shopping area. Question 18. The new housing form discussed in the passage refers to ________ . A. row houses B. hotels C. apartment buildings D. single-family homes Question 19. It can be inferred that a New York apartment building in the 1870's and 1880's had all of the following characteristics EXCEPT ________. A. It was spacious inside B. It had limited light C. Its room arrangement was not logical D. It was rectangular Question 20. The author mentions the Dakota and the Ansonia in paragraph 3 because ________. A. they are examples of large, well-designed apartment buildings B. they are famous hotels C. they were built on a single building lot D. their design is similar to that of row houses Question 21. Why did the idea of living in an apartment become popular in the late 1880's? A. The city officials of New York wanted housing that was centrally located B. Large families needed housing with sufficient space C. The shape of early apartments could accommodate a variety of interior designs D. Apartments were preferable to tenements and cheaper than row houses Question 22. The word "sumptuous" in paragraph 1 is closest in meaning to ________. A. modern B. unique C. luxurious D. distant Question 23. The word "they" in the passage refers to ________. A. the Stuyvesant B. fundamental problems C. modem apartment buildings D. early apartment buildings Question 24. Why was the Stuyvesant a limited success? A. Most people could not afford to live there B. There were no shopping areas nearby C. The arrangement of the rooms way not convenient D. It was in a crowded neighborhood Question 25. It can be inferred that the majority of people who lived in New York’s first apartments were . A. disadvantaged B. highly educated C. young D. unemployed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 26. Many children who get into trouble in their early teens go on to become ________ become offenders. A. resistent B. persistent C. consistent D. insistent Question 27. If I lived by the sea, I ________ a lot of swimming. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

A. did B. would do C. do D. will do Question 28. I have no patience with gossips. What I told Bill was a secret. He ________ it to you A. shouldn't read B. mustn't read C. shouldn't have repeated D. mustn't have repeated Question 29. I don't think you have been watering the plants near the gate. The soil is ________. A. as dry as a bone B. as dry as a tile C. as dry as rice D. as dry as wood Question 30. If the work-force respected you, you wouldn't need to ________ your authority so often. A. maintain B. inflict C. assert D. affirm Question 31. I suggest ________ some more mathematics puzzles. A. making B. doing C. going D. taking Question 32. The school is half empty as a serious epidemic of COVID-19 has broken ________. A. in B. down C. up D. out Question 33. I meant to sound confident at the interview but I'm afraid I ________ as dogmatic. A. came through B. came over C. came out D. came off Question 34. We live at ________ third house from the church. A. the B. an C. no article D. a Question 35. The film ________ by the time we ________ to the cinema. A. already started/ had gotten B. had already started/ got C. has already started/ got D. had already started/ had gotten Question 36. Many young people want to work for a humanitarian organization, ________? A. doesn't it B. didn't they C. does it D. don't they Question 37. Jack asked his sister ________. A. where you have gone tomorrow B. where would she go the following day C. where she would go the following day D. where you will go tomorrow Question 38. Almost 90 per cent of the world's students are now affected by nationwide school closures ________ the spread of coronavirus disease. A. on the point of B. about to C. bound to D. due to Question 39. COVID-19 is a ________ illness and is largely spread via droplet in the air. A. respiratory B. breath C. respiration D. breathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 40. Peter and Bob are talking about the plan for tonight. Peter: “________” Bob: “ I'd love to. Thank you.” A. What would you do if you can afford a new car? B. Would you like to go to the new coffee shop with me? C. Why do you spend so much time playing games? D. Would you like a cake? Question 41. Mike in Joe are talking about transport in the future, Mike: "Do you think there will be pilotless planes?" Joe: “________” A. I'm afraid I can't B. What for? There are quite a few around. C. I'm glad you like it D. Why not? There have been cars without drivers. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 42. A. enjoy B. danger C. invite D. enact Question 43. A. competent B. computer C. commute D. compliance

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 44. You never really know where you are with her as she just blows hot and cold. A. keeps changing her mood B. keeps taking things C. keeps going D. keeps testing Question 45. His new yacht is certainly an ostentatious display of his wealth. A. large B. showy C. expensive D. ossified Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. With job vacancies available all year round offering high salaries, Vietnam has been ranked the second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (46) ________ a foreign language. The site (47) ________ that a foreign English teacher can earn between $1,200-2,200 a month in Vietnam, where the average annual income in 2016 was just $2,200. They can (48) ________ a job any time of year and the best places to do so are the country’s three largest cities: Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang. Candidates only need to hold a bachelor’s (49) ________ and a TEFL (Teaching English as a Foreign Language) certificate. English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary schools demand high (50) ________. Foreign language centers have been thriving here, with students as young as three years old. Question 46. A. similar B. for C. as D. like Question 47. A. judges B. evaluates C. guesses D. estimates Question 48. A. search B. hunt C. seek D. find Question 49. A. level B. diploma C. qualification D. degree Question 50. A. capacity B. experience C. ability D. competency

ĐÁP ÁN

ẠY

KÈ

ẠY

KÈ

IC IA L

Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies. Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky has joined the Union. At that time it was apparently the intention of mint officials to add a star for each new state. Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and half dollars were produced with sixteen stars. As more states were admitted to the Union, however, it quickly became apparent that this scheme would not prove practical and the coins from A798 on were issued with only thirteen Stars-one for each of the original colonies. Due to an error at the mint, one variety of the A828 half cent was issued with only twelve stars. There is also a variety of the large cent with only A2 stars, but this is the result of a die break and is not a true error. Question 4. What is the main topic of the passage? A. Stars on American coins B. The teaching of astronomy in state universities C. Colonial stamps and coins D. The star as national symbol of the United States Question 5. The expression "Curiously enough" is used because the author finds it strange that _______ . A. Tennessee was the first state to use half dimes B. Vermont and Kentucky joined the Union in 1794 C. Silver coins with fifteen stars appeared before coins with thirteen D. No silver coins were issued until 1794 Question 6. Why was a coin produced in 1828 with only twelve stars? A. Tennessee had left the Union. B. The mint made a mistake. C. There were twelve states at the time. D. There is a change in design policy. Question 7. Which of the following is NOT mentioned as the denomination of an American coin? A. Half nickel B. Half-dollar C. Hall cent D. Half dime Question 8. The word "their" in line refers to _______. A. features B. Coins C. stars D. colonies Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 9. A. black B. fare C. calcium D. match Question 10. A. called B. passed C. watched D. talked Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 11. The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely A. privately B. publicly C. Safely D. dangerously Question 12. Organized research may discourage novel approaches and inhibit creativity, so seminal discoveries are still likely to be made by inventors in the classic individualistic tradition. A. common B. unbiased C. varied D. coherent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 13. As far as I'm concerned, it was the year 2007 that Vietnam joined the World Trade Organization. A. that B. concerned C. the D. the year 2007 Question 14. Since vitamins are contained in a wide variety of foods, people seldom lack of most of them. A. variety of B. in a C. are D. lack of Question 15. Some of the agricultural practices used today is responsible for fostering desertification. A. of B. used C. is D. fostering 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 16. It is much more difficult to speak English then to speak French A. To speak English is more difficult than to speak French. B. Speaking English is more difficult than to speak French. C. Speaking French is not as difficult as to speaking English. D. To speak French is more difficult than to speak English. Question 17. I really believe my letter comes as a great surprise to John. A. John might have been very surprised to receive my letter. B. John must be very surprised to receive my letter. C. John may b e very surprised to receive my letter. D. John must have been very surprised to receive my letter. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In the last third of the nineteenth century a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant, considered New York’s first apartment house was built on East Eighteenth Street. The building was financed by the developer Rutherford Stuyvesant and designed by Richard Morris Hunt, the first American architect to graduate from the Ecole des Beaux Arts in Paris. Each man had lived in Paris, and each understood the economics and social potential of this Parisian housing form. But the Stuyvesant was at best a limited success. In spite of Hunt’s inviting facade, the living space was awkwardly arranged. Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, single-family homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. The fundamental problem with the Stuyvesant and the other early apartment buildings that quickly followed, in the 1870’s and early 1880’s was that they were confined to the typical New York building lot. That lot was a rectangular area 25 feet wide by 100 feet deep - a shape perfectly suited for a row house. The lot could also accommodate a rectangular tenement, though it could not yield the square, well-lighted, and logically arranged rooms that great apartment buildings require. But even with the awkward interior configurations of the early apartment buildings, the idea caught on. It met the needs of a large and growing population that wanted something better than tenements but could not afford or did not want row houses. So while the city’s newly emerging social leadership commissioned their mansions, apartment houses and hotels began to sprout in multiple lots, thus breaking the initial space constraints. In the closing decades of the nineteenth century, large apartment houses began dotting the developed portions of New York City, and by the opening decades of the twentieth century, spacious buildings, such as the Dakota and the Ansonia finally transcended the tight confinement of row house building lots. From there it was only a small step to building luxury apartment houses on the newly created Park Avenue, right next to the fashionable Fifth Avenue shopping area. Question 18. The new housing form discussed in the passage refers to ________ . A. row houses B. hotels C. apartment buildings D. single-family homes Question 19. It can be inferred that a New York apartment building in the 1870's and 1880's had all of the following characteristics EXCEPT ________. A. It was spacious inside B. It had limited light C. Its room arrangement was not logical D. It was rectangular Question 20. The author mentions the Dakota and the Ansonia in paragraph 3 because ________. A. they are examples of large, well-designed apartment buildings B. they are famous hotels C. they were built on a single building lot D. their design is similar to that of row houses Question 21. Why did the idea of living in an apartment become popular in the late 1880's? A. The city officials of New York wanted housing that was centrally located 7

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Large families needed housing with sufficient space C. The shape of early apartments could accommodate a variety of interior designs D. Apartments were preferable to tenements and cheaper than row houses Question 22. The word "sumptuous" in paragraph 1 is closest in meaning to ________. A. modern B. unique C. luxurious D. distant Question 23. The word "they" in the passage refers to ________. A. the Stuyvesant B. fundamental problems C. modem apartment buildings D. early apartment buildings Question 24. Why was the Stuyvesant a limited success? A. Most people could not afford to live there B. There were no shopping areas nearby C. The arrangement of the rooms way not convenient D. It was in a crowded neighborhood Question 25. It can be inferred that the majority of people who lived in New York’s first apartments were _______. . A. disadvantaged B. highly educated C. young D. unemployed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 26. Many children who get into trouble in their early teens go on to become ________ become offenders. A. resistent B. persistent C. consistent D. insistent Question 27. If I lived by the sea, I ________ a lot of swimming. A. did B. would do C. do D. will do Question 28. I have no patience with gossips. What I told Bill was a secret. He ________ it to you A. shouldn't read B. mustn't read C. shouldn't have repeated D. mustn't have repeated Question 29. I don't think you have been watering the plants near the gate. The soil is ________. A. as dry as a bone B. as dry as a tile C. as dry as rice D. as dry as wood Question 30. If the work-force respected you, you wouldn't need to ________ your authority so often. A. maintain B. inflict C. assert D. affirm Question 31. I suggest ________ some more mathematics puzzles. A. making B. doing C. going D. taking Question 32. The school is half empty as a serious epidemic of COVID-19 has broken ________. A. in B. down C. up D. out Question 33. I meant to sound confident at the interview but I'm afraid I ________ as dogmatic. A. came through B. came over C. came out D. came off Question 34. We live at ________ third house from the church. A. the B. an C. no article D. a Question 35. The film ________ by the time we ________ to the cinema. A. already started/ had gotten B. had already started/ got C. has already started/ got D. had already started/ had gotten Question 36. Many young people want to work for a humanitarian organization, ________? A. doesn't it B. didn't they C. does it D. don't they Question 37. Jack asked his sister ________. A. where you have gone tomorrow B. where would she go the following day C. where she would go the following day D. where you will go tomorrow Question 38. Almost 90 per cent of the world's students are now affected by nationwide school closures ________ the spread of coronavirus disease.

ẠY

KÈ

IC IA L

A. on the point of B. about to C. bound to D. due to Question 39. COVID-19 is a ________ illness and is largely spread via droplet in the air. A. respiratory B. breath C. respiration D. breathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 40. Peter and Bob are talking about the plan for tonight. Peter: “________” Bob: “ I'd love to. Thank you.” A. What would you do if you can afford a new car? B. Would you like to go to the new coffee shop with me? C. Why do you spend so much time playing games? D. Would you like a cake? Question 41. Mike in Joe are talking about transport in the future, Mike: "Do you think there will be pilotless planes?" Joe: “________” A. I'm afraid I can't B. What for? There are quite a few around. C. I'm glad you like it D. Why not? There have been cars without drivers. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 42. A. enjoy B. danger C. invite D. enact Question 43. A. competent B. computer C. commute D. compliance Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 44. You never really know where you are with her as she just blows hot and cold. A. keeps changing her mood B. keeps taking things C. keeps going D. keeps testing Question 45. His new yacht is certainly an ostentatious display of his wealth. A. large B. showy C. expensive D. ossified Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. With job vacancies available all year round offering high salaries, Vietnam has been ranked the second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (46) ________ a foreign language. The site (47) ________ that a foreign English teacher can earn between $1,200-2,200 a month in Vietnam, where the average annual income in 2016 was just $2,200. They can (48) ________ a job any time of year and the best places to do so are the country’s three largest cities: Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang. Candidates only need to hold a bachelor’s (49) ________ and a TEFL (Teaching English as a Foreign Language) certificate. English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary schools demand high (50) ________. Foreign language centers have been thriving here, with students as young as three years old. Question 46. A. similar B. for C. as D. like Question 47. A. judges B. evaluates C. guesses D. estimates Question 48. A. search B. hunt C. seek D. find Question 49. A. level B. diploma C. qualification D. degree Question 50. A. capacity B. experience C. ability D. competency

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI - HẢI DƯƠNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. moment B. monument C. slogan D. quotient Question 2. A. provision B. conclusion C. pension D. precision Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. police B. attract C. signal D. discuss Question 4. A. dynamic B. rhetoric C. climatic D. phonetic Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. A new school ________. They hope to finish building it next month. A. is being built B. has been built C. is built D. was built Question 6. We object ________ your leaving dinner to take phone calls. A. for B. on C. to D. with Question 7. This shirt is ________ that one. A. a bit less expensive B. as much expensive as C. not nearly as expensive as D. much far expensive than Question 8. Please take all personal belongings with you ________ leaving the train. A. when B. what C. whom D. which Question 9. It is still unclear ________ the Mayor will accept the recommendations of the City Council. A. yet B. about C. before D. whether Question 10. The PTA ________ parents and teachers who support the school by fund raising and other activities. A. which group of B. that is a group of C. it is a group of D. is a group of Question 11. In a formal interview, it is essential to maintain good eye ________ with the interviewers. A. contact B. touch C. link D. connection Question 12. We expected her at nine but she finally ________ at midnight. A. turned up B. came off C. came to D. turned out Question 13. This cloud pattern is not ________ of a tropical hurricane. A. characterizing B. characterized C. characterization D. characteristic Question 14. Everyone is hoping and praying that ________ peace will eventually come to the area. A. durable B. ongoing C. irrevocable D. lasting Question 15. The ________ are against her winning a fourth consecutive gold medal. A. chances B. odds C. prospects D. bets Question 16. James could no longer bear the ________ surroundings of the decrepit old house. A. overbearing B. domineering C. pressing D. oppressive Question 17. There are a lot of crooked people in big cities. If you don’t want to be cheated, you’ll need to keep your ________ about you. A. mind B. head C. wits D. brain

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 18. Mary lost one running shoe, but won the race despite this ________ A. feat B. disaster C. handicap D. awkwardness Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19. The car sped up as it joined the rest of the traffic on the motorway. A. rocketed B. hurried up C. accelerated D. hastened Question 20. He had a strong desire to return to his home town. A. ambition B. yearning C. Liking D. wish Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 21. The (A) warming of the Earth, which is primarily (B) caused by the accumulation of gases, (C) are known as (D) the greenhouse effect. Question 22. (A) The graphics ability of a computer depends on (B) speed of (C) its processor and the (D) size of its RAM. Question 23. In (A) its pure state aluminum is a weak metal, but (B) when combined with elements such as copper or magnesium, it (C) is formed alloys of great (D) strength. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24. During my time in Paris, I stayed in a cramped top-floor flat. A. huge B. spacious C. immense D. full Question 25. The senator defended his opponent’s policies in a televised speech. A. praised B. supported C. attacked D. Attached Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. LIVING A HEALTHIER LIFE Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly, a balanced diet is absolutely essential. This means selecting food that is (26) ________ in salt and sugar. Experts recommend (27) ________ the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems. They also suggest increasing the amount of high fibre food we eat. This comes in the form of fresh fruit, vegetables, whole meal bread and pasta. As well as being packed (28) ________ vitamins and minerals, they are delicious too. Secondly, it’s important to fit exercise into your daily (29) ________. This can be done by simply walking as much as possible and climbing stairs instead of taking the lift. Exercise is necessary to maintain a healthy body, as well as increasing energy levels and making you feel generally fitter and happier. Finally, staying relaxed is important for good health. Too much stress can lead to a variety of illnesses, from headaches to high blood pressure. Whenever possible, do things you enjoy and treat yourself occasionally. So the message is simple enjoy yourself but learn to respect your body too. It’s all a (30) ________ of getting the balance right. Question 26. A. poor B. short C. small D. low Question 27. A. declining B. dropping C. cutting D. reducing Question 28. A. from B. by C. with D. of Question 29. A. routine B. custom C. time D. manner Question 30. A. feeling B. wonder C. question D. need Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Right now, the biggest source of energy in the world is fossil fuel. Fossil fuels are oil, gas, and coal. More than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. There are many problems with fossil fuel. One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. Also, when we take fossil fuel from the Earth, we often cause a lot of damage. Another problem is that we are running out

ẠY

KÈ

IC IA L

of it. That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use nuclear power. Many ships also use it. Nuclear power has some advantages. First of all, we can't run out of nuclear power. Nuclear power does not make the air dirty. Also, if a country has nuclear power, it doesn't need to buy as much as oil from other countries. However, there are also a lot of problems that come with nuclear power. For example, nuclear accidents are very serious. In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 people got sick and died. In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident. Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. A lot of people want their countries to use safer and cleaner ways to get electricity. There have been protests against nuclear energy in the United States, Russia, France, Taiwan, Japan, India, and many other countries. Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future. Question 31. Which of the following is NOT true about fossil fuel? A. It can pollute the air. B. We don't use much of it. C. Its sources are limited. D. Mining fossil fuel can bring harm to the environment. Question 32. All of the following are true about nuclear accidents EXCEPT that ________. A. they have been very serious B. their effects can last many years C. it doesn't take us much time to clean up the nuclear waste from the accident D. there were serious nuclear accidents in Ukraine in 1986 and in Japan in 2011 Question 33. The phrase "clean up" in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. block B. evacuate C. disappear D. remove Question 34. What does the word "They" in paragraph 4 refer to? A. countries B. protesters C. Officials D. supporters Question 35. Which of the following statements would the author of the passage support most? A. Some governments are wrong when they are using nuclear energy. B. We should consider seriously the nuclear power because it has both advantages and disadvantages. C. We can continue using nuclear energy until there is an accident. D. Many people don't want nuclear power in their countries and governments should follow their people. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. LIFE IN THE FAST LANE Henrietta Lake talks to a remarkable 14-year-old entrepreneur who is certainly going places. Between studying for nine GCSEs, including business studies, 14-year-old Dominic McVey has set up his own company, Scooters UK. The business, which imports motorized scooters and skateboards from the United States, has already made a profit of over £5,000 on sales of the equipment. Dominic needed £3,000 to set up his business and pay for the initial stock. He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born. The young entrepreneur had also invested in shares on the stock market. “I had to do the deals in my dad’s name because I was too young,” he says, “but he doesn’t know anything about the market, so I told him what to buy and sell.” “I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great

ẠY

KÈ

IC IA L

market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced.” “You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town. Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country. I approached the American manufacturer and, after doing some research into their company and the scooters, I was allowed to become their UK distributor.” The motorized scooters, which sell for £499 and can travel at up to 22 mph, are not classified as motor vehicles and do not need a license or tax. He also sells unmotorized skateboards for £129. They have special high-speed wheels and are capable of reaching 10 mph. “I ride them around town in busy areas and usually end up with a crowd of people running down the street wanting to know where to buy them, or winding down their car windows at traffic lights,” he says. Recently he went with his mother on a sales trip to Paris. “The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none.” In the early stages Dominic had to overcome one or two obstacles. When he tried to open a business account at his bank, he made an appointment to see the manager. However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. “This really upset me,” says Dominic, “but I managed to get a good rate of interest on the account because they were so embarrassed. I think people should take children more seriously.” Now that he has succeeded in setting up the business Dominic wants to expand it. At the moment, the company is still importing scooters in small numbers. “But business is picking up and so I am ordering a big container of 106 scooters in the-new year.” Dominic is aiming to sell 500 scooters over the next 12 months. "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents’ support and I am still at school.” He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London, “right by some traffic lights so people stop and look”. His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I’d like to be able to retire before I’m 40,” he tells me. Question 36. How did Dominic raise the necessary money to set up his company? A. He invested all his savings on the stock market. B. He borrowed it from his father. C. He used money from a variety of sources. D. It was a birthday present. Question 37. What does Dominic mean when he says that streets were “chock-a-block with traffic” in paragraph 3? A. Cars were not allowed to enter them. B. They were full of vehicles. C. Traffic prevented scooters from entering them. D. They had street markets in them. Question 38. What type of people does he want to buy his scooters? A. fashionable people B. Americans C. businessmen D. people who do not own a car Question 39. The motorized scooters that Dominic sells ________ A. require no special driving skills. B. cannot legally be ridden on the road. C. have specially designed wheels. D. cannot travel very long distances. Question 40. Why did Dominic go to Paris? A. He went shopping with his mother. B. He wanted to see the new pedestrian precinct. C. He took some scooters to sell there. D. He wanted to distribute information about his scooters. Question 41. Dominic believes that being young ________ 4

ẠY

KÈ

IC IA L

A. prevents him taking himself too seriously. B. means that things are more likely to go wrong. C. is a good time to be adventurous. D. is a source of concern to his parents. Question 42. What upset Dominic about his visit to the bank? A. The manager laughed at him. B. The manager refused to see him. C. The meeting with the manager was very short. D. The manager did not expect him to turn up. Question 43. In the future, Dominic intends to ________ A. work beyond normal retirement age. B. find an alternative way to earn a living. C. hold an exhibition of scooters. D. bring in partners to help him run his business. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 44. Bob: “Can I carry these suitcases into the room for you?” Sam: “________” A. You can't, I think! B. No, you can't. C. Yes, you can. D. Can you? That's very kind. Question 45. Peter: “I'm sorry for shouting at you.” Mary: “________” A. I still can't hear you. B. So do I. C. It's OK. D. I am too. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 46. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the greatest contributor of air pollution. A. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution. B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution. C. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution. D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. Question 47. All the homes of the residents had been damaged by the flood. They were given help by the Red Cross. A. The residents, all of whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. B. The residents, all of their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. C. The residents, all their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. D. The residents, all whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 48. Although London is far from being an unpolluted city, the problem isn’t as bad as it used to be.

IC IA L

A. Compared to its situation in the past, these days there is hardly any pollution in London. B. London is undoubtedly still polluted, but it's less of a problem because people are accustomed to it now. C. London isn't as polluted as it was in the past, in fact, the pollution problem has been solved. D. While the problem definitely hasn't disappeared, there is less pollution in London nowadays. Question 49. Any health benefits gained by eating meat are far outweighed by the hazards of doing so. A. Though meat can be unhealthy, it's even more unhealthy to avoid eating it. B. Consuming animal flesh can harm you, but it's still an essential source of nutrition. C. Eating meat may promote health in some ways, but harms it in many more. D. In order to be healthy, it's important to eat meat despite potential health risks. Question 50. I must admit this is the most spectacular view I’ve ever seen during my extensive travels. A. So far on this journey, we've seen a lot of beautiful places, but this one is by far the most attractive. B. I've travelled quite a lot in my life, and admittedly, have never seen such a breathtaking view as this. C. I can't but remark that the reason why I travel so extensively is not to miss such marvellous places as this one. D. I don't think we'll ever encounter a more beautiful view in our lives than this, since it is so breathtaking. ----------HẾT----------

ẠY

KÈ

ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. moment B. monument C. slogan D. quotient Question 2. A. provision B. conclusion C. pension D. precision Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. police B. attract C. signal D. discuss Question 4. A. dynamic B. rhetoric C. climatic D. phonetic Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. A new school ________. They hope to finish building it next month. A. is being built B. has been built C. is built D. was built Question 6. We object ________ your leaving dinner to take phone calls. A. for B. on C. to D. with Question 7. This shirt is ________ that one. A. a bit less expensive B. as much expensive as C. not nearly as expensive as D. much far expensive than Question 8. Please take all personal belongings with you ________ leaving the train. A. when B. what C. whom D. which Question 9. It is still unclear ________ the Mayor will accept the recommendations of the City Council. A. yet B. about C. before D. whether Question 10. The PTA ________ parents and teachers who support the school by fund raising and other activities. A. which group of B. that is a group of C. it is a group of D. is a group of 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 11. In a formal interview, it is essential to maintain good eye ________ with the interviewers. A. contact B. touch C. link D. connection Question 12. We expected her at nine but she finally ________ at midnight. A. turned up B. came off C. came to D. turned out Question 13. This cloud pattern is not ________ of a tropical hurricane. A. characterizing B. characterized C. characterization D. characteristic Question 14. Everyone is hoping and praying that ________ peace will eventually come to the area. A. durable B. ongoing C. irrevocable D. lasting Question 15. The ________ are against her winning a fourth consecutive gold medal. A. chances B. odds C. prospects D. bets Question 16. James could no longer bear the ________ surroundings of the decrepit old house. A. overbearing B. domineering C. pressing D. oppressive Question 17. There are a lot of crooked people in big cities. If you don’t want to be cheated, you’ll need to keep your ________ about you. A. mind B. head C. wits D. brain Question 18. Mary lost one running shoe, but won the race despite this ________ A. feat B. disaster C. handicap D. awkwardness Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19. The car sped up as it joined the rest of the traffic on the motorway. A. rocketed B. hurried up C. accelerated D. hastened Question 20. He had a strong desire to return to his home town. A. ambition B. yearning C. Liking D. wish Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 21. The (A) warming of the Earth, which is primarily (B) caused by the accumulation of gases, (C) are known as (D) the greenhouse effect. Question 22. (A) The graphics ability of a computer depends on (B) speed of (C) its processor and the (D) size of its RAM. Question 23. In (A) its pure state aluminum is a weak metal, but (B) when combined with elements such as copper or magnesium, it (C) is formed alloys of great (D) strength. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24. During my time in Paris, I stayed in a cramped top-floor flat. A. huge B. spacious C. immense D. full Question 25. The senator defended his opponent’s policies in a televised speech. A. praised B. supported C. attacked D. Attached Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. LIVING A HEALTHIER LIFE Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly, a balanced diet is absolutely essential. This means selecting food that is (26) ________ in salt and sugar. Experts recommend (27) ________ the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems. They also suggest increasing the amount of high fibre food we eat. This comes in the form of fresh fruit, vegetables, whole meal bread and pasta. As well as being packed (28) ________ vitamins and minerals, they are delicious too. Secondly, it’s important to fit exercise into your daily (29) ________. This can be done by simply walking as much as possible and climbing stairs instead of taking the lift. Exercise is necessary to 7

ẠY

KÈ

IC IA L

maintain a healthy body, as well as increasing energy levels and making you feel generally fitter and happier. Finally, staying relaxed is important for good health. Too much stress can lead to a variety of illnesses, from headaches to high blood pressure. Whenever possible, do things you enjoy and treat yourself occasionally. So the message is simple enjoy yourself but learn to respect your body too. It’s all a (30) ________ of getting the balance right. Question 26. A. poor B. short C. small D. low Question 27. A. declining B. dropping C. cutting D. reducing Question 28. A. from B. by C. with D. of Question 29. A. routine B. custom C. time D. manner Question 30. A. feeling B. wonder C. question D. need Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Right now, the biggest source of energy in the world is fossil fuel. Fossil fuels are oil, gas, and coal. More than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. There are many problems with fossil fuel. One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. Also, when we take fossil fuel from the Earth, we often cause a lot of damage. Another problem is that we are running out of it. That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use nuclear power. Many ships also use it. Nuclear power has some advantages. First of all, we can't run out of nuclear power. Nuclear power does not make the air dirty. Also, if a country has nuclear power, it doesn't need to buy as much as oil from other countries. However, there are also a lot of problems that come with nuclear power. For example, nuclear accidents are very serious. In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 people got sick and died. In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident. Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. A lot of people want their countries to use safer and cleaner ways to get electricity. There have been protests against nuclear energy in the United States, Russia, France, Taiwan, Japan, India, and many other countries. Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future. Question 31. Which of the following is NOT true about fossil fuel? A. It can pollute the air. B. We don't use much of it. C. Its sources are limited. D. Mining fossil fuel can bring harm to the environment. Question 32. All of the following are true about nuclear accidents EXCEPT that ________. A. they have been very serious B. their effects can last many years C. it doesn't take us much time to clean up the nuclear waste from the accident D. there were serious nuclear accidents in Ukraine in 1986 and in Japan in 2011 Question 33. The phrase "clean up" in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. block B. evacuate C. disappear D. remove Question 34. What does the word "They" in paragraph 4 refer to? A. countries B. protesters C. Officials D. supporters Question 35. Which of the following statements would the author of the passage support most? A. Some governments are wrong when they are using nuclear energy. B. We should consider seriously the nuclear power because it has both advantages and disadvantages. C. We can continue using nuclear energy until there is an accident.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Many people don't want nuclear power in their countries and governments should follow their people. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. LIFE IN THE FAST LANE Henrietta Lake talks to a remarkable 14-year-old entrepreneur who is certainly going places. Between studying for nine GCSEs, including business studies, 14-year-old Dominic McVey has set up his own company, Scooters UK. The business, which imports motorized scooters and skateboards from the United States, has already made a profit of over £5,000 on sales of the equipment. Dominic needed £3,000 to set up his business and pay for the initial stock. He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born. The young entrepreneur had also invested in shares on the stock market. “I had to do the deals in my dad’s name because I was too young,” he says, “but he doesn’t know anything about the market, so I told him what to buy and sell.” “I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced.” “You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town. Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country. I approached the American manufacturer and, after doing some research into their company and the scooters, I was allowed to become their UK distributor.” The motorized scooters, which sell for £499 and can travel at up to 22 mph, are not classified as motor vehicles and do not need a license or tax. He also sells unmotorized skateboards for £129. They have special high-speed wheels and are capable of reaching 10 mph. “I ride them around town in busy areas and usually end up with a crowd of people running down the street wanting to know where to buy them, or winding down their car windows at traffic lights,” he says. Recently he went with his mother on a sales trip to Paris. “The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none.” In the early stages Dominic had to overcome one or two obstacles. When he tried to open a business account at his bank, he made an appointment to see the manager. However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. “This really upset me,” says Dominic, “but I managed to get a good rate of interest on the account because they were so embarrassed. I think people should take children more seriously.” Now that he has succeeded in setting up the business Dominic wants to expand it. At the moment, the company is still importing scooters in small numbers. “But business is picking up and so I am ordering a big container of 106 scooters in the-new year.” Dominic is aiming to sell 500 scooters over the next 12 months. "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents’ support and I am still at school.” He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London, “right by some traffic lights so people stop and look”. His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I’d like to be able to retire before I’m 40,” he tells me. Question 36. How did Dominic raise the necessary money to set up his company? A. He invested all his savings on the stock market. B. He borrowed it from his father. C. He used money from a variety of sources. D. It was a birthday present. Question 37. What does Dominic mean when he says that streets were “chock-a-block with traffic” in paragraph 3? A. Cars were not allowed to enter them. B. They were full of vehicles. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

C. Traffic prevented scooters from entering them. D. They had street markets in them. Question 38. What type of people does he want to buy his scooters? A. fashionable people B. Americans C. businessmen D. people who do not own a car Question 39. The motorized scooters that Dominic sells ________ A. require no special driving skills. B. cannot legally be ridden on the road. C. have specially designed wheels. D. cannot travel very long distances. Question 40. Why did Dominic go to Paris? A. He went shopping with his mother. B. He wanted to see the new pedestrian precinct. C. He took some scooters to sell there. D. He wanted to distribute information about his scooters. Question 41. Dominic believes that being young ________ A. prevents him taking himself too seriously. B. means that things are more likely to go wrong. C. is a good time to be adventurous. D. is a source of concern to his parents. Question 42. What upset Dominic about his visit to the bank? A. The manager laughed at him. B. The manager refused to see him. C. The meeting with the manager was very short. D. The manager did not expect him to turn up. Question 43. In the future, Dominic intends to ________ A. work beyond normal retirement age. B. find an alternative way to earn a living. C. hold an exhibition of scooters. D. bring in partners to help him run his business. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 44. Bob: “Can I carry these suitcases into the room for you?” Sam: “________” A. You can't, I think! B. No, you can't. C. Yes, you can. D. Can you? That's very kind. Question 45. Peter: “I'm sorry for shouting at you.” Mary: “________” A. I still can't hear you. B. So do I. C. It's OK. D. I am too. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 46. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the greatest contributor of air pollution. A. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution. B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution. C. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. Question 47. All the homes of the residents had been damaged by the flood. They were given help by the Red Cross. A. The residents, all of whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. B. The residents, all of their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. C. The residents, all their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. D. The residents, all whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 48. Although London is far from being an unpolluted city, the problem isn’t as bad as it used to be. A. Compared to its situation in the past, these days there is hardly any pollution in London. B. London is undoubtedly still polluted, but it's less of a problem because people are accustomed to it now. C. London isn't as polluted as it was in the past, in fact, the pollution problem has been solved. D. While the problem definitely hasn't disappeared, there is less pollution in London nowadays. Question 49. Any health benefits gained by eating meat are far outweighed by the hazards of doing so. A. Though meat can be unhealthy, it's even more unhealthy to avoid eating it. B. Consuming animal flesh can harm you, but it's still an essential source of nutrition. C. Eating meat may promote health in some ways, but harms it in many more. D. In order to be healthy, it's important to eat meat despite potential health risks. Question 50. I must admit this is the most spectacular view I’ve ever seen during my extensive travels. A. So far on this journey, we've seen a lot of beautiful places, but this one is by far the most attractive. B. I've travelled quite a lot in my life, and admittedly, have never seen such a breathtaking view as this. C. I can't but remark that the reason why I travel so extensively is not to miss such marvellous places as this one. D. I don't think we'll ever encounter a more beautiful view in our lives than this, since it is so breathtaking.

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. mindset B. application C. discrimination D. disposal Question 2. A. interviewed B. remembered C. established D. claimed Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. achievement B. anonymous C. community D. bronchi Question 4. A. biomass B. geothermal C. perseverance D. Generosity Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. I saw a terrible accident while I ________ on the beach. A. am walking B. was walking C. walked D. were walking Question 6. The Japanese market ________ 35 per cent of the company's revenue. A. lets in B. accounts for C. cares for D. takes in Question 7. The biggest fear is that humans might ________ control over robots. A. lose B. take C. keep D. gain Question 8. They had sold out all the tickets ________ . A. until we were arriving at the theater B. when we arrived at the theater C. because we have arrived at the theater D. in case we had arrived at the theater Question 9. The customer said she'd like this coat if it was ________ nicer colour. A. the B. Ø (no article) C. a D. an Question 10. The talks were meant to break down ________ between the two groups. A. gates B. walls C. barriers D. fences Question 11. ________ are that stock price will go up in the coming months. A. Chances B. Opportunities C. Possibilities D. Conditions Question 12. We didn’t go anywhere yesterday ________ the rain. A. because B. in spite of C. because of D. though Question 13. The boy insisted on ________ a break after lunch. A. have B. having C. to have D. had Question 14. You couldn't help me with my homework, ________ ? A. couldn't you B. will you C. won’t you D. could you Question 15. It was such a ________ victory then even Smith’s fans couldn’t believe it. A. surprisingly B. surprise C. surprising D. surprised Question 16. Columbus discovered America ________ the 15th century. A. in B. to C. at D. on Question 17. I really enjoy being with my father. He has got a really good ________ of humour. A. sense B. way C. mood D. feeling Question 18. You will get a good seat if you ________ first. A. will come B. would come C. came D. come Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. 1

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 19. Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said. He’s always putting his foot in his mouth. A. making a mistake B. doing things in the wrong order C. saying embarrassing things D. speaking indirectly Question 20. In the Navajo household, grandparents and other relatives play indispensable roles in raising the children. A. demanding B. outstanding C. dominant D. essential Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21. I must have a watch since punctuality is imperative in my new job. A. being late B. being efficient C. being cheerful D. being courteous Question 22. He’ll give Joe a red rose and a lovey- dovey poem he wrote. A. lovesick B. wild C. tragic D. romantic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 23. - Mike: “My first English test was not as good as I expected.” Thomas: “ ________ ” A. Never mind, better job next time! B. Good Heavens! C. That’s brilliant enough! D. It’s okay, don’t worry. Question 24. - John: “Do you think that we should use public transportation to protect our environment?” Linda: “ ________ ” A. Well, that’s very surprising B. Yes, it’s an absurd idea C. Of course not. You bet D. There is no doubt about it Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (25) _______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (26) _______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Drawbacks include complaints from (27) _______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (28) _______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (29) _______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts. (Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 25. A. therefore B. once C. though D. so that Question 26. A. few B. many C. a little D. much Question 27. A. locals B. foreigners C. master D. levels Question 28. A. relating B. worrying C. booming D. informing Question 29. A. when B. which C. why D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Stella McCartney was born in 1972, the daughter of pop star Sir Paul McCartney. She is the youngest of three sisters. One sister is a potter and the other sister does the same job as their mother used to do - she works as a photographer. Stella's brother, James, is a musician. Stella first hit the newspaper headlines in 1995 when she graduated in fashion design from art college. At her final show, 2

ẠY

KÈ

IC IA L

her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Unsurprisingly, the student show became front-page news around the world. Stella hadn't been in the news before as a fashion designer but she had spent time working in the fashion world since she was fifteen. In March 1997, Stella went to work for the fashion house Chloe. People said the famous fashion house had given her the job because of her surname and her famous parents but Stella soon showed how good she was. She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them. In 2001 Stella started her own fashion house and has since opened stores around the world and won many prizes. A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design. Instead, she uses silk, wool and other animal-derived fabrics. (Source: Adapted from Objective PET) Question 30. Which of the following is NOT true about Stella’s family? A. She is the youngest. B. Her father is a famous singer. C. One of her sisters is a photographer. D. She has three sisters. Question 31. Stella, Naomi Campbell and Kate Moss ________ . A. had been friends before 1995 B. are very famous fashion models C. all performed at the final show in 1995 D. met for the first time at her fashion show Question 32. Which of the following is TRUE about the show? There was no one famous appearing in the show. Everyone was surprised when Stella’s show was successful. The show was the last show of Stella. The models performed clothes designed by Stella. Question 33. The word “them” in the passage refers to ________ . A. clothes B. models C. prizes D. actors Question 34. The word “lifelong” in the passage is closest in meaning to ________ . A. permanent B. changing C. temporary D. inconstant Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled- a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions. Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities. However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0. 08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however has a natural level of 0. 1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 35. What does the passage mainly discuss? A. How much harm air pollutants can cause. B. The effects of compounds added to the atmosphere. C. What constitutes an air pollutant? D. The economic impact of air pollution. Question 36. The word “adversely” in the first paragraph in closest in meaning to ________ . A. negatively B. quickly C. admittedly D. considerably Question 37. The word “These” in the second paragraph is closest in meaning to ________ . A. the compounds moved to the water or soil B. the components in biogeochemical cycles C. the pollutants from the developing Earth D. the various chemical reactions Question 38. For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution? A. They have existed since the Earth developed. B. They occur in greater quantities than other pollutants. C. They are less harmful to living beings than other pollutants. D. They function as part of a purification process. Question 39. According to the passage, human-generated air pollution in localized regions ________ . A. can overwhelm the natural system that removes pollutants B. can be dwarfed by nature’s output of pollutants C. will damage areas outside of the localized regions D. will react harmfully with natural pollutants Question 40. According to the passage, the numerical value of the concentration level of a substance is only useful if ________ . A. it is in a localized area B. the other substances in the area are known C. it can be calculated quickly D. the natural level is also known Question 41. The word “detectable” in the third paragraph is closest in meaning to ________ . A. beneficial B. separable C. special D. measurable Question 42. Which of the following is best supported by the passage? A. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws. B. Human activities have been effective in reducing air pollution. C. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution laws. D. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Helen Killer, who was both blind and deafness, overcame her inabilitites with the help of her teacher, Ann Sulivan A. inabilities B. deafness C. who D. blind Question 44. Fertilizer, which added to the soil to replace or increase plant nutrients, include animal and green manure, fish and bone meal and compost. A. include B. which C. increase D. compost Question 45. The world is becoming more industrialized and the number of animal species that has become extinction has increased. A. extinction B. industrialized C. species D. has Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. He took the food eagerly because he had eaten nothing since dawn. 4

IC IA L

A. He had eaten nothing since dawn although he took the food eagerly. B. Having eaten nothing since dawn, he took the food eagerly. C. The food was taken at dawn and he had nothing to eat then. D. He had eaten something before but he took the food eagerly. Question 47. However old and worn his clothes were, they looked clean and of good quality. A. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. B. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. C. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. D. His clothes looked clean and of good quality because they were old and worn. Question 48. The children ran to the yard to see the dragon, but it was no longer there. A. The dragon had gone after the children ran to the yard. B. The dragon had gone by the time the children ran to the yard. C. When the children ran to the yard, the dragon was going. D. The dragon went by the time the children ran to the yard. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. The house is very beautiful. Its gate was painted blue. A. The house, the gate of whom was painted blue, is very beautiful. B. The house, which is very beautiful, was painted blue. C. The house, the gate of that was painted blue, is very beautiful. D. The house, the gate of which was painted blue, is very beautiful. Question 50. Most of the classmates couldn’t come. He invited them to the birthday party. A. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn’t come. B. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn’t come. C. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn’t come. D. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn’t come. ------------------ THE END ---------------

2-C

11-A

12-C

21-A

5-B

6-B

7-A

8-B

9-C

10-C

13-B

14-D

15-C

16-A

17-A

18-D

19-C

20-D

22-C

23-A

24-D

25-B

26-B

27-A

28-C

29-B

30-D

32-D

33-A

34-A

35-C

36-A

37-B

38-D

39-A

40-D

42-A

43-B

44-A

45-A

46-B

47-C

48-B

49-B

50-C

ẠY

41-D

4-A

KÈ

31-A

3-D

1-A

ĐÁP ÁN

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Why is it that many teenagers have the energy to play computer games until late at night but can't find the energy to get out of bed in time for school? According to a new report, today's generation of children are in danger of getting so little sleep that they are putting their mental and physical health at (1) ________ . Adults can easily survive on seven to eight hours' sleep a night, (2) ________ teenagers require nine or ten hours. According to medical experts, one in five youngsters gets anything between two and five hours' sleep a night less than their parents did at their age. This raises serious questions about whether lack of sleep is affecting children's ability to concentrate at school. The connection between sleep deprivation and lapses in memory, impaired reaction time and poor concentration is well established. Research has shown that losing as little as half an hour's sleep a night can have profound (3) ________ on how children perform the next day. A good night's sleep is also crucial for teenagers because it is while they are asleep (4) ________ they release a hormone that is essential for their 'growth spurt' (the period during teenage years when the body grows at a rapid rate). It's true that they can, (5) ________ some extent, catch up on sleep at weekends, but that won't help them when they are dropping off to sleep in class on a Friday afternoon. By Tim Falla and Paul A. Davies, Solutions Advanced. OUP Question 1: A. risk B. threat C. danger D. jeopardy Question 2: A. so B. or C. whereas D. because Question 3: A. effective B. effectively C. affect D. effect Question 4: A. that B. which C. when D. where Question 5: A. at B. to C. in D. on Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 6: The guards were ordered to get to the king's room on the double. A. in a larger number B. very quickly C. on the second floor D. every two hours Question 7: We can use either verbal or non-verbal forms of communication. A. using verbs B. using facial expressions C. using speech D. using gesture Choose the letter A, B, C, or D to indicate the world that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 8: A. sacrifice B. understand C. integrate D. recognize Question 9: A. social B. mature C. secure D. polite Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 10: You should put yourself on the back for having achieved such a high score in the graduation exam. A. wear a backpack B. praise yourself C. criticize yourself D. check up your back Question 11: The new policy will help generate more jobs. A. produce B. bring out C. form D. terminate.

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication- having a mobile phone shows that they are cool and connected. The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals worried. Some doctors are connected that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue. Mobile phone companies are bad for your health. On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree. What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry about. As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often Question 12: The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with ________ . A. the cells and tissues of the brain. B. the resident memory. C. the mobility of the mind and the body. D. the arteries of the brain. Question 13: According to the writer, people should ________ . A. only use mobile phones in medical emergencies. B. keep off mobile phones regularly. C. never use mobile phones in all cases. D. only use mobile phones in urgent cases. Question 14: According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is ________ . A. their invisible rays. B. their raiding power. C. their radiant light. D. their power of attraction. Question 15: The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, ________ . A. abandoned his family. B. could no longer think by himself. C. had a problem with memory. D. had a serious problem with mobility. Question 16: The most suitable title for the passage could be ________ . A. Mobile Phones: A Must of Our Time B. The Reason Why Mobile Phones Are Popular. C. The Way Mobile Phones Work. D. Technological Innovations and Their Price. Question 17: The word "potentially" in the 4th paragraph is CLOSET in meaning to ________ . A. certainly B. privately C. obviously D. possibly Question 18: Doctors have tentatively concluded that cell phones may ________ . A. change their user' temperament B. cause some mental malfunction C. change their users' social behavior D. damage their users' emotions. Question 19: According to the passage, cell phones are especially popular with young people because ______. A. They are indispensable in everyday communications.

ẠY

KÈ

IC IA L

B. they make them look more stylish. C. they keep the users alert all the time. D. they cannot be replaced by regular phones. Choose letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 20: I didn't understand what he was saying because I hadn't read his book A. I couldn't understand his book because I didn't read it. B. I wouldn't have understood what he was saying if I hadn't read his book. C. It was had to understand his book so I didn't understand what he was saying. D. If I had read his book, I would have understood what he was saying. Question 21: When the class was over, the student ran out, screamed and shouted. A. As long as the class finished, the students ran out, screamed and shouted. B. No sooner did the class finish than the student ran out, screamed and shouted. C. As soon as the class had finished, the student ran out, screamed and shouted. D. If the class was over, the students would run out, scream and shout. Question 22: The police are questioning him at the headquarters. A. He is being asked to make questions by the police at the headquarters. B. The police are making questions about him at headquarters. C. The police are trying to get information from him at the headquarters. D. Many questions are raised about him by the police at the headquarters. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to complete each of the following questions. Question 23: All applicants must ________ their university transcript and two reference letters to be considered for this job. A. submit B. omit C. admit D. permit Question 24: I find it rather ________ to hear that Jack is getting married next week. A. surprise B. surprisingly C. surprising D. surprised Question 25: Nam wanted to know what time ________ . A. the movie began B. would the movie begin C. the movie begins D. did the movie begin Question 26: They live in a very ________ populated area of Italy. A. barely B. hardly C. sparsely D. scarcely Question 27: The last person ________ the room must turn off the lights. A. who leave B. Left C. to leave D. leaving Question 28: While studying, he was financially dependent ________ his parents. A. to B. from C. on D. of Question 29: I don't remember ________ of your decision to change our vocation plan. A. being told B. to tell C. to be told D. telling Question 30: It is essential that every student ________ to learn English at university. A. had B. to have C. have D. has Question 31: The prices at the garage I use are very ________ . A. reasonable B. rational C. acceptable D. logical Question 32: Although my village is not far away from the city center, we had no ________ until recently. A. electricity B. electric C. electrify D. electrical Question 33: How can the boss act ________ nothing had happened? A. if B. therefore C. so D. as though Question 34: Had I studied harder, I ________ better in the last exam.

ẠY

KÈ

IC IA L

A. would have done B. would do C. had done D. wouldn't have done Question 35: The singer was ________ on the piano by her sister. A. discarded B. accompanied C. played D. performed Question 36: Don't worry about trying to catch last train home, as we can easily ________ you up for the night. A. keep B. take C. put D. set Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Cities develop as a result of functions that they can perform. Some functions result directly from the ingenuity of the citizenry, but most functions result from the needs of the local area and of the surrounding hinterland (the region that supplies goods to the city and to which the city furnishes services and other goods). Geographers often make a distinction between the situation and the site of a city. Situation refers to the general position in relation to the surrounding region, whereas site involves physical characteristics of the specific location. Situation is normally much more important to the continuing prosperity of a city. If a city is well situated in regard to its hinterland, its development is continuing prosperity of a city. If a city is well situated in regard to its hinterland, its development is much more likely to continue. Chicago, for example, possesses an almost unparalleled situation: it is located at the southern end of a huge lake that forces east-west transportation lines to be compressed into its vicinity, and at a meeting of significant land and water transport routes. It also overlooks what is one of the world's finest large farming regions. These factors ensured that Chicago would become a great city regardless of the disadvantageous characteristics of the available site, such as being prone to flooding during thunderstorm activity. Similarly, it can be argued that much of New York City's importance stems from its early and continuing advantage of situation. Philadelphia and Boston both originated at about the same time as New York and shared New York's location at the western end of one of the world's most important oceanic trade routes, but only New York possesses an easy-access functional connection (the Hudson Mohawk Lowland) to the vast Midwestern Hinterland. This account does not alone explain New York's primacy, but it does include several important factors. Among the many aspects of situation that help to explain why some cities grow and others do not, original location on a navigable waterway seems particularly applicable. Of course, such characteristics as slope, drainage, power resources, river crossings, coastal shapes, and other physical characteristics help to determine city location, but such factors are normally more significant in early stages of city development than later. Question 37: According to the passage, a city's situation is more important than its site in regard to the city's ________ . A. long-term growth and prosperity B. ability to protect its citizenry C. possession of favorable weather conditions D. need to import food supplies Question 38: The primary purpose of paragraph 1 is to ________ . A. summarize past research and introduce a new study B. describe a historical period C. emphasize the advantages of one theory over another D. define a term and illustrate it with an example Question 39: The word “ingenuity” in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to ________ . A. traditions B. resourcefulness C. wealth D. organization Question 40: The word "it" in paragraph 2 refers to ________ . A. hinterland B. primacy C. account D. connection Question 41: What does the passage mainly discuss? A. Historical differences among three large United States cities. B. The development of trade routes through United States cities. C. Contrasts in settlement patterns in United States. D. The importance of geographical situation in the growth of United States cities.

ẠY

KÈ

IC IA L

Choose the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 42: We accept that changes are unavoidable. We will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. A. Despite accepting that changes are unavoidable, but we will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. B. We accept that changes are unavoidable, as we will not allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. C. Rather than accepting that changes are unavoidable we will allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. D. Accepting that changes are unavoidable does not mean that we will allow everything to be wiped out, destroyed or forgotten. Question 43: Increasing urbanization has led to problems. Cities are centers of civilization and culture. A. Although increasing urbanization has led to problems, but cities are centers of civilization and culture. B. In spite of increasing urbanization has led to problems, yet cities are centers of civilization and culture. C. Despite increasing urbanization has led to problems, but cities are centers of civilization and cultures. D. Though increasing urbanization has led to problems, cities are centers of civilization and culture. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 44: A. coughed B. crooked C. cooked D. laughed Question 45: A. band B. hand C. sand D. bank Choose the letter A, B, C, or D to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 46: - Kate: How lovely your cats are! - David: “ ________ ” A. I love them, too B. Thank you, it is nice of you to say so C. Can you say it again D. Really? They are Question 47: -John: “Everyone should learn more about how to treat the environment well." - Jack: “________ ” A. That's not true B. I am sure about that. C. I don't think so. D. It's not true Choose the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 48: The wooden fence surrounded the factory is beginning to fall down because of the rain A. wooden B. surrounded C. to fall down D. the rain Question 49: Experts in climatology and other scientists are becoming extreme concerned about the changes to our climate which are taking place. A. in B. extreme C. about D. are Question 50: Her passion for helping people have motivated her to found her own charity organization. A. for B. have C. found D. organization ------------------ THE END ---------------

ĐÁP ÁN 5

1-A

2-C

3-D

4-A

5-B

6-B

7-C

8-B

9-A

10-C

11-D

12-A

13-D

14-C

15-C

16-D

17-D

18-B

19-B

20-D

21-C

22-C

23-A

24-C

25-A

26-C

27-C

28-C

29-A

30-C

31-A

32-A

33-D

34-A

35-B

36-C

37-A

38-D

39-B

40-C

41-D

42-D

43-D

44-B

45-D

46-B

47-C

48-B

49-B

50-B

IC IA L

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

1. A Kiến thức: Cụm từ • put sth at risk: đặt cái gì vào tình trạng nguy hiểm Tạm dịch: Theo một báo cáo mới, thế hệ trẻ em ngày nay có nguy cơ ngủ ít đến mức khiến sức khỏe tinh thần và thể chất của chúng gặp nguy hiểm → Chọn đáp án A. 2. C Kiến thức: Từ vựng A. vì thế B. hoặc C. trong khi D. bởi vì Tạm dịch: Người lớn có thể dễ dàng tồn tại khi ngủ từ bảy đến tám giờ mỗi đêm, trong khi thanh thiếu niên cần chín hoặc mười giờ → Chọn đáp án C 3. D Kiến thức: Từ vựng Vị trí cần điền đứng sau tính từ nên sẽ là một danh từ • Effect (n): tác động, ảnh hưởng Tạm dịch: Nghiên cứu đã chỉ ra rằng mất ngủ ít nhất nửa tiếng mỗi đêm có thể ảnh hưởng sâu sắc đến hoạt động của trẻ vào ngày hôm sau → Chọn đáp án D 4. A Kiến thức: Câu chẻ • Câu chẻ hay còn được gọi là câu nhấn mạnh. Chúng được sử dụng khi muốn nhấn mạnh vào một đối tượng hay sự việc nào đó. • It is/was + trạng ngữ + that + S + V + O Tạm dịch: Một giấc ngủ ngon cũng rất quan trọng đối với thanh thiếu niên vì chính trong khi ngủ, chúng tiết ra một loại hormone cần thiết cho quá trình tăng trưởng nhanh (giai đoạn ở tuổi thiếu niên khi cơ thể phát triển với tốc độ nhanh). → Chọn đáp án A 5. B Kiến thức: Cụm từ • To some extent: ở một phạm vi, mức độ, chừng mực nào đó Tạm dịch: Đúng là ở một mức độ nào đó, chúng có thể ngủ bù vào cuối tuần, nhưng điều đó sẽ không giúp ích gì khi chúng ngủ gật trong lớp vào buổi chiều thứ 6 → Chọn đáp án B 6. B Kiến thức: Cụm từ • on the double: nhanh chóng, không trì hoãn = very quickly 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: lính canh được lệnh đến phòng vua ngay lập tức → Chọn đáp án B 7. C Kiến thức: Từ vựng A. sử dụng động từ B. sử dụng nét mặt C. sử dụng lời nói D. sử dụng cử chỉ • Verbal (adj): (thuộc) lời nói = using speech Tạm dịch: Chúng ta có thể sử dụng các hình thức giao tiếp bằng lời nói hoặc không lời. → Chọn đáp án C 8. B Kiến thức: Trọng âm A. /'sækrɪfaɪs/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /,ʌdə'stænd/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /’ɪntɪgreɪt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /’rekəgnaɪz/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án B 9. A Kiến thức: Trọng âm A. /'səufəl/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /mə’tʃuə/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /sɪ’kuə/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /pə’laɪt/ trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 → Chọn đáp án A 10. C Kiến thức: Cụm từ A. đeo ba lô B. khen ngợi bản thân C. phê bình bản thân D. kiểm tra lưng của bạn • Put yourself on the back: tự hào về bản thân >< criticize yourself Tạm dịch: Bạn nên tự hào về bản thân vì đã đạt được số điểm cao như vậy trong kỳ thi tốt nghiệp. → Chọn đáp án C 11. D Kiến thức: Từ vựng A. Produce = bring out = form: sản xuất • Generate (v): Sản xuất, tạo ra >< Terminate (v): chấm dứt Tạm dịch: Chính sách mới sẽ giúp tạo ra nhiều việc làm hơn → Chọn đáp án D 12. A Kiến thức: Đọc hiểu A. các tế bào và mô của não. B. bộ nhớ thường trú. C. khả năng vận động của trí óc và cơ thể. D. các động mạch của não.

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment Tạm dịch: Mặt khác, các nghiên cứu y tế đã chỉ ra những thay đổi trong tế bào não của một số người sử dụng điện thoại di động. Các dấu hiệu thay đổi trong các mô của não và đầu có thể được phát hiện bằng thiết bị quét hiện đại. → Chọn đáp án A 13. D Kiến thức: Đọc hiểu A. chỉ sử dụng điện thoại di động trong trường hợp khẩn cấp. B. thường xuyên tắt điện thoại di động. C. không bao giờ sử dụng điện thoại di động trong mọi trường hợp. D. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp cấp thiết. Thông tin: “Use your mobile phone only when you really need it.” Tạm dịch: Chỉ sử dụng điện thoại di động khi bạn thực sự cần nó → Chọn đáp án D 14. C Kiến thức: Đọc hiểu A. tia không nhìn thấy của chúng. B. sức đánh phá của chúng. C. tia bức xạ của chúng. D. sức hút của chúng. Thông tin: "What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation.” Tạm dịch: “Điều gì khiến điện thoại di động có khả năng gây hại? Câu trả lời là bức xạ”. → Chọn đáp án C 15. C Kiến thức: Đọc hiểu A. bỏ rơi gia đình. B. không còn tự suy nghĩ được nữa C. có vấn đề với khả năng khi nhớ D. có vấn đề nghiêm trọng với khả năng di chuyển. Thông tin: In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss Tạm dịch: Trong một trường hợp, một nhân viên chào hàng phải nghỉ hưu khi còn trẻ vì mất trí nhớ nghiêm trọng → Chọn đáp án C 16. D Kiến thức: Đọc hiểu A. Điện thoại di động: một công cụ phải có trong thời sống của chúng ta B. Lý do tại sao điện thoại di động phổ biến. C. Cách điện thoại di động hoạt động D. Đổi mới công nghệ và cái giá của chúng Bài đọc đề cập đến 2 mặt của một vấn đề. Tác giả đưa ra sự tiện lợi hữu ích của điện thoại di động nhưng đồng thời cũng nêu lên những tác hại, hệ lụy của nó gây nên cho con người → Chọn đáp án D 17. D Kiến thức: Từ vựng A. certainly (adv): chắc chắn

ẠY

KÈ

IC IA L

B. privately (adv): riêng tư, cá nhân C. obviously (adv): chắc chắn, hiển nhiên D. possibly (adv): có khả năng • Potentially (adv): có khả năng = possibly → Chọn đáp án D 18. B Kiến thức: Đọc hiểu A. thay đổi tính khí của người dùng B. ảnh hưởng chức năng thần kinh C. thay đổi hành vi cư xử của người dùng D. làm tổn thương tới cảm xúc của người dùng. Thông tin: “Some doctors are connected that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones.” Tạm dịch: Một vài bác sĩ cảm thấy rằng, trong tương lai, nhiều người sẽ gặp phải những vấn đề liên quan tới sức khỏe từ việc sử dụng điện thoại di động.” → Chọn đáp án B 19. B Kiến thức: Đọc hiểu A. chúng không thể thiếu trong giao tiếp hàng ngày. B. chúng làm cho họ trông sành điệu hơn C. chúng khiến cho người dùng luôn cảnh giác D. chúng không thể thay thế bởi điện thoại thông thường Thông tin: They find that the phones are more than a means of communication- having a mobile phone shows that they are cool and connected. Tạm dịch: Họ nhận thấy rằng điện thoại không chỉ là một phương tiện liên lạc - có một chiếc điện thoại còn cho thấy rằng họ thật ngầu và luôn được kết nối → Chọn đáp án B 20. D Kiến thức: Đọc hiểu A. Tôi không thể hiểu cuốn sách của anh ấy vì tội chưa đọc nó. Sai nghĩa B. Tôi sẽ không hiểu anh ấy đang nói gì nếu tôi đã không đọc sách của anh ấy. Sai nghĩa C. Tôi phải hiểu cuốn sách của anh ấy nên tôi không hiểu anh ấy đang nói gì. Sai nghĩa D. Nếu tôi đã đọc cuốn sách của anh ấy, tôi sẽ hiểu anh ấy đang nói gì. Câu điều kiện loại 3 diễn tả sự việc giả định trái ngược với quá khứ. Cấu trúc: If + S + had Ved/ V3, S + would have + Ved/ V3 Tạm dịch: Tôi không hiểu anh ấy đang nói gì vì tôi chưa đọc sách của anh ấy → Chọn đáp án D 21. C Kiến thức: Đọc hiểu A. Miễn là lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét -> Sai nghĩa B. Chẳng bao lâu khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét. -> Sai cấu trúc vì "no sooner" phải đi với "than") C. Ngay khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét -> Đúng D. Nếu lớp học kết thúc thì học sinh sẽ chạy ào ra ngoài và la hét -> Sai nghĩa Tạm dịch: Khi lớp học vừa mới kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài và la hét. → Chọn đáp án C 22. C Kiến thức: Đọc hiểu A. Anh ấy bị cảnh sát tại trụ sở yêu cầu phải đặt câu hỏi. => Sai nghĩa. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Cảnh sát đang đặt câu hỏi về anh ấy tại trụ sở. => Sai nghĩa. C. Cảnh sát đang cố gắng lấy thông tin từ anh ấy tại trụ sở. D. Nhiều nghi vấn về anh ấy được đặt ra bởi cảnh sát tại trụ sở. => Sai nghĩa Tạm dịch: Cảnh sát đang hỏi cung anh ấy tại trụ sở → Chọn đáp án C 23. A Kiến thức: Từ vựng A. submit (v): trình bày, nộp (kế hoạch, bản viết..), quy phục B. omit (v): bỏ sót, bỏ đi C. admit (v): nhận, thừa nhận D. permit (v): cho phép Tạm dịch: Tất cả các ứng viên phải nộp bảng điểm đại học và hai thư giới thiệu để được xem xét cho công việc này. → Chọn đáp án A. 24. C Kiến thức: Ngữ pháp Cấu trúc: find + noun + adj: nhận thấy ai (cái gì) làm sao. • Surprising (adj): gây ngạc nhiên Tạm dịch: Tôi thấy thật đáng ngạc nhiên khi nghe rằng Jack sẽ cưới vào tuần sau → Chọn đáp án C 25. A Kiến thức: • Với câu gián tiếp của câu có từ để hỏi “what time”, ta giữ nguyên từ để hỏi, thành phần còn lại ở dạng cấu trần thuật, chú ý lùi thì của động từ. Tạm dịch: Nam muốn biết mấy giờ bộ phim bắt đầu chiếu → Chọn đáp án A 26. C Kiến thức: Từ vựng A. barely (adv): hầu như không B. hardly (adv): hầu như không C. sparsely (adv): thưa thớt, rải rác D. scarcely (adv): hầu như không Sparsely populated: dân cư thưa thớt Tạm dịch: Họ sống trong một vùng dân tư thưa thớt của Ý → Chọn đáp án C 27. C Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Cấu trúc: “The first/second/last... something/sombedy + to do something". Tạm dịch: Người cuối cùng ra khỏi phòng phải tắt đèn → Chọn đáp án C. 28. C Kiến thức: Giới từ • be dependent on: phụ thuộc vào Tạm dịch: Trong thời gian học, anh ấy phụ thuộc tài chính vào bố mẹ. → Chọn đáp án C 29. A Kiến thức: Cấu trúc * Remember doing stt nhớ đã làm gì * Remember to do sth: nhớ phải làm gì

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Tôi không nhớ mình đã được thông báo về quyết định thay đổi kế hoạch nghề nghiệp của chúng ta. → Chọn đáp án A 30. C Kiến thức: Câu giả định • It's essential that sb (should) do sth: ai đó cần thiết phải làm gì Tạm dịch: Mỗi học sinh cần phải học tiếng anh tại trường đại học → Chọn đáp án C 31. A Kiến thức: Từ vựng A. reasonable (adj): hợp lí, phải chăng (giá cả) B. rational (adj): có lí (quyết định, suy nghĩ..) C. acceptable (adj): có thể chấp nhận được thỏa đáng hoặc được phép) D. logical (adj): hợp với lôgic, hợp lí Tạm dịch: Giá cả tại nhà để xe tôi sử dụng rất phải chăng → Chọn đáp án A. 32. A Kiến thức: Từ loại A. electricity (n): điện B. electric (adj): cần điện để hoạt động; sản xuất bằng điện hoặc dùng để truyền điện (Vd: electric car) C. electrify (v): khiến cái gì hoạt động bằng điện D. electrical (adj): (thuộc) điện Vị trí cần điền đứng sau từ hạn định “no”, nên sẽ là một danh từ. Tạm dịch: Mặc dù làng tôi không xa trung tâm thành phố, nhưng chúng tôi chưa có điện cho đến gần đây. → Chọn đáp án A 33. D Kiến thức: Câu giả định • As though/ as if: cứ như thể là * as if / as though + S + had + V-P2 → tình huống giả định ở quá khứ Tạm dịch: Làm thế nào mà ông chủ có thể hành động như thể đã không có gì xảy ra vậy? → Chọn đáp án D 34. A Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3 • Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + PII, S + would (not) + have + PII. Tạm dịch: Nếu tôi học hành chăm chỉ, thì tôi đã có thể làm tốt hơn ở bài kiểm tra cuối cùng → Chọn đáp án A. 35. B Kiến thức: Từ vựng A. discard: bỏ đi, vứt đi B. accompany sb on/at st: đệm nhạc cho ai C. play: chơi D. perform: biểu diễn Tạm dịch: Người ca sĩ được chị của cô ấy đệm đàn piano. → Chọn đáp án B 36. C Kiến thức: Cụm động từ • Put sb up for the night: cho ai ở nhờ quan đêm

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Đừng có lo lắng về việc cố gắng bắt chuyến tàu cuối về nhà, bởi vì chúng tôi có thể cho bạn ở lại qua đêm dễ dàng. → Chọn đáp án C 37. A Kiến thức: A. tăng trưởng lâu dài và thịnh vượng B. khả năng bảo vệ công dân C. có điều kiện thời tiết thuận lợi D. nhu cầu nhập khẩu nguồn cung cấp lương thực Thông tin: Situation is normally much more important to the continuing prosperity of a city Tạm dịch: Địa thế thì thường quan trọng hơn đối với sự phát triển liên tục của một thành phố → Chọn đáp án A. 38. D Mục đích chính của đoạn đầu là ________ . A. tóm tắt nghiên cứu trước và giới thiệu nghiên cứu mới B. miêu tả một thời kì lịch sử C. nhấn mạnh thuận lợi của một học thuyết với các học thuyết khác D. định nghĩa thuật ngữ và minh họa bằng ví dụ Trong đoạn đầu, tác giả nêu định nghĩa sau đó lấy ví dụ là Chicago để minh họa. → Chọn đáp án D. 39. B Kiến thức: Từ vựng A. tradition (n): truyền thống B. resourcefulness (n): tài xoay xở, tháo vát, khéo léo C. wealth (n): sự giàu có, của cải D. organization (n): tổ chức, cơ quan Ingenuity (n): khả năng sáng tạo hoặc giải quyết vấn đề theo những cách mới = resourcefulness → Chọn đáp án B 40. C Kiến thức: This account does not alone explain New York's primacy, but it does include several important factors. It → account Tạm dịch: Đây không phải là lí do duy nhất giải thích cho sự vượt trội của New York, nhưng nó bao gồm một vài yếu tố quan trọng. → Chọn đáp án C 41. D Kiến thức: A. Sự khác biệt lịch sử giữa ba thành phố lớn của Hoa Kỳ. B. Sự phát triển của các con đường thương mại qua các thành phố của Hoa Kì. C. Sự tương phản trong các mô hình định cư ở Hoa Kỳ. D. Tầm quan trọng của vị trí địa lí đối với sự phát triển của các thành phố ở Hoa Kì. Từ đoạn 1 đến hết đều nói lên tầm quan trọng của vị trí với sự phát triển → Chọn đáp án D 42. D Kiến thức: A. Sai vì “despite + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu B. Chúng tôi chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh được, vì chúng tôi sẽ không cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. → Sai nghĩa 12

ẠY

KÈ

IC IA L

C. Thay vì chấp nhận những thay đổi là không thể tránh khỏi, chúng tôi sẽ cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. → Sai nghĩa D. Chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh khỏi không có nghĩa là chúng tôi sẽ cho phép mọi thứ bị xóa sổ, bị phá hủy hoặc bị lãng quên. Tạm dịch: Chúng tôi chấp nhận rằng những thay đổi là không thể tránh khỏi. Chúng tôi sẽ không cho phép mọi thứ bị xóa sổ, phá hủy hoặc bị lãng quên. → Chọn đáp án D 43. D Kiến thức: A. Sai vì không dùng hai liên từ trong một câu (đã có “Although” thì không dùng “but”) B. Sai vì “in spite of + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu C. Sai vì “despite + N/ Ving” và không dùng hai liên từ trong một câu D. Mặc dù sự tăng trưởng của đô thị hóa đã gây ra các vấn đề, đô thị vẫn là trung tâm của văn minh và văn hóa. Tạm dịch: Quá trình tăng trưởng của đô thị đã gây ra các vấn đề. Đô thị vẫn là trung tâm của văn minh và văn hóa. → Chọn đáp án D 44. B Kiến thức: phát âm đuôi ed A. /kɔft/ B. /'krukɪd/ C. /kukt/ D. /lɑ:ft/ → Chọn đáp án B 45. D Kiến thức: Phát âm A. /bænd/ B. /hænd/ C. /sænd/ D. /bæŋk/ → Chọn đáp án D 46. B Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Tôi cũng yêu chúng. B. Cảm ơn bạn, bạn thật tử tế khi nói như vậy. C. Bạn có thể nói lại được không. D. Thật sao? Chúng dễ thương thật. Tạm dịch: - Kate :”Lũ mèo của bạn đáng yêu quá!”. - David: “Cảm ơn bạn, bạn thật tử tế khi nói như vậy”. → Chọn đáp án B 47. C Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Điều đó không đúng B. Tôi chắc chắn về điều đó C. Tôi không nghĩ vậy D. Nó không đúng Tạm dịch: - John: “Mỗi người nên tìm hiểu nhiều hơn về cách đối xử tử tế với môi trường”

ẠY

KÈ

IC IA L

- Jack: “Tôi không nghĩ vậy”. → Chọn đáp án C 48. B Kiến thức: rút gọn mệnh đề quan hệ • Vì câu mang nghĩa chủ động nên rút gọn mệnh đề quan hệ về dạng Ving. Sửa: Surrounded → surrounding Tạm dịch: Hàng rào gỗ bao quanh nhà máy đang bắt đầu đổ vì trời mưa → Chọn đáp án B 49. B Kiến thức: Từ loại • Trạng từ đứng trước tính tử để bổ nghĩa cho tính từ đó. Sai: extreme → extremely Tạm dịch: Chuyên gia khí hậu học và những nhà khoa học khác đang cực kì lo ngại về những thay đổi đang diễn ra đối với khí hậu của chúng ta. → Chọn đáp án B 50. B Kiến thức: sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ • Chủ ngữ là “her passion” → chia ngôi thứ 3 số ít. Sửa: have → has Tạm dịch: Niềm đam mê giúp đỡ người khác đã thúc đẩy cô ấy thành lập tổ chức từ thiện của riêng mình. → Chọn đáp án: B

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH HÀ NỘI (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 1. She is a down-to-earth woman with no pretensions. A. ambitious B. creative C. idealistic D. practical Question 2. For environment safety, we need to find ways to reduce emission of fumes and smoke of factory. A. leak B. release C. poison D. pollutant Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 3. He will apply for a job ________ . A. when he is graduating from university B. until he graduated from university. C. after he had graduated from university D. as soon as he graduates from university. Question 4. By the end of this week, I ________ here for ten days A. stay B. am staying C. will stay D. will have stayed Question 5. ________ we were lost, he offered to show us the way home. A. Thought B. Thinking C. To think D. Think Question 6. John is ________ only child in his family so his parents love him a lot. A. a B. an C. the D. no article Question 7. It is imperative that this letter ________ immediately. A. were sent B. sent C. was sent D. be sent Question 8. John ________ a respectful and obedient student. A. said to be B. is said C. is said being D. is said to be Question 9. You may find you've got so many things to think about that it's difficult to ________ . A. see off B. put off C. turn off D. switch off Question 10. She is a kind of woman who does not care much of work but generally ________ meals, movies or late nights at a club with her colleagues. A. supposes B. discusses C. attends D. socializes Question 11. She got up late and rushed to the bus stop. A. came into B. went leisurely C. went quickly D. dropped by Question 12. You can use my phone if yours ________ . A. won't be worked B. won't work C. isn't worked D. doesn't work Question 13. These quick and easy ________ can be effective in the short term, but they have a cost. A. solve B. solvable C. solutions D. solvability Question 14. I took off my shoes before entering the room ________ . A. in order to not dirty the floor B. so that I not dirty the floor C. in order not dirtying the floor D. so as not to dirty the floor Question 15. Although I was very tired ________ . A. but I helped to clear up the mess after the party B. I helped to clear up the mess after the party C. and I tried to clear up the mess after the party D. I didn't help to clear up the mess after the party

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 16. Books in the home are a wonderful ________ of knowledge and pleasure. A. source B. resource C. list D. sum Question 17. Reviewers describe books ________ “hard - to - put-down", or "hard - to - pick - again". A. as B. for C. into D. in Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 18. Last week Mark told me that he got very bored with his present job and is looking for a new one. A. got B. new one C. is looking D. told Question 19. The wave lengths of ultraviolet light are short than those of visible light but longer than those of X-rays. A. lengths B. short C. those D. but Question 20. Each of the members of the group were made to write a report every week. A. to write B. were C. week D. members Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 21. Poverty in many African countries increases the likelihood that people poach animals to earn their living. A. chance B. prospect C. possibility D. improbability Question 22. I don't believe in anything he says, he is unreliable. A. inaccurate B. unstable C. trustworthy D. irresponsible Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. WHAT IS URBANIZATION? Urbanization is a process (23) ________ populations move from rural to urban areas, enabling cities and towns to grow. It can also be termed as a progressive increase in the number of people living in towns and cities. It is highly influenced by the notion that cities and towns have achieved better economic, political, and social mileages compared (24) ________ the rural areas. Accordingly, urbanization is very common in developing and developed worlds as more and more people have the (25) ________ of moving closer to towns and cities to acquire “privileged” social and economic services. These (26) ________ social and economic advantages such as better education, health care, sanitation, housing, business opportunities, and transportation. A large majority of people move to cities and towns because they view rural areas as places with hardship and backward lifestyle. Therefore, as populations move to more developed areas, the immediate outcome is urbanization. This normally contributes to the development of land for use in commercial properties, transportation, and residential buildings. Eventually, these activities (27) ________ several urbanization issues. Question 23. A. in which B. by which C. of which D. which Question 24. A. by B. on C. to D. for Question 25. A. movement B. direction C. tendency D. progress Question 26. A. contain B. consist C. compose D. include Question 27. A. rise B. raise C. stimulate D. promote Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 28. A. bride B. fridge C. bridge D. driven Question 29. A. involves B. believes C. suggests D. steals Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Jean spent her first few years in Hooper and her family moved to Otsego early in her life. She was only ten when her father died unexpectedly, leaving her mother to raise and support their family alone. Her mother soon went to work outside the home to provide for the family, and Jean, being one of the

ẠY

KÈ

IC IA L

oldest, had to help care for her younger siblings. Although she had much responsibility at home, Jean thoroughly enjoyed school and was an excellent student. She went on to graduate 10th in her class at Otsego High School in 1953. While still in high school, Jean met a young man named Charles "Chuck" Holly, at a dance in Alamo; and they were quite taken with each other. Over the next few years, their love for each other blossomed and they were married on February 24, 1953, while Jean was still in school. At the time, Chuck was serving his country in the military, and had come home on leave to marry his sweetheart. Unfortunately, shortly thereafter, he was sent overseas to serve in Korea for the next fifteen months. Upon his discharge, the couple settled into married life together in the Plainwell, Otsego area. To help make ends meet, Jean went to work at the collection bureau in Kalamazoo for a while, before taking a job at the cheese company in Otsego. In 1964, Chuck and Jean were overjoyed with the birth of their son, Chuck, who brought great joy into their lives. Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died and she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother. Question 30. After Jean's father passed away, her mother used to ________ . A. work outside the home B. be a housewife C. support the family alone D. work as a secretary Question 31. Which is not referred to Jean? A. She was a responsible girl. B. She never helped her mother with household chores. C. She often did well at school. D. She went to high school. Question 32. Jean's husband was a ________ . A. teacher B. dancer C. soldier D. servant Question 33. Jean ________ . A. served in the military B. lived in Korea for fifteen months C. had a daughter D. got married when she was a student Question 34. Which is not TRUE about Jean? A. She disliked staying at home and taking care of her child B. She worked outside the home before she had a child C. She was very happy when she got a baby D. She quit her job to look after her baby. Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions. Question 35. People in Australia are so environmentally – friendly that they create the greenest country in the world. A. Australia is the greatest country in the world though the people are environmentally friendly. B. Australia is the greatest country in the world because the people are environmentally friendly C. Australia is the greatest country in the world while the people are environmentally friendly. D. Australia is the greatest country in the world if the people are environmentally friendly. Question 36. Most people get fewer colds in the summer than in the winter. A. The winter makes people have as many colds as the summer. B. A person is more likely to get colds in the winter than in the summer. C. People get colder and colder in the summer than in the winter. D. More people have to suffer from more colds in the summer than in winter. Question 37. “Stop drinking or you'll be ill." the doctor told me. A. I was ordered not to drink to recover from illness. B. I was warned against a drinking a lot of beer to stay healthy C. The doctor suggested drinking to treat my illness.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. The doctor advised me to give up drinking to avoid illness. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 38. A custom officer is talking to a client at the airport. Officer: "Can I have your passport, please?" Client: “ ________ ” A. No, I'll think it expired B. Thank you for your help C. Yes, here you go D. But I don't like it Question 39. Everlyne and Jonathan are talking to each other about the consequence of the Covid 19. Everlyne: "We have all experienced a great deal of disruption." Johnathan: “ ________ . Our life and work have been adversely affected." A. I couldn't agree more B. You must be kidding C. Sure, everything is ready D. I don't think that's a good idea Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the sentence that best combine each pair of sentences in the following questions. Question 40. He was so angry with his boss. He quitted his job immediately. A. Angry with his boss, he quitted his job immediately. B. He quitted his job immediately, angry with his boss. C. Angry with his boss he is, he quitted his job immediately. D. He was so angry with his boss although quitting his job immediately. Question 41. He doesn't like going out. He doesn't invite any friends home. A. He either goes out or invites any friends home. B. He neither goes out nor invites any friends home. C. He not only goes out but also invites any friends home. D. He goes out but not invites any friends home. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 42. A. biologist B. generally C. responsible D. security Question 43. A. confide B. comfort C. inflate D. severe Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The Urban Gardener Cities are home to skyscrapers and apartment buildings, and it's rare to find wide, open spaces within them. With limited space for parks and gardens, architects and city planners often find it challenging to incorporate greenery into neighbourhoods. One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. It's a popular idea, and now rooftop gardens and green walls have been spouting up in cities around the world. There are many benefits to having green spaces to the urban landscape. Adding gardens to rooftops or walls can create a pleasant environment - what was once a grey cement wall can become a colourful, blooming garden. The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species. In other cities, green walls are being used more functionally, to cover up construction sites and empty buildings and to prominently decorate the lobbies of office buildings. Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. Buildings and roads absorb the sun's heat and hold it, causing a building or neighbourhood to stay warmer longer. Plants, on the other hand, provide an enormous amount of shade. There is evidence that growing a roof or wall garden can lower a building's energy costs. Many cities offer tax discounts to businesses with these features. In Ne City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. “For

ẠY

KÈ

IC IA L

the children, it's exciting when you grow something edible," said Lauren Fontana, principal of a New York public school. These green spaces are also used to grow food. In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the "local food movement". This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Vegetables are being grown in rooftop gardens by schools, churches, neighbourhoods and even restaurants. Chef Rick Bayless serves “Rooftop S his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden. Rooftop gardens and green walls may require a bit more effort to grow and maintain. However, hard work always brings rewards, and with green spaces, the rewards are plentiful. Question 44. What is this passage mainly about? A. gardens in Madrid, New York, and Chicago B. people growing plants on roofs and walls C. private gardens in the city's unused spaces D. how to grow your own food in the city Question 45. According to the passage, people ________ as cities have little space for gardens. A. grow plants in their apartments B. go to the countryside at the weekends C. paint their walls and roofs green D. grow trees and flowers on top of roofs Question 46. Why is the green wall in Madrid mentioned in the passage? A. It is the most expensive green wall in the world. B. It is located on the side of a government building. C. It is a famous example of a green wall. D. It was made to provide jobs for homeless people. Question 47. Which is NOT mentioned as a benefit of a rooftop garden? A. It becomes a park that the community can use. B. Having one might mean paying less taxes. C. Children can use it to learn about the environment. D. Growing plants on a roof keeps buildings cooler. Question 48. Because food can now be grown in cities, ________ . A. the food at expensive restaurants is cheaper B. governments are making many rules about city gardens C. farmers in the countryside are moving to the city D. there's less pollution caused by transporting food Question 49. The word "it" in paragraph 5 refers to ________ . A. a rooftop garden B. the food in general C. locally grown food D. green space Question 50. Why did Chef Bayless name his dish "Rooftop Salsa"? A. He got the idea while cooking on his rooftop. B. He buys the salsa from other rooftop gardeners. C. It is made from food grown in his rooftop garden. D. The money earned from the dish is given to rooftop gardeners. -----------HẾT---------ĐÁP ÁN

1-D

2-B

3-D

4-D

5-B

6-C

7-D

8-D

9-D

10-D

11-C

12-D

13-C

14-D

15-B

16-A

17-A

18-C

19-B

20-B

21-D

22-C

23-A

24-C

25-C

26-D

27-B

28-A

29-C

30-B

31-B

32-C

33-D

34-A

35-B

36-B

37-D

38-C

39-A

40-C

41-B

42-B

43-B

44-B

45-D

46-C

47-A

48-D

49-C

50-C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

IC IA L

1. Kiến thức về từ đồng nghĩa Down-to-earth: thực tế A. ambitious (a): tham vọng B. creative (a): sáng tạo C. idealistic (a): duy tâm D. practical (a): thực tế down-to-earth = practical Dịch: Cô ấy là một người phụ nữ bình thường và không có ảo tưởng. → Chọn đáp án D 2. Kiến thức về từ đồng nghĩa Emission (n): khí thải, sự bốc ra, toả ra A. leak (n): lỗ rò, khe hở B. release (n): sự tha, xả C. poison (n): chất độc D. pollutant (n): chất ô nhiễm → emission = release Dịch: Để đảm bảo an toàn môi trường, chúng ta cần tìm cách giảm thiểu khói thải của nhà máy. → Chọn đáp án B 3. Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ Xét các đáp án ta thấy: - Động từ của vế câu cho trước ở trong đề bài ở thì tương lai → diễn tả một hành động chưa xảy ra hay sẽ xảy ra ở trong tương lai nên ở vế sau, không thể chia động từ ở thì quá khứ, quá khứ tiếp diễn hay quá khứ hoàn thành. → loại A, B, C → 4 đáp án D đúng (phối thì hiện tại đơn với tương lai đơn) Dịch: Anh ta sẽ đi xin việc ngay sau khi anh ta tốt nghiệp → Chọn đáp án D 4. Kiến thức về chia động từ Ta dùng thì tương lai hoàn thành để diễn tả một hành động sẽ xảy ra trong tương lai trước một thời điểm/một hành động khác trong tương lai Dấu hiệu nhận biết: by + mốc thời gian trong tương lai Tạm dịch: Đến cuối tuần này, tôi sẽ ở đây được 10 ngày rồi. → Chọn đáp án D 5. Kiến thức về rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ Vế câu không có chủ ngữ, động từ đứng ở đầu ta chia ở dạng danh động từ (V-ing) Tạm dịch: Nghĩ rằng chúng tôi lạc đường, anh đề nghị chỉ cho chúng tôi đường về nhà. → Chọn đáp án B 6. Kiến thức về mạo từ. Dùng mạo từ xác định “the” trước so sánh cực cấp, trước "first" (thứ nhất), "second" (thứ nhì), "only" (duy nhất). khi các từ này được dùng như tính từ hay đại từ. Tạm dịch: John là người con duy nhất trong gia đình nên bố mẹ yêu cậu ấy rất nhiều. → Chọn đáp án C 7.

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức về cấu trúc giả định Ta có cấu trúc giả định: It is imperative that S + V Do vậy ta chọn D Dịch: Đó là rất quan trọng cần thiết rằng lá thư này nên được gửi ngay lập tức. → Chọn đáp án D 8. Kiến thức về câu bị động Ta có công thức câu bị động kép với cấu trúc: "S be Ved that S V" Dịch: John được cho là học sinh ngoan và biết kính trọng bề trên. → Chọn đáp án D 9. Kiến thức về phrasal verb A. see off: đưa tiễn B. put off: trì hoãn C. turn off: tắt đi D. switch off: ngừng chú ý Dịch: Bạn có thể thấy mình còn quá nhiều thứ phải suy nghĩ đến mức rất khó để ngừng chú ý. → Chọn đáp án D 10. Kiến thức về từ vựng A. suppose (v): giả sử B. discuss (v): bàn luận C. attend (v): tham dự D. socialize (v): hoà nhập với ai + with Dịch: Cô ấy là kiểu phụ nữ không quan tâm nhiều đến công việc mà thường giao lưu ăn uống, xem phim hay đi ăn khuya tại câu lạc bộ với đồng nghiệp. → Chọn đáp án D 11. Kiến thức về từ vựng rush (v): vội vã; hành động gấp A. come into (v): đi vào, bước vào B. go leisurely (v): đi nhàn nhã C. go quickly (v): đi nhanh D. drop by (v): tạt qua, tạt vào → rush = go quickly Tạm dịch: Cô thức dậy muộn và vội vã đến trạm xe buýt. → Chọn đáp án C 12. Kiến thức về câu điều kiện Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + mệnh đề hiện tại đơn, S + can/will... + V +... → đáp án A, B loại Mặc dù chủ ngữ của mệnh đề giả định là vật, nhưng với động từ “work” (hoạt động) thì không cần dùng dạng bị động → đáp án C loại Tạm dịch: Bạn có thể dùng điện thoại tối nếu như điện thoại của bạn không hoạt động. → Chọn đáp án D 13. Kiến thức về từ loại Chỗ trống cần điền một danh từ vì trước nó là tính từ nên đáp án A, B sai. Đáp án D không phù hợp về nghĩa.

ẠY

KÈ

IC IA L

Dịch: Những giải pháp nhanh chóng và dễ dàng này có thể hiệu quả trong ngắn hạn, nhưng chúng phải trả phí. → Chọn đáp án C 14. Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp Cấu trúc chỉ mục đích: in order/ so as (not) to V: để (không) làm gì Tạm dịch: Tôi đã tháo giày trước khi vào phòng để không làm bẩn sàn nhà. → Chọn đáp án D 15. Kiến thức về liên từ Vế sau của “although” ta không dùng “but” hay “and” → A, C loại Đáp án D không phù hợp về nghĩa Tạm dịch: Mặc dù tôi đã rất mệt mỏi, tôi vẫn giúp dọn dẹp đám lộn xộn sau bữa tiệc. → Chọn đáp án B 16. Kiến thức về từ vựng A. source (n): nguồn B. resource (n): tài nguyên C. list (n): danh sách D. sum (n): tổng Dịch: Những cuốn sách trong nhà là nguồn kiến thức và niềm vui tuyệt vời. → Chọn đáp án A 17. Kiến thức về giới từ Ta có cụm “describe sth as sth: miêu tả, coi cái gì như thế nào”. Dịch: Các nhà phê bình mô tả sách là "khó - để – đặt - xuống", hoặc "khó - để - chọn - lại". → Chọn đáp án A 18. Kiến thức về chia động từ Động từ trong mệnh đề gián tiếp cần phải lùi thì Sửa: is looking → was looking Dịch: Tuần trước, Mark bảo tôi rằng anh ấy chán công việc hiện tại và đang tìm kiếm 1 công việc mới. → Chọn đáp án C 19. Kiến thức về câu so sánh Căn cứ vào từ “than” ta biết đây là câu so sánh vì vậy tính từ “short” phải chuyển sang dạng so sánh. Sửa: short → shorter Dịch: Độ dài sóng của ánh sáng tử ngoại ngắn hơn độ dài sóng của ánh sáng nhìn thấy nhưng dài hơn độ dài sóng của tia X. → Chọn đáp án B 20. Kiến thức về chia động từ Ta có: Each + of + ... + V (động từ chia số ít) Sửa: were → was Tạm dịch: Mỗi thành viên của nhóm được yêu cầu viết báo cáo mỗi tuần. → Chọn đáp án B 21. Kiến thức về từ trái nghĩa Likelihood (n): khả năng, có khả năng A. chance (n): cơ hội B. prospect (n): triển vọng C. possibility (n): khả năng D. improbability (n): sự không có khả năng xảy ra → likelihood >< improbability

ẠY

KÈ

IC IA L

Dịch: Nghèo đói ở nhiều nước châu Phi làm tăng khả năng người dân săn trộm động vật để kiếm sống. → Chọn đáp án D 22. Kiến thức về từ trái nghĩa Unreliable (a): không thể tin tưởng được A. inaccurate (a): không chính xác B. unstable (a): không ổn định C. trustworthy (a): đáng tin D. irresponsible (a): không có trách nhiệm → unreliable >< trustworthy Dịch: Tôi không tin vào bất cứ điều gì anh ấy nói, anh ấy không đáng tin cậy. → Chọn đáp án C 23. Kiến thức về mệnh đề quan hệ Ta cần một mệnh đề quan hệ thay thế cho danh từ “process” Ta cần thêm “in” để chỉ nơi trốn, địa điểm Thông tin: Urbanization is a process in which populations move from rural to urban areas, enabling cities and towns to grow. Tạm dịch: Đô thị hóa là một quá trình trong đó dân cư di chuyển từ nông thôn ra thành thị, tạo điều kiện cho các thành phố và thị trấn phát triển. → Chọn đáp án A 24. Kiến thức về giới từ Ta có cụm “compare to: so sánh với” Thông tin: It is highly influenced by the notion that cities and towns have achieved better economic, political, and social mileages compared to the rural areas Tạm dịch: Nó bị ảnh hưởng nhiều bởi quan điểm cho rằng các thành phố và thị trấn đã đạt được khoảng cách kinh tế, chính trị và xã hội tốt hơn so với các khu vực nông thôn. → Chọn đáp án C 25. Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm “have the tendency of doing sth: có xu hướng làm gì” Thông tin: Accordingly, urbanization is very common in developing and developed worlds as more and more people have the tendency of moving closer to towns and cities to acquire “privileged” social and economic services. Tạm dịch: Theo đó, đô thị hóa rất phổ biến ở các thế giới đang phát triển và đang phát triển khi ngày càng có nhiều người có xu hướng di chuyển đến gần các thị trấn và thành phố để có được các dịch vụ xã hội và kinh tế “đặc quyền”. → Chọn đáp án C 26. Kiến thức về từ vựng A. contain (v): mang ý nghĩa chứa đựng (có bên trong), bao gồm, bao hàm (have inside, have as part) B. consist (v): bao gồm (sau đó là các thành phần đã cấu tạo nên nó; đi với giới từ “of”) C. compose (v): đồng nghĩa với make up hoặc to make (làm, cấu thành) đề cập đến những thành phần hợp thành cái toàn thể, sau compos là cái mà các thành phần đã cấu tạo nên nó (ngược lại với consist). D. include (v): bao gồm, kể cả (Sau nó là các thành phần, có thể không cần đầy đủ các thành phần hay một phần mà cấu tạo nên cái toàn thể (part of the whole)) Thông tin: These include social and economic advantages such as better education, health care, sanitation, housing, business opportunities, and transportation. Tạm dịch: Chúng bao gồm các lợi thế kinh tế và xã hội như giáo dục tốt hơn, chăm sóc sức khỏe, vệ sinh, nhà ở, cơ hội kinh doanh và giao thông.

→ Chọn đáp án D 27. Kiến thức về từ vựng A. rise (v): tăng (nội động từ) B. raise (v): làm dấy lên, gây ra C. stimulate (v): kích thích D. promote (v): thúc đẩy Thông tin: Eventually, these activities raise several urbanization issues. Tạm dịch: Cuối cùng, những hoạt động này làm nảy sinh một số vấn đề về đô thị hóa.

ẠY

KÈ

IC IA L

28. Kiến thức về phát âm A. bride /braɪd/ B. fridge/frɪdʒ/ C. bridge /brɪdʒ/ D. driven /'drɪv.ən/ → Chọn đáp án A 29. Kiến thức về cách phát âm đuôi “s,es”. Quy tắc 1: Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f. Quy tắc 2: Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z, -o, -ge, -ce Quy tắc 3: Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại → Đáp án C đuôi “s” được phát âm là /s/, các đáp án còn lại được phát âm là /z/ → Chọn đáp án C. 30. Trước khi cha của Jean qua đời, mẹ cô đã từng A. làm việc bên ngoài nhà B. là một bà nội trợ C. hỗ trợ gia đình một mình D. làm việc như một thư ký Thông tin: Her mother soon went to work outside the home to provide for the family. Tạm dịch: Mẹ cô sớm đi làm việc bên ngoài để nuôi cả gia đình → Chọn đáp án B 31. Cái nào không liên quan đến Jean? A. Cô ấy là một cô gái có trách nhiệm. B. Cô ấy không bao giờ giúp mẹ làm việc nhà. C. Cô ấy thường học giỏi ở trường. D. Cô ấy đã đi học trung học. Thông tin: Her mother soon went to work outside the home to provide for the family, and Jean, being one of the oldest, had to help care for her younger siblings. Tạm dịch: Mẹ cô sớm đi làm việc bên ngoài để nuôi cả gia đình, và Jean, là một trong những thành viên lớn nhất, phải giúp mẹ chăm sóc cho các anh chị em của mình. → Chọn đáp án B 32. Chồng của Jean là một ________ . A. giáo viên B. vũ công C. người lính D. đầy tớ Thông tin: At the time, Chuck was serving his country in the military, and had come home on leave to marry his sweetheart. Tạm dịch: Vào thời điểm đó, Chuck đang phục vụ đất nước của mình trong quân đội, và đã về nhà để kết hôn với người yêu của mình → Chọn đáp án C 33. Jean ________ . A. phục vụ trong quân đội B. đã sống ở Hàn Quốc trong mười lăm tháng C. đã có một cô con gái D. kết hôn khi còn là sinh viên

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: Over the next few years, their love for each other blossomed and they were married on February 24, 1953, while Jean was still in school. Tạm dịch: Vài năm sau đó, tình yêu của họ dành cho nhau nở rộ và họ kết hôn vào ngày 24 tháng 2 năm 1953, trong khi Jean vẫn còn đang đi học. → Chọn đáp án D 34. Điều nào không ĐÚNG về Jean? A. Cô ấy không thích ở nhà chăm con B. Cô ấy đã làm việc bên ngoài nhà trước khi cô ấy có một đứa con C. Cô ấy rất hạnh phúc khi có con D. Cô ấy nghỉ việc để chăm sóc con nhỏ. Thông tin: Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died and she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother. Tạm dịch: Jean nhớ mẹ cô luôn làm việc nhiều như thế nào sau khi cha cô qua đời và cô không muốn điều đó xảy đến cho con trai mình, vì vậy cô bỏ công việc của mình để cống hiến hết mình với vai trò của một người mẹ. → Chọn đáp án A DỊCH BÀI ĐỌC Jean đã dành một số năm đầu của cô ở Hooper và gia đình cô chuyển tới Otsego từ rất sớm. Cha cô qua đời đột ngột khi cô chỉ mới 10 tuổi, để lại người mẹ một mình nuôi nấng và giúp đỡ gia đình. Mẹ cô làm việc ở bên ngoài để chu cấp cho gia đình, và Jean, là người con lớn nhất, phải giúp đỡ chăm sóc cho những đứa em nhỏ. Mặc dù cô có trách nhiệm lớn khi ở nhà, Jean rất thích ở trường và là một học sinh xuất sắc. Cô tốt nghiệp đứng thứ 10 trong lớp tại trường phổ thông Otsego năm 1953. Khi vẫn còn ở trường trung học, Jean đã gặp một chàng trai trẻ tên là Charles "Chuck" Holly, tại một buổi khiêu vũ ở Alamo, và họ đã khá hợp nhau. Vài năm sau, tình yêu của họ dành cho nhau đã nở rộ và họ kết hôn vào ngày 24 tháng 2 năm 1953, khi Jean vẫn còn đang đi học. Lúc đó, Chuck đang phục vụ đất nước trong quân đội, và đã nghỉ phép để về nhà kết hôn với người mình yêu. Thật không may, ngay sau đó, anh ấy bị cử đi nước ngoài để tiếp tế tại Hàn Quốc cho mười lăm tháng tiếp theo. Khi anh ấy giải ngũ, cặp vợ chồng ổn định cuộc sống hôn nhân cùng nhau tại Plainwell, khu vực Otsego. Để kiếm đủ sống, Jean đã đi làm việc tại một công ty thu nợ ở Kalamazoo một thời gian, trước khi làm việc tại công ty phô mai ở Otsego. Năm 1964, Chuck và Jean vui mừng khôn xiết với sự ra đời của cậu con trai, Chuck, người đã mang lại niềm vui lớn lao tới cuộc sống của họ. Jean nhớ rằng mẹ cô đã luôn làm việc rất nhiều sau khi cha cô qua đời như thế nào và cô ấy không muốn điều đó xảy ra với con trai mình, do đó cô đã từ bỏ công việc để hết mình với vai trò là một người mẹ. 35. Câu gốc: Người dân ở Úc thân thiện với môi trường đến mức họ đã tạo ra một quốc gia xanh nhất trên thế giới. A. Úc là quốc gia vĩ đại nhất trên thế giới mặc dù người dân rất thân thiện với môi trường. → sai nghĩa B. Úc là quốc gia xanh nhất trên thế giới vì người dân thân thiện với môi trường. C. Úc là quốc gia vĩ đại nhất trên thế giới trong khi người dân rất thân thiện với môi trường. → sai nghĩa D. Úc là quốc gia vĩ đại nhất thế giới nếu người dân sống thân thiện với môi trường. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 36. Câu gốc: Hầu hết mọi người ít bị cảm lạnh hơn vào mùa hè so với mùa đông. A. Mùa đông khiến con người bị cảm nhiều như mùa hè. → sai nghĩa B. Một người dễ bị cảm vào mùa đông hơn mùa hè. C. Con người ngày càng lạnh hơn vào mùa hè so với mùa đông. → sai nghĩa D. Nhiều người bị cảm vào mùa hè hơn mùa đông. → sai nghĩa → Chọn đáp án B

ẠY

KÈ

IC IA L

37. Câu gốc: "Đừng uống nữa nếu không bạn sẽ ốm." bác sĩ cho tôi hỏi. A. Tôi được lệnh không uống rượu để khỏi bệnh. → đây không phải là mệnh lệnh nên sai B. Tôi đã được cảnh báo không nên uống nhiều bia để giữ sức khỏe → sai vì trong câu gốc không có “bia” C. Bác sĩ đề nghị uống để điều trị bệnh cho tôi. → sai nghĩa D. Bác sĩ khuyên tôi nên bỏ rượu để khỏi bệnh. → Chọn đáp án D 38. Kiến thức về giao tiếp Một nhân viên hải quan đang nói chuyện với một khách hàng tại sân bay. - Viên chức: "Vui lòng cho tôi xem hộ chiếu của anh được không?" - Khách hàng: “ ________.” A. Không, tôi nghĩ nó đã hết hạn B. Cảm ơn bạn đã giúp đỡ C. Vâng, đây D. Nhưng tôi không thích nó → Chọn đáp án C 39. Kiến thức về giao tiếp Everlyne và Jonathan đang nói chuyện với nhau về hậu quả của Covid 19. - Everlyne: "Tất cả chúng ta đều đã trải qua rất nhiều sự đổ vỡ." - Johnathan: “ ________ . Cuộc sống và công việc của chúng ta đã bị ảnh hưởng xấu”. A. Tôi hoàn toàn đồng ý B. Chắc bạn đang đùa C. Chắc chắn rồi, mọi thứ đã sẵn sàng D. Tôi không nghĩ đó là một ý kiến hay → Chọn đáp án A 40. Câu gốc: Anh ấy đã rất tức giận với ông chủ của mình. Anh ấy bỏ việc ngay lập tức. A. Giận sếp, anh ta bỏ việc ngay lập tức. → rút gọn với hai mệnh đề có cùng chủ ngữ B. Anh ấy bỏ việc ngay lập tức, tức giận với sếp của mình. → sai ngữ pháp C. Tức giận với ông chủ của mình, anh ta đã bỏ việc ngay lập tức. → sai ngữ pháp, ta không có cấu trúc “adj + s + be” đứng đầu câu D. Anh ấy rất tức giận với sếp của mình mặc dù đã bỏ việc ngay lập tức. → sai nghĩa → Chọn đáp án A 41. Câu gốc: Anh ấy không thích ra ngoài. Anh ấy không mời bất kỳ bạn bè nào về nhà. A. Anh ấy đi chơi hoặc mời bạn bè về nhà. → sai nghĩa B. Anh ấy không đi chơi cũng không mời bạn bè nào về nhà. → cấu trúc neither A nor B: không A cũng không B. C. Anh ấy không chỉ đi chơi mà còn mời bất kỳ người bạn nào về nhà. → sai nghĩa D. Anh ấy đi chơi nhưng không mời bạn bè nào về nhà. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 42. Kiến thức về trọng âm A. biologist /baɪ'a:.lə.dʒɪst/ B. generally /'dʒen.ə r.əl.i/ C. responsible /rɪ'spɑ:n.sə.bəl/ D. security /sə'kjʊr.ə.ti/ → Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai → Chọn đáp án B

ẠY

KÈ

IC IA L

43. Kiến thức về trọng âm A. confide /kən'faɪd/ B. comfort /'kʌm.fət/ C. inflate /ɪn'fleɪt/ D. severe /sə'vɪr/ → Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai → Chọn đáp án B 44. Đoạn này chủ yếu là về? A. những khu vườn ở Madrid, New York và Chicago B. người trồng cây trên mái nhà và tường C. những khu vườn riêng trong những không gian chưa được sử dụng của thành phố D. cách tự trồng lương thực trong thành phố Có thể thấy cả bài viết này nói về những người trồng cây trên mái nhà và trên những bức tường. Các đáp án còn lại không chính xác hoặc không bao quát được ý chính của cả bài. → Chọn đáp án B 45. Theo đoạn văn, mọi người ________ vì các thành phố có rất ít không gian cho vườn. A. trồng cây trong căn hộ của họ B. về quê vào cuối tuần C. sơn tường và mái nhà màu xanh lá cây D. trồng cây và hoa trên mái nhà Thông tin này nằm ở câu thứ hai và câu thứ ba của đoạn đầu tiên: "With limited space for parks and gardens... One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops." (Với không gian dành cho công viên và vườn có hạn... Một giải pháp sáng tạo là trồng cây ở những khu vực không sử dụng đến như tường hay mái nhà) → Chọn đáp án D 46. Tại sao bức tường xanh ở Madrid lại được nhắc đến trong đoạn văn? A. Đó là bức tường xanh đắt nhất thế giới. B. Nó nằm bên hông một tòa nhà chính phủ. C. Đó là một ví dụ nổi tiếng về bức tường xanh. D. Nó được tạo ra để cung cấp việc làm cho những người vô gia cư. Thông tin này có thể được tìm thấy ở câu thứ 3 của đoạn 2: "The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species." (Viện bảo tàng CaxiaForum ở Madrid, Tây Ban Nha là một ví dụ nổi bật - một trong những bức tường ở đó được bao phủ bởi 15,000 cây với hơn 250 loài khác nhau). Do đó "bức tường xanh" ở Madrid được nhắc đến như một ví dụ nổi tiếng về bức tường xanh". → Chọn đáp án C 47. Điều nào KHÔNG được đề cập như một lợi ích của khu vườn trên sân thượng? A. Nó trở thành một công viên mà cộng đồng có thể sử dụng. B. Có một có thể có nghĩa là phải trả ít thuế hơn. C. Trẻ em có thể sử dụng nó để tìm hiểu về môi trường. D. Trồng cây trên mái nhà giúp các tòa nhà mát mẻ hơn. Đáp án B nằm ở thông tin đoạn 3: Many cities offer tax discounts to businesses with these features. (Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các tính năng này.) Đáp án C nằm ở thông tin đoạn 4: In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them.

ẠY

KÈ

IC IA L

(Ngoài việc tiết kiệm tiền học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thú vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh.) Đáp án D thông tin nằm ở đoạn 3: Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. (Sử dung thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè.) → Chọn đáp án A 48. Bởi vì lương thực hiện có thể được trồng ở các thành phố, ________ . A. thức ăn ở nhà hàng đắt tiền rẻ hơn B. chính phủ đang đưa ra nhiều quy tắc về vườn thành phố C. nông dân ở nông thôn đang chuyển đến thành phố D. ít ô nhiễm hơn do vận chuyển thực phẩm Thông tin này có thể được tìm thấy ở câu thứ 3 của đoạn 5: "This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far." (Điều này dựa trên qian niệm rằng thực phẩm được trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm môi trường bởi nó không cần vận chuyển xa). → Chọn đáp án D 49. Từ "it" trong đoạn 5 đề cập đến ________ . A. một khu vườn trên sân thượng B. thức ăn nói chung C. thực phẩm trồng tại địa phương D. không gian xanh It ở đây được dùng thay thế cho "locally grown food" được nhắc đến ở vế trước của cậu. → Chọn đáp án C 50. Tại sao đầu bếp Bayless lại đặt tên món ăn của mình là "Rooftop Salsa"? A. Anh ấy có ý tưởng khi đang nấu ăn trên sân thượng của mình. B. Anh ấy mua salsa từ những người làm vườn trên sân thượng khác. C. Nó được làm từ thực phẩm trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. D. Số tiền kiếm được từ món ăn được đưa cho những người làm vườn trên sân thượng. Thông tin này có thể được suy ra từ câu cuối cùng của đoạn 5: "Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden." (Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Salsa sân thượng” ở nhà hàng của mình ở Chicago, Mỹ, chỉ sử dụng các nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên mái nhà của mình). → Chọn đáp án C. DỊCH BÀI ĐỌC Thành phố là nhà của những tòa nhà chọc trời và các căn hộ chung cư, và hiếm khi có thể tìm thấy những không gian rộng rãi, thoáng mát trong đó. Với không gian hạn chế dành cho vườn và công viên, các kiến trúc sư và các nhà quy hoạch thành phố thấy rất khó để đưa cây xanh vào các khu dân cư. Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không được sử dụng như tường và mái nhà. Đó là một ý tưởng phổ biến, và ngày nay các khu vườn trên mái nhà và những bức tường xanh đang xuất hiện ngày càng nhiều ở các thành phố trên thế giới. Việc có những không gian xanh ở các khu vực thành thị mang lại rất nhiều lợi ích. Thêm vườn vào mái nhà và các bức tường có thể tạo ra một môi trường dễ chịu - thứ từng là một bức tường xi măng xám có thể trở thành một khu vườn tươi đẹp đầy màu sắc. Viện bảo tàng CaxiaForum ở Madrid, Tây Ban Nha là một ví dụ nổi bật - một trong những bức tường ở đó được bao phủ bởi 15,000 cây với hơn 250 loài khác nhau. Ở các thành phố khác, những bức tường xanh đang được sử dụng với nhiều công dụng hơn, để bao phủ những công trường xây dựng và các tòa nhà trống và để trang trí nổi bật hành lang của các tòa nhà công sở.

ẠY

KÈ

IC IA L

Sử dụng cây xanh để bao phủ những bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát hơn vào mùa hè. Các tòa nhà và đường phố hấp thụ và giữ lại nhiệt từ mặt trời, khiến cho các tòa nhà và khu dân cư nóng hơn trong thời gian dài hơn. Mặt khác, cây xanh cung cấp một lượng lớn bóng râm. Có bằng chứng cho thấy trồng một khu vườn trên mái nhà hay trên tường có thể làm giảm chi phí dành cho năng lượng của một tòa nhà. Nhiều thành phố đưa ra mức giảm thuế cho các doanh nghiệp có những thứ này. Ở thành phố New York, các trường học công trồng các khu vườn trên mái nhà để có thể giảm các chi phí làm nóng và làm lạnh. Bên cạnh việc tiết kiệm tiền, giáo viên và phụ huynh rất thích những khu vườn này bởi giá trị giáo dục của nó - đó là một cách thú vị và lành mạnh để trẻ em tìm hiểu về thế giới xung quanh. “Với trẻ em, thật thú vị khi bạn trồng được một thứ có thể ăn được”, cô Lauren Fontana, hiệu trưởng của một trường học công ở New York nói. Những không gian xanh này cũng được sử dụng để trồng lương thực. Những năm gần đây, các khu vườn trên mái nhà đang dần nằm trong “phong trào sử dụng thực phẩm tại địa phương”. Điều này dựa trên quan niệm rằng thức ăn được trồng tại địa phương giúp làm giảm ô nhiễm bởi nó không cần vận chuyển xa. Rau củ đang được trồng ở những khu vườn trên mái nhà tại các trường học, nhà thờ, các khi dân cư và cả các nhà hàng. Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Salsa sân thượng” ở nhà hàng của mình ở Chicago, Mỹ, chỉ sử dụng các nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên mái nhà của mình. Trồng và chăm sóc những khu vườn sân mái nhà và những bức tường xanh đòi hỏi nhiều công sức hơn một chút. Tuy nhiên, làm việc chăm chỉ sẽ luôn mang lại thành quả, và với những không gian xanh, những thành quả thu được rất nhiều.

TRƯỜNG THPT CHUYÊN THOẠI NGỌC HẦU (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from that of the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1 (NB): A. areas B. states C. countries D. regions Question 2 (NB): A. meat B. bean C. sweat D. meaning Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3 (NB): A. support B. slogan C. icon D. motto Question 4 (NB): A. dominate B. disagree C. disrespect D. interfere Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 5 (TH): Every (A) students (B) was sick last week, (C) so the professor (D) canceled the lecture. A. students B. was C. so D. canceled the lecture Question 6 (TH): (A) The vineyards of Napa Valley (B) are at once (C) breathlessly vibrant, symmetrical, and (D) the green is profound. A. The B. are C. breathlessly D. the green is profound Question 7 (VD): Public speaking is (A) quite a (B) frightening experience for many people as it can produce a (C) status of mind similar to (D) panic. A. quite B. frightening C. status D. panic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 8 (NB): Nobody called me yesterday, ________? A. didn't it B. do they C. didn't they D. did they Question 9 (TH): We're having problems ________ the right material for your dress. A. to find B. finding C. find D. found Question 10 (TH): If I ________ harder for the test, I would have gotten a better grade. A. had studied B. will study C. did study D. would study Question 11 (VD): I have to ________ my notes once again to make sure I have learned all important details before the exam. A. go over B. put up with C. take after D. pull down Question 12 (TH): My hairline is ________ so rapidly that I need to shop for a wig right away. A. mandating B. maligning C. marching D. receding Question 13 (TH): In order to access the building, she had to walk in the street with her walker and risk her safety ________ there were no accessible curb ramps. A. because B. despite C. however D. although Question 14 (TH): Bill's mother won't let him go out with his friends ________. A. after he had finished his homework B. once he finished his homework C. until he has finished his homework D. when he finished his homework Question 15 (TH): In a blizzard, the ________ of very low temperatures, strong wind and suffocating snow often proves fatal. A. endurance B. engagement C. consistence D. combination

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 16 (VD): My new colleague is a bit of a rough ________ but I think I'm going to like him once I get used to him. A. stone B. rock C. diamond D. pearl Question 17 (TH): They galloped on horseback ________ the length of the beautiful coastline. A. along B. over C. through D. on Question 18 (TH): I think a teacher should be quite ________ so that the students who want to learn don't worry about other students playing around. A. strictly B. strict C. strictness D. strictest Question 19 (TH): The man ________ the books and pens is the new economics and mathematics teacher. A. carried B. carry C. carrying D. having carried Question 20 (TH): Spain is one of ________ largest European countries. A. an B. the C. a D. Ø (no article) Question 21 (TH): At last I have discovered how ________ the door. A. to be opened B. opening C. to open D. open Question 22 (TH): Her academic performance has greatly improved since she ________ her study methods. A. changed B. will change C. would change D. was changing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the followings. Question 23 (TH): His career in the illicit drug trade ended with the police raid this morning. A. illegal B. irregular C. secret D. loyal Question 24 (VD): "I missed the deadline for cancelling the subject I hate.” "Oh, well, I guess you'll have to tough it out then until the end of the semester." A. to train to become tougher B. to deal with your own stupidity C. to have no choice but to manage it D. to try to become stronger Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 25 (TH): Research suggests that children are more resilient than adults when it comes to getting over an illness. A. making a quick recovery B. becoming healthy again C. making a slow recovery D. becoming much stronger Question 26 (TH): There are one or two similarities between my country and the UK, but on the whole, they are so disparate that it is difficult to find any common ground. A. different B. identical C. distinct D. dissimilar Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Under the city streets While skyscraper offices and elegant apartment blocks remain the public face of most major cities, these cities also have a mass of secret tunnels and (27) ________ pipes below ground which keep everything working. This other world exists, forgotten or neglected by all but a tiny number of engineers and historians. For example, there are more than 150 kilometers of rivers under the streets of London. Most have been covered over and, sadly, all that (28) ________ is their names. Perhaps the greatest loss to the city is the River Fleet, a once great river which previously had beautiful houses on its banks. It now goes underground in the north of the city and flows into the River Thames by Blackfriars Bridge. The London Underground has 1,000 kilometers of underground railway tracks winding under the capital and more than 100 stations (29) ________ street level. Along some underground railway lines, commuters can sometimes catch a brief glimpse of the platforms of more than 40 closed stations which have been left under the city. (30) ________ some are used as film sets, most lie forgotten. Some have

ẠY

KÈ

IC IA L

had their entrances on the street turned into restaurants and shops, but most entrances have been (31) ________ down. Question 27 (TH): A. hide B. hiding C. hidden D. to hide Question 28 (TH): A. remains B. stops C. says D. keeps Question 29 (TH): A. above B. below C. on D. over Question 30 (TH): A. Despite B. Unless C. Although D. Since Question 31 (VD): A. cut B. broken C. brought D. pulled Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 32 (TH): Brian is in Marketing class at Bristol University. Brian: “How come some marketing schemes feasible in Europe can never work in Asia, professor?” The professor: “________!” A. I'd love it. B. That's a good question. C. You shouldn't have asked it. D. I can't wait to see. Question 33 (TH): Chris is a university student. He comes to visit his professor, Mr. Brown, during office hours. Chris: “Excuse me. I don't want to interrupt you but...” Mr. Brown: “________” A. What can I do for you? B. Certainly, how dare you! C. I quite agree. D. I have no idea. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. There are a number of natural disasters that can strike across the globe. Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis. Both of them can cause a great amount of devastation when they hit. However, tsunamis are the direct result of earthquakes and cannot happen without them. The Earth has three main parts. They are the crust, the mantle, and the core. The crust is the outer layer of the Earth. It is not a single piece of land. Instead, it is comprised of a number of plates. There are a few enormous plates and many smaller ones. These plates essentially rest upon the mantle, which is fluid. As a result, the plates are in constant - yet slow – motion. The plates may move away from or towards other plates. In some cases, they collide violently with the plates adjoining them. The movement of the plates causes tension in the rock. Over a long time, this tension may build up. When it is released, an earthquake happens. Tens of thousands of earthquakes happen every year. The vast majority are so small that only scientific instruments can perceive them. Others are powerful enough that people can feel them, yet they cause little harm or damage. More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse. They may additionally injure and kill thousands of people and might even cause the land to change its appearance. Since most of the Earth's surface is water, numerous earthquakes happen beneath the planet's oceans. Underwater earthquakes cause the seafloor to move. This results in the displacement of water in the ocean. When this occurs, a tsunami may form. This is a wave that forms on the surface and moves in all directions from the place where the earthquake happened. A tsunami moves extremely quickly and can travel thousands of kilometers. As it approaches land, the water near the coast gets sucked out to sea. This causes the tsunamis to increase in height. Minutes later, the tsunami arrives. A large tsunami - once more than ten meters in height - can travel far inland. As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people. Question 34 (NB): The word "it" in bold in paragraph 2 refers to ________ A. The mantle B. The crust C. The Earth D. The core Question 35 (TH): The word “perceive” in bold in paragraph 3 is closest in meaning to ________ A. locate B. comprehend C. prevent D. detect Question 36 (TH): Which of the following is NOT mentioned in paragraph 3 about earthquakes? A. How many people they typically kill B. How often powerful ones take place

ẠY

KÈ

IC IA L

C. What kind of damage they can cause D. How severe the majority of them are Question 37 (TH): Based on the passage, what is probably TRUE about tsunamis? A. They kill more people each year than earthquakes. B. They are able to move as fast as the speed of sound. C. They can be deadly to people standing nearshore. D. They cannot damage ships sailing on the ocean. Question 38 (VD): What is the passage mainly about? A. How earthquakes and tsunamis occur. B. What kind of damage natural disasters can cause. C. Why tsunamis are deadlier than earthquakes. D. When earthquakes are the most likely to happen. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth. For every three Canadians in 1945, there were over five in 1966. In September 1966 Canada's population passed the 20 million mark. Most of these surging growth came from natural increase. The depression of the 1930s and the war had held back marriages, and the catching-up process began after 1945. The baby boom continued through the decade of the 1950s, producing a been exceeded only once before in Canada's history, in the decade before 1911, when the prairies were population increase of nearly fifteen percent in the five years from 1951 to 1956. This rate of increase had been settled. Undoubtedly, the good economic conditions of the 1950s supported a growth in the population, but the expansion also derived from a trend toward earlier marriages and an increase in the average size of families. In 1957 the Canadian birth rate stood at 28 per thousand, one of the highest in the world. After the peak year of 1957, the birth rate in Canada began to decline. It continued falling until 1966 it stood at the lowest level in 25 years. Partly this decline reflected the low level of births during the depression and the war, but it was also caused by changes in Canadian society. Young people were staying at school longer; more women were working; young married couples were buying automobiles or houses before starting families; rising living standards were cutting down the size of families. It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution. Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. It would be composed of the children of the children who were born during the period of the high birth rate prior to 1957. Question 39 (VD): What does the passage mainly discuss? A. Educational changes in Canadian society B. Canada during the Second World War C. Population trends in postwar Canada D. Standards of living in Canada Question 40 (TH): According to the passage, when did Canada's baby boom begin? A. In the decade after 1911 B. After 1945 C. During the depression of the 1930's D. In 1966 Question 41 (TH): The word "surging" in paragraph 1 is closest in meaning to ________ A. new B. extra C. accelerating D. surprising Question 42 (TH): The word "trend" in paragraph 1 is closest in meaning to ________ A. tendency B. aim C. growth D. directive Question 43 (VD): The author mentions all of the following as causes of declines in population growth after 1957 EXCEPT ________ A. people being better educated B. people getting married earlier C. better standards of living D. couples buying houses Question 44 (VDC): It can be inferred from the passage that before the Industrial Revolution ______.

ẠY

KÈ

IC IA L

A. families were larger B. population statistics were unreliable C. the population grew steadily D. economic conditions were bad Question 45 (TH): The word "It" in the last paragraph refers to ________ A. horizon B. population wave C. nine percent D. first half Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46 (VD): We won't get married until I have graduated from college. A. We won't be married although I have graduated from college. B. We are getting married because I have graduated from college. C. We will get married when I graduate from college. D. We won't get married even when I have graduated from college. Question 47 (VD): But for him, I wouldn't have been able to finish my work. A. He stopped me from being able to finish my work. B. I tried my best to finish my work for him. C. If he hadn't helped me, I couldn't have finished my work. D. I couldn't finish my work because of him. Question 48 (VDC): "I'm sorry I forgot your birthday," he told me. A. He complained that I forgot his birthday. B. He refused to go to my birthday party. C. He begged me to forget my birthday. D. He apologized for forgetting my birthday. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49 (VDC): New York is described as the world's cultural centre. It is situated on the bank of Hudson River. A. As long as New York is described as the world's cultural centre, it is situated on the bank of Hudson River. B. In spite of the fact that it is situated on the bank of Hudson River, New York is described as the world's cultural centre. C. Because it is situated on the bank of Hudson River, New York is described as the world's cultural centre. D. New York, which is situated on the bank of Hudson River, is described as the world's cultural centre. Question 50 (VDC): Sunbathing is still a popular activity. People do it even though they know it can cause cancer. A. Despite the fact that sunbathing can cause cancer, it is still a popular activity. B. Because sunbathing is still a popular activity, it can cause cancer. C. Sunbathing is still a popular activity as long as it can cause cancer. D. Unless it can cause cancer, sunbathing is still a popular activity. -------HẾT-----

ĐÁP ÁN

1-B

2-C

3-A

4-A

5-A

6-D

7-C

8-D

9-B

10-A

11-A

12-D

13-A

14-C

15-D

16-C

17-A

18-B

19-C

20-B

21-C

22-A

23-A

24-D

25-C

26-B

27-C

28-A

29-B

30-C

31-D

32-B

33-A

34-B

35-B

36-B

37-C

38-A

39-C

40-B

41-C

42-A

43-B

44-A

45-B

46-C

47-C

48-D

49-D

50-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 1: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải chi tiết: A. areas /ˈeəriə.z/ B. states /steɪt.s/ C. countries /kʌntri.z/ D. regions /ˈriːdʒənz/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /s/, còn lại là /z/. Question 2: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “ea” Giải chi tiết: A. meat /miːt/ B. bean /biːn/ C. sweat /swet/ D. meaning /ˈmiːnɪŋ/ Phần gạch chân phương án C được phát âm là /e/, còn lại là /i:/. Question 3: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. support /səˈpɔːt/ B. slogan /ˈsləʊɡən/ C. icon /ˈaɪkɒn/ D. motto /ˈmɒtəʊ/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Question 4: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. dominate /ˈdɒmɪneɪt/ B. disagree /ˌdɪsəˈɡriː/ C. disrespect /ˌdɪsrɪˈspekt/ D. interfere /ˌɪntəˈfɪə(r)/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 3. Question 5: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Lượng từ Giải chi tiết: Every + danh từ số ít, đếm được + động từ số ít: mọi … (trong nhóm đối tượng nào đó) Sửa: students => student Tạm dịch: Mọi học sinh đều bị ốm vào tuần trước, vì vậy giáo sư đã hủy buổi giảng. Question 6: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải chi tiết: Liên từ “and” nối những từ cùng dạng, cùng tính chất, cùng loại.

ẠY

KÈ

IC IA L

Trước “and” là các tính từ: vibrant, symmetrical => sau “and” cũng phải là tính từ. “the green is profound” là một mệnh đề (S+V). Sửa: the green is profound => profoundly green Tạm dịch: Những vườn nho ở Thung lũng Napa vừa rực rỡ đến nghẹt thở, vừa đối xứng và vừa xanh tươi. Question 7: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: state of sth: the mental, emotional or physical condition that a person or thing is in (tình trạng tinh thần, tình cảm hoặc thể chất mà một người hoặc một vật mà họ đang có) => state of mind: trạng thái tâm trí status: tình trạng, địa vị, thân phận => không kết hợp với “of mind” Sửa: status => state Tạm dịch: Nói trước đám đông là một trải nghiệm khá đáng sợ đối với nhiều người vì nó có thể tạo ra trạng thái tâm trí tương tự như hoảng loạn. Question 8: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Question hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa phủ định (Nobody) => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại A, C Chủ ngữ vế trước là đại từ bất định “Nobody” => chủ ngữ ở câu hỏi đuôi dùng “they” Nobody called => did they? Tạm dịch: Hôm qua chẳng có ai gọi tớ cả, đúng không? Question 9: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ nguyên mẫu & danh động từ Giải chi tiết: have problems + V-ing: gặp vấn đề khi làm gì Tạm dịch: Chúng tôi đang gặp vấn đề trong việc tìm ra nguyên liệu phù hợp cho chiếc váy của cô. Question 10: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Question điều kiện loại 3 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính (không chứa “if”) chia dạng: would have + P2 Cách dùng: câu điều kiện loại 3 diễn tả giả thiết không có thật ở quá khứ dẫn đến kết quả trái với thực tế trong quá khứ. Cấu trúc: If + S + had (not) + P2, S + would (not) have + P2 Tạm dịch: Nếu mà trước đây tôi đã học hành chăm chỉ hơn cho bài kiểm tra thì tôi sẽ đã đạt điểm số tốt hơn rồi. Question 11: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. go over: kiểm tra kĩ B. put up with: chịu đựng C. take after: nhìn, trông giống (ai trong gia đình) D. pull down: phá hủy; làm cho ai buồn, không khỏe, thất bại… Tạm dịch: Mình phải xem kĩ lại các ghi chú của mình một lần nữa để đảm bảo rằng mình đã học tất cả các chi tiết quan trọng trước kỳ thi.

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. mandating (mandate): ủy nhiệm, ủy thác B. maligning (malign): nói xấu, phỉ báng C. marching (march): diễu hành, dẫn đi D. receding (recede): hớt ra sau trán (tóc không còn mọc ở khu vực sau trán) Tạm dịch: Đường tóc trước trán của tôi đang rụng quá nhanh đến nỗi tôi phải mua ngay một bộ tóc giả thôi. Question 13: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải chi tiết: because + S + V: bởi vì … despite + cụm từ: mặc cho … S + V; however, S + V: …, tuy nhiên,…. although + S + V: mặc dù … “there were no accessible curb ramps” là một mệnh đề, và trước nó không có dấu phẩy => loại B, C Tạm dịch: Để vào được tòa nhà, cô phải đi bộ trên phố bằng xe tập đi và mạo hiểm với sự an toàn của mình vì không có đường dốc dành cho người đi bộ. Question 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: Trong câu chứa mệnh đề chính (chia thì tương lai) và mệnh đề phụ chỉ thời gian (bắt đầu bằng các liên từ “when, after, before, until, as soon as,…) => động từ MĐ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành,…) Loại A vì động từ chia quá khứ hoàn thành Loại B, D vì động từ chia quá khứ đơn Tạm dịch: Mẹ của Bill sẽ không cho cậu đi chơi với bạn cho đến khi cậu làm xong bài tập về nhà. Question 15: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. endurance (không có giới từ theo sau): sự chịu đựng, dẻo dai B. engagement + in sth: hôn ước, cuộc chiến C. consistence + of sth: mật độ D. combination + of + N: sự kết hợp của … Tạm dịch: Trong bão tuyết, sự kết hợp của nhiệt độ rất thấp, gió mạnh và tuyết làm ngạt thở thường gây tử vong. Question 16: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. stone: hòn đá (nhỏ, đá cuội) B. rock: đá (cục, tảng lớn, nhọn) C. diamond: kim cương D. pearl: ngọc trai => rough diamond: a person who is kinder and more pleasant than they seem to be from their appearance and manner (một người tử tế và dễ chịu hơn so với vẻ bề ngoài và cách cư xử của họ)

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Đồng nghiệp mới của tôi là một người trông có vẻ khó chịu nhưng tôi nghĩ tôi sẽ thích anh ấy khi đã quen với anh ấy. Question 17: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: A. along: dọc theo, theo đường gì đó dài B. over: qua (trên) C. through: xuyên qua D. on: ở trên Tạm dịch: Họ phi nước đại trên lưng ngựa dọc theo chiều dài của đường bờ biển tuyệt đẹp. Question 18: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Sau “should be” cần điền tính từ. A. strictly (adv): một cách nghiêm khắc B. strict (adj): nghiêm khắc C. strictness (n): sự nghiêm khắc D. strictest (adj – dạng so sánh nhất) Tạm dịch: Tôi nghĩ một giáo viên nên khá nghiêm khắc để học sinh muốn học không cần lo lắng về những học sinh khác nghịch phá xung quanh. Question 19: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Rút gọn mệnh đề quan hệ, dùng: V-ing khi MĐ mang nghĩa chủ động V-ed/P2 khi MĐ mang nghĩa bị động having P2 khi MĐ xảy ra trước, hoàn tất thì mới có hành động ở MĐ chính xảy ra Chủ ngữ “the man” (người đàn ông), động từ “carry” (mang, cầm) => câu chủ động Dạng đầy đủ: The man who/that carries the books and pens is the new economics and mathematics teacher. Dạng rút gọn: The man carrying the books and pens is the new economics and mathematics teacher. Tạm dịch: Người đàn ông cầm những quyển sách và bút là giáo viên kinh tế & toán học mới. Question 20: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Trong cụm: “one of ….. + N số nhiều” => dùng “the” one of the + N số nhiều: một trong những … Tạm dịch: Tây Ban Nha là một trong những quốc gia châu Âu lớn nhất. Question 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ nguyên mẫu & danh động từ Giải chi tiết: how to V-nguyên thể: cách làm thế nào để … Tạm dịch: Cuối cùng thì tôi cũng đã khám phá ra cách mở cửa. Question 22: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phối hợp thì

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải chi tiết: 2 mệnh đề được nối với nhau bằng “since”: - Mệnh đề trước “since” chia thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + P2 - Mệnh đề sau “since” chia thì quá khứ đơn: S + V-ed/V cột 2 Tạm dịch: Kết quả học tập của cô đã tiến bộ rất nhiều kể từ khi cô thay đổi phương pháp học. Question 23: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: illicit (adj): bất hợp pháp A. illegal (adj): bất hợp pháp B. irregular (adj): bất thường C. secret (adj): bí mật, kín đáo D. loyal (adj): trung thành => illicit = illegal Tạm dịch: Việc buôn bán trái phép ma túy của anh ta đã kết thúc với cuộc đột kích của cảnh sát vào sáng nay. Question 24: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: tough (sth) out: to stay strong and determined in a difficult situation (chịu đựng với quyết tâm cao) A. rèn luyện để trở nên cứng rắn hơn B. đối phó với sự ngu ngốc của chính bạn C. không có lựa chọn nào khác ngoài xoay sở D. cố gắng trở nên mạnh mẽ hơn => to tough it out = to try to become stronger Tạm dịch: "Tôi đã bỏ lỡ thời hạn hủy bỏ môn học mà tôi ghét." "Ồ, tôi đoán bạn sẽ phải chịu đựng nó và mạnh mẽ hơn cho đến khi kết thúc học kỳ." Question 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: resilient (adj): nhanh phục hồi, kiên cường A. phục hồi nhanh chóng B. khỏe mạnh trở lại C. phục hồi chậm D. trở nên mạnh mẽ hơn nhiều => resilient >< making a slow recovery Tạm dịch: Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em nhanh phục hồi hơn người lớn khi hồi phục khỏi bệnh tật. Question 26: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: disparate (adj): khác nhau, khác biệt A. different (adj): khác nhau B. identical (adj): giống hệt nhau C. distinct (adj): khác biệt

ẠY

KÈ

IC IA L

D. dissimilar (adj): không tương đồng => disparate >< identical Tạm dịch: Có một hoặc hai điểm tương đồng giữa đất nước tôi và Vương quốc Anh, nhưng xét về tổng thể, chúng khác biệt đến mức khó tìm ra điểm chung nào. Question 27: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Trước danh từ “pipes” (ống nước) cần điền tính từ. A. hide (v): ẩn, giấu đi B. hiding (V-ing) C. hidden (adj): ẩn, ngầm D. to hide (to V) While skyscraper offices and elegant apartment blocks remain the public face of most major cities, these cities also have a mass of secret tunnels and (27) hidden pipes below ground which keep everything working. Tạm dịch: Trong khi các văn phòng cao chọc trời và các khu chung cư sang trọng vẫn là bộ mặt công cộng của hầu hết các thành phố lớn, những thành phố này cũng có hàng loạt đường hầm bí mật và đường ống ẩn dưới mặt đất giúp mọi thứ hoạt động. Question 28: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. remains: còn lại B. stops: dừng lại C. says: nói D. keeps: giữ Most have been covered over and, sadly, all that (28) remains is their names. Tạm dịch: Hầu hết đã được che đậy và, đáng buồn thay, tất cả những gì còn lại là tên của chúng. Question 29: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: A. above: ở trên B. below: ở dưới C. on: ở trên D. over: ở trên (mặt, qua) The London Underground has 1,000 kilometers of underground railway tracks winding under the capital and more than 100 stations (29) below street level. Tạm dịch: Tàu điện ngầm Luân Đôn có 1.000 km đường ray tàu điện ngầm uốn lượn dưới lòng thủ đô và hơn 100 ga nằm dưới mặt đường. Question 30: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: Despite + cụm từ: mặc cho = Although + S + V Unless + S + V = If + S + not + V: nếu … không Since + S + V = because + S + V: bởi vì

ẠY

KÈ

IC IA L

(30) Although some are used as film sets, most lie forgotten. Tạm dịch: Mặc dù một số được sử dụng làm phim trường, nhưng hầu hết đều bị lãng quên. Question 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: cut down: chặt break down: ngừng hoạt động (máy móc), hỏng bring down: giảm, hạ cánh pull down: phá hủy Some have had their entrances on the street turned into restaurants and shops, but most entrances have been (31) pulled down. Tạm dịch: Một số đã bị biến thành lối vào trên phố thành nhà hàng và cửa hiệu, nhưng hầu hết các lối vào đã bị phá hủy. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Phía dưới những con đường thành phố Trong khi các văn phòng cao chọc trời và các khu chung cư sang trọng vẫn là bộ mặt công cộng của hầu hết các thành phố lớn, những thành phố này cũng có hàng loạt đường hầm bí mật và đường ống ẩn dưới mặt đất giúp mọi thứ hoạt động. Thế giới khác này tồn tại, bị lãng quên hoặc bị ngó lơ bởi tất cả trừ một số ít các kỹ sư và nhà sử học. Ví dụ, có hơn 150 km sông dưới các đường phố ở London. Hầu hết đã được che đậy và, đáng buồn thay, tất cả những gì còn lại là tên của chúng. Có lẽ mất mát lớn nhất đối với thành phố là River Fleet, một con sông vĩ đại trước đây có những ngôi nhà đẹp đẽ trên bờ. Hiện nó đi ngầm ở phía bắc thành phố và chảy vào sông Thames bằng Cầu Blackfriars. Tàu điện ngầm Luân Đôn có 1.000 km đường ray tàu điện ngầm uốn lượn dưới lòng thủ đô và hơn 100 ga nằm dưới mặt đường. Dọc theo một số tuyến đường sắt ngầm, đôi khi hành khách có thể nhìn thoáng qua các sân ga của hơn 40 nhà ga đã đóng cửa nằm dưới lòng thành phố. Mặc dù một số được sử dụng làm phim trường, nhưng hầu hết đều bị lãng quên. Một số đã bị biến thành lối vào trên phố thành nhà hàng và cửa hiệu, nhưng hầu hết các lối vào đã bị phá hủy. Question 32: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Brian đang ở trong lớp Marketing tại Đại học Bristol. Brian: "Tại sao một số kế hoạch tiếp thị khả thi ở châu Âu lại không thể hoạt động ở châu Á, thưa giáo sư?" Giáo sư: " !" A. Tôi thích nó. B. Đó là một câu hỏi hay. C. Em không nên hỏi nó. D. Tôi nóng lòng muốn xem. => Phản hồi B phù hợp ngữ cảnh nhất. Question 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Chris là sinh viên đại học. Anh ấy đến thăm giáo sư của mình, giáo sư Brown, trong giờ hành chính. Chris: "Xin lỗi. Em không muốn ngắt lời giáo sư nhưng " Giáo sư Brown: " "

IC IA L

A. Tôi có thể giúp gì cho em? B. Chắc chắn, làm sao em dám! C. Tôi khá đồng ý. D. Tôi không biết. => Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Question 34: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “it” trọng đoạn 2 ám chỉ ………. A. The mantle: lớp phủ B. The crust: vỏ C. The Earth: trái đất D. The core: lõi Thông tin: The crust is the outer layer of the Earth. It is not a single piece of land. Instead, it is comprised of a number of plates. Tạm dịch: Lớp vỏ là lớp bên ngoài của trái đất. Nó không phải là một mảng duy nhất. Thay vào đó, nó bao gồm một số mảng. Question 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “perceive” tong đoạn 3 gần nghĩa nhất với …………. A. locate: tọa lạc, nằm B. comprehend: thấu hiểu C. prevent: ngăn cản D. detect: phát hiện, xác định => perceive (v): hiểu ra, cảm thấy, có nhận thức = comprehend Thông tin: The vast majority are so small that only scientific instruments can perceive them. Tạm dịch: Phần lớn là quá nhỏ mà chỉ có các công cụ khoa học mới có thể cảm nhận được chúng. Question 36: Đáp án B

ẠY

KÈ

Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘NOT’ Giải chi tiết: Nội dung nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 3 về động đất? A. Chúng thường giết bao nhiêu người B. Tần suất một trận động đất lớn xảy ra C. Loại thiệt hại mà chúng có thể gây ra D. Mức độ nghiêm trọng của đa số trận động đất Thông tin: More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse. They may additionally injure and kill thousands of people and might even cause the land to change its appearance. Tạm dịch: Tuy nhiên, các trận động đất mạnh hơn có thể làm cho các tòa nhà, cầu cống, và các công trình khác sụp đổ. Chúng có thể làm tổn thương và giết chết thêm hàng ngàn người (A) và thậm chí có thể khiến đất đai thay đổi hình dáng của nó. (C, D) => B không được nhắc đến cụ thể là bao nhiêu lần/năm Question 37: Đáp án C Phương pháp giải:

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Dựa vào đoạn văn, điều gì có thể ĐÚNG về sóng thần? A. Chúng giết nhiều người hơn mỗi năm so với động đất. B. Chúng có khả năng chuyển động nhanh bằng tốc độ âm thanh. C. Chúng có thể gây chết người cho những người đứng gần bờ. D. Chúng không thể làm hỏng những con tàu đang đi trên đại dương. Thông tin: - kill large numbers of people - A tsunami moves extremely quickly and can travel thousands of kilometers. - A large tsunami - once more than ten meters in height - can travel far inland. As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people. Tạm dịch: - (trong khi động đất: kill thousands of people) => A sai - Sóng thần di chuyển rất nhanh và có thể di chuyển hàng ngàn cây số. (tốc độ âm thanh = 36 km/s ~ 129 600 km trên giờ) => B sai - Một cơn sóng thần lớn - cao hơn 10 mét - có thể đi sâu vào đất liền. Khi đó, nó có thể làm ngập đất, phá hủy các khu định cư của con người, và giết chết rất nhiều người lớn. => chắc chắn có thể làm chìm, quật nát những con tàu đang di chuyển trên đại dương => D sai Question 38: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Ý chính của bài là gì? A. Động đất và sóng thần xảy ra như thế nào. B. Thiên tai có thể gây ra những thiệt hại nào. C. Tại sao sóng thần lại gây tử vong nhiều hơn động đất. D. Khi nào động đất có khả năng xảy ra cao nhất. Thông tin: Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis. Both of them can cause a great amount of devastation when they hit. Tạm dịch: Hai loại thường xuyên liên kết với nhau là động đất và sóng thần. Cả hai có thể gây ra một sức tàn phá lớn khi chúng xảy ra. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Có rất nhiều thiên tai có thể xảy ra trên toàn cầu. Hai loại thường xuyên liên kết với nhau là động đất và sóng thần. Cả hai có thể gây ra một sức tàn phá lớn khi chúng xảy ra. Tuy nhiên, sóng thần là kết quả trực tiếp của động đất và không thể xảy ra mà không có động đất. Trái đất có ba phần chính. Đó là lớp vỏ, lớp phủ và lõi. Lớp vỏ là lớp bên ngoài của trái đất. Nó không phải là một mảng duy nhất. Thay vào đó, nó bao gồm một số mảng. Có một vài mảng lớn và nhiều mảng nhỏ hơn. Những mảng này chủ yếu nằm trên lớp phủ, đó là chất lỏng. Kết quả là, các mảng được trong chuyển động liên tục nhưng chậm. Các mảng có thể di chuyển ra khỏi hoặc lên trên các mảng khác. Trong một số trường hợp, chúng va chạm dữ dội với các mảng nối liền chúng. Sự di chuyển của các mảng gây ra sự áp lực trong đá. Trong một thời gian dài, áp lực này có thể tăng lên. Khi nó được giải phóng, một trận động đất sẽ xảy ra. Hàng chục nghìn trận động đất xảy ra mỗi năm. Phần lớn là quá nhỏ mà chỉ có các công cụ khoa học mới có thể cảm nhận được chúng. Những trận khác thì đủ mạnh để mọi người có thể cảm nhận được chúng, tuy nhiên chúng ít gây thiệt hại hoặc hỏng hóc. Tuy nhiên, các trận động đất mạnh hơn có thể làm cho các tòa nhà, cầu cống, và các công trình khác sụp đổ. Chúng có thể làm tổn thương và giết chết thêm hàng ngàn người và thậm chí có thể khiến đất đai thay đổi hình dáng của nó.

ẠY

KÈ

IC IA L

Vì hầu hết bề mặt trái đất là nước, rất nhiều trận động đất xảy ra dưới đại dương của hành tinh. Động đất dưới nước làm cho đáy biển di chuyển. Điều này dẫn đến sự dịch chuyển của nước trong đại dương. Khi điều này xảy ra, một cơn sóng thần có thể hình thành. Đây là một làn sóng hình thành trên bề mặt và di chuyển theo mọi hướng từ nơi diễn ra trận động đất. Sóng thần di chuyển rất nhanh và có thể di chuyển hàng ngàn cây số. Khi tiếp cận đất liền, nước gần bờ biển bị hút ra biển. Điều này làm cho sóng thần tăng chiều cao. Vài phút sau, cơn sóng thần đến. Một cơn sóng thần lớn - cao hơn 10 mét - có thể đi sâu vào nội địa. Khi đó, nó có thể làm ngập đất, phá hủy các khu định cư của con người, và giết chết rất nhiều người lớn. Question 39: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Đoạn văn chủ yếu thảo luận nội dung gì? A. Những thay đổi về giáo dục trong xã hội Canada B. Canada trong Chiến tranh thế giới thứ hai C. Xu hướng dân số ở Canada thời hậu chiến D. Mức sống ở Canada Thông tin: - Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth. - After the peak year of 1957, the birth rate in Canada began to decline. - Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. Tạm dịch: - Bất kỳ hiểu biết cơ bản nào về Canada trong 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai đều là sự gia tăng dân số ấn tượng của đất nước. - Sau năm đỉnh cao là 1957, tỷ lệ sinh ở Canada bắt đầu giảm. - Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Question 40: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, sự bùng nổ trẻ sơ sinh của Canada bắt đầu từ khi nào? A. Trong thập kỷ sau năm 1911 B. Sau năm 1945 C. Trong thời kỳ suy thoái của những năm 1930 D. Năm 1966 Thông tin: and the catching-up process began after 1945. The baby boom continued through the decade of the 1950s, producing a been exceeded only once before in Canada's history, in the decade before 1911, ... Tạm dịch: và quá trình tìm hiểu bắt đầu bắt đầu sau năm 1945. Sự bùng nổ trẻ sơ sinh tiếp tục kéo dài suốt thập kỷ của những năm 1950, số lượng chỉ vượt quá một lần trước đây trong lịch sử Canada, vào thập kỷ trước năm 1911, … Question 41: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết:

ẠY

KÈ

IC IA L

Từ "surging" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với …………… A. new (adj): mới B. extra (adj): phụ, thêm C. accelerating (adj): tăng tốc D. surprising (adj): đáng ngạc nhiên => surging (adj): tăng vọt, vượt bậc = accelerating Thông tin: Most of these surging growth came from natural increase. Tạm dịch: Phần lớn sự tăng trưởng vượt bậc này đến từ sự tăng tự nhiên. Question 42: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "trend" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ……….. A. tendency (n): xu hướng B. aim (n): mục đích C. growth (n): sự tăng trưởng, phát triển D. directive (n): chỉ thị => trend (n): khuynh hướng, xu hướng = tendency Thông tin: but the expansion also derived from a trend toward earlier marriages and an increase in the average size of families. Tạm dịch: nhưng sự gia tăng này cũng bắt nguồn từ xu hướng kết hôn sớm hơn và quy mô gia đình trung bình tăng lên. Question 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tác giả đề cập tất cả những điều sau đây là nguyên nhân của sự giảm gia tăng dân số sau năm 1957 TRỪ…………. A. mọi người được giáo dục tốt hơn B. mọi người kết hôn sớm hơn C. mức sống tốt hơn D. cặp vợ chồng mua nhà Thông tin: Young people were staying at school longer; more women were working; young married couples were buying automobiles or houses before starting families; rising living standards were cutting down the size of families. Tạm dịch: Những người trẻ tuổi đã ở lại trường lâu hơn (A); nhiều phụ nữ đi làm hơn; các cặp vợ chồng trẻ đã mua ô tô hoặc nhà (D) trước khi lập gia đình; mức sống tăng cao (C) đã cắt giảm quy mô gia đình. Question 44: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng trước cuộc Cách mạng Công nghiệp ………… A. gia đình lớn hơn B. thống kê dân số không đáng tin cậy C. dân số tăng đều D. điều kiện kinh tế tồi tệ Thông tin: It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Có vẻ như Canada một lần nữa rơi vào xu hướng hướng tới các gia đình nhỏ hơn đã xảy ra khắp thế giới phương Tây kể từ thời Cách mạng Công nghiệp. => trước cuộc Cách mạng Công nghiệp, quy mô gia đình ở Canada thường lớn hơn. Question 45: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ "It" trong đoạn cuối ám chỉ ……….. A. horizon (n): chân trời B. population wave (n): làn sóng dân số C. nine percent: 9% D. first half: nửa đầu Thông tin: Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. It would be composed of the children of the children who were born during the period of the high birth rate prior to 1957. Tạm dịch: Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Nó sẽ bao gồm con cái của những đứa trẻ được sinh ra trong thời kỳ tỷ lệ sinh cao trước năm 1957. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Bất kỳ hiểu biết cơ bản nào về Canada trong 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai đều là sự gia tăng dân số ấn tượng của đất nước. Cứ ba người Canada vào năm 1945, thì có hơn năm người vào năm 1966. Vào tháng 9 năm 1966, dân số Canada đã vượt mốc 20 triệu người. Phần lớn sự tăng trưởng vượt bậc này đến từ sự tăng tự nhiên. Sự suy thoái của những năm 1930 và chiến tranh đã kìm hãm các cuộc hôn nhân, và quá trình tìm hiểu bắt đầu bắt đầu sau năm 1945. Sự bùng nổ trẻ sơ sinh tiếp tục kéo dài suốt thập kỷ của những năm 1950, số lượng chỉ vượt quá một lần trước đây trong lịch sử Canada, vào thập kỷ trước năm 1911, khi các thảo nguyên đã tăng dân số gần mười lăm phần trăm trong 5 năm từ 1951 đến 1956. Tỷ lệ gia tăng này đã được ổn định. Không nghi ngờ gì nữa, điều kiện kinh tế tốt của những năm 1950 đã hỗ trợ sự gia tăng dân số, nhưng sự gia tăng này cũng bắt nguồn từ xu hướng kết hôn sớm hơn và quy mô gia đình trung bình tăng lên. Năm 1957, tỷ lệ sinh ở Canada là 28 phần nghìn, một trong những tỷ lệ cao nhất trên thế giới. Sau năm đỉnh cao là 1957, tỷ lệ sinh ở Canada bắt đầu giảm. Nó tiếp tục giảm cho đến năm 1966, nó đứng ở mức thấp nhất trong 25 năm. Sự sụt giảm này một phần phản ánh mức độ sinh thấp trong thời kỳ suy thoái và chiến tranh, nhưng nó cũng là do những thay đổi trong xã hội Canada. Những người trẻ tuổi đã ở lại trường lâu hơn; nhiều phụ nữ đi làm hơn; các cặp vợ chồng trẻ đã mua ô tô hoặc nhà trước khi lập gia đình; mức sống tăng cao đã cắt giảm quy mô gia đình. Có vẻ như Canada một lần nữa rơi vào xu hướng hướng tới các gia đình nhỏ hơn đã xảy ra khắp thế giới phương Tây kể từ thời Cách mạng Công nghiệp. Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Nó sẽ bao gồm con cái của những đứa trẻ được sinh ra trong thời kỳ tỷ lệ sinh cao trước năm 1957. Question 46: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: until: cho đến khi although: mặc dù because: bởi vì when: khi Tạm dịch: Chúng tôi sẽ không kết hôn cho đến khi tôi tốt nghiệp đại học. A. Chúng tôi sẽ không kết hôn mặc dù tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa B. Chúng tôi sắp kết hôn vì tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa C. Chúng tôi sẽ kết hôn khi tôi tốt nghiệp đại học.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Chúng tôi sẽ không kết hôn ngay cả khi tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa Question 47: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Question điều kiện loại 3 Giải chi tiết: Cách dùng: Question điều kiện loại 3 diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ, dẫn đến kết quả trái với thực tế ở quá khứ. Công thức: If S + had (not) + P2, S + would (not) have P2 = But for + N, S + would (not) have P2 (nếu không có, nếu không nhờ….) Tạm dịch: Nếu không có anh ấy, tôi sẽ đã không thể nào hoàn thành công việc rồi. A. Anh ấy đã ngăn tôi không thể hoàn thành công việc của mình. => sai nghĩa B. Tôi đã cố gắng hết sức để hoàn thành công việc của mình cho anh ấy. => sai nghĩa C. Nếu anh ấy không giúp tôi, tôi không thể hoàn thành công việc của mình. D. Tôi không thể hoàn thành công việc của mình vì anh ấy. => sai nghĩa Question 48: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Question tường thuật đặc biệt Giải chi tiết: complain: phàn nàn refuse: từ chối beg: cầu xin apologize: xin lỗi Tạm dịch: "Anh xin lỗi vì anh đã quên sinh nhật của em," anh ấy nói với tôi. A. Anh ấy phàn nàn rằng tôi đã quên sinh nhật của anh ấy. => sai nghĩa B. Anh ấy từ chối đi dự tiệc sinh nhật của tôi. => sai nghĩa C. Anh ấy cầu xin tôi quên sinh nhật của mình. => sai nghĩa D. Anh ấy xin lỗi vì đã quên sinh nhật của tôi. Question 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: As long as: miễn là In spite of: mặc cho Because: bởi vì Dùng đại từ “which” thay cho từ chỉ vật trong mệnh đề quan hệ. Tạm dịch: New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. Nó nằm trên bờ sông Hudson. A. Miễn là New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới, nó nằm trên bờ sông Hudson. => sai nghĩa B. Mặc dù nằm trên bờ sông Hudson, New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. => sai nghĩa C. Vì nằm trên bờ sông Hudson, New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. => sai nghĩa D. New York, nằm trên bờ sông Hudson, được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. Question 50: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: Despite the fact that + S + V: mặc dù, mặc cho Because + S + V: bởi vì as long as: miễn là Unless + S + V-hiện tại đơn = If + S + don’t/doesn’t + V-nguyên thể: nếu … không … Tạm dịch: Tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến. Mọi người làm điều đó mặc dù họ biết nó có thể gây ung thư. A. Mặc dù tắm nắng có thể gây ung thư, nhưng đây vẫn là một hoạt động phổ biến.

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Vì tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến, nó có thể gây ung thư. => sai nghĩa C. Tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến miễn là nó có thể gây ung thư. => sai nghĩa D. Sai, vì không dùng động từ khuyết thiếu trong mệnh đề điều kiện.

SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 1 to 2. Question 1 (NB): A. passed B. wished C. touched D. moved Question 2 (NB): A. blood B. pool C. food D. tool Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 3 to 4. Question 3 (TH): He was so insubordinate that he lost his job within a week. A. understanding B. obedient C. fresh D. disobedient Question 4 (VDC): I had no idea that you and he were on such intimate terms. I thought you were only casual acquaintances. A. were hostile to each other B. behaved well toward each other C. hardly knew each other D. were such close friends Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the primary stress in each of the following questions from 5 to 6. Question 5 (NB): A. reflect B. contain C. purchase D. suggest Question 6 (NB): A. possession B. politics C. decision D. refusal Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 7 to 14. The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a rich one, and in fact, in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople. Stone carvers engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the gray slabs that we still see standing today in old burial grounds. Some skilled craftspeople made intricately carved wooden ornamentations for furniture or architectural decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they often achieved expression and formal excellence in their generally primitive style, they remained artisans skilled in the craft of carving and constituted a group distinct from what we normally think of as "sculptors" in today's use of the word. On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. Wilton also made a lead equestrian image of King George III that was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. A few marble memorials with carved busts, urns, or other decorations were produced in England and brought to the colonies to be set in the walls of churches - as in King's Chapel in Boston. But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, and carving rich three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776. Indeed, for many years thereafter, the United States had two groups from which to choose - either the local craftspeople or the imported talent of European sculptors. The eighteenth century was not one in which powered sculptural conceptions were developed. Add to this the timidity with which unschooled artisans – originally trained as stonemasons, carpenters, or cabinetmakers – attacked the medium from which their sculptures were made in the United States in the late eighteenth century. Question 7 (TH): What is the main idea of the passage?

ẠY

KÈ

IC IA L

A. There was a great demand for the work of eighteenth-century artisans. B. American sculptors were hampered by a lack of tools and materials. C. Skilled sculptors did not exist in the US in the 1770’s. D. Many foreign sculptors worked in the US after 1776. Question 8 (TH): It is stated in the first paragraph that the sculptural legacy that the new United States had from colonial times was ________ . A. not great B. plentiful C. very rich D. not countable Question 9 (VD): The phrase “turned to” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ . A. castigated B. censored C. consulted D. hired Question 10 (TH): The work of which of the following could be seen in burial ground? A. stone carves B. carpenters C. cabinetmakers D. European sculptors Question 11 (NB): The word “they” in the passage refers to ________ . A. wooden ornamentations B. skilled craftspeople C. architectural decorations D. wooden shop signs Question 12 (TH): The word "commissioned" in paragraph 2 refers to ________ . A. enabled B. allowed C. conferred D. empowered Question 13 (VD): What can be inferred about the importation of marble memorials from England? A. Such sculpture was expensive to produce locally than to import. B. Such sculpture was as prestigious as those made locally. C. Such sculpture was not available in the US. D. The materials found abroad were superior. Question 14 (VD): How did the work of American carvers in 1776 differ from that of contemporary sculptors? A. It was less time-consuming. B. It was more expensive. C. It was less refined. D. It was more dangerous. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 15 to 16. Question 15 (TH): Such problems as haste and inexperience are a universal feature of youth. A. separated B. shared C. marked D. hidden Question 16 (VD): Many inhabitants in the village have been inflicted with cancer due to the polluted source of water. A. have fought against B. have prevented C. have suffered from D. have avoided Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 17 to 19. Question 17 (VD): Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula. A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan. B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains on Earth. C. The highest mountain in the Indochinese Peninsula is exclusive Fansipan. D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan. Question 18 (VDC): “If I were you, I wouldn’t read the job advertisement and position description carelessly.”, Helen said. A. Helen advised me on reading the job advertisement and position description carelessly. B. Helen recommended that I take no notice of the job advertisement and position description. C. I was blamed for not reading the job advertisement and position description carefully by Helen. D. Helen advised me against reading the job advertisement and position description carelessly. Question 19 (VDC): It’s possible that Joanna didn’t receive my message. A. Joanna can’t have received my message. 2

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Joanna might not have received my message. C. Joanna may have received my message. D. Joanna might have received my message. Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 20 to 24. Tsunami is a Japanese word that means harbor wave and is used as the scientific term for seismic sea wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landslide or volcanic eruption. When the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an object dropped into the water. Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean. Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands. Tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour. Upon entering shallow coastal waters, the wave, which have been only about half a metre high out at sea, suddenly grows rapidly. When the wave reaches the shore, it may be 15 m high or more. Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of obliterating coastal settlements. Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underearth hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land. Storm surges are particularly devastating if they occur at high tide. A cyclone and accompanying storm surges killed an estimated 500,000 people in Bangladesh in 1970. The tsunami which struck south and southeast Asia in late 2004 killed over 200 thousand people. Question 20 (TH): What does the word “concentric” in paragraph 1 mean? A. Having a common centre B. Having wavy centres C. Having wavy movements D. Having many centres Question 21 (NB): What is the greatest speed of tsunami travelling across the deep ocean? A. 150,000 kilometres an hour B. 200 kilometres an hour C. 700 kilometres an hour D. 800 kilometres an hour Question 22 (NB): The word “they” in paragraph 2 refers to ________ . A. Volumes of water B. Coastal waters C. Coastal settlements D. Tsunamis Question 23 (TH): Which of the following is NOT true? A. Storm surges are domes of water rising underneath hurricanes or cyclones. B. Storm surges cause extensive coastal flooding. C. Tsunami only occurs in Asia. D. A cyclone along with storm surges happened in Asia in 1970. Question 24 (TH): What is the passage mainly about? A. Where tsunamis originate. B. How tremendous is the energy of a tsunami. C. Damage caused by tsunamis. D. Facts about tsunamis. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges from 25 to 26. Question 25 (NB): Jane offered Jim some more chicken; however, Jim was full and seemed not to have another serving. Choose the best response. Jane: “Would you like some more chicken?” Jim: “ ________ . I’m full.” A. Never mind. B. No, I wouldn’t. C. No, I can’t. D. No, thanks. Question 26 (TH): An old gentleman, who is not sure where to go for the summer holiday, is asking a travel agent for advice. Select the most suitable response to fill in the blank.

ẠY

KÈ

IC IA L

Gentleman: “Can you recommend any places for this summer holiday?” Agent: “ ________ .” A. Yes, please go to other agencies B. I don’t think you could afford a tour to Singapore, sir C. No. You cannot recommend any places D. A package tour to the Spratly Islands would be perfect, sir Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions from 27 to 29. Question 27 (TH): Facebook.com’s server IP address could not find in Google Chrome browser because of the error of Internet connection. A. Facebook.com’s B. could not find C. because of D. Internet connection Question 28 (NB): My girlfriend and I drink sometimes coffee in the morning in a café near my school. A. girlfriend B. drink sometimes C. in D. near my school Question 29 (VD): There were inconsiderate amounts of money wasted on large building projects. A. inconsiderate B. amounts C. wasted D. building Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 30 to 34. Having a relationship with someone is important to people around the world; (30) ________ , dating is different from culture to culture. Here are some examples. Group dating is popular among young people in Europe and Australia. Groups as large as 30 people take part in events, such as going camping or having a party. This is seen as a (31) ________ way to spend time together, and to help to (32) ________ tension because people feel more comfortable in the company of friends before deciding whether to go on a one-to-one date. In Singapore, since many young people stay single, the government has tried its best to encourage dating. Dating services are offered to single people. One of them is speed dating, in (33) _______ singles will spend a few minutes talking to one person before moving on to meet the next one. Online dating is a common way of (34) ________ in the United States. Internet companies are now offering a service called ‘online dating assistant’ to help busy people to find a partner. An assistant helps customers to build their profiles, selects potential matches, and then sends several emails to the possible matches until the two people agree to meet face to face. Question 30 (TH): A. although B. and C. however D. despite Question 31 (NB): A. safe B. savings C. safely D. save Question 32 (VD): A. deteriorate B. ease C. refrain D. escape Question 33 (NB): A. when B. that C. which D. whom Question 34 (VD): A. matchtaking B. matchgoing C. matchcatching D. matchmaking Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 35 to 48. Question 35 (NB): Of all the world’s major oceans, ________ Arctic Ocean is ________ shallowest. A. the - the B. an - the C. Ø - the D. a - the Question 36 (NB): If you do what you tell others, they ________ in you. A. believe B. won’t believe C. will believe D. would believe Question 37 (NB): We ________ in silence when he suddenly ________ me to help him. A. walked - asked B. were walking - asked C. walked - was asking D. were walking - was asking Question 38 (TH): Make sure you mix the ingredients well, ________ you might get up lumps in your cake. A. otherwise B. supposing C. unless D. provided 4

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 39 (TH): To protect ________ hackers, security experts advise longer passwords ________ combinations of upper and lowercase letters, as well as numbers. A. against - in B. from - to C. on - between D. against - with Question 40 (VD): ________ as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself. A. On choosing B. Having been chosen C. Be chosen D. Having chosen Question 41 (TH): Applications ________ in after 30 April will not be considered. A. sent B. send C. that is sent D. which sent Question 42 (VDC): I won’t buy that car because it has too much ________ on it. A. ups and downs B. white tie C. wear and tear D. odds and ends Question 43 (TH): Don’t worry! Our new product will keep you bathroom clean and ________ . A. odour B. odourless C. odourlessly D. odourful Question 44 (TH): It’s important to project a(n) ________ image during the interview. A. optimistic B. cheerful C. positive D. upbeat Question 45 (VD): Part time jobs give us freedom to ________ our own interest. A. pursue B. chase C. seek D. catch Question 46 (VD): Van Gogh suffered from depression ________ by overwork and ill-health. A. taken up B. pull through C. coming about D. brought on Question 47 (TH): Jane would never forget _________ first prize in such a prestigious competition. A. to have awarded B. being awarded C. having awarded D. to be awarded Question 48 (TH): There has been a widespread ________ about whether North Korea has successfully miniaturized a nuclear weapon and whether it has a working H-bomb. A. gossip B. rumour C. challenge D. doubt Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of the pair of sentences in the following questions from 49 to 50. Question 49 (VDC): The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other. A. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well. B. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each other. C. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match. D. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match. Question 50 (VDC): I invited Rachel to my party, but she couldn’t come. She had arranged to do something else. A. Without having arranged to do something else, Rachel would have come to my party as invited. B. If it hadn’t been for her arrangement for something else, Rachel would come to my party as invited. C. Rachel would have come to my party, unless she hadn’t arranged to so something else. D. If Rachel hadn’t arranged to do something else, she would come to my party as invited. ----------THE END--------

GIẢI CHI TIẾT Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 1 to 2. Question 1 (NB): A. passed B. wished C. touched D. moved Đáp án D 5

IC IA L

A. passed /pɑːst/ B. wished /wɪʃt/ C. touched /tʌtʃt/ D. moved /muːvd/ Cách phát âm đuôi “ed”: - Đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Phần gạch chân đáp án D phát âm là /d/, còn lại là /t/ Question 2 (NB): A. blood B. pool C. food D. tool Đáp án A A. blood /blʌd/ B. pool /puːl/ C. food /fuːd/ D. tool /tuːl/ Phần gạch chân đáp án A phát âm là /ʌ/, còn lại là /uː/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 3 to 4. Question 3 (TH): He was so insubordinate that he lost his job within a week. A. understanding B. obedient C. fresh D. disobedient Đáp án B insubordinate /ˌɪn.səˈbɔː.dɪ.nət/ (adj): ngỗ nghịch, không vâng lời A. understanding ˌʌn.dəˈstæn.dɪŋ/ (adj): am hiểu, hiểu biết B. obedient (adj): tuân theo, vâng lời C. fresh (adj): tươi, tươi mới D. disobedient (adj): không vâng lời, không tuân theo → insubordinate (adj): ngỗ nghịch, không vâng lời >< obedient (adj): tuân theo, nghe lời. Tạm dịch: Anh ấy quá ngỗ nghịch đến nỗi mất việc trong vòng một tuần.

ẠY

KÈ

Question 4 (VDC): I had no idea that you and he were on such intimate terms. I thought you were only casual acquaintances. A. were hostile to each other B. behaved well toward each other C. hardly knew each other D. were such close friends Đáp án A Be on intimate terms (Idiom): có mối quan hệ thân thiết A. were hostile /ˈhɒs.taɪl/ to each other: thù địch với nhau B. behaved well toward each other: cư xử tốt với nhau C. hardly knew each other: hầu như không biết nhau D. were such close friends: là bạn thân → were on such intimate terms: có mối quan hệ thân thiết >< were hostile to each other: thù địch với nhau Tạm dịch: Tôi không biết rằng bạn và anh ấy lại thân thiết đến vậy. Tôi nghĩ bạn chỉ là quen biết thông thường.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the primary stress in each of the following questions from 5 to 6. Question 5 (NB): A. reflect B. contain C. purchase D. suggest Đáp án C Trọng âm từ có 2 âm tiết A. reflect /rɪˈflekt/ B. contain /kənˈteɪn/ C. purchase /ˈpɜːtʃəs/ D. suggest /səˈdʒest/ Quy tắc: - Những động từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Ngoại lệ: ‘purchase Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 6 (NB): A. possession B. politics C. decision D. refusal Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết A. possession /pəˈzeʃn/ B. politics /ˈpɒlətɪks/ C. decision /dɪˈsɪʒn/ D. refusal /rɪˈfjuːzl/ Quy tắc: - Những từ có tận cùng là đuôi “-ion”, “-ic” thường có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó. Ngoại lệ: “politics” - Hậu tố “-al” không nhận trọng âm và không làm thay đổi trọng âm từ gốc. Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 7 to 14. The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a rich one, and in fact, in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople. Stone carvers engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the gray slabs that we still see standing today in old burial grounds. Some skilled craftspeople made intricately carved wooden ornamentations for furniture or architectural decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they often achieved expression and formal excellence in their generally primitive style, they remained artisans skilled in the craft of carving and constituted a group distinct from what we normally think of as "sculptors" in today's use of the word. On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. Wilton also made a lead equestrian image of King George III that was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. A few marble memorials with carved busts, urns, or other decorations were produced in England and brought to the colonies to be set in the walls of churches - as in King's Chapel in Boston. But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, and carving rich three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776. Indeed, for many years thereafter, the United States had two groups from which to choose - either the local craftspeople or the imported talent of European sculptors. The eighteenth century was not one in which powered sculptural conceptions were developed. Add to this the timidity with which unschooled artisans – originally trained as stonemasons, carpenters, or cabinetmakers – attacked the medium from which their sculptures were made in the United States in the late eighteenth century. Question 7 (TH): What is the main idea of the passage? A. There was a great demand for the work of eighteenth-century artisans. B. American sculptors were hampered by a lack of tools and materials. C. Skilled sculptors did not exist in the US in the 1770’s. D. Many foreign sculptors worked in the US after 1776. Đáp án C Ý chính của đoạn văn là gì? A. Có nhu cầu lớn cho công việc của các nghệ nhân thế kỷ thứ mười tám. B. Các nhà điêu khắc người Mỹ bị cản trở vì thiếu công cụ và vật liệu. C. Các nhà điêu khắc lành nghề không tồn tại ở Mỹ vào năm 1770. D. Nhiều nhà điêu khắc nước ngoài làm việc ở Mỹ sau năm 1776. Thông tin: in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople… On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors… The eighteenth century was not one in which powered sculptural conceptions were developed.

Tạm dịch: vào năm 1776, điêu khắc như một hình thức nghệ thuật vẫn còn trong tay của các nghệ nhân và thợ thủ công… Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, người Mỹ tìm đến những nghệ nhân nước ngoài… Thế kỉ XVIII không phải thời kì tạo điều kiện cho điêu khắc phát triển.

IC IA L

Question 8 (TH): It is stated in the first paragraph that the sculptural legacy that the new United States had from colonial times was ________ . A. not great B. plentiful C. very rich D. not countable Đáp án A Thông tin: The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a rich one. Far from something/ being + adjective = not, not at all Ex: It was obvious that much of what they recorded was far from the truth. (Rõ ràng là phần lớn những gì họ ghi lại đều không phải sự thật.) Far from being relaxed, we both felt so uncomfortable. (Không hề thư giãn chút nào, chúng tôi đều cảm thấy rất khó chịu.) Tạm dịch: Di sản điêu khắc mà nước Mĩ kế thừa từ tổ tiên thời kì thuộc địa không thể coi là dồi dào.

Question 9 (VD): The phrase “turned to” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ . A. castigated B. censored C. consulted D. hired Đáp án D A. castigated: trau chuốt, gọt giũa B. censored: bị thiếu C. consulted: tra cứu, tham khảo D. hired: thuê, mướn = turn to: tìm đến, chuyển sang Thông tin: On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. Tạm dịch: Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, người Mỹ tìm đến những nghệ nhân nước ngoài, như vào những năm 1770 khi các thành phố New York và Charleston thuộc Nam Carolina, ủy quyền cho một người Anh tên Joseph Wilton khắc tượng William Pitt bằng cẩm thạch.

ẠY

KÈ

Question 10 (TH): The work of which of the following could be seen in burial ground? A. stone carves B. carpenters C. cabinetmakers D. European sculptors Đáp án A Thông tin: Stone carvers engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the gray slabs that we still see standing today in old burial grounds. Tạm dịch: Thợ khắc đá đã chạm khắc các thiết kế đầu lâu, xương chéo và các biểu tượng tôn giáo khác liên quan đến cái chết lên các phiến đá màu xám mà ngày nay chúng ta vẫn thấy trong những di tích chôn vùi dưới lòng đất.

Question 11 (NB): The word “they” in the passage refers to ________ . A. wooden ornamentations B. skilled craftspeople C. architectural decorations D. wooden shop signs Thông tin: Some skilled craftspeople made intricately carved wooden ornamentations for furniture or architectural decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they often achieved expression and formal excellence in their generally primitive style, … - They = Some skilled craftspeople Tạm dịch: Một số thợ thủ công lành nghề đã tạo ra những tác phẩm khắc gỗ tinh xảo để trang trí nội thất hoặc kiến trúc, trong khi đó, những người khác khắc gỗ thành biển hiệu cửa hàng và tượng gắn 8

mũi tàu. Mặc dù họ đạt được sự biểu đạt và tính ưu tú về hình thức với phong cách nhìn chung còn thô sơ của mình, … Ornamentation = decoration

IC IA L

Question 12 (TH): The word "commissioned" in paragraph 2 refers to ________ . A. enabled B. allowed C. conferred D. empowered Đáp án D Commission (v): to formally choose someone to do a special piece of work, or to formally ask for a special piece of work from someone. (ủy nhiệm, ủy thác) A. enabled: đã cho phép B. allowed: đã cho phép C. conferred: đã phong, đã ban D. empowered: đã trao quyền → commissioned = empowered Thông tin: On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. Tạm dịch: Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, người Mỹ tìm đến những nghệ nhân nước ngoài, như vào những năm 1770 khi các thành phố New York và Charleston thuộc Nam Carolina, ủy quyền cho một người Anh tên Joseph Wilton khắc tượng William Pitt bằng cẩm thạch.

KÈ

Question 13 (VD): What can be inferred about the importation of marble memorials from England? A. Such sculpture was expensive to produce locally than to import. B. Such sculpture was as prestigious as those made locally. C. Such sculpture was not available in the US. D. The materials found abroad were superior. Đáp án C Có thể suy luận được điều gì về việc nhập khẩu đài tưởng niệm bằng đá cẩm thạch từ Anh? A. Tác phẩm điêu khắc như vậy để sản xuất tại địa phương thì tốn kém hơn là nhập khẩu. B. Tác phẩm điêu khắc như vậy có uy tín như những sản phẩm làm tại địa phương. C. Tác phẩm điêu khắc như vậy không có ở Mỹ. D. Các vật liệu được tìm thấy ở nước ngoài thì cao cấp. Thông tin: A few marble memorials with carved busts, urns, or other decorations were produced in England and brought to the colonies to be set in the walls of churches - as in King's Chapel in Boston. Tạm dịch: Một số ít các tác phẩm bằng cẩm thạch gồm tượng bán thân, bình hoặc các vật trang trí khác được sản xuất tại Anh và mang tới các thuộc địa để đặt trong tường các nhà thờ, ví dụ như nhà thờ King’s Chapel ở Boston (địa điểm này ở Mỹ).

ẠY

Question 14 (VD): How did the work of American carvers in 1776 differ from that of contemporary sculptors? A. It was less time-consuming. B. It was more expensive. C. It was less refined. D. It was more dangerous. Đáp án C Tác phẩm của thợ chạm khắc của người Mỹ năm 1776 khác với tác phẩm của các nhà điêu khắc đương đại như thế nào? A. Nó ít tốn thời gian hơn. B. Nó đắt hơn. C. Nó ít lỗi lạc, tinh chế hơn. D. Nó nguy hiểm hơn. Thông tin: But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, 9

and carving rich three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776. Indeed, for many years thereafter, the United States had two groups from which to choose - either the local craftspeople or the imported talent of European sculptors. Tạm dịch: Nhưng nghệ thuật điêu khắc cấp cao, thực hiện bởi các nghệ nhân có hiểu biết về cả lý thuyết kiến trúc Baroque-Rococo thời Phục Hưng và các kĩ năng chế tác như làm mẫu vật, đổ khuôn và khắc 3D, lại không được biết đến bởi người Mỹ những năm 1776. Thực tế, nhiều năm sau đó, Mỹ vẫn có hai nhóm người để chọn lựa: thợ thủ công địa phương và những nghệ nhân điêu khắc tài năng đến từ châu Âu.

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 15 to 16. Question 15 (TH): Such problems as haste and inexperience are a universal feature of youth. A. separated B. shared C. marked D. hidden Đáp án B universal (adj): phổ biến, của chung A. separated (adj): bị tách ra B. shared (adj): được chia sẻ chung C. marked (adj): được đánh dấu D. hidden /ˈhɪd.ən/ (adj): bị giấu đi → universal (adj): phổ biến, của chung = shared (adj): được chia sẻ chung Tạm dịch: Những vấn đề như nông nổi và thiếu kinh nghiệm là đặc điểm chung của người trẻ.

KÈ

Question 16 (VD): Many inhabitants in the village have been inflicted with cancer due to the polluted source of water. A. have fought against B. have prevented C. have suffered from D. have avoided Đáp án C be inflicted with: đã bị hứng chịu A. have fought against: đã chiến đấu với B. have prevented: đã ngăn cản C. have suffered from: đã chịu đựng D. have avoided: đã tránh → have been inflicted with: đã bị hứng chịu = have suffered from: đã chịu đựng Tạm dịch: Nhiều người dân trong làng đã bị ung thư do nguồn nước bị ô nhiễm.

ẠY

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 17 to 19. Question 17 (VD): Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula. A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan. B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains on Earth. C. The highest mountain in the Indochinese Peninsula is exclusive Fansipan. D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan. Đáp án D Kiến thức: Câu đồng nghĩa, câu so sánh Công thức so sánh hơn nhất: S + to be + the adj-est/ most + long adj + … Công thức so sánh hơn: S + to be + adj-er/ more adj + than … Tạm dịch: Fansipan là ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đông Dương. = Không có ngọn núi nào ở bán đảo Đông Dương cao hơn Fansipan. A. Có một số ngọn núi ở Bán đảo Đông Dương cao hơn Fansipan. → sai về nghĩa 10

B. Bán đảo Đông Dương bao gồm một trong những ngọn núi cao nhất trên trái đất. → sai về nghĩa C. Ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đông Dương ngoại trừ Fansipan. → sai về nghĩa

IC IA L

Question 18 (VDC): “If I were you, I wouldn’t read the job advertisement and position description carelessly.”, Helen said. A. Helen advised me on reading the job advertisement and position description carelessly. B. Helen recommended that I take no notice of the job advertisement and position description. C. I was blamed for not reading the job advertisement and position description carefully by Helen. D. Helen advised me against reading the job advertisement and position description carelessly. Đáp án D Câu trực tiếp: “If I were you, I wouldn’t + V + O.”, S1 said to S2.: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không … Câu tường thuật: S1 advised S2 + against + V_ing + O: Ai đó khuyên ai chống lại việc làm gì (không nên làm gì) Tạm dịch: “Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn như vậy.”, Helen nói. = Helen khuyên tôi không nên đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn. A. Helen khuyên tôi đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn. → sai về nghĩa B. Helen khuyên tôi không nên chú ý đến quảng cáo việc làm và mô tả công việc. → sai về nghĩa C. Tôi đã bị đổ lỗi vì đã không đọc quảng cáo công việc và mô tả công việc một cách cẩn thận bởi Helen. → sai về nghĩa

ẠY

KÈ

Question 19 (VDC): It’s possible that Joanna didn’t receive my message. A. Joanna can’t have received my message. B. Joanna might not have received my message. C. Joanna may have received my message. D. Joanna might have received my message. Đáp án B Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc phỏng đoán Giải chi tiết: Cấu trúc: It’s possible that S + didn’t + V + O.: Có thể là ai đó đã không làm gì = S + mightn’t + have V_ed/ V3: Ai đó chắc là đã không làm gì (trong quá khứ) can’t have V_ed/ V3: chắc chắn là đã không mightn’t + have V_ed/ V3: chắc là đã không may/ might have V_ed/ V3: có lẽ là đã Tạm dịch: Có thể Joanna không nhận được tin nhắn của tôi. = Joanna có lẽ là đã không nhận được tin nhắn của tôi. A. Joanna chắc chắn là đã không nhận được tin nhắn của tôi. → sai về nghĩa C. Joanna có lẽ đã nhận được tin nhắn của tôi. → sai về nghĩa D. Joanna chắc là đã nhận được tin nhắn của tôi. → sai về nghĩa

Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 20 to 24. Tsunami is a Japanese word that means harbor wave and is used as the scientific term for seismic sea wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landslide or volcanic eruption. When the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an object dropped into the water. Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean. Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands. Tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour. Upon 11

IC IA L

entering shallow coastal waters, the wave, which have been only about half a metre high out at sea, suddenly grows rapidly. When the wave reaches the shore, it may be 15 m high or more. Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of obliterating coastal settlements. Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underearth hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land. Storm surges are particularly devastating if they occur at high tide. A cyclone and accompanying storm surges killed an estimated 500,000 people in Bangladesh in 1970. The tsunami which struck south and southeast Asia in late 2004 killed over 200 thousand people. Question 20 (TH): What does the word “concentric” in paragraph 1 mean? A. Having a common centre B. Having wavy centres C. Having wavy movements D. Having many centres Đáp án A Từ “concentric” trong đoạn 1 có nghĩa là gì ? A. Having a common centre: Có cùng tâm B. Having wavy centres: Có các trung tâm lượn sóng C. Having wavy movements: Có chuyển động lượn sóng D. Having many centres: Có nhiều trung tâm Thông tin: When the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an object dropped into the water. Tạm dịch: Khi đáy đại dương bị nghiêng hoặc trôi dạt trong trận động đất, một tập hợp sóng được tạo ra tương tự như sóng đồng tâm được tạo ra bởi một vật thể khi rơi xuống nước.

KÈ

Question 21 (NB): What is the greatest speed of tsunami travelling across the deep ocean? A. 150,000 kilometres an hour B. 200 kilometres an hour C. 700 kilometres an hour D. 800 kilometres an hour Đáp án D Tốc độ lớn nhất của sóng thần khi đi qua đại dương sâu là bao nhiêu? B. 200 km một giờ A. 150.000 km một giờ C. 700 km một giờ D. 800 km một giờ Thông tin: A tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour. Tạm dịch: Một cơn sóng thần có thể có bước sóng hoặc chiều rộng từ 100 đến 200 km và có thể di chuyển hàng trăm km trên đại dương sâu, đạt tốc độ khoảng 725 đến 800 km một giờ.

ẠY

Question 22 (NB): The word “they” in paragraph 2 refers to ________ . A. Volumes of water B. Coastal waters C. Coastal settlements D. Tsunamis Đáp án D Thông tin: Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of obliterating coastal settlements. They = Tsunamis Tạm dịch: Sóng thần có năng lượng rất lớn vì khối lượng nước lớn bị ảnh hưởng. Chúng có khả năng xóa sổ các khu định cư ven biển. Question 23 (TH): Which of the following is NOT true? A. Storm surges are domes of water rising underneath hurricanes or cyclones. B. Storm surges cause extensive coastal flooding. C. Tsunami only occurs in Asia. 12

IC IA L

D. A cyclone along with storm surges happened in Asia in 1970. Đáp án C Điều nào sau đây là không đúng? A. Nước dâng do bão là những vòm nước dâng lên dưới những cơn bão hoặc lốc xoáy. B. Nước dâng do bão gây ra lũ lụt trên bờ biển. C. Sóng thần chỉ xảy ra ở châu Á. D. Một cơn bão cùng với nước dâng do bão đã xảy ra ở châu Á vào năm 1970. Thông tin: Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean. Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands. Tạm dịch: Hầu hết các cơn sóng thần bắt nguồn dọc theo vành đai lửa, một khu vực núi lửa và hoạt động địa chấn, dài 32.500 km bao quanh Thái Bình Dương. Kể từ năm 1819, khoảng 40 cơn sóng thần đã tấn công quần đảo Hawaii. (địa điểm này không thuộc châu Á)

Question 24 (TH): What is the passage mainly about? A. Where tsunamis originate. B. How tremendous is the energy of a tsunami. C. Damage caused by tsunamis. D. Facts about tsunamis. Đáp án D Thông tin: Tsunami is a Japanese word that means harbor wave and is used as the scientific term for seismic sea wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landslide or volcanic eruption… Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underneath hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land. Tạm dịch: Sóng thần là một từ tiếng Nhật có nghĩa là sóng ngầm và được sử dụng như một thuật ngữ khoa học cho sóng địa chấn được tạo ra bởi một trận động đất dưới đáy biển hoặc có thể là một vụ lở đất hoặc phun trào núi lửa dưới đáy biển… Sóng thần không nên bị nhầm lẫn với nước dâng do bão, đó là những vòm nước dâng lên dưới những cơn bão hoặc lốc xoáy và gây ra lũ lụt ven biển trên diện rộng khi bão đổ bộ vào đất liền.

ẠY

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges from 25 to 26. Question 25 (NB): Jane offered Jim some more chicken; however, Jim was full and seemed not to have another serving. Choose the best response. Jane: “Would you like some more chicken?” Jim: “ ________ . I’m full.” A. Never mind. B. No, I wouldn’t. C. No, I can’t. D. No, thanks. Đáp án D Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Jane đã mời Jim ăn thêm một ít thịt gà; tuy nhiên, Jim đã no và dường như không ăn thêm nữa. Chọn phản hồi tốt nhất. Jane: “Bạn có muốn ăn thêm một chút thịt gà không?” Jim: “ . Tôi no rồi.” A. Đừng bận tâm đến. B. Không, tôi sẽ không. C. Không, tôi không thể. D. Không, cảm ơn. Các phản hồi A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh.

IC IA L

Question 26 (TH): An old gentleman, who is not sure where to go for the summer holiday, is asking a travel agent for advice. Select the most suitable response to fill in the blank. Gentleman: “Can you recommend any places for this summer holiday?” Agent: “ ________ .” A. Yes, please go to other agencies B. I don’t think you could afford a tour to Singapore, sir C. No. You cannot recommend any places D. A package tour to the Spratly Islands would be perfect, sir Đáp án D Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Một người đàn ông lớn tuổi, người không chắc chắn sẽ đi đâu vào kỳ nghỉ hè, đang nhờ một đại lý du lịch tư vấn. Chọn phản hồi phù hợp nhất để điền vào chỗ trống. Quý ông: “Bạn có thể giới thiệu địa điểm nào đó cho kỳ nghỉ hè này không?” Người tư vấn: “ .” A. Vâng, vui lòng đến các cơ quan khác B. Tôi không nghĩ rằng ông có thể đủ khả năng đi tour đến Singapore, thưa ông C. Không. Bạn không thể giới thiệu bất kỳ địa điểm nào D. Một tour du lịch trọn gói đến Quần đảo Trường Sa sẽ rất hoàn hảo, thưa ông Các phản hồi A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions from 27 to 29. Question 27 (TH): Facebook.com’s server IP address could not find in Google Chrome browser because of the error of Internet connection. A. Facebook.com’s B. could not find C. because of D. Internet connection Đáp án B Kiến thức: Câu bị động Giải chi tiết: Câu bị động với động từ khuyết thiếu: S + modal v + V (nguyên thể). Sửa: could not find could not be found Tạm dịch: Địa chỉ IP của máy chủ Facebook.com không thể được tìm thấy trên Google Chrome do lỗi kết nối Internet..

ẠY

KÈ

Question 28 (NB): My girlfriend and I drink sometimes coffee in the morning in a café near my school. A. girlfriend B. drink sometimes C. in D. near my school Đáp án B Kiến thức: Trạng từ tần suất Giải chi tiết: Trong thì hiện tại đơn: trạng từ tấn suất đứng trước động từ thường và sau động từ “to be” Sửa: drink sometimes → sometimes drink Tạm dịch: Tôi và bạn gái thỉnh thoảng uống cà phê vào buổi sáng trong quán cà phê gần trường. Question 29 (VD): There were inconsiderate amounts of money wasted on large building projects. A. inconsiderate B. amounts C. wasted D. building Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: inconsiderate (adj): thiếu suy nghĩ, khinh suất inconsiderable (adj): không đáng kể Theo nghĩa của câu thì “inconsiderate” không phù hợp. 14

Sửa: inconsiderate → inconsiderable Tạm dịch: Có những khoản tiền không đáng kể đã bị lãng phí cho các dự án xây dựng lớn.

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 30 to 34. Having a relationship with someone is important to people around the world; (30) ________ , dating is different from culture to culture. Here are some examples. Group dating is popular among young people in Europe and Australia. Groups as large as 30 people take part in events, such as going camping or having a party. This is seen as a (31) ________ way to spend time together, and to help to (32) ________ tension because people feel more comfortable in the company of friends before deciding whether to go on a one-to-one date. In Singapore, since many young people stay single, the government has tried its best to encourage dating. Dating services are offered to single people. One of them is speed dating, in (33) _______ singles will spend a few minutes talking to one person before moving on to meet the next one. Online dating is a common way of (34) ________ in the United States. Internet companies are now offering a service called ‘online dating assistant’ to help busy people to find a partner. An assistant helps customers to build their profiles, selects potential matches, and then sends several emails to the possible matches until the two people agree to meet face to face. Question 30 (TH): A. although B. and C. however D. despite Đáp án C A. although S + V: mặc dù => Loại vì không đúng cấu trúc. B. and: và => Loại vì không hợp nghĩa. C. however, S + V: tuy nhiên => Chọn. (Chú ý dấu phẩy sau however) D. despite + N/V_ing: mặc dù => Loại vì không đúng cấu trúc. => Having a relationship with someone is important to people around the world; however, dating is different from culture to culture. Tạm dịch: Việc có một mối quan hệ với ai đó rất quan trọng đối với mọi người trên khắp thế giới; tuy nhiên, hẹn hò thì khác nhau giữa văn hóa này và văn hóa khác. D. save

ẠY

KÈ

Question 31 (NB): A. safe B. savings C. safely Đáp án A Trước tính từ “way” (cách, con đường) cần một tính từ A. safe (adj): an toàn, chắc chắn B. savings (n): tiền tiết kiệm => Loại vì không phải là tính từ. C. safely (adv): an toàn, chắc chắn => Loại vì không phải là tính từ. D. save (v): cứu vớt, dành dụm => Loại vì không phải là tính từ. This is seen as a safe way to spend time together. Tạm dịch: Đây được coi là một cách an toàn để dành thời gian cho nhau.

Question 32 (VD): A. deteriorate B. ease C. refrain D. escape Đáp án B A. deteriorate (v): làm hư hỏng B. ease (v): làm dễ chịu, làm giảm bớt C. refrain (v): kiềm chế, kiềm lại D. escape (v): trốn thoát, thoát khỏi Cụm từ cố định: to ease tension: làm giảm bớt sự căng thẳng => This is seen as a safe way to spend time together, and to help to ease tension because people feel more comfortable in the company of friends before deciding whether to go on a one-to-one date. 15

Tạm dịch: Đây được xem là một cách an toàn để dành thời gian cho nhau, và để giảm bớt căng thẳng bởi vì mọi người cảm thấy thoải mái hơn trong mối quan hệ là bạn bè trước khi quyết định có nên hẹn hò một lần không.

IC IA L

Question 33 (NB): A. when B. that C. which D. whom Đáp án C Trong mệnh đề quan hệ: - when: thay thế cho trạng ngữ chỉ thời gian. - that: thay thế cho “who”, “whom”, “which” hoặc lược bỏ khi nó đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ xác định. - which: thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ. - whom: thay thế cho một danh từ chỉ người; đóng vai trò tân ngữ. Lưu ý: Đại từ quan hệ “when”, “that” KHÔNG đứng sau giới từ - One of them is speed dating, in which singles will spend a few minutes talking to one person before moving on to meet the next one. Tạm dịch: Một trong số đó là hẹn hò tốc độ, trong đó người độc thân sẽ dành vài phút để nói chuyện với một người trước khi chuyển sang gặp người tiếp theo.

Question 34 (VD): A. matchtaking B. matchgoing C. matchcatching D. matchmaking Đáp án D A. matchtaking (không tồn tại từ này) B. matchgoing (không tồn tại từ này) C. matchcatching (không tồn tại từ này) D. matchmaking (n): sự mai mối => Online dating is a common way of matchmaking in the United States. Tạm dịch: Hẹn hò trực tuyến là một cách mai mối phổ biến ở Hoa Kỳ.

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 35 to 48. Question 35 (NB): Of all the world’s major oceans, ________ Arctic Ocean is ________ shallowest. A. the - the B. an - the C. Ø - the D. a – the Đáp án A Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Dùng mạo từ “the” trước các tên đại dương và trong công thức so sánh hơn nhất: the + most adj/ adj-est Arctic Ocean: Bắc Băng Dương shallowest (adj): nông nhất (dạng so sánh nhất của “shallow”) Tạm dịch: Trong tất cả các đại dương lớn trên thế giới, Bắc Băng Dương là đại dương nông nhất.

ẠY

Question 36 (NB): If you do what you tell others, they ________ in you. A. believe B. won’t believe C. will believe D. would believe Đáp án C Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải chi tiết: - Dấu hiệu: mệnh đề chứa “if” chia thì hiện tại đơn (do want) - Cách dùng: Câu điều kiện loại 1 diễn điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai. - Công thức chung: If + S + V (thì hiện tại đơn) + O, S + will/won’t + V(nguyên thể) + O. Tạm dịch: Nếu bạn làm những gì bạn nói với người khác, họ sẽ tin bạn Question 37 (NB): We ________ in silence when he suddenly ________ me to help him. 16

IC IA L

A. walked - asked B. were walking - asked C. walked - was asking D. were walking - was asking Đáp án B Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn và thì quá khứ đơn Giải chi tiết: - Cách dùng: Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ (chia thì quá khứ tiếp diễn) thì có một hành động khác xen vào (chia thì quá khứ đơn). - Công thức: S1 + was/ were V-ing + when + S2 + Ved/V2. Tạm dịch: Khi chúng tôi đang nhẹ nhàng thì anh ta đột nhiên hỏi tôi để giúp anh ta

Question 38 (TH): Make sure you mix the ingredients well, ________ you might get up lumps in your cake. A. otherwise B. supposing C. unless D. provided Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. otherwise: nếu không thì B. supposing: giả sử, nếu như C. unless: nếu … không D. provided that: giả sử là, nếu Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn trộn đều các thành phần, nếu không thì bạn có thể làm vón cục trong bánh.

KÈ

Question 39 (TH): To protect ________ hackers, security experts advise longer passwords ________ combinations of upper and lowercase letters, as well as numbers. A. against - in B. from - to C. on - between D. against - with Đáp án A Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: protect (sb/sth) from/ against: bảo vệ ai khỏi, chống lại in combination of: với sự kết hợp của Tạm dịch: Để bảo vệ chống lại tin tặc, các chuyên gia bảo mật khuyên rằng nên mật khẩu dài hơn với sự kết hợp của chữ hoa và chữ thường, cũng như số

ẠY

Question 40 (VD): ________ as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself. A. On choosing B. Having been chosen C. Be chosen D. Having chosen Đáp án B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải chi tiết: Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ có thể rút gọn một mệnh đề về dạng: - V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp - Having Ved/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại. - V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động - Having been Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại. 17

Câu đầy đủ: She had been chosen as the representative at the conference. She felt extremely proud of herself. Câu rút gọn: Having been chosen as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself. Tạm dịch: Được chọn làm đại diện tại hội nghị, cô ấy cảm thấy vô cùng tự hào về bản thân..

IC IA L

Question 41 (TH): Applications ________ in after 30 April will not be considered. A. sent B. send C. that is sent D. which sent Đáp án A Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Mệnh đề quan hệ được rút gọn về dạng (bỏ đại từ quan hệ): - Ved/ V3: khi mệnh đề đó ở dạng bị động - to V: khi trước danh từ là “the only/ first/ second/ so sánh nhất …) => dạng bị động: to + be + Ved/ V3. Câu đầy đủ: Applications which are sent in after 30 April will not be considered. Câu rút gọn: Applications sent in after 30 April will not be considered. Tạm dịch: Các đơn xin việc được gửi sau ngày 30 tháng 4 sẽ không được xem xét.

Question 42 (VDC): I won’t buy that car because it has too much ________ on it. A. ups and downs B. white tie C. wear and tear D. odds and ends Đáp án C Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: A. ups and downs: sự thăng trầm B. white tie: lời nói dối vô hại C. wear and tear: sự hao mòn và hư hỏng D. odds and ends: đầu thừa đuôi vẹo

ẠY

KÈ

Question 43 (TH): Don’t worry! Our new product will keep you bathroom clean and ________ . A. odour B. odourless C. odourlessly D. odourful Đáp án B Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải chi tiết: A. odour (n): mùi B. odourless (adj): không mùi C. odourlessly (adv): không mùi D. odourful (adj): đầy mùi Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,…) “clean” (sạch sẽ) là tính từ nên vị trí cần điền phải là một tính từ Tạm dịch: Đừng lo lắng! Sản phẩm mới của chúng tôi sẽ giữ cho phòng tắm của bạn sạch sẽ và không mùi.

Question 44 (TH): It’s important to project a(n) ________ image during the interview. A. optimistic B. cheerful C. positive D. upbeat Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. optimistic (adj): lạc quan B. cheerful (adj): vui vẻ, phấn khởi C. positive (adj): tích cực D. upbeat (adj): lạc quan, vui vẻ Tạm dịch: Rất quan trọng để xây dựng một hình ảnh tích cực trong cuộc phỏng vấn.

Question 45 (VD): Part time jobs give us freedom to ________ our own interest. A. pursue B. chase C. seek D. catch Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. pursue (v): theo đuổi B. chase (v): đuổi, xua đuổi C. seek (v): tìm kiếm D. catch (v): đuổi, bắt => pursue one’s own interest: theo đuổi sở thích của riêng mình

IC IA L

Tạm dịch: Công việc bán thời gian cho tôi tự do theo đuổi sở thích của riêng mình.

Question 46 (VD): Van Gogh suffered from depression ________ by overwork and ill-health. A. taken up B. pull through C. coming about D. brought on Đáp án D Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. take up: chiếm thời gian, không gian, bắt đầu một sở thích, thói quen B. pull through: bình phục, hồi phục C. come about: xảy đến, xảy ra D. bring on: gây ra cái gì Tạm dịch: Van Gogh bị trầm cảm do làm việc quá sức và sức khỏe kém.

Question 47 (TH): Jane would never forget _________ first prize in such a prestigious competition. A. to have awarded B. being awarded C. having awarded D. to be awarded Đáp án B Kiến thức: to V/V_ing Giải chi tiết: forget to V: nhớ phải làm gì forget V_ing: nhớ đã làm gì (đã làm nhưng lại quên) forget being V_ed/ V3: nhớ đã được làm gì Tạm dịch: Jane sẽ không bao giờ quên được trao giải nhất trong một cuộc thi danh tiếng như vậy.

ẠY

KÈ

Question 48 (TH): There has been a widespread ________ about whether North Korea has successfully miniaturized a nuclear weapon and whether it has a working H-bomb. A. gossip B. rumour C. challenge D. doubt Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. gossip (n): chuyện tầm phào, tin đồn nhảm B. rumour (n): tin đồn, lời đồn C. challenge (n): thử thách D. doubt (n): sự nghi ngờ Tạm dịch: Đã có một lời đồn lan rộng về việc Triều Tiên có thu nhỏ thành công vũ khí hạt nhân hay không và liệu nó có bom H hoạt động hay không. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of the pair of sentences in the following questions from 49 to 50. Question 49 (VDC): The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other. 19

IC IA L

A. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well. B. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each other. C. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match. D. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match. Đáp án B Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: Đảo ngữ với “Hardly … when”: Hardly had + S + Ved/ V3 + when S + Ved: vừa mới … thì Tạm dịch: Đội bóng rổ biết họ thua trận đấu. Ngay sau đó họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau. = Đội bóng rổ vừa mới biết rằng họ thua trận đấu thì họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau. A. Đội bóng rổ không chỉ thua trận mà họ còn đổ lỗi cho nhau. => sai về nghĩa C. Ngay sau khi đội bóng rổ bắt đầu đổ lỗi cho nhau thì họ biết mình thua trận. => sai về nghĩa D. Ngay khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bóng rổ biết rằng họ thua trận đấu. => sai về nghĩa

----------THE END--------

ẠY

KÈ

Question 50 (VDC): I invited Rachel to my party, but she couldn’t come. She had arranged to do something else. A. Without having arranged to do something else, Rachel would have come to my party as invited. B. If it hadn’t been for her arrangement for something else, Rachel would come to my party as invited. C. Rachel would have come to my party, unless she hadn’t arranged to so something else. D. If Rachel hadn’t arranged to do something else, she would come to my party as invited. Đáp án A Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải chi tiết: - Cách dùng: Diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế đã xảy ra ở quá khứ Công thức chung: If + S + had (not) + Ved/ V3, S + would/ could (not) + have + Ved/ V3. - Trong câu điều kiện loại 3, có thể sử dụng “but for” và “without” “had it not been for” thay cho “if” Công thức chung: But for/ Without/ Had it not been for + N/Ving, S + would/ could (not) + have + Ved/ V3. Tạm dịch: Tôi đã mời Rachel đến bữa tiệc của tôi, nhưng cô ấy không thể đến. Cô đã sắp xếp để làm việc khác. = Nếu sắp xếp để làm việc khác, Rachel sẽ đến bữa tiệc của tôi như được mời rồi. B. Sai công thức. “would come” => “would have come” C. Sai công thức. Mệnh đề sau “unless” (nếu … không) không để dạng phủ định D. Sai công thức. “would come” => “would have come”

SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks from 1 to 5 The placebo effect is far more powerful than most people realize. It’s fascinating, and it has been (1) ________ studied by medical science. We know that four placebo sugar pills a day will clean up an illness quicker than two sugar pills, we know that an injection is a more effective treatment for pain than a pill, we know that an injection is a more effective treatment for pain than a pill, we know that green pills are more effective (2) ________ stress than red pills, and we know that brand packaging on painkillers increases pain relief. But if homeopathy users are being deceived by the placebo effect, is that so bad? Maybe not. There are often situations (3) ________ people want treatment but medicine has little to offer - back pain, stress at work, medically unexplained fatigue, and (4) ________ commonly colds. Trying every known medication will only give you side effects. A sugar pill in these circumstances seems a very (5) ________ option (Adapted from Unlimited B2- student’s book) Question 1: A. absolutely B. deeply C. wholly D. extensively Question 2: A. on B. for C. at D. about Question 3: A. where B. whom C. which D. why Question 4: A. almost B. most C. mostly D. at most Question 5: A. sensible B. sensitive C. sensing D. senseless Mark the letter A,B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 6: In an effort to solve the problem of extinction, many countries have allocated large amounts its land to animal reserves A. to solve B. extinction C. its D. to Question 7: Founded only three months ago, his company is still a comparable newcomer to the software market A. Founded B. is C. comparable D. the software market Question 8: Exercise strengthens the heart, increase the level at which we bum fat, lowers the chance of high blood pressure, and preventing loss of bone strength A. strengthens B. at which C. of D. preventing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the other three in the position of the main stress in each of the following questions Question 9: A. perform B. obtain C. carry D. repeat Question 10: A. opponent B. origin C. charity D. continent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 11: The waitress is talking to Jason after he has finished eating The waitress: “Can I get you anything else?” Jason: “________” A. you’re welcome B. Just the check, please C. No problem D. Sorry to hear that Question 12: The client and the secretary are talking on the phone 1

ẠY

KÈ

IC IA L

The client: “________” The secretary: “Sorry, he has gone to Korea, but he will be back next week.” A. Who is Jonathan? B. How is Jonathan today? C. May I speak to Jonathan? D. What’s wrong with Jonathan? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 13: As a new employee, your next presentation is important, so you have to entirely aware of what you are doing A. completely B. hardly C. firstly D. partially Question 14: This year, my school has decided to renovate all the classrooms to give students a better learning condition A. destroy B. rebuild C. match D. refurbish Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word closest in meaning to the each of the following questions Question 15: “I’m happy to hear that you win the singing contest. Congratulation!”, David said to Jane A. David wanted to know if Jane really won the singing contest B. David thanked Jane for having won the singing contest C. David congratulated Jane on winning the singing contest D. David complimented Jane on winning the singing contest Question 16: It is apparently that Nancy was at home last night. A. I am not sure whether Nancy was at home last night or not B. Nancy must have been at home last night C. Nancy should have been at home last night D. No one knows whether Nancy was at home last night Question 17: Passion is what will keep your enthusiasm high A. The less passionate you are, the higher your enthusiasm is B. The more passionate you are, the higher your enthusiasm is C. Though you are passionate, your enthusiasm is not really high D. Despite your passion, your enthusiasm is not really high Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 18 to 22 Edward Patrick Eagan was born in April 26 1897 in Denver, Colorado, and his father died in a railroad accident when Eagan was only a year old. He and his four brothers were raised by his mother, who earned a small income from teaching foreign languages. Inspired by Frank Marriwell, the hero of a series of popular novels for boys, Eagan pursued an education for himself as well as an interest in boxing. He attended the University of Denver for a year before serving in the U.S. Army as an artillery lieutenant during World War I. After the war, he entered Yale University and, while studying there, won the U.S. national amateur heavyweight boxing title. He graduated from Yale in 1921, attended Harvard Law School, and received a Rhodes scholarship to the University of Oxford where he received his Master’s Degree in 1928. While studying at Oxford, Eagan became the first American to win the British amateur boxing championship. Eagan won his first Olympic gold medal as a light heavyweight boxer at the 1920 Olympic Games in Antwerp, Belgium. Eagan also fought at the 1924 Olympics in Paris as a heavyweight but failed to get a medal. Though he had taken up the sport just three weeks before the competition, he managed to win a second gold medal as a member of the four-man bobsled team at the 1932 Olympics in Lake Placid, New York. Thus he became the only athlete to win gold medals at both the Summer and Winter Olympics. Question 18: What is the main idea of the passage? A. Eagan’s life show that a man can be an athlete and a well-educated person 2

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Eagan’s life shows that military experiences make athletes great C. Eagan’s life shows how a wealthy student can achieve as much as a poor one D. Eagan’s life shows how easy it is to win two gold medals in different Olympic sports Question 19: According to the passage, who was Frank Merriwell? A. A teacher at Yale B. A student at Oxford C. A fictional character D. A bobsledder at the Olympics Question 20: The word “inspired” in paragraph 2 in CLOSEST in meaning to ________ A. stopped B. challenged C. calmed D. stimulated Question 21: According to the passage, Eagan won all of the following EXCEPT ________ A. British amateur boxing championship B. U.S. national amateur heavyweight boxing title. C. Heavyweight boxing, Olympic gold medal D. Light heavyweight boxing, Olympic gold medal Question 22: The word “competition” in paragraph 3 refers to ________ A. sport B. 1932 Olympics C. gold medals D. Summer Olympics Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 23: A. wear B. treat C. dream D. mean Question 24: A. beaches B. services C. messages D. techniques Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 25: Helen’s financial difficulties are serious. She never loses hopes of overcoming them soon A. Serious as her financial difficulties are, Hellen never loses hopes of overcoming them soon B. Helen’s serious financial difficulties stopped her from hoping C. When Helen loses her hopes, she may overcome her serious financial difficulties D. In spite of losing her hopes, Helen will overcome her serious financial difficulties soon Question 26: Karla was in such a hurry yesterday. That was the reason why she put salt instead of sugar in her husband’s coffee A. Due to Karla’s being hurried, she could not put salt instead of sugar in her husband’s coffee B. Although Karla was in such a hurry, she remembered to put salt in her husband’s coffee C. Karla’s husband asked her not to put sugar or salt in his coffee as he was in such a hurry D. If Karla hadn’t been in such a hurry, she wouldn’t have put salt instead of sugar in her husband’s coffee yesterday Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 27: Katherine has currently been down in the dumps because all her best friends have gone abroad to study A. excited B. happy C. surprised D. depressed Question 28: According to various studies, children with supportive parents often do better at school than those without A. dependent B. inattentive C. discouraging D. memorable Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 29 to 35 As health care costs continually rise in most developed countries, many people are looking to alternative forms of health therapy. Two of the most popular forms of alternative therapies in the West today are acupuncture and herbal medicine, both of which have been used for centuries in Asia and are rooted in ancient Chinese medicine. In essence, they attempt to treat the source of the health problem

ẠY

KÈ

IC IA L

rather than simply get rid of symptoms, which is something that many argue is the flawed crux of western medicinal techniques. Acupuncture is based on ancient Chinese medicine and the importance of ki, a kind of life force that pulsates through every human’s body. Ki runs through various pathways in the body and is fundamental in giving human strength and energy as well as bolstering the immune system. But, at times, these pathways might suffer blockage or be disrupted, so ki is unable to flow smoothly through the body. When this occurs, the body becomes vulnerable to illness and pain. This is where acupuncture comes in. Acupuncturists are well versed in the mapping of the ki pathways throughout the body and are able to locate and stimulate certain areas on the surface of the body in order to relieve pressure and allow ki once more to flow freely, eliminating pains and illnesses in the process. One of the most common and successful methods of acupuncture is described as ear acupuncture. This technique is involved solely with the ear and its numerous activation points. The ear is considered a highly sensitive area of the human body because it contains a strong, healthy flow of blood as well as numerous nerve points that connect it with the rest of the human body. Acupuncturists place tiny needles in the surface of the skin at certain points, depending on the desired result. In general, ear acupuncture is considered an excellent therapy, especially for treating individuals with psychological or physical dependency issues such as eating disorders and drug or alcohol abuse. A second form of alternative therapy based on Chinese traditional medicine is herbal therapy, in which special herbs are prescribed by the doctor to be taken in a hot liquid form, usually tea. Traditionally, herbal teas are imbibed to boost the immune system and prevent illnesses from being able to enter the body. Herbs also have a more direct influence than acupuncture on the body’s physical system, as they can aid in normalizing blood pressure. One excellent example of an herbal remedy is mushroom tea, which is an excellent antioxidant. Other benefits attributed to the use of traditional Chinese herbs are that they build stamina and are good for digestive purposes. Sometimes, herbal medicines are used in conjunction with acupuncture to magnify its effects. (Adapted from How to master skills for the Toefl Actual Test) Question 29: Alternative forms of health care are becoming more popular because ________ A. they have been used for a very long time B. they are able to cure patients much more quickly C. Other ways aren't able to get rid of the symptoms as well as them D. Medical costs are on the upswing in many developed countries Question 30: The word “crux” in paragraph 1 mostly means A. basis B. relief C. symptom D. application Question 31: According to paragraph 2, which of the following is true of ki? A. It constantly runs through the various blood vessels of the body B. It is the basis upon which the method of acupuncture was devised C. It is an invisible force that blocks the pathways of the body D. It stimulates certain pathways in the body and relieves pain Question 32: The word “solely” in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to ________ A. safely B. barely C. intentionally D. exclusively Question 33: It can be inferred from paragraph 3 that the ear ________ A. has a healthy blood supply, which relieves the pain from needles B. contains a small number of the body’s special activation points C. is a beneficial acupuncture area because it contains a myriad of nerves D. is the source of dependency issues such as alcoholism and drug use Question 34: The word “it” in paragraph 3 refers to ________ A. the ear B. the activating point C. the nerve point D. the flow of blood Question 35: The author’s description of herbal therapy mentions all of the following EXCEPT ________ 4

ẠY

KÈ

IC IA L

A. the reaction time is faster for acupuncture than for herbal therapy B. herbs are excellent way of increasing a person’s endurance C. it is used as a preventative form of therapy for healthy people D. it is beneficial to the circulatory system and blood pressure problems Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 36: When you purchase anything in this shopping mall, your first order is delivered free as a(n) ________ offer. A. introductory B. beginning C. worthless D. reliable Question 37: Her brother used to work as ________ MC on many TV talk show A. the B. a C. an D. no article Question 38: Internal ________ engines are the most widely used power-generating devices currently in existence. A. mechanic B. burning C. blaze D. combustion Question 40: Peter couldn’t sleep because the people next door ________ a lot of noise until past midnight A. made B. had made C. have made D. were making Question 41: Jack thinks Daisy is going to take a gap year after graduating, ________? A. doesn’t he B. does he C. isn’t she D. is she Question 42: Karl Kani, who was a black American designer, was the first to ________ the trend of merging hip hop with fashion A. leak B. set C. take D. hit Question 43: It is now ________ that vitamin C plays a crucial role in the manufacture of collagen within the skin A. kind-hearted B. hand-made C. well-established D. thought-provoking Question 44: Riley is between a ________ and a hard place as he accidentally set up his doctor’s appointment on the same day as his son’s first soccer game at school. A. rock B. stone C. ball D. dirt Question 45: My friend recommended ________ some cash as the restaurant might not accept credit cards A. bringing B. to bring C. having brought D. to have brought Question 46: The famous singer has just visited and given gifts to children in an orphanage ________ in her hometown A. locates B. located C. locating D. is located Question 47: He read ________ he didn’t get enough knowledge to complete his assignment A. so few books as B. such few books that C. such a few books as D. so few books that Question 48: We’d better stick ________ the main road because the other roads are blocked with snow. A. to B. at C. in D. above Question 49: You must read the instructions carefully; ________, you won’t know how to use this tool A. therefore B. however C. otherwise D. besides Question 50: It is imperative that all migrants ________ the regulations of the residential areas they move to. A. must obey B. would obey C. will obey D. should obey

ẠY

KÈ

IC IA L

ĐÁP ÁN Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks from 1 to 5 The placebo effect is far more powerful than most people realize. It’s fascinating, and it has been (1) ________ studied by medical science. We know that four placebo sugar pills a day will clean up an illness quicker than two sugar pills, we know that an injection is a more effective treatment for pain than a pill, we know that an injection is a more effective treatment for pain than a pill, we know that green pills are more effective (2) ________ stress than red pills, and we know that brand packaging on painkillers increases pain relief. But if homeopathy users are being deceived by the placebo effect, is that so bad? Maybe not. There are often situations (3) ________ people want treatment but medicine has little to offer - back pain, stress at work, medically unexplained fatigue, and (4) ________ commonly colds. Trying every known medication will only give you side effects. A sugar pill in these circumstances seems a very (5) ________ option (Adapted from Unlimited B2- student’s book) Question 1: A. absolutely B. deeply C. wholly D. extensively Question 2: A. on B. for C. at D. about Question 3: A. where B. whom C. which D. why Question 4: A. almost B. most C. mostly D. at most Question 5: A. sensible B. sensitive C. sensing D. senseless Mark the letter A,B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 6: In an effort to solve the problem of extinction, many countries have allocated large amounts its land to animal reserves A. to solve B. extinction C. its D. to Question 7: Founded only three months ago, his company is still a comparable newcomer to the software market A. Founded B. is C. comparable D. the software market Question 8: Exercise strengthens the heart, increase the level at which we bum fat, lowers the chance of high blood pressure, and preventing loss of bone strength A. strengthens B. at which C. of D. preventing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the other three in the position of the main stress in each of the following questions Question 9: A. perform B. obtain C. carry D. repeat Question 10: A. opponent B. origin C. charity D. continent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 11: The waitress is talking to Jason after he has finished eating The waitress: “Can I get you anything else?” Jason: “________” A. you’re welcome B. Just the check, please C. No problem D. Sorry to hear that Question 12: The client and the secretary are talking on the phone The client: “________” The secretary: “Sorry, he has gone to Korea, but he will be back next week.” A. Who is Jonathan? B. How is Jonathan today? C. May I speak to Jonathan? D. What’s wrong with Jonathan? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 13: As a new employee, your next presentation is important, so you have to entirely aware of what you are doing A. completely B. hardly C. firstly D. partially Question 14: This year, my school has decided to renovate all the classrooms to give students a better learning condition A. destroy B. rebuild C. match D. refurbish Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word closest in meaning to the each of the following questions Question 15: “I’m happy to hear that you win the singing contest. Congratulation!”, David said to Jane A. David wanted to know if Jane really won the singing contest B. David thanked Jane for having won the singing contest C. David congratulated Jane on winning the singing contest D. David complimented Jane on winning the singing contest Question 16: It is apparently that Nancy was at home last night. A. I am not sure whether Nancy was at home last night or not B. Nancy must have been at home last night C. Nancy should have been at home last night D. No one knows whether Nancy was at home last night Question 17: Passion is what will keep your enthusiasm high A. The less passionate you are, the higher your enthusiasm is B. The more passionate you are, the higher your enthusiasm is C. Though you are passionate, your enthusiasm is not really high D. Despite your passion, your enthusiasm is not really high Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 18 to 22 Edward Patrick Eagan was born in April 26 1897 in Denver, Colorado, and his father died in a railroad accident when Eagan was only a year old. He and his four brothers were raised by his mother, who earned a small income from teaching foreign languages. Inspired by Frank Marriwell, the hero of a series of popular novels for boys, Eagan pursued an education for himself as well as an interest in boxing. He attended the University of Denver for a year before serving in the U.S. Army as an artillery lieutenant during World War I. After the war, he entered Yale University and, while studying there, won the U.S. national amateur heavyweight boxing title. He graduated from Yale in 1921, attended Harvard Law School, and received a Rhodes scholarship to the University of Oxford where he received his Master’s Degree in 1928. While studying at Oxford, Eagan became the first American to win the British amateur boxing championship. Eagan won his first Olympic gold medal as a light heavyweight boxer at the 1920 Olympic Games in Antwerp, Belgium. Eagan also fought at the 1924 Olympics in Paris as a heavyweight but failed to get a medal. Though he had taken up the sport just three weeks before the competition, he managed to win a second gold medal as a member of the four-man bobsled team at the 1932 Olympics in Lake Placid, New York. Thus he became the only athlete to win gold medals at both the Summer and Winter Olympics. Question 18: What is the main idea of the passage? A. Eagan’s life show that a man can be an athlete and a well-educated person B. Eagan’s life shows that military experiences make athletes great C. Eagan’s life shows how a wealthy student can achieve as much as a poor one D. Eagan’s life shows how easy it is to win two gold medals in different Olympic sports Question 19: According to the passage, who was Frank Merriwell? A. A teacher at Yale B. A student at Oxford C. A fictional character D. A bobsledder at the Olympics 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 20: The word “inspired” in paragraph 2 in CLOSEST in meaning to ________ A. stopped B. challenged C. calmed D. stimulated Question 21: According to the passage, Eagan won all of the following EXCEPT ________ A. British amateur boxing championship B. U.S. national amateur heavyweight boxing title. C. Heavyweight boxing, Olympic gold medal D. Light heavyweight boxing, Olympic gold medal Question 22: The word “competition” in paragraph 3 refers to ________ A. sport B. 1932 Olympics C. gold medals D. Summer Olympics Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 23: A. wear B. treat C. dream D. mean Question 24: A. beaches B. services C. messages D. techniques Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 25: Helen’s financial difficulties are serious. She never loses hopes of overcoming them soon A. Serious as her financial difficulties are, Hellen never loses hopes of overcoming them soon B. Helen’s serious financial difficulties stopped her from hoping C. When Helen loses her hopes, she may overcome her serious financial difficulties D. In spite of losing her hopes, Helen will overcome her serious financial difficulties soon Question 26: Karla was in such a hurry yesterday. That was the reason why she put salt instead of sugar in her husband’s coffee A. Due to Karla’s being hurried, she could not put salt instead of sugar in her husband’s coffee B. Although Karla was in such a hurry, she remembered to put salt in her husband’s coffee C. Karla’s husband asked her not to put sugar or salt in his coffee as he was in such a hurry D. If Karla hadn’t been in such a hurry, she wouldn’t have put salt instead of sugar in her husband’s coffee yesterday Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 27: Katherine has currently been down in the dumps because all her best friends have gone abroad to study A. excited B. happy C. surprised D. depressed Question 28: According to various studies, children with supportive parents often do better at school than those without A. dependent B. inattentive C. discouraging D. memorable Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 29 to 35 As health care costs continually rise in most developed countries, many people are looking to alternative forms of health therapy. Two of the most popular forms of alternative therapies in the West today are acupuncture and herbal medicine, both of which have been used for centuries in Asia and are rooted in ancient Chinese medicine. In essence, they attempt to treat the source of the health problem rather than simply get rid of symptoms, which is something that many argue is the flawed crux of western medicinal techniques. Acupuncture is based on ancient Chinese medicine and the importance of ki, a kind of life force that pulsates through every human’s body. Ki runs through various pathways in the body and is fundamental in giving human strength and energy as well as bolstering the immune system. But, at times, these pathways might suffer blockage or be disrupted, so ki is unable to flow smoothly through the body. When this occurs, the body becomes vulnerable to illness and pain. This is where acupuncture comes in. Acupuncturists are well versed in the mapping of the ki pathways throughout 8

ẠY

KÈ

IC IA L

the body and are able to locate and stimulate certain areas on the surface of the body in order to relieve pressure and allow ki once more to flow freely, eliminating pains and illnesses in the process. One of the most common and successful methods of acupuncture is described as ear acupuncture. This technique is involved solely with the ear and its numerous activation points. The ear is considered a highly sensitive area of the human body because it contains a strong, healthy flow of blood as well as numerous nerve points that connect it with the rest of the human body. Acupuncturists place tiny needles in the surface of the skin at certain points, depending on the desired result. In general, ear acupuncture is considered an excellent therapy, especially for treating individuals with psychological or physical dependency issues such as eating disorders and drug or alcohol abuse. A second form of alternative therapy based on Chinese traditional medicine is herbal therapy, in which special herbs are prescribed by the doctor to be taken in a hot liquid form, usually tea. Traditionally, herbal teas are imbibed to boost the immune system and prevent illnesses from being able to enter the body. Herbs also have a more direct influence than acupuncture on the body’s physical system, as they can aid in normalizing blood pressure. One excellent example of an herbal remedy is mushroom tea, which is an excellent antioxidant. Other benefits attributed to the use of traditional Chinese herbs are that they build stamina and are good for digestive purposes. Sometimes, herbal medicines are used in conjunction with acupuncture to magnify its effects. (Adapted from How to master skills for the Toefl Actual Test) Question 29: Alternative forms of health care are becoming more popular because ________ A. they have been used for a very long time B. they are able to cure patients much more quickly C. Other ways aren't able to get rid of the symptoms as well as them D. Medical costs are on the upswing in many developed countries Question 30: The word “crux” in paragraph 1 mostly means A. basis B. relief C. symptom D. application Question 31: According to paragraph 2, which of the following is true of ki? A. It constantly runs through the various blood vessels of the body B. It is the basis upon which the method of acupuncture was devised C. It is an invisible force that blocks the pathways of the body D. It stimulates certain pathways in the body and relieves pain A. Nó liên tục chạy qua các mạch máu khác nhau của cơ thể B. Đây là cơ sở mà phương pháp châm cứu được phát minh ra C. Là lực vô hình chặn đường đi của cơ D. Nó kích thích một số con đường trong cơ thể và giảm đau Question 32: The word “solely” in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to ________ A. safely B. barely C. intentionally D. exclusively Question 33: It can be inferred from paragraph 3 that the ear ________ A. has a healthy blood supply, which relieves the pain from needles B. contains a small number of the body’s special activation points C. is a beneficial acupuncture area because it contains a myriad of nerves D. is the source of dependency issues such as alcoholism and drug use Question 34: The word “it” in paragraph 3 refers to ________ A. the ear B. the activating point C. the nerve point D. the flow of blood Question 35: The author’s description of herbal therapy mentions all of the following EXCEPT ________ A. the reaction time is faster for acupuncture than for herbal therapy B. herbs are excellent way of increasing a person’s endurance C. it is used as a preventative form of therapy for healthy people 9

ẠY

KÈ

IC IA L

D. it is beneficial to the circulatory system and blood pressure problems Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 36: When you purchase anything in this shopping mall, your first order is delivered free as a(n) ________ offer. A. introductory B. beginning C. worthless D. reliable Question 37: Her brother used to work as ________ MC on many TV talk show A. the B. a C. an D. no article Question 38: Internal ________ engines are the most widely used power-generating devices currently in existence. A. mechanic B. burning C. blaze D. combustion Question 40: Peter couldn’t sleep because the people next door ________ a lot of noise until past midnight A. made B. had made C. have made D. were making Question 41: Jack thinks Daisy is going to take a gap year after graduating, ________? A. doesn’t he B. does he C. isn’t she D. is she Question 42: Karl Kani, who was a black American designer, was the first to ________ the trend of merging hip hop with fashion A. leak B. set C. take D. hit Question 43: It is now ________ that vitamin C plays a crucial role in the manufacture of collagen within the skin A. kind-hearted B. hand-made C. well-established D. thought-provoking Question 44: Riley is between a ________ and a hard place as he accidentally set up his doctor’s appointment on the same day as his son’s first soccer game at school. A. rock B. stone C. ball D. dirt Question 45: My friend recommended ________ some cash as the restaurant might not accept credit cards A. bringing B. to bring C. having brought D. to have brought Question 46: The famous singer has just visited and given gifts to children in an orphanage ________ in her hometown A. locates B. located C. locating D. is located Question 47: He read ________ he didn’t get enough knowledge to complete his assignment A. so few books as B. such few books that C. such a few books as D. so few books that Question 48: We’d better stick ________ the main road because the other roads are blocked with snow. A. to B. at C. in D. above Question 49: You must read the instructions carefully; ________, you won’t know how to use this tool A. therefore B. however C. otherwise D. besides Question 50: It is imperative that all migrants ________ the regulations of the residential areas they move to. A. must obey B. would obey C. will obey D. should obey

SỞ GD&ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Questions 1 (NB): A. swear B. spear C. hear D. shear Questions 2 (NB): A. eased B. missed C. ceased D. lapsed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Questions 3 (NB): A. emphasize B. determine C. educate D. compliment Questions 4 (NB): A. attempt B. effort C. action D. product Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Questions 5 (TH): In general, ________ , the higher your risk of getting and spreading COVID-19. A. the many people you interact with B. the more people you interact with C. the people you interact more with D. the more many people you interact with Questions 6 (VD): I'm not blaming you - we all ________ mistakes. A. get B. make C. take D. earn Questions 7 (TH): Nam is motivated to study ________ he knows that a good education can improve his life. A. so that B. so C. because D. therefore Questions 8 (VDC): My sister is feeling unwell. That's why she is eating like a ________ today. A. tiger B. chicken C. bird D. horse Questions 9 (TH): Over 200 people attended the ceremony; many of ________ had known Steve as their teacher. A. which B. whose C. whom D. that Questions 10 (VDC): It's unlikely that he will win, ________ ? A. is it B. isn't it C. won't he D. will he Questions 11 (VD): ________ , she received a big applause. A. Once finishing her lecture B. When the speaker finishes C. Speaking has finished D. After she finishes speaking Questions 12 (TH): Many factories dispose of their waste by ________ it into rivers and the sea. A. blowing B. pumping C. jumping D. flowing Questions 13 (TH): In a formal interview, it is essential to maintain good eye contact ________ the interviewers. A. for B. on C. with D. at Questions 14 (NB): If he didn't have to work today, he ________ his children to the zoo. A. will take B. takes C. would take D. has taken Questions 15 (VD): She was a ________ woman. A. young, beautiful, thin, tall, Vietnamese B. beautiful, tall, thin, young, Vietnamese C. young, beautiful, tall, thin, Vietnamese D. beautiful, young, tall, thin, Vietnamese Questions 16 (VD): Whenever a problem ________ , we try to discuss frankly and find solutions as soon as possible. A. comes in B. comes by C. comes over D. comes up

ẠY

KÈ

IC IA L

Questions 17 (VD): If we want to develop inner tranquility, we have to stop ________ by every little thing. A. to bother B. bothering C. to be bothered D. being bothered Questions 18 (TH): Tim's encouraging words gave me ________ to undertake the task once again. A. a point B. an incentive C. a job D. a letter Questions 19 (TH): In the past people believed that women's ________ roles were as mothers and wives. A. nature B. naturalizing C. naturally D. natural Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Questions 20 (TH): My sister said that the journey by sea was long and boring. However, I found it very interesting. A. route B. flight C. voyage D. excursion Questions 21 (TH): My parents' warnings didn't deter me from choosing the job of my dream. A. influence B. inspire C. reassure D. discourage Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Questions 22 (TH): My neighbor is a reckless driver. He has been fined for speeding and has his license suspended for 3 months. A. famous B. enormous C. dangerous D. cautious Questions 23 (VDC): The Covid-19 pandemic has taken a heavy toll on the economy of many countries. A. put blame B. exerted a small pressure C. had little impact D. been a slight loss Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Questions 24 (TH): George and Ben are talking about their hobbies. - George: “In my opinion, action films are exciting.” - Ben: “ ________ ” A. What is opinion! B. There's no doubt about it. C. Yes, you can do it. D. Your opinion is exactly. Questions 25 (TH): John is inviting Tom to have a get-together next week. - John: “Would you like to have a get-together with us next weekend?” - Tom: “ ________ .” A. Yes, we would B. No, I won't C. Yes, I'd love to D. No, I wouldn't Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29. People born in different ages are different from each other in various aspects. The world is (26) ________ at a rapid pace and thus the difference between people born in different times is inevitable. Generation gap is the term given to the difference between two generations. The society changes at a constant pace and hence the lifestyle, ideologies, opinions, beliefs and the overall behavior of people also (27) ________ change with time. This change gives way to newer ideas and breaks the unreasonable stereotypes and this in turn has a positive (28) ________ on the society. (29) ________ , most of the times it becomes a cause of conflict between two generations. The parent child relationship is often affected due to their generation gap. It has been observed that the parents try to impose their values and ideologies on their kids while the later want to explore the world on their own. Many relationships have suffered due to generation gap. Several parents and children have conflicts because of their difference of opinions (30) ________ they must understand is natural as there is a generation gap between them. Questions 26 (TH): A. change B. changed C. changeable D. changing 2

ẠY

KÈ

IC IA L

Questions 27 (VD): A. undergoes B. continues C. suffers D. overcomes Questions 28 (TH): A. agreement B. impact C. ban D. debate Questions 29 (TH): A. Therefore B. Otherwise C. Moreover D. However Questions 30 (NB): A. when B. which C. why D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. One of the greatest security threats in the online world is computer hacking. Hackers are people who illegally enter systems. They may alter or delete information, steal private information, or spread viruses that can damage or destroy files. But how exactly can a hacker get into a system to do these things? Most hackers use information called protocols that are built into computer software. These protocols allow computers to interact with one another. Protocols are sort of like computer police officers. When a computer connects to another system, the protocols check to see if the access is valid. The protocols can also determine how much information can be shared between the two systems. Hackers can manipulate the protocols to get unlimited access to a computer system. In fact, just the act of entering a computer network is commonly considered passive hacking. Passive hackers get a rush from just being able to access a challenging system like a bank or military network. Another kind of hacker tries to do damage to a system. After hacking into systems, these hackers release viruses or alter, delete, or take information. Known as active hackers, they are the more dangerous of the two. The easiest way to protect a system is with a good password. Long and unusual passwords are harder for hackers to guess. For even greater security, some online services now use “password-plus” systems. In this case, users first put in a password and then put in a second code that changes after the user accesses the site. Users either have special cards or devices that show them new code to use the next time. Even if a hacker steals the password, they won’t have the code. Or if the hacker somehow gets the code, they still don’t know the password. Questions 31 (VD): What should be the main title of the passage? A. Hackers and Computer Security B. Funny Things Hackers Do C. Famous Hackers D. Good Ways to Stop Hackers Questions 32 (TH): The word “valid” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ . A. easy B. expensive C. acceptable D. free Questions 33 (NB): The word “They” in paragraph 1 refers to ________ . A. People B. Hackers C. Systems D. Computers Questions 34 (VD): What do hackers do to get into a computer? A. spreading viruses B. changing security programs C. making a new password D. manipulating codes Questions 35 (VD): Why are active hackers probably considered more dangerous than passive ones? A. active hackers are more skilled. B. passive hackers have more intense personalities. C. active hackers do damage. D. passive hackers are caught more easily. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. It is estimated that by 2050 more than two-thirds of the world's population will live in cities, up from about 54 percent today. While the many benefits of organized and efficient cities are well understood, we need to recognize that this rapid, often unplanned urbanization brings risks of profound social instability, risks to critical infrastructure, potential water crises and the potential for devastating spread of disease. These risks can only be further exacerbated as this unprecedented transition from rural to urban areas continues. How effectively these risks can be addressed will increasingly be determined by how well cities are governed. The increased concentration of people, physical assets, infrastructure and economic activities mean that the risks materializing at the city level will have far greater potential to disrupt society than ever before. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

Urbanization is by no means bad by itself. It brings important benefits for economic, cultural and societal development. Well managed cities are both efficient and effective, enabling economies of scale and network effects while reducing the impact on the climate of transportation. As such, an urban model can make economic activity more environmentally-friendly. Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment as exchanging ideas breeds new ideas. But these utopian concepts are threatened by some of the factors driving rapid urbanization. For example, one of the main factors is rural-urban migration, driven by the prospect of greater employment opportunities and the hope of a better life in cities. But rapidly increasing population density can create severe problems, especially if planning efforts are not sufficient to cope with the influx of new inhabitants. The result may, in extreme cases, be widespread poverty. Estimates suggest that 40% of the world's urban expansion is taking place in slums, exacerbating socio-economic disparities and creating unsanitary conditions that facilitate the spread of disease. The Global Risks 2015 Report looks at four areas that face particularly daunting challenges in the face of rapid and unplanned urbanization: infrastructure, health, climate change, and social instability. In each of these areas we find new risks that can best be managed or, in some cases, transferred through the mechanism of insurance. Questions 36 (NB): The word “that” in paragraph 4 refers to ________ . A. urban expansion B. socio-economic disparities C. disease D. unsanitary conditions Questions 37 (TH): According to paragraph 3, what is one of the advantages of urbanization? A. It minimizes risks for economic, cultural and societal development. B. It makes water supply system both efficient and effective. C. Weather and climate in the city will be much improved. D. People may come up with new ideas for innovation. Questions 38 (VD): Which statement is TRUE, according to the passage? A. Urbanization brings important benefits for development as well. B. 54% of the world's population will live in cities by 2050. C. Risks cannot be addressed effectively no matter how well cities are governed. D. Rapidly increasing population density can help solve poverty. Questions 39 (VD): The word "addressed" in paragraph 2 is closest in meaning to ________ . A. aimed at B. dealt with C. added to D. agreed on Questions 40 (VDC): What can be inferred from the passage? A. Poverty may be a foregone conclusion of unplanned urbanization. B. Diseases are caused by people migrating to cities. C. Urbanization can solve the problem of environmental pollution in cities. D. The increasing number of people in cities can create more employment. Questions 41 (VD): Which is the most suitable title for the passage? A. The Risks of Rapid Urbanization in Developing Countries B. Infrastructure and Economic Activities in Cities C. The Global Risks 2015 Report on Developing Urban Areas D. Rapid Urbanization Put Cities in Jeopardy Questions 42 (VD): The word “spark” in paragraph 3 is closest in meaning to ________ . A. need B. start C. encourage D. design Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Questions 43 (TH): If a patient has (A) a special medical condition such as diabetes, epilepsy, or allergy, it is advisable that it (B) carry some kind (C) of identification in order to avoid being given improper medication (D) in an emergency. A. has B. it C. kind D. medication Questions 44 (VD): To avoid (A) confusion, the two (B) never wear (C) the same (D) clothes. 4

ẠY

KÈ

IC IA L

A. To avoid B. two C. wear D. same Questions 45 (TH): I will (A) tell you something interesting (B) when I will have come (C) back from (D) the holiday. A. will B. interesting C. will have come D. from Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Trả lời cho các câu 46, 47, 48 dưới đây: Questions 46 (VD): You were expected to answer all the questions on the exam paper but you didn't. A. Contrary to our expectation, you answered all the questions on the exam paper. B. You should have answered all the questions on the exam paper. C. You didn't answer all the questions on the exam paper and it was necessary. D. You didn't have to answer all the questions on the exam paper as we had expected. Questions 47 (VDC): Julie to her neighbor: “Oh, it wasn't me who started that ugly rumor about you.” A. Julie confessed to starting an ugly rumor about her neighbor. B. Julie refused to start an ugly rumor about her neighbor. C. Julie denied having started an ugly rumor about her neighbor. D. Julie admitted having started an ugly rumor about her neighbor. Questions 48 (VD): I started working in this company when I came back from Japan. A. When I worked in this company, I started coming back from Japan. B. As soon as came back from Japan, I applied for this company. C. I haven't come back Japan since I started working in this company. D. I have been working in this company since I came back from Japan. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Questions 49 (VDC): My wife didn't leave the car keys. I couldn't pick her up at the station. A. Were my wife to leave the car keys, I could pick her up at the station. B. Not until I found the car keys that my wife had left, I could pick her up at the station. C. Had my wife left the car keys, I could have collected her at the station. D. Only when my wife left the car keys could I pick her up at the station. Questions 50 (VDC): After he had finished the report, he submitted it to the director. A. Finishing the report, it was submitted to the director. B. Having finished the report, he submitted to the director. C. Having finished the report, he submitted it to the director. D. Having finished the report, it was submitted to the director. ------HẾT-----

Đáp án

2-A

3-B

4-A

5-B

6-B

7-C

8-C

9-C

10-D

11-A

12-B

13-C

14-C

15-D

16-D

17-D

18-B

19-D

20-C

21-D

22-D

23-D

24-B

25-C

26-D

27-A

28-B

29-D

30-B

31-A

32-C

33-B

34-D

35-C

36-D

37-D

38-B

39-B

40-A

41-A

42-B

43-B

44-B

45-C

46-B

47-C

48-D

49-D

50-C

1-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

IC IA L

Câu 1: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm nguyên âm đôi Giải chi tiết: A. swear /sweə(r)/ B. spear /spɪə(r)/ C. hear /hɪə(r)/ D. shear /ʃɪə(r)/ Phần gạch chân phương án A được phát âm là /eə(r)/, còn lại là /ɪə(r)/. Câu 2: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải chi tiết: A. eased /iːzd/ B. missed /mɪst/ C. ceased /siːst/ D. lapsed /læpst/ Quy tắc: Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là: Cột 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ Cột 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. Cột 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án A được phát âm là /z/, còn lại là /t/. Câu 3: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. emphasize /ˈemfəsaɪz/ B. determine /dɪˈtɜːmɪn/ C. educate /ˈedʒukeɪt/ D. compliment /ˈkɒmplɪmənt/ Trọng âm phương án B rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 4: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. attempt /əˈtempt/ B. effort /ˈefət/ C. action /ˈækʃn/ D. product /ˈprɒdʌkt/ Trọng âm phương án A rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: So sánh kép Giải chi tiết: Công thức so sánh kép với danh từ: the more + N + S + V, the more + adj dài/N + S + V A sai ở “many” => more C sai vì thiếu “more” ở trước “people” D sai vì thừa “many” sau “more”

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Nói chung, bạn càng tương tác với nhiều người, nguy cơ nhiễm và lây lan COVID-19 của bạn càng cao. Câu 6: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: Cụm từ: make mistakes / make a mistake: mắc lỗi, mắc sai lầm Các từ còn lại không kết hợp với “mistakes” để tạo ra nghĩa trên. Tạm dịch: Tôi không đổ lỗi cho cậu - tất cả chúng ta đều mắc sai lầm mà. Câu 7: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải chi tiết: A. so that + S + V: để mà … => chỉ mục đích B. so + S + V: vì thế, vì vậy … => chỉ kết quả C. because + S + V: bởi vì … => chỉ nguyên nhân D. therefore, S + V: do đó … => chỉ kết quả Tạm dịch: Nam có động lực để học tập vì cậu biết rằng học hành tử tế mới cải thiện được cuộc sống. Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: eat like a horse: ăn rất nhiều eat like a bird: ăn rất ít “feeling unwell” (cảm thấy không khỏe) => ăn ít Tạm dịch: Em gái tôi đang cảm thấy không khỏe. Đó là lý do tại sao hôm nay em ấy ăn rất ít. Câu 9: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trước chỗ trống có giới từ “of” => không dùng “that” và “whose” (chỉ có thể dùng “which/whom”) Cần điền đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “people” chỉ người => dùng “whom”. Tạm dịch: Hơn 200 người tham dự buổi lễ; nhiều người trong số họ đã biết Steve là giáo viên của họ. Câu 10: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Nếu vế trước câu hỏi đuôi ở dạng: It’s ….. + S + V => câu hỏi đuôi hỏi cho “S + V” => loại A, B Nếu mệnh đề “It’s ….” mang nghĩa phủ định => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định. => loại C (unlikely: không chắc => mang nghĩa phủ định) Tạm dịch: Không chắc là anh ta sẽ thắng, phải không? Câu 11: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: Once = as soon as = when + S + V: ngay khi => có thể rút gọn chủ ngữ + động từ thành: Once + V-ing When + S + V: khi After + S + V: sau khi 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Dịch các phương án: A. Ngay khi kết thúc bài giảng của cô ấy B. Khi người nói kết thúc => không hòa hợp với thì của động từ ở vế sau C. Sai ngữ pháp vì chủ thể của hành động nói (speak) phải là người D. Sau khi cô ấy nói xong => không hòa hợp với thì của động từ ở vế sau Tạm dịch: Ngay khi kết thúc bài giảng của cô ấy, cô ấy đã nhận được một tràng pháo tay lớn. Câu 12: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. blowing: thổi B. pumping: bơm C. jumping: nhảy D. flowing: chảy (không có tân ngữ chỉ vật/người ở ngay sau) Tạm dịch: Nhiều nhà máy xử lý chất thải của họ bằng cách bơm nó ra sông và biển. Câu 13: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: make/avoid/maintain eye contact (with sb): tạo / tránh / duy trì giao tiếp bằng mắt (với ai) Tạm dịch: Trong một cuộc phỏng vấn trang trọng, điều cần thiết là duy trì giao tiếp bằng mắt với người phỏng vấn. Câu 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề “if” chia thì quá khứ đơn (didn’t have to). Cách dùng: câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện trái với hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would/could + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu hôm nay anh không phải đi làm, anh sẽ đưa các con đi sở thú. Câu 15: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trật tự tính từ Giải chi tiết: Khi có nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP. Trong đó: O – opinion: quan điểm => beautiful (đẹp) S – size: kích thước (to, nhỏ) A – age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già,…) => young (trẻ) S – shape: hình dạng, hình dáng => tall (cao), thin (gầy) C – color: màu sắc O – origin: nguồn gốc => Vietnamese (Việt Nam) M – material: chất liệu P – purpose: mục đích => thứ tự đúng: beautiful, young, tall, thin, Vietnamese Tạm dịch: Cô là một phụ nữ Việt Nam xinh đẹp, trẻ trung, cao, gầy. Câu 16: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải chi tiết: A. comes in: đi vào B. comes by: ghé thăm C. comes over: vượt (biển), cảm thấy … D. comes up: được đặt ra, nảy sinh Tạm dịch: Bất cứ khi nào có vấn đề nảy sinh, chúng tôi cố gắng trao đổi thẳng thắn và tìm ra giải pháp trong thời gian sớm nhất. Câu 17: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu bị động đặc biệt Giải chi tiết: Cấu trúc: stop + to V: dừng lại để làm gì => không có dạng bị động: stop to be P2 Cấu trúc: stop + V-ing: ngừng hẳn việc làm gì => dạng bị động: stop being P2: ngừng bị làm gì Tạm dịch: Nếu chúng ta muốn phát triển sự tĩnh lặng bên trong, chúng ta phải ngừng bị làm phiền bởi mọi điều nhỏ nhặt. Câu 18: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. a point: điểm, quan điểm B. an incentive: sư khích lệ C. a job: công việc D. a letter: lá thư Tạm dịch: Những lời động viên của Tim đã cho tôi một sự khích lệ để thực hiện nhiệm vụ một lần nữa. Câu 19: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Đứng trước danh từ “roles” (vai trò) cần điền một tính từ. A. nature (n): thiên nhiên B. naturalizing (V-ing): làm cho có vẻ tự nhiên C. naturally (adv): một cách tự nhiên D. natural (adj): tự nhiên => women’s natural roles: thiên chức của phụ nữ (trách nhiệm và nghĩa vụ của phụ nữ) Tạm dịch: Trước đây người ta tin rằng thiên chức của phụ nữ là làm mẹ, làm vợ. Câu 20: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. route: tuyến đường B. flight: chuyến bay C. voyage: chuyến đi bằng đường biển D. excursion: chuyến du ngoạn => journey by sea: chuyến đi biển = voyage Tạm dịch: Em gái tôi nói rằng cuộc hành trình bằng đường biển thật dài và nhàm chán. Tuy nhiên, tôi thấy nó rất thú vị.

ẠY

KÈ

IC IA L

Câu 21: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. influence (v): ảnh hưởng B. inspire (v): truyền cảm hứng C. reassure (v): cam đoan, làm cho yên lòng D. discourage (v): làm nản chí => deter (v): ngăn cản = discourage Tạm dịch: Những lời cảnh báo của bố mẹ không ngăn cản tôi chọn công việc mơ ước của mình. Câu 22: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. famous (adj): nổi tiếng B. enormous (adj): rộng lớn C. dangerous (adj): nguy hiểm D. cautious (adj): cẩn thận, thận trọng => reckless (adj): liều lĩnh >< cautious Tạm dịch: Hàng xóm của tôi là một người lái xe liều lĩnh. Anh ta đã bị phạt vì chạy quá tốc độ và bị treo bằng lái trong 3 tháng. Câu 23: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: Thành ngữ: take a heavy toll (on somebody/something) | take its toll (on somebody/something) [có ảnh hưởng xấu đến ai đó / cái gì đó; gây ra nhiều thiệt hại, chết chóc, đau đớn, v.v.] A. đổ lỗi B. áp dụng một áp lực nhỏ C. có rất ít ảnh hưởng => chưa rõ là tác động tốt hay xấu D. là một sự mất mát nhẹ (loss on sth: mất tiền) => take a heavy toll >< been a slight loss Tạm dịch: Đại dịch Covid - 19 đã gây ra thiệt hại nặng nề cho nền kinh tế của nhiều quốc gia. Câu 24: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: George và Ben đang nói về sở thích của họ. - George: “Theo tớ, phim hành động rất thú vị.” - Ben: “ ________ ” A. Ý kiến là gì! B. Không có nghi ngờ gì về điều đó./Chắc chắn rồi. (đồng ý với ý kiến của người khác) C. Có, cậu có thể làm được. D. Ý kiến của cậu là chính xác. (sai “exactly” vì trạng từ không đứng sau tobe) => Phản hồi B phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 10

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải chi tiết: John đang mời Tom gặp nhau vào tuần tới. - John: "Bạn có muốn gặp gỡ chúng tôi vào cuối tuần tới không?" - Tom: " ________ ." A. Có, chúng tôi sẽ B. Không, tôi sẽ không C. Có, tớ rất thích D. Không, tôi sẽ không (rất mất lịch sự) => Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất Câu 26: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: tobe + V-ing => diễn tả sự việc đang xảy ra xung quanh thời điểm nói tobe + P2 => diễn tả hành động mang tính bị động tobe + adj => miêu tả đặc điểm, tính chất của sự việc/vật Chủ ngữ “the world” có thể tự thực hiện hành động “change” => loại B. Tính từ “changeable” (có thể thay đổi) không phù hợp nghĩa với câu. The world is (26) changing at a rapid pace and thus the difference between people born in different times is inevitable. Tạm dịch: Thế giới đang thay đổi với tốc độ nhanh chóng và do đó sự khác biệt giữa những người sinh ra trong các thời điểm khác nhau là không thể tránh khỏi. Câu 27: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. undergoes (v-es): trải qua B. continues (v-s): tiếp tục C. suffers (v-s): chịu D. overcomes (v-s): vượt qua The society changes at a constant pace and hence the lifestyle, ideologies, opinions, beliefs and the overall behavior of people also (27) undergoes change with time. Tạm dịch: Xã hội thay đổi với tốc độ không ngừng và do đó, lối sống, hệ tư tưởng, quan điểm, niềm tin và hành vi tổng thể của con người cũng trải qua những thay đổi theo thời gian. Câu 28: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng / Cụm từ Giải chi tiết: A. agreement: thỏa thuận B. impact: tác động C. ban: cấm D. debate: tranh luận => have a/an (adj) impact on sth: có tác động, ảnh hưởng đến cái gì This change gives way to newer ideas and breaks the unreasonable stereotypes and this in turn has a positive (28) impact on the society. Tạm dịch: Sự thay đổi này nhường chỗ cho những ý tưởng mới hơn và phá vỡ những định kiến bất hợp lý và điều này có tác động tích cực đến xã hội. Câu 29: Đáp án D 11

ẠY

KÈ

IC IA L

Phương pháp giải: Kiến thức: Trạng từ liên kết Giải chi tiết: A. Therefore: vì thế, vì vậy B. Otherwise: nếu không thì C. Moreover: ngoài ra, thêm vào đó D. However: tuy nhiên This change gives way to newer ideas and breaks the unreasonable stereotypes and this in turn has a positive (28) impact on the society. (29) However, most of the times it becomes a cause of conflict between two generations. Tạm dịch: Sự thay đổi này nhường chỗ cho những ý tưởng mới hơn và phá vỡ những định kiến bất hợp lý và điều này có tác động tích cực đến xã hội. Tuy nhiên, phần lớn thời gian nó trở thành nguyên nhân gây ra xung đột giữa hai thế hệ. Câu 30: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: when + S + V: khi mà … => thay thế cho từ chỉ thời gian which + S + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ người who + S + V: người mà … => thay thế cho từ chỉ người why + S + V: tại sao mà … Cần điền đại từ quan hệ thay thế cho cụm từ chỉ vật “difference of opinions” => dùng “which”. Several parents and children have conflicts because of their difference of opinions (30) which they must understand is natural as there is a generation gap between them. Tạm dịch: Một số cha mẹ và con cái có xung đột vì sự khác biệt về quan điểm của họ mà họ phải hiểu là lẽ tự nhiên vì có khoảng cách thế hệ giữa họ. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Con người sinh ra ở các thời đại khác nhau thì khác nhau ở nhiều khía cạnh. Thế giới đang thay đổi với tốc độ nhanh chóng và do đó sự khác biệt giữa những người sinh ra trong các thời điểm khác nhau là không thể tránh khỏi. Khoảng cách thế hệ là thuật ngữ chỉ sự khác biệt giữa hai thế hệ. Xã hội thay đổi với tốc độ không ngừng và do đó, lối sống, hệ tư tưởng, quan điểm, niềm tin và hành vi tổng thể của con người cũng thay đổi theo thời gian. Sự thay đổi này nhường chỗ cho những ý tưởng mới hơn và phá vỡ những định kiến bất hợp lý và điều này có tác động tích cực đến xã hội. Tuy nhiên, phần lớn thời gian nó trở thành nguyên nhân gây ra xung đột giữa hai thế hệ. Mối quan hệ cha mẹ - con cái thường bị ảnh hưởng do khoảng cách thế hệ của họ. Người ta đã quan sát thấy rằng các bậc cha mẹ cố gắng áp đặt các giá trị và tư tưởng của họ lên con cái của họ trong khi chúng muốn tự mình khám phá thế giới. Nhiều mối quan hệ đã bị tổn thương do khoảng cách thế hệ. Một số cha mẹ và con cái có xung đột vì sự khác biệt về quan điểm của họ mà họ phải hiểu là lẽ tự nhiên vì có khoảng cách thế hệ giữa họ. Câu 31: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Tiêu đề chính của đoạn văn nên là gì? A. Hacker và bảo mật máy tính B. Những điều hài hước mà hacker làm C. Những hacker nổi tiếng D. Những cách tốt để ngăn chặn hacker 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: Đoạn 1, 2, 3 nói về việc hacker xâm nhập trái phép như thế nào, và đoạn cuối nói về cách bảo mật hệ thống với mật khẩu. Câu 32: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "valid" trong đoạn 2 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. easy: dễ B. expensive: đắt C. acceptable: có thể chấp nhận D. free: miễn phí => valid (adj): hợp lệ = acceptable Thông tin: When a computer connects to another system, the protocols check to see if the access is valid. Tạm dịch: Khi một máy tính kết nối với hệ thống khác, các giao thức sẽ kiểm tra xem quyền truy cập có hợp lệ hay không. Câu 33: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải chi tiết: Từ “They” trong đoạn 1 đề cập đến ________ . A. People: Mọi người B. Hackers: Tin tặc (hacker) C. Systems: hệ thống D. Computers: máy tính Thông tin: Hackers are people who illegally enter systems. They may alter or delete information, steal private information, or spread viruses that can damage or destroy files. Tạm dịch: Tin tặc (hacker) là những người xâm nhập bất hợp pháp vào hệ thống. Chúng có thể thay đổi hoặc xóa thông tin, đánh cắp thông tin cá nhân hoặc phát tán vi-rút có thể làm hỏng hoặc phá hủy tệp. Câu 34: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tin tặc làm gì để xâm nhập vào máy tính? A. phát tán vi rút B. thay đổi chương trình bảo mật C. tạo mật khẩu mới D. kiểm soát các mã Thông tin: Hackers can manipulate the protocols to get unlimited access to a computer system. Tạm dịch: Tin tặc có thể kiểm soát các giao thức để có được quyền truy cập không giới hạn vào hệ thống máy tính. Câu 35: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tại sao hacker chủ động có thể được coi là nguy hiểm hơn hacker thụ động? A. hacker chủ động có kỹ năng cao hơn. 13

ẠY

KÈ

IC IA L

B. hacker thụ động có tính cách mãnh liệt hơn. C. hacker chủ động gây ra thiệt hại. D. hacker thụ động bị bắt dễ dàng hơn. Thông tin: In fact, just the act of entering a computer network is commonly considered passive hacking. Passive hackers get a rush from just being able to access a challenging system like a bank or military network. Another kind of hacker tries to do damage to a system. After hacking into systems, these hackers release viruses or alter, delete, or take information. Known as active hackers, they are the more dangerous of the two. Tạm dịch: Trên thực tế, chỉ có thể xâm nhập vào mạng máy tính thì thường được coi là hack thụ động. Các hacker thụ động rất nhanh chóng chỉ có thể truy cập vào một hệ thống đầy thách thức như ngân hàng hoặc mạng quân sự. Một loại hacker khác cố gắng gây thiệt hại cho hệ thống. Sau khi xâm nhập vào hệ thống, những hacker này phát tán vi rút hoặc thay đổi, xóa hoặc lấy thông tin. Được biết đến là những hacker chủ động, chúng là những kẻ nguy hiểm hơn cả. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Một trong những mối đe dọa bảo mật lớn nhất trong thế giới trực tuyến là xâm nhập trái phép vào máy tính. Tin tặc (hacker) là những người xâm nhập bất hợp pháp vào hệ thống. Chúng có thể thay đổi hoặc xóa thông tin, đánh cắp thông tin cá nhân hoặc phát tán vi-rút có thể làm hỏng hoặc phá hủy tệp. Nhưng chính xác thì làm thế nào mà một hacker có thể xâm nhập vào một hệ thống để thực hiện những điều này? Hầu hết hacker sử dụng thông tin được gọi là giao thức mạng được tích hợp sẵn trong phần mềm máy tính. Các giao thức này cho phép các máy tính tương tác với nhau. Các giao thức giống như các nhân viên cảnh sát máy tính. Khi một máy tính kết nối với hệ thống khác, các giao thức sẽ kiểm tra xem quyền truy cập có hợp lệ hay không. Các giao thức cũng có thể xác định lượng thông tin có thể được chia sẻ giữa hai hệ thống. Tin tặc có thể kiểm soát các giao thức để có được quyền truy cập không giới hạn vào hệ thống máy tính. Trên thực tế, chỉ có thể xâm nhập vào mạng máy tính thì thường được coi là hack thụ động. Các hacker thụ động rất nhanh chóng chỉ có thể truy cập vào một hệ thống đầy thách thức như ngân hàng hoặc mạng quân sự. Một loại hacker khác cố gắng gây thiệt hại cho hệ thống. Sau khi xâm nhập vào hệ thống, những hacker này phát tán vi rút hoặc thay đổi, xóa hoặc lấy thông tin. Được biết đến là những hacker chủ động, chúng là những kẻ nguy hiểm hơn cả. Cách dễ nhất để bảo vệ hệ thống là sử dụng một mật khẩu tốt. Mật khẩu dài và bất thường sẽ khó bị hacker đoán hơn. Để bảo mật hơn nữa, một số dịch vụ trực tuyến hiện sử dụng hệ thống "mật khẩu cộng". Trong trường hợp này, trước tiên người dùng nhập mật khẩu và sau đó nhập mã thứ hai sẽ thay đổi sau khi người dùng truy cập trang web. Người dùng có thẻ hoặc thiết bị đặc biệt hiển thị mã mới để sử dụng vào lần sau. Ngay cả khi một hacker đánh cắp mật khẩu, chúng sẽ không có mã. Hoặc nếu hacker bằng cách nào đó lấy được mã, chúng vẫn không biết mật khẩu. Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “that” trong đoạn 4 đê cập đến ________ . A. mở rộng đô thị B. chênh lệch kinh tế - xã hội C. bệnh D. điều kiện mất vệ sinh Thông tin: Estimates suggest that 40% of the world's urban expansion is taking place in slums, exacerbating socio-economic disparities and creating unsanitary conditions that facilitate the spread of disease.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đô thị trên thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo điều kiện mất vệ sinh cái mà tạo điều kiện cho dịch bệnh lây lan. Câu 37: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn 3, một trong những thuận lợi của đô thị hóa là gì? A. Nó giảm thiểu rủi ro cho sự phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội. B. Nó làm cho hệ thống cấp nước vừa hiệu quả vừa thành công. C. Thời tiết và khí hậu trong thành phố sẽ được cải thiện nhiều. D. Mọi người có thể nảy ra những ý tưởng mới cho sự đổi mới. Thông tin: Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment as exchanging ideas breeds new ideas. Tạm dịch: Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người có thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm khi việc trao đổi ý tưởng nảy sinh ra những ý tưởng mới. Câu 38: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Câu nào là ĐÚNG, theo đoạn văn? A. Đô thị hóa cũng mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển. B. 54% dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố vào năm 2050. C. Rủi ro không thể được giải quyết một cách hiệu quả cho dù các thành phố được quản lý tốt đến đâu. D. Mật độ dân số tăng nhanh có thể góp phần giải quyết tình trạng đói nghèo. Thông tin: - It is estimated that by 2050 more than two-thirds of the world's population will live in cities, up from about 54 percent today. - It brings important benefits for economic, cultural and societal development. Tạm dịch: - Người ta ước tính rằng đến năm 2050, hơn 2/3 dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố, tăng từ khoảng 54% so với hiện nay. => 2/3 dân số thế giới (~ 66%) => B sai - Nó mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. Câu 39: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "addressed" trong đoạn 2 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. aimed at: nhằm B. dealt with: giải quyết C. added to: thêm vào D. agreed on: đồng tình => be addressed = be dealt with: được giải quyết Thông tin: How effectively these risks can be addressed will increasingly be determined by how well cities are governed. Tạm dịch: Mức độ hiệu quả của những rủi ro có thể được giải quyết sẽ ngày càng được xác định bởi mức độ quản lý của các thành phố. Câu 40: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: 15

ẠY

KÈ

IC IA L

Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn? A. Nghèo đói có thể là kết quả của quá trình đô thị hóa không có kế hoạch. B. Dịch bệnh do những người di cư đến các thành phố. C. Đô thị hóa có thể giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường ở các thành phố. D. Số lượng người ở các thành phố ngày càng tăng có thể tạo ra nhiều việc làm hơn. Thông tin: - Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment … - Estimates suggest that 40% of the world's urban expansion is taking place in slums, exacerbating socio- economic disparities and creating unsanitary conditions that facilitate the spread of disease. Tạm dịch: - Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người có thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm … => D sai (sự gần gũi + đa dạng tạo ra việc làm) - Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đô thị trên thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo điều kiện mất vệ sinh cái mà tạo điều kiện cho dịch bệnh lây lan. => B sai (bệnh dịch là do mất vệ sinh); C sai, vì đô thị hóa còn làm cho môi trường thêm mất vệ sinh. Câu 41: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Tiêu đề nào phù hợp nhất cho đoạn văn? A. Rủi ro của quá trình đô thị hóa nhanh chóng ở các nước đang phát triển B. Cơ sở hạ tầng và các hoạt động kinh tế ở các thành phố => chỉ có cơ sở hạ tầng được liệt kê ở đoạn cuối; và hoạt động kinh tế không được đề cập C. Báo cáo Rủi ro Toàn cầu 2015 về Phát triển các Khu đô thị => chỉ là chi tiết đoạn cuối D. Đô thị hóa nhanh chóng khiến các thành phố lâm vào cảnh nguy hiểm => chưa đầy đủ, vì trong đoạn 3 có nói đến ưu điểm/lợi ích của đô thị hóa Câu 42: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “spark” trong đoạn 3 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. need: cần B. start: bắt đầu C. encourage: khuyến khích D. design: thiết kế => spark (v): to cause something to start or develop, especially suddenly = start Thông tin: Further, the proximity and diversity of people can spark innovation and create employment… Tạm dịch: Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người có thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm… Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Người ta ước tính rằng đến năm 2050, hơn 2/3 dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố, tăng từ khoảng 54% so với hiện nay. Mặc dù đã hiểu rõ nhiều lợi ích của các thành phố có tổ chức và hiệu quả, nhưng chúng ta cần nhận ra rằng quá trình đô thị hóa nhanh chóng, thường không có kế hoạch này mang đến những rủi ro về bất ổn xã hội sâu sắc, rủi ro đối với cơ sở hạ tầng quan trọng, tiềm ẩn khủng hoảng nước và khả năng lây lan dịch bệnh. Những rủi ro này chỉ có thể trở nên trầm trọng hơn khi quá trình chuyển đổi chưa từng có từ nông thôn ra thành thị tiếp tục diễn ra. 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Mức độ hiệu quả của những rủi ro có thể được giải quyết sẽ ngày càng được xác định bởi mức độ quản lý của các thành phố. Sự tập trung ngày càng tăng của con người, tài sản vật chất, cơ sở hạ tầng và các hoạt động kinh tế có nghĩa là những rủi ro hiện hữu ở cấp thành phố sẽ có tiềm năng gây rối loạn xã hội lớn hơn bao giờ hết. Đô thị hóa tự nó không có nghĩa là xấu. Nó mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. Các thành phố được quản lý tốt vừa hiệu quả vừa thành công, cho phép kinh tế theo quy mô và hiệu ứng mạng đồng thời giảm tác động của giao thông đến khí hậu. Như vậy, một mô hình đô thị có thể làm cho hoạt động kinh tế thân thiện với môi trường hơn. Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của mọi người có thể khơi dậy sự đổi mới và tạo ra việc làm khi việc trao đổi ý tưởng nảy sinh ra những ý tưởng mới. Nhưng những khái niệm không tưởng này đang bị đe dọa bởi một số yếu tố thúc đẩy quá trình đô thị hóa nhanh chóng. Ví dụ, một trong những yếu tố chính là di cư từ nông thôn-thành thị, được thúc đẩy bởi triển vọng có cơ hội việc làm lớn hơn và hy vọng có cuộc sống tốt hơn ở các thành phố. Nhưng mật độ dân số tăng nhanh có thể tạo ra nhiều vấn đề nghiêm trọng, đặc biệt nếu các nỗ lực quy hoạch không đủ để đối phó với làn sóng dân cư mới. Kết quả có thể, trong những trường hợp cực đoan, là đói nghèo trên diện rộng. Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đô thị trên thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo điều kiện mất vệ sinh cái mà tạo điều kiện cho dịch bệnh lây lan. Báo cáo Rủi ro Toàn cầu năm 2015 xem xét bốn lĩnh vực phải đối mặt với những thách thức đặc biệt khó khăn khi đối mặt với quá trình đô thị hóa nhanh chóng và không có kế hoạch: cơ sở hạ tầng, y tế, biến đổi khí hậu và bất ổn xã hội. Trong mỗi lĩnh vực này, chúng ta nhận thấy những rủi ro mới có thể được quản lý tốt nhất hoặc trong một số trường hợp, được chuyển giao thông qua cơ chế bảo hiểm. Câu 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ Giải chi tiết: Cấu trúc giả định với tính từ: It + tobe + adj + that + S + V-nguyên thể S trong mệnh đề giả định này = a patient (bệnh nhân) => dùng đại từ “he” hoặc “she” chứ không dùng “it” (chủ ngữ chỉ vật). Sửa: it => he or she Tạm dịch: Nếu bệnh nhân có bệnh lý đặc biệt như tiểu đường, động kinh, dị ứng thì anh ấy/cô ấy nên mang theo một số loại giấy tờ tùy thân để tránh bị cấp cứu khi dùng thuốc không đúng cách. Câu 44: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: Có thể dùng “the two” (mà không cần danh từ đứng sau “two”) để thay thế cho cụm danh từ chỉ người đã được nhắc đến trước đó. Tuy nhiên, đề bài chưa đề cập đến danh từ chỉ người nào, nên không thể dùng “the two”. Tạm dịch đề: Để tránh nhầm lẫn, ________ không bao giờ mặc quần áo giống nhau. => chủ ngữ có thể là 2 người nào đó bất kì, hoặc điển hình hơn là “cặp song sinh” (the twins) Sửa: two => twins Tạm dịch: Để tránh nhầm lẫn, cặp song sinh không bao giờ mặc quần áo giống nhau. Câu 45: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: Cấu tạo mệnh đề chỉ thời gian: liên từ chỉ thời gian + S + V Động từ trong mệnh đề chỉ thời gian thường chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành). Sửa: will have come => come 17

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Em sẽ kể cho anh nghe một số điều thú vị khi em đi du lịch về. Câu 46: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: Cấu trúc phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: should have P2: lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế là đã không làm) have to: phải => didn’t have to: đã không phải/cần contrary to sth: trái với … be expected to do sth: được mong đợi làm gì Tạm dịch: Em đã được mong đợi là trả lời tất cả các câu hỏi trong bài thi nhưng em đã không trả lời. A. Trái với mong đợi của chúng tôi, em đã trả lời tất cả các câu hỏi trong bài thi. => sai nghĩa B. Lẽ ra em đã nên trả lời tất cả các câu hỏi trong đề thi. C. Em đã không trả lời tất cả các câu hỏi trong bài thi và điều đó là cần thiết. => sai nghĩa D. Em đã không cần phải trả lời tất cả các câu hỏi trong bài thi như chúng tôi đã mong đợi. => sai nghĩa Câu 47: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải chi tiết: Các cấu trúc tường thuật: confess to do sth: thú nhận làm gì refuse to do sth: từ chối làm gì deny having done sth: phủ nhận đã làm gì admit having done sth: thừa nhận đã làm gì Tạm dịch: Julie nói với người hàng xóm: "Ồ, cháu không phải là người bắt đầu tin đồn xấu đó về cô đâu." A. Julie thú nhận đã bắt đầu một tin đồn xấu về người hàng xóm của cô ấy. => sai nghĩa B. Julie từ chối bắt đầu một tin đồn xấu về người hàng xóm của cô ấy. => sai nghĩa C. Julie phủ nhận đã bắt đầu một tin đồn xấu về người hàng xóm của cô ấy. D. Julie thừa nhận đã bắt đầu một tin đồn xấu về người hàng xóm của mình. => sai nghĩa Câu 48: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: When: khi … As soon as: ngay khi => rút gọn mệnh đề: As soon as + V-ing, S + V since + S + V-quá khứ đơn: kể từ khi … Tạm dịch: Tôi bắt đầu làm việc tại công ty này khi tôi từ Nhật Bản về. A. Khi tôi làm việc trong công ty này, tôi bắt đầu trở về từ Nhật Bản. => sai nghĩa B. Ngay sau khi từ Nhật Bản về, tôi đã xin vào công ty này. => sai ngữ pháp (came => coming) C. Tôi đã không trở lại Nhật Bản kể từ khi tôi bắt đầu làm việc trong công ty này. => sai nghĩa D. Tôi đã làm việc trong công ty này kể từ khi tôi từ Nhật Bản về. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: - Cấu trúc đảo ngữ với “Only”: Only when S1 + V1 + trợ động từ cho V2 + S + V2: Chỉ khi … - Câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện trái với hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại.

ẠY

KÈ

IC IA L

Cấu trúc đảo: Were + S + to V-nguyên thể, S + would/could + V-nguyên thể - Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Cấu trúc đảo: Had + S + P2, S + would/could have P2 Tạm dịch: Vợ tôi không để lại chìa khóa xe. Tôi không thể đón cô ấy ở nhà ga. A. Nếu vợ tôi để lại chìa khóa xe, tôi có thể đón cô ấy tại nhà ga. => dùng sai câu điều kiện (phải dùng loại 3 chứ không phải loại 2) B. Mãi đến khi tôi tìm thấy chìa khóa xe mà vợ tôi để lại, tôi mới có thể đón cô ấy tại nhà ga. C. Nếu vợ tôi đã để lại chìa khóa xe, tôi đã có thể đến lấy cô ấy ở nhà ga rồi. => sai nghĩa (dùng sai từ “collect”) D. Chỉ khi vợ tôi để lại chìa khóa xe thì tôi mới có thể đón cô ấy tại nhà ga được. Câu 50: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề phân từ Giải chi tiết: Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ => có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề (rút gọn mệnh đề đồng ngữ) về dạng: V-ing: nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động P2 (quá khứ phân từ): nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động Having P2: nếu mệnh đề được rút gọn có hành động xảy ra trước, và phải hoàn tất thì mới có hành động sau Cấu trúc: submit sth to sb: trình, đệ, … cái gì lên cho ai Tạm dịch: Sau khi anh ta làm báo cáo xong, anh trình lên giám đốc. A. Làm xong báo cáo, nó được trình lên giám đốc. => chủ ngữ chung là “it” => sai nghĩa B. Làm báo cáo xong, anh ta trình lên giám đốc. => thiếu “it” sau “submitted” C. Làm báo cáo xong, anh ta trình nó lên giám đốc. D. Làm báo cáo xong, nó được trình lên giám đốc. => chủ ngữ chung là “it” => sai nghĩa

SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….. Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Books which give instructions on how to do things are very popular in the United States today. Thousands of these How to books are useful. In fact, there are about four thousand books with titles that begin with the words “How to”. One book my tell you how to earn more money. Another may tell you how to save or spend it and another may explain how to give your money away. Many How-to books give advice on careers. They tell you how to choose a career and how to succeed in it. If you fail however, you can buy the book “How to Turn Failure into Success”. If you would like to become very rich you can buy the book "How to Make a Millionaire". If you never make any money at all, you may need a book called "How to Live on Nothing". One of the most popular types of books is one that helps you with personal problems. If you want to have a better love of life, you can read "How to Succeed in Love every Minute of Your Life". If you are tired of books on happiness, you may prefer books which give step-by-step instructions on how to redecorate or enlarge a house. Why have How-to books become so popular? Probably because life has become so complex. Today people have far more free time to use. more choices to make, and more problems to solve. How-to books help people deal with modern life. Question 1. What is the passage mainly about? A. How to succeed in love every minute of your life. B. How to turn failure into success. C. How to make a millionaire. D. How-to books. Question 2. The word "it" in paragraph 2 refers to _______ . A. advice B. instruction C. how-to books D. career Question 3. Which of the following is NOT the type of books giving information on careers? A. "How to Succeed in Love every Minute of Your Life". B. "How to Live on Nothing" C. "How to Make a Millionaire" D. "How to Turn Failure into Success" Question 4. The word "step-by-step" in paragraph 3 is closest in meaning to _______ . A. little by little B. gradually C. slower and slower D. A and B Question 5. It can be inferred from the passage that _______ . A. Today people are more bored with the modern life B. Modern life is more difficult to deal with C. Today people have fewer choices to make D. Today people are more interested in modern life

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 6. A. bushes B. wishes C. researches D. headaches Question 7. A. bachelor B. chapter C. chemistry D. teacher

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 8. A. decorate B. disable C. privacy D. integrate Question 9. A. magic B. engaged C. import D. fortune Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Most desert animals will drink water if confronted with it, but many of them never have any opportunity. All living things must have water, or they will expire. The herbivores find it in desert plants. The carnivores slake their thirst with the flesh and blood of living prey. One of the most remarkable adjustments, however, has been made by the tiny kangaroo rat, who not only lives without drinking but subsists on a diet of dry seeds containing about 5% free water. Like other animals, he has the ability to manufacture water in his body by a metabolic conversion of carbohydrates. But he is notable for the parsimony with which he conserves his small supply by every possible means, expending only minuscule amounts in his excreta and through evaporation from his respiratory tract. Investigation into how the kangaroo rat can live without drinking water has involved various experiments with these small animals. Could kangaroo rats somehow store water in their bodies and slowly utilize these resources in the long periods when no free water is available from dew or rain? The simplest way to settle this question was to determine the total water content in the animals to see if it decreases as they are kept for long periods on a dry diet. If they slowly use up their water, the body should become increasingly dehydrated, and if they begin with a store of water, this should be evident from an initial high water content. Results of such experiments with kangaroo rats on dry diets for more than 7 weeks showed that the rats maintained their body weight. There was no trend toward a decrease in water content during the long period of water deprivation. When the kangaroo rats were given free access to water, they did not drink water. They did nibble on small pieces of watermelon, but this did not change appreciably the water itent in their bodies, which remained at 66.3 % to 67.2 % during this period. This is very close to the water content of dry-fed animals (66.5 %), and the availability of free water, therefore, did not lead to any “storage” that could be meaningful as a water reserve. This makes it reasonable to conclude that physiological storage of water is not a factor in the kangaroo rat’s ability to live on dry food. Question 10. What is the topic of this passage? A. Kangaroo rats B. Water in the desert C. Desert life D. Physiological experiments Question 11. The word "expire" inline 3 is closest in meaning to _______ . A. become ill B. die C. shrink D. dehydrate Question 12. Which of the following is NOT a source of water for the desert animals? A. Desert plants B. Metabolic conversion of carbohydrates in the body C. The blood of other animals D. Streams Question 13. The author states that the kangaroo rat is known for all of the following EXCEPT _______ . A. the economy with which it uses available water B. living without drinking water C. breathing slowly and infrequently D. manufacturing water internally Question 14. The word "parsimony" in line 10 is closest in meaning to _______ . A. intelligence B. desire C. frugality D. skill Question 15. It is implied by the author that desert animals can exist with little or no water because of _______ . A. less need for water than other animals B. many opportunities for them to find water C. their ability to eat plants D. their ability to adjust to the desert environment 2

Question 16. According to the passage, the results of the experiments with kangaroo rats showed that _______ . A. kangaroo rats store water for use during dry periods B. kangaroo rats took advantage of free access to water C. there was no significant change in body weight due to lack of water or accessibility to water D. a dry diet seems detrimental to the kangaroo rat's health

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 17. In Thailand. it's against the law to litter on the pavement. If you are caught, you can be fined up to 2000 Baht A. evil B. illegal C. immoral D. legal Question 18. Her physical condition was not an impediment to her career as a singer. She has won a lot of prizes. A. advantage B. obstacle C. barrier D. disadvantage

ẠY

KÈ

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 19. Don't _______ in my presentation with your comments like that. It is so annoying and rude. A. take B. chip C. interrupt D. cut Question 20. Applications _______ in alter 30 April will not be considered. A. sent B. send C. that is sent D. which sent Question 21. I didn't _______ to see my aunt when I was in Paris. A. take B. make C. get D. meet Question 22. If you had taken my advice, you _______ in such difficulties now. A. won't be B. hadn't been C. wouldn't be D. wouldn't have been Question 23. This room is smoky. I wish you _______ smoking. A. would stop B. have stopped C. stop D. stopping Question 24. David is a rich man because he _______ a lot of money last year. A. went through B. checked in C. fell behind D. came into Question 25. Action movies may have a negative _______ on children. А. opinion B. influence C. dependence D. decision Question 26. I'm not used _______ as early as this. A. get up B. getting up C. to get up D. to getting up Question 27. Winning the cup in 1998 was just a _______ in the pan - they haven't won the match since then. A. blaze B. flame C. light D. flash Question 28. He took one of _______ books at _______ random. A. Ø / Ø B. the / Ø C. Ø /the D. Ø / a Question 29. Nobody likes him because he is _______ . A. displease B. pleasure C. pleasant D. unpleasant Question 30. He went to work early this morning _______ he had to translate an urgent letter into English for his boss. A. although B. because C. in spite of D. because of Question 31. _______ as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself. A. On choosing B. Having been chosen C. Be chosen D. Having chosen Question 32. Nobody called the phone, _______ ? A. did it B. didn't he C. did they D. didn't they 3

Question 33. He plagued me _______ stupid questions all through lunch. A. for B. at C. with D. on

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 34. I can't spend a lot of time talking about your problem. I have other fish to fry. A. to take the rest B. to cook the food C. to meet the friends D. some important things to do Question 35. The aircraft carrier is indispensable in naval operations against sea or shore based enemies. A. unique B. novel C. vital D. exotic

ẠY

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 36. People believed that Jane failed the test because of her laziness. A. It is believed that Jane failed the test because of her laziness. B. Jane was believed to fail the test on account of her laziness. C. Jane is believed to fail the test owing to her laziness. D. It was believed that Jane had failed the test due to laziness. Question 37. He broke up with her but now he thinks that was a mistake. A. He feels a pity that he had broken up with her. B. He wishes not to have broken her up. C. He regrets having broken up with her. D. He was mistaken with breaking up with her. Question 38. My father doesn't work in the factory any more Bella told us. A. Bella said that her father no longer worked in the factory. B. Bella wished that her father didn't work in the factory any more. C. Bella hoped that her father was used to working in the factory. D. Bella denied that her father tied to work in the factory. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. WHY DO ANIMALS GO EXTINCT Different kinds of animals have appeared and disappeared throughout Earth’s history. Some animals go extinct because the climate (39) _______ they live changes. The climate may become wetter or drier. It may become warmer or cooler. If the animals cannot change, or adapt, to the new climate, they die. Some animals go extinct because they cannot (40) _______ with other animals for food. Some animals go extinct because they are killed by enemies. New kinds of animals are always evolving. Evolving means that the animals are changing (41) _______ from generation to generation. Small differences between parents, children, and grandchildren slowly add up over many, many generations. Eventually, a different kind of animal evolves. Sometimes many of the animals on Earth go extinct at the (42) _______ time. Scientists call this a mass extinction. Scientists think there (43) _______ at least five mass extinctions in Earth’s history. The last mass extinction happened about 65 million years ago. This mass extinction killed off the dinosaurs. Question 39. A. where B. which C. when D. what Question 40. A. complete B. find C. compete D. exist Question 41. A. accidentally B. suddenly C. quickly D. slowly Question 42. A. same B. similar C. different D. various Question 43. A. has been B. have been C. will be D. are

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 44. He was very tired. He agreed to play tennis. A. Tired as though he was, he agreed to play tennis. B. Tired as he was, he agreed to play tennis. C. Tired, he agreed to play tennis. D. So tired was he that he agreed to play tennis. Question 45. She teaches children with special needs. Many of them have severe learning difficulties. A. She teaches children with special needs and whoever have severe learning difficulties. B. She teaches children with special needs and severe learning difficulties. C. She teaches children of severe learning difficulties and with special needs. D. She teaches children with special needs, many of whom have severe learning difficulties.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 46. Although they always argue with each other, but they are good friends. A. always B. with C. but D. friends Question 47.There are very large rooms with beautiful decorated walls in her new house. A. very large B. with C. beautiful D. decorated walls Question 48. The University of Kentucky has held this prestigious title until 1989, when it was granted to the University of Georgia. A. has held B. it C. was granted D. to

ẠY

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 49. Son: "I've been awarded a scholarship to Harvard University." Mum: “ _______ .” A. Just kidding! B. It's up to you. C. Good job! D. Same to you. Thanks! Question 50. Stranger: "Could you show me how to get to the nearest train station from here?" Lan: “ _______.” A. I'm not certain but it's maybe at the end of the street. B. I totally agree with you. C. Sorry. I never know you. D. I'm busy now. ----------HẾT----------

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

2. D

3. A

4. D

5. B

6. D

7. C

8. B

9. B

10. A

11. B

12. D

13. C

14. C

15. D

16. C

17. D

18. A

19. B

20. A

21. C

22. C

23. A

24. D

25. B

26. D

27. D

28. B

29. D

30. B

31. B

32. C

33. C

34. D

35. C

36. B

37. C

38. A

39. A

40. C

41. D

42. A

43. B

44. B

45. D

46. C

47. C

48. A

49. C

50. A

1. D

ẠY

KÈ

IC IA L

1. D Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của bài là gì? A. Làm thế nào để thành công trong tình yêu mỗi phút trong cuộc đời bạn. => chỉ là tiêu đề cuốn sách được đưa ra làm ví dụ trong đoạn 3 B. Cách biến thất bại thành thành công. => chỉ là tiêu đề của cuốn sách được đưa ra làm ví dụ trong đoạn 2 C. Làm thế nào để trở thành một triệu phú. => chỉ là tiêu đề của cuốn sách được đưa ra làm ví dụ trong đoạn 2. D. Sách hướng dẫn. => từ khóa được lặp đi lặp lại nhiều nhất trong bài Chọn D. 2. D Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “it” trong đoạn 2 chỉ _________ . A. advice: lời khuyên B. instructions: lời hướng dẫn C. how-to books: những cuốn sách Hướng dẫn => loại vì “it” thay thế cho danh từ số ít D. career: sự nghiệp Thông tin: They tell you how to choose a career and how to succeed in it. Tạm dịch: Chúng cho bạn biết làm thế nào để chọn một nghề nghiệp và làm thế nào để thành công (trong sự nghiệp đó). Chọn D. 3. A Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa “not” Giải thích: Loại nào sau đây KHÔNG phải là loại sách cung cấp thông tin về nghề nghiệp? A. “Làm thế nào để thành công trong tình yêu mỗi phút trong cuộc sống của bạ” B. “Làm thế nào để sống mà không có gì” C. “Làm thế nào để trở thành triệu phú” D. “Làm thế nào để biến thất bại thành thành công” Thông tin: If you want to have a better love of life, you can read “How to Succeed in Love every Minute of Your Life”. Tạm dịch: Nếu bạn muốn có một tình yêu cuộc sống tốt đẹp hơn, bạn có thể đọc “Làm thế nào để thành công trong tình yêu mỗi phút trong cuộc sống của bạn”. => nói về tình yêu, không phải sự nghiệp Chọn A. 4. D Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “step-by-step” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với _________ . A. little by little: từng chút một B. gradually: dần dần, từ từ C. slower and slower: ngày càng chậm hơn D. A and B: cả A và B => step by step: từng bước một ~ little by little ~ gradually Thông tin: If you are tired of books on happiness, you may prefer books which give step-by-step instructions on how to redecorate or enlarge a house. Tạm dịch: Nếu bạn chán những cuốn sách về hạnh phúc, bạn có thể thích những cuốn sách hướng dẫn từng bước về cách trang trí lại hoặc phóng to một ngồi nhà. Chọn D.

ẠY

KÈ

IC IA L

5. B Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _________ . A. Ngày nay mọi người cảm thấy nhàm chán hơn với cuộc sống hiện đại B. Cuộc sống hiện đại ngày càng khó đối phó C. Ngày nay mọi người có ít lựa chọn hơn D. Ngày nay con người quan tâm đến cuộc sống hiện đại hơn Thông tin: How-to books help people deal with modern life. Tạm dịch: Sách hướng dẫn giúp mọi người đối phó với cuộc sống hiện đại. Chọn B. Dịch bài đọc: Những cuốn sách hướng dẫn cách làm rất phổ biến ở Hoa Kỳ ngày nay. Hàng ngàn cuốn sách Hướng dẫn này rất hữu ích. Trên thực tế, có khoảng bốn nghìn cuốn sách với tiêu đề bắt đầu bằng từ “Làm thế nào để”. Một cuốn sách có thể cho bạn biết cách kiếm được nhiều tiền hơn. Cuốn khác có thể cho bạn biết cách tiết kiệm hoặc chi tiêu nó và cuốn khác nữa có thể giải thích cách cho tiền của bạn đi. Nhiều cuốn sách Hướng dẫn đưa ra lời nguyên về nghề nghiệp. Chúng cho bạn biết làm thế nào để chọn một nghề nghiệp và làm thế nào để thành công. Tuy nhiên, nếu thất bại, bạn có thể mua cuốn sách “Cách biến thất bại thành thành công”. Nếu bạn muốn trở nên thật giàu có, bạn có thể mua cuốn sách “Làm thế nào để trở thành triệu phú”. Nếu bạn không bao giờ kiếm được tiền, bạn có thể cần một cuốn sách có tên “Làm thế nào để sống trên không”. Một trong những loại sách phổ biến nhất là sách giúp bạn giải quyết các vấn đề cá nhân. Nếu bạn muốn có một tình yêu cuộc sống tốt đẹp hơn, bạn có thể đọc “Làm thế nào để thành công trong tình yêu mỗi phút trong cuộc sống của bạn”. Nếu bạn chán những cuốn sách về hạnh phúc, bạn có thể thích những cuốn sách hướng dẫn từng bước về cách trang trí lại hoặc phóng to một ngôi nhà. Tại sao sách Hướng dẫn trở nên phổ biến như vậy? Có lẽ bởi vì cuộc sống đã trở nên quá phức tạp. Ngày nay mọi người có nhiều thời gian rảnh hơn, có nhiều lựa chọn hơn và nhiều vấn đề cần giải quyết hơn. Sách hướng dẫn giúp mọi người đối phó với cuộc sống hiện đại. 6. D Kiến thức: Phát âm Giải thích: A. bushes /bʊʃɪz/ B. wishes /wɪʃɪz/ C. researches /ˈriːsɜːrtʃɪz/ D. headaches /ˈhedeɪks/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /s/, còn lại là /ɪz/. Chọn D. 7. C Kiến thức: Phát âm –ch Giải thích: A. bachelor /ˈbætʃələ(r)/ B. chapter / ˈtʃæptə(r) / C. chemistry / ˈkemɪstri / D. teacher / ˈtiːtʃə(r) / Phần gạch chân phương án C được phát âm là /k/, còn lại là /tʃ/. Chọn C. 8. B Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: A. decorate /ˈdekəreɪt/ B. disabled /dɪsˈeɪbld/ C. privacy / ˈprɪvəsi / D. integrate /ˈɪntɪɡreɪt/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm 2, còn lại là âm 1. Chọn B.

ẠY

KÈ

IC IA L

9. B Kiến thức: Trọng âm có từ 2 âm tiết Giải thích: A. magpie (n) / ˈmæɡpaɪ / B. engaged (adj) / ɪnˈɡeɪdʒd / C. import (v) / ˈɪmpɔːt / D. fortune (n) / ˈfɔːtʃuːn / Phương án B có trọng âm rơi vào âm 2, còn lại là âm 1. Chọn B. 10. A Kiến thức: Đọc hiểu - ý chính Giải thích: Chủ đề của đoạn văn này là gì? A. Chuột túi => từ khóa “kangaroo rats” được nhắc đến rất nhiều lần trong bài. B. Nước trong sa mạc C. Cuộc sống trên sa mạc D. Thí nghiệm sinh lý => các ý B, C, D chỉ là chi tiết nhỏ trong bài; toàn bộ bài nói về chuột túi và sự tích trữ nước của chúng qua những thí nghiệm. Chọn A. 11. B Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “expire” trong dòng 2 gần nghĩa nhất với _________ . B. die: chết A. become ill: bị ốm C. shrink: co lại, rút lại D. dehydrate: khử nước => expire (v): to die (chết) = die Thông tin: All living things must have water, or they will expire. Tạm dịch: Mọi sinh vật đều phải có nước, nếu không chúng sẽ chết. Chọn B. 12. B Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘not’ Giải thích: Nguồn nào sau đây KHÔNG phải là nguồn cung cấp nước cho các động vật sống ở sa mạc? A. Thực vật sa mạc B. Chuyển hóa chất carbohydrate trong cơ thể C. Máu của động vật khác D. Suối Thông tin: The herbivores find it in desert plants. The carnivores slake their thirst with the flesh and blood of living prey. ... he has the ability to manufacture water in his body by a metabolic conversion of carbohydrates. Tạm dịch: Động vật ăn cỏ tìm thấy nước trong thực vật sa mạc. (A) Các loài ăn thịt tiêu diệt cơn khát của chúng bằng thịt và máu của con mồi sống. (B) … chuột túi có khả năng sản xuất nước trong cơ thể bằng cách chuyển hóa carbohydrate. (C) Chọn D. 13. C Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Tác giả nói rằng chuột túi được biết đến với tất các các điều sau NGOẠI TRỪ _________ . A. sự tiết kiệm khi sử dụng nước sẵn có B. sống không cần uống nước C. thở chậm và không thường xuyên D. sản xuất nước trong nội bộ

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: Like other animals, he has the ability to manufacture water in his body by a metabolic conversion of carbohydrates. But he is notable for the parsimony with which he conserves his small supply by every possible means, expending only minuscule amounts in his excreta and through evaporation from his respiratory tract. … Investigation into how the kangaroo rat can live without drinking water has involved various experiments with these small animals. Tạm dịch: Giống như các loài động vật khác, chuột túi có khả năng sản xuất nước trong cơ thể (D) bằng cách chuyển hóa carbohydrate. Nhưng nó gây chú ý vì sự tiết kiệm hay chính là việc nó bảo tồn nguồn cung cấp nhỏ của mình bằng mọi cách có thể, chỉ thải ra một lượng nhỏ (A) trong phân và qua đường hô hấp do sự bay hơi … Việc điều tra làm thế nào chuột túi có thể sống mà không cần uống nước (B) gồm nhiều thí nghiệm khác nhau với những con vật nhỏ này. Chọn C. 14. C Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “parsimony” trong dòng 6 thì gần nghĩa nhất với _________ . A. intelligence: trí tuệ, thông minh B. desire: khao khát, mong muốn C. frugality: sự tiết kiệm D. skill: kĩ năng => parsimony (n): sự tiết kiệm ~ frugality Thông tin: But he is notable for the parsimony with which he conserves his small supply by every possible means, Tạm dịch: Nhưng nó gây chú ý vì sự tiết kiệm hay chính là việc nó bảo tồn nguồn cung cấp nhỏ của mình bằng mọi cách có thể ,… Chọn C. 15. D Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Tác giả ngụ ý rằng động vật sa mạc có thể tồn tại với ít hoặc không có nước là do _________ . A. nhu cầu nước ít hơn các động vật khác => sai vì ngay câu đầu tiên đã nhắc đến việc khát khao uống nước của động vật sa mạc (gặp là uống ngay) B. có nhiều cơ hội để chúng tìm thấy nước => sai vì ở sa mạc thường khó tìm thấy nước C. khả năng ăn thực vật của chúng => sai vì chưa đúng với toàn bộ động vật sa mạc (có con ăn động vật) D. khả năng thích nghi với môi trường sa mạc Chọn D. 16. C Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, kết quả thí nghiệm với chuột túi cho thấy _________. A. chuột túi dự trữ nước để sử dụng trong thời kỳ khô hạn B. chuột túi đã tận dụng nguồn nước có sẵn C. không có thay đổi đáng kể về trọng lượng cơ thể do thiếu nước hoặc không tiếp cận được với nước D. một chế độ ăn uống khô có vẻ bất lợi cho sức khỏe của chuột túi Thông tin: … but this did not change appreciably the water intent in their bodies, which remained at 66.3% to 67.2% during this period. Tạm dịch: … nhưng điều này không làm thay đổi đáng kể ý mước nước trong cơ thể chúng, vẫn ở mức 66,3% đến 67,2% trong giai đoạn này. Chọn C. Dịch bài đọc: Hầu hết các loài động vật sa mạc sẽ uống nước nếu nước ở ngay trước mặt, nhưng nhiều loài trong số chúng không bao giờ có cơ hội. Mọi sinh vật đều phải có nước, nếu không chúng sẽ chết. Động vật ăn cỏ 9

ẠY

KÈ

IC IA L

tìm thấy nước trong thực vật sa mạc. Các loài ăn thịt tiêu diệt cơn khát của chúng bằng thịt và máu của con mồi sống. Tuy nhiên, một trong những điều chỉnh đáng chú ý nhất lại được diễn ra ở loài chuột túi nhỏ bé, chúng không chỉ sống không cần uống nước mà còn sống bằng chế độ ăn hạt khô chứa khoảng 5% nước tự do. Giống như các loài động vật khác, chuột túi có khả năng sản xuất nước trong cơ thể bằng cách chuyển hóa carbohydrate. Nhưng nó gây chú ý vì sự tiết kiệm hay chính là việc nó bảo tồn nguồn cung cấp nhỏ của mình bằng mọi cách có thể, chỉ thải ra một lượng nhỏ trong phân và qua đường hô hấp do sự bay hơi. Việc điều tra làm thế nào chuột túi có thể sống mà không cần uống nước gồm nhiều thí nghiệm khác nhau với những con vật nhỏ này. Liệu chuột túi bằng cách nào đó có thể tích trữ nước trong cơ thể chúng và từ từ sử dụng những nguồn này trong thời gian dài khi không có nước từ sương hoặc mưa? Cách đơn giản nhất để giải quyết câu hỏi này là xác định tổng hàm lượng nước trong động vật để xem liệu nó có giảm đi khi chúng được nuôi trong thời gian dài theo chế độ ăn khô. Nếu chúng từ từ sử dụng hết nước, cơ thể sẽ ngày càng mất nước, và nếu chúng bắt đầu tích trữ nước, điều này sẽ thể hiện rõ ràng khi có hàm lượng nước cao ban đầu. Kết quả của các thí nghiệm như vậy với chuột túi trong chế độ ăn khô trong hơn 7 tuần cho thấy những con chuột duy trì được lượng nước trong cơ thể trong thời gian dài bị thiếu nước. Khi những con chuột túi được tiếp cận với nước có sẵn, chúng không uống nước. Chúng đã nhấm nháp những miếng dưa hấu nhỏ, nhưng điều này không làm thay đổi đáng kể ý mức nước trong cơ thể chúng, vẫn ở mức 66,3% đến 67,2% trong giai đoạn này. Điều này rất gần với hàm lượng nước của động vật được cho ăn khô (66,5%), và do đó, việc có sẵn nước không dẫn đến bất kỳ “kho chứa” nào có thể có ý nghĩa như một nguồn dự trữ nước. Điều này hợp lý để kết luận rằng việc trữ nước sinh lý không phải là một yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sống của chuột túi bằng thức ăn khô. 17. D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: against sth: chống lại cái gì against the law: chống lại luật, vi phạm pháp luật A. evil (adj): tàn ác B. illegal (adj): bất hợp pháp C. immoral (adj): vô đạo đức D. legal (adj): hợp pháp => against the law >< legal Tạm dịch: Ở Thái Lan, xả rác trên vỉa hẻ là vi phạm pháp luật. Nếu bạn bị bắt gặp, bạn có thể bị phạt tới 2000 Baht. Chọn D. 18. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. advantage (n): ưu điểm, điểm có lợi B. obstacle (n): trở ngại C. barrier (n): rào cản D. disadvantage (n): điểm bất lợi => impediment (n): trở ngại >< advantage Tạm dịch: Tình trạng thể chất của cô không phải là trở ngại cho sự nghiệp ca sĩ của cô. Cô ấy đã giành được rất nhiều giải thưởng. Chọn A. 19. B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. take + in: hiểu, tiếp thu, hấp thụ B. chip + in: nói xen vào (nhằm đưa ra lời khen hoặc bình luận, kết luận) C. interrupt (v): làm ngắt quãng, xen vào => không đi với giới từ D. cut + in: làm ngắt quãng, làm gián đoạn cuộc trò chuyện

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Đừng nói xen vào bài thuyết trình của mình với những nhận xét của bạn như thế. Thật là khó chịu và thô lỗ. Chọn B. 20. A Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng P2 (quá khứ phân từ) nếu mang nghĩa bị động. Dạng đầy đủ: Applications which / that are sent in after 30 April will not be considered. Dạng rút gọn: Application sent in after 30 April will not be considered. Tạm dịch: Các đơn xin việc gửi sau ngày 30 tháng 4 sẽ không được xem xét. Chọn A. 21. C Kiến thức: Cụm từ Giải thích: get to do sth: có cơ hội làm gì, Tạm dịch: Tớ đã không có cơ hội gặp dì tớ khi tớ ở Paris. Chọn C. 22. C Kiến thức: câu điều kiện hỗn hợp 3-2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề “if” chia thì quá khứ hoàn thành (had taken), trong mệnh đề chính có từ “now” ám chỉ kết quả ở hiện tại => dùng câu điều kiện hỗn hợp loại 3 – 2. Cách dùng: Diễn tả giả thiết trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với hiên tại. Cấu trúc: If + S + had + P2, S + would (not) + V-nguyên thể. Tạm dịch: Nếu trước đây cậu nghe lời tớ thì bây giờ cậu đã không khó khăn như vậy rồi. Chọn C. 23. A Kiến thức: Câu ước tương lai Giải thích: Cấu trúc câu ước ở tương lai: S + wish + S + would Tạm dịch: Căn phòng này toàn mùi khói thuốc. Tớ ước gì cầu sẽ không hút thuốc nữa. Chọn A. 24. D Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. go through: kiểm tra, xem xét kĩ B. check in: làm thủ tục (nhận phòng, chuẩn bị trước khi lên máy bay) C. fall behind: tụt lại D. come into: thừa kế tiền, tải sản Tạm dịch: David là một người giàu có vì anh ấy đã thừa kế rất nhiều tiền vào năm ngoái. Chọn D. 25. B Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: have influence on sb/ sth: có ảnh hưởng, tác động đến ai/ cái gì Tạm dịch: Phim hành động có thể có ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ em. Chọn B. 26. D Kiến thức: Cấu trúc với “used to” Giải thích: S + used to + V-nguyên thể: đã từng làm gì (hiện tại không còn nữa) 11

ẠY

KÈ

IC IA L

S + be (not) used to + V-ing = S + (not) get + used to + V-ing: quen với việc gì / làm gì Tạm dịch: Tớ không quen với việc dậy sớm như thế này. Chọn D. 27. D Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: a flash in the pan: thành công đột ngột nhưng chỉ là nhất thời, chớp nhoáng Tạm dịch: Vô địch cúp quốc gia năm 1998 chỉ là chớp nhoáng – họ chưa thắng trận nào kể từ đó. Chọn D. 28. B Kiến thức: Mạo từ Giải thích: one of + the + N số nhiều: một trong những cái gì at random: ngẫu nhiên, tình cờ Tạm dịch: Anh ấy đã chọn ngẫu nhiên một trong những cuốn sách Chọn B. 29. D Kiến thức: Từ loại Giải thích: Sau tobe “are” cần điền một tính từ. B. pleasure (n): sự hài lòng A. displease (v): làm phật ý C. pleasant (adj): thú vị, vui vẻ D. unpleasant (adj): khiến người khác bực mình Tạm dịch: Không ai thích anh ta cả vì anh ta khiến người khác bực mình. Chọn D. 30. B Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải thích: A. although + S + V: mặc dù B. because + S + V: bởi vì C. in spite of + N / V-ing: mặc dù D. because of + N / V-ing: bởi vì => loại C, D vì sau chỗ trống đang là S + V Tạm dịch: Sáng nay anh ấy đi làm sớm vì phải dịch gấp một bức thư sang tiếng Anh cho sếp. Chọn B. 31. B Kiến thức: Mệnh đề phân tử Giải thích: 2 mệnh đề cùng chủ ngữ => có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề Mệnh đề xảy ra trước, là điều kiện cho mệnh đề sau xảy ra => rút gọn dùng: Dạng chủ động: Having + P2 Dạng bị động: Having been P2 Câu đầy đủ: She had been chosen as the representative at the conference. She felt extremely proud of herself. Câu rút gọn: Having been chosen as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself. Tạm dịch: Được chọn là người đại diện tại hội nghị, cô cảm thấy vô cùng tự hào về bản thân. Chọn B. 32. C Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Động từ vế trước là “called” => câu hỏi đuôi mượn trợ động từ “did” hoặc “didn’t”

ẠY

KÈ

IC IA L

Vế trước có chứa từ phủ định (Nobody) => câu hỏi đuôi dạng khẳng định => dùng “did” Chủ ngữ vế trước là “Nobody” => chủ ngữ câu hỏi đuôi là “they” Tạm dịch: Chẳng có ai gọi cả, đúng không? Chọn C. 33. C Kiến thức: Giới từ Giải thích: plague somebody (with something): to annoy somebody or create problems, especially by asking for something, demanding attention, etc. (làm phiền ai đó hoặc tạo ra vấn đề, đặc biệt là bằng cách yêu cầu điều gì đó, đòi hỏi sự chú ý, …) Tạm dịch: Anh ấy đã làm phiền tôi bằng những câu hỏi ngu ngốc suốt bữa trưa. Chọn C. 34. D Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: (have) other fish to fry: có việc quan trọng cần làm A. lấy phần còn lại B. nấu thức ăn C. gặp gỡ những người bạn D. một số việc quan trọng cần làm => other fish to fry = some important things to do Tạm dịch: Tôi không thể dành nhiều thời gian để nói về vấn đề của bạn. Tôi có những việc quan trọng khác cần làm. Chọn D. 35. C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Indispensable (adj): không thể thiếu B. novel (adj): mới lạ A. unique (adj): độc đáo C. vital (adj): quan trọng, sống còn D. exotic (adj): kỳ lạ => indispensable = vital Tạm dịch: Tàu sân bay không thể thiếu trong các hoạt động hải quân chống lại kẻ thù trên biển hoặc trên bờ. Chọn C. 36. B Kiến thức: Câu bị động đặc biệt Giải thích: Cấu trúc câu bị động với động từ tường thuật: 1. S + be + P2 + to V-nguyên thể => nếu 2 động từ trong câu chủ động chia cùng thì 2. S + be + P2 + to have P2 => nếu 2 động từ trong câu chủ động chia khác thì Câu gốc có “believed” và “failed” cùng chia ở thì quá khứ đơn => dùng cấu trúc 1. Tạm dịch: Mọi người tin rằng Jane đã trượt bài kiểm tra vì sự lười biếng của cô ấy. = B. Jane được cho là đã trượt bài kiểm tra vì sự lười biếng của cô ấy. Các phương án khác: A. sai ở “is” B. sai ở “is” C. sai ở “is” D. sai ở “had failed” Chọn B. 37. C Kiến thức: Câu ước Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Câu ước quá khứ: S + wish + S + had (not) + P2 Cấu trúc: It’s a pity that…: Thật đáng tiếc là … regret having P2: hối tiếc vì đã làm gì trong quá khứ be mistaken about sb/sth: sai lầm về … Tạm dịch: Anh ấy đã chia tay cô ấy nhưng giờ anh ấy nghĩ đó là một sai lầm. = C. Anh ấy hối hận vì đã chia tay cô ấy. Các phương án khác: A. Không có sự kết hợp từ “feel a pity that” B. Sai cấu trúc với “wish” D. Sai giới từ “with” Chọn C. 38. A Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: said that: nói rằng … wished that: ước rằng hoped that: hy vọng rằng … denied that: phủ nhận rằng … Động từ tường thuật chia ở quá khứ “told” => thực hiện những sự thay đổi: my father => her father doesn’t work … any more => no longer worked Tạm dịch: “Bố tôi không còn làm việc trong nhà máy nữa” Bella nói với chúng tôi. = A. Bella nói rằng bố cô ấy không còn làm việc trong nhà máy nữa. Các phương án khác: B. Bella ước rằng bố cô ấy không làm việc trong nhà máy nữa. => sai nghĩa C. Bella hy vọng rằng bố cô ấy đã quen làm việc trong nhà máy. => sai nghĩa D. Bella phủ nhận rằng bố cô ấy từng làm việc trong nhà máy. => sai nghĩa Chọn A. 39. A Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: where: ở nơi mà => chỉ nơi chốn (mà tại đó xảy ra hành động gì) which: cái mà => thay thế cho từ chỉ vật (miêu tả thêm về đặc điểm, tính chất của sự vật) when: khi mà => chỉ thời gian what: cái gì Some animals go extinct because the climate (39) where they live changes. Tạm dịch: Một số loài động vật bị tuyệt chủng do khí hậu ở nơi chúng sống thay đổi. Chọn A. 40. C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. complete (v): hoàn thành B. find (v): tìm thấy C. compete (v): cạnh tranh, đấu lại D. exist (v): tồn tại Some animals go extinct because they cannot (40) compete with other animals for food. Tạm dịch: Một số loài động vật bị tuyệt chủng vì chúng không thể cạnh tranh thức ăn với các loài động vật khác. Chọn C. 41. D Kiến thức: Từ vựng

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: A. accidentally (adv): tình cờ B. suddenly (adv): bất ngờ C. quickly (adv): nhanh chóng D. slowly (adv): chậm, từ từ => from generation to generation: từ thế hệ này sang thế hệ khác là khoảng thời gian dài, không phải muốn thay đổi nhanh chóng là được, mà phải tiến hóa từ từ Evolving means that the animals are changing (41) slowly from generation to generation. Tạm dịch: Tiến hóa có nghĩa là các loài động vật đang thay đổi chậm từ thế hệ này sang thế hệ khác. Chọn D. 42. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. same: cùng, giống B. similar + to: giống, tương tự C. different: khác D. various: đa dạng => at the same time: cùng lúc Sometimes many of the animals on Earth go extinct at the (42) same time. Tạm dịch: Đôi khi nhiều loài động vật trên Trái Đất tuyệt chủng cùng một lúc. Chọn A. 43. B Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Giải thích: Dấu hiệu: in Earth’s history (trong lịch sử Trái đất) => thời gian chưa kết thúc, vẫn còn liên quan đến hiện tại và tương lai. Cấu trúc: S + have / has + P2 There + have + been + N số nhiều There + has + been + N số ít Vì “five mass extinctions” là danh từ số nhiều => dùng “have been” Scientists think there (43) have been at least five mass extinctions in Earth’s history. Tạm dịch: Các nhà khoa học cho rằng đã có ít nhất 5 vụ tuyệt chủng hàng loạt trong lịch sử Trái đất. Chọn B. Dịch bài đọc: TẠI SAO ĐỘNG VẬT TUYỆT CHỦNG? Các loài động vật khác nhau đã xuất hiện và biến mất trong suốt lịch sử Trái đất. Một số loài động vật bị tuyệt chủng do khí hậu nơi chúng sống thay đổi. Khí hậu có thể trở nên ẩm ướt hơn hoặc khô hơn. Nó có thể trở nên ấm hơn hoặc lạnh hơn. Nếu động vật không thể thay đổi hoặc thích nghi với khí hậu mới, chúng sẽ chết. Một số loài động vật bị tuyệt chủng vì chúng không thể cạnh tranh thức ăn với các loài động vật khác. Một số loài động vật bị tuyệt chủng vì chúng bị giết bởi kẻ thù. Các loài động vật mới luôn phát triển. Tiến hóa có nghĩa là các loài động vật đang thay đổi chậm từ thế hệ này sang thế hệ khác. Những khác biệt nhỏ giữa cha mẹ, con cái và cháu chắt từ từ cộng lạ qua nhiều thế hệ. Cuối cùng, một loại động vật khác tiến hóa. Đôi khi nhiều loài động vật trên Trái đất tuyệt chủng cùng một lúc. Các nhà khoa học gọi đây là một cuộc tuyệt chủng hàng loạt. Các nhà khoa học cho rằng đã có ít nhất 5 vụ tuyệt chủng hàng loạt trong lịch sử Trái đất. Lần tuyệt chủng hàng loạt cuối cùng xảy ra cách đây khoảng 65 triệu năm. Sự tuyệt chủng hàng loạt này đã giết chết loài khủng long. 44. B Kiến thức: Câu nhấn mạnh với “as” Giải thích: Cấu trúc nhấn mạnh với “as” và tính từ: Adj + as + S + be, S + V Cấu trúc đảo ngữ với “so”: So + adj + be + S that S + V: quá … đến nỗi … Tạm dịch: Anh ấy đã rất mệt. Anh ấy đồng ý chơi quần vợt. A. Như thể là anh ta mệt mỏi. anh đã đồng ý chơi quần vợt. => sai nghĩa 15

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Mệt mỏi như thế mà anh ta vẫn đồng ý chơi quần vợt C. Mệt mỏi, anh ấy đồng ý chơi quần vợt. => sai nghĩa D. Anh ấy quá mệt mỏi đến nỗi anh ấy đồng ý chơi quần vợt. => sai nghĩa Chọn B. 45. D Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Có thể dùng: lượng từ + of + đại từ quan hệ (whom, which, whose) trong mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy). many of whom: trong số đó có nhiều … Tạm dịch: Cô dạy những đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt. Nhiều em gặp khó khăn trong học tập. A. Cô ấy dạy những đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt và bất kì trẻ nào gặp khó khăn trong học tập. => sai nghĩa B. Cô dạy trẻ có nhu cầu đặc biệt và có hoàn cảnh khó khăn trong học tập. => sai nghĩa C. Cô ấy dạy những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trong học tập và có nhu cầu đặc biệt. => sai nghĩa (vì không phải trẻ nào có nhu cầu đặc biệt cũng gặp khó khăn trong học tập) D. Cô dạy những trẻ em có nhu cầu đặc biệt, nhiều em trong số đó có khó khăn trong học tập. Chọn D. 46. C Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải thích: Trong câu đã dùng “Although” thì không dùng “but” Cấu trúc: Although + S + V, S + V: Mặc dù … Sửa: but => (bỏ) Tạm dịch: Mặc dù họ luôn tranh cãi với nhau, họ là những người bạn tốt của nhau. Chọn C. 47. C Kiến thức: Từ loại Giải thích: Trước tính từ “decorated” cần một trạng từ để bổ nghĩa. beautiful (adj): đẹp => beautiful (adv) Sửa: beautiful => beautifully Tạm dịch: Căn nhà mới của cô ấy có những căn phòng lớn với những bức tường được trang trí đẹp. Chọn C. 48. A Kiến thức: Thì quá khứ đơn Giải thích: Dấu hiệu: vế sau có động từ chia từ quá khứ đơn “was granted”, thời gian trong vế trước là ở quá khứ “until 1989”. Cách dùng: Thì quá khứ đơn diễn tả sự việc xảy ra và kết thúc trong quá khứ. Công thức: S + V-ed/V cột 2 hold => held Sửa: has held => held Tạm dịch: Đại học Kentucky đã giữ danh hiệu danh giá này cho đến năm 1989, khi nó được trao cho Đại học Georgia. Chọn A. 49. C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Con trai: “Con đã được nhận học bổng của Đại học Harvard.” – Mẹ: “ _________ ” A. Đùa thôi! B. Tùy con. C. Làm tốt lắm! D. Con cũng vậy nhé. Cảm ơn! => Chỉ có phản hồi C phù hợp. Chọn C. 50. A. Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Người lạ: “Cháu có thể chỉ cho chú cách đến ga xe lửa gần nhất từ đây không?” – Lan: “ _________ ” A. Cháu không chắc nhưng có lẽ nó ở cuối phố. B. Cháu hoàn toàn đồng ý với anh. C. Xin lỗi, cháu không bao giờ biết chú. D. Bây giờ cháu đang bận. Chọn A.

SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ĐÁP ÁN 2-C

3-C

4-D

5-B

6-B

7-A

8-A

9-D

10-D

11-D

12-D

13-D

14-B

15-A

16-D

17-B

18-A

19-B

20-C

21-C

22-C

23-A

24-C

25-D

26-B

27-B

28-C

29-A

30-D

31-D

32-A

33-A

34-B

35-B

36-D

37-D

38-C

39-C

40-C

41-A

42-A

43-B

44-D

45-D

46-D

47-A

48-B

49-D

50-C

1-C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

Câu 1: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm ‘age’ Giải chi tiết: A. luggage /ˈlʌɡɪdʒ/ B. vintage /ˈvɪntɪdʒ/ C. massage /ˈmæsɑːʒ/ D. passage /ˈpæsɪdʒ/ Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɑːʒ/, còn lại là /ɪdʒ/. Câu 2: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm -ed Giải chi tiết: A. conserved /kənˈsɜːvd/ B. complained /kəmˈpleɪnd/ C. approached /əˈprəʊtʃt/ D. borrowed /ˈbɒrəʊd/ Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Phần gạch chân phương án C được phát âm là /t/, còn lại là /d/. Câu 3: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chú ý: làm câu hỏi này cuối cùng sau khi đã làm xong 4 câu còn lại. Đoạn văn chủ yếu thảo luận nội dung gì? A. Làm thế nào để giám sát sự phát triển của công nghệ. B. Nhân bản người khác với nhân bản động vật như thế nào. C. Hai loại công nghệ nhân bản người khác nhau. D. Một nhà khoa học nổi tiếng làm việc về công nghệ nhân bản. 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: - Đoạn 1: giới thiệu chung về việc nhân bản nhờ vào sự phát triển công nghệ. - Đoạn 2: nói về nhân bản trị liệu ở con người - Đoạn 3: nói về nhân bảo vô tính ở con người - Đoạn 4: nói về tác dụng của nhân bản với động vật => Phương án C đủ bao quát nhất để nói lên ý chính của bài đọc. Câu 4: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘not’ Giải chi tiết: Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng? A. Công nghệ nhân bản có thể giúp chữa khỏi các chấn thương ở lưng và cổ. B. Con chó đầu tiên được nhân bản là ở Hàn Quốc. C. Nhiều nước có thể sử dụng công nghệ nhân bản vô tính để tạo ra nhiều thịt và sữa. D. Bệnh tiểu đường không thể chữa khỏi bằng công nghệ nhân bản. Thông tin: Therapeutic cloning involves the use of embryonic stem cells to develop human cells or organs that can be used to cure diseases such as Parkinson's and diabetes. Tạm dịch: Nhân bản trị liệu bao gồm việc sử dụng các tế bào gốc phôi để phát triển các tế bào hoặc cơ quan của con người có thể được sử dụng để chữa các bệnh như Parkinson và tiểu đường. => D sai Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “unveiling" trọng đoạn 1 gần nghĩa nhất với _______ . A. entrance (n): lối vào B. introduction (n): sự giới thiệu C. opening (n): sự mở ra D. promotion (n): sự thăng tiến, thăng chức => unveiling (n): sự tiết lộ, ra mặt, giới thiệu = introduction Thông tin: Korea's recent unveiling of the world's first cloned dog was welcomed by King Chow, … Tạm dịch: Sự ra mắt gần đây của Hàn Quốc về chú chó nhân bản đầu tiên trên thế giới đã được King Chow,… Câu 6: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn 4, những loài động vật nào có nguy cơ tuyệt chủng? A. bò B. gấu trúc khổng lồ C. tất cả các giống hổ D. thú nuôi (trang trại) Thông tin: If endangered species such as the giant panda and Sumatran tiger could be cloned, … Tạm dịch: Nếu các loài có nguy cơ tuyệt chủng như gấu trúc khổng lồ và hổ Sumatra có thể được nhân bản, … Câu 7: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết:

ẠY

KÈ

IC IA L

Từ “it” trong đoạn 1 nói đến _______ . A. nhân bản vô tính B. sự phát triển của công nghệ nhân bản C. Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông D. con chó nhân bản đầu tiên Thông tin: but he also warned that we need to be on guard against possible reproductive cloning. Professor Chow went on to explain that, “The development of the technology is a good thing in itself but how we monitor it and who we allow to use it will be of great importance". Tạm dịch: nhưng ông cũng cảnh báo rằng chúng ta cần đề phòng khả năng nhân bản vô tính. Giáo sư Chow tiếp tục giải thích rằng, "Bản thân sự phát triển của công nghệ là một điều tốt nhưng cách chúng ta giám sát nó và những người chúng ta cho phép sử dụng nó sẽ có tầm quan trọng lớn". Dịch bài đọc: Sự ra mắt gần đây của Hàn Quốc về chú chó nhân bản đầu tiên trên thế giới đã được King Chow, trợ lý giáo sư công nghệ sinh học tại Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông, hoan nghênh, nhưng ông cũng cảnh báo rằng chúng ta cần đề phòng khả năng nhân bản vô tính. Giáo sư Chow tiếp tục giải thích rằng, "Bản thân sự phát triển của công nghệ là một điều tốt nhưng cách chúng ta giám sát nó và những người chúng ta cho phép sử dụng nó sẽ có tầm quan trọng lớn". Giáo sư Chow là một trong nhiều học giả cho rằng cần phải vạch ra ranh giới rõ ràng giữa nhân bản vô tính và nhân bản trị liệu. Nhân bản trị liệu bao gồm việc sử dụng các tế bào gốc phôi để phát triển các tế bào hoặc cơ quan của con người có thể được sử dụng để chữa các bệnh như Parkinson và tiểu đường. Những người ngồi trên xe lăn có thể đi lại được nhờ công nghệ này vì các nhà khoa học tin rằng họ có thể nhân bản các tế bào mới để sửa chữa các chấn thương ở lưng và cổ. Nhân bản vô tính liên quan đến việc cấy phôi vô tính vào tử cung với hy vọng tạo ra một bào thai khỏe mạnh. Một công ty có tên là Clonaid tuyên bố đã nhân bản thành công 13 trẻ sơ sinh là con người. Họ nói rằng tất cả các em bé đều khỏe mạnh và đang ở nhiều nơi khác nhau, bao gồm Hồng Kông, Anh, Tây Ban Nha và Brazil. Clonaid nói rằng họ đang sử dụng nhân bản người để hỗ trợ các cặp vợ chồng hiếm muộn, các cặp đồng tính luyến ái và các gia đình đã mất đi một người thân yêu quý. Công nghệ tương tự có thể được sử dụng để nhân bản động vật. Nếu các loài có nguy cơ tuyệt chủng như gấu trúc khổng lồ và hổ Sumatra có thể được nhân bản, chúng có thể được cứu khỏi nguy cơ tuyệt chủng. Các vật nuôi như bò cũng có thể được nhân bản để cho phép người nông dân tái sản xuất những con gia súc cho thịt ngon nhất và nhiều sữa nhất. Điều này có thể giúp ích rất nhiều cho các nước đang phát triển nơi mà bò sản xuất thịt và sữa ít hơn đáng kể. Câu 8: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Lượng từ Giải chi tiết: one of the + N đếm được, số nhiều: một trong những … Sửa: center => centers Tạm dịch: Bảo tàng Guggenheim ở thành phố New York là một trong những trung tâm lớn về sưu tập và trưng bày các tác phẩm nghệ thuật trừu tượng ở Hoa Kỳ. Câu 9: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả Giải chi tiết: Cấu trúc mệnh đề chỉ kết quả với “so … that”: S + to be + so + adj + that … : quá … đến nỗi mà … Sửa: so much => so Tạm dịch: Nhiều loài khủng long quá nặng đến nỗi chúng đã dành phần lớn cuộc đời của mình trong các đầm lầy và hồ cạn, nơi nước có thể hỗ trợ chúng. Câu 10: Đáp án D Phương pháp giải: 8

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: consider somebody/something to be, have, etc. something: cho rằng ai / cái gì làm gì / như thế nào… => dạng bị động: be considered to V: được cho là đã làm gì Sửa: having invented => to have invented Tạm dịch: Charles Babbage thường được coi là người đã phát minh ra máy tính đầu tiên. Câu 11: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: strong (adj): mạnh, mức độ cao, nồng nặc A. awkward (adj): khó chịu B. shabby (adj): tồi tàn C. weak (adj): yếu (thể chất), không đủ mạnh D. faint (adj): mờ nhạt (không nhìn/ngửi rõ) => strong >< faint Tạm dịch: Có mùi gas nồng nặc trong bếp. Câu 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. desolate (adj): cô độc B. unproductive (adj): không hiệu quả C. barren (adj): bỏ hoang D. effective (adj): hiệu quả => counterproductive (adj): phản tác dụng, không hiệu quả >< effective Tạm dịch: Việc giáo viên sửa sai liên tục thường phản tác dụng, vì học sinh có thể trở nên ngại nói. Câu 13: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải chi tiết: advise sb (not) to V: khuyên ai (không) làm gì suggest V-ing / suggest (that) S (should) V-nguyên thể: gợi ý / đề nghị ai cùng làm gì tell sb (not) to V: bảo ai (đừng) làm gì (Nếu có trạng từ chỉ tần suất => đứng trước động từ thường: tell sb never to V) Tạm dịch: 'Đừng bao giờ vay tiền bạn bè', bố tôi nói. A. Sai cấu trúc (not borrow => not to borrow) B. Sai cấu trúc với “suggest” C. Sai vị trí của “never” D. Bố tôi bảo tôi đừng bao giờ vay tiền bạn bè. Câu 14: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: enjoy sth: thích, tận hưởng = take pleasure in sth: tận hưởng cái gì prefer V-ing to V-ing: thích làm gì hơn làm gì

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Cư dân ngoại thành được hưởng các tiện ích xã hội tốt mà không bị ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn. A. Người dân ngoại thành thích sống ở nông thôn với các tiện ích xã hội tốt hơn là sự ồn ào và náo nhiệt của trung tâm thị trấn. => sai nghĩa so với câu gốc B. Người dân ngoại thành tận hưởng những tiện ích xã hội tốt mà không bị ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn. C. Tiện ích xã hội tốt ở ngoại ô làm cho cư dân thú vị hơn so với sống ở trung tâm thị trấn. => sai nghĩa D. Sự ồn ào và náo nhiệt của cuộc sống ở trung tâm thị trấn làm cho cư dân vùng ngoại ô cảm thấy thú vị hơn với các tiện ích xã hội tốt. => sai nghĩa Câu 15: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: It is + adj + for sb + to V: thật là làm sao cho ai đó làm gì = S + find it + adj + to V: ai đó cảm thấy việc làm gì đó thật là làm sao Tạm dịch: Người nợ nần chồng chất khó thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. A. Những người lâm vào cảnh nợ nần chồng chất khó thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. B. Những người lâm vào cảnh nợ nần chồng chất không tìm được cách thoát ra khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng tăng. => sai nghĩa so với câu gốc C. Vòng xoáy đi vay và trả lãi ngày càng gia tăng gây khó khăn cho việc trả nợ đối với người mắc nợ. => sai nghĩa (thiếu: nợ chồng chất) D. Để thoát khỏi vòng xoáy của việc vay nợ và trả lãi ngày càng gia tăng, những người đang mắc nợ gặp khó khăn. => sai nghĩa (thiếu: nợ chồng chất) Câu 16: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết: Liên từ đóng vai trò liên kết 2 mệnh đề trong câu. since + S + V: bởi vì …. A. in (giới từ): trong B. or (liên từ): hoặc C. why (đại từ): tại sao Is it worth reading books, (16) since nowadays there are so many other forms of entertainment? Tạm dịch: Sách có đáng đọc không, vì ngày nay có quá nhiều hình thức giải trí khác? Câu 17: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. ones: những cái gì đó => thay thế cho danh từ số nhiều; nhưng trong câu này, trước chỗ trống chưa có danh từ số nhiều nào nên không dùng “ones” được B. programmes: chương trình C. episodes: tập (phim) D. cereals: ngũ cốc They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their favourite (17) programmes.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Họ có thể nói thêm rằng truyền hình thú vị hơn và người xem có thể thư giãn khi xem các chương trình yêu thích của họ. Câu 18: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải chi tiết: A. gripping (adj): thu hút, hấp dẫn B. imagined (V-ed): tưởng tượng C. interest (n): sự quan tâm, sở thích D. current (adj): gần đây Đứng sau “so” trong cấu trúc “tobe so … that” cần điền tính từ. You can read a chapter of a book, or just a few pages, and then stop, of course, it may be so (18) gripping that you can't stop! Tạm dịch: Bạn có thể đọc một chương sách, hoặc chỉ một vài trang, và sau đó dừng lại, tất nhiên, nó có thể hấp dẫn đến mức bạn không thể dừng lại! Câu 19: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: whose + N: của … => thay cho tính từ sở hữu which + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ vật, đóng vai trò chủ ngữ của MĐ quan hệ what: cái gì => không đứng sau danh từ when: khi mà => thay cho từ chỉ thời gian “book” là danh từ chỉ vật => loại C, D; sau chỗ trống là động từ “gives” => loại A There are many different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography, or a book (19) which gives you interesting information. Tạm dịch: Có rất nhiều loại sách khác nhau, vì vậy bạn có thể chọn một cuốn tiểu thuyết tội phạm hoặc một cuốn tự truyện, hoặc một cuốn sách cung cấp cho bạn thông tin thú vị. Câu 20: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. pick up: cải thiện / tiếp tục B. look up: cải thiện / tra cứu (từ điển) C. give up: từ bỏ, không còn làm gì nữa D. turn up: tìm thấy, đến Personally, I can't do without books, but I can (20) give up television easily enough. Tạm dịch: Cá nhân tôi, tôi không thể không có sách, nhưng tôi có thể từ bỏ tivi một cách dễ dàng. Dịch bài đọc: Sách có đáng đọc không, vì ngày nay có quá nhiều hình thức giải trí khác? Một số người nói rằng ngay cả sách bìa mềm cũng đắt, và không phải ai cũng có thể mượn sách từ thư viện. Họ có thể nói thêm rằng truyền hình thú vị hơn và người xem có thể thư giãn khi xem các chương trình yêu thích của họ. Tất cả những điều đó có thể đúng, nhưng sách vẫn rất phổ biến. Chúng khuyến khích người đọc sử dụng trí tưởng tượng của mình để bắt đầu đọc. Bạn có thể đọc một chương sách, hoặc chỉ một vài trang, và sau đó dừng lại, tất nhiên, nó có thể hấp dẫn đến mức bạn không thể dừng lại! Có rất nhiều loại sách khác nhau, vì vậy bạn có thể chọn một cuốn tiểu thuyết tội phạm hoặc một cuốn tự truyện, 11

ẠY

KÈ

IC IA L

hoặc một cuốn sách cung cấp cho bạn thông tin thú vị. Nếu cảm thấy khó lựa chọn, bạn có thể đọc các bài đánh giá, hoặc hỏi ý kiến của bạn bè. Cá nhân tôi, tôi không thể không có sách, nhưng tôi có thể từ bỏ tivi một cách dễ dàng. Bạn không thể xem tivi tại các trạm xe buýt mà! Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. congress /ˈkɒŋɡres/ B. concrete /ˈkɒŋkriːt/ C. condemn (v) /kənˈdem/ D. concept /ˈkɒnsept/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 22: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có phụ tố Giải chi tiết: A. metropolitan /ˌmetrəˈpɒlɪtən/ B. existential /ˌeɡzɪˈstenʃl/ C. colonialist /kəˈləʊniəlɪst/ D. Argentina /ˌɑːdʒənˈtiːnə/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 3. Câu 23: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chú ý: làm câu hỏi này cuối cùng sau khi đã xử lý xong 6 câu hỏi còn lại. Ý nào trong các ý sau thể hiện tốt nhất chủ đề chính của đoạn văn? A. Nguy cơ của các ngôn ngữ thiểu số ở các vùng khác nhau trên thế giới. B. Sự nổi trội của các ngôn ngữ kinh doanh trên khắp thế giới. C. Sự chuyển đổi từ ngôn ngữ điạ phương sang ngôn ngữ quốc gia ở nhiều nước. D. Những lợi ích của ngôn ngữ quốc gia trong xã hội hiện đại. Thông tin: In our connected globalised world, the languages which dominate communications and business, Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in remote places under increasing pressure. Tạm dịch: Trong thế giới được kết nối toàn cầu của chúng ta, những ngôn ngữ mà chi phối được giao tiếp và kinh doanh, tiếng Trung, tiếng Hindi (Ấn Độ), tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga là những tiếng trong số các ngôn ngữ lớn đó, đang đặt các ngôn ngữ nhỏ chỉ được nói ở vùng sâu vùng xa dưới áp lực ngày càng lớn. => Như vậy, chủ đề chính nói về những áp lực ngày càng tăng hay nói cách khác là nguy cơ của các ngôn ngữ thiểu số. Câu 24: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn thứ nhất, tại sao nhiều bố mẹ lại coi sự chuyển đổi sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia là một lựa chọn hợp lý? A. Bởi vì không nhiều người ngày nay còn quen thuộc với ngôn ngữ của tổ tiên họ. B. Bởi vì trẻ em ngày nay có thể học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia. C. Bởi vì con cái họ sẽ có cơ hội được học tập, đạt được thành công và có điều kiện sống tốt hơn. D. Bởi vì con cái họ có thể giúp kết nối văn hóa địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro and Dumi as their children shift away from the language of their ancestors towards languages which promise education, success and the chance of a better life. While to many parents, this may appear a reasonable choice, giving their offspring the opportunity to achieve the sort of prosperity they see on television, the children themselves often lose touch with their roots. Tạm dịch: Ngày càng ít người nói các ngôn ngữ như Liki, Taushiro và Dumi vì con cái họ đã chuyển từ ngôn ngữ của tổ tiên sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia, cái mà hứa hẹn cung cấp cho họ giáo dục, thành công và cơ hội có một cuộc sống tốt hơn. Trong khi với nhiều cha mẹ, điều này có thể là một lựa chọn hợp lý, giúp con cái họ có cơ hội đạt được các thành tựu mà họ thấy trên truyền hình, thì những đứa trẻ lại tự đánh mất cội nguồn. Câu 25: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “this” trong đoạn văn dầu tiên đề cập đến điều gì? A. lựa chọn hợp lý hơn B. nơi mà trẻ em có thể sử dụng song ngữ C. cơ hội có được tài sản D. sự đẩy mạnh sử dụng song ngữ Thông tin: However, in many places the more reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both a local and a national language, is being promoted. This gives hope that many endangered languages will survive, allowing people to combine their links to local tradition with access to wider world culture. Tạm dịch: Tuy nhiên, ở nhiều nơi, một lựa chọn hợp lý hơn là song ngữ, nơi mà trẻ em học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia, đang được đẩy mạnh. Điều này mang lại hi vọng rằng nhiều ngôn ngữ đang có nguy cơ tuyệt chủng sẽ sống sót, cho phép mọi người kết nối truyền thống của địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn. => Như vậy, this (điều này) ở đây chỉ sự đẩy mạnh việc sử dụng song ngữ. Câu 26: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “constraints” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _______ . A. tiền đầu tư B. sự hạn chế C. khủng hoảng D. sự suy thoái => constraints (n): sự hạn chế, sự thắt chặt = restrictions Thông tin: While individuals are free to choose if they wish to speak a minority language, national governments should be under no obligation to provide education in an economically unproductive language, especially in times of budget constraints. Tạm dịch: Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có lợi về mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách. Câu 27: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra điều gì từ câu “their government’s position should be one of benign neglect” trong đoạn 2?

ẠY

KÈ

IC IA L

A. Những người không phải là thành viên của chính phủ sẽ được phép nói ngôn ngữ của địa phương họ. B. Tốt hơn là nên để các ngôn ngữ thiểu số này bị đào thải một cách tự nhiên bằng cách phớt lờ chúng. C. Chính phủ không coi trọng tầm quan trọng của các ngôn ngữ thiểu số. D. Người dân địa phương sẽ bị phớt lờ nếu họ sử dụng ngôn ngữ của tổ tiên họ. Thông tin: This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not acting to prevent its eventual disappearance. Tạm dịch: Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần. => Như vậy, thái độ nhẹ nhàng phớt lờ, không hề bảo tồn các ngôn ngữ thiểu số là cách để cho nó bị đào thải một cách tự nhiên. Câu 28: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Ảnh hưởng của sự thiếu hụt về tư liệu ngôn ngữ thiểu số với các nghiên cứu sinh được đề cập trong đoạn 3 là gì? A. Những nghiên cứu sinh này không thể thuyết phục mọi người sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học. B. Những nghiên cứu có chất lượng có thể không hoàn thành được. C. Họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong việc thấu hiểu các ngôn ngữ này. D. Họ phải tự mình trở thành biên dịch và thông dịch của những ngôn ngữ này. Thông tin: Many PhD students studying minority languages lack the resources to develop their language skills, with the result that they have to rely on interpreters and translators to communicate with speakers of the language they are studying. Tạm dịch: Nhiều nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt về tư liệu để phát triển các kĩ năng của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông dịch để giao tiếp với những người nói ngôn ngữ mà họ đang học. Câu 29: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “facets” trong đoạn cuối có thể được thay thế bởi từ _______ . A. khía cạnh, mặt B. vấn đề B. tiến trình D. sản phẩm => facet (n): mặt, khía cạnh = aspect Thông tin: Such a view fails to take into account the fact that a unique body of knowledge and culture, built up over thousands of years, is contained in a language and that language extinction and species extinction are different facets of the same process. Tạm dịch: Quan điểm này không thể tính đến sự thật rằng sự hợp nhất của kiến thức và văn hóa, được xây dựng qua hàng ngàn năm, được chứa đựng trong một ngôn ngữ và rằng sự tuyệt chủng của ngôn ngữ và sự tuyệt chủng của các loài là các khía cạnh khác nhau của cùng một quá trình. Dịch bài đọc: Trong thế giới được kết nối toàn cầu của chúng ta, những ngôn ngữ mà chi phối được giao tiếp và kinh doanh, tiếng Trung, tiếng Hindi (Ấn Độ), tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga là những tiếng trong số các ngôn ngữ lớn đó, đang đặt các ngôn ngữ nhỏ chỉ được nói ở vùng sâu vùng xa dưới áp lực ngày càng lớn. Ngày càng ít người nói các ngôn ngữ như Liki, Taushiro và Dumi vì con cái họ đã 14

ẠY

KÈ

IC IA L

chuyển từ ngôn ngữ của tổ tiên sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia, cái mà hứa hẹn cung cấp cho họ giáo dục, thành công và cơ hội có một cuộc sống tốt hơn. Trong khi với nhiều cha mẹ, điều này có thể là một lựa chọn hợp lý, giúp con cái họ có cơ hội đạt được các thành tựu mà họ thấy trên truyền hình, thì những đứa trẻ lại tự đánh mất cội nguồn. Tuy nhiên, ở nhiều nơi, một lựa chọn hợp lý hơn là song ngữ, nơi mà trẻ em học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia, đang được đẩy mạnh. Điều này mang lại hi vọng rằng nhiều ngôn ngữ đang có nguy cơ tuyệt chủng sẽ sống sót, cho phép mọi người kết nối truyền thống của địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn. Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có lợi về mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách. Người ta thường chấp nhận rằng các ngôn ngữ quốc gia hợp nhất và giúp tạo ra sự giàu có trong khi các ngôn ngữ vùng thiểu số lại phân chia. Hơn nữa, các chính phủ có nhiệm vụ đảm bảo rằng những người trẻ tuổi có thể phát huy hết tiềm năng của họ, nghĩa là giáo dục nhà nước phải cung cấp cho họ khả năng nói và làm việc bằng ngôn ngữ quốc gia của họ và do đó trang bị cho họ tham gia một cách có trách nhiệm vào các công việc quốc gia. Những người có khả năng ngôn ngữ không vượt quá khả năng sử dụng ngôn ngữ khu vực có triển vọng hạn chế. Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần. Nhiều nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt về tư liệu để phát triển các kĩ năng của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông dịch để giao tiếp với những người nói ngôn ngữ mà họ đang học. Điều này gây tác động tiêu cực đến chất lượng các nghiên cứu của họ. Đồng thời, họ phải đấu tranh chống lại quan điểm thường xuyên được bày tỏ rằng các ngôn ngữ thiểu số không phục vụ mục đích hữu ích và nên được phép mất đi một cách tự nhiên. Quan điểm này không thể tính đến sự thật rằng sự hợp nhất của kiến thức và văn hóa, được xây dựng qua hàng ngàn năm, được chứa đựng trong một ngôn ngữ và rằng sự tuyệt chủng của ngôn ngữ và sự tuyệt chủng của các loài là các khía cạnh khác nhau của cùng một quá trình. Chúng là một phần của thảm họa toàn cầu sắp xảy ra mà dường như không thể tránh khỏi. Câu 30: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: make a go of sth: to be successful in something (thành công trong việc làm gì) A. cố gắng vượt qua B. có cơ hội C. chứng minh bản thân D. thành công với => make a go of sth = have success with sth Tạm dịch: Tôi đã nghĩ công việc kinh doanh của anh ấy sẽ thất bại, nhưng anh ấy thực sự đang thành công. Câu 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: be/stand in awe of somebody/something: to admire somebody/something and be slightly frightened of them/it (ngưỡng mộ ai / điều gì đó và hơi sợ hãi về họ/chúng) A. surprised: ngạc nhiên B. shocked: sốc C. amused at: thích thú D. admiring: ngưỡng mộ, nể trọng => in awe of = admiring

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Tất cả chúng tôi đều nể trọng xen chút sợ hãi khi biết Duncan, người quản lý mới là người bạn cũ của chúng tôi. Câu 32: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Dùng “which” sau dấu phẩy để thay thế cho cả 1 mệnh đề phía trước: S + V, which + S + V Because + S + V: bởi vì That + S1 + V1 + V: việc … => that + S1 + V1 là mệnh đề danh từ Tạm dịch: Công nghệ cho phép làm việc từ xa. Điều này mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. A. Công nghệ cho phép làm việc từ xa, điều này mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. B. Vì công nghệ cho phép làm việc từ xa, nó mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa C. Cho phép làm việc từ xa, công nghệ mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa (việc “Công nghệ cho phép làm việc từ xa” thì mở rộng lựa chọn, chứ không phải “công nghệ” mở rộng lựa chọn) D. Việc công nghệ cho phép làm việc từ xa sẽ mở rộng các lựa chọn của phụ nữ. => sai nghĩa so với câu gốc (thực tế là nó chắc chắn mở rộng rồi, chứ không phải là điều sẽ xảy ra) Câu 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ mục đích Giải chi tiết: S + V, so that + S + V: ai đó làm gì để mà Tạm dịch: Tôi làm bài tập về nhà và bài tập ở trường trong những quyển riêng. Tôi không bị rối. A. Tôi làm bài tập về nhà và bài tập ở trường trong những quyển riêng biệt để tôi không bị rối. B. Tôi không bị rối vì sự tách biệt giữa bài tập về nhà và bài tập ở trường. => sai nghĩa C. Tôi sẽ rối nếu tôi không tách bài tập về nhà với bài tập ở trường. => sai câu điều kiện (câu điều kiện không có thật ở hiện tại – thực tế là nó có thể xảy ra ở hiện tại) D. Có hai cuốn sách riêng biệt ở nhà và ở cơ quan giúp tôi tránh bị rối. => sai nghĩa Câu 34: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Hai người bạn đang thảo luận về chuyên ngành họ sẽ chọn ở trường đại học. - Peter: "Bố mẹ mình không cho mình lựa chọn nào khác ngoài việc học kinh doanh." - Danny: " _______ " A. Không, mình không thể hiểu được B. Chà, chấp nhận thôi C. Tất nhiên là không D. Ồ, chắc chắn rồi so be it: used to show that you accept something and will not try to change it or cannot change it (được sử dụng để thể hiện rằng bạn chấp nhận điều gì đó và sẽ không cố gắng thay đổi nó hoặc không thể thay đổi nó) => Phản hồi B phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Tom và Josh đang thảo luận về kế hoạch nghỉ hè của họ. - Tom: “ _______ ” 16

ẠY

KÈ

IC IA L

- Josh: "Tớ không nghĩ đó là một ý kiến hay vì nó sẽ tốn kém và vất vả." A. Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta leo lên đỉnh Everest khi ở Ấn Độ vào mùa hè này? B. Tại sao chúng ta không leo lên đỉnh Everest khi ở Ấn Độ vào mùa hè này nhỉ? C. Làm thế nào chúng ta sẽ leo lên đỉnh Everest khi chúng ta ở Ấn Độ vào mùa hè này? D. Có an toàn để leo lên đỉnh Everest khi chúng tôi ở Ấn Độ vào mùa hè này không? => Phần hồi B phù hợp nhất (đưa ra gợi ý làm gì đó, và người còn lại đưa ra ý kiến về gợi ý đó) Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi chứa từ mang nghĩa phủ định “None” => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại C Chủ ngữ vế trước là “None of …” => câu hỏi đuôi dùng “they” => loại A, B Tạm dịch: Không ai trong số những người già thích sống ở thành thị, phải không? Câu 37: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: - In + the + năm + s: trong những năm … (VD: In the 1990s, in the 1898s,…) - Không dùng mạo từ trước tên những quốc gia có 1 từ. VD: Vietnam, England, China,… - Dùng “the” khi nói về các vùng, miền (VD: the North of Vietnam), nhưng không dùng mạo từ khi có sự kết hợp: tên miền / vùng + tên quốc gia/châu lục (VD: West Africa, northern France,…) “West Indies” là sự kết hợp: tên miền + tên quốc gia => không dùng mạo từ phía trước Tạm dịch: Trong những năm 1950, nhiều người chuyển từ Tây Ấn đến Anh vì cuộc sống của họ ở đó quá khó khăn. Câu 38: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: A. with a view + to + V-ing: với mục đích là B. with the aim + of + V-ing: với mục đích C. in an effort + to V-nguyên thể: với nỗ lực để D. for the purpose + of + V-ing: với mục đích Tạm dịch: Hôm nay, Greenpeace đã trở lại Alaska với nỗ lực ngăn chặn việc Shell khoan dầu ở Bắc Cực. Câu 39: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: to V/V-ing Giải chi tiết: offer to do something: lời đề nghị làm gì Tạm dịch: Cảm ơn bạn đã tốt bụng đề nghị dùng bữa tối tại căn hộ của bạn. Nó thật sự rất tuyệt. Câu 40: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: điều kiện ở mệnh đề “if” ở quá khứ (you were) => cần câu điều kiện đưa ra giả thiết không có thật ở quá khứ. Cách dùng: diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ, dẫn đến kết quả trái với thực tế ở quá khứ. Công thức cơ bản: If + S + had + P2, S+ would (not) + have + P2

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Nếu trước đây tôi nhận ra anh là người lái xe tồi như vậy thì tôi đã không đi cùng anh rồi. Câu 41: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: By the time: đến thời điểm … No sooner … than …: vừa mới … thì … => loại vì sau chỗ trống không có “than” Until: cho đến tận khi After: sau khi Sự phối hợp thì quá khứ hoàn thành & quá khứ đơn: hành động nào xảy ra & kết thúc trước 1 hành động khác trong quá khứ => chia quá khứ hoàn thành; hành động còn lại (xảy ra sau) => chia quá khứ đơn. Các phương án: A. Vào lúc các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. C. Cho đến khi các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. D. Sau khi các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. => A phù hợp nhất. Tạm dịch: Vào lúc các nhân viên cứu hỏa đến để giúp đỡ, chúng tôi đã dập lửa xong rồi. Câu 42: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: A. Much as + S + V = Although + S + V: mặc dù B. Even (adv): thậm chí => Even though + S + V = Although + S + V: mặc dù … C. Try as + S + might: mặc dù … = Although + S + V D. Despite + cụm từ: mặc cho => loại, vì sau chỗ trống hiện đang là 1 mệnh đề (S + V) Tạm dịch: Mặc dù tôi rất muốn giúp cậu, tôi e rằng tôi không có tiền dư vào lúc này. Câu 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Giải chi tiết: Dấu hiệu: By + thời điểm trong tương lai (By the end of the month) Cách dùng: thì tương lai hoàn thành diễn tả sự việc sẽ đã hoàn thành tính đến một thời điểm cụ thể nào đó trong tương lai. Công thức: S + will have + P2 => Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn cũng có cách dùng tương tự tương lai hoàn thành, nhưng nhấn mạnh đến tính liên tục của hành động. Công thức: S + will have + been + V-ing Tạm dịch: Vào cuối tháng này, Sarah sẽ đã làm việc trong chính phủ được đúng 40 năm rồi. Câu 44: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: V-ing khi MĐ mang nghĩa chủ động P2 khi MĐ mang nghĩa bị động Câu đầy đủ: The new computer system that/which is designed for the post office will allow accounts to be managed over the Internet.

ẠY

KÈ

IC IA L

Câu rút gọn: The new computer system designed for the post office will allow accounts to be managed over the Internet. Tạm dịch: Hệ thống máy tính mới được thiết kế cho bưu điện sẽ cho phép quản lý các tài khoản qua Internet. Câu 45: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Trước danh từ “children” (trẻ em) cần điền một tính từ. A. disadvantage (n): bất lợi, nhược điểm B. advantaged (adj): có được lợi thế C. advantage (n): ưu điểm, lợi thế D. disadvantaged (adj): thiệt thòi Tạm dịch: Những trẻ em thiệt thòi này gặp rất nhiều khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của chúng tôi. Câu 46: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. got in: đến; thắng cử B. got on: thành công C. got by: cố gắng xoay sở D. got into: tham gia vào; có hứng thú Tạm dịch: Anh ấy đã gia nhập câu lạc bộ theo lời giới thiệu của người bạn Jack. Câu 47: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: make (adj) contributions to sth: có những đóng góp (như thế nào) cho cái gì Tạm dịch: Rất nhiều doanh nhân hảo tâm đã có những đóng góp quý báu để giúp đỡ những người khó khăn. Câu 48: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. research: tìm kiếm, nghiên cứu B. recruit: tuyển dụng (thu hút mọi người đăng kí) C. catch: bắt D. employ: thuê (sử dụng ai đó cho công việc gì có trả lương) Tạm dịch: Các tổ chức tình nguyện thường có số lượng nhân viên nhỏ, vì vậy họ cần tuyển nhiều tình nguyện viên cho một sự kiện lớn. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: smash / smash hit: a song, film or play that is very popular (một bài hát, bộ phim, hoặc vở kịch rất được ưa chuộng) => have a smash hit: thành công vang dội

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Họ đã thành công vang dội trên toàn cầu với concept album “The dark side of the Moon” (Mặt tối của mặt trăng). Câu 50: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: a blazing/flaming row: extremely angry or full of strong emotion row (cuộc tranh cãi nảy lửa) Tạm dịch: Có vẻ như họ đã có một tranh cãi nảy lửa, vì cô đã nhốt anh ta ở ngoài căn hộ suốt đêm.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 06 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered banks Have you ever thought about the impact your name has on the way others perceive you? A recent study by Dr Simon Laham from the University of Melbourne and Dr Adam Alter from New York University Stem Business School reveals that people with “easy to pronounce” names tend to be (1) ________ more positively than those with “difficult-to-pronounce” names. The researchers found that people with more easily pronounceable names were more likely to be (2) ________ Upon favourably for political office, and that lawyers with easier sounding names made their way up the career (3) ________ faster. Surnames from a wide range of nationalities were used in the study, and researchers stressed that preferences were not (4) ________ due to the length of a name or how unusual it was, but rather how easy it was to say. Dr Laham believes the research highlights the kind of (5) ________ that our everyday thinking is subjected to. Question 1: A. reckoned B. figured C. evaluated D. determined Question 2: A. called B. looked C. come D. put Question 3: A. order B. stairs C. scale D. ladder Question 4: A. hardly B. plainly C. barely D. merely Question 5: A. weights B. angles C. biases D. turns Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 6: Through the mass media, people have more opportunities to connect by each other, cooperate and share information and personal experiences. A. share B. personal C. by D. through Question 7: Not only John but also his friends wants to buy this race horse A. wants B. race horse C. but also D. Only Question 8: Capital punishments aims to hinder people from committing such crimes A. Capital B. crimes C. committing D. hinder Mark the letter A, B, C ,or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 9: My advice to you is to write a list of all the tasks you have to do and prioritise them A. arrange in order of precedence B. badly plan C. disperse over a wide area D. neglect in favour of Question 10: They have gone to great expense to track the prisoner down and bring him to justice. A. used a lot of ways B. tried a lot C. saved a lot of money D. spent a lot of money Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. In science, a theory is a reasonable explanation of observed events that are related. A theory often involves an imaginary model that helps scientists picture the way an observed event could be produced. A good example of this is found in the kinetic molecular theory, in which gases are pictured as being made up of many small particles that are in constant motion. A useful theory, in addition to explaining past observation, helps to predict events that have not as yet been observed. After a theory has been publicized, scientists design experiments to test the theory. If observations confirm the scientists’ predictions, the theory is supported. If observations do not 1

ẠY

KÈ

IC IA L

confirm the predictions, the scientists must search further. There may be a fault in the experiment, or the theory may have to be revised or rejected. Science involves imagination and Creative thinking as well as collecting information and performing experiments. Facts by themselves are not Science. As the mathematician Jules Henri Poincare said: “Science is built with facts just as a house is built with bricks. But a collection of facts cannot be called Science any more than a pile of bricks can be called a house.” Most scientists start an investigation by finding out what other scientists have learned about a particular problem. After known facts have been gathered, the scientist comes to the part of the investigation that requires considerable imagination. Possible Solutions to the problem are formulated. These possible Solutions are called hypotheses. In a way, any hypothesis is a leap into the unknown. It extends the scientist’s thinking beyond the known facts. The scientist plans experiments, performs calculations, and makes observations to test hypotheses. For without hypotheses, further investigation lacks purpose and direction. When hypotheses are confirmed, they are incorporated into theories. Question 11: In fourth paragraph, the author implies that imagination is most important to scientists when they _______. A. gather B. formulate possible possible solutions to a problem C. evaluate previous work on a problem D. close an investigation Question 12: The word “this” in line 3 refers to ________ A. the kinetic molecular theory B. an observed event C. an imaginary model D. a good example Question 13: According to the second paragraph, a useful theory is one that helps scientists to ________ A. find errors in past experiments B. publicize new findings C. observe events D. make predictions Question 14: The word “related” in line 1 is closest in meaning to ________ A. completed B. identified C. described D. connected Question 15: The word “supported” is closest in meaning to ________ A. upheld B. investigated C. finished D. adjusted Question 16: In the last paragraph, what does the author imply a major function of hypotheses? A. Communicating a scientist’s thoughts to others B. Sifting through known facts C. Linking together different theories D. Providing direction for scientific research Question 17: Which of the following statements is supported by the passage? A. A good scientist needs to be creative B. It is better to revise a hypothesis than to reject it C. Theories are simply imaginary models of past events D. A scientist’s most difficult task is testing hypotheses Question 18: The author refers to a hypotheses as “ a leap into the unknown” in order to show that hypotheses A. require effort to formulate B. are sometimes ill-conceived C. go beyond available facts D. can lead to dangerous results Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each if the following questions Question 19: His jokes were boring that most people completely switched off A. stopped off B. pay attention C. left it off D. didn’t pay attention

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 20: He was a bit behind at the beginning of term, but on the whole has put up a good show A. appeared clearly B. done badly C. done well D. performed excellently Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 21: A. preparing B. arrangement C. challenging D. relation Question 22: A. employee D. limitation C. sympathize D. vegetarian Mark the letter A, B, C, or d on your answer sheet to indicate that best completes each of the following exchanges Question 23: Cynthia: “His, Victor. Do you think it’s possible for us to have a talk some time today?” Victor: “I’d love to, but ________ A. I’ve got a tight schedule today B. I’m pretty tight schedule today C. It has a pretty tight schedule today D. I’m fine now Question 24: Jill: “Could you save my place for me, please? Nature’s calling” Stranger: “________” A. Sure. But hurry. The line is moving fast B. Yes, please. But a minute or so C. No, I can’t. I’m in a hurry D. No problem. But the line is moving fast Mark the letter A, B, C ,or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 25: ________ a scholarship, I entered the frightening and unknown territory of private education A. To be awarded B. Having awarded C. To award D. Having been awarded Question 26: By the end of next month, Mary and I ________ out with each other for three years A. will be going B. having been going C. will have been going D. will go Question 27: It must be true. I heard it straight from the ________ mouth A. horse’s B. camel’s C. dog’s D. cat’s Question 28: I have English classes ________ day- Monday, Wednesdays and Fridays A. all other B. every other C. each other D. this and the other Question 29: My music teacher suggested that we ________ for an hour before breakfast A. practice B. practicing C. be practiced D. to practice Question 30: I only have to keep on waiting, ________? A. won’t I B. don’t I C. haven’t I D. mustn’t I Question 31: Today is ________ hot in the burning of summer A. warmly B. terrifiedly C. scorchingly D. scorching Question 32: As I liked your photo, I had it ________ A. enlarge B. be enlarged C. to enlarge D. enlarged Question 33: Caught in the very act, he had no ________ but to confess A. alternation B. alternating C. alternative D. alternate Question 34: He finished the paintings ________ for the exhibition A. for the time being B. from time to time C. in good time D. time after time Question 35: Hello, Is that 22103575? Please put me ________ to the manager A. across B. over C. up D. through Question 36: Some officials proposed to increase the ________ on tobacco A. duty B. money C. salary D. fee Question 37: Dick tried to place the ________ on others for his mistakes A. denial B. blame C. hurt D. complaint

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 38: ________ we invested in telecommunication industry, we would be rich by now A. Had B. Should C. Were D. Will Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 39: Tim read articles about the company very carefully. He then was able to answer all interview questions A. If Tim read articles about the company very carefully, he is able to answer all interview questions B. Although Tim read articles about the company very carefully, he was able to answer all interview questions C. Tim read articles about the company very carefully whereas he was able to answer all interview questions D. Tim read articles about the company very carefully; therefore, he then was able to answer all interview questions. Question 40: The building contractor wants this work to be finished soon. We have been working to a strict deadline A. As the deadline set by the building contractor for completing this work was drawing near, we had no choice but take our time over it B. We are under a lot of time pressure to complete this work by the deadline set by the building contractor C. We all pulled our weight to get this work finished prior to the imminent deadline set by the building contractor. D. The sooner the building contractor want this work to be finished, the harder it is for us to make ends meet. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 41: Laura has ruled out any meeting with Roger in the near future A. In all probability, Laura will never get together with Roger again. B. Laura has decided never to meet Roger again. C. Laura says that coming together with Roger is presently out of the question. D. A future meeting between Laura and Roger doesn’t seem very likely. Question 42: Much as George loved travelling in Asia, he decided not to go to Indonesia because of his fears of terrorism A. Even though George liked touring Asia very much, he was afraid of the terrorism in Indonesia, so he chose not to go there. B. As Indonesia had become a high-risk terrorism spot, George, who normally loved Asia, was afraid to go there. C. Although George likes touring Asia, ever since the threat of terrorism started, he hadn’t been to Indonesia. D. George would have gone to Indonesia if he hadn’t been scared to terrorism so much because Asia was his favorite travel spot. Question 43: It’s a pity that you didn’t tell us about this A. I wish you told us about this B. I wish you had told us about this C. I wish you would tell us about this D. I wish you have told us about this Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 44: A. influenced B. wicked C. expressed D. reduced Question 45: A. thus B. thrill C. third D. enthusiasm 4

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions HIGH MATHS ABILITIES BAD SCHOOL LIVES Teachers first noticed Cameron Thompson’s talent for numbers when he was four years old and at present school. Throughout school, Cameron Thompson’s best subject was math. Then when he was eleven, he took a maths test prior to entering secondary school. The test was out of 140, Cameron scored 141, “I broke the system” he recalls. Since then, he has continued to progress quickly. He passed two GCSEs (maths and further maths) at the age of eleven and then got the highest grade in his maths A-level before the end of that same academic year . He is now fourteen years old and studying remarkable achievement bearing in mind his age. But his academic achievements have not always been matched by social success. I have the social ability of a talking potato’, he admits. In other words, he feels more at ease with numbers than among other teenagers. ‘Most people my age do despite me. I’ve been like this for years’. Communication is not one of Cameron’s strong points and, aside from the problems this causes socially, it is now beginning to affect his marks in mathematics. This is because, at undergraduate level, he is expected to give reasons for his answers longside the answers themselves. Cameron’s difficulty is that he often doesn’t know how he has arrived at the answers, even though the answers are usually correct. Cameron and his family have recently moved house and Cameron is due to start at a new school. He regards it as a chance to make a fresh start and make some friends. But his mother, Alison, has a few worries concerning his lack of social skills. While she described Cameron as “very sensitive” , she also acknowledges that he is socially naive and often oblivious to signals from other people. The new school specializes in dealing with students who, like Cameron, excel academically but find it difficult to relate to other students. And indeed, on his first day, Cameron did make a new friend- a boy called Tim-mainly owing to a shared dislike of Justin Bierber’s music. Recently, a math professor from Cambridge University has been looking at Cameron’s work. His advice to Cameron is perhaps surprising. Professor Imre thinks Cameron should slow down, stop talking maths exams, and wait until he is eighteen before doing a degree. “There’s quite an important distinction” he explains, “between taking lots of exams as fast as you can, and relaxing and enjoying the level that you are at-what we call enrichment’, Professor Leader believes Cameron will do better in the long run if he stops trying to progress so quickly. And although Cameron does not want to finish his current degree, he isn’t making any academic plans beyond that. He goes to a weekly karate class after school. And recently, he went to a computer games convention with some friends from karate. Since turning fourteen, Cameron's feelings towards girls have changed. As he puts it. :I started to like them instead of being disguised by them”. He’s ever been on a first date without his parents. And in general, he feels less isolated and unusual than he did before. “There are some people like me-high maths abilities, bad school lives- I am not alone- Spooky.” Question 46: Recently, Cameron has noticed A. a deterioration in his relationship with his parents B. an improvement in his social life C. a sudden improvement in his school life D. a loss of ambition academically Question 47: Between the ages of four and ten, Cameron A. excelled at various school subjects B. didn’t really fulfill his promise at maths C. demonstrated outstanding ability in maths D. allowed his passion for numbers to dominate his life Question 48: Professor Leader thinks Cameron should A. continue with his degree B. have a temporary break from degree C. give up maths completely for a few years D. try to increase the speed of his progress 5

IC IA L

Question 49: Cameron met a boy at his new school who A. has something in common with him B. has even more severe problems with communication C. is even better at maths D. took a strong dislike to him from the first day Question 50: Cameron’s problems with communication A. have been interfering with his ability to do maths work B. have been getting worse recently C. haven’t been affecting his popularity at school D. are irrelevant when he’s doing maths -----HẾT------

8. D

9. A

10. D

18. C

19. B

20. B

2. B

3. D

4. D

5. C

6. C

7. A

11. B

12. C

13. D

14. D

15. A

16. D

17. D

21. C

22. C

23. A

24. A

25. A

26. C

27. A

28. B

29. A

30. C

31. D

32. D

33. C

34. C

35. D

36. A

37. B

38. A

39. D

40. B

41. C

42. A

43. B

44. B

45. A

46. B

47. C

48. B

49. A

50. A

1. C

ĐÁP ÁN

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

1 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. reckoned: tính toán, ước lượng B. figured: phỏng đoán, tượng trưng C. evaluated: đánh giá D. determined: xác định A recent study by Dr Simon Laham from the University of Melbourne and Dr Adam Alter from New York University Stern Business School reveals that people with easy to pronounce" names tend to be (1) evaluated more positively than those with "difficult to pronounce" names. Tạm dịch: Một nghiên cứu gần đây của Tiến sĩ Simon Laham từ Đại học Melbourne và Tiến sĩ Adam Alter từ Trường Kinh doanh Stern thuộc Đại học New York tiết lộ rằng những người có tên dễ phát âm có xu hướng được đánh giá tích cực hơn những người có tên "khó phát âm". Chọn C. 2 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: call upon: yêu cầu, mời (phát biểu) look upon: cân nhắc come upon: tình cờ gặp put upon (adj): bị áp đặt The researchers found that people with more easily pronounceable names were more likely to be (2) looked upon favourably for political office, Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những người có tên dễ phát âm hơn có xu hướng được ưu ái cân nhắc cho các văn phòng chính trị hơn, Chọn B. 3 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: career ladder: nấc thang sự nghiệp 6

ẠY

KÈ

IC IA L

and that lawyers with easier sounding names made their way up the career (3) ladder faster. Tạm dịch: và các luật sư có tên dễ nghe hơn sẽ giúp họ thăng tiến nhanh hơn trong nấc thang sự nghiệp. Chọn D. 4 (TH) Kiến thức: Từ vựng – Trạng từ Giải thích: A. hardly (adv): hiếm khi B. plainly (adv): rõ ràng, ngay thẳng C. barely (adv): không dư, vừa đủ D. merely (adv): đơn thuần, chỉ là Surnames from a wide range of nationalities were used in the study, and researches stressed that preferences were not (4) merely due to the length of a name or how unusual it was, but rather how easy it was to say. Tạm dịch: Họ (trong họ tên) từ nhiều quốc tịch đã được sử dụng trong nghiên cứu, và các nghiên cứu nhấn mạnh rằng sự ưu tiên (thích hơn) không chỉ đơn thuần do độ dài của một cái tên hay nó bất thường như thế nào, mà còn là tên đó dễ nói như thế nào. Chọn D. 5 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. weights (n): cân nặng, trọng lượng B. angles (n): góc C. biases (n): thành kiến, khuynh hướng D. turns (n): lượt Dr Laham believes the research highlights the kind of (5) biases that our everyday thinking is subject to. Tạm dịch: Tiến sĩ Laham tin rằng nghiên cứu làm nổi bật loại thành kiến mà suy nghĩ hàng ngày của chúng ta bị ảnh hưởng. Chọn C. Dịch bài đọc: Bạn đã bao giờ nghĩ về tác động của tên bạn đối với cách người khác nhìn nhận về bạn? Một nghiên cứu gần đây của Tiến sĩ Simon Laham từ Đại học Melbourne và Tiến sĩ Adam Alter từ Trường Kinh doanh Stern thuộc Đại học New York tiết lộ rằng những người có tên dễ phát âm có xu hướng được đánh giá tích cực hơn những người có tên "khó phát âm". Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những người có tên dễ phát âm hơn có xu hướng được ưu ái cho các văn phòng chính trị hơn và các luật sư có tên dễ nghe hơn sẽ giúp họ thăng tiến nhanh hơn trong sự nghiệp. Họ (trong họ tên) từ nhiều quốc tịch đã được sử dụng trong nghiên cứu, và các nghiên cứu nhấn mạnh rằng sự ưu tiên (thích hơn) không chỉ đơn thuần do độ dài của một cái tên hay nó bất thường như thế nào, mà còn là tên đó dễ nói như thế nào. Tiến sĩ Laham tin rằng nghiên cứu làm nổi bật loại thành kiến mà suy nghĩ hàng ngày của chúng ta bị ảnh hưởng. 6 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: connect to sth: kết nối với cái gì connect with sb / connect sb: kết nối ai Sửa: by => with hoặc bỏ Tạm dịch: Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, mọi người có thêm cơ hội kết nối với nhau, hợp tác và chia sẻ thông tin, kinh nghiệm cá nhân. Chọn C. 7 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ theo cấu trúc: Not only + N1 + but also + N2 => động từ chia theo N2 7

ẠY

KÈ

IC IA L

“his friends” (những người bạn của anh ấy) là danh từ số nhiều. Sửa: wants => want Tạm dịch: Không chỉ John mà những người bạn của anh cũng muốn mua con ngựa đua này. Chọn A. 8 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: - hinder somebody/something from something/from doing something = to make it difficult for somebody to do something or for something to happen (gây khó khăn cho ai đó làm điều gì đó hoặc điều gì đó xảy ra) E.g. Higher interest rates could hinder economic growth. / Heavy rains hindered the expedition's progress. - deter somebody from doing something = persuade someone not to do something: to make somebody decide not to do something or continue doing something, especially by making them understand the difficulties and unpleasant results of their actions (khiến ai đó quyết định không làm điều gì đó hoặc tiếp tục làm điều gì đó, đặc biệt bằng cách làm cho họ hiểu những khó khăn và hậu quả khó chịu của hành động của họ) E.g. The threat of imprisonment has failed to deter these young offenders. - capital punishment: tử hình => mức độ nghiêm trọng, cần dùng động từ thể hiện tính nghiêm khắc, nghiêm trị của pháp luật. Sửa: hinder => deter Tạm dịch: Tử hình nhằm mục đích răn đe những người phạm tội như vậy. Chọn D. 9 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: prioritise (v): sắp xếp thứ tự ưu tiên A. sắp xếp theo thứ tự ưu tiên B. kế hoạch tồi C. phân tán trên diện rộng D. bỏ mặc => prioritise = arrange in order of precedence Tạm dịch: Lời khuyên của tôi dành cho bạn là hãy viết một danh sách tất cả những công việc bạn phải làm và sắp xếp thứ tự ưu tiên cho chúng. Chọn A. 10 (VD) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: go to the expense of something/of doing something | go to a lot of, etc. expense (idiom): to spend money on something (chi tiền vào việc gì) A. đã sử dụng rất nhiều cách B. đã cố gắng rất nhiều C. tiết kiệm được rất nhiều tiền D. đã tiêu rất nhiều tiền => gone to great expense = spent a lot of money Tạm dịch: Họ đã chi rất nhiều tiền để truy tìm tên tù nhân và đưa hắn ra trước công lý. Chọn D. 11 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Trong đoạn thứ tư, tác giả ngụ ý rằng trí tưởng tượng là quan trọng nhất đối với các nhà khoa học khi họ _______. A. thu thập các dữ kiện đã biết. B. hình thành các giải pháp khả thi cho một vấn đề. 8

ẠY

KÈ

IC IA L

C. đánh giá công việc trước đây về một vấn đề. D. đóng một cuộc điều tra. Thông tin: After known facts have been gathered, the scientist comes to the part of the investigation that requires considerable imagination. Possible solutions to the problem are formulated. These possible solutions are called hypotheses. Tạm dịch: Sau khi các dữ kiện đã biết đã được thu thập, nhà khoa học đến với phần điều tra đòi hỏi trí tưởng tượng đáng kể. Các giải pháp khả thi cho vấn đề được đưa ra. Những giải pháp khả thi này được gọi là giả thuyết. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “this” trong dòng 3 đề cập đến ________ . A. thuyết phân tử động học B. một sự kiện được quan sát C. một mô hình tưởng tượng D. một ví dụ tốt Thông tin: A theory often involves an imaginary model that helps scientists picture the way an observed event could be produced. A good example of this is found in the kinetic molecular theory, in which gases are pictured as being made up of many small particles that are in constant motion. Tạm dịch: Một lý thuyết thường liên quan đến một mô hình tưởng tượng giúp các nhà khoa học hình dung ra cách một sự kiện quan sát được có thể được tạo ra. Một ví dụ điển hình về điều này được tìm thấy trong lý thuyết phân tử động học, trong đó các chất khí được hình dung là được tạo thành từ nhiều hạt nhỏ chuyển động không đổi. Chọn C. 13 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn thứ 2, một lý thuyết hữu ích là một lý thuyết giúp các nhà khoa học ________ A. tìm lỗi trong các thí nghiệm trong quá khứ. B. công bố những phát hiện mới. C. quan sát các sự kiện. D. đưa ra dự đoán. Thông tin: A useful theory, in addition to explaining past observations, helps to predict events that have not as yet been observed. Tạm dịch: Một lý thuyết hữu ích, ngoài việc giải thích những quan sát trong quá khứ thì còn giúp dự đoán những sự kiện chưa được quan sát. Chọn D. 14 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "related" trong dòng 1 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. completed: hoàn thành B. identified: nhận dạng C. described: miêu tả D. connected: kết nối, liên kết => relate: liên quan = connect Thông tin: In science, a theory is a reasonable explanation of observed events that are related. Tạm dịch: Trong khoa học, một lý thuyết là một lời giải thích hợp lý về các sự kiện quan sát được có liên quan. Chọn D. 15 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "supported" gần nghĩa nhất với ________ . A. upheld: đề cao, ủng hộ, xác nhận B. investigated: phân tích 9

ẠY

KÈ

IC IA L

C. finished: kết thúc D. adjusted: điều chỉnh => support (v): ủng hộ = uphold Thông tin: If observations confirm the scientists' predictions, the theory is supported. Tạm dịch: Nếu các quan sát xác nhận dự đoán của các nhà khoa học, lý thuyết này được ủng hộ. Chọn A. 16 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Trong đoạn cuối, tác giả ngụ ý chức năng chính của các giả thuyết là gì? A. Truyền đạt suy nghĩ của nhà khoa học cho người khác. B. Sàng lọc các dữ kiện đã biết. C. Liên kết các lý thuyết khác nhau với nhau. D. Đưa ra hướng nghiên cứu khoa học. Thông tin: For without hypotheses, further investigation lacks purpose and direction. Tạm dịch: Vì nếu không có giả thuyết, việc điều tra thêm sẽ thiếu mục đích và hướng đi. Chọn D. 17 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Câu nào sau đây được ủng hộ bởi đoạn văn? A. Một nhà khoa học giỏi cần phải sáng tạo. => không có thông tin (chỉ đề cập: khoa học thì cần tưởng tượng) B. Tốt hơn là bạn nên sửa đổi một giả thuyết hơn là bác bỏ nó. => không có thông tin C. Các lý thuyết chỉ đơn giản là mô hình tưởng tượng về các sự kiện trong quá khứ. => đoạn 1 nói lý thuyết thường liên quan đến mô hình này, không phải lý thuyết là mô hình D. Nhiệm vụ khó khăn nhất của một nhà khoa học là thử nghiệm các giả thuyết. Chọn D. 18 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Tác giả đề cập đến một giả thuyết là "a leap into the unknown" để chỉ ra rằng các giả thuyết ________ . A. đòi hỏi nỗ lực để hình thành B. đôi khi bị ngộ nhận C. vượt ra ngoài/rộng hơn dữ kiện có sẵn D. có thể dẫn đến kết quả nguy hiểm => a leap into the unknown: bước nhảy vọt = vượt ra ngoài/rộng hơn dữ kiện có sẵn Thông tin: In a way, any hypothesis is a leap into the unknown. It extends the scientist's thinking beyond the known facts. Tạm dịch: Theo một cách nào đó, bất kỳ giả thuyết nào cũng là một bước nhảy vọt. Nó mở rộng tư duy của nhà khoa học ra ngoài những dự kiện đã biết. Chọn C. Dịch bài đọc: Trong khoa học, một lý thuyết là một lời giải thích hợp lý về các sự kiện quan sát được có liên quan. Một lý thuyết thường liên quan đến một mô hình tưởng tượng giúp các nhà khoa học hình dung ra cách một sự kiện quan sát được có thể được tạo ra. Một ví dụ điển hình về điều này được tìm thấy trong lý thuyết phân tử động học, trong đó các chất khí được hình dung là được tạo thành từ nhiều hạt nhỏ chuyển động không đổi. Một lý thuyết hữu ích, ngoài việc giải thích những quan sát trong quá khứ thì còn giúp dự đoán những sự kiện chưa được quan sát. Sau khi một lý thuyết được công bố rộng rãi, các nhà khoa học thiết kế các thí nghiệm để kiểm tra lý thuyết đó. Nếu các quan sát xác nhận dự đoán của các nhà khoa học, 10

ẠY

KÈ

IC IA L

lý thuyết này được ủng hộ. Nếu các quan sát không xác nhận các dự đoán, các nhà khoa học phải tìm kiếm thêm. Có thể có sai sót trong thí nghiệm, hoặc lý thuyết có thể phải được sửa đổi hoặc bác bỏ. Khoa học liên quan đến trí tưởng tượng và tư duy sáng tạo cũng như thu thập thông tin và thực hiện các thí nghiệm. Bản thân dữ kiện thực tế không phải là khoa học. Như nhà toán học, Jules Henri Poincare đã nói: "Khoa học được xây dựng bằng các dữ kiện giống như một ngôi nhà được xây bằng gạch, nhưng một tập hợp các dữ kiện không thể được gọi là khoa học hơn một đống gạch có thể được gọi là một ngôi nhà." Hầu hết các nhà khoa học bắt đầu một cuộc điều tra bằng cách tìm hiểu những gì các nhà khoa học khác đã học được về một vấn đề cụ thể. Sau khi các dữ kiện đã biết đã được thu thập, nhà khoa học đến với phần điều tra đòi hỏi trí tưởng tượng đáng kể. Các giải pháp khả thi cho vấn đề được đưa ra. Những giải pháp khả thi này được gọi là giả thuyết. Theo một cách nào đó, bất kỳ giả thuyết nào cũng là một bước nhảy vọt. Nó mở rộng tư duy của nhà khoa học ra ngoài những dự kiện đã biết. Nhà khoa học lập kế hoạch thí nghiệm, thực hiện tính toán và quan sát để kiểm tra giả thuyết. Vì nếu không có giả thuyết, việc điều tra thêm sẽ thiếu mục đích và hướng đi. Khi các giả thuyết được xác nhận, chúng được đưa vào thành các lý thuyết. 19 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: switch off: không nghĩ, chú ý đến A. stopped off: nhân tiện ghé thăm B. paid attention: chú ý, để tâm C. left it off: châm cho cái gì cháy/nổ D. didn't pay attention: không chú ý => switched off >< paid attention Tạm dịch: Những trò đùa của anh ấy nhàm chán đến mức hầu hết mọi người đều không để ý đến anh. Chọn B. 20 (VD) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: put up a good show (idiom): biểu diễn/chơi/làm tốt/hay A. xuất hiện rõ ràng B. làm không tốt C. làm tốt D. thực hiện xuất sắc => put up a good show >< làm không tốt Tạm dịch: Anh ấy đã bị tụt lại một chút vào học nhiệm kỳ, nhưng nhìn chung anh ấy đã làm tốt. Chọn B. 21 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. preparing /prɪˈpeərɪŋ/ B. arrangement /əˈreɪndʒmənt/ C. challenging /ˈtʃælɪndʒɪŋ/ D. relation /rɪˈleɪʃn/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1 còn lại là âm tiết 2. Chọn C. 22 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. employee /ɪmˈplɔɪiː/ hoặc /ˌem.plɔɪˈiː/ B. limitation /ˌlɪmɪˈteɪʃn/ C. sympathize /ˈsɪmpəθaɪz/ D. vegetarian /ˌvedʒəˈteəriən/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1 còn lại là âm tiết 3. Chọn C. 23 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 11

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: - Cynthia: "Chào, Victor, cậu có nghĩ hôm nay chúng ta có thể nói chuyện một chút không?" - Victor: "Mình rất thích, nhưng ________ " A. hôm nay lịch của mình kín quá rồi. B. Sửa: I’m => I have a C. Sửa: it has => I have D. bây giờ mình ổn. => Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn A. 24 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: - Jill: "Cậu có thể làm ơn giữ chỗ cho tôi được không? Mình đi toilet chút." - Người lạ: “ ________ ” A. Chắc chắn rồi. Nhưng nhanh lên. Dòng người đang di chuyển nhanh lắm. B. Ừ, xin vui lòng. Nhưng một phút hoặc lâu hơn. C. Không, tôi không thể. Tôi đang vội. => mất lịch sự (thường là: I’m afraid I can’t./Sorry, I can’t…) D. Không sao. Nhưng dòng người đang di chuyển nhanh lắm. => Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn A. 25 (VD) Kiến thức: Mệnh đề chỉ mục đích, câu bị động Giải thích: To + V-nguyên thể: để làm gì => Bị động: To be + P2: để được làm gì Having P2: sau khi đã làm thì làm gì => Bị động: Having been P2: Sau khi đã được làm gì thì làm gì I entered the frightening and unknown territory of private education: bước vào lãnh địa đáng sợ và ít được biết đến của việc giáo dục riêng => ý nói: để được trao học bổng (bị động), tôi phải học rất vất vả. Tạm dịch: Để được trao một suất học bổng, tôi đã bước vào lãnh địa đáng sợ và ít được biết đến của việc giáo dục riêng. Chọn A. 26 (TH) Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: By + thời điểm trong tương lai Cách dùng: thì tương lai hoàn thành diễn tả sự việc sẽ đã hoàn thành tính đến thời điểm nào đó trong tương lai, và vẫn đang tiếp tục xảy ra tính đến thời điểm đó. Công thức: S + will have been + V-ing (by + thời điểm tương lai) Tạm dịch: Vào cuối tháng tới, tôi và Mary sẽ đã và đang hẹn hò với nhau được ba năm. Chọn C. 27 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: (straight) from the horse’s mouth: (informal) (of information) given by somebody who is directly involved and therefore likely to be accurate (tin trực tiếp hay nguồn tin đáng tin cậy) Tạm dịch: Nó chắc chắn là đúng đấy. Tôi nghe từ nguồn tin đáng tin cậy mà. Chọn A. 28 (VDC)

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Tính từ Giải thích: all other + N số nhiều: toàn bộ những cái gì khác every other day: cách ngày (hôm nay làm thì mai không làm nữa, ngày kia làm) each other day => không có this and the other day => không có (chỉ có: the other day = recently: gần đây) “Mondays, Wednesdays and Fridays” là các ngày trong tuần mà cách nhau 1 ngày Tạm dịch: Tôi có các lớp học tiếng Anh cách ngày - thứ Hai, thứ Tư và thứ Sáu. Chọn B. 29 (TH) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cấu trúc giả định với một số động từ V*: suggest, recommend, believe,…: S + V* + that + S + V-nguyên thể Tạm dịch: Giáo viên dạy nhạc của tôi đề nghị chúng tôi luyện tập một giờ trước khi ăn sáng. Chọn A. 30 (NB) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Vế trước dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định Vế trước là “have to” => câu hỏi đuôi: haven’t Tạm dịch: Tôi chỉ phải tiếp tục chờ thôi, đúng không? Chọn C. 31 (VD) Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải thích: Trước tính từ “hot” cần điền trạng từ. A. warmly (adv): ấm áp B. terrifiedly => không có dạng này C. scorchingly => không có dạng này D. scorching (adj) & (adv): cực kỳ nóng => scorching hot: nóng kinh khủng khiếp Tạm dịch: Hôm nay trời nắng nóng kinh khủng khiếp trong mùa hè nóng như thiêu đốt này. Chọn D. 32 (TH) Kiến thức: Câu bị động đặc biệt với “have” Giải thích: Cấu trúc bị động truyền khuyến: have sth P2 (có cái gì được làm/hoàn thành…) Tạm dịch: Vì tôi thích bức ảnh của bạn, tôi đã phóng to nó lên. Chọn D. 33 (VD) Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải thích: Sau “no” cần điền một danh từ. Dễ dàng loại B & D vì nhìn đuôi –ing & -ate là biết động từ. A. alternation (n): sự xoay chiều, luân phiên C. alternative (n): cách khác, sự lựa chọn khác Tạm dịch: Bị bắt quả tang, anh không còn cách nào khác là phải thú nhận. Chọn C. 34 (VDC)

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: for the time being (idiom): for a short period of time but not permanently (trong thời gian ngắn nhưng không cố định, vĩnh viễn) from time to time (idiom): occasionally but not regularly (thỉnh thoảng) in good time (idiom): early; with enough time so that you are not in a hurry (sớm, đủ thời gian, không vội) time after time | time and (time) again (idiom): often; on many or all occasions (thường xuyên) Tạm dịch: Anh ấy đã hoàn thành những bức tranh đúng thời gian cho cuộc triển lãm. Chọn C. 35 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: put sth across/over (to sb): làm cho ai hiểu cái gì put sb up: cho ai ở lại nhà; tiến cử ai put sb through (to sb): kết nối ai với ai qua điện thoại Tạm dịch: Xin chào, đây có phải là số 22103575 không? Xin vui lòng cho tôi nối máy với quản lý. Chọn D. 36 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. duty (n): thuế (a tax that you pay on things that you buy, especially those that you bring into a country: thuế bạn phải trả cho những thứ bạn mua, đặc biệt là những thứ bạn mang vào một quốc gia) B. money (n): tiền (nói chung) C. salary (n): lương D. fee (n): phí Tạm dịch: Một số quan chức đề xuất tăng thuế đối với thuốc lá. Chọn A. 37 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. denial (n): sự từ chối B. blame (n): lỗi C. hurt (n): sự tổn hại, vết thương D. complaint + about (n): lời phàn nàn => Cấu trúc: lay/put the blame for something on somebody: đổ lỗi cho ai Tạm dịch: Dick cố gắng đổ lỗi cho người khác về những sai lầm của mình. Chọn B. 38 (VD) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia dạng “would + V-nguyên thể” => câu điều kiện loại 2, nhưng lại có “now” => dấu hiệu của câu điều kiện trộn 3 – 2. Cách dùng: câu điều kiện trộn 3 – 2 diễn tả điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + had (not) P2, S + would V-nguyên thể (now) Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) P2, S + would V-nguyên thể (now) C sai vì đảo câu điều kiện loại 2 sẽ ở dạng: Were + S + to V-nguyên thể… Tạm dịch: Nếu trước đây chúng tôi đầu tư vào ngành viễn thông thì bây giờ chúng tôi sẽ giàu rồi. Chọn A. 39 (VD) 14

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả Giải thích: Although: mặc dù => chỉ sự nhượng bộ whereas: trong khi đó => chỉ sự tương phản therefore: vì thế, vì vậy => chỉ kết quả Tạm dịch: Tim đọc rất kỹ các bài báo về công ty. Sau đó anh ấy có thể trả lời tất cả các câu hỏi phỏng vấn. A. Nếu Tim đọc rất kỹ các bài báo về công ty, anh ấy có thể trả lời tất cả các câu hỏi phỏng vấn. => sai thì động từ so với câu gốc. B. Mặc dù Tim đã đọc rất kỹ các bài báo về công ty nhưng anh ấy vẫn có thể trả lời tất cả các câu hỏi. => sai nghĩa C. Tim đọc rất kỹ các bài báo về công ty trong khi anh ấy có thể trả lời tất cả các câu hỏi phỏng vấn. => sai nghĩa D. Tim đọc rất kỹ các bài báo về công ty; do đó, anh ấy đã có thể trả lời tất cả các câu hỏi phỏng vấn. Chọn D. 40 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: work to sth (idiom) = follow a plan, schedule, etc. (làm theo kế hoạch, lịch trình…) under time pressure: chịu áp lực thời gian pull your weight (idiom): to work as hard as everyone else in a job, an activity, etc. (làm việc chăm chỉ như mọi người trong một công việc, một hoạt động, v.v.) make (both) ends meet (idiom): to earn just enough money to be able to buy the things you need (kiếm đủ tiền để có thể mua những thứ bạn cần) Tạm dịch: Nhà thầu xây dựng muốn công trình này sớm hoàn thành. Chúng tôi đã làm theo thời hạn nghiêm ngặt. A. Vì thời hạn hoàn thành công việc này của nhà thầu xây dựng đã đến gần, chúng tôi không còn cách nào khác ngoài việc dành thời gian cho nó. => sai nghĩa, sai thì động từ so với câu gốc B. Chúng tôi phải chịu rất nhiều áp lực về thời gian để hoàn thành công việc này trước thời hạn mà nhà thầu xây dựng đề ra. C. Tất cả chúng tôi đều chăm chỉ làm việc để hoàn thành công việc này trước thời hạn sắp tới do nhà thầu xây dựng đặt ra. => sai nghĩa, sai thì động từ so với câu gốc D. Nhà thầu xây dựng càng muốn công việc này hoàn thành sớm thì chúng tôi càng khó kiếm sống. => sai nghĩa, “want” chưa chia theo đúng chủ ngữ số ít Chọn B. 41 (VDC) Kiến thức: Cụm động từ, thành ngữ Giải thích: rule out (phrasal verb): to prevent somebody from doing something; to prevent something from happening (ngăn ai đó làm điều gì đó; ngăn điều gì đó xảy ra) get together (phrasal verb): to meet with somebody socially or in order to discuss something (gặp gỡ ai đó về mặt xã hội hoặc để thảo luận về điều gì đó) out of the question (idiom): impossible or not allowed and therefore not worth discussing (không thể nào hoặc không được phép và do đó không đáng thảo luận) in all probability… (idiom): it is very likely that (rất có thể là) Tạm dịch: Laura đã ngăn cản mọi cuộc gặp với Roger trong tương lai gần. A. Rất có thể là, Laura sẽ không bao giờ gặp lại Roger nữa. => chưa sát nghĩa B. Laura đã quyết định không bao giờ gặp Roger nữa. => chưa sát nghĩa C. Laura nói rằng việc gặp Roger hiện là điều bất khả thi. 15

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Một cuộc gặp gỡ trong tương lai giữa Laura và Roger dường như không có khả năng xảy ra. => chưa sát nghĩa Chọn C. 42 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải thích: much as = even though = although: mặc dù because of: bởi vì choose to do sth / choose not to do sth: chọn làm (không làm) gì as: bởi vì if: nếu Tạm dịch: George thích đi du lịch ở châu Á như vậy mà anh lại quyết định không đến Indonesia vì lo sợ khủng bố. A. Mặc dù George rất thích đi du lịch ở châu Á, nhưng anh ấy sợ khủng bố ở Indonesia nên đã chọn không đến đó. B. Vì Indonesia đã trở thành một nơi có nguy cơ khủng bố cao, George, người thường yêu thích châu Á đã sợ đến đó. => sai nghĩa C. Mặc dù George thích đi du lịch châu Á, nhưng kể từ khi mối đe dọa khủng bố bắt đầu, anh ấy đã không đến Indonesia. => sai nghĩa D. George hẳn đã đến Indonesia nếu anh không sợ khủng bố đến vậy vì châu Á là điểm du lịch yêu thích của anh. => sai nghĩa (câu gốc thể hiện sự tương phản, không phải điều kiện) Chọn A. 43 (TH) Kiến thức: Câu ước Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong câu gốc chia quá khứ đơn “didn’t” => ước ở quá khứ Cấu trúc: S + wish + S + had (not) + P2 Tạm dịch: Thật tiếc khi bạn đã không cho chúng tôi biết về điều này. = B. Tôi ước bạn đã nói với chúng tôi về điều này. Các phương án còn lại sai thì của động từ sau ‘wish’. Chọn B. 44 (TH) Kiến thức: Phát âm -ed Giải thích: A. influenced /ˈɪnfluənst/ B. wicked /ˈwɪkɪd/ C. expressed /ɪkˈsprest/ D. reduced /rɪˈdjuːst/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/. Chọn B. 45 (TH) Kiến thức: Phát âm phụ âm Giải thích: A. thus /ðʌs/ B. thrill /θrɪl/ C. third /θɜːd/ D. enthusiasm /ɪnˈθjuːziæzəm/ Phần gạch chân phương án A được phát âm là /ð/, còn lại là /θ/. Chọn A. 46 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Gần đây, Cameron đã nhận thấy ________ A. sự xấu đi trong mối quan hệ của cậu ấy với cha mẹ mình. B. một sự cải thiện trong đời sống xã hội của mình. C. một sự cải thiện đột ngột trong cuộc sống học đường của cậu ấy. D. mất tham vọng về mặt học thuật. Thông tin: - He goes to a weekly karate class after school. And recently, he went to a computer games convention with some friends from karate. - He's even been on a first date - without his parents. Tạm dịch: - Cậu ta đến lớp học karate hàng tuần sau giờ học. Và gần đây, cậu ta đã đi đến hội nghị trò chơi máy tính với một số bạn bè từ lớp karate. - Cậu ấy thậm chí còn đang trong buổi hẹn hò đầu tiên - mà không có bố mẹ. => liên quan đến đời sống xã hội (ngoài trường học) Chọn B. 47 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Trong độ tuổi từ 4 đến 10, Cameron ________ A. xuất sắc trong các môn học khác nhau ở trường. B. đã không thực sự thực hiện lời hứa của mình ở môn toán. C. thể hiện khả năng xuất sắc trong toán học. D. để cho niềm đam mê con số thống trị cuộc đời mình. Thông tin: Teachers first noticed Cameron Thompson's talent for numbers when he was four years old and at pre-school. Throughout primary school, Cameron Thompson's best subject was maths. Then, when he was eleven, he took a maths test prior to entering secondary school. The test was out of 140; Cameron scored 141. 'I broke the system,' he recalls. Tạm dịch: Các giáo viên lần đầu tiên chú ý đến tài năng của Cameron Thompson về các con số khi cậu mới bốn tuổi và ở trường mẫu giáo. Trong suốt thời tiểu học, môn học giỏi nhất của Cameron Thompson là toán. Sau đó, khi 11 tuổi, cậu ấy đã làm bài kiểm tra toán trước khi vào cấp hai. Bài kiểm tra là tối đa 140 điểm; Cameron đạt được 141 điểm. Em đã phá vỡ hệ thống,' cậu nhớ lại. Chọn C. 48 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Giáo sư Leader nghĩ Cameron nên ________ A. tiếp tục với việc học lấy bằng của cậu ấy. B. có một khoảng nghỉ tạm thời khỏi việc học lấy bằng. C. từ bỏ hoàn toàn môn toán trong một vài năm. D. cố gắng tăng tốc độ tiến bộ của mình. Thông tin: Professor Imre Leader thinks Cameron should slow down, stop taking maths exams, and wait until he is eighteen before doing a degree. Tạm dịch: Giáo sư Imre Leader cho rằng Cameron nên giảm tốc độ, ngừng thi môn toán và đợi cho đến khi cậu đủ mười tám tuổi trước khi học lấy bằng cấp. Chọn B. 49 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cameron đã gặp một cậu bạn tại trường học mới của mình, người ________ 17

ẠY

KÈ

IC IA L

A. có điểm chung với cậu ấy. B. thậm chí còn gặp nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn về giao tiếp. C. thậm chí còn giỏi toán hơn. D. đã rất không thích cậu ta ngay từ ngày đầu tiên. Thông tin: And indeed, on his first day, Cameron did make a new friend – a boy called Tim - mainly owing to a shared dislike of Justin Bieber's music. Tạm dịch: Và thực sự, vào ngày đầu tiên của mình, Cameron đã kết bạn mới - một cậu bé tên là Tim chủ yếu là do có chung sở thích không thích âm nhạc của Justin Bieber. Chọn A. 50 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Các vấn đề của Cameron với giao tiếp ________ A. đã can thiệp vào khả năng làm toán của cậu. B. đã trở nên tồi tệ hơn gần đây. C. không ảnh hưởng đến sự nổi tiếng của cậu ấy ở trường. D. không liên quan khi cậu ấy đang làm toán. Thông tin: Communication is not one of Cameron's strong points and, aside from the problems this causes socially, it is now beginning to affect his marks in mathematics. This is because at undergraduate level, he is expected to give reasons for his answers alongside the answers themselves. Cameron's difficulty is that he often doesn't know how he has arrived at the answers, even though the answers are usually correct. Tạm dịch: Giao tiếp không phải là một trong những điểm mạnh của Cameron và, ngoài những vấn đề mà điều này gây ra về mặt xã hội, giờ đây nó bắt đầu ảnh hưởng đến điểm số của cậu trong môn toán. Điều này là do ở cấp độ đại học, cậu ta phải đưa ra lý do cho câu trả lời của mình cùng với câu trả lời. Khó khăn của Cameron là cậu ta thường không biết làm thế nào cậu ta đã đến câu trả lời, mặc dù câu trả lời thường đúng. Chọn A. Dịch bài đọc: Khả năng toán học cao, cuộc sống học đường tồi tệ Các giáo viên lần đầu tiên chú ý đến tài năng của Cameron Thompson về các con số khi cậu mới bốn tuổi và ở trường mẫu giáo. Trong suốt thời tiểu học, môn học giỏi nhất của Cameron Thompson là toán. Sau đó, khi 11 tuổi, cậu ấy đã làm bài kiểm tra toán trước khi vào cấp hai. Bài kiểm tra là tối đa 140 điểm; Cameron đạt được 141 điểm. Em đã phá vỡ hệ thống,' cậu nhớ lại. Kể từ đó, cậu ấy đã tiếp tục tiến bộ nhanh chóng. Cậu ấy đã vượt qua hai kỳ thi GCSE (toán học và các môn toán khác) ở tuổi 11, và sau đó đạt điểm cao nhất trong môn toán A-level của mình trước khi kết thúc cùng năm học đó. Bây giờ cậu ấy đã mười bốn tuổi và đang học để lấy bằng toán học; một thành tích đáng ghi nhớ trong tâm trí ở độ tuổi của cậu ấy. Nhưng thành tích học tập của cậu không phải lúc nào cũng sánh được với thành công ngoài xã hội. ‘Em chẳng có kĩ năng xã hội nào cả,’ cậu thừa nhận. Nói cách khác, cậu ấy cảm thấy thoải mái với những con số hơn so với những thanh thiếu niên khác. 'Hầu hết những người ở tuổi em đều khinh thường em. Em đã như thế này trong nhiều năm.' Giao tiếp không phải là một trong những điểm mạnh của Cameron và, ngoài những vấn đề mà điều này gây ra về mặt xã hội, giờ đây nó bắt đầu ảnh hưởng đến điểm số của cậu trong môn toán. Điều này là do ở cấp độ đại học, cậu ta phải đưa ra lý do cho câu trả lời của mình cùng với câu trả lời. Khó khăn của Cameron là cậu ta thường không biết làm thế nào cậu ta đã đến câu trả lời, mặc dù câu trả lời thường đúng. Cameron và gia đình gần đây đã chuyển nhà và Cameron sẽ bắt đầu học tại một trường học mới. Cậu ấy coi đó như một cơ hội để bắt đầu mới và kết bạn. Nhưng mẹ của cậu, Alison, có một số lo lắng về việc cậu thiếu các kỹ năng xã hội. Trong khi bà mô tả Cameron là 'rất nhạy cảm', bà cũng thừa nhận rằng cậu ta khá ngây thơ về mặt xã hội và thường không để ý đến các tín hiệu từ người khác. 18

ẠY

KÈ

IC IA L

Ngôi trường mới chuyên giải quyết vấn đề với những học sinh, giống như Cameron, nổi trội về mặt học tập nhưng lại khó có mối quan hệ với những học sinh khác. Và thực sự, vào ngày đầu tiên của mình, Cameron đã kết bạn mới - một cậu bé tên là Tim - chủ yếu là do có chung sở thích không thích âm nhạc của Justin Bieber. Gần đây, một giáo sư toán học từ Đại học Cambridge đã xem xét công trình của Cameron. Lời khuyên của ông ấy dành cho Cameron có lẽ rất đáng ngạc nhiên. Giáo sư Imre Leader cho rằng Cameron nên giảm tốc độ, ngừng thi môn toán và đợi cho đến khi cậu đủ mười tám tuổi trước khi học lấy bằng cấp. “Có một sự khác biệt khá quan trọng”, ông giải thích, “giữa việc làm nhiều bài kiểm tra nhanh nhất có thể, và thư giãn và tận hưởng trình độ mà bạn đang đạt - cái mà chúng tôi gọi là làm giàu, phong phú lên”, Giáo sư Leader tin rằng Cameron sẽ làm tốt hơn về lâu dài nếu cậu ta dừng việc cố gắng để tiến bộ quá nhanh lại. Và mặc dù Cameron không muốn hoàn thành bằng cấp hiện tại của mình, cậu ta không thực hiện bất kỳ kế hoạch học tập nào trừ cái đó ra. Cậu ta đến lớp học karate hàng tuần sau giờ học. Và gần đây, cậu ta đã đi đến hội nghị trò chơi máy tính với một số bạn bè từ lớp karate. Kể từ khi bước sang tuổi mười bốn, tình cảm của Cameron đối với các cô gái đã thay đổi. Như cậu ấy nói, "Em bắt đầu thích họ thay vì ghê tởm họ." Cậu ấy thậm chí còn đang trong buổi hẹn hò đầu tiên - mà không có bố mẹ. Và nói chung, cậu ấy cảm thấy ít bị cô lập và bất thường hơn trước. 'Có những người khác giống em - khả năng toán học cao, cuộc sống ở trường tồi tệ - em không đơn độc Spooky.' ------HẾT------

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. influenced B. endangered C. coughed D. developed Question 2. A. shift B. wind C. bring D. bride Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. romantic B. incredible C. applicant D. duration Question 4. A. collapse B. consume C. caring D. donate Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. He lost in the election because he is a weak and ________ leader. A. undeciding B. undecided C. undecisive D. indecisive Question 6. When she was ________ grade 11, she wished to have someone who would stand beside her through thick and thin. A. of B. in C. at D. on Question 7. The astronaut had to be given a clean ________ of health before embarking on the space mission. A. certificate B. bill C. receipt D. statement Question 8. ________, she often wears in red and black. A. After I have met my beloved teacher B. Whenever I meet my beloved teacher C. By the time I meet my beloved teacher D. Until I will meet my beloved teacher Question 9. ________ George Wilkins has transferred to the St Louis brunch, there is a vacancy in our division. Would you like to apply for? A. Owing to B. Now that C. Even though D. As to Question 10. Species become extinct or endangered for ________ number of reasons, but ________ primary cause is the destruction of habitat by human activities. A. Ø/ a B. a/ the C. the/ a D. Ø / Ø Question 11. Being ________ to Manchester City, their sons have got lost many times since they moved there. A. useless B. unused C. unfamiliar D. unacquainted Question 12. Scholars believe that there are still relics ________ under the tomb and awaiting to be excavated. A. burying B. buried C. are burying D. to bury Question 13. There has been little rain in this area for too long, ________. A. has it B. has there C. hasn't it D. hasn't there Question 14. Looking down at the coral reel, we saw ________ of tiny, multi-colored fish. A. swarms B. flocks C. teams D. shoals Question 15. My daughter was playing computer games while her little brother ________ a football match. A. watched B. watches C. was watching D. watching Question 16. If I ________ an astronaut travelling in a cabin, I would not be annoyed by the weightlessness. 1

ẠY

KÈ

IC IA L

A. am B. be C. will be D. were Question 17. I remember ________ a beautiful wooden mob-cup a few days before Christmas. A. to receive B. to receiving C. receiving D. receive Question 18. Don't be ________ by those stick-talking salesmen. A. put aside B. put up C. taken in D. taken away Question 19. The old man ________ when he found out that the children had damaged his car. A. hit the roof B. saw pink elephants C. made my blood boil D. brought the house down Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 20. It’s more economical and self-safe to cook at home than to go out for a meal in this epidemic outbreak. A. frugal B. expensive C. insensitive D. wasteful Question 21. She has a bee in her bonnet about jogging and it is the subject of most of her conversations. A. keeps talking about jogging again and again B. has no idea about jogging C. his intention of doing jogging soon D. gives others advice about jogging Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Unfortunately, the rise in the popularity of Vietnam taking trips abroad is having a detrimental impact on the domestic tour market. A. considerable B. adverse C. enormous D. beneficial Question 23. My father was as poor as a church mouse growing up, so his sole focus was to give his kids every opportunity in life that he missed out on. A. looked like a million dollars B. was born with a silver spoon in his mouth C. was short of cash D. was very poor Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 24. John is driving and he sees Mary walking on the pavement. John: “________” Mary: "Ok, John. Thank you for giving me a ride home." A. Would you like to drive home, Mary? B. Hey Mary, throw your stuff in the back and ride up front with me. C. Safe trip home, Mary! Catch you later. D. Okay, let's take me home Mary. Question 25. Silas is talking to his roommate, Salah, about the Olympic Games. Silas: "Do you think our country can host the Olympic Games some day in the future?" Salah: “________.We can't afford such a big event. ” A. No, I don't think so. B. You can say that again. C. I can't agree with you more. D. Yes, you're right. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26. It’s like being in one big TV show, as everywhere look just a little bit familiar. A. It's B. like C. as D. look Question 27. She took the initiation to have an open conversation with them about their feelings about her leadership. A. initiation B. open C. feelings D. leadership

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 28. This report explores how organisations can strive to address both employers' and employees' needs, increase employee engagement and to encourage retention. A. how B. to address C. employee D. to encourage Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29. Christmas pudding reminds me of a sad memory. I shall never want to eat it again. A. So sad is the memory that Christmas pudding reminds me of that I shall never want to eat it again. B. So sad is the memory that Christmas pudding reminds me of which I shall never want to eat it again. C. So is a sad memory of Christmas pudding that I shall never want to eat it again. D. Such was it a sad memory of Christmas pudding that I shall never want to eat it again. Question 30. I made two minor mistakes. Therefore, I didn’t get full marks for the test. A. If I didn’t make mistakes, I would get full marks for the test. B. But for two minor mistakes, I would have got full marks for the test. C. Hadn’t I made two minor mistakes, I would have got full marks for the test. D. If the mistakes hadn’t been minor, I would have got full marks for the test. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. A Plastic Ocean is a film to make you think. Think, and then act. We need to take action on our dependence on plastic. We’ve been producing plastic in huge quantities since the 1940s. Drink bottles, shopping bags, toiletries and even clothes are made with plastic. We live in a world full of plastic, and only a small proportion is recycled. What happens to all the rest? This is the question the film A Plastic Ocean answers. It is a documentary that looks at the impact that plastic waste has on the environment. Spoiler alert: the impact is devastating. The film begins as a journey to film the largest animal on the planet, the blue whale. But during the journey the filmmakers (journalist Craig Leeson and environmental activist Tanya Streeter) make the shocking discovery of a huge, thick layer of plastic floating in the middle of the Indian Ocean. This prompts them to travel around the world to look at other areas that have been affected. In total, they visited 20 locations around the world during the four © 2019 British Council www.britishcouncil.org/leamenglish years it took them to make the film. The documentary premiered in 2016, and is now on streaming services such as Netflix. It’s very clear that a lot of research went into the film. There are beautiful shots of the seas and marine life. These are contrasted with scenes of polluted cities and dumps full of plastic rubbish. We see how marine species are being killed by all the plastic we are dumping in the ocean. The message about our use of plastic is painfully obvious. But the film doesn't only present the negative side. In the second half, the filmmakers look at what we can do to reverse the tide of plastic flowing around the world. They present short-term and longterm solutions. These include avoiding plastic containers and ‘single-use’ plastic products as much as possible. Reuse your plastic bags and recycle as much as you can. The filmmakers also stress the need for governments to work more on recycling programmes, and look at how technology is developing that can convert plastic into fuel. We make a staggering amount of plastic. In terms of plastic bags alone, we use five hundred billion worldwide annually. Over 300 million tons of plastic are produced every year, and at least 8 million of those are dumped into the oceans. The results are disastrous, but it isn't too late to change. Once you’ve seen A Plastic Ocean, you’ll realise the time is now and we all have a role to play. (Source: https://learnenglish,britishcouncil.org) Question 31. What is the main idea of the passage? A. A good adventure movie. B. Research into the ocean. C. A review on a documentary film. D. How marine species are being killed. Question 32. How much plastic is dumped into the oceans every year? 3

ẠY

KÈ

IC IA L

A. About 2.5% of the total plastic production in a year. B. Five hundred billion plastic bags. C. At least 8 million tons of plastic bags. D. An unknown staggering amount. Question 33. What does the word "This" in paragraph 2 refer to? A. The discovery of plastic in the Indian Ocean. B. The journey of following the blue whale. C. The travel around the world. D. The huge amount of plastic waste in the ocean. Question 34. What does this word "single-use" in paragraph mean? A. usable B. returnable C. disposable D. degradable Question 35. According to the passage, which of the following is TRUE? A. The effects of the current plastic consumption on the environment are unsolvable. B. As for recycling, because governments have done enough, it is time we, the ordinary people play our role. C. We will know what happens to the plastic waste not recycled after seeing A Plastic Ocean. D. A Plastic Ocean also looks at what we can do to reverse the tide into electricity flows. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. In 2010, the planetary defence team at NASA had (36) _______ and logged 90 per cent of the asteroids near Earth measuring 1km wide. These 'near-Earth objects', or NEOs, are the size of mountains and include anything within 50 million kilometres of Earth's orbit. With an estimated 50 left to log, NASA says none of the 887 (37) _______ knows about are a significant danger to the planet. Now NASA is working towards logging (38) _______ of the smaller asteroids, those measuring 140 metres wide or more. Of the 25,000 estimated asteroids of this size, so far about 8,000 have been logged, leaving 17,000 unaccounted for. Considering that a 19-metre asteroid that exploded above the city of Chelyabinsk in Russia in 2013 injured 1,200 people, these middle-sized asteroids would be a serious danger if they enter Earth's orbit. Whether NASA can find the remaining middle-sized NEOs depends on getting the money to build NEOCam, a 0.5-metre space telescope which would use infrared light to (39) _______ asteroids. If it did get the money, it could probably achieve its goal in ten years. (40) _______ logged, the planetary defence team would still need to work out how to defend the planet against being hit by the truly worrying asteroids - the PHAs. Question 36. A. identified B. associated C. diagnosed D. carded Question 37. A. who B. where C. that D. when Question 38. A. some B. a plenty C. a good deal D. couple Question 39. A. locate B. strike C. situate D. station Question 40. A. Unless B. Though C. Twice D. Once Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 41. Melania is crazy about window shopping, but Donald thinks it's a waste of time. A. Melania likes window shopping better than does Donald. B. Melania likes window shopping better than Donald docs. C. Melania likes window shopping most, but Donald thinks it's wasteful. D. Donald thinks Melania is crazy to waste time going window shopping. Question 42. "I was reading this book all day yesterday," he said. A. He said he had been reading that book all the previous day. B. He said he had read this book all day the previous day. C. He told he had been reading that book all the day before.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. He said that he had been reading that book all the day before. Question 43. Doubtless the greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall. A. We can certainly take pride in rising every time we fall, not in never falling. B. We must feel proud of our constant success, but not in our failure. C. You may have fallen several times, but it could have been better to rise then. D. You should sometimes fail in order to see the great glory in success. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In 1902, a volcano in the Caribbean island of Martinique blew up. A French naval officer on the scene, Lt. George Hebert managed to coordinate the rescue of over 700 people, both indigenous and European. He noticed, as he did so, how people moved, some well, some badly, around the obstacles in their path, and how this affected their chances of survival. Hebert had travelled widely and was well aware of skills many indigenous people exhibited in being able to traverse the natural environment. From these experiences, Hebert developed a training discipline which he called ‘the natural method’ in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. His method was adopted by the French military and became the basis for all their training. In time, it became known as parcours du combattant - the path of the warrior. Raymond Belle was a practitioner of parcour in Vietnam in the 1950s. He had great athletic ability, and the skills and agility he had learnt through parcour earned him a reputation as an agile and elite soldier. In later life, he returned to France and passed on his skills to his son, David, who combined what he had learnt from his father with his own knowledge of martial arts and gymnastics, and in time, the sport of parkour was born. Parkour involves a range of ‘moves’, although none are official. They involve vaulting, jumping and landing accurately on small and narrow features, catching ledges, traversing high wall and landing with a rolling impact to absorb impacts. Belle formed a group of traceurs called the Yamikasi, meaning ‘strong man, strong spirit’, that included his friend, Sebastian Foucan. In time, the two of them started to follow different paths. Belle concentrated on the art of getting from place to place in the most efficient way possible, while Foucan developed his own style which involved more self expression. This he termed free running. From the late 1990s, the art and sport of parkour spread worldwide. Both Belle and Foucan gave interviews and appeared on television. In 2003, filmmaker Mike Christie made the film Jump London, and urban freerunning, or freeflow, began to dominate the London scene. But it was the arrival of YouTube in 2005 that really brought freerunning to a global audience. People around the world began to post their videos online, making freerunning a mainstream sport, and in 2007, the first major freerunning and parkour competition was held in Vienna. Since parkour values freedom, there are few facilities dedicated to the practice. Traceurs use both rural and urban areas, typically parks, offices and abandoned buildings. Traceurs generally respect the environment they practice in, and since part of their philosophy is ‘leave no trace’, there have been few concerns over damage to property. However, law enforcement and fire and rescue teams argue that freerunners are risking their lives needlessly., especially when they practice at height. However, practitioners argue that injuries are rare, because they rely on their own hands and feet rather than things out of their immediate control, such as ice and wheels, as is the case with skiing and racedriving. (Source: https.www.examenglish.com) Question 14. What is the best title of the passage? A. The Belles - the Father of Parkour B. How to Play Parkour C. The World of Parkour D. Is Parkour a True Sport? Question 45. What does the word "indigenous" mean? A. endemic B. rescue C. native D. European Question 46. Why did Hebert develop parcours du combatant? 5

IC IA L

A. Because he saw indigenous people doing it in Martinique. B. Because he saw how it could save lives. C. Because he saw how the French were poor at negotiating obstacles. D. Because he had great athletic ability, skills, and agility. Question 47. What is the closest meaning to "traceurs" in paragraph 4? A. Japanese soldiers B. physically and spiritually strong people C. Those who practice parkour D. parkour moves Question 48. What does the word "their" in paragraph 5 refer to? A. Belle and Foucan's B. Mike Christie's C. people's in general D. Londoners Question 49. Which of the following is NOT TRUE according to the passage? A. The natural method was replaced by Hebert's new discipline. B. Raymond Belle was a notable practitioner of the natural method. C. David Belle brought in moves from other disciplines. D. Freerunning differs from parkour in that it is more creative. Question 50. What can be inferred from the passage? A. A video sharing website brought parkour and freerunning to an international audience. B. The best place to do parkour or free-running is in cities. C. There are a large number of reported injuries in freerunning. D. Parkour and freerunning practitioners require a lot of equipment. -------HẾT--------

2. D

3. C

4. C

5. D

6. B

7. B

8. B

9. B

10. B

11. B

12. B

13. B

14. D

15. C

16. D

17. C

18. C

19. A

20. A

21. A

22. D

23. B

24. B

25. A

26. D

27. A

28. D

29. A

30. B

31. C

32. A

33. A

34. C

35. C

36. A

37. C

38. A

39. A

40. D

41. B

42. A

43. A

44. C

45. C

46. C

47. C

48. C

49. A

50. A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

1. B

ĐÁP ÁN

1 (NB) Kiến thức: Phát âm -ed Giải thích: A. influenced /ˈɪnfluənst/ B. endangered /ɪnˈdeɪndʒəd/ C. coughed /kɒft/ D. developed /dɪˈveləpt/ Cách phát âm đuôi –ed dựa vào chữ cái kết thúc của động từ: TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án B được phát âm là /d/, còn lại là /t/. Chọn B. 6

ẠY

KÈ

IC IA L

2 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. shift /ʃɪft/ B. wind /wɪnd/ C. bring /brɪŋ/ D. bride /braɪd/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /aɪ/, còn lại là /ɪ/. Chọn D. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. romantic /rəʊˈmæntɪk/ B. incredible /ɪnˈkredəbl/ C. applicant /ˈæplɪkənt/ D. duration /djuˈreɪʃn/ Quy tắc: - Những từ có kết thúc bằng đuôi –ic, -tion thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước các đuôi này. - Tiền tố in- không nhận trọng âm và không làm thay đổi trọng âm của từ gốc. - Danh từ 3 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn C. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. collapse (v) /kəˈlæps/ B. consume (v) /kənˈsjuːm/ C. caring (adj) /ˈkeərɪŋ/ D. donate (v) /dəʊˈneɪt/ Quy tắc: - Đa số động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 2. - Đa số tính từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn C. 5 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Trước danh từ “leader” (lãnh đạo) cần điền một tính từ để miêu tả cho người này. decisive (adj): quyết đoán indecisive (adj): thiếu quyết đoán undecided (adj): chưa có quyết định Các từ trong phương án A, C không tồn tại. Tạm dịch: Ông ấy đã thua trong cuộc bầu cử vì ông ấy là một nhà lãnh đạo yếu và thiếu quyết đoán. Chọn D. 6 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: in + grade: ở / học khối lớp nào Thành ngữ: through thick and thin: ngay cả khi có khó khăn Tạm dịch: Khi học lớp 11, cô đã ước có một người sát cánh bên mình qua mọi khó khăn. Chọn B. 7 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: a decision by a doctor that someone is healthy: quyết định của bác sĩ rằng ai đó khỏe mạnh

ẠY

KÈ

IC IA L

Các từ còn lại không kết hợp theo cấu trúc: “a clean + N + of health”. Tạm dịch: Các phi hành gia phải được bác sĩ quyết định rằng họ đủ khỏe mạnh trước khi bắt đầu sứ mệnh không gian. Chọn B. 8 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải thích: Cấu tạo MĐ thời gian: Liên từ chỉ thời gian + S + V-hiện tại đơn/hoàn thành => loại D Cấu trúc kết hợp thì với “By the time”: By the time + S + V-hiện tại đơn, S + will have P2 Động từ trong mệnh đề chính chia thì hiện tại đơn “often wears” => loại C A. Sau khi tôi được gặp cô giáo yêu quý của tôi => không hợp nghĩa câu => loại A whenever: mỗi khi, bất kì khi nào Tạm dịch: Mỗi khi tôi gặp cô giáo yêu quý của mình, cô ấy thường mặc hai màu đỏ và đen. Chọn B. 9 (VD) Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải thích: A. Owing to = because of + cụm từ: bởi vì B. Now that = because + mệnh đề: bởi vì C. Even though + mệnh đề: mặc dù D. As to + which/where/what/whether/how/... + mệnh đề: liên quan đến … “George Wilkins has transferred to the St Louis branch” là một mệnh đề => loại A, D Tạm dịch: Vì George Wilkins đã chuyển đến chi nhánh St Louis, nên có một vị trí trống trong bộ phận của chúng tôi. Bạn có muốn đăng ký không? Chọn B. 10 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: a /the number of + danh từ số nhiều: nhiều … => loại A, D primary cause = reason making species become extinct or endangered => “primary cause” đã được xác định (vì đã được nhắc đến ở vế trước) => dùng “the” Tạm dịch: Các loài bị tuyệt chủng hoặc có nguy cơ tuyệt chủng vì một số lý do, nhưng nguyên nhân chính là do các hoạt động của con người phá hủy môi trường sống. Chọn B. 11 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. useless + at sth: vô dụng, vô ích B. unused + to sth: không quen với, có ít kinh nghiệm với C. unfamiliar + with sb / with sth: không quen thuộc, không quen dùng D. unacquainted + with sb/sth: không biết, không quen biết Tạm dịch: Không quen với thành phố Manchester, các cậu con trai của họ đã bị lạc nhiều lần kể từ khi họ chuyển đến đó. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: - Rút gọn mệnh đề quan hệ về dạng: 8

ẠY

KÈ

IC IA L

V-ing => nếu MĐ quan hệ mang nghĩa chủ động (bỏ đại từ quan hệ, V => V-ing) P2 (quá khứ phân từ) => nếu MĐ quan hệ mang nghĩa bị động (bỏ đại từ quan hệ, bỏ tobe) to V => nếu trước MĐ quan hệ có các từ chỉ thứ tự hoặc duy nhất - Danh từ “relics” (di hài) không thể tự thực hiện hành động “bury” (chôn cất) => MĐ quan hệ dạng bị động. Câu đầy đủ: Scholars believe that there are still relics that are buried under the tomb and awaiting to be excavated. Câu rút gọn: Scholars believe that there are still relics buried under the tomb and awaiting to be excavated. Tạm dịch: Các học giả tin rằng vẫn còn những di vật được chôn cất dưới lăng mộ và đang chờ được khai quật. Chọn B. 13 (TH) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Vế trước phủ định (little) => câu hỏi đuôi khẳng định => loại C, D Vế trước có “there” => câu hỏi đuôi cũng dùng “there” => loại A Tạm dịch: Khu vực này có rất ít mưa từ lâu rồi, phải không? Chọn B. 14 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. swarms + of + nhóm lớn côn trùng đi cùng hướng (ong) hoặc nhóm người (di chuyển nhanh về 1 hướng) B. flocks + of + nhóm cừu, dê, chim (cùng loại cừu, cùng loại chim,…) C. teams + of + hai hoặc nhiều con vật được sử dụng cùng nhau để kéo xe D. shoals + of + một số lượng lớn cá bơi cùng nhau thành một nhóm “tiny, multi-colored fish” chỉ đàn cá => kết hợp với từ “shoals” Tạm dịch: Nhìn xuống rạn san hô, chúng tôi thấy những đà cá nhỏ xíu, nhiều màu. Chọn D. 15 (NB) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: có liên từ “while” (trong khi), động từ ở 1 vế chia quá khứ tiếp diễn (was playing) Thì quá khứ tiếp diễn tả hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ. Dùng “while” để liên kết 2 hành động đang xảy ra đồng thời. Cấu trúc: S + was/were + V-ing + while + S + was/were + V-ing Tạm dịch: Con gái tôi đang chơi điện tử trong khi em trai của nó đang xem một trận bóng đá. Chọn C. 16 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: câu chứa “if”, động từ trong mệnh đề chính chia dạng: would + V-nguyên thể (would be) Cách dùng: câu điều kiện loại 2 diễn tả giả thiết trái với hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể Tobe ở mệnh đề “if” chia “were” cho tất các các ngôi. Tạm dịch: Nếu tôi là một phi hành gia du hành trong một cabin, tôi sẽ không khó chịu vì trạng thái không trọng lượng. Chọn D. 17 (TH) 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: Dấu hiệu: a few days before Christmas (một vài ngày trước Giáng Sinh) => quá khứ remember to V-nguyên thể: nhớ (phải) làm gì = nhiệm vụ remember V-ing: nhỡ đã làm gì = nhớ lại quá khứ Tạm dịch: Tôi nhớ mình đã nhận được một chiếc mũ len trùm kín đầu thật xinh đẹp vài ngày trước lễ Giáng sinh. Chọn C. 18 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. put aside: bỏ qua, quên, thờ ơ B. put up: thể hiện (trình độ, kĩ năng khi chiến đấu), đề xuất (ý tưởng…) C. taken in: tin vào điều gì không thật => be taken in: bị lừa D. taken away: mang đi Tạm dịch: Đừng để bị lừa bởi những người bán hàng dẻo miệng nhé. Chọn C. 19 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: hit the roof (idiom): cực kỳ tức giận see pink elephants (idiom): thấy ảo giác make one’s blood boil (idiom): khiến ai đó điên tiết => make my blood boil: khiến tôi tức điên bring the house down (idiom): khiến ai cười, cổ vũ ai (khi họ biểu diễn) Tạm dịch: Ông già cực kỳ tức giận khi biết bọn trẻ làm hỏng xe của mình. Chọn A. 20 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. frugal (adj): tiết kiệm B. expensive (adj): đắt C. insensitive (adj): vô cảm D. wasteful (adj): lãng phí => economical (adj): tiết kiệm = frugal Tạm dịch: Tự nấu ăn ở nhà tiết kiệm và an toàn hơn là ăn ngoài trong thời kỳ bùng phát dịch bệnh này. Chọn A. 21 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: have a bee in your bonnet (about something): lúc nào cũng nghĩ hoặc nói về điều gì đó và nghĩ rằng điều đó rất quan trọng A. cứ nói đi nói lại về việc chạy bộ B. không có ý tưởng về chạy bộ C. có ý định chạy bộ sớm D. cho người khác lời khuyên về chạy bộ => has a bee in her bonnet about jogging = keeps talking about jogging again and again: cứ nói đi nói lại về việc chạy bộ Tạm dịch: Cô ấy cứ nói đi nói lại về việc chạy bộ và nó là chủ đề của hầu hết các cuộc trò chuyện của cô ấy. Chọn A. 22 (VD)

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: A. considerable (adj): to tát, đáng kể B. adverse (adj): bất lợi C. enormous (adj): to lớn D. beneficial (adj): có lợi => detrimental (adj): bất lợi, có hại >< beneficial Tạm dịch: Thật không may, sự gia tăng phổ biến của Việt Nam đi du lịch nước ngoài đang có tác động bất lợi đến thị trường tour du lịch trong nước. Chọn D. 23 (VD) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: as poor as a church mouse (idiom): nghèo xơ nghèo xác A. nhìn giống như một triệu đô la B. được sinh ra với chiếc thìa bạc trong miệng (giàu có, sinh ra đã ở vạch đích) C. thiếu tiền mặt D. rất nghèo => was as poor as a church mouse >< was born with a silver spoon in his mouth Tạm dịch: Cha tôi lớn lên trong cảnh nghèo xác xơ, vì vậy trọng tâm duy nhất của ông là mang lại cho con cái của mình mọi cơ hội trong cuộc sống mà ông đã bỏ lỡ. Chọn B. 24 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: John đang lái xe và anh ấy nhìn thấy Mary đang đi trên vỉa hè. - John: " _________ " - Mary: “Được, John ơi. Cảm ơn vì đã cho mình đi nhờ xe về nhà”. A. Bạn có muốn đưa mình về nhà không, Mary? B. Này Mary, để đồ đạc của cậu ra phía sau xe và lên trước ngồi với mình. C. Về nhà an toàn, Mary! Gặp lại sau. D. Được rồi, hãy đưa tôi về nhà Mary. => Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 25 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Silas đang nói chuyện với người bạn cùng phòng của anh ấy, Salah, về Thế vận hội Olympic. - Silas: "Cậu có nghĩ rằng đất nước chúng ta có thể đăng cai Thế vận hội Olympic một ngày nào đó trong tương lai không?" - Salah: “ _________ . Chúng ta không thể đảm đương được một sự kiện lớn như vậy”. A. Không, tớ không nghĩ vậy. B. Tớ hoàn toàn đồng ý. C. Tớ hoàn toàn đồng ý với cậu. D. Đúng, cậu nói đúng. => Phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 26 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ là đại từ bất định “everywhere” => coi nó như chủ ngữ số ít. Động từ theo sau chủ ngữ số ít => phải chia. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

Sửa: look => looks Tạm dịch: Giống như đang tham gia một chương trình truyền hình lớn vậy, vì mọi nơi đều trông hơi quen thuộc. Chọn D. 27 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: open (adj): cởi mở => open conversation: cuộc trò chuyện cởi mở => B đúng feelings (n-plural): cảm nhận => feelings about sth: cảm nhận về cái gì => C đúng leadership (n): khả năng lãnh đạo => her leadership: khả năng lãnh đạo của cô ấy => D không sai initiative (n): sự chủ động => Sự kết hợp từ: take the initiative to do sth / in doing sth: chủ động làm gì / trong việc gì # initiation (n): sự bắt đầu => Không có sự kết hợp từ “initiation” với “take”. Sửa: initiation => initiative Tạm dịch: Cô đã chủ động trò chuyện cởi mở với họ về cảm nhận của họ về khả năng lãnh đạo của cô. Chọn A. 28 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song Giải thích: “and” nối những từ / cụm từ cùng dạng. Một số cấu trúc song song với “to V”: 1. to V, to V and to V 2. to V, V and V (to dùng chung) Vì “increase” không được gạch chân nên câu này sẽ song hành theo cấu trúc 2. Sửa: to encourage => encourage Tạm dịch: Báo cáo này khám phá cách các tổ chức có thể cố gắng giải quyết nhu cầu của cả người sử dụng lao động và người lao động, tăng cường sự tham gia của nhân viên và khuyến khích giữ chân nhân viên. Chọn D. 29 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: 1. Đảo ngữ với “so … that” (quá … đễn nỗi …) So + adj + TO BE + S + that + S V O So + adv + trợ V + S + that + S V O => loại C vì sai cấu trúc 2. Đảo ngữ với “such … that” (quá … đễn nỗi …) Such + to be + a / an + adj + N + that + S V O Such a / an + adj + N + to be + S + that + S V O => loại D vì sai cấu trúc Tạm dịch: Bánh pudding giáng sinh gợi cho tôi một kỷ niệm buồn. Tôi sẽ không bao giờ muốn ăn nó nữa. = A. Kỷ niệm quá buồn mà chiếc bánh pudding Giáng sinh khiến tôi nhớ lại đến nỗi tôi sẽ không bao giờ muốn ăn nó nữa. (“that Christmas pudding reminds me of” là mệnh đề quan hệ giải thích cho “the memory”; “that I shall never want to eat it again” mới là mệnh đề còn lại của cấu trúc “so … that”) 12

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Kỷ niệm quá buồn đến nỗi mà chiếc bánh pudding Giáng sinh khiến tôi nhớ mãi mà tôi sẽ không bao giờ muốn ăn nó nữa. => sai nghĩa Chọn A. 30 (VDC) Kiến thức: Câu điều kiện – các từ thay thế cho “if” Giải thích: Động từ trong mệnh đề gốc chia quá khứ đơn => viết lại dùng câu điều kiện loại 3 Cách dùng: câu ĐK loại 3 diễn tả điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Công thức: If + S + V-quá khứ hoàn thành (had P2), S + would have P2 Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) P2, S + would have P2 Cấu trúc khác đồng nghĩa: But for + N, S + would (not) have P2 (nếu không vì / nhờ …) = Had it not been for + N, S + would (not) have P2 = If it hadn’t been for + N, S + would (not) have P2 Tạm dịch: Tôi đã mắc hai lỗi nhỏ. Vì vậy, tôi đã không đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra. = B. Nếu không vì hai lỗi nhỏ, tôi sẽ đã đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra rồi. Các phương án khác: A. Dùng sai câu điều kiện (phương án hiện tại là câu điều kiện loại 2) C. Sai ở “Hadn’t” => Had I not made D. Nếu những sai sót không nhỏ, tôi sẽ đã đạt điểm tuyệt đối cho bài kiểm tra. => sai nghĩa Chọn B. 31 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Một bộ phim phiêu lưu hay. => bài nói về phim tài liệu B. Nghiên cứu về đại dương. => các nhà làm phim nghiên cứu về biển & sinh vật biển & rác thải nhựa C. Một bài phê bình về một bộ phim tài liệu. D. Các loài sinh vật biển đang bị giết hại như thế nào. => chỉ là chi tiết của đoạn 3 Thông tin: - It is a documentary that looks at the impact that plastic waste has on the environment. Spoiler alert: the impact is devastating. - The film begins as a journey to film the largest animal on the planet, … - In the second half, the filmmakers look at what we can do to reverse the tide of plastic flowing around the world. - Once you've seen A Plastic Ocean, you'll realise the time is now and we all have a role to play. Tạm dịch: - Đây là một bộ phim tài liệu nghiên cứu về tác động của rác thải nhựa đối với môi trường. Những người tiết lộ nội dung phim cảnh báo: tác động thực sự tàn khốc. - Bắt đầu phim là hành trình quay phim về loài động vật lớn nhất hành tinh, … - Trong nửa sau, các nhà làm phim nghiên cứu những gì chúng ta có thể làm để đảo ngược dòng chảy nhựa trên khắp thế giới. - Một khi bạn đã xem A Plastic Ocean, bạn sẽ nhận ra rằng bây giờ chính là lúc và tất cả chúng ta đều có một vai trò trong việc giảm thiểu sử dụng nhựa. Chú ý khi giải: Làm câu hỏi này cuối cùng, sau khi làm xong 4 câu còn lại. Chọn C. 32 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Bao nhiêu nhựa được đổ ra đại dương mỗi năm? A. Khoảng 2,5% tổng sản lượng nhựa trong một năm. B. 500 tỷ túi ni lông. C. Ít nhất 8 triệu tấn túi ni lông. D. Một lượng đáng kinh ngạc chưa biết. Thông tin: Over 300 million tons of plastic are produced every year, and at least 8 million of those are dumped into the oceans. Tạm dịch: Hơn 300 triệu tấn nhựa được sản xuất mỗi năm và ít nhất 8 triệu trong số đó được thải ra đại dương. 8 triệu tấn của 300 triệu tấn ~ 2,5% C sai vì trong bài chỉ nói chung về nhựa thải ra đại dương, không phải túi ni lông. Chọn A. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “This” trong đoạn 2 đề cập đến cái gì? A. Sự phát hiện ra nhựa ở Ấn Độ Dương. B. Hành trình theo dấu cá voi xanh. C. Chuyến du lịch vòng quanh thế giới. D. Lượng rác thải nhựa khổng lồ trên các đại dương. Thông tin: But during the journey the filmmakers (journalist Craig Leeson and environmental activist Tanya Streeter) make the shocking discovery of a huge, thick layer of plastic floating in the middle of the Indian Ocean. This prompts them to travel around the world … Tạm dịch: Nhưng trong cuộc hành trình, các nhà làm phim (nhà báo Craig Leeson và nhà hoạt động môi trường Tanya Streeter) đã có một phát hiện gây sốc: một lớp nhựa dày và khổng lồ trôi nổi giữa Ấn Độ Dương. Điều này thúc đẩy họ đi du lịch vòng quanh thế giới … D không đúng vì trong đoạn này họ mới chỉ khám phát ra rác thải nhựa ở Ấn Độ Dương thôi. Chọn A. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “single-use” trong đoạn 4 có nghĩa là gì? A. usable (adj): có thể sử dụng được B. returnable (adj): có thể trả lại C. disposable (adj): dùng 1 lần (dùng 1 lần xong vứt luôn) D. degradable (adj): có thể phân hủy => single-use: dùng 1 lần = disposable Thông tin: These include avoiding plastic containers and ‘single-use’ plastic products as much as possible. Tạm dịch: Chúng bao gồm: tránh dùng hộp nhựa và các sản phẩm nhựa dùng một lần càng nhiều càng tốt. Chọn C. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG? A. Ảnh hưởng của việc tiêu thụ nhựa hiện nay đối với môi trường là không thể giải quyết được. B. Đối với vấn đề tái chế, vì các chính phủ đã làm đủ, đã đến lúc chúng ta, những người bình thường, đóng vai trò của mình. C. Chúng ta sẽ biết điều gì xảy ra với rác thải nhựa không được tái chế sau khi xem A Plastic Ocean. D. A Plastic Ocean cũng nghiên cứu những gì chúng ta có thể làm để đảo ngược thủy triều thành dòng điện.

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: We live in a world full of plastic, and only a small proportion is recycled. What happens to all the rest? This is the question the film A Plastic Ocean answers. Tạm dịch: Chúng ta đang sống trong một thế giới đầy nhựa, và chỉ một tỷ lệ nhỏ được tái chế. Điều gì xảy ra với tất cả những đồ vật từ nhựa còn lại? Đây là câu hỏi mà bộ phim A Plastic Ocean trả lời. Chọn C. Dịch bài đọc: A Plastic Ocean là một bộ phim khiến bạn phải suy nghĩ. Suy nghĩ, và sau đó hành động. Chúng ta cần phải hành động để giải quyết vấn đề phụ thuộc vào nhựa. Chúng ta đã sản xuất nhựa với số lượng lớn từ những năm 1940. Chai nước uống, túi mua sắm, đồ vệ sinh cá nhân, và thậm chí cả quần áo đều được làm bằng nhựa. Chúng ta đang sống trong một thế giới đầy nhựa, và chỉ một tỷ lệ nhỏ được tái chế. Điều gì xảy ra với tất cả những đồ vật từ nhựa còn lại? Đây là câu hỏi mà bộ phim A Plastic Ocean trả lời. Đây là một bộ phim tài liệu nghiên cứu về tác động của rác thải nhựa đối với môi trường. Những người tiết lộ nội dung phim cảnh báo: tác động thực sự tàn khốc. Bắt đầu phim là hành trình quay phim về loài động vật lớn nhất hành tinh, cá voi xanh. Nhưng trong cuộc hành trình, các nhà làm phim (nhà báo Craig Leeson và nhà hoạt động môi trường Tanya Streeter) đã phát hiện ra một lớp nhựa dày và khổng lồ trôi nổi giữa Ấn Độ Dương. Điều này thúc đẩy họ đi du lịch vòng quanh thế giới để xem xét các khu vực khác đã bị ảnh hưởng. Tổng cộng, họ đã đến thăm 20 địa điểm trên khắp thế giới trong suốt 4 năm thực hiện bộ phim. Phim tài liệu ra mắt vào năm 2016 và hiện đã có trên các dịch vụ phát trực tuyến như Netflix. Rõ ràng là rất nhiều nghiên cứu đã được đưa vào bộ phim. Có những bức ảnh đẹp về biển và sinh vật biển. Những điều này tương phản với cảnh thành phố ô nhiễm và những bãi rác đầy nhựa. Chúng ta thấy các loài sinh vật biển đang bị giết chết như thế nào bởi tất cả nhựa mà chúng ta đang đổ ra đại dương. Thông điệp về việc sử dụng nhựa của chúng ta rất rõ ràng. Nhưng bộ phim không chỉ đưa ra mặt tiêu cực. Trong nửa sau, các nhà làm phim nghiên cứu những gì chúng ta có thể làm để đảo ngược dòng chảy nhựa trên khắp thế giới. Họ trình bày các giải pháp ngắn hạn và dài hạn. Chúng bao gồm: tránh dùng hộp nhựa và các sản phẩm nhựa dùng một lần càng nhiều càng tốt. Tái sử dụng túi nhựa của bạn và tái chế càng nhiều càng tốt. Các nhà làm phim cũng nhấn mạnh sự cần thiết của các chính phủ phải làm việc nhiều hơn trong các chương trình tái chế và xem xét cách thức phát triển công nghệ có thể chuyển nhựa thành nhiên liệu. Chúng ta tạo ra một lượng nhựa đáng kinh ngạc. Chỉ tính riêng về túi nhựa, chúng ta sử dụng hàng 500 tỷ chiếc trên toàn thế giới. Hơn 300 triệu tấn nhựa được sản xuất mỗi năm và ít nhất 8 triệu trong số đó được thải ra đại dương. Kết quả thật thảm khốc, nhưng vẫn chưa muộn để thay đổi. Một khi bạn đã xem A Plastic Ocean, bạn sẽ nhận ra rằng bây giờ chính là lúc và tất cả chúng ta đều có một vai trò trong việc giảm thiểu sử dụng nhựa. 36 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. identified: xác định B. associated: liên kết C. diagnosed: chẩn đoán D. carded: ghi vào thẻ In 2010, the planetary defence team at NASA had (36) identified and logged 90 percent of the asteroids near Earth measuring one kilometre wide. Tạm dịch: Năm 2010, nhóm bảo vệ hành tinh tại NASA đã xác định và khai thác 90% các tiểu hành tinh gần Trái đất có chiều rộng một km. Chọn A. 37 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. who: người mà … => thay cho từ chỉ người phía trước B. where: nơi mà => thay cho từ chỉ nơi chốn C. that: cái mà / người mà => thay cho từ chỉ vật hoặc chỉ người phía trước D. when: khi mà => thay cho từ chỉ thời gian 15

ẠY

KÈ

IC IA L

“none of the 887” = none of the 887 NEOs => chỉ vật With an estimated 50 left to log, NASA says none of the 887 (37) that it knows about are a significant danger to the planet. Tạm dịch: Với ước tính còn lại 50 tiểu hành tinh để khai thác (chưa khai thác 50 tiểu hành tinh), NASA cho biết không cái nào trong số 887 cái mà họ biết là mối nguy hiểm đáng kể cho hành tinh. Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Lượng từ Giải thích: some of + the + N số nhiều: một số … a plenty + of + N đếm được số nhiều / N không đếm được: nhiều a good deal + of + N không đếm được: nhiều a + couple + of + N đếm được số nhiều: một cặp … => chỉ có “some” có thể đi với “of + the + N số nhiều”. Now NASA is working towards logging (38) some of the smaller asteroids, those measuring 140 metres wide or more. Tạm dịch: Hiện NASA đang làm việc để khai thác một số tiểu hành tinh nhỏ hơn, có chiều rộng từ 140 mét trở lên. Chọn A. 39 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. locate (v): định vị B. strike (v): soi qua, đánh C. situate (v): đặt vị trí D. station (v): đặt, chỉ định … a 0.5-metre space telescope which would use infrared light to (39) locate asteroids. Tạm dịch: … một kính viễn vọng không gian 0,5 mét sử dụng ánh sáng hồng ngoại để định vị các tiểu hành tinh. Chọn A. 40 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Unless: nếu … không B. Though: mặc dù C. Twice (adv): 2 lần D. Once = as soon as = when: ngay khi, khi (40) Once logged, the planetary defence team would still need to work out… Tạm dịch: Ngay khi khai thác xong, đội bảo vệ hành tinh vẫn cần phải tìm ra cách … Chọn D. Dịch bài đọc: Năm 2010, nhóm bảo vệ hành tinh tại NASA đã xác định và khai thác 90% các tiểu hành tinh gần Trái đất có chiều rộng một km. Những 'vật thể gần Trái đất' này, hay NEO, có kích thước bằng những ngọn núi và bao gồm bất cứ thứ gì trong phạm vi 50 triệu km quanh quỹ đạo Trái đất. Với ước tính còn lại 50 tiểu hành tinh để khai thác (chưa khai thác 50 tiểu hành tinh), NASA cho biết không cái nào trong số 887 cái mà họ biết là mối nguy hiểm đáng kể cho hành tinh. Hiện NASA đang làm việc để khai thác một số tiểu hành tinh nhỏ hơn, có chiều rộng từ 140 mét trở lên. Trong số 25.000 tiểu hành tinh ước tính có kích thước này, cho đến nay khoảng 8.000 cái đã được khai thác, còn 17.000 cái chưa được kiểm tra. Xét rằng một tiểu hành tinh 19 mét đã phát nổ phía trên thành phố Chelyabinsk của Nga vào năm 2013 khiến 1.200 người bị thương, những tiểu hành tinh cỡ trung bình này sẽ là mối nguy hiểm nghiêm trọng nếu chúng đi vào quỹ đạo của Trái đất. Liệu NASA có thể tìm thấy các NEO cỡ trung bình còn lại hay không phụ thuộc vào việc thu được tiền để xây dựng NEOCam, một kính viễn vọng không gian 0,5 mét sử dụng ánh sáng hồng ngoại để 16

ẠY

KÈ

IC IA L

định vị các tiểu hành tinh. Nếu nhận được tiền, nó có thể đạt được mục tiêu trong vòng mười năm. Ngay khi khai thác xong, đội bảo vệ hành tinh vẫn cần phải tìm ra cách bảo vệ hành tinh khỏi bị tấn công bởi các tiểu hành tinh thực sự đáng lo ngại - PHAS. 41 (VD) Kiến thức: So sánh hơn Giải thích: be crazy about sth: cuồng làm gì a waste of time: lãng phí thời gian like sth more than … = like sth better than …: thích cái gì hơn … Tạm dịch: Melania rất cuồng ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng, nhưng Donald cho rằng việc đó thật lãng phí thời gian. A. Sai vị trí của “does” B. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng hơn Donald. C. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng nhất, nhưng Donald cho rằng điều đó thật hoang phí. => sai nghĩa D. Donald cho rằng Melania thật điên rồ khi lãng phí thời gian đi ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng. => sai nghĩa Chọn B. 42 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật cơ bản Giải thích: Thực hiện một số thay đổi khi tường thuật câu nói thông thường (động từ tường thuật chia quá khứ đơn): I was reading => he had been reading this => that yesterday => the previous day / the day before Nhưng: all day yesterday => all the previous day / all day before Cấu trúc tường thuật: S + said (that) = S + told + sb (that) Tạm dịch: “Tôi đã đọc cuốn sách này suốt cả ngày hôm qua,” anh ấy nói. = A. Anh ấy nói rằng anh ấy đã đọc cuốn sách đó cả ngày hôm trước. Các phương án khác: B. Sai ở “had read”, “this” C. Sai ở “told” D. Sai ở “all the day before” Chọn A. 43 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: doubtless (adv): không nghi ngờ gì nữa = chắc chắn can certainly: chắc chắn must: phải may have P2: có lẽ là đã … => phỏng đoán về điều gì trong quá khứ could have P2: có thể là đã làm gì should: nên Tạm dịch: Không nghi ngờ gì nữa, vinh quang lớn nhất trong cuộc sống không nằm ở chỗ không bao giờ gục ngã, mà là sự vươn lên mỗi khi chúng ta gục ngã. A. Chắc chắn chúng ta có thể tự hào vươn lên mỗi khi vấp ngã, chứ không phải là không bao giờ gục ngã. 17

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Chúng ta phải cảm thấy tự hào về thành công liên tục của mình, nhưng không phải thất bại. => sai nghĩa C. Bạn có thể đã ngã vài lần, nhưng tốt hơn hết là bạn nên đứng dậy. => sai nghĩa D. Đôi khi bạn nên thất bại để có thể nhìn thấy vinh quang lớn trong thành công. => sai nghĩa Chọn A. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề hay nhất của đoạn văn là gì? A. The Belles - Cha đẻ của Parkour => thực tế, Hébert mới là cha đẻ B. Cách chơi Parkour => chưa đủ, vì bài còn nói về nguồn gốc, sự phát triển, phổ biến,… của nó C. Thế giới của Parkour D. Parkour có phải là môn thể thao đích thực không? => đọc cả bài sẽ không thấy câu trả lời cho câu hỏi này => C đủ bao quát nhất Chú ý khi giải: Tiêu đề cũng giống như ý chính của bài; làm câu hỏi này cuối cùng. Chọn C. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “indigenous” trong bài có nghĩa là gì? A. endemic: đặc thù (địa phương), (sinh vật học) đặc hữu (loài sinh vật...), (y học) địa phương (bệnh) B. rescue (n): sự giải thoát, cứu hộ C. native: bản địa D. European: thuộc châu Âu => indigenous (adj): bản xứ, bản địa = native Thông tin: A French naval officer was on the scene, Lt. George Hébert managed to coordinate the rescue of over 700 people, both indigenous and European. Tạm dịch: Một sĩ quan hải quân Pháp đã có mặt tại hiện trường, Trung úy George Hébert đã điều phối việc giải cứu hơn 700 người, cả người bản địa và người châu Âu. Chọn C. 46 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Tại sao Hébert phát triển parcours du combatant? A. Vì ông ấy đã thấy người bản địa làm việc đó ở Martinique. B. Vì ông ấy đã thấy cách nó có thể cứu lấy mạng sống con người. C. Vì ông ấy thấy người Pháp kém trở ngại đàm phán như thế nào. D. Bởi vì ông ấy có khả năng thể thao tuyệt vời, kỹ năng và sự nhanh nhẹn. Thông tin: - He noticed, as he did so, how people moved, some well, some badly, around the obstacles in their path, and how this affected their chances of survival. - From these experiences, Hébert developed a training discipline which he called ‘the natural method' in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. Tạm dịch: - Khi làm như vậy, ông nhận thấy cách mọi người di chuyển, một số tốt, một số xấu, xung quanh các chướng ngại vật trên đường đi của họ, và điều này ảnh hưởng đến cơ hội sống sót của họ như thế nào.

ẠY

KÈ

IC IA L

- Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ông gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đó các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Chọn C. 47 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ nào gần nghĩa nhất với từ “traceurs” trong đoạn 4? A. lính Nhật B. những người mạnh mẽ về thể chất và tinh thần C. những người tập parkour D. những động thái của parkour => traceurs (n-plural): people who take part in the sport of parkour = C Thông tin: Belle formed a group of traceurs called the Yamikasi, meaning strong man, strong spirit, that included his friend, Sebastian Foucan. Tạm dịch: Belle thành lập một nhóm những người tập parkour gọi là Yamikasi, có nghĩa là người đàn ông mạnh mẽ, tinh thần mạnh mẽ, bao gồm bạn của anh, Sebastian Foucan. Chọn C. 48 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “their” trong đoạn 5 đê cập đến điều gì? A. Belle and Foucan's: của Belle và Foucan B. Mike Christie's: của Mike Christie C. people's in general: của mọi người nói chung D. Londoners’: của người Luân Đôn Thông tin: People around the world began to post their videos online,… Tạm dịch: Mọi người trên khắp thế giới bắt đầu đăng video của họ lên mạng,… Chọn C. 49 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG theo đoạn văn? A. Phương pháp tự nhiên được thay thế bằng phương pháp mới của Hebert. B. Raymond Belle là một học viên đáng chú ý của phương pháp tự nhiên. C. David Belle đã mang lại những động thái từ các phương pháp khác. D. Freerunning khác với parkour ở chỗ nó sáng tạo hơn. Thông tin: From these experiences, Hébert developed a training discipline which he called ‘the natural method' in which climbing, jumping and running techniques were used to negotiate obstacles. His method was adopted by the French military and became the basis for all their training. In time, it became known as parcours du combattant - the path of the warrior. Tạm dịch: Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ông gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đó các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Phương pháp của ông đã được quân đội Pháp áp dụng và trở thành nền tảng cho mọi khóa huấn luyện của họ. Theo thời gian, nó được gọi là parcours du combattant - con đường của chiến binh. => phương pháp Hébert phát triển ra có tên là “phương pháp tự nhiên’, chứ không thay thế phương pháp nào khác. Chọn A. 50 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn? A. Một trang web chia sẻ video đã mang parkour và freerunning đến với khán giả quốc tế. B. Nơi tốt nhất để tập parkour hoặc freerunning là ở các thành phố. C. Có một số lượng lớn các thương tích được báo cáo khi tập freerunning. D. Những người tập Parkour và freerunning đòi hỏi rất nhiều thiết bị. Thông tin: - Traceurs use both rural and urban areas, typically parks, offices and abandoned buildings. - However, practitioners argue that injuries are rare, because they rely on their own hands and feet rather than things out of their immediate control, such as ice and wheels, as is the case with skiing and racedriving. - But it was the arrival of YouTube in 2005 that really brought freerunning to a global audience. Tạm dịch: - Người tập parkour sử dụng cả khu vực nông thôn và thành thị, điển hình là công viên, văn phòng và các tòa nhà bỏ hoang. => họ dùng bất kì nơi nào họ thích => B sai - Tuy nhiên, những người luyện tập cho rằng rất hiếm khi bị thương, (=> C sai) bởi vì họ dựa vào tay và chân của chính mình hơn là những thứ nằm ngoài tầm kiểm soát của họ, (=> D sai) - Nhưng chính sự xuất hiện của YouTube vào năm 2005 đã thực sự đưa freerunning đến với khán giả toàn cầu. => trang web chia sẻ video này giúp khán giả toàn cầu có thể xe và hiểu hơn về freerunning => A là phương án đúng nhất Chọn A. Dịch bài đọc: Năm 1902, một ngọn núi lửa ở đảo Martinique thuộc vùng Caribe đã nổ tung. Một sĩ quan hải quân Pháp đã có mặt tại hiện trường, Trung úy George Hébert đã điều phối việc giải cứu hơn 700 người, cả người bản địa và người châu Âu. Khi làm như vậy, ông nhận thấy cách mọi người di chuyển, một số tốt, một số xấu, xung quanh các chướng ngại vật trên đường đi của họ, và điều này ảnh hưởng đến cơ hội sống sót của họ như thế nào. Hébert đã đi du lịch nhiều nơi và nhận thức rõ về những kỹ năng mà nhiều người bản địa đã thể hiện để có thể đi qua môi trường tự nhiên. Từ những kinh nghiệm này, Hébert đã phát triển một phương pháp huấn luyện mà ông gọi là 'phương pháp tự nhiên', trong đó các kỹ thuật leo núi, nhảy và chạy được sử dụng để vượt qua các chướng ngại vật. Phương pháp của ông đã được quân đội Pháp áp dụng và trở thành nền tảng cho mọi khóa huấn luyện của họ. Theo thời gian, nó được gọi là parcours du combattant - con đường của chiến binh. Raymond Belle là người tập parkour ở Việt Nam vào những năm 1950. Anh ta có khả năng thể thao tuyệt vời, và những kỹ năng và sự nhanh nhẹn mà anh ta học được qua môn parkour đã mang lại cho anh ta danh tiếng là một người lính nhanh nhẹn và ưu tú. Trong cuộc sống sau này, anh ta trở lại Pháp và truyền lại các kỹ năng của mình cho con trai mình, David, người đã kết hợp những gì anh học được từ cha mình với kiến thức võ thuật và thể dục dụng cụ của mình, và đúng lúc, môn thể thao parkour ra đời. Parkour liên quan đến một loạt các 'động thái', mặc dù không có động thái nào là chính thức. Chúng liên quan đến việc di chuyển vòm, nhảy và hạ cánh chính xác trên các đặc điểm nhỏ và hẹp, bắt các gờ, vượt qua các bức tường cao và hạ cánh bằng một lực lăn để hấp thụ các tác động. Belle thành lập một nhóm những người tập parkour gọi là Yamikasi, có nghĩa là người đàn ông mạnh mẽ, tinh thần mạnh mẽ, bao gồm bạn của anh, Sebastian Foucan. Theo thời gian, hai người họ bắt đầu đi theo những con đường khác nhau. Belle tập trung vào nghệ thuật di chuyển từ nơi này đến nơi khác theo cách hiệu quả nhất có thể, trong khi Foucan phát triển phong cách riêng của mình, liên quan đến việc thể hiện bản thân nhiều hơn. Điều này anh gọi là chạy tự do. Từ cuối những năm 1990, nghệ thuật và môn thể thao parkour lan rộng trên toàn thế giới. Cả Belle và Foucan đều trả lời phỏng vấn và xuất hiện trên truyền hình. Năm 2003, nhà làm phim Mike Christie thực hiện bộ phim Jump London, và sự tự do thành thị, hay dòng chảy tự do, bắt đầu thống trị bối cảnh London. Nhưng chính sự xuất hiện của YouTube vào năm 2005 đã thực sự đưa freerunning đến với khán giả toàn cầu. Mọi người trên khắp thế giới bắt đầu đăng video của họ lên mạng, biến freerunning trở thành một môn thể thao chính thống, và vào năm 2007, cuộc thi chạy tự do và parkour lớn đầu tiên 20

ẠY

KÈ

IC IA L

được tổ chức tại Vienna. Vì parkour coi trọng sự tự do (không gò bó) nên có rất ít cơ sở dành riêng cho việc luyện tập. Người tập parkour sử dụng cả khu vực nông thôn và thành thị, điển hình là công viên, văn phòng và các tòa nhà bỏ hoang. Những người tập parkour thường tôn trọng môi trường mà họ thực hành, và vì một phần triết lý của họ là 'không để lại dấu vết', nên có rất ít lo ngại về thiệt hại tài sản. Tuy nhiên, các đội thực thi pháp luật và cứu hỏa và cứu hộ cho rằng những người chạy tự do đang mạo hiểm mạng sống của họ một cách bất cần, đặc biệt là khi họ luyện tập trên cao. Tuy nhiên, những người luyện tập cho rằng rất hiếm khi bị thương, bởi vì họ dựa vào tay và chân của chính mình hơn là những thứ nằm ngoài tầm kiểm soát của họ, chẳng hạn như băng và bánh xe, như trường hợp trượt tuyết và lái xe đua. -----HẾT----

SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ĐÁP ÁN 1. D

2. B

3. C

4. B

5. A

6. C

7. C

8. D

9. C

10. A

11. B

12. C

13. A

14. D

15. C

16. B

17. B

18. A

19. C

20. D

21. C

22. B

23. A

24. D

25. A

26. D

27. B

28. C

29. D

30. A

31. A

32. D

33. C

34. A

35. A

36. A

37. C

38. B

39. A

40. D

41. A

42. B

43. C

44. A

45. A

46. B

47. D

48. A

49. C

50. D

IC IA L

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

1 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. absolutely (adv): hoàn toàn, chắc chắn B. deeply (adv): vô cùng, hết sức C. wholly (adv): hoàn toàn D. extensively (adv): rộng rãi, bao quát It's fascinating, and it has been (1) extensively studied by medical science. Tạm dịch: Nó hấp dẫn, và nó đã được khoa học y tế nghiên cứu rộng rãi. Chọn D. 2 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A. on: trên B. for: cho C. at: ở, tại D. about: về … we know that green pills are more effective (2) for stress than red pills,… Tạm dịch: …chúng ta biết rằng viên thuốc màu xanh lá cây có hiệu quả hơn cho căng thẳng so với thuốc màu đỏ… Chọn B. 3 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A. where: nơi mà … => thay cho từ chỉ nơi chốn B. whom: người mà … => thay cho từ chỉ người C. which: cái mà … => thay cho từ chỉ vật D. why: tại sao, lí do mà … => chỉ nguyên nhân, lý do “situations” (tình huống) => chỉ vật => dùng “which” There are often situations (3) which people want treatment … Tạm dịch: Thường có những tình huống mà mọi người muốn điều trị … Chọn C. 4 (VD) Kiến thức: Từ hạn định / đại từ Giải thích: A. almost + động từ / tính từ / danh từ (adv): gần như B. most: hầu hết, hầu như => most + tính từ dài/trạng từ dài: … nhất C. mostly (adv): chủ yếu là D. at most = not more than: cùng lắm là Vì có “commonly” là trạng từ nên không dùng thêm trạng từ trước đó nữa, cần dùng so sánh nhất. … but medicine has little to offer - back pain, stress at work, medically unexplained fatigue, and (4) most commonly colds.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: …nhưng thuốc ít mang lại hiệu quả - đau lưng, căng thẳng trong công việc, mệt mỏi không rõ nguyên nhân về mặt y tế và phổ biến nhất là cảm lạnh. Chọn B. 5 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. sensible (adj): hợp lý B. sensitive (adj): nhạy cảm C. sensing (v-ing): cảm nhận D. senseless (adj): vô tri A sugar pill in these circumstances seems a very (5) sensible option. Tạm dịch: Một viên đường trong những trường hợp này có vẻ là một lựa chọn rất hợp lý. => Những câu trước nói rằng thuốc nọ thuốc kia cũng không hiệu quả thì đường sẽ hợp lý trong trường hợp này. Chọn A. Dịch bài đọc: Hiệu ứng giả dược mạnh hơn nhiều so với những gì hầu hết mọi người nhận ra. Nó hấp dẫn, và nó đã được khoa học y tế nghiên cứu rộng rãi. Chúng ta biết rằng bốn viên đường giả dược mỗi ngày sẽ khiến hết bệnh nhanh hơn hai viên đường, chúng ta biết rằng tiêm thuốc là một cách điều trị đau hiệu quả hơn một viên thuốc, chúng ta biết rằng viên thuốc màu xanh lá cây có hiệu quả hơn cho căng thẳng so với thuốc màu đỏ và chúng ta biết rằng bao bì nhãn hiệu trên thuốc giảm đau làm tăng khả năng giảm đau. Nhưng nếu người dùng vi lượng đồng căn đang bị đánh lừa bởi hiệu ứng giả dược, thì điều đó có tệ như vậy không? Có thể là không. Thường có những tình huống mà mọi người muốn điều trị nhưng thuốc ít mang lại hiệu quả - đau lưng, căng thẳng trong công việc, mệt mỏi không rõ nguyên nhân về mặt y tế và phổ biến nhất là cảm lạnh. Thử mọi loại thuốc đã biết sẽ chỉ mang lại cho bạn tác dụng phụ. Một viên đường trong những trường hợp này có vẻ là một lựa chọn rất hợp lý. 6 (NB) Kiến thức: Tính từ sở hữu Giải thích: its: của nó => tính từ sở hữu cho danh từ chỉ vật, số ít their: của họ, của chúng => tính từ sở hữu cho danh từ chỉ vật/người, số nhiều “many countries” là danh từ số nhiều. Sửa: its => their Tạm dịch: Trong nỗ lực giải quyết vấn đề tuyệt chủng, nhiều quốc gia đã phân bổ một lượng lớn đất đai của họ cho các khu bảo tồn động vật. Chọn C. 7 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: comparable (adj): có thể so sánh được => comparable to sth = similar to sth: tương tự, tương đương với cái gì comparative (adj): có tính chất tương đối Sửa: comparable => comparative Tạm dịch: Được thành lập chỉ mới 3 tháng trước, công ty của anh vẫn là một công ty tương đối mới ở thị trường phần mềm. Chọn C. 8 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song / đồng dạng Giải thích: “and” nối những từ cùng loại, cùng dạng 7

ẠY

KÈ

IC IA L

“strengthens, increases, lowers” là những động từ chia theo ngôi thứ 3 số ít => “prevent” cũng phải chia ở dạng như vậy. Sửa: preventing => prevents Tạm dịch: Tập thể dục giúp tim khỏe hơn, tăng mức độ đốt cháy chất béo, giảm nguy cơ huyết áp cao và ngăn ngừa tình trạng yếu đi của xương. Chọn D. 9 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. perform /pəˈfɔːm/ B. obtain /əbˈteɪn/ C. carry /ˈkæri/ D. repeat /rɪˈpiːt/ Trọng âm phương án C rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn C. 10 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ > 2 âm tiết Giải thích: A. opponent /əˈpəʊnənt/ B. origin /ˈɒrɪdʒɪn/ C. charity /ˈtʃærəti/ D. continent /ˈkɒntɪnənt/ Trọng âm phương án A rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Chọn A. 11 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Cô phục vụ đang nói chuyện với Jason sau khi anh ta ăn xong. - Cô phục vụ: "Tôi có thể lấy gì cho anh nữa không?" - Jason: " ________ ." A. Không có chi B. Cho tôi hóa đơn thôi, làm ơn C. Không sao D. Xin lỗi khi nghe điều đó check (n) = bill: hóa đơn Phản hồi B phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn B. 12 (NB) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Khách hàng và thư ký đang nói chuyện điện thoại. - Khách hàng: " ________ " - Thư ký: "Xin lỗi, ông ấy đã đi Hàn Quốc, nhưng ông ấy sẽ trở lại vào tuần sau." A. Jonathan là ai? B. Jonathan hôm nay thế nào? C. Tôi có thể nói chuyện với Jonathan được không? D. Có chuyện gì với Jonathan? Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn C. 13 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. completely (adv): hoàn toàn B. hardly (adv): hiếm khi C. firstly (adv): đầu tiên D. partially (adv): một phần => entirely (adv): hoàn toàn, trọn vẹn = completely

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Là một nhân viên mới, bài thuyết trình tiếp theo của bạn rất quan trọng, vì vậy bạn phải hoàn toàn nhận thức được những gì bạn đang làm. Chọn A. 14 (VD) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. destroy (v): phá hủy B. rebuild (v): xây dựng lại (đập đi xây mới) C. match (v): nối, khớp D. refurbish (v): tân trang (sửa lại) => renovate (v): cải tạo = refurbish Tạm dịch: Năm nay, trường tôi đã quyết định cải tạo lại tất cả các phòng học để học sinh có điều kiện học tập tốt hơn. Chọn D. 15 (VD) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: want to know: muốn biết thank sb for V-ing: cảm ơn ai vì …. congratulate sb on V-ing: chúc mừng ai vì … compliment sb on V-ing: khen ai vì … Câu trực tiếp có “Congratulations” => dễ dàng chọn được đáp án đúng (chứa từ “congratulated”). Tạm dịch: "Tôi rất vui khi biết tin bạn chiến thắng trong cuộc thi hát. Xin chúc mừng!", David nói với Jane. A. David muốn biết liệu Jane có thực sự chiến thắng trong cuộc thi hát hay không. => sai nghĩa B. David cảm ơn Jane vì đã chiến thắng trong cuộc thi hát. => sai nghĩa C. David chúc mừng Jane đã chiến thắng trong cuộc thi hát. D. David khen Jane chiến thắng trong cuộc thi hát. => sai nghĩa Chọn C. 16 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: It is apparent that: Rõ ràng là … => mức độ chắc chắn cao be not sure: không chắc must have P2: chắc hẳn là đã => phỏng đoán điều đã làm trong quá khứ should have P2: lẽ ra đã nên => thực tế trong quá khứ là đã không làm vậy whether: liệu Tạm dịch: Rõ ràng là Nancy đã ở nhà đêm qua. A. Tôi không chắc liệu Nancy có ở nhà đêm qua hay không. => sai nghĩa B. Nancy chắc hẳn là đã ở nhà tối qua. C. Nancy đáng lẽ phải ở nhà đêm qua. => sai nghĩa D. Không ai biết liệu Nancy có ở nhà đêm qua hay không. => sai nghĩa Chọn B. 17 (VD) Kiến thức: So sánh kép Giải thích: Các cấu trúc so sánh kép: more: nhiều hơn, less: ít hơn 1. Tính từ dài: The more + adj + S + be, the more + adj + be 2. Tính từ ngắn: The + adj-er + S + be, the + adj-er + S + be 3. Kết hợp dài – ngắn: The more + adj + S + be, the + adj-er + S + be 4. Kết hợp ngắn – dài: The + adj-er + S + be, the more + adj + be Though + S + V = Despite + cụm từ: mặc dù => chỉ sự nhượng bộ 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Niềm đam mê là thứ sẽ giữ cho nhiệt huyết của bạn luôn cao. A. Bạn càng ít đam mê thì nhiệt huyết của bạn càng cao. => sai nghĩa B. Bạn càng đam mê, nhiệt huyết của bạn càng cao. C. Dù bạn có đam mê nhưng nhiệt huyết của bạn chưa thực sự cao. => sai nghĩa D. Dù đam mê nhưng nhiệt huyết của bạn chưa thực sự cao. => sai nghĩa Chọn B. 18 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Cuộc đời của Eagan cho thấy một người đàn ông có thể là một vận động viên và một người được giáo dục tốt. B. Cuộc đời của Eagan cho thấy những kinh nghiệm trong quân ngũ khiến các vận động viên trở nên tuyệt vời. C. Cuộc đời của Eagan cho thấy một sinh viên giàu có có thể đạt được nhiều thành tích như một sinh viên nghèo. D. Cuộc đời của Eagan cho thấy việc giành được hai huy chương vàng trong các môn thể thao Olympic khác nhau dễ dàng như thế nào. Thông tin: - While studying at Oxford, Eagan became the first American to win the British amateur boxing championship. - Eagan won his first gold medal as a light heavyweight boxer at the 1920 Olympic Games in Antwerp, Belgium. Tạm dịch: - Khi theo học tại Oxford, Eagan trở thành người Mỹ đầu tiên giành chức vô địch quyền anh nghiệp dư của Anh. - Eagan giành huy chương vàng đầu tiên với tư cách là một võ sĩ quyền anh hạng nặng nhẹ tại Thế vận hội Olympic 1920 ở Antwerp, Bỉ. Ngoài ra, đoạn 2 còn nhắc đến rất nhiều về việc ông theo học tại các trường đại học như thế nào. Chọn A. 19 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, Frank Merriwell là ai? B. Một sinh viên tại Oxford A. Một giáo viên tại Yale C. Một nhân vật hư cấu D. Một vận động viên trượt tuyết tại Thế vận hội Thông tin: Inspired by Frank Marriwell, the hero of a series of popular novels for boys,… Tạm dịch: Được truyền cảm hứng bởi Frank Marriwell, anh hùng trong loạt tiểu thuyết nổi tiếng dành cho nam sinh,… Chọn C. 20 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “Inspired” trong đoạn 2 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. stopped: dừng B. challenged: thách thức C. calmed: bình tĩnh D. stimulated: khuyến khích, khơi gợi hào hứng => Inspired: được truyền cảm hứng = stimulated Thông tin: Inspired by Frank Marriwell, the hero of a series of popular novels for boys,… Tạm dịch: Được truyền cảm hứng bởi Frank Marriwell, anh hùng trong loạt tiểu thuyết nổi tiếng dành cho nam sinh,… 10

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn D. 21 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, Eagan đã thắng tất cả các giải sau TRỪ ________ . A. Giải vô địch quyền anh nghiệp dư của Anh B. Danh hiệu quyền anh hạng nặng nghiệp dư quốc gia Hoa Kỳ C. Quyền anh hạng nặng, huy chương vàng thế vận hội Olympic D. Quyền anh hạng nặng nhẹ, huy chương vàng thế vận hội Olympic Thông tin: - won the US national amateur heavyweight boxing title - won his first gold medal as a light heavyweight boxer at the 1920 Olympic Games - Eagan became the first American to win the British amateur boxing championship. Tạm dịch: - giành danh hiệu quyền anh hạng nặng nghiệp dư quốc gia Hoa Kỳ => B đúng - giành huy chương vàng đầu tiên với tư cách là một võ sĩ quyền anh hạng nặng nhẹ tại Thế vận hội Olympic 1920 => D đúng - Eagan trở thành người Mỹ đầu tiên giành chức vô địch quyền anh nghiệp dư của Anh => A đúng Chọn C. 22 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “competition” trong đoạn 3 đề cập đến ________ . A. sport: thể thao B. 1932 Olympics: thế vận hội Olympic năm 1932 C. gold medals: những huy chương vàng D. Summer Olympics: thế vận hội Mùa hè Thông tin: Though he had taken up the sport just three weeks before the competition, he managed to win a second gold medal as a member of four-man bobsled team at the 1932 Olympics in Lake Placid, New York. Tạm dịch: Mặc dù mới tham gia môn thể thao này chỉ ba tuần trước cuộc thi, nhưng ông đã giành được huy chương vàng thứ hai với tư cách là thành viên của đội đua xe trượt tuyết 4 người tại Thế vận hội 1932 ở Lake Placid, New York. Chọn B. Dịch bài đọc: Edward Patrick Eagan sinh ngày 26 tháng 4 năm 1897 tại Denver, Colorado, và cha ông qua đời trong một tai nạn đường sắt khi Eagan mới một tuổi. Ông và bốn anh em của mình được nuôi dưỡng bởi mẹ, người kiếm được một khoản thu nhập nhỏ từ việc dạy ngoại ngữ. Được truyền cảm hứng bởi Frank Marriwell, anh hùng của loạt tiểu thuyết nổi tiếng dành cho nam sinh, Eagan theo đuổi con đường học vấn cho bản thân và đam mê quyền anh. Ông theo học Đại học Denver một năm trước khi phục vụ trong Quân đội Hoa Kỳ với tư cách là trung úy pháo binh trong Chiến tranh thế giới thứ nhất. Sau chiến tranh, ông vào Đại học Yale và trong thời gian theo học tại đây, đã giành được danh hiệu quyền anh hạng nặng nghiệp dư quốc gia Hoa Kỳ. Ông tốt nghiệp Yale năm 1921, theo học Trường Luật Harvard, và nhận học bổng Rhodes tại Đại học Oxford, nơi ông nhận bằng A.M. vào năm 1928. Khi theo học tại Oxford, Eagan trở thành người Mỹ đầu tiên giành chức vô địch quyền anh nghiệp dư của Anh. Eagan giành huy chương vàng đầu tiên với tư cách là một võ sĩ quyền anh hạng nặng nhẹ tại Thế vận hội Olympic 1920 ở Antwerp, Bỉ. Eagan cũng từng tham chiến tại Thế vận hội 1924 ở Paris với tư cách là một võ sĩ hạng nặng nhưng không giành được huy chương. Mặc dù mới tham gia môn thể thao này chỉ ba tuần trước cuộc thi, nhưng ông đã giành được huy chương vàng thứ hai với tư cách là thành viên của đội đua xe trượt tuyết 4 người tại Thế vận hội 1932 ở Lake Placid, New York. Như vậy, ông trở thành vận động viên duy nhất giành được huy chương vàng ở cả Thế vận hội mùa hè và mùa đông. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

23 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. wear /weə(r)/ B. treat /triːt/ C. dream /driːm/ D. mean /miːn/ Phần gạch chân phương án A được phát âm là /eə/, còn lại là /i:/. Chọn A. 24 (NB) Kiến thức: Phát âm -es Giải thích: A. beaches /biːtʃɪz/ B. services /ˈsɜːvɪsɪz/ C. messages /ˈmesɪdʒɪz/ D. techniques /tekˈniːk/ Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s/es”: - /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /ð/, /t/ - /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại. Phương án D có phát âm tận cùng là /k/ (e câm), thêm “s” thì “es” đọc là /s/, các phương án còn lại là /ɪz/. Chọn D. 25 (VD) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Đảo ngữ với “as”: Adj + as + S + tobe, S + V stop sb from V-ing: ngăn ai làm gì when: khi in spite of + cụm từ: mặc cho, mặc dù Tạm dịch: Helen gặp khó khăn tài chính nghiêm trọng. Cô ấy không bao giờ mất hy vọng sớm vượt qua chúng. A. Khó khăn tài chính nghiêm trọng như vậy, Helen không bao giờ mất hy vọng sẽ sớm vượt qua chúng. B. Khó khăn tài chính nghiêm trọng của Helen đã ngăn cô ấy hy vọng. => sai nghĩa C. Khi Helen mất hy vọng, cô ấy có thể vượt qua khó khăn tài chính nghiêm trọng của mình. => sai nghĩa D. Mặc dù mất hết hy vọng, Helen sẽ sớm vượt qua khó khăn tài chính nghiêm trọng của mình. => sai nghĩa Chọn A. 26 (VD) Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải thích: Dấu hiệu: động từ ở câu gốc đề cho đang chia thì quá khứ. Cách dùng: câu điều kiện loại 3 diễn tả giả thiết trái với quá khứ, dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Công thức: If + S + V-quá khứ hoàn thành (had (not) P2), S + would (not) have P2 due to = because of + cụm từ: bởi vì as = because + S + V: bởi vì

ẠY

KÈ

IC IA L

Although + S + V: mặc dù Tạm dịch: Hôm qua Karla đã rất vội vàng. Đó là lý do cô bỏ muối thay vì bỏ đường vào cà phê của chồng. A. Do Karla đang vội vàng, cô ấy không thể cho đường và muối vào cà phê của chồng mình. => sai nghĩa B. Dù rất vội nhưng Karla nhớ cho muối vào cà phê của chồng. => sai nghĩa C. Chồng của Karla yêu cầu cô không cho đường hoặc muối vào cà phê của anh ấy vì anh ấy đang rất vội vàng. => sai nghĩa D. Nếu Karla đã không vội vàng như vậy thì hôm qua cô ấy sẽ đã không bỏ muối thay vì đường vào ly cà phê của chồng rồi. Chọn D. 27 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: down in the dumps: cảm thấy không vui (feeling unhappy) B. happy: vui vẻ A. excited: phấn khích C. surprised: ngạc nhiên D. depressed: chán nản, buồn => down in the dumps >< happy Tạm dịch: Katherine hiện đang buồn vì tất cả những người bạn thân nhất của cô đều đã đi du học. Chọn B. 28 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: supportive (adj): hay cổ vũ, động viên A. dependent (adj): phụ thuộc B. inattentive (adj): không chú ý C. discouraging (adj): hay làm nản chí D. memorable (adj): đáng nhớ => supportive >< discouraging Tạm dịch: Theo các nghiên cứu khác nhau, trẻ em có cha mẹ động viên thường học tốt hơn những trẻ không có. Chọn C. 29 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Các hình thức chăm sóc sức khỏe thay thế đang trở nên phổ biến hơn vì ________ . A. chúng đã được sử dụng trong một thời gian rất dài B. chúng có thể cứu chữa bệnh nhân nhanh hơn nhiều C. những cách khác không thể loại bỏ các triệu chứng cũng như chúng D. chi phí y tế đang tăng lên ở nhiều nước phát triển Thông tin: As health care costs continually rise in most developed countries, many people are looking for alternative forms of health therapy. Two of the most popular forms of alternative therapies in the West today are acupuncture and herbal medicine,… Tạm dịch: Vì chi phí chăm sóc sức khỏe liên tục tăng ở hầu hết các nước phát triển, nhiều người đang tìm kiếm các hình thức trị liệu sức khỏe thay thế. Hai trong số các hình thức trị liệu thay thế phổ biến nhất ở phương Tây ngày nay là châm cứu và thuốc thảo dược,… Chọn D. 30 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “crux” trong đoạn 1 thì hầu hết có nghĩa là ________ . 13

ẠY

KÈ

IC IA L

A. basis: cơ sở, căn cứ B. relief: cứu trợ C. symptom: triệu chứng D. application: ứng dụng => crux (n): mấu chốt, điểm then chốt = basis Thông tin: In essence, they attempt to treat the source of the health problem rather than simply get rid of symptoms, which is something that many argue is the flawed crux of western medicinal techniques. Tạm dịch: Về bản chất, họ cố gắng điều trị nguồn gốc của vấn đề sức khỏe chứ không chỉ đơn giản là loại bỏ các triệu chứng, điều mà nhiều người tranh luận là mấu chốt thiếu sót của các kỹ thuật y học phương tây. Chọn A. 31 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn 2, điều nào sau đây là đúng với ki? A. Nó liên tục chạy qua các mạch máu khác nhau của cơ thể. B. Nó là cơ sở mà phương pháp châm cứu được phát minh ra. C. Nó là lực vô hình cản đường đi của vật. D. Nó kích thích một số con đường trong cơ thể và giảm đau. Thông tin: Ki runs through various pathways in the body… Tạm dịch: Ki chạy qua nhiều con đường khác nhau trong cơ thể… Chọn A. 32 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “solely” trong đoạn 3 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. safely (adv): an toàn B. barely (adv): vừa đủ C. intentionally (adv): cố ý D. exclusively (adv): duy nhất (for only one particular person, group or use) => solely (adv): only; not involving somebody/something else (chỉ ….) = exclusively Thông tin: This technique is involved solely with the ear and its numerous activation points. Tạm dịch: Kỹ thuật này chỉ liên quan đến tai và nhiều điểm kích hoạt của nó. Chọn D. 33 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng tai __________. A. có nguồn cung cấp máu lành mạnh, giúp giảm đau do kim tiêm B. chứa một số lượng nhỏ các điểm kích hoạt đặc biệt của cơ thể C. là vùng huyệt đạo có lợi vì chứa vô số dây thần kinh D. là nguồn gốc của các vấn đề phụ thuộc như nghiện rượu và sử dụng ma túy Thông tin: This technique is involved solely with the ear and its numerous activation points. The ear is considered a highly sensitive area of the human body because it contains a strong, healthy flow of blood as well as numerous nerve points that connect it with the rest of the human body. Acupuncturists place tiny needles in the surface of the skin at certain points, depending on the desired result. In general, ear acupuncture is considered an excellent therapy, especially for treating individuals with psychological or physical dependency issues such as eating disorders and drug or alcohol abuse. Tạm dịch: Kỹ thuật này chỉ liên quan đến tai và nhiều điểm kích hoạt của nó. (=> B sai) Tai được coi là khu vực nhạy cảm cao của cơ thể con người vì nó chứa một lượng máu lưu thông mạnh mẽ, khỏe mạnh (=> A chỉ đúng nửa đầu => A sai) cũng như nhiều điểm thần kinh kết nối nó với phần còn lại

ẠY

KÈ

IC IA L

của cơ thể con người. Các chuyên gia châm cứu sẽ đặt những mũi kim cực nhỏ trên bề mặt da ở những điểm nhất định, tùy thuộc vào kết quả mong muốn. Nhìn chung, châm cứu tai được coi là một liệu pháp tuyệt vời, đặc biệt để điều trị những người có vấn đề phụ thuộc về tâm lý hoặc thể chất như rối loạn ăn uống và lạm dụng ma túy hoặc rượu. (=> là giải pháp chứ không phải nguồn gốc => D sai) Chọn C. 34 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến ________ . A. tai B. 1 điểm kích hoạt C. 1 điểm thần kinh D. dòng chảy của máu Thông tin: The ear is considered a highly sensitive area of the human body because it contains a strong, healthy flow of blood as well as numerous nerve points that connect it with the rest of the human body. Tạm dịch: Tai được coi là khu vực nhạy cảm cao của cơ thể con người vì nó (tai) chứa một dòng chảy của máu lưu thông mạnh mẽ, khỏe mạnh cũng như nhiều điểm thần kinh mà kết nối nó (tai) với phần còn lại của cơ thể con người. Chọn A. 35 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Mô tả của tác giả về liệu pháp thảo dược đề cập đến tất cả những điều sau NGOẠI TRỪ ________ . A. thời gian phản ứng đối với châm cứu nhanh hơn so với liệu pháp thảo dược B. các loại thảo mộc là một cách tuyệt vời để tăng sức bền của một người C. nó được sử dụng như một hình thức trị liệu phòng ngừa cho những người khỏe mạnh D. nó có lợi cho hệ tuần hoàn và các vấn đề về huyết áp Thông tin: - Traditionally, herbal teas are imbibed to boost the immune system and prevent illnesses from being able to enter the body. - Herbs also have a more direct influence than acupuncture on the body's physical system, as they can aid in normalizing blood pressure. - Other benefits attributed to the use of traditional Chinese herbs are that they build stamina and are good for digestive purposes. Tạm dịch: - Theo truyền thống, trà thảo mộc được hấp thụ để tăng cường hệ thống miễn dịch và ngăn ngừa bệnh tật xâm nhập vào cơ thể. => C đúng - Các loại thảo mộc cũng có ảnh hưởng trực tiếp hơn so với châm cứu đến hệ thống vật lý của cơ thể, vì chúng có thể hỗ trợ bình thường hóa huyết áp. => D đúng - Các lợi ích khác do việc sử dụng các loại thảo mộc truyền thống của Trung Quốc là chúng hình thành sức chịu đựng và tốt cho các mục đích tiêu hóa. => B đúng Chọn A. Dịch bài đọc: Vì chi phí chăm sóc sức khỏe liên tục tăng ở hầu hết các nước phát triển, nhiều người đang tìm kiếm các hình thức trị liệu sức khỏe thay thế. Hai trong số các hình thức trị liệu thay thế phổ biến nhất ở phương Tây ngày nay là châm cứu và thuốc thảo dược, cả hai phương pháp này đã được sử dụng trong nhiều thế kỷ ở châu Á và bắt nguồn từ nền y học cổ đại Trung Quốc. Về bản chất, chúng cố gắng điều trị nguồn gốc của vấn đề sức khỏe chứ không chỉ đơn giản là loại bỏ các triệu chứng, điều mà nhiều người tranh luận là mấu chốt thiếu sót của các kỹ thuật y học phương tây. Châm cứu dựa trên y học cổ đại của Trung Quốc và tầm quan trọng của ki, một loại sinh lực xung quanh cơ thể mỗi con người. Ki chạy qua nhiều con đường khác nhau trong cơ thể và là yếu tố cơ bản 15

ẠY

KÈ

IC IA L

trong việc cung cấp sức mạnh và năng lượng cho con người cũng như tăng cường hệ thống miễn dịch. Tuy nhiên, đôi khi, những con đường này có thể bị tắc nghẽn hoặc bị gián đoạn, vì vậy ki không thể lưu thông thuận lợi trong cơ thể. Khi điều này xảy ra, cơ thể sẽ dễ bị ốm và đau đớn. Đây là nơi mà châm cứu ra đời. Các bác sĩ châm cứu rất thành thạo trong việc lập bản đồ các đường dẫn truyền khắp cơ thể và có thể xác định vị trí và kích thích các khu vực nhất định trên bề mặt cơ thể để giảm áp lực và cho phép ki chảy tự do một lần nữa, loại bỏ đau đớn và bệnh tật trong quá trình này. Một trong những phương pháp châm cứu phổ biến và thành công nhất được mô tả là châm cứu tai. Kỹ thuật này chỉ liên quan đến tai và nhiều điểm kích hoạt của nó. Tai được coi là khu vực nhạy cảm cao của cơ thể con người vì nó chứa một lượng máu lưu thông mạnh mẽ, khỏe mạnh cũng như nhiều điểm thần kinh kết nối nó với phần còn lại của cơ thể con người. Các chuyên gia châm cứu sẽ đặt những mũi kim cực nhỏ trên bề mặt da ở những điểm nhất định, tùy thuộc vào kết quả mong muốn. Nhìn chung, châm cứu tai được coi là một liệu pháp tuyệt vời, đặc biệt để điều trị những người có vấn đề phụ thuộc về tâm lý hoặc thể chất như rối loạn ăn uống và lạm dụng ma túy hoặc rượu. Một hình thức trị liệu thay thế thứ hai dựa trên y học cổ truyền Trung Quốc là liệu pháp thảo dược, trong đó các loại thảo mộc đặc biệt được bác sĩ kê đơn để uống ở dạng lỏng nóng, thường là trà. Theo truyền thống, trà thảo mộc được hấp thụ để tăng cường hệ thống miễn dịch và ngăn ngừa bệnh tật xâm nhập vào cơ thể. Các loại thảo mộc cũng có ảnh hưởng trực tiếp hơn so với châm cứu đến hệ thống vật lý của cơ thể, vì chúng có thể hỗ trợ bình thường hóa huyết áp. Một ví dụ tuyệt vời về phương pháp chữa bệnh bằng thảo dược là trà nấm, là một chất chống oxy hóa tuyệt vời. Các lợi ích khác do việc sử dụng các loại thảo mộc truyền thống của Trung Quốc là chúng hình thành sức chịu đựng và tốt cho các mục đích tiêu hóa. Đôi khi, thuốc thảo dược được sử dụng kết hợp với châm cứu để tăng tác dụng của nó. 36 (TH) Kiến thức: Từ vựng, từ loại Giải thích: A. introductory (adj): có tính giới thiệu, mở đầu B. beginning (n): sự bắt đầu C. worthless (adj): vô giá trị D. reliable (adj): đáng tin cậy Trước danh từ “offer” cần điền một tính từ => loại B. Tạm dịch: Khi bạn mua bất cứ thứ gì trong trung tâm mua sắm này, đơn hàng đầu tiên của bạn sẽ được giao miễn phí dưới dạng ưu đãi mở đầu. Chọn A. 37 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Trước danh từ chỉ nghề nghiệp, lần đầu nhắc đến => dùng “a” hoặc “an”. a + danh từ có phát âm bắt đầu là phụ âm an + danh từ có phát âm bắt đầu là nguyên âm MC /ˌem ˈsiː/ có phát âm bắt đầu là nguyên âm /e/ => dùng “an”. Tạm dịch: Anh trai cô ấy từng là MC cho nhiều chương trình trò chuyện trên truyền hình. Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. mechanic (n): thợ sửa cơ khí, thợ sửa xe B. burning (adj): cháy C. blaze (v): cháy; (n): ngọn lửa D. combustion (n): sự cháy Trước danh từ “engines” (động cơ) cần điền tính từ. => internal burning engine: động cơ đốt trong Tạm dịch: Động cơ đốt trong là thiết bị tạo ra năng lượng được sử dụng rộng rãi nhất hiện nay. Chọn B. 39 (VD) 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: make up: bịa ra turn up: xuất hiện get up: thức dậy come up: mọc, xảy ra Tạm dịch: Anh ta bịa ra một lý do nào đó về việc con chó đang ăn bài tập của mình, điều này khiến giáo viên tức giận hơn. Chọn A. 40 (TH) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: until past midnight (cho đến tận quá nửa đêm qua) => hành động xảy ra trước thời điểm này là diễn ra liên tục, không ngừng => dùng thì quá khứ tiếp diễn. Công thức: S + were/was + V-ing A chưa thể hiện được sự nhấn mạnh vào tính liên tục của hành động làm ồn. B sai vì nếu dùng quá khứ hoàn thành, thì hành động làm ồn đã diễn ra và kết thúc rồi thì hành động không ngủ được mới xảy ra => phi logic C sai vì không hòa hợp về sự phối hợp thì (vế đầu quá khứ đơn, liên kết bằng “because”) Tạm dịch: Peter đã không thể ngủ bởi vì hàng xóm cứ làm ồn mãi cho đến quá nửa đêm mới dừng lại. Chọn D. 41 (VD) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Câu bắt đầu bằng: S + think/suppose/hope… (that) + mệnh đề phụ - Nếu S là “I” => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề phụ - Nếu S là các chủ ngữ khác => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề chính (S + think/suppose/hope…) Jack thinks => doesn’t he? Tạm dịch: Jack nghĩ rằng Daisy sẽ dành ra 1 năm nghỉ sau khi tốt nghiệp, phải không? Chọn A. 42 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: set (a/the) trend = start a trend: bắt đầu/đặt ra/tạo ra một xu hướng gì đó Các phương án khác không kết hợp với “trend” để tạo thành cụm từ mang nghĩa trên: A. leak: làm rò rỉ, lộ ra C. take: cầm, lấy D. hit: đánh Tạm dịch: Karl Kani, một nhà thiết kế người Mỹ da đen, là người đầu tiên đặt ra xu hướng hợp nhất hip hop với thời trang. Chọn B. 43 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. kind-hearted (adj): tử tế, tốt bụng B. hand-made (adj): nhân tạo C. well-established (adj): lâu đời, vững vàng D. thought-provoking (adj): khơi gợi suy nghĩ, làm cho phải suy nghĩ Tạm dịch: Hiện nay đã có cơ sở khẳng định rằng vitamin C đóng một vai trò quan trọng trong việc sản xuất collagen trong da.

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn C. 44 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: between a rock and a hard place (idiom): in a situation where you have to choose between two things, both of which are unpleasant (trong một tình huống mà bạn phải lựa chọn giữa hai điều, cả hai đều khó chịu) => tiến thoái lưỡng nan Các phương án còn lại không kết hợp với “between” và “hard place” để tạo thành thành ngữ trên: B. stone: đá (cuội) C. ball: quả bóng D. dirt: vết bẩn Tạm dịch: Riley thì trong tình trạng tiến thoái lưỡng nan vì anh ấy vô tình sắp xếp cuộc hẹn với bác sĩ của mình cùng ngày với trận đấu bóng đá đầu tiên của con trai mình ở trường. Chọn A. 45 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: S + recommend + V-ing: đề nghị, khuyên # S + recommend + sb + to V => loại B vì đề bài không có tân ngữ chỉ người sau “recommend”. Tạm dịch: Bạn tôi khuyên bạn nên mang theo một ít tiền mặt vì nhà hàng có thể không chấp nhận thẻ tín dụng. Chọn A. 46 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: - Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third... last, only và so sánh nhất - Chủ ngữ “an orphanage” (trại trẻ mồ côi) không tự thực hành được hành động “locate” (tọa lạc) => MĐ quan hệ mang nghĩa bị động. Câu đầy đủ: The famous singer has just visited and given gifts to children in an orphanage which/that is located in her hometown. Câu rút gọn: The famous singer has just visited and given gifts to children in an orphanage located in her hometown. Tạm dịch: Nữ ca sĩ nổi tiếng vừa có chuyến thăm và tặng quà cho các em nhỏ ở trại trẻ mồ côi tọa lạc ở quê nhà. Chọn B. 47 (VD) Kiến thức: Mệnh đề kết quả Giải thích: - Cấu trúc với tính từ: so + adj + that: quá … đến nỗi … = such a/an + adj + that - Cấu trúc với danh từ: S + V + so + many/few/much + N + that + S + V: quá nhiều / ít … đến nỗi mà …

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Anh ấy đọc quá ít sách đến mức anh không đủ kiến thức để hoàn thành bài tập của mình. Chọn D. 48 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: stick to sth: tiếp tục làm gì (bất chấp khó khăn, hoặc cứ tiếp tục vì không muốn thay đổi gì đó) stick at sth: tiếp tục (nghiêm túc & quyết tâm để đạt/chinh phục được điều gì) Tạm dịch: Tốt hơn chúng ta tiếp tục đi con đường chính vì những con đường khác bị tuyết chặn rồi. Chọn A. 49 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. therefore: vì thế, vì vậy B. however: tuy nhiên C. otherwise: nếu không thì D. besides: ngoài ra Tạm dịch: Bạn phải đọc kỹ hướng dẫn; nếu không, bạn sẽ không biết cách sử dụng công cụ này. Chọn C. 50 (VD) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cấu trúc thức giả định với một số tính từ: It + is + adj* + that + S + (should) V-nguyên thể Một số tính từ adj* theo cấu trúc này: necessary, imperative, advisable,… Tạm dịch: Tất cả những người di cư phải bắt buộc tuân theo các quy định của khu dân cư mà họ chuyển đến. Chọn D. -----HẾT-----

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word having the underlined part pronounced differently from the rest. Question 1: A. graduate B. maximum C. vacancy D. applicant Question 2: A. employed B. provided C. challenged D. explained Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word having the different stress pattern from the rest. Question 3: A. experience B. congratulate C. particular D. engineering Question 4: A. terrorist B. expected C. contribute D. exciting Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following question. Question 5: When I came to visit her last night, she _______ a bath. A. is having B. was having C. has D. have Question 6: We _______ Mrs. Brown since last Saturday. A. don’t see B. haven’t seen C. didn’t see D. hadn’t seen Question 7: The students _______ to be at school by the teacher at 8:00 am. A. tell B. told C. have told D. were told Question 8: Be sure _______ neatly when you go to a job interview. A. to be dressing B. dress C. dressing D. to dress Question 9: We enjoy _______ time together in the evening when the family members gather in the living room after a day of working hard. A. spending B. to spend C. spend D. spent Question 10: Most of the people _______ to talk at the lecture arrived late because of the heavy traffic. A. invited B. who inviting C. whom were invited D. invite Question 11: It is of great importance to create a good impression _______ your interviewer. A. on B. about C. for D. at Question 12: Paul was _______ disappointed with his examination results that he didn't smile all week. A. too B. enough C. such D. so Question 13: Tell me the day _______ you want to have your interview. A. which B. when C. in that D. where Question 14: Good preparations _______ your job interview is a must. A. with B. upon C. in D. for Question 15: He is _______ _ that everyone loves him. A. very kind B. too kind C. kind enough D. such a kind man Question 16: This is the cat _______ A. whom I bought at the pet shop B. where at the pet shop I bought C. I bought at the pet shop D. at the pet shop I bought it Question 17: _______ to school as a child, I would have learned how to use a computer. A. Although I went B. Because I was able to go C. If I had been able to go D. Unless I didn’t go 1

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 18: My cousin, _______ , is going to come and stay with us this summer holiday. A. who I talked to you B. I talk to you about her C. whom I talked to you about her D. whom I talked to you about Question 19: _______ ten minutes earlier, you would have got a better seat. A. Had you arrived B. If you arrived C. Were you arrived D. If you hadn’t arrived Question 20: You should find a job to live _______ from your parents. A. dependence B. independence C. independent D. independently Question 21: Children receive their early _______ at home so parents should buy some educational magazines to put them in the bookcase. A. educate B. educational C. education D. educating Question 22: He was pleased that things in his university were going on _______ . A. satisfied B. satisfactorily C. satisfying D. satisfactory Question 23: Before the interview, you have to send a letter of _______ and your résumé to the company. A. application B. reference C. curriculum vitae D. photograph Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24: In a school year in Vietnam, there are two semesters called the first semester and the second semester. A. senses B. parts C. terms D. systems Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 25: Different from English taught to all Vietnamese students, Chinese and Russian have been made optional languages taught at secondary schools in Vietnam. A. compulsory B. important C. comfortable D. necessary Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 26: Julie and Ann are talking about their new classmate. Julie: “ _______ ?” Ann: “Yeah, not bad, I suppose.” A. He is quite good-looking, isn’t he B. Do you see him often C. What are you thinking D. How did you meet him Question 27: Nam and Lan are talking in the office when they have a tea- break. Nam: “Would you like to join us for dinner after work?” Lan: “ _______ ” A. Thanks. You can cook dinner. B. I'd love to, but I have to finish my important report for tomorrow. C. Thanks for your help, but I can cook dinner myself. D. What’s wrong with you? Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 28: We know (A) that we have to work (B) hardly to earn a living (C) ourselves and (D) support the family. A. that B. hardly C. ourselves D. support Question 29: (A) San Francisco City, (B) that is (C) a beautiful city, (D) has a population of six million. A. San Francisco B. that C. a D. has Question 30: (A) The first year at (B) college was (C) probably the most (D) challenged year of my life. A. The B. college C. probably D. challenged year 2

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 31: The British (A) national anthem, (B) calling “God Save the Queen”, (C) was a traditional (D) song in the 18th century. A. national B. calling C. was a D. song Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 32: He lost his job three months ago. A. They are three months since he lost his job. B. It is three months since he lost his job. C. It is three months ago for him to lose his job. D. It has been three months since he has lost his job. Question 33: Nam said to the taxi driver, “Please turn left at the first traffic light.” A. Nam tells the taxi driver please turn left at the first traffic light. B. Nam said the taxi driver for turn left at the first traffic light. C. Nam asked the taxi driver if turning left at the first traffic light. D. Nam told the taxi driver to turn left at the first traffic light. Question 34: He raised his hand high. He wanted to attract his teacher’s attention. A. Because his teacher attracted him, he raised his hand high. B. To attract his teacher’s attention, he raised his hand high. C. Though he raised his hand high, he could not attract his teacher’s attention. D. He had such a high raising of hand that he failed to attract his teacher’s attention. Question 35: His academic record at high school was poor. He failed to apply to that famous university. A. His academic record at high school was poor because he didn’t apply to that famous university. B. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that famous university. C. Failing to apply to that famous university, his academic record at high school was poor. D. His academic record at high school was poor; as a result, he failed to apply to that famous university. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Last week I went to visit Atlantic College, an excellent private college in Wales. Unusually, it gives people much needed experience of life outside the classroom, as well as the opportunity to study for their exams. The students, who are aged between 16 and 18 and come from all over the world, spend the morning studying. In the afternoon, they go out and do a really useful activity, such as helping on the farm, looking after people with learning difficulties, or checking for pollution in rivers. One of the great things about Atlantic College students is that they come from many different social backgrounds and countries. As few can afford the fees of £20,000 over two years, grants are available. A quarter of students are British, and many of those can only attend because they receive government help. “I really admire the college for trying to encourage international understanding among young people", as Barbara Molenkamp, a student from the Netherlands, said. ''You learn to live with people and respect them, even the ones you don't like. During the summer holidays, my mother could not believe how much less I argued with my sister." To sum up, Atlantic College gives its students an excellent education, using methods which really seem to work. Question 36: What does the word "argued" in the third paragraph mean? A. quarreled B. respected C. admired D. regarded Question 37: How has Barbara changed since being at Atlantic College? A. She knows a lot about other countries. B. She is more confident than her sister now. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

C. She finds it easier to get on with other people. D. She prefers her new friends to her family. Question 38: What is the writer trying to do in the text? A. Give an opinion about a particular student. B. Give an opinion about a special type of education. C. Describe the activities the students do in their free time. D. Describe his own experience of education. Question 39: What can a reader find out from this text? A. How to become a student at Atlantic College. B. What kind of programme Atlantic College offers. C. What the British education system is like. D. How to get along better with other people. Question 40: What is the writer's opinion of Atlantic College? A. It doesn't allow students enough study time. B. Its students are taught to like each other. C. It doesn’t give good value for money. D. Its way of teaching is successful. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Many years ago, people often said “A woman’s place is in the home”. But Americans do not feel that way anymore. Today, women make up about 43 percent of the America labor force. There are about 45 million working women in the United States, and a large number of them are married women with children. In 1980, for the first time in the nation’s history there were more working wives than household wives. Looking back to 1940, we can see picture of some very rapid change. In 1940, only 15 percent of married women held jobs. Today, most young women choose to work even when they have young children. Why do they work? The most important reason is that they need to earn money. But another reason is that women today are better educated and they have more opportunities to work in various professions than women had earlier. Question 41: According to the passage, what is the percentage of men in the labor force today? A. 15 percent B. 57 percent C. 45 percent D. 43 percent Question 42: Which of the following is NOT true, according to the passage? A. Women work because they want to make their own living. B. Women play an important role in the labor force now. C. The majority of working women are single. D. Women have better schooling nowadays. Question 43: What does the word “rapid” in the first paragraph mean? A. significant B. valid C. quick D. slow Question 44: What can be inferred from the passage? A. Women need money more than education. B. Young women do not get married in order to have jobs. C. Women can work in many different fields. D. The best place for women is in the home. Question 45: What does this passage mainly discuss? A. Women and jobs in America. B. Well-educated women in America C. More women than men in the labor force D. The number of women who work outside the home. 4

IC IA L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks. It’s always worth preparing well for an interview. Don’t just hope (46) _______ the best. Here are a few tips. Practice how you say things, as well as what intend to say. If you don’t own a video camera, perhaps a friend of yours (47) _______ . Borrow it and make a video tape of yourself. Find somebody (48) _______ it with you and give you a bit of advice on how you appear and behave. Before the interview, plan what to wear. Find out how the company expects its (49) _______ to dress. At the interview, believe in yourself and be (50) _______ , open and friendly. Pay attention and keep your answers to the point. The interviewer doesn’t want to waste time and neither do you. Question 46: A. against B. for C. to D. at Question 47: A. does B. is C. have D. own Question 48: A. being watch B. watching C. watched D. to watch Question 49: A. colleagues B. employees C. customers D. employers Question 50: A. dishonest B. honestly C. honest D. honesty -----THE END----

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 2. B

3. D

4. A

5. B

6. B

7. D

8. D

9. A

10. A

11. A

12. D

13. B

14. D

15. D

16. C

17. C

18. D

19. A

20. D

21. C

22. B

23. A

24. C

25. A

26. A

27. B

28. B

29. B

30. D

31. B

32. B

33. D

34. B

35. D

36. A

37. C

38. B

39. B

40. D

41. B

42. C

43. C

44. C

45. A

46. B

47. A

48. D

49. B

50. C

1. C

ẠY

KÈ

1 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. graduate /ˈɡrædʒuət/ B. maximum /ˈmæksɪməm/ C. vacancy /ˈveɪkənsi/ D. applicant /ˈæplɪkənt/ => Phần gạch chân phương án C được phát âm là /eɪ/, còn lại là /æ/. Chọn C. 2 (NB) Kiến thức: Phát âm -ed Giải thích: A. employed /ɪmˈplɔɪ.d/ B. provided /prəˈvaɪd.ɪd/ C. challenged /ˈtʃælɪndʒ.d/ D. explained /ɪkˈspleɪn.d/ Quy tắc phát âm đuôi –ed dựa vào chữ cái kết thúc của động từ: Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là: TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. => Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ɪd/, còn lại là /d/. Chọn B. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: 5

ẠY

KÈ

IC IA L

A. experience /ɪkˈspɪəriəns/ B. congratulate /kənˈɡrætʃəleɪt/ C. particular /pəˈtɪkjələ(r)/ D. engineering /ˌendʒɪˈnɪərɪŋ/ Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 2. Chọn D. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. terrorist /ˈterərɪst/ B. expected /ɪkˈspektɪd/ C. contribute /kənˈtrɪbjuːt/ D. exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ Trọng âm phương án A rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Chọn A. 5 (TH) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: 2 hành động xảy ra trong quá khứ: - Hành động đang diễn ra (chia quá khứ tiếp diễn) thì có hành động khác chen ngang (chia quá khứ đơn). - Cấu trúc phối hợp 2 thì: When + S + V-quá khứ đơn, S + was/were + V-ing Tạm dịch: Khi tôi đến thăm cô ấy tối qua, cô ấy đang tắm. Chọn B. 6 (NB) Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Giải thích: Dấu hiệu: since + mốc thời gian trong quá khứ Cách dùng: thì hiện tại hoàn thành diễn tả sự việc bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại (để lại kết quả ở hiện tại) và có thể tiếp tục ở tương lai. Công thức: S + have/has (not) + P2 + since + mốc thời gian Tạm dịch: Chúng tôi đã không gặp bà Brown từ thứ 7 tuần trước rồi. Chọn B. 7 (TH) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Dấu hiệu: by the teacher (bởi giáo viên) là dấu hiệu đặc trưng của câu bị động. Cấu trúc với “tell”: - Câu chủ động: tell sb to do sth: bảo ai làm gì - Câu bị động: be + told + to do sth: được bảo làm gì Tạm dịch: Học sinh được giáo viên bảo là phải có mặt ở trường lúc 8 giờ sáng. Chọn D. 8 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: Cấu trúc: be sure to V: hãy chắc chắn, đảm bảo làm gì Tạm dịch: Đảm bảo là bạn ăn mặc chỉnh tề khi đi phỏng vấn xin việc. Chọn D. 9 (NB) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: Cấu trúc với “enjoy”: enjoy + V-ing (thích làm gì) Tạm dịch: Chúng tôi thích dành thời gian buổi tối cùng nhau khi mọi thành viên trong gia đình cùng tụ họp ở phòng khách sau một ngày làm việc vất vả.

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn A. 10 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: - V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động - to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third... last, only và so sánh nhất Chủ ngữ “people” chịu tá động của hành động “invite” (mời) bởi người khác (được mời) => câu bị động. Câu đầy đủ: Most of the people that had been invited to talk at the lecture arrived late because of the heavy traffic. Tạm dịch: Hầu hết những người được mời phát biểu trong buổi diễn thuyết đều đến muộn vì giao thông đông đúc. Chọn A. 11 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: impression on somebody: ấn tượng với ai đó Tạm dịch: Việc tạo ấn tượng tốt với người phỏng vấn là vô cùng quan trọng. Chọn A. 12 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả Giải thích: Cấu trúc: S + be + so + adj + that + S + V: Ai/cái gì đó quá … đến nỗi … Tạm dịch: Paul quá thất vọng với kết quả kiểm tra của mình đến nỗi cả tuần nay anh không hề mỉm cười. Chọn D. 13 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ (Trạng từ quan hệ) Giải thích: - Dấu hiệu: “the day” (ngày) => chỉ thời gian - Dùng trạng từ quan hệ ‘when’ (khi mà) để thay cho từ chỉ thời gian. - Không dùng giới từ trước “that” => loại C which + S + V: cái mà … => loại vì không hợp nghĩa where + S + V: nơi mà … => loại vì không hợp nghĩa Tạm dịch: Hãy nói cho tôi biết ngày mà em muốn (được) phỏng vấn. Chọn B. 14 (NB) Kiến thức: Giới từ Giải thích: preparation for sth: sự chuẩn bị cho cái gì Cụm từ hay: be a must: là điều bắt buộc Tạm dịch: Chuẩn bị tốt cho cuộc phỏng vấn xin việc của bạn là điều bắt buộc. Chọn D. 15 (TH) Kiến thức: Mệnh đề kết quả 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Một số cụm từ chỉ kết quả: too + adj + to V: quá … để làm gì (không làm được) => loại B vì không có “too … that…” adj + enough + to V: đủ … để làm gì => loại C vì không có “enough that” such + a/an + adj + N số ít đếm được + that: quá … đến nỗi … Loại A vì không có cấu trúc “very … that”. Tạm dịch: Anh ta là người đàn ông tử tế đến nỗi mà mọi người đều yêu quý anh ấy. Chọn D. 16 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ (rút gọn đại từ quan hệ) Giải thích: Khi đại từ quan hệ làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ => có thể lược bỏ đại từ quan hệ đó. whom + S + V: người mà … => thay thế cho từ chỉ người đứng trước where + S + V: nơi mà … => thay thế cho từ chỉ vị trí “the cat” (con mèo) là từ chỉ vật => loại A, B; loại D vì sai cấu trúc MĐ quan hệ. Tạm dịch: Đây là con mèo tôi đã mua ở cửa hàng thú cưng. Chọn C. 17 (TH) Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia dạng “would have P2” Cách dùng: câu điều kiện loại 3 diễn tả giả thiết trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Cấu trúc: If + S + V-quá khứ hoàn thành (had P2), S + would (not) have P2: nếu … thì … Although: mặc dù … Because: bởi vì … Unless S V = If S not + V: nếu … không … Tạm dịch: Nếu khi còn nhỏ tôi được đi học thì tôi sẽ đã biết cách sử dụng máy vi tính rồi. Chọn C. 18 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: who + S + V = whom + S + V: người mà … => thay cho từ chỉ người Nếu đã dùng “who/whom” thì sẽ không còn đại từ tân ngữ sau động từ/giới từ => loại B, C A sai nghĩa (người mà tôi đã nói chuyện với bạn => người mà tôi đã nói với bạn về (người đó) Tạm dịch: Em họ của tôi, người mà tớ đã nói về cô ấy với cậu rồi đó, sẽ đến ở với chúng ta vào kỳ nghỉ hè này. Chọn D. 19 (VD) Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia dạng “would have P2” Cách dùng: câu điều kiện loại 3 diễn tả giả thiết trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ. Cấu trúc: If + S + V-quá khứ hoàn thành (had P2), S + would (not) have P2: nếu … thì … Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) + P2, S + would (not) have P2: nếu … thì … Tạm dịch: Nếu như cậu đã đến sớm hơn 10 phút thì cậu sẽ có chỗ ngồi tốt hơn rồi. Chọn A. 20 (NB) Kiến thức: Từ loại

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Sau động từ “live” (sống) cần điền một trạng từ. A. dependence (n): sự phụ thuộc B. independence (n): sự không phụ thuộc, độc lập C. independent (adj): không phụ thuộc, độc lập D. independently (adv): một cách độc lập => live independently: sống tự lập Dấu hiệu nhận biết nhanh từ loại: Đuôi –ence thường là của danh từ, đuôi –ly thường là của trạng từ. Tạm dịch: Bạn nên tìm một công việc để sống tự lập khỏi bố mẹ. Chọn D. 21 (NB) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Sau tính từ sở hữu “their” cần điền một danh từ, tính từ “early” (sớm) cũng đứng trước danh từ. B. educational (adj): thuộc về giáo dục A. educate (v): giáo dục C. education (n): giáo dục, nền giáo dục D. educating (V-ing) Dấu hiệu nhận biết nhanh từ loại: Đuôi –ate thường là của động từ, -al thường là của tính từ, -tion thường là của danh từ. Tạm dịch: Trẻ được giáo dục sớm tại nhà vì vậy cha mẹ nên mua một số tạp chí giáo dục để cho vào tủ sách. Chọn C. 22 (VD) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Sau cụm động từ “go on” (diễn ra, tiếp tục) cần điền một trạng từ. A. satisfied (adj): thoả mãn B. satisfactorily (adv): một cách mỹ mãn, hài lòng C. satisfying (adj) / V-ing: hài lòng, thỏa mãn D. satisfactory (adj): hài lòng Tạm dịch: Anh hài lòng vì mọi thứ ở trường đại học của anh đang diễn ra một cách mỹ mãn. Chọn B. 23 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: Vế sau có “résumé” = curriculum vitae (sơ yếu lý lịch) => liên quan đến xin việc a letter of application: đơn xin việc B. reference (n): tài liệu tham khảo, người tham chiếu D. photograph (n): ảnh chụp => 2 phương án trên không kếp hợp được với “a letter of” Tạm dịch: Trước khi phỏng vấn, bạn phải gửi một lá đơn xin việc và lý lịch của bạn cho công ty. Chọn A. 24 (NB) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. senses: các giác quan B. parts: các phần C. terms: các kỳ D. systems: các hệ thống => semester (n): học kỳ = term Tạm dịch: Trong một năm học ở Việt Nam, có hai học kỳ được gọi là học kỳ thứ nhất và học kỳ thứ hai. Chọn C. 25 (TH) 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: A. compulsory (adj): bắt buộc B. important (adj): quan trọng C. comfortable (adj): thoải mái D. necessary (adj): cần thiết => optional (adj): tùy chọn, không bắt buộc >< compulsory Tạm dịch: Khác với tiếng Anh được dạy cho tất cả học sinh Việt Nam, tiếng Trung và tiếng Nga đã trở thành ngôn ngữ tùy chọn được giảng dạy tại các trường THCS ở Việt Nam. Chọn A. 26 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Julie và Ann đang nói về bạn học mới của họ. Julie: " _______ ?" Ann: "Ừ, không tệ lắm, mình nghĩ vậy." A. Cậu ấy khá đẹp trai phải không B. Cậu có gặp cậu ấy thường xuyên không C. Cậu đang nghĩ gì vậy D. Cậu đã gặp cậu ấy như thế nào vậy => Phương án A phù hợp nhất. Chọn A. 27 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Nam và Lan đang nói chuyện trong văn phòng khi họ uống trà. Nam: "Cậu có muốn cùng đi ăn tối với chúng tôi sau giờ làm việc không?" Lan: " _______ " A. Cảm ơn. Cậu có thể nấu bữa tối. B. Tôi rất muốn, nhưng tôi phải hoàn thành báo cáo quan trọng cho ngày mai. C. Cảm ơn sự giúp đỡ của bạn, nhưng tôi có thể tự nấu bữa tối. D. Cậu bị sao vậy? => Phản hồi B phù hợp & lịch sự nhất. Chọn B. 28 (VD) Kiến thức: Trạng từ Giải thích: Sau động từ “work” (làm việc) cần điền một trạng từ. hardly (adv): hiếm khi hard (adv): chăm chỉ Sửa: hardly => hard Tạm dịch: Chúng ta biết rằng chúng ta phải làm việc chăm chỉ để tự mình kiếm sống và hỗ trợ gia đình. Chọn B. 29 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Không dùng “that” sau dấu phẩy. which + V: cái mà … => thay cho từ chỉ vật where + S + V: nơi mà … Sửa: that => which Tạm dịch: Thành phố San Francisco, một thành phố xinh đẹp, có dân số 6 triệu người. Chọn B. 30 (VD)

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Từ vựng / Tính từ Giải thích: challenged (adj): khuyết tật challenging (adj): đầy thách thức Sửa: challenged year => challenging year Tạm dịch: Năm nhất đại học có lẽ là năm nhiều thách thức nhất trong cuộc đời tôi. Chọn D. 31 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: - V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động - to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third... last, only và so sánh nhất Chủ ngữ “anthem” (bài quốc ca) không thể tự thực hiện hành động “call” (gọi) => câu bị động. Sửa: calling => called / which was called Tạm dịch: Quốc ca của Anh, được gọi là "God Save the Queen", là một bài hát truyền thống vào thế kỷ 18. Chọn B. 32 (TH) Kiến thức: Phối hợp thì Giải thích: S + V-quá khứ đơn + khoảng thời gian + ago: Ai đó đã làm gì bao lâu trước = It + is + khoảng thời gian + since + S + (last) V-quá khứ đơn: Đã bao lâu kể từ khi ai làm gì Tạm dịch: Anh ấy đã mất việc cách đây 3 tháng. A. Sai ở “They are” B. Đã ba tháng kể từ khi anh ấy mất việc. C. Sai ở “ago for him to” D. Sai ở “has lost” Chọn B. 33 (TH) Kiến thức: Câu tường thuật cơ bản Giải thích: Động từ tường thuật ở câu gốc chia quá khứ đơn => động từ trong câu tường thuật lùi 1 thì => loại A Các cấu trúc: said to sb: nói với ai => loại B vì thiếu “to” trước “the taxi driver” asked sb to V: yêu cầu ai làm gì => sai vì thiếu to V sau “asked” told sb to V: bảo, yêu cầu ai làm gì Tạm dịch: Nam nói với người lái xe taxi, "Vui lòng rẽ trái ở đèn giao thông đầu tiên." = D. Nam bảo người lái taxi rẽ trái ở đèn giao thông đầu tiên. Chọn D. 34 (VD) Kiến thức: Mệnh đề chỉ mục đích / Liên từ Giải thích: Because + S + V: bởi vì To + V-nguyên thể: để … Though + S + V: mặc dù such + a/an + adj + N that …: quá … đến nỗi … 11

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Anh giơ tay lên cao. Anh ấy muốn thu hút sự chú ý của giáo viên. A. Vì giáo viên của anh ấy đã thu hút anh ấy, anh ấy đã giơ tay lên cao. => sai nghĩa B. Để thu hút sự chú ý của giáo viên, anh ấy đã giơ tay lên cao. C. Dù giơ tay cao nhưng anh ấy không thể thu hút sự chú ý của giáo viên. => sai nghĩa D. Anh ấy giơ tay cao đến mức không thu hút được sự chú ý của giáo viên. => sai nghĩa Chọn B. 35 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả / Liên từ Giải thích: because + S + V: bởi vì = as a result of + cụm từ: bởi vì as a result, S + V: kết quả là, … Rút gọn mệnh đề khi 2 MĐ có chung chủ ngữ. Failing to apply to that famous university, his academic record at high school was poor. = His academic record at high school was fail to apply to that famous university, … => C sai nghĩa Tạm dịch: Thành tích học tập của anh ở trường trung học rất kém. Anh ấy đã thất bại khi nộp đơn vào trường đại học nổi tiếng đó. A. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém vì anh ấy không nộp đơn vào trường đại học nổi tiếng đó. => sai nghĩa B. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học kém do anh ấy không nộp đơn vào trường đại học nổi tiếng đó. => sai nghĩa D. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học là kém; kết quả là anh ấy đã thất bại khi nộp đơn vào trường đại học nổi tiếng đó. Chọn D. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "argued" trong đoạn 3 có nghĩa là gì? A. quarreled: cãi nhau B. respected: tôn trọng C. admired: ngưỡng mộ D. regarded: chú ý => argued: cãi nhau = quarreled Thông tin: During the summer holidays, my mother could not believe how much less I argued with my sister." Tạm dịch: Trong những ngày nghỉ hè, mẹ tôi không thể tin được rằng tôi đã ít cãi nhau với em gái mình hơn như thế nào”. Chọn A. 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Barbara đã thay đổi như thế nào kể từ khi học tại Cao đẳng Atlantic? A. Cô ấy biết rất nhiều về các quốc gia khác. B. Cô ấy tự tin hơn em gái của cô ấy bây giờ. C. Cô ấy cảm thấy dễ dàng hòa thuận với người khác hơn. D. Cô ấy thích những người bạn mới của cô ấy hơn gia đình cô ấy. Thông tin: You learn to live with people and respect them, even the ones you don't like. Tạm dịch: Bạn học cách sống với mọi người và tôn trọng họ, ngay cả những người bạn không thích. => hòa thuận với nhiều thể loại người Chọn C. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Người viết muốn làm gì trong văn bản? A. Đưa ra ý kiến về một học sinh cụ thể. B. Đưa ra ý kiến về một loại hình giáo dục đặc biệt. C. Mô tả các hoạt động mà học sinh làm trong thời gian rảnh. D. Mô tả kinh nghiệm của bản thân về giáo dục. Thông tin: Tác giả nói về trường Cao Đẳng Atlantic – một trường cao đẳng khá đặc biệt ở xứ Wales mà gây ngạc nhiên cho những người đến thăm – gồm tác giả luôn. Chọn B. 39 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Người đọc có thể tìm ra điều gì từ bài đọc này? A. Làm thế nào để trở thành sinh viên tại Đại học Atlantic. B. Trường Cao đẳng Atlantic cung cấp loại chương trình học nào. C. Hệ thống giáo dục của Anh là như thế nào. D. Làm thế nào để hòa hợp hơn với người khác. Thông tin: The students, who are aged between 16 and 18 and come from all over the world, spend the morning studying. In the afternoon, they go out and do a really useful activity, such as helping on the farm, looking after people with learning difficulties, or checking for pollution in rivers. Tạm dịch: Các học sinh, trong độ tuổi từ 16 đến 18 và đến từ khắp nơi trên thế giới, dành cả buổi sáng để học. Vào buổi chiều, họ đi ra ngoài và thực hiện một hoạt động thực sự hữu ích, chẳng hạn như giúp đỡ nông trại, chăm sóc những người gặp khó khăn trong học tập hoặc kiểm tra ô nhiễm ở các dòng sông. Chọn B. 40 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – quan điểm tác giả Giải thích: Ý kiến của người viết về Trường Cao đẳng Atlantic là gì? A. Trường không cho phép học sinh có đủ thời gian học tập. B. Học sinh của trường được dạy để thích nhau. C. Trường không mang lại giá trị xứng đáng cho đồng tiền. D. Cách dạy của trường thì thành công. Thông tin: To sum up, Atlantic College gives its students an excellent education, using methods which really seem to work. Tạm dịch: Tóm lại, Trường Cao đẳng Atlantic mang đến cho sinh viên một nền giáo dục xuất sắc, sử dụng các phương pháp thực sự có hiệu quả. Chọn D. Dịch bài đọc: Tuần trước, tôi đã đến thăm Trường Cao đẳng Atlantic, một trường cao đẳng tư thục xuất sắc ở Wales. Thật bất thường là, nó mang lại cho mọi người trải nghiệm rất cần thiết về cuộc sống bên ngoài lớp học, cũng như cơ hội học tập cho các kỳ thi của họ. Các học sinh, trong độ tuổi từ 16 đến 18 và đến từ khắp nơi trên thế giới, dành cả buổi sáng để học. Vào buổi chiều, họ đi ra ngoài và thực hiện một hoạt động thực sự hữu ích, chẳng hạn như giúp đỡ nông trại, chăm sóc những người gặp khó khăn trong học tập hoặc kiểm tra ô nhiễm ở các dòng sông. Một trong những điều tuyệt vời về sinh viên Cao đẳng Atlantic là họ đến từ nhiều quốc gia và hoàn cảnh xã hội khác nhau. Vì rất ít người có thể chi trả khoản phí 20.000 bảng Anh trong 2 năm, nên các 13

ẠY

KÈ

IC IA L

khoản tài trợ luôn sẵn sàng. Một phần tư sinh viên là người Anh, và nhiều người trong số đó chỉ có thể theo học vì nhận được sự giúp đỡ của chính phủ. Barbara Molenkamp, một sinh viên đến từ Hà Lan, nói: “Tôi thực sự ngưỡng mộ trường vì đã cố gắng khuyến khích sự hiểu biết quốc tế trong giới trẻ. Bạn học cách sống với mọi người và tôn trọng họ, ngay cả những người bạn không thích. Trong những ngày nghỉ hè, mẹ tôi không thể tin được rằng tôi đã ít cãi nhau với em gái mình hơn như thế nào”. Tóm lại, Trường Cao đẳng Atlantic mang đến cho sinh viên một nền giáo dục xuất sắc, sử dụng các phương pháp thực sự có hiệu quả. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, tỷ lệ nam giới trong lực lượng lao động hiện nay là bao nhiêu? B. 57 % C. 45 % D. 43 % A. 15 % Thông tin: Today, women make up about 43 percent of the America labor force. Tạm dịch: Ngày nay, phụ nữ chiếm khoảng 43% lực lượng lao động của Mỹ. => 100% - 43% = 57% Chọn B. 42 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng, theo đoạn văn? A. Phụ nữ làm việc vì họ muốn kiếm sống. B. Phụ nữ đóng vai trò quan trọng trong lực lượng lao động hiện nay. C. Phần lớn phụ nữ đi làm là độc thân. D. Phụ nữ ngày nay được đi học tốt hơn. Thông tin: and a large number of them are married women with children. Tạm dịch: và một số lượng lớn trong số họ là phụ nữ đã lập gia đình và có con. Chọn C. 43 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “rapid” trong đoạn 1 có nghĩa là gì? A. significant (adj): đáng chú ý B. valid (adj): có hiệu lực C. quick (adj): nhanh D. slow (adj): chậm => rapid (adj): nhanh chóng = quick Thông tin: Looking back to 1940, we can see picture of some very rapid change. Tạm dịch: Nhìn lại năm 1940, chúng ta có thể thấy bức tranh về một số thay đổi rất nhanh chóng. Chọn C. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn? A. Phụ nữ cần tiền hơn học hành. B. Phụ nữ trẻ không kết hôn để có việc làm. C. Phụ nữ có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau. D. Nơi tốt nhất cho phụ nữ là trong nhà. Thông tin: and they have more opportunities to work in various professions than women had earlier. Tạm dịch: và họ có nhiều cơ hội làm việc trong nhiều ngành nghề hơn phụ nữ trước đây. 14

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn C. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Đoạn văn này chủ yếu thảo luận điều gì? A. Phụ nữ và việc làm ở Mỹ. B. Phụ nữ được giáo dục tốt ở Mỹ C. Nhiều phụ nữ hơn nam giới trong lực lượng lao động D. Số phụ nữ làm việc bên ngoài gia đình. => làm câu hỏi này cuối cùng, dễ dàng nhận thấy phương án A đủ bao quát nhất. Chọn A. Dịch bài đọc: Nhiều năm trước, người ta thường nói “Vị trí của phụ nữ là ở trong nhà” nhưng người Mỹ không còn cảm thấy như vậy nữa. Ngày nay, phụ nữ chiếm khoảng 43% lực lượng lao động của Mỹ. Có khoảng 45 triệu phụ nữ đang làm việc ở Hoa Kỳ. Các quốc gia và một số lượng lớn trong số họ là phụ nữ đã lập gia đình và có con. Năm 1980, lần đầu tiên trong lịch sử quốc gia có nhiều vợ đi làm hơn vợ ở nhà. Nhìn lại năm 1940, chúng ta có thể thấy bức tranh về một số thay đổi rất nhanh chóng. Năm 1940, chỉ có 15% phụ nữ đã kết hôn có việc làm. Ngày nay, hầu hết phụ nữ trẻ chọn đi làm ngay cả khi họ có con nhỏ. Tại sao họ làm việc? Lý do quan trọng nhất là họ cần kiếm tiền. Nhưng một lý do khác là phụ nữ ngày nay được giáo dục tốt hơn và họ có nhiều cơ hội làm việc trong nhiều ngành nghề hơn phụ nữ trước đây. 46 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: hope to V: hy vọng làm gì hope for sth: hy vọng, mong chờ điều gì Don’t just hope (46) for the best. Tạm dịch: Đừng chỉ hy vọng những điều tốt nhất. Chọn B. 47 (TH) Kiến thức: Thì hiện tại đơn / Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Dùng trợ động từ “does” cho chủ ngữ số ít. Dùng động từ “have, own” (không chia) cho chủ ngữ số nhiều. “a friend of yours” (một người bạn của bạn) là chủ ngữ số ít. If you don’t own a video camera, perhaps a friend of yours (47) does. Tạm dịch: Nếu bạn không có một máy quay video, có lẽ một người bạn của bạn sẽ có. Chọn A. 48 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: to + V-nguyên thể: để làm gì => chỉ mục đích Find somebody (48) to watch it with you and give you a bit of advice on how you appear and behave. Tạm dịch: Tìm ai đó để xem nó cùng bạn và cho bạn một chút lời khuyên về cách bạn xuất hiện và cư xử. Chọn D. 49 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. colleagues (n-plural): đồng nghiệp B. employees (n-plural): nhân viên 15

ẠY

KÈ

IC IA L

C. customers (n-plural): khách hàng D. employers (n-plural): người chủ lao động Find out how the company expects its (49) employees to dress. Tạm dịch: Tìm hiểu xem công ty mong đợi nhân viên của mình ăn mặc như thế nào. Chọn B. 50 (TH) Kiến thức: Từ loại – tính từ Giải thích: Sau tobe cần điền một tính từ. A. dishonest (adj): không trung thực B. honestly (adv): một cách trung thực C. honest (adj): trung thực D. honesty (n): sự trung thực At the interview, believe in yourself and be (50) honest, open and friendly. Tạm dịch: Tại buổi phỏng vấn, hãy tin tưởng vào bản thân và trung thực, cởi mở và thân thiện. Chọn C. Dịch bài đọc: Luôn luôn đáng để chuẩn bị tốt cho một cuộc phỏng vấn. Đừng chỉ hy vọng những điều tốt nhất. Dưới đây là một vài lời khuyên. Luyện tập cách bạn nói mọi thứ, cũng như những gì định nói. Nếu bạn không có một máy quay video, có lẽ một người bạn của bạn sẽ có. Hãy mượn nó và quay một đoạn băng video của chính bạn. Tìm ai đó để xem nó cùng bạn và cho bạn một chút lời khuyên về cách bạn xuất hiện và cư xử. Trước khi phỏng vấn, hãy lên kế hoạch mặc gì. Tìm hiểu xem công ty mong đợi nhân viên của mình ăn mặc như thế nào. Tại buổi phỏng vấn, hãy tin tưởng vào bản thân và trung thực, cởi mở và thân thiện. Hãy chú ý và giữ câu trả lời của bạn cho đúng trọng tâm. Người phỏng vấn không muốn lãng phí thời gian và bạn cũng vậy. -----HẾT----

SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….. Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in the meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 21: They dig deep in search of mineral deposits to replenish those extended in the last year of growth. A. repeat B. empty C. remake D. refill Question 22: Jim decided to set up his own business because he was tired of just being a cog in a machine. A. a large piece of equipment B. a significant instrument C. a small group of people D. an important person Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 3: A. court B. pour C. course D. courage distinguished developed damaged Question 4: A. B. C. D. sacrificed Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSET in the meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 5: I suppose she was the apple of your eye at the time. A. your favorite fruit B. your favorite meal C. your favorite book D. your favorite person Question 6: Going to chaotic Black Friday sales requires patience and the ability to stay calm in tremendous crowds. A. crowed B. planned C. disordered D. busy Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions. Question 7: The haircut, combined with her new style of clothing, made her look years younger. A. Even though her clothes were modern, she had an old-fashioned hair style until recently. B. After having her hair cut, she started to wear stylish clothes. C. She looked well below her age after the change in both her hair and the way she dressed. D. Had she insisted on wearing the same clothes, she would not seem so young now. Question 8: Should you choose not to continue with your education, we will still support you. A. If you don't cary on with your education, we'll be unable to help you. B. We would be willing to support you if you needed help with your studies. C. Even though you've stopped studying, we still have confidence in you. D. We are prepared to stand by you even if you decide to give up your education. Question 9: Regardless of Bob’s opinion in this matter, I think I’ve done the right thing. A. I’m sure I have acted correctly in this instance, whatever Bob may think. B. My opinion that Bob had done the wrong thing in this case turned out to be right. C. I’ve thought about Bob’s views on this issue, but I think I’ll do as I want. D. Until Bob told me I was wrong, I thought I was right about this issue. Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress of the following questions. Question 10: A. employment B. happiness C. relation D. importance Question 11: A. promise B. discuss C. contain D. express 1

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 12: University students _______ in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. A. majoring B. majored C. to major D. major Question 13: Many companies now advertise their new products by distributing free _______ in public places. A. deals B. instances C. examples D. samples Question 14: Michael rarely returns to his hometown, _______ ? A. does he B. doesn’t he C. has he D. hasn’t he They offered to do it for her _______ she declined their help. Question 15: A. for B. or C. but D. when Question 16: I don't think the baby dropped it. I think she threw it to the ground _______ purpose in order to gain our attention. A. by B. against C. on D. with Question 17: _______ have a meeting tomorrow has not been decided. A. Will we B. Whether will we C. If we D. Whether we will Question 18: If you slept under a mosquito net, you _______ bitten so often. A. wouldn't be B. wouldn't have been C. won't be D. would be The sick child must stay away from others because he has a _______ disease. Question 19: A. communicator B. communicate C. communication D. communicable Question 20: Eggs are generally good for your health _______ , of course, you eat too much of them. A. though B. unless C. providing D. if Question 21: Two third of the land in this rural areas _______ used for community purposes recently. A. has B. have C. is D. are Question 22: A clever salesman can persuade you _______ things you don't really want. A. buying B. to buy C. bought D. buy Question 23: By this time next summer all my friends _______ their studies and found a job. A. will complete B. will have completed C. will be completing D. are going to completed Question 24: My father refused to eat meat that had been fried. He had _______ in his bonnet about it causing cancer. A. a bull B. a bug C. a bee D. an ant Question 25: I'll see you _______ when you leave. It's easy to get lost in this enormous building. A. round B. out C. off D. away Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 26: Asia is home to 50 percent of the world's urban population. At the same time, Europe is home to 14 percent of the world's urban population. A. Asia is home to 50 percent of the world's urban population whereas Europe is home to 14 percent of the world's urban population. B. Asia is home to 50 percent of the world's urban population although Europe is home to 14 percent of the world's urban population. C. Asia is home to 50 percent of the world's urban population, nevertheless, Europe is home to 14 percent of the world's urban population. D. Asia is home to 50 percent of the world's urban population due to Europe is home to 14 percent of the world's urban population. Question 27: He bought her flowers and a diamond ring. This action made her fall in love with him. A. He bought her flowers and a diamond ring which made her fall in love with him. 2

ẠY

KÈ

IC IA L

B. He bought her flowers and a diamond ring, that made her fall in love with him. C. He bought her flowers and a diamond ring, which made her fall in love with him. D. He bought her flowers and a diamond ring, what made her fall in love with him. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 28: Peter and Ben are talking about sports. Peter: "What do you think of football?" Ben: " _______ " A. It's none of my business. B. Well, it's beyond my expectation. C. I am crazy about it. D. Of course, football players are excellent. Question 29: It's Sunday today. Peter is coming over to Susan's house. Peter: "Do you mind if I put the television on?" Susan: " _______ " A. It's no matter to me B. Yes, the television is on C. Not at all D. Not mention it Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. What is commonly called pepper in reality comes from two very different families of plants. Black and white pepper both come from the fruit of the Piper nigrum, a vine with fruits called peppercorns. The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out. The dried-out peppercorns are ground to obtain black pepper. White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper. To obtain white pepper, the outer hull of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground. Red and green pepper, on the other hand, come from a completely different family from black and white pepper. Red and green peppers are from the genus Capsicum. Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit which can be any of a number of colours, shapes and sizes. These peppers range in flavour from very mild and sweet to the most incredibly burning taste imaginable. Bell peppers are the most mild, while habanros are the most burning. Christopher Columbus is responsible for the present-day confusion over what pepper is. The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spice-growing regions of Asia. When Columbus arrived in the New World in 1492, he was particularly interested in finding black pepper because of the high price it would command in Europe. Columbus came across plants from the Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives of black pepper. Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the 1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa. These Capsicum peppers have continued to be called peppers in spite of the fact that they are not related to the black and white pepper of the Piper nigrum family. Question 30: The pronoun them refers to _______ . A. Europeans B. people C. plants D. relatives Question 31: The word turn could best be replaced by _______ . A. exchange B. revert C. veer D. change Question 32: What part of the Piper nigrum is the pericarp? A. The pulp inside the vine B. The seed inside the fruit C. The outer covering of the vine D. The outer covering of the fruit Question 33: It can be inferred from the passage that chili peppers originally came from _______ . A. Asia B. Africa C. America D. Europe Question 34: What usually does NOT vary in a Capsicum plant? A. The colour of the fruit B. The colour of the flower C. The shape of the fruit D. The size of the fruit Question 35: According to the passage, both black and white peppers _______ . 3

ẠY

KÈ

IC IA L

A. have the same flavour B. come from different plants C. are ground from dried-out peppercorns D. change colours after they are ground Question 36: The word push could best be replaced by _______ . A. shove B. strength C. hit D. drive Question 37: The purpose of this passage is to _______ . A. explain why there is confusion today over peppers B. provide the scientific classification of various types of peppers C. classify the variety of sizes, shapes and colours of peppers D. demonstrate that it was Columbus who brought peppers to Europe Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Teenage fiction Teenagers have their own TV channels, websites and magazines. So what about books? Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves. We spoke to the director Julia Smith. She explained, “Teenage fiction has been published since the 1970s but publishers have never been particularly successful in getting teenagers to buy and read books. Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults either and often aren’t interested in adult fiction. For this series we’re looking for new writers who write especially for teenagers. “Athene Gorr’s novel was published in the series last year and is selling well. Its title is The Purple Ring. She says, “The important thing is to persuade teenagers to pick up your book. I’m a new writer so, although I’ve got an unusual name which people might remember, nobody knows it yet! But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside. Then they realize what a brilliant story it is!” And what do teenagers themselves think about the series? We talked to Sophie Clarke, aged 15. She said, “I’ve read a few books in the Waves series. They say they’re for 14-19 year olds and I agree with that. We’re not interested in the same things as people in their twenties and thirties. I like them and I think they look really good too. The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of teenagers won’t find them so they may not do very well. And it’s a shame there’s no non-fiction in the series as I think lots of teenagers, especially boys, might buy that.” Question 38: What does Sophie Clarke say about the books in the Waves series? A. She isn’t keen on the design. B. She would prefer to read adult fiction. C. They will be brought by lots of teenagers. D. They shouldn’t be kept with children’s books. Question 39: Athne Gorr thinks teenagers were attracted to her book because of _______ . A. the story B. its cover C. her name D. its title Question 40: Julia Smith says publisher now recognize that teenagers _______ . A. are more interested in reading nowadays B. are neither children nor adults C. can enjoy the same kind of stories as adults D. grow up more quickly nowadays Question 41: Which of these paragraphs could be used to advertise the Waves series? A. “If you’re aged between 14 and 19, don’t miss the Waves series which has novels by new authors.” B. “Choose a book from the Waves series. It includes both fiction and non-fiction and is aimed at teenagers aged 14+.” C. “This series is for all teenagers and those who are nearly teenagers. Whether you’re 10 or 19, you’ll find something here to please you.” D. “The Waves series has been popular with teenagers since the 1970s. This year we have added 20 new writers to our list.” 4

KÈ

IC IA L

Question 42: What is the writer trying to do? A. explain why teenager fiction is easier to write than adult fiction B. persuade authors to write more teenager fiction C. compare different series of teenager fiction D. give information about a new series of books Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: John congratulated us to our excellent results although we didn't know each other very well. A. to B. excellent C. although D. each other Question 44: The teacher asked him why hadn't he done his homework, but he said nothing. A. asked B. hadn't he C. his D. but Question 45: Ripe fruit is often stored in a place who contains much carbon dioxide so that the fruit will not decay too rapidly. A. often B. in C. who D. too Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. VEGETARIANISM Until recently, vegetarianism was fairly uncommon in Britain, and it is still considered strange by some. But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (46) _______ that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians. The reasons people give for not eating meat are numerous. Perhaps (47) _______ vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. The opposing point of view is that it is natural for us to kill for food, and that we have evolved to do so. Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (48) _______ their religion. There are other good reasons to give up meat, one of which is the inefficiency of livestock farming. A single field of soya bean plants can actually produce 200 times as much protein as the number of cattle which could be raised on the same area of land, so a vegetarian world might be a world without hunger. (49) _______ it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons. In these countries, at least, it (50) _______ to be a matter of choice rather than necessity. Question 46: A. extent B. distance C. length D. measure Question 47: A. lots B. much C. almost D. most Question 48: A. opposite B. against C. beside D. across Question 49: A. Although B. Since C. Despite D. Therefore Question 50: A. finishes off B. goes through C. comes up D. turns out --------------HẾT-------------HƯỚNG DẪN GIẢI 5. D 6.C

2. D

3. D

4. C

11. A

12. A

13. D

14. A

15. C

21. C

22. B

23. B

24. C

31. D

32. D

33. C

41. D

42. D

43. A

ẠY

1.B

7. C

8. D

9.A

10. B

16. C

17. D

18. A

19. D

20. B

25. C

26. A

27. C

28. C

29. C

30. C

34. B

35. C

36. D

37. D

38. D

39. B

40. B

44. B

45. C

46. A

47. D

48. B

49. A

50. D

1. B Kiến thức: Từ vựng - từ trái nghĩa Giải thích: A. repeat (v): lặp lại

B. empty (v): làm trống 5

ẠY

KÈ

IC IA L

C. remake (v): làm lại D. refill (v): làm đầy lại => replenish (v): làm cho đầy lại >< empty (v): làm trống Tạm dịch: Họ đào sâu để tìm kiếm các mỏ khoáng sản để bổ sung những mỏ đã mở rộng trong năm tăng trưởng vừa qua. Chọn B. 2. D Kiến thức: Thành ngữ - từ trái nghĩa Giải thích: A. một bộ phận lớn của thiết bị B. một công cụ quan trọng C. một nhóm nhỏ người D. một người quan trọng => a cog in a machine (idiom): a person who is a small part of a large organization (một người không quan trọng) >< an important person (một người quan trọng) Tạm dịch: Jim quyết định thành lập doanh nghiệp của riêng mình vì anh ấy cảm thấy mệt mỏi với việc chỉ là một người không quan trọng trong tổ chức hiện tại. Chọn D. 3. D Kiến thức: Phát âm “ou” Giải thích: A. court /kɔ:t/ B. pour /pɔ:(r)/ C. course /kɔ:s/ D. courage / 'kʌrɪʤ/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ʌ/, còn lại là /ɔ:/. Chọn D. 4. C Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải thích: A. distinguished /dɪ'stɪŋgwɪʃt/ B. developed /dɪ'veləpt/ C. damaged /'dæmɪʤd/ D. sacrificed /'sækrɪfaɪst/ Cách phát âm đuôi “-ed”: - Đuôi “-ed” được phát âm là /id/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “-ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Phần gạch chân phương án c được phát âm là /d/, còn lại là /t/. Chọn C. 5. D Kiến thức: Thành ngữ - từ đồng nghĩa Giải thích: A. trái cây bạn yêu thích B. bữa ăn bạn yêu thích C. cuốn sách bạn yêu thích D. người bạn yêu thích => the apple of your eye: a person or thing that is loved more than any other (người/vật được yêu thích hơn bất kỳ thứ gì khác) = your favorite person (người bạn yêu thích) Tạm dịch: Tôi cho rằng cô ấy là người bạn thích vào lúc này. Chọn D. 6. C Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. crowed (v-ed): tạo ra tiếng kêu (lặp đi lặp lại) vào sáng sớm B. planned (v-ed): lập kế hoạch 6

ẠY

KÈ

IC IA L

C. disordered (adj): rối loạn, thiếu trật tự, mất kiểm soát D. busy (adj): bận rộn => chaotic (adj): hồn loạn = disordered Tạm dịch: Để đến được một đợt mua sắm hồn loạn vào Thứ Sáu Đen tối đòi hỏi sự kiên nhẫn và khả năng giữ bình tĩnh trước đám đông khủng khiếp. Chọn C. 7. C Kiến thức: Mệnh đề thời gian Giải thích: Even though + S + V = Although + S + V: mặc dù After + S + V: sau khi Rút gọn/Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + P2, S + would (not) have P2 Tạm dịch: Việc cắt tóc kết hợp với kiểu trang phục mới khiến cô trông trẻ ra nhiều tuổi. A. Mặc dù quần áo của cô ấy rất hiện đại, nhưng cho đến gần đây cô ấy vẫn để kiểu tóc cổ điển. => sai nghĩa B. Sau khi cắt tóc, cô ấy bắt đầu mặc quần áo sành điệu. => sai nghĩa C. Cô ấy trông trẻ hơn tuổi của mình sau khi thay đổi cả về mái tóc và cách ăn mặc. D. Nếu cô ấy khăng khăng mặc cùng một bộ quần áo, cô ấy sẽ không có vẻ trẻ trung như vậy bây giờ. => sai nghĩa Chọn C. 8. D Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải thích: Cách dùng: diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai nếu như có điều kiện nào đó. Công thức: If + S + V-hiện tại đơn, S + will + V-nguyên thể Dạng rút gọn/Đảo ngữ: Should + S + V-nguyên thể, S + will + V-nguyên thể be prepared to V: sẵn lòng, không ngại làm gì stand by sb: ủng hộ, hỗ trợ, trung thành với Tạm dịch: Nếu bạn chọn không tiếp tục học, chúng tôi vẫn sẽ hỗ trợ bạn. A. Nếu bạn không tiếp tục việc học của mình, chúng tôi sẽ không thể giúp bạn. => sai nghĩa B. Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn nếu bạn cần giúp đỡ trong việc học của mình. => sai câu điều kiện (đây là câu điều kiện loại 2, diễn tả sự việc không thể xảy ra ở hiện tại) C. Dù bạn đã ngừng học nhưng chúng tôi vẫn tin tưởng bạn. => sai nghĩa D. Chúng tôi sẵn sàng hỗ trợ bạn ngay cả khi bạn quyết định từ bỏ việc học của mình. Chọn D. 9. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: regardless of sth: bất chấp whatever: bất cứ cái gì in this case: trong trường hợp này but: nhưng Until: cho đến khi Tạm dịch: Bất kể ý kiến của Bob trong vấn đề này như thế nào, tôi nghĩ mình đã làm đúng. A. Tôi chắc chắn rằng tôi đã hành động đúng trong trường hợp này, bất kể Bob có thể nghĩ gì. B. Ý kiến của tôi rang Bob đã làm điều sai trong trường hợp này hóa ra lại đúng. => sai nghĩa C. Tôi đã nghĩ về quan điểm của Bob về vấn đề này, nhưng tôi nghĩ tôi sẽ làm theo ý mình. => sai nghĩa D. Cho đến khi Bob nói với tôi rằng tôi đã sai, tôi nghĩ rằng tôi đã đúng về vấn đề này. => sai nghĩa Chọn A. 10. B

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: A. employment /ɪm'plɔɪmənt/ B. happiness /'hæpinəs/ C. relation /rɪ'leɪʃn/ D. importance /ɪm'pɔ:tns/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Chọn B. 11. A Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. promise /'promɪs/ B. discuss /dɪ'skʌs/ C. contain /kən'tem/ D. express /ɪk'spres/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Chọn A. 12. A Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Mệnh đề quan hệ có thể rút gọn về dạng: V-ing => nếu MĐQH mang nghĩa chủ động P2 (quá khứ phân từ) => nếu MĐQH mang nghĩa bị động to V => nếu trước MĐQH có các từ chỉ thứ tự (the first, the last,...) hoặc the only,... Cụm động từ: major in (sth): học một thứ gì đó làm môn học chính tại một trường đại học hoặc cao đẳng chuyên ngành Câu đầy đủ: University students who/that major in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. Câu rút gọn: University students majoring in linguistics may take courses including phonetics, semantics, and pragmatics. Tạm dịch: Sinh viên đại học chuyên ngành ngôn ngữ học có thể tham gia các khóa học bao gồm ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng. Chọn A. 13. D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. deals (n-plural): giao dịch B. instances (n-plural): phiên bản, trường hợp C. examples (n-plural): ví dụ D. samples (n-plural): hàng mẫu Từ vựng phù hợp nhất với “advertise” (quảng cáo), “new products” (sản phẩm mới) là “samples” (hàng mẫu). Tạm dịch: Nhiều công ty hiện nay quảng cáo sản phẩm mới của họ bằng cách phát hàng mẫu miễn phí ở những nơi công cộng. Chọn D. 14. A Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: vế trước có chứa từ mang nghĩa phủ định (rarely: hiếm khi) => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại B, D vế trước dùng động từ thường cho ngôi t3, số ít => câu hỏi đuôi mượn trợ động từ “does” Tạm dịch: Michael hiếm khi về quê, đúng không? Chọn A. 15. C Kiến thức: Liên từ

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: A. for = because: bởi vì B. or: hoặc là C. but: nhưng D. when: khi Tạm dịch: Họ đề nghị làm điều đó cho cô ấy nhưng cô ấy từ chối sự giúp đỡ của họ. Chọn C. 16. C Kiến thức: Cụm từ Giải thích: on purpose: not by accident (có chủ đích, cố tình) Tạm dịch: Tôi không nghĩ đứa bé đã đánh rơi nó. Tôi nghĩ bé đã cố tình ném nó xuống đất để thu hút sự chú ý của chúng tôi. Chọn C. 17. D Kiến thức: Mệnh đề danh từ/danh ngữ Giải thích: whether: liệu ... => Cấu trúc với “whether”: Whether + S1 + V1 + V-số ít (Whether + S1 + V1 đóng vai trò chủ ngữ số ít, V theo sau mệnh đề này chia số ít) Cuối câu có dấu . => không đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ (loại A, B) C sai vì thiếu chủ ngữ của mệnh đề chính (S + has not been ...) Tạm dịch: Liệu chúng ta có gặp nhau vào ngày mai hay không vẫn chưa được quyết định. Chọn D. 18. A Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề điều kiện (if) chia quá khứ đơn “slept” Cách dùng: diễn tả điều kiện không có thật ở hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would (not) + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu bạn ngủ trong màn chống muỗi, bạn sẽ không bị muỗi cắn thường xuyên. Chọn A. 19. D Kiến thức: Từ loại Giải thích: Đứng trước danh từ “disease” (bệnh) điền tính từ. A. communicator (n): người giao tiếp B. communicate (v): giao tiếp, truyền đi C. communication (n): sự giao tiếp, truyền thông tin D. communicable (adj): có thể truyền đi, có thể thông tri Tạm dịch: Trẻ bị bệnh phải tránh xa người khác vì trẻ mắc bệnh truyền nhiễm. Chọn D. 20. B Kiến thức: Câu điều kiện - các từ thay thế cho “if’ Giải thích: A. though + S + V: mặc dù B. unless + S+ V = if+ S + not + V: trừ khi, nếu ... không ... C. providing + S + V = D. if+S + V: với điều kiện là/ giả sử Tạm dịch: Nhìn chung, trứng rất tốt cho sức khỏe của bạn tất nhiên là trừ khi bạn ăn quá nhiều. Hoặc: Nhìn chung, trứng rất tốt cho sức khỏe của bạn tất nhiên là nếu bạn không ăn quá nhiều. Chọn B. 21. C

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ là phân số => động từ theo sau chia số ít. Two thirds of the land: 2/3 mảnh đất be used for sth: được sử dụng để làm gì Tạm dịch: Gần đây 2/3 diện tích đất ở khu vực nông thôn này được sử dụng cho mục đích cộng đồng. Chọn C. 22. B Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: persuade sb to do sth: thuyết phục ai làm gì Tạm dịch: Một người bán hàng khéo léo có thể thuyết phục bạn mua những thứ bạn không thực sự muốn. Chọn B. 23. B Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành Giải thích: Dấu hiệu: By this time next summer (vào thời điểm này mùa hè tới) Cách dùng: diễn tả sự việc sẽ đã hoàn thành tính đến thời điểm cụ thể nào đó ở tương lai. Công thức: S + will have + P2 by the time ... Tạm dịch: Vào thời điểm này vào mùa hè năm sau, tất cả bạn bè của tôi sẽ đã hoàn thành việc học và tìm được việc làm. Chọn B. 24. C Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: have a bee in one’s bonnet (about something): to think or talk about something all the time and to think that it is very important (luôn nghĩ hoặc nói về điều gì đó và nghĩ rằng điều đó rất quan trọng - ám ảnh) Tạm dịch: Bố tôi không chịu ăn thịt chiên. Ông bị ám ảnh về việc nó gây ung thư. Chọn C. 25. C Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: see sb off: tiễn ai Tạm dịch: Tớ sẽ tiễn cậu khi cậu đi. Rất dễ bị lạc trong tòa nhà khổng lồ này đấy. Chọn C. 26. A Kiến thức: Liên từ Giải thích: At the same time: đồng thời ... whereas: trong khi đó ... although: mặc dù nevertheless = however: tuy nhiên due to + cụm từ: bởi vì => loại D vì sau due to lại là mệnh đề Tạm dịch: Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới. Đồng thời, châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. A. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới trong khi Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. B. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới mặc dù Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. => sai nghĩa C. Châu Á là nơi sinh sống của 50% dân số thành thị trên thế giới, tuy nhiên, Châu Âu là nơi sinh sống của 14% dân số thành thị trên thế giới. => sai nghĩa Chọn A.

ẠY

KÈ

IC IA L

27. C Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: - which + V: cái mà ... => thay thế cho từ chỉ vật đứng trước nó - that + V: cái mà, người mà => thay thế cho từ chỉ vật / người, không đứng sau dấu , => loại B - S + V, which + V: điều mà ... => thay thế cho cả 1 mệnh đề phía trước what: cái gì, cái mà Tạm dịch: Anh mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương. Hành động này khiến cô yêu anh. A. Anh ấy đã mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương cái mà khiến cô ấy yêu anh ấy. (which thay thế cho a diamond ring => sai nghĩa so với câu gốc) C. Anh ấy đã mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương, điều đó khiến cô ấy yêu anh ấy. D. Anh ấy mua cho cô ấy hoa và một chiếc nhẫn kim cương, điều gì đã khiến cô ấy yêu anh ấy. => sai nghĩa Chọn C. 28. C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Peter và Ben đang nói về thể thao. Peter: "Bạn nghĩ gì về bóng đá?" - Ben: " __________" A. Không phải việc của mình. B. Chà, nó ngoài mong đợi của mình. C. Mình phát cuồng vì nó. (Mình cực kỳ thích nó) D. Tất nhiên, các cầu thủ bóng đá rất xuất sắc. => Phản hồi c phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn C. 29. C Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hôm nay là chủ nhật. Peter đang đến nhà Susan. Peter: "Bạn có phiền không nếu tôi đặt tivi lên?" - Susan: "__________." A. Đối với tôi không quan trọng B. Có phiền, tivi đang bật C. Không hề D. Sai ngữ pháp => Do not mention it => Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn C. 30. C Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Đại từ “them” ám chỉ _______. A. Europeans: người châu Âu B. people: mọi người C. plants: thực vật, cây D. relatives: họ hàng Thông tin: Columbus came across plants from the Capsicum family in use among people of the New World, and he incorrectly identified them as relatives of black pepper. Tạm dịch: Columbus đã tìm thấy những cây thuộc họ Capsicum được người dân Tân Thế giới sử dụng, và ông đã xác định sai chúng là họ hàng của hạt tiêu đen. Chọn C. 31. D Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “turn” có thể được thay thế tốt nhất bởi _______. A. exchange (v): trao đổi, đổi chác B. revert (v): trở lại tình trạng cũ 11

ẠY

KÈ

IC IA L

C. veer (v): xoay chiều, đổi hướng D. change (v): thay đổi => turn (v): chuyển (sang trạng thái khác) = change Thông tin: The peppercorns turn from green to red as they ripen and finally blacken as they dry out. Tạm dịch: Hạt tiêu chuyển từ màu xanh lá cây sang màu đỏ khi chúng chín và cuối cùng chuyển sang màu đen khi chúng khô đi. Chọn D. 32. D Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Pericarp là bộ phận nào của Piper nigrum (hồ tiêu)? A. Phần cùi bên trong cây nho B. Hạt bên trong quả C. Vỏ ngoài của cây nho D. Lớp vỏ ngoài của quả (hạt tiêu) Thông tin: To obtain white pepper, the outer hull of the peppercorn, the pericarp, is removed before the peppercorn is ground. Tạm dịch: Để có được hạt tiêu trắng, lớp vỏ bên ngoài của hạt tiêu, phần pericarp, được loại bỏ trước khi xay hạt tiêu. Chọn D. 33. C Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ớt ban đầu xuất phát từ ______. A. Châu Á B. Châu Phi C. Châu Mỹ D. Châu Âu Thông tin: Columbus introduced the spicy Capsicum chili peppers to Europeans on his return from the 1492 voyage, and traders later spread them to Asia and Africa. Tạm dịch: Columbus đã giới thiệu ớt chuông cay cho người châu Âu khi trở về từ chuyến đi năm 1492, và các thương nhân sau đó đã truyền bá chúng sang châu Á và châu Phi. => châu Mỹ là nơi bắt nguồn Chọn C. 34. B Kiến thức: Đọc hiểu - câu hỏi chứa “not” Giải thích: Điều gì thường KHÔNG thay đổi ở cây ớt chuông? A. Màu sắc của quả B. Màu sắc của hoa C. Hình dạng của quả D. Kích thước của quả Thông tin: Plants of this type generally have tiny white flowers and fruit which can be any of a number of colours, shapes and sizes. Tạm dịch: Các cây thuộc loại này thường có hoa nhỏ màu trắng và quả có thể có bất kỳ màu sắc, hình dạng và kích cỡ nào. Chọn B. 35. C Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, cả tiêu đen và tiêu trắng ________. A. có cùng hương vị B. có nguồn gốc từ các loại thực vật khác nhau C. được nghiền từ hạt tiêu khô D. thay đổi màu sắc sau khi chúng được xay nhỏ Thông tin: White pepper, which has a more subtle flavour than black pepper, comes from the same peppercorns as black pepper. Tạm dịch: Hạt tiêu trắng, có hương vị tinh tế hơn hạt tiêu đen, có chung nguồn gốc từ một loại hạt tiêu khô là hạt tiêu đen. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn C. 36. D Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “push” có thế được thay thế tốt nhất bởi ______. A. shove (n): cú xô/ đẩy mạnh (a strong push - dùng tay, dùng lực để đẩy) B. strength (n): sức mạnh C. hit (n): cú đánh D. drive (n): nồ lực chung (an organized effort by a group of people to achieve something) => push (n): sự thúc đẩy (a determined effort to achieve something) = drive Thông tin: The Piper nigrum variety of pepper was highly valued for centuries, and high demand for pepper by Europeans was a major cause of the fifteen-century push to locate ocean routes to the spice-growing regions of Asia. Tạm dịch: Giống hồ tiêu được đánh giá cao trong nhiều thế kỷ và nhu cầu tiêu thụ cao của người châu Âu là nguyên nhân chính của nỗ lực trong thế kỷ 15 để định vị các tuyến đường biển đến các vùng trồng gia vị ở châu Á. Chọn D. 37. D Kiến thức: Đọc hiểu - mục đích Giải thích: Mục đích của bài đọc này là để _______. A. giải thích tại sao ngày nay có sự nhầm lẫn về ớt/tiêu (peppers) B. cung cấp phân loại khoa học của các loại ớt/tiêu (peppers) khác nhau C. phân loại sự đa dạng về kích thước, hình dạng và màu sắc của ớt/tiêu (peppers) D. chứng minh rằng chính Columbus đã mang ớt/tiêu (peppers) đến châu Âu Thông tin: Đoạn 1: Sự phân chia các loại hạt tiêu, các loại ớt cùng được gọi là ‘pepper’ theo họ một cách khoa học Đoạn 2: Columbus phát hiện ra một loài cây mới và sự xuất hiện của chúng ở các châu lục Chọn D. Dịch bài đọc: Những gì thường được gọi là tiêu trong thực tế đến từ hai họ thực vật rất khác nhau. Tiêu đen và tiêu trắng đều đến từ quả của cây Piper nigrum (hồ tiêu), một loại cây nho có quả được gọi là hạt tiêu. Hạt tiêu chuyển từ màu xanh lá cây sang màu đỏ khi chúng chín và cuối cùng chuyển sang màu đen khi chúng khô đi. Hạt tiêu khô được xay để lấy hạt tiêu đen. Hạt tiêu trắng, có hương vị tinh tế hơn hạt tiêu đen, có nguồn gốc từ hạt tiêu giống như hạt tiêu đen. Để có được hạt tiêu trắng, lớp vỏ bên ngoài của hạt tiêu, phần pericarp, được loại bỏ trước khi xay hạt tiêu. Mặt khác, tiêu đỏ và tiêu xanh có nguồn gốc từ một họ hoàn toàn khác với tiêu đen và tiêu trắng. Ớt đỏ và xanh là từ chi Capsicum (chuông). Các cây thuộc loại này thường có hoa nhỏ màu trắng và quả có thể có bất kỳ màu sắc, hình dạng và kích cỡ nào. Những loại ớt này có hương vị từ rất nhẹ và ngọt đến hương vị cực kỳ cay nóng có thể tưởng tượng được. Ớt chuông là loại cay nhẹ nhất, trong khi habanros là loại cay mạnh nhất. Christopher Columbus chịu trách nhiệm giải thích cho sự nhầm lẫn ngày nay về hạt tiêu là gì. Giống hồ tiêu được đánh giá cao trong nhiều thế kỷ và nhu cầu tiêu thụ cao của người châu Âu là nguyên nhân chính của nỗ lực trong thế kỷ 15 để định vị các tuyến đường biển đến các vùng trồng gia vị ở châu Á. Khi Columbus đến Tân Thế giới vào năm 1492, ông đặc biệt quan tâm đến việc tìm kiếm hạt tiêu đen vì giá hạt tiêu cao ở châu Âu. Columbus đã tìm thấy những cây thuộc họ Capsicum được người dân Tân Thế giới sử dụng, và ông đã xác định sai chúng là họ hàng của hạt tiêu đen. Columbus đã giới thiệu ớt chuông cay cho người châu Âu khi ông trở về sau chuyến đi năm 1492, và các thương nhân sau đó đã phổ biến chúng đến châu Á và châu Phi. Những quả ớt chuông này vẫn tiếp tục được gọi là ớt mặc dù thực tế là chúng không liên quan đến hạt tiêu đen và trắng thuộc họ hồ tiêu. 38. D 13

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Sophie Clarke nói gì về những cuốn truyện trong loạt truyện Waves? A. Cô ấy không quan tâm đến thiết kế. B. Cô ấy thích đọc tiểu thuyết dành cho người lớn hơn. C. Chủng sẽ được mua bởi rất nhiều thanh thiếu niên. D. Không nên xếp chúng cùng với sách dành cho trẻ em. Thông tin: The only thing is that because bookshops put them in the children’s section, lots of teenagers won’t find them so they may not do very well. Tạm dịch: Điều duy nhất là vì các hiệu sách đưa chúng vào mục dành cho trẻ em, nhiều thanh thiếu niên sẽ không tìm thấy chúng nên có lẽ là họ làm không tốt lắm. Chọn D. 39. B Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Athne Gorr cho rằng thanh thiếu niên bị thu hút bởi cuốn sách của cô ấy vì ________. A. câu chuyện B. bìa của nó C. tên của cô ấy D. tiêu đề của nó Thông tin: But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside. Tạm dịch: Nhưng cuốn sách của tôi có bìa tuyệt vời mà khiến mọi người muốn xem bên trong. Chọn B. 40. B Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Julia Smith cho biết nhà xuất bản hiện nhận ra rằng thanh thiếu niên ________. A. ngày nay thích đọc hơn B. không phải trẻ em cũng không phải người lớn C. có thể thưởng thức những câu chuyện giống như người lớn D. ngày nay lớn lên nhanh chóng hơn Thông tin: Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults. Tạm dịch: Giờ họ nhận ra rằng thanh thiếu niên không chỉ là trẻ lớn nhưng cũng không phải là người lớn và thường xuyên không quan tâm đến tiểu thuyết dành cho người lớn. Chọn B. 41. D Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Đoạn nào sau đây có thể được sử dụng để quảng cáo loạt truyện Waves? A. "Nếu bạn ở độ tuổi từ 14 đến 19, đừng bỏ lỡ loạt truyện Waves có tiểu thuyết của các tác giả mới." => loại vì series Waves là teenage fiction, không phải novel. B. "Chọn một cuốn sách từ bộ Waves. Nó bao gồm cả tiểu thuyết và phi hư cấu và nhắm đến thanh thiếu niên từ 14 tuổi trở lên." C. "Bộ truyện này dành cho tất cả thanh thiếu niên và những người gần thanh thiếu niên. Cho dù bạn 10 hay 19 tuổi, bạn sẽ tìm thấy điều gì đó ở đây để làm hài lòng bạn." D. "Bộ truyện Waves đã nổi tiếng với thanh thiếu niên từ những năm 1970. Năm nay, chúng tôi đã thêm 20 nhà văn mới vào danh sách của mình." Thông tin: - “I’ve read a few books in the Waves series. They say they’re for 14-19 year olds and I agree with that. - “Teenage fiction has been published since the 1970s ... For this series we’re looking for new writers who write especially for teenagers.” Tạm dịch: 14

ẠY

KÈ

IC IA L

- "Tôi đã đọc một vài cuốn sách trong loạt truyện Waves. Họ nói rằng chúng dành cho những người từ 14 đến 19 tuổi và tôi đồng ý với điều đó. ... => loại B & C vì độ tuổi nhắc đến không phù hợp. - "Tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 ... Đối với bộ truyện này, chúng tôi đang tìm kiếm những nhà văn mới, những người viết đặc biệt cho thanh thiếu niên. " Chọn D. 42. D Kiến thức: Đọc hiểu - mục đích Giải thích: Tác giả đang cố gắng làm gì? A. giải thích tại sao tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên dễ viết hơn tiểu thuyết dành cho người lớn B. thuyết phục các tác giả viết thêm tiểu thuyết dành cho thiếu niên C. so sánh các loạt tiểu thuyết thiếu niên khác nhau D. cung cấp thông tin về một loạt sách mới Thông tin: Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves... “Teenage fiction has been published since the 1970s but publishers have never been particularly successful in getting teenagers to buy and read books... Tạm dịch: Năm ngoái, nhà xuất bản Martins, đã bắt đầu xuất bản một tập sách tên là Waves... “Tiểu thuyết của thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc biệt thành công trong việc khiến thanh thiếu niên mua và đọc sách...” Chọn D. Dịch bài đọc: Tiểu thuyết tuổi teen Thanh thiếu niên có các kênh truyền hình, trang web và tạp chí riêng. Vậy sách thì sao? Năm ngoái, nhà xuất bản Martins đã bắt đầu xuất bản một bộ truyện có tên là Waves. Chúng tôi đã nói chuyện với giám đốc Julia Smith. Cô giải thích, "Tiểu thuyết dành cho thanh thiếu niên đã được xuất bản từ những năm 1970 nhưng các nhà xuất bản chưa bao giờ đặc biệt thành công trong việc thu hút thanh thiếu niên mua và đọc sách. Giờ họ nhận ra rằng thanh thiếu niên không chỉ là trẻ lớn nhưng cũng không phải là người lớn và thường xuyên không quan tâm đến tiểu thuyết dành cho người lớn. Đối với bộ truyện này, chúng tôi đang tìm kiếm những nhà văn mới, những người viết đặc biệt cho thanh thiếu niên. " Tiểu thuyết của Athene Gorr đã được xuất bản thành bộ truyện vào năm ngoái và đang bán rất chạy. Tên của nó là The Purple Ring. Bà ấy nói, "Điều quan trọng là thuyết phục thanh thiếu niên chọn cuốn sách của bạn. Tôi là một nhà văn mới, vì vậy, mặc dù tôi có một cái tên khác thường mà mọi người có thể nhớ nhưng chưa ai biết đến nó! Nhưng cuốn sách của tôi có bìa tuyệt vời mà khiến mọi người muốn xem bên trong. Sau đó, họ nhận ra đó là một câu chuyện tuyệt vời!" Và bản thân thanh thiếu niên nghĩ gì về bộ truyện? Chúng tôi đã nói chuyện với Sophie Clarke, 15 tuổi. Cô ấy nói, "Tôi đã đọc một vài cuốn sách trong loạt truyện Waves. Họ nói rằng chúng dành cho những người từ 14 đến 19 tuổi và tôi đồng ý với điều đó. Chúng tôi không quan tâm đến những thứ giống như những người ở độ tuổi hai mươi và ba mươi. Tôi thích chúng và tôi nghĩ chúng trông cũng rất đẹp. Điều duy nhất là vì các hiệu sách đưa chúng vào mục dành cho trẻ em, nhiều thanh thiếu niên sẽ không tìm thấy chúng nên có lẽ là họ làm không tốt lắm. Và thật tiếc là không có truyện phi giả tưởng nào vì tôi nghĩ nhiều thanh thiếu niên, đặc biệt là nam sinh, có thể mua chủng." 43. A Kiến thức: Giới từ Giải thích: congratulate sb on (doing) sth: chúc mừng ai về cái gì Sửa: to => on Tạm dịch: John chúc mừng chúng tôi về kết quả xuất sắc của chúng tôi mặc dù chúng tôi không biết về nhau nhiều lắm. Chọn A. 44. B 15

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Câu tường thuật Giải thích: Cấu trúc câu hỏi: Wh-word + trợ động từ + S + V? Khi sang câu tường thuật: wh-word + S + V Sửa: hadn’t he => he hadn’t Tạm dịch: Giáo viên hỏi cậu tại sao cậu ta chưa làm bài tập, nhưng cậu ta không nói gì. Chọn B. 45. C Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: - which + V: cái mà ... => thay thế cho từ chỉ vật đứng trước nó - that + V: cái mà, người mà => thay thế cho từ chỉ vật / người, không đứng sau dấu , => loại B - who + V: người mà ... => thay thế cho từ chỉ người đứng trước nó - where + S + V: nơi mà ai đó làm gì “a place” là từ chỉ nơi chốn, chỉ vật, sau đại từ quan hệ là động từ “contains” => không dùng “where” Sửa: who => which / that Tạm dịch: Quả chín thường được bảo quản ở nơi có nhiều khí cacbonic để quả không bị thối rữa quá nhanh. Chọn C. 46. A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. extent: mức độ B. distance : khoảng cách C. length : chiều dài D. measure : giải pháp => cụm từ: to .... extent (that): đến mức mà ... But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (46) extent that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians. Tạm dịch: Nhưng kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên đường phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho người ăn chay. Chọn A. 47. D Kiến thức: Lượng từ Giải thích: A. lots + of + N đếm được, số nhiều: nhiều => loại thì thiếu “of’ B. much + N không đếm được: nhiều C. almost (adv): hầu hết => không đứng trước danh từ D. most + N số nhiều: phần lớn “vegetarians” (những người ăn chay) là danh từ đếm được, số nhiều => loại B Perhaps (47) most vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. Tạm dịch: Có lẽ hầu hết những người ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng giết chóc là sai. Chọn D. 48. B Kiến thức: Giới từ Giải thích: A. opposite: đối diện B. against: chống lại C. beside: bên cạnh D. across: băng qua (từ bên này qua bên kia) Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (48) against their religion.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Tuy nhiên, có những cộng đồng mà việc ăn thịt không được phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Chọn B. 49. A Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Although + S + V: mặc dù B. Since + S + V: bởi vì C. Despite + cụm từ: mặc dù => loại vì sau chồ trống đang là S + V D. Therefore + S + V: vì vậy, do đó (49) Although it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons. Tạm dịch: Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nước giàu hơn như Đức và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Chọn A. 50. D Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. finishes off: kết thúc B. goes through: kiểm tra kỹ lưỡng C. comes up + with: nảy ra (ý tưởng) D. turns out: hóa ra là (để chỉ cái gì được biết đến hay phát hiện ra một cách bất ngờ.) In these countries, at least, it (50) turns out to be a matter of choice rather than necessity. Tạm dịch: Ở những nước này, ít nhất, nó hóa ra lại là vấn đề được lựa chọn hơn là điều cần thiết. Chọn D. Dịch bài đọc: CHỦ THUYẾT ĂN CHAY Cho đến gần đây, việc ăn chay khá phổ biến ở Anh và nó vẫn bị một số người coi là lạ. Nhung kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên đường phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho người ăn chay. Những lý do mọi người đua ra cho việc không ăn thịt thì rất nhiều. Có lẽ hầu hết những người ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng việc giết chóc là sai. Quan điểm đối lập là việc chúng ta giết để lấy thức ăn là điều tự nhiên và chúng ta đã tiến hóa để làm như vậy. Tuy nhiên, có những cộng đồng mà việc ăn thịt không được phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Có những lý do tốt khác để từ bỏ thịt, một trong số đó là sự không hiệu quả của chăn nuôi. Một cánh đồng duy nhất của cây đậu nành thực sự có thể tạo ra lượng protein gấp 200 lần số lượng gia súc có thể được nuôi trên cùng một diện tích đất, vì vậy một thế giới ăn chay có thể là một thế giới không có sự đói. Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nước giàu hơn như Đức và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Ở những nước này, ít nhất, nó hóa ra lại là vấn đề được lựa chọn hơn là điều cần thiết.

TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHOA HỌC – TỰ NHIÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ……………………………….. Số báo danh:

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

C. A special relationship the UK developed during the World Wars D. A special influence the US had on the UK during the World Wars. Question 26: The phrase “come forward” in paragraph 2 mostly means ________ A. be willing to help B. be able to help C. be reluctant to help D. be eager to help Question 27: The word “they” in paragraph 3 prefers to ________ A. countries B. people C. political interests D. British ancestors Question 28: Which of the following is NOT mentioned as a reason for the special relationship between Britain and the US? A. The people of two countries are very similar B. Many American have British ancestors C. British Prime Minister and the US President are close friends D. Many Anglo-American businesses are operating in the two countries Question 29: Britain and the US are close to each other NOT because of their ________ A. foreign policies B. power C. political interests D. language Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks The first Academy ceremony was held on 16 May, 1929 over dinner in Hollywood’s Roosevelt Hotel (30) ________ was attended by 270 people, each paying $5 to bring a guest, and hosted by silent-movie actor Douglas Faribanks, who gave out the awards in a few minutes. The 12 winners had been (31) ________ three months beforehand and the very first “Oscar” - a 34 cm-tall gold-plated statuette designed by MGM’s art director, Cedric Gibbons- had already been handed to german actor Emil Jannings, who had sailed to Europe a few weeks before. Actually, Jannings was the runner-up in the Best Actor category, the real winner being Rin Tin Tin, a celebrity dog, a celebrity dog, but the new awards ceremony wanted to be(32) ________ seriously. According to (33) ________, a librarian in the offices of the Academy of Motion Picture arts and Sciences, which awards the prize, saw a statuette and said “Gee! He looks just like my Uncle Oscar. “ The name stuck, and (34) ________ did the “Little Man”, who remains the single most prized object in the entire multi-billion-dollar movie business. Question 30: A. There B. That C. Where D. It revealed advertised reported Question 31: A. B. C. D. presented Question 32: A. done B. taken C. made D. seemed Question 33: A. legend B. story C. tale D. comics Question 34: A. too B. also C. so D. then Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Hamams, or bath houses, are a traditional part of Turkish culture. They represent an important piece of Turkey's long history and serve as a window into the past. However, these bath houses are quickly disappearing because of the changing habits of the Turkish people. Hamams hold a strong place in the history of Turkey and many date back hundreds of years. Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has srict laws for cleanness. Believers must wash themselves regularly, particularly before their daily prayers. As most people in Turkey didn’t have access to running water in their homes, the hamam was the perfect to get clean, relax, and catch up with friends. Today, however, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Now almost everyone has running water in their bathroom, so they prefer to bathe at home. As a result, Turkish people are not going to hamams as often as they used to. These days, instead of relying on locals, many hamams are trying to attract foreign tourists. Some of the best hamams in Turkey are located in Istanbul, the country’s largest city. The Cagaloglu hamams is a great example. It was a gift to the people from the Sultan in 1741 and is one of the last old 3

ẠY

KÈ

IC IA L

hamams to be built during the Ottoman Empire. Many visitors are impressed by the high domed ceilings, marble floors, and marble walls used throughout. A typical session at a hamam can last well over an hour. Visitors will be welcomed into camekcm, or entrance hall. There they will be able to relax with friends and chat over a cup of tea. They will be able to change into the customary pestemal, or Turkish towel, which wraps around the waist like a skirt. When ready, visitors will head into hararet, or hot room. There they will lie on the hot floor and be scrubbed clean and massaged by one of the in-house masseurs or masseuses. Men and women always bathe separately, but their experiences are very similar. Although many hamams are in danger of closing, they will always remain a part of Turkish culture. An experience in one of Istanbul’s famous bath houses is not to be missed on any visit to Turkey. It will certainly leave you refreshed, relaxed, and squeaky clean for your next adventure. Question 35: What can be the best title for the passage? A. The Custom of Bathing B. The Famous Turkish Bath Houses C. The Traditional Baths of Turkey D. The Restoration of an Old House Question 36: According to the passage, why are hamams disappearing? A. They are too old to preserved B. The habits of the Turkish people are changing C. They are closing their doors to visitors D. The number of foreign tourists is decreasing Question 37: The word “Believers” in paragraph 2 is closest in meaning to ________ A. church goers B. devotees C. truth tellers D. worshippers Question 38: According to the passage, why were hamams important places for Islamic people? A. They had to wash themselves before their daily prayers B. They would pray at hamams before bathing C. They met with other followers at hamams for social chatting. D. They could relax there before their prayers every day Question 39: The phrase “dying out” in paragraph 3 mostly means ________ A. worsening B. lessening C. disappearing D. submerging Question 40: According to the passage, there are some of the best hamams located in ________ A. Sultan B. Cagaloglu C. Istanbul D. largest cities in Turkey Question 41: Which of the following is true about hamams? A. A typical session at a hamam can last no more than 60 minutes B. At hamams, visitors will be massaged by masseurs or masseuses C. Many young locals still like going to hamams to preserve the tradition D. Traditionally, only men went to hamams as they were considered noble Question 42: Which of the following is NOT TRUE about hamams? A. The Cagaloglu hamam has floors and walls made of marble B. People change into Turkish towels at a hamam C. Hamams will soon top serving foreign visitors to Turkey D. People relax with friends and chat over a cup of tea before bathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bikes (D) against his window. Question 44: (A) Despite John had (B) a lot of things (C) to do, he went (D) fishing with his friends Question 45: Please (A) remember when you are (B) on duty, your uniform (C) must have been worn (D) at all time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: But for the dog we would have got completely lost. 4

2. A

3. D

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 4. D 5.C 6. B 7. D

11. A

12. D

13. A

14. D

15. A

16. D

17. B

18. A

19. D

20. D

21. B

22. D

23. B

24. A

25. B

26. A

27. B

28. C

29. B

30. D

31. A

32. B

33. A

34. C

35. C

36. B

37. B

38. A

39. C

40. C

41. B

42. C

43. B

44. A

45. C

46. D

47. A

48. C

49. B

50. B

8. A

9. C

10. D

ẠY

KÈ

1. A

IC IA L

A. We got lost but we got the dog with us B. If we had brought the dog, we wouldn’t have got lost C. It was easy to lose our way even if we had the dog with us D. We didn’t lose our way as we brought the dog Question 47: My father doesn’t work in the factory any more,” Bella told us A. Bella said that her father no longer worked in the factory B. Bella wished that her father didn’t work in the factory any more C. Bella hoped that her father was used to working in the factory D. Bella denied that her father used to work in the factory Question 48: Eating with chopsticks feels strange to Jonathan A. Eating with chopsticks isn’t what Jonathan used to B. Not feeling strange, Jonathan tries eating with chopsticks C. Jonathan is not used to eating with chopsticks D. Jonathan didn’t use to eat with chopsticks Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: The dog watch the chicken coop. The dogs protect the chickens from wolves A. Protecting the chickens from wolves, the dogs watch the chicken coop from them. B. The dogs watch the chicken coop to protect the chickens from wolves. C. They protect the chickens from wolves as the dogs watch the chicken coop. D. Watching the chicken coop because the dogs protect chickens from wolves. Question 50: I like to grow my hair long. Long hair makes me hot during the summer A. Long hair makes me hot during the summer, and so I like to grow my hair long B. I like to grow my hair long, but long hair makes me hot during the summer C. Long hair makes me hot during the summer, because I like to grow my hair long D. I like to grow my hair long if long hair makes me hot during the summer ---------HẾT--------

1 (TH) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. says /sez/ B. plays /pleɪz/ c. stays /steɪz/ D. sprays /spreɪz/ Động từ đặc biệt có biến đổi nguyên âm khi ở dạng số nhiều: - Dạng nguyên thể: say /seɪ/ - Dạng số nhiều: says /sez/ Phần gạch chân phương án A được phát âm là /ez/, còn lại là /eɪz/. Chọn A. 2 (NB) 5

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Phát âm âm câm Giải thích: A. humour /'hju:mə(r)/ B. honest /'ɒnɪst/ C. honour / 'ɒnə(r)/ D. hour / ' aʊə(r)/ Phần gạch chân phương án A được phát âm là /h/, còn lại “h” câm. Chọn A. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. nature / 'neɪtʃə(r)/ B. marriage /' mærɪʤ/ C. value 'vælju:/ D. belief /bɪ'li:f/ Phuơng án D có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Chọn D. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết trở lên Giải thích: A. official /ə'fijl/ B. disturbance /dɪ'stɜ:bəns/ C. informal /ɪn'fɔ:ml/ D. recommend /,rekə'mend/ Phuơng án D có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm 2. Chọn D. 5 (VD) Kiến thức: Đại từ Giải thích: another: cái khác (chưa xác định được là cái cụ thể nào) other + N số nhiều = others: những cái khác the other: cái còn lại (trong 2 cái) the another => không tồn tại. Câu trước đề cập đến “two brothers” (2 anh trai), “one of them” (1 người trong 2 người) => chỗ trống điền đại từ chỉ “người còn lại trong 2 người”. Tạm dịch: Tôi có 2 người anh trai. Một người thì học cấp 3, người còn lại thì học đại học. Chọn C. 6 (VD) Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải thích: Sau lượng từ “hundreds of’ (hàng trăm...) cần điền một danh từ đếm được, số nhiều. A. applies (dạng số nhiều của động từ “apply”): nộp, ứng tuyển => loại B. applications (n-plural): ứng dụng, đơn xin việc C. applicants (n-plural): ứng viên, người nộp đơn D. applicability (n-singular): khả năng ứng dụng được => loại (số ít) Cấu trúc: receive something: nhận được cái gì Tạm dịch: Nhìn chung, công ty nhận được hàng trăm đơn ứng tuyển cho một vị trí việc làm mà họ đưa ra. Chọn B. 7 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải thích: Cấu trúc: It + be + not until + that + S + V: mãi cho đến khi ... thì ... Các phương án khác không kết hợp với cấu trúc trên:

ẠY

KÈ

IC IA L

A. when: khi B. before: trước khi C. while: trong khi Tạm dịch: Mãi cho đến tháng 8 thì hai bên mới đạt được thỏa thuận. Chọn D. 8 (TH) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Cấu trúc giả định với 1 số động từ: S + V + that + S + V-nguyên thể Một số động từ theo cấu trúc trên: suggest, recommend, require, ... Tạm dịch: Giáo viên tiếng Anh khuyên anh ấy nên bắt đầu một chương trình bình thường. Chọn A. 9 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, dùng: when + S + V: khi mà ... => thay thế cho từ chỉ thời gian who + S + V: người mà ... => thay thế cho từ chỉ người where + S + V: ở nơi mà ... => thay thế cho từ chỉ vị trí mà ở đó xảy ra hoạt động gì = on/at/in + which + S + V which + S + V: cái mà ... => thay thế cho từ chỉ vật “in the office” (ở văn phòng) là từ chỉ địa điểm => dùng “where” Tạm dịch: Không khí trong văn phòng nơi tôi làm việc thật tuyệt. Mọi người đều có mối quan hệ tốt với những người khác. Chọn C. 10 (VD) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: pay the/a penalty/price (for something/for doing something) (idiom): trả giá cho điều gì mình đã làm Các từ còn lại không kết hợp được với “pay” để tạo thành thành ngữ trên: A. fine (n): tiền phạt B. fee (n): phí C. cost (n): giá cả Tạm dịch: Bác sĩ dặn anh phải giảm cân nhanh chóng nếu không sẽ phải trả giá bằng cả cuộc đời sau này Chọn D. 11 (TH) Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành Giải thích: Dấu hiệu: by + thời điểm trong lương tai (cho đến ...) Cách dùng: diễn tả sự việc sẽ đã hoàn tất vào một thời điểm nào đó trong tương lai. Công thức: S + will have + P2 (+ by + thời gian) Tạm dịch: Tôi sẽ đọc xong cuốn sách về trí tuệ nhân tạo vào ngày mai, (sau đó thì) bạn có thể mượn nó. Chọn A. 12 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

Cụm: make progress in (doing) sth: có tiến bộ => Trong thì hiện tại hoàn thành: have/has + made + progress Tạm dịch: Người dân nước này đã có nhiều tiến bộ trong việc xóa bỏ bạo lực gia đình. Chọn D. 13 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. put across: truyền đạt, trình bày B. run across: tình cờ gặp C. come across: bất ngờ tìm thấy D. cut across: đi tắt qua Giáo sư đã trình bày rõ ràng ý tưởng của mình trong bài giảng. Tạm dịch: Chọn A. 14 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: be different as chalk and cheese (idiom): hoàn toàn khác biệt Các cụm từ còn lại không kết hợp với nhau để tạo thành thành ngữ: A. dogs and cats => be raining cats and dogs (idiom): mưa xối xả B. fire and water: lửa và nước C. milk and honey => the land of milk and honey (idiom): nơi đầy đủ, sung túc Tạm dịch: Mình không tin được họ là anh em. Họ hoàn toàn khác nhau mà. Chọn D. 15 (TH) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: Cụm: period of time: khoảng thời gian => a short period of time: một khoảng thời gian ngắn Các phương án khác không kết hợp theo cấu trúc: “a ... of time””: B. aspect (n): khía cạnh C. arrangement (n): sự sắp xếp D. activity (n): hoạt động Tạm dịch: Nếu bạn thực hành thường xuyên, bạn có thể học được kỹ năng ngôn ngữ này trong một khoảng thời gian ngắn. Chọn A. 16 (TH) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với “Only”: - Dạng chủ động: Only + O + trợ động từ + S + V - Dạng bị động: Only + O + tobe + S + P2 Câu chưa đảo: So many American soldiers were killed or wounded only in the Civil War. Câu đảo: Only in the Civil War were so many American soldiers killed or wounded. Tạm dịch: Chỉ trong Nội chiến mới có rất nhiều lính Mỹ thiệt mạng hoặc bị thương. Chọn D. 17 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả Giải thích: shock (n): cú sốc; (v): sốc => shocked (adj): thấy sốc Một số cấu trúc chỉ kết quả: (quá ... đến nỗi ...)

ẠY

KÈ

IC IA L

S + be + such a/n + N số ít đếm được + that + S + V => loại A vì thiếu “a” (“shock” là danh từ đếm được) (hoặc: s + be + such + N số nhiều / N không đếm được + that + S + V = S + be + so + adj + that + S + V => loại C vì “shock” không phải tính từ = S + be + too + adj + (for sb) + to V => loại D vì “shock” không phải tính từ Tạm dịch: Tin tức này thực sự là một cú sốc với họ đến nồi tất cả đều chết lặng. Chọn B. 18 (VD) Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Khi có nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N. Trong đó: O - opinion: quan điểm => beautiful (đẹp) S - size: kích thước => small (nhỏ) A - age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già,...) => new (mới) S - shape: hình dạng C - color: màu sắc => pink (hồng) O - origin: nguồn gốc => French (từ Pháp) M - material: chất liệu => plastic (nhựa) P - purpose: mục đích N - noun: danh từ => hairbrush (cái lược) Tạm dịch: Hôm qua, chị gái tôi mua một chiếc lược chải tóc bằng nhựa màu hồng kiểu Pháp nhỏ xinh. Chọn A. 19 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. lovesick (adj): tương tư B. romantic (adj): lãng mạn C. demonstrative (adj): hay giãi bày tâm sự D. affectionate (adj): có tình, biểu lộ sự trìu mến => lovey-dovey (adj): yêu thương, âu yếm, trìu mến, đa cảm = affectionate Tạm dịch: Nếu hai người đang trong một mối quan hệ lãng mạn mà yêu thương nhau, họ thể hiện tình yêu của họ dành cho nhau ở nơi công cộng bằng cách chạm vào nhau và nói những điều yêu thương. Chọn D. 20 (TH) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. well-time => well timed (adj): đúng lúc B. early (adj): sớm C. exact (adj): chính xác, thích đáng D. punctual (adj): đúng giờ, không chậm trễ => on-time (adj): đúng giờ = punctual Tạm dịch: Bạn phải đến đúng giờ cho buổi phỏng vấn nếu không bạn sẽ không được nhận vào làm. Chọn D. 21 (VD) Kiến thức: Cụm động từ - từ trái nghĩa Giải thích: A. moving up: tiến lên B. holding back: kìm lại không cho tiến lên C. giving up: từ bỏ D. keeping off: tránh, ngăn cản => advance (v): tiến lên, thăng tiến >< hold back Tạm dịch: Học tập để lấy những bằng cấp mới là một cách để thăng tiến sự nghiệp của bạn. Chọn B.

ẠY

KÈ

IC IA L

22 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Cụm từ: in a good mood: tâm trạng tốt A. thư thái và thoải mái B. thoải mái và sảng khoái C. hạnh phúc và thất vọng D. buồn và mất kiên nhẫn => in a good mood >< sad and impatient Tạm dịch: Tất cả chúng tôi đều có tâm trạng tốt vì thời tiết tốt và chúng tôi sẽ đi nghỉ vào ngày hôm sau. Chọn D. 23 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hai người bạn gặp nhau vào ngày đầu tiên đến trường. - Mark: "Giáo viên mới của bạn trông như thế nào?" - Phil: "__________" A. Cô ấy thích phở bò và đậu phụ. B. Cô ấy cao và mảnh khảnh với mái tóc vàng. C. Cô ấy trông trẻ hơn tuổi của cô ấy. D. Cô ấy thường thân thiện và vui vẻ. => Phản hồi B phù hợp nhất cho câu hỏi. Chọn B. 24 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hai thiếu niên đang nói chuyện với nhau. - Mike: "Tại sao bạn không dành thời gian ra ngoài và nghỉ ngơi đi?" - Thomas: "__________" A. Đó là một ý kiến hay. B. Tuyệt vời. Tôi sẽ gặp bạn sau. C. Vì tôi không có gì để làm. D. Nó rất thú vị. Chọn A. 25 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - ý chính Giải thích: Ý chính của bài là gì? A. Tình bạn bền chặt giữa Anh và Mỹ. => không phải tình bạn, mà là mối quan hệ giữa 2 “nước” B. Mối quan hệ khăng khít giữa Anh và Mỹ. C. Mối quan hệ đặc biệt mà Vương quốc Anh phát triển trong các cuộc Chiến tranh thế giới. => chỉ là chi tiết thuộc đoạn 2 D. Ảnh hưởng đặc biệt của Mỹ đối với Vương quốc Anh trong các cuộc Chiến tranh thế giới. => chỉ là chi tiết thuộc đoạn 3 Chọn B. 26 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Cụm từ "come forward” trong đoạn 2 hầu hết có nghĩa __________. A. sẵn sàng giúp đỡ => chủ động đi giúp B. có thể giúp đỡ C. miễn cưỡng giúp đỡ D. được mong muốn giúp đỡ => bị động => come forward (cụm động từ): to offer your help, services, etc. [đề nghị giúp đỡ, cung cấp dịch vụ, v.v.]

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: When the US looks for foreign support, Britain is usually the first country to come forward and it is sometimes called “the 51st state of the union”. Tạm dịch: Khi Mỹ tìm kiếm sự hỗ trợ từ nước ngoài, Anh thường là quốc gia đầu tiên đề nghị giúp đỡ và đôi khi nước này được gọi là “quốc gia thứ 51 của liên minh”. Chọn A. 27 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “They” trong đoạn 3 đề cập đến _______. A. countries: các quốc gia B. people: mọi người C. political interests: lợi ích chính trị D. British ancestors: tổ tiên Anh => They = “the people of the two countries” = mọi người Thông tin: An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language and enjoy each other's literature, films and television. Tạm dịch: Một lý do quan trọng cho tình hữu nghị là người dân hai nước rất giống nhau. Họ chia sẻ cùng một ngôn ngữ và thưởng thức văn học, phim ảnh và truyền hình của nhau. Chọn B. 28 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Cái nào sau đây KHÔNG được đề cập như một lý do cho mối quan hệ đặc biệt giữa Anh và Mỹ? A. Người dân hai nước rất giống nhau. B. Nhiều người Mỹ có tổ tiên là người Anh. C. Thủ tướng Anh và Tổng thống Mỹ là bạn thân. D. Nhiều doanh nghiệp Anh - Mỹ đang hoạt động ở hai nước. Thông tin: - ... the people of the two countries are very similar. - Many Americans have British ancestors, .... - ... and there are many Anglo-American businesses operating on both sides of the Atlantic. Tạm dịch: - ... người dân hai nước rất giống nhau. = A - Nhiều người Mỹ có tổ tiên là người Anh, .... = B - ... và có nhiều doanh nghiệp Anh-Mỹ hoạt động trên cả hai bờ Đại Tây Dương. = D Chọn C. 29 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Anh và Mỹ thân thiết với nhau KHÔNG PHẢI vì ________ của họ. A. chính sách đối ngoại B. quyền lực C. lợi ích chính trị D. ngôn ngữ Thông tin: - But the special relationship that developed after 1945 is not explained only by shared political interests. An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language ... - In general, however, the two countries have felt closer to each other than to any other country, and their foreign policies have shown this. Tạm dịch: - Những mối quan hệ đặc biệt phát triển sau năm 1945 không chỉ được giải thích bởi những lợi ích chính trị chung. (= C) Một lý do quan trọng cho tình hữu nghị là người dân hai nước rất giống nhau. Họ chia sẻ cùng một ngôn ngữ (= D) ... 11

ẠY

KÈ

IC IA L

- Tuy nhiên, nhìn chung, hai quốc gia cảm thấy gần gũi nhau hơn bất kỳ quốc gia nào khác, và các chính sách đối ngoại của họ đã thể hiện điều này. (= A) Chọn B. Dịch bài đọc: Mối quan hệ giữa Anh và Mỹ luôn là một mối quan hệ khăng khít. Giống như tất cả các mối quan hệ thân thiết, mối quan hệ này cũng đã có những khoảng thời gian khó khăn. Đầu tiên Hoa Kỳ là thuộc địa của Anh, nhưng từ năm 1775 đến 1783, Hoa Kỳ đã tham gia một cuộc chiến tranh để giành độc lập. Mỹ lại chiến đấu với Anh trong Chiến tranh năm 1812. Tuy nhiên, nhìn chung, hai quốc gia cảm thấy gần gũi nhau hơn bất kỳ quốc gia nào khác, và các chính sách đối ngoại của họ đã thể hiện điều này. Trong Chiến tranh thế giới thứ nhất và Thế chiến thứ hai, Anh và Mỹ hỗ trợ lẫn nhau. Khi Mỹ tìm kiếm sự hỗ trợ từ nước ngoài, Anh thường là quốc gia đầu tiên đề nghị giúp đỡ và đôi khi nước này được gọi là “quốc gia thứ 51 của liên minh”. Những mối quan hệ đặc biệt phát triển sau năm 1945 không chỉ được giải thích bởi những lợi ích chính trị chung. Một lý do quan trọng cho tình hữu nghị là người dân hai nước rất giống nhau. Họ chia sẻ cùng một ngôn ngữ và thưởng thức văn học, phim ảnh và truyền hình của nhau. Nhiều người Mỹ có tổ tiên là người Anh, hoặc họ hàng vẫn sống ở Anh. Chính phủ và hệ thống chính trị của Hoa Kỳ dựa trên cơ sở của Anh, và có nhiều doanh nghiệp Anh-Mỹ hoạt động trên cả hai bờ Đại Tây Dương. Ở Anh, một số người lo lắng về mức độ ảnh hưởng của Mỹ, và có một số người ghen tị với sức mạnh hiện tại của nước này. Mối quan hệ đặc biệt này thì bền chặt vào đầu những năm 1980 khi Margaret Thatcher là Thủ tướng Anh và Ronald Reagan là Tổng thống Mỹ. 30 (TH) Kiến thức: Đại từ Giải thích: A. There: có B. That: cái đó C. Where: ở nơi mà D. It: nó => chỉ có đại từ “It” phù hợp để làm chủ ngữ & thay thế cho lễ trao giải thưởng (The first Academy Awards ceremony) được nhắc đến ở ngay câu trước. “That” không phù hợp vì nó thay thế cho sự vật ở xa so với người nói, không hiện diện gần người nói mà giải thưởng trong đoạn văn lại được nhắc đến ở ngay trước. The first Academy Awards ceremony was held on 16 May, 1929 over dinner in Hollywood's Roosevelt Hotel. (30) It was attended by 270 people, each paying 5 dollars to bring a guest, ... Tạm dịch: Lễ trao giải Oscar đầu tiên được tổ chức vào ngày 16 tháng 5 năm 1929 trong bữa tối tại khách sạn Roosevelt ở Hollywood. Nó có sự tham gia của 270 người, mỗi người trả 5 đô la để đưa một khách mời, => Chọn D. 31 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. revealed: tiết lộ B. advertised: quảng cáo C. reported: báo cáo D. presented: trình bày The 12 winners had been (31) revealed three months beforehand and the very first “Oscar” - a 34 cmtall gold-plated statuette designed by MGM's art director, Cedric Gibbons... Tạm dịch: 12 người chiến thắng đã được tiết lộ trước 3 tháng và giải “Oscar” đầu tiên - bức tượng mạ vàng cao 34cm do giám đốc nghệ thuật của MGM, Cedric Gibbons thiết kế... Chọn A. 32 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: be done: được hoàn thành be taken + place: được diễn ra be made: được làm ra

ẠY

KÈ

IC IA L

be seemed => không có dạng bị động với động từ này Actually, Jannings was the runner-up in the Best Actor category, the real winner was Rin Tin Tin, a celebrity dog, but the new awards ceremony wanted to be (32) taken place seriously. Tạm dịch: Trên thực tế, Jannings là Á quân ở hạng mục Nam diễn viên chính xuất sắc nhất, người chiến thắng thực sự là Rin Tin Tin, một chú chó nổi tiếng, nhưng lễ trao giải mới muốn được diễn ra nghiêm túc. Chọn B. 33 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. legend: truyền thuyết B. story: câu chuyện C. tale: truyện nói chung D. comics: truyện tranh According to (33) legend a librarian in the offices of the Academy of Motion Picture Arts and Sciences, which awards the prizes, saw a statuette and said “Gee! He looks just like my Uncle Oscar." Tạm dịch: Theo truyền thuyết, một thủ thư trong văn phòng của Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Điện ảnh, nơi trao giải thưởng, đã nhìn thấy một bức tượng và nói “Gee! Ông ấy trông giống như chú Oscar của tôi." Chọn A. 34 (TH) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ đồng tình khẳng định với “so”: so + trợ động từ + chủ ngữ The name stuck, and (34) so did the "Little Man", who remains the single most prized object in the entire multi-billion-dollar movie business. Tạm dịch: Cái tên này vẫn được giữ nguyên, và" Little Man "cũng vậy, người vẫn là đối tượng được đánh giá cao nhất trong toàn bộ ngành kinh doanh điện ảnh trị giá hàng tỷ đô la. Chọn C Dịch bài đọc: Lễ trao giải Oscar đầu tiên được tổ chức vào ngày 16 tháng 5 năm 1929 trong bữa tối tại khách sạn Roosevelt ở Hollywood. Nó có sự tham gia của 270 người, mỗi người trả 5 đô la để đưa một khách mời, và được dẫn chương trình bởi diễn viên phim câm Douglas Fairbanks, người đã trao giải trong vài phút. 12 người chiến thắng đã được tiết lộ trước 3 tháng và giải “Oscar” đầu tiên - bức tượng mạ vàng cao 34cm do giám đốc nghệ thuật của MGM, Cedric Gibbons thiết kế - đã được trao cho nam diễn viên người Đức Emil Jannings, người đã lên đường đến châu Âu trước đó vài tuần. Trên thực tế, Jannings là Á quân ở hạng mục Nam diễn viên chính xuất sắc nhất, người chiến thắng thực sự là Rin Tin Tin, một chú chó nổi tiếng, nhưng lễ trao giải mới muốn được diễn ra nghiêm túc. Theo truyền thuyết, một thủ thư trong văn phòng của Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Điện ảnh, nơi trao giải thưởng, đã nhìn thấy một bức tượng và nói “Gee! Ông ấy trông giống như chú Oscar của tôi." Cái tên này vẫn được giữ nguyên, và" Little Man "cũng vậy, người vẫn là đối tượng được đánh giá cao nhất trong toàn bộ ngành kinh doanh điện ảnh trị giá hàng tỷ đô la. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - nhan đề Giải thích: Cái nào có thể là tiêu đề hay nhất cho đoạn văn? A. Phong tục tắm => chi tiết đoạn 2, 5 B. Những nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ nổi tiếng => trong bài chỉ nhắc đến nhà tắm nổi tiếng: Cagaloglu C. Nhà tắm truyền thống của Thổ Nhĩ Kỳ D. Phục hồi một ngôi nhà cổ => không có thông tin Thông tin: Từ khóa “hamams” (Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ) được nhắc đến rất nhiều lần trong bài đọc, và những chi tiết trong bài đều xoay quanh từ khóa này. 13

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn C. 36 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, tại sao nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ lại biến mất? A. Chúng quá cũ để được bảo quản. B. Thói quen của người dân Thổ Nhĩ Kỳ đang thay đổi. C. Họ đang đóng cửa không đón du khách. D. Lượng khách du lịch nước ngoài ngày càng giảm. Thông tin: However, these bath houses are quickly disappearing because of the changing habits of the Turkish people. Tạm dịch: Tuy nhiên, những ngôi nhà tắm này đang nhanh chóng biến mất vì thói quen thay đổi của người dân Thổ Nhĩ Kỳ. Chọn B. 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ "Believers" trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _________. A. những người đi nhà thờ B. những người sùng đạo (có lòng tin tuyệt đối đối với tôn giáo mà mình theo) C. người nói sự thật D. những người cúng bái, thờ phượng (chúa, thần) => believers (tín đồ) = những người sùng đạo Hồi Thông tin: Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has strict laws for cleanness. Believers must wash themselves regularly, particularly before their daily prayers. Tạm dịch: Theo truyền thống, tất cả các loại người đều đến nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ vì Hồi giáo có luật nghiêm ngặt về sự sạch sẽ. Các tín đồ phải tắm rửa thường xuyên, đặc biệt là trước khi cầu nguyện hàng ngày. Chọn B. 38 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, tại sao nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ lại là địa điểm quan trọng đối với người Hồi giáo? A. Họ phải tắm rửa trước khi cầu nguyện hàng ngày. B. Họ sẽ cầu nguyện trước khi tắm. C. Họ đã gặp gỡ những người theo dõi khác tại nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ để trò chuyện xã hội. D. Họ có thể thư giãn ở đó trước khi cầu nguyện mỗi ngày. Thông tin: Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has strict laws for cleanness. Believers must wash themselves regularly, particularly before their daily prayers. Tạm dịch: Theo truyền thông, tất cả các loại người đều đến nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ vì Hồi giáo có luật nghiêm ngặt về sự sạch sẽ. Các tín đồ phải tắm rửa thường xuyên, đặc biệt là trước khi cầu nguyện hàng ngày. Chọn A. 39 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Cụm từ "dying-mit’’ trong đoạn 3 hầu hết có nghĩa là _________. A. worsening: xấu đi B. lessening: ít đi C. disappearing: biến mất D. submerging: ngập xuống

ẠY

KÈ

IC IA L

=> die-out: biển mất = disappear Thông tin: Today, however, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. Tạm dịch: Tuy nhiên, ngày nay, truyền thống đi nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ đang nhanh chóng biết mất đối với nhiều người trẻ tuổi. Chọn C. 40 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, có một số nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ tốt nhất nằm ở _______. A. Sultan B. Cagaloglu C. Istanbul D. các thành phố lớn nhất ở Thổ Nhĩ Kỳ Thông tin: Some of the best hamams in Turkey are located in Istanbul, the country's largest city. Tạm dịch: Một số nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ tốt nhất ở Thổ Nhĩ Kỳ nằm ở Istanbul, thành phố lớn nhất của đất nuớc. Chọn C. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây là đúng về nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ? A. Một phiên thông thường tại một nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ có thể kéo dài không quá 60 phút. B. Tại nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ, du khách sẽ được mát-xa bởi những người mát-xa nam hoặc những người mát-xa nữ. C. Nhiều người trẻ địa phương vẫn thích đi nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ để bảo tồn truyền thống. D. Theo truyền thống, chỉ có đàn ông mới đi nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ vì họ được coi là quý tộc. Thông tin: - A typical session at a hamam can last well over an hour. - Today, however, the tradition of going to the hamam is quickly dying out for many young people. - Traditionally, all kinds of people went to hamams because Islam has strict laws for cleanness. Tạm dịch: - Một phiên thông thường tại nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ có thể kéo dài hơn một giờ. => A sai - Tuy nhiên, ngày nay, truyền thống đi nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ đang nhanh chóng biến mất đối với nhiều người trẻ tuổi. => C sai - Theo truyền thống, tất cả các loại người đều đến nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ vì Hồi giáo có luật nghiêm ngặt về sự sạch sẽ. => D sai Chọn B. 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ? A. Nhà tắm Cagaloglu có sàn và tường bằng đá cẩm thạch. B. Mọi người thay khăn Thổ Nhĩ Kỳ tại một nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ. C. Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ sẽ sớm ngừng phục vụ du khách nước ngoài đến Thổ Nhĩ Kỳ. D. Mọi người thư giãn với bạn bè và trò chuyện bên tách trà trước khi tắm. Thông tin: - The Cagaloglu hamam is a great example. ... Many visitors are impressed by the high domed ceilings, marble floors, and marble walls used throughout. - There they will be able to relax with friends and chat over a cup of tea. 15

ẠY

KÈ

IC IA L

- They will also be able to change into the customary pestemal, or Turkish towel, which wraps around the waist like a skirt. Tạm dịch: - Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ Cagaloglu là một ví dụ tuyệt vời. ... Nhiều du khách bị ấn tượng bởi trần nhà hình vòm cao, sàn lát đá cẩm thạch và tường đá cẩm thạch được sử dụng xuyên suốt trong nhà tắm này. => A đúng - Ở đó, họ sẽ có thể thư giãn với bạn bè và trò chuyện bên tách trà. => D đúng - Họ cũng sẽ có thể thay đổi thành khăn quấn pestemal (khăn Thổ Nhĩ Kỳ) theo phong tục của Thổ Nhĩ Kỳ, hoặc khăn quấn quanh eo như một chiếc váy. => B đúng Chọn C. Dịch bài đọc: Hamams (Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ), hay nhà tắm, là một phần truyền thống của văn hóa Thổ Nhĩ Kỳ. Chúng đại diện cho một phần quan trọng của lịch sử lâu đời của Thổ Nhĩ Kỳ và đóng vai trò như một cửa sổ khám phá quá khứ. Tuy nhiên, những ngôi nhà tắm này đang nhanh chóng biến mất vì thói quen thay đổi của người dân Thổ Nhĩ Kỳ. Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ giữ một vị trí vững chắc trong lịch sử của Thổ Nhĩ Kỳ và nhiều nơi đã có từ hàng trăm năm trướC. Theo truyền thống, tất cả các loại người đều đến nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ vì Hồi giáo có luật nghiêm ngặt về sự sạch sẽ. Các tín đồ phải tắm rửa thường xuyên, đặc biệt là trước khi cầu nguyện hàng ngày. Vì hầu hết mọi người ở Thổ Nhĩ Kỳ không có nước máy trong nhà, nên nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ là nơi lý tưởng để tắm sạch, thư giãn và gặp gỡ bạn bè. Tuy nhiên, ngày nay, truyền thống đi nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ đang nhanh chóng bị mai một đối với nhiều người trẻ tuổi. Bây giờ hầu như mọi người đều có nước máy trong phòng tắm của họ, vì vậy họ thích tắm ở nhà hơn. Do đó, người dân Thổ Nhĩ Kỳ không còn đến nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ thường xuyên như trước đây. Ngày nay, thay vì dựa vào người dân địa phương, nhiều nhà hàng nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ đang cố gắng thu hút khách du lịch nước ngoài. Một số nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ tốt nhất ở Thổ Nhĩ Kỳ nằm ở Istanbul, thành phố lớn nhất của đất nướC. Nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ Cagaloglu là một ví dụ tuyệt vời. Nó là một món quà dành tặng cho những người từ Sultan vào năm 1741 và là một trong những nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ cũ cuối cùng được xây dựng dưới thời Đế chế Ottoman. Nhiều du khách bị ấn tượng bởi trần nhà hình vòm cao, sàn lát đá cẩm thạch và tường đá cẩm thạch được sử dụng xuyên suốt trong nhà tắm này. Một phiên thông thường tại nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ có thể kéo dài hơn một giờ. Du khách sẽ được chào đón vào camekan (đây là tiền sảnh, đôi khi có một đài phun nước, nơi chứa phòng bán vé và phòng thay đồ), hoặc sảnh vào. Ở đó, họ sẽ có thể thư giãn với bạn bè và trò chuyện bên tách trà. Họ cũng sẽ có thể thay đổi thành khăn quấn pestemal (khăn Thổ Nhĩ Kỳ) theo phong tục của Thổ Nhĩ Kỳ, hoặc khăn quấn quanh eo như một chiếc váy. Khi đã sẵn sàng, du khách sẽ vào nhà nghỉ, hoặc phòng nóng. Tại đó, họ sẽ nằm trên sàn nóng và được cọ rửa sạch sẽ và được xoa bóp bởi một trong những người xoa bóp nam hoặc nữ trong nhà. Đàn ông và phụ nữ luôn tắm riêng, nhưng trải nghiệm của họ rất giống nhau. Mặc dù nhiều nhà tắm Thổ Nhĩ Kỳ có nguy cơ đóng cửa nhưng chúng sẽ luôn là một phần của văn hóa Thổ Nhĩ Kỳ. Có một trải nghiệm ở một trong những nhà tắm nổi tiếng của Istanbul là điều không thể bỏ qua khi đến Thổ Nhĩ Kỳ. Nó chắc chắn sẽ giúp bạn sảng khoái, thư giãn và sạch sẽ cho chuyến phiêu lưu tiếp theo của bạn. 43 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: Cấu trúc: warn sb not to do sth: cảnh báo ai không làm gì Hoặc: warn sb against doing sth Sửa: don’t lean => not to lean Tạm dịch: Người bán hàng cảnh báo các chàng trai không được dựa xe đạp vào cửa sổ của anh ta. Chọn B. 44 (NB) Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: “John had a lot of things to do” là một mệnh đề (S + V). Despite + cụm từ/v-ing = Although + s + V: mặc dù, mặc cho... Sửa: Despite => Although Tạm dịch: Mặc dù John có rất nhiều việc phải làm, anh ấy vẫn đi câu cá với bạn bè của mình. Chọn A. 45 (TH) Kiến thức: Câu bị động cơ bản Giải thích: - “at all times” = always => dấu hiệu của thì hiện tại đơn. - Cấu trúc phỏng đoán về sự việc ở quá khứ với “must”: must have P2 (chắc hẳn là đã). Dạng bị động: must have been P2 (chắc hẳn là đã bị/ được) - Câu bị động cơ bản với động từ khuyết thiếu: must + be + P2 Sửa: must have been => must be Tạm dịch: Xin hãy nhớ rằng khi bạn làm nhiệm vụ, đồng phục của bạn phải được mặc mọi lúc. Chọn C. 46 (VDC) Kiến thức: Câu điều kiện - các từ thay thế cho “if’ Giải thích: But for + N, S + would (not) have P2 = If + S + hadn’t + P2, S + would (not) have P2: Nếu không vì/nhờ/có ... Cách dùng: đưa ra giả định trái với quá khứ, dẫn đến kết quả trái với quá khứ (tương đương câu điều kiện loại 3). Tạm dịch: Nếu không nhờ chú chó, chúng tôi sẽ hoàn toàn bị lạc rồi. (thực tế: có chú chó giúp đỡ, và không bị lạc) A. Chúng tôi đã bị lạc nhưng chúng tôi có con chó với chúng tôi. => sai nghĩa B. Nếu chúng tôi mang theo con chó, chúng tôi đã không bị lạc. (thực tế: không mang theo chó, và bị lạc) => sai nghĩa với câu gốc C. Rất dễ bị lạc đường ngay cả khi chúng tôi có con chó đi cùng. => sai nghĩa D. Chúng tôi đã không bị lạc đường khi chúng tôi mang theo con chó. Chọn D. 47 (VD) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: trợ động từ + not + V-nguyên thể + any more: không ... nữa = no longer + V said (that) + S + V-lùi thì: nói rằng ... wished (that) + S + V-quá khứ đơn/quá khứ hoàn thành: ước rằng... hoped (that) + S + V-lùi thì: hy vọng rằng ... denied that + S + V-lùi thì: phủ nhận rằng ... Tạm dịch: “Bố tôi không còn làm việc trong nhà máy nữa,” Bella nói với chúng tôi. A. Bella nói rằng bố cô không còn làm việc trong nhà máy nữa. B. Bella ước rằng bố cô ấy không làm việc trong nhà máy nữa. => sai nghĩa C. Bella hy vọng rằng bố cô ấy đã quen làm việc trong nhà máy. => sai nghĩa D. Bella phủ nhận rằng bố cô từng làm việc trong nhà máy. => sai nghĩa Chọn A. 48 (TH) Kiến thức: cấu trúc với “used to”

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Các cấu trúc: - S + used to + V-nguyên thể: Ai đó đã từng làm gì (hiện tại không còn làm nữa) (Dạng phủ định: S + didn’t use to + V-nguyên thể: Ai đó đã từng không làm gì) - S + be + used to + V-ing = S + get + used to + V-ing: Ai đó quen với việc làm gì feel strange to: cảm thấy lạ, không quen ... = not be used to V-ing Tạm dịch: Ăn bằng đũa thật lạ lẫm với Jonathan. A. Ăn bằng đũa không phải là cách Jonathan từng làm. => sai nghĩa B. Không cảm thấy lạ, Jonathan thử ăn bằng đũa. => sai nghĩa C. Jonathan không quen ăn bằng đũa. D. Jonathan không sử dụng để ăn bằng đũa. => sai nghĩa Chọn C. 49 (VD) Kiến thức: Mệnh đề chỉ mục đích Giải thích: to + V-nguyên thể: để mà ... => chỉ mục đích Tạm dịch: Những chú chó canh chuồng gà. Những chú chó bảo vệ gà khỏi sói. A. Bảo vệ gà khỏi sói, chó canh chuồng gà khỏi sói. => sai ngữ pháp (không có: watch sth from sth) B. Đàn chó canh chuồng gà để bảo vệ đàn gà khỏi bầy sói. C. Chúng bảo vệ gà khỏi chó sói khi chó canh chuồng gà. => sai nghĩa D. Trông coi chuồng gà vì chó bảo vệ gà khỏi sói. => sai nghĩa Chọn B. 50 (VD) Kiến thức: Liên từ Giải thích: and: và but: nhung because: bởi vì if: nếu Tạm dịch: Tôi thích để tóc dài. Tóc dài khiến tôi nóng bức suốt mùa hè. A. Tóc dài khiến tôi nóng bức trong mùa hè, và vì vậy tôi thích nuôi tóc dài. => sai nghĩa B. Tôi thích nuôi tóc dài, nhưng tóc dài khiến tôi nóng trong mùa hè. C. Tóc dài khiến tôi nóng bức trong mùa hè, vì tôi thích để tóc dài. => sai nghĩa D. Tôi thích nuôi tóc dài nếu tóc dài khiến tôi nóng bức trong mùa hè. => sai nghĩa Chọn B.

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ THÁNH TÔNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Read the following passage and choose the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. COVID-19 has forced us into social distancing, isolation and quarantine. These conditions are likely fostering (1) ______ anxiety and loneliness in our cities. However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) ______ we know and learn from this situation. It's possible to promote social and emotional well-being. Integrating public and online spaces is one of the approaches for building better communities. Our new online communication skills can help us develop a better physical-digital interface for bringing people together. Video conferencing is flexible and can enable long-distance connection and “work from home” hubs. (3) ______, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp or art- based apps like Somebody, are (4) ________ for organising physical meetings too. These can help with community volunteering, socialising, or simply sharing guerrilla-garden herbs for local cooking. A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) ________ isolated individuals. New art spaces could be established, putting connective digital infrastructure, such as audio-visual platforms, within physical spaces to help face-to-face and virtual audiences interact. (Adapted from https://theconversation.com/reconnecting-after-coronavirus) Question 1: A. national B. widespread C. global D. international Question 2: A. that B. what C. whom D. which Question 3: A. In contrast B. Therefore C. Otherwise D. Moreover Question 4: A. grateful B. careful C. awful D. useful Question 5: A. another B. every C. other D. one Choose the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 6: Mike's inviting Sue to go dancing. - Mike: "Shall we go dancing tonight?" - Sue: “ ________ ”. A. Yes, let's B. Not a little bit C. Never mind D. I can't agree with you Question 7: Mike and Susan are talking about changes in the modern society. - Mike: "Our living standards have been improved greatly." - Susan: “ ________ ” A. Sure. I couldn't agree more. B. Yes, it's nice of you to say so. C. No, it's nice to say so. D. Thank you for saying so. Choose the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 8: You never really know where you are with her as she just blows hot and cold. A. keeps testing B. keeps going C. keep changing her opinion D. keeps taking things Question 9: With the Artemis program, NASA will land the first woman and next man on the Moon by 2024, using innovative technologies to explore more of the lunar surface than ever before. A. crude B. rustic C. traditional D. latest Choose the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Question 10: A. participant B. particular C. enthusiast D. preferential 1

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 11: A. technique B. finish C. reduce D. impress Choose the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 12: Many places of (A) history, scientific, (B) cultural, or scenic (C) importance (D) have been designated national monuments. Question 13: The villagers are (A) highly appreciable of the (B) volunteers' efforts in (C) reconstructing their houses after the (D) devastating storm. Question 14: Basic knowledge (A) of social studies, such as (B) history and geography, (C) are considered a basic part of the education of (D) every child. Choose the correct answer to each of the following questions. Question 15: I don't think you know where she is, ________ ? A. don't I B. don't you C. do I D. do you Question 16: Yesterday, when I went shopping with my mother, we ________ my old teacher, who I hadn’t seen for nearly 15 years. A. ran into B. turned out C. took out D. saw with Question 17: As a parent, you should try to create a safe ________ environment for your children to grow up. A. house B. homing C. housing D. home Question 18: Ten million text messages are sent on ________ every minute. A. normal B. common C. general D. average Question 19: The house was burgled while the family was ________ in a card game. A. buried B. busy C. absorbed D. helping Question 20: Am I nervous? Of course not. Look at my hand - it's as steady as ________ . A. a bridge B. a rock C. steel bars D. a stepladder Question 21: You don't usually have to go into ________ hospital to have your ears cleaned. The doctor can do it at the surgery. A. an B. x (no article) C. the D. a Question 22: If you ________ the lottery, what would you do with the money? A. win B. had won C. will win D. won Question 23: Teacher, are we expected to learn all the new words ________ heart? A. at B. to C. in D. by Question 24: It's worth ________ this book. A. reading B. to read C. read D. being read Question 25: I have never played badminton before. This is the first time I ________ to play. A. try B. tried C. have tried D. am trying Question 26: ________ extremely bad weather in the mountains, we're no longer considering our skiing trip. A. Due to B. Although C. Because D. Despite Question 27: She saw a mouse ________ . A. when she was having a bath B. as long as she had a bath C. as she had had a bath D. as soon as she has had a bath Question 28: The song by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. A. chosen B. choosing C. was chosen D. which chosen Question 29: Mom left the chicken out on the table so that it could slowly. A. frosted B. frost C. frosty D. defrost Read the following passage and choose the correct answer to each of the questions. Do you feel like your teenager is spending most of the day glued to a phone screen? You're not too far off. A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one 2

ẠY

KÈ

IC IA L

new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. While teens do connect with their friends face-to-face outside of school, they spend 55 percent of their day texting with friends, and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways). These new forms of communication are key in maintaining friendships day-to-day – 27 percent of teens instant message their friends every day, 23 percent connect through social media every day, and 7 percent even video chat daily. Text messaging remains the main form of communication – almost half of survey respondents say it's their chosen method of communication with their closest friend. While girls are more likely to text with their close friends, boys are meeting new friends (and maintaining friendships) in the gaming world – 89 percent play with friends they know, and 54 percent play with online- only friends. Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met. When making new friends, social media has also become a major part of the teenage identity – 62 percent of teens are quick to share their social media usernames when connecting with a new friend (although 80 percent still consider their phone number the best method of contact). Despite the negative consequences-21 percent of teenage users feel worse about their lives because of posts they see on social media – teens also have found support and connection through various platforms. In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms. Just as technology has become a gateway for new friendships, or a channel to stay connected with current friends, it can also make a friendship breakup more public. The study reveals that girls are more likely to block or unfriend former allies, and 68 percent of all teenage users report experiencing "drama among their friends on social media." (Source: https://www.realsimple.com) Question 30: The word "digital" in the first paragraph is closest in meaning to ________ . A. analogue B. numeracy C. numerous D. online Question 31: The word "they" in paragraph 3 refers to ________ . A. friends B. online-only friends C. online gamers D. their teammates Question 32: According to the passage, what percentage of teens spend actual time with their friends? A. 23% B. 25% C. 27% D. 55% Question 33: The following sentences are true, EXCEPT ________ . A. Most teenagers use video chat to maintain relationship with friends B. New forms of communication play an important role in keeping friendships C. According to the survey, more than half of teens have ever made new friends online D. Teens only meet face-to-face one fifth of online friends they have made Question 34: What can be inferred from the passage? A. The majority of teenage users agree that social media has negative consequences in their lives. B. Thanks to social media, more than two thirds of teens are supported when they face with challenges in their lives. C. Boys are more likely to meet new friends than girls. D. Most teens are not easy to give others their usernames when making new friends. Question 35: What is the synonym of the word "breakup” in the last paragraph? A. commencing B. popularity C. termination D. divorce Question 36: What is the main idea of the passage? A. The difference of making new friends between girls and boys. B. Social media connects friendship. C. Social media affects friendship too much. D. Teenagers are making and keeping friends in a surprising way. Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 37: Nutritious snacks provide an important contribution towards your child's daily nutritional needs. A. Unhealthy B. Packed C. Cooked D. Inexpensive Question 38: She relies on you so much that she tells you the whole story. You'd better keep it under your hat. A. mysterious B. revealed C. confidential D. unknown Choose the word that differs from pronunciation in each of the following questions. Question 39: A. laughs B. mouths C. slopes D. presidents Question 40: A. doubt B. mouth C. found D. bought Choose the sentence that is closest in meaning to the sentence given in each of the following questions. Question 41: It is not necessary to book tickets for the film in advance. A. We should book tickets for the film in advance. B. It is obligatory to book tickets for the film in advance. C. It is our duty to book tickets for the film in advance. D. We needn't book tickets for the film in advance. Question 42: "When did you start practising yoga?" asked Tom. A. Tom wanted to know when I was starting practising yoga. B. Tom wanted to know when did I start practising yoga. C. Tom wanted to know when I had started practising yoga. D. Tom wanted to know when had I started practising yoga. Question 43: Paul likes reading comic books more than watching cartoons. A. Paul likes watching cartoons more than reading comic books. B. Paul likes watching cartoons as much as reading comic books. C. Paul doesn't like watching cartoons as much as reading comic books. D. Paul doesn't like reading comic books as much as watching cartoons. Choose the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 44: Stop eating snacks. Otherwise, you may get overweight. A. Getting overweight can make you addicted to snacks. B. Unless you get overweight, you will stop eating snacks. C. You may not get overweight as long as you stop eating snacks. D. Eating snacks can prevent you from getting overweight. Question 45: He arrived in class. He realized he had forgotten his book on the bus. A. No sooner had he realized he had forgotten his book on the bus than he arrived in class. B. Had he arrived in class, he would have realized he had forgotten his book on the bus. C. Only after he had realized he had forgotten his book on the bus did he arrive in class. D. Not until he arrived in class did he realize he had forgotten his book on the bus. Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions. In an unexpected sign of hope amid the expanding pandemic, scientists at the University of Oxford said on Tuesday that an inexpensive and commonly available drug reduced deaths in patients critically ill with COVID-19. If the finding is officially confirmed, the drug, a steroid called dexamethasone would be the first treatment shown to reduce mortality in severely ill patients. Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. In the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one-fifth. Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, and the prospect of a lifesaving treatment close at hand - in almost every pharmacy - was met with something like elation by doctors.

IC IA L

Dexamethasone is the first drug to be shown to improve survival in Covid-19, one of the trial's chief investigators, Peter Horby, a professor of emerging infectious diseases at the University of Oxford, said in a statement. The survival benefit is clear and large in those patients who are sick enough to require oxygen treatment. However, there is still, obviously, a significant amount of scepticism. While hospitals in the United Kingdom were allowed to begin treating severely ill COVID-19 patients with dexamethasone, many experts in the United States demanded to see the data and the study itself, which have not yet been peer reviewed or published. (Adapted from nytimes.com) Question 46: According to paragraph 2, it is estimated by researchers that ________ A. 5000 patients could have been saved had there been enough medical equipment. B. 5000 patients would not have needed ventilators had dexamethasone been used. C. 5000 patients would likely have not died if they had been given dexamethasone. D. 5000 patients could have avoided COVID-19 infection if they had used steroids. Question 47: The word “it” in paragraph 2 refers to ________ . A. the finding B. the drug C. the pandemic D. the study Question 48: The word “elation” in paragraph 3 is closest in meaning to ________ . A. great confusion B. bitter anger C. deep regret D. immense joy Question 49: Which of the following is NOT TRUE, according to the passage? A. Before the dexamethasone research, hospitals had to give other drugs to COVID-19 patients. B. Many health experts in the US still remain doubtful of the dexamethasone research's findings. C. Dexamethasone is a type of steroid that is cheap and readily available in many pharmacies. D. Researchers found that dexamethasone can reduce mortality in severely ill COVID-19 patients. Question 50: What is the best title for this passage? A. Doctors Under Pressure As COVID-19 Spreads B. Scientists Found Potential Treatment For COVID-19 C. The Lack of Drugs Amid the COVID-19 Pandemic D. Drugs Being Used to Treat COVID-19 Patients ----THE END---

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

2. B

3. D

4. D

5. C

6. A

7. A

8. C

9. D

10. D

11. B

12. A

13. A

14. C

15. D

16. A

17. D

18. D

19. C

20. B

21. C

22. D

23. D

24. A

25. C

26. A

27. A

28. A

29. D

30. D

31. C

32. B

33. A

34. B

35. D

36. D

37. A

38. B

39. B

40. D

41. D

42. C

43. C

44. C

45. D

46. C

47. B

48. D

49. A

50. D

ẠY

KÈ

1. B

1 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. national (adj): thuộc quốc gia B. widespread (adj): lan rộng, rộng khắp C. global (adj): toàn cầu D. international (adj): quốc tế These conditions are likely fostering (1) widespread anxiety and loneliness in our cities. Tạm dịch: Những điều kiện này có khả năng thúc đẩy sự lo lắng và cô đơn lan rộng trong các thành phố của chúng ta. 5

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn B. 2 (TH) Kiến thức: Đại từ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, whom & which có thể đi với giới từ => loại A vì Từ cần điền vào chỗ trống không có chức năng phải giải thích cho danh từ nào đứng trước, và không có động từ của mệnh đề sau đi với “on” => loại C, D what: những gì, cái gì However, COVID-19 is an opportunity to build a new kind of contact on (2) what we know and learn from this situation. Tạm dịch: Tuy nhiên, COVID-19 là một cơ hội để xây dựng một kiểu liên lạc mới dựa trên những gì chúng ta biết và học được từ tình huống này. Chọn B. 3 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. In contrast: trái lại => chỉ sự tương phản B. Therefore: vì thế, vì vậy => chỉ kết quả C. Otherwise: nếu không thì => chỉ điều kiện D. Moreover: ngoài ra => bổ sung thông tin Câu trước (3) đang nói về một ví dụ của “giao diện vật lý-kỹ thuật số”, câu (3) là những ví dụ của mạng xã hội trực tuyến, cũng là những ví dụ của “giao diện vật lý-kỹ thuật số” => cần điền liên từ bổ sung thông tin. (3) Moreover, social media platforms, such as Facebook, Meetup, WhatsApp …. Tạm dịch: Ngoài ra, các nền tảng truyền thông xã hội, chẳng hạn như Facebook, Meetup, WhatsApp … Chọn D. 4 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. grateful (adj): biết ơn B. careful (adj): cẩn thận C. awful (adj): khủng khiếp D. useful (adj): hữu ích … or art-based apps like Somebody, are (4) useful for organising physical meetings too. Tạm dịch: … hoặc các ứng dụng dựa trên nghệ thuật như Somebody, cũng rất hữu ích để tổ chức các cuộc họp liên quan đến thể chất. Chọn D. 5 (TH) Kiến thức: Tính từ Giải thích: A. another + N số ít: cái gì khác B. every + N số ít: mọi … C. other + N số nhiều: những cái gì khác D. one + N số ít: một … Sau chỗ trống là danh từ số nhiều “individuals” (các cá nhân) => loại A, B, D A better physical-digital interface could help new jobs flourish in "interactive" creative industries that virtually connect (5) other isolated individuals. Tạm dịch: Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn có thể giúp các công việc mới phát triển mạnh mẽ trong các ngành công nghiệp sáng tạo "tương tác" hầu như kết nối các cá nhân biệt lập khác. Chọn C. Dịch bài đọc: COVID-19 đã buộc chúng ta phải giãn cách xã hội, cách ly và kiểm dịch. Những điều kiện này có khả năng thúc đẩy sự lo lắng và cô đơn lan rộng trong các thành phố của chúng ta. Tuy nhiên, COVID-19 là một cơ hội để xây dựng một kiểu liên lạc mới dựa trên những gì chúng ta biết và học 6

ẠY

KÈ

IC IA L

được từ tình huống này. Nó có thể thúc đẩy hạnh phúc xã hội và tình cảm. Tích hợp không gian công cộng và không gian trực tuyến là một trong những cách tiếp cận để xây dựng cộng đồng tốt hơn. Các kỹ năng giao tiếp trực tuyến mới của chúng ta có thể giúp chúng ta phát triển giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn để gắn kết mọi người lại với nhau. Hội nghị truyền hình rất linh hoạt và có thể cho phép kết nối đường dài và các trung tâm “làm việc tại nhà”. Ngoài ra, các nền tảng truyền thông xã hội, chẳng hạn như Facebook, Meetup, WhatsApp hoặc các ứng dụng dựa trên nghệ thuật như Somebody, cũng rất hữu ích để tổ chức các cuộc họp liên quan đến thể chất. Những điều này có thể giúp ích cho hoạt động tình nguyện cộng đồng, giao lưu xã hội hoặc đơn giản là chia sẻ các loại thảo mộc trong vườn du kích để nấu ăn tại địa phương. Giao diện vật lý-kỹ thuật số tốt hơn có thể giúp các công việc mới phát triển mạnh mẽ trong các ngành công nghiệp sáng tạo "tương tác" hầu như kết nối các cá nhân biệt lập khác. Các không gian nghệ thuật mới có thể được thành lập, đưa cơ sở hạ tầng kỹ thuật số kết nối, chẳng hạn như nền tảng nghe nhìn, vào trong không gian vật lý để giúp khán giả trực tiếp và khán giả ảo tương tác. 6 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike đang mời Sue đi khiêu vũ. - Mike: "Tối nay chúng ta đi khiêu vũ nhé?" - Kiện: “ ________ ”. A. Được, hãy (Yes, let’s = Yes, let us: được, chúng ta hãy cùng nhau làm thế đi) B. Không một chút C. Đừng bận tâm / Thôi bỏ đi => đáp lại lời xin lỗi hoặc khi không muốn nhắc lại điều gì mình vừa nói D. Tôi không thể đồng ý với bạn => bày tỏ quan điểm của bản thân trước ý kiến của người khác => Chỉ có phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 7 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike và Susan đang nói về những thay đổi trong xã hội hiện đại. - Mike: "Mức sống của chúng ta đã được cải thiện rất nhiều." - Susan: " ________ " A. Chắc chắn rồi. Tớ hoàn toàn đồng ý. B. Ừ, thật tuyệt khi cậu nói như vậy. C. Không, thật tuyệt khi nói như vậy. D. Cảm ơn cậu đã nói như vậy. => Chỉ có phản hồi A phù hợp nhất. Chọn A. 8 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: blow hot and cold (about something) (idiom): to change your opinion about something often (thay đổi xoành xoạch) A. tiếp tục thử nghiệm B. tiếp tục C. tiếp tục thay đổi ý kiến của cô ấy D. tiếp tục lấy đồ => blows hot and cold = keep changing her opinion Tạm dịch: Bạn không bao giờ thực sự biết bạn đang ở đâu với cô ấy đâu vì cô ấy cứ liên tục thay đổi. Chọn C. 9 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. crude (adj): thô B. rustic (adj): quê mùa, mộc mạc 7

ẠY

KÈ

IC IA L

C. traditional (adj): truyền thống D. latest (adj): mới nhất, gần đây nhất => innovative (adj): tiên tiến, đổi mới = latest Tạm dịch: Với chương trình Artemis, NASA sẽ đưa người phụ nữ đầu tiên và người đàn ông tiếp theo lên Mặt trăng vào năm 2024, sử dụng các công nghệ tiên tiến để khám phá nhiều bề mặt Mặt trăng hơn bao giờ hết. Chọn D. 10 (TH) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. participant /pɑːˈtɪsɪpənt/ B. particular /pəˈtɪkjələ(r)/ C. enthusiast /ɪnˈθjuːziæst/ D. preferential /ˌprefəˈrenʃl/ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại rơi vào âm tiết 2. Chọn D. 11 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. technique /tekˈniːk/ B. finish /ˈfɪnɪʃ/ C. reduce /rɪˈdjuːs/ D. impress /ɪmˈpres/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại rơi vào âm tiết 2. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song / đồng dạng Giải thích: “or” (hoặc) liên kết những từ cùng loại, cùng dạng. “scientific, cultural, scenic” là các tính từ, mà “history” (lịch sử) lại là danh từ. Sửa: history => historic (có tính lịch sử, quan trọng) # historical (thuộc về lịch sử, liên quan đến lịch sử) Tạm dịch: Nhiều địa điểm có tầm quan trọng về lịch sử, khoa học, văn hóa hoặc danh lam thắng cảnh đã được công nhận là di tích quốc gia. Chọn A. 13 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: appreciable (adj): có thể định giá appreciative (adj): khen ngợi, tán dương, đánh giá cao Sửa: highly appreciable => higly appreciative Tạm dịch: Người dân trong làng đánh giá cao nỗ lực của các tình nguyện viên trong việc xây dựng lại ngôi nhà của họ sau cơn bão tàn phá. Chọn A. 14 (NB) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ: “Basic knowledge” (kiến thức cơ bản) là chủ ngữ số ít. Tobe “are” dùng cho chủ ngữ số nhiều. Sửa: are => is Tạm dịch: Kiến thức cơ bản về các môn xã hội học, chẳng hạn như lịch sử và địa lý, được coi là một phần cơ bản trong giáo dục của mọi đứa trẻ. Chọn C. 8

ẠY

KÈ

IC IA L

15 (VD) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Câu bắt đầu bằng: S + think/suppose/hope… (that) + mệnh đề phụ - Nếu S là “I” => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề phụ - Nếu S là các chủ ngữ khác => câu hỏi đuôi hỏi cho mệnh đề chính (S + think/suppose/hope…) - Nếu mệnh đề chính ở dạng phủ định thì câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định. “I don’t think” mang nghĩa phủ định => loại A, B “you know” => do you Tạm dịch: Tôi không nghĩ cậu biết cô ấy ở đâu, phải không? Chọn D. 16 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: run into: tình cờ gặp turn out: hóa ra take out: đi đâu với người mình đã mời see with => không có cụm động từ này Tạm dịch: Hôm qua, khi tôi đi mua sắm với mẹ, chúng tôi tình cờ gặp lại cô giáo cũ của tôi, người mà tôi đã không gặp trong gần 15 năm. Chọn A. 17 (VD) Kiến thức: Tính từ Giải thích: Trước danh từ “environment” (môi trường) cần điền một tính từ. A. house (n): ngôi nhà B. homing (adj): có khả năng tìm về nhà (sau khi được huấn luyện) C. housing (n): nơi ở, không gian sống D. home (adj): thuộc về/liên quan đến nơi ở/nhà cửa; (n): nhà cửa = house Tạm dịch: Là cha mẹ, bạn nên cố gắng tạo ra một môi trường nhà ở an toàn cho con bạn lớn lên. Chọn D. 18 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: on average: trung bình in general: thông thường; chủ yếu in common: bởi mọi người trong một nhóm Tạm dịch: Trung bình mỗi phút có mười triệu tin nhắn văn bản được gửi đi. Chọn D. 19 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. buried (v-ed): chôn cất B. busy (adj): bận rộn C. absorbed + in (adj): say mê làm gì mà không còn chú ý đến những cái khác D. helping (v-ing) => loại, vì động từ “help” không đi với “in” (help sb/sth) Tạm dịch: Căn nhà bị trộm trong khi cả nhà mải mê đánh bài. Chọn C. 20 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: (as) steady as a rock (idiom): extremely steady and calm; that you can rely on (cực kỳ vững vàng và bình tĩnh; mà bạn có thể dựa vào) Các phương án còn lại không kết hợp được với “steady” để tạo thành thành ngữ trên: A. a bridge: một cây cầu C. steel bars: thanh thép D. a stepladder: cái thang gấp Tạm dịch: Tôi có lo lắng không? Dĩ nhiên là không. Hãy nhìn bàn tay của tôi - nó không hề run chút nào. Chọn B. 21 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Với những danh từ: school, hospital, prison,…: - Dùng mạo từ trước những danh từ trên, nếu chủ thể hành động đến đó với mục đích khác (VD: đến bệnh viên thăm người thân chứ không phải đến khám bệnh => khác với mục đích sử dụng của bệnh viện) - Không dùng mạo từ trước những danh từ trên, nếu chủ thể hành động đến đó đúng mục đích sử dụng (VD: đến bệnh viện để khám bệnh => đúng mục đích sử dụng của bệnh viện) Tuy nhiên, với Anh – Mỹ, họ luôn luôn dùng “the” trước “hospital”. “have your ears cleaned” (vệ sinh tai, lấy ráy tai ….) => không đúng mục đích sử dụng của bệnh viện. Tạm dịch: Bạn không phải thường xuyên đến bệnh viện để vệ sinh tai đâu. Bác sĩ có thể làm điều đó tại phòng khám. Chọn C. 22 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia dạng “would V-nguyên thể” Cách dùng: câu điều kiện loại 2 diễn tả giả thiết trái với hiện tại, dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn / were …. , what would S + V-nguyên thể? win (chiến thắng/giành được) => won (quá khứ đơn – đã chiến thắng/giành được) Tạm dịch: Nếu bạn trúng số, bạn sẽ làm gì với số tiền đó? Chọn D. 23 (VD) Kiến thức: Thành ngữ / Giới từ Giải thích: learn by hear (idiom): học thuộc lòng Tạm dịch: Thưa thầy, chúng em có phải học thuộc lòng tất cả các từ mới không? Chọn D. 24 (TH) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: be worth V-ing: đáng (để) làm gì Tạm dịch: Quyển sách này đáng đọc. Chọn A. 25 (NB) Kiến thức: Thì hiện tại hoàn hành Giải thích: Dấu hiệu: the first time (lần đầu tiên) Thì hiện tại hoàn thành có thể dùng để diễn tả trải nghiệm của ai đó.

ẠY

KÈ

IC IA L

Công thức: S + have/has (never/ever…) + P2 Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ chơi cầu lông trước đây. Đây là lần đầu tiên tôi thử chơi. Chọn C. 26 (TH) Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nguyên nhân Giải thích: “extremely bad weather in the mountains” là cụm từ (không phải mệnh đề). A. Due to + cụm từ: bởi vì B. Although + S + V: mặc dù => loại C. Because + S + V: bởi vì => loại D. Despite + cụm từ: mặc dù, mặc cho Tạm dịch: Do thời tiết cực kỳ xấu ở vùng núi, chúng tôi không còn cân nhắc chuyến đi trượt tuyết của mình nữa. Chọn A. 27 (TH) Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Trong câu có 2 hành động xảy ra trong quá khứ: - Hành động đang xảy ra (chia quá khứ tiếp diễn) thì có hành động khác chen ngang (chia quá khứ đơn). - Cấu trúc phối hợp 2 thì: When + S + was/were V-ing, S + V-quá khứ đơn Ngữ cảnh câu: đang tắm thì nhìn thấy chuột => hành động nhìn thấy chuột chen ngang vào hành động đang diễn ra là tắm. B sai nghĩa (miễn là cô ấy tắm) C sai liên từ (as => after) D sai thì (vế trước quá khứ mà vế sau lại là hiện tại hoàn thành, nối với nhau bằng “when”) Tạm dịch: Cô ấy nhìn thấy một con chuột khi cô ấy đang tắm. Chọn A. 28 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải thích: Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: - V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động - to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third... last, only và so sánh nhất Chủ ngữ “the song” (bài hát) không thể tự thực hiện hành động “choose” (lựa chọn) => MĐQH mang nghĩa bị động. Câu đầy đủ: The song which/that is chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. Câu rút gọn: The song chosen by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths. Tạm dịch: Bài hát được người nghe của chúng tôi chọn là bài hát yêu thích nhất trong tuần là "Goodbye Baby" của Tunesmiths. Chọn A. 29 (TH) Kiến thức: Từ loại – động từ nguyên thể không “to” Giải thích: Sau động từ khuyết thiếu “could” cần điền một động từ nguyên thể. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

A. frosted (v-ed) => loại B. frost (v): làm đông/ (n): sự đóng băng C. frosty (adj): cực lạnh, đóng băng => loại D. defrost (v): rã đông Tạm dịch: Mẹ để gà ra bàn để gà rã đông từ từ. Chọn D. 30 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "digital" trong đoạn 1 thì có nghĩa gần nhất với ________ . A. analogue (n): sự tương tự B. numeracy (n): năng lực tính toán C. numerous (adj): nhiều D. online (adj): trực tuyến => digital (adj): có liên quan đến công nghệ, đặc biệt là mạng internet = online Thông tin: and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. Tạm dịch: và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã có ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đó từng gặp trực tiếp. Chọn D. 31 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ________ . A. friends: bạn bè B. online-only friends: những bạn trực tuyến C. online gamers: những người chơi trực tuyến D. their teammates: đồng đội Thông tin: Whether they're close with their teammates or not, online garners say that playing makes them feel "more connected" to friends they know, or garners they've never met. => they = online gamers Tạm dịch: Cho dù họ có thân thiết với đồng đội của mình hay không, những người chơi trực tuyến nói rằng chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" hơn với những người bạn mà họ biết hoặc những người mà họ chưa từng gặp. Chọn C. 32 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, bao nhiêu phần trăm thanh thiếu niên dành thời gian thực tế cho bạn bè của họ? B. 25% C. 27% D. 55% A. 23% Thông tin: and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a daily basis (outside of school hallways). Tạm dịch: và chỉ 25% thanh thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè của họ hàng ngày (ngoài hành lang của trường học). Chọn B. 33 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Các câu sau đây đúng, NGOẠI TRỪ ________ . A. Hầu hết thanh thiếu niên sử dụng trò chuyện video để duy trì mối quan hệ với bạn bè B. Các hình thức giao tiếp mới đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì tình bạn C. Theo khảo sát, hơn một nửa thanh thiếu niên đã từng kết bạn mới trên mạng D. Thanh thiếu niên chỉ gặp mặt trực tiếp 1/5 số bạn bè trực tuyến mà họ đã kết bạn Thông tin: and 7 percent even video chat daily. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: và 7% thậm chí trò chuyện video hàng ngày. Chọn A. 34 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải thích: Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn? A. Đa số người dùng tuổi teen đồng ý rằng mạng xã hội có những hậu quả tiêu cực trong cuộc sống của họ. B. Nhờ có mạng xã hội, hơn 2/3 thanh thiếu niên được hỗ trợ khi họ đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. C. Con trai thường gặp nhiều bạn mới hơn con gái. D. Hầu hết thanh thiếu niên không dễ dàng cung cấp cho người khác tên người dùng của họ khi kết bạn mới. 2/3 của 100% ~ 67% => hơn 2/3 = hơn 67% Thông tin: In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms. Tạm dịch: Trên thực tế, 68% thanh thiếu niên nhận được sự hỗ trợ trong thời gian thử thách trong cuộc sống của họ thông qua các nền tảng truyền thông xã hội. Chọn B. 35 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Đâu là từ đồng nghĩa của “breakup” trong đoạn cuối? A. commencing (V-ing): bắt đầu, khởi đầu B. popularity (n): sự phổ biến C. termination (n): sự đình chỉ, sự kết liễu D. divorce (n): sự ly dị, sự kết thúc mối quan hệ => breakup (n): sự chấm dứt, kết thúc = divorce Thông tin: it can also make a friendship breakup more public. Tạm dịch: nó cũng có thể làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên công khai hơn. Chọn D. 36 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Sự khác biệt của việc kết bạn mới giữa con gái và con trai. => chỉ là chi tiết đoạn 3 B. Phương tiện truyền thông xã hội kết nối tình bạn. => chỉ có đoạn 4 nói về phương tiện truyền thông C. Phương tiện truyền thông xã hội ảnh hưởng quá nhiều đến tình bạn. => ý nói ảnh hưởng tiêu cực => trong bài nhắc đến cả tích cực & tiêu cực D. Thanh thiếu niên đang kết bạn và giữ bạn bè một cách đáng ngạc nhiên. Thông tin: A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with teen friendships – and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person. Tạm dịch: Một cuộc khảo sát mới từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy những cách đáng ngạc nhiên mà công nghệ giao thoa với tình bạn của thanh thiếu niên - và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã có ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đó từng gặp ngoài đời. Chọn D. Dịch bài đọc: Bạn có cảm thấy như con cái (trong độ tuổi thiếu niên) của mình dành phần lớn thời gian trong ngày để dán mắt vào màn hình điện thoại không? Bạn không suy nghĩ quá xa xôi đâu. Một cuộc khảo sát mới từ Trung tâm Nghiên cứu Pew cho thấy những cách đáng ngạc nhiên mà công nghệ giao thoa với tình

ẠY

KÈ

IC IA L

bạn của thanh thiếu niên - và kết quả cho thấy 57% thanh thiếu niên đã có ít nhất một người bạn mới trực tuyến. Đáng ngạc nhiên hơn nữa, chỉ 20% trong số những người bạn trực tuyến đó từng gặp ngoài đời. Trong khi thanh thiếu niên kết nối trực tiếp với bạn bè của họ bên ngoài trường học, họ dành 55% thời gian trong ngày để nhắn tin với bạn bè và chỉ 25% thanh thiếu niên dành thời gian thực tế với bạn bè của họ hàng ngày (ngoài hành lang của trường học). Các hình thức giao tiếp mới này là chìa khóa để duy trì tình bạn hàng ngày - 27% thanh thiếu niên nhắn tin nhanh cho bạn bè mỗi ngày, 23% kết nối qua mạng xã hội mỗi ngày và 7% thậm chí trò chuyện video hàng ngày. Nhắn tin văn bản vẫn là hình thức giao tiếp chính - gần một nửa số người trả lời khảo sát cho biết đó là phương thức họ chọn để liên lạc với người bạn thân nhất của họ. Trong khi các cô gái có xu hướng nhắn tin với bạn thân của mình nhiều hơn, các chàng trai đang gặp gỡ những người bạn mới (và duy trì tình bạn) trong thế giới trò chơi - 89% chơi với những người bạn mà họ biết và 54% chơi với những người bạn chỉ quen nhau trực tuyến. Cho dù họ có thân thiết với đồng đội của mình hay không, những người chơi trực tuyến nói rằng chơi khiến họ cảm thấy "kết nối" hơn với những người bạn mà họ biết hoặc những người mà họ chưa từng gặp. Khi kết bạn mới, mạng xã hội cũng trở thành một phần quan trọng trong nhận dạng thanh thiếu niên 62% thanh thiếu niên nhanh chóng chia sẻ tên người dùng trên mạng xã hội khi kết nối với một người bạn mới (mặc dù 80% vẫn coi số điện thoại của họ là phương pháp liên lạc tốt nhất). Bất chấp những hậu quả tiêu cực - 21% người dùng tuổi teen cảm thấy tồi tệ hơn về cuộc sống của họ vì những bài đăng mà họ nhìn thấy trên mạng xã hội - thanh thiếu niên cũng tìm thấy sự hỗ trợ và kết nối thông qua nhiều nền tảng khác nhau. Trên thực tế, 68% thanh thiếu niên nhận được sự hỗ trợ trong thời gian thử thách trong cuộc sống của họ thông qua các nền tảng truyền thông xã hội. Cũng giống như công nghệ đã trở thành một cánh cổng cho tình bạn mới hoặc một kênh để duy trì kết nối với những người bạn hiện tại, nó cũng có thể làm cho việc kết thúc tình bạn trở nên công khai hơn. Nghiên cứu tiết lộ rằng các cô gái có nhiều khả năng chặn hoặc hủy kết bạn với những người bạn thân cũ và 68% tất cả người dùng tuổi teen cho biết họ đang trải qua "màn kịch giữa bạn bè của họ trên mạng xã hội." 37 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ trái nghĩa Giải thích: nutritious (adj): bổ dưỡng A. Unhealthy (adj): không lành mạnh B. Packed (adj): đóng gói C. Cooked (adj): được nấu chín D. Inexpensive (adj): không đắt => nutritious >< unhealthy Tạm dịch: Đồ ăn nhẹ bổ dưỡng đóng góp quan trọng vào nhu cầu dinh dưỡng hàng ngày của trẻ. Chọn A. 38 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: keep sth under your hat (idiom): giữ bí mật B. revealed (adj): tiết lộ A. mysterious (adj): bí ẩn C. confidential (adj): bí mật D. unknown (adj): không được biết => under your hat >< revealed Tạm dịch: Cô ấy tin tưởng bạn nhiều đến mức cô ấy kể cho bạn nghe toàn bộ câu chuyện. Bạn nên giữ bí mật câu chuyện đó. Chọn B. 39 (TH) Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải thích: A. laughs /lɑːfs/ B. mouths /maʊðz/ 14

ẠY

KÈ

IC IA L

C. slopes /sləʊps/ D. presidents /ˈprezɪdənts/ Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: - /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /θ/, /t/. Ngoại lệ: baths, mouths,… - /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại. => Phần gạch chân phương án B được phát âm là /z/, còn lại là /s/. Chọn B. 40 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. doubt /daʊt/ B. mouth /maʊθ/ C. found /faʊnd/ D. bought /bɔːt/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɔː/, còn lại là /aʊ/. Chọn D. 41 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: not necessary to V: không cần thiết = needn’t V / don’t have to V: không cần phải be obligatory to V: bắt buộc làm gì should V-nguyên thể: nên làm gì duty: nhiệm vụ Tạm dịch: Không nhất thiết phải đặt vé trước cho bộ phim. B. Bắt buộc phải đặt vé xem phim trước. A. Chúng ta nên đặt vé xem phim trước. C. Chúng ta có nhiệm vụ đặt vé xem phim trước. D. Chúng ta không cần đặt vé trước cho bộ phim. Chọn D. 42 (TH) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: want to know: muốn biết when did you start (quá khứ đơn) => when I had started (quá khứ hoàn thành, không đảo trợ động từ) Tạm dịch: "Bạn bắt đầu tập yoga khi nào?" Tom hỏi. = C. Tom muốn biết khi nào tôi bắt đầu tập yoga. Chọn C. 43 (TH) Kiến thức: So sánh hơn / bằng Giải thích: more than: nhiều hơn as much as: nhiều như, nhiều bằng Tạm dịch: Paul thích đọc truyện tranh hơn xem phim hoạt hình. A. Paul thích xem phim hoạt hình hơn đọc truyện tranh. => sai nghĩa B. Paul thích xem phim hoạt hình nhiều như đọc truyện tranh. => sai nghĩa C. Paul không thích xem phim hoạt hình nhiều như đọc truyện tranh. D. Paul không thích đọc truyện tranh nhiều như xem phim hoạt hình. => sai nghĩa Chọn C. 44 (VD) Kiến thức: Liên từ Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

otherwise: nếu không addict to sth: nghiện cái gì unless + S + V = if + S + not + V: nếu … không as long as: miễn là … prevent sb from V-ing: ngăn cản ai làm gì Tạm dịch: Ngừng ăn vặt. Nếu không, bạn có thể bị thừa cân. A. Thừa cân có thể khiến bạn nghiện đồ ăn vặt. => sai nghĩa B. Nếu bạn không bị thừa cân, bạn sẽ ngừng ăn vặt. => sai nghĩa C. Bạn có thể không bị thừa cân miễn là bạn ngừng ăn vặt. D. Ăn vặt có thể giúp bạn không bị thừa cân. => sai nghĩa Chọn C. 45 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner + trợ động từ + S + V + than … : vừa mới … thì … Had + S + P2, S + would (not) have P2: nếu … thì … (đảo ngữ câu điều kiện loại 3) Only after + S + V + trợ V + S + V: chỉ sau khi … Not until + S + V + trợ V + S + V: mãi cho đến khi … thì … Tạm dịch: Anh ấy đã đến lớp. Anh nhận ra mình đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt. A. Ngay sau khi anh ấy nhận ra mình đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt khi anh ấy đến lớp. => sai nghĩa B. Nếu anh ấy đến lớp, anh ấy sẽ nhận ra rằng anh ấy đã quên cuốn sách của mình trên xe buýt. => sai nghĩa C. Chỉ sau khi anh ấy nhận ra mình đã quên sách trên xe buýt thì anh ấy mới đến lớp. => sai nghĩa D. Mãi cho đến khi đến lớp, anh ấy mới nhận ra mình đã để quên sách trên xe buýt. Chọn D. 46 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn 2, các nhà nghiên cứu ước tính rằng ________ A. Có thể cứu được 5000 bệnh nhân nếu có đủ thiết bị y tế. B. 5000 bệnh nhân không cần thở máy đã sử dụng dexamethasone. C. 5000 bệnh nhân có thể sẽ không chết nếu họ được cho dexamethasone. D. 5000 bệnh nhân có thể tránh được nhiễm COVID-19 nếu họ đã sử dụng steroid. Thông tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì có thể ngăn chặn được tới 5.000 ca tử vong. Chọn C. 47 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: A. the finding: sự tìm ra B. the drug: thuốc C. the pandemic: đại dịch D. the study: nghiên cứu Thông tin: Had doctors been using the drug to treat the sickest Covid-19 patients in Britain from the beginning of the pandemic, up to 5,000 deaths could have been prevented, the researchers estimated. In

ẠY

KÈ

IC IA L

the study, it reduced deaths of patients on ventilators by one-third, and deaths of patients on oxygen by one- fifth. Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì có thể ngăn chặn được tới 5.000 ca tử vong. Trong nghiên cứu, nó làm giảm 1/3 số ca tử vong của bệnh nhân thở máy và 1/5 số ca tử vong của bệnh nhân thở oxy. Chọn B. 48 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ “elation” trong đoạn 3 thì gần nghĩa nhất với ________ . A. sự nhầm lẫn lớn B. giận dữ C. hối hận sâu sắc D. niềm vui vô bờ bến => elation (n): a feeling of great happiness and excitement = phấn khởi Thông tin: - was met with something like elation by doctors. Tạm dịch: - đã được các bác sĩ đáp ứng với điều gì đó giống như sự phấn khởi. Chọn D. 49 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG, theo đoạn văn? A. Trước khi nghiên cứu dexamethasone, các bệnh viện đã phải cung cấp các loại thuốc khác cho bệnh nhân COVID-19. B. Nhiều chuyên gia y tế ở Mỹ vẫn còn nghi ngờ về kết quả nghiên cứu dexamethasone. => đoạn cuối C. Dexamethasone là một loại steroid rẻ và có sẵn ở nhiều hiệu thuốc. => đoạn 3 D. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng dexamethasone có thể làm giảm tỷ lệ tử vong ở những bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng. => đoạn 2 Thông tin: Until now, hospitals worldwide have had nothing to offer these desperate, dying patients, … Tạm dịch: Cho đến nay, các bệnh viện trên toàn thế giới không có gì để cung cấp cho những bệnh nhân tuyệt vọng, sắp chết này,… Chọn A. 50 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này là gì? A. Các bác sĩ chịu áp lực khi COVID-19 lây lan B. Các nhà khoa học đã tìm ra phương pháp điều trị tiềm năng cho COVID-19 C. Việc thiếu thuốc giữa đại dịch COVID-19 D. Thuốc được sử dụng để điều trị bệnh nhân COVID-19 Thông tin: Từ khóa được nhắc đến nhiều nhất trong bài là “drug” (4 lần) và “dexamethasone” (2 lần). Chọn D. Dịch bài đọc: Trong một dấu hiệu hy vọng bất ngờ trong bối cảnh đại dịch đang mở rộng, các nhà khoa học tại Đại học Oxford hôm thứ Ba cho biết một loại thuốc rẻ tiền và thông dụng đã làm giảm tử vong ở những bệnh nhân bị bệnh nặng do COVID-19. Nếu sự phát hiện này được chính thức xác nhận, loại thuốc này, một loại steroid được gọi là dexamethasone sẽ là phương pháp điều trị đầu tiên được chứng minh là giảm tỷ lệ tử vong ở những bệnh nhân bị bệnh nặng. Các nhà nghiên cứu ước tính rằng nếu các bác sĩ sử dụng loại thuốc này để điều trị cho những bệnh nhân Covid-19 ốm yếu nhất ở Anh từ đầu đại dịch thì có thể ngăn chặn được

IC IA L

tới 5.000 ca tử vong. Trong nghiên cứu, nó làm giảm 1/3 số ca tử vong của bệnh nhân thở máy và 1/5 số ca tử vong của bệnh nhân thở oxy. Cho đến nay, các bệnh viện trên toàn thế giới không có gì để cung cấp cho những bệnh nhân tuyệt vọng, sắp chết này, và triển vọng về một phương pháp điều trị cứu sống đang cận kề - ở hầu hết các hiệu thuốc - đã được các bác sĩ đáp ứng với điều gì đó giống như sự phấn khởi. Dexamethasone là loại thuốc đầu tiên được chứng minh là cải thiện khả năng sống sót ở Covid-19, một trong những điều tra viên chính của thử nghiệm, Peter Horby, giáo sư về các bệnh truyền nhiễm mới nổi tại Đại học Oxford, cho biết trong một tuyên bố. Lợi ích sống sót là rõ ràng và lớn ở những bệnh nhân bị bệnh đủ để cần điều trị oxy. Tuy nhiên, rõ ràng là vẫn còn một lượng lớn sự hoài nghi. Trong khi các bệnh viện ở Vương quốc Anh được phép bắt đầu điều trị bệnh nhân COVID-19 bị bệnh nặng bằng dexamethasone, nhiều chuyên gia ở Hoa Kỳ đã yêu cầu được xem dữ liệu và chính cái nghiên cứu đó, những thứ mà vẫn chưa được xem xét hoặc công bố.

ẠY

KÈ

-----HẾT----

SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ THÁNH TÔNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 1. Two friends are talking about the coming Christmas holiday. - Tony: "Are you going to your family reunion this Christmas holiday?" - Mark: “ ________ ” A. However, My parents and I are going to take a trip abroad. B. As a matter of fact, I don't mind it at all. C. I do. I've been excited about it now. D. You bet. All my uncles and aunts will take their children along, too. Question 2. Mr. Collin is talking to Brian. - Mr. Collin: "You've been making very good progress. I'm proud of you!" - Brian: “ ________ ” A. Everything's alright. Thank you. B. I really appreciate you saying that. C. No problem. D. Don't worry about it! Mark the letter 4, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 3. It is widely known that the excessive use of pesticides is producing a detrimental effect on the local groundwater. A. fundamental B. useless C. damaging D. harmless Question 4. I was going to have a go at parachuting but lost my nerve at the last minute. A. was discouraged from trying B. began to dislike it C. was determined to go ahead D. lost my temper Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 5. While playing hide and seek, the children came across some old photos in the attic. A. took by mistake B. looked for a reason C. discovered by accident D. found on purpose Question 6. Their daughter soon became a celebrated writer after the publication of her first novel. A. famous B. honored C. best-seller D. praised Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 7. If she didn't give us a hand, we ________ our project tomorrow. A. couldn't have finished B. won't finish C. didn't finish D. couldn't finish Question 8. In Viet Nam, you shouldn't ________ at somebody’s house on the first day of the New Year unless you have been invited by the house owner. A. put up В. go up C. pick up D. show up Question 9. I have left my book in ________ kitchen and I would like you to get it for me. A. the B. an C. x (no article) D. a Question 10. Nobody answered the door, ________ ?

ẠY

KÈ

IC IA L

A. were they B. did they C. weren’t they D. didn't they Question 11. When the old school friends met, a lot of happy memories ________ back. A. were being brought B. were brought C. had been brought D. was brought Question 12. ________ , tell him that I have gone to London. A. Will Mr. Jones call B. When Mr. Jones will call C. When Mr. Jones calls D. As does Mr. Jones call Question 13. The doctors know that it is very difficult to save the patient's life; ________, they will try their best. A. however B. although C. but D. despite Question 14. Jimmy's low examination scores kept him from ________ to the university. A. to admit B. admitting C. being admitted D. to be admitted Question 15. Visiting Ha Long Bay, tourists can save money thanks ________ the availability of lowcost hotels and cruise tours. A. for B. with C. about D. to Question 16. Make sure you ________ us a visit when you are in town again. A. give B. do C. pay D. have Question 17. The scientists are encountering the difficulties of ______ of radioactive waste. A. depleting B. preserving C. eliminating D. disposing Question 18. Mr. Park Hang Seo, a Korean coach, is considered a big ______ in Vietnam football. A. bread B. cheese C. sandwich D. egg Question 19. It can be seen that Urbanization has resulted in ________ problems besides the benefits. A. vary B. various C. variety D. variability Question 20. Tourists should avoid purchasing unusual relics ________ protected heritage sites. A. illegally removed from B. removed illegally from C. illegally removing from D. being illegally removed from Question 21. The residents living in this area were warned not to be extravagant with water ________ the low rainfall this year. A. in view of B. with a view to C. regardless of D. irrespective of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 22. A. recover B. endanger C. inhabit D. disappear Question 23. A. promote B. arrange C. decide D. service Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 24. A. hike B. wind C. child D. tide Question 25. A. watched B. preferred C. opened D. enjoyed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 26. Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. A. length B. for C. allotted D. are Question 27. For more than 450 years, Mexico City has been the economic, culture and political centre of Mexican people. A. more than B. has been C. culture D. Mexican people Question 28. Almost medical doctors have had some training in psychology and psychiatry. A. Almost B. have had C. training D. and Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29. The noisy party next door stopped after midnight. A. It was not until midnight the noisy party next door stopped. 2

ẠY

KÈ

IC IA L

B. Not until after midnight did the noisy party next door stop. C. It was until after midnight that the noisy party next door stopped. D. The noisy party next door did not stop until midnight. Question 30. He didn't take his father's advice. That's why he is out of work now. A. If he had taken his father's advice, he would not have been out of work now. B. If he had taken his father's advice, he would not be out of work now. C. If he took his father's advice, he would not be out of work now. D. If he hadn't taken his father's advice, he would have been out of work now. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 31. The living room isn't as large as the kitchen. A. The living room is larger than the kitchen. B. The kitchen is smaller than the living room. C. The kitchen is larger than the living room. D. The kitchen is not smaller than the living room. Question 32. 'No, no, you really must stay a bit longer!' said the boys. A. The boys insisted on my staying a bit longer. B. The boys denied my staying a bit longer. C. The boys refused to let me stay a bit longer. D. The boys didn't agree to let stay a bit longer. Question 33. It was a mistake of Tony to buy that house. A. Tony shouldn't have bought that house. B. Tony couldn't have bought that house. C. Tony can't have bought that house. D. Tony needn't have bought that house. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38. Mother Teresa was one of the most influential personalities of the twentieth century. However, her life was neither easy nor glamorous. She was born in Skopje, Macedonia in 1910. When she was 8 years old, her father died unexpectedly, and the family became devastated after a(an) (34) ________ of intense grief. At the age of 18, she left her home in Skopje and joined the Sisters of Loreto, an Irish community of nuns with missions in India. She went to India as a (35) ________ . She became a teacher of English in a secondary school. The school was in a nice area but there were slums nearby. Conditions there were absolutely terrible. She was horrified by (36) ________ she saw. She insisted on leaving her comfortable convent and going to live among the poor. At first her superiors tried to discourage her from leaving the convent, but in the end they agreed to (37) ________ her go. Soon other people heard about her work and came to help her. (38) ________ she had no money herself, she succeeded in building shelters for the dying and schools for the poor. By the 1990s, she had become famous and she was eventually given the Nobel Prize for her service to the poor. Mother Teresa died on September 5th, 1997. Question 34. A. event B. period C. series D. date Question 35. A. missionary B. sister C. minister D. priestess Question 36. A. where B. which C. that D. what Question 37. A. permit B. allow C. let D. encourage Question 38. A. Although B. Whereas C. Because D. If Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43. One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. Such programmes offer plenty of opportunities for on-the-job training and work experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents. You can find out which one that might be by visiting one of the jobs vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year. Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two- thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme. (Source: http://www.make-it-in-germany. com) Question 39. How many German school leavers choose this vocational training programme? A. around one out of five B. less than a third C. well over 75% D. about 70% Question 40. The word "it" in the first paragraph refers to ________ . A. company B. organisation C. machinery D. knowledge Question 41. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes? A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience. B. These programmes require you to have only practical working time at a certain company C. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job. D. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational school. Question 42. The word "hands-on" in the second paragraph is closest in meaning to ________ . A. technical B. practical C. theoretical D. integral Question 43. Which of the following is probably the best title of the passage? A. Employment Opportunities and Prospects in Germany B. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany C. Dual Vocational Training System in Germany D. Higher Education System in Germany Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50. Scientists have identified two ways in which species disappear. The first is through ordinary or "background" extinctions, where species that fail to adapt are slowly replaced by more adaptable life forms. The second is when large numbers of species go to the wall in relatively short periods of biological time. There have been five such extinctions, each provoked by cataclysmic evolutionary events caused by some geological eruption, climate shift, or space junk slamming into the Earth. Scientists now believe that another mass extinction of species is currently under way - and this time human fingerprints are on the trigger. How are we are doing it? Simply by demanding more and more space for ourselves. In our assault on the ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to bulldozer and chainsaw. Certain especially rich ecosystems have proved the most vulnerable. In Hawaii more than half of the native birds are now gone some 50 species. Such carnage has taken place all across the island communities of the Pacific and Indian oceans. While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the “introduced predators” that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Today the tempo of extinction is picking up speed. Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. Today the main threat comes from the destruction of the habitat of wild plants, animals, and insects need to survive. The draining and damming of wetland and river 4

IC IA L

courses threatens the aquatic food chain and our own seafood industry. Overfishing and the destruction of fragile coral reefs destroy ocean biodiversity. Deforestation is taking a staggering toll, particularly in the tropics where the most global biodiversity is at risk. The shrinking rainforest cover of the Congo and Amazon River basins and such place as Borneo and Madagascar have a wealth of species per hectare existing nowhere else. As those precious hectares are drowned or turned into arid pasture and cropland, such species disappear forever. Source: Final Countdown Practice Tests by D.F Piniaris, Heinle Cengage Learning, 2010 Question 44. What does the passage mainly discuss? A. The two ways in which species disappear B. Human activity and its impact on a mass extinction of species C. The tempo of extinction of species today D. Deforestation as a major cause of mass extinctions of species Question 45. The word assault in paragraph 2 is closest in meaning to ________ . A. development B. effort C. influence D. attack Question 46. All of the following are mentioned as a form of habitat destruction EXCEPT ________ . A. damming wetlands and rivers B. hunting rare birds and animals C. destroying coral reefs D. cutting down forests Question 47. What was the main threat to biodiversity in Hawaii and other islands in the Pacific and Indian oceans until recently? A. vulnerable rich ecosystems B. hunters and introduced predators C. tools used by human beings D. human assault on ecosystems Question 48. The word them in paragraph 2 refers to ________ . A. species B. oceans C. predators D. humans Question 49. Which is no longer considered a major cause of the mass extinction under way currently? A. the shrinking of rainforests in the tropics B. the building of dams across rivers C. the killing of animals for their body parts D. the destruction of habitats of species Question 50. The word butchered in paragraph 3 is closest in meaning to ________ . A. raised B. traded C. killed D. cooked -----THE END-----

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

2. B

3. D

4. C

5. C

6. A

7. D

8. D

9. A

10. B

11. B

12. C

13. A

14. C

15. D

16. C

17. D

18. B

19. B

20. A

21. A

22. D

23. D

24. B

25. A

26. D

27. C

28. A

29. B

30. B

31. C

32. A

33. A

34. B

35. A

36. D

37. C

38. A

39. D

40. A

41. A

42. B

43. C

44. A

45. D

46. B

47. B

48. D

49. C

50. C

ẠY

KÈ

1. D

1 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hai người bạn đang nói về kỳ nghỉ Giáng sinh sắp tới. - Tony: "Giáng sinh này cậu định về sum họp gia đình phải không?" - Dấu: " ________ " A. Tuy nhiên, tớ và bố mẹ tớ sẽ đi du lịch nước ngoài. B. Thực tế là, tớ không bận tâm chút nào. C. Tớ có làm. Tớ đã rất vui mừng về nó bây giờ. 5

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Cậu đúng rồi. Tất cả các cô chú của tớ cũng sẽ đưa con cái của họ đi cùng. => Phản hồi D phù hợp nhất. Chọn D. 2 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Thầy Collin đang nói chuyện với Brian. - Thầy Collin: "Em đã tiến bộ rất tốt đấy. Thầy tự hào về em!" - Brian: " ________ " A. Mọi thứ đều ổn. Cảm ơn thầy. B. Em thực sự cảm kích khi thầy nói điều đó. C. Không sao đâu. D. Đừng lo lắng về điều đó! => Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 3 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: A. fundamental (adj): căn bản B. useless (adj): vô ích C. damaging (adj): gây hại D. harmless (adj): vô hại => detrimental (adj): có hại >< harmless Tạm dịch: Mọi người đều biết rằng việc sử dụng quá nhiều thuốc bảo vệ thực vật đang gây ra tác động xấu đến nguồn nước ngầm của địa phương. Chọn D. 4 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: lose one’s nerve: become frightened or timid, lose courage (sợ hãi, rụt rè, mất can đảm) A. không muốn cố gắng nữa B. bắt đầu không thích nó C. đã quyết tâm để bắt đầu/làm theo kế hoạch D. mất bình tĩnh => lost my nerve >< was determined to go ahead Tạm dịch: Tôi đã định nhảy dù nhưng lại mất can đảm vào phút cuối. Chọn C. 5 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: come across: tình cờ bắt gặp B. tìm kiếm một lý do A. do nhầm lẫn C. được phát hiện một cách tình cờ D. được tìm thấy có chủ đích by accident: tình cờ => came across = discovered by accident Tạm dịch: Trong lúc chơi trốn tìm, bọn trẻ tình cờ xem được một số bức ảnh cũ trên gác xép. Chọn C. 6 (TH) Kiến thức: Từ vựng – từ đồng nghĩa Giải thích: celebrated (adj): lừng danh, nổi tiếng A. famous (adj): nổi tiếng B. honored (adj): được tôn kính, tôn trọng C. best-seller (n): sản phẩm bán chạy chất D. praised (adj): được ca tụng => celebrated = famous

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Con gái của họ nhanh chóng trở thành một nhà văn nổi tiếng sau khi xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình. Chọn A. 7 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề “if” chia quá khứ đơn “didn’t give” Cấu trúc: If + S + V-quá khứ đơn, S + would/could (not) + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu cô ấy không giúp chúng tôi một tay, chúng tôi không thể hoàn thành dự án của mình vào ngày mai rồi. Chọn D. 8 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. put up: thể hiện trình độ, kĩ năng (cuộc thi) В. go up = increase: đi lên C. pick up: đón, nhặt,… D. show up: xuất hiện Tạm dịch: Ở Việt Nam, bạn không nên đến nhà ai đó vào ngày đầu năm mới trừ khi bạn được chủ nhà mời. Chọn D. 9 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Dùng “the” trước danh từ mà người nói & người nghe đều xác định được. Danh từ “kitchen” thường được dùng với mạo từ “the” vì khi nhắc đến nhà bếp (thường 1 nhà có 1 phòng bếp thôi) nên coi như nó đã xác định. VD: in the living room, in the bedroom,… Tạm dịch: Chị đã để quên cuốn sách của mình trong nhà bếp và chị muốn em vào lấy nó cho chị. Chọn A. 10 (TH) Kiến thức: Câu hỏi đuôi (đặc biệt) Giải thích: Chủ ngữ vế trước “Nobody” => câu hỏi đuôi dùng “they”. Nobody (không có ai) mang nghĩa phủ định => câu hỏi đuôi khẳng định “answered” là động từ => câu hỏi đuôi dùng trợ động từ “did” Tạm dịch: Chẳng có ai ra mở cửa cả, đúng không? Chọn B. 11 (TH) Kiến thức: Câu bị động cơ bản Giải thích: - Diễn tả sự việc đã xảy ra & kết thúc trong quá khứ => dùng thì quá khứ đơn. Cấu trúc bị động: was/were + P2 - Diễn tả sự việc xảy ra & kết thúc rồi mới đến hành động khác xảy ra trong quá khứ => dùng quá khứ hoàn thành. Cấu trúc bị động: had been P2 Tạm dịch: Khi những người bạn học cũ gặp lại, rất nhiều kỷ niệm vui buồn được ùa về. Chọn B. 12 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Động từ trong mệnh đề chỉ thời gian (liên từ thời gian + S + V) chia thì hiện tại (đơn/hoàn thành). when: khi A, D sai cấu trúc; B sai thì Tạm dịch: Khi ông Jones gọi, bảo ông ấy là tôi đã đi Luân Đôn rồi nhé. Chọn C. 13 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: Liên từ có thể đi theo cấu trúc: S + V; liên từ, S + V trong 4 phương án thì chỉ có A đúng. B. S + V + although + S + V: mặc dù C. S + V, but S + V: nhưng D. S + V + despite + S + V: mặc cho, mặc dù Tạm dịch: Các bác sĩ biết rằng rất khó để cứu sống bệnh nhân; tuy nhiên, họ sẽ cố gắng hết sức. Chọn A. 14 (VD) Kiến thức: Câu bị động đặc biệt Giải thích: Jimmy không thể tự nhận vào trường đại học, mà phải là được nhận vào trường => câu bị động. Cấu trúc chủ động: keep sb from (khiến ai làm gì) Cấu trúc bị động: keep sb from being P2 (khiến ai không bị/được làm gì) Tạm dịch: Điểm thi thấp của Jimmy khiến anh không được nhận vào trường đại học. Chọn C. 15 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: thank (sb) for V-ing: cảm ơn (ai) vì điều gì thanks to sb: nhờ vào, nhờ có cái gì Tạm dịch: Tham quan Vịnh Hạ Long, du khách có thể tiết kiệm chi phí nhờ có các khách sạn giá rẻ và các tour du lịch. Chọn D. 16 (VDC) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: pay (sb) a visit: ghé thăm ai Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn sẽ ghé thăm chúng tôi khi bạn ở lại thị trấn. Chọn C. 17 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. depleting: dùng hết B. preserving: bảo quản, giữ gìn C. eliminating + sth: loại bỏ cái gì D. disposing => dispose of sth: xử lý cái gì Tạm dịch: Các nhà khoa học đang gặp phải những khó khăn trong việc xử lý chất thải phóng xạ. Chọn D. 18 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: a big cheese (idiom): người quyền lực (trong tổ chức), “ông lớn” A. bread: bánh mì C. sandwich: bánh mì kẹp

ẠY

KÈ

IC IA L

D. egg: trứng Tạm dịch: Ông Park Hang Seo, HLV người Hàn Quốc, được coi là “ông lớn” của bóng đá Việt Nam. Chọn B. 19 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Trước danh từ “problems” (các vấn đề) cần điền tính từ. Dấu hiệu: -ity thường là đuôi của danh từ, -ous thường là đuôi của tính từ. A. vary (v): đa dạng, khác nhau B. various (adj): đa dạng, khác nhau C. variety (n): sự đa dạng D. variability (n): tính biến động Tạm dịch: Có thể thấy rằng Đô thị hóa đã dẫn đến nhiều vấn đề khác nhau bên cạnh những lợi ích. Chọn B. 20 (VD) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn – Trạng từ Giải thích: * Vị trí của trạng từ với động từ: - Đứng sau động từ nếu động từ đó không cần tân ngữ theo sau (nội động từ): S + V + adv VD: He wants to find out if the companies acted illegally. - Đứng trước động từ nếu động từ đó cần có tân ngữ theo sau (ngoại động từ): S + adv + V + O VD: They illegally obtained information from her personnel file. (People illegally removed unusual relics from protected heritage sites.) * Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn về dạng: - V-ing (hiện tại phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể chủ động - P2 (quá khứ phân từ): nếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ và động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động - to V-nguyên thể: nếu đại từ quan hệ thay thế cho các từ có chứa số thứ tự như: first, second, next, third... last, only và so sánh nhất Chủ ngữ “unusual relics” (di tích bất thường) không thể tự thực hiện hành động “remove” (di dời) => MĐQH mang nghĩa bị động. Tạm dịch: Khách du lịch nên tránh mua các di tích bất thường bị di chuyển trái phép khỏi các khu di sản được bảo vệ. Chọn A. 21 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A. in view of sth: xem xét, cân nhắc đến cái gì B. with a view to sth: với hy vọng, ý định C. regardless of: bất chấp = D. irrespective of Tạm dịch: Những người dân sống trong khu vực này đã được cảnh báo không được dùng nước hoang phí khi cân nhắc đến lượng mưa thấp trong năm nay. Chọn A. 22 (TH) Kiến thức: Trọng âm từ > 2 âm tiết Giải thích: A. recover /rɪˈkʌvə(r)/ B. endanger /ɪnˈdeɪndʒə(r)/ C. inhabit /ɪnˈhæbɪt/ D. disappear /ˌdɪsəˈpɪə(r)/

ẠY

KÈ

IC IA L

Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 2. Chọn D. 23 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. promote (v) /prəˈməʊt/ B. arrange (v) /əˈreɪndʒ/ C. decide (v) /dɪˈsaɪd/ D. service (n) /ˈsɜːvɪs/ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. Chọn D. 24 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. hike /haɪk/ B. wind /wɪnd/ C. child /tʃaɪld/ D. tide /taɪd/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/. Chọn B. 25 (NB) Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải thích: A. watched /wɒtʃt/ B. preferred /prɪˌfɜːd/ C. opened /ˈəʊpənd/ D. enjoyed /ɪnˈdʒɔɪ.d/ Cách phát âm đuôi –ed dựa vào chữ cái kết thúc: Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là: TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án A được phát âm là /t/, còn lại là /d/. Chọn A. 26 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Nếu chủ ngữ là những từ chỉ lượng thời gian, lượng tiền bạc,… => là các chủ ngữ số ít. Sửa: are => is Tạm dịch: Năm mươi phút là khoảng thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi. Chọn D. 27 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song song / đồng dạng Giải thích: Liên từ “and” nối những từ cùng dạng, cùng loại. “economic, political” là các tính từ. culture (n): nền văn hóa cultural (adj): thuộc về/ liên quan đến văn hóa Sửa: culture => cultural Tạm dịch: Trong hơn 450 năm, Thành phố Mexico là trung tâm kinh tế, văn hóa và chính trị của người dân Mexico. Chọn C. 28 (VD) Kiến thức: Lượng từ

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Almost + all + N số nhiều: hầu hết = Most + N số nhiều Sửa: Almost => Almost all / Most Tạm dịch: Hầu hết tất cả các bác sĩ y khoa đã được đào tạo một số về tâm lý học và tâm thần học. Chọn A. 29 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: S + did + not + V + until + mốc thời gian: Ai đó không làm gì cho đến khi… (đến lúc đó thì họ mới làm) = Not until + từ chỉ thời gian + trợ V + S + V: mãi đến khi … thì … = It was not until + từ chỉ thời gian + that + S + V Tạm dịch: Bữa tiệc ồn ào bên cạnh đã dừng lại sau nửa đêm. A. Thiếu trợ V được đảo (=>did the noisy party next door stop) B. Mãi đến sau nửa đêm, bữa tiệc ồn ào bên cạnh mới dừng lại. C. Không có cấu trúc “It was until … that …” D. Sai từ chỉ thời gian (until midnight => until after midnight) Chọn B. 30 (VDC) Kiến thức: Câu điều kiện trộn Giải thích: Dấu hiệu: câu đầu chia quá khứ đơn, câu sau chia hiện tại & có từ “now” Cách dùng: câu điều kiện trộn loại 3 – 2 diễn tả điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ hoàn thành, S + would/could (not) + V-nguyên thể Tạm dịch: Anh ấy đã không nghe theo lời khuyên của cha mình. Đó là lý do tại sao bây giờ anh ấy không có việc làm. = B. Nếu anh ấy đã nghe theo lời khuyên của cha mình thì bây giờ anh ấy sẽ không trong tình trạng không có việc làm. Các phương án khác: A, D. Câu đk loại 3 => loại C. Câu đk loại 2 => loại Chọn B. 31 (TH) Kiến thức: So sánh bằng, so sánh hơn Giải thích: So sánh (không) bằng: be not as + adj + as: không … như … So sánh hơn với tính từ ngắn: S + be + adj-er + than … Tạm dịch: Phòng khách không rộng bằng phòng bếp. A. Phòng khách rộng hơn phòng bếp. => sai nghĩa B. Phòng bếp nhỏ hơn phòng khách. => sai nghĩa C. Phòng bếp rộng hơn phòng khách. D. Phòng bếp không nhỏ hơn phòng khách. => có thể rộng hơn hoặc rộng bằng => sai nghĩa Chọn C. 32 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: 11

ẠY

KÈ

IC IA L

insist on V-ing: khăng khăng, nài nỉ, quả quyết làm gì deny V-ing: phủ định làm gì refuse to V: từ chối làm gì not agree to V: không đồng tình làm gì Tạm dịch: 'Không, không, cậu thực sự phải ở lại lâu hơn một chút!' các chàng trai nói. A. Các chàng trai nài nỉ tôi ở lại lâu hơn một chút. B. Các chàng trai từ chối việc tôi ở lại lâu hơn một chút. => sai nghĩa C. Các chàng trai từ chối để tôi ở lại lâu hơn một chút. => sai nghĩa D. Các chàng trai không đồng ý ở lại lâu hơn một chút. => sai nghĩa Chọn A. 33 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: - Cấu trúc phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: shouldn’t have P2: lẽ ra không nên làm gì (điều không nên làm nhưng mà lại làm rồi) couldn’t have P2: không thể làm được gì mặc dù rất muốn làm điều đó can’t have P2: không thể nào là đã làm gì needn’t have P2: lẽ ra không cần làm gì (điều không cần thiết nhưng mà lại làm rồi) - be a mistake of sb: ai đó đã sai lầm khi làm gì (họ không nên làm vậy) Tạm dịch: Đó là một sai lầm của Tony khi mua căn nhà đó. A. Tony lẽ ra đã không nên mua căn nhà đó. B. Tony đã không thể mua căn nhà đó. => sai nghĩa C. Tony không thể nào là đã mua căn nhà đó. => sai nghĩa D. Tony lẽ ra không cần phải mua căn nhà đó. => sai nghĩa Chọn A. 34 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. event (n): sự kiện, sự việc => thường không có giới từ theo sau B. period + of (n): giai đoạn C. series + of + N số nhiều (n): chuỗi D. date (n): ngày “intense grief” (sự buồn khổ dữ dội) là danh từ số ít When she was 8 years old, her father died unexpectedly, and the family became devastated after a(an) (34) period of intense grief. Tạm dịch: Khi bà 8 tuổi, cha bà đột ngột qua đời, và gia đình trở nên tan hoang sau một giai đoạn buồn khổ dữ dội. Chọn B. 35 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. missionary (n): nhà truyền giáo B. sister (n): chị/em gái C. minister (n): bộ trưởng D. priestess (n): nữ tu sĩ At the age of 18, she left her home in Skopje and joined the Sisters of Loreto, an Irish community of nuns with missions in India. She went to India as a (35) missionary. Tạm dịch: Năm 18 tuổi, bà rời nhà ở Skopje và gia nhập Dòng Nữ tu Loreto, một cộng đồng các nữ tu người Ireland truyền giáo ở Ấn Độ. Bà đến Ấn Độ với tư cách là một nhà truyền giáo. Chọn A.

ẠY

KÈ

IC IA L

36 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: A. where => không đứng sau giới từ B. which: cái mà => by which: bằng (phương tiện mà…) C. that => không đứng sau giới từ D. what: cái, những gì She was horrified by (36) what she saw. Tạm dịch: Bà kinh hoàng trước những gì bà nhìn thấy. Chọn D. 37 (TH) Kiến thức: Từ vựng / Động từ nguyên mẫu & danh động từ Giải thích: A. permit sb to V: cho phép ai làm gì B. allow sb to V: cho phép ai làm gì C. let sb V-nguyên thể: để, cho phép ai làm gì D. encourage sb to V: khuyến khích ai làm gì Sau chỗ trống là động từ nguyên thể “go” => dùng “let” At first her superiors tried to discourage her from leaving the convent, but in the end they agreed to (37) let her go. Tạm dịch: Lúc đầu, cấp trên của bà cố gắng ngăn cản bà rời khỏi tu viện, nhưng cuối cùng họ đồng ý để bà đi. Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Liên từ / mệnh đề nhượng bộ Giải thích: A. Although: mặc dù B. Whereas: trong khi đó (thường đứng giữa 2 mệnh đề chứ không đứng đầu câu) C. Because: bởi vì D. If: nếu => loại vì động từ không đúng với cấu trúc của câu đk loại nào cả (38) Although she had no money herself, she succeeded in building shelters for the dying and schools for the poor. Tạm dịch: Mặc dù bản thân không có tiền, nhưng bà đã thành công trong việc xây dựng những mái ấm cho người hấp hối và trường học cho người nghèo. Chọn A. Dịch bài đọc: Mother Teresa là một trong những nhân vật có ảnh hưởng nhất của thế kỷ XX. Tuy nhiên, cuộc sống của bà không dễ dàng và cũng không hào nhoáng. Bà sinh ra ở Skopje, Macedonia vào năm 1910. Khi bà 8 tuổi, cha bà đột ngột qua đời, và gia đình trở nên tan hoang sau một (một) sự kiện đau buồn dữ dội. Năm 18 tuổi, bà rời nhà ở Skopje và gia nhập Dòng Nữ tu Loreto, một cộng đồng các nữ tu người Ireland truyền giáo ở Ấn Độ. Bà đến Ấn Độ với tư cách là một nhà truyền giáo. Bà trở thành giáo viên dạy tiếng Anh ở một trường trung học. Trường học ở một khu vực đẹp nhưng có những khu ổ chuột gần đó. Điều kiện ở đó hoàn toàn khủng khiếp. Bà kinh hoàng trước những gì bà nhìn thấy. Bà nhất quyết rời bỏ tu viện thoải mái của mình và đến sống giữa những người nghèo. Lúc đầu, cấp trên của bà cố gắng ngăn cản bà rời khỏi tu viện, nhưng cuối cùng họ đồng ý để bà đi. Ngay sau đó những người khác đã nghe về công việc của bà và đến giúp bà. Mặc dù bản thân không có tiền, nhưng bà đã thành công trong việc xây dựng những mái ấm cho người hấp hối và trường học cho người nghèo. Đến những năm 1990, bà đã trở nên nổi tiếng và cuối cùng bà đã được trao giải Nobel vì sự nghiệp phục vụ người nghèo. Mother Teresa qua đời ngày 5 tháng 9 năm 1997. 39 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: 13

ẠY

KÈ

IC IA L

Có bao nhiêu học sinh tốt nghiệp ở Đức chọn chương trình đào tạo nghề này? A. khoảng 1/3 B. ít hơn 1/3 C. hơn 75% D. khoảng 70% Thông tin: around two-thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme. Tạm dịch: khoảng 2/3 tổng số sinh viên rời trường học để bắt đầu một chương trình đào tạo nghề. 2/3 của 100% ~ 66% => làm tròn lên sẽ gần 70% nhất. Chọn D. 40 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ it trong đoạn 1 đề cập đến ________ . A. company (n): công ty B. organization (n): tổ chức C. machinery (n): máy móc D. knowledge (n): kiến thức Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates… Tạm dịch: Bạn sẽ biết công ty của bạn làm gì, tìm hiểu cách nó hoạt động … Chọn A. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Câu nào sau đây mô tả đúng nhất về chương trình đào tạo nghề kép? A. Các chương trình này cung cấp cho bạn cả kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm làm việc thực tế. B. Các chương trình này yêu cầu bạn chỉ có thời gian làm việc thực tế tại một công ty nhất định C. Các chương trình này cung cấp cho bạn một số kỹ năng kỹ thuật cần thiết để thực hiện công việc tương lai của bạn. D. Các chương trình này bao gồm một khóa học lý thuyết chuyên sâu trong hai năm rưỡi tại một trường dạy nghề. Thông tin: and comprise theoretical as well as practical elements. Tạm dịch: và bao gồm các phần lý thuyết cũng như thực hành. Chọn A. 42 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ hands-on trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ________ . A. technical (adj): kĩ thuật B. practical (adj): thực tế C. theoretical (adj): lý thuyết D. integral (adj): toàn bộ, hợp nhất => hands-on (adj) = practical Thông tin: but you will also have hands-on experience in your job. Tạm dịch: mà còn có kinh nghiệm thực tế trong công việc của mình. Chọn B. 43 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Câu nào sau đây có lẽ là tiêu đề hay nhất của đoạn văn? A. Cơ hội việc làm và triển vọng ở Đức => chỉ là chi tiết đoạn 3, các đoạn còn lại không nhắc đến B. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành khi học tập tại Đức => chỉ là chi tiết đoạn 1 C. Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức D. Hệ thống giáo dục đại học ở Đức => quá rộng, trong bài không nhắc đến toàn bộ hệ thống giáo dục Chọn C.

ẠY

KÈ

IC IA L

Dịch bài đọc: Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai của bạn ở Đức là theo học chương trình đào tạo nghề kép. Các chương trình như vậy mang lại nhiều cơ hội cho đào tạo tại chỗ và kinh nghiệm làm việc. Các chương trình thường kéo dài từ hai đến ba năm rưỡi và bao gồm các phần lý thuyết cũng như thực hành. Bạn sẽ dành một hoặc hai ngày một tuần, hoặc vài tuần cùng một lúc, tại một trường dạy nghề, nơi bạn sẽ có được kiến thức lý thuyết mà bạn sẽ cần cho nghề nghiệp tương lai của mình. Thời gian còn lại sẽ dành cho công ty. Ở đó bạn có thể áp dụng kiến thức mới học được vào thực tế, chẳng hạn bằng cách học vận hành máy móc. Bạn sẽ biết công ty của bạn làm gì, tìm hiểu cách nó hoạt động và tìm hiểu xem tìm hiểu xem liệu bạn có thể thấy mình đang làm việc ở đó sau khi hoàn thành khóa đào tạo hay không. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành này mang lại cho bạn một khởi đầu thực sự trong công việc của mình: khi bạn hoàn thành khóa đào tạo, bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực tế trong công việc của mình. Có khoảng 350 chương trình đào tạo được công nhận chính thức ở Đức, vì vậy rất có thể một trong số đó sẽ phù hợp với sở thích và tài năng của bạn. Bạn có thể biết đó là cái nào bằng cách tham quan một trong những hội chợ đào tạo nghề việc làm được tổ chức ở nhiều thành phố của Đức vào các thời điểm khác nhau trong năm. Triển vọng việc làm cho sinh viên đã hoàn thành chương trình đào tạo nghề kép là rất tốt. Đây là một trong những lý do tại sao hình thức đào tạo này rất phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng 2/3 tổng số sinh viên rời trường học để bắt đầu một chương trình đào tạo nghề. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận cái gì? A. Hai cách mà các loài biến mất B. Hoạt động của con người và tác động của nó đến sự tuyệt chủng hàng loạt của các loài C. Tốc độ tuyệt chủng của các loài ngày nay D. Phá rừng là nguyên nhân chính dẫn đến sự tuyệt chủng hàng loạt của các loài Thông tin: Scientists have identified two ways in which species disappear. Tạm dịch: Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các loài biến mất. Chọn A. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ assault trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ________ . A. development (n): sự phát triển B. effort (n): nỗ lực C. influence (n): sự ảnh hưởng D. attack (n): cuộc tấn công => assault (n): cuộc tấn công = attack Thông tin: In our assault on the ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to bulldozer and chainsaw. Tạm dịch: Trong cuộc tấn công vào các hệ sinh thái xung quanh chúng ta, chúng ta đã sử dụng một số công cụ, từ giáo và súng cho đến máy ủi và cưa máy. Chọn D. 46 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Tất cả những điều sau đây được đề cập như một hình thức phá hủy môi trường sống NGOẠI TRỪ ________ . A. đắp đập đất ngập nước và sông B. săn bắt chim và động vật quý hiếm C. phá hủy các rạn san hô D. chặt phá rừng Thông tin: 15

ẠY

KÈ

IC IA L

- The draining and damming of wetland and river courses threatens the aquatic food chain and our own seafood industry. - Overfishing and the destruction of fragile coral reefs destroy ocean biodiversity. - The shrinking rainforest cover of the Congo and Amazon River basins and such place as Borneo and Madagascar have a wealth of species per hectare existing nowhere else. Tạm dịch: - Việc tháo nước và đắp đập các dòng sông và đất ngập nước đe dọa chuỗi thức ăn thủy sản và ngành thủy sản của chúng ta. - Đánh bắt quá mức và việc phá hủy các rạn san hô mỏng manh phá hủy đa dạng sinh học đại dương. - Nạn phá rừng đang gây ra một con số đáng kinh ngạc, đặc biệt là ở các vùng nhiệt đới, nơi đa dạng sinh học toàn cầu đang bị đe dọa. Chọn B. 47 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Mối đe dọa chính đối với đa dạng sinh học ở Hawaii và các đảo khác ở Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương cho đến gần đây là gì? A. hệ sinh thái phong phú dễ bị tổn hại B. thợ săn và động vật ăn thịt du nhập C. công cụ sử dụng của con người D. sự tấn công của con người vào hệ sinh thái Thông tin: In Hawaii more than half of the native birds are now gone some 50 species. Such carnage has taken place all across the island communities of the Pacific and Indian oceans. While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the “introduced predators” that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Tạm dịch: Ở Hawaii, hơn một nửa số loài chim bản địa đã biến mất, khoảng 50 loài. Những cuộc tàn sát như vậy đã diễn ra trên khắp các cộng đồng đảo của Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Trong khi nhiều loài bị săn đến mức tuyệt chủng, những loài khác chỉ đơn giản là khuất phục trước “những kẻ săn mồi du nhập” mà con người mang theo họ: mèo, chó, lợn và chuột. Chọn B. 48 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ them trong đoạn 2 đề cấp đến ________ . A. species: các loài B. oceans: đại dương C. predators: thợ săn D. humans: loài người Thông tin: While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the “introduced predators” that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat. Tạm dịch: Trong khi nhiều loài bị săn đến mức tuyệt chủng, những loài khác chỉ đơn giản là khuất phục trước “những kẻ săn mồi du nhập” mà con người mang theo họ: mèo, chó, lợn và chuột. Chọn D. 49 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cái nào không còn được coi là nguyên nhân chính dẫn đến sự tuyệt chủng hàng loạt đang diễn ra hiện nay? A. sự thu hẹp rừng nhiệt đới ở vùng nhiệt đới B. việc xây dựng các con đập trên các con sông C. giết động vật để lấy bộ phận cơ thể của chúng D. sự phá hủy môi trường sống của các loài Thông tin: Today the tempo of extinction is picking up speed. Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Ngày nay, tốc độ tuyệt chủng đang tăng nhanh. Săn bắn không còn là thủ phạm chính, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm vẫn tiếp tục bị giết thịt để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng của chúng hoặc bị lấy làm thú cưng hung dữ. Chọn C. 50 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ butchered trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ________ . A. raised: được nâng lên B. traded: được trao đổi, mua bán C. killed: bị giết D. cooked: được nấu => be butchered: bị giết = be killed Thông tin: Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. Tạm dịch: Săn bắn không còn là thủ phạm chính, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm vẫn tiếp tục bị giết thịt để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng của chúng hoặc bị lấy làm thú cưng hung dữ. Chọn C. Dịch bài đọc: Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các loài biến mất. Đầu tiên là thông qua các cuộc tuyệt chủng thông thường hoặc tuyệt chủng "nền", nơi các loài không thích nghi được từ từ được thay thế bằng các dạng sống thích nghi hơn. Thứ hai là khi số lượng lớn các loài tuyệt chủng trong khoảng thời gian sinh học tương đối ngắn. Đã có năm lần tuyệt chủng như vậy, mỗi lần được kích thích bởi các sự kiện tiến hóa đại hồng thủy gây ra bởi một số vụ phun trào địa chất, sự thay đổi khí hậu hoặc rác không gian đâm vào Trái đất. Các nhà khoa học hiện tin rằng một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác của các loài đang diễn ra - và lần này nguyên nhân chính là do con người. Chúng ta đang làm điều đó như thế nào? Trong cuộc tấn công vào các hệ sinh thái xung quanh chúng ta, chúng ta đã sử dụng một số công cụ, từ giáo và súng cho đến máy ủi và cưa máy. Một số hệ sinh thái đặc biệt phong phú đã được chứng minh là dễ bị tổn hại nhất. Ở Hawaii, hơn một nửa số loài chim bản địa đã biến mất, khoảng 50 loài. Những cuộc tàn sát như vậy đã diễn ra trên khắp các cộng đồng đảo của Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Trong khi nhiều loài bị săn đuổi đến mức tuyệt chủng, những loài khác chỉ đơn giản là khuất phục trước “những kẻ săn mồi du nhập” mà con người mang theo: mèo, chó, lợn và chuột. Ngày nay, tốc độ tuyệt chủng đang tăng nhanh. Săn bắn không còn là thủ phạm chính, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm vẫn tiếp tục bị giết thịt để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng của chúng hoặc bị lấy làm thú cưng hung dữ. Hiện nay, mối đe dọa chính đến từ sự phá hủy môi trường sống của các loài thực vật hoang dã, động vật và côn trùng cần để tồn tại. Việc tháo nước và đắp đập các dòng sông và đất ngập nước đe dọa chuỗi thức ăn thủy sản và ngành thủy sản của chúng ta. Đánh bắt quá mức và việc phá hủy các rạn san hô mỏng manh phá hủy đa dạng sinh học đại dương. Nạn phá rừng đang gây ra một con số đáng kinh ngạc, đặc biệt là ở các vùng nhiệt đới, nơi đa dạng sinh học toàn cầu đang bị đe dọa. Độ che phủ của rừng nhiệt đới bị thu hẹp ở lưu vực sông Congo và sông Amazon và những nơi như Borneo và Madagascar có rất nhiều loài trên mỗi héc-ta không nơi nào có được. Khi những héc-ta đất quý giá đó bị nhấn chìm hoặc biến thành đồng cỏ khô cằn và đất trồng trọt, những loài như vậy sẽ biến mất vĩnh viễn. -----HẾT-----

SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUANG TRUNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. stopped B. watched C. devoted D. missed Question 2: A. solution B. reception C. protection D. suggestion Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. level B. pressure C. cancel D. respect Question 4: A. horoscope B. acknowledge C. prestigious D. outstanding Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 5: Two friends are talking about the benefits of swimming. - Daisy: "As far as I know, swimming is a really helpful thing for everyone to improve their health." - Mark: “ _______ ” A. That sounds great. B. I couldn't agree with you more. C. Take part in this summer. D. That's fine for me. Question 6: Jane: “My first English test was not as good as I expected” Mike: “ _______ ”. A. Good heaven! B. Never mind, better job next time C. It’s good. Don’t worry. D. That's brilliant enough. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 7: Last year he donated 1,000 USD to cancer research, _______ ? A. doesn't he B. weren't he C. didn't he D. hadn't he Question 8: She was _______ out of 115 applicants for the position of Managing Director. A. short-changed B. short-listed C. shorted-sighted D. short-handed Question 9: He _______ smoke a lot, but after he developed a lung disease, he decided to quit smoking. A. used to B. was used to C. has been used to D. got used to Question 10: She didn't walk home by herself _______ she knew that it was dangerous. A. so B. because C. despite D. although Question 11: Charles suggested _______ for a picnic, and we all agreed. A. go B. to go C. that go D. going Question 12: We should have better law _______ to stop poaching. A. enforcement B. enlightenment C. encouragement D. endorsement Question 13: On attaining maximum size, _______ by drawing itself out and dividing into two daughter amoebas, each receiving identical nuclear materials. A. the reproduction of the amoeba B. the amoeba, which reproduces C. reproducing the amoeba D. the amoeba reproduces Question 14: Our project was successful _______ its practicality. A. in terms of B. with a view to C. regardless D. on behalf of Question 15: A crowd of _______ had gathered at the scene of the accident.

ẠY

KÈ

IC IA L

A. passerby B. onlookers C. chairmen D. pedestrians Question 16: What you're saying _______ what you said earlier. A. disputes B. compromises C. contradicts D. interferes Question 17: The damage was far more serious than _______ believed. A. strongly B. precedingly C. initially D. blissfully Question 18: "Sorry for being late. I was _______ in the traffic for more than an hour." A. carried on B. taken after C. put off D. held up Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 19: He must have studied harder, but he was too lazy and that's why he failed the exam. A. must B. too C. that's D. the exam Question 20: The pianist whom played in the concert last night was internationally famous. A. The B. whom C. in D. was Question 21: The result is a warming of the atmosphere, the so-called global warming, and possible ozone damage. A. a B. the C. so-called D. possible Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: The number of amphibians on our planet is declining rapidly in both local mass extinction and population crashes. A. reservation B. protection C. disappearance D. threat Question 23: "A friend in need is a friend indeed": Our friends have voiced their strong criticism of China’s escalation of tension on our continental shelf. A. worsening the situation B. facing the reality C. easing the tension D. improving the condition Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 24: Many people decided to give up eating meat and become vegetarians. A. cut up B. put up C. continue D. use up Question 25: Unless you get your information from a credible website, you should doubt the veracity of the facts until you have confirmed them elsewhere. A. unaccuracy B. falsehoodness C. inexactness D. unfairness Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 26: "Why don't we go to the library to finish the report?", said the team leader. A. The team leader wondered if we should go to the library to complete the report. B. The team leader was not interested in going to the library to complete the report. C. The team leader promised to go to the library to complete the report. D. The team leader suggested going to the library to complete the report. Question 27: Some animals don't attack human beings, but they will if they are injured. A. Animals will attack human beings whether they are injured or not. B. Only when they are injured will some animals attack human beings. C. If all animals are injured, they will always attack human beings. D. Animals are dangerous because they attack human beings when injured. Question 28: The bomb attacks may have been in retaliation for the arrest of the terrorist suspect. A. Perhaps the arrest of the terrorist suspect was the cause of the bomb attacks. B. It is certain that the bomb attacks were in retaliation for the arrest of the terrorist suspect. C. It's unlikely that the bomb attacks were in retaliation for arrest of the terrorist suspect. D. Everyone believes that the arrest of the terrorist suspect was the real cause of the bomb attacks. 2

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 29: Jack was very thirsty. He refused the glass of water I brought to him. A. Jack was very thirsty; therefore, he didn't refuse the glass of water I brought to him. B. Jack refused the glass of water I brought to him because he wasn't thirsty. C. Jack was very thirsty; however, he refused the glass of water I brought to him. D. Jack didn't refuse the glass of water I brought to him though he wasn't thirsty. Question 30: Our products are environmentally-friendly. We package all of them in recyclable materials. A. Packing our products in recyclable materials, we made them environmentally - friendly. B. Our products are packaged in recycled materials to be environmentally-friendly. C. The recyclable package of our products makes them look environmentally-friendly. D. Packed in recyclable materials, our products are environmentally-friendly. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35. ELEARNING BECOMES AN IMPORTANT SECTOR With the internet now being able to make the impossible possible, learning has shifted to an online medium. Countries all over the world are now beginning to enter the sector of eLearning, (31) _______ people to have a broader access to learning opportunities that weren't otherwise possible in the past. The reason why this industry has become so popular over the last few years is the convenience it offers to those (32) _______ are interested in it. Traditionally, if a person wanted to learn something or that can teach you to get a degree, they would have to go to a university, a college, or any (33) _______ giving you a certification at the end. With online learning, on the other hand, people don't have to wake up every morning just to attend a few lectures. People are now able to learn from the comfort of their own homes, and according to their preferred timings. Not to mention all the retention benefits that eLearning designs offer. (34) _______ are people bound by time and location to learn, but the process has also become a lot easier than what it used to be before eLearning became a thing. Even though there are several benefits to developing eLearning sectors in countries, there are still a few nations that are moving relatively backward in this industry. There are, of course, countries that have already gone far ahead of others, setting up more and more eLearning (35) _______. These are the countries in which eLearning has already become an important sector. Question 31: A. making B. providing C. allowing D. holding Question 32: A. who B. whom C. when D. why Question 33: A. constitution B. institution C. restitution D. destitution Question 34: A. Not until B. Never C. None D. No longer Question 35: A. sectors B. platforms C. qualifications D. locations Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer for each of the blanks. Scientists believe they now have scientific evidence to prove that ecosystems work better when there is a greater variety of species within them. This biodiversity is being lost destroying natural mechanisms that could repair the damage caused by man. Findings show that losing plants and animals is not only reducing our quality of life but actually endangering our very existence. We cut down rich rainforests and replace them with one species plantations, such as pine and eucalyptus. We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat. When a natural ecosystem is simplified the basic processes in the ecosystem are altered and even damaged. Without their biodiversity, they are not able to serve as the natural cleaners of our planet. No longer are they able to absorb the carbon dioxide that is being produced in excess. The result is global warming, caused by the increase in the 'greenhouse effect', and ultimately, or even sooner, there will be a change in the world's climate. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 36: Which of the following is the best title for the passage? A. How Ecosystems Work Better B. The Loss of Biodiversity C. The Variety of Species D. Natural Mechanisms Question 37: Which of the following is not a species used to replace a rich ecosystem? A. Herbs B. Pine C. Eucalyptus D. Rye Question 38: What is the purpose of paragraph 2? A. To show natural mechanisms at work. B. To give examples of the loss of biodiversity C. To give example of variety of species. D. To show how ecosystems can work better. Question 39: What, according to the passage, might be the final result of the simplification of natural ecosystems? A. The basic processes are altered B. There is a loss of biodiversity C. There is global warming D. There is a change in the climate. Question 40: The word "them" in paragraph 2 refers to _______ . A. Animals B. Plants C. rain forests D. species Question 41: The word "Findings" in paragraph 2 is closest in meaning to _______ . A. Expressions B. Information C. Inventions D. Excavation Question 42: As used in paragraph 3, the word “absorb” could be beat replaced which of the following? A. take in B. draw back C. get rid of D. pay back Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer for each of the blanks. Very few people, groups, or governments oppose globalization in its entirety. Instead, critics of globalization believe aspects of the way globalization operates should be changed. The debate over globalization is about what the best rules are for governing the global economy so that its advantages can grow while its problems can be solved. On one side of this debate are those who stress the benefits of removing barriers to international trade and investment, allowing capital to be allocated more efficiently and giving consumers greater freedom of choice. With free-market globalization, investment funds can move unimpeded from the rich countries to the developing countries. Consumers can benefit from cheaper products because reduced taxes make goods produced at low cost from faraway places cheaper to buy. Producers of goods gain by selling to a wider market. More competition keeps sellers on their toes and allows ideas and new technology to spread and benefit others. On the other side of the debate are critics who see neo-liberal policies as producing greater poverty, inequality, social conflict, cultural destruction, and environmental damage. They say that the most developed nations - the United States, Germany, and Japan - succeeded not because of free trade but because of protectionism and subsidies. They argue that the more recently successful economies of South Korea, Taiwan, and China all had strong state-led development strategies that did not follow neo-liberalism. These critics think that government encouragement of “infant industries" – that is, industries that are just beginning to develop - enables a country to become internationally competitive. Furthermore, those who criticize the Washington Consensus suggest that the inflow and outflow of money from speculative investors must be limited to prevent bubbles. These bubbles are characterized by the rapid inflow of foreign funds that bid up domestic stock markets and property values. When the economy cannot sustain such expectations, the bubbles burst as investors panic and pull their money out of the country. Protests by what is called the anti-globalization movement are seldom directed against globalization itself but rather against abuses that harm the rights of workers and the environment. The question raised by nongovernmental organizations and protesters at WTO and IMF gatherings is whether globalization will result in a rise of living standards or a race to the bottom as competition takes the form of lowering living standards and undermining environmental regulations.

ẠY

KÈ

IC IA L

One of the key problems of the 21st century will be determining to what extent markets should be regulated to promote fair competition, honest dealing, and fair distribution of public goods on a global scale. Question 43: It is stated in the passage that _______ . A. the United States, Germany, and Japan succeeded in helping infant industries B. supporters of globalization stress the benefits of removing trade barriers C. the protests of globalization are directed against globalization itself D. critics of globalization say that the successful economies are all in Asia Question 44: Supporters of free-market globalization point out that _______ . A. investment will be allocated only to rich countries B. there will be less competition among producers C. consumers can benefit from cheaper products D. taxes that are paid on goods will be increased Question 45: The word "allocated" in the passage mostly means _______ . A. distributed B. removed C. solved D. offered Question 46: The phrase "keeps sellers on their toes" in the passage mostly means _______ . A. prevents sellers from selling new products B. makes sellers responsive to any changes C. forces sellers to go bare-footed D. allows sellers to stand on their own feet Question 47: According to critics of globalization, several developed countries have become rich because of _______ . A. their help to developing countries B. their prevention of bubbles C. their neo-liberal policies D. their protectionism and subsidies Question 48: Which of the following is NOT mentioned in the passage? A. Critics believe the way globalization operates should be changed. B. Hardly anyone disapproves of globalization in its entirety. C. The anti-globalization movement was set up to end globalization. D. Some Asian countries had strong state-led economic strategies. Question 49: The debate over globalization is about how _______ . A. to use neo-liberal policies for the benefit of the rich countries B. to govern the global economy for the benefit of the community C. to terminate globalization in its entirety D. to spread ideas and strategies for globalization Question 50: The author seems to be _______ globalization that helps promote economy and raise living standards globally. A. opposed to B. pessimistic about C. indifferent to D. supportive of ---------HẾT-------

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. C

2. D

3. D

4. A

5. B

6. B

7. C

8. B

9. A

10. B

11. D

12. A

13. D

14. A

15. B

16. C

17. C

18. D

19. A

20. B

21. D

22. C

23. A

24. C

25. C

26. D

27. B

28. A

29. C

30. D

31. C

32. A

33. B

34. D

35. B

36. B

37. A

38. B

39. A

40. B

41. B

42. A

43. B

44. C

45. A

46. B

47. D

48. C

49. B

50. D

1 (NB) 5

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải thích: A. stopped /stɒpt/ B. watched /wɒtʃt/ C. devoted /dɪˈvəʊtɪd/ D. missed /mɪst/ Quy tắc phát âm đuôi –ed dựa vào chữ cái kết thúc: TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/. TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/. Chọn C. 2 (TH) Kiến thức: Phát âm phụ âm Giải thích: A. solution /səˈluːʃn/ B. reception /rɪˈsepʃn/ C. protection /prəˈtekʃn/ D. suggestion /səˈdʒestʃən/ Mẹo: s + tion => đuôi -tion được phát âm là /tʃən/ các âm khác + tion => đuôi -tion được phát âm là /ʃən/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /tʃən/, còn lại là /ʃən/. Chọn D. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. level /ˈlevl/ B. pressure /ˈpreʃə(r)/ C. cancel /ˈkænsl/ D. respect /rɪˈspekt/ Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Chọn D. 4 (TH) Kiến thức: Trọng âm từ có > 2 âm tiết Giải thích: A. horoscope /ˈhɒrəskəʊp/ B. acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/ C. prestigious /preˈstɪdʒəs/ D. outstanding /aʊtˈstændɪŋ/ Trọng âm phương án A rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn A. 5 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Hai người bạn đang nói về lợi ích của việc bơi lội. - Daisy: “Theo tôi được biết, bơi lội là một môn thực sự hữu ích cho mọi người trong việc nâng cao sức khỏe”. - Mark: " _______ " A. Nghe hay đấy. B. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn. C. Tham gia vào mùa hè này. D. Điều đó tốt cho tôi. => Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 6 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích:

ẠY

KÈ

IC IA L

- Jane: "Bài kiểm tra tiếng Anh đầu tiên của tôi không tốt như tôi mong đợi." - Mike: “ _______” A. Trời tốt! B. Đừng bận tâm quá, lần sau làm tốt hơn. C. Tốt đấy. Đừng lo lắng. D. Như vậy là đủ rực rỡ rồi. => Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 7 (NB) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: Vế trước câu hỏi đuôi dạng khẳng định => câu hỏi đuôi phủ định Vế trước dùng động từ “donated” (quá khứ đơn) => câu hỏi đuôi mượn trợ động từ “did”, phủ định: didn’t Tạm dịch: Năm ngoái, anh đã quyên góp 1.000 USD cho nghiên cứu ung thư, phải không? Chọn C. 8 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. short-changed (adj): bị lừa bịp B. short-listed (adj): danh sách (những người xin việc) được chọn bổ sung; danh sách trúng tuyển C. shorted-sighted (ad): cận thị D. short-handed (adj): không đủ công nhân, thiếu thợ Tạm dịch: Cô đã lọt vào danh sách 115 ứng viên trúng tuyển vào vị trí Giám đốc điều hành. Chọn B. 9 (TH) Kiến thức: Cấu trúc với “used to” Giải thích: Một số cấu trúc với ‘used to’: 1. S + used to + V-nguyên thể: Ai đó đã từng làm gì (hiện tại không còn làm nữa) => Phủ định: S + didn’t + use to + V-nguyên thể 2. S + be + used to + V-ing = S + get + used to + V-ing: Ai đó quen với việc làm gì Sau chỗ trống là động từ “smoke” ở dạng nguyên thể => dùng cấu trúc 1. Tạm dịch: Anh từng hút thuốc rất nhiều, nhưng sau khi phát bệnh phổi, anh quyết định bỏ thuốc. Chọn A. 10 (TH) Kiến thức: Liên từ / Mệnh đề nguyên nhân Giải thích: A. so + S + V: vì thế, vì vậy… => chỉ kết quả B. because + S + V: bởi vì => chỉ nguyên nhân C. despite + cụm từ / V-ing: mặc dù, mặc cho = although + S + V: mặc dù => chỉ sự nhượng bộ Tạm dịch: Cô ấy không đi bộ về nhà một mình vì cô ấy biết rằng điều đó rất nguy hiểm. Chọn B. 11 (TH) Kiến thức: Danh động từ Giải thích: Một số cấu trúc với ‘suggest’: 1. S + suggest + V-ing: ai đó gợi ý, đề nghị cùng làm gì 2. S + suggest + that + S + (should) + V-nguyên thể: ai đó đề nghị rằng ai nên làm gì Sau chỗ trống là động từ (không có chủ ngữ khác) => dùng cấu trúc 1. Tạm dịch: Charles đề nghị cùng nhau đi dã ngoại, và chúng tôi đều đồng ý.

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn D. 12 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. enforcement (n): sự thực thi, tuân theo B. enlightenment (n): sự minh bạch, rõ ràng C. encouragement (n): sự khuyến khích D. endorsement (n): sự thừa nhận, chuyển nhượng => law enforcement: sự thực thi pháp luật Tạm dịch: Chúng ta nên thực thi pháp luật tốt hơn để ngăn chặn săn bắn trái phép. Chọn A. 13 (VD) Kiến thức: Mệnh đề phân từ (Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ) Giải thích: Khi 2 mệnh đề cùng chủ ngữ => có thể rút gọn 1 mệnh đề về dạng V-ing hoặc P2. Trong ngữ cảnh câu này, mệnh đề đầu đã được rút gọn về dạng V-ing. Sau chỗ trống là “by + V-ing” => trước nó phải là động từ, và trước động từ cần điền chủ ngữ cho mệnh đề sau (đây cũng là chủ ngữ đã được rút gọn ở mệnh đề đầu. A sai vì thiếu động từ B sai vì nếu dùng mệnh đề quan hệ ở đây thì cần phải có thêm 1 động từ nữa ở mệnh đề sau C sai vì thiếu động từ Tạm dịch: Khi đạt được kích thước tối đa, trùng amip sinh sản bằng cách tự rút ra và phân chia thành hai amip con, mỗi con nhận được vật liệu hạt nhân giống hệt nhau. Chọn D. 14 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: A. in terms of: về, xét về B. with a view to: với mục đích, mong muốn, mục tiêu C. regardless + of: bất kể, mặc cho D. on behalf of: thay mặt cho Tạm dịch: Dự án của chúng tôi đã thành công xét về mặt thực tiễn của nó. Chọn A. 15 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A crowd of + N số nhiều: 1 đám … A. passerby: a person who is going past somebody/something by chance, especially when something unexpected happens (dạng số nhiều: passers-by) => loại vì cần điền N số nhiều B. onlookers: people who watch something that is happening but are not involved in it (người xem điều gì đó xảy ra mà họ chẳng liên quan đến sự việc đó) C. chairmen: people in charge of a meeting, who tell people when they can speak, etc. / people in charge of a committee, a company, etc. (người phụ trách cuộc họp, người nói cho mọi người biết khi nào họ có thể phát biểu, v.v. / người phụ trách một ủy ban, một công ty, v.v.) D. pedestrians: people walking in the street and not travelling in a vehicle (người đi bộ trên đường phố và không đi trên xe) Tạm dịch: Một đám đông người xem đã tập trung tại hiện trường vụ tai nạn. Chọn B. 16 (VD) Kiến thức: Từ vựng 8

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: A. disputes: tranh cãi B. compromises: hòa giải, thỏa hiệp C. contradicts: mâu thuẫn, ngược lại D. interferes: can thiệp Tạm dịch: Những gì bạn đang nói mâu thuẫn với những gì bạn đã nói trước đó. Chọn C. 17 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. strongly (adv): mạnh mẽ B. precedingly => không tồn tại dạng này C. initially (adv): ban đầu D. blissfully (adv): rất hạnh phúc Tạm dịch: Thiệt hại nghiêm trọng hơn nhiều so với dự đoán ban đầu. Chọn C. 18 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: carry on: tiếp tục take after: giống (ai trong gia đình) put off: trì hoãn, tạm dừng (buổi họp đã lên lịch) hold up: trì hoãn, giữ, chặn (không cho di chuyển) => be held up in the traffic: bị kẹt xe, tắc đường Tạm dịch: "Xin lỗi vì đã đến muộn. Tôi đã bị kẹt xe hơn một giờ." Chọn D. 19 (TH) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: Cấu trúc phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: must have P2: chắc chắn là đã làm gì should have P2: lẽ ra là đã nên làm gì Dựa vào vế: “but he was too lazy and that's why he failed the exam” (nhưng anh ấy quá lười biếng và đó là lý do anh ấy thi trượt) => vế đầu đưa ra phỏng đoán đề điều mà lẽ ra anh ta nên làm để không thi trượt. Sửa: must => should Tạm dịch: Đáng lẽ anh ấy nên học chăm chỉ hơn, nhưng anh ấy lại quá lười biếng và đó là lý do tại sao anh ấy thi trượt. Chọn A. 20 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: whom + S + V = who/that + V: người mà … => thay thế cho từ chỉ người Sửa: whom => who / that Tạm dịch: Nghệ sĩ dương cầm chơi trong buổi hòa nhạc đêm qua đã nổi tiếng quốc tế. Chọn B. 21 (VDC) Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải thích: possible (adj): khả thi, có thể làm được possibly (adv): có lẽ là ozone damage: sự hư hại tầng ozon Không dùng tính từ “possible” trước “ozone damage” vì không hợp nghĩa. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Thực chất, “and … ozone damage” là tân ngữ số 2 của “The result is” => đứng sau tobe, trước danh từ có thể là trạng từ. Sửa: possible => possibly Tạm dịch: Kết quả là sự nóng lên của bầu khí quyển, cái gọi là sự nóng lên toàn cầu, và (kết quả) có thể là sự hư hại tầng ozon. Chọn D. 22 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. reservation (n): sự đặt trước B. protection (n): sự bảo vệ C. disappearance (n): sự biến mất D. threat (n): sự đe dọa => extinction (n): sự tuyệt chủng, biến mất = disappearance Tạm dịch: Số lượng động vật lưỡng cư trên hành tinh của chúng ta đang giảm nhanh chóng trong cả tuyệt chủng hàng loạt cục bộ và sự sụp đổ của quần thể. Chọn C. 23 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. làm tình hình tệ đi B. đối mặt với thực tế C. giảm bớt căng thẳng D. cải thiện tình trạng => escalation of tension: căng thẳng leo thang = worsening the situation Tạm dịch: Người bạn (cưu mang mình) lúc mình cùng khốn quả là người bạn đích thực: Bạn bè của chúng ta đã lên tiếng chỉ trích mạnh mẽ việc căng thẳng leo thang của Trung Quốc trên thềm lục địa của chúng ta. Chọn A. 24 (TH) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. cut up: cư xử một cách ồn ào và ngớ ngẩn B. put up: thể hiện (trình độ, kĩ năng); đề xuất ý tưởng… C. continue: tiếp tục D. use up: dùng hết => give up: từ bỏ >< continue: tiếp tục Tạm dịch: Nhiều người quyết định từ bỏ ăn thịt và bắt đầu ăn chay. Chọn C. 25 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. unaccuracy (sai) => inaccuracy: không chính xác B. falsehoodness (sai) => falsehoods: sự giả dối D. unfairness: không công bằng C. inexactness: không chính xác => veracity (n): tính xác thực >< inexactness Tạm dịch: Trừ khi bạn lấy thông tin của mình từ một trang web đáng tin cậy, bạn nên nghi ngờ tính xác thực của sự kiện cho đến khi bạn xác nhận chúng ở nơi khác. Chọn C. 26 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích: Câu trực tiếp: “Why don’t we…?” (Tại sao chúng ta không…?)

ẠY

KÈ

IC IA L

Câu gián tiếp thường dùng với “suggest” (gợi ý, đề nghị) wonder if:: băn khoăn liệu … be not interested in V-ing: không quan tâm, hứng thú … promise to V: hứa làm gì Tạm dịch: "Tại sao chúng ta không đến thư viện để hoàn thành báo cáo?", Trưởng nhóm nói. A. Trưởng nhóm băn khoăn liệu chúng tôi có nên đến thư viện để hoàn thành báo cáo không. => sai nghĩa B. Trưởng nhóm không quan tâm đến việc đến thư viện để hoàn thành báo cáo. => sai nghĩa C. Nhóm trưởng hứa sẽ đến thư viện để hoàn thành báo cáo. => sai nghĩa D. Nhóm trưởng đề nghị đến thư viện để hoàn thành báo cáo. Chọn D. 27 (VD) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ với “only”: Only when + S + V + trợ V2 + S + V2 (chỉ khi …) Tạm dịch: Một số loài động vật không tấn công con người, nhưng chúng sẽ tấn công nếu bị thương. A. Động vật sẽ tấn công con người dù chúng có bị thương hay không. => sai nghĩa B. Chỉ khi chúng bị thương, một số loài động vật mới tấn công con người. C. Nếu tất cả động vật bị thương, chúng sẽ luôn tấn công con người. => sai nghĩa D. Động vật nguy hiểm vì chúng tấn công con người khi bị thương. => sai nghĩa Chọn B. 28 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: may have P2: có thể, có lẽ là đã làm gì => mức độ chắc chắn thấp = perhaps: có lẽ It is certain that: chắc chắn là It’s unlikely that: không chắc là believe that: tin rằng Tạm dịch: Các vụ đánh bom có thể nhằm trả đũa việc bắt giữ nghi phạm khủng bố. A. Có lẽ việc bắt giữ nghi phạm khủng bố là nguyên nhân của các vụ đánh bom. B. Chắc chắn rằng các vụ đánh bom là để trả đũa cho việc bắt giữ nghi phạm khủng bố. => sai nghĩa C. Không chắc rằng các vụ đánh bom là để trả đũa việc bắt giữ nghi phạm khủng bố. => sai nghĩa D. Mọi người đều tin rằng việc bắt giữ nghi phạm khủng bố là nguyên nhân thực sự của các vụ đánh bom. => sai nghĩa Chọn A. 29 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: therefore: vì vậy, do đó => chỉ kết quả because: bởi vì => chỉ nguyên nhân however: tuy nhiên => chỉ sự tương phản, đối lập though = although: mặc dù => chỉ sự nhượng bộ Tạm dịch: Jack rất khát. Anh từ chối ly nước tôi mang đến cho anh. A. Jack rất khát; do đó, anh ấy không từ chối ly nước mà tôi mang đến cho anh ấy. => sai nghĩa B. Jack từ chối cốc nước mà tôi mang đến cho anh ấy vì anh ấy không khát. => sai nghĩa C. Jack rất khát; tuy nhiên, anh ấy đã từ chối cốc nước mà tôi mang đến cho anh ấy. D. Jack không từ chối ly nước mà tôi mang đến cho anh ấy dù anh ấy không khát. => sai nghĩa Chọn C. 30 (VDC)

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Mệnh đề phân từ - rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ Giải thích: 2 mệnh đề cùng chủ ngữ => có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng: V-ing => nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa chủ động P2 (quá khứ phân từ) => nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa bị động Chủ ngữ “our products” (sản phẩm của chúng tôi) không thể tự thực hiện hành động “pack” (đóng gói) => MĐ mang nghĩa bị động. Tạm dịch: Sản phẩm của chúng tôi thân thiện với môi trường. Chúng tôi đóng gói tất cả chúng bằng vật liệu có thể tái chế. A. Sai, vì mệnh đề sau động từ chia sai thì so với câu gốc. B. Sản phẩm của chúng tôi được đóng gói bằng vật liệu tái chế để thân thiện với môi trường. => sai nghĩa C. Bao bì có thể tái chế của các sản phẩm của chúng tôi làm cho chúng trông thân thiện với môi trường. => sai nghĩa D. Được đóng gói bằng vật liệu có thể tái chế, sản phẩm của chúng tôi thân thiện với môi trường. Chọn D. 31 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. making: làm, tạo B. providing: cung cấp => provide sb with sth: cung cấp cho ai cái gì C. allowing: cho phép => allow sb to do sth: cho phép ai làm gì D. holding: giữ Countries all over the world are now beginning to enter the sector of eLearning, (31) allowing people to have a broader access to learning opportunities that weren't otherwise possible in the past. Tạm dịch: Các quốc gia trên toàn thế giới hiện đang bắt đầu tham gia vào lĩnh vực Học trực tuyến, cho phép mọi người có cơ hội tiếp cận rộng rãi hơn với các cơ hội học tập mà trước đây không thể thực hiện được. Chọn C. 32 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: those = those people => cần dùng đại từ quan hệ thay thế cho từ chỉ người, có thể làm chủ ngữ => dùng ‘who’ Các từ còn lại: whom + S + V: người mà => làm tân ngữ when + S + V: khi mà => thay cho từ chỉ thời gian why + S + V: tại sao … => chỉ nguyên nhân The reason why this industry has become so popular over the last few years is the convenience it offers to those (32) who are interested in it. Tạm dịch: Lý do tại sao ngành công nghiệp này trở nên phổ biến trong vài năm qua là do sự tiện lợi mà nó mang lại cho những ai quan tâm đến nó. Chọn A. 33 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. constitution (n): hiến pháp B. institution (n): cơ sở giáo dục C. restitution (n): sự hoàn lại D. destitution (n): sự cơ cực, thiếu thốn

ẠY

KÈ

IC IA L

Traditionally, if a person wanted to learn something or that can teach you get a degree, they would have to go to a university, a college, or any (33) institution giving you a certification at the end. Tạm dịch: Theo truyền thống, nếu một người muốn học một thứ gì đó hoặc có thể dạy bạn để lấy bằng, họ sẽ phải đến một trường đại học, cao đẳng hoặc bất kỳ cơ sở giáo dục nào cấp chứng chỉ cho bạn. Chọn B. 34 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. Not until: mãi cho đến khi B. Never: không bao giờ C. None: không D. No longer: không còn … nữa (34) No longer are people bound by time and location to learn, but the process has also become a lot easier than what it used be before eLearning became a thing. Tạm dịch: Mọi người không còn bị ràng buộc bởi thời gian và địa điểm để học nữa, nhưng quá trình này cũng trở nên dễ dàng hơn rất nhiều so với những gì trước đây trước khi Học trực tuyến trở thành hiện thực. Chọn D. 35 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. sectors: lĩnh vực B. platforms: nền tảng C. qualifications: chứng chỉ, năng lực D. locations: vị trí There are, of course, countries that have already gone far ahead of others, setting up more and more eLearning (35) platforms. Tạm dịch: Tất nhiên, có những quốc gia đã vượt xa những quốc gia khác, thiết lập ngày càng nhiều nền tảng eLearning. Chọn B. Dịch bài đọc: HỌC TRỰC TUYẾN TRỞ THÀNH LĨNH VỰC QUAN TRỌNG Với việc hiện nay internet có thể biến điều không thể thành có thể, việc học tập đã chuyển sang phương tiện trực tuyến. Các quốc gia trên toàn thế giới hiện đang bắt đầu tham gia vào lĩnh vực Học trực tuyến, cho phép mọi người có cơ hội tiếp cận rộng rãi hơn với các cơ hội học tập mà trước đây không thể thực hiện được. Lý do tại sao ngành công nghiệp này trở nên phổ biến trong vài năm qua là do sự tiện lợi mà nó mang lại cho những ai quan tâm đến nó. Theo truyền thống, nếu một người muốn học một thứ gì đó hoặc có thể dạy bạn để lấy bằng, họ sẽ phải đến một trường đại học, cao đẳng hoặc bất kỳ cơ sở giáo dục nào cấp chứng chỉ cho bạn. Mặt khác, với học trực tuyến, mọi người không cần phải thức dậy mỗi sáng chỉ để tham gia một vài bài giảng. Giờ đây, mọi người có thể học từ sự thoải mái của chính ngôi nhà của họ và theo thời gian ưa thích của họ. Chưa kể đến tất cả các lợi ích lưu giữ mà các thiết kế eLearning mang lại. Mọi người không còn bị ràng buộc bởi thời gian và địa điểm để học nữa, nhưng quá trình này cũng trở nên dễ dàng hơn rất nhiều so với những gì trước đây trước khi Học trực tuyến trở thành hiện thực. Mặc dù có một số lợi ích đối với việc phát triển lĩnh vực Học trực tuyến ở các quốc gia, nhưng vẫn có một số quốc gia đang đi lùi tương đối trong ngành công nghiệp này. Tất nhiên, có những quốc gia đã vượt xa những quốc gia khác, thiết lập ngày càng nhiều nền tảng eLearning. Đây là những quốc gia mà học trực tuyến đã trở thành một lĩnh vực quan trọng. 36 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề Giải thích: Tiêu đề nào sau đây là hay nhất cho đoạn văn? B. Mất đa dạng sinh học A. Cách hệ sinh thái hoạt động tốt hơn 13

ẠY

KÈ

IC IA L

C. Sự đa dạng của các loài D. Cơ chế tự nhiên Thông tin: This biodiversity is being lost destroying natural mechanisms that could repair the damage caused by man. Tạm dịch: Sự đa dạng sinh học này đang bị mất đi, phá hủy các cơ chế tự nhiên có thể sửa chữa những thiệt hại do con người gây ra. Chọn B. 37 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cái nào sau đây không phải là loài dùng để thay thế một hệ sinh thái phong phú? A. Thảo mộc B. Thông C. Bạch đàn D. Lúa mạch đen Thông tin: We cut down rich rainforests and replace them with one species plantations, such as pine and eucalyptus. We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat. Tạm dịch: Chúng ta chặt phá những khu rừng nhiệt đới phong phú và thay thế bằng một số loài rừng trồng, chẳng hạn như thông và bạch đàn. Chúng ta cày xới những đồng cỏ có nhiều loại cỏ và thảo mộc khác nhau và thay thế chúng bằng một loại cỏ, chẳng hạn như lúa mạch đen hoặc lúa mì. => Thảo mộc là thành phần của hệ sinh thái phong phú (loài bị thay thế), chứ không là loài thay thế. Chọn A. 38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Mục đích của đoạn 2 là gì? A. Chỉ ra ảnh hưởng của các cơ chế tự nhiên. B. Đưa ra các ví dụ về sự mất đa dạng sinh học C. Đưa ra ví dụ về sự đa dạng của các loài. D. Chỉ ra cách hệ sinh thái có thể hoạt động tốt hơn. Thông tin: We cut down rich rainforests and replace them with one species plantations, such as pine and eucalyptus. We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat. Tạm dịch: Chúng ta chặt phá những khu rừng nhiệt đới phong phú và thay thế bằng một số loài rừng trồng, chẳng hạn như thông và bạch đàn. Chúng ta cày xới những đồng cỏ có nhiều loại cỏ và thảo mộc khác nhau và thay thế chúng bằng một loại cỏ, chẳng hạn như lúa mạch đen hoặc lúa mì. => Những ví dụ về việc con người đã làm mất đa dạng sinh học như thế nào. Chọn B. 39 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, điều gì có thể là kết quả cuối cùng của việc đơn giản hóa các hệ sinh thái tự nhiên? B. Mất đa dạng sinh học A. Các quá trình cơ bản bị thay đổi C. Hiện tượng nóng lên toàn cầu D. Có sự thay đổi của khí hậu. Thông tin: When a natural ecosystem is simplified the basic processes in the ecosystem are altered and even damaged. Tạm dịch: Khi một hệ sinh thái tự nhiên được đơn giản hóa, các quá trình cơ bản trong hệ sinh thái bị thay đổi và thậm chí bị phá hủy. Chọn A. 40 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải thích: Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến _______ . A. Animals: động vật B. Plants: thực vật 14

ẠY

KÈ

IC IA L

C. rain forests: rừng mưa D. species: các loài => grasses and herbs = Plants Thông tin: We plough up meadows rich in different grasses and herbs and replace them with one grass, for instance rye or wheat. Tạm dịch: Chúng ta cày xới những đồng cỏ có nhiều loại cỏ và thảo mộc khác nhau và thay thế chúng bằng một loại cỏ, chẳng hạn như lúa mạch đen hoặc lúa mì. Chọn B. 41 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ Findings trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _______ . A. Expressions: biểu lộ, diễn tả B. Information: thông tin C. Inventions: phát minh D. Excavation: khai quật => findings (n-plural): information that is discovered as the result of research into something (thông tin được khám phá là kết quả của nghiên cứu về một cái gì đó) = information Thông tin: Findings show that losing plants and animals is not only reducing our quality of life but actually endangering our very existence. Tạm dịch: Các phát hiện cho thấy việc mất đi thực vật và động vật không chỉ làm giảm chất lượng cuộc sống của chúng ta mà còn thực sự gây nguy hiểm cho chính sự tồn tại của chúng ta. Chọn B. 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ absorb được sử dụng trong ngữ cảnh đoạn 3 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ nào dưới đây? A. take in: hấp thụ, nạp vào B. draw back: tránh khỏi (ai) C. get rid of: tránh D. pay back: trả lại (tiền đã mượn ai) => absorb (v): hấp thụ = take in Thông tin: No longer are they able to absorb the carbon dioxide that is being produced in excess. Tạm dịch: Chúng không còn khả năng hấp thụ carbon dioxide được tạo ra quá mức. Chọn A. Dịch bài đọc: Các nhà khoa học tin rằng họ đã có bằng chứng khoa học để chứng minh rằng các hệ sinh thái hoạt động tốt hơn khi có nhiều loài hơn trong hệ sinh thái đó. Sự đa dạng sinh học này đang bị mất đi, phá hủy các cơ chế tự nhiên có thể sửa chữa những thiệt hại do con người gây ra. Các phát hiện cho thấy việc mất đi thực vật và động vật không chỉ làm giảm chất lượng cuộc sống của chúng ta mà còn thực sự gây nguy hiểm cho chính sự tồn tại của chúng ta. Chúng ta chặt phá những khu rừng nhiệt đới phong phú và thay thế bằng một số loài rừng trồng, chẳng hạn như thông và bạch đàn. Chúng ta cày xới những đồng cỏ có nhiều loại cỏ và thảo mộc khác nhau và thay thế chúng bằng một loại cỏ, chẳng hạn như lúa mạch đen hoặc lúa mì. Khi một hệ sinh thái tự nhiên được đơn giản hóa, các quá trình cơ bản trong hệ sinh thái bị thay đổi và thậm chí bị phá hủy. Nếu không có sự đa dạng sinh học của chúng, chúng không thể đóng vai trò là những người làm sạch tự nhiên trên hành tinh của chúng ta. Chúng không còn khả năng hấp thụ carbon dioxide được tạo ra quá mức. Kết quả là sự nóng lên toàn cầu, gây ra bởi sự gia tăng 'hiệu ứng nhà kính', và cuối cùng, hoặc thậm chí sớm hơn, sẽ có sự thay đổi trong khí hậu thế giới. 43 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Được nêu trong đoạn văn rằng _______ . A. Hoa Kỳ, Đức và Nhật Bản đã thành công trong việc giúp đỡ các ngành công nghiệp sơ sinh 15

ẠY

KÈ

IC IA L

B. những người ủng hộ toàn cầu hóa nhấn mạnh lợi ích của việc dỡ bỏ các rào cản thương mại C. các cuộc phản đối toàn cầu hóa hướng đến chống lại chính toàn cầu hóa D. những người chỉ trích toàn cầu hóa nói rằng các nền kinh tế thành công đều ở châu Á Thông tin: On one side of this debate are those who stress the benefits of removing barriers to international trade and investment,… Tạm dịch: Một bên của cuộc tranh luận này là những người nhấn mạnh lợi ích của việc dỡ bỏ các rào cản đối với thương mại và đầu tư quốc tế,… Chọn B. 44 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Những người ủng hộ toàn cầu hóa thị trường tự do chỉ ra rằng _______ . A. đầu tư sẽ chỉ được phân bổ cho các nước giàu B. sẽ ít cạnh tranh hơn giữa các nhà sản xuất C. người tiêu dùng có thể hưởng lợi từ các sản phẩm rẻ hơn D. thuế đánh vào hàng hoá sẽ tăng lên Thông tin: With free-market globalization, investment funds can move unimpeded from the rich countries to the developing countries. Consumers can benefit from cheaper products because reduced taxes make goods produced at low cost from faraway places cheaper to buy. Tạm dịch: Với toàn cầu hóa thị trường tự do, các quỹ đầu tư có thể di chuyển không bị cản trở từ các nước giàu sang các nước đang phát triển. Người tiêu dùng có thể được hưởng lợi từ các sản phẩm rẻ hơn vì thuế giảm làm cho hàng hóa được sản xuất với chi phí thấp từ những nơi xa mua được rẻ hơn. Chọn C. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Từ "allocated" trong bài đọc thì hầu như có nghĩa _______ . A. distributed: phân phối B. removed: loại bỏ C. solved: giải quyết D. offered: đề nghị => allocated: phân phối, phân bổ = distributed Thông tin: allowing capital to be allocated more efficiently and giving consumers greater freedom of choice. Tạm dịch: cho phép vốn được phân bổ hiệu quả hơn và mang lại cho người tiêu dùng tự do lựa chọn nhiều hơn. Chọn A. 46 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải thích: Thành ngữ “keep sb on their toes”: to make sure that somebody is ready to deal with anything that might happen by doing things that they are not expecting (đảm bảo rằng ai đó sẵn sàng đối phó với bất cứ điều gì có thể xảy ra bằng cách làm những điều mà họ không mong đợi) Cụm từ "giữ người bán hàng trên ngón chân của họ" trong đoạn văn chủ yếu có nghĩa là _______ . A. ngăn người bán bán sản phẩm mới B. làm cho người bán phản ứng với mọi thay đổi C. buộc người bán phải đi chân trần D. cho phép người bán tự đứng trên đôi chân của họ Thông tin: More competition keeps sellers on their toes and allows ideas and new technology to spread and benefit others. Tạm dịch: Cạnh tranh nhiều hơn khiến người bán sẵn sàng đối phó với mọi thay đổi và cho phép các ý tưởng và công nghệ mới lan truyền và mang lại lợi ích cho những người khác. Chọn B. 47 (VD) 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Theo các nhà phê bình về toàn cầu hóa, một số quốc gia phát triển đã trở nên giàu có nhờ _______ . A. sự giúp đỡ của họ đối với các nước đang phát triển B. ngăn ngừa bong bóng của họ C. chính sách tân tự do của họ D. chủ nghĩa bảo hộ và trợ cấp của họ Thông tin: They say that the most developed nations - the United States, Germany, and Japan succeeded not because of free trade but because of protectionism and subsidies. Tạm dịch: Họ nói rằng các quốc gia phát triển nhất - Hoa Kỳ, Đức và Nhật Bản - thành công không phải vì thương mại tự do mà vì chủ nghĩa bảo hộ và trợ cấp. Chọn D. 48 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn? A. Những người chỉ trích tin rằng cách thức hoạt động của toàn cầu hóa nên được thay đổi. B. Hầu như không ai phản đối toàn bộ toàn cầu hóa. C. Phong trào chống toàn cầu hoá được thành lập nhằm chấm dứt toàn cầu hoá. D. Một số nước châu Á đã có chiến lược kinh tế mạnh mẽ do nhà nước lãnh đạo. Thông tin: Protests by what is called the anti-globalization movement are seldom directed against globalization itself but rather against abuses that harm the rights of workers and the environment. Tạm dịch: Các cuộc biểu tình của cái mà được gọi là phong trào chống toàn cầu hóa hiếm khi nhằm chống lại bản thân toàn cầu hóa mà là chống lại những hành vi lạm dụng gây tổn hại đến quyền của người lao động và môi trường. Chọn C. 49 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải thích: Cuộc tranh luận về toàn cầu hóa là về cách _______ . A. sử dụng các chính sách tân tự do vì lợi ích của các nước giàu B. để điều hành nền kinh tế toàn cầu vì lợi ích của cộng đồng C. chấm dứt toàn bộ toàn cầu hóa D. để truyền bá các ý tưởng và chiến lược toàn cầu hóa Thông tin: The debate over globalization is about what the best rules are for governing the global economy so that its advantages can grow while its problems can be solved. Tạm dịch: Cuộc tranh luận về toàn cầu hóa là về những quy tắc tốt nhất để điều hành nền kinh tế toàn cầu để các lợi thế của nó có thể phát triển trong khi các vấn đề của nó có thể được giải quyết. Chọn B. 50 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu – thái độ tác giả Giải thích: Tác giả dường như _______ toàn cầu hóa giúp thúc đẩy kinh tế và nâng cao mức sống trên toàn cầu. A. phản đối B. bi quan C. thờ ơ D. ủng hộ => Dễ dàng đoán được A hoặc D là đáp án đúng. Thông tin: Chi tiết “toàn cầu hóa giúp thúc đẩy kinh tế và nâng cao mức sống trên toàn cầu” chỉ có trong đoạn 2: On one side of this debate are those who stress the benefits of removing barriers to international trade and investment, allowing capital to be allocated more efficiently and giving consumers greater freedom of choice. With free-market globalization, investment funds can move unimpeded from the rich countries to the developing countries. Consumers can benefit from cheaper products because 17

ẠY

KÈ

IC IA L

reduced taxes make goods produced at low cost from faraway places cheaper to buy. Producers of goods gain by selling to a wider market. More competition keeps sellers on their toes and allows ideas and new technology to spread and benefit others. Tạm dịch: Một bên của cuộc tranh luận này là những người nhấn mạnh lợi ích của việc dỡ bỏ các rào cản đối với thương mại và đầu tư quốc tế, cho phép vốn được phân bổ hiệu quả hơn và mang lại cho người tiêu dùng tự do lựa chọn nhiều hơn. Với toàn cầu hóa thị trường tự do, các quỹ đầu tư có thể di chuyển không bị cản trở từ các nước giàu sang các nước đang phát triển. Người tiêu dùng có thể được hưởng lợi từ các sản phẩm rẻ hơn vì thuế giảm làm cho hàng hóa được sản xuất với chi phí thấp từ những nơi xa mua được rẻ hơn. Người sản xuất hàng hóa thu được lợi nhuận bằng cách bán cho một thị trường rộng lớn hơn. Cạnh tranh nhiều hơn khiến người bán sẵn sàng đối phó với mọi thay đổi và cho phép các ý tưởng và công nghệ mới lan truyền và mang lại lợi ích cho những người khác. => không có chi tiết nào cho thấy tác giả phản đối, hay thể hiện sự bi quan / thờ ơ với “giúp thúc đẩy kinh tế và nâng cao mức sống trên toàn cầu” của toàn cầu hóa. Chọn D. Dịch bài đọc: Rất ít người, nhóm hoặc chính phủ phản đối toàn bộ toàn cầu hóa. Thay vào đó, những người chỉ trích toàn cầu hóa tin rằng các khía cạnh của cách thức hoạt động của toàn cầu hóa nên được thay đổi. Cuộc tranh luận về toàn cầu hóa là về những quy tắc tốt nhất để điều hành nền kinh tế toàn cầu để các lợi thế của nó có thể phát triển trong khi các vấn đề của nó có thể được giải quyết. Một bên của cuộc tranh luận này là những người nhấn mạnh lợi ích của việc dỡ bỏ các rào cản đối với thương mại và đầu tư quốc tế, cho phép vốn được phân bổ hiệu quả hơn và mang lại cho người tiêu dùng tự do lựa chọn nhiều hơn. Với toàn cầu hóa thị trường tự do, các quỹ đầu tư có thể di chuyển không bị cản trở từ các nước giàu sang các nước đang phát triển. Người tiêu dùng có thể được hưởng lợi từ các sản phẩm rẻ hơn vì thuế giảm làm cho hàng hóa được sản xuất với chi phí thấp từ những nơi xa mua được rẻ hơn. Người sản xuất hàng hóa thu được lợi nhuận bằng cách bán cho một thị trường rộng lớn hơn. Cạnh tranh nhiều hơn khiến người bán sẵn sàng đối phó với mọi thay đổi và cho phép các ý tưởng và công nghệ mới lan truyền và mang lại lợi ích cho những người khác. Bên còn lại của cuộc tranh luận là những người chỉ trích coi các chính sách tân tự do là nguyên nhân tạo ra nghèo đói, bất bình đẳng, xung đột xã hội, hủy hoại văn hóa và hủy hoại môi trường. Họ nói rằng các quốc gia phát triển nhất - Hoa Kỳ, Đức và Nhật Bản - thành công không phải vì thương mại tự do mà vì chủ nghĩa bảo hộ và trợ cấp. Họ cho rằng các nền kinh tế thành công gần đây như Hàn Quốc, Đài Loan và Trung Quốc đều có chiến lược phát triển mạnh mẽ do nhà nước lãnh đạo, không theo chủ nghĩa tân tự do. Những người chỉ trích này cho rằng sự khuyến khích của chính phủ đối với “các ngành công nghiệp sơ sinh” - tức là các ngành mới bắt đầu phát triển - cho phép một quốc gia trở nên cạnh tranh quốc tế. Hơn nữa, những người chỉ trích Đồng thuận Washington cho rằng dòng tiền vào và ra từ các nhà đầu tư đầu cơ phải được hạn chế để ngăn ngừa bong bóng. Những bong bóng này được đặc trưng bởi dòng vốn nước ngoài đổ vào nhanh chóng nhằm nâng cao giá trị tài sản và thị trường chứng khoán trong nước. Khi nền kinh tế không thể duy trì những kỳ vọng như vậy, bong bóng sẽ vỡ ra khi các nhà đầu tư hoảng sợ và rút tiền của họ ra khỏi đất nước. Các cuộc biểu tình của cái mà được gọi là phong trào chống toàn cầu hóa hiếm khi nhằm chống lại bản thân toàn cầu hóa mà là chống lại những hành vi lạm dụng gây tổn hại đến quyền của người lao động và môi trường. Câu hỏi được đặt ra bởi các tổ chức phi chính phủ và những người phản đối tại các cuộc họp của WTO và IMF là liệu toàn cầu hóa sẽ dẫn đến việc nâng cao mức sống hay cuộc chạy đua xuống đáy khi sự cạnh tranh diễn ra dưới hình thức hạ thấp mức sống và phá hoại các quy định về môi trường. Một trong những vấn đề quan trọng của thế kỷ 21 là xác định thị trường cần được điều chỉnh ở mức độ nào để thúc đẩy cạnh tranh công bằng, giao dịch trung thực và phân phối công bằng hàng hóa công trên quy mô toàn cầu. ------HẾT-----

SỞ GD&ĐT LÀO CAI TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ……………………………….. Số báo danh:

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

A. Tennessee had left the Union. B. The mint made a mistake. C. There were twelve states at the time. D. There is a change in design policy. Question 7. Which of the following is NOT mentioned as the denomination of an American coin? A. Half nickel B. Half-dollar C. Hall cent D. Half dime Question 8. The word "their" in line refers to _______. A. features B. Coins C. stars D. colonies Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 9. A. black B. fare C. calcium D. match Question 10. A. called B. passed C. watched D. talked Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 11. The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely A. privately B. publicly C. Safely D. dangerously Question 12. Organized research may discourage novel approaches and inhibit creativity, so seminal discoveries are still likely to be made by inventors in the classic individualistic tradition. A. common B. unbiased C. varied D. coherent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 13. As far as I'm concerned, it was the year 2007 that Vietnam joined the World Trade Organization. A. that B. concerned C. the D. the year 2007 Question 14. Since vitamins are contained in a wide variety of foods, people seldom lack of most of them. A. variety of B. in a C. are D. lack of Question 15. Some of the agricultural practices used today is responsible for fostering desertification. A. of B. used C. is D. fostering Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 16. It is much more difficult to speak English then to speak French A. To speak English is more difficult than to speak French. B. Speaking English is more difficult than to speak French. C. Speaking French is not as difficult as to speaking English. D. To speak French is more difficult than to speak English. Question 17. I really believe my letter comes as a great surprise to John. A. John might have been very surprised to receive my letter. B. John must be very surprised to receive my letter. C. John may be very surprised to receive my letter. D. John must have been very surprised to receive my letter. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In the last third of the nineteenth century a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant, considered New York’s first apartment house was built on East Eighteenth Street. The building was financed by the developer Rutherford Stuyvesant and designed by Richard Morris Hunt, the first American architect to graduate from the Ecole des Beaux Arts in Paris. Each man had lived in Paris, and each understood the economics and social potential of this Parisian housing form. But the Stuyvesant was at best a limited success. In spite of Hunt’s inviting facade, the living space was awkwardly arranged. Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, single-family homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors.

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

A. did B. would do C. do D. will do Question 28. I have no patience with gossips. What I told Bill was a secret. He ________ it to you A. shouldn't read B. mustn't read C. shouldn't have repeatedD. mustn't have repeated Question 29. I don't think you have been watering the plants near the gate. The soil is ________. A. as dry as a bone B. as dry as a tile C. as dry as rice D. as dry as wood Question 30. If the work-force respected you, you wouldn't need to ________ your authority so often. A. maintain B. inflict C. assert D. affirm Question 31. I suggest ________ some more mathematics puzzles. A. making B. doing C. going D. taking Question 32. The school is half empty as a serious epidemic of COVID-19 has broken ________. A. in B. down C. up D. out Question 33. I meant to sound confident at the interview but I'm afraid I ________ as dogmatic. A. came through B. came over C. came out D. came off Question 34. We live at ________ third house from the church. A. the B. an C. no article D. a Question 35. The film ________ by the time we ________ to the cinema. A. already started/ had gotten B. had already started/ got C. has already started/ got D. had already started/ had gotten Question 36. Many young people want to work for a humanitarian organization, ________? A. doesn't it B. didn't they C. does it D. don't they Question 37. Jack asked his sister ________. A. where you have gone tomorrow B. where would she go the following day C. where she would go the following day D. where you will go tomorrow Question 38. Almost 90 per cent of the world's students are now affected by nationwide school closures ________ the spread of coronavirus disease. A. on the point of B. about to C. bound to D. due to Question 39. COVID-19 is a ________ illness and is largely spread via droplet in the air. A. respiratory B. breath C. respiration D. breathing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 40. Peter and Bob are talking about the plan for tonight. Peter: “________” Bob: “ I'd love to. Thank you.” A. What would you do if you can afford a new car? B. Would you like to go to the new coffee shop with me? C. Why do you spend so much time playing games? D. Would you like a cake? Question 41. Mike in Joe are talking about transport in the future, Mike: "Do you think there will be pilotless planes?" Joe: “________” A. I'm afraid I can't B. What for? There are quite a few around. C. I'm glad you like it D. Why not? There have been cars without drivers. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 42. A. enjoy B. danger C. invite D. enact Question 43. A. competent B. computer C. commute D. compliance

IC IA L

2. C

3.D

5. C

6. B

7. A

8. C

9. B

10. A

11. B

12. A

13. D

14. D

15. C

16. A

17. B

18. C

19. A

20. A

21. D

22. C

23. D

24. C

25. C

26. B

27. B

28. C

29. A

30. C

31. B

32. D

33. B

34. A

35. B

36. D

37. C

38. D

39. A

40. B

41. D

42. B

43. A

44. A

45. B

46. C

47. D

48. D

49. D

50. D

1. A

4. A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

ẠY

KÈ

1 (VDC) Kiến thức: Từ vựng, mệnh đề thời gian Giải thích: almost (adv): gần như be on the verge of: sắp, bên bờ vực Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + s + (not) + P2, s + would (not) + have P2 (nếu ... thì ...) Only after + s + V + trợ động từ + s + V: chỉ sau khi ... It + be + not until + s + V + that ...: mãi cho đến khi ... thì ... Tạm dịch: Chúng tôi gần như từ bỏ hy vọng. Lúc đó, đội cứu hộ đến. A. Chúng tôi sắp từ bỏ hy vọng khi đội cứu hộ đến. B. Nếu đội cứu hộ không đến, chúng tôi sẽ đã không từ bỏ hy vọng rồi. => sai nghĩa C. Chỉ sau khi nhóm cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => sai nghĩa (câu gốc không nhắc đến việc họ có từ bỏ hy vọng hay không) D. Mãi cho đến khi bên cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => sai nghĩa Chọn A. 5

ẠY

KÈ

IC IA L

2 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + P2, S + would (not) + have P2 (nếu ... thì ...) => đưa ra điều kiện trái với quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ Hardly + trợ động từ + S + V + when ...: vừa mới ... thì ...; ngay khi ... thì... Only if + S + V + trợ động từ + S + V: chỉ khi ... Not until + S + V + trợ động từ + S + V: mãi cho đến khi ... Tạm dịch: Họ đã hoàn thành một dự án. Họ bắt đầu dự án tiếp theo. A. Nếu họ hoàn thành một dự án, họ sẽ đã bắt đầu dự án tiếp theo rồi. => sai nghĩa, vì thực tế họ đã làm rồi B. Chỉ khi họ đã hoàn thành một dự án thì họ mới bắt đầu dự án tiếp theo. => sai nghĩa (câu gốc không có ý chỉ điều kiện) C. Ngay khi họ hoàn thành xong một dự án thì họ bắt đầu dự án tiếp theo. D. Mãi cho đến khi họ bắt đầu làm việc với dự án tiếp theo, họ mới hoàn thành dự án trước đó. => sai nghĩa Chọn C. 3 (VD) Kiến thức: Mệnh đề danh từ Giải thích: Cấu tạo mệnh đề danh từ với “that”: That + S + V + V-chính của câu, chia số ít ... : Việc mà ... thì ... Các cấu trúc còn lại: Despite + cụm từ/V-ing: mặc dù ... => chỉ sự nhượng bộ If only + S + V: giá mà ... regret + V-ing/having P2: hối hận vì đã làm gì Tạm dịch: Jenifer đã bỏ lỡ cơ hội được thăng chức, xấu hổ làm sao! A. Mặc dù cảm thấy xấu hổ, Jennifer đã đánh mất cơ hội thăng tiến của mình. => sai nghĩa B. Giá như Jennifer đã nắm bắt cơ hội thăng tiến của mình. => sai nghĩa C. Jennifer hối hận vì đã lãng phí cơ hội được thăng chức của mình. => sai nghĩa D. Việc Jenifer bỏ lỡ cơ hội được thăng chức thì thật đáng xấu hổ. Chọn D. 4 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - ý chính Giải thích: Chủ đề chính của đoạn văn là gì? A. Những ngôi sao trên đồng tiền Mỹ B. Việc giảng dạy thiên văn học trong các trường đại học bang C. Tem thuộc địa và tiền xu D. Ngôi sao là biểu tượng quốc gia của Hoa Kỳ Lưu ý: làm câu hỏi này cuối cùng, sau khi làm xong 4 câu hỏi còn lại thuộc bài đọc. Thông tin: - Stars have been significant features in the design of many United States coins ... - Following the admission of Tennessee in 1796, for example, some varieties of half dimes, dimes, and half dollars were produced with sixteen stars. Tạm dịch: - Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ... - Ví dụ, sau khi Tennessee được gia nhập vào năm 1796, một số loại đồng nửa dimes, dimes và nửa đô la đã được sản xuất với mười sáu ngôi sao.

ẠY

KÈ

IC IA L

(từ star(s) xuất hiện rất nhiều lần trong bài đọc) Chọn A. 5 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Cụm từ “Curiously enough” được sử dụng vì tác giả thấy lạ rằng ________. A. Tennessee là bang đầu tiên sử dụng nửa dimes B. Vermont và Kentucky gia nhập Liên minh năm 1794 C. đồng xu bạc có mười lăm ngôi sao xuất hiện trước đồng xu có mười ba D. không có đồng bạc nào được phát hành cho đến năm 1794 Thông tin: - Most of the coins issued from about 1799 to the early years of the twentieth century bore thirteen stars representing the thirteen original colonies. - Curiously enough, the first American silver coins, issued in 1794, had fifteen stars because by that time Vermont and Kentucky have joined the Union. Tạm dịch: - Hầu hết các đồng tiền được phát hành từ khoảng năm 1799 đến những năm đầu của thế kỷ XX đều có hình mười ba ngôi sao tượng trưng cho mười ba thuộc địa ban đầu. - Thật kỳ lạ là, những đồng bạc đầu tiên của Mỹ, được phát hành vào năm 1794, có mười lăm ngôi sao bởi vì vào thời điểm đó Vermont và Kentucky đã gia nhập Liên minh. Chọn C. 6 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao một đồng xu được sản xuất vào năm 1828 chỉ có mười hai ngôi sao? A. Tennessee đã rời khỏi Liên minh. B. Xưởng đúc tiền mắc lỗi. C. Có mười hai tiểu bang vào thời điểm đó. D. Có sự thay đổi trong chính sách thiết kế. Thông tin: Due to an error at the mint, one variety of the A828 half-cent was issued with only twelve stars. Tạm dịch: Do lỗi tại xưởng đúc tiền, một loại đồng nửa xu năm 1828 chỉ được phát hành với mười hai sao. Chọn B. 7 (NB) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Cái nào sau đây KHÔNG được đề cập là mệnh giá của đồng xu Mỹ? A. Half nickel B. Half-dollar C. Hall cent D. Half dime Thông tin: - half dimes, dimes, and half dollars - half-cent Chọn A. 8 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “their” trong dòng 1 đề cấp đến _________. A. features: đặc điểm B. coins: đồng xu C. stars: ngôi sao D. colonies: thuộc địa Thông tin: Stars have been significant features in the design of many United States coins and their number has varied from one to forty-eight stars. 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ và số lượng của chúng thay đổi từ một đến bốn mươi tám sao. => their number = the number of stars (số lượng ngôi sao) Chọn C. Dịch bài đọc: Các ngôi sao là đặc điểm quan trọng trong thiết kế của nhiều đồng tiền Hoa Kỳ và số lượng của chúng thay đổi từ một đến bốn mươi tám sao. Hầu hết các đồng tiền được phát hành từ khoảng năm 1799 đến những năm đầu của thế kỷ XX đều có hình mười ba ngôi sao tượng trưng cho mười ba thuộc địa ban đầu. Thật kỳ lạ là, những đồng bạc đầu tiên của Mỹ, được phát hành vào năm 1794, có mười lăm ngôi sao bởi vì vào thời điểm đó Vermont và Kentucky đã gia nhập Liên minh. Vào thời điểm đó, rõ ràng các quan chức của xưởng đúc tiền có ý định thêm một ngôi sao cho mồi bằng mới. Ví dụ, sau khi Tennessee được gia nhập vào năm 1796, một số loại đồng nửa dimes, dimes và nửa đô la đã được sản xuất với mười sáu ngôi sao. Tuy nhiên, khi nhiều tiểu bang được gia nhập vào Liên minh, nhanh chóng trở nên rõ ràng rằng kế hoạch này sẽ không chứng minh được tính thực tế và các đồng tiền từ năm 1798 chỉ được phát hành với 13 sao - một sao cho mỗi thuộc địa ban đầu. Do lỗi tại xưởng đúc tiền, một loại đồng nửa xu năm 1828 chỉ được phát hành với mười hai sao. Ngoài ra còn có nhiều loại đồng xu lớn chỉ có 12 sao, nhưng đây là kết quả của sự tan vỡ và không phải là lồi thực sự. 9 (TH) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. black /blæk/ B. fare /feə(r)/ C. calcium /'kælsiəm/ D. match /mætʃ/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /eə/, còn lại là /æ/. Chọn B. 10 (NB) Kiến thức: Phát âm -ed Giải thích: A. called /kɔ:ld/ B. passed /pɑ:st/ C. watched /wntʃt/ D. talked /tɔ:kt/ Quy tắc: Những động từ có chữ cái kết thúc là: Cột 1: t, d => đuôi -ed được phát âm là /id/ Cột 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi -ed được phát âm là /t/. Cột 3: còn lại => đuôi -ed được phát âm là /d/. Phần gạch chân phương án A được phát âm là /d/, còn lại là /t/. Chọn A. 11 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. privately (adv): một cách riêng tư, bí mật B. publicly (adv): một cách công khai C. safely (adv): một cách an toàn D. dangerously (adv): một cách nguy hiểm => behind closed doors: bí mật, không công khai >< publicly Tạm dịch: ủy ban đề cử luôn họp bí mật, vì sợ rằng việc cân nhắc của họ sẽ bị biết trước dự kiến. Chọn B. 12 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. common (adj): thông thường, chung B. unbiased (adj): không thiên vị C. varied (adj): đa dạng, thay đổi D. coherent (adj): mạch lạc 8

ẠY

KÈ

IC IA L

=> novel (adj): mới lạ, lạ thường >< common Tạm dịch: Nghiên cứu có tổ chức có thể không khuyến khích các phương pháp tiếp cận mới lạ và kìm hãm sự sáng tạo, do đó, những khám phá có tính chất cụ thể vẫn có khả năng được thực hiện bởi các nhà phát minh theo truyền thống cá nhân cổ điển. Chọn A. 13 (VD) Kiến thức: Câu chẻ Giải thích: Dùng câu chẻ nhấn mạnh trạng ngữ chỉ thời gian => it + tobe + giới từ (in/on/at...) + that + S + V (chính là ...) in + năm Sửa: the year 2007 => in the year 2007 Tạm dịch: Theo tôi được biết, chính là vào năm 2007 mà Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới. Chọn D. 14 (VD) Kiến thức: Từ loại Giải thích: lack of sth: sự thiếu cái gì (“lack” đóng vai trò danh từ) lack sth: thiếu cái gì (“lack” đóng vai trò động từ) Sau trạng từ “seldom” chưa có động từ chính của mệnh đề => cần điền động từ. Sửa: lack of => lack Tạm dịch: Vì vitamin có trong nhiều loại thực phẩm, nên mọi người hiếm khi thiếu hầu hết chúng. Chọn D. 15 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: - “used” không sai, vì đây là dạng rút gọn của MĐ quan hệ mang nghĩa bị động. Dạng đầy đủ: Some of the agricultural practices which/that are used today - Chủ ngữ số nhiều: “Some of the agricultural practices” (Một số hoạt động nông nghiệp) => tobe theo sau chủ ngữ này phải chia số nhiều. Sửa: is => are Tạm dịch: Một số hoạt động nông nghiệp được sử dụng ngày nay là nguyên nhân thúc đẩy quá trình sa mạc hóa. Chọn C. 16 (VDC) Kiến thức: to V / V-ing Giải thích: to V & V-ing đều có thể đứng đầu câu làm chủ ngữ. Trong câu so sánh hơn/so sánh bằng, nếu đối tượng đầu ở dạng “to V” thì đối tượng so sánh cũng phải ở dạng “to V”; nếu là V-ing thì phải cùng là V-ing. Tạm dịch: Nói tiếng Anh khó hơn nhiều so với nói tiếng Pháp. = A. Nói tiếng Anh khó hơn nói tiếng Pháp. B, C sai vì chưa có sự song hành về to V & V-ing ở 2 vế so sánh. D. Nói tiếng Pháp khó hơn nói tiếng Anh. => sai nghĩa Chọn A. 17 (VDC) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: - Cấu trúc câu phỏng đoán hành động ở quá khứ với động từ khuyết thiếu: might have P2: có lẽ là đã (không chắc) must have P2: chắc hẳn là đã (chắc chắn cao) - Động từ khuyết thiếu: may: có thể, có lẽ must: phải (còn được dùng để phỏng đoán điều chắc chắn xảy ra ở hiện tại) - Động từ trong câu gốc “comes” chia thì hiện tại đơn, nên cần dùng câu phỏng đoán ở hiện tại. - “really believe” thể hiện sự chắc chắn khá cao => dùng “must + V-nguyên thể” Tạm dịch: Tôi thực sự tin rằng lá thu của tôi là một bất ngờ lớn đối với John. A. John có thể đã rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. => sai nghĩa (dùng cho quá khứ) B. John hẳn là rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. C. John có thể rất ngạc nhiên khi nhận được thư của tôi. => sai nghĩa (chưa đủ mức độ) D. John hẳn đã rất ngạc nhiên khi nhận được lá thư của tôi. => sai nghĩa (dùng cho quá khứ) Chọn B. 18 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Hình thức nhà ở mới được thảo luận trong đoạn văn đề cập đến _______. A. dãy nhà B. khách sạn C. tòa nhà chung cư D. nhà một gia đình Thông tin: In the last third of the nineteenth century, a new housing form was quietly being developed. In 1869 the Stuyvesant considered New York's first apartment house was built on East Eighteenth Street. Tạm dịch: Trong một phần ba cuối thế kỷ XIX, một hình thức nhà ở mới đang âm thầm được phát triển. Năm 1869, Stuyvesant được coi là ngôi nhà chung cư đầu tiên của New York được xây dựng trên Phố Đông số mười tám. Chọn C. 19 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Có thể suy ra rằng một tòa nhà chung cư ở New York vào những năm 1870 và 1880 có tất cả các đặc điểm sau NGOẠI TRỪ _______. A. Bên trong nó rộng rãi. B. Nó có ánh sáng hạn chế. C. Sắp xếp phòng của nó không hợp lý. D. Nó là hình chữ nhật. Thông tin: - In spite of Hunt's inviting íaẹade, the living space was awkwardly arranged. - The lot could also accommodate a rectangular tenement, though it could not yield the square, welllighted, and logically arranged rooms that great apartment buildings require. Tạm dịch: - Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. (C) - Lô đất cũng có thể chứa một căn hộ chung cư hình chữ nhật (D), mặc dù nó không thế mang lại những căn phòng vuông vắn, đủ ánh sáng (B) và bố trí hợp lý (C) như những tòa nhà chung cư lớn yêu cầu. Chọn A. 20 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tác giả đề cập đến Dakota và Ansonia trong đoạn 3 vì ______. A. chúng là những ví dụ về các tòa nhà chung cư lớn, được thiết kế tốt 10

ẠY

KÈ

IC IA L

B. chúng là những khách sạn nổi tiếng C. chúng được xây dựng trên một tòa nhà duy nhất D. thiết kế của chúng tương tự như thiết kế của các dãy nhà Thông tin: and by the opening decades of the twentieth century, spacious buildings, such as the Dakota and the Ansonia finally transcended the tight confinement of row house building lots. Tạm dịch: và đến những thập kỷ mở đầu của thế kỷ XX, các tòa nhà rộng rãi, chẳng hạn như Dakota và Ansonia cuối cùng đã vượt qua sự gò bó chật hẹp của những dãy nhà xây nhiều lô. Chọn A. 21 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao ý tưởng sống trong một căn hộ lại trở nên phổ biến vào cuối những năm 1880? A. Các quan chức thành phố New York muốn có nhà ở ở trung tâm. B. Các gia đình lớn cần nhà ở có đủ không gian. C. Hình dạng của các căn hộ ban đầu có thể phù hợp với nhiều kiểu thiết kế nội thất khác nhau. D. Căn hộ chung cư được ưa chuộng hơn nhà cho thuê và rẻ hơn nhà liên kế nhau theo dãy. Thông tin: It met the needs of a large and growing population that wanted something better than tenements but could not afford or did not want row houses. So while the city's newly emerging social leadership commissioned their mansions, apartment houses and hotels began to sprout in multiple lots, thus breaking the initial space constraints. Tạm dịch: Nó đáp ứng nhu cầu của một lượng lớn dân số ngày càng tăng muốn một cái gì đó tốt hơn là những căn hộ chung cư nhưng không đủ khả năng chi trả hoặc không muốn những ngôi nhà liên kế nhau. Vì vậy, trong khi ban lãnh đạo xã hội mới nổi của thành phố đặt hàng riêng cho các dinh thự của họ, các căn hộ chung cư và khách sạn bắt đầu mọc lên thành nhiều lô, do đó phá vỡ những hạn chế về không gian ban đầu. Chọn D. 22 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ "sumptuous" trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với ________. A. modern (adj): hiện đại B. unique (adj): độc đáo C. luxurious (adj): xa hoa, hào nhoáng D. distant (adj): xa xôi, ở xa => sumptuous (adj): xa hoa = luxurious Thông tin: Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, singlefamily homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. Tạm dịch: Những người có đủ khả năng chi trả hộ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. Chọn C. 23 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “they” trong bài đọc đề cấp tới ______. A. tòa nhà Stuyvesant B. những vấn đề cơ bản C. tòa nhà chung cư hiện đại D. những tòa nhà chung cư ban đầu Thông tin: The fundamental problem with the Stuyvesant and the other early apartment buildings that quickly followed, in the 1870's and early 1880's was that they were confined to the typical New York building lot.

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Vấn đề cơ bản với tòa nhà Stuyvesant và các tòa nhà chung cư ban đầu khác nhanh chóng xảy ra sau đó, vào những năm 1870 và đầu những năm 1880 là chúng bị giới hạn trong lô tòa nhà điển hình của New York. Chọn D. 24 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao Stuyvesant lại là một thành công hạn chế? A. Hầu hết mọi người không đủ khả năng để sống ở đó. B. Không có khu mua sắm nào gần đó. C. Việc sắp xếp các phòng không thuận tiện. D. Đó là trong một khu phố đông đúc. Thông tin: In spite of Hunt's inviting facade, the living space was awkwardly arranged. Tạm dịch: Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. Chọn C. 25 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Có thể suy ra rằng phần lớn những người sống trong những căn hộ đầu tiên của New York là _______. A. người thiệt thòi B. người học vấn cao C. người trẻ D. người thất nghiệp Thông tin: Those who could afford them were quite content to remain in the more sumptuous, singlefamily homes, leaving the Stuyvesant to young married couples and bachelors. Tạm dịch: Những người có đủ khả năng chi trả họ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. => cử nhân đại học = sinh viên = còn trẻ => đáp án c đúng & đầy đủ hơn cả Chọn C. Dịch bài đọc: Trong một phần ba cuối thế kỷ XIX, một hình thức nhà ở mới đang âm thầm được phát triển. Năm 1869, Stuyvesant được coi là ngôi nhà chung cư đầu tiên của New York được xây dựng trên Phố Đông số mười tám. Tòa nhà được tài trợ bởi nhà phát triển Rutherfurd Stuyvesant và được thiết kế bởi Richard Morris Hunt, kiến trúc sư người Mỹ đầu tiên tốt nghiệp trường Ecole des Beaux Arts ở Paris. Mỗi người đều từng sống ở Paris, và đều hiểu tiềm năng kinh tế và xã hội của hình thức nhà ở Paris này. Nhưng ngôi nhà Stuyvesant tốt nhất là một thành công có hạn chế. Mặc dù Hunt có mặt tiền hấp dẫn, nhưng không gian sống lại được bố trí một cách vụng về. Những người có đủ khả năng chi trả họ khá hài lòng với việc ở trong những ngôi nhà xa hoa hơn dành cho một gia đình, để lại nhà Stuyvesant cho các cặp vợ chồng trẻ và cử nhân. Vấn đề cơ bản với nhà Stuyvesant và các tòa nhà chung cư ban đầu khác nhanh chóng xảy ra sau đó, vào những năm 1870 và đầu những năm 1880 là chúng bị giới hạn trong lô tòa nhà điển hình của New York. Lô đất đó là một khu đất hình chữ nhật rộng 25 feet X sâu 100 feet - một hình dạng hoàn toàn phù hợp với một ngôi nhà xếp liền kề nhau. Lô đất cũng có thể chứa một căn hộ chung cư hình chữ nhật, mặc dù nó không thể mang lại những căn phòng vuông vắn, đủ ánh sáng và bố trí hợp lý như những tòa nhà chung cư lớn yêu cầu. Nhưng ngay cả với cấu hình nội thất khó hiểu của các tòa nhà chung cư ban đầu, ý tưởng này vẫn thành công. Nó đáp ứng nhu cầu của một lượng lớn dân số ngày càng tăng muốn một cái gì đó tốt hơn là những căn hộ chung cư nhưng không đủ khả năng chi trả hoặc không muốn những ngôi nhà liên kế nhau. Vì vậy, trong khi ban lãnh đạo xã hội mới nổi của thành phố đặt hàng riêng cho các dinh thự của họ, các căn hộ chung cư và khách sạn bắt đầu mọc lên thành nhiều lô, do đó phá vỡ những hạn chế về không gian ban đầu. Vào những thập kỷ cuối của thế kỷ XIX, những ngôi nhà chung cư lớn bắt đầu rải rác các khu vực phát triển của Thành phố New York, và đến những thập kỷ mở đầu của thế kỷ XX, các tòa nhà rộng rãi, chẳng hạn như Dakota và Ansonia cuối cùng đã vượt qua sự gò bó chật hẹp của những dãy nhà xây nhiều lô. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Từ đó chỉ cần một bước nhỏ là có thể xây dựng những căn hộ chung cư cao cấp trên Đại lộ Park mới tạo, ngay cạnh khu mua sắm Đại lộ số 5 thời thượng. 26 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. resistant (adj): chịu đựng được, chống lại B. persistent (adj): bền bỉ, liên tục C. consistent (adj): kiên định, phù hợp D. insistent (adj): khăng khăng muốn Sự kết hợp từ: a persistent/serious/violent, etc. offender (phạm tội thường xuyên, liên tục/nghiêm trọng/bạo lực) Tạm dịch: Nhiều trẻ em gặp rắc rối ở tuổi thiếu niên đã trở thành những tội phạm thường xuyên. Chọn B. 27 (NB) Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chứa “if” chia quá khứ đơn (lived), mệnh đề chính không có dấu hiệu gì liên quan đến hiện tại. Công thức: If + S + V-quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu tôi sống cạnh biển, tôi sẽ đi bơi rất nhiều. Chọn B. 28 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: - Động từ khuyết thiếu: shouldn’t + V-nguyên thể: không nên làm gì mustn’t + V-nguyên thể: không được phép làm gì - Cấu trúc câu phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: must have P2: chắc hẳn đã làm gì can’t have P2: không thể nào là đã làm gì (không có dạng: mustn’t have P2) shouldn’t have P2: lẽ ra đã không nên làm gì (thực tế thì làm rồi) Tạm dịch: Tôi không kiên nhẫn nổi với những tin đồn. Những gì tôi nói với Bill là một bí mật. Anh ta lẽ ra không nên kể lại điều đó với bạn. Chọn C. 29 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: as dry as a bone: cực kỳ khô hạn Tạm dịch: Tôi không nghĩ rằng bạn đã tưới cây gần cổng đâu. Đất vẫn khô cong kìa. Chọn A. 30 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. maintain (v): duy trì B. inflict (v): gây ra (vết thương) C. assert (v): khẳng định D. affirm (v): xác nhận (sự thật) Tạm dịch: Nếu các nhân viên tôn trọng bạn, bạn sẽ không cần phải khẳng định quyền hạn của mình thường xuyên đâu. Chọn C. 31 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: do puzzles: giải đố, giải trò chơi ô chữ

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Mình đề nghị làm thêm một số câu đố toán học. Chọn B. 32 (TH) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: break in: đột nhập vào break down: không hoạt động (hỏng) break up: chia tay break out: nổ ra (dịch bệnh, chiến tranh) Tạm dịch: Ngôi trường phải nghỉ học một nửa khi dịch COVID-19 nghiêm trọng bùng phát. Chọn D. 33 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. came through: phục hồi, khỏe lại B. came over: để lại ấn tượng C. came out: lộ ra D. came off: diễn ra, thành công Tạm dịch: Tôi định tỏ ra tự tin trong buổi phỏng vấn nhưng tôi sợ rằng tôi đã để lại ấn tượng là người quá giáo điều. Chọn B. 34 (NB) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: third: thứ ba => chỉ thứ tự Dùng mạo từ “the” trước các từ chỉ thứ tự. Tạm dịch: Chúng tôi sống ở ngôi nhà thứ ba tính từ nhà thờ. Chọn A. 35 (TH) Kiến thức: Phối hợp thì Giải thích: Sự phối hợp 2 thì quá khứ đơn & quá khứ hoàn thành: hành động nào xảy ra trước và đã hoàn tất => chia quá khứ hoàn thành hành động xảy ra sau => chia quá khứ đơn by the time: vào lúc ... Cấu trúc: S + V-quá khứ hoàn thành + by the time + S + V-quá khứ đơn Tạm dịch: Vào lúc chúng tôi đến rạp chiếu phim thì bộ phim đã bắt đầu rồi. Chọn B. 36 (NB) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa khẳng định => câu hỏi đuôi ở dạng phủ định => loại C vế trước động từ chia thì hiện tại đơn (want) => loại B Chủ ngữ vế trước số nhiều (many young people) => chủ ngữ câu hỏi đuôi là “they” Tạm dịch: Nhiều bạn trẻ muốn làm việc cho một tổ chức nhân đạo, phải không? Chọn D. 37 (NB) Kiến thức: Tường thuật câu hỏi Giải thích: Cấu trúc tường thuật câu hỏi có từ để hỏi: s + asked + wh-word + s + V-lùi 1 thì where will you go tomorrow? => where she would go the following day Tạm dịch: Jack đã hỏi chị gái mình rằng chị sẽ đi đâu vào ngày hôm sau.

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải thích: Sau chồ trống là cụm từ “the spread of coronavirus disease” (sự lây lan của bệnh do virus corona gây ra). A. on the point of + V-ing: chuẩn bị, sắp làm gì => loại B. about to V: sắp, chuẩn bị => loại C. bound to V: buộc phải => loại D. due to + cụm từ: bởi vì Tạm dịch: Gần 90% học sinh trên thế giới hiện đang bị ảnh hưởng bởi việc đóng cửa trường học trên toàn quốc do sự lây lan của bệnh do virus corona gây ra. Chọn D. 39 (VD) Kiến thức: Từ loại - tính từ Giải thích: Trước danh từ “illness” (bệnh) cần điền một tính từ. A. respiratory (adj): thuộc về hô hấp B. breath (n): hơi thở, sự thở C. respiration (n): sự hô hấp D. breathing (n): sự thở Tạm dịch: COVID-19 là một bệnh về đường hô hấp và phần lớn lây lan qua các giọt bắn trong không khí. Chọn A. 40 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Peter và Bob đang nói về kế hoạch cho tối nay. - Peter: “__________” - Bob: “Mình rất muốn. Cảm ơn nha." A. Bạn sẽ làm gì nếu có đủ tiền mua một chiếc ô tô mới? B. Bạn có muốn đi đến quán cà phê mới với mình không? C. Tại sao bạn dành nhiều thời gian để chơi game thế? D. Bạn có muốn một chiếc bánh ngọt không? => Phản hồi B phù hợp nhất. Chọn B. 41 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Mike trong Joe đang nói về phương tiện giao thông trong tương lai. - Mike: "Cậu có nghĩ rằng sẽ có máy bay không người lái không?" - Joe: "_________" A. Tớ e rằng tớ không thể. B. Để làm gì? Có khá nhiều xung quanh. C. Tớ rất vui vì bạn thích nó. D. Tại sao không nhỉ? Đã có những chiếc xe không có người lái rồi mà. => Phản hồi D phù hợp nhất. Chọn D. 42 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. enjoy (v) /ɪn'ʤɔɪ/ B. danger (n) / 'deɪnʤə(r)/

ẠY

KÈ

IC IA L

C. invite (v) /ɪn'vaɪt/ D. enact (v) /ɪ'nækt/ Quy tắc: (danh - tính: 1, động: 2) - Đa số động từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 2. - Đa số danh từ có 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn B. 43 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: A. competent /'kɒmpɪtənt/ B. computer /kəm'pju:tə(r)/ C. commute /kə'mju:t/ D. compliance /kəm'plaɪəns/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn A. 44 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. tiếp tục thay đổi trạng thái của cô ấy B. tiếp tục lấy đồ C. tiếp tục D. tiếp tục thử nghiệm => just blows hot and cold: thay đổi ý kiến thường xuyên = A Tạm dịch: Bạn không bao giờ thực sự biết bạn đang ở đâu với cô ấy khi cô ấy thường xuyên thay đổi trạng thái. Chọn A. 45 (TH) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. large (adj): lớn B. showy (adj): hay khoe khoang C. expensive (adj): đắt D. ossified (adj): hóa thạch => ostentatious (adj): khoe khoang, phô trương = showy Tạm dịch: Du thuyền mới của ông chắc chắn là một màn phô trương sự giàu có của ông. Chọn B. 46 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. similar + to sth (a): giống cái gì B. for (prep): cho, vì C. as (prep): như là, như D. like (prep): giống, giống như Khi “like” và “as” cùng là giới từ, phân biệt: - Like = similar to / the same as: mang hàm nghĩa là “giống như” (thường diễn đạt ngoại hình hay thói quen), và thường sẽ đi với những động từ như: look, sound, feel, taste, seem...(động từ chỉ cảm giác). - As = in the role of: mang ý nghĩa là “trong vai trò”, thường sử dụng để diễn tả mục đích sử dụng, chức năng của vật, đồng thời là nghề nghiệp của người. => ngữ cảnh câu này muốn nói đến vai trò của tiếng Anh như một ngoại ngữ Vietnam has been ranked the second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of English (46) as a foreign language. Tạm dịch: Việt Nam đã được xếp hạng là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ. Chọn C. 47 (TH) Kiến thức: Từ vựng 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: A. judge (v): đánh giá, nhận định B. evaluate (v): đánh giá C. guess (v): đoán D. estimate (v): ước tính The site (47) estimates that a foreign English teacher can earn between 1,200-2,200 USD a month in Vietnam, where the average annual income in 2016 was just 2,200 USD. Tạm dịch: Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.2002.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 2.200 đô la. Chọn D. 48 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. search (v): tìm kiếm, nghiên cứu B. hunt (v): săn bắn C. seek (v): tìm kiếm D. find (v): tìm thấy, tìm được They can (48) find a job any time of year and the best places to do so are the country's three largest cities: Hanoi, Ho Chi Minh City and Da Nang. Tạm dịch: Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng. Chọn D. 49 (VD) Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. level (n): mức độ, cấp B. diploma (n): bằng, văn bằng (hoàn thành khóa học nói chung; hoặc hoàn thành xong 1 phần của toàn bộ quá trình học tập. VD: High School Diploma) C. qualification (n): chứng chỉ, tiêu chuẩn D. degree (n): tấm bằng (hoàn thành khóa học ở đại học/cao đẳng) => bachelor’s degree: bằng cử nhân Candidates only need to hold a bachelor's (49) degree and a TEFL (Teaching English as a Foreign Language) certificate. Tạm dịch: Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại ngữ). Chọn D. 50 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. capacity (n): sức chứa, dung tích B. experience (n): kinh nghiệm C. ability (n): khả năng (có thể làm gì) D. competency (n): năng lực English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many primary schools demand high (50) competency. Tạm dịch: Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp 6 trên toàn Việt Nam, nhung ở các thành phố lớn, nhiều trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao. Chọn D. Dịch bài đọc: Với các vị trí tuyển dụng quanh năm với mức lương cao, Việt Nam đã được xếp hạng là nơi tốt thứ hai trên thế giới dạy tiếng Anh bởi TEFL Exchange, một cộng đồng dành cho giáo viên tiếng Anh như một ngoại ngữ. Trang web ước tính rằng một giáo viên tiếng Anh nước ngoài có thể kiếm được từ 1.2002.200 đô la một tháng tại Việt Nam, nơi thu nhập trung bình hàng năm trong năm 2016 chỉ là 2.200 đô

ẠY

KÈ

IC IA L

la. Họ có thể tìm được việc làm bất cứ lúc nào trong năm và những nơi tốt nhất để làm là ba thành phố lớn nhất của đất nước: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng. Các ứng viên chỉ cần có bằng cử nhân và chứng chỉ TEFL (Dạy tiếng Anh như một Ngoại ngữ). Tiếng Anh là môn bắt buộc từ lớp 6 trên toàn Việt Nam, nhung ở các thành phố lớn, nhiều trường tiểu học đòi hỏi năng lực cao. Các trung tâm ngoại ngữ đã phát triển mạnh ở đây, với số lượng học sinh theo học từ khi mới ba tuổi. HẾT

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI - HẢI DƯƠNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ……………………………….. Số báo danh:

ẠY

KÈ

IC IA L

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 1. The (A) warming of the Earth, which is primarily (B) caused by the accumulation of gases, (C) are known as (D) the greenhouse effect. Question 2. (A) The graphics ability of a computer depends on (B) speed of (C) its processor and the (D) size of its RAM. Question 3. In (A) its pure state aluminum is a weak metal, but (B) when combined with elements such as copper or magnesium, it (C) is formed alloys of great (D) strength. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 4. During my time in Paris, I stayed in a cramped top-floor flat. A. huge B. spacious C. immense D. full Question 5. The senator defended his opponent’s policies in a televised speech. A. praised B. supported C. attacked D. Attached Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. LIVING A HEALTHIER LIFE Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly, a balanced diet is absolutely essential. This means selecting food that is (6) ________ in salt and sugar. Experts recommend (7) ________ the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems. They also suggest increasing the amount of high fibre food we eat. This comes in the form of fresh fruit, vegetables, whole meal bread and pasta. As well as being packed (8) ________ vitamins and minerals, they are delicious too. Secondly, it’s important to fit exercise into your daily (9) ________. This can be done by simply walking as much as possible and climbing stairs instead of taking the lift. Exercise is necessary to maintain a healthy body, as well as increasing energy levels and making you feel generally fitter and happier. Finally, staying relaxed is important for good health. Too much stress can lead to a variety of illnesses, from headaches to high blood pressure. Whenever possible, do things you enjoy and treat yourself occasionally. So the message is simple - enjoy yourself but learn to respect your body too. It’s all a (10) ________ of getting the balance right. Question 6. A. poor B. short C. small D. low Question 7. A. declining B. dropping C. cutting D. reducing Question 8. A. from B. by C. with D. of Question 9. A. routine B. custom C. time D. manner Question 10. A. feeling B. wonder C. question D. need Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 11. A. moment B. monument C. slogan D. quotient Question 12. A. provision B. conclusion C. pension D. precision Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 1

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 13. A. police B. attract C. signal D. discuss Question 14. A. dynamic B. rhetoric C. climatic D. phonetic Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 15. In a formal interview, it is essential to maintain good eye ________ with the interviewers. A. contact B. touchC. link D. connection Question 16. We expected her at nine but she finally ________ at midnight. A. turned up B. came off C. came to D. turned out Question 17. This cloud pattern is not ________ of a tropical hurricane. A. characterizing B. characterized C. characterization D. characteristic Question 18. Everyone is hoping and praying that ________ peace will eventually come to the area. A. durable B. ongoing C. irrevocable D. lasting Question 19. The ________ are against her winning a fourth consecutive gold medal. A. chances B. odds C. prospects D. bets Question 20. A new school ________. They hope to finish building it next month. A. is being built B. has been built C. is built D. was built Question 21. We object ________ your leaving dinner to take phone calls. A. for B. on C. to D. with Question 22. This shirt is ________ that one. A. a bit less expensive B. as much expensive as C. not nearly as expensive as D. much far expensive than Question 23. Please take all personal belongings with you ________ leaving the train. A. when B. what C. whom D. which Question 24. It is still unclear ________ the Mayor will accept the recommendations of the City Council. A. yet B. about C. before D. whether Question 25. The PTA ________ parents and teachers who support the school by fund raising and other activities. A. which group of B. that is a group of C. it is a group of D. is a group of Question 26. James could no longer bear the ________ surroundings of the decrepit old house. A. overbearing B. domineering C. pressing D. oppressive Question 27. There are a lot of crooked people in big cities. If you don’t want to be cheated, you’ll need to keep your ________ about you. A. mind B. head C. wits D. brain Question 28. Mary lost one running shoe, but won the race despite this ________ A. feat B. disaster C. handicap D. awkwardness Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 29. The car sped up as it joined the rest of the traffic on the motorway. A. rocketed B. hurried up C. accelerated D. hastened Question 30. He had a strong desire to return to his home town. A. ambition B. yearning C. Liking D. wish Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 31. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the greatest contributor of air pollution. A. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution. B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution. C. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution. D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air. Question 32. All the homes of the residents had been damaged by the flood. They were given help by the Red Cross. A. The residents, all of whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. B. The residents, all of their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. C. The residents, all their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. D. The residents, all whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 33. Although London is far from being an unpolluted city, the problem isn’t as bad as it used to be. A. Compared to its situation in the past, these days there is hardly any pollution in London. B. London is undoubtedly still polluted, but it's less of a problem because people are accustomed to it now. C. London isn't as polluted as it was in the past, in fact, the pollution problem has been solved. D. While the problem definitely hasn't disappeared, there is less pollution in London nowadays. Question 34. Any health benefits gained by eating meat are far outweighed by the hazards of doing so. A. Though meat can be unhealthy, it's even more unhealthy to avoid eating it. B. Consuming animal flesh can harm you, but it's still an essential source of nutrition. C. Eating meat may promote health in some ways, but harms it in many more. D. In order to be healthy, it's important to eat meat despite potential health risks. Question 35. I must admit this is the most spectacular view I’ve ever seen during my extensive travels. A. So far on this journey, we've seen a lot of beautiful places, but this one is by far the most attractive. B. I've travelled quite a lot in my life, and admittedly, have never seen such a breathtaking view as this. C. I can't but remark that the reason why I travel so extensively is not to miss such marvellous places as this one. D. I don't think we'll ever encounter a more beautiful view in our lives than this, since it is so breathtaking. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Right now, the biggest source of energy in the world is fossil fuel. Fossil fuels are oil, gas, and coal. More than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. There are many problems with fossil fuel. One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. Also, when we take fossil fuel from the Earth, we often cause a lot of damage. Another problem is that we are running out of it. That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirtyone countries use nuclear power. Many ships also use it. Nuclear power has some advantages. First of all, we can't run out of nuclear power. Nuclear power does not make the air dirty. Also, if a country has nuclear power, it doesn't need to buy as much as oil from other countries. However, there are also a lot of problems that come with nuclear power. For example, nuclear accidents are very serious. In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 3

ẠY

KÈ

IC IA L

people got sick and died. In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident. Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. A lot of people want their countries to use safer and cleaner ways to get electricity. There have been protests against nuclear energy in the United States, Russia, France, Taiwan, Japan, India, and many other countries. Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future. Question 36. Which of the following is NOT true about fossil fuel? A. It can pollute the air. B. We don't use much of it. C. Its sources are limited. D. Mining fossil fuel can bring harm to the environment. Question 37. All of the following are true about nuclear accidents EXCEPT that ________. A. they have been very serious B. their effects can last many years C. it doesn't take us much time to clean up the nuclear waste from the accident D. there were serious nuclear accidents in Ukraine in 1986 and in Japan in 2011 Question 38. The phrase "clean up" in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. block B. evacuate C. disappear D. remove Question 39. What does the word "They" in paragraph 4 refer to? A. countries B. protesters C. Officials D. supporters Question 40. Which of the following statements would the author of the passage support most? A. Some governments are wrong when they are using nuclear energy. B. We should consider seriously the nuclear power because it has both advantages and disadvantages. C. We can continue using nuclear energy until there is an accident. D. Many people don't want nuclear power in their countries and governments should follow their people. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. LIFE IN THE FAST LANE Henrietta Lake talks to a remarkable 14-year-old entrepreneur who is certainly going places. Between studying for nine GCSEs, including business studies, 14-year-old Dominic McVey has set up his own company, Scooters UK. The business, which imports motorized scooters and skateboards from the United States, has already made a profit of over £5,000 on sales of the equipment. Dominic needed £3,000 to set up his business and pay for the initial stock. He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born. The young entrepreneur had also invested in shares on the stock market. “I had to do the deals in my dad’s name because I was too young,” he says, “but he doesn’t know anything about the market, so I told him what to buy and sell.” “I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced.” “You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town. Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country. I approached the American manufacturer and, after doing some research into their company and the scooters, I was allowed to become their UK distributor.” The motorized scooters, which sell for £499 and can travel at up to 22 mph, are not classified as motor vehicles and do not need a license or tax. He also sells unmotorized skateboards for £129. They have special high-speed wheels and are capable of reaching 10 mph. 4

ẠY

KÈ

IC IA L

“I ride them around town in busy areas and usually end up with a crowd of people running down the street wanting to know where to buy them, or winding down their car windows at traffic lights,” he says. Recently he went with his mother on a sales trip to Paris. “The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none.” In the early stages Dominic had to overcome one or two obstacles. When he tried to open a business account at his bank, he made an appointment to see the manager. However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. “This really upset me,” says Dominic, “but I managed to get a good rate of interest on the account because they were so embarrassed. I think people should take children more seriously.” Now that he has succeeded in setting up the business Dominic wants to expand it. At the moment, the company is still importing scooters in small numbers. “But business is picking up and so I am ordering a big container of 106 scooters in the-new year.” Dominic is aiming to sell 500 scooters over the next 12 months. "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents’ support and I am still at school.” He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London, “right by some traffic lights so people stop and look”. His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I’d like to be able to retire before I’m 40,” he tells me. Question 41. How did Dominic raise the necessary money to set up his company? A. He invested all his savings on the stock market. B. He borrowed it from his father. C. He used money from a variety of sources. D. It was a birthday present. Question 42. What does Dominic mean when he says that streets were “chock-a-block with traffic” in paragraph 3? A. Cars were not allowed to enter them. B. They were full of vehicles. C. Traffic prevented scooters from entering them. D. They had street markets in them. Question 43. What type of people does he want to buy his scooters? A. fashionable people B. Americans C. businessmen D. people who do not own a car Question 44. The motorized scooters that Dominic sells ________ A. require no special driving skills. B. cannot legally be ridden on the road. C. have specially designed wheels. D. cannot travel very long distances. Question 45. Why did Dominic go to Paris? A. He went shopping with his mother. B. He wanted to see the new pedestrian precinct. C. He took some scooters to sell there. D. He wanted to distribute information about his scooters. Question 46. Dominic believes that being young ________ A. prevents him taking himself too seriously. B. means that things are more likely to go wrong. C. is a good time to be adventurous. D. is a source of concern to his parents. Question 47. What upset Dominic about his visit to the bank? A. The manager laughed at him. B. The manager refused to see him. C. The meeting with the manager was very short.

IC IA L

D. The manager did not expect him to turn up. Question 48. In the future, Dominic intends to ________ A. work beyond normal retirement age. B. find an alternative way to earn a living. C. hold an exhibition of scooters. D. bring in partners to help him run his business. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 49. Bob: “Can I carry these suitcases into the room for you?” - Sam: “________” A. You can't, I think! B. No, you can't. C. Yes, you can. D. Can you? That's very kind. Question 50. Peter: “I'm sorry for shouting at you.” - Mary: “________” A. I still can't hear you. B. So do I. C. It's OK. D. I am too. ----------HẾT----------

2. B

3.C

8. C

9. A

10. C

11. B

12. C

13. C

14. B

15. A

16. A

17. D

18. D

19. B

20. A

21. C

22. C

23. A

24. D

25. D

26. D

27. C

28. C

29. C

30. D

31. A

32. A

33. D

34. C

35. B

36. B

37. C

38. D

39. B

40. B

41. C

42. B

43. C

44. A

45. D

46. C

47. D

48. B

49. D

50. C

1. C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 4. B 5. D 6. D 7. D

ẠY

KÈ

1 (NB) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ “The warming of the Earth” (sự ấm lên của trái đất) là chủ ngữ số ít => tobe theo sau cũng chia dạng số ít. Sửa: are => is Tạm dịch: Sự ấm lên của Trái đất, nguyên nhân chủ yếu là do sự tích tụ của các chất khí, được gọi là hiệu ứng nhà kính. Chọn C. 2 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Dùng mạo từ “the” trước danh từ chỉ sự vật đã được xác định. Sau “and” là danh từ “size” đã xác định (dùng: the size) => dựa vào cấu trúc song hành, suy ra: trước “and” cũng là danh từ đã xác định. Sửa: speed => the speed Tạm dịch: Khả năng đồ họa của máy tính phụ thuộc vào tốc độ của bộ xử lý và dung lượng RAM (bộ nhớ truy xuất ngẫu nhiên) của nó. Chọn B. 3 (VD) Kiến thức: Câu chủ động - câu bị động Giải thích: Cấu trúc: form sth: tạo ra, hình thành cái gì 6

ẠY

KÈ

IC IA L

=> dạng bị động: be formed by sth: được tạo ra bởi cái gì Tạm dịch ngữ cảnh: Ở trạng thái nguyên chất, nhôm là một kim loại yếu, nhưng khi kết hợp với các nguyên tố như đồng hoặc magiê, nó ________ hợp kim có độ bền lớn. Chủ ngữ “it” (nó = nhôm) có thể tự thực hiện hành động “form” (tạo ra) => câu chủ động. Sửa: is formed => forms Tạm dịch: Ở trạng thái nguyên chất, nhôm là một kim loại yếu, nhưng khi kết hợp với các nguyên tố như đồng hoặc magiê, nó tạo ra hợp kim có độ bền lớn. Chọn C. 4 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ trái nghĩa Giải thích: A. huge (adj): rất lớn, khổng lồ (kích cỡ, lượng) B. spacious (adj): rộng rãi (của phòng, tòa nhà) C. immense (adj): bao la, cực lớn (nói chung chung) D. full (adj): đầy đủ => cramped (adj): chật chội, không đủ không gian (của phòng) >< spacious Tạm dịch: Trong thời gian ở Paris, tôi ở trong một căn hộ tầng trên cùng rất chật chội. Chọn B. 5 (TH) Kiến thức: Từ vựng - từ trái nghĩa Giải thích: A. praised (V-ed): khen ngợi B. supported (V-ed): ủng hộ C. attacked (V-ed): tấn công D. attached (V-ed): đính kèm => defended (V-ed): bảo vệ >< attacked Tạm dịch: Thượng nghị sĩ đã bảo vệ các chính sách của đối thủ trong một bài phát biểu trên truyền hình. Chọn D. 6 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. poor (adj): nghèo nàn B. short (adj): thấp, ngắn (về kích thước) C. small (adj): nhỏ D. low (adj): thấp (về mức độ, giá trị) => Cụm từ: low in something: chứa ít hàm lượng gì đó This means selecting food that is (6) low in salt and sugar. Tạm dịch: Điều này có nghĩa là chọn thực phẩm có ít lượng muối và đường. Chọn D. 7 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. declining: giảm (không có tân ngữ theo sau); decline sth: từ chối cái gì (có tân ngữ theo sau) B. dropping: đánh rơi C. cutting: cắt => cut down on sth: cắt giảm cái gì D. reducing: giảm => reduce sth: giảm cái gì (có tân ngữ theo sau) Experts recommend (7) reducing the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems. Tạm dịch: Các chuyên gia khuyên bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá nhiều có thể dẫn đến các vấn đề về tim. Chọn D. 8 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A. from: từ B. by: bởi C. with: với D. of: của

ẠY

KÈ

IC IA L

=> be packed with sth: chứa cái gì As well as being packed (8) with vitamins and minerals, they are delicious too. Tạm dịch: Ngoài việc chứa nhiều vitamin và khoáng chất, chúng cũng rất ngon. Chọn C. 9 (TH) Kiến thức: Từ vựng - sự kết hợp từ Giải thích: A. routine: thói quen, công việc thường ngày B. custom: truyền thống C. time: thời gian D. manner: quy tắc, cách làm => daily routine: thói quen hàng ngày Secondly, it's important to fit exercise into your daily (9) routine. Tạm dịch: Thứ hai, điều quan trọng là bạn phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của mình. Chọn A. 10 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. feeling: cảm giác B. wonder: băn khoăn C. question: câu hỏi D. need: nhu cầu => Thành ngữ: ust/merely/only a question of (doing) something: used to say that something is not difficult to predict, explain, do, etc. (vấn đề chỉ là ...) / to be necessary to do a particular thing (can thiết để làm gì) So the message is simple - enjoy yourself but learn to respect your body too. It's all a (10) question of getting the balance right. Tạm dịch: Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng phải học cách tôn trọng cơ thể của bạn. Có sự cân bằng chính xác là điều cần thiết. Chọn C. Dịch bài đọc: SỐNG CUỘC SỐNG KHỎE MẠNH HƠN Việc giữ gìn vóc dáng và sức khỏe có vẻ khó khăn, nhưng có một số hướng dẫn dễ thực hiện. Thứ nhất, một chế độ ăn uống cân bằng là hoàn toàn cần thiết. Điều này có nghĩa là chọn thực phẩm ít muối và đường. Các chuyên gia khuyên bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá nhiều chất béo có thể dẫn đến các vấn đề về tim. Họ cũng đề nghị tăng lượng thức ăn giàu chất xơ mà chúng ta ăn. Cái này có ở dạng trái cây tươi, rau, bánh mì nguyên cám và mì ống. Ngoài việc chứa nhiều vitamin và khoáng chất, chúng cũng rất ngon. Thứ hai, điều quan trọng là bạn phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của mình. Điều này có thể được thực hiện bằng cách đơn giản là đi bộ càng nhiều càng tốt và leo cầu thang thay vì đi thang máy. Tập thể dục là cần thiết để duy trì một cơ thể khỏe mạnh, cũng như tăng mức năng lượng và khiến bạn nhìn chung cảm thấy khỏe khoắn và hạnh phúc hơn. Cuối cùng, giữ tinh thần thoải mái là điều quan trọng để có sức khỏe tốt. Quá căng thẳng có thể dẫn đến nhiều loại bệnh, từ đau đầu đến huyết áp cao. Bất cứ khi nào có thể, hãy làm những điều bạn thích và thỉnh thoảng đối xử tốt với bản thân. Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng phải học cách tôn trọng cơ thể của bạn. Có sự cân bằng chính xác là điều cần thiết. 11 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. moment /'məʊmənt/ B. monument /'mɒnjumənt/ C. slogan /'sləʊgən/ D. quotient /'kwəʊʃnt/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ɒ/, còn lại là /əʊ/. Chọn B. 8

ẠY

KÈ

IC IA L

12 (TH) Kiến thức: Phát âm phụ âm Giải thích: A. provision /prə'vɪʒn/ B. conclusion /kən'klu:ʒn/ C. pension / 'penʃn/ D. precision /prɪ'sɪʒn/ Phần gạch chân phương án c được phát âm là /ʃ/, còn lại là /ʒ/. Chọn C. 13 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. police (n) /pə'li:s/ B. attract (v) /ə'trækt/ C. signal /'sɪgnəl/ D. discuss /dɪ'skʌs/ Quy tắc: danh - tính: 1, động: 2 (ngoại lệ: police - danh từ nhưng trọng âm rơi vào âm 2) Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn C. 14 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có phụ tố Giải thích: A. dynamic /daɪ 'næmɪk/ B. rhetoric /'retərɪk/ C. climatic /klaɪ 'mætɪk/ D. phonetic /fə 'netɪk/ Quy tắc: Những từ tận cùng bằng -ic thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước đuôi này. Ngoại lệ: rhetoric,... Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Chọn B. 15 (TH) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: eye contact: giao tiếp bằng mắt Các phương án khác: B. touch: sự chạm C. link: liên kết D. connection: sự kết nối Tạm dịch: Trong một cuộc phỏng vấn chính thức, điều cần thiết là duy trì giao tiếp bằng mắt với người phỏng vấn. Chọn A. 16 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. turned up: xuất hiện, đến B. came off: xảy ra, diễn ra C. came to: đến D. turned out (to be): hóa ra là Tạm dịch: Chúng tôi mong cô ấy đến lúc chín giờ nhưng cuối cùng cô ấy đã xuất hiện vào lúc nửa đêm. Chọn A. 17 (VD) Kiến thức: Từ loại - danh từ Giải thích: Sau tobe có thể là tính từ hoặc danh từ, hoặc động từ dạng -ing nếu diễn tả sự tiếp diễn, hoặc động từ dạng - ed nếu câu mang nghĩa bị động. A. characterizing (v-ing): biểu thị đặc biệt 9

ẠY

KÈ

IC IA L

B. characterized (v-ed) C. characterization (n): sự biểu thị đặc tính D. characteristic (n): đặc điểm, đặc tính, dấu nét riêng Tạm dịch: Hình ảnh đám mây này không phải là đặc điểm của một cơn bão nhiệt đới. Chọn D. 18 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. durable (adj): bền chặt, lâu dài B. ongoing (adj): đang diễn ra irrevocable (adj): không thể thay đổi, thu hồi C. D. lasting (adj): bền vững, lâu dài Phân biệt “durable vs. lasting”: durable: able to continue to exist for a long time (có thể tiếp tục tồn tại trong một thời gian dài) lasting: continuing to exist or to have an effect for a long time (tiếp tục tồn tại hoặc có ảnh hưởng trong một thời gian dài) => cả 2 từ có nhiều nghĩa, nhưng có nét nghĩa chung là “lâu dài” thì đều có thể kết hợp với “peace” được; tuy nhiên, từ “lasting peace” được mọi người sử dụng nhiều và phổ biến hơn. Tạm dịch: Mọi người đều hy vọng và cầu nguyện rằng hòa bình lâu dài cuối cùng sẽ đến với khu vực này. Chọn D. 19 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. chances: cơ hội B. odds: cú đánh thêm C. prospects: viễn cảnh D. bets: cá cược Tạm dịch: Những cú đánh thêm đã khiến cô ấy hụt mất huy chương vàng lần thứ 4 liên tiếp. (Luật chơi golf: người chiến thắng = người đánh ít lần nhất) Chọn B. 20 (TH) Kiến thức: Câu bị động thì hiện tại tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: câu sau “Họ hy vọng tháng sau sẽ hoàn thành việc xây dựng nó” => hiện tại đang xây => nhấn mạnh tính tiếp diễn của sự việc ở hiện tại. # Thì hiện tại hoàn thành: nhấn mạnh kết quả để lại ở hiện tại (vừa mới kết thúc, có thể tiếp tục ở tương lai) Cấu trúc bị động thì hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + being + P2 Tạm dịch: Một ngôi trường mới đang được xây dựng. Họ hy vọng tháng sau sẽ hoàn thành việc xây dựng nó. Chọn A. 21 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: object to sb/sth: phản đối, không đồng tình với ai/cái gì Tạm dịch: Chúng tôi phản đối việc con rời bữa tối để đi nghe điện thoại. Chọn C. 22 (TH) Kiến thức: Câu so sánh Giải thích: Với cấu trúc so sánh hơn, có thể dùng các trạng từ “much, far” trước “more + adj dài” để nhấn mạnh.

ẠY

KÈ

IC IA L

Không có dạng: much far + adj + than => D sai (sửa: much more expensive than / far more expensive than) Không dùng các trạng từ nhấn mạnh đó vào cấu trúc: as + adj + as (so sánh bằng) => B sai “less” (ít hơn) => dùng trong so sánh hơn => loại A thì thiếu “than” Với cấu trúc so sánh bằng, có thể dùng trạng từ nhấn mạnh ở trước “as ... as”. Tạm dịch: Cái áo này gần như không đắt bằng cái kia. Chọn C. 23 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: when + S + V: khi mà ... => dạng rút gọn: when + V-ing what + S + V: cái gì mà ... which + S + V: cái mà ... Tạm dịch: Vui lòng mang theo tất cả đồ đạc cá nhân khi rời tàu. Chọn A. 24 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. yet (liên từ): tuy nhiên => + mệnh đề B. about (prep.): về => + cụm từ C. before (prep.): trước khi => + cụm từ / mệnh đề D. whether (liên từ): liệu ... hay không => + mệnh đề / cụm từ Tạm dịch: Hiện vẫn chưa rõ liệu Thị trưởng có chấp nhận các khuyến nghị của Hội đồng thành phố hay không. Chọn D. 25 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Phân tích cấu trúc câu: - Chủ ngữ: The PTA -Tân ngữ: parents and teachers - Mệnh đề quan hệ: who support the school by fund raising and other activities (giải thích cho tân ngữ đứng ngay trước nó) => còn thiếu động từ chính cho chủ ngữ “The PTA” Tạm dịch: PTA (Hội Cha mẹ HS) là một nhóm phụ huynh và giáo viên hỗ trợ nhà trường bằng cách gây quỹ và các hoạt động khác. Chọn D. 26 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. overbearing (adj): hống hách, độc đoán B. domineering (adj): áp bức, hống hách C. pressing (adj): thúc bách, cấp bách D. oppressive (adj): áp bức; ngột ngạt (không khí); đè nặng, nặng trĩu (nỗi buồn) surrounding (n): xung quanh, vùng lân cận => cần dùng tính từ có thể miêu tả không gian, không khí bao quanh Tạm dịch: James không còn chịu được cảnh ngột ngạt xung quanh của ngôi nhà cũ nát. Chọn D. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

27 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: have/keep your wits about you (idiom): to be aware of what is happening around you and ready to think and act quickly [giữ bình tĩnh, cảnh giác] Các phương án khác: mind: tâm trí head: đầu brain: não Tạm dịch: Có rất nhiều kẻ nham hiểm ở các thành phố lớn. Nếu bạn không muốn bị lừa, bạn sẽ cần phải cảnh giác lên. Chọn C. 28 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. feat (n): kỳ công, chiến công B. disaster (n): thảm họa C. handicap = obstacle (n): sự cản trở, điều bất lợi [something that makes it difficult for somebody to do something: cái gì đó khiến ai đó khó khăn khi làm gì] D. awkwardness (n): sự xấu hổ, dấu hiệu khó khăn [feelings or signs of shame or difficulty: cảm giác/dấu hiệu của sự xấu hổ hoặc khó khăn] Trong ngữ cảnh này, cô gái đã bất chấp khó khăn, trở ngại để giành chiến thắng => dùng “handicap” hợp lí nhất. Tạm dịch: Mary đã mất một chiếc giày chạy, nhưng cô ấy vẫn chiến thắng bất chấp sự bất lợi này. Chọn C. 29 (VDC) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: speed up (dạng quá khứ: sped up): tăng tốc A. rocket: bay vọt thẳng lên B. hurry up: làm gấp, tiến hành gấp rút; nhanh lên nào! C. accelerate: bắt đầu đi nhanh hơn, tăng tốc (phương tiện giao thông) D. hasten: làm gì đó nhanh (không trì hoãn), khiến cái gì đó xảy ra nhanh hơn, đến/ rời nơi nào đó nhanh chóng => sped up = accelerated Tạm dịch: Chiếc xe tăng tốc khi hòa vào dòng xe cộ còn lại trên đường cao tốc. Chọn C. 30 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. ambition (n): the desire or strength of mind to be successful, rich, powerful, etc. (tham vọng thành công, giàu có, quyền lực...) B. yearning (n): a strong and emotional desire (một mong muốn mạnh mẽ và đầy cảm xúc) C. liking (n): sự thích D. wish (n): a desire or a feeling that you want to do something or have something (mong muốn hoặc cảm giác rằng bạn muốn làm điều gì đó hoặc có một cái gì đó) desire (n): a strong wish to have or do something (một mong muốn mạnh mẽ để có hoặc làm điều gì đó) => desire = wish Tạm dịch: Anh ta có một mong muốn mạnh mẽ muốn trở về quê hương. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Chọn D. 31 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề chỉ sự nhượng bộ Giải thích: S + V. However, S + V: ... tuy nhiên ... Although + S + V, S + V: mặc dù ... = However adj/adv + S + V, clause. => mặc dù / dù là... S + V, but + S + V: ... nhưng ... among the greatest + N số nhiều: một trong những ... lớn nhất/nhiều nhất # the greatest + N số ít: cái gì đó lớn / nhiều nhất Tạm dịch: Giao thông vận tải đã trở nên dễ dàng hơn nhiều nhờ phát minh ra ô tô. Tuy nhiên, ô tô là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. A. Mặc dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn nhiều, nhưng ô tô là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. B. Dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, ô tô là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. => sai nghĩa C. Việc phát minh ra ô tô đã làm cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn nhiều, nhưng ô tô là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. => sai nghĩa D. Mặc dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn rất nhiều, nhưng con người sử dụng ô tô đã góp phần làm ô nhiễm không khí. => sai nghĩa Chọn A. 32 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, có thể dùng: cụm từ chỉ lượng (all of, many of, ...) + whom / which / whose all of + (tính từ sở hữu/ đại từ quan hệ...) + N số nhiều: toàn bộ ... của ... # all + N số nhiều: toàn bộ ... => loại C, D vì nếu dùng “their/whose” thì phải là “all of their/whose ...” Loại B vì nếu dùng “all of their + N số nhiều” thì phải đứng thành 1 câu độc lập, không phải ở dạng mệnh đề. Tạm dịch: Tất cả ngôi nhà của người dân đã bị hư hại do lũ lụt. Họ đã được giúp đỡ bởi Hội Chữ thập đỏ. = A. Những người dân, tất cả những người có nhà bị thiệt hại do lũ lụt, đã được Hội Chữ thập đỏ giúp đỡ. Chọn A. 33 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải thích: Compared to sth: so với ... but: nhung as + adj + as: nhu ... => so sánh bằng while + S + V = although + S + V: mặc dù Tạm dịch: Mặc dù London còn lâu mới trở thành một thành phố không bị ô nhiễm, nhưng vấn đề không còn tồi tệ như trước đây. A. So với tình hình của nó trong quá khứ, những ngày này hầu như không có bất kỳ ô nhiễm nào ở London. => sai nghĩa B. Không nghi ngờ gì nữa, London vẫn bị ô nhiễm, nhưng vấn đề ít hơn vì mọi người đã quen với điều đó. => sai nghĩa

ẠY

KÈ

IC IA L

C. Luân Đôn không còn ô nhiễm như trước nữa, trên thực tế, vấn đề ô nhiễm đã được giải quyết. => sai nghĩa D. Mặc dù vấn đề chắc chắn chưa biến mất, nhưng hiện nay ở London ít ô nhiễm hơn. Chọn D. 34 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: far outweigh: vượt xa, quan trọng hơn but: nhưng even: thậm chí in order to + V-nguyên thể: để mà ... despite + cụm từ: bất chấp, mặc cho meat = animal flesh: thịt (động vật) Tạm dịch: Bất kỳ lợi ích sức khỏe nào có được khi ăn thịt đều vượt xa những nguy cơ của việc ăn thịt. A. Mặc dù thịt có thể không tốt cho sức khỏe, nhưng bạn càng không nên ăn thịt. => sai nghĩa B. Ăn thịt động vật có thể gây hại cho bạn, nhưng nó vẫn là một nguồn dinh dưỡng thiết yếu. => sai nghĩa C. Ăn thịt có thể tăng cường sức khỏe theo một số cách, nhưng lại gây hại cho sức khỏe về nhiều mặt. D. Để được khỏe mạnh, điều quan trọng là phải ăn thịt bất chấp những nguy cơ tiềm ẩn đối với sức khỏe. => sai nghĩa Chọn C. 35 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: spectacular = breathtaking (adj): very impressive (cực kỳ ấn tượng) during: trong suốt so far: cho đến ... since + S + V = because + S + V: bởi vì ... Tạm dịch: Tôi phải thừa nhận đây là khung cảnh ngoạn mục nhất mà tôi từng thấy trong những chuyến đi xa của mình. A. Cho đến nay trong cuộc hành trình này, chúng tôi đã thấy rất nhiều địa điểm đẹp, nhưng đây là nơi hấp dẫn nhất. => sai nghĩa B. Tôi đã đi du lịch khá nhiều nơi trong đời, và phải thừa nhận rằng, chưa bao giờ thấy một cảnh đẹp ngoạn mục như thế này. C. Tôi không thể không nhận xét rằng lý do tại sao tôi đi du lịch rất nhiều nơi là không bỏ lỡ những nơi tuyệt vời như thế này. => sai nghĩa D. Tôi không nghĩ rằng chúng ta sẽ bắt gặp một khung cảnh đẹp hơn thế này trong đời, vì nó quá ngoạn mục. => sai nghĩa Chọn B. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - câu hỏi chứa ‘NOT’ Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng về nhiên liệu hóa thạch? A. Nó có thể gây ô nhiễm không khí. B. Chúng ta không sử dụng nhiều. C. Nguồn của nó có hạn. D. Khai thác nhiên liệu hóa thạch có thể gây hại cho môi trường. Thông tin: 14

ẠY

KÈ

IC IA L

- One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. - Another problem is that we are running out of it. Tạm dịch: - Một vấn đề là khi đốt cháy nhiên liệu hóa thạch sẽ gây ô nhiễm không khí. => A, D đúng - Một vấn đề khác là chúng ta sắp dùng hết nó rồi. => C đúng Chọn B. 37 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tất cả những điều sau đây đều đúng về tai nạn hạt nhân NGOẠI TRỪ ________. A. chúng đã rất nghiêm trọng B. ảnh hưởng của chúng có thể kéo dài nhiều năm C. chúng ta không mất nhiều thời gian để làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn D. xảy ra các vụ tai nạn hạt nhân nghiêm trọng ở Ukraine năm 1986 và ở Nhật Bản năm 2011 Thông tin: In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident. Tạm dịch: Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng khác. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn. => C sai, vì phải mất nhiều thời gian Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Cụm “clean-up” trọng đoạn 3 thì có nghĩa gần nhất với ________. A. block: chặn B. evacuate: di cư, rút sạch (nước) C. disappear: biến mất D. remove: loại bỏ => clean-up: làm sạch = remove Thông tin: In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident. Tạm dịch: Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng khác. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn. Chọn D. 39 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “They” trong đoạn 4 đề cập đến điều gì? A. countries: những đất nước B. protesters: những người phản đối C. officials: chính quyền D. supporters: những người ủng hộ Thông tin: Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. Tạm dịch: Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở đất nước của họ. Họ nói rằng nó không an toàn. => They = people who don’t want nuclear power = những người phản đối sử dụng năng lượng hạt nhân Chọn B. 40 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Tác giả của đoạn văn ủng hộ nhận định nào sau đây nhất? A. Một số chính phủ đã sai khi sử dụng năng lượng hạt nhân. B. Chúng ta nên xem xét năng lượng hạt nhân một cách nghiêm túc vì nó có cả ưu điểm và nhược điểm.

ẠY

KÈ

IC IA L

C. Chúng ta có thể tiếp tục sử dụng năng lượng hạt nhân cho đến khi có tai nạn. D. Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở quốc gia của họ và các chính phủ nên làm theo người dân của họ. Thông tin: - That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use nuclear power. Many ships also use it. - Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy. - However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future. Tạm dịch: - Đó là lý do tại sao chúng ta cần những nguồn năng lượng mới. Nguồn năng lượng lớn của nhiều quốc gia là năng lượng hạt nhân. Ba mươi mốt quốc gia sử dụng năng lượng hạt nhân. Nhiều tàu cũng sử dụng nó. - Mặc dù nhiều người ghét năng lượng hạt nhân, nhưng ngày càng có nhiều quốc gia sử dụng nó. Một lý do cho điều này là thế giới đang sử dụng ngày càng nhiều năng lượng hơn. - Tuy nhiên, nếu chúng ta sử dụng năng lượng hạt nhân, thì chúng ta có thể gặp nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn trong tương lai. => Tác giả không hẳn là đồng tình sử dụng năng lượng hạt nhân, nhưng dựa vào những phân tích về mặt lợi của việc sử dụng năng lượng hạt nhân, thì phương án B đúng nhất. Chọn B. Dịch bài đọc: Hiện tại, nguồn năng lượng lớn nhất trên thế giới là nhiên liệu hóa thạch. Nhiên liệu hóa thạch là dầu, khí và than đá. Hơn 80% năng lượng trên thế giới đến từ nhiên liệu hóa thạch. Có rất nhiều vấn đề với nhiên liệu hóa thạch. Một vấn đề là khi đốt cháy nhiên liệu hóa thạch sẽ gây ô nhiễm không khí. Ngoài ra, khi chúng ta lấy nhiên liệu hóa thạch từ Trái đất, chúng ta thường gây ra rất nhiều thiệt hại. Một vấn đề khác là chúng ta sắp dùng hết nó rồi. Đó là lý do tại sao chúng ta cần những nguồn năng lượng mới. Nguồn năng lượng lớn của nhiều quốc gia là năng lượng hạt nhân. Ba mươi mốt quốc gia sử dụng năng lượng hạt nhân. Nhiều tàu cũng sử dụng nó. Năng lượng hạt nhân có một số lợi thế. Trước hết, chúng ta không thể hết năng lượng hạt nhân. Điện hạt nhân không làm bẩn không khí. Ngoài ra, nếu một quốc gia có năng lượng hạt nhân thì không cần phải mua nhiều dầu từ các quốc gia khác. Tuy nhiên, cũng có rất nhiều vấn đề đi kèm với năng lượng hạt nhân. Ví dụ, tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng. Năm 1986, tại Ukraine đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân. Trong 20 năm tới, khoảng 4.000 người mắc bệnh và chết. Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng kháC. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn. Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở đất nước của họ. Họ nói rằng nó không an toàn. Rất nhiều người muốn đất nước của họ sử dụng những cách an toàn và sạch sẽ hơn để có điện. Đã có các cuộc biểu tình phản đối năng lượng hạt nhân ở Hoa Kỳ, Nga, Pháp, Đài Loan, Nhật Bản, Ấn Độ và nhiều nước khác. Mặc dù nhiều người ghét năng lượng hạt nhân, nhưng ngày càng có nhiều quốc gia sử dụng nó. Một lý do cho điều này là thế giới đang sử dụng ngày càng nhiều năng lượng hơn. Chúng ta không có đủ nhiên liệu hóa thạch. Tuy nhiên, nếu chúng ta sử dụng năng lượng hạt nhân, thì chúng ta có thể gặp nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn trong tương lai. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic đã huy động được số tiền cần thiết để thành lập công ty của mình bằng cách nào? A. Anh ta đầu tư tất cả tiền tiết kiệm của mình vào thị trường chứng khoán. B. Anh ấy đã mượn tiền từ bố anh ấy. C. Anh ta đã sử dụng tiền từ nhiều nguồn khác nhau. D. Đó là một món quà sinh nhật. 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born. Tạm dịch: Anh đã sử dụng tiền tiết kiệm từ tiền sinh nhật và lễ Giáng sinh và đầu tư tiền mặt vào một số khoản đầu tư mà cha anh đã thực hiện khi Dominic được sinh ra. Chọn C. 42 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic có ý gì khi nói rằng đường phố "chock-a-block with traffic" (chật cứng xe cộ) trong đoạn 3? A. Ô tô không được phép đi vào đó. B. Đường phố toàn bộ là xe cộ. C. Giao thông ngăn cản xe tay ga đi vào. D. Họ có chợ đường phố trong đó. Thông tin: "I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. Tạm dịch: “Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích. Chọn B. 43 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Loại người nào mà anh ấy muốn họ mua xe tay ga của mình? A. những người thời trang B. người Mỹ C. doanh nhân D. những người không sở hữu ô tô Thông tin: Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country. Tạm dịch: Những người đàn ông mặc vest đang đi chúng lên xuống Phố Wall ở Mỹ và mục đích của tôi là lấy chúng để làm điều tương tự ở đất nước này. => men in suits: people, especially men, who have a lot of influence, authority, and money, especially those in the top positions in a business or other organization [những người, đặc biệt là nam giới, những người có nhiều ảnh hưởng, quyền lực và tiền bạc, đặc biệt là những người ở vị trí cao nhất trong một doanh nghiệp hoặc tổ chức khác] = doanh nhân Chọn C. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Xe tay ga có động cơ mà Dominic bán _______. A. không yêu cầu kỹ năng lái xe đặc biệt. B. không thể được đi trên đường một cách hợp pháp, C. có bánh xe được thiết kế đặc biệt. D. không đi được quãng đường rất xa. Thông tin: -You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town. - The motorized scooters, which sell for 499 USD and can travel at up to 22 mph, ... - He also sells unmotorized skateboards ... They have special high-speed wheels ... - I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced. Tạm dịch: - Bạn có thể mang theo một chiếc nhỏ hơn khi đi tàu trong ba lô, sau đó mở ra và sử dụng khi vào thị trấn. => A đúng 17

ẠY

KÈ

IC IA L

- Những chiếc xe tay ga có động cơ, được bán với giá 499 đô la Mỹ và có thể di chuyển với tốc độ lên đến 22 dặm/giờ, ... => D sai - Anh ấy cũng bán ván trượt ... Chúng có bánh xe tốc độ cao đặc biệt ... => C nói về ván trượt, không phải xe tay ga => C sai - “Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích. “Tôi nghĩ rằng sẽ có một thị trường tuyệt vời cho những xe tay ga và ván trượt, đặc biệt là hiện nay đã có nhiều hạn chế hơn đối với ô tô ở các trung tâm thị trấn." => B sai Chọn A. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao Dominic đến Paris? A. Anh ấy đã đi mua sắm với mẹ anh ấy. B. Anh ấy muốn xem khu vực dành cho người đi bộ mới. C. Anh ấy lấy một số xe tay ga để bán ở đó. D. Anh ấy muốn phân phối thông tin về xe tay ga của mình. Thông tin: The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none. Tạm dịch: Xe tay ga thực sự phổ biến ở đó vì trung tâm thành phố có người đi bộ vào cuối tuần. Tôi đã ra ngoài với 500 tờ rơi và phát hết không còn tờ nào. Chọn D. 46 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic tin rằng việc còn trẻ thì _____. A. ngăn cản anh ta quá coi trọng bản thân. B. có nghĩa là mọi thứ có nhiều khả năng xảy ra sai sót. C. là thời điểm thích hợp để phiêu lưu. D. là nguồn quan tâm của cha mẹ anh ta. Thông tin: "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents' support and I am still at school." Tạm dịch: "Tôi nghĩ rằng thật đáng để mạo hiểm khi bạn còn nhỏ: nếu điều tồi tệ nhất xảy ra, tôi có sự hỗ trợ của bố mẹ và tôi vẫn đang đi học." Chọn C. 47 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều gì khiến Dominic khó chịu về chuyến đi của anh ấy đến ngân hàng? A. Người quản lý đã cười nhạo anh ta. B. Người quản lý từ chối gặp anh ta. C. Cuộc họp với người quản lý diễn ra rất ngắn. D. Người quản lý đã không trông chờ vào sự xuất hiện của anh (nghĩ rằng anh không đến) Thông tin: However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. "This really upset me," Tạm dịch: Tuy nhiên, ngân hàng cho rằng đó chỉ là một trò đùa, và khi anh ta đến đó thì họ vẫn chưa sắp xếp thời gian cho cuộc họp. Dominic nói: “Điều này thực sự khiến tôi khó chịu,” Chọn D. 48 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết 18

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Trong tương lai, Dominic dự định sẽ _______. A. làm việc quá tuổi nghỉ hưu bình thường. B. tìm một cách khác để kiếm sống. C. tổ chức triển lãm xe tay ga. D. thu hút các đối tác để giúp anh ta điều hành công việc kinh doanh của mình. Thông tin: - He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London,... - His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I'd like to be able to retire before I'm 40," he tells me. Tạm dịch: - Anh cũng có kế hoạch mở một phòng trưng bày cho xe tay ga của mình ở thành phố London, => phòng trưng bày # triển lãm => C sai - Ý tưởng của anh ta sau đó là bán doanh nghiệp và tìm kiếm thêm cơ hội kiếm tiền. “Tôi muốn có thể nghỉ hưu trước tuổi 40,” anh ấy nói với tôi. => A sai Chọn B. Dịch bài đọc: SỐNG TRÀN ĐẦY HỨNG KHỞI, HOẠT ĐỘNG VÀ THƯỜNG CÓ NGUY HIỂM Henrietta Lake nói chuyện với một doanh nhân 14 tuổi đáng chú ý, người chắc chắn sẽ đi khắp nơi. Giữa việc học lấy chín Chứng chỉ giáo dục trung học phổ thông, bao gồm cả nghiên cứu kinh doanh, Dominic McVey 14 tuổi đã thành lập công ty riêng của mình, Scooters UK. Doanh nghiệp nhập khẩu xe tay ga có động cơ và ván trượt từ Hoa Kỳ, đã kiếm được hơn 5.000 bảng Anh từ việc bán thiết bị này. Dominic cần 3.000 bảng Anh để thành lập doanh nghiệp của mình và trả tiền mua cổ phiếu ban đầu. Anh đã sử dụng tiền tiết kiệm từ tiền sinh nhật và lễ Giáng sinh và đầu tư tiền mặt vào một số khoản đầu tư mà cha anh đã thực hiện khi Dominic được sinh ra. Doanh nhân trẻ cũng đã đầu tư vào cổ phiếu trên thị trường chứng khoán. "Tôi phải thực hiện các giao dịch với tên của cha tôi vì tôi còn quá nhỏ," anh ấy nói, "nhưng ông ấy không biết gì về thị trường, vì vậy tôi đã nói với ông ấy những gì để mua và bán." “Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích. “Tôi nghĩ rằng sẽ có một thị trường tuyệt vời cho những xe tay ga và ván trượt, đặc biệt là hiện nay đã có nhiều hạn chế hơn đối với ô tô ở các trung tâm thị trấn." "Bạn có thể mang theo một chiếc nhỏ hơn khi đi tàu trong ba lô, sau đó mở ra và sử dụng khi vào thị trấn. Những người đàn ông mặc vest đang đi chúng lên xuống Phố Wall ở Mỹ và mục đích của tôi là lấy chúng để làm điều tương tự ở đất nước này. Tôi đã tiếp cận nhà sản xuất Mỹ và sau khi thực hiện một số nghiên cứu về công ty và xe tay ga của họ, tôi đã được phép trở thành nhà phân phối của họ tại Vương quốc Anh. " Những chiếc xe tay ga có động cơ, được bán với giá 499 đô la Mỹ và có thể di chuyển với tốc độ lên đến 22 dặm / giờ, không được phân loại là phương tiện có động cơ và không cần giấy phép hoặc thuế. Anh ấy cũng bán ván trượt không có tên tuổi với giá 129 bảng Anh. Chúng có bánh xe tốc độ cao đặc biệt và có khả năng đạt vận tốc 10 dặm / giờ. Anh ta nói: “Tôi đi xe quanh thị trấn ở những khu vực đông đúc và thường kết thúc với một đám đông chạy xuống phố muốn biết nơi mua xe tôi đi, hoặc hạ cửa kính xe ô tô của họ xuống (để nhìn tôi) tại các đèn giao thông.” Gần đây anh ấy đã cùng mẹ đi bán hàng ở Paris. "Xe tay ga thực sự phổ biến ở đó vì trung tâm thành phố có người đi bộ vào cuối tuần. Tôi đã ra ngoài với 500 tờ rơi và phát hết không còn tờ nào." Trong giai đoạn đầu, Dominic phải vượt qua một hoặc hai chướng ngại vật. Khi định mở một tài khoản kinh doanh tại ngân hàng của mình, anh ta đã hẹn gặp người quản lý. Tuy nhiên, ngân hàng cho rằng đó chỉ là một trò đùa, và khi anh ta đến đó thì họ vẫn chưa sắp xếp thời gian cho cuộc họp. Dominic nói: “Điều này thực sự khiến tôi khó chịu, nhưng tôi đã cố gắng thu được lãi suất khá cao trong tài khoản vì họ đã thấy rất xấu hổ với tôi. Tôi nghĩ mọi người nên coi trọng trẻ nhỏ hơn.” Bây giờ anh ấy đã thành công trong việc thành lập doanh nghiệp, Dominic muốn mở rộng nó. Hiện công ty vẫn đang nhập khẩu xe tay ga với số lượng ít. "Nhung công việc kinh doanh đang rất thuận lợi và vì 19

ẠY

KÈ

IC IA L

vậy tôi đang đặt hàng một container lớn gồm 106 chiếc xe tay ga trong năm mới." Dominic đang đặt mục tiêu bán 500 chiếc xe tay ga trong vòng 12 tháng tới. "Tôi nghĩ rằng thật đáng để mạo hiểm khi bạn còn nhỏ: nếu điều tồi tệ nhất xảy ra, tôi có sự hỗ trợ của bố mẹ và tôi vẫn đang đi học." Anh cũng có kế hoạch mở một phòng trưng bày cho xe tay ga của mình ở thành phố London, "ngay cạnh một số đèn giao thông để mọi người dừng lại và nhìn". Ý tưởng của anh ta sau đó là bán doanh nghiệp và tìm kiếm thêm cơ hội kiếm tiền. “Tôi muốn có thể nghỉ hưu trước tuổi 40,” anh ấy nói với tôi. 49 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Bob: “Tôi có thể xách những chiếc vali này vào phòng giúp bạn không?” - Sam: “________” A. Bạn không thể, tôi nghĩ! => mất lịch sự B. Không, bạn không thể. => mất lịch sự C. Có, bạn có thể. => không dùng để đáp lại lời đề nghị giúp đỡ của người khác D. Bạn có thể ư? Điều đó thật là tốt. Chọn D. 50 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Peter: “Tớ xin lỗi vì đã quát cậu.” - Mary: “________” A. Tớ vẫn không thể nghe thấy cậu. B. Tớ cũng vậy. C. Không sao đâu. D. Tớ cũng vậy. => Phản hồi c phù hợp nhất. Chọn C. -----HẾT----

SỞ GD&ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN NGỌC HIỂN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

IC IA L

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ……………………………….. Số báo danh:

ẠY

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. pencils B. installs C. commits D. motors Question 2: A. final B. survival C. reliable D. liberty Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3: A. lawyer B. sugar C. fitness D. prevent Question 4: A. completion B. understand C. material D. behavior Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 5: The girl who were injured in the accident is now in hospital. A. who B. were C. in D. now Question 6: They have carried out exhausting research into the effects of smartphones on schoolchildren's behaviour and their academic performance. A. exhausting B. into C. behavior D. academic perfonnance Question 7: Below are some pieces of advice that can help you reduce the feeling of pressure and creating a good impression on your interviewer. A. are B. you reduce C. creating D. on Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 8: You should know that everyone in this office ________ busy planning the dance for a week. A. is B. has been C. are D. have been Question 9: Hoa hoped ________ to join the club. She could make friends with many people here. A. being invited B. to invite C. to be invited D. inviting Question 10: Students are ________ less pressure as a result of changes in testing procedures. A. under B. above C. upon D. out of Question 11: ________ ten minutes earlier, you would have got a better seat. A. If you arrived B. Had you arrived C. Were you arrived D. If you hadn't arrived Question 12: I hope the new year will bring you ________, health and prosperity A. success B. succeed C. successful D. successfully Question 13: He tried to ________ himself with everyone by paying then compliments. A. gratify B. please C. ingratiate D. commend Question 14: My grandmother ________ her whole life to looking after her children. A. paying B. using C. spending D. devoting Question 15: Governments should ________ some international laws against terrorism. A. bring up B. bring about C. bring in D. bring back Question 16: ________ Paul realize that he was on the wrong flight. A. No sooner had the plane taken off than B. It was not until the plane had taken off that C. Only after the plane had taken off D. Not until the plane had taken off did Question 17: Making mistakes is all ________ of growing up. 1

ẠY

KÈ

IC IA L

A. bits and bobs B. chalk and cheese C. part and parcel D. from top to bottom Question 18: I really enjoy being with my father. He has got a really good ________ of humour. A. sense B. way C. mood D. feeling Question 19: In _______ 1950s, many people moved from _______ West Indies to _______ England because their life was so hard there. A. x / the / x B. the / the / x C. x/x/x D. the / x / x Question 20: My parents lent me the money. ________, I couldn't have afforded the trip. A. Therefore B. However C. Only if D. Otherwise Question 21: I don't think Jill would be a good teacher. She's got little patience, ________? A. hasn't she B. does she C. doesn't she D. has she Question 22: Many of the pictures ________ from outer space are presently on display in the public library. A. sending B. sent C. which sent D. which is sending Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 23: Scientists hope that this new drug will be a major breakthrough in the fight against Covid19. A. new cure B. important therapy C. sudden remedy D. dramatic development Question 24: I thought his business would fail, but he is really making a go of it. A. trying to overcome B. standing a chance of C. proving himself D. having success with Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 25: Thousands are going starving because of the failure of this year's harvest. A. rich B. hungry C. poor D. full Question 26: Tom may get into hot water when driving at full speed after drinking wine. A. get into trouble B. stay safe C. fall into disuse D. keep calm Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 27: John and Jane are talking about protecting cultural identities. John: “Do you think that people should protect their cultural identities in the age of globalization?” Jane: “________” A. There is no doubt about it. B. Of course not, you bet! C. Well, that's very surprising. D. Yes, it's an absorbed idea. Question 28: Linda is thanking Daniel for his birthday present. Linda: “Thanks for the book. I've been looking it for months.” Daniel: “________” A. You can say that again. B. I'm glad you like it. C. I like reading books. D. Thank you for looking for it. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. Our position in the family is one of the factors (29) ________ strongly affect our personality. The eldest or first- born children get maximum (30) ________ from their parents and the result is that they are usually self- confident and ambitious people. Firstborns are also responsible because they often have to look after their younger brothers or sisters. (31) ________, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position. Middle children are usually sociable since they have other children to play with. They are good at peacemaking and compromising. Yet, on the negative side, (32) ________ children can be jealous and moody ones. The youngest in a family is probably quite a relaxed person and some are often lazy. This is because they always have someone in the family to help 2

ẠY

KÈ

IC IA L

them. Yet, they are charming and (33) ________ have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way. Question 29: A. which B. where C. who D. what Question 30: A. awareness B. attention C. attraction D. willingness Question 31: A. Whenever B. In addition C. Therefore D. However Question 32: A. elder B. middle C. younger D. youngest Question 33: A. create B. creation C. creative D. creature Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. REALITY TELEVISION Reality television is a genre of television programming which, (it is claimed), presents an unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and features ordinary rather than professional actors. It could be described as a form of artificial or “heightened” documentary. Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000. Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s (a modern example is Gaki no Tsukai), to surveillance-or voyeurism-focused productions such as Big Brother. Critics say that the term “reality television” is somewhat of a misnomer and that such shows frequently portray a modifies and highly influenced form of reality, with participants put in exotic location or abnormal situations, sometimes coached to act in certain ways by off-screen handlers, and with events on screen manipulated through editing and other post-production techniques. Part of reality television's appeal is due to its ability to place ordinary people in extraordinary situations, For example, on the ABC show, The Bachelor, an eligible male dates a dozen women simultaneously, traveling on extraordinary dates to scenic locales. Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity. Some commentators have said that the name “reality television” is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. In competition-based programs such as Big Brother and Survivor, and other special-living-environment shows like The Real World, the producers design the format of the show and control the day-to-day activities and the environment, creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Producers specifically select the participants, and use carefully designed scenarios, challenges, events, and settings to encourage particular behaviours and conflicts. Mark Burnett, creator of Survivor and other reality shows, has agreed with this assessment, and avoids the word “reality” to describe his shows; he has said, “I tell good stories. It really is not reality TV. It really is unscripted drama.” Question 34: In the first line, the writer says “it is claimed” because ________. A. be totally disagrees with the statement. B. everybody except the writer agrees with the statement. C. he wants to emphasize that it is his own claim. D. he wants to distance himself from the statement. Question 35: The word “demeaning” in paragraph 2 is closest in meaning to ________. A. valueless B. despising C. diminishing D. humiliating Question 36: According to the passage, the program “Pop Idol” ________. A. turns all participants into celebrities. B. is a dating show. C. is more likely to turn its participants into celebrities than Big Brother. D. is less likely to turn participants into celebrities than Big Brother. Question 37: The word “fabricated” in paragraph 5 is closest in meaning to ________. A. real B. imaginary C. isolated D. imaginative 3

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 38: Which of the following it NOT TRUE according to the passage? A. Shows like Survivor have good-narratives. B. Reality television has been popular since well before 2000. C. Mark Burnett thinks the term “reality television” is inaccurate. D. Japan has produced demeaning TV shows copied elsewhere. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. The Urban Gardener Cities are home to skyscrapers and apartment buildings, and it's rare to find wide, open spaces within them. With limited space for parks and gardens, architects and city planners often find it challenging to incorporate greenery into neighbourhoods. One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. It’s a popular idea, and now rooftop gardens and green walls have been spouting up in cities around the world. There are many benefits to having green spaces to the urban landscape. Adding gardens to rooftops or walls can create a pleasant environment - what was once a grey cement wall can become a colourful, blooming garden. The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species. In other cities, green walls are being used more functionally, to cover up construction sites and empty buildings and to prominently decorate the lobbies of office buildings. Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. Buildings and roads absorb the sun’s heat and hold it, causing a building or neighbourhood to stay warmer longer. Plants, on the other hand, provide an enormous amount of shade. There is evidence that growing a roof or wall garden can lower a building's energy costs. Many cities offer tax discounts to businesses with these features. In New York City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. “For the children, it's exciting when you grow something edible,” said Lauren Fontana, principal of a New York public school. These green spaces are also used to grow food. In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the “local food movement”. This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Vegetables are being grown in rooftop gardens by schools, churches, neighbourhoods and even restaurants. Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden. Rooftop gardens and green walls may require a bit more effort to grow and maintain. However, hard work always brings rewards, and with green spaces, the rewards are plentiful. Question 39: What is this passage mainly about? A. gardens in Madrid, New York, and Chicago B. people growing plants on roofs and walls C. private gardens in the city's unused spaces D. how to grow your own food in the city Question 40: According to the passage, people ________ as cities have little space for gardens. A. grow plants in their apartments B. go to the countryside at the weekends C. paint their walls and roofs green D. grow trees and flowers on top of roofs Question 41: Why is the green wall in Madrid mentioned in the passage? A. It is the most expensive green wall in the world. B. It is located on the side of a government building. C. It is a famous example of a green wall. D. It was made to provide jobs for homeless people. Question 42: Which is NOT mentioned as a benefit of a rooftop garden? A. It becomes a park that the community can use. B. Having one might mean paying less taxes. C. Children can use it to leam about the environment.

ẠY

KÈ

IC IA L

D. Growing plants on a roof keeps buildings cooler. Question 43: Because food can now be grown in cities, ________. A. the food at expensive restaurants is cheaper B. governments are making many rules about city gardens C. farmers in the countryside are moving to the city D. there's less pollution caused by transporting food Question 44: The word “it” in paragraph 5 refers to ________. A. a rooftop garden B. the food in general C. locally grown food D. green space Question 45: Why did Chef Bayless name his dish “Rooftop Salsa”? A. He got the idea while cooking on his rooftop. B. He buys the salsa from other rooftop gardeners. C. It is made from food grown in his rooftop garden. D. The money earned from the dish is given to rooftop gardeners. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: No one in our club can speak English as fluently as Mai. A. Mai is the worst English speaker in our club. B. Mai speaks English the most fluently in our club. C. Mai speaks English as fluently as other people in our club. D. Mai speaks English more fluently than no one in our club. Question 47: “Don't forget to submit your assignments by Friday,” said the teacher to the students. A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Friday. B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Friday. C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Friday. D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Friday. Question 48: John is not here, perhaps he is ill. A. Because of his illness, John shouldn't have been here. B. John might be ill, so he is not here. C. John must be ill, so he is not here. D. John needn't be here because he is ill. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: Mary was very disappointed. However, she tried to keep calm. A. Mary was too disappointed to keep calm. B. Mary lost her temper because of her disappointment. C. Disappointed as she was, Mary tried to keep calm. D. Feeling disappointed, Mary tried to keep calm, but she failed. Question 50: The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other. A. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each others. B. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well. C. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match. D. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match. ----THE END----

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. C

6. A

11. B

16. D

21. D

26. B

31. D

36. B

41. C

46. B 5

2. D

7. C

12. A

17. C

22. B

27. A

32. B

37. D

42. A

47. A

3. D

8. B

13. C

18. A

23. D

28. B

33. C

38. D

43. D

48. B

4. B

9. C

14. D

19. B

24. D

29. A

34. D

39. B

44. C

49. C

5. B

10. A

15. C

20. D

25. D

30. B

35. C

40. D

45. C

50 A

ẠY

KÈ

IC IA L

1 (NB) Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải thích: A. pencils /'penslz/ B. installs /ɪn'stɔ:lz/ C. commits /kə'mɪts/ D. motors /' məʊtə(r)z/ Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: - /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /θ/, /t/ (thường là các chữ cái p, ph, f, k, th, t) - /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /3/, /ʤ/ (thường là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại. Phần gạch chân phương án C được phát âm là /s/, còn lại là /z/. Choose C. 2 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. final / 'faɪnl/ B. survival /sə'vaɪvl/ C. reliable /rɪ' laɪəbl/ D. liberty /'lɪbəti/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/. Choose D. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. lawyer (n) /'lɔɪə(r)/ B. sugar (n) /'ʃʊgə(r)/ C. fitness (n) /'fɪtnəs/ D. prevent (v) /prɪ'vent/ Quy tắc: - Đa số danh từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 1. - Đa số động từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 2. Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1. Choose D. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: A. completion /kəm'pli:ʃn/ B. understand /ʌndə' stænd/ C. material /mə 'tɪəriəl/ D. behavior /bɪ'heɪvjə(r)/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 2. Choose B. 5 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: Đại từ quan hệ ‘who’ thay thế cho danh từ chỉ người ‘the girl’. 6

ẠY

KÈ

IC IA L

Do “the girl” là danh từ số ít nên động từ theo sau phải chia ở dạng số ít. Sửa: were => was Tạm dịch: Cô gái bị thương trong vụ tai nạn hiện đang nằm viện. Choose B. 6 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: exhausting (adj): gây kiệt sức, tốn công sức exhaustive (adj): toàn diện, chuyên sâu Sửa: exhausting => exhaustive Tạm dịch: Họ đã thực hiện nghiên cứu toàn diện về tác động của điện thoại thông minh đối với hành vi của học sinh và kết quả học tập của chúng. Choose A. 7 (TH) Kiến thức: cấu trúc song hành/song song Giải thích: Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,...). Dấu hiệu: trước “and” (và) là động từ ở dạng nguyên thể “reduce” (giảm). Sửa: creating => create Tạm dịch: Dưới đây là một số lời khuyên có thể giúp bạn giảm bớt cảm giác áp lực và tạo ấn tượng tốt với người phỏng vấn. Choose C. 8 (TH) Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Giải thích: - Dấu hiệu: “for a week” (trong một tuần) => thì hiện tại hoàn thành - Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành dùng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ và để lại kết quả ở hiện tại (không nhắc đến thời điểm xảy ra). Với cách dùng này thường có: for + khoảng thời gian hoặc since + mốc thời gian. - Công thức: S + have/has + Ved/V3. Vì chủ ngữ là đại từ bất định “everyone” (mọi người) nên động từ chia ở dạng số ít. Tạm dịch: Bạn nên biết rằng mọi người trong văn phòng này đã bận rộn lên kế hoạch cho buổi khiêu vũ suốt một tuần. Choose B. 9 (TH) Kiến thức: to V/Ving Giải thích: hope + to V: hi vọng làm gì (chủ động) hope + to be Ved/V3: hi vọng được làm gì (bị động) invite sb to do sth: mời ai làm gì Vì Hoa không thể thực hiện hành động “invite” (mời) => động từ sau “hope” (hy vọng) ở dạng bị động. Tạm dịch: Hoa hy vọng sẽ được mời tham gia câu lạc bộ. Cô ấy có thể kết bạn với nhiều người ở đây. Choose C. 10 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: be under pressure: chịu áp lực Tạm dịch: Học sinh chịu ít áp lực hơn nhờ những thay đổi trong quy trình kiểm tra. Choose A. 11 (VD) 7

ẠY

KÈ

IC IA L

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải thích: - Dấu hiệu: động từ ở mệnh đề chính dạng “would have Ved/V3” - Cách dùng: Câu điều kiện loại 3 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế đã xảy ra trong quá khứ. - Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3. Dạng đảo ngữ: Had + S (not) Ved/V3, S + would/could have Ved/V3. Tạm dịch: Nếu bạn đến sớm hơn mười phút, thì bạn sẽ đã có một chỗ ngồi tốt hơn rồi. Choose B. 12 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,...) Dấu hiệu: trước “and” (và) là các danh từ “health” (sức khỏe) và “prosperity” (thịnh vượng) nên vị trí cần điền là một danh từ. A. success (n): thành công B. succeed (v): thành công, thịnh vượng C. successful (adj): thành công D. successfully (adv): thành công Tạm dịch: Tôi hy vọng năm mới sẽ mang lại cho bạn thành công, sức khỏe và sự thịnh vượng. Choose A. 13 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. gratify (v): làm vừa lòng B. please (v): làm vừa lòng, làm hài lòng C. ingratiate (v): lấy lòng D. commend (v): khen ngợi, giao phó => Cấu trúc: ingratiate oneself with sb: lấy lòng ai đó Tạm dịch: Anh ấy cố gắng lấy lòng mọi người bằng cách khen họ. Choose C. 14 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. pay - paying: trả, thanh toán B. use - using: sử dụng C. spend - spending: tiêu tốn, dùng, trải qua D. devote - devoting: cống hiến, hiến dâng => cấu trúc: devote sth to sth/to doing sth: cống hiến cái gì vào điều gì/việc làm gì Tạm dịch: Bà tôi hiến dâng cả cuộc đời để chăm sóc con cái. Choose D. 15 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. bring up: đề cập, nói đến, nuôi nấng B. bring about: làm cái gì xảy ra C. bring in: kiếm được, thu được, đua ra D. bring back: làm nhớ lại, gợi lại, đem trả lại Tạm dịch: Các chính phủ nên đưa ra một số luật quốc tế chống khủng bố. Choose C. 16 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ: Not until S + V + V(trợ) + S + V(chính): Đến lúc ... thì mới ... (mãi cho đến khi ... thì) No sooner had + S + Ved/V3 + than S + V: Vừa mới ... thì ...

ẠY

KÈ

IC IA L

Only after N/S + V, V(trợ) + S + V(chính): Chỉ sau khi ... thì ... It was not until + N/S + V that S + V: Đến lúc ... thì mới ... Vì động từ “realize” đang ở dạng nguyên thể => trước “Paul” phải là trợ động từ. Tạm dịch: Mãi cho đến khi máy bay cất cánh, Paul mới nhận ra rằng mình đã đi nhầm chuyến bay. Choose D. 17 (VDC) Kiến thức: Cụm từ/Thành ngữ Giải thích: A. bits and bobs: những thứ lặt vặt B. chalk and cheese: hoàn toàn khác biệt C. part and parcel: phần thiết yếu, quan trọng D. from top to bottom: toàn thể, từ trên xuống dưới Tạm dịch: Mắc sai lầm là điều thiết yếu của sự trưởng thành. Choose C. 18 (VD) Kiến thức: Cụm từ/Sự kết hợp từ Giải thích: Cụm từ: sense of humour: khiếu hài hước, vui tính Các phương án khác: B. way (n): cách, lối C. mood (n): cảm xúc D. feeling (n): cảm giác Tạm dịch: Tôi thực sự thích ở với bố. Ông ấy rất vui tính. Choose A. 19 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: the 1950s: những năm 1950 The + tên nước coi là quần đảo (the West Indies) Không dùng mạo từ trước tên nước có một thể thống nhất hoặc có 1 từ. Tạm dịch: Vào những năm 1950, nhiều người chuyển từ Tây An đến Anh vì cuộc sống của họ ở đó quá khó khăn. Choose B. 20 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Therefore, S + V: vì vậy, vì thế B. However, S + V: tuy nhiên C. Only if S + V: chỉ khi D. Otherwise, S + V: nếu không thì Sau chỗ trống có dấu phẩy => loại luôn C. Tạm dịch: Bố mẹ tôi đã cho tôi mượn tiền. Nếu không thì tôi đã không thể chi trả cho chuyến đi. Choose D. 21 (TH) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: vế trước ở dạng phủ định “has got little” => câu hỏi đuôi dạng khẳng định: has Chủ ngữ vế trước “She” => chủ ngữ câu hỏi đuôi: she Tạm dịch: Tôi không nghĩ Jill sẽ là một giáo viên tốt. Cô ấy không kiên nhẫn lắm, phải không? Choose D. 22 (VD) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Chủ ngữ “pictures” (bức tranh) không thể tự thực hiện hành động “send” (gửi) => câu bị động. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

Mệnh đề quan hệ được rút gọn về dạng: - Ving: khi mệnh đề dạng chủ động; having Ved/V3: khi hành động được rút gọn xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính - Ved/V3: khi mệnh đề dạng bị động (bỏ đại từ quan hệ, bỏ tobe) - to V: khi trước danh từ là “the only/ first/ second/so sánh nhất...) => dạng bị động: to be Ved/V3 Câu đầy đủ: Many of the pictures which are sent from outer space are presently on display in the public library. Câu rút gọn: Many of the pictures sent from outer space are presently on display in the public library. Tạm dịch: Nhiều bức tranh được gửi từ ngoài không gian hiện đang được trưng bày trong thư viện công cộng. Choose B. 23 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: breakthrough (n): bước đột phá (an important development that may lead to an agreement or achievement) A. new cure: phương pháp chữa trị mới B. important therapy: liệu pháp quan trọng C. sudden remedy: phương pháp khắc phục đột ngột D. dramatic development: sự phát triển bất ngờ, ấn tượng, to lớn => breakthrough (n): bước đột phá = dramatic development: sự phát triển mạnh mẽ Tạm dịch: Các nhà khoa học hy vọng rằng loại thuốc mới này sẽ là một bước đột phá lớn trong cuộc chiến chống lại Covid-19. Choose D. 24 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: making a go of: thành công trong việc gì A. trying to overcome: cố gắng vượt qua B. standing a chance of: có cơ hội C. proving himself: chứng tỏ bản thân D. having success with: thành công với => making a go of = having success with: thành công Tạm dịch: Tôi đã nghĩ rằng công việc kinh doanh của anh ấy sẽ thất bại, nhưng anh ấy thực sự đang thành công với điều đó. Choose D. 25 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: starving (adj): chết đói A. rich (adj): giàu B. hungry (adj): đói C. poor (adj): nghèo D. full (adj): no, đầy đủ => starving (adj): chết đói >< full (adj): no, đầy đủ Tạm dịch: Hàng ngàn người sắp chết đói vì sự mất mùa năm nay. Choose D. 26 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: get into hot water: gặp nguy hiểm A. get into trouble: gặp rắc rối B. stay safe: giữ an toàn C. fall into disuse: ngừng sử dụng D. keep calm: giữ bình tĩnh 10

ẠY

KÈ

IC IA L

=> get into hot water: gặp nguy hiểm >< stay safe: giữ an toàn Tạm dịch: Tom có thể gặp nguy hiểm khi lái xe với tốc độ tối đa sau khi uống rượu. Choose B. 27 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: John và Jane đang nói về việc bảo vệ bản sắc văn hóa. John: “Cậu có nghĩ rằng mọi người nên bảo vệ bản sắc văn hóa của họ trong thời đại toàn cầu hóa không?” Jane: “___________” A. Không có nghi ngờ gì nữa. (Chắc chắn là phải bảo vệ rồi) B. Tất nhiên là không, chắc chắn rồi! C. Chà, điều đó rất đáng ngạc nhiên. D. Ừ, đó là một ý tưởng hấp dẫn. Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh. Choose A. 28 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Linda đang cảm on Daniel về món quà sinh nhật của anh ấy. Linda: “Cảm ơn vì cuốn sách. Tớ đã tìm nó trong nhiều tháng.” Daniel: “___________” A. Tớ đồng ý với cậu. B. Tớ rất vui vì cậu thích nó. C. Tớ thích đọc sách. D. Cảm ơn cậu đã tìm kiếm nó. Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh. Choose B. 29 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - which: thay thế cho danh từ chỉ vật - where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn - who: thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ - what: cái gì Dấu hiệu: danh từ “factors” (yếu tố) là danh từ chỉ vật. Our position in the family is one of the factors (29) which strongly affect our personality. Tạm dịch: Vị trí của chúng ta trong gia đình là một trong những yếu tố mà ảnh hưởng mạnh mẽ đến tính cách của chúng ta. Choose A. 30 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. awareness (n): nhận thức B. attention (n): sự chú ý, quan tâm C. attraction (n): sự thu hút D. willingness (n): sự sẵn sàng The eldest or first-born children get maximum (30) attention from their parents and the result is that they are usually self-confident and ambitious people. Tạm dịch: Con cả hoặc con một nhận được sự quan tâm tối đa từ bố mẹ và kết quả là chúng thường là những người tự tin và đầy tham vọng. Choose B. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

31 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Whenever: bất kỳ khi nào B. In addition: ngoài ra C. Therefore: vì vậy, vì thế D. However, S + V: tuy nhiên (31) However, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position. Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng có thể khá hách dịch và thống trị vì chúng thường ra lệnh và sợ bị mất vị trí. Choose D. 32 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. elder: già hơn B. middle: giữa C. younger: trẻ hơn D. youngest: trẻ nhất Yet, on the negative side, (32) middle children can be jealous and moody ones. Tạm dịch: Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, những đứa con giữa có thể ghen tị và hay ủ rũ. Choose B. 33 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. create (v): tạo ra, gây ra B. creation (n): sự sáng tạo C. creative (adj): sáng tạo D. creature (n): sinh vật, loài vật Dấu hiệu: trước “and” là tính từ “charming” (thu hút) nên vị trí cần điền cũng là một tính từ (kiến thức cấu trúc song hành). Yet, they are charming and (33) creative have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way. Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng thu hút và sáng tạo, có khiếu hài hước và biết cách lôi kéo người khác khi chúng muốn theo ý mình. Choose C. Dịch bài đọc: Nôi dung dịch: Vị trí của chúng ta trong gia đình là một trong những yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến tính cách của chúng ta. Con cả hoặc con một nhận được sự quan tâm tối đa từ bố mẹ và kết quả là chúng thường là những người tự tin và đầy tham vọng. Con đầu lòng cũng có trách nhiệm vì chúng thường phải chăm sóc em trai hoặc em gái của mình. Tuy nhiên, chúng có thể khá hách dịch và thống trị vì chúng thường ra lệnh và sợ bị mất vị trí. Con giữa thường hòa đồng vì chúng có những đứa trẻ khác để chơi cùng. Chúng giỏi trong việc xây dựng hòa bình và thỏa hiệp. Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, những đứa con giữa có thể ghen tị và hay ủ rũ. Người trẻ nhất trong một gia đình có lẽ là một người khá thoải mái và một số thường lười biếng. Đó là vì chúng luôn có người trong gia đình giúp đỡ. Tuy nhiên, chúng thu hút và sáng tạo, có khiếu hài hước và biết cách lôi kéo người khác khi chúng muốn theo ý mình. 34 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Trong dòng đầu tiên, người viết nói “it is claimed” bởi vì ________. A. hoàn toàn không đồng ý với tuyên bố. B. tất cả mọi người ngoại trừ người viết đồng ý với tuyên bố. C. anh ấy muốn nhấn mạnh rằng đó là yêu sách của riêng anh ấy. D. anh ta muốn tách mình khỏi tuyên bố. 12

ẠY

KÈ

IC IA L

Thông tin: Reality television is genre of television programming which, (it is claimed), presents unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and features ordinary rather than professional actors. Tạm dịch: Truyền hình thực tế là thể loại chương trình truyền hình, (được cho là), trình bày tình huống hài hước hoặc kịch tính không được lên kế hoạch trước, ghi lại các sự kiện thực tế và có các diễn viên bình thường thay vì chuyên nghiệp. Choose D. 35 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “demeaning” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _________. A. valueless (adj): vô giá trị B. despising (adj): khinh thường C. diminishing (adj): giảm dần D. humiliating (adj): làm xấu hổ, nhục nhã => demeaning (adj): hạ thấp giá trị = humiliating Thông tin: Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s... Tạm dịch: Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990... Choose D. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, chương trình “Thần tượng nhạc Pop” ______ A. biến tất cả những người tham gia thành những người nổi tiếng. B. là một chương trình hẹn hò. C. có nhiều khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng hơn là Big Brother. D. ít có khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng nhu Big Brother. Thông tin: Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity. Tạm dịch: Truyền hình thực tế cũng có khả năng biến những người tham gia thành những người nổi tiếng trong nước, bề ngoài là các chương trình tài năng và biểu diễn nhu Pop Idol (Thần tượng nhạc Pop), mặc dù những người tham gia Survivor và Big Brother thường xuyên cũng đạt được một số mức độ nổi tiếng. Choose C. 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “fabricated” trong đoạn 5 gần nghĩa với _______. A. real (adj): thật, thực B. imaginary (adj): ảo, tưởng tượng, không có thực C. isolated (adj): cô lập D. imaginative (adj): giàu trí tưởng tượng, hay mơ tưởng => fabricated (adj): bịa đặt, giả mạo = imaginary Thông tin: ... creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Tạm dịch: ... tạo ra một thế giới hoàn toàn bịa đặt để cuộc thi diễn ra. Choose B. 13

ẠY

KÈ

IC IA L

38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG theo đoạn văn? A. Những chương trình như Survivor có những câu chuyện hay. B. Truyền hình thực tế đã phổ biến từ trước năm 2000. C. Mark Burnett cho rằng thuật ngữ “truyền hình thực tế” là không chính xác. D. Nhật Bản đã sản xuất các chương trình truyền hình bị sao chép ở nơi khác. Thông tin: Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s... Tạm dịch: Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990... => Nhật Bản được coi như là tiên phong trong sản xuất chương trình truyền hình thực tế. Choose D. Dịch bài đọc: TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ Truyền hình thực tế là thể loại chương trình truyền hình, (được cho là), trình bày tình huống hài hước hoặc kịch tính không được lên kế hoạch trước, ghi lại các sự kiện thực tế và có các diễn viên bình thường thay vì chuyên nghiệp. Nó có thể được mô tả như một dạng phim tài liệu nhân tạo hoặc “nâng cao”. Mặc dù thể loại này đã tồn tại dưới một số hình thức khác nhau từ những năm đầu của truyền hình, sự phổ biến hiện nay bắt đầu từ khoảng năm 2000. Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990 (ví dụ hiện tại là Gaki Tsukai), đến các chương trình tập trung vào giám sát hay các sản phẩm tập trung vào trí tò mò như Big Brother. Các nhà phê bình cho rằng thuật ngữ “truyền hình thực tế” là một từ sai và những chương trình như vậy thường dựng lên một thực tế bị sửa đổi và có ảnh hưởng lớn, với những người tham gia bị đặt ở một địa điểm xa lạ hoặc các tình huống bất thường, đôi khi được huấn luyện để hành động theo một số cách nhất định bằng những người xử lý sau màn ảnh với các sự kiện trên màn hình được thao tác thông qua chỉnh sửa và các kỹ thuật hậu kỳ khác. Một phần sức hấp dẫn của truyền hình thực tế là do khả năng đặt những người bình thường vào những tình huống bất thường, chẳng hạn như trong chương trình ABC, Người độc thân, một nam giới đủ điều kiện hẹn hò cùng lúc với hàng chục phụ nữ, đi du lịch vào những ngày đặc biệt đến các địa phương có phong cảnh đẹp. Truyền hình thực tế cũng có khả năng biến những người tham gia thành những người nổi tiếng trong nước, bề ngoài là các chương trình tài năng và biểu diễn như Pop Idol (Thần tượng nhạc Pop), mặc dù những người tham gia Survivor và Big Brother thường xuyên cũng đạt được một số mức độ nổi tiếng. Một số nhà bình luận đã nói rằng cái tên “truyền hình thực tế” là một mô tả không chính xác cho một số kiểu chương trình có trong thể loại này. Trong các chương trình dựa trên sự cạnh tranh nhu Big Brother và Survivor, và các chương trình về môi trường sống đặc biệt khác như The Real World, các nhà sản xuất thiết kế định dạng của chương trình và kiểm soát các hoạt động hàng ngày và môi trường sản xuất mỗi ngày, tạo ra một thế giới hoàn toàn bịa đặt để cuộc thi diễn ra. Các nhà sản xuất lựa chọn cụ thể những người tham gia và sử dụng các kịch bản, thử thách, sự kiện được thiết kế cẩn thận và Mark Burnett, tác giả của Survivor và các chương trình thực tế khác, đã đồng ý với đánh giá này và tránh từ “thực tế” để mô tả các chương trình của mình; anh ấy đã nói, “Tôi kể những câu chuyện hay. Nó thực sự không phải là truyền hình thực tế. Nó thực sự là một bộ phim truyền hình không có kịch bản trước mà thôi.” 39 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu - ý chính 14

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Đoạn văn này chủ yếu nói về điều gì? A. những khu vườn ở Madrid, New York và Chicago B. những người trồng cây trên mái nhà và tường C. những khu vườn riêng trong những không gian không được sử dụng của thành phố D. cách trồng thực phẩm của riêng bạn trong thành phố Thông tin: One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. Tạm dịch: Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà. Choose B. 40 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, người dân ______ vì thành phố có rất ít không gian cho vườn. A. trồng cây trong căn hộ của họ B. về quê vào cuối tuần C. sơn tường và mái nhà màu xanh lá cây D. trồng cây và hoa trên mái nhà ‘green wall’ ý chỉ những bức tường trồng cây xanh, thân thiện với môi trường. Thông tin: One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. Tạm dịch: Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà. Choose D. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao bức tường ‘xanh’ ở Madrid lại được nhắc đến trong đoạn văn? A. Đó là bức tường xanh đắt nhất thế giới. B. Nó nằm ở phía bên của một tòa nhà chính phủ. C. Đó là một ví dụ nổi tiếng về bức tường ‘xanh’. D. Nó được tạo ra để cung cấp việc làm cho những người vô gia cư. Thông tin: The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species. Tạm dịch: Phòng trưng bày nghệ thuật CaixaForum ở Madrid, Tây Ban Nha, là một ví dụ nổi tiếng một trong những bức tường của nó được bao phủ bởi 15.000 loài thực vật từ hon 250 loài khác nhau. Choose C. 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Cái nào KHÔNG được đề cập đến như một lợi ích của khu vườn trên sân thượng? A. Nó trở thành một công viên mà cộng đồng có thể sử dụng. B. Có một (khu vườn này) có thể có nghĩa là phải trả ít thuế hơn. C. Trẻ em có thể sử dụng nó để tìm hiểu về môi trường. D. Trồng cây trên mái nhà giúp các tòa nhà mát hơn. Thông tin: - Many cities offer tax discounts to businesses with these features.

ẠY

KÈ

IC IA L

- In New York City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. - Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. Tạm dịch: - Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các đặc điểm này. (B) -Tại thành phố New York, các trường học công trồng những khu vườn trên sân thượng có thể giảm chi phí sưởi ấm và làm mát. Ngoài việc tiết kiệm tiền học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thủ vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh. (C) - Sử dụng thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè. (D) Choose A. 43 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Bởi vì thực phẩm bây giờ có thể được trồng ở các thành phố, _____. A. thức ăn ở nhà hàng đắt tiền rẻ hơn B. chính phủ đang đưa ra nhiều quy tắc về vườn thành phố C. nông dân ở nông thôn đang chuyển đến thành phố D. có ít ô nhiễm gây ra bởi vận chuyển thực phẩm hơn Thông tin: This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Tạm dịch: Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì không phải vận chuyển xa. Choose D. 44 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “it” trong đoạn 5 đề cập đến _______. A. khu vườn trên sân thượng B. thực phẩm nói chung C. thực phẩm trồng tại địa phương D. không gian xanh Thông tin: In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the “local food movement”. This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Tạm dịch: Trong những năm gần đây, vườn trên sân thượng dần được đưa vào “phong trào ẩm thực địa phương”. Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì thực phẩm trồng tại địa phương không phải vận chuyển xa Choose C. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao Chef Bayless lại đặt tên món ăn của mình là “Rooftop Salsa”? A. Anh ấy có ý tưởng khi đang nấu ăn trên sân thượng của mình. B. Anh ấy mua salsa từ những người làm vườn trên sân thượng khác. C. Nó được làm từ thực phẩm trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. D. Số tiền kiếm được từ món ăn được đưa cho những người làm vườn trên sân thượng. Thông tin: Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden. 16

ẠY

KÈ

IC IA L

Tạm dịch: Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Rooftop Salsa” tại nhà hàng của anh ấy ở Chicago, Hoa Kỳ, chỉ sử dụng những nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. Choose C. Dịch bài đọc: Người làm vườn thành thị Các thành phố là nơi có những tòa nhà chọc trời và chung cư, và rất hiếm để tìm thấy không gian rộng, thoáng bên trong chúng. Với không gian hạn chế dành cho công viên và sân vườn, các kiến trúc sư và các nhà quy hoạch thành phố thường cảm thấy khó khăn khi kết hợp cây xanh vào các khu dân cư. Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà. Đó là một ý tưởng phổ biến, và giờ đây những khu vườn trên sân thượng và những bức tường xanh đã và đang lan tỏa ở các thành phố trên thế giới. Có nhiều lợi ích khi có không gian xanh đối với cảnh quan đô thị. Thêm khu vườn vào các mái nhà hoặc các bức tường có thể tạo ra một môi trường dễ chịu - những gì đã từng là một bức tường xi măng xám xịt có thể trở thành một khu vườn màu sắc rực rỡ. Phòng trưng bày nghệ thuật CaixaForum ở Madrid, Tây Ban Nha, là một ví dụ nổi tiếng - một trong những bức tường của nó được bao phủ bởi 15.000 loài thực vật từ hơn 250 loài khác nhau. Ở các thành phố khác, những bức tường xanh đang được sử dụng với nhiều chức năng hơn, để che phủ các công trường xây dựng và các tòa nhà trống và đế trang trí nổi bật các hành lang của các tòa nhà văn phòng. Sử dụng thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè. Các tòa nhà và đường xá hấp thụ và giữ nhiệt của mặt trời, khiến một tòa nhà hoặc vùng lân cận nóng lâu hơn. Mặt khác, thực vật cung cấp một lượng lớn bóng râm. Có bằng chứng cho thấy việc trồng một khu vườn trên mái hoặc trên tường có thể làm giảm chi phí năng lượng của một tòa nhà. Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các đặc điểm này. Tại thành phố New York, các trường học công lập trồng những khu vườn trên sân thượng có thể giảm chi phí sưởi ấm và làm mát. Ngoài việc tiết kiệm tiền cho trường học học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thú vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh. Lauren Fontana, hiệu trưởng một trường công lập ở New York cho biết: “Đối với lũ trẻ, thật thú vị khi tự mình trồng được thứ gì đó có thể ăn được.” Những khoảng xanh này cũng được tận dụng để trồng thực phẩm. Trong những năm gần đây, vườn trên sân thượng dần được đưa vào “phong trào ẩm thực địa phương”. Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì không phải vận chuyển xa. Rau đang được trồng trong các khu vườn trên sân thượng của các trường học, nhà thờ, khu phố và thậm chí cả các nhà hàng. Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Rooftop Salsa” tại nhà hàng của anh ấy ở Chicago, Hoa Kỳ, chỉ sử dụng những nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. Những khu vườn trên sân thượng và những bức tường xanh có thể đòi hỏi nhiều nỗ lực hơn một chút để trồng và duy trì. Tuy nhiên, làm việc chăm chỉ luôn mang lại phần thưởng, và với không gian xanh, phần thưởng rất dồi dào, phong phủ. 46 (VD) Kiến thức: So sánh bằng, so sánh nhất Giải thích: Công thức so sánh bằng: S + V + as adv as + N/pronoun. Công thức so sánh hơn: S + V + adv-er/more adv + than N/pronoun. Công thức so sánh nhất: S + V + the most adv. Tạm dịch: Không ai trong câu lạc bộ của chúng ta có thể nói tiếng Anh trôi chảy như Mai. = B. Mai nói tiếng Anh trôi chảy nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi. Các phương án khác: A. Mai là người nói tiếng Anh tệ nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa C. Mai nói tiếng Anh trôi chảy như những người khác trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa D. Mai nói tiếng Anh không trôi chảy hơn ai trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa Choose B. 47 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt 17

ẠY

KÈ

IC IA L

Giải thích: Cấu trúc với một số động từ tường thuật: remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì allow sb to do sth: cho phép ai làm gì order sb to do sth: ra lệnh, yêu cầu ai làm gì encourage sb to do sth: khuyến khích ai làm gì Tạm dịch: “Đừng quên nộp bài tập trước thứ Sáu,” giáo viên nói với các học sinh. = A. Giáo viên nhắc học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. Các phương án khác: B. Giáo viên cho phép học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa C. Giáo viên yêu cầu học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa D. Giáo viên khuyến khích học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa Choose A. 48 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: shouldn’t have Ved/V3: đáng lẽ không nên làm (nhưng đã làm) => phỏng đoán ở quá khứ must + V: chắc làm gì (có thể dùng để phỏng đoán điều chắc chắn ở hiện tại) might + V: có thể làm gì needn’t + V: không cần làm gì Tạm dịch: John không có ở đây, có lẽ anh ấy bị ốm. = B. John có thể bị ốm, vì vậy anh ấy không có ở đây. Các phương án khác: A. Vì bị ốm, đáng lẽ ra John không nên ở đây. => sai về nghĩa C. John chắc chắn bị ốm, vì vậy anh ấy không có ở đây. => sai về nghĩa D. John không cần phải ở đây vì anh ấy bị ốm. => sai về nghĩa Choose B. 49 (VDC) Kiến thức: Liên từ, đảo ngữ Giải thích: S + to be + too adj to V: quá ... không thể làm gì because of + N/Ving: bởi vì Đảo ngữ với “as”: Adj/Adv as S + V, S + V: mặc dù ... như vậy Tạm dịch: Mary đã rất thất vọng. Tuy nhiên, cô cố gắng giữ bình tĩnh. = C. Mặc dù thất vọng như vậy, nhưng Mary cố gắng giữ bình tĩnh. Các phương án khác: A. Mary đã quá thất vọng để giữ bình tĩnh. => sai về nghĩa B. Mary mất bình tĩnh vì thất vọng. => sai về nghĩa D. Cảm thấy thất vọng, Mary cố gắng giữ bình tĩnh, nhưng cô ấy đã thất bại. => sai về nghĩa Choose C. 50 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner had + S + Ved/V3 + than S + V: Vừa mới ... thì ... = Hardly had + S + Ved/V3 + when S + V: Vừa mới ... thì ... Not only + V(trợ) S + V(chính), S + V + as well.: Không những ... mà còn ... As soon as S + V: ngay khi Tạm dịch: Đội bóng rổ biết rằng họ đã thua trận. Họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau.

ẠY

KÈ

IC IA L

= A. Đội bóng rổ vừa mới biết mình thua trận thì họ đã bắt đầu đổ lỗi cho nhau. Các phương án khác: B. Đội bóng rổ không chỉ thua trận mà còn đổ lỗi cho nhau. => sai về nghĩa C. Đội bóng rổ vừa mới bắt đầu đổ lỗi cho nhau thì họ biết họ thua trận. => sai về nghĩa D. Ngay khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bóng rổ biết rằng họ đã thua trận. => sai về nghĩa Choose A.

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ……………………………….. Số báo danh:

ẠY

KÈ

IC IA L

ẠY

KÈ

IC IA L

Question 19. Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said. He’s always putting his foot in his mouth. A. making a mistake B. doing things in the wrong order C. saying embarrassing things D. speaking indirectly Question 20. In the Navajo household, grandparents and other relatives play indispensable roles in raising the children. A. demanding B. outstanding C. dominant D. essential Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21. I must have a watch since punctuality is imperative in my new job. A. being late B. being efficient C. being cheerful D. being courteous Question 22. He’ll give Joe a red rose and a lovey- dovey poem he wrote. A. lovesick B. wild C. tragic D. romantic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 23. - Mike: “My first English test was not as good as I expected.” - Thomas: “ ________ ” A. Never mind, better job next time! B. Good Heavens! C. That’s brilliant enough! D. It’s okay, don’t worry. Question 24. - John: “Do you think that we should use public transportation to protect our environment?” - Linda: “ ________ ” A. Well, that’s very surprising B. Yes, it’s an absurd idea C. Of course not. You bet D. There is no doubt about it Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (25) _______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (26) _______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Drawbacks include complaints from (27) _______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (28) _______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (29) _______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts. (Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 25. A. therefore B. once C. though D. so that Question 26. A. few B. many C. a little D. much Question 27. A. locals B. foreigners C. master D. levels Question 28. A. relating B. worrying C. booming D. informing Question 29. A. when B. which C. why D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Stella McCartney was born in 1972, the daughter of pop star Sir Paul McCartney. She is the youngest of three sisters. One sister is a potter and the other sister does the same job as their mother used to do - she works as a photographer. Stella's brother, James, is a musician. Stella first hit the newspaper headlines in 1995 when she graduated in fashion design from art college. At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Unsurprisingly, the 2

ẠY

KÈ

IC IA L

student show became front-page news around the world. Stella hadn't been in the news before as a fashion designer but she had spent time working in the fashion world since she was fifteen. In March 1997, Stella went to work for the fashion house Chloe. People said the famous fashion house had given her the job because of her surname and her famous parents but Stella soon showed how good she was. She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them. In 2001 Stella started her own fashion house and has since opened stores around the world and won many prizes. A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design. Instead, she uses silk, wool and other animal-derived fabrics. (Source: Adapted from Objective PET) Question 30. Which of the following is NOT true about Stella’s family? A. She is the youngest. B. Her father is a famous singer. C. One of her sisters is a photographer. D. She has three sisters. Question 31. Stella, Naomi Campbell and Kate Moss ________ . A. had been friends before 1995 B. are very famous fashion models C. all performed at the final show in 1995 D. met for the first time at her fashion show Question 32. Which of the following is TRUE about the show? A. There was no one famous appearing in the show. B. Everyone was surprised when Stella’s show was successful. C. The show was the last show of Stella. D. The models performed clothes designed by Stella. Question 33. The word “them” in the passage refers to ________ . A. clothes B. models C. prizes D. actors Question 34. The word “lifelong” in the passage is closest in meaning to ________ . A. permanent B. changing C. temporary D. inconstant Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled- a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions. Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities. However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0. 08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however has a natural level of 0. 1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm. Question 35. What does the passage mainly discuss? A. How much harm air pollutants can cause. 3

ẠY

KÈ

IC IA L

B. The effects of compounds added to the atmosphere. C. What constitutes an air pollutant? D. The economic impact of air pollution. Question 36. The word “adversely” in the first paragraph in closest in meaning to ________ . A. negatively B. quickly C. admittedly D. considerably Question 37. The word “These” in the second paragraph is closest in meaning to ________ . A. the compounds moved to the water or soil B. the components in biogeochemical cycles C. the pollutants from the developing Earth D. the various chemical reactions Question 38. For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution? A. They have existed since the Earth developed. B. They occur in greater quantities than other pollutants. C. They are less harmful to living beings than other pollutants. D. They function as part of a purification process. Question 39. According to the passage, human-generated air pollution in localized regions ________ . A. can overwhelm the natural system that removes pollutants B. can be dwarfed by nature’s output of pollutants C. will damage areas outside of the localized regions D. will react harmfully with natural pollutants Question 40. According to the passage, the numerical value of the concentration level of a substance is only useful if ________ . A. it is in a localized area B. the other substances in the area are known C. it can be calculated quickly D. the natural level is also known Question 41. The word “detectable” in the third paragraph is closest in meaning to ________ . A. beneficial B. separable C. special D. measurable Question 42. Which of the following is best supported by the passage? A. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws. B. Human activities have been effective in reducing air pollution. C. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution laws. D. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Helen Killer, who was both blind and deafness, overcame her inabilities with the help of her teacher, Ann Sulivan A. inabilities B. deafness C. who D. blind Question 44. Fertilizer, which added to the soil to replace or increase plant nutrients, include animal and green manure, fish and bone meal and compost. A. include B. which C. increase D. compost Question 45. The world is becoming more industrialized and the number of animal species that has become extinction has increased. A. extinction B. industrialized C. species D. has Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. He took the food eagerly because he had eaten nothing since dawn. A. He had eaten nothing since dawn although he took the food eagerly. B. Having eaten nothing since dawn, he took the food eagerly. 4

IC IA L

C. The food was taken at dawn and he had nothing to eat then. D. He had eaten something before but he took the food eagerly. Question 47. However old and worn his clothes were, they looked clean and of good quality. A. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. B. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. C. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. D. His clothes looked clean and of good quality because they were old and worn. Question 48. The children ran to the yard to see the dragon, but it was no longer there. A. The dragon had gone after the children ran to the yard. B. The dragon had gone by the time the children ran to the yard. C. When the children ran to the yard, the dragon was going. D. The dragon went by the time the children ran to the yard. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. The house is very beautiful. Its gate was painted blue. A. The house, the gate of whom was painted blue, is very beautiful. B. The house, which is very beautiful, was painted blue. C. The house, the gate of that was painted blue, is very beautiful. D. The house, the gate of which was painted blue, is very beautiful. Question 50. Most of the classmates couldn’t come. He invited them to the birthday party. A. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn’t come. B. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn’t come. C. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn’t come. D. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn’t come. ------------------ THE END ---------------

7-A

8-B

9-C

10-C

2-C

3-D

11-A

12-C

13-B

14-D

15-C

16-A

17-A

18-D

19-C

20-D

21-A

22-C

23-A

24-D

25-B

26-B

27-A

28-C

29-B

30-D

31-A

32-D

33-A

34-A

35-C

36-A

37-B

38-D

39-A

40-D

44-A

45-A

46-B

47-C

48-B

49-B

50-C

KÈ

1-A

41-D

4-A

ĐÁP ÁN 5-B 6-B

42-B

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

B. /ˌæp.lɪˈkeɪ.ʃən/

C. /dɪˌskrɪm.ɪˈneɪ.ʃən/ D. /dɪˈspəʊ.zəl/

ẠY

1 Kiến thức: Ngữ âm A. /ˈmaɪnd.set/ → Chọn đáp án A

43-B

2 Kiến thức: Phát âm đuôi -ed A. /ˈɪntəvjuːd/ B. /rɪˈmembərd/ C./ɪˈstæblɪʃt/ D. /kleɪmd/ Cách phát âm “ed” ▪ Đuôi “ed” được phát âm là /id/: khi âm cuối được phát âm là /t/ hay /d/. ▪ Đuôi ed được phát âm là /t/: khi âm cuối được phát âm là: /p/, /f/, /s/, /k/, / θ/, /ʃ/, /t ʃ/. ▪ Đuôi ed được phát âm là /d/ trong các trường hợp còn lại. Một số trường hợp ngoại lệ: 5

Các từ sau mặc dù không kết thúc bằng t, d nhưng vẫn được phát âm là /id/: aged, learned, legged, dogged, beloved, wicked, blessed, crooked, → Chọn đáp án C

IC IA L

3 Kiến thức: Trọng âm A. /əˈtʃiːvmənt/: trọng âm rơi vào âm thứ hai B. /əˈnɒnɪməs/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai C. /kəˈmjuːnəti/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai D. /'brɒŋkai/ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất → Chọn đáp án D 4 A. /ˈbaɪəʊmæs/ B. /ˌdʒiːəʊˈθɜːml/ C./ˌpɜːsəˈvɪərəns/ → Chọn đáp án A

D./ˌdʒenəˈrɒsəti/

5 Kiến thức: sự hòa hợp về thì Hành động đang xảy ra chia quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia quá khứ đơn Tạm dịch: Tôi đã nhìn thấy 1 tai nạn khủng khiếp khi đi dạo trên bãi biển → Chọn đáp án B 6 Kiến thức: Từ vựng A. let sb/sth in: cho phép ai đó/ cái gì đó đi vào B. account for: giải thích cho, chiếm C. care for: chăm sóc D. take in: hiểu Tạm dịch: Thị trường Nhật Bản chiếm 35% doanh thu của công ty. → Chọn đáp án B

KÈ

7 Kiến thức: Từ vựng A. lose: đánh mất B. take: lấy được C. keep: giữ D. gain: có được ▪ Lose control over sb/sth: đánh mất quyền kiểm soát Tạm dịch: Nỗi sợ lớn nhất đó là con người có thể bị đánh mất quyển kiểm soát do robot → Chọn đáp án A

ẠY

8 Kiến thức: Sự hòa hợp của thì ▪ Trong quá khứ, hành động xảy ra trước sẽ chia thì quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau chia quá khứ đơn Tạm dịch: Họ đã bán hết vé khi chúng tôi đến rạp chiếu phim rồi. → Chọn đáp án B 9 Kiến thức: Mạo từ ▪ Vì “nicer colour” không bắt đầu bằng nguyên âm và được nhắc đến lần đầu, nên chọn “a”. Tạm dịch: Người khách hàng nói rằng cô ấy sẽ thích chiếc áo khoác này nếu nó có màu đẹp hơn. → Chọn đáp án C 6

13 Kiến thức: Danh động từ và động từ nguyên mẫu ▪ Insist on doing sth: khăng khăng làm gì Tạm dịch: Cậu bé khăng khăng đòi nghỉ sau bữa trưa. → Chọn đáp án B

11 Kiến thức: Từ vựng ▪ Chances are: khả năng là Tạm dịch: Khả năng là giá cổ phiếu sẽ tăng lên trong những tháng sau. → Chọn đáp án A 12 Kiến thức: Từ vựng ▪ Because + clause: bởi vì ▪ In spite of + V-ing/ N: mặc dù ▪ Because of + Ving/ N: bởi vì ▪ Though + clause: mặc dù Tạm dịch: Chúng tôi đã không đi đâu cả ngày hôm qua bởi vì trời mưa. → Chọn đáp án C

IC IA L

10 ▪ Kiến thức: Từ vựng Break down barriers: phá bỏ rào cản để hiểu nhau hơn Tạm dịch: Các cuộc nói chuyện nhằm phá bỏ rào cản giữa 2 nhóm → Chọn đáp án C

14 Kiến thức: Câu hỏi đuôi ▪ Câu hỏi đuôi chứa động từ khuyết thiếu chia như thông thường: couldn’t → could Tạm dịch: Bạn không thể giúp tôi làm bài tập về nhà à, phải không? → Chọn đáp án D

ẠY

KÈ

15 Kiến thức: Từ loại Cấu trúc: Such + a/an + adj + N ▪ Tính từ đuôi -ING để chỉ tính chất, trong khi đó tính từ đuôi -ED chỉ cảm xúc. Ở đây nói tới một chiến thắng mang tính chất bất ngờ nên dùng surprising. Tạm dịch: Thật là một chiến thắng bất ngờ mà thậm chí người hâm mộ của Smith cũng không thể tin được. → Chọn đáp án C 16 Kiến thức: Giới từ ▪ “In” dùng trước century. Tạm dịch: Columbus đã khám phá ra châu mỹ vào thế kỷ 15. → Chọn đáp án A 17 Kiến thức: Từ vựng ▪ Sense of humour: khiếu hài hước Tạm dịch: Tôi rất thích ở cùng bố tôi. Ông rất có khiếu hài hước. → Chọn đáp án A 7

18 Kiến thức: câu điều kiện Cấu trúc: ĐK L1: If + Hiện tại đơn, Tương lai đơn (will + động từ nguyên mẫu). Tạm dịch: Bạn sẽ có vị trí ngồi đẹp nếu bạn đến trước. → Chọn đáp án D

IC IA L

19 Kiến thức: Thành ngữ ▪ Put your foot in your mouth: nói điều gì đó ngu ngốc xúc phạm, làm người khác xấu hổ. A. mắc sai lầm B. làm gì đó sai thứ tự C. nói những điều gây xấu hổ D. nói 1 cách gián tiếp Tạm dịch: Mỗi lần anh ta mở miệng, anh ta ngay lập tức hối hận vì những gì đã nói. Anh ta thường nói những điều ngu ngốc gây ảnh hướng đến người khác. → Chọn đáp án C

20 Kiến thức: Từ vựng ▪ Indispensable: cần thiết, không thể thiếu A. đòi hỏi khắt khe B. nổi bật C. lấn át, có ưu thế hơn D. cần thiết Tạm dịch: Trong các gia đình Navajo, ông bà và họ hàng đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dạy trẻ. → Chọn đáp án D 21 Kiến thức: Từ vựng ▪ Punctuality: sự đúng giờ A. muộn B. hiệu quả C. vui vẻ D. lịch sự Tạm dịch: Tôi phải mua đồng hồ thôi vì công việc mới yêu cầu phải đúng giờ. → Chọn đáp án A

ẠY

KÈ

22 Kiến thức: Từ vựng ▪ Lovey – dovey: âu yếm, trìu mến A. thất tình B. hoang dã C. bi thảm D. lãng mạn Tạm dịch: Anh ấy sẽ tặng Joe 1 bông hồng đỏ và 1 bài thơ lãng mạn mà anh ấy viết → Chọn đáp án C 23 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Dịch đề: Mike: Bài kiểm tra tiếng anh đầu tiên có kết quả không tốt như là tôi mong đợi A. Không sao, lần sau sẽ tốt hơn! B. Trời ơi! C. Vậy là đủ xuất sắc rồi D. Không sao đâu, đừng lo lắng → Chọn đáp án A 24 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp John: Bạn có nghĩ là chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng để bảo vệ môi trường không? 8

A. Điều này thật là bất ngờ B. Vâng, nó là 1 ý tưởng vô lý C. Tất nhiên là không. Cậu chắc chắn chứ D. Tớ hoàn toàn đồng ý → Chọn đáp án D

IC IA L

25 Kiến thức: Liên từ A. vì vậy B. khi C. mặc dù D. để Tạm dịch: Và bởi vì gió là miễn phí, chi phí vận hành sẽ gần như bằng 0 một khi tuabin được xây dựng. → Chọn đáp án B 26 Kiến thức: Lượng từ A. rất ít, gần như không có (dùng cho danh từ đếm được) B. nhiều (dùng cho danh từ đếm được) C. một chút (dùng cho danh từ không đếm được) D. nhiều (dùng cho danh từ không đếm được) “Governments” là danh từ số nhiều đếm được → Chọn đáp án B

KÈ

27 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. người dân địa phương B. người nước ngoài C. cao thủ D. cấp độ Tạm dịch: Những khó khăn bao gồm lời phàn nàn từ người dân địa phương rằng tuabin gió xấu và ồn ào → Chọn đáp án A 28 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. có tính liên quan B. lo lắng C. bùng nổ D. sự thông báo Tạm dịch: Tuy nhiên, nền công nghiệp năng lượng gió đang bùng nổ. → Chọn đáp án C

ẠY

29 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ In which: trong đó, nơi mà → Chọn đáp án B 30. D Điều nào sau đây không đúng về gia đình Stella? A. Cô ấy là người trẻ nhất. B. Cha cô là một ca sĩ nổi tiếng. C. Một trong những chị gái của cô là một nhiếp ảnh gia. D. Cô ấy có ba chị em. Thông tin: She is the youngest of three sisters. Tạm dịch: cô ấy là người nhỏ tuổi nhất trong ba chị em => Stella chỉ có 2 người chị. => Chọn D. 9

ẠY

KÈ

IC IA L

31. A Stella, Naomi Campbell và Kate Moss __________. A. đã từng là bạn bè trước năm 1995 B. là những người mẫu thời trang rất nổi tiếng C. tất cả được biểu diễn tại chương trình cuối cùng vào năm 1995 D. gặp nhau lần đầu tiên tại show thời trang của cô ấy Thông tin: At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Tạm dịch: Trong chương trình cuối cùng của cô, trang phục của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng => D sai vì họ đã làm bạn trước cả buổi trình diễn thời trang cuối B sai vì trong bài chỉ nói đến “well-known” chứ không chắc có “very famous” (= very well-known) hay không C sai vì trong buổi trình diễn đầu tiên, không nhắc đến Stella có biểu diễn hay không. =>Chọn A. 32. D Giải thích: Điều nào sau đây là ĐÚNG về chương trình? A. Mọi người đều ngạc nhiên khi buổi biểu diễn của Stella thành công. B. Các người mẫu trình diễn trang phục do Stella thiết kế. C. Buổi biểu diễn là buổi diễn cuối cùng của Stella. D. Không có ai nổi tiếng xuất hiện trong chương trình. Thông tin: At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Tạm dịch: Trong chương trình cuối cùng của cô, trang phục của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng Chọn D. 33. A Từ "them" trong đoạn văn đề cập đến ________. A. quần áo B. người mẫu C. giải thưởng D. diễn viên Thông tin: She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them Tạm dịch: Cô ấy tự thiết kế quần áo mà cô ấy muốn mặc, mặc dù cô ấy không phải là người mẫu, và nhiều người mẫu và diễn viên nổi tiếng chọn mặc chúng. => Chọn A 34. A Từ “lifelong” (suốt đời) trong đoạn văn gần nghĩa nhất với _______. A. vĩnh viễn B. thay đổi C. tạm thời D. mâu thuẫn => lifelong = permanent Thông tin: A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design. Tạm dịch: Là một người ăn chay cả đời, McCartney không sử dụng bất kỳ loại da hay lông thú nào trong thiết kế của mình. => Chọn A. Dịch bài đọc: Stella McCartney sinh năm 1972, con gái của ngôi sao nhạc pop Sir Paul McCartney. Cô là con út trong ba chị em. Một chị là thợ gốm và chị kia làm công việc giống như mẹ họ từng làm - một nhiếp ảnh gia. Anh trai Stella, James, là một nhạc sĩ. Stella lần đầu tiên lên báo năm 1995 khi cô tốt nghiệp ngành thiết kế thời trang tại Art College. Trong chương trình cuối cùng của cô, quần áo của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng. Không có 10

ẠY

KÈ

IC IA L

gì đáng ngạc nhiên, chương trình sinh viên đã trở thành tin tức trên trang nhất thế giới. Stella chưa từng có tin tức nào trước đây với tư cách là một nhà thiết kế thời trang nhưng cô đã dành thời gian làm việc trong ngành thời trang từ khi cô mười lăm tuổi. Vào tháng 3 năm 1997, Stella đi làm cho nhà mốt Chloe. Mọi người nói rằng nhà mốt nổi tiếng đã cho cô công việc vì họ của cô và cha mẹ nổi tiếng của cô nhưng Stella sớm chứng minh rằng cô giỏi như thế nào. Cô ấy tự thiết kế quần áo mà cô ấy muốn mặc, mặc dù cô ấy không phải là người mẫu, và nhiều người mẫu và diễn viên nổi tiếng chọn mặc chúng. Năm 2001, Stella bắt đầu xây dựng nhà mốt của riêng mình và kể từ đó đã mở các cửa hàng trên khắp thế giới và giành được nhiều giải thưởng. Một người ăn chay suốt đời, McCartney không sử dụng bất kỳ đồ da hay lông thú nào trong thiết kế của cô. Thay vào đó, cô sử dụng lụa, len và các loại vải có nguồn gốc động vật khác. 35. C Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về? A. Có bao nhiêu tác hại gây ô nhiễm không khí có thể gây ra. B. Tác động của các hợp chất được thêm vào khí quyển C. Điều gì cấu thành một chất ô nhiễm không khí D. Tác động kinh tế của ô nhiễm không khí. 36. A Giải thích: Từ “adversely” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________. A. tiêu cực B. nhanh chóng C. thừa nhận D. đáng kể “An air pollution is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the Dẫn chứng: atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely Tạm dịch: Một tác nhân gây ô nhiễm không khí được định nghĩa là 1 hợp chất bị thải vào không khí trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người với số lượng đủ để ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật, hay những nguyên liệu khác một cách tiêu cực 37. B Giải thích : Đáp án nằm ở : “As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.” (Khi Trái đất phát triển, sự tập trung vào các nhân tố gây ô nhiễm này bị thay đổi bởi các phản ứng hoá học, chúng trở thành những phần tử nằm trong chu kỳ hoá sinh. Những phần tử này hoạt động như 1 chu trình làm sạch không khí bằng cách cho phép các hợp chất này di chuyển từ không khí sang nước hay đất.) 38. D Giải thích: Vì những lý do nào sau đây, các chất gây ô nhiễm tự nhiên có vai trò quan trọng trong việc kiểm soát ô nhiễm không khí? A. Họ đã tồn tại kể từ khi trái đất phát triển. B. Chúng xuất hiện với số lượng lớn hơn các chất gây ô nhiễm khác. C. Chúng ít gây hại cho chúng sinh hơn các chất gây ô nhiễm khác. D. Chúng hoạt động như một phần của quá trình thanh lọc. Dẫn chứng: “Many of the more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.” (Nhiều chất ô nhiễm không khí quan trọng hơn, chẳng hạn như oxit lưu huỳnh, cacbon monoxit và nitơ oxit được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, nồng độ của các chất gây ô nhiễm này đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng trở thành các thành phần trong chu kỳ sinh hóa. Chúng phục vụ như là một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất.) 39. A Giải thích: Theo đoạn văn, ô nhiễm không khí do con người tạo ra ở các vùng địa phương ______. 11

ẠY

KÈ

IC IA L

A. có thể áp đảo hệ thống tự nhiên loại bỏ các chất gây ô nhiễm. B. có thể bị lấn át bởi sản lượng của các chất gây ô nhiễm. C. sẽ làm hỏng khu vực bên ngoài các khu vực địa phương hóa. D. sẽ phản ứng vô hại với các chất gây ô nhiễm tự nhiên. Dẫn chứng: However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. Tạm dịch: Tuy nhiên, sản xuất của con người thường xảy ra ở một khu vực địa phương, chẳng hạn như một thành phố. Trong một khu vực như vậy, sản lượng của con người có thể chiếm ưu thế và có thể tạm thời quá tải kế hoạch thanh lọc tự nhiên của các chu kỳ. 40. D Giải thích : Đáp án nằm ở : “in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area.” (thực tế, giá trị về mặt số liệu cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết những con số này biểu thị cho mức độ gia tăng lớn như thế nào dựa vào sự tập trung xảy ra tự nhiên trong khu vực. ) 41. D Từ “detectable” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ________ . A. có ích B. có thể tách rời C. đặc biệt D. có thể đo đếm được Giải thích : detectable = measurable (adj) : có thể tính được, có thể đo được 42. B Dòng nào dưới đây được ủng hộ nhiều nhất bởi đoạn văn ? A. Một trong những bước quan trọng trong bảo tồn nguồn đất tự nhiên là áp dụng tốt hơn luật về ô nhiễm không khí B. Hoạt động của con người đã có hiệu quả trong việc giảm thiểu ô nhiễm không khí. C. Để kiểm soát ô nhiễm tốt hơn, chính phủ khu vực cần thường xuyên xem lại các luật lệ ô nhiễm không khí D. Các nhà khoa học cần được tham khảo ý kiến để thiết lập 1 giới hạn chung cho mọi nhân tố ô nhiễm không khí Giải thích: Đáp án A, C, D liên quan đến tham vấn các nhà khoa học và luật pháp không được nhắc đến trong bài. Thông tin: The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities Dịch bài: Một tác nhân gây ô nhiễm không khí được định nghĩa là 1 hợp chất bị thải vào không khí trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người với số lượng đủ để ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật, hay những nguyên liệu khác một cách tiêu cực. Ô nhiễm không khí cần có 1 định nghĩa linh hoạt cho phép những thay đổi liên tục. Khi luật về ô nhiễm không khí được thiết lập ở Anh vào thế kỉ 14, các tác nhân gây ô nhiễm không khí bị giới hạn là những hợp chất có thể nhìn thấy hay ngửi thấy – khác xa với danh sách kéo dài những hợp chất được biết đến ngày nay. Khi công nghệ càng phát triển và kiến thức về nhiều hoá chất trên lĩnh vực sức khỏe ngày càng gia tăng, danh sách các tác nhân ô nhiễm không khí đã dài hơn rất nhiều. Trong tương lai, thậm chí sự bốc hơi nước cũng bị coi là 1 tác nhân gây ô nhiễm không khí dưới những điều kiện nhất định. Nhiều tác nhân ô nhiễm, như SO2, CO2, NO được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, sự tập trung vào các nhân tố gây ô nhiễm này bị thay đổi bởi các phản ứng hoá học, chúng trở thành những phần tử nằm trong chu kỳ hoá sinh. Những phần tử này hoạt động như 1 chu trình làm sạch không khí bằng cách cho phép các hợp chất này di chuyển từ không khí sang nước hay đất. Trên nền tảng toàn cầu, sản lượng tự nhiên của những hợp chất này là kết quả từ quá trình sinh hoạt của con người. Tuy nhiên, sản phẩm của con người thường xuất hiện trong một khu tách biệt, như trong 1 thành phố. Trong 1 vùng như thế, sản lượng chất thải sinh hoạt thường chiếm ưu thế và tạm thời có thể vượt quá chu trình làm sạch tự nhiên . Kết quả là 1 lượng gia tăng các hoá chất độc hại trong không khí. Sự tập 12

IC IA L

trung gây xuất hiện những tác động sẽ lớn hơn sự tập trung mà những nhân tố gây ô nhiễm có thể có nếu không có hoạt động sinh hoạt của con người. Sự tập trung thực tế không nhất thiết phải lớn đủ để 1 hợp chất trở thành 1 nhân tố gây ô nhiễm; thực tế, giá trị về mặt số liệu cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết những con số này biểu thị cho mức độ gia tăng lớn như thế nào dựa vào sự tập trung xảy ra tự nhiên trong khu vực. Ví dụ, SO2 và những ảnh hưởng sức khỏe có thể tìm thấy ở mức độ 0.08 ppm, gấp 400 lần mức độ bình thường. Tuy vậy, CO có mức độ là 0.1 ppm và nó không thường trở thành 1 tác nhân cho đến khi mức độ của nó đạt đến khoảng 15 ppm. 43 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Sau tobe + tính từ Nên sửa: deafness → deaf Tạm dịch: Helen Killer, người vừa bị mù và điếc, đã vượt qua những khiếm khuyết đó nhờ sự giúp đỡ của cô giáo, Ann Sulivan → Chọn đáp án B

44 Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và vị ngữ ▪ Chủ ngữ Fertilizer là số ít, nên động từ phải thêm “s” Sửa: Include → includes Tạm dịch: Phân bón, cái mà được thêm vào đất để thay thế hoặc tăng chất dinh dưỡng cho thực vật, bao gồm động vật và phân xanh, cá và bột xương và phân hữu cơ. → Chọn đáp án A

45 Kiến thức: Từ loại ▪ Sau become + tính từ Sửa: extinction → extinct Tạm dịch: Thế giới ngày càng trở nên công nghiệp hóa và số lượng các loại động vật bị tuyệt chủng cũng ngày càng tăng lên. → Chọn đáp án A

KÈ

46 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ “Anh ấy ăn rất hăm hở vì anh ấy chưa ăn gì từ lúc sáng sớm.” ▪ Rút gọn mệnh đề trạng ngữ: Chủ động → V-ing, bị động → V-ed, PII Điều kiện rút gọn: chủ ngữ 2 vế giống nhau → Chọn đáp án B

ẠY

47 Kiến thức: Đọc hiểu “Mặc dù quần áo anh ấy đã cũ và sờn, chúng trông vẫn sạch sẽ và ở chất lượng tốt.” A. Anh ấy thích mặc quần áo cũ và sờn vì chúng có chất lượng tốt. B. Dù cho quần áo anh ấy có chất lượng tốt như thế nào đi nữa, chúng vẫn trông cũ và sờn C. Quần áo anh ấy, mặc dù nhìn cũ và sờn, vẫn trông sạch sẽ và có chất lượng tốt D. Quần áo anh ấy nhìn sạch sẽ và có chất lượng tốt bởi vì chúng đã cũ và sờn → Chọn đáp án C 48 Kiến thức: Ngữ pháp “Lũ trẻ chạy ra sân để xem rồng, nhưng nó đã không còn ở đó nữa.” A. Con rồng đã đi sau khi lũ trẻ chạy ra sân B. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân 13

IC IA L

C. Khi lũ trẻ chạy ra sân, con rồng đang rời đi D. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân (Sai vì by the time + QKHT) Cấu trúc: S + had + PP + before/by the time + S + QKĐ (diễn tả 1 hành động xảy ra trước 1 hành động khác trong quá khứ) → Chọn đáp án B 49 Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Câu gốc: Ngôi nhà rất đẹp. Cửa của nó được sơn màu xanh. A. Sai vì gate là 1 danh từ chỉ vật, không dung whom. B. Ngôi nhà, rất đẹp được sơn màu xanh (Thiếu ý) C. Sai vì that không đi với giới từ. D. Ngôi nhà, với cánh cửa được sơn màu xanh, thì rất đẹp. → Chọn đáp án B

ẠY

KÈ

50 Kiến thức: Đại từ quan hệ “Phần lớn bạn học không thể đến. Anh ta đã mời họ đến tiệc sinh nhật.” A. Sai, vì sai nghĩa. (Phần lớn các bạn trong lớp mà anh ấy được mời tới dự bữa tiệc sinh nhật đã không thể tới.) B. Sai, which là đại từ quan hệ chỉ vật C. Đúng, đã lược bỏ đại từ quan hệ whom/ that (vì vị trí là tân ngữ nên ta có thể bỏ đại từ quan hệ) D. Sai, thừa “them” → Chọn đáp án C