43 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM 2021 SOẠN THEO HƯỚNG MINH HỌA BGD (PHẦN 2)

Page 1

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 TIẾNG ANH

vectorstock.com/31086119

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

43 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM 2021 SOẠN THEO HƯỚNG MINH HỌA BGD (GIẢI CHI TIẾT) WORD VERSION | 2022 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

ĐỀ ÔN SỐ 23 – Tuấn

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. explained B. disappointed C. prepared D. interviewed Question 2. A. strength B. event C. athlete D. wrestling Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. reserve B. leopard C. wildlife D. beauty Question 4. A. emission B. excellent C. attractive D. pollution Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. You are thirsty, __________? A. don't you B. aren't you C. are you D. are not you Question 6: We can’t go along here because the road........................ A. is repairing B. is repaired C. is being repaired D. repairs Question 7: Don't you think you should apply for the job _____ writing? A. with B. for C. at D. in Question 8. With their great attempt against poverty, they are now have _____________. A. a big modern brick house B. a modern big brick house C. a big brick modern house D. a house big modern brick Question 9: . … I get, … the policemen seem to be getting. A. The older/younger B. The older/the younger C. Older/Younger D. Older/the younger Question 10: While he ________ the house, his friend called. A. cleans B. had cleaned C. has cleaned D. was cleaning Question 11: True Blood is my favourite TV series, ________ I don't have much time to watch it often. A. although B. before C. because D. yet Question 12: He will take the dog out for a walk _____________ dinner. A. as soon as he finishes B. when he was finishing C. until he finished D. shall he have finished Question 13: __________the night in the water, she swam to the shore. A. having spent B. having spending C. when spending D. had spent Question 14. My sister is a woman of ______age. A. marriage B. married C. marrying D. marriageable Question 15: Those flowers ___________everywhere is a sign of spring. A. going over B. taking over C. coming out D. breaking out Question 16: You'd better _____________ a commitment to being a volunteer on a regular basis. A. promise B. do C. make D. pull Question 17: People thought that maybe his novel might one day be turned into a film and become a Hollywood _________________. A. best-seller B. attraction C. blockbuster D. debut Question 18. People have used coal and oil to ___________electricity for a long time. A. bred B. raise C. cultivate D. generate Question 19: My mother doesn't _________eye to eye with my father sometimes. A. see B. glance C. look D. agree

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word (s) in each of the following questions. Question 20: This special offer is exclusive to readers of this magazine. A. presentable B. rewarding C. attractive D. limited Question 21: The repeated commercials on TV distract many viewers from watching their favourite films. A. advertisements B. contests C. businesses D. economics Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: His boss has had enough of his impudence, and doesn't want to hire him any more. A. respect B. agreement C. obedience D. rudeness Question 23: She was like a cat on hot bricks before her driving test. A. nervous B. comfortable C. depressed D. relaxing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24: Jane is talking to Billy about the meeting. - Jane: “Is everybody happy with the decision?”. - Billy: “______”. A. That sounds like fun. B. Yes, it is certainly. C. No, have you? D. Not really. Question 25: Lucy is asking for permission to play the guitar at Pete's home. - Lucy: “Is it all right if I play the guitar in here while you're studying?”. - Pete: “______”. A. Oh, I wish you wouldn't. B. Well, I'd rather not. C. Well, actually, I'd prefer it if you didn't. D. Well, if only you didn't. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. Coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats has been a growing appreciation of the importance of biological diversity, the (26)_________ of species in a particular ecosystem, to the health of the Earth and human well-being. Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rainforest habitats. Relatively little has been said, (27) _________, about diversity of life in the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life. An alien exploring Earth would probably (28) ______ priority to the planet's dominants - most distinctive feature - the ocean. Humans have a bias toward land (29) _____ sometimes gets in the way of truly examining global issues. Seen from far away, it is easy to realize that landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. Given that two thirds of the Earth's surface is water and that marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is perhaps 100 times (30) _____ than that of land and contains more than 90 percent of all life on Earth even though the ocean has fewer distinct species. (Source: https://goo.91/GRvin7V) Question 26: A. number B. each C. amount D. few Question 27: A. therefore B. thus C. however D. instead Question 28: A. make B. have C. give D. bring Question 29: A. who B. when C. that D. whose Question 30: A. higher B. bigger C. greater D. larger

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. History books recorded that the first film with sound was The Jazz Singer in 1927. But sound films, or talkies, did not suddenly appear after years of silent screenings. From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects. These were produced by a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra; large movie theatres could buy sound-effect machines. Research into sound that was reproduced at exactly at the same time as the pictures - called "synchronized sound" – began soon after the very first films were shown. With synchronized sound, characters on the movie screen could sing and speak. As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. The biggest disadvantage was that the sound and pictures could become unsynchronized if, for example, the gramophone needle jumped or if the speed of the projector changed. This system was only effective for a single song or dialogue sequence. In the "sound-on-film" system, sound was recorded as a series of marks on celluloid which could be read by an optical sensor. These signals would be placed on the film alongside the image, guaranteeing synchronization. Short feature films were produced in this way as early as 1922. This system eventually brought us "talking pictures". Question 31. The passage is mainly about the_____________. A: research into sound reproduction. B: development of sound with movies. C: disadvantages of synchronized sound. D: history of silent movies. Question 32. According to the passage, films using sound effects were screened ________. A. as early as 1922 B. in 1927 C. before 1896 D. as early as 1896 Question 33. The word "screenings" is closest in meaning to "______________". A. projections B. revelations C. demonstrations D. diversions Question 34. Which of the following is NOT mentioned as a producer of sound to accompany movies? A. a Jazz Singer B. a single pianist C. a gramophone D. a small band Question 35. The phrase "these signals" refers to______________. A. sounds B. marks C. series D. sensors Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. There are three basic types of classroom learning styles: visual, auditory, and kinesthetic. These learning styles describe the most common ways that people learn. Individuals tend to instinctively prefer one style over the others; thus each person has a learning style that is dominant even though he or she may also rely somewhat on the other approaches at different times and in different circumstances. Visual learners prefer to sit somewhere in the classroom where no obstructions hinder their view of the lesson. They rely on the teacher's facial expressions and body language to aid their learning. They learn best from a blend of visual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flip-charts. Often, these learners think in pictures and may even close their eyes to visualize or remember something. When they are bored, they look around for something to watch. Many visual learners lack confidence in their auditory memory skills and so may take detailed notes during classroom discussions and lectures. Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

talking, so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information. These learners may be heard reading to themselves out loud because they can absorb written information better in this way. Sounding out spelling words, reciting mathematical theories, or talking their way across a map are examples of the types of activities that improve their understanding. Kinesthetic learners may find it difficult to sit still in a conventional classroom. They need to be physically active and take frequent breaks. When they are bored, they fidget in their seats. They prefer to sit someplace where there is room to move about. They benefit from manipulating materials and learn best when classroom subjects such as math, science, and reading are processed through hands-on experiences. Incorporating arts-and-crafts activities, building projects, and sports into lessons helps kinesthetic learners process new information. Physical expressions of encouragement, such as a pat on the back, are often appreciated. In addition to these traditional ways of describing learning styles, educators have identified other ways some students prefer to learn. Verbal learners, for example, enjoy using words, both written and spoken. Logical learners are strong in the areas of logic and reasoning, Social learners do best when working in groups, whereas solitary learners prefer to work alone. Research shows that each of these learning styles, as well as the visual, auditory, and kinesthetic styles, uses different parts of the brain. Students may prefer to focus on just one style, but practicing other styles involves more of the brain's potential and therefore helps students remember more of what they learn. (Adapted from Essential words for the JELTS by Dr. Lin Lougheed) Question 36: What topic does the passage mainly discuss? A. Fundamental kinds of learning approaches B. Different classrooms for different learner groups C. The most common way to learn D. Basic classrooms for individuals Question 37: The word “dominant” in the first paragraph is closest in meaning to _____. A. successful B. foremost C. familiar D. distinctive Question 38: According to the second paragraph, visual learners ______. A. have a preference for sitting at the backs of the classrooms, B. must keep an eye on the pictures to memorize the content of the lessons. C. are easy to get fed up with the lessons. D. are not confident in remembering what they have listened. Question 39: The word “blend” in paragraph 2 could be best replaced by ______. A. division B. list C. mixture D.separation Question 40: What does the word "them" in paragraph 3 refer to? A. auditory learners B. discussions C. verbal lectures D.others Question 41: Which of the following is NOT true about auditory learners? A. They get information and the content of the lecturers aurally and orally. B. Reciting the lessons aloud is an effective way to understand the subjects. C. They always fidget when they are indifferent to the lectures. D. They merely learn well when they are able to listen to the lessons clearly. Question 42: The following are suggested methods to attract kinesthetic learners, EXCEPT ______. A. merging arts-and-crafts activities B. integrating projects and sports into the lessons

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

C. stimulating them by physical expressions D. isolating them in a customary classroom Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: The world is becoming more industrialized and the number of animal species that have becoming extinct had increased. A. industrialized B. species C. extinct D. had Question 44: Most workers seem to be happy with her new working conditions. A. seem B. with C. her D. conditions Question 45: It is an interested book which I bought at Ngoc Binh Store last Sunday A. interested B. which C. at D. last Sunday Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: He last had his eyes tested ten months ago. A. He had tested his eyes ten months before. B. He had not tested his eyes for ten months then. C. He hasn't had his eyes tested for ten months. D. He didn't have any test on his eyes in ten months. Question 47: “I bought these books last week”. He said A. He said he bought these books last week. B. He said he had bought those books the week before. C. He said he had bought these books last week D. He said he bought these books the week before. Question 48: She probably buys this house next week. A. She may buy this house next week B. She must buy this house nexk week C. She should buy next house next week. D. She doesn’t have to buy this house next week. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: You can stay in the flat for free, you pay the bills. A. Whether you pay the bills or stay in the flat, it is free. B. Without the bills paid, you can stay in the free flat. C. Unless the flat is free of bills, you cannot stay in it. D. Provided you pay the bills, you can stay in the flat for free. Question 50: It is such an interesting book. I have read it three times A. Such was the interesting book that I have read it three times. B. Should the book be interesting, I have read it three times. C. Such interesting was book that I have read it three times. D. Only if it is an interesting book have I read it three times.

DẠ

1.B 11.D 21.A 31.B

2.C 12.A 22.A 32.D

3.A 13.A 23.D 33.A

4.B 14.D 24.D 34.A

5.B 15.C 25.C 35.B

6. C 16.C 26.A 36.A

7.D 17.C 27.C 37.B

8.A 18.D 28.C 38.D

9.B 19.A 29.C 39.C

10.D 20.D 30.C 40.A

41.C

42.D

43.D

44.C

45.A

46.C

47.B

48.A

49.D

50.A

1

2

Dạng bài Phonetic

Stress

Kiến thức

NB

_ed ending

x

Vowel

x

Two-syllable verb/n

x

NH

Double comparison

Tense (past continuous tense) Conjunction

QU Y

Grammar & vocabulary

Antonym

DẠ 6

Language

1 1

1

X

1 x

1

x

1

x

1 x

1

x

1 X

1

x

1

Phrase verb

x

1

Collocation

x

1

Word choice

x

M Synonym

Y

5

KÈ

4

1

X

Perfect participle Word formation

1

1

Adverbial of time 3

Số câu

VDC

X

ƠN

Passive voice

Order of adjectives

VDT

x

Tag question

Preposition

TH

OF

Three-syllable words

FI CI A

Stt

L

MA TRẬN

Idiom Vocabulary

2

x

1

x

Vocabulary

1 x

Vocabulary

1

x

Collocation Giving opinion _ response

x

1 x

x

1 1

function

Ask permission – response

x

1

x

Word choice x

Conjunction

x

Main idea

x

Detail information Reading 1

x

Closest meaning word

Reference

9

Verb tenses Possessive adjective

Verb tenses

Sentence combination

Reported speech (statement )

x

x

x

x

1 2 2

x

3 x

x

2 1

x

1 x

1

x

1

x

x

1

Conditional sentence ( stype 1)

x

1

Inversion ( so)

x

1

KÈ

Giải thich chi tiết

Câu 2: Đáp án C Kiến thức phát âm A. strength /'streηθ/ B. event /i’vent/ C. athlete /'æθ1i:t/ D. wrestling/'resliη/ => Phương án c phần gạch chân được phát âm là /i:/, các phương án còn lại được phát âm là /e/.

Y

1

3

Câu 1: Đáp án B Kiến thức về phát âm Phần được gạch chân ở câu B phát âm là /id/, còn lại là /d/

DẠ

1

Modal verb (+bare V)

M

11

Sentence transformation

QU Y

10

NH

Confusing word

x

ƠN

EXCEPT/TRUE/NOT TRUE

Error identification

1

x

Relative pronoun

8

1

FI CI A

Expression of quality

OF

7

Clozed reading test

x

L

Vocabulary

OF

FI CI A

L

Câu 3: Đáp án A Kiến thức trọng âm vào âm tiết đầu. A. reserve /rɪ’ə:v/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài. B. leopard /'lepəd/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi vào âm /ə/. C. wildlife /'wʌɪl(d)laɪf/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc danh từ ghép thì trọng âm rơi vào từ đầu. D. beauty /‘bju:ti/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài. => Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các phương án còn lại trong âm rơi vào âm tiết đầu.

QU Y

Câu 5. Đáp án B Kiến thức câu hỏi đuôi

NH

ƠN

Câu 4: Đáp án B Kiến thức trọng âm A. emission /i'miʃn/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi _ion, trọng âm rơi vào âm tiết liến trước nó B. excellent /'eksələnt/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi vào âm /ə/. C. attractive /əˈtræktɪv/ : từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -tive trọng âm rơi vào âm tiết trước nó. D. pollution /pə'lu:ʃn/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ. Vì theo quy tắc tất đuôi _ion, trọng âm rơi vào âm tiết liến trước nó => Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất còn lại là thứ hai

Câu 6: Đáp án C Kiến thức câu bị động. Bị động của thi hiện tại tiếp diễn có công thức : S + is/ am/ are + being + P.P

KÈ

M

Câu 7: Đáp án D Kiến thức về giới từ In + a specific area / field/ speciality/ part of st : chuyển về một lĩnh vực cụ thể nào đó. Tạm dịch: Bạn không nghĩ rằng bạn nên nộp đơn vào một công việc chuyên về viết sao?

DẠ

Y

Câu 8: Đáp án A Kiến thức trật tự của tính từ. Cụm viết tắt: “OpSACOMP”, trong đó: Opinion – tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. Ví dụ: beautiful, wonderful, terrible… Size/Shape – tính từ chỉ kích cỡ. Ví dụ: big, small, long, short, tall… Age – tính từ chỉ độ tuổi. Ví dụ: old, young, old, new… Color – tính từ chỉ màu sắc. Ví dụ: orange, yellow, light blue, dark brown …. Origin – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. Ví dụ: Japanese,American, British,Vietnamese…

Material – tính từ chỉ chất liệu . Ví dụ: stone, plastic, leather, steel, silk… Purpose – tính từ chỉ mục đích, tác dụng.

FI CI A

L

Câu 9: Đáp án B Kiến thức so sánh kép The + comparison + S + V, the + comparison + S + V.

Câu 10: Đáp án D Kiến thức thời thì While + S + was/ were + V.ing, S + Ved. Diễn tả 1 hành động đang diễn ra thì có hành động khác xen vào.

ƠN

OF

Câu 11: Đáp án D Kiến thức về liên từ A. although: mặc dù B. before: trước khi C. Because: bởi vì D. yet: nhưng, tuy nhiên Tạm dịch: “True Blood” là bộ phim dài tập yêu thích của tôi, tuy nhiên tôi không có nhiều thời gian để thường xuyên xem nó.

NH

Câu 12: Đáp án A Kiến thức về thì As soon as... S + V(s/es), S + will + V... . Tạm dịch: Anh ta sẽ dắt chó đi dạo ngay sau khi ăn tối xong.

QU Y

Câu 13: Đáp án A Kiến thức Phân từ hoàn thành: Having + P.P Khi hai hành động của cùng chủ từ xảy ra trước sau trong quá khứ, dùng Having + V3/ed diễn tả hành động trước (kéo dài hơn hành động thứ hai). Câu 14: Đáp án D Kiến thức về cụm từ cố định marriageable age: tuổi kết hôn, tuổi có thể kết hôn Tạm dịch: Chị tôi là người phụ nữ đến tuổi kết hôn.

KÈ

M

Câu 15: Đáp án C Kiến thức về cụm động từ A. going over: kiểm tra kĩ lưỡng thế C. coming out: trổ bông Tạm dịch: Hoa nở khắp nơi là đầu hiệu của mùa xuân.

B. taking over: lớn mạnh hơn, thay D. breaking out: bùng phát

DẠ

Y

Câu 16: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định Make a commitment to do st: tận tụy (cống hiến thời gian, công sức vào việc gì đó ) Tạm dịch: Bạn nên dốc sức làm một tinh nguyện viên một cách thường xuyên. Cụm từ đáng lưu ý khác: on a regular basic = frequently/ regularly: đều đặn, thường xuyên

FI CI A

L

Câu 17: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. best-seller /'best'selər/ (n): bản chạy (một cuốn sách/một sản phẩm mới mà bản được nhiều) B. attraction /ə'trækfən/(n): sự hấp dẫn, lôi cuốn C. blockbuster /'blɒkbʌstə(r)/ (n): bộ phim bom tấn D. debut /'deɪbju:/ (n): sự xuất hiện đầu tiên trước công chúng Tạm dịch: Mọi người cho rằng tiểu thuyết của anh ấy có thể sẽ chuyển thể thành phim và sẽ trở thành một phim bom tấn Hollyhood. Cấu trúc đáng lưu ý khác: turn into st : chuyển thể, biến thành

ƠN

OF

Câu 18: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. bred (quá khứ của breed): sinh ra, gây ra, mang lại B. raise: nâng lên, đưa lên C. cultivate: canh tác, trau dồi, tu dưỡng D. generate: tạo ra, phát ra Tạm dịch: Người ta đã sử dụng than và dầu để tạo ra điện trong một thời gian dài.

NH

Câu 19: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định See eye to eye with some one: đồng quan điểm với ai. Tạm dịch: Mẹ tôi thỉnh thoảng không đồng tình với cha tôi.

M

QU Y

Câu 20: Đáp án D Từ đồng nghĩa Exclusive: riêng biệt, duy nhất. A. Presentable: có thể bày ra trước công chúng được, tươm tất. B. Rewarding: đáng công, đáng đọc, đáng xem; có lợi. C. Attractive: thu hút, lôi cuốn; hấp dẫn. D. Limited: hạn chế, có hạn. => từ gần nghĩa nhất là limited. Tạm dịch: Ưu đãi đặc biệt này dành riêng cho độc giả của tạp chí này.

DẠ

Y

KÈ

Câu 21: Đáp án A Kiến thức về từ đồng nghĩa Giải thích: commercial = advertisement: quảng cáo B. cuộc thi C. kinh doanh D. kinh tế Dịch nghĩa: Những quảng cáo lặp đi lặp lại trên TV làm gián đoạn rất nhiều người xem khỏi những bộ phim yêu thích của họ. Câu 22: Đáp án A Kiến thức về từ trái nghĩa Giải thích: “doesn’t want to hire" có nghĩa là không muốn thuê nữa => impudence là từ mang nghĩa tiêu cực. => trái nghĩa là từ mang nghĩa tích cực. A. respect (sự tôn trọng) >< impudence (hành động, lời nói láo xược)

OF

B. Ừ, chắc chắn rồi. (B sai về ngữ D. Không hẳn.

ƠN

Câu 24: Đáp án D Tình huống giao tiếp Jane đang nói chuyện với Billy về cuộc họp. - Jane: “Mọi người đều hài lòng với quyết định chứ?". - Billy: “________”. A. Nghe có vẻ hài hước. pháp) C. Không, bạn có không? => Chỉ có đáp án D là hợp lí.

FI CI A

Câu 23: Đáp án D Kiến Thức về từ trái nghĩa Giải thich : like a cat on hot bricks: bồn chồn, lo lắng >< Relaxing: thư giãn

L

B. sự đồng ý C. sự nghe lời D. vô lễ Dịch nghĩa: Giám đốc đã chịu đủ những hành động láo xược, vô lễ của anh ta, và không muốn thuê anh ta nữa.

QU Y

NH

Câu 25: Đáp án C Tình huống giao tiếp Lucy đang xin phép về việc chơi ghi-ta ở nhà Pete. - Lucy: “Ổn chứ nếu tớ chơi ghi-ta ở đây khi cậu đang học?”. - Pete: “_______”. A. Tớ ước là cậu đừng. B. Ờ thì, tớ không muốn. C. Thực ra thì, tớ sẽ thoải mái nếu cậu đừng chơi. D. Chà, giá như cậu không chơi. => Đáp án C là phù hợp nhất, thể hiện sự từ chối một cách tế nhị.

M

Câu 26: Đáp án A CHỦ ĐỀ VE ENVIRONMENT Kiến thức về lượng từ The number of + N( sn) + Động Tư số it: nhiều cái gì đó B. each: mỗi một C. amount : nhiều + N ( không xác định D. few: Một vài + N(Sn) : không dủ để làm gì đó

DẠ

Y

KÈ

Câu 27: Đáp án C Kiến thức về liên từ A. therefore = B. thus: do đó, do vậy C. however: tuy nhiên D. instead: thay vì đó Tạm dịch: “Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rain-forest habitats. Relatively little has been said, (27)_____, about diversity of life in the sea even though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.” (Phần lớn đã được viết về sự đa dạng của các sinh vật trên cạn, đặc biệt là các sinh cảnh rừng nhiệt đới. Tuy nhiên, tương đối ít nói về sự đa dạng của sự sống dưới biển mặc dù các hệ thống san hô có thể so sánh với rừng nhiệt đới về sự phong phú của sinh vật sống.)

FI CI A

L

Câu 28: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định Give priority to st: ưu tiên cho cái gì Take priority over = Have priority over: ưu tiên hơn

Câu 29: Đáp án C Kiến thức về đại từ quan hệ “a bias toward land” là cụm danh từ chỉ vật nên ta phải dùng đại từ quan hệ “that”

OF

Câu 30: Đáp án C Kiến thức về so sánh So sánh gấp bội : số gia hội (twice/three/four ...+ as many/much + N + as..../times + greater than +,...)

ƠN

Câu 31: Đáp án B bài đọc chủ yếu bàn về … A: nghiên cứu về sự phát âm lại; B: sự phát triển của âm thanh với phim ảnh; C: nhược điểm của âm thanh được đồng bộ hóa; D: lịch sử của phim câmLoại A vì bài này không bàn gì đến sự phát âm lại cả; C sai vì “synchronized sound” chỉ được bàn đến 1 chút ở giữa bài mà thôi; D: bài đọc cũng không kể về lịch sử của phim câm -> B đúng

NH

Câu 32: Đáp án D thông tin trong bài “From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects” -> đáp án D

QU Y

Câu 33: Đáp án A screenings = projectors (n) màn hình chiếu/ máy chiếu

KÈ

M

Câu 34: Đáp án A trong các đáp án sau, đáp án nào không được đề cập như là một nhà sản xuất âm thanh để hỗ trợ/ đi kèm trong các bộ phim?Thông tin trong bài “History books recorded that the first film with sound was The Jazz Singer in 1927 – sách lịch sử ghi lại rằng bộ phim đầu tiên có âm thanh là “ca sĩ nhạc jazz” vào năm 1927 -> Jazz Singer là tên 1 bộ phim; ngoài ra trong bài cũng nhắc đến “From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects. These were produced by a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra; As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. >chọn A

DẠ

Y

Câu 35: Đáp án B câu trong bài “In the "sound-on-film" system, sound was recorded as a series of marks on celluloid which could be read by an optical sensor. These signals would be placed on the film alongside the image” -> như vậy: sound -> a series of marks -> placed on the film alongside the image” -> đáp án B Câu 36: Đáp án A Chủ đề EDUCATION

FI CI A

L

Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì? A. Các thể loại của phương pháp học tập cơ bản B. Các lớp học khác nhau cho các nhóm người học khác nhau C. Cách thông dụng nhất để học D. Các lớp học cơ bản cho mỗi cá nhân Căn cứ vào thông tin đoạn 1: “There are three basic types of classroom learning styles: visual, auditory, and kinesthetic. These learning styles describe the most common ways that people learn.” (Có 3 thể loại phong cách học tập cơ bản trong lớp: bằng thị giác, thính giác và cảm giác vận động. Những phương pháp học tập này mô tả những cách thông dụng nhất mà mọi người sử dụng để học).

NH

ƠN

OF

Câu 37: Đáp án B Từ “dominant” trong đoạn đầu gần nghĩa nhất với từ _________. A. thành công B. có ưu thế, tốt nhất C. tương tự D. khác nhau Từ đồng nghĩa: dominant (có ưu thế, vượt trội) = foremost “Individuals tend to instinctively prefer one style over the others; thus each person has a learning style that is dominant even though he or she may also rely somewhat on the other approaches at different times and in different circumstances.” (Mỗi cá nhân theo bản năng của mình thì có khuynh hướng thích một phong cách học tập hơn những phong cách khác; vì vậy mỗi người có một phong cách học chiếm ưu thế mặc dù người đó cũng có thể dựa vào các phương pháp học tập khác vào những thời điểm khác nhau và trong những hoàn cảnh khác nhau.)

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

Câu 38: Đáp án D Theo đoạn văn số 2, những người học qua thị giác ________. A. thích ngồi ở dãy cuối phòng học hơn. B. phải chủ ý vào bức tranh để ghi nhớ nội dung bài học. C. dễ dàng cảm thấy chán nản với bài học. D. không tự tin trong việc ghi nhớ những gì mà họ nghe được. Từ khóa: visual learners "Visual learners prefer to sit somewhere in the classroom where no obstructions hinder their View of the lesson. They rely on the teacher's facial expressions and body language to aid their learning. They learn best from a blend of visual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flip-charts. Often, these learners think in pictures and may even close their eyes to visualize or remember something. When they are bored, they look around for something to watch. Many visual learners lack confidence in their auditory memory skills and so may take detailed notes during classroom discussions and lectures." (Những người học bằng thị giác thích ngồi ở những vị trí trong lớp học nơi mà không vật cản trờ che khuất tầm nhìn của họ vào bài học. Họ dựa vào các biểu hiện trên mặt và ngôn ngữ hình thể của giáo viên để giúp cho việc học của mình. Họ học tốt nhất khi có sự kết hợp giữa các thiết bị hiển thị và bản trình bày trực quan như các video có màu sắc, sơ đồ và biểu đồ lật. Thông thường, những người học này suy nghĩ bằng hình ảnh và thậm chí có thể nhắm mắt để hình dung hoặc ghi nhớ điều gì đó. Khi họ thấy chán, họ nhìn quanh tìm kiếm cái gì đó để xem. Nhiều người học qua thị giác thiếu tự tin trong kĩ năng ghi nhớ bằng thính giác và vì vậy họ thường phải ghi chép chi tiết những thảo luận trong hớp học và bài giảng). Câu 39: Đáp án C

FI CI A

L

Từ “blend” trang đoạn 2 có thể được thay thế bởi từ ____. A. sự phân chia B. danh sách C. sự pha trộn, kết hợp D. sự tách ra Từ đồng nghĩa: blend (sự pha trộn, kết hợp) = mixture “They learn best from a blend ofvisual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flip-charts." (Họ học tốt nhất khi có sự kết hợp giữa các thiết bị hiển thị và bản trình bày trực quan như các video có màu sắc, sơ đồ và biểu đồ lật). Câu 40: Đáp án A

ƠN

OF

Từ “them” trong đoạn 3 để cập đến từ nào? A. những người học bằng thính giác B. những cuộc thảo luận C. những bài giảng bằng lời nói D. những người khác Căn cứ vào thông tin đoạn 3: “Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking, so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information.” (Những người học bằng thính giác thường ngồi ở những vị trí mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói, vì vậy những cuộc thảo luận và các bài giảng bằng lời gây hứng thú cho họ. Lắng nghe những gì mà người khác nói sau đó thảo luận về các chủ đề giúp họ tiếp thu bài học mới).

KÈ

M

QU Y

NH

Câu 41: Đáp án C Câu nào sau đây là không đúng về người học bằng thính giác? A. Họ thường tiếp thu thông tin và nội dung bài học bằng tai và bằng lời nói. B. Đọc to bài học là một cách rất hiệu quả để hiểu về môn học đó. C. Họ luôn không thể ngồi yên khi họ thờ ơ với bài giảng. D. Họ chỉ học tốt khi họ có thể lắng nghe bài giảng một cách rõ ràng. Từ khóa: not true/ auditory learners Căn cứ vào thông tin đoạn 3: “Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information. These learners may be heard reading to themselves out loud because they can absorb written information better in this way. Sounding out spelling words, reciting mathematical theories, or talking their way across a map are examples of the types of activities that improve their understanding." (Những người học bằng thính giác thường ngồi ở những nơi mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói, vì vậy những cuộc thảo luận và các bài giảng bằng lời gây hứng thú cho họ. Lắng nghe những gì mà người khác nói sau đó thảo luận về các chủ đề giúp họ tiếp thu bài học mới. Những người học này có thể nghe bằng cách tự đọc to bài học vì họ có thể tiếp thu nội dung được viết ra tốt hơn theo cách này. Phát âm các từ chính tả, đọc các lý thuyết toán học, hay nói theo cách của họ trên bản đồ là những ví dụ về các hoạt động giúp cải thiện hiểu biết của họ).

DẠ

Y

Câu 42: Đáp án D Những phương pháp dưới đây là các gợi ý để thu hút người học qua cảm giác vận động, ngoại trừ _____. A. kết hợp các hoạt động nghệ thuật và thủ công B. lồng ghép các dự án và thể thao vào trong bài học C. khuyến khích họ bằng các biểu hiện về thể chất

FI CI A

L

D. tách họ khỏi 1 lớp học thông thường Từ khóa: methods to attract kinesthetic learners/ except Căn cứ vào thông tin đoạn 4: “Incorporating artsHand-cralts activities, building projects, and sports into lessons helps kinesthetic learners process new information. Physical expressions of encouragement, such as a pat on the back, are often appreciated.” (Kết hợp các hoạt động nghệ thuật và thủ công, xây dụng các dự án và thể thao vào trong bài học giúp cho người học bằng cảm giác vận động tiếp thu các nội dung mới. Các biểu hiện khích lệ về thể chất, như là một cái vỗ nhẹ vào lưng, thường được đánh giá cao).

OF

Câu 43: Đáp án D Kiến thức thì của động từ. Thì hiện tại đơn dung để nói về sự việc đúng trong thời gian dài. Tạm dịch: Thế giới càng công nghiệp hóa nhiều thì số lượng các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng càng tăng. => phương án D sai: had => has

NH

ƠN

Câu 44: Đáp án C Sai tính từ sở hữu. Chủ ngữ chính là “workers” số nhiều nên tính từ sở hữu tương đương phải là their. => Phương án C sai: her => their Câu 45 : Đáp án A Kiến thức về từ dễ nhầm lẫn Giải thích: Book là N chỉ sự vât cần một tính từ chủ động nên interested – interesting

QU Y

Câu 46: Đáp án C Kiến thức về thì của động từ. Chuyển câu từ quá khứ đơn sang hiện tại hoàn thành

M

Câu 47. Đáp án B Kiến thức về câu trực tiếp sang gián tiếp dạng câu trần thuật S + V( giới thiệu) + That + S (đổi) + V( lùi thì) + St ……

KÈ

Câu 48: Đáp án A Kiến thức modal verb May dùng để phổng đoán 1 hành động, 1 sự việc có thể xảy ra ở hiện tại và tương lai

DẠ

Y

Câu 49: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện loại 1 Đề bài: Bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí miễn là bạn trả các hóa đơn. A. Cho dù bạn trả các hóa đơn hay ở trong căn hộ, nó đều miễn phí. B. Nếu không có hóa đơn thanh toán, bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí. C. Trừ khi căn hộ miễn phí hóa đơn, bạn không thể ở trong đó. D. Với điều kiện bạn phải trả các hóa đơn, bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí. Các cấu trúc khác:

L

Provided (that) = providing: với điều kiện là Whether ....or (not): có hay là không Without + N: mà không, nếu không

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

Câu 50: Đáp án A Kiến thức đảo ngữ Such + to be N+ that +S + V+St

ĐỀ THI THỬ 24

L

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

FI CI A

Họ, tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Số báo danh: ....................................................................................................................

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. trained B. lived C. impressed D. performed Question 2: A. caught B. bought C. laughter D. taught

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. vacant B. reply C. campus D. retail Question 4: A. fascinate B. compliment C. interview D. engineer

B. by the time her boss returns D. as soon as her boss returned

NH

A. when her boss will return C. until her boss will return Question 7: Are you satisfied ______ your test result?

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I am chosen to be the representative of our group, __________? A. am not I B. am I C. aren’t I D. are I Question 6: Mary will have finished all her work ______.

QU Y

A. from B. with C. for Question 8: John ______ a book when I came to his house.

D. at

A. is reading B. read C. was reading Question 9: My wedding ring ________ of yellow and white gold.

D. reading

A. is maked B. is making Question 10: The old man owns a ______ coffee table.

D. is made

C. made

DẠ

Y

KÈ

M

A. French beautiful round old B. beautiful French old round C. old round beautiful French D. beautiful old round French Question 11: The more polluted air we breathe, _________ we get. A. the weakest B. the more weak C. the weaker D. The most weak Question 12: __________ Mary has been in Vietnam for 10 months, she knows a little Vietnamese. A. Because B. Due to C. Even though D. In spite of Question 13:In some communities a husband's ________ over his wife is absolute. A. power B. powerful C. powerfully D. powered Question 14: __________ the museum, we decided to have lunch in the park. A. Visiting B. Being visited C. Having visited D. To visit Question 15: We'd heard so many good things about the new restaurant, but the food didn't _______ our expectations at all, so we were rather disappointed. A. add up to B. get up to C. come up to D. pay up to Question 16:Don’t ________ to conclusions, we don’t yet know all the relevant facts. A. hurry B. jump C. rush D. run 1

Question 17:He’s a great guide as he knows the town like the back of his ______.

FI CI A

L

A. arm B. hand C. leg D. finger Question 18: After years of derision from the world, the Hindi film industry is achieving its _____ in the Sun. A. position B. shade C. place D. image Question 19: I want to express my _________ admiration for the courage and persistence the member has shown in bringing this issue forward. A. deep B. vast C. broad D. large

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20:There was one rule my boss insisted on: promptness. He did not want anybody to be late for the meetings. A. absence B. politeness C. punctuality D. attendance Question 21:I’ve thought it over and have made up my mind: I’m going to take the job in New York. A. realized

B. objected

C. decided

D. explain

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22:Population growth rates vary among regions and even among countries within the same region.

NH

A. fluctuate B. restrain C. stay unchanged D. remain unstable Question 23: Ben’s dreams of a university education went by the board when his father died and he was forced to earn a living. A. turned into a nightmare

B. got rejected

C. got prolonged

D. became possible

QU Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 24: John and Janet are at a coffee shop. - John: “Do you mind if I use your phone?” - Janet: “_____________. ”

KÈ

M

A. Not at all. Help yourself. B. You can say that again. C. Sorry, I have no idea. D. Certainly, it’s true. Question 25: Peter and John, two high school students, are talking about school exams. - Peter: “I think exams should not be the only way to assess students.” - John: “_____________. There are various others like presentations and projects.” B. That’s not entirely true D. Not at all

DẠ

Y

A. I share your view C. I totally disagree

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Sport and sport events provide a significant source of volunteering opportunities for a wide range of individuals. (26)_________ organizers of major sport events tend to target the youth market to source 2

A. A. A. A. A.

Much when preferred In contrast decision

B. B. B. B. B.

Every whom supported In conclusion investment

C. C. C. C. C.

Many which afforded In short movement

OF

Question 26: Question 27: Question 28: Question 29: Question 30:

FI CI A

L

volunteers due to the apparent high level of interest in sport by this group, not only in terms of young people who watch a particular sport, but also those (27)_________ participate in it. It is therefore suggested that sport may act as a kind of ‘nursery’ for volunteering and that the experiences (28)_________ to young people in sport may be critical for their future volunteer involvement, not only in sport but the broader society. By developing an interest in volunteering as a young person, it is hoped that these people will continue to volunteer as they become adults. One of the most common approaches by many event organizers is to place an advertisement in the local media which invites readers to contact the organization. (29)_________ , it is possible to adopt a more formally structured recruitment programme through schools and universities. The (30)_________ of this approach is to establish a relationship between the governing body of a particular sport and young people from an early age, in the hope that young people who are either spectators or participants in the sport continue from childhood to adulthood. D. D. D. D. D.

Each who admitted In addition benefit

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

NH

Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemaker-like device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood.

QU Y

But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. In a world’s first, according to the Associated Press, a patient in Shanghai’s Ruijin Hospital had a DBS device implanted in his brain to treat his addiction to methamphetamine. And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.” Other studies in China have yielded mixed results trying to treat opioid addictions using DBS, according to the AP. In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes.

M

Question 31: What is the passage mainly about?

KÈ

A. Symptoms of depression B. Curing addiction C. Deep brain simulation D. Brain diseases Question 32: The word “alleviate” in paragraph 2 is closest in meaning to____________. A. ease B. demolish C. destroy Question 33: According to the passage, the use of DBS_____________.

D. devalue

DẠ

Y

A. has been thoroughly studied by scientists. B. has been approved by all Chinese practitioners. C. has achieved both positive and negative results. D. has successfully cured opioid addictions in China. Question 34: All of the following are mentioned in the passage as concerns about the use of DBS to treat drug addiction in medical communities worldwide EXCEPT______________. A. Seizures B. Personality changes C. Brain hemorrhage Question 35: The word “It” in paragraph 1 refers to__________________.

D. Alcoholism

3

A. Deep brain simulation C. the field of medicine

B. a pacemaker-like device D. a patient’s brain

FI CI A

L

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

OF

Improving girls’ educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the health and economic future of young women, which in turn improves the prospects of their entire community. The infant mortality rate of babies whose mothers have received primary education is half that of children whose mothers are illiterate. In the poorest countries of the world, 50% of girls do not attend secondary school. Yet, research shows that every extra year of school for girls increases their lifetime income by 15%. Improving female education, and thus the earning potential of women, improves the standard of living for their own children, as women invest more of their income in their families than men do. Yet, many barriers to education for girls remain. In some African countries, such as Burkina Faso, girls are unlikely to attend school for such basic reasons as a lack of private latrine facilities for girls.

NH

ƠN

Higher attendance rates of high schools and university education among women, particularly in developing countries, have helped them make inroads to professional careers with better-paying salaries and wages. Education increases a woman’s (and her partner and the family’s) level of health and health awareness. Furthering women’s levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively, have increasing levels of long-term partnerships. It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use (and a lower level of sexually transmitted infections among women and their partners and children), and can increase the level of resources available to women who divorce or are in a situation of domestic violence. It has been shown, in addition, to increase women’s communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office. Question 36: Which of the following statements is true according to the first paragraph?

QU Y

A. Many children in Asia have died because of their mother’s ignorance B. Children whose mothers are illiterate are unable to grow healthily C. The higher their education level is, the more money women earn D. It is their husbands who make women improve their education level Question 37: It is implied in the first paragraph that___________.

KÈ

M

A. the husband in a family takes little responsibility in rearing the children B. the mother in a family makes every effort to raise the children effectively C. the children’s standard of living largely depends on their mother’s income D. there are numerous reasons for women not to come to class worldwide Question 38: The word “barriers” in the passage is closest in meaning to___________. A. challenges B. problems C. difficulties D. limits Question 39: The phrase “make inroads to” in the passage can be best replaced with ________

DẠ

Y

A. make progress in B. celebrate achievement in C. succeed in taking D. take the chance in Question 40: According to the passage, furthering women’s levels of education and advanced training does not result in____________. A. B. C. D.

an increased level of health awareness for the husbands an increased likelihood to remain single among women higher rates of barrier and chemical contraceptive use improved rates of civic participation among women 4

Question 41: The word “It” in the passage refers to_____________.

FI CI A

A. Education and Women’s Empowerment C. Woman’s Rights to Lifelong Education

L

A. furthering women’s levels of education and advanced training B. higher attendance rates of high schools and university education C. increasing levels of long-term partnership D. a woman’s level of health and health awareness Question 42: What can be the best title of the reading passage?

B. Female Education and Social Benefits D. Education and Violence Against Women

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

A

OF

Question 43: Last week Mark tells me that he got very bored with his job and was looking for a new one. B

C

D

Question 44: The travelers now resumed his walk toward the cottage, which they presently reached. B

C

ƠN

A

D

Question 45: The little child shrunk in fear as the intimate police officer approached him. B

C

D

NH

A

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: My father hasn’t smoked cigarettes for a month.

QU Y

A. It’s a month since my father last smoked cigarettes. B. It’s a month ago that my father smoked cigarettes. C. It’s a month that my father hasn’t smoked cigarettes. D. It’s a cigarette that my father smoked a month ago. Question 47: "How beautiful the dress you have just bought is!" Peter said to Mary.

KÈ

M

A. Peter promised to buy Mary a beautiful dress. B. Peter said thanks to Mary for her beautiful dress. C. Peter complimented Mary on her beautiful dress. D. Peter asked Mary how she had just bought her beautiful dress. Question 48: Perhaps she doesn't want to see her ex-husband. B. She must avoid seeing her ex-husband. D. She should avoid seeing her ex-husband.

Y

A. She needn't see her ex-husband. C. She may avoid seeing her ex-husband.

DẠ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: I regret that you didn’t give me a chance to tell you the truth. A. I wish you didn’t give me a chance to tell you the truth. B. I wish you gave me a chance to tell you the truth. 5

Question 50: The plane had taken off. Paul realized he was on the wrong flight.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

A. Hardly had Paul realized he was on the wrong flight when the plane took off. B. No sooner had the plane taken off than Paul had realized he was on the wrong flight. C. It was not until the plane had taken off, did Paul realize he was on the wrong flight. D. Not until the plane had taken off did Paul realize he was on the wrong flight.

L

C. I wish you had given me a chance to tell you the truth. D. I wish you hadn’t given me a chance to tell you the truth.

6

11. C 12. C 13. A 14. A 15. C

16. B 17. B 18. C 19. A 20. C

21. C 22. C 23. D 24. A 25. A

26. C 27. D 28. C 29. D 30. D

31. C 32. B 33. C 34. D 35. A

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm đuôi -ED

41. A 42. B 43. A 44. B 45. C

46. A 47. C 48. C 49. C 50. D

OF

Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

36. C 37. D 38. C 39. C 40. A

L

6. B 7. B 8. C 9. D 10. D

FI CI A

1. C 2. C 3. B 4. D 5. C

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

ƠN

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại Question 2. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm nguyên âm

B. bought /ˈbɔt/

C. laughter /'lɑ:ftə/

D. taught /tɔ:t/

Question 3. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

A. B. C. D.

QU Y

Giải thích:

NH

Giải thích: A. caught /cɔ: t/

Vacant (a) /'veikənt/: tính từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 reply (v) /ri'plai/: động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 campus (n) /´kæmpəs/: danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 retail (n) /ˈriteɪl/ : danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1

M

Question 4. Đáp án: D

Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết

DẠ

Y

A. fascinate (v) /´fæsi¸neit/: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì đuôi–ATE – trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên. B. compliment (n) /'kɔmplimənt/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì đuôi –ENT – trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên. C. interview (n) /'intəvju:/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất D. engineer (n) /endʒi'niər/ : Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì đuôi –EER – trọng âm rơi vào âm tiết chính nó.

Question 5. Đáp án: C Kiến thức : Câu hỏi đuôi

7

Giải thích: Mệnh đề chính đang ở dạng khẳng định thì phần hỏi đuôi là dạng phủ định, do đó đáp án B và D sẽ bị loại

FI CI A

L

Mà mệnh đề chính ở đây là dạng I am=>aren’t I , đáp án C

Question 6. Đáp án: B Kiến thức: Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) Giải thích: Căn cứ vào công thức của mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian:

By the time + S + V(s/es), … động từ ở mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành. Tạm dịch: Mary sẽ hoàn thành tất cả công việc của mình trước khi ông sếp của cô ấy quay lại.

OF

Question 7. Đáp án: B Kiến thức: Giới từ Giải thích: be satisfied with

ƠN

Tạm dịch: Bạn có hài lòng với kết quả kiểm tra của mình không? Question 8. Đáp án C Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

NH

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn). Công thức: S1 + was/ were + V1-ing when + S2 + V2-p1 Tạm dịch: John nó đang đọc sách thì tôi đến

QU Y

Question 9. Đáp án D Kiến thức: Thể bị động

Giải thích: Căn cứ vào nghĩa của câu thì động từ chia ở thể bị động. Tạm dịch: Cái nhẫn cưới của tôi được làm từ vàng vàng và vàng trắng .

M

Question 10. Đáp án D Kiến thức : Trật tự tính từ

KÈ

Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP Beautiful-opinion; old- age ;round- shape; French – origin Tạm dịch: ông già sở hữu một chiếc bàn cà phê cổ đẹp tròn kiểu Pháp

Y

Question 11. Đáp án C

DẠ

Kiến thức: So sánh kép Giải thích:

A. The weakest: sai công thức B. The more weak: sai công thức C. The weaker: đúng công thức so sánh kép 8

D. The most weak: sai công thức

Tạm dịch: chúng ta càng hít nhiều không khí bị ô nhiễm thì sức khỏe chúng ta càng yếu đi.

FI CI A

Question 12. Đáp án C

L

The more + tính từ/trạng từ dài + S + V, the + tính từ/trạng từ ngắn-er + S + V

Kiến thức: : Liên từ

Giải thích: Trong câu này, cả 2 câu đều là mệnh đề , vì thế đáp án B và D bị loại

Cần chú ý vào từ “a little”, nên có thể suy ra được đáp án trong câu này là C Question 13. Đáp án A

OF

Kiến thức : Từ loại Giải thích: B. powerful(a)

C. powerfully(adv)

D. powered(a)

ƠN

A. power (n)

Giải thích: chổ này ta cần một danh từ vì phía trước có ở hữu cách husband’s Tạm dịch: Ở vài cộng đồng quyền lực của người chồng đối với vợ anh ta thì quá rõ ràng

Kiến thức:Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

NH

Question 14. Đáp án A

Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved.

Question 15. Đáp án: C Kiến thức: : Cụm động từ Giải thích:

QU Y

Tạm dịch: Sau khi đi thăm viện bảo tàng, chúng tôi quyết định ăn trưa ở công viên.

M

A. add up to st: tạo ra một tổng số cụ thể B. get up to: làm hành động sai hoặc quấy phá lên C. come up to st=come: đến

KÈ

Ở đây ta có : come up to (one’s) expectations đạt được như mong đợi Tạm dịch: chúng tôi đã nghe rất nhiều đánh giá tốt về nhà hàng mới này, nhưng thức ăn không đạt như mong đợi của chúng tôi, vì vậy chúng tôi khá thất vọng Question 16. Đáp án: B

Y

Kiến thức: Cụm từ cố định

DẠ

Giải thích: jump to conclusion: vội kết luận Tạm dịch: đừng có vội mà kết luận, chúng ta vẫn chưa biết được tất cả các yếu tố liên quan. Question 17. Đáp án B Kiến thức : Thành ngữ 9

Giải thích: Ta có thành ngữ “ the back of one’s hand” – nắm rõ như lòng bàn tay Tạm dịch: Anh ấy là một hướng dẫn viên giỏi vì anh ấy biết thị trấn như lòng bàn tay của mình

L

Question 18. Đáp án C

FI CI A

Kiến thức: thành ngữ Giải thích: A. B. C. D.

position(n) vị trí shade(n) hình bóng place(n) địa điểm image(n) hình ảnh

OF

Ở đây ta có thành ngữ “place in the sun”- vị trí thuận lợi, vị trí mong muốn, vị trí có lợi

Tạm dịch : Sau nhiều năm bị chế nhạo , ngành công nghiệp phim Hindu đang đạt được vị trí thuận lợi Question 19. Đáp án A Kiến thức: Từ vựng

deep (a) sâu; chỉ chiều sâu không gian vast(a) to, bự lớn khổng lồ broad(a) rộng, bao la, mô tả sự rộng rãi của một vùng đất, một quốc gia. large(a) rộng lớn, thường dùng với những danh từ trừu tượng đếm được khi nói về số lượng, tỷ lệ.

NH

A. B. C. D.

ƠN

Giải thích:

Phù hợp nghĩa nhất là câu A

Question 20. Đáp án C

QU Y

Tạm dịch: Tôi muốn bày tỏ sự ngưỡng mộ sâu sắc của mình đối với sự can đảm và kiên trì của thành viên

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. absence (n): sự vắng mặt

C. punctuality(n): sự đúng giờ = promptness=>choose

B. politeness(n): lễ phép D. attendance(n): sự có mặt

KÈ

Question 21. Đáp án C

M

Tạm dịch: Có một quy tắc mà sếp của tui đã nhấn mạnh là tính đúng giờ. Ông ấy không muốn bất kì ai đi trễ cho buổi họp.

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: make up one’s mind= decide

Y

Tạm dịch: Tôi đã suy nghĩ lại và có một quyết định cho riêng mình. Tôi sẽ đến New York làm việc.

DẠ

Question 22. Đáp án: C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa A. fluctuate(v): dao động =vary(v): khác nhau, biến đổi B. restrain(v): kìm nén C. stay unchanged : giữ nguyên 10

L

D. remain unstable: biến đổi vary>< stay unchanged => C Tạm dịch: Tỉ lệ gia tăng dân số khác nhau giữa các vùng và thậm chí là giữa các nước trong cùng khu vực đó. Question 23. Đáp án: D

FI CI A

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Ta có thành ngữ go by the board có nghĩa là bị lãng quên or không được dùng tới, so với các phương án: A. B. C. D.

turned into a nightmare: biến thành cơn ác mộng got rejected: bị lọai bỏ got prolonged: kéo dài became possible : có thể thực hiện >< go by the board=>choose

OF

Question 24. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: John and Janet đang ở trong một tiệm cà phê

ƠN

John: “ có phiền khi mình sử dụng điện thoại của bạn không?” Janet: ……….. A. Không sao. Cứ tự nhiên đi→ hợp lí về nghĩa B. Mình hoàn toàn đồng ý với bạn C. Xin lỗi, tôi hổng biết D. Dĩ nhiên, nó đúng mà

NH

-

Question 25. Đáp án: A Kiến thức : Giao tiếp

Peter: “ Tôi nghĩ kì thi không chỉ là cách duy nhất để đánh giá học sinh” John : “… có nhiều cách khác như thuyết trình và dự án. Tôi đồng ý với quan điểm của bạn→ hợp lí về nghĩa Cái đó không hoàn toàn đúng Tôi hoàn toàn không đồng ý Không vấn đề gì

M

A. B. C. D.

QU Y

Giải thích: Peter and John, hai em học sinh cấp ba, đang nói về kì thi.

Question 26. Đáp án: C

Giải thích:

Y

Much: nhiều; dùng với N không đếm được =>loại Every: mỗi; đứng trước N đếm được số ít để chỉ một tập thể.=>loại Many: nhiều; dùng với N đếm được số nhiều.=>chọn Each: mỗi; đc dùng khi các vật, sự việc như những phần tử rời rạc, riêng biệt.=>loại

DẠ

A. B. C. D.

KÈ

Kiến thức : Đọc điền từ

Thông tin: organizers of major sport events tend to target the youth market … Tạm dịch: Nhiều nhà tổ chức các sự kiện thể thao lớn có xu hướng nhắm vào thị trường thanh thiếu niên… Question 27. Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ 11

Giải thích: Trong câu này “those”=people (chỉ người), ta loại đáp án A và C Sau chỗ trống cần điền là một động từ, do đó từ điền vào chỗ trống phải làm một chủ từ=>D

FI CI A

L

Thông tin: …,not only in terms of young people who watch a particular sport, but also those who participate in it Tạm dịch:…, không chỉ về những người trẻ tuổi xem một môn thể thao cụ thể, mà cả những người tham gia vào môn thể thao đó Question 28. Đáp án: C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. support (v): ủng hộ D. admit (v): nhận, thừa nhận

OF

A. prefer (v): thích hơn C. afford (v): đủ khả năng, dành cho, ban cho Dựa vào nghĩa của câu ta chọn được đáp án C

ƠN

Thông tin: It is therefore suggested that sport may act as a kind of ‘nursery’ for volunteering and that the experiences afforded to young people in sport may be critical for their future volunteer involvement, not only in sport but the broader society.

NH

Tạm dịch: Do đó, có ý kiến cho rằng thể thao có thể hoạt động như một dạng ‘vườn ươm’ cho hoạt động tình nguyện và những trải nghiệm dành cho thanh niên trong thể thao có thể rất quan trọng đối với sự tham gia tình nguyện của họ trong tương lai, không chỉ trong thể thao mà còn trong xã hội rộng lớn hơn. Question 29. Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

A. B. C. D.

In contrast : ngược lại In conclusion: tóm lại In short: nói ngắn gọn In addition: ngoài ra

QU Y

Giải thích:

Dựa vào nghĩa câu trước kết hợp với câu sau ta chọn đáp án D

M

Thông tin: In addition, it is possible to adopt a more formally structured recruitment programme through schools and universities.

KÈ

Tạm dịch: Ngoài ra, có thể áp dụng một chương trình tuyển dụng bài bản hơn thông qua các trường phổ thông và đại học. Question 30. Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

decision (n): sự quyết định investment(n): sự đầu tư movement(n): sự chuyển động benefit(n): lợi ích

DẠ

A. B. C. D.

Y

Giải thích:

Dựa vào nghĩa của câu ta chọn đáp án D 12

Thông tin: The benefit of this approach is to establish a relationship between the governing body of a particular sport and young people from an early age, in the hope that young people who are either spectators or participants in the sport continue from childhood to adulthood.

FI CI A

L

Tạm dịch: Lợi ích của cách tiếp cận này là thiết lập mối quan hệ giữa cơ quan quản lý của một môn thể thao cụ thể và những người trẻ tuổi ngay từ khi còn nhỏ, với hy vọng rằng những người trẻ tuổi là khán giả hoặc người tham gia môn thể thao này sẽ tiếp tục từ thời thơ ấu đến khi trưởng thành. Question 31. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Ý chính của đoạn văn này là gì? Các triệu chứng của bệnh trầm cảm Cai nghiện Kích thích não sâu Các bệnh về não

OF

A. B. C. D.

Thông tin:

ƠN

…is a hotly debated subject in the field of medicine( …là chủ đề hot được tranh luận trong y học)

…and now they suspect it could help with drug addiction as well; It controls your happiness, anger, grief and joy(và bây giờ họ nghi ngờ nó cũng có thể giúp cai nghiện ma túy; Nó kiểm soát hạnh phúc, tức giận, đau buồn và niềm vui của bạn) những tác dụng khác của DBS mang lại mà con người muốn khám phá

Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

QU Y

NH

… at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks(ít nhất hai nghiên cứu cố gắng điều trị chứng nghiện rượu bằng DBS đã bị loại bỏ vì không thể biện minh cho những rủi ro) những rủi ro của DBS trong việc cai nghiện rượu

Giải thích: Từ “alleviate” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _________. A. demolish(v) phá hủy B. ease (v): làm giảm

D. devalue (v): mất giá

M

C. destroy (v): phá hủy

Từ đồng nghĩa: alleviate= ease (v): làm giảm

KÈ

Thông tin: But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. Tạm dịch: Nhưng một số học viên tin rằng đó có thể là một cách để giảm bớt các triệu chứng của bệnh trầm cảm hoặc thậm chí giúp điều trị bệnh Alzheimer - và giờ họ nghi ngờ nó cũng có thể giúp cai nghiện ma túy.

Y

Question 33. Đáp án: C

DẠ

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, việc sử dụng DBS_____________. A. đã được các nhà khoa học nghiên cứu kỹ lưỡng.

B. đã được chấp thuận bởi tất cả các học viên Trung Quốc.

C. đã đạt được cả kết quả tích cực và tiêu cực. Quốc.

D. đã chữa thành công chứng nghiện thuốc phiện ở Trung 13

Thông tin:

L

Positive: And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.”

FI CI A

Negative: The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Tạm dịch:

Tích cực: Và thiết bị này đã có tác dụng tích cực đáng kinh ngạc, bệnh nhân nói. “Chiếc máy này khá kỳ diệu. Anh ấy điều chỉnh nó để làm cho bạn hạnh phúc và bạn hạnh phúc, để làm cho bạn lo lắng và bạn lo lắng, ”anh ấy nói với Associated Press. "Nó kiểm soát hạnh phúc, tức giận, đau buồn và niềm vui của bạn."

OF

Tiêu cực: Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị chứng nghiện ma túy đã làm dấy lên mối lo ngại trong cộng đồng y tế trên toàn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi nhân cách. Question 34. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu

ƠN

Giải thích: Tất cả những câu sau đây được đề cập trong đoạn văn như là mối quan tâm về việc sử dụng DBS để điều trị chứng nghiện ma túy trong cộng đồng y tế trên toàn thế giới NGOẠI TRỪ _______. A. Động kinh B. Thay đổi tính cách C. Xuất huyết não D. Nghiện rượu

NH

Thông tin: In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes.

QU Y

Tạm dịch: Tại Hoa Kỳ, ít nhất hai nghiên cứu cố gắng điều trị chứng nghiện rượu bằng DBS đã bị loại bỏ vì không thể biện minh cho những rủi ro. Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị chứng nghiện ma túy đã làm dấy lên mối lo ngại trong cộng đồng y tế trên toàn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi nhân cách( tức là nghiện rượu đang được nghiên cứu để chữa trị chứ không nằm trong tác dụng tiêu cực do dung DBS để chữa trị ma túy) Question 35. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

A. Mô phỏng não sâu

B. máy tạo nhịp tim như thiết bị D. não của bệnh nhân

KÈ

C. lĩnh vực y học

M

Giải thích: Từ "IT" trong đoạn 1 đề cập đến ___.

Thông tin: Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemakerlike device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood.

DẠ

Y

Tạm dịch: Kích thích não sâu (DBS), một công nghệ thử nghiệm liên quan đến việc cấy một thiết bị giống máy điều hòa nhịp tim vào não bệnh nhân để gửi các xung điện, đang là một chủ đề được tranh luận sôi nổi trong lĩnh vực y học. Đây là một quy trình vốn có rủi ro và những tác động chính xác lên não người vẫn chưa được hiểu đầy đủ.( từ it đang đề cập về DBS)

Question 36. Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu 14

Giải thích: Nhận định nào sau đây là đúng trong đoạn 1? A. Nhiều trẻ em ở châu Á đã chết vì sự thiếu hiểu biết của mẹ chúng

L

B. Trẻ em có mẹ mù chữ không thể phát triển khỏe mạnh

FI CI A

C. Trình độ học vấn càng cao, phụ nữ càng kiếm được nhiều tiền D. Chính chồng là người khiến phụ nữ nâng cao trình độ học vấn

Thông tin: every extra year of school for girls increases their lifetime income by 15%.( mỗi năm học thêm của nữ giới học thêm thì thu nhập suốt đời của họ lại tăng lên 15%.)=> càng học lên cao thì thu nhập càng cao Question 37. Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

OF

Giải thích: Ngụ ý trong đoạn đầu tiên là___________.

A. người chồng trong một gia đình có ít trách nhiệm trong việc nuôi dạy con cái B. người mẹ trong một gia đình cố gắng hết sức để nuôi dạy con cái hiệu quả

ƠN

C. mức sống của trẻ em phần lớn phụ thuộc vào thu nhập của mẹ chúng D. có nhiều lý do để phụ nữ không đến lớp trên toàn thế giới.

NH

Thông tin: Yet, many barriers to education for girls remain( Tuy nhiên, nhiều rào cản đến với giáo dục cho nữ giới vẫn tồn tại) Question 38. Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "barriers" trong đoạn văn gần nghĩa nhất với ____. D. giới hạn

QU Y

A. thách thức B. vấn đề C. khó khăn

Thông tin: Yet, many barriers to education for girls remain( Tuy nhiên, nhiều rào cản đến với giáo dục cho nữ giới vẫn tồn tại) barriers =difficulties Question 39. Đáp án C

M

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Cụm từ “make inroads to” trong đoạn văn có thể thay thế bằng _____. make progress in: tiến bộ trong celebrate achievement in: tán dương thành tích trong succeed in taking: thành công trong việc take the chance in: có cơ hội trong

KÈ

A. B. C. D.

Y

make inroads to= succeed in taking

DẠ

Question 40. Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, việc nâng cao trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ không dẫn đến ________.

A. nâng cao nhận thức về sức khỏe cho người chồng 15

B. tăng khả năng sống độc thân ở phụ nữ C. tỷ lệ cao hơn về rào cản và sử dụng biện pháp tránh thai hóa học

L

D. cải thiện tỷ lệ tham gia của công dân ở phụ nữ

FI CI A

Thông tin: “Furthering women’s levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single,… ‘’(Việc nâng cao trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ cũng có xu hướng dẫn đến các độ tuổi bắt đầu hoạt động tình dục và quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, tuổi kết hôn lần đầu muộn hơn và sinh con đầu lòng muộn hơn, cũng như tăng khả năng sống độc thân,…) “It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use…”( Nó có thể dẫn đến tỷ lệ sử dụng biện pháp tránh thai và thuốc tránh thai cao hơn…”

OF

“It has been shown, in addition, to increase women’s communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office.” (Ngoài ra, còn được cho thấy sự gia tăng giữa phụ nữ với bạn đời và cấp trên, theo đó nâng cao tỉ lệ tham dự quyền công dân như bầu cử hoặc nắm giữ chức vụ quan trọng) Thông tin không có là A

ƠN

Question 41. Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "It" trong đoạn văn đề cập đến ______________.

NH

A. nâng cao trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ B. tỷ lệ đi học của các trường trung học và đại học cao hơn C. tăng mức độ quan hệ đối tác lâu dài

QU Y

D. mức độ chăm sóc sức khỏe và nhận thức về sức khỏe của phụ nữ

KÈ

M

Thông tin: Furthering women’s levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity and first intercourse, later age at first marriage, and later age at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively, have increasing levels of long-term partnerships. It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use…(Việc nâng cao trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ cũng có xu hướng dẫn đến các độ tuổi bắt đầu hoạt động tình dục và quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, tuổi kết hôn lần đầu muộn hơn và sinh con đầu lòng muộn hơn, cũng như tăng khả năng sống độc thân,không con cái, hoặc không có hôn nhân chính thức hoặc thay vào đó là mức độ gia tăng các mối quan hệ lâu dài. Nó có thể dẫn đến tỷ lệ sử dụng biện pháp tránh thai và thuốc tránh thai cao hơn…)  It được đề cập đến Furthering women’s levels of education and advanced training Question 42. Đáp án B

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Tiêu đề hay nhất của đoạn văn có thể là gì? B. Giáo dục cho phụ nữ và các lợi ích xã hội

C. Quyền của phụ nữ được giáo dục suốt đời

D. Giáo dục và chống bạo lực đối với phụ nữ

DẠ

A. Giáo dục và trao quyền cho phụ nữ

Bài viết nói về việc phụ nữ được hưởng giáo dục và các lợi ích của việc đó=> B là tiêu đề phù hợp Question 43. Đáp án: A 16

Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ Giải thích: Last week: tuần trước, đang ở thì quá khứ do đó động từ tells sai

L

Sửa tells  told

FI CI A

Question 44. Đáp án: B Kiến thức: Lỗi sai về đại từ nhân xưng

Giải thích: Chủ ngữ là “The travelers”, vị trí của tính từ sở hữu “his” thay thế cho chủ ngữ nên cần tính từ sở hữu thay thế cho danh từ chỉ người số nhiều. Vậy sai ở đáp án B. Question 45. Đáp án C Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng

OF

Câu này đã dùng sai từ: intimate (a)-thân mật, lẽ ra phải dùng intimidating(a): đáng kinh hãi, đáng sợ Dịch nghĩa: Đứa trẻ co rúm lại vì sợ hãi khi viên cảnh sát đáng sợ lại gần cậu bé Question 46. Đáp án A

ƠN

Kiến thức : Thì của động từ

Giải thích: My father hasn’t smoked cigarettes for a month.( Bố tôi không hút thuốc lá khoảng một tháng rồi)

NH

A. It’s a month since my father last smoked cigarettes.( Đã một tháng kể từ lần cuối cùng bố tôi hút thuốc lá.=>chọn B.

It’s a month ago that my father smoked cigarettes.( Cách đây một tháng, bố tôi hút thuốc lá.)=> sai nghĩa

C.

It’s a month that my father hasn’t smoked cigarettes.( Đã một tháng mà bố tôi không hút thuốc lá.) Sai vì mệnh đề sau since là quá khứ đơn chứ không phải hoàn thành =>loại C It’s a cigarette that my father smoked a month ago.

QU Y

D.

Đó là điếu thuốc mà bố tôi đã hút cách đây một tháng.=> loại vì sai nghĩa Chọn A Question 47. Đáp án C

M

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

Giải thích: "Chiếc váy bạn vừa mua mới đẹp làm sao!" Peter nói với Mary. Peter hứa sẽ mua cho Mary một chiếc váy đẹp.

B.

Peter nói lời cảm ơn Mary vì chiếc váy đẹp của cô ấy.

C.

Peter khen chiếc váy đẹp của Mary

D.

Peter hỏi Mary cô ấy vừa mua được chiếc váy đẹp của cô ấy bằng cách nào.

Y

KÈ

A.

DẠ

Phù hợp nghĩa là câu C Question 48. Đáp án C Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu Giải thích: Có lẽ cô ấy không muốn gặp lại chồng cũ A.

Cô ấy không cần gặp chồng cũ.

B. Cô ấy cần phải tránh gặp mặt chồng cũ. 17

C.

Cô ấy có thể tránh gặp chồng cũ.

D.

Cô ấy nên tránh gặp mặt chồng cũ.

Phù hợp với nghĩa câu gốc nhất là đáp án C

L

Question 49 . Đáp án C

FI CI A

Kiến thức : Kết hợp câu – câu ước

Giải thích: : Tôi rất tiếc vì bạn đã không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật

A. Tôi ước gì bạn không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.( sai nghĩa và sai cấu trúc, ở đây cần cấu trúc lời ước cho quá khứ) Tôi ước bạn đã cho tôi một cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.( dùng sai cấu trúc )

C.

Tôi ước gì bạn đã cho tôi một cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.=> đúng nghĩa và cấu trúc

D.

Tôi ước gì bạn đã không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.( sai nghĩa)

OF

B.

Chọn đáp án C Question 50. Đáp án D

ƠN

Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ

Giải thích: The plane had taken off. Paul realized he was on the wrong flight. (chuyến bay hạ cánh. Paul nhận ra mình nhầm chuyến bay)

Cấu trúc:

No sooner had the plane taken off than Paul had realized he was on the wrong flight.=> sai cấu trúc

Cấu trúc: C.

No sooner + had + S + PII + than + S + Ved

It was not until the plane had taken off, did Paul realize he was on the wrong flight.=> sai cấu trúc

Cấu trúc: D.

Hardly +had + S + PII + when + S + Ved

QU Y

B.

NH

A. Hardly had Paul realized he was on the wrong flight when the plane took off.=> sai nghĩa ( ngay sau khi Paul nhận ra mình đi sai chuyến bay thì máy bay đã hạ cánh)

Not until + S + V + trợ động từ +S+ V + …

Not until the plane had taken off did Paul realize he was on the wrong flight. (Mãi cho đến khi chuyến bay hạ cánh thì Paul mới nhận ra mình nhầm chuyến)

M

Cấu trúc: Not until + S + V + trợ động từ +S+ V + …

DẠ

Y

KÈ

D là phương án duy nhất viết đúng cấu trúc và có ngữ nghĩa tương đồng.

18

ĐỀ SỐ 25 – Tuấn

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from 1. A. performed B. finished C. interviewed D. delivered 2. A. embarrassed B. awareness C. abandoned D. captain Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 3. A. damage B. event C. behave D. surprise 4. A. engineering B. economics C. recommend D. curriculum Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 5. Those cars are very expensive, _________? A. are cars B. aren't they C. aren't cars D. are they 6. Gold ___________ in California in the 19th century. A. was discovered B. has been discovered C. was discover D. they discover 7. Affected by the Western cultures, Vietnamese young people's attitudes _______ love and marriage have dramatically changed. A. for B. with C. through D. towards 8. ______ you study for these exams, the better you will do. A. The hardest B. The harder C. The more hard D. Harder 9. Where’s that________________dress that your boyfriend gave you? A. lovely long pink silk B. lovely pink long silk C. long pink silk lovely D. pink long lovely silk 10. The Titanic _______ the Atlantic when it _______ an iceberg. A. was crossing / struck B. had crossed / was striking C. crossed / had struck D. is crossing / strikes 11. _________ no one was absent from the farewell party last night. A. Though it rains heavily B. As it rained heavily C. In spite of heavily rain D. Heavily as it rained 12. You ___________ the package by the time your flight takes off. A. will have received B. will received C. will receive D. had received 13. _____ the desalination plant, the company could offer an effective solution to the problem of water scarcity. A. To build B. Having built C. Being built D. Built 14. Children who are isolated and lonely seem to have poor language and ________. A. communicate B. communicative C. communication D. communicator 15. He kept his marriage a secret for years, but eventually the truth_________. A. went in B. went off C. came out D. came through 16. My father _____ when he found out that I’d damaged the car. A. hit the roof B. saw pink elephants C. made my blood boil D. brought the house down 17. No matter how angry he was, he would never_________to violence. A. exert B. resolve C. resort D. recourse 18. Despite our careful planning, the whole surprise party was a ______ of accidents. A. volume B. chapter C. page D. verse 19. The course was so difficult that I didn't _________any progress at all. A. do B. make C. produce D. create Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

20. I’ll take the new job whose salary is fantastic. A. reasonable B. acceptable C. pretty high D. wonderful 21. Many video games need to be more strictly controlled by the government as they are violent and can have a bad influence on young people. A. impression B. impact C. opinion D. reason Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 22. Josh may get into hot water when driving at full speed after drinking. A. get into trouble B. stay safe C. fall into disuse D. remain calm 23. The US troops are using much more sophisticated weapons in the Far East. A. difficult to operate B. simple and easy to use C. complicated D. expensive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. 24. William is talking to Lucas, his new roommate, about hobby. - William: “How often do you play basketball?” - Lucas: “______.” A. Almost every day B. With my close friends C. About two kilometers D. Not good enough 25. Linda is talking to her husband about sharing the chores equally. - Linda: “From my point of view, all family members should share the chores equally.” - Her husband: “_____.” A. You lied to me B. But you're right C. There's no doubt about it D. It's a breathtaking view Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. HIGH DAYS AND HOLIDAYS In the UK holidays began as religious festival days or ‘holy days’. The idea of a holiday as a ‘nowork’ day seems to have first (26) ____ around five hundred years ago. In 1871 the Bank Holidays Act established certain days when, by law, banks closed. Bank Holidays soon became public holidays, but by (27) ______, not law. In fact, working people rarely took holidays. For (28)_____ people, paid holidays remained a luxury until the second half of the twentieth century. Instead, people enjoyed outings for the day to nearby places. The growth of the railways made it possible for working people and their families to go further a field on their day trips, (29)____ wealthy people had, for many years, taken holidays. As soon as outings became possible for more people, crowds of them travelled to the seaside. Seaside towns started to boom. Piers were built out over the sea, funfairs opened and boat trips were offered by local fishermen. Many of the towns (30)_____ benefited from all these day trippers were near to large cities or were at the end of railway lines. (Adapted from “Richmond FCE practice test- by Diana L. Fried Booth)

DẠ Y

KÈ

26. A. appeared B. grown C. came D. arrived 27. A. habit B. tradition C. practice D. desire 28. A. much B. every C. many D. other 29. A. because B. so C. although D. despite 30. A. whom B. where C. who D. that Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. Sometimes mail arrives at the post office, and it is impossible to deliver the mail. Perhaps there is an inadequate or illegible address and no return address. The post office cannot just throw this mail away, so this becomes "dead mail." This "dead mail" is sent to one of the U.S. Postal Service's dead mail offices in Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, or San Francisco. Seventy-five million pieces of mail can end up in the dead mail office in one year. The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to. Dead mail will also be listed on a computer so that people can call in and check to see if a missing item is there.

However, all of this mail cannot simply be stored forever; there is just too much of it. When a lot of dead mail has piled up, the dead mail offices hold public auctions. Every three months, the public is invited in and bins containing items found in dead mail packages are sold to the highest bidder. (Adapted from “Longman Introdutory Course For The TOEFL Test- by Deborah Phillips)

L

31. The best title for the passage is

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

A The U.S. Postal Service B. Staff Responsibilities at the U.S. Postal Service C Why Mail Is Undeliverable D. Dead Mail Offices 32. According to the passage, how many dead mail offices does the U.S. Postal Service have? A. 3 B. 5 C. 15 D.75 33. The word "staff' in line 6 is closest in meaning to A. workers B machines C. rules D. pieces of furniture 34. Which of the following is NOT mentioned as a way that post office staff members deal with dead mail? A. They search for clues. B. They throw dead mail away. C. They open dead mail. D. They list dead mail on a computer. 35. The word “they” in paragraph 2 refers to______. A. mails B. staff C. ways D. clues Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States. A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about. During one spring break week, students at James Madison University in Virginia participated in 15 “alternative spring break” trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States, and five international trips. One group of JMU students traveled to Bogalusa, Louisiana, to help rebuild homes damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for children living in a homless shelter. One group of students did go to Florida, but not to lie on the sand. They performed exhausting physical labor such as maintaining hiking trails and destroying invasive plant species that threaten the native Florida ecosystem. Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, student volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots. Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reason for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place whatever their reason, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work. (“Active Skills for Reading: Book 2” by Neil J.Anderson – Thompson, 2007) 36. How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break? A. Around 500,000 B. Around 10,000 C. Around 36,000 D. Around 50,000 37. The article is mainly about______. A. sleeping on the floor or camping in tents. B. alternative spring break trips. C. drinking problems among university students. D. spring break in Florida and Mexico 38. The word “binge” in the second paragraph probably means______. A. having very little alcohol. B. refusing to do something. C. studying for too long. D. doing too much of something.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

39. Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try to help solve? A. Alcoholism. B. Environmental damage. C. Poverty. D. Homelessness. 40. The article implies that university students______. A. many take fewer alternative spring break trips in future. B. would prefer to wait until they have their degrees to start helping people. C. complain about accommodations on alternative spring break trips. D. spend more than $250 for traditional spring break trips. 41. The word “them” in paragraph 4 refers to______. A. degrees B. projects C. people D. students th 42. The word “accommodations” in the 4 paragraph probably means______. A. places for someone to stay, live, or work. B. places for someone to entertain C. places that are destroyed seriously D. places that are in bad condition Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 43. She has disappeared three days ago, and they are still looking for her now. A B C D 44. A turtle differs from other reptiles in that its body is encased in a protective shell of their own. A B C D 45. It is not possible to give a confidential answer to the question of whether the delay was unreasonable. A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions 46. I started writing blog 2 months ago. A. She has written blog since 2 months. B. She wrote blog for 2 months. C. She has been writing blog for 2 months. D. She had been writing blog for 2 months. 47. “You should never borrow money from friends”, my father said to me. A. My father reminded me not to borrow money from friends. B. My father accused me of borrowing money from friends. C. My father advised me not to borrow money from friends. D. My father criticized me for borrowing money from friends. 48. It is compulsory for all the students to hand in their assignments on time. A. All the students must hand in their assignments on time. B. All the students can't hand in their assignments on time. C. All the students may hand in their assignments on time. D. All the students needn't hand in their assignments on time. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions 49. You didn’t give me a chance to tell you the truth. I regret that A. I wish you didn’t give me a chance to tell you the truth. B. I wish you gave me a chance to tell you the truth. C. I wish you had given me a chance to tell you the truth. D. I wish you hadn’t given me a chance to tell you the truth. 50. She danced so much at the year-end party. She wasn’t able to walk the next day. A. So much did she dance at the year-end party that she couldn’t walk the next day. B. Had it not for her too much dancing at the year-end party, she could walk the next day. C. Hardly could she walk the next day before she danced so much at the year-end party. D. Only when she could walk the next day did she dance so much at the year-end party.

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT MA TRẬN ĐỀ THI Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

X

- Cách phát âm của nguyên âm

1

X

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

1

- Từ loại

1

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

Y

- Từ đơn

QU

Đồng nghĩa

x X

1

X

1

X

2

X

2

x

1

x

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

M Tìm lỗi sai

X

1

- Cụm từ hoặc thành ngữ

KÈ

DẠ Y 8

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

4

Đọc hiểu

1

X

x

- Từ vựng

8

x

1

- Thành ngữ

Đọc điền từ

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm từ cố định

7

x

x

- Cụm động từ

Giao tiếp

x

1

NH ƠN

- Liên từ

6

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC

x

1

- Trật tự của tính từ

TH

L

1

Chuyên đề

IC IA

Dạng bài

OF F

STT

X

X

X x

x x

x X

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

X X

x

X X

x x

X

X

10

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1

Tổng

50

x x X X X

15

15

OF F

ĐÁP ÁN

X

L

Câu đồng nghĩa

1

IC IA

9

- Từ vựng

14

6. A

11. D

16. A

21. B

26. A

31. D

36. A

41. B

46. C

2. B

7. D

12. A

17. B

22. B

27. B

32. B

37. B

42. A

47. C

3. A

8. B

13. B

18. B

23. B

28. C

33. A

38. D

43. A

48. A

4. D

9. A

14. C

19. B

24. A

29. C

34. B

39. A

44. D

49. C

5. B

10. A

15. C

20. D

25. C

30. D

35. B

40. B

45. B

50. A

NH ƠN

1. B

6

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

Y

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

QU

– Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ – Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại A. performed /pəˈfɔːmd/ C. interviewed /ˈɪntəvjuːd/

B. finished /ˈfɪnɪʃt/ D. delivered /dɪˈlɪvəd/

Question 2. Đáp án: B

M

Ta thấy các đáp án A, C, D đều có từ gạch chân đọc là /d/, còn đáp án B là /t/, nên đáp án chính xác là B.

Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Phát âm nguyên âm A. embarrassed /ɪmˈbærəst/ C. abandoned /əˈbændənd/

B. awareness /əˈweənəs/ D. captain /ˈkæptɪn/

DẠ Y

Ta thấy các đáp án A, C, D đều có từ gạch chân đọc là /æ/, còn đáp án B là /eə/, nên đáp án chính xác là B. Question 3. Đáp án: A Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

Đáp án A, trọng âm của từ damage rơi vào âm tiết thứ 1 Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2

A. damage /ˈdæmɪdʒ/ C. behave /bɪˈheɪv/

B. event /ɪˈvent/ D. surprise /səˈpraɪz/

Question 4. Đáp án: D Giải thích: Đáp án D, trọng âm của từ curriculum rơi vào âm tiết thứ 2 Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 A. engineering/ endʒəˈnɪərɪŋ/ C. recommend /ˌrekəˈmend/

B. economics/ /ˌekəˈnɒmɪks/ D. curriculum /kəˈrɪkjələm/

OF F

Question 5. Đáp án : B

IC IA

L

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

- Động từ của câu trần thuật chia ở khẳng định nên động từ của câu hỏi đuôi ở phủ định. - Câu trần thuật bắt đầu bằng Those cars are nên câu hỏi đuôi là aren’t they.

NH ƠN

Question 6. Đáp án: A Kiến thức : Thể bị động Giải thích:

Vì chủ ngữ là “Gold” không thể thực hiện hành động “discover” nên ta chia động từ ở thể bị động. Vì “in the 19th century” chứng minh hành động xảy ra ở thi quá khứ đơn. Công thức bị động của thì quá khứ đơn: was/ were P2

Tạm dịch: Vàng được phát hiện ở California vào thế kỷ thứ 19

Y

Question 7. Đáp án: D

QU

Kiến thức : giới từ Giải thích:

Ta có: attitude + to/ towards: quan điểm, thái độ

Question 8. Đáp án B

M

Tạm dịch: Bị ảnh hưởng bởi văn hóa phương Tây, quan điểm của giới trẻ Việt Nam về tình yêu và hôn nhân đang có nhiều thay đổi

Giải thích:

KÈ

Kiến thức : So sánh kép

Công thức so sánh kép: The more + adj/ adv/ adj-er + S + V, The more + adj/ adv/ adj-er + S + V Vậy đáp án là B

DẠ Y

Tạm dịch: Bạn càng học chăm cho các kỳ thi này, bạn càng làm tốt hơn Question 9. Đáp án: A Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích:

Theotrật tự tính từ: OpSASCOMP ta có: lovely – Opinion long – Size

pink- Color silk - Material Tạm dịch: Cái váy lụa dài màu hồng xinh xắn mà bạn trai bạn tặng mua ở đâu vậy?

IC IA

Question 10. Đáp án A

L

Vậy đáp án đúng: A

Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

Thì quá khứ tiếp diễn dùng với WHEN và WHILE để nói một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào.

OF F

Ta thấy, mệnh đề chính chia ở quá khứ đơn, nên mệnh đề WHEN động từ chia ở quá khứ tiếp diễn. Đáp án: A

Tạm dịch: Con tàu Titanic đâm vào 1 tảng băng khi đang đi qua biển Đại Tây Dương. Question 11. Đáp án D Kiến thức : Liên từ

NH ƠN

Giải thích: Xét các đáp án:

A. Though it rains heavily: SAI- vì chưa phù hợp thời thể với vế còn lại B. As it rained heavily: (Bởi vì trời mưa nặng hạt) SAI ý nghĩa câu C. In spite of heavily rain: SAI- cần sửa: heavy rain

D. Heavily as it rained: ĐÚNG- cấu trúc mệnh đề nhượng bộ : AS/ THOUGH + Adj/Adv + S+ V => Đáp án D.

Y

Tạm dịch: Mặc dù trời mưa to, không có ai vắng mặt ở bữa tiệc chia tay tối qua Question 12. Đáp án A

QU

Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại đơn - thì tương lai hoàn thành) Giải thích :

Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trước một hành động hay sự việc trong tương lai.

M

Công thức: By the time + S + V(s/es), S + will + have + VpII Tạm dịch: Trước lúc chuyến bay của bạn cất cánh, bạn sẽ nhận được gói bưu kiện

KÈ

Question 13. Đáp án: B

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích :

Quy tắc chung để rút gọn mệnh đề trạng ngữ

DẠ Y

- 2 mệnh đề phải có cùng chủ ngữ ⇒ lược bỏ chủ ngữ,

⇒ Với câu chủ động chuyển đổi động từ thành dạng V-ing/ hoặc Having P2 nếu nhấn mạnh hành động đã xảy ra và hoàn thành trong quá khứ. Vậy đáp án : B

Tạm dịch : Sau khi xây dựng xong nhà máy khử muối, công ty có thể đưa ra một giải pháp hiệu quả cho vấn đề khan hiếm nước.

Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại

L

Giải thích : B. communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ (a): dễ truyền, thích trò chuyện C. communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): sự giao tiếp D. communicator /kəˈmjuːnɪkeɪtər/ (n): người giao tiếp

IC IA

A. communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp

Căn cứ vào một loạt danh từ “language” thì trong chỗ trống ta cũng sẽ cần một danh từ chỉ vật. Loại A, B, D.

OF F

Tạm dịch: Những đứa trẻ bị cô lập và cô đơn dường như có khả năng ngôn ngữ kém và giao tiếp Question 15. Đáp án C Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: - go in : (mặt trăng, măt trời) đi vào (đám mây)

NH ƠN

- go off: (bom) nổ, (chuông) reo, cởi bỏ (quần áo, giày dép)

- come out: tiết lộ (thông tin, đặc biệt là sau khi nó được giữ bí mật) - come through: thành công (= succeed) Xét về nghĩa chọn được đáp án A

Tạm dịch: Anh ấy đã giữ bí mật về cuộc hôn nhân của mình trong nhiều năm, nhưng cuối cùng sự thật cũng được tiết lộ Question 16. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ

Y

Giải thích:

QU

Hit the roof: tức giận

See the pink elephants: bị say rượu

Make someone’s blood boil: Làm cho ai đó tức giận Bring the house down: gây cười cho mọi người (đặc biệt là biểu diễn trên sân khấu)

M

Tạm dịch: Bố tôi rất tức giận khi ông ấy phát hiện ra rằng tôi đã làm hỏng chiếc xe hơi. Question 17. Đáp án: B Giải thích:

KÈ

Kiến thức: Cụm từ cố định

Cụm từ: resort to violence: làm điều gì đó tồi tệ, cực đoan

DẠ Y

→ Đáp án C.

Tạm dịch: Dù có tức giận đến đâu, anh ấy cũng sẽ không bao giờ dùng đến bạo lực. Question 18. Đáp án B Kiến thức : Từ vựng- lựa chọn từ Giải thích:

Xét các đáp án:

A. volume (of book) (n) : Tập sách, truyện

B. chapter (n): chương

C. page (n): trang sách

D. verse (n) thể thơ

Cụm từ: a chapter of accidents: chuỗi tai nạn

L

→ Đáp án B. Tạm dịch: Mặc dù chúng tôi đã lên kế hoạch cẩn thận, toàn bộ bữa tiệc bất ngờ là một chuỗi tai nạn.

IC IA

Question 19. Đáp án: B Kiến thức: từ vựng, kết hợp từ Giải thích: Make progress: tiến bộ Question 20. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa Giải thích: A. reasonable (adj): hợp lý (reasonable price: giá cả hợp lý)

OF F

Tạm dịch: Khóa học khó đến nỗi tôi không hề tiến bộ chút nào.

B. acceptable (adj): có thể chấp nhận được (acceptable behaviour: cách cư xử có thể chấp nhận được)

NH ƠN

C. pretty high (adj): khá cao (The camp was surrounded by a pretty high fence: khu trại được bao quanh bởi 1 hàng rào khá cao) D. wonderful (adj): tuyệt vời

Ta có: fantastic (adj) = wonderful (adj): tuyệt vời Vậy ta chọn đáp án đúng là D.

Tạm dịch: Tôi sẽ nhận công việc mới với mức lương tuyệt vời. Question 21. Đáp án B

Y

Kiến thức : Đồng nghĩa Xét các đáp án:

QU

Giải thích:

A. impression (n): ấn tượng (make an impression on sb: gây ấn tượng với ai đó) B. impact (n): ảnh hưởng

M

C. opinion (n): ý kiến (In m opinion,….: theo ý kiến của tôi,…) D. reason (n): lý do → Đáp án B.

KÈ

influence(n) = impact (n): ảnh hưởng Cấu trúc cần lưu ý:

Have a (bad/ good/ nagative…)influence/ impact/ effect on sb/st: có ảnh hưởng (xấu, tốt, tiêu cực….) đến ai, cái gì

DẠ Y

Tạm dịch: Nhiều trò chơi điện tử cần được chính phủ kiểm soát chặt chẽ hơn vì chúng mang tính bạo lực và có thể gây ảnh hưởng xấu đến giới trẻ. Question 22. Đáp án B Kiến thức : trái nghĩa Giải thích:

Tạm dịch: Josh có thể bị gặp nguy hiểm khi lái xe hết tốc lực sau khi uống rượu → get into hot water (idiom): gặp rắc rối, gặp nguy hiểm

A. get into trouble: gặp rắc rối

B. stay safe: an toàn

C. fall into disuse: không được sử dụng

D. remain calm: giữ bình tĩnh

L

→ get into hot water >< stay safe Question 23. Đáp án B

IC IA

Kiến thức : trái nghĩa Giải thích: Sophisticated (adj): phức tạp A. difficult to operate: khó sử dụng B. simple and easy to use: đơn giản và dễ sử dụng

OF F

C. complicated (adj): phức tạp D. expensive: đắt đỏ → sophisticated >< simple and easy to use

Tạm dịch: Quân đội Mỹ đang sử dụng vũ khí phức tạp hơn nhiều ở Viễn Đông Question 24. Đáp án A

NH ƠN

Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Hai người hàng xóm đang trò chuyện với nhau về sở thích. - William: Bạn chơi bóng rổ thường xuyên như thế nào. - Lucas: “_______”.

A. Almost every day. (hầu như hàng ngày- Trả lời cho câu hỏi về tần xuất “ How often….?”) B. With my close friends (cùng với những người bạn thân của tớ- Trả lời cho câu hỏi “ Who …..?”) D. Not good enough (không đủ tốt) Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp

QU

Xét về nghĩa chọn đáp án A

Y

C. About two kilometers (khoảng 2km- trả lời cho câu hỏi “How far….?”

Giải thích: Linda và chồng cô ấy đang nói về việc chia sẻ việc nhà - Chồng: “_______”

M

- Linda: “ Em nghĩ, tất cả các thành viên trong gia đình nên chia sẻ việc nhà một cách bình đẳng ?”

KÈ

A. You lied to me – Em đã lừa dối anh B. But you're right. – Nhưng em đúng rồi đó C. There's no doubt about it- Không có gì phải nghi ngờ về điều này ( bày tỏ đồng tình ý kiến với ai đó) D. It's a breathtaking view- Đó là một khung cảnh đẹp ngoạn mục

DẠ Y

Xét về nghĩa chọn đáp án C Question 26: Đáp án A

Kiến thức : Đọc điền từ- chọn từ tình huống Giải thích:

A. appeared : xuất hiện

B. grown: lớn lên

C. came : đến (to somewhere)

D. arrived : đến (in/at somewhere)

Thông tin: The idea of a holiday as a ‘no-work’ day seems to have first (26) __appeared__ around five hundred years ago

L

Tạm dịch:. Ý tưởng về một kỳ nghỉ là một ngày 'không có công việc' dường như lần đầu tiên xuất hiện khoảng năm trăm năm trước.

IC IA

Question 27: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ- chọn từ tình huống Giải thích: A.habit: thói quen B. tradition: truyền thống

OF F

C. practice: thực tế D. desire: mơ ước, khao khát

Thông tin: Bank Holidays soon became public holidays,but by (27) __tradition__, not law Tạm dịch: Ngày lễ ngân hàng sớm đã trở thành ngày lễ công cộng, nhưng theo truyền thống, chứ chưa có điều luật

NH ƠN

Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ - từ chỉ số lượng Giải thích:

A. much: nhiều- dùng với danh từ không đếm được (ví dụ: much time/much money..) B. every : mỗi/ mọi- dùng cùng danh từ số ít (ví dụ: every day/ every student…..) C. many: nhiều- dùng với danh từ số nhiều (ví dụ many friends/ many books / many people….) D. other: những người khác, những cái khác- đi với danh từ số nhiều Căn cứ ngữ pháp và nghĩa chọn C. many

Y

Thông tin: For (28) __many_____ people, paid holidays remained a luxury until the second half of the twentieth century.

Question 29: Đáp án C Giải thích: A. because : bởi vì

M

Kiến thức : Đọc điền từ

QU

Tạm dịch: Với nhiều người, những kỳ nghỉ mà vẫn được trả tiền vẫn còn là một điều xa xỉ cho đến tận nửa cuối thế kỷ 20

KÈ

C. although : mặc dù (theo sau bởi cụm chủ- vị)

B. so : vì vậy D. despite: mặc dù (theo sau bởi danh từ/ Ving)

Căn cứ về nghĩa và ngữ pháp chọn C. although Thông tin: The growth of the railways made it possible for working people and their families to go further a field on their day trips, (29)_although___ wealthy people had, for many years, taken holidays.

DẠ Y

Tạm dịch: Sự phát triển của các tuyến đường sắt đã khiến những người lao động và gia đình của họ có thể đi xa vào dịp nghỉ lễ, tuy nhiên người giàu có thì đã đi du lịch trong rất nhiều năm rồi. Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ- đại từ quan hệ Giải thích:

- Chỗ trống cần một đại từ quan hệ

- Trước chỗ trống là danh từ chỉ vật “towns”, và vị trí đại từ quan hệ làm chủ ngữ cho động từ “ benefited” nên chọn THAT

IC IA

L

Thông tin: Many of the towns (30)__that_____ benefited from all these day trippers were near to large cities or were at the end ofrailway lines. Tạm dịch: Nhiều thị trấn mà được hưởng lợi từ tất cả những người đi du lịch này là các thị trấn ở gần các thành phố lớn hoặc ở cuối các tuyến đường cao tốc. Question 31. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây có thể là tiêu đề chính cho đoạn văn? A The U.S. Postal Service- Dịch vụ bưu điện tại Mỹ

OF F

B. Staff Responsibilities at the U.S. Postal Service- Trách nhiệm của đội ngũ nhân viên tại bưu điện Mỹ C Why Mail Is Undeliverable- Tại sao thư không được phân phát D. Dead Mail Offices – Văn phòng thư Chết (loại thư không được chuyển phát được) Căn cứ vào những ý chính sau, thông tin ở:

NH ƠN

-Câu 1- Đoạn 1: Đôi khi thư đến bưu điện, và không thể chuyển thư. Có lẽ ở đó là một địa chỉ không đầy đủ hoặc không đọc được và không có địa chỉ trả lại. -Câu 1- Đoạn 2: Nhân viên của các – Dead mail offices có nhiều cách khác nhau để đối phó với tất cả những mảnh thư chết này. Câu 1- đoạn 3: Tuy nhiên, tất cả thư này không thể đơn giản được lưu trữ mãi mãi; chỉ có quá nhiều của nó → Tổng hợp các đoạn chọn D Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Giải thích: Có bao nhiêu văn phòng thư chết tại Mỹ? A. 3

QU

C. 15

B. 5 D. 75

- Thông tin đoạn 1: This "dead mail" is sent to one of the U.S. Postal Service's dead mail offices in Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, or San Francisco.

M

Tạm dịch: Thư chết" này được gửi đến một trong những Bưu điện Hoa Kỳ các văn phòng thư chết ở Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, hoặc San Francisco. Đếm các địa danh đặt văn phòng thư sẽ được kết quả là đáp án B

KÈ

Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “staff” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ _______. B. machines (n): máy móc

C. rules (n): luật lệ

D. pieces of furniture (n): đồ đạc

DẠ Y

A. worker (n) công nhân Staff= workes

Có thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa của từ: “The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to” Tạm dịch: Nhân viên của các văn phòng thư chết có nhiều cách khác nhau để đối phó với tất cả những mảnh chết này thư. Trước hết, họ tìm kiếm manh mối có thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gói trong hy vọng

rằng một cái gì đó bên trong sẽ hiển thị nơi gói đến hoặc sẽ đến. Thư chết cũng sẽ được liệt kê trên máy tính để mọi người có thể gọi đến và kiểm tra xem có mục bị thiếu ở đó hay không. Question 34. Đáp án: B

L

Kiến thức : Đọc hiểu

IC IA

Giải thích: Thông tin nào dưới đây KHÔNG được đề cập đến như là cách mà đội ngũ nhân viên bưu điện xử lý thư chết? A. They search for clues- họ tìm kiếm các manh mối B. They throw dead mail away- họ ném thư đi C. They open dead mail- họ mở bức thư D. They list dead mail on a computer- họ lập danh sách thư chết trên máy tính

OF F

Thông tin: they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to. Dead mail will also be listed on a computer so that people can call in and check to see if a missing item is there Tạm dịch: họ tìm kiếm manh mối có thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gói trong hy vọng rằng một cái gì đó bên trong sẽ hiển thị nơi gói đến hoặc sẽ đến. Thư chết cũng sẽ được liệt kê trên máy tính để mọi người có thể gọi đến và kiểm tra xem có mục bị thiếu ở đó không.

NH ƠN

Chọn đáp án B vì các lựa chọn A, C, D đều được nhắc đến Question 35. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “they” ở đoạn 2 ám chỉ ________. A. mails: những bức thư

B. staff: đội ngũ nhân viên

C. ways- những con đường

D. clues- những bằng chứng

Y

Thông tin: The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to….”

QU

Tạm dịch: Nhân viên của các văn phòng thư chết có nhiều cách khác nhau để đối phó với tất cả những mảnh chết này thư. Trước hết, họ tìm kiếm manh mối có thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gói trong hy vọng rằng một cái gì đó bên trong sẽ hiển thị nơi gói đến hoặc sẽ đến Như vậy, từ “they” ở đây là chỉ “the staff ” Question 36: Đáp án A

M

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Có bao nhiêu sinh viên du lịch tới thành phố bãi biển Panama vào mỗi tháng 3 trong kì nghỉ xuân?

KÈ

A. Khoảng 500.000 B. Khoảng 10.000 C. Khoảng 36.000 D. Khoảng 50.000 Thông tin ở đoạn 1: “In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party”

DẠ Y

Tạm dịch: Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố có số dân định cư dao động trong khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng). Question 37: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Đoạn văn chủ yếu về______. A. ngủ dưới sàn hoặc cắm trại trong lều. C. các vấn đề về uống rượu giữa các sinh viên đại học.

B. các chuyến “kì nghỉ xuân thay thế”. D. kì nghỉ mùa xuân ở Florida và Mexico.

Dạng câu hỏi tìm ý chính ưu tiên làm sau cùng. Nhận thấy cụm alternative spring break trips xuất hiện nhiều trong bài và đoạn nào cũng liên quan đến vấn đề ‘sinh viên tham gia vào những chuyến đi ‘kì nghỉ xuân thay thế’. Nên chọn đáp án B

L

Question 38: Đáp án D

IC IA

Kiến thức : Đọc hiểu

OF F

Giải thích: Từ “binge” ở đoạn văn thứ 2 có nghĩa là ______. A. có ít cồn. B. từ chối làm gì đó. C. học quá lâu. D. làm cái gì đó quá nhiều. Thông tin: “A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter” Tạm dịch: Tuy nhiên không phải sinh viên nào cũng nhậu nhẹt trong suốt một tuần lễ, và một số lượng ngày càng đông các sinh viên Mĩ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân có ý nghĩa Như vậy ở đây binge có nghĩa là làm điều gì đó quá nhiều. Chọn đáp án D Question 39: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

NH ƠN

Giải thích: Cái nào dưới đây không được đề cập như là 1 vấn đề mà các kì nghỉ xuân thay thế cố gắng giúp giải quyết? A. Nghiện rượu. B. Thiệt hại về môi trường. C. Nghèo đói D. Vô gia cư Thông tin ở đoạn 2: “For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about” Tạm dịch: Đối với họ, việc tham gia hoặc lãnh đạo 1 nhóm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đói nghèo, vô gia cư, hoặc thiệt hại về môi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích). Question 40: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

M

QU

Y

Giải thích: Đoạn văn ám chỉ rằng nhiều sinh viên đại học ______. A. tham gia ít hơn những chuyến “kì nghỉ mùa xuân thay thế” trong tương lai. B. muốn đợi tới khi có bằng tốt nghiệp để bắt đầu giúp đỡ mọi người. C. phàn nàn về chỗ ở vào các kì nghỉ xuân thay thế. D. chi hơn 250 đô la cho những kì nghỉ xuân truyền thống. Thông tin ở đoạn 4: “Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people” – Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. Trong khi đó hầu hết sinh viên đại học phải có được tấm bằng trước khi họ bắt tay vào giúp đỡ những người khác Như vậy đáp án B là phù hợp

KÈ

Question 41: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

DẠ Y

Giải thích: Từ “them” ở đoạn 4 là chỉ ______. A. những tấm bằng. B. những dự án. C. mọi người. D. những sinh viên. Thông tin: “Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding”Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích). Question 42: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “accommodations” ở đoạn văn thứ 4 có nghĩa là ______. A. places for someone to stay, live, or work- nơi để ở tạm, định cư hoặc làm việc B. places for someone to entertain- nơi vui chơi giải trí C. places that are destroyed seriously- nơi bị tàn phá nặng nề D. places that are in bad condition -nơi có điều kiện xuống cấp, tồi tàn

IC IA

L

Thông tin: On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents Tạm dịch: Mặt khác, các chỗ ở không được tốt. Học sinh thường ngủ trên sàn của trường học hoặc dành cả tuần để cắm trại trong lều Với việc nhắc đến học sinh ngủ trên sàn, trong lều- có thể đoán accommodations- nhắc đến nơi để ở. Chọn đáp án A Question 43: Đáp án: A Kiến thức: Thì của động từ

OF F

Giải thích: Ở đây chỉ 1 hành động đã xảy ra vào thời điểm xác định trong quá khứ vì mốc thời gian (3 days ago). Sửa lỗi: has disappeared → disappeared

Tạm dịch: Cô ấy đã biến mất 3 ngày trước, và họ vẫn đang tìm kiếm cô ấy Question 44. Đáp án : D Kiến thức: Đại từ nhân xưng Sửa lỗi: their → its

NH ƠN

Giải thích: Chủ ngữ ở đây là “a turtle” là dạng số ít nên dùng “their” để nói đến sở hữu là chưa phù hợp. Tạm dịch: Rùa khác xa các loại bò sát khác ở chỗ cơ thể của nó được bao bọc trong một lớp mai bảo vệ của riêng mình. Question 45. Đáp án: B Kiến thức: sử dụng từ- từ dễ gây nhầm lẫn Giải thích:

Ta có: Confidential: bí mật ( ví dụ confidential report/ file/ way….) Sửa thành: confidential → confident

Y

Confident: tự tin (ví dụ: confident smile/ voice/ manner/ answer…)

Question 46. Đáp án C Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

QU

Tạm dịch: Không thể đưa ra câu trả lời tự tin cho câu hỏi liệu sự chậm trễ đó có vô lý hay không

M

Ta có: S + started/ began + Ving + time + ago

KÈ

= S + have/ has + Vp2/ been Ving + for/ since….

DẠ Y

Đề bài: Tôi bắt đầu viết blog cách đây 2 tháng. A. She has written blog since 2 months. – sai vì dùng since 2 months (sửa thành for 2 months) B. She wrote blog for 2 months. – Sai vì dùng quá khứ đơn chỉ sự việc đã kết thúc C. She has been writing blog for 2 months. - Đúng D. She had been writing blog for 2 months. – Sai vì dùng thì quá khứ hoàn Question 47. Đáp án C Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: “Con không nên mượn tiền từ bạn bè”, Bố nói với tôi. A. Bố tôi đã nhắc nhở tôi không được vay tiền của bạn bè. B. Bố tôi buộc tội tôi vay tiền của bạn bè. C. Bố tôi khuyên tôi không nên vay tiền bạn bè.

D. Bố tôi chỉ trích tôi vay tiền của bạn bè. → Đáp án C.

L

Question 48. Đáp án A Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

IC IA

Giải thích: Tất cả học sinh bắt buộc phải giao bài tập của mình đúng hạn. A. Tất cả học sinh phải giao bài tập đúng hạn. B. Tất cả học sinh không thể giao bài tập đúng hạn. D. Tất cả học sinh không cần giao bài tập của mình đúng hạn Xét đáp án chọn A. Question 49. Đáp án C Kiến thức: Câu ước

OF F

C. Tất cả học sinh có thể giao bài tập của mình đúng hạn.

NH ƠN

Giải thích: Bạn đã không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật. Tôi rất tiếc về điều đó A. I wish you didn’t give me a chance to tell you the truth - Tôi ước gì bạn không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.- Sai nghĩa, sai cấu trúc điều ước về quá khứ B. I wish you gave me a chance to tell you the truth-Tôi ước bạn đã cho tôi một cơ hội để nói cho bạn biết sự thật.- Sai cấu trúc câu ước về quá khứ C. I wish you had given me a chance to tell you the truth-Tôi ước gì bạn đã cho tôi một cơ hội để nói cho bạn biết sự thật- ĐÚNG D. I wish you hadn’t given me a chance to tell you the truth- Tôi ước gì bạn đã không cho tôi cơ hội để nói cho bạn biết sự thật- Sai nghĩa câu Lưu ý: điều ước về quá khứ- sử dụng …wish + S+ V (quá khứ hoàn) Question 50. Đáp án A

Y

Kiến thức: đảo ngữ

QU

Giải thích: Cô ấy đã nhảy rất nhiều trong bữa tiệc cuối năm. Cô ấy không thể đi bộ vào ngày hôm sau. A. So much did she dance at the year-end party that she couldn’t walk the next day- Cô ấy đã khiêu vũ trong bữa tiệc cuối năm đến nỗi cô ấy không thể đi được vào ngày hôm sau- ĐÚNG B. Had it not for her too much dancing at the year-end party, she could walk the next day-

M

Nếu cô ấy không nhảy quá nhiều trong bữa tiệc cuối năm, cô ấy có thể đi bộ vào ngày hôm sau.- SAI cấu trúc câu: HAD IT NOT BEEN FOR…. C. Hardly could she walk the next day before she danced so much at the year-end party.

KÈ

Cấu trúc đảo ngữ với Hardly không dùng với before D. Only when she could walk the next day did she dance so much at the year-end party.

DẠ Y

Chỉ khi cô ấy có thể đi bộ vào ngày hôm sau, cô ấy đã nhảy rất nhiều trong bữa tiệc cuối năm.- SAI NGHĨA

ĐỀ NÂNG CAO 26

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. prepared

B. organised

C. impressed

D. involved

Question 2. A. chamber

B. ancient

C. danger

D. ancestor

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. reserve

C. wildlife

D. beauty

Question 4. A. employment

B. atmosphere

C. company

D. customer

OF FI

Question 3. A. schedule

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Neither of the boys came to school yesterday, _______? A. didn’t they

B. do they

C. did they

D. don’t they

Question 6. Mrs. Green had her husband _______ because she believed that he was unfaithful. A. following

B. to follow

C. followed

D. follow

A. upon

ƠN

Question 7. I believe that he was concerned _______ all those matters which his wife metioned. B. over

C. above

D. with

Question 8. Growth is of very immediate environmental concern because_______ the more pollutants we throw out into the atmosphere. C. the more grows the world economy

B. the more economy the world grows

NH

A. the more the world economy grows

D. the more the world grows economy

A. beautiful young blonde Russian

QU

C. blonde young beautiful Russian

Y

Question 9. When I was going to school this morning, I saw a _______ girl. She asked me how to get to Hoan Kiem Lake. B. beautiful young Russian blonde D. Russian young blonde beautiful

Question 10. People _______ all trees along the streets at this time two years ago. A. are planting C. were planting

B. will have been planting D. will be planting

B. Hence

KÈ

A. Therefore

M

Question 11. Some colors disappear quickly in the sea but blue light bounces back or is reflected, to the surface. This makes the sea look blue. _______, a stormy sky will make the sea look grey. C. Consequently

D. However

Question 12. By the time I return to my country, I _______ away from home for more than three years. A. will have been

B. will be

C. have been

D. was

Question 13. _______ to rent a flat, we set about contacting all the accommodation agencies in the city.

DẠ Y

A. Deciding

B. Having decided

C. To decide

D. Decided

Question 14. Nobody wears clothes like that any more – they’re _______. A. fashion

B. unfashionable

C. fashionable

D. fashionably

Question 15. If Bill loses his job, at least they have Mary’s income to _______ on. A. fall behind

B. fall for

C. fall back

D. fall under

Question 16. In recent years, China has _______ the lead in global warming pollution, producing about 28 percent of all CO2 emissions.

A. put

B. taken

C. given

D. done

A. eye

B. ear

C. nose

D. tongue

AL

Question 17. Many others certainly don't see it that way and are adamant that the late politician was largely to blame for having a(n) _______ for the vision but scant regard for the detail. Question 18. He decided to withdraw from the powerboat race as he had a (n) _______ of danger. B. premonition

C. foreboding

D. prediction

Question 19. Diseases have begun spreading in the _______ of recent disaster. A. awareness

B. place

C. aftermath

CI

A. omen

D. Way

Question 20. After a long lunch hour, business resumes as usual. A. continues

B. resurfaces

C. delays

OF FI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. D. responds

Question 21. The building had originally been a manor house and must have looked beautiful in its heyday. B. period of trial

C. a phase of depression

D. a time of great success

ƠN

A. the beginning stage

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. A. generous

B. selfish

NH

Question 22. He was once a benevolent man who gave a lot of his money to local charities C. innocent

D. bossy

Question 23. It's not beyond the realm of possibility that some schools may have to cut sport altogether. A. possible

B. impossible

C. unlikely

D. certain

Y

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

QU

Question 24. Thomas asked Jane about the flight announcement. - Thomas: “Has an annoucement been made about the nine o’clock flight to Paris?” - Jane: “_______.” C. I don’t think so

M

A. Not yet

B. Yes, it is nine o’clock D. Sorry, I don’t

Question 25. Alice asks Mary’s opinion about driving to the countryside at weekend.

KÈ

- Alice: “How about having a drive to the countryside this weekend?” - Mary: “_______.”

A. That’s a good idea

B. Not at all

C. No, thanks

D. Never mind

DẠ Y

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. The Covid-19 coronavirus outbreak is a new illness and scientists are still (26) _______ how it spreads from person to person, but similar viruses tend to spread via cough and sneeze droplets. When an infected person coughs or sneezes, they release droplets of saliva or mucus. These droplets can fall on people in the vicinity and can be either directly inhaled or picked up on the hands then (27) _______ when someone touches their face, causing infection. For flu, some hospital guidelines define exposure as being within six feet of an infected person (28) _______ sneezes or coughs for 10 minutes or longer. Viruses can also be spread through droplets landing on surfaces such as seats on buses or trains or desks in school. (29) _______, whether this is a main transmission route depends on how long viruses survive

AL

on surfaces – this can vary from hours to months. There is anecdotal evidence that the virus can be spread by people before they have symptoms. Some (30) _______ illnesses such as flu can be passed from one person to another before symptoms occur – but the extent to which this is happening with the new coronavirus is not well understood yet. (Adapted from: https://medihome.com.vn) B. Presuming

C. assessing

D. accounting

Question 27. A. transferred

B. exchanged

C. transformed

D. emerged

Question 28. A. which

B. where

C. who

D. when

Question 29. A. Moreover

B. However

C. Therefore

D. In fact

Question 30. A. every

B. one

C. another

D. other

OF FI

CI

Question 26. A. admitting

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

ƠN

In the near term, the goal of keeping AI’s impact on society beneficial motivates research in many areas, from economics and law to technical topics such as verification, validity, security and control. Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all the more important that an AI system does what you want it to do if it controls your car, your airplane, your pacemaker, your automated trading system or your power grid. Another short-term challenge is preventing a devastating arms race in lethal autonomous weapons.

NH

In the long term, an important question is what will happen if the quest for strong AI succeeds and an AI system becomes better than humans at all cognitive tasks. Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind. By inventing revolutionary new technologies, such a superintelligence might help us eradicate war, disease, and poverty, and so the creation of strong AI might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the AI with ours before it becomes superintelligent.

QU

Y

There are some who question whether strong AI will ever be achieved, and others who insist that the creation of superintelligent AI is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or unintentionally cause great harm. We believe research today will help us better prepare for and prevent such potentially negative consequences in the future, thus enjoying the benefits of AI while avoiding pitfalls. (source: https://www.beyondteaching.com/)

Question 31. Which best serves as the title for the passage?

M

A. Transcending complacency on superintelligent machines.

KÈ

B. No time like the present for AI safety work. C. The importance of researching AI safety. D. Challenges to ensuring the safety of AI systems. Question 32. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as a potential benefit of AI? B. Managing the electricity in homes.

C. Controlling vehicles and gadgets.

D. Curing life-threatening diseases.

DẠ Y

A. Facilitating the identification system.

Question 33. The word “recursive” in paragraph 2 is closest in meaning to ______. A. powerful

B. repeated

C. impossible

D. monotonous

Question 34. The word “it” in paragraph 2 refers to _______. A. event

B. human

C. history

D. poverty

Question 35. According to paragraph 3, which information is incorrect about the future of AI?

A. We cannot deny the likelihood of AI turning on its creator – the human. B. The emergence of superintelligence will yield valuable benefits for human. C. One of the focus of AI system nowadays should be preparation and preventive measures.

AL

D. The probability of malicious artificial intelligence is an unexpected zero.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

OF FI

CI

Times are tough. The nightly news is filled with stories of people who have lost their jobs due to the economic crisis, or lost their homes in a fire or natural disaster. Have you ever seen people who have just endured an awful situation? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future. One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. Sometimes a situation may really be overwhelming. However, in many cases, you really can influence our own moods by the way you think about negative situations.

NH

ƠN

Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events. Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. This could be a job loss, illness, or problems with family members. Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today.

QU

Y

Actually, controlling how you feel and trying to maintain a positive attitude can help you through many tough situations. The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. Also, never be afraid to seek help when you need it. The advice of a friend, family member, or even a professional may be all it takes to get back on track. It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks.

M

(Adapted from “Select Readings – Upper Intermediate” by Linda Lee and Erik Gundersen) Question 36. Which of the following could be the main idea of the passage?

KÈ

A. Being optimistic is an effective way to get over bad situations. B. Keeping positive or negative thoughts is the own choice of each person. C. Positive thoughts are necessary conditions to be successful. D. There seems to have more pessimists than optimists.

DẠ Y

Question 37. The word “grief” in paragraph 3 is closest in meaning to ________. A. problem

B. sorrow

C. disappointment

D. damage

Question 38. What does the word “they” in paragraph 3 refer to? A. tragic events

B. all of the people

C. the first family

D. the second family

Question 39. It can be inferred from the third paragraph that ________. A. disappointment and sadness are all people’s common emotions in terrible situations.

B. your attitude in terrible situations is more important than how serious the problems are. C. optimists often suffer less terrible situations than pessimists. D. your attitude will decide the way you react to terrible situations. A. trouble

B. background

C. circumstance

AL

Question 40. The word “scenario” in paragraph 4 mostly means ________.

D. imagination

CI

Question 41. According to the passage, which of the following is NOT true?

A. The thing people have to remember is managing their own reaction to bad situations. B. Everyone will suffer some terrible experiences in their life.

OF FI

C. Paying attention to the solutions of the setback is better than focusing on the damage it causes. D. To have a good foundation for the future, you should not undergo bad situations today. Question 42. According to paragraph 5, what is the major thing you should do when you have troubles? A. Be optimistic and make out a plan.

B. Ask other people for help when necessary.

C. Control your emotions.

D. Determine how serious the problem is.

ƠN

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. In 1975, according to the National Center for Health Statistics, the average life expectancy for people born during that year is 72.4 years. A. according to

B. born

C. during

D. is

A. in 1000 A.D.

NH

Question 44. We know that in 1000 A.D. Leif Eriksson landed on the North American coast, and that him and his Norwegian companions were the first white men to see the New World. B. him

C. were

D. to see

A. deforestation

B. growing

Y

Question 45. The next step is deforestation, which involves growing forests in areas where there were none before. C. where

D. were

QU

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. It is over twenty years since I last got in touch with them. A. I can’t help keeping getting in touch with them for over 20 years.

M

B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years. C. I used to get in touch with them for over 20 years.

KÈ

D. I have been getting in touch with them for over 20 years. Question 47. Steve said to Mike, “Don’t touch the electric wires. It might be deadly.” A. Steve warned Mike about not touching the electric wires as it might be deadly. B. Steve warned Mike against touching the wires as it might have been deadly.

DẠ Y

C. Steve warned that Mike not touch the electric wires as it might be deadly. D. Steve warned Mike not to touch the electric wires as it might be deadly

Question 48. I guess Mary was very disappointed when she failed to get the scholarship. A. Mary should have been very disappointed when she failed to get the scholarship. B. Mary may have been very disappointed when she failed to get the scholarship. C. Mary must have been very disappointed when she failed to get the scholarship.

D. Mary could have been disappointed when she failed to get the scholarship. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

AL

Question 49. Mike didn’t follow his parents’ advice on choosing his career. He regrets it now. B. Mike regrets having followed his parents’ advice on choosing his career. C. If only Mike followed his parents’ advice on choosing his career. D. Mike wishes he had followed his parents’ advice on choosing his career.

OF FI

Question 50. He spent all his money. He even borrowed some from me. A. As soon as he borrowed some money from me, he spent it all.

B. Hardly had he borrowed some money from me when he spent it all.

C. Not only did he spent all his money but also he borrowed some from me.

D. Not only did he spend all his money but he borrowed some from me as well.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

THE END

CI

A. If Mike followed his parents’ advice on choosing his career, he would regret it now.

MA TRẬN ĐỀ THI NÂNG CAO 26 - MÔN TIẾNG ANH 2021 Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

1

1

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

NH

- Từ đơn

Y

Đồng nghĩa

QU

4

x x

1

x

1

x

2

x

2

x

1 1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

M

x

1

- Cụm từ hoặc thành ngữ

x

x x x

x

x x

x

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

x

x

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

x

- Đại từ nhân xưng

1

x

- Từ vựng

1

KÈ

DẠ Y

Tìm lỗi sai

1

x

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

- Từ vựng

8

x

x

- Thành ngữ

Đọc hiểu

x

1

- Cụm từ cố định

8

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm động từ

Đọc điền từ

x

x

- Từ loại

7

x

1

ƠN

- Liên từ

Giao tiếp

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

AL

1

Chuyên đề

CI

Dạng bài

OF FI

STT

x

x

x x

x x x

x

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1 50

ĐÁP ÁN

x x x

x

10

15

OF FI

Tổng

x

AL

10

Câu đồng nghĩa

15

CI

9

10

6. C

11. B

16. A

21. D

26. C

31. C

36. A

41. D

46. B

2. D

7. D

12. A

17. A

22. B

27. A

32. D

37. B

42. A

47. D

3. B

8. A

13. B

18. B

23. A

28. C

33. B

38. D

43. D

48. B

4. A

9. A

14. B

19. C

24. A

5. C

10. C

15. C

20. A

25. A

ƠN

1. C

34. A

39. D

44. B

49. D

30. D

35. D

40. C

45. A

50. D

NH

29. B

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Giải thích:

QU

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED

Y

Question 1. Đáp án: C

Đáp án C, phát âm là /t/, còn lại phát âm là /ɪd/ Kiến thức cần nhớ

M

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/

KÈ

- Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, /  /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/ - Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: D

DẠ Y

Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích:

- Chamber /'t∫eimbə[r]/ (n): buồng, phòng - Ancient /'ein∫ənt/ (adj): cổ đại, cổ điển - Danger /'deindʒə[r]/ (n): sự nguy hiểm - Ancestor /'ænsestə[r]/ (n): tổ tiên  Đáp án D (“a” được phát âm là /æ/; các từ còn lại là /ei/) Question 3. Đáp án: B

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

CI

Tiền tố nhấn sau, hậu tố nhấn trước Tiền tố: a, be, con, com, de, dis, en, il, im, in, non, pre, pro, re, un, … Hậu tố: ion, ment, ty, ance, ence, age, ness, al, ble, ous, ly, less, ic, ics, ish, fy, en, … Và luật danh từ trọng âm nhấn vào âm tiết 1. Question 4. Đáp án: A

A. employment: trọng âm nhấn vào âm tiết 2 C. company: trọng âm nhấn vào âm tiết 1

OF FI

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: theo luật tiền sau hậu trước và luật 3 âm tiết với y.

AL

Giải thích: - nhấn âm 2 theo luật: tiền sau hậu trước

B. atmosphere: trọng âm nhấn vào âm tiết 1 D. customer: trọng âm nhấn vào âm tiết 1

Question 5. Đáp án : C Kiến thức: câu hỏi đuôi

ƠN

Giải thích:

Câu giới thiệu dùng “neither” mang nghĩa phủ định => câu hỏi đuôi phải ở dạng khẳng định Câu giới thiệu dùng thì quá khứ đơn => câu hỏi đuôi dùng “did”

NH

Câu giới thiệu dùng “the boys” (hai cậu bé) => câu hỏi đuôi dùng “they” Tạm dịch: Hôm qua không ai trong số hai cậu bé này đi học, đúng không? Question 6. Đáp án: C Giải thích:

QU

Công thức bị động với động từ HAVE:

Y

Kiến thức : Thể bị động

Đáp án: C

Thể chủ động: S + have + O + V

Thể bị động: S + have + O + Vp2

M

Tạm dịch: Bà Green thuê người theo dõi chồng vì cô ta tin rằng anh ấy không trung thủy. Question 7. Đáp án: D Giải thích:

KÈ

Kiến thức : giới từ

To be concerned with. Liên quan đến

DẠ Y

Tạm dịch: Tôi tin rằng anh ta liên quan đến tất cả những vấn đề mà vợ anh ta đề cập. Question 8. Đáp án A Kiến thức : So sánh kép Giải thích:

Xét các đáp án:

A. the more the world economy grows → Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V B. the more economy the world grows → không đúng trật tự cụm từ: economy the world

AL

C. the more grows the world economy → Sai cấu trúc so sánh kép D. the more the world grows economy → Sai cấu trúc so sánh kép

CI

Tạm dịch: Tăng trưởng là mối quan tâm môi trường trước mắt vì nền kinh tế thế giới càng phát triển thì chúng ta càng thải ra nhiều chất gây ô nhiễm.

OF FI

Question 9. Đáp án: A Kiến thức : Trật tự tính tính Giải thích: Ta có cách sắp xếp tính từ. OSASCOMP + N O - opinion: ý kiến S- size: kích cỡ

ƠN

A - Age: tuổi S - shape: hình dáng C - colour: màu sắc O - origin: nguồn gốc

NH

M - material: chất liệu P -purpose: mục đích → beautiful – Opinion

young - Age

blonde – Color

Russian → Origin

Ta chọn đáp án A

Question 10. Đáp án C

QU

Y

Tạm dịch: Khi tôi đi học sáng nay, tôi nhìn thấy một cô gái Nga trẻ đẹp tóc vàng. Cô ấy hỏi tôi làm thế nào để đến Hồ Hoàn Kiếm.

Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

M

Mốc thời gian là: “at this time two year ago” chia ở thì quá khứ tiếp diễn

KÈ

Tạm dịch: Người ta đã đang trồng tất cả các cây dọc theo các con phố vào thời điểm này hai năm trước Question 11. Đáp án B Kiến thức : Liên từ Giải thích:

DẠ Y

A. therefore /ˈðer.fɔːr/ (adv): do đó, vì vậy (thường là gắn với một suy luận logic hay một lí do vừa được nhắc đến trước đó) B. hence/hens/ (adv): vì lý do đó C. consequently/ˈkɒn.sɪ.kwənt.li/ (adv): do đó, kết quả là (thường của một hành động nào đó) D. however /ˌhaʊˈev.ər/ (adv): tuy nhiên Tạm dịch: Một vài màu sắc biến mất nhanh chóng trong biển nhưng ánh sáng xanh dương bật trở lại hay được phản chiếu lại bề mặt. Điều này làm biển có màu xanh. Vì lí do đó, một bầu trời giông bão sẽ làm biển trông xám xịt.

Question 12. Đáp án A Kiến thức : Mệnh đề thời gian

AL

Giải thích : - Động từ của mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian chia ở thì hiện tại đơn với « by the time » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.tương lai hoàn thành.

CI

Tạm dịch : Tính đến thời điểm về nước, tôi xa quê hương hơn ba năm. Question 13. Đáp án: B

OF FI

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích :

Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta có thể lược bỏ chủ ngữ của mệnh đề đầu và chuyển động từ thành: - V-ing/Having + Vp2 với câu chủ động (dùng Having + Vp2 để nhấn mạnh một hành động xảy ra xong trước một hành động khác trong quá khứ) - Vp2 với câu bị động

ƠN

Căn cứ về nghĩa của câu thì vế bị lược ở dạng chủ động và xảy ra trước vế chính nên phải dùng having + Vp2 Tạm dịch: Đã quyết định sẽ thuê một căn hộ, chúng tôi bắt đầu liên lạc với các cơ quan lưu trú ở trong thành phố.

NH

Cấu trúc khác cần lưu ý: set about: bắt đầu Question 14. Đáp án B

Y

Kiến thức : Từ loại Giải thích :

QU

Vị trí trống cần 1 tính từ Có 2 tính từ: fashionable: thời trang/ mốt unfashionable: lỗi mốt/ lạc hậu. Theo nghĩa của câu, chọn B - unfashionable Không ai mặc quần áo như thế nữa, chúng lạc hậu hết rồi.

M

Question 15. Đáp án C Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Cụm động từ

Kiến thức về cụm động từ Xét các đáp án:

DẠ Y

A. fall behind: tụt lại phía sau B. fall for: cảm thất bị thu hút và thích ai đó C. fall back on: sử dụng đến, trông cậy vào D. fall under: bị kiểm soát Tạm dịch: Nếu Bill bị mất việc, ít ra họ còn có thu nhập của Marry để trông cậy vào. Question 16. Đáp án: A

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: + take a lead in st: dẫn đầu trong cái gì.

AL

Tạm dịch: Trong những năm gần đây, Trung Quốc đã dẫn đầu trong sự ô nhiễm nóng lên toàn cầu, sản sinh ra 28% tổng khí thải CO2.

CI

Question 17. Đáp án A Ta có: - Have an eye for sth: giỏi, có năng khiếu về cái gì - Have an ear for sth: có khả năng cảm thụ âm (nhạc) tốt - Stick sb’s nose in sth: chĩa mũi vào chuyện gì

OF FI

Kiến thức : Thành ngữ

- On the tip of sb's tongue: ở ngay trên đầu lưỡi, định nói gì mà bất thình lình quên mất.

ƠN

Tạm dịch: Nhiều người khác chắc chắn không thấy nó theo cách đó và kiên quyết rằng chính trị gia quá cố này đa phần sẽ bị trách cứ cho việc có tài trong việc nhìn ra trông rộng nhưng lại không quan tâm đến tiểu tiết. => Đáp án là A Cấu trúc khác cần lưu ý:

NH

Regard for sth: để ý, xem xét cái gì Blame sb for sth: trách ai vì điều gì

Blame sth on sb: quy trách nhiệm việc gì cho ai

Y

Question 18. Đáp án B

QU

Kiến thức : Từ vựng Giải thích:

A. omen /ˈəʊmən/ (n): điềm

B. premonition /ˌpreməˈnɪʃn/ (n): linh cảm

M

C. foreboding /fɔːˈbəʊdɪŋ/ (n): linh cảm về một điều xấu sắp xảy ra D. prediction /prɪˈdɪkʃn/ (n): dự đoán

KÈ

- Cấu trúc: to have a premonition of st: linh cảm về điều gì - Căn cứ vào nghĩa ta loại A và D. “forebonding” không đi với giới từ “of”. Từ đó ta chọn được B. Tạm dịch: Anh ấy quyết định rút lai khỏi giải đua xuồng máy vì anh ấy có linh cảm về sự nguy hiểm. Cấu trúc khác cần lưu ý:

DẠ Y

- withdraw from st: rút lui khỏi cái gì Question 19. Đáp án: C Kiến thức: từ vựng Giải thích:

A. awareness (n): sự nhận thức

B. place (n): nơi

C. aftermath (n) hậu quả/ sau

D. way (n): cách thức/ con đường

Tạm dịch: Dịch bệnh đã bắt đầu lây lan sau thảm họa gần đây. Question 20. Đáp án A

AL

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

CI

- Resume ~ Continue (v): bắt đầu lại, tiếp tục - Resurface (v): làm lại bề mặt, đặt lại lớp mới (con đường) - Delay (v): trì hoãn

OF FI

- Respond (v): phản ứng lại, đáp lại

Tạm dịch: Sau một giờ nghỉ ăn trưa dài, công việc tiếp tục như thường lệ. Question 21. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

ƠN

=> heyday /ˈheɪdeɪ/ (n): thời hoàng kim Xét các đáp án:

B. period of trial: giai đoạn thử nghiệm

C. a phase of depression: thời kì suy sụp

D. a time of great success: thời kì thành công lớn

NH

A. the beginning stage: giai đoạn đầu

Tạm dịch: Toà nhà đó ban đầu là một trang viên và chắc hẳn trông rất đẹp trong những ngày hoàng kim của nó.

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Y

Question 22. Đáp án B

QU

Giải thích: - benevolent (a): nhân đức/ từ thiện/ rộng lượng A. generous (a): rộng lượng/ hào phóng

B. selfish (a): ích kỉ/ nhỏ nhen

C. innocent (a): vô tội/ ngây thơ

D. bossy (a): hống hách/ hách dịch

→ benevolent >< selfish

M

Tạm dịch: Anh ấy là một người đàn ông rộng lượng người mà tặng rất nhiều tiền cho các tổ chức từ thiện.

KÈ

Question 23. Đáp án A

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

DẠ Y

- beyond the realm of possibility: bất khả thi/ không có khả năng A. possible (a): có thể/ có khả năng

B. impossible (a): không có thể/ không có khả năng

C. unlikely (a): không chắc chắn xảy ra

D. certain (a): chắc chắn

beyond the realm of possibility >< possible Tạm dịch: Không phải là không có khả năng một số trường cắt hoàn toàn thể thao. Question 24. Đáp án A

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

OF FI

Question 25. Đáp án A

CI

- Thomas: “Đã có thông báo về chuyến bay 9h đến Paris chưa?” - Jane: “________.” A. Vẫn chưa có thông báo B. Vâng, giờ là 9h C. Tôi không nghĩ vậy D. Xin lỗi, tôi không Theo nội dung của cuộc hội thoại, chọn A

AL

Tạm dịch: Thomas hỏi Jane về thông báo bay.

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

Tạm dịch: Alice hỏi quan điểm của Mary về việc lái xe về quê cuối tuần. - Alice: “Cuối tuần này chúng ta lái xe về quê nhé” A. Đó là một ý kiến hay (thể hiện sự đồng ý) B. Không có gì

ƠN

- Mary: “ ______________”

C. Không, cảm ơn (trả lời khi từ chối lời mời ăn/uống gì đó) Theo nội dung của cuộc hội thoại, chọn A Question 26: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ

Y

Giải thích:

QU

A. admitting: chấp nhận C. assessing: đánh giá

NH

D. Quên chuyện đó đi

B. Presuming: coi như là D. accounting: cho là, coi như là

Thông tin: The Covid-19 coronavirus outbreak is a new illness and scientists are still (26) __assessing__ how it spreads from person to person, but similar viruses tend to spread via cough and sneeze droplets.

KÈ

M

Tạm dịch: Bùng phát dịch vi rút Cô rô na Covid-19 là một bệnh mới và các nhà khoa học vẫn đang(26) đánh giá nó lây lan từ người sang người như thế nào, nhưng những vi rút nhỏ có xu hướng lây lan qua giọt dịch ho và hắt hơi. Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. exchanged: trao đổi

C. transformed: chuyển đổi

D. emerged: nổi lên

DẠ Y

A. transferred: truyền sang

Thông tin: These droplets can fall on people in the vicinity (xung quanh) and can be either directly inhaled or picked up on the hands then (27) _transferred_ when someone touches their face, causing infection. Tạm dịch: Những giọt dịch này có thể rơi xuống người xung quanh và có thể hoặc hít trực tiếp hoặc bám vào tay sau đó (27) truyền sang khi chạm vào mặt gây ra nhiễm trùng.

Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ

AL

Giải thích:

- Kiến thức về đại từ quan hệ. Trước chỗ trống là PERSON - danh từ chỉ người và sau chỗ trống là SNEEZES - động từ nên cần đại từ quan hệ WHO.

CI

Thông tin: For flu, some hospital guidelines define exposure as being within six feet of an infected person (28) _who_ sneezes or coughs for 10 minutes or longer.

OF FI

Tạm dịch: Đối với bệnh cúm, một số hướng dẫn của bệnh viện định nghĩa phơi nhiễm là khi người bị nhiễm bệnh trong vòng sáu feet (28) người mà hắt hơi hoặc ho trong 10 phút hoặc lâu hơn. Question 29: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. However: tuy nhiên

C. Therefore: cho nên

D. In fact: thực tế

ƠN

A. Moreover: hơn nữa

Thông tin: Viruses can also be spread through droplets landing on surfaces such as seats on buses or trains or desks in school. (29)_However_, whether this is a main transmission route depends on how long viruses survive on surfaces – this can vary from hours to months.

NH

Tạm dịch: Virus cũng có thể lây lan qua các giọt nhỏ rơi xuống các bề mặt như ghế ngồi trên xe buýt, xe lửa hoặc bàn trong trường học. (29) _Tuy nhiên_, liệu đây có phải là đường lây truyền chính hay không tùy thuộc vào thời gian vi rút tồn tại trên bề mặt - điều này có thể thay đổi từ hàng giờ đến hàng tháng.

Y

Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

QU

Giải thích: - Lượng từ:

A. every + N (số it/ nhiều): mọi …

B. one + N (số it): một …

C. another + N (số it): … khác

D. other + N (số nhiều): … khác

KÈ

M

Thông tin: Some (30)_other_ illnesses such as flu can be passed from one person to another before symptoms occur – but the extent to which this is happening with the new coronavirus is not well understood yet. Tạm dịch: Một số bệnh như cúm khác có thể truyền từ người này sang người khác trước khi các triệu chứng xảy ra - nhưng mức độ mà điều này xảy ra với loại coronavirus mới vẫn chưa được hiểu rõ.

DẠ Y

Question 31. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn? A. Sự tự mãn quá mức của các máy tính siêu trí tuệ. B. Hiện tại là lúc thích hợp nhất để thực hiện công tác an toàn cho AI. C. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu công tác an toàn cho AI.

D. Những thách thức trong việc đảm bảo sự an toàn của các hệ thống AI. Giải thích: Đáp án A sai vì hoàn toàn lệch với nội dung của bài văn.

AL

Đáp án B sai vì bài văn không nhấn mạnh thời gian nghiên cứu là hiện tại.

Đáp án C đúng vì bài văn nêu ra các trường hợp xấu có thể xảy ra nếu AI mất kiểm soát.

CI

Đáp án D sai vì bài văn nhắc đến những khó khăn AI sẽ tạo ra mà không phải là những thách thức trong quá trình loại bỏ những khó khăn này.

OF FI

Question 32. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Theo đoạn 1, những gì không được đề cập là lợi ích tiềm năng của Al? A. Tạo điều kiện cho hệ thống nhận dạng B. Quản lý điện trong nhà C. Điều khiển phương tiện và tiện ích

D. Chữa các bệnh đe dọa đến tính mạng

ƠN

Thông tin: Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all the more important that an Al system does what you want it to do if it controls your car, your airplane, your pacemaker, your automated trading system or your power grid.

NH

Tạm dịch: Trong khi đó, nó có thể ít phiền toái hơn nếu máy tính xách tay của bạn gặp sự cố hoặc bị hack, điều quan trọng hơn là hệ thống Al sẽ làm những gì bạn muốn nó làm nếu nó điều khiển xe hơi, máy bay, máy tạo nhịp tim, hệ thống giao dịch tự động hoặc mạng lưới điện. Question 33. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu B. lặp đi lặp lại

C. không thể D. đơn điệu

QU

A. mạnh mẽ

Y

Giải thích: Từ "recursive" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _______. Từ đồng nghĩa recursive (đệ quy - Đệ quy là quá trình lặp đi lặp lại một thành phần theo cùng một cách) = repeated Thông tin: Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind.

KÈ

M

Tạm dịch: Một hệ thống như vậy có thể có khả năng trải qua quá trình tự cải thiện đệ quy, gây ra vụ bùng nổ trí tuệ thông minh bỏ xa trí thông minh của con người. Question 34. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

DẠ Y

Giải thích: Từ "nó" trong đoạn 2 đề cập đến A. sự kiện

B. con người

C. lịch sử

D. sự nghèo đói

Từ “it” dùng để thay thế cho danh từ sự kiện được nhắc tới trước đó.

Thông tin: Al might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the Al with ours before it becomes superintelligent. Tạm dịch: AI (trí tuệ nhân tạo) có thể là sự kiện lớn nhất trong lịch sử loài người. Một số chuyên gia đã

bày tỏ sự quan tâm, mặc dù, nó cũng có thể là lần cuối cùng, trừ khi chúng ta học cách sắp xếp các mục tiêu của Al với chúng ta trước nó trở nên siêu thông minh.

AL

Question 35. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Theo đoạn 3, thông tin nào không chính xác về tương lai của Al?

CI

Giải thích: A. Chúng ta không thể phủ nhận khả năng Al phản lại người tạo ra nó - con người

OF FI

B. Sự xuất hiện của siêu trí tuệ sẽ mang lại lợi ích có giá trị cho con người

C. Một trong những trọng tâm của hệ thống Al hiện nay nên là các biện pháp chuẩn bị và phòng ngừa D. Xác suất của trí tuệ nhân tạo độc hại là một con số không mong đợi

ƠN

Thông tin: There are some who question whether strong Al will ever be achieved, and others who insist that the creation of superintelligent Al is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or unintentionally cause great harm. We believe research today will help US better prepare for and prevent such potentially negative consequences in the future

NH

Tạm dịch: Có một số người đặt câu hỏi liệu Al sẽ đạt được sức mạnh hay không, và những người khác khăng khăng rằng việc tạo ra Al siêu thông minh được đảm bảo là có lợi. Tại FLI, chúng tôi nhận ra cả hai khả năng này, nhưng cũng nhận ra tiềm năng của một hệ thống trí tuệ nhân tạo có thể cố ý hoặc vô ý gây ra tác hại lớn. Chúng tôi tin rằng nghiên cứu ngày hôm nay sẽ giúp Mỹ chuẩn bị tốt hơn và ngăn chặn những hậu quả tiêu cực tiềm ẩn như vậy trong tương lai. Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Giải thích: Câu nào trong các câu sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?

QU

A. Lạc quan là một cách rất hiệu quả để vượt qua các hoàn cảnh khó khăn. B. Giữ suy nghĩ tích cực hay tiêu cực là lựa chọn riêng của mỗi người. C. Suy nghĩ tích cực là điều kiện cần thiết để thành công. D. Dường như là có nhiều người bi quan hơn lạc quan.

M

Thông tin đoạn đầu: Have you ever seen people who have just endured an awful situation? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future.

KÈ

Tạm dịch: Bạn đã từng thấy những người phải trải qua một tình huống tồi tệ? Vài người chỉ chăm chú vào những gì họ đã mất, và điều này cũng dễ hiểu. Nhưng những người khác chỉ tập trung vào những điều họ chưa mất, và họ bắt đầu nghĩ về 1 tương lai tốt hơn.

DẠ Y

Thông tin đoạn đầu và đoạn cuối: It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. Tạm dịch: Nó nghe như 1 câu sáo rỗng. Mặc dù thái độ tích cực không phải là chìa khóa cho mọi vấn đề, nhưng nó chắc chắn sẽ cho bạn cơ hội vượt qua mọi khó khăn nhỏ trong cuộc sống. Question 37: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “grief” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ___________.

A. vấn đề

B. nỗi buồn

C. sự thất vọng

D. sự thiệt hại

Từ đồng nghĩa: grief (nỗi đau buồn) = sorrow

AL

Thông tin: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed.

CI

Tạm dịch: Cả 2 gia đình đều mất nhà và toàn bộ của cải trong trận bão kinh hoàng. Một gia đình không thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ có đã bị phá hủy hoàn toàn.

OF FI

Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào? A. thảm kịch

B. tất cả mọi người

C. gia đình thứ nhất

D. gia đình thứ hai

Thông tin đoạn 3: However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events.

ƠN

Tạm dịch: Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn có vẻ tốt hơn. Họ đang suy nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình hình chứ không tập trung vào thảm kịch.

NH

Question 39: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng ______________.

A. Sự thất vọng và nỗi buồn là cảm xúc chung của tất cả mọi người trong hoàn cảnh khó khăn.

Y

B. Thái độ của bạn trong các hoàn cảnh khó khăn thì quan trọng hơn là việc vấn đề đó nghiêm trọng đến mức nào.

QU

C. Người lạc quan thường ít gặp phải các hoàn cảnh khó khăn hơn người bi quan. D. Thái độ của bạn sẽ quyết định cách bạn phản ứng lại các hoàn cảnh khó khăn.

KÈ

M

Thông tin đoạn 3: Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events.

DẠ Y

Tạm dịch: Hãy tưởng tượng có 2 gia đình: Cả 2 gia đình đều mất nhà và toàn bộ của cải trong trận bão kinh hoàng. Một gia đình không thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ có đã bị phá hủy hoàn toàn. Họ không thế tưởng tượng họ có thể thay thế những thứ đã mất đi và làm lại như thế nào. Cuộc sống bình thường của họ dường như đã biến mất hoàn toàn. Ngược lại, gia đình thứ 2 lại reo hò trong niềm sung sướng. Tất cả mọi người trong gia đình của họ không bị thương và rất an toàn. Gia đình này cảm thấy hạnh phúc vì mọi người đều sống sót. Gia đình này đang cố gắng tìm ra cách để vượt qua. Bạn không thể trách gia đình số 1 vì đã phản ứng theo cách rất thông thường trước hoàn cảnh khó khăn. Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn có vẻ tốt hơn. Họ đang suy nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình hình chứ không tập trung vào thảm kịch. Từ đoạn văn này có thể thấy rằng: Mỗi gia đình có 1 thái độ khác nhau trước hoàn cảnh khó khăn, và thái độ của họ sẽ quyết định cách họ đối mặt với khó khăn như thế nào.

Question 40: Đáp án C

A. khó khăn

B. bối cảnh

C. tình huống

D. sự tưởng tượng

Từ đồng nghĩa: scenario (kịch bản, hoàn cảnh, tình huống) = circumstance

CI

Giải thích: Từ “scenario” trong đoạn 4 có nghĩa là _____________.

AL

Kiến thức : Đọc hiểu

OF FI

Thông tin: Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. Tạm dịch: Mặc dù tình huống này hơi cực đoan, nhưng dường như ai cũng có lúc trải qua khó khăn trong cuộc đời. Question 41: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

ƠN

Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là KHÔNG đúng? A. Điều mà mọi người phải nhớ là kiểm soát phản ứng của mình trong các hoàn cảnh khó khăn. B. Mỗi người cũng sẽ trải qua các khó khăn trong cuộc đời của họ.

NH

C. Tập trung vào các giải pháp giải quyết khó khăn tốt hơn là chăm chú vào các thiệt hại do khó khăn gây ra. D. Để có 1 nền tảng tốt trong tương lai, bạn không nên trải qua các hoàn cảnh khó khăn hôm nay. Các thông tin:

Y

- One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations.

QU

Tạm dịch: Một lời khuyên hữu ích phải nhớ là không phải khi nào bạn cũng kiểm soát được tình huống hay người khác. Điều duy nhất bạn có thể kiểm soát là các phản ứng của chính bạn trong hoàn cảnh khó khăn đó. (Đoạn 2) - Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today.

KÈ

M

Tạm dịch: Không ai có thể sống mà không phải gặp bất kì 1 hoàn cảnh khó khăn nào. Trong các tình huống này, hãy cố gắng tập trung vào các bước bạn có thể làm để vượt qua khó khăn, thay vì để ý khó khăn đó tồi tệ đến mức nào. Bằng cách này, bạn sẽ thiết lập được nền tảng cho 1 ngày mai tươi sáng hơn. Và bạn sẽ không phải chịu nhiều đau đớn như hôm nay nữa. (Đoạn 4) Question 42: Đáp án A

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 5, điều cốt yếu bạn nên làm khi gặp khó khăn là gì? A. Hãy lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch. B. Hãy nhờ người khác giúp đỡ khi cần thiết. C. Hãy kiểm soát cảm xúc của bạn. D. Hãy xác định xem khó khăn của bạn nghiêm trọng tới mức nào.

Thông tin đoạn 5: The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan.

Question 43: Đáp án: D Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

OF FI

Ta thấy trạng ừ chỉ thời gian “in 1975” nên động từ chia ở thì quá khứ đơn.

CI

AL

Tạm dịch: Điểm mấu chốt là, cho dù khó khăn của bạn là gì đi nữa, bạn đều có thể vượt qua được nếu bạn luôn lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch.

Sửa lỗi: is → was

Tạm dịch: Năm 1975, theo Trung tâm Thống kê Y tế Quốc gia, tuổi thọ trung bình của những người sinh ra trong năm đó là 72,4 tuổi. Question 44. Đáp án B Kiến thức: Đại từ nhân xưng

ƠN

Giải thích:

Ta thấy “him” phải có chức năng làm chủ ngữ, tương đương với “his Norwegian companions” . Sửa lỗi: him → he

NH

Tạm dịch: Chúng ta biết rằng vào năm 1000 sau Công nguyên, Leif Eriksson đã đổ bộ lên bờ biển Bắc Mỹ, và ông cùng những người bạn đồng hành người Na Uy là những người da trắng đầu tiên nhìn thấy Thế giới Mới. Question 45. Đáp án: A

Y

Kiến thức: sử dụng từ

QU

Giải thích: - deforestation (n): chặt phá rừng (không hợp với growing forests – trồng rừng) - reforestation (n): tái trồng rừng Do đó, chọn đáp án A

Sửa: DEFORESTATION thành REFORESTATION

KÈ

M

Tạm dịch: Bước tiếp theo là tái trồng rừng, bao gồm việc trồng rừng ở những khu vực mà trước đây chưa có. Question 46. Đáp án B Kiến thức: So sánh Giải thích:

DẠ Y

Công thức: Công thức: S + haven’t/ hasn’t + Vp2 + for + time = S + (last) + Vp1 + time ago = It is + time + since + S + (last) + Vp1 = The last time + S + Vp1 + was + time ago

It is over twenty years since I last got in touch with them. = B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years. Tạm dịch: Đã hơn hai mươi năm kể từ lần cuối tôi liên lạc với họ.

Question 47. Đáp án D Giải thích:

AL

Kiến thức: Lời nói gián tiếp Ta có: S+ warned+ sb+ to V/ not to V + O hoặc S + Warned sb against Ving cảnh báo ai không làm gì.

CI

Đề bài: Steve nói với Mike, "Đừng chạm vào dây điện. Nó có thể gây chết người đấy." → Đáp án D (Steve cảnh báo Mike đừng chạm vào dây diện vì nó có thể gây chết người.)

OF FI

Không chọn đáp án B vì sai ở “might have been” Question 48. Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích: Theo quy tắc: Should have + Vp2: lẽ ra nên (trách móc)

ƠN

May have + Vp2: có thể đã (không có chứng cứ và cũng không chắc chắn) Must have + Vp3: chắc hẳn đã (có chứng cứ và khá là chắc chắn) Could have + Vp3: có thể làm gì nhưng trên thực tế là không

NH

Đề bài: Tôi đoán là Mary đã rất thất vọng khi cô ấy trượt học bổng. = B. Mary có thể đã rất thất vọng khi mà cô ấy trượt học bổng. Question 49. Đáp án D

Y

Kiến thức: Câu ước

QU

Giải thích:

Tạm dịch: Mike đã không nghe theo lời khuyên của cha mẹ về việc lựa chọn nghề nghiệp của mình. Giờ anh ấy hối hận lắm. A. Nếu Mike làm theo lời khuyên của cha mẹ về việc lựa chọn nghề nghiệp của mình, anh ấy sẽ hối hận ngay bây giờ. (Sai về nghĩa)

M

B. Mike hối hận vì đã nghe theo lời khuyên của cha mẹ về việc lựa chọn nghề nghiệp của mình. (Sai về nghĩa)

KÈ

C. Giá như Mike làm theo lời khuyên của cha mẹ về việc lựa chọn nghề nghiệp của mình. (Đúng về nghĩa nhưng sai thì vì ước cho quá khứ động từ chia ở quá khứ hoàn thành) D. Mike ước anh ấy đã nghe theo lời khuyên của cha mẹ về việc lựa chọn nghề nghiệp của mình. (Đúng cả về nghĩa và công thức)

DẠ Y

Question 50. Đáp án D Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

Công thức: Not only + Au + S + V + but + S + also + V Not only + Au + S + V + but + S + V + as well.

Tạm dịch: Anh ấy không chỉ tiêu hết tiền mà còn vay tôi một ít.

DẠ Y

M

KÈ QU Y ƠN

NH

OF FI

AL

CI

ĐỀ SỐ 27 – NÂNG CAO - D

Question 1. A. naked

B. looked

C. booked

D. mocked

Question 2. A. creature

B. creative

C. creamy

D. crease

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. protect

C. argue

D. resist

Question 4. A. general

B. popular

C. interrupt

D. dedicate

OF FI

Question 3. A. evolve

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. He'd hardly finished doing his homework when you arrived, _______? A. didn't he

B. had he

C. would he

D. hadn’t he

Question 6. The origin of April Fool’s Day, the first day of April, is uncertain, but it _______ to arrival of spring in late March, when nature _______ to “fool” humanity with changes in weather. B. may be related – is said

C. ought to relate – has been said

D. relates – is saying

ƠN

A. has been related – has said

Question 7. On their way to the station they were caught _______ the rain and before long were wet through. B. with

C. in

NH

A. under

D. out

Question 8. The more different cultures work together, _______ essential to avoid problems. A. the more cultural competency training is

B. the more culturally competent training is

C. the more cultural competent training is

D. the more culturally competency training is

QU

A. large beautiful round wooden

Y

Question 9. There is a _______ table which was given to me by my best friends on my house warming. C. beautiful round large wooden

B. beautiful large round wooden D. wooden large round beautiful

Question 10. They didn’t see anyone while they _______ home because it was raining. A. were walking

B. hadn’t walked

C. didn’t walk

D. weren’t walked

B. instead of

KÈ

A. rather than

M

Question 11. Students can only use technological devices to complete their work _______ investment on notebooks and books. C. but for

D. in case

Question 12. They _______ our winter house by the time we _______ from our summer house. A. painted - had returned

B. will have painted - return

C. will be painting - have returned

D. have been painting - have returned

DẠ Y

Question 13. One of the men was lying on the ground after _______ down by a piece of rock. A. being knocked

B. knocking

C. having been knock

D. having knocked

Question 14. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his _______ concerns to the broader concerns of all humanity. A. individual

B. individualistic

C. individualism

D. individualize

Question 15. She _______ her hands in horror at his suggestion that she should marry him. A. broke up

B. threw up

C. brought up

D. woke up

Question 16. Could you give me a rough_______ of what the decoration job might cost? A. estimate

B. correlation

C. account

D. value

A. bull

B. horse

C. cow

D. buffalo

AL

Question 17. Jimmy always takes the _______ by the horns at every chance in order to become a famous pop star, which is why he is so successful now. Question 18. I haven’t made up my mind about that issue; I’ll have to sit on the _______. B. edge

C. mountain

D. eggshell

CI

A. fence

Question 19. His poor standard of play fully justifies his _______ from the team for the next match. B. dismissal

C. rejection

D. exclusion

OF FI

A. expulsion

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. The chairman’s thought-provoking question ignited a lively debate among the participants in the workshop. A. defined.

B. hosted.

C. triggered.

D. arose.

ƠN

Question 21. I think Michael hit the nail on the head when he said that what is lacking in this company is the feeling of confidence. A. interpreted something indirectly

B. described something unconsciously

C. said something correctly

D. misunderstood something seriously

NH

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. We should husband our resources to make sure we can make it through these hard times. A. spend

B. manage

C. use up

D. marry

A. is completely successful in

QU

C. turned out to be a disaster

Y

Question 23. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him. . B. takes effect D. has no effect on

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Claudia is being interviewed by the manager of the company she's applied for.

M

- Manager: “_______.”

- Claudia: "I work hard and I enjoy working with other people." B. Would you describe yourself as ambitious?

C. What are some of your main strengths?

D. Why have you applied for this position?

KÈ

A. Can you do jobs on your own?

Question 25. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read. - Hana: “The book is really interesting and educational.”

DẠ Y

- Jenifer: “_______.” A. Don’t mention it

B. That’s nice of you to say so.

C. I’d love it.

D. I couldn’t agree more.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. Sir Isaac Newton, the English scientist and mathematician, was one of the most important figures of the 17th century scientific revolution. One of his greatest achievement was the (26) _______ of the three

laws of motion, which are still used today. But he also had a very unusual personality. Some people would say he was actually insane.

AL

His father died before he was born, and his mother soon remarried. The young Isaac hated his stepfather so much that he once (27) _______ to burn his house down - when his stepfather and mother were still inside! Fortunately he did not, and he went on to graduate from Cambridge without being thrown into prison.

OF FI

CI

Isaac's first published work was a theory of light and color. When another scientist wrote a paper criticizing this theory, Isaac flew into an uncontrollable rage. The scientist responsible for the criticism was a man called Robert Hooke. He was head of the Royal Society, and one of the most respected scientists in the country. (28) _______, this made no difference to Isaac, (29) _______ refused to speak to him for over a year. The simple fact was that Isaac found it impossible to have a calm discussion with anyone. As soon as someone said something that he disagreed with, he would lose his temper. For this reason he lived a large part of his life isolated from (30) _______ scientists. It is unlikely that many of them complained. (Source: https://www.biography.com/scientist/isaac-newton) B. research

C. findings

Question 27. A. shouted

B. frightened

C. threatened

D. warned

Question 28. A. Although

B. However

C. Despite

D. What is more

Question 29. A. who

B. that

C. which

D. whom

Question 30. A. others

B. the others

C. another

D. other

ƠN

Question 26. A. discovery

D. inventions

NH

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

QU

Y

Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart. Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible.

M

Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it possible to grow plants successfully in space.

DẠ Y

KÈ

Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars. Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing every day. (Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)

Question 31. What does the passage mainly discuss? A. The potential of Mars.

B. Life on Mars.

C. The experiments on Mars.

D. The pressure on Mars.

A. space station crews

B. plants

C. environments

D. station’s greenhouses

AL

Question 32. What does the word “they” in paragraph 2 refer to?

Question 33. As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?

CI

A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars. B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments. D. Because of the shortage of new techniques.

OF FI

C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment.

Question 34. The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. dangers

B. problems

C. diseases

D. symptoms

Question 35. According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts travelling to Mars? A. They must contain special machines inside to watch radiation levels.

ƠN

B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling. C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside. D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively.

NH

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Y

The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

QU

Now, an expert at the Wharton School of Business at the University of Pennsylvania is ringing the alarm bells. According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports. These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing.

KÈ

M

To combat “structural unemployment” and the terrible blow, it is bound to deal the American people, Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend. Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible. The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

DẠ Y

To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make parts for them, and workers had to attend to them, and so on. A lot of times those in one profession could pivot to another. At the beginning of the 20th century, for instance, automobiles were putting blacksmiths out of business. Who needed horseshoes anymore? But they soon became mechanics. And who was better suited? Not so with this new trend. Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. So far the benefits have only gone to the ultra-wealthy, the top 1%. This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

AL

Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient. Not only are these folks in trouble, such a trend is likely to freeze salaries for those who remain employed, while income gaps only increase in size. You can imagine what this will do to politics and social stability. (Source: https://bigthink.com/)

CI

Question 36. Which of the following could be the main idea of the passage? A. Many jobs will disappear in the future.

OF FI

B. AI will replace the workers’ positions in almost jobs. C. Manufacturing jobs are predicted to be the first ones to disappear. D. Changing jobs is not a new trend in the future.

Question 37. The word “irreversible” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. impermanent

B. remediable

C. reparable

D. unalterable

Question 38. According to the passage, which of the following is NOT true about jobs in the future?

ƠN

A. AI, robots and technologies continuously used will put more labourers out of their jobs. B. Every country has applied many policies to prepare for the massive loss of jobs in the next 25 years. C. Many different organizations are called to cooperate in renovating the workforce.

NH

D. Working Nation is an organization founded to warn the public and make plans to save people from job loss. Question 39. According to paragraph 4, what is the advantage of mechanization? A. Although mechanization drives people out of work, it also creates more jobs. B. People can change their jobs to be more suitable with the society.

Y

C. People will no longer need the useless like horseshoes.

QU

D. Workers will spend less time on manufacturing with the help of machines. Question 40. The word “obsolete” in paragraph 5 could be best replaced by _______. A. outdated

B. modern

C. fashionable

D. adventurous

Question 41. What does the word “they” in paragraph 5 refer to? B. tasks

C. computers

D. the entire middle class

M

A. people

KÈ

Question 42. Why does the author mention in the last paragraph that accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts are not safe jobs? A. Because they are easy to make mistakes or misdiagnosis in doing their jobs. B. Because the salaries paid for these jobs may be frozen in the future. C. Because computers are likely to analyze and process a great amount of data with high accuracy.

DẠ Y

D. Because these jobs directly influence politics and social stability.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. By the turn of the century, most of the inventions that were to bring in all the comforts of modern living have already been thought of. A. By the turn of

B. that

C. were to

D. have already been

Question 44. Nero Claudius Caesar, to please themselves, killed his mother, his brother, and all his advisers, and finally killed himself out of self-love.

A. themselves

B. his mother

C. his advisers

D. himself

Question 45. Drawing on her own experience in psychology, the writer successfully portrayed a volatile character with dramtic alternatives of mood. B. portrayed

C. character

D. dramtic alternatives

AL

A. in psychology

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

CI

Question 46. It’s almost nine months since I stopped subscribing to that magazine. B. I have subscribed to that magazine almost nine months ago.

OF FI

A. I have subscribed to that magazine for almost nine months. C. I cancelled my subscription to that magazine almost nine months ago.

D. I have subscribed to that magazine for almost nine months, but now I stopped.

Question 47. "Good luck in your new job. It will work out well for you," said his mother.

A. His mother wished him good luck and said his new job would work out well for him. B. His mother wanted him to get good luck in his new job as it would work out well for him.

ƠN

C. His mother wondered whether he got luck in his job or it would work out well for him. D. His mother ascertained that his new job would work out well for him and bring him luck. Question 48. It was wrong of you not to ask your parents’ permission before deciding to quit your job.

NH

A. You must have asked your parents’ permission before deciding to quit your job. B. You might have asked your parents’ permission before deciding to quit your job. C. You had to have asked your parents’ permission before deciding to quit your job. D. You should have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.

Y

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

QU

Question 49. The boss scolded Laura for that minor mistake. He now feels really bad about it. A. The boss wishes he did not scold Laurafor that minor mistake. B. The boss wishes Laura had not made that minor mistake. C. If only the boss had not scolded Laura for that minor mistake.

M

D. The boss regretted to scold Laurafor that minor mistake.

KÈ

Question 50. Olga was about to say something about the end of the movie. He was stopped by his friends right then. A. Hardly had Olga intended to say something about the end of the movie before he was stopped by his friends. B. Only after Olgahad said something about the end of the movie was he stopped by his friends.

DẠ Y

C. Were it not for Olga’s intension of saying something about the end of the movie, he would not be stopped by his friends. D. It was not until Olga was stopped by his friends that he started to say something about the end of the movie. THE END

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 27 - MÔN TIẾNG ANH 2021 Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

1

1

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

NH

- Từ đơn

Y

Đồng nghĩa

QU

4

x x

1

x

1

x

2

x

2

x

1 1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

M

x

1

- Cụm từ hoặc thành ngữ

x

x x x

x

x x

x

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

x

x

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

x

- Đại từ nhân xưng

1

x

- Từ vựng

1

KÈ

DẠ Y

Tìm lỗi sai

1

x

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

- Từ vựng

8

x

x

- Thành ngữ

Đọc hiểu

x

1

- Cụm từ cố định

8

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm động từ

Đọc điền từ

x

x

- Từ loại

7

x

1

ƠN

- Liên từ

Giao tiếp

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

AL

1

Chuyên đề

CI

Dạng bài

OF FI

STT

x

x

x x

x x x

x

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1 50

ĐÁP ÁN

x x x

x

10

15

OF FI

Tổng

x

AL

10

Câu đồng nghĩa

15

CI

9

10

6. B

11. B

16. A

21. C

26. A

31. B

36. A

41. C

46. C

2. B

7. C

12. B

17. A

22. C

27. C

32. A

37. D

42. C

47. A

3. C

8. A

13. A

18. A

23. D

28. B

33. C

38. B

43. D

48. D

4. C

9. B

14. B

19. D

24. C

29. A

34. A

39. A

44. A

49. C

5. B

10. A

15. B

20. C

25. D

30. D

35. D

40. A

45. D

50. D

ƠN

1. A

NH

ĐỀ SỐ 2 – NÂNG CAO – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: C. booked /bʊkt/

QU

Y

A. naked /neɪkɪd/

B. looked /lʊkt/ D. mocked /mɒkt/

Kiến thức cần nhớ

Cách phát âm đuôi “ed”:

M

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ - Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, /  /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

KÈ

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: B

DẠ Y

Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích:

A. creature /ˈkriː.tʃər/

B. creative /kriˈeɪ.tɪv/

C. creamy /ˈkriː.mi/

D. crease /kriːs/

Question 3. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích: A. evolve /ɪˈvɑːlv/

B. protect /prəˈtekt/

C. argue /ˈɑːrɡjuː/

D. resist /rɪˈzɪst/

AL

A, B, D: trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai - theo quy tắc, động trọng âm ưu tiên rơi vào âm tiết thứ 2.

CI

C: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɑː/. Question 4. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

OF FI

Giải thích:

A. general /ˈdʒenərəl/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/. B. popular /ˈpɒpjələr/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/. C. interrupt /ɪntəˈrʌpt/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba - theo nguyên tắc các tiền tố không nhận trọng âm. D. dedicate /ˈdedɪkeɪt/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì kết thúc bằng đuôi –ate làm trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ cuối.

ƠN

=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất. Question 5. Đáp án : B

NH

Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

Trong câu này He’d = He had, vì thế câu hỏi đuôi ta sẽ dùng trợ động từ “had” này, đáp án A, C loại. Vế đầu tiên có từ “hardly” khiến vế đầu mang dạng phủ định, do đó câu hỏi đuôi ta dùng dạng khẳng định, đáp án D loại.

Question 6. Đáp án: B Kiến thức : thể bị động Ta có cấu trúc:

M

Giải thích:

QU

Y

Tạm dịch: Câu ấy hầu như chưa hoàn thành bài tâp về nhà khi bạn đến, phải không? Chọn B

=> Loại C, D

KÈ

Be related to st: có liên quan đến cái gì Vế sau mang nghĩa bị động nên ta chọn đáp án B

DẠ Y

Tạm dịch: Nguồn gốc của ngày Cá tháng Tư, ngày đầu tiên của tháng Tư, là không chắc chắn, nhưng nó có thể liên quan đến sự xuất hiện của mùa xuân vào cuối tháng ba, khi thiên nhiên được cho là “lừa” loài người với sự thay đổi của thời tiết. Question 7. Đáp án: C Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta có:

* In the rain: trong cơn mưa

* Be wet through: bị ướt hoàn toàn, ướt sũng Tạm dịch: Trên đường đi đến nhà ga họ đã bị mắc mưa và chẳng bao lâu sau họ đã bị ướt sũng. => Đáp án là C

AL

Cấu trúc khác cần lưu ý: Be caught in the rain: bị mắc mưa

CI

Before long: chẳng bao lâu sau Question 8. Đáp án A

OF FI

Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Xét các đáp án:

A. the more cultural competency training is → Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

ƠN

B. the more culturally competent training is → Phía sau là danh từ nên không dung trạng ngữ mà là tính từ (cultural) C. the more cultural competent training is → competent training là đào tạo có thẩm quyền, không có nghĩa

NH

D. the more culturally competency training is → Phía sau là danh từ nên không dung trạng ngữ mà là tính từ (cultural) Tạm dịch: Càng có nhiều nền văn hóa khác nhau làm việc cùng nhau, thì việc đào tạo năng lực văn hóa càng cần thiết để tránh các vấn đề. Question 9. Đáp án: B

QU

Giải thích:

Y

Kiến thức : Trật tự tính từ

Ta có cách sắp xếp tính từ. OSASCOMP + N O - opinion: ý kiến A - Age: tuổi S - shape: hình dáng

KÈ

C - colour: màu sắc

M

S- size: kích cỡ

O - origin: nguồn gốc

M - material: chất liệu P -purpose: mục đích

DẠ Y

→ beautiful – Opinion

large – Size

round - Shape

wooden – Material

Ta chọn đáp án B

Tạm dịch: Có một chiếc bàn gỗ tròn lớn đẹp do những người bạn thân nhất của tôi tặng cho tôi vào dịptân gia. Question 10. Đáp án A Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

Ta thấy mệnh đề chính động từ chia ở quá khứ đơn kết hợp với mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian với WHILE nên động từ của mệnh đề WHILE chia ở quá khứ tiếp diễn

AL

Tạm dịch: Họ không nhìn thấy ai khi đang đi bộ về nhà vì trời đang mưa. Question 11. Đáp án B Kiến thức : Liên từ

CI

Giải thích: Xét các đáp án:

B. Instead of: thay cho, thay vì

C. But for: nếu không có, nếu không vì

D. In case: trong trường hợp, phòng khi

OF FI

A. Rather than: hơn là Dựa vào nghĩa của câu, ta loại phương án C, D. Phân biệt Instead of và Rather than:

* Rather than là một cụm từ thường được dùng trong so sánh, mang tính chọn lựa giữa các vật hay các hành động mà bản thân cảm thấy thích thú hơn. Rather than nghĩa là thích cái gì hơn cái gì, còn Instead of dùng để thể hiện sự lựa chọn cái ban đầu thay vì chọn một thứ gì khác.

ƠN

* Rather than + N/Ving/mệnh đề * Instead of + N/Ving

NH

Tạm dịch: Học sinh có thể chỉ cần sử dụng các thiết bị công nghệ để hoàn thành bài của mình thay vì cắm đầu vào vở và sách. Question 12. Đáp án B Kiến thức : Mệnh đề thời gian

Y

Giải thích : - Động từ của mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian chia ở thì hiện tại đơn với « by the time » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.tương lai hoàn thành.

Question 13. Đáp án: A

QU

Tạm dịch : Họ sẽ sơn ngôi nhà mùa đông của chúng tôi khi chúng tôi trở về từ ngôi nhà mùa hè.

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề quan hệ đồng chủ ngữ

M

Giải thích : Theo quy tắc:

KÈ

- After + S + V(chia theo thì của câu) - After + Ving -> với câu chủ động - After + being + Vp2 -> với câu bị động Tạm dịch: Một trong số những người đàn ông đang nằm trên sàn sau khi một tảng đá rơi trúng.

DẠ Y

=> Đáp án là A

Cấu trúc khác cần lưu ý: Knock down sb/sth: đánh ngã ai/cái gì Question 14. Đáp án B Kiến thức : Từ loại

Giải thích : Xét các đáp án: B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân

CI

D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hóa

AL

A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể

Bởi vì ta có ‘concerns’ (mang nghĩa ‘những mối quan tâm’) là danh từ và trước danh từ ta cần một tính từ hoặc cụm tính từ. Do đó, ta loại phương án A, C, D.

OF FI

Tạm dịch: Một cá nhân vẫn không bắt đầu sống cho đến khi anh ta có thể vươn lên khỏi những cái giới hạn đầy rẫy những mối quan tâm cá nhân để đến với mối quan tâm rộng lớn hơn của toàn nhân loại. => Đáp án là B Question 15. Đáp án B Kiến thức : Cụm động từ Xét các đáp án: A. break up: ly hôn, chia tay B. throw up: nôn ra, đưa ra, từ bỏ công việc đột ngột

NH

C. bring up : đề cập, nuôi dưỡng

ƠN

Giải thích:

D. wake up : thức giấc

Tạm dịch: Cô ấy đã rất sốc với lời đề nghị của anh ấy rằng cô ấy nên lấy anh ấy.

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Kiến thức về cụm từ cố định

QU

Question 16. Đáp án: A

Y

=> throw up your hands in horror/despair: sốc, rất ngạc nhiên

M

A. estimate /ˈestɪmət/ (n): sự đánh giá, sự ước tính B. correlation /ˌkɒrəˈleɪʃn/ (n): sự tương quan

KÈ

C. account /əˈkaʊnt/ (n): bản kê khai; bản báo cáo D. value /ˈvæljuː/ (n): giá trị

=> rough estimate: ước tính sơ bộ

DẠ Y

Tạm dịch: Bạn có thể cho tôi biết ước tính sơ bộ của chi phí trang trí được không? Question 17. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ Ta có: Take the bull by the horns: đương đầu với khó khăn Tạm dịch: Jimmy luôn luôn đương đầu với khó khăn để trở thành một ngôi sao nhạc pop nổi tiếng, đó là điều mà tại sao anh ấy thành công ngay bây giờ. Cấu trúc khác cần lưu ý:

In order to do sth: để làm gì Question 18. Đáp án A

AL

Kiến thức : Từ vựng Giải thích: Tạm dịch: Tôi chưa quyết định về vấn đề đó; Tôi không đứng về phía nào.

OF FI

Question 19. Đáp án: D

CI

Ta có cụm từ: sit on the fence: trung lập, chẳng đứng về bên nào

Kiến thức: từ vựng Giải thích:

A. expulsion /ɪkˈspʌlʃn/ (+ from st) (n): sự tống ra, sự trục xuất (khỏi một địa điểm, tổ chức,…) B. dismissal /dɪsˈmɪsl/ (n): sự sa thải (người làm khỏi một công việc)

C. rejection/rɪˈdʒekʃn/ (n): sự không chấp thuận, sự bác bỏ (người nào, ý kiến..)

ƠN

D. exclusion /ɪkˈskluːʒn/ (+from st) (n): sự đuổi ra (khỏi một địa điểm), ngăn không cho tham gia cái gì

NH

Tạm dịch: Lối chơi không hết mình của anh ấy chứng minh cho việc anh ấy bị đuổi ra khỏi đội cho trận đấu tiếp theo. Question 20. Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: C. triggered: dấy lên, gây ra, gây lên

B. hosted: chủ trì

Y

A. defined: định nghĩa, xác định

D. arose: (vấn đề) nổi lên, nảy sinh

QU

Ta có: ignite (v) = trigger (v): gây ra, làm nảy sinh, gây lên, thổi bùng một cuộc tranh luận sôi động Vậy ta chọn đáp án đúng là C.

Lưu ý: arise là nội động từ, không có tân ngữ theo sau.

M

Tạm dịch: Câu hỏi khơi nhiều suy nghĩ của người chủ trì đã thổi bùng một cuộc tranh luận sôi nổi giữa những người tham gia buổi workshop.

KÈ

Question 21. Đáp án C

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

- interpreted something indirectly: giải thích điều gì đó gián tiếp

DẠ Y

- described something unconsciously: mô tả điều gì đó vô ý thức - say something correctly: nói điều gì đó chính xác - misunderstood something seriously: hiểu lầm điều gì đó một cách nghiêm trọng - hit the nail on the head = to say something that is exactly right: nói điều gì hoàn toàn chính xác, đánh đúng trọng tâm, gãi đúng chỗ ngứa Do đó: hit the nail on the head ~ said something correctly Dịch: Tôi nghĩ Michael đã đúng khi cậu ấy nói rằng cái mà công ty này đang thiếu là sự tin tưởng.

Question 22. Đáp án C Giải thích: B. manage (v): quản lí

C. use up (v) dùng hết

D. marry (v): kết hôn

CI

A. spend (v): dùng

AL

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Husband (v): tiết kiệm >< use up

OF FI

Tạm dịch: Chúng ta nên tiết kiệm các nguồn tài nguyên của mình để đảm bảo rằng chúng ta có thể vượt qua những thời điểm khó khăn này. Question 23. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Xét các đáp án: A. is completely successful in: hoàn toàn thành công B. takes effect: có hiệu quả D. has no effect on: không có hiệu quả => work like a charm on >< has no effect on

NH

C. turned out to be a disaster: hóa ra lại là thảm họa

ƠN

→ work like a charm on: rất hiệu quả

Y

Tạm dịch: Cậu ta rất bướng bỉnh nhưng lời nịnh hót luôn hiệu quả với anh ấy.

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

QU

Question 24. Đáp án C

Tạm dịch: Claudia đang được phỏng vấn bởi người quản lý của công ty mà cô đã nộp đơn xin vào làm - Quản lý: “___________” Xét các đáp án:

M

- Claudia: “Tôi là người làm việc chăm chỉ và tôi thích làm việc cùng mọi người.”

KÈ

A. Cô có thể tự làm các công việc một mình được không? B. Cô xem mình là một người tham vọng ư? C. Những điểm mạnh của cô là gì nào?

DẠ Y

D. Tại sao cô lại xin ứng cử vào vị trí này? => Đáp án C

Cấu trúc cần lưu ý: -On one’s own: một mình -Describe oneself as adj: xem chính mình như nào đó -Apply for sth (phr.v): ứng cử vào, nộp đơn xin vào công việc gì

Question 25. Đáp án D Kiến thức : Giao tiếp Tạm dịch: Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách mà họ vừa mới đọc - Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”

CI

- Jenifer: “___________.” Xét các đáp án:

C. Tôi thích nó. D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

OF FI

A. Đừng đề cập đến điều đó. (Dùng để đáp lại lời cảm ơn) B. Bạn thật tốt bụng khi nói như vậy. (Dùng để đáp lại lời khen)

AL

Giải thích:

Chú ý: Để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến của đối phương, khi đồng ý ta dùng “I couldn’t agree more” thể hiện ý đồng tình tuyệt đối với ý kiến đó.

ƠN

Question 26: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

NH

Kiến thức về từ vựng

A. discovery /dɪˈskʌvəri/ (n): sự khám phá, tìm ra (một thứ đã có sẵn) B. research /rɪˈsɜːtʃ/ (n): sự nghiên cứu C. finding /ˈfaɪndɪŋ/ (n): sự tìm ra

Y

D. invention /ɪnˈvenʃn/ (n): phát minh, tìm ra (một thứ hoàn toàn mới)

QU

Thông tin: One of his greatest achievement was the (26)_ discovery _ of the three laws of motion, which are still used today Tạm dịch: Một trong những thành tựu vĩ đại nhất của ông ấy là sự khám phá ra 3 định luật về chuyển động, thứ mà vẫn được sử dụng cho đến ngày hôm nay.

M

Question 27: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ

KÈ

Giải thích: Kiến thức về từ vựng

A. shout /ʃaʊt/ (v): hét lên

B. frighten /ˈfraɪtn/ (v): làm hoảng sợ

C. threaten /ˈθretn/ (v): đe doạ

D. warn /wɔːn/ (v): cảnh báo

DẠ Y

Thông tin: The young Isaac hated his stepfather so much that he once (27) _ threaten _ to burn his house down - when his stepfather and mother were still inside! Tạm dịch: Issac lúc nhỏ ghét bố dượng đến nỗi ông từng đe doạ đốt nhà – trong lúc bố dượng và mẹ của ông vẫn còn đang ở bên trong. Question 28: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Kiến thức về liên từ Although/even though/though + clause, clause

AL

= In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng However, clause = tuy vậy, ….

CI

What’s more, clause = ngoài ra/ thêm nữa, ….

Thông tin: (28) _ However _, this made no difference to Isaac, who refused to speak to him for over a year.

OF FI

Tạm dịch: Tuy vậy, điều này chẳng có ý nghĩa gì với Isaac, người từ chối nói chuyện với ông ấy hơn một năm. Question 29: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

ƠN

Kiến thức về đại từ quan hệ. Ta có: - Trước chỗ trống là Isaac – tên riêng, danh từ chỉ người. - Sau chỗ trống là refused – động từ

NH

Nên chỗ trống cần 1 đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người và có chức năng làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ - Có thể chọn WHO hoặc THAT. Hơn nữa, trước chỗ trống có dấu phảy nên mệnh đề quan hệ ở đây là mệnh đề quan hệ không xác định. Vậy, đáp án A – WHO

Thông tin: However, this made no difference to Isaac, (29) _who_ refused to speak to him for over a year.

Question 30: Đáp án D

QU

Y

Tạm dịch: Tuy vậy, điều này chẳng có ý nghĩa gì với Isaac, người từ chối nói chuyện với ông ấy hơn một năm.

Kiến thức : Đọc điền từ - từ chỉ số lượng Giải thích:

Others: = other + Noun (số nhiều)

Another: dùng với danh từ số ít

The others: những người kia/ những cái kia

KÈ

Vậy chọn đáp án D

M

Other: (khác) dùng với danh từ số nhiều

Thông tin: For this reason he lived a large part of his life isolated from (30) _ other _ scientists.

DẠ Y

Tạm dịch: Vì lý do này, ông đã sống một phần lớn cuộc đời của mình biệt lập với các nhà khoa học khác. Question 31. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì? A. Tiềm năng của sao Hỏa

B. Cuộc sống trên sao Hỏa

C. Những thí nghiệm trên sao Hỏa

D. Áp lực trên sao Hỏa

Thông tin: NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible.

AL

Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu của NASA trên Trái đất đang tiến hành một số thí nghiệm cùng với Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) để nghiên cứu các vấn đề về sức khỏe và an toàn, để có thể cho chúng ta biết nếu cuộc sống trên sao Hỏa là có thể.

CI

Như vậy, tác giả đang đề cập đến cuộc sống trên sao Hỏa. Question 32. Đáp án: A Giải thích: Từ "they" trong đoạn 2 chỉ điều nào sau?

OF FI

Kiến thức : Đọc hiểu A. phi hành đoàn trạm vũ trụ

B. thực vật

C. môi trường

D. nhà kính của nhà ga

Từ “they” thay thế cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ ở câu trước.

ƠN

Thông tin: However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station's greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth. Tạm dịch: Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ đang trồng cây trong môi trường được kiểm soát trong hai nhà kính của trạm. Họ chăm sóc cây cối, chụp ảnh chúng và thu thập các mẫu để gửi về Trái đất.

NH

Question 33. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Như đã đề cập trong đoạn 2, tại sao mọi người không thể trồng cây thành công trong không gian?

Y

A. Bởi vì thiếu thức ăn và oxy trên sao Hỏa. B. Bởi vì nhà kính của nhà ga đủ để kiểm soát môi trường. D. Vì thiếu kỹ thuật mới.

QU

C. Do trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp. Thông tin: But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow.

KÈ

M

Tạm dịch: Nhưng trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp của hành tinh này sẽ gây ra áp lực cho thực vật và khiến chúng khó phát triển. Question 34. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "hazards" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ _________. B. vấn đề

C. dịch bệnh

D. triệu chứng

DẠ Y

A. mối nguy hiểm

Từ đồng nghĩa hazard (mối nguy hại) = danger Thông tin: Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans. Tạm dịch: Một mối quan tâm khác đối với những nhà du hành không gian là những mối nguy hại cho sức khỏe do tác động của bức xạ không gian đối với con người.

Question 35. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu A. Chúng phải chứa các máy móc đặc biệt bên trong để theo dõi mức độ bức xạ.

AL

Giải thích: Theo đoạn 3, điều nào sau đây là yêu cầu của việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới sao Hỏa?

CI

B. Chúng phải được làm từ những vật liệu đặc biệt, cái mà nhẹ và an toàn khi đi du lịch.

C. Chúng phải duy trì dữ liệu về sự bức xạ từ khi bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ của con người. D. Chúng phải bảo vệ các nhà du hành khỏi phơi nhiễm bức xạ một cách hiệu quả.

OF FI

Thông tin: Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Tạm dịch: Vì khi con người tiếp xúc với bức xạ mạnh như vậy có nghĩa là dẫn đến cái chết chắc chắn, tàu vũ trụ được sử dụng cho việc di chuyển như vậy sẽ phải bảo vệ con người ở bên trong tàu khỏi bị phơi nhiễm.

Kiến thức : Đọc hiểu

ƠN

Question 36: Đáp án A

Giải thích: Câu nào trong các câu sau có thể là ý chính của đoạn văn? A. Nhiều công việc sẽ biến mất trong tương lai.

NH

B. Trí thông minh nhân tạo sẽ thay thế vị trí của các công nhân trong hầu hết các công việc. C. Công việc sản xuất được dự đoán sẽ là những công việc đầu tiên biến mất. D. Thay đổi công việc không còn là 1 xu hướng mới trong tương lai.

QU

Y

Thông tin đoạn 1: The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

KÈ

M

Tạm dịch: Các chiến dịch Trump khởi động nhằm mục tiêu mang việc làm trở lại bờ biển Mỹ, mặc dù cơ giới hóa là lý do lớn nhất cho sự biến mất của các công việc sản xuất. Những tổn thất tương tự đã dẫn đến phong trào dân túy ở một số quốc gia khác. Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào. Question 37: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “irreversible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ __________. B. remediable: có thể sửa chữa được

C. reparable : có thể đền bù được

D. unalterable : không thể thay đổi được

DẠ Y

A. impermanent: tạm thời

Từ đồng nghĩa: irreversible (không thể thay đổi được) = unalterable

Thông tin: Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible. Tạm dịch: Không chỉ toàn bộ khái niệm về việc làm sắp thay đổi theo kiểu thời trang ấn tượng, mà xu hướng này là không thể thay đổi được.

Question 38: Đáp án B Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là không đúng về nghề nghiệp trong tương lai?

AL

Kiến thức : Đọc hiểu A. Trí thông minh nhân tạo, robot và các công nghệ khác tiếp tục được sử dụng sẽ khiến nhiều người lao động mất việc làm.

CI

B. Mỗi đất nước đã áp dụng nhiều chính sách để chuẩn bị cho sự mất việc đồng loạt trong 25 năm tới. C. Nhiều tổ chức khác nhau được kêu gọi hợp tác trong việc đổi mới lực lượng lao động.

OF FI

D. Working Nation là 1 tổ chức được thành lập để cảnh báo công chúng và lập kế hoạch để bảo vệ con người khỏi mất việc. Thông tin 1: But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

ƠN

Tạm dịch: Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào. Thông tin 2: According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports.

NH

Tạm dịch: Theo Art Bilger, 1 nhà đầu tư mạo hiểm và thành viên hội đồng quản trị tại trường kinh doanh, tất cả các quốc gia phát triển trên trái đất sẽ chứng kiến tỷ lệ mất việc làm lên đến 47% trong vòng 25 năm tới, theo một nghiên cứu gần đây của Oxford. "Không có chính phủ nào được chuẩn bị cho điều này," tờ The Economist đưa tin. Thông tin 3: The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

QU

Y

Tạm dịch: Nhà tư bản mạo hiểm kêu gọi các tập đoàn, học viện, chính phủ và các tổ chức phi lợi nhuận hợp tác hiện đại hóa lực lượng lao động của chúng ta. Thông tin 4: Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend.

M

Tạm dịch: Bilger đã thành lập một tổ chức phi lợi nhuận gọi là Working Nation, có sứ mệnh cảnh báo công chúng và giúp lập kế hoạch bảo vệ họ khỏi xu hướng đáng lo ngại này. Question 39: Đáp án A

KÈ

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 4, lợi ích của sự cơ giới hoá là gì? A. Mặc dù sự cơ giới hoá khiến nhiều người mất việc nhưng nó cũng tạo ra nhiều việc hơn. B. Nhiều người có thể thay đổi công việc để phù hợp hơn với xã hội.

DẠ Y

C. Nhiều người sẽ không còn cần những thứ vô dụng như móng ngựa nữa. D. Công nhân sẽ sử dụng ít thời gian hơn trong sản xuất với sự giúp đỡ của máy móc.

Thông tin đoạn 4: To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make parts for them, and workers had to attend to them, and so on. Tạm dịch: Rõ ràng rằng sự cơ giới hóa luôn luôn được đánh đổi bằng chính công ăn việc làm của chúng ta. Ví dụ, máy dệt cơ khí sẽ loại bỏ người thợ dệt ra khỏi ngành này. Nhưng nó cũng tạo ra công ăn việc

làm. Thợ máy phải giữ cho máy móc hoạt động, các thợ chế tạo máy phải chế tạo các bộ phận cho máy móc, và công nhân phải có mặt làm cùng với máy móc, vân vân.

AL

Question 40: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu A. lạc hậu

B. hiện đại

C. thời trang

D. mạo hiểm

Từ đồng nghĩa: obsolete (quá hạn, lỗi thời) = outdated

CI

Giải thích: Từ “obsolete” trong đoạn 5 có thể được thay thế bởi từ __________.

OF FI

Thông tin: Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. Tạm dịch: Thất nghiệp ngày nay khá nghiêm trọng ở hầu hết các quốc gia phát triển và nó chỉ sẽ tồi tệ hơn. Đến năm 2034, chỉ một vài thập kỷ tới, công việc ở mức trung cấp sẽ qua đi và trở nên lỗi thời. Question 41: Đáp án C Giải thích: Từ “they” trong đoạn 5 đề cập đến từ nào?

ƠN

Kiến thức : Đọc hiểu A. mọi người

B. nhiệm vụ

C. máy tính

D. toàn bộ tầng lớp trung lưu

NH

Thông tin đoạn 5: This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Question 42: Đáp án C

Y

Tạm dịch: Cuộc cách mạng công nghệ sắp tới này được thiết lập để quét sạch những gì được cho là toàn bộ tầng lớp trung lưu. Các máy tính sẽ có thể thực hiện nhiệm vụ không những rẻ hơn so với mọi người, mà chúng cũng sẽ hiệu quả hơn.

Giải thích: Tại sao tác giả đề cập trong đoạn cuối rằng kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính là các công việc không an toàn?

M

A. Bởi vì những người này dễ mắc lỗi hay sai sót trong công việc của họ. B. Bởi vì lương của những nghề này có thể bị đóng băng trong tương lai.

KÈ

C. Bởi vì máy tính có thể phân tích và xử lý 1 lượng dữ liệu lớn với độ chính xác cao. D. Bởi vì những nghề này có ảnh hưởng trực tiếp đến chính trị và sự ổn định xã hội.

DẠ Y

Thông tin đoạn cuối: Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient. Tạm dịch: Kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính hãy cẩn thận: công việc của bạn không an toàn. Theo tờ The Economist , các máy tính sẽ có thể phân tích và so sánh rất nhiều dữ liệu để đưa ra các quyết định tài chính hoặc các kết quả y tế. Sẽ có ít cơ hội gian lận hoặc chẩn đoán sai, và quy trình sẽ hiệu quả hơn. Question 43: Đáp án: D

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Ta thấy: trạng ngữ chỉ thời gian “by the turn of the century” thì động từ chia ở quá khứ hoàn thành

AL

Sửa lỗi: have already been → had already been

CI

Tạm dịch: Vào đầu thế kỷ này, hầu hết các phát minh nhằm mang lại mọi tiện nghi cho cuộc sống hiện đại đều đã được nghĩ đến. Question 44. Đáp án : A

OF FI

Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích:

Ta thấy, chủ ngữ “Nero Claudius Caesar” là tên riêng, đàn ông, số ít nên đại từ phản thân là: himself Sửa lỗi : themselves → himself

Question 45. Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ Giải thích:

NH

Sửa lại: dramatic alternatives → dramatic alteration

ƠN

Tạm dịch: Nero Claudius Caesar, để làm hài lòng bản thân, đã giết mẹ mình, anh trai và tất cả các cố vấn của mình, và cuối cùng tự sát vì lòng tự ái.

Ở đây tác giả ngụ ý muốn sử dụng từ mang nghĩa sự thay đổi, sự biến đổi nhưng chọn sai từ. Vậy lỗi sai nằm ở phương án D. Ta chọn đáp án là D

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

QU

Question 46. Đáp án C

Y

Tạm dịch: Dựa vào kinh nghiệm ở lĩnh vực tâm lí tác giả đã khắc họa một nhân vật tính tình hay thay đổi với những sự biến đổi tâm trạng kích tính.

Câu đề bài: Đã gần chín tháng kể từ khi tôi ngừng đăng ký tạp chí đó.

M

A. Tôi đã đăng ký tạp chí đó được gần chín tháng. (sai nghĩa) B. Tôi đã đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước. (sai nghĩa)

KÈ

C. Tôi đã hủy đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước. (hợp nghĩa) D. Tôi đã đăng ký tạp chí đó được gần chín tháng, nhưng bây giờ tôi đã dừng lại. (sai nghĩa) Đã gần chín tháng kể từ khi tôi ngừng đăng ký tạp chí đó.

DẠ Y

= C. Tôi đã hủy đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước. Question 47. Đáp án A Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích:

Đề bài: "Chúc may mắn với công việc mới. Nó sẽ tốt đẹp với con thôi", mẹ anh ấy nói = A. Mẹ anh ấy chúc anh ấy may mắn và nói công việc mới sẽ tốt đẹp với anh ấy thôi.

Cấu trúc khác cần lưu ý: work out for sb: tiến triển đối với ai đó

AL

Question 48. Đáp án D Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

CI

Giải thích: must + have Ved/PII: chắc hẳn đã have to + V(infinitive): phải làm gì should + have Ved/PII: đáng lẽ nên làm (nhưng đã không làm)

OF FI

might + have Ved/PII: có lẽ là đã

Tạm dịch: Thật sai lầm khi bạn không xin phép cha mẹ của bạn trước khi quyết định nghỉ việc. = D. Bạn đáng lẽ nên xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc.

A. Bạn chắc hẳn đã xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa B. Bạn có thể đã xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa

ƠN

C. Bạn phải xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa Chọn D

NH

Question 49. Đáp án C Kiến thức: Câu ước Giải thích:

Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với quá khứ:

Y

S + wish(es) + S + had + P2 = If only S + had + P2: giá mà

QU

regret + to V: hối tiếc vì phải làm gì (ở hiện tại hoặc tương lai) Tạm dịch: Ông chủ đã mắng Laura vì một lỗi rất nhỏ. Ông ấy bây giờ cảm thấy thật tệ về việc đó. A. sai ngữ pháp: did not scold => had not scolded B. Ông chủ ước Laura đã không mắc lỗi nhỏ đó. => sai ngữ nghĩa C. Giá mà ông chủ đã không mắng Laura vì lỗi nhỏ đó.

M

D. Ông chủ đã hối tiếc vì phải mắng Laura vì lỗi nhỏ đó. => sai ngữ nghĩa

KÈ

Chọn C

Question 50. Đáp án D Kiến thức: đảo ngữ

DẠ Y

Giải thích:

- Cấu trúc “so…that”: quá đến nỗi mà. - Vì “so” đứng đầu câu nên phải dùng dạng đảo ngữ:

Cấu trúc: So + adj + be + S that + clause So + adv + trợ động từ + S + V that + clause.

Chú ý:

So adj/ adv + auxiliary + S + (V) + that + clause.

= Such + auxiliary + S + (V) + that + clause. Ex: So terrible was the storm that the village was destroyed heavily. Tạm dịch: Đó là một cuốn tiểu thuyết thú vị. Tôi đã thức cả đêm để hoàn thành nó. A. Tôi đã thức cả đêm để hoàn thành cuốn tiểu thuyết vì vậy nó rất thú vị.

AL

= Such was the storm that the village was destroyed heavily

CI

B. Trừ khi nó là một cuốn tiểu thuyết thú vị, tôi sẽ không thức cả đêm để hoàn thành nó. C. Mặc dù nó là một cuốn tiểu thuyết thú vị, tôi đã thức cả đêm để hoàn thành nó.

OF FI

D. Cuốn tiểu thuyết thú vị đến mức tôi đã thức cả đêm để hoàn thành nó.

Question 50. A Kiến thức: Câu đảo ngữ Giải thích:

Hardly + trợ động từ + S + V before + S + Ved/ V2: ngay khi ... thì...

ƠN

Only after + cụm N/ V-ing/ clause + trợ động từ + S + V: chỉ sau khi

Đảo ngữ với câu điều kiện loại 2: Were it not for + cụm N, S + would/ could/ might + V-inf: nếu không phải vì

NH

It was not until + clause + that S + V: mãi cho đến khi

Tạm dịch: Olga đã định nói gì đó về kết thúc của bộ phim. Anh ấy bị bạn bè chặn lại ngay lúc đó. A. Olga định nói gì đó về kết thúc của bộ phim ngay trước khi anh ấy bị bạn bè chặn lại. B. Chỉ sau khi Olga đã nói gì đó về kết thúc của bộ phim thì anh ta mới bị bạn bè chặn lại. => sai ngữ nghĩa

Y

C. sai ngữ pháp: câu điều kiện loại 2 => loại 3

QU

D. Mãi cho đến khi Olga bị chặn lại bởi bạn bè thì anh ta mới bắt đầu nói gì đó về kết thúc của bộ phim. => sai ngữ nghĩa

DẠ Y

KÈ

M

Chọn A

ĐỀ NÂNG CAO 28

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. appalled

B. forged

C. noticed

D. composed

Question 2. A. academic

B. apply

C. apology

D. achieve

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. maintain

C. argue

D. attain

Question 4. A. benefit

B. pesticide

C. cinema

D. aquatic

OF FI

Question 3. A. deploy

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. It seems that you are responsible for that mistake, _______? A. aren’t you

B. are you

C. isn’t it

D. is it

Question 6. The old woman still recalls clearly_______ by her teacher when she was late on her first day at school. B. to have criticized

C. being criticized

ƠN

A. to be criticized

D. criticizing

Question 7. Doctors advise people who are deficient _______Vitamin C to eat more fruit and vegetables. A. in

B. of

C. from

D. for

Question 8. The higher the pollution becomes, _______ lose their natural habitats. B. more animals

C. many animals

NH

A. the more animals

D. the most animals

Question 9. Visitors to the local museum are mostly attracted by _______ rocking chair. A. an old wooden European beautiful C. an old beautiful wooden European

B. a beautiful old European wooden D. a wooden old beautiful European

Y

Question 10. He_______a terrible accident while he_______along Ben Luc Bridge.

QU

A. see - am walking C. was seeing - walked

B. saw - was walking D. have seen - were walking

Question 11. She had butterflies in her stomach _______ having prepared carefully for the interview. A. although

B. due to

C. despite

D. because

A. had written

M

Question 12. By the end of this month, I hope I _______ 200 pages of my new novel.

KÈ

C. will have been writing

B. will have written D. have written

Question 13. _______, the examinees knew it was time to stop. A. To have been heard the bell

B. To hear the bell

C. Heard the bell

D. Hearing the bell

DẠ Y

Question 14. Urbanization has resulted in _______ problems besides the benefits. A. vary

B. various

C. variety

D. variability

Question 15. Beaches were _______ as police searched for canisters of toxic waste from the damaged ship. A. cut off

B. sealed off

C. washed up

D. kept out

Question 16. The company's advertising campaign was a _______ failure - it didn't attract a single new customer.

A. miraculous

B. spectacular

C. wonderful

D. unprecedented

Question 17. Mr John is held in high _______ for his dedication to the school. A. respect

B. esteem

C. homage

D. honor

A. disregard

B. ignorance

C. omission

D. neglect

A. knees

B. feet

CI

Question 19. Having three sons under the age of five keeps Jana on her _______.

AL

Question 18. The judge show that the murderer had shown a callous _______ for human life.

C. toes

D. Legs

OF FI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. I am now reconciled with two of my estranged siblings - not just my older brother, but my sister, whom I hadn't spoken to for 17 years. A. contactable

B. harmonized

C. opposed

Question 21. He sank into deep despair when he lost his job.

B. became very unhappy

C. was delighted

D. burst into tears

ƠN

A. became very enjoyable

D. truthful

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

A. growth

B. modernization

NH

Question 22. It is undeniable that instrument innovations hit the right note in 2013 with the 3D-printed guitar, the AT-200 guitar, the seaboard grand and the wheel harp. C. revolution

D. stagnation

Question 23. I heard it through the grapevine that they were enemies and had never been on good terms. A. gave it the low-down

B. put it in the picture

Y

C. heard it straight from the horse’s mouth

D. kept it in the loop

QU

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Ella is asking Eric about self-study. - Ella: “Do you think people with self-education can succeed nowadays?”

M

- Eric: “_______ because they tend to be very independent and self-disciplined.” B. That’s what I was thinking

C. It’s out of the question

D. I don’t think it’s right

KÈ

A. I’m not so sure about that

Question 25. Mai and Huong are at the the café. They are chatting about a healthy diet. - Mai: “Do you know an apple a day can help you keep fit, build healthy bones and prevent disease like cancer?”

DẠ Y

- Huong: “Wow! _______.” A. I would love to

B. It's a good idea

C. That's incredible

D. You must like apple

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. The tradition of gift giving is a worldwide (26) ______ that is said to have been around since the beginning of human beings. Over time, different cultures have developed their own gift giving customs and traditions.

CI

AL

In France, the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate gift for the hostess. In Viet Nam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts (27) ______ symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in (28) ______ it would be an insult if you did not open the gift.

OF FI

Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered - using only your right hand or using both hands, (29) ______. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift. In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy. Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or (30) ______ as you seek to build a better cross-cultural relationship. (Source: http://www.giftypedia.com/International_Gift_Customs) B. practice

C. work

Question 27. A. what

B. that

C. where

D. who

Question 28. A. others

B. other

C. the others

D. the other

Question 29. A. yet

B. instead

C. though

D. for example

Question 30. A. embarrassment

B. enjoyment

C. appearance

D. confidence

NH

ƠN

Question 26. A. exercise

D. task

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

QU

Y

One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. Such programmes offer plenty of opportunity for on-the-job training and work experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training.

KÈ

M

This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents. You can find out which one that might be by visiting one of the jobs and vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year. Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.

DẠ Y

(Source: http ://www. make-it-in-germany. com)

Question 31. How many German school leavers choose this vocational training programme? A.around one out of five

B. about 70%

C. less than a third

D. well over 75%

Question 32. The word “it” in the first paragraph refers to _______. A. organisation

B. machinery

C. knowledge

D. company

Question 33. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes?

school.

AL

A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience. B. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational C. These programmes require you to have only practical working time at a certain company. D. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job. A. practical

B. technical

C. theoretical

D. integral

B. Dual Vocational Training System in Germany C. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany D. Higher Education System in Germany

OF FI

Question 35. Which of the following is probably the best title of the passage? A. Employment Opportunities and Prospects in Germany

CI

Question 34. The word “hands-on” in the second paragraph is closest in meaning to _______.

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

NH

The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

Y

Now, an expert at the Wharton School of Business at the University of Pennsylvania is ringing the alarm bells. According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports. These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing.

QU

To combat “structural unemployment” and the terrible blow, it is bound to deal the American people, Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend. Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible. The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

KÈ

M

To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make parts for them, and workers had to attend to them, and so on. A lot of times those in one profession could pivot to another. At the beginning of the 20th century, for instance, automobiles were putting blacksmiths out of business. Who needed horseshoes anymore? But they soon became mechanics. And who was better suited?

DẠ Y

Not so with this new trend. Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. So far the benefits have only gone to the ultra-wealthy, the top 1%. This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too. Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient. Not only are these folks in trouble, such a trend is likely to freeze salaries for those who remain employed, while income gaps only increase in size. You can imagine what this will do to politics and social stability.

(Source: https://bigthink.com/) Question 36. Which of the following could be the main idea of the passage? A. Many jobs will disappear in the future.

AL

B. AI will replace the workers’ positions in almost jobs. C. Manufacturing jobs are predicted to be the first ones to disappear.

CI

D. Changing jobs is not a new trend in the future.

A. people whose uniforms’ colors are blue and white. B. people who are distinguished by the colors of their collars.

OF FI

Question 37. It can be inferred from paragraph 2 that “blue and white collar jobs” are related to ____________.

C. people who do physical work in industry and who work in an office.

D. people (mainly women) who do low-paid jobs, for example in offices and restaurants. Question 38. The word “irreversible” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________. A. impermanent

B. remediable

C. reparable

D. unalterable

ƠN

Question 39. According to the passage, which of the following is NOT true about jobs in the future? A. AI, robots and technologies continuously used will put more labourers out of their jobs. B. Every country has applied many policies to prepare for the massive loss of jobs in the next 25 years.

NH

C. Many different organizations are called to cooperate in renovating the workforce. D. Working Nation is an organization founded to warn the public and make plans to save people from job loss. Question 40. The word “obsolete” in paragraph 5 could be best replaced by __________. A. outdated

B. modern

C. fashionable

D. adventurous

B. tasks

QU

A. people

Y

Question 41. What does the word “they” in paragraph 5 refer to? C. computers

D. the entire middle class

Question 42. Why does the author mention in the last paragraph that accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts are not safe jobs? A. Because they are easy to make mistakes or misdiagnosis in doing their jobs.

M

B. Because the salaries paid for these jobs may be frozen in the future. C. Because computers are likely to analyze and process a great amount of data with high accuracy.

KÈ

D. Because these jobs directly influence politics and social stability. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. I have lived in this city for 15 years. My family had moved here when I was 10 years old.

DẠ Y

A. have lived

B. had moved

C. here

D. was

Question 44. Food prices have risen so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter his eating habits. A. risen so rapidly

B. that

C. forced

D. his eating habits

Question 45. From time memorial, cities have been the central gathering places of human life, from where the great ideas and movements of the world have sprouted. A. memorial

B. have been

C. gathering

D. from where

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. It is over twenty years since I last got in touch with them.

AL

A. I can’t help keeping getting in touch with them for over 20 years. B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years. D. I have been getting in touch with them for over 20 years.

CI

C. I used to get in touch with them for over 20 years.

Question 47. “Do homework now or I'll cut your pocket money!” shouted the mum to her son.

OF FI

A. The mum threatened to cut his pocket money if her son didn't do homework.

B. The mum said that she would cut his pocket money if her son didn't do homework.

C. The mum told her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework. D. The mum informed her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework. Question 48. It was wrong of you not to show any concern for her mom's health. A. You should show concern for her mom's health.

ƠN

B. You should have shown concern for her mom's health. C. It was wrong that you showed concern for her mom's health.

D. You shouldn't have shown any concern for her mom's health.

NH

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Maria says she'd like to have been put in a higher class. A. Maria wishes that she will be put in a higher class. B. Maria wishes that she is put in a higher class.

Y

C. Maria wishes that she had been put in a higher class.

QU

D. Maria wishes that she were put in a higher class. Question 50. As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one. A. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it. B. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.

M

C. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.

ĐÁP ÁN

6. C

DẠ Y

1. C

KÈ

D. Since James did not like his new job, he began looking for a better one. THE END

11. C

16. B

21. B

26. B

31. B

36. A

41. C

46. B

2. A

7. A

12. B

17. B

22. D

27. B

32. D

37. C

42. C

47. A

3. C

8. A

13. D

18. A

23. C

28. A

33. A

38. D

43. B

48. B

4. D

9. B

14. B

19. C

24. B

29. D

34. A

39. B

44. D

49. C

5. A

10. B

15. B

20. B

25. C

30. A

35. B

40. A

45. A

50. B

MA TRẬN ĐỀ NÂNG CAO 3- MÔN TIẾNG ANH 2021 Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

1

1

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

NH

- Từ đơn

Y

Đồng nghĩa

QU

4

x x

1

x

1

x

2

x

2

x

1 1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

M

x

1

- Cụm từ hoặc thành ngữ

x

x x x

x

x x

x

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

x

x

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

x

- Đại từ nhân xưng

1

x

- Từ vựng

1

KÈ

DẠ Y

Tìm lỗi sai

1

x

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

- Từ vựng

8

x

x

- Thành ngữ

Đọc hiểu

x

1

- Cụm từ cố định

8

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm động từ

Đọc điền từ

x

x

- Từ loại

7

x

1

ƠN

- Liên từ

Giao tiếp

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

AL

1

Chuyên đề

CI

Dạng bài

OF FI

STT

x

x

x x

x x x

x

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1 50

x x x

x

10

15

OF FI

Tổng

x

AL

10

Câu đồng nghĩa

ĐỀ SỐ 3 NÂNG CAO – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích:

B. forged /fɔːdʒd/

C. noticed /ˈnəʊtɪst/

D. composed /kəmˈpəʊzd/

ƠN

A. appalled /əˈpɔːld/

Kiến thức cần nhớ Cách phát âm đuôi “ed”:

NH

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ - Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, /  /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

Giải thích: A. academic /,ækə'demɪk/

C. apology /ə'pɒlədʒi/ D. achieve /ə't∫i:v/

M

B. apply /ə'plaɪ/

QU

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

Y

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: A

Question 3. Đáp án: C

KÈ

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

- Danh từ và tính từ trọng âm thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. - Động từ thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

DẠ Y

15

CI

9

A. deploy /dɪˈplɔɪ/ (v): triển khai B. maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì/ bảo dưỡng C. argue /ˈbɔːdə(r)/ (n)/(v): biên giới (n)/ tiếp giáp biên giới với (v) D. attain /əˈteɪn/ (v): lấy được/ đạt được.

* Mở rộng: Những động từ kết thúc với đuôi “-ain” thường có trọng âm rơi vào chính nó.

10

Question 4. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích:

AL

A. benefit /'benəfit/: Quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

B. pesticide /'pestɪsʌɪd/: Quy tắc đuôi -cide làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên. D. aquatic /ə‘kwætik/: Quy tắc đuôi -ic làm trọng âm rơi vào trước âm đó.

CI

C. cinema /'sinəmə/: Quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đâu.

OF FI

=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Question 5. Đáp án : A Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

ƠN

- Câu với It seems that + mệnh đề thì thành lập câu hỏi đuôi với mệnh đề. Cả 2 động từ đều ở khẳng định thì câu hỏi đuôi ở phủ định. Một trong 2 động từ ở phủ định thì câu hỏi đuôi ở khẳng định. Vậy đáp án: A

Question 6. Đáp án: C Kiến thức : Thể bị động với danh động từ Giải thích: - recall + Ving : gợi nhớ lại điều gì đó

NH

Tạm dịch: Có vẻ như bạn chịu trách nhiệm với lỗi đó, có phải không?

Y

- Có BY + HER TEACHER nên động từ chia ở bị động

Question 7. Đáp án: A Kiến thức : giới từ

M

Giải thích:

QU

Tạm dịch : Bà cụ vẫn nhớ rõ ràng việc bị giáo viên phê bình khi cô đi học muộn vào ngày đầu tiên.

Cụm từ: be deficient in ... (thiếu)

KÈ

Tạm dịch: Các bác sĩ khuyên những người thiếu Vitamin C nên ăn nhiều trái cây và rau quả. Question 8. Đáp án A

Kiến thức : So sánh kép

DẠ Y

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V Tạm dịch: Mức độ ô nhiễm càng cao, các loài động vật càng mất dần môi trường sống tự nhiên. Question 9. Đáp án: B Kiến thức : Trật tự tính từ

Giải thích: Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP” - Opinion (nhận xét, đánh giá)

AL

- Size (kích cỡ) - Age (tuổi tác/ cũ mới)

CI

- Shape (hình dáng) - colour (màu sắc) - origin (nguồn gốc)

OF FI

- material (nguyên liệu) - và purpose (mục đích sử dụng)

Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), old (cũ - age), European (từ Châu Âu origin), và wooden (làm từ gỗ - material). Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án B đúng.

Question 10. Đáp án B Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp các thì

NH

Giải thích:

ƠN

Tạm dịch: Những du khách đến với bảo tàng địa phương này phần lớn đều bị thu hút bởi một chiếc ghế xích đu cũ xinh đẹp làm từ gỗ và đến từ châu Âu kia.

Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy sự việc thấy một vụ tai nạn xen ngang vào hành động đi bộ dọc cây cầu đang xảy ra ở quá khứ. Hành động đang xảy ra (sau while) sẽ được chia ở thì quá khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số ít he là was walking, hành động xen ngang (trước while) được chia ở thì quá khứ đơn là saw.

Kiến thức : Liên từ Giải thích:

QU

Question 11. Đáp án C

Y

Tạm dịch: Anh ta thấy một tai nạn kinh hoàng khi đang đi bộ dọc cây cầu Bến Lức.

M

- Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng - Because + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing, clause = bởi vì … nên

KÈ

Tạm dịch: Cô ấy cảm thấy lo lắng mặc dù đã chuẩn bị kĩ lưỡng cho cuộc phỏng vấn. Cấu trúc khác cần lưu ý:

have/get/feel butterflies (in your stomach): lo lắng, bồn chồn

DẠ Y

prepare for st: chuẩn bị cho cái gì Question 12. Đáp án B Kiến thức : Phối hợp thì Giải thích :

- Trạng ngữ chỉ thời gian « by the end of + từ chỉ tương lai » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.

Tạm dịch : Đến cuối tháng này, tôi hy vọng mình sẽ viết được 200 trang cho cuốn tiểu thuyết mới của mình.

AL

Question 13. Đáp án D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải thích :

CI

Theo quy tắc: - After + S + V(chia theo thì của câu)

OF FI

- After + Ving -> với câu chủ động - After + being + Vp2 -> với câu bị động

Tạm dịch: Nghe tiếng chuông, các thí sinh biết đã đến lúc phải dừng lại. Question 14. Đáp án: B Giải thích :

ƠN

Kiến thức : Từ loại A. Vary /ˈveə.ri/ (v): làm cho biến đổi, làm cho khác nhau B. Various /ˈveə.ri.əs/ (a): đa dạng, khác nhau

NH

C. Variety /vəˈraɪ.ə.ti/ (n): sự đa dạng

D. Variability /ˌveə.ri.əˈbɪl.ə.ti/ (n): sự có thể thay đổi, tính hay thay đổi Căn cứ vào danh từ ‘problems’ nên vị trí trống cần một tính từ nên ta chọn B Tạm dịch: Sự đô thị hóa đã dẫn đến nhiều vấn đề khác nhau bên cạnh những lợi ích mà nó mang lại.

Y

=> Đáp án là B Result in sth: dẫn đến cái gì

QU

Cấu trúc khác cần lưu ý: Result from sth: bắt nguồn từ cái gì Question 15. Đáp án B Giải thích:

KÈ

A. cut off : cắt rời

M

Kiến thức : Cụm động từ

C. washed up : bị loại bỏ

B. sealed off : bị phong tỏa/ bị vây chắn D. kept out : loại ra

DẠ Y

Tạm dịch: Các bãi biển đã bị phong tỏa khi cảnh sát tim kiếm những can chứa rác thải độc hại từ một con tàu bị phá hủy. Question 16. Đáp án: B Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích:

A. miraculous (adj): kỳ diệu, phi thường. B. spectacular (adj): gây ngạc nhiên, ngoạn mục

C. wonderful (adj): tuyệt vời D. unprecedented (adj): chưa từng thấy => Spectacular failure: thất bại thảm hại

AL

Tạm dịch: Chiến dịch quảng bá đó của công ty là một sự thất bại thảm hại - nó đã không thu hút được thêm một khách hàng mới nào.

CI

Question 17. Đáp án: B Kiến thức : Thành ngữ

OF FI

Ta có: Hold sb in high esteem/regard for sth/doing sth (idm): tôn trọng, ngưỡng mộ ai vì điều gì hay vì họ đã làm gì Tạm dịch: Ông John được mọi người kính trọng bởi những cống hiến của ông dành cho nhà trường. Question 18. Đáp án: A Kiến thức : Từ vựng

ƠN

Giải thích: A. disregard: coi thường (+ for)

B. ignorance: sự ngu dốt (+ about)

C. omission: bỏ sót (+ from)

D. Neglect: sao nhãng

NH

Tạm dịch: Thẩm phán cho rằng kẻ giết người đã nhẫn tâm coi thường mạng sống các nạn nhân. Question 19. Đáp án: C Kiến thức: từ vựng Giải thích:

Y

Ta có cụm từ: keep sb on one’s toes: căng như dây đàn, tập trung vào làm việc, không lơ đễnh

Question 20. Đáp án B

QU

Tạm dịch: Có ba cậu con trai dưới 5 tuổi khiến Jana luôn tập trung làm việc.

Giải thích:

M

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

=> reconcile (v) = harmonish (v): giảng hòa, hoà giải

KÈ

Các đáp án khác:

A. contactable (adj): có thể giao tiếp được C. opposed (adj): chống lại, phản đối D. truthful (adj): chân thật, trung thực

DẠ Y

Tạm dịch: Bây giờ tôi đã làm hòa được với hai trong số những anh chị em ruột thịt mà xa cách của mình, không chỉ với anh trai mà cả em gái nữa, những người mà tôi đã không trò chuyện trong khoảng 17 năm rồi. Question 21. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

Sink into deep despair (idm): trở nên không vui, không hạnh phúc Xét các đáp án: A. trở nên rất hào hứng

AL

B. trở nên rất không vui, không hạnh phúc C. rất vui vẻ

CI

D. bật khóc => Sink into deep despair ~ Become very unhappy

OF FI

Tạm dịch: Anh ấy đã chẳng vui chút nào khi anh bị mất việc. Question 22. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: => Innovation (n): đổi mới >< stagnation (n): trì trệ A. growth /groʊθ/ (n): sự phát triển B. modernization /,ma:dərnə'zeɪ∫n/ (n): hiện đại hóa C. revolution /,revə'lu:∫n/ (n): cách mạng

ƠN

Các đáp án khác:

NH

Tạm dịch: Không thể phủ nhận rằng những đổi mới công cụ đã đạt được thành tựu trong năm 2013 với đàn Guitar 3D, guitar AT-200, biển lớn và bánh xe đàn hạc. Question 23. Đáp án C

Y

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

QU

Tạm dịch: Tôi nghe đồn rằng họ là kẻ thù của nhau và chưa bao giờ họ là những người bạn tốt. => Hear (sth) through/on the grapevine (idm): nghe lời đồn đại từ ai đó (là tin tức được truyền miệng từ người này sang người kia, không có tính xác đáng) Xét các đáp án:

M

A. give sth the low-down (idm): chia sẻ điều gì với ai (là điều sự thật, thực tế và thường cụ thể về ai hay điều gì)

KÈ

B. put sb in the picture (idm): kể cho ai nghe về thực tế, sự thật của một tình huống C. hear sth straight from the horse’s mouth (idm): nghe điều gì trực tiếp từ một người có kiến thức rất trực quan về điều gì hay về ai D. keep sb in the loop (idm): giữ cho ai đó được cập nhật, được thông báo về tin tức, thông tin của tình hình (dự án, kế hoạch)

DẠ Y

Hear (sth) through/on the grapevine >< hear sth straight from the horse’s mouth

*Cấu trúc cần lưu ý: - Be on good/friendly/…. terms (with sb): có mối quan hệ tốt/thân thiện/…. với ai. Question 24. Đáp án B Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Cuộc hội thoại thuộc chủ đề đưa ra ý kiến cá nhân. Tạm dịch: Ella đang hỏi Eric về việc tự học. - Eric: "Đó là những gì tôi nghĩ vì họ có xu hướng rất độc lập và tự kỷ luật." B. Đó là những gì tôi đang nghĩ

C. Nó là điều không thể được

D. Tôi không nghĩ rằng nó đúng

CI

A. Tôi không chắc lắm về điều đó

AL

- Ella: "Bạn có nghĩ rằng ngày nay những người có khả năng tự học có thể thành công không?"

Question 25. Đáp án C

OF FI

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

Tạm dịch: Mai và Hương đang ở quán cà phê. Họ đang tán chuyện về chế độ ăn lành mạnh. Mai and Huong are at the the café. They are chatting about a healthy diet

- Mai: "Bạn có biết một quả táo mỗi ngày có thể giúp bạn giữ dáng, làm xương khỏe mạnh và phòng ngừa bệnh như ung thư?

ƠN

- Hương: “ Wow! _______.”

B. Đó là một ý tưởng hay.

C. Thật không thể tin được.

D. Bạn phải thích táo.

NH

A. Tôi rất thích.

Question 26: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

Y

A. exercise /'eksəsaiz/ (n): sự tập luyện, bài tập luyện, sự vận dụng B. practice /'præktis/ (n): thói quen, lệ thường, sự thực hành

QU

C. work /wɜ:k/ (n): sự làm việc, việc, công việc D. task /'tɑ:sk/ (n): nhiệm vụ, công việc

Thông tin: The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the beginning of human beings.

KÈ

M

Tạm dịch: Truyền thống tặng quà là một tập quán trên toàn thế giới được cho là có từ khi con người bắt đầu. Question 27: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

DẠ Y

Căn cứ vào nghĩa của câu: “Gifts _________ symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of relationship.” Tạm dịch: Những món quà mà nó tượng trưng cho việc chia cắt như kéo, dao và các vật sắc nhọn khác nên được tránh, vì chúng có nghĩa là chấm dứt mối quan hệ. Đại từ quan hệ that thay thế cho danh từ chỉ người, vật.

Question 28: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

AL

A. others: những cái/người khác (không nằm trong số lượng nào cả, không xác định nên không có mạo từ.) B. other + N(số nhiều): những cái/người khác

CI

C. the others: những cái kia (còn lại trong 1 số lượng nhất định) D. the other: cái kia (còn lại trong 2 cái)

OF FI

Thông tin: “Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in (3) __others__ it would be an insult if you did not open the gift.

Tạm dịch: Ngoài ra, ở một số quốc gia, bạn không nên mở quà trước mặt người tặng và ở các quốc gia khác, đó sẽ là một sự xúc phạm nếu bạn không mở quà. Question 29: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

ƠN

Giải thích: A. yet: cho đến bây giờ, vẫn chưa B. instead: thay vào đó

NH

C. though: mặc dù vậy, thế nhưng D. for example: chẳng hạn

Thông tin: “Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered – using only your right hand or using both hands, __for example__.”

Question 30: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Xét các đáp án:

M

Giải thích:

QU

Y

Tạm dịch: Các nền văn hóa khác nhau có những phong tục khác nhau về cách tặng quà - chỉ sử dụng tay phải hoặc sử dụng cả hai tay, chẳng hạn.

A. embarrassment (n): sự làm lúng túng, sự làm bối rối

KÈ

B. enjoyment (n): sự thích thú

C. appearance (n): sự xuất hiện D. confidence (n): sự tự tin Căn cứ vào nghĩa chọn đáp án A

DẠ Y

Thông tin: Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or (30) __ embarrassment __ as you seek to build a better cross-cultural relationship Tạm dịch: Hiểu được những truyền thống và phong tục tập quán, cũng như dành thời gian để chọn một món quà thích hợp, sẽ giúp bạn tránh bất kỳ sự lúng túng hoặc bối rối khi bạn tìm cách xây dựng một mối quan hệ giữa các nền văn hóa tốt hơn.

Question 31. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Có bao nhiêu người trẻ rời trường học ở Đức chọn chương trình đào tạo nghề này? B. khoảng 70%

C. ít hơn một phần ba

D. trên 75%

CI

A. khoảng một phần năm

AL

Giải thích: - Kiến thức về đọc quét , định vị thông tin và tìm từ có liên quan

Thông tin: This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.

OF FI

Tạm dịch. Đây là một trong những lý do tại sao loại hình đào tạo này rất phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng hai phần ba học sinh rời trường tiếp tục bắt đầu một chương trình đào tạo nghề.) Question 32. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức về tìm từ liên quan Từ “it” trong đoạn 1 có liên quan đến _______.

ƠN

Các phương án A. organisation (n): tổ chức

B. machinery (n): máy móc

C. knowledge (n): kiến thức

D. company (n): công ty

NH

Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training.

Y

Tạm dịch: Bạn sẽ biết công ty của bạn làm gì, tìm hiểu cách thức nó hoạt động và tìm hiểu xem bạn có thể thấy mình làm việc ở đó sau khi hoàn thành khóa đào tạo của mình không. Question 33. Đáp án: A

QU

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: - Kiến thức về đọc quét tìm thông tin đúng sai - Các phương án

Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất các chương trình đào tạo nghề kép?

M

A. Các chương trình này cung cấp cho bạn cả kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm làm việc thực tế.

KÈ

B. Các chương trình này bao gồm một khóa học lý thuyết chuyên sâu kéo dài hai năm rưỡi tại một trường dạy nghề. C. Các chương trình này yêu cầu bạn chỉ có thời gian làm việc thực tế tại một công ty nhất định. D. Các chương trình này cung cấp cho bạn một số kỹ năng kỹ thuật cần thiết để thực hiện công việc tương lai của bạn.

DẠ Y

Thông tin: This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job. Tạm dịch: Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành này mang đến cho bạn một khởi đầu thực sự trong công việc của bạn: khi bạn hoàn thành khóa đào tạo, bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực hành trong công việc. Question 34. Đáp án: A

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức về đoán nghĩa từ qua ngữ cảnh Từ “hands-on” trong đoạn 2 đồng nghĩa với từ ______. B. technical (adj): thuộc kỹ thuật

C. theoretical (adj): thuộc lý thuyết

D. integral (adj): toàn bộ, không thể thiếu

CI

hands-on (adj): thực hành , thực tiễn

AL

A. practical (adj): thực hành

Thông tin: …….., you will not only have the required technical knowledge, but you will also have handson experience in your job.

OF FI

Tạm dịch: …….., bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực hành trong công việc. Question 35. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Kiến thức về đọc lướt tìm ý chính A. Cơ hội việc làm và triển vọng tại Đức B. Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức C. Kết hợp lý thuyết và thực hành học tập tại Đức

NH

D. Hệ thống giáo dục đại học ở Đức

ƠN

Tiêu đề nào sau đâu là tiêu đề phù hợp cho bài đọc?

Thông tin: “One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. “ và câu kết “Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good.”

Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Y

Tạm dịch: Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai của bạn ở Đức là theo đuổi một chương trình đào tạo nghề kép… Triển vọng việc làm cho sinh viên đã hoàn thành chương trình đào tạo nghề kép là rất tốt.

Giải thích: Câu nào trong các câu sau có thể là ý chính của đoạn văn?

M

A. Nhiều công việc sẽ biến mất trong tương lai. B. Trí thông minh nhân tạo sẽ thay thế vị trí của các công nhân trong hầu hết các công việc.

KÈ

C. Công việc sản xuất được dự đoán sẽ là những công việc đầu tiên biến mất. D. Thay đổi công việc không còn là 1 xu hướng mới trong tương lai.

DẠ Y

Thông tin đoạn 1: The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur. Tạm dịch: Các chiến dịch Trump khởi động nhằm mục tiêu mang việc làm trở lại bờ biển Mỹ, mặc dù cơ giới hóa là lý do lớn nhất cho sự biến mất của các công việc sản xuất. Những tổn thất tương tự đã dẫn đến phong trào dân túy ở một số quốc gia khác. Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào.

Question 37: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu

AL

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 2 rằng “blue and white collar jobs” có liên quan đến ________. A. những người mặc đồng phục trắng và xanh dương.

CI

B. những người được phân biệt qua màu sắc của cổ áo.

C. những người lao động chân tay trong ngành công nghiệp và những nhân viên văn phòng.

OF FI

D. những người (chủ yếu là phụ nữ) làm những công việc với mức lương thấp như ở văn phòng hay nhà hàng. Thông tin đoạn 2: These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing. Tạm dịch: Những mất mát này gồm cả các công nhân nhà máy và nhân viên văn phòng. Cho đến nay, sự mất mát đang bị giới hạn ở nhiều công việc tay chân, đặc biệt là trong sản xuất. Question 38: Đáp án D

ƠN

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “irreversible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ________. B. có thể sửa chữa được

C. có thể đền bù được

D. không thể thay đổi được

NH

A. tạm thời

Từ đồng nghĩa: irreversible (không thể thay đổi được) = unalterable Thông tin: Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible.

Question 39: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Y

Tạm dịch: Không chỉ toàn bộ khái niệm về việc làm sắp thay đổi theo kiểu thời trang ấn tượng, mà xu hướng này là không thể thay đổi được.

Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là không đúng về nghề nghiệp trong tương lai?

M

A. Trí thông minh nhân tạo, robot và các công nghệ khác tiếp tục được sử dụng sẽ khiến nhiều người lao động mất việc làm.

KÈ

B. Mỗi đất nước đã áp dụng nhiều chính sách để chuẩn bị cho sự mất việc đồng loạt trong 25 năm tới. C. Nhiều tổ chức khác nhau được kêu gọi hợp tác trong việc đổi mới lực lượng lao động. D. Working Nation là 1 tổ chức được thành lập để cảnh báo công chúng và lập kế hoạch để bảo vệ con người khỏi mất việc.

DẠ Y

Thông tin 1: But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur. Tạm dịch: Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào. Thông tin 2: According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports.

AL

Tạm dịch: Theo Art Bilger, 1 nhà đầu tư mạo hiểm và thành viên hội đồng quản trị tại trường kinh doanh, tất cả các quốc gia phát triển trên trái đất sẽ chứng kiến tỷ lệ mất việc làm lên đến 47% trong vòng 25 năm tới, theo một nghiên cứu gần đây của Oxford. "Không có chính phủ nào được chuẩn bị cho điều này," tờ The Economist đưa tin. Thông tin 3: The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

CI

Tạm dịch: Nhà tư bản mạo hiểm kêu gọi các tập đoàn, học viện, chính phủ và các tổ chức phi lợi nhuận hợp tác hiện đại hóa lực lượng lao động của chúng ta. Thông tin 4: Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend.

OF FI

Tạm dịch: Bilger đã thành lập một tổ chức phi lợi nhuận gọi là Working Nation, có sứ mệnh cảnh báo công chúng và giúp lập kế hoạch bảo vệ họ khỏi xu hướng đáng lo ngại này. Question 40: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “obsolete” trong đoạn 5 có thể được thay thế bởi từ ________. B. hiện đại

C. thời trang

D. mạo hiểm

Từ đồng nghĩa: obsolete (quá hạn, lỗi thời) = outdated

ƠN

A. lạc hậu

NH

Thông tin: Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. Tạm dịch: Thất nghiệp ngày nay khá nghiêm trọng ở hầu hết các quốc gia phát triển và nó chỉ sẽ tồi tệ hơn. Đến năm 2034, chỉ một vài thập kỷ tới, công việc ở mức trung cấp sẽ qua đi và trở nên lỗi thời. Question 41: Đáp án C

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích: Từ “they” trong đoạn 5 đề cập đến từ nào? A. mọi người C. máy tính

B. nhiệm vụ D. toàn bộ tầng lớp trung lưu

M

Thông tin: This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

KÈ

Tạm dịch: Cuộc cách mạng công nghệ sắp tới này được thiết lập để quét sạch những gì được cho là toàn bộ tầng lớp trung lưu. Các máy tính sẽ có thể thực hiện nhiệm vụ không những rẻ hơn so với mọi người, mà chúng cũng sẽ hiệu quả hơn. Question 42: Đáp án C

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Tại sao tác giả đề cập trong đoạn cuối rằng kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính là các công việc không an toàn? A. Bởi vì những người này dễ mắc lỗi hay sai sót trong công việc của họ. B. Bởi vì lương của những nghề này có thể bị đóng băng trong tương lai. C. Bởi vì máy tính có thể phân tích và xử lý 1 lượng dữ liệu lớn với độ chính xác cao. D. Bởi vì những nghề này có ảnh hưởng trực tiếp đến chính trị và sự ổn định xã hội.

AL

Thông tin đoạn cuối: Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient.

CI

Tạm dịch: Kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính hãy cẩn thận: công việc của bạn không an toàn. Theo tờ The Economist , các máy tính sẽ có thể phân tích và so sánh rất nhiều dữ liệu để đưa ra các quyết định tài chính hoặc các kết quả y tế. Sẽ có ít cơ hội gian lận hoặc chẩn đoán sai, và quy trình sẽ hiệu quả hơn. Question 43: Đáp án: B

OF FI

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

Ta thấy trạng từ chỉ thời gian “when I was 10 years old” nên động từ ở mệnh đề chính chia ở quá khứ đơn. Sửa lỗi: had moved → moved

ƠN

Tạm dịch: Tôi đã sống ở thành phố này 15 năm. Gia đình tôi đã chuyển đến đây khi tôi 10 tuổi. Question 44. Đáp án: D Kiến thức: Đại từ quan hệ

NH

Ta thấy tính từ sở hữu thay thế cho « some families » phải là « their » nên sai ở D Food prices have risen so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter his eating habits. Sửa lỗi: his eating habits → their eating habits

Question 45. Đáp án: A Kiến thức: sử dụng từ Giải thích:

QU

Y

Tạm dịch: Giá thực phẩm tăng quá nhanh trong vài tháng qua khiến một số gia đình buộc phải thay đổi thói quen ăn uống của ông.

=> Đáp án là A

M

Ta có cụm: from/since time immemorial= for an extremely long time: trong khoảng thời gian dài

KÈ

Sửa lỗi: memorial → immemorial Tạm dịch: Từ rất lâu rồi, những thành phố đã là nơi trung tâm tụ tập cuộc sống con người, từ nơi đó những ý tưởng vĩ đại và những chuyển biến của thế giới đã phát triển.

DẠ Y

Question 46. Đáp án B Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

Câu đề bài: Đã hơn hai mươi năm kể từ lần cuối tôi liên lạc với họ. A. Tôi không thể giúp giữ liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Sai nghĩa) B. Tôi đã không liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Đúng) C. Tôi đã từng liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Sai nghĩa)

D. Tôi đã liên lạc với họ hơn 20 năm. (Sai nghĩa) It is over twenty years since I last got in touch with them.

AL

= B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years. Question 47. Đáp án A

CI

Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: Ta có cụm từ: Threaten to do/doing sth: đe dọa sẽ làm gì

OF FI

Đề bài: “Làm bài tập ngay không mẹ sẽ cắt tiền tiêu vặt của con”- bà mẹ quát cậu con trai. => Đáp án A: Mẹ dọa sẽ cắt tiền tiêu vặt nếu cậu con trai không làm bài tập. Question 48. Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích:

ƠN

Cấu trúc: It + be + adj + of sb (not) to do sth: ai đó nó thật là ….. khi đã (không) làm gì Đề bài: Bạn đã sai trái khi đã không bày tỏ bất kỳ sự quan tâm nào tới sức khỏe của mẹ mình. = B. Bạn lẽ ra nên bày tỏ sự quan tâm đến sức khỏe của mẹ mình.

NH

=>Cấu trúc: Should have Vp2: diễn tả hành động lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng trên thực tế là chưa làm Question 49. Đáp án C

Y

Kiến thức: Câu ước Giải thích:

QU

Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với quá khứ: S + wish(es) + S + had + P2 = If only S + had + P2: giá mà Câu đề bài: Maria nói rằng cô ấy muốn được xếp vào một lớp cao hơn. = C. Maria ước rằng cô ấy đã được xếp vào một lớp cao hơn.

M

Maria says she'd like to have been put in a higher class. A. Maria wishes that she will be put in a higher class. (sai cấu trúc)

KÈ

B. Maria wishes that she is put in a higher class. (sai cấu trúc) C. Maria wishes that she had been put in a higher class.

DẠ Y

D. Maria wishes that she were put in a higher class. (sai cấu trúc) Question 50. Đáp án B Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V-ed = As soon as + S + V-ed, S + V-ed: Ngay khi ... thì .... Đề bài: Ngay khi James vừa bắt đầu công việc mới thì anh ấy biết quyết định của mình là sai lầm

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI

CI

AL

= B. Ngay khi James bắt đầu làm việc, anh ấy nhận ra quyết định của mình không phải là một quyết định tốt.

TIẾNG ANH ĐỀ THI THỬ 29

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

L

- Nội dung câu hỏi hoàn toàn mới, không sao

- Đối tượng: Học sinh Lớp Chất Lượng Cao - Mục tiêu: 8.0+

FI CI A

chép từ các nguồn đề khác. - Bám sát cấu trúc Đề minh họa chuẩn 100%. - Vui lòng xin phép trước khi muốn copy.

Họ, tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Số báo danh: ....................................................................................................................

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. discussed B. booked C. laughed D. denied Question 2: A. plough B. could C. route D. scout

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. intact B. although C. police D. indoor Question 4: A. understand B. recipe C. represent D. referee

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: Open the car door, __________? A. do you B. don’t you C. will you D. won’t you Question 6: We'll go for a walk in the park ___________________. A. as soon as it stops raining B. whenever it rains C. until it has stopped raining D. after it had stopped raining Question 7: A few days after the severe earthquake in Japan, thousands of people died _______ the injuries. A. from B. with C. for D. at Question 8: The kids _______ in the garden when it suddenly began to rain. A. played B. were being played C. has played D. were playing Question 9: Three books on the top of the shelf _______regularly in the class. A. is used B. are used C. used D. have been used Question 10: My grandmother has knitted a _________ pullover for me. A. woolen nice new B. new nice woolen C. woolen new nice D. nice new woolen Question 11: ______ from your school you live, the earlier you have to get up. A. The farer B. Farer C. The farther D. Farther Question 12: She still pursues her dream job as a firefighter __________ many obstacles. A. In spite of B. Because C. Although D. Owing to Question 13: When reducing _______ foods in your diet, you need to replace them with alternatives that are good for you . A. healthy B. health C. healthily D. unhealthy Question 14: ____________ the instructions twice, I still couldn’t understand how to use it.. A. Having read B. Reading C. To rescue D. To be rescued Question 15: A student may want to know how many stages insects ____ before they become butterflies. A. made up of B. become of C. go through D. put through 1

FI CI A

L

Question 16: He didn’t have to go to prison but he was placed under house ___ for six months. A. arrest B. management C. investigation D. record Question 17: I'll tell you what happened at John’s party last night, but you have to keep it under your_______. A. hat B. tongue C. bag D. rug Question 18: Moreau thought that he could ________ across the water from the ferry to the quay, but he was wrong and he fell in. A. drop B. rise C. leap D. climb Question 19: I don’t use rat ______ in my house because it might harm my cat. A. form B. autograph C. source D. poison

ƠN

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: My Tam is such a renowned artist that her concert tickets sold out within hours last week. A. glamorous B. well-known C. notorious D. infamous Question 21: She did not know whether to say yes or no to the proposal, she was sitting on the fence. A. be able to make a decision B. hesitating about making a choice C. sitting in front of her house D. finding solutions

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: The police officer confessed that shooting the burglar was an instinctive decision and he regretted that. A. quick B. hasty C. impulsive D. considered Question 23: The team had partied late into the night, but on match day, each of them was as fit as a fiddle. A. be in a good physical condition B. too tired to play well C. good enough to play with a fiddle D. be good fitness Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

DẠ

Y

KÈ

M

Question 24: At a computer company. - Guest: “Would you give this note to Mr. Andrew, please?” - Secretary: “___________” A. Yeah. Why not? B. Sorry. Why do I have to do? C. No I wouldn’t. Suit yourself. D. Sorry, I can’t. He no longer works here. Question 25: Emma and William are talking about Covid-19 pandemic. - Emma: “Do you think people should wear face masks everywhere to protect themselves and others?” - William: “______. Covid-19 virus is easily transmitted from person to person.” A. You can say that again B. I think they will C. I don’t think so D. You got it, yes? Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Jack Jones took a gap year before starting university, and that was how he caught the bug for travelling.

2

Many teenagers choose to take a year off before starting their degree courses at university, a gap year, to have a break from years of (26) _________ study.

FI CI A

L

Jack had saved (27) ________ money after doing various jobs and decided he needed to learn about other cultures by visiting America and Asia. Usually, the way people spend their gap years depends on their personalities. Somebody (28) ________ is very adventurous is likely to do something more challenging than somebody who is quieter. Jack went for extreme adventure and has never looked back. As soon as his university course finished, he set off on a three-year trip around the world. (29) ________, he decided only to use transport which was powered by natural energy, which meant relying on bicycles and his legs. When he had to cross water, he decided to work on ships to pay for his passage.

ƠN

OF

His reason for this decision was to tell his message about environmental change. He made sure to (30) _______ his message on to all the people he met along the way. Question 26: A. abundant B. intensive C. adequate D. extendable Question 27: A. some B. many C. a few D. each Question 28: A. when B. which C. whom D. who Question 29: A. What’s more B. Otherwise C. However D. As a result Question 30: A. deliver B. pass C. pick D. put Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

NH

ARE SPORTS BAD FOR KIDS?

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

People think children should play sports. Sports are fun, and children stay healthy while playing with others. However, playing sports can have negative effects on children. It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children. According to research on kids and sports, 40 million kids play sports in the US. Of these, 18 million say they have been yelled at or called names while playing sports. This leaves many children with a bad impression of sports. They think sports are just too aggressive. Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children’s sports. They believe children copy aggressive adult behavior. This behavior is then further reinforced through both positive and negative feedback. Parents and coaches are powerful teachers because children usually look up to them. Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that winning is everything. At children’s sporting events, parents may yell insults at other players or cheer when their child behaves aggressively. As well, children may be taught that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to continue playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting. Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television. As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches should act as better examples for children. They also need to teach children better values. They should teach children to enjoy themselves whether they win or not. It is not necessary to knock yourself out to enjoy sports. Winning is not everything. In addition, children should not be allowed to continue to play when they are injured. Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health is not as important as winning. If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports again. Question 31. What is the main idea of the reading? A. Children often become like their parents. B. Children need to play sports in school. C. Playing sports may have negative results. D. Some sports can cause health problems. Question 32. Which is NOT TRUE according to the passage? A. Adults are the main cause of children’s aggression in sports. B. Children usually respect parents and coaches so they are powerful teachers. C. Adults should teach children to win than to enjoy themselves. 3

FI CI A

L

D. Children easily imitate adults’ aggressive behaviors. Question 33. The word “self-esteem” in the passage is closest in meaning to ______. A. confidence B. education C. independence D. communication Question 34. The word “they” in the last paragraph refers to ______. A. children B. examples C. sports D. parents and coaches Question 35. What would probably NOT be done when “facing up to a problem”? A. Ignoring the problem B. Finding the reason. C. Admitting there is a problem. D. Looking for a solution.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. THE RING OF FIRE The Ring of Fire is an enormous chain of volcanoes all around the Pacific Ocean. The ring goes from New Zealand up to Asia and across the ocean to Alaska. From Alaska, the ring continues southward along the coast of both North and South America. More than seventy-five percent of the world’s volcanoes are situated in this ring. Scientists are interested in studying the Ring of Fire because they can observe plate tectonics at work there. In 1912, a German scientist, Alfred Wegener, came up with the first theory of land movement. Wegener said continents are made up of lighter rocks resting on heavier material. Similar to the way large things move while floating on water, Wegener suggested that the positions of the continents were not fixed, but that they moved slightly. Later, scientists discovered most of Wegener’s ideas were right on the mark. They then developed the theory called plate tectonics. According to plate tectonics, the surface of the Earth consists of a number of enormous plates or sections of rock, each about eighty kilometers thick. The plates float and slowly move at speeds between one and ten centimeters every year. That is about the rate your fingernails grow! Within the Ring of Fire, new material for the Earth’s plates is constantly being created as hot liquid rock called magma flows from the center of the Earth up to the ocean floor. All the existing plates on the Earth’s surface have to move slightly to make room for the new material. As plates move both away from and toward each other, they run into each other. When they hit each other, one plate might move under another. This process is called subduction. Subduction frequently causes earthquakes. It may also result in the bottom plate melting due to the extreme temperatures under the top plate. The magma created in this process can rise to the Earth’s surface and come out through volcanoes, as can be seen along the Ring of Fire. Question 36. What does the passage mainly discuss? A. The most active volcanoes found in the Ring of Fire B. The location of the Ring of Fire C. How the plates on the Earth's surface move in different ways. D. How plate tectonics, volcanoes, and earthquakes are related Question 37. The word “situated” in paragraph 1 is closest in meaning to __________. A. exploded B. located C. examined D. displaced Question 38. According to the passage, which is TRUE about the Ring of Fire? A. All of the volcanoes along the ring are active. B. Most of the volcanoes on Earth are part of the ring. C. The ring gets bigger each year. D. The ring was discovered in the 20th century. Question 39. The word “They” in paragraph 2 refers to _________. A. plate tectonics B. Wegener’s ideas C. scientists D. theories Question 40. What does the word "subduction" in paragraph 4 mean? A. Rocks moving under volcanoes. B. Erupting liquid rock. 4

L

FI CI A

C. The theory of moving plates D. Movement of a plate under another. Question 41. What is NOT a result of shifting tectonic plates? A. Earthquakes. B. Extreme temperatures inside the Earth. C. Volcanoes. D. Subduction. Question 42. Which question is NOT answered in this passage? A. How fast do tectonic plates move? B. How thick are the plates in tectonic theory? C. What is the most active volcano today? D. Where is the Ring of Fire?

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

OF

Question 43: Recently, the island of Hawaii had been the subject of intensive research on the occurrence of A B C D earthquakes.

NH

ƠN

Question 44: Britain, the windiest country in Europe, had to wait until 1991 for their first wind farm which A B C was located at Delabole in Cornwall. D Question 45: After I hanged up the phone, I plodded to the kitchen where I found a half bottle of Canadian A B C D Club.

QU Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

DẠ

Y

KÈ

M

Question 46: It’s a long time since I last saw my faraway grandparents. A. I last saw my faraway grandparents for a long time B. My grandparents was living faraway a long time ago. C. I haven’t seen my faraway grandparents for a long time. D. I haven’t seen my faraway grandparents since a long time. Question 47: “I won’t help you with your homework.” Jane said to me. A. Jane promised to help me with my homework. B. Jane refused to help me with my homework. C. Jane asked me to help her with her homework. D. Jane denied helping me with my homework.. Question 48: Attending classes is compulsory for children from 5 in Britain. A. Children from 5 in Britain mustn’t attend classes. B. Children from 5 in Britain shouldn’t attend classes. C. Children from 5 in Britain must attend classes. D. Children from 5 in Britain may attend classes. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. 5

L

FI CI A

Question 49: Beatrix is not here. She is the only person who can tell me what to do now. A. I wish Beatrix were here and told me what to do now. B. Supposing Beatrix is here, she could tell me what to do now. C. If only Beatrix had been here and told me what to do now. D. If Beatrix were here, she couldn’t help me now.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Question 50: Yuri Gagarin made a successful space flight in 1961. Human’s uncertainties about universe were enlightened only then. A. Not until human’s uncertainties about universe were enlightened did Yuri Gagarin make a successful space flight in 1961. B. Without human’s uncertainties about universe, Yuri Gagarin wouldn’t have made a successful space flight in 1961. C. Only after Yuri Gagarin had made a successful space flight in 1961 were human’s uncertainties about universe enlightened. D. Hardly had Yuri Gagarin made a successful space flight in 1961, human’s uncertainties about universe were enlightened.

6

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: D

L

Kiến thức : Phát âm đuôi -ED

FI CI A

Quy tắc phát âm “ED”:

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

A. discussed /t/

B. booked/t/

C. laughed/t/

D. denied/d/

OF

Giải thích:

Question 2. Đáp án:B

Giải thích: A. plough /plaʊ/

ƠN

Kiến thức : Phát âm nguyên âm B. could /kʊd/

C. route /raʊt/

Question 3. Đáp án: D

Giải thích: A. intact /ɪnˈtækt/

B. although /ɔːlˈðəʊ/

Question 4. Đáp án:B

NH

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

D. scout /skaʊt/

C. police /pəˈliːs/

D. indoor/ˌ’ɪndɔːr/

QU Y

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

understand(v)/ˌʌn.dəˈstænd/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì động từ ghép trọng âm rơi vào từ thứ hai recipe (n) /ˈres.ɪ.pi/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất represent(v) /ˌrep.rɪˈzent/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì động từ ghép trọng âm rơi vào từ thứ hai referee(n)/ˌref.əˈriː/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì đuôi –EE – trọng âm rơi vào âm tiết chính nó.

Question 5. Đáp án:C

KÈ

Kiến thức : Câu hỏi đuôi

M

A. B. C. D.

Giải thích: Câu mệnh lệnh diễn tả sự nhờ vả thì ta dùng “will you” cho câu hỏi đuôi. Tạm dịch: Mở giúp mình cửa xe ô tô với nhé.

Y

Question 6. Đáp án:A

DẠ

Kiến thức: Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) Giải thích: Chúng ta sử dụng as soon as để diễn tả 1 hành động mà đã được thực hiện ngay tức thì sau 1 hành động khác trong tương lai. Tạm dịch: Chúng tôi sẽ đi dạo trong công viên ngay sau khi trời tạnh mưa Question 7. Đáp án:A 7

Kiến thức: Giới từ Giải thích: DIE FROM nghĩa là có thể dùng cho chết vì bệnh và chết vì tác nhân bên ngoài.

L

Tạm dịch: Vài ngày sau trận động đất nghiêm trọng ở Nhật Bản, hàng nghìn người chết vì bị thương.

FI CI A

Question 8. Đáp án:D Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn). Công thức: S1 + was/ were + V1-ing when + S2 + V2-p1 Tạm dịch: Những đứa trẻ đang chơi trong vườn thì trời bỗng đổ mưa.

OF

Question 9. Đáp án:B Kiến thức: Thể bị động Giải thích: câu bị động ở hiện tại : S+ be+ PP +(by O)

ƠN

Tạm dịch: Ba cuốn sách trên cùng của giá được sử dụng thường xuyên trong lớp. Question 10. Đáp án:D Kiến thức : Trật tự tính từ

NH

Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP Nice- opinion; new-age; woolen-material

Tạm dịch: Bà tôi đã đan cho tôi một chiếc áo len mới rất đẹp.

QU Y

Question 11. Đáp án:C Kiến thức : So sánh kép

Giải thích: The + comparative + S1+ V1, the comparative + S2 + V2: càng ……, càng …… Tạm dịch: trường học càng xa nơi bạn sống, bạn càng phải dậy sớm.

Kiến thức: Liên từ

M

Question 12. Đáp án:A

KÈ

Giải thích: Sau chổ trống là một cụm danh từ nên ta loại B và C Trong câu này, ta cần dùng liên từ chỉ sự tương phản, đối lập- in spite of Tạm dịch: Cô ấy vẫn theo đuổi ước mơ của mình là một lính cứu hỏa dù gặp rất nhiều trở ngại Question 13. Đáp án:D

Y

Kiến thức : Từ loại

DẠ

Giải thích: A. healthy(a): khỏe mạnh B. health(n): sức khỏe C. healthily(adv): mạnh khỏe, lành mạnh D. unhealthy(a): không tốt 8

Tạm dịch: Khi giảm các loại thực phẩm không lành mạnh trong chế độ ăn uống, bạn cần thay thế chúng bằng các loại thực phẩm thay thế tốt cho bạn.

L

Question 14. Đáp án:A

FI CI A

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved. Tạm dịch: sau khi đọc hướng dẫn 2 lần, tôi vẫn không hiểu được cách sử dụng. Question 15. Đáp án:C Kiến thức: Cụm động từ

OF

Giải thích: A. made up of: được làm từ B. become of= happened to

ƠN

C. go through: vượt qua D. put through: liên hệ

Question 16. Đáp án:A Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: under house arrest: kết án treo

NH

Tạm dịch: Một học sinh có thể muốn biết côn trùng trải qua bao nhiêu giai đoạn trước khi chúng trở thành bướm

QU Y

Tạm dịch: Anh ta không cần phải đi tù nhưng anh ta bị án treo khoảng sáu tháng Question 17. Đáp án:A Kiến thức : Thành ngữ

Giải thích: keep it under your hat- giữ bí mật

Question 18. Đáp án:C

KÈ

Kiến thức: Từ vựng

M

Tạm dịch: Tôi sẽ nói với bạn chuyện đã xảy ra ở bữa tiệc của John tối qua nhưng bạn cần phải giữ bí mật

Giải thích: A. drop: rơi, rớt

B. rise: dậy, trở dậy

C. leap: nhảy qua

D. climb: trèo

Tạm dịch: Moreau nghĩ rằng anh ta có thể nhảy băng qua nước từ phà đến bến cảng nhưng anh ấy bị hỏng và ngã đi.

Y

Question 19. Đáp án: D

DẠ

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A. form(n): hình thức

B. autograph(n): bản thảo

C. source(n): nguồn

D. poison(n): thuốc độc

Tạm dịch: Tôi không dùng thuốc diệt chuột trong nhà bởi vì nó có thể gây hại đến chú mèo của tôi 9

Question 20. Đáp án: B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

L

Giải thích: A. glamorous(a): đẹp say đắm, đẹp quyến rũ

FI CI A

B. well-known(a): nổi tiếng C. notorious(a): lừng danh, khét tiếng, có tiếng xấu D. infamous(a): khét tiếng, tai tiếng Well-known= renown

Question 21. Đáp án:B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. be able to make a decision: có thể đưa ra quyết định

OF

Tạm dịch: Mỹ Tâm là một nghệ sĩ quá nổi tiếng đến nỗi các vé xem biểu diễn bán hết trong vòng 1 giờ vào tuần trước

ƠN

B. hesitating about making a choice: lưỡng lự, chưa đưa ra quyết định C. sitting in front of her house: ngồi ở phần nhà hát công chúng D. finding solutions: tìm cách giải quyết

NH

sitting on the fence= hesitating about making a choice

Tạm dịch: Cô ấy không biết liệu có nên nói đồng ý hay không đồng ý lời cầu hôn, cô ấy đang do dự đưa ra quyết định Question 22. Đáp án: D

QU Y

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích: instinctive: (a) vội vàng, không suy tính trước A. quick (a): vội vàng

B. hasty (a): vội, nôn nóng

M

C. impulsive (a): vội, không tính toán trước D. considered (a): được suy tính, cân nhắc cẩn thận >< instinctive

KÈ

Tạm dịch: Viên cảnh sát thừa nhận rằng việc bắn kẻ đột nhập là quyết định nóng vội của anh ta. Anh ta rất hối hận vì điều đó Question 23. Đáp án:B

Y

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

DẠ

Giải thích: A. be in a good physical condition: ở trong trạng thái tốt B. too tired to play well: quá mệt để chơi đùa>< as fit as a fiddle. C. good enough to play with a fiddle: đủ tốt để chơi D. be good fitness: rèn luyện sức khỏe tốt

Tạm dịch: Nhóm đã tổ chức bữa tiệc muộn vào đêm khuya nhưng hôm sau các thành viên đều rất sung sức 10

L

Question 24. Đáp án:D

FI CI A

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Ở một công ty máy tính Khách hàng: “phiền bạn đưa ghi chú này đến ông Andrew?”

-

Thư kí: “______”

A.

Vâng. Tại sao không?

B.

Xin lỗi. Tại sao tôi cần phải có?

C.

Tôi không cần đâu. Tùy bạn

D.

Xin lỗi, tôi không thể. Anh ta đã không còn làm ở đây lâu rồi.  hợp lí về nghĩa

OF

-

ƠN

Question 25. Đáp án:A Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Emma và William đang nói về đại dịch Covid-19

NH

Emma: “ bạn có nghĩ mọi người nên đeo khẩu trang mọi nơi để bảo vệ chính mình và những người khác không?” William: “_____”. Vi- rút corona dễ dàng lan truyền từ người sang người

A.

Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn hợp lí về nghĩa

B.

Tôi nghĩ họ sẽ

C.

Tôi không nghĩ vậy

D.

Bạn hiểu chứ

Question 26. Đáp án:B Kiến thức : Đọc điền từ

M

Giải thích:

QU Y

-

KÈ

A. abundant(a): nhiều, phong phú dồi dào B. intensive(a): cao độ, chuyên sâu C. adequate(a): đủ, đầy đủ

D. extendable(a): mở rộng

DẠ

Y

Thộng tin: Many teenagers choose to take a year off before starting their degree courses at university, a gap year, to have a break from years of intensive study. Tạm dịch: Nhiều thanh thiếu niên chọn nghỉ một năm trước khi bắt đầu học đại học, nghỉ một năm từ việc học cao độ. Question 27. Đáp án:A Kiến thức : Đọc điền từ 11

Giải thích: A. some- đứng trước danh từ đếm được số nhiều và danh từ không đếm được

L

B. many- đi với danh từ đếm được số nhiều

FI CI A

C. a few-dùng với danh từ đếm được số nhiều D. each- dùng khi ta chú ý tới các phần tử rời rạc, từng cái một

Thông tin: Jack had saved some money after doing various jobs and decided he needed to learn about other cultures by visiting America and Asia.

Question 28. Đáp án:D Kiến thức : Đọc điền từ

OF

Tạm dịch: Jack đã tiết kiệm được một số tiền sau khi làm nhiều công việc khác nhau và quyết định rằng anh cần tìm hiểu về các nền văn hóa khác bằng cách đến thăm Châu Mỹ và Châu Á.

Giải thích: Ở đây ta cần một đại từ quan hệ thay thế cho “someone” và làm chủ

ƠN

ngữ của mệnh đề quan hệ → chỉ có phương án D là phù hợp

Thông tin: Somebody who is very adventurous is likely to do something more challenging than somebody who is quieter.

NH

Tạm dịch: Một người nào đó rất mạo hiểm có khả năng làm điều gì đó thách thức hơn một người nào đó trầm lặng hơn. Question 29. Đáp án:A Kiến thức : Đọc điền từ

QU Y

Giải thích:

A. What’s more: ngoài ra, hơn nữa-đi trước mệnh đề cần giới thiệu B. Otherwise- được sử dụng sau một lời đề nghị để biểu thị kết quả nếu không tuân theo đề nghị đó C. However- được sử dụng để chỉ sự tương phản, đối lập giữa hai mệnh đề. D. As a result-để nối mệnh đề chỉ nguyên nhân và kết quả

KÈ

M

Thông tin: As soon as his university course finished, he set off on a three-year trip around the world. What’s more, he decided only to use transport which was powered by natural energy, which meant relying on bicycles and his legs. Tạm dịch: Ngay sau học xong đại học, anh ấy bắt đầu một chuyến đi ba năm vòng quanh thế giới. Hơn nữa, anh ấy quyết định chỉ sử dụng phương tiện giao thông chạy bằng năng lượng tự nhiên, nghĩa là dựa vào xe đạp và đôi chân của mình.

Y

Question 30. Đáp án:B

DẠ

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

A. deliver(v): phân phát, giao hàng B. pass(v):truyền, chuyển qua C. pick(v): mở, cậy, móc,… 12

D. put(v): đặt, để, bỏ… Thông tin: He made sure to pass his message on to all the people he met along the way.

L

Anh ấy đảm bảo sẽ truyền tải thông điệp của mình cho tất cả những người anh ấy gặp trên đường đi.

FI CI A

Tạm dịch: Anh ấy đảm bảo sẽ truyền tải thông điệp của mình cho tất cả những người anh ấy gặp trên đường đi. Question 31. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Ý chính của bài đọc là gì? A. Con cái thường trở nên giống cha mẹ của chúng.

C. Chơi thể thao có thể có kết quả tiêu cực. D. Một số môn thể thao có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe.

OF

B. Trẻ em cần chơi thể thao ở trường.

ƠN

Thông tin: People think children should play sports. Sports are fun, and children stay healthy while playing with others. However, playing sports can have negative effects on children. Tạm dịch: Mọi người nghĩ rằng trẻ em nên chơi thể thao. Thể thao rất thú vị và trẻ em vẫn khỏe mạnh khi chơi với những người khác. Tuy nhiên, chơi thể thao có thể có những tác động tiêu cực đến trẻ em.

NH

Question 32. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn văn điều nào sau đây không đúng?

A. Người lớn là nguyên nhân chính dẫn đến hành động bạo lực trong thể thao ở trẻ em.

QU Y

B. Trẻ em rất tôn trọng bố mẹ và giáo viên nên họ là những người dạy dỗ quyền lực. C. Người lớn nên dạy cho con trẻ phải giành chiến thắng hơn là tận hưởng bản thân. D. Trẻ em dễ dành bắt chước hành vi bạo lực của người lớn. Thông tin: They should teach children to enjoy themselves whether they win or not.

Question 33. Đáp án:A

KÈ

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Tạm dịch: Họ (người lớn) nên dạy trẻ con tận hưởng chính mình cho dù thắng hay thua.

Giải thích: Từ “self-esteem” trong đoạn văn gần nghĩa nhất với ______. A. tự tin B. giáo dục C. độc lập D. giao tiếp

Y

Thông tin: It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children.

DẠ

Tạm dịch: Nó có thể tạo ra cảm giác kém tự tin hoặc hành vi gây hấn ở một số trẻ em. Question 34. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:Từ “they” trong đoạn cuối đề cập đến ______. A. trẻ em

B. ví dụ

C. thể thao

D. cha mẹ và huấn luyện viên 13

Thông tin: Parents and coaches should act as better examples for children. They also need to teach children better values.

Question 35. Đáp án:A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều gì có thể KHÔNG được làm khi “đối mặt với một vấn đề”? A. Thờ ơ vấn đề

B. Tìm lý do.

C. Thừa nhận có một vấn đề. D. Tìm kiếm giải pháp.

FI CI A

L

Tạm dịch: Cha mẹ và huấn luyện viên nên hành động như những tấm gương tốt hơn cho trẻ em. Họ cũng cần dạy cho trẻ những giá trị tốt hơn.

OF

Thông tin: As a society, we really need to face up to this problem and do something about it.

Tạm dịch: Là một xã hội, chúng ta thực sự cần phải đối mặt với vấn đề này và làm điều gì đó để giải quyết nó. Question 36. Đáp án:D

ƠN

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?

A. Những núi lửa hoạt động mạnh nhất được tìm thấy trong Vành đai lửa

NH

B. Vị trí của Vành đai lửa

C. Cách mà các mảng trên bề mặt Trái Đất chuyển động theo những cách khác nhau. D. Cách mà các mảng kiến tạo, núi lửa và động đất có liên quan với nhau

QU Y

Thông tin: Within the Ring of Fire, new material for the Earth’s plates is constantly being created as hot liquid rock called magma flows from the center of the Earth up to the ocean floor…As plates move both away from and toward each other, they run into each other. When they hit each other, one plate might move under another… Subduction frequently causes earthquakes. It may also result in the bottom plate melting due to the extreme temperatures under the top plate. The magma created in this process can rise to the Earth’s surface and come out through volcanoes, as can be seen along the Ring of Fire.

KÈ

M

Tạm dịch: Trong Vòng lửa, vật liệu mới cho các mảng Trái đất liên tục được tạo ra dưới dạng đá lỏng nóng gọi là magma chảy từ tâm Trái đất lên đến đáy đại dương…Khi các tấm di chuyển ra xa và về phía nhau, chúng chạy vào nhau. Khi chúng va vào nhau, một tấm có thể di chuyển dưới tấm khác… Hút chìm thường xuyên gây ra động đất. Nó cũng có thể dẫn đến nóng chảy tấm dưới do nhiệt độ quá cao dưới tấm trên cùng. Magma được tạo ra trong quá trình này có thể trồi lên bề mặt Trái đất và đi ra ngoài qua núi lửa, như có thể nhìn thấy dọc theo Vành đai lửa. Question 37. Đáp án:B Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Giải thích: Từ “situated” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với __________. B. nằm C. dám định D. di dời

DẠ

A. phát nổ

Thông tin: More than seventy-five percent of the world’s volcanoes are situated in this ring. Tạm dịch: Hơn bảy mươi lăm phần trăm núi lửa trên thế giới nằm trong vành đai này. Question 38. Đáp án:B 14

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào là ĐÚNG về vành đai núi lửa?

L

A. Tất cả các núi lửa dọc theo vành đai đều hoạt động.

FI CI A

B. Hầu hết các núi lửa trên Trái đất là một phần của vành đai. C. Mỗi năm vành đai trở nên lớn hơn. D. Vành đai được phát hiện vào thế kỷ 20.

Thông tin: More than seventy-five percent of the world’s volcanoes are situated in this ring. Tạm dịch: Hơn bảy mươi lăm phần trăm núi lửa trên thế giới nằm trong vành đai này.

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "they" trong đoạn 2 đề cập đến _________. B. ý tưởng của Wegener

C. các nhà khoa học

D. các giả thuyết

ƠN

A. mảng kiến tạo

OF

Question 39. Đáp án:C

Thông tin: Later, scientists discovered most of Wegener’s ideas were right on the mark. They then developed the theory called plate tectonics.

NH

Tạm dịch: Sau đó, các nhà khoa học phát hiện ra hầu hết các ý tưởng của Wegener đã đi đúng hướng. Sau đó, họ phát triển lý thuyết gọi là kiến tạo mảng. Question 40. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ " subduction " trong đoạn 4 có nghĩa là gì?

B. Nham thạch phun trào.

QU Y

A. Đá chuyển động dưới núi lửa.

C. Thuyết chuyển động của các mảng D. Sự dịch chuyển mảng kiến tạo dưới mảng khác. Subduction=Movement of a plate under another

Thông tin: As plates move both away from and toward each other, they run into each other. When they hit each other, one plate might move under another. This process is called subduction.

KÈ

Question 41. Đáp án:B

M

Tạm dịch: Khi các tấm di chuyển ra xa và hướng về phía nhau, chúng chạy vào nhau. Khi chúng va vào nhau, một tấm có thể di chuyển dưới tấm khác. Quá trình này được gọi là quá trình hút chìm.

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Điều gì KHÔNG PHẢI là kết quả của sự dịch chuyển các mảng kiến tạo? B. Nhiệt độ khắc nghiệt bên trong trái đất.

C. Núi lửa

D. Sự dịch chuyển mảng kiến tạo dưới mảng khác

DẠ

Y

A. Động đất

Thông tin: Subduction frequently causes earthquakes. It may also result in the bottom plate melting due to the extreme temperatures under the top plate. The magma created in this process can rise to the Earth's surface and come out through volcanoes, as can be seen along the Ring of Fire

15

Tạm dịch: Sự dịch chuyển mảng kiến tạo dưới mảng khác thường xuyên gây ra động đất. Nó cũng có thể dẫn đến nóng chảy tấm dưới do nhiệt độ quá cao dưới tấm trên cùng. Magma được tạo ra trong quá trình này có thể trồi lên bề mặt Trái đất và đi ra ngoài qua núi lửa, như có thể được nhìn thấy dọc theo Vành đai lửa

L

Question 42. Đáp án:C

FI CI A

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:Câu hỏi nào không phải là câu trả lời trong bài đọc? A. Những mảng kiến tạo di chuyển nhanh như thế nào? B. Những mảng kiến tạo trong thuyết kiến tạo dày như thế nào? C. Núi lửa hoạt động mạnh nhất ngày nay là gì?

OF

D. Vành đai núi lửa ở đâu?

Dẫn chứng: According to plate tectonics, the surface of the Earth consists of a number of enormous plates or sections of rock, each about eighty kilometers thick. => loại B The plates float and slowly move at speeds between one to ten centimeters every year. => loại A

ƠN

The Ring of Fire is an enormous chain of volcanoes all around the Pacific Ocean. The ring goes from New Zealand up to Asia and across the ocean to Alaska. From Alaska, the ring continues southward along the coast of both North and South America. => loại D

Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ

NH

Question 43. Đáp án: A

Giải thích: Ta thấy trạng từ “recently” thì động từ chia thì Hiện tại hoàn thành => have been Tạm dịch: Gần đây, đảo Hawaii trở thành chủ đề trong nhiều cuộc nghiên cứu về nguy cơ xảy ra động đất.

QU Y

Question 44. Đáp án:C

Kiến thức: Lỗi sai về đại từ nhân xưng

Giải thích: “Britain”, vị trí của tính từ sở hữu “their” thay thế cho chủ ngữ nên cần tính từ sở hữu thay thế cho nó. Vậy sai ở đáp án C sửa “their” its

Question 45. Đáp án:A

M

Tạm dịch: Anh, quốc gia nhiều gió nhất ở châu Âu, đã phải chờ đến năm 1991 mới có nông trại gió đầu tiên của mình được tọa lạc ở Delabole, Cornwall

KÈ

Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng

Giải thích: câu này đã dùng sai từ hanged (v): treo cổ( được dùng với người) hung (v): treo đồ( dùng với vật) Tạm dịch: Sau khi tôi cúp máy, tôi lao vào bếp nơi tôi tìm thấy nửa chai Canada Club

Y

Question 46. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Thì của động từ Giải thích: : It’s a long time since I last saw my faraway grandparents. ( đã lâu lắm rồi kể từ lần cuối tôi gặp lại ông bà của mình) A. I last saw my faraway grandparents for a long time. ( lần cuối tôi gặp ông bà xa của mình trong môt thời gian dài) 16

B. My grandparents was living faraway a long time ago.( ông bà tôi đã sống xa cách một thời gian dài trước)

L

C. I haven’t seen my faraway grandparents for a long time.( tôi đã không gặp ông bà xa của mình khoảng thời gian lâu rồi

Phù hợp nghĩa là câu C Question 47. Đáp án:B Kiến thức : Lời nói gián tiếp Giải thích: “Tôi sẽ không giúp bạn làm bài tập đâu nha” Jane nói với tôi

OF

A. Jane ước giúp tôi giải bài tập B. Jane từ chối việc giúp tôi giải bài tập C. Jane hỏi tôi để giúp cô ấy giải bài tập của cô ấy

Question 48. Đáp án:C

NH

Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu

ƠN

D. Jane phủ nhận việc giúp tôi giải bài tập Phù hợp nghĩa là câu B

FI CI A

D. I haven’t seen my faraway grandparents since a long time.( tôi đã không gặp ông bà xa của mình từ khoảng thời gian lâu rồi.

Giải thích: Đi học là bắt buộc đối với trẻ từ 5 tuổi ở Anh A. trẻ từ 5 tuổi ở Anh không cần phải đi học B. trẻ từ 5 tuổi ở Anh không nên đi học

QU Y

C. trẻ từ 5 tuổi ở Anh cần phải đi học D. trẻ từ 5 tuổi ở Anh có thể đi học

be compulsory mang hành động bắt buộc phải thực hiện nên C là đáp án phù hợp Question 49 . Đáp án:A

M

Kiến thức : Kết hợp câu – câu ước

Giải thích: Beatrix không có ở đây. Cô ấy là người duy nhất có thể bảo tôi cái cần làm bây giờ

KÈ

A. Tôi ước Beatrix ở đây và bảo tôi việc cần làm bây giờ phù hợp B. Miễn là Beatrix ở đây, cô ấy có thể nói tôi việc cần làm bây giờ=> sai cấu trúc C. Nếu Beatrix ở đây và bảo tôi việc cần làm bây giờ=> sai cấu trúc

Y

D. Nếu Beatrix ở đây , cô ấy không thể giúp tôi bây giờ=> sai nghĩa

DẠ

Question 50. Đáp án:C Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ Giải thích: Yuri Gagarin đã thực hiện thành công chuyến bay vào vũ trụ vào năm 1961. Những điều không chắc chắn của con người về vũ trụ chỉ được khai sáng sau đó.

17

A. Mãi cho đến khi những bất định của con người về vũ trụ được khai sáng, Yuri Gagarin mới thực hiện một chuyến bay vào vũ trụ thành công vào năm 1961.=> sai nghĩa

L

B. Nếu không có sự không chắc chắn của con người về vũ trụ, Yuri Gagarin sẽ không thực hiện một chuyến bay vũ trụ thành công vào năm 1961.=> sai nghĩa

FI CI A

C. Chỉ sau khi Yuri Gagarin thực hiện chuyến bay vào vũ trụ thành công vào năm 1961, những điều chưa chắc chắn của con người về vũ trụ mới được khai sáng.=> phù hợp nghĩa và cấu trúc D. Ngay sau khi Yuri Gagarin thực hiện một chuyến bay vũ trụ thành công vào năm 1961, những điều chưa chắc chắn của con người về vũ trụ đã được khai sáng.=> sai cấu trúc

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Hardly+had+S+PP+when+S+Ved( ngay sau khi…)

18

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH – ĐỀ 30 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề -------------------------Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1 . A. preface B. grace C. space D. replace Question 2. A. jumped B. loved C.liked D.washed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the Question 3. A. dismiss B. destroy C. discount D. district Question 4. A. equivalent B. implication C. humanity D. minority Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. He once read this book , _______? A. doesn’t he B. did he C. does he D. didn’t he Question 6. Today many serious childhood diseases ________by early immunization . A. are preventing B. can prevent C. prevent D. can be prevented Question 7. I am well _________with the problem encountered in starting a business . A. aware B. informed C. acquainted D. knowledgeable Question 8. : _______ in Stevenson’s landscape, the more vitality and character the paintings seem to possess . A.The brushwork is loose B. The loose brushwork C. The loose brushwork is D. The looser the brushwork is Question 9. My mother is a _____________lady who holds me in high esteem . A. young tall beautiful B. tall young beautiful C. beautiful young tall D. beautiful tall young Question 10: I saw an accident while I ________ my friend yesterday . A. waited B. had waited C. was being waited D. was waiting Question 11. __________hardship , the firemen managed to save many people who were caught in the fire . A. In spite of B. Although C. due to D. because Question 12:I will call you as soon as I ________in Paris . A. arrive B. will arrive C. am arriving D. will have arrived Question 13 _________help from many kind people , these poor children have got over difficulty . A. Received B. Having been received C. To receive D. Receiving Question 14: _________, There are black holes in space . A. theorize B. Theoretical C. Theoretically D. Theorist Question 15: You will have to _________ your holiday if you are too ill to travel. A. call off B. cut down C. back out D. put aside Question 16: Although Mike graduated with a good degree , he joined the _______of the unemployed . A. ranks B. queues C. lines D. orders Question 17: I can’t give you the answer on the _________; I will have to think about it for a few days . A. place B. minute C. scene D. spot Question 18 : He will have to __________and work harder or he’ll fail the exam . A. pull his socks up B. polish his head C. empty his washing basket D. stick his neck out Question 19: Switzerland is well –known for its impressive mountainous __________. A. views B. scenes C. scenery D. sights Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI CI

AL

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHUẨN MINH HỌA (Đề thi có 05 trang)

Question 20: Why do they not follow where the interview goes instead of sticking to their boring prepared questions? A. expanding B. contributing to C. keeping away D. concentrating on

A. remained stable B. increased slightly

C. reduce quickly

D. fluctuated

AL

Question 21: The sharp increase in the percentage of children living with single parents that began around 1960 has leveled off and was about the same in 2003 as it had been in 1990.

OF FI CI

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: Mr Robinson said the scheme could not work for every household and will only serve 15,000 homes in the most densely populated areas - Skipton, Settle and South Craven. A. sparsely B. compactly C. heavily D. solidly Question 23: Danny put the cat among the pigeons by suggesting that the company might have to make some redundancies. A. made other people disappointed

B. made other people nervous

C. made a lot of people satisfied

D. made a lot of people annoyed

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 24: - “ Where can we meet ? ” - “____________” A. I did not want to meet you . B. I know. C. It’s up to you . D. At this time tomorrow . Question 25: Peter : “ Need a hand with your suitcase , Jane ? ” Jane : “_________________” A. Not a chance B. That’s very kind of you C. I don’t believe it D. Well done ! Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. Almost 90 percent of American students below the college level attend public elementary and secondary schools, which do not charge tuition but rely on local and state taxes for funding. Traditionally, elementary school includes kindergarten through the eighth grade. In some places (26) ________, elementary school ends after the sixth grade, and students attend middle school, or junior high school, from grades seven through nine. Similarly, secondary school, or high school, traditionally comprises grades nine through twelve, but in ( 27 )_______places begins at the tenth grade. Most of the students who do not attend public elementary and secondary schools attend private schools, for which their families pay (28) ________. Four out of five private schools are run by religious groups. In these schools, religious instruction is part of the curriculum, (29) _________ also includes the traditional academic courses. There is also a small but growing number of parents who educate their children themselves, a practice known as home schooling. The United States does not have a national school system. Nor, with the exception of the military academies, are there schools run by the federal government. But the government (30) _______ guidance and funding for federal educational programs in which both public and private schools take part, and the U.S. Department of Education oversees these programs. Question 26. A. whereas B. moreover C. therefore D. however Question 27. A. few B. some C. each D. every Question 28. A. expense B. tuition C. money D. cost Question 29. A. that B. where C. which D. what Question 30. A. gives B. offers C. makes D. provides

OF FI CI

AL

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world. The ways people communicate interest are so deeply rooted in human nature that the signals are automatically understood by all: from ways of glancing to movements such as licking one's lips, to meet nature's most basic command—find a good mate and multiply. Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy. At its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential customer, or just being playful. The process of flirting allows the signaling of interest to another in small increments, which is especially appealing to a partner. Flirting is driven by emotions and instinct rather than logical thought. Yet the gestures and movements used in flirting also provide reliable clues to a person's biological and psychological health.

ƠN

Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.

NH

Across the animal kingdom, such actions are closely tied to seasonal reproductive readiness and signal reproductive fitness by one creature to another. Among humans, the repertoire of flirting behaviors can be deployed at will and the exact meaning of any gesture is usually a matter of interpretation. (Source: https://www.psychologytoday.com/)

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

Câu 31. What is the main topic of the passage? A. Flirting B. Charisma C. Nonverbal cues D. Romantic feelings Câu 32. The word “vying” in paragraph 2 mostly means _______. A. seeking B. challenging C. competing D. clashing Câu 33. The word “their” in paragraph 4 refers to _____. A. nests’ B. pebbles’ C. penguins’ D. seahorses’ Câu 34. According to the passage, what can be suggested about the flirting of animals? A. Animal courtship varies tremendously between species. B. Birds prefer subtle movements to lavish displays. C. Aquatic animals do not flirt due to their breeding habits. D. Animals cannot feel the excitement of flirting like humans. Câu 35. Which of the following statements is NOT mentioned in the passage? A. The behavior of flirting is not restricted to humans. B. Humans generally flirt with thinly veiled innuendoes. C. All humans are equipped with the language of flirtation. D. There is profound information transmitted in flirting. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond to the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI CI

AL

The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of disease prevention. WHO representative in Vietnam, Dr. Ki Dong Park, attests the government “has always been proactive and prepared for necessary actions”. The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including restaurants, entertainment centers and tourist sites. Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’ health by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers. In addition, the government has warned against panic buying and has taken action against businesses engaged in price gouging. To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in quarantine or are recovering from the disease. Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China. On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high mortality rates.” This declaration of a national emergency came after the sixth case of coronavirus in the country was reported. In contrast, the Trump administration only declared a national emergency over the global pandemic on March 13, when there were at least 1,920 confirmed cases across 46 states. (Adapted from https://vietnaminsider.vn/) Câu 36. Which of the following best serves as the title for the passage? A. Vietnam and the U.S in the campaign to combat the pandemic. B. Why has no one in Vietnam died of COVID 19? C. How does the pandemic affect Vietnam’s society? D. The international recognition for Vietnam’s response to COVID 19. Câu 37. Vietnam’s reaction to the epidemic was acknowledged as a ____________by the WHO and WEF. A. comprehensible and economical model of disease prevention B. perfect and expensive model of disease prevention C. complete and inexpensive example of disease prevention D. incomplete and luxurious example of disease prevention Câu 38. Which of the following is NOT mentioned as a measure to the pandemic in Vietnam? A. prohibiting outside gatherings B. keeping a distance of 6.5 feet C. closing unnecessary businesses permanently D. warning inhabitants against panic buying Câu 39. The word “their” in paragraph 4 refers to ___________. A. supermarkets’ B. customers’ C. governments’ D. essential services’ Câu 40. What has the Vietnamese government done to help affected workers? A. Check their temperatures and provide them with hand sanitizers. B. Keep opening some essential services for their daily needs. C. Support them in finance to help them ensure their daily lives. D. Pay for their costs in quarantine or are getting over the disease. Câu 41. The word “contagious” in the last paragraph is closest in meaning to ___________. A. dangerous B. fatal C. hazardous D. infectious Câu 42. Which of the following is TRUE, according to the passage?

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI CI

AL

A. Vietnam implemented the measures to push back the outbreak after the first cases emerged in China. B. The Trump administration declared a national emergency over the global pandemic earlier than the Vietnamese government did. C. Vietnam has become the country that combats the epidemic most effectively. D. The strategies to deal with the disease of Vietnam and the U.S are familiar. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: The books I bought last month at this shop is very interesting . A B C D Question 44: These students have been studying very hard for his coming examination . A B C D Question 45: Kazakova's performance made her the heroin of the Moscow Film Festival. A. Kazakova's B. made C. the heroin of D. Film Festival Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: The last time we went to the cinema was five years ago . A. We didn’t go to the cinema five years ago . B. We started going to the cinema five years ago . C. We have never gone to the cinema for five years . D. We haven’t gone to the cinema for five years . Question 47: "Why don’t you get your hair cut , Gavin ? " said Adam . A. Adam advised Gavin to cut his hair . B. Gavin was suggested to have a haircut . C. It was suggestible that Gavin should have his haircut . D. Adam suggested that Gavin should have his haircut . Question 48: It was a mistake for her to marry Peter . A. She shouldn’t have married Peter . B. She and Peter weren’t married in the right way . C. Peter didn’t want to get married , so it was his mistake . D. She ought to think again before she marries Peter . Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: I regret agreeing to do the extra work . A. I am sorry to say that I agreed to do the extra work . B. I wish I didn’t take on the extra work . C. I feel regret now because I have done the extra work . D. If only I hadn’t taken on the extra work . Question 50: The play started as soon as we arrived at the theater . A. No sooner we had arrived at the theater than the play started . B. Hardly had we arrived at the theater when the play started . C. Scarely had we arrived at the theater than the play started . D. Not until we arrived at the theater did the play start .

DẠ Y

M

KÈ Y

QU ƠN

NH

OF FI CI

AL

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ - MÔN TIẾNG ANH 2021

Phát âm

2

3

Trọng âm

Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi –ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

x

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

x

x x x

x

1 1 1

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

1

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

- Từ loại - Cụm động từ

QU Y

- Cụm từ cố định

NH

- Liên từ

x

x

ƠN

- Thì quá khứ tiếp diễn

1

x x

1

x

1

x

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

x x

Đồng nghĩa

- Từ đơn

2

x

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

7

Đọc điền từ

Y Đọc hiểu

DẠ

8

KÈ

Giao tiếp

M

4

6

VDT VDC

x

1

- Trật tự của tính từ

TH

L

1

Chuyên đề

FI CI A

Dạng bài

OF

STT

x

x

x x

x

- Liên từ

1

x

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

x x

x x

x

9

10

Câu đồng nghĩa

Kết hợp câu

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

- Từ vựng

1

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

ĐÁP ÁN

ƠN

50

x

x x x

x

x x

15

x 15

14

6

6. D

11. A

16. A

21. A

26. D

31. A

36. B

41. D

46. D

2. B

7. C

12. A

17. D

22. A

27. B

32. C

37. C

42. A

47. D

3. D

8. D

13. D

18. A

23. C

28. B

33. C

38. C

43. D

48. A

4. B

9. D

14. C

5. D

10. D

15. A

QU Y

NH

1. A

19. C

24. C

29. C

34. A

39. B

44. C

49. D

20. D

25. B

30. D

35. B

40. D

45. C

50. B

M

ĐỀ SỐ 2 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1 : Đáp án A

KÈ

Kiến thức : cách đọc nguyên âm “ a ”. Giải thích : 3 đáp án B , C , và D “a” được phát âm là /eɪ / . Còn đáp án A đọc là : /ə / Question 2 : Đáp án : B

Y

Kiến thức : cách đọc đuôi “ ed ” .

DẠ

Giải thích : các đáp án A , C , D “ed ” được phát âm là / t/ . Còn đáp án B , “ed ” được phát âm là / d / . Question 3 : Đáp án : D Giải thích : Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất , còn lại rơi vào âm tiết thứ 2 . A./ dɪˈsmɪs/ B. / dɪˈstrɔɪ /

x

x

1

Tổng

x

L

- Câu hỏi suy luận

x

FI CI A

Tìm lỗi sai

3

OF

8

- Câu hỏi từ vựng

C. /dɪˈskaʊnt/ D. /ˈdɪs.trɪkt/

A. /ɪˈkwɪv.əl.ənt/ B. /ˌɪm.plɪˈkeɪ.ʃən/ C. /hjuːˈmæn.ə.ti/ D. /maɪˈnɒr.ə.ti/

Kiến thức : câu hỏi đuôi

OF

Question 5 : D

FI CI A

Giải thích : Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 , còn lại rơi vào âm tiết thứ 2 .

L

Question 4 : Đáp án : B

Giải thích : động từ “ read ” ở thì quá khứ đơn , dạng khẳng định . Do đó đáp án đúng là D .

ƠN

Tạm dịch : Anh ấy đã tầng đọc quyển sách này , phải vậy không ? Question 6 : D Kiến thức : câu bị động .

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

Giải thích : chỉ có đáp án D là cấu trúc câu bị động . Tạm dịch : Ngày nay nhiều căn bệnh nguy hiểm lúc còn nhỏ có thể được ngăn chặn bằng biện pháp chủng ngừa sớm . Question 7 : C Be acquainted with = quen với . Aware of = ý thức về Informed of = am hiểu về Knowledgeable of = có hiểu biết về Tạm dịch : Tôi hiểu rõ vấn đề phải đương đầu khi bắt đầu công việc kinh doanh . Question 8 : D Kiến thức : Cấp so sánh . Tạm dịch : Chổi vẽ của Stevenson càng được thả lỏng thì các bức tranh của ông càng có vẻ sống động và đặc sắc . Question 9 : D Trật tự tính từ : Trật tự của các tính từ trước danh từ: OpSACOMP Opinion - tính từ chỉ quan điểm (beautiful, wonderful, bad...) Size - tính từ chỉ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall...) Age - tính từ chỉ độ tuổi (old, young, new...) Color - tính từ chỉ màu sắc (orange, yellow, blue ...) Origin - tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese...) Material - tính từ chỉ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk...) Purpose - tính từ chỉ mục đích, tác dụng Do đó, trật tự của tính từ trong câu này là beautiful (opinion) - tall (size) – young (age ) Question 10: D “When” dùng để diễn tả 1 hành động đang xảy ra 1 hành động khác xen vào

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Thì quá khứ tiếp diễn . Question 11: A Kiến thức: Liên từ Tạm dịch : Mặc dù khó khăn vất vả nhưng những người lính cứu hỏa đã xoay xở để cứu sống được nhiều người bị mắc kẹt trong đám cháy . Question 12: A Kiến thức: Mệnh đề thời gian Giải thích : sau liên từ chỉ thời gian as soon as không chia thì tương lai nên ta loại hai đáp án B và D . Loại tiếp đáp án C vì sau as soon as không dùng thì tiếp diễn . Đáp án đúng là A . Question 13 : D Kiến thức : Rút gọn câu khi hai câu cùng chủ ngữ . Giải thích : Mệnh đề rút gọn là câu chủ động nên ta dung Ving . Question 14: C Kiến thức về từ loại . Giải thích : Chổ trống cần điền là một trạng từ vì nó đứng đầu câu và sau nó là dấu phẩy . Question 15: A Kiến thức về cụm động từ cơ bản - Call off = hoãn - Cut down = chặt , cắt giảm . - Back out = nuốt lời - Put aside = để dành , dành dụm Question 16 : A Kiến thức về cụm từ cố định : the ranks of the unemployed = hang ngũ những người thất nghiệp . Question 17 : D Kiến thức về cụm từ cố định : on the spot = immediately = ngay lập tức Question 18 : A Kiến thức về thành ngữ Pull his socks up = nổ lực cải thiện công việc Question 19 : C A. view = tầm nhìn B. scene = cảnh phim C. scenery = phong cảnh , cảnh đẹp D. sight = tầm nhìn , sự nhìn

DẠ

Y

Question 20 : D Giải thích : stick to = kiên trì , bám vào , tập trung vào . A. expand = mở rộng B. contribute to = đóng góp vào C. keep away = cất đi , để xa ra D. concentrate on = tập trung vào Vậy stick to tương đương với concentrate on = tập trung vào Question 21 : A Giải thích : level off = khựng lại A. remain stable = vẫn ổn định

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

Vậy level off = remain stable . Đáp án A Question 22 : A Kiến thức : Từ trái nghĩa Giải thích : densely = dày đặc , đông đúc A. Sparsely = thưa thớt , rải rác B. Compactly = khít , đặc , chặt chẽ C. Heavily : nặng nề D. solidly = Một cách vững vàng và chắc chắn Vậy densely >< sparsely Question 23 : C put the cat among the pigeons = nói hoặc làm gì khiến người khác lo lắng . A. Làm người khác thất vọng B. Làm người khác lo lắng C. Làm người khác hài long D. Làm nhiều người bực mình Vậy : put the cat among the pigeons >< made a lot of people satisfied . Đáp án C Question 24 : C Giải thích : - “ Chúng ta có thể gặp nhau ở đâu ? ” _ “ Tùy bạn thôi ” Question 25 : B Giải thích : Peter : “ Bạn có cần giúp đỡ với chiếc Va ly không hả Jane ? ” Jane : “ Bạn thật là tốt ” Question 26 : D Kỹ năng: Đọc Giải thích: Đáp án D. however: tuy nhiên (dùng giữa 2 dấu phẩy, hoặc một dấu chấm và một dấu phẩy) Các đáp án còn lại: Whereas: trong khi Moreover: hơn nữa Therefore: vì thế

L

B. increase slightly = tăng nhẹ C. reduce quickly = giảm nhanh D. fluctuate = dao động lên xuống , thay đổi thất thường

DẠ

Y

Kỹ năng: Đọc Giải thích: Question 27 : B Đáp án B. Some + places = một vài nơi Các đáp án còn lại không phù hợp. Question 28 : B Kỹ năng: Đọc Giải thích:

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

B. Uy tín C. Tín hiệu phi ngôn ngữ. D. Tình cảm lãng mạn.

L FI CI A OF

QU Y

A. Tán tỉnh

NH

ƠN

Đáp án B. tuition (n) học phí Các đáp án còn lại: Expense (n) phí tổn Money (n) tiền bạc Cost (n) chi phí Question 29 : C Kỹ năng: Đọc Giải thích: Khi dùng đại từ quan hệ để thay thế một mệnh đề, ta dùng WHICH. Question 30 : D Kỹ năng: Đọc Giải thích: Đáp án D. (to) provide: cung cấp Provide sb with s.th / Provide s.th for sb Các đáp án còn lại: (to) give: cho (to) offer: đưa mời, tặng (to) make: làm (tạo ra một cái mới) Question: Đáp án A

=> Câu chủ đề của đoạn văn nhắc đến “Flirting”:

M

“Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction.”

KÈ

(Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút.)

Y

=>Khi đọc lướt toàn bài ta cũng thấy “Flirting” là chủ đề xuyên suốt của đoạn văn. => Do đó, chủ đề chính của đoạn văn là: Flirting

DẠ

Question 32 : Đáp án C Từ “vying” trong đoạn 2 chủ yếu có nghĩa là _________. A. seek /siːk/ (v): tìm kiếm B. challenge /ˈtʃælɪndʒ/ (v): thử thách C. compete /kəmˈpiːt/ (v): cạnh tranh

D. clash /klæʃ/ (v) : đánh nhau, xung đột => Dựa vào nghĩa và ngữ cảnh của câu chứa từ, ta có:

FI CI A

L

“Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy. At its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential customer, or just being playful.” (Tán tỉnh không phải là một hoạt động tầm thường; nó đòi hỏi nhiều kỹ năng: trí tuệ, ngôn ngữ cơ thể, sự sáng tạo, sự đồng cảm. Ở mức độ cao nhất, tán tỉnh có thể là nghệ thuật đỉnh cao, cho dù người tán tỉnh đang tranh giành một người bạn tâm giao, lôi kéo khách hàng tiềm năng hay chỉ là chơi đùa.) =>Ta có: vie/vaɪ/ (v) : tranh giành, cạnh tranh khốc liệt ~ compete

OF

Question 33 : Đáp án C Từ “their” trong đoạn 2 đề cập đến ______________. A. tổ

ƠN

B. đá cuội C. chim cánh cụt

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

NH

D. cá ngựa

“For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest.”

Question 34 : Đáp án A

QU Y

(Ví dụ, chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng.) => Từ “their” ở đây được dùng để thay thế cho “penguins” ở mệnh đề trước đó.

Theo đoạn văn, có thể gợi ý điều gì về sự tán tỉnh của động vật? A. Sự tán tỉnh của động vật rất khác nhau giữa các loài.

M

B. Chim thích những chuyển động tinh tế hơn những màn phô bày xa xỉ. C. Động vật sống dưới nước không ve vẩy do tập tính sinh sản của chúng.

KÈ

D. Động vật không thể cảm nhận được thú tán tỉnh như con người. =>Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

DẠ

Y

“Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.” (Tán tỉnh có nhiều điểm tương đồng trong thế giới động vật, nó được nhìn thấy trong các hành vi biểu hiện mà nhiều loài động vật tham gia để báo hiệu không chỉ sự sẵn sàng mà còn cả sự phù hợp của chúng. Ví dụ: chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng. Cá ngựa khóa đuôi nhau cho màn bơi lãng mạn. Các loài chim ăn cỏ sử dụng lá, cỏ và cành cây để xây dựng những chiếc tổ phức tạp.)

=> Từ đoạn văn trên cho thấy mỗi loài động vật đều có một cách tán tỉnh khác nhau. Question 35 : Đáp án B

L

Câu nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?

FI CI A

A. Hành vi tán tỉnh không chỉ giới hạn ở con người. B. Con người thường tán tỉnh những lời ám chỉ mơ hồ. C. Tất cả loài người đều được trang bị ngôn ngữ tán tỉnh. D. Có thông tin sâu sắc được truyền đi trong việc tán tỉnh. => Căn cứ vào thông tin trong đoạn văn:

OF

+ Đoạn 4: “Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability.”

ƠN

(Tán tỉnh có nhiều điểm tương đồng trong thế giới động vật, nó được nhìn thấy trong các hành vi biểu hiện mà nhiều loài động vật tham gia để báo hiệu không chỉ sự sẵn sàng mà còn cả sự phù hợp của chúng.) => Đáp án A đúng

NH

+ Đoạn 1: “Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world.” (Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút. Nó là một loại ngôn ngữ im lặng được nói bởi đàn ông và phụ nữ trên khắp thế giới.)

QU Y

=> Đáp án C đúng

+ Đoạn 5: “Among humans, the repertoire of flirting behaviors can be deployed at will and the exact meaning of any gesture is usually a matter of interpretation.” (Giữa con người với nhau, các hành vi tán tỉnh có thể được triển khai theo ý muốn và ý nghĩa chính xác của bất kỳ cử chỉ nào thường là vấn đề diễn giải.) => Đáp án D đúng

KÈ

Question 36: Đáp án B

M

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn B.

Cái nào sau đây tốt nhất làm tiêu đề cho đoạn văn? A. Việt Nam và Hoa Kỳ trong chiến dịch chống đại dịch.

Y

B. Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19?

DẠ

C. Đại dịch ảnh hưởng đến xã hội Việt Nam như thế nào? D. Sự công nhận của quốc tế đối với phản ứng của Việt Nam đối với COVID 19. => Căn cứ vào thông tin ngay trong đoạn đầu: + “The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond to the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was

first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.”

FI CI A

L

(Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là một điển hình về cách ứng phó hiệu quả với đại dịch. Việt Nam, trong đó có chung biên giới với Trung Quốc và khoảng 1.200 dặm từ nơi bùng phát lần đầu tiên được báo cáo ở Vũ Hán, đã vượt qua tỷ lệ cược dốc trong cuộc chiến toàn cầu chống lại COVID-19. Tính đến ngày 6 tháng 4, chính phủ Việt Nam đã báo cáo 245 trường hợp được xác nhận với 95 trường hợp hồi phục và không có trường hợp tử vong.) + Các đoạn văn sau tác giả đã cụ thể hóa cách ứng phó đối với dịch bệnh của đảng-chính phủ-nhà nước và các cơ quan chức năng một cách kịp thời, giúp kiểm soát dịch bệnh hiệu quả. => Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19?

OF

Question 37 : Đáp án C

Phản ứng của Việt Nam đối với dịch bệnh đã được WHO và WEF công nhận là một ____________.

B. mô hình phòng chống dịch bệnh hoàn hảo và đắt tiền

ƠN

A. mô hình phòng chống dịch bệnh dễ hiểu và tiết kiệm

C. điển hình toàn diện và không tốn kém về phòng chống dịch bệnh

=> Dựa theo thông tin trong đoạn 2:

NH

D. tấm gương phòng chống dịch bệnh không đầy đủ và sang trọng

QU Y

“The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of disease prevention.” (Phản ứng của quốc gia đối với đợt bùng phát đã nhận được sự công nhận của quốc tế, bao gồm cả Tổ chức Y tế Thế giới và Diễn đàn Kinh tế Thế giới, về mô hình phòng chống dịch bệnh toàn diện, chi phí thấp.) Question 38 : Đáp án C

A. cấm tụ tập bên ngoài

M

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một biện pháp đối với đại dịch ở Việt Nam?

KÈ

B. giữ khoảng cách 6,5 feet

C. đóng cửa vĩnh viễn các doanh nghiệp không cần thiết D. cảnh báo cư dân chống mua bán hoảng loạn

Y

=> Theo thông tin trong đoạn 3:

DẠ

“The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including restaurants, entertainment centers and tourist sites.”

L

(Đảng Cộng sản Việt Nam đã tăng cường các biện pháp chống đại dịch bằng cách thực hiện các quy tắc giãn cách xã hội trên toàn quốc, chẳng hạn như cấm tụ tập bên ngoài của hơn hai người trong khi giữ khoảng cách 6,5 feet, và đóng cửa tạm thời các doanh nghiệp “không thiết yếu”, bao gồm cả nhà hàng , các trung tâm giải trí và khu du lịch.)

FI CI A

=> Như vậy, đáp án C là phương án cần lựa chọn. Question 39: Đáp án B Từ “their” trong đoạn 4 đề cập đến ___________. A. siêu thị B. khách hàng

OF

C. chính phủ D. dịch vụ thiết yếu

ƠN

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 4:

“Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’ health by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers.”

NH

(Các siêu thị và các dịch vụ thiết yếu khác vẫn mở cửa, nhưng được hướng dẫn để bảo vệ sức khỏe của khách hàng bằng cách kiểm tra nhiệt độ của họ trước khi vào tòa nhà và cung cấp nước rửa tay cho họ.) => Do đó, “their” ở đây ám chỉ đến “customers’”. Câu 42: Đáp án A

A. rise /raɪz/ (v): tăng lên

QU Y

Từ “gouging” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là _____________.

B. reduce /rɪˈduːs/ (v): giảm xuống

C. stabilize /ˈsteɪbəlaɪz/ (v): làm cho ổn định, không thể thay đổi

M

D. remain /rɪˈmeɪn/ (v): vẫn, giữ nguyên (không thay đổi) => Căn cứ trong ngữ cảnh câu chứa từ:

Y

KÈ

“In addition, the government has warned against panic buying and has taken action against businesses engaged in price gouging.” (Ngoài ra, chính phủ đã cảnh báo chống lại việc mua bán hoảng loạn và đã có những hành động chống lại các doanh nghiệp tham gia vào việc khoét giá (tăng giá một cách thiếu công bằng, hợp lý để chuộc lợi).) => Ta có: gouge /ɡaʊdʒ/ (v): tăng lên (giá cả) ~ rise

DẠ

Question 40: Đáp án D Chính phủ Việt Nam đã làm gì để giúp đỡ những người lao động bị ảnh hưởng? A. Kiểm tra nhiệt độ của chúng và cung cấp cho chúng bằng chất khử trùng tay. B. Tiếp tục mở một số dịch vụ thiết yếu phục vụ nhu cầu hàng ngày của họ.

C. Hỗ trợ họ về tài chính để giúp họ đảm bảo cuộc sống hàng ngày. D. Thanh toán các chi phí của họ trong việc kiểm dịch hoặc đang vượt qua dịch bệnh.

L

=> Dựa vào thông tin trong đoạn văn:

FI CI A

“To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in quarantine or are recovering from the disease.” (Để đảm bảo an ninh xã hội cho những người lao động bị ảnh hưởng, Việt Nam đã thông qua gói hỗ trợ tài chính trị giá 111,55 triệu USD bao gồm chi trả toàn bộ chi phí cho những người lao động trong diện kiểm dịch hoặc đang phục hồi sau bệnh.)

Từ “contagious” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với _________. A. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (a): nguy hiểm

ƠN

B. fatal /ˈfeɪtl/ (a): gây chết người

OF

Question 41 : Đáp án D

C. hazardous /ˈhæzərdəs/ (a): nguy hiểm, rủi ro

D. infectious /ɪnˈfekʃəs/ (a): gây truyền nhiễm, lây lan (bệnh tật)

NH

=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong bài:

“On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high mortality rates.”

QU Y

(Ngày 1/2, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã ký Quyết định số 73.QĐ-TTG xếp loại vi rút là bệnh truyền nhiễm loại A “có khả năng lây truyền rất nhanh và lây lan trên diện rộng với tỷ lệ tử vong cao.) => Do đó: contagious /kənˈteɪdʒəs/ (a): gây truyền nhiễm bệnh tật ~ infectious Question 42: Đáp án A

Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?

M

A. Việt Nam thực hiện các biện pháp đẩy lùi dịch bệnh sau khi các ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc. B. Chính quyền Trump ban bố tình trạng khẩn cấp quốc gia về đại dịch toàn cầu sớm hơn chính phủ Việt Nam.

KÈ

C. Việt Nam trở thành quốc gia chống dịch hiệu quả nhất. D. Các chiến lược đối phó với dịch bệnh của Việt Nam và Hoa Kỳ đã quen thuộc.

Y

=> Theo thông tin đoạn văn sau:

DẠ

“Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China.” (Không giống như giai cấp tư bản Hoa Kỳ và chính quyền Trump, chính phủ Việt Nam đã sớm thực hiện các biện pháp để chống lại dịch coronavirus gần đây. Các quan chức bắt đầu chuẩn bị các chiến lược để chống lại sự bùng phát ngay sau khi những ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc.)

=> Do đó, A là đáp án đúng.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Question 43 : D Giải thích : Chủ ngữ là the books danh từ số nhiều nên is phải sửa thành are Question 44 : C  his phải sửa thành their Question 45 : C  the heroin = thuốc hê- rô –in phải sửa hành the heroine = nữ anh hùng . Question 46 : D Question 47 : D Question 48 : A Should (not ) + have + Ved/ C3 = dùng để diễn tả một hành động đáng ra nên / không nên xẩy ra trong quá khứ nhưng vì lí do nào đó nó lại không xẩy ra / lại xẩy ra . Question 49 : D Ao ước ở về hành động trong quá khứ . Question 50 : B Đảo ngữ .

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH – ĐỀ 31 Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề -------------------------Họ, tên thí sinh:………………………………………………………………………… Số báo danh:.................................................................................................................... Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. betrayed B.borrowed C. dismissed D. prefered Question 2: A. summer B. custom C. mushroom D. cushion Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3. A. party B. contact C. cover D. deserve Question 4. A. Pesticide B. maintenance C. messenger D. consumption Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: No one died in the accident , ______? A. didn’t they B. did he C. didn’t he D. did they Question 6. Do you believe that such a problem can ________?. A. solve B. be solving C. is solved D. be solved Question 7. It is unusual ___________him to go out on a Monday night . A. of B. for C. to D. with Question 8. The more she practices , __________she becomes . A. the greater confidence B. more confidently C. the more confident D. the most confident Question 9. I was given __________book on my last birthday . A. a new interesting English B. an English new interesting C. an interesting English new D. an interesting new English Question 10. The phone rang suddenly while Joanna _________her homework . A. did B. was doing C. had done D. is doing Question 11. I usually enjoy attending amateur productions in small community theaters . The play , _________, was so bad that I wanted to leave after the first act . A. therefore B. however C. whereas D. consequently Question 12 Your father will be furious ____________. A. When he will see what you do B. when he sees what you have done C. when he sees what you had done D. when he will see what you will do Question 13. __________10 years ago , This car is still my favorite . A. Having bought B. Buying C. bought D. Having been bought Question 14: One of the ___________related to weddings is that the bride should wear something blue.

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

ĐỀ CHUẨN MINH HỌA NÂNG CAO SỐ 31 (Đề thi có 05 trang)

Y

KÈ

M

A. superstition B. superstitious C. superstitiously D. superstitions Question 15: . Although his first book was a roaring success, his later ones never really ______________. A. took in B. took on C. took up D. took off Question 16: The Hurricane laid _______________ to the entire village and left the villagers homeless. A. waste B. rubbish C. garbage D. trash Question 17: Thanks to __________ provision, many women who wish to work are capable of doing so. A. childbearing B. childrearing C. childcare D. child-centred Question 18: I ____________ the impression that he was lying to all of us. A. made B. created C. got D. did Question 19: Be honest! Don't let success go to your ____________. A. head B. hairs C. eyes D. mouth

DẠ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: Ponce de Leon searched in vain for a means of rejuvenating the aged.

A. making young again

B. making merry again

C. making wealthy again

D. making weary again

Question 21: Her passport seemed legitimate, but on closer inspection, it was found to have been altered.

A. invalid

B. illegal

C. improper

D. lawful

L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

A. destroying

B. enhancing

C. weakening

FI CI A

Question 22: Turmeric can help in boosting immune system and fight off free radical attacks in the system.

D. stopping

Question 23: I am just a cog in the machine in this organization as my contribution to it is still minor.

A. negligible C. of little importance

B. pivotal D. of complete indifference

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 24: Tony and Steve are friends. They have just finished dinner in a restaurant.

ƠN

OF

- Tony: “The food is great. I’ll get the bill.” - Steve; “ _________________” A. Yes, speak to you soon. B. It’s nothing C. No, it is on me. D. Don’t mention it. Question 25: “Have you seen the movie Joker?” – “________________.” A. Of course! I’m going to see it on Monday! B. I haven’t had a chance to see it. C. The cinema is closed today. D. Yes, the tickets were too expensive.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

KÈ

M

QU Y

NH

The string family is the largest section of the orchestra. The four main stringed instruments look similar but are all different sizes. Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a bow, which is pulled (26) ____ across the instrument's four strings. The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (27) ____. The violin often plays the melody - this is the tune you will be humming after you leave a performance. The VIOLA is slightly larger than the violin. Because it is bigger, it can play lower notes. (28) ____ the viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart. The viola plays many beautiful melodies just like the violin. The CELLO is (29) ________ the violin and the viola. It is so large that the cellist must sit on a chair holding the cello between his or her knees in order to play. The cello often plays accompaniment parts. Because it is the largest of the stringed instruments, the DOUBLE BASS plays the lowest notes. This instrument is so large that the bass players have to stand up or sit on tall stools to play it. The bass often plays (30) ____ parts with the cello. Question 26. A. now and then B. back and forth C. again and again D. high and low Question 27. A. notes B. noting C. notable D. noted Question 28. A. Although B. However C. Whereas D. Since Question 29. A. much larger than B. the largest between C. as large as D. the larger of Question 30. A. companion B. companionship C. accompany D. accompaniment Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

DẠ

Y

In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked metropolitan areas — conurbations — with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how people live and interact, our international affairs are still largely dictated by nation states, not cities. Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing nation states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities like New York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries. Metropolitan regions and special economic zones are linking global cities through transnational supply chains. A growing number of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the US, transcend

ƠN

OF

FI CI A

L

borders. In the process, cities are collectively forging common regional plans, trading partnerships, and infrastructure corridors. The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human capital, and when well governed, they drive growth. That many cities and their residents are rolling up their sleeves and getting things done — where nations have failed — are grounds for optimism. In the future, we hope that it is our proximate, accountable, and empowered city leaders who will define our fates. Question 31. What is the passage mainly about? A. History of cities all over the world B. Types of cities in the world C. Contributions of cities to the world D. The not-to-distant future of cities Question 32. Which of the following is NOT true according to the writer? A. Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species at breathtaking speed. B. Cities are the dominant form of human civilization in the 21st century. C. There is a tendency for cities to connect to form large urban regions. D. People should not be too optimistic about the future of cities. Question 33. The phrase "flex their muscles" in paragraph 2 is closest in meaning to ____. A. show their strength B. change their attitudes C. leave their side D. find their ways Question 34. Would the following sentence best be placed at the end of which paragraph? This is neither fair nor rational. A. Paragraph 1 B. Paragraph 2 C. Paragraph 3 D. Paragraph 4 Question 35. The word "they” in paragraph 4 refers to ___________. A. plans B. partnerships C. cities D. residents

NH

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

For hundreds of years, giving flowers have been a social means of communication. In the United States, flowers are often given during rites of passage, for commemorating special occasions or as a heartfelt gift between loved ones and friends. Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions often vary. While students traditionally gave their favorite teacher an apple in past years, in China, teachers are given flowers. Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for weddings. Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people believe that like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction. In Russia, in lieu of giving birthday presents, the guest of honor receives a single flower or an unwrapped bouquet. Floral arrangements or baskets are not given. Russians celebrate a holiday known as Woman’s Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or tulips. When there is a funeral or other occasion where someone wishes to express sympathy, carnations, lilies or roses are given in circular configurations, which signify the transition of birth, life and death to rebirth. In this instance, the color of choice is commonly yellow. For joyous occasions, arrangements and bouquets generally contain an odd number of flowers. In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility. The Dutch believed that flowers were food for the soul. When invited to someone’s home in Great Britain, it is tradition to bring a gift of flowers. All types are acceptable except white lilies, which are usually seen at funerals. Not unlike the United States, red roses are a symbol of love. Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided. In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an accepted gift for any reason desired. (Source: http://www.flowersofthefieldlv.com/ ) Question 36. What does the topic mainly discuss? A. The fascinating tradition of giving flowers. B. The different meaning of flowers in different cultures.

ƠN

OF

FI CI A

L

C. The comparison of giving flowers between Asian and European cultures. D. The kinds of flowers people often give others in different cultures. Question 37. What does the word “They” in paragraph 2 refer to? A. Students B. Teachers C. Flowers D. Peonies Question 38. Why should not you give a potted plant to an Asian? A. Because the Asian prefer to be given flowers. B. As this gift is often given at weddings in Asia. C. Since this gift is believed to symbolize a binding and limitation in Asia. D. Because the Asian students like to give an apple or flowers to others. Question 39. According to the passage, the following flowers are given at Woman’s Day in Russia, EXCEPT ________________. A. red roses B. hyacinths C. tulips D. yellow roses Question 40. What could the word “fertility” in paragraph 4 best be replaced by? A. fecundity B. good spirit C. happiness D. loyalty Question 41. The word “superstitions” in paragraph 4 is closest in meaning to __________. A. deep-seated belief B. unfounded belief C. religious belief D. traditional belief Question 42. It can be inferred from the passage that _______________. A. People can give flowers to the American in any occasion. B. Egyptians are rather comfortable when receiving flowers at funerals and weddings. C. Flowers given in Britain are in even numbers in any case. D. At the funerals in any cultures, flowers are gifted in circular configurations.

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: At this time yesterday he was talking to a friend he has not met for ten years. A B C D Question 44: The students spread our picnic rug out on the ground and sat down to have lunch . A B C D Question 45: While it was not formally announced, there was an intimacy from the public that he would win the

election. A. formally

C. the public

QU Y

B. intimacy

D. election

M

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: I have not played tennis for two years . A. I have never played tennis before . B. About two years ago, I last played tennis . C. The last time I played tennis was two years ago . D. I started played tennis two years ago . Question 47: “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son.

DẠ

Y

KÈ

A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow. B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day. C. Paul said that he would fix his son’s bike next day. D. Paul promised to fix his son’s bike the following day. Question 48: In most developed countries, it is not necessary for people to boil water before they drink it. A. In most developed countries, people ought to boil water before they drink it. B. In most developed countries, people don’t need to boil water before they drink it. C. In most developed countries, people should have boiled water before they drink it. D. In most developed countries, people mustn’t boil water before they drink it. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: I gave her my phone number . I regret it now . A. I should have given her my phone number. B. If only I had given her my phone number. C. If only I had not given her my phone number .

D. I wish I could give her my phone number . Question 50: She is the winner of the beauty pageant. That is the only reason people pay attention to her.

OF

FI CI A

L

A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her. B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her. C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paid attention to her D. If it weren't for the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t pay attention to her. ĐÁP ÁN 1-C 2-D 3-D 4-D 5-D 6-D 7-B 8-C 9-D 10-B 11-B 12-B 13-D 14-D 15-D 16-A 17-C 18-C 19-A 20-A 21-B 22-C 23-B 24-C 25-B 26-B 27-A 28-D 29-A 30-D 31-C 32-D 33-A 34-A 35-C 36-A 37-D 38-C 39-D 40-A 41-B 42-A 43-C 44-C 45-B 46-C 47-D 48-B 49-C 50-D

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

QU Y

NH

ƠN

Question 1: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi ed Tất cả các đáp án A , B , D “ ed ” được đọc là /d / . Còn đáp án C “ed” đọc thành /t / . Question 2: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm nguyên âm ‘u’ Giải chi tiết: + / sʌm.ər/ + /ˈkʌs.təm/ + /ˈmʌʃ.ruːm/ + /ˈkʊʃ. n/ Question 3: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: Đáp án A , B , C trọng âm rơi vào âm tiết đầu . Còn đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai : + /ˈpɑː.ti/ + /ˈkɒn.tækt/ + /ˈkʌv.ər/ + /dɪˈzɜːv/ .Question 4: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: + /ˈpes.tɪ.saɪd/ + /ˈmeɪn.tən.əns/ + /ˈmes.ɪn.dʒər/ + /kənˈsʌmp.ʃən/ Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Question 5: Đáp án D

DẠ

Y

KÈ

M

ə

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi ở có no one => câu hỏi đuôi dạng phủ định died => did No one => they Question 6: D Câu bị động: S + can + to be + V-ed/V3 Question 7: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ đi cùng tính từ Giải chi tiết: Be unusual for somebody to do s.th = ai đó không bình thường để làm gì . Question 8. C Kiến thức: So sánh kép Giải thích: Become là động từ lien kết nên theo sau nó phải là tính từ . Vì vậy đáp án đúng là C Question 9. D Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung). Ví dụ: nice, awesome, lovely Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng).Ví dụ: big, small, heavy Age (Tuổi, niên kỷ).Ví dụ: old, new, young, ancient . Shape (Hình dạng). Ví dụ: round, square, oval. Color (Màu sắc).Ví dụ: green, red, blue, black Origin (Xuất xứ). Ví dụ: Swiss, Italian, English. Material (Chất liệu). Ví dụ: woolly, cotton, plastic . Purpose and power (Công dụng). Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron) Interesting (a): thú vị => Opinion New (a): mới => age English (a): Tiếng Anh => Origin Question 10. B Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Question 11. B Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Therefore : do đó B. However : tuy nhiên C. Whereas : ngược lại D. consequently : do đó , vì vậy

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Tạm dịch : Tôi thường thích tham dự những tác phẩm nghiệp dư trong những nhà hát quy mô nhỏ . Tuy nhiên vở kịch quá tệ đến nỗi mà tôi muốn rời khỏi sau màn diễn đầu . Question 12. B Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian . Giải thích: Loại ngay đáp án A và D vì sau các lien từ chỉ thời giant ta không chia thì tương lai . Loại tiếp đáp án C vì theo quy tắc phối thì , thì hiện tại đơn không đi với quá khứ hoàn thành mà thay vào đó phải là hiện tại hoàn thành . Vậy đáp án đúng là B Question 13: D Kiến thức : Rút gọn câu khi hai câu cùng chủ ngữ . Giải thích : Chủ ngữ là THIS CAR , nên mệnh đề rút gọn là câu bị động . Vì thế đáp án chọn là C hoặc D , nhưng để diễn tả hành động xẩy ra trước hành động còn lại thì chọn đáp án D Question 14: Đáp án D Kiến thức về từ loại A. superstition /ˌsuːpərˈstɪʃn/(n): điều mê tín B. superstitious /ˌsuːpərˈstɪʃəs/(a): mê tín C. superstitiously /ˌsuːpərˈstɪʃəsli/(adv): mê tín D. superstitions (n- số nhiều) =>Trước chỗ trống là mạo từ “the” nên suy ra chỗ trống cần một danh từ. Và đầu câu có cụm “one of” nên suy ra đây sẽ cần một danh từ ở dạng số nhiều. Tạm dịch: Một trong số những quan niệm mê tín liên quan đến đám cưới đó là cô dâu nên mặc hay đội một cái gì đó màu xanh. Question 15: Đáp án D Kiến thức về cụm động từ A. take in sth (phr.v): hấp thụ (thức ăn); tiếp thu kiến thức B. take on sb (phr.v): thuê mướn thêm người, đảm nhận C. take up sth (phr.v): bắt đầu D. take off (phr.v): thành công Tạm dịch: Mặc dù cuốn sách đầu tiên của ông ta thành công vang dội, nhưng những cuốn sau này của ông chưa bao giờ thực sự thành công. Question 16: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm từ: lay waste to sth: phá hủy, tàn phá Tạm dịch: Cơn bão đã phá hủy toàn bộ ngôi làng, khiến người dân làng trở nên vô gia cư. Question 17: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. childbearing /ˈtʃaɪldberɪŋ/ (n): quá trình mang thai và sinh con B. childrearing /ˌtʃaɪldˈrɪr.rɪŋ/ (n): công việc nuôi dạy, chăm sóc con đến khi lớn C. childcare /ˈtʃaɪldker/ (n): việc chăm sóc con cái D. child-centred /ˈtʃaɪldˌsen.t̬ɚd/ (a): cách dạy dỗ trẻ con tập trung vào nhu cầu và mong muốn của trẻ Tạm dịch: Nhờ việc cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em, nhiều phụ nữ mong muốn đi làm có khả năng thực hiện được. Question 18: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định Tạm dịch: Tôi có cảm tưởng rằng anh ta đang nói dối tất cả chúng ta. Ta có: Get/have impression that: có cảm tưởng rằng Cấu trúc khác cần lưu ý: + Create/make an impression: gây ấn tượng, tạo ấn tượng + Do an impression of sb: bắt chước điệu bộ, giọng nói của ai (để làm cho ai đó cười)

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Question 19: Đáp án A Kiến thức về thành ngữ Xét các đáp án: A. head /hed/ (n): cái đầu B. hairs /heəz/ (n): tóc C. eyes /aɪz/ (n): mắt, con mắt D. mouth /maʊθ/ (n): cái miệng => Ta có cụm từ: go to one’s head: khiến ai kiêu ngạo, tự mãn Tạm dịch: Hãy thật chân thành! Đừng để sự thành công khiến bạn trở nên tự mãn. Tạm dịch: Đã có một cuộc tranh luận gay gắt giữa các nhà khoa học liên quan đến những ưu và nhược điểm của việc sử dụng đầu dò robot đầu dò robot để nghiên cứu các vật thể xa xôi trong không gian. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. A Rejuvenate (v) làm trẻ lại = making young again Giải thích : Ponce de Leon đã thất bại trong nghiên cứu tìm phương pháp trẻ hóa cho người già . Question 21. B Đáp án D Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Hộ chiếu của cô có vẻ là hợp pháp, nhưng nhìn kĩ hơn, nó bị phát hiện là đã được thay thế. => legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (a): đúng luật; hợp pháp Xét các đáp án: A. invalid /ɪnˈvælɪd/ (a): không có hiệu lực B. illegal /ɪˈliːɡl/ (a): bất hợp pháp, trái luật C. improper /ɪmˈprɒpə(r)/ (a): không thích hợp D. lawful /ˈlɔːfl/ (a): hợp pháp, đúng luật Cấu trúc khác cần lưu ý: on closer/close inspection: nhìn, xem xét kĩ hơn Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. C Tạm dịch: Củ nghệ có thể giúp tăng cường hệ thống miễn dịch và chống lại các cuộc tấn công gốc tự do trong hệ thống. → boosting /buːstɪŋ/ (v): tăng cường Xét các đáp án: A. destroying /dɪˈstrɔɪɪŋ/ (v): phá hủy B. enhancing /ɪnˈhɑːnsɪŋ/ (v): nâng cao C. weakening /ˈwiːkənɪŋ/ (v): làm yếu đi D. stopping /stɒpɪŋ/ (v): dừng lại

DẠ

Y

Question 23.

: Đáp án B Kiến thức về từ vựng- từ trái nghĩa Tạm dịch: Tôi chỉ là một thành viên nhỏ của tổ chức này vì đóng góp của tôi vẫn còn ít. => a cog in the machine: thành viên bình thường Xét các đáp án: A. negligible /ˈneɡlɪdʒəbəl/ (adj): không đáng kể B. pivotal /ˈpɪv.ə.təl/ (adj): trung tâm, quan trọng C. of little importance: ít quan trọng D. of complete indifference: hoàn toàn không khác => a cog in a/the machine >< pivotal

OF

FI CI A

L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 24. Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Tony và Steve là bạn bè. Họ vừa mới ăn tối trong một nhà hàng. - Tony: “Thức ăn rất ngon. Tớ sẽ trả tiền bữa ăn.” - Steve: “_________________” A. Yes, speak to you soon: Vâng, nói với bạn ngay B. It’s nothing: Không có gì, không sao đâu (đáp lại một sự lo lắng của ai đó, rằng họ đừng lo lắng, nghĩ suy nhiều) C. No, it is on me: Không để tớ trả cho D. Don’t mention it: Không có gì (đáp lại một lời cảm ơn) => Đáp án C phù hợp: Be on sb: là trách nhiệm của ai để làm gì, cho việc gì. Đáp án B Tình huống giao tiếp Tạm dịch: - “Bạn đã xem bộ phim Joker chưa?” - “______________.” Xét các đáp án: A. Tất nhiên rồi! Tôi sẽ đi xem nó vào thứ hai! B. Tôi vẫn chưa có cơ hội để xem nó. C. Rạp chiếu phim đóng cửa ngày hôm nay. D. Có, giá vé quá đắt. => Đáp án B phù hợp nhất. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. Question 26: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định every now and then: thỉnh thoảng back and forth: qua lại, tới lui again and again: lặp đi lặp lại high and low: khắp mọi nơi Tạm dịch: Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a bow, which is pulled (1) ____ across the instrument’s four strings. (Mỗi thứ có thể được chơi bằng cách gảy dây với các ngón tay hoặc với cây vĩ, thứ mà được kéo qua lại giữa 4 dây của nhạc cụ) Question 27: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. notes /noʊts/ (n): lời ghi chú, nốt nhạc B. noting: dạng V-ing của note /noʊt/ (v): chú ý, ghi chú lại C. notable /ˈnoʊtəbl/ (a): có tiếng, đáng kể, đáng chú ý D. noted /ˈnoʊtɪd/ (a): nổi tiếng, có danh tiếng Tạm dịch: The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (2) ____ (Đàn violin là nhạc cụ có dây nhỏ nhất và có thể chơi đến nốt cao nhất) Question 28: Đáp án D Kiến thức về liên từ - Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng - Because/Since/Now that + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing: bởi vì … nên - However: tuy nhiên, tuy vậy

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

Question 25.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

- Whereas: trong khi, trái với... Tạm dịch: (3) _____ the viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart. (Vì đàn viola chỉ lớn hơn violin một chút nên thật khá khó để phân biệt chúng với nhau) => Hai vế có mối quan hệ nguyên nhân-kết quả nên ta dùng "since". Trạng từ "only" càng làm rõ mối quan hệ này hơn. *Note: Ở đây không thể dùng "although" vì chúng không có mối quan hệ tương phản-đối lập: "Mặc dù đàn viola chỉ lớn hơn đàn violin một chút nhưng thật khá khó để phân biệt chúng với nhau" -> nghĩa không phù hợp, nếu nói "dù chỉ nhỏ hơn một chút nhưng dễ phân biệt" thì hợp lý vì thực tế là càng ít sự khác biệt về kích cỡ thì càng khó phân biệt Question 29: Đáp án A Xét các đáp án: A. much larger than the violin and the viola: lớn hơn nhiều so với violin và viola B. the largest between the violin and the viola: lớn nhất giữa violin và viola C. as large as the violin and the viola: lớn như violin và viola D. the larger of the violin and the viola: lớn hơn của violin và viola Căn cứ vào nghĩa ta chọn A Tạm dịch: The CELLO is (4) _____ the violin and viola (Đàn cello lớn hơn nhiều so với violin và viola) Question 30: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. companion /kəmˈpænjən/ (n): bạn, sổ tay, vật cùng đôi B. companionship /kəmˈpænjənʃɪp/ (n): tình bạn bè C. accompany /əˈkʌmpəni/ (v): đi cùng, hộ tống, đệm nhạc D. accompaniment /əˈkʌmpənimənt/ (n): bản nhạc đệm Tạm dịch: The bass often plays (5) _____ parts with the cello (Âm trầm thường chơi những khúc đệm với đàn cello) Question 31: Đáp án C Bài đọc chủ yếu thảo luận về điều gì? A. Lịch sử của các thành phố trên toàn thế giới. B. Các loại thành phố trên thế giới. C. Sự đóng góp của các thành phố cho thế giới. D. Tương lai không xa của các thành phố Đây là câu hỏi đòi hỏi chúng ta phải nắm được ý tưởng toàn bài. Vì vậy khi gặp dạng câu này nên để làm cuối. Suy ra từ toàn bài ta nhận thấy các đặc điểm thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21, thay thế các quốc gia là nút giao của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu, thúc đẩy tăng trưởng, …vv. => đáp án C Question 32: Đáp án D Theo tác giả, điều nào sau đây KHÔNG đúng? A. Loài người chuyển từ khu vực nông thôn sang các đô thị lớn với tốc độ chóng mặt. B. Các thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21. C. Các thành phố có xu hướng kết nối để tạo nên các đô thị lớn. D. Mọi người không nên lạc quan về tương lai của các thành phố. Căn cứ vào các thông tin sau - “Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species - homo urbanis – at breathtaking speed.” (Nhân loại đã chuyển dịch từ nông thôn sang một loại chủ yếu ở thành thị - homo Urbanis - với tốc độ chóng mặt.) => câu A đúng. - “Cities, not nation states, are the dominant form of human civilization in the 21st century.” (Các thành phố, không phải quốc gia, là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21.) => câu B đúng. - “Metropolitan regions and special economic zones are linking global cities through transnational supply chains. A growing number of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the US, transcend borders.” (Các khu vực đô thị và đặc khu kinh tế đang liên kết các thành phố toàn cầu thông qua các chuỗi cung ứng xuyên quốc gia. Ngày càng nhiều các khu vực lớn, chẳng hạn như các thành phố liên kết ở Mexico và Mỹ, vượt ra khỏi biên giới.) => câu C đúng.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Question 33: Đáp án A Cụm từ “flex their muscles” trong đoạn 2 có nghĩa là________. A. cho thấy sức mạnh của họ B. thay đổi quan điểm của họ C. rời khỏi họ D.tìm lối đi của họ Căn cứ vào ngữ cảnh của đoạn văn: “Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing nation states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities like New York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries.” (Các thành phố đang bắt đầu cho thấy sức mạnh của mình trên trường quốc tế. Chúng đã thay thế các quốc gia là nút trung tâm của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu. Các thành phố như New York và Tokyo lớn hơn về GDP so với nhiều quốc gia G-20.) => “flex one’s muscles” nghĩa là cho thấy sức mạnh hay quyền lực của ai đó. Question 34: Đáp án A Câu sau nên đặt ở cuối đoạn nào là tốt nhất? - “Điều này không công bằng cũng không hợp lý” Căn cứ vào thông tin đoạn 1: “In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked metropolitan areas with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how people live and interact, our international affairs are still largely dictated by national states, not cities.” (Vào đầu những năm 1800, ít hơn 3% dân số thế giới sống ở các thành phố; ngày nay, hơn một nửa dân số toàn cầu là thành thị và đến năm 2050, tỷ lệ này sẽ tăng lên ba phần tư. Có hàng ngàn thành phố vừa và nhỏ cùng với hơn 30 siêu đô thị phủ khắp, các khu vực đô thị liên kết với 15 triệu dân trở lên. Tuy nhiên, bất chấp những thay đổi lớn trong cách mọi người sống và tương tác, các vấn đề quốc tế của chúng ta vẫn chủ yếu được quyết định bởi các quốc gia, chứ không phải các thành phố. Điều này không công bằng cũng không hợp lý.) Question 35: Đáp án C Từ “they” trong đoạn 4 đề cập đến _________? A. Các kế hoạch B. Quan hệ đối tác C. Các thành phố D. Những cư dân Căn cứ vào ngữ cảnh của câu sau: “The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human capital, and when well governed, they drive growth.” (Sự trỗi dậy ngoạn mục của các thành phố đã không xảy ra một cách tình cờ. Sáng tạo kênh thành phố, kết nối vốn nhân lực và khi được quản lý tốt, chúng thúc đẩy tăng trưởng.) They = cities. Do đó đáp án là C khả năng chặn hoặc hủy Question 36: Đáp án A Đoạn văn này chủ yếu thảo luận về chủ đề gì? A. Truyền thống thú vị về việc tặng hoa. B. Nghĩa khác nhau của các loài hoa trong các nền văn hoá khác nhau. C. Sự so sánh việc tặng hoa giữa văn hoá Châu Á và Châu Âu. D. Những loại hoa mọi người thường tặng trong các văn hoá khác nhau. Căn cứ vào thông tin đoạn 1: Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions often vary. (Tặng hoa cũng xuất hiện ở hầu hết các nước trên thế giới. Tuy nhiên, các ý nghĩa và truyền thống cũng thường đa dạng).

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

=> Các đoạn văn sau đó, tác giả lần lượt nêu ra các truyền thống phong tục tặng hoa trong nhiều dịp và xét trên các phương diện như: tặng cho ai? vào dịp nào? hay loại hoa nào?...ở một số quốc gia như Trung Quốc, Nga, Ý, Hà Lan, Ai Cập,... Question 37: Đáp án D Từ “They” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào? A. Học sinh B. Giáo viên C. Hoa D. Hoa mẫu đơn “They” là đại từ thay thế cho danh từ hoa mẫu đơn trong câu trước. Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for weddings. (Hoa mẫu đơn là loài hoa từ lâu vẫn thường được tặng nhất ở Trung Quốc. Chúng cũng được sử dụng khá phổ biến trong các đám cưới.) Question 38: Đáp án C Tại sao bạn không nên tặng 1 chậu cây cho 1 người Châu Á? A. Tại vì người Châu Á thích được tặng hoa hơn. B. Bởi vì món quà này thường được tặng vào đám cưới ở Châu Á. C. Bởi vì món quà này được cho là biểu tượng của sự bó buộc và sự giới hạn ở Châu Á. D. Bởi vì sinh viên Châu Á thích tặng táo hay hoa cho người khác. Căn cứ thông tin đoạn 2: Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people believe that like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction. (Lạ lùng là những chậu cây không được coi là 1 món quà dễ chịu ở các nền văn hoá ở Châu Á. Người ta tin rằng nó giống như 1 cái cây bị giam giữ bởi cái chậu, món quà này tượng trưng cho sự bó buộc và sự giới hạn.) Question 39: Đáp án D Theo đoạn văn, những loài hoa sau thường được tặng vào ngày Quốc Tế Phụ nữ ở Nga, ngoại trừ___________. A. hoa hồng đỏ B. hoa lan dạ hương C. hoa tulip D. hoa hồng vàng Căn cứ thông tin đoạn 3: Russians celebrate a holiday known as Woman’s Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or tulips. When there is a funeral or other occasion where someone wishes to express sympathy, carnations, lilies or roses are given in circular configurations, which signify the transition of birth, life and death to rebirth. In this instance, the color of choice is commonly yellow. (Người Nga tổ chức 1 ngày lễ gọi là ngày Quốc tế Phụ nữ. Những món quà truyền thống bao gồm hoa hồng đỏ, hoa lan dạ hương hay hoa tulip. Khi có đám tang hay các dịp khác mà người ta thường muốn bày tỏ sự cảm thông thì hoa cẩm chướng, hoa huệ tây hay hoa hồng được kết theo hình tròn, có ý nghĩa là sự chuyển giao giữa sự sinh ra, lớn lên và chết đi để tái sinh. Trong dịp này, màu sắc thường được chọn là màu vàng). Question 40: Đáp án A Từ “fertility” trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào? A. sự mắn đẻ B. tinh thần tốt C. hạnh phúc D. sự thuỷ chung Từ đồng nghĩa: fertility (khả năng sinh sản) = fecundity In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility. (Trong thời La Mã cổ đại, cô dâu thường mang hoa để xua đuổi các linh hồn ma quỷ và khuyến khích khả năng sinh sản). Question 41: Đáp án B Từ “superstitions” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ____________.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

A. niềm tin lâu đời B. niềm tin vô căn cứ C. niềm tin tôn giáo D. niềm tin truyền thống Từ đồng nghĩa: superstitions (mê tín) =unfounded belief. Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided. (Hoa thường được tặng theo số lẻ bất kể vào dịp nào. Tuy nhiên, người Anh cũng có mê tín về số 13, vì vậy số này được tránh tặng). Question 42: Đáp án A Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ______________. A. Người ta có thể tặng hoa cho người Mỹ vào bất kì dịp nào. B. Người Ai Cập khá thoải mái trong việc nhận hoa ở đám tang và đám cưới. C. Hoa ở nước Anh được tặng theo số chẵn ở mọi trường hợp. D. Ở đám tang ở bất kì văn hoá nào, hoa được tặng theo hình vòng tròn. Căn cứ thông tin đoạn cuối: In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an accepted gift for any reason desired. (Ở khu vực phía nam của châu lục, hoa thường được tặng theo truyền thống vào dịp Giáng sinh. Người Ai Cập thận trọng hơn nhiều và giới hạn việc tặng hoa vào đám tang hay đám cưới. Trong khi 1 số loài hoa thường có những ý nghĩa khác nhau, hoa ở Las Vegas và xuyên suốt nước Mỹ là 2 món quà được chấp nhận cho bất kì lý do nào). Question 43: Đáp án C has not met > had not met Question 44:Đáp án C our > their Question 45: Đáp án B Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Trong khi nó không được công bố chính thức, đã có một sự gợi ý từ công chúng rằng anh ấy sẽ thắng cử. => Lưu ý các từ sau: - intimate /ˈɪntɪmət/(a/v): thân mật; cho ai biết đến ý định, suy nghĩ của mình, báo cho biết - intimacy /ˈɪntɪməsi/ (n): sự thân mật, gần gũi. - Intimation /ˌɪntɪˈmeɪʃn/ = hint: sự gợi ý. => Sửa: Intimacy => intimation. Question 46: C Question 47: Đáp án D Kiến thức về câu tường thuật Tạm dịch: “Bố sẽ sửa xe cho con vào ngày mai”, Paul nói với con trai mình. = D. Paul hứa sẽ sửa xe cho con trai vào ngày hôm sau. => Đúng cấu trúc: promise to do sth: hứa sẽ làm gì + Khi đổi sang câu gián tiếp: tomorrow => next day/the following day. Question 48: Đáp án B Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Ở hầu hết các nước phát triển, người dân không cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. B. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người không cần cần đun sôi nước trước khi uống. * Ta có: + Not necessary = don’t need to do something. A. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người nên đun sôi nước trước khi uống. => Sai nghĩa so với câu gốc: Ought to do sth = should do sth: nên làm gì C.Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người đã nên đun sôi nước trước khi uống.

=> Sai nghĩa so với câu gốc: Should have Vp2: lẽ ra nên làm gì nhưng thực tế ;à không làm A. Ở hầu hết các nước phát triển, người ta cấm được đun sôi nước trước khi uống. => Sai về nghĩa: Mustn’t Vo: không được phép làm gì

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Question 49: C Regret + Ving = hối tiếc về việc đã làm . Vì thế trong trường hợp này là ao ước về hành động trong quá khứ . Đáp án đúng là C Question 50: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện Tạm dịch: Cô ấy là người chiến thắng trong cuộc thi sắc đẹp. Đó là lý do duy nhất để mọi người chú ý đến cô ấy. *Xét các đáp án: A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her. => Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her. => Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi. C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paidattention to her. => Sai vì câu gốc ở thì hiện tại đơn thì MĐ điều kiện phải ở quá khứ giả định. D. If it weren’t for the fact the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t payattention to her. => D Đúng. Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If it wasn’t for the fact that + clause, S + would/could(n’t) + Vo

Y

DẠ M

KÈ QU Y ƠN

NH

FI CI A

OF

L

TIẾNG ANH VÂN NGUYỄN ĐỀ THI THỬ 32

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

L

- Nội dung câu hỏi hoàn toàn mới, không sao

FI CI A

chép từ các nguồn đề khác. - Bám sát cấu trúc Đề minh họa chuẩn 100%. - Vui lòng xin phép trước khi muốn copy.

Họ, tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Số báo danh: ....................................................................................................................

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. packed B. punched C. pleased D. pushed Question 2: A. meaning B. disease C. tease D. peasant

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. purpose B. postpone C. pollute D. polite Question 4: A. audition B. vehicle C. vacancy D. preference

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I have to rewrite this essay, ___________? A. haven’t I B. have I C. do I D. don’t I Question 6: My cousin will put me up here ___________________. A. after I will have found reasonable accommodation to stay B. by the time I found reasonable accommodation to stay C. when I had found reasonable accommodation to stay D. until I find reasonable accommodation to stay Question 7: She has become accustomed _______the sound of fire engines since she moved there. A. with B. to C. for D. at Question 8: I can’t find my wallet anywhere. It ___________. A. were stolen B. stole C. have been stolen D. must have been stolen Question 9: No one even noticed when I got home because they _________ the big game on TV. A. are watching B. watched C. were watching D. had watched Question 10: My grandfather is really into collecting unique things. He bought a __________ chair and put it in the living room. A. red strange plastic B. red plastic strange C. strange red plastic D. plastic red strange Question 11: ____________, the more boring the debate becomes. A. The complicated are the questions B. The questions are more complicated C. The complicated questions are D. The more complicated the questions are Question 12: __________ economic boom last year, the business was successful. A. Due to B. Because C. Although D. Despite Question 13: Holidays where people carry out voluntary charity work are becoming ________ popular. A. increasing B. increased C. increasingly D. increase Question 14: __________ a secret island, they started searching for the treasure. 1

OF

FI CI A

L

A. To find B. Finding C. Having found D. Being found Question 15: Because of this economic downturn, we may have to _________ up to 100 people. A. take on B. put off C. lay off D. turn down Question 16: Phillip was born into poverty, but made an absolute ___ by the time he was thirty. A. fortune B. profit C. progress D. failure Question 17: I don’t want to argue with him again. It’s better to let sleeping ________ lie. A. elephants B. crocodiles C. dogs D. cats Question 18: He ___________ guilty to the crime so he got a lighter sentence. A. pled B. read C. claimed D. announced Question 19: Johnny has always dreamt of winning an Oscar, but this is just a ___ that will never happen as he doesn’t have the confidence to perform in public. A. goal B. fantasy C. hope D. drive

NH

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: The coach takes every opportunity to censure his players, yet he ignores every opportunity to praise them. A. approve of B. criticize C. choose D. advise Question 21: You’re flogging a dead horse trying to persuade him to come with us. He hates going out at night. A. beat the horse that isn’t alive B. finish something before deadline C. do something without effort D. try to do something impossible

QU Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: At the meeting last night, many members of the political party went against the leader that he resigned. A. opposed B. invited C. protested D. support Question 23: I really made a hash of that project at work. I'm going to get fired for sure! A. spoiled B. ruined C. revealed D. improved Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

DẠ

Y

KÈ

M

Question 24: William and Laura are talking about Covid-19 pandemic. - William: “What should we do to protect ourselves from COVID-19?” - Laura: “__________” A. We can do nothing for it. B. Yes, everyone should be aware of this epidemic C. Stay 6 feet away from others. D. No problem. Question 25: Charles and Adam are talking about learning online. - Charles: “There is no problem with online learning.” - Adam: “_____. Looking at the screen most of the time can make students’ eyes tired.” A. There is no doubt about it B. You’re dead wrong C. Well, that's very surprising D. That’s exactly what I was thinking. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. 2

ƠN

OF

FI CI A

L

Because of mobile phones’ explosion in popularity, many schools have opposed, or even banned, their use in the classroom. Yet an increasing ___(26) ___ of educators are now turning to cell phones in order to bolster student engagement and learning. ___(27) ___ mobile-phone use should be limited to situations (28) _______ the technology genuinely enhances instruction, the advanced functionality of today's cell phones makes them ideal for 2 1st century lessons. For example, many schools use the devices to poll students in class via text message. Some schools encourage students to use their phones Cameras to snap pictures for use as inspiration in art classes. Others allow students to capture photographs of a post-lecture whiteboard. In seconds, kids car grab a detailed image of a teacher's notes on the board and email it themselves, resulting in incredible study tool. On field ___(29) ___, students can participate in scavenger hunts by snapping pictures of items on a teachersupplied list. Mobile phones can also help facilitate class discussion. Teachers might ask students to run a Google Search for information on a particular topic. An alternative to presenting the information via lecture or having students read it from a textbook, discussion-integrated Web searchers are ___(30)___ more engaging, increasing the adds that students will retain the information. Question 26: A. number B. amount C. lot D. few Question 27: A. Therefore B. Because C. Despite D. While Question 28: A. which B. what C. where D. when Question 29: A. journeys B. vacation C. trips D. excursions Question 30: A. potentialise B. potentiality C. potentially D. potential Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

Have you ever heard some superstitions about birds? Usually, birds are considered bad luck, or even a sign of imminent death. For example, all over the world, both crows and ravens have some connection to war, and death. In early times, crows and ravens were thought to accompany the gods of war, or be signs of the gods’ approaching arrival. This idea later changed. Crows in particular were thought to be harbingers of ill fortune or, in some cases, guides to the afterlife. Woe be it to the person who saw a single crow or raven flying overhead, for this was most certainly a portent of death in the near future. Interestingly, though potentially bad luck for people individually, the raven is considered to be good luck for the crown of England. So much so, in fact, that a “raven master” is, even today, an actual government position in London. He takes care of the ravens there and also clips their wings, ensuring that these birds can never fly far from the seat of the British government. This way, the kingdom will never fall to ill fortune. Another bird that is thought to play a part in forecasting the fortunes of people is the swallow. Depending on how and when it is seen, the swallow can be a harbinger of either good or ill fortune. Perhaps inspired by the swallow’s red-brown breast, Christian people initially related the swallow to the death of Jesus Christ. Thus, people who saw a swallow fly through their house considered it a portent of death. Later, however, farmers began to consider swallows signs of good fortune. Any barn that has swallows living in it is sure to be blessed in the following year. Farmers also have to beware of killing a swallow; that would be certain to end any good luck they might have had. Though many people think these superstitions are old wives’ tales, there is actually some evidence to support them. For example, crows and ravens, being scavengers, appear at the aftermath of battles. Thus, large numbers of crows and ravens could be good indications of war in an area. As well, swallows feed on insects that can cause infections in cattle. Thus, a farmer who has many swallows in his barn may actually have healthier animals on his farm. Therefore, the next time you feel inclined to laugh at an old wives’ tale, maybe you had better find out if there is any truth to it first! Question 31. What is the main idea of this reading? A. Birds bring bad luck. B. Don’t look a crow in the eye. C. There are many superstitions surrounding birds. D. Birds are important to English people. Question 32. The word "portent" in the first paragraph is closest in meaning to ___________. A. sign B. coming C. symbol D. destruction 3

L

OF

FI CI A

Question 33. Which is NOT true, according to the reading? A. Some superstitions are based on reality B. Seeing a swallow is a sign of war and death in the future. C. Ravens bring good luck for the country of England. D. Crows eat dead animals. Question 34. The word "old wives’ tales" in paragraph 4 is closest in meaning to ___________. A. stories told by housewives in the past. B. old beliefs which have been proved to be scientifically true. C. folk beliefs passed down from generation to generation without any reason of science. D. folk tales about wives that were passed on to people in a spoken form. Question 35. How might a farmer attempt to prevent bad luck? A. Catch a raven. B. Keep his windows open. C. Follow a crow. D. Avoid harming a swallow.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. Most people currently realize the danger of using credit card numbers online. However, from time to time, we all use passwords and government ID numbers on the Internet. We think we are safe, but that may not be true! A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card numbers from innocent web surfers. This new kind of attack is called “phishing”. Phishing sounds the same as the word “fishing”, and it implies that a thief is trying to lure people into giving away valuable information. Like real fishermen, phishers use bait in the form of great online deals or services. For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing credit card numbers, account usernames, and passwords. They imitate well-known banks, online sellers, and credit card companies. Successful phishers may convince as many as five percent of the people they contact to respond and give away their personal financial information. Is this really a big problem? Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently, more than 350 million people have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users live in the wealthiest countries on Earth. It has been estimated that phishers send more than three billion scam messages each year. Even by tricking only five percent of the people, phishers can make a lot of money. Since there is so much money to make through this kind of scam, it has caught the interest of more than just small-time crooks. Recently, police tracked down members of an organized phishing group in Eastern Europe, who had stolen hundreds of thousands of dollars from people online. The group created official-looking email messages requesting people to update their personal information at an international bank’s website. However, the link to the bank in the message actually sent people to the phishers’ fake website. To make matters worse, further investigation revealed that this group had connections to a major crime gang in Russia. How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. Always be wary of any email with urgent requests for personal financial information. Phishers typically write upsetting or exciting, but fake, statements in their emails so that people will reply right away. Also, messages from phishers will not address recipients by name because they really don’t know who the recipients are yet. On the other hand, valid messages from your bank or other companies you normally deal with will typically include your personal name. Question 36. Which of the following could best serve as the topic of the passage? A. Innocent web surfers and online risks. B. A new type of internet attack. C. Valuable information shared on the internet. 4

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

D. Password and government ID numbers on the Internet. Question 37. What does the word "lure" in paragraph 2 mostly means _________? A. attract B. entice C. avert D. obviate Question 38. The word “they” in paragraph 2 refers to ___________. A. fake emails and false websites B. phisher C. credit card number D. people Question 39. According to paragraph 3, why are only 5% of online users tricked a big problem? A. Because these 5% of internet users are the wealthiest people among online population. B. Because the personal information these people are tricked is financial. C. Because the number of online population is myriad and three fourths of them live in rich nation. D. Because the number of scam messages sent to these users is more than three billion. Question 40. The word “revealed” in paragraph 4 mostly means ___________. A. determined B. concealed C. suppressed D. showed Question 41. What suggestion is TRUE according to the last paragraph? A. Ask your bank or company if you receive any upsetting or exciting email. B. You shouldn't answer any message relate to your personal financial information. C. Be cautious with any email without the name sender. D. Keep calm and be careful with urgent financial messages without your name. Question 42. What can be inferred from the passage? A. Successful phishers may steal people's personal information from false international banks, online sellers and credit card companies. B. Phishers mostly steal personal information of the wealthiest people. C. Recognizing the differences between the true and Take messages will help innocent people protect their information. D. It's not easy to track down phishers since their website are false.

QU Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

M

Question 43: I will take the children to school as soon as I will have finished breakfast. A B C D Question 44: Containers are also extremely difficult to track and monitor because it pass through so many A B C D countries and jurisdictions.

KÈ

Question 45: By the time the Korean War ended, two million people were dead, and the North was almost A B totally flattened from continuous bombing by the U.S Air Force. C D (continual)

DẠ

Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: The last time my friend wrote a letter to me was in February. A. I haven't never received a letter from my friend since February. B. I last received a letter from my friend in February. C. It was in February since I first received a letter from my friend. D. My friend last wrote a letter to me when in February. 5

L FI CI A

Question 47: ‘Can I give you a hand with this report?’ said my colleague. A. My colleague asked me if I could give him a hand with that report. B. My colleague told me to help him with that report. C. My colleague refuse to give me a hand with that report. D. My colleague offered to help me with that report. Question 48: I’m sure he worked his socks off to get to the conference in time. A. He must work his socks off to get to the conference in time. B. He needn’t work his socks off to get to the conference in time. C. He should have worked his socks off to get to the conference in time. D. He must have worked his socks off to get to the conference in time.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: My two younger brothers ate so much chocolate after lunch. They’re feeling very sick now. A. If my two younger brothers hadn’t eaten so much chocolate after lunch, they wouldn’t have been very sick now. B. If only my two younger brothers hadn’t eaten so much chocolate after lunch. C. I wish my two younger brothers weren’t feeling very sick because of eating so much chocolate after lunch. D. But for eating so much chocolate after lunch, my two younger brothers wouldn’t have been very sick now. Question 50: Pollution is a significant problem all around the world. Many people are debating possible solutions. A. Such is pollution a significant problem all around the world that many people are debating possible solutions. B. Not until pollution is a significant problem all around the world are many people debating possible solutions. C. It is only when pollution is a significant problem all around the world are many people debating possible solutions. D. Significant as problem is all around the world, many people are debating possible solutions.

6

11.D 12.A 13.C 14.C 15.C

16.A 17.C 18.A 19.D 20.B

21.D 22.D 23.D 24.C 25.B

26.A 27.D 28.C 29.C 30.C

31.C 32.A 33.B 34.C 35.D

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án:C Kiến thức : Phát âm đuôi -ED

41.D 42.C 43.D 44.C 45.D

46.B 47.D 48.D 49.B 50.A

OF

Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

36.B 37.B 38.B 39.C 40.D

L

6.D 7.B 8.D 9.C 10.C

FI CI A

1.C 2.D 3.A 4.A 5.D

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

A. packed/t/

B. punched/t/

ƠN

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại C. pleased/d/

Question 2. Đáp án:D

NH

Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. meaning /ˈmiː.nɪŋ/

QU Y

B. disease /dɪˈziːz/

D. pushed/t/

C. tease /tiːz/ D. peasant /ˈpez.ənt/ Question 3. Đáp án:A

M

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

KÈ

A. purpose(n) /ˈpɜː.pəs/ danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 B. postpone(v)/pəʊstˈpəʊn/ động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 C. pollute(v) /pəˈluːt/ động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2

Y

D. polite(a) /pəˈlaɪt/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì trọng âm không rơi vào âm /ə/

DẠ

Question 4. Đáp án:A Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

A. audition(n) /ɔːˈdɪʃ.ən/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –ION – trọng âm rơi vào âm tiết liền trước. 7

B. vehicle(n) /ˈvɪə.kəl/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất C. vacancy(n) /ˈveɪ.kən.si/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

L

D. preference(n) /ˈpref.ər.əns/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

FI CI A

Question 5. Đáp án:D Kiến thức : Câu hỏi đuôi

Giải thích: Với động từ “have/ has/ had to” thì ta dùng trợ động từ “do/ does/ did” cho câu hỏi đuôi. Mệnh đề chính đang ở dạng khẳng định thì phần hỏi đuôi là dạng phủ định=> chọn D

Question 6. Đáp án:D Kiến thức: sự phối hợp thì Giải thích: Simple future + Until + Present simple/Present perfect

OF

Tạm dịch: tôi cần phải làm lại bài luận phải không

ƠN

Until sẽ được dùng với nghĩa là sẽ làm gì đó cho đền khi hoàn thành việc đó Tạm dịch: Anh họ tôi sẽ để tôi ở đây cho đến khi tôi tìm được chỗ ở hợp lý

Kiến thức: Giới từ Giải thích: accustomed to: quen với

NH

Question 7. Đáp án:B

Tạm dịch: Cô đã quen với tiếng động cơ chữa cháy kể từ khi chuyển đến đó.

QU Y

Question 8. Đáp án:D Kiến thức: Thể bị động

Giải thích: chủ ngữ là “it”=> loại B và C, chủ ngữ là vật đang ở thể bị động nên D là đáp án phù hợp Question 9. Đáp án:C

M

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

KÈ

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn). Công thức: S1 + was/ were + V1-ing when + S2 + V2-p1 Tạm dịch: Không ai nhận ra khi tôi về nhà vì họ đang xem trận đấu lớn trên TV

Y

Question 10. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP Strange-opinion; red- colour; plastic-material

Tạm dịch: Ông tôi thực sự thích sưu tầm những thứ độc đáo. Anh ấy mua một chiếc ghế nhựa màu đỏ lạ và đặt nó trong phòng khách 8

Question 11. Đáp án:D

Tạm dịch: Các câu hỏi càng phức tạp, cuộc tranh luận càng trở nên nhàm chán. Question 12. Đáp án:A Kiến thức: Liên từ Giải thích: sau chổ trống là một cụm danh từ=> loại B và C Trong câu này, ta cần dùng liên từ chỉ nguyên nhân, kết quả- chọn A

OF

Tạm dịch: do sự bùng nổ kinh tế năm ngoái, việc kinh doanh đã thành công

FI CI A

Giải thích: The + comparative + S1+ V1, the comparative + S2 + V2: càng ……, càng ……

L

Kiến thức : So sánh kép

Question 13. Đáp án:C Kiến thức : Loại từ

ƠN

Giải thích: A. increasing (v-ing) B. increased (v-ed)

NH

C. increasingly (adv) D. increase(v)

ở đây ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ become

QU Y

Tạm dịch: Những ngày lễ mà mọi người thực hiện công việc từ thiện tình nguyện ngày càng trở nên phổ biến. Question 14. Đáp án:C

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved.

KÈ

Question 15. Đáp án:C

M

Tạm dịch: sau khi tìm thấy một hòn đảo bí mật, họ bắt đầu tìm kiếm kho báu

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

Y

A. take on: nhận lấy, nắm lấy

DẠ

B. put off: trì hoãn C. lay off: sa thải

D. turn down: từ chối Tạm dịch: Vì sự suy thoái kinh tế này, chúng tôi có thể phải sa thải tới 100 người. Question 16. Đáp án:A 9

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích:

L

Make a fortune: làm giàu, gây dựng gia tài và kiếm cả mớ tiền.

FI CI A

Make a profit: lấy lợi, trục lợi, kiếm được lãi. Make a progress: sự tiến bộ

Tạm dịch: Phillip sinh ra trong hoàn cảnh nghèo khó, nhưng đã kiếm được tài sản tuyệt đối vào năm anh ba mươi tuổi. Question 17. Đáp án:C

OF

Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: thành ngữ “let sleeping dogs lie”- chuyện đã qua hãy để nó qua

Tạm dịch: tôi không muốn tranh cãi với anh ta them lần nào nữa, tốt hơn hãy để nó qua đi

ƠN

Question 18. Đáp án:A Kiến thức: Từ vựng

Giải thích: plead guilty to( crime) thú nhận tội lỗi, nhận tội

NH

Tạm dịch: Anh ta thú nhận tội lỗi của mình nên nhận mức án nhẹ hơn. Question 19. Đáp án:D Kiến thức: Từ vựng

B.hope: hi vọng

QU Y

Giải thích: A. goal: mục tiêu B. fantasy: khả năng tưởng tượng; hình ảnh tưởng tượng D. drive: nghị lực

Tạm dịch: Johnny luôn mơ ước giành được giải Oscar, nhưng đây chỉ là một động lực sẽ không bao giờ xảy ra vì anh ấy không có đủ tự tin để trình diễn trước đám đông. Question 20. Đáp án:B

Giải thích:

KÈ

A. approve of: tán thành

M

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

B. criticize:chỉ trích= censure C. choose: chọn

Y

D. advise: khuyên

DẠ

Tạm dịch: Huấn luyện viên tận dụng mọi cơ hội để chỉ trích các cầu thủ của mình, nhưng ông ấy lại bỏ qua mọi cơ hội để khen ngợi họ. Question 21. Đáp án:D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa 10

Tạm dịch: Thành ngữ “flog a dead horse” thường dùng để thuyết phục ai đó rằng kết cục đã an bài và mọi nỗ lực sau đó đều trở nên vô ích, giống như đánh vào con ngựa đã chết thì không có tác dụng gì, đây là cụm từ để chỉ sự phí phạm thời gian vào việc không cần thiết, cãi chày cãi cối, thua nhưng không chịu chấp nhận.

Question 22. Đáp án:D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. opposed: chống đối

B.

invited: mời

C. protested: phản đối

D.

support: ủng hộ>< went against

FI CI A

L

Tạm dịch: bạn đang tốn thời gian để thuyết phục anh ta đến với chúng ta. Anh ta ghét việc đi ra ngoài vào ban đêm

OF

Tạm dịch: Tại cuộc họp tối qua, nhiều thành viên của chính đảng đã đi phản đối với nhà lãnh đạo việc ông từ chức Question 23. Đáp án:D

Giải thích:

ƠN

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

B. ruined: làm hỏng

C. revealed: tiết lộ

D. improved>< made a hash of

NH

A. spoiled: làm hư hỏng, đổ nát

made a hash of : làm hỏng việc, làm cho việc trở nên be bét rối tinh. Tạm dịch: Tôi thực sự đã làm hỏng cái dự án đó. Tôi chắc chắn sẽ bị sa thải

QU Y

Question 24. Đáp án:C Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: William và Laura đang nói về đại dịch Covid-19. - William: "Chúng ta nên làm gì để bảo vệ mình khỏi COVID-19?" - Laura: "__________"

M

A. Chúng ta không thể làm gì cho nó.

D. Không sao.

KÈ

C. Tránh xa những người khác 2 mét.

B. Vâng, tất cả mọi người nên biết về bệnh dịch này

Question 25. Đáp án:B Kiến thức : Giao tiếp

Y

Giải thích: Charles và Adam đang nói về việc học trực tuyến.

DẠ

- Charles: "Không có vấn đề gì với việc học trực tuyến." - Adam: “_____. Nhìn vào màn hình hầu hết thời gian có thể làm cho mắt học sinh bị mỏi ”. A. Không còn nghi ngờ gì nữa

B. Bạn đã nhầm

C. Chà, điều đó rất đáng ngạc nhiên

D. Đó chính xác là những gì tôi đang nghĩ.

Question 26. Đáp án:A 11

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

FI CI A

L

A. number- number of có nghĩa là “một vài”, hay “một vài những, đi với danh từ số nhiều, động từ chia theo ngôi ba số nhiều. B. amount- amount of đề cập đến số lượng không đếm được, đi với danh từ không đếm được C. lot- nhiều D. few- ít Phù hợp là đáp án A

OF

Thông tin: Yet an increasing number of educators are now turning to cell phones in order to bolster student engagement and learning Tạm dịch: Nhưng, một vài những nhà giáo dục đang chuyển sang sử dụng điện thoại di động để tăng cường sự tham gia và học tập của học sinh

ƠN

Question 27. Đáp án:D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

NH

A. Therefore: vì vậy

B. Because: bởi vì-chỉ nguyên nhân của sự việc, hành động C. Despite: mặc dù- dùng trong câu có cụm N/V-ing

QU Y

D. While: trong khi Phù hợp là đáp án D

Thông tin: While mobile-phone use should be limited to situations where the technology genuinely enhances instruction, the advanced functionality of today's cell phones makes them ideal for 2 1st century lessons.

KÈ

Question 28. Đáp án:C

M

Tạm dịch: Trong khi việc sử dụng điện thoại di động nên được hạn chế trong các tình huống mà công nghệ thực sự nâng cao khả năng hướng dẫn, chức năng tiên tiến của điện thoại di động ngày nay khiến chúng trở nên lý tưởng cho bài học ở thế kỷ 21.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: where: trạng từ quan hệ that thế cho in that situations

DẠ

Y

Thông tin: While mobile-phone use should be limited to situations (28) _______ the technology genuinely enhances instruction, the advanced functionality of today's cell phones makes them ideal for 2 1st century lessons. Tạm dịch: Trong khi việc sử dụng điện thoại di động nên bị giới hạn đến những tình huống mà các công nghệ thật sự làm nổi bật sự giới thiệu trong tình huống đó, … . Question 29. Đáp án: C

12

Kiến thức : Đọc điền từ

A. journeys- hành trình: là một hoạt động đi từ nơi này đến nơi khác, nhất là đi xa.

FI CI A

B. vacation-kỳ nghỉ

L

Giải thích:

C. trips- chuyến đi: là một hoạt động đi từ nơi này đến nơi khác, và người đi thường quay trở lại. D. excursions- cuộc du ngoạn, chuyến tham quan Phù hợp là đáp án C

OF

Thông tin: On field trips, students can participate in scavenger hunts by snapping pictures of items on a teachersupplied list. Tạm dịch: Trong các chuyến đi thực tế, học sinh có thể tham gia vào các cuộc săn lùng người nhặt rác bằng cách chụp ảnh các đồ vật trong danh sách do giáo viên cung cấp. Question 30. Đáp án:C

ƠN

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. potentialise(v) làm cho tiềm tàng

C. potentially(adv) tiềm năng D. potential(a) tiềm năng, tiềm tàng

NH

B. potentiality(n) mức độ tiềm năng

Ở đây ta cần một adv để bổ nghĩa cho tính từ đằng sau nó

Question 31. Đáp án:C

KÈ

Kiến thức : Đọc hiểu

M

QU Y

Thông tin: An alternative to presenting the information via lecture or having students read it from a textbook, discussion-integrated Web searchers are potentially more engaging, increasing the adds that students will retain the information. Tạm dịch: Một giải pháp thay thế cho việc trình bày thông tin qua bài giảng hoặc để học sinh đọc nó từ sách giáo khoa, những người tìm kiếm trên Web tích hợp thảo luận có khả năng hấp dẫn hơn, làm tăng thêm rằng học sinh sẽ giữ lại thông tin.

Giải thích: Nội dung chính của bài đọc là gì? A. Chim mang lại vận rủi.

B. Đừng nhìn vào mắt một con quạ.

Y

C. Có nhiều sự mê tín xoanh quanh các loài chim. D. Chim rất quan trọng đối với người Anh. Question 32. Đáp án:A

DẠ

Kiến thức : Đọc hiểu

A. dấu hiệu

B. đang đến

C. biểu tượng

D. sự phá hủy

Giải thích: Từ “portent” [ dấu hiệu/ điềm báo] ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với

13

Dẫn chứng: Woe be it to the person who saw a single crow or raven flying overhead, for this was most certainly a portent of death in the near future.

L

Question 33. Đáp án:B

Giải thích: Điều nào sau không đúng theo như bài đọc? A. Một số sự mê tín được dựa trên thực tế. B. Nhìn thấy chim nhạn là dấu hiệu của chiến tranh và cái chết trong tương lai. C. Quạ đen mang lại vận may cho đất nước Anh.

OF

D. Quạ ăn động vật chết

FI CI A

Kiến thức : Đọc hiểu

Thông tin: Interestingly, though potentially bad luck for people individually, the raven is considered to be good luck for the crown of England. =>loại C

ƠN

Depending on how and when it is seen, the swallow can be a harbinger of either good or ill fortune. Perhaps inspired by the swallow‟s red-brown breast, Christian people initially related the swallow to the death of Jesus Christ. Thus, people who saw a swallow fly through their house considered it a portent of death. Later, however, farmers began to consider swallows signs of good fortune. Any barn that has swallows living in it is sure to be blessed in the following year. =>Chọn B

NH

Though many people think these superstitions are old wives’ tales, there is actually some evidence to support them. =>loại A Question 34. Đáp án:C

QU Y

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “truyện của những người vợ cũ” ở đoạn 4 gần nghĩa nhất với A. Những câu chuyện được kể bởi các bà vợ trong quá khứ. B. những niềm tin cũ đã được chứng minh đúng theo khoa học. C. niềm tin của con người truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác mà không có cơ sở khoa học.

M

D. những câu chuyện cổ tích về những người vợ được truyền miệng từ người này sang người

KÈ

khác.

Thông tin: Though many people think these superstitions are old wives’ tales, there is actually some evidence to support them. Question 35. Đáp án:D

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

DẠ

Giải thích: Một người nông dân có thể cố gắng ngăn chặn vận rủi như thế nào? A. bắt một con quạ đen

B. để cửa sổ mở

C. đuổi theo một con quạ D. tránh làm hại chim én

14

Dẫn chứng: farmers began to consider swallows signs of good fortune. Any barn that has swallows living in it is sure to be blessed in the following year. Farmers also have to beware of killing a swallow; that would be certain to end any good luck they might have had.

L

Question 36. Đáp án:B

FI CI A

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Câu nào sau đây là tiêu đề thích hợp nhất cho đoạn văn? A. Những người lướt web vô tội và những rủi ro trực tuyến. B. Một kiểu tấn công internet mới. C. Những thông tin có giá trị được chia sẻ trên internet.

OF

D. Mật khẩu và số ID chính phủ trên Internet.

ƠN

Thông tin: A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card numbers from innocent web surfers. This new kind of attack is called “phishing”. (Một kiểu tấn công mới đang được những người không trung thực sử dụng để đánh cắp ID và số thẻ tín dụng từ những người lướt web vô tội. Kiểu tấn công mới này được gọi là “lừa đảo” Question 37. Đáp án:B

NH

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "lure" trong đoạn 2 chủ yếu có nghĩa là gì? A. thu hút

B. dụ dỗ C. ngăn ngừa

lure = entice

QU Y

Question 38. Đáp án:B

D. phòng ngừa

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến ___________. A. email giả mạo và trang web giả B. kẻ lừa đảo

D. con người

M

C. số thẻ tín dụng

KÈ

Thông tin: For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing credit card numbers, account usernames, and passwords. They imitate well-known banks, online sellers, and credit card companies.( Ví dụ: những kẻ lừa đảo có thể sử dụng email giả và trang web giả để lừa mọi người tiết lộ số thẻ tín dụng, tên người dùng tài khoản và mật khẩu. Họ bắt chước các ngân hàng, người bán hàng trực tuyến và các công ty thẻ tín dụng nổi tiếng.)

Y

Question 39. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 3, tại sao chỉ có 5% người dùng trực tuyến bị lừa là một vấn đề lớn? A. Bởi vì 5% người dùng internet này là những người giàu có nhất trong dân số trực tuyến. B. Bởi vì thông tin cá nhân mà những người này bị lừa là về tài chính.

15

C. Bởi vì số lượng dân cư trực tuyến là vô số và 3/4 trong số họ sống ở các nước giàu có. D. Bởi vì số lượng tin nhắn lừa đảo được gửi đến những người dùng này là hơn ba tỷ tin nhắn.

Question 40. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

A. xác định

B. che giấu

C. đàn áp

OF

Giải thích: Từ “revealed” trong đoạn 4 chủ yếu có nghĩa là ___________.

FI CI A

L

Thông tin: Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently, more than 350 million people have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users live in the wealthiest countries on Earth. (Trên thực tế, việc lừa năm phần trăm dân số trực tuyến là rất lớn! Hiện tại, hơn 350 triệu người có quyền truy cập Internet và 75% những người sử dụng Internet đó sống ở các quốc gia giàu có nhất trên Trái đất.)

D. biểu lộ

revealed=showed

ƠN

Question 41. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Gợi ý nào sau dây là đúng theo thông tin đoạn cuối?

hỏi ngân hàng hoặc công ty của bạn nếu bạn nhận được bất kỳ email khó chịu hoặc thú vị Bạn không nên trả lời bất kỳ tin nhắn nào liên quán đến thông tin tài chính cá nhân của bạn Hãy cẩn trọng với bất kỳ email mà không có tên người gửi Giữ bình tĩnh và cẩn thận với các tin nhắn về tài chính khẩn cấp mà không có tên của bạn

NH

A. B. C. D.

QU Y

Thông tin: Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. Always be wary of any email with urgent requests for personal financial information (Trên hết, họ phải học cách nhận ra email đã được gửi bởi một kẻ lừa đảo. Luôn cảnh giác với bất kỳ email nào có yêu cầu khẩn cấp về thông tin tài chính cá nhân) Question 42. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu

M

Giải thích: có thể suy ra từ đoạn văn?

KÈ

A. Những kẻ lừa đảo thành công có thể lấy cắp thông tin cá nhân của mọi người từ các ngân hàng quốc tế giả mạo, người bán hàng trực tuyến và các công ty thẻ tín dụng. B. Những kẻ lừa đảo chủ yếu đánh cắp thông tin cá nhân của những người giàu có nhất.

Y

C. Nhận ra sự khác biệt giữa tin nhắn thật và tin nhắn giả mạo sẽ giúp những người vô tội bảo vệ thông tin của họ.

DẠ

D. Không dễ dàng để theo dõi những kẻ lừa đảo vì trang web của họ là giả mạo. Thông tin: How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. (Làm sao những người vô tội có thể tự bảo vệ mình? Trên hết, họ phải học cách nhận ra email đã được gửi bởi một kẻ lừa đảo.) Question 43. Đáp án:D 16

Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ Giải thích: Sau liên từ as soon as động từ phải là Vo

Question 44. Đáp án:C Kiến thức: Lỗi sai về đại từ nhân xưng Giải thích: “Containers” là danh từ đang ở dạng số nhiều nên “it”  “they”

FI CI A

L

Tạm dịch: Tôi sẽ dẫn tụi nhỏ đến trường ngay sau khi tôi ăn sáng

Tạm dịch: Các container cũng cực kỳ khó theo dõi và giám sát vì chúng đi qua rất nhiều quốc gia và khu vực pháp lý.

OF

Question 45. Đáp án:D Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng

Giải thích: câu này dùng sai từ “continuous” (adj): liên tục, không ngừng “continual” (adj): liên tiếp nhưng có ngắt quãng

ƠN

Tạm dịch: Vào thời điểm Chiến tranh Triều Tiên kết thúc, hai triệu người đã chết, và miền Bắc gần như hoàn toàn bị san phẳng sau cuộc ném bom liên tục của Không quân Hoa Kỳ. Question 46. Đáp án:B

NH

Kiến thức : Thì của động từ

Giải thích: Lần cuối cùng bạn tôi viết thư cho tôi là vào tháng Hai. A. Tôi chưa bao giờ nhận được một lá thư nào từ bạn tôi kể từ tháng Hai. sai ý

QU Y

B. Lần cuối cùng tôi nhận được một bức thư từ bạn tôi vào tháng Hai. C. Đó là vào tháng Hai kể từ lần đầu tiên tôi nhận được một bức thư từ người bạn của mình.  sai ý D. Bạn của tôi viết một bức thư cho tôi lần cuối là vào tháng Hai. sai ý Question 47. Đáp án: D

M

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

Giải thích: “Tôi có thể giúp bạn với bản báo cáo này không?” Đồng nghiệp của tôi nói.

KÈ

A. Đồng nghiệp của tôi hỏi tôi liệu tôi có thể giúp anh ấy một tay với bản báo cáo đó không. B. Đồng nghiệp của tôi đã nói với tôi để giúp anh ta với bản báo cáo đó. C. Đồng nghiệp của tôi từ chối giúp tôi một tay với bản báo cáo đó.

Y

D. Đồng nghiệp của tôi đã đề nghị giúp tôi với bản báo cáo đó.

DẠ

Phù hợp là đáp án D Question 48. Đáp án:D Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu Giải thích: Tôi chắc chắn rằng anh ấy đã đi tất để đến hội nghị kịp giờ. 17

A. Anh ấy phải đi tất để đến hội nghị kịp giờ. B. Anh ấy không cần phải đi tất để đến hội nghị kịp giờ.

L

C. Anh ấy lẽ ra nên đi tất để đến hội nghị kịp giờ.

FI CI A

D. Anh ấy chắc hẳn đã đi tất để đến hội nghị kịp giờ. Should have V3: điều lẽ ra nên xảy ra trong quá khứ Must have V3 diễn tả điều hầu như chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ Phù hợp là đáp án D Question 49 . Đáp án:B

OF

Kiến thức : Kết hợp câu – câu ước

Giải thích: Hai đứa em trai của tôi đã ăn rất nhiều sô cô la sau bữa trưa. Bây giờ họ cảm thấy rất đau.

ƠN

A. Nếu hai người em của tôi không ăn quá nhiều sô cô la sau bữa trưa, thì chúng đã không bị đau nặng như bây giờ.( sai về cấu trúc - ở đây cần cấu trúc if hỗn hợp.) B. Giá như hai đứa em của tôi không ăn nhiều sô cô la sau bữa trưa.

NH

C. Tôi ước gì hai đứa em của tôi không bị đau nặng vì ăn quá nhiều sô cô la sau bữa trưa.( sai về cấu trúc - ở đây cần cấu trúc lời ước cho quá khứ nhưng đây lại là lời ước ở hiện tại.) D. Nếu ăn quá nhiều sô cô la sau bữa trưa, hai đứa em trai của tôi sẽ không bị đau nặng như bây giờ. sai ý Phù hợp là đáp án B Question 50. Đáp án:A

QU Y

Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ

Giải thích: Pollution is a significant problem all around the world. Many people are debating possible solutions.( Ô nhiễm là một vấn đề nghiêm trọng trên toàn thế giới. Nhiều người đang tranh luận về các giải pháp khả thi.)

M

A. Such is pollution a significant problem all around the world that many people are debating possible solutions. Cấu trúc: Such + to be + N + that + mệnh đề

KÈ

B. Not until pollution is a significant problem all around the world are many people debating possible solutions.=> sai cấu trúc Cấu trúc: Not until + S + V + trợ động từ +S+ V + …

DẠ

Y

C. It is only when pollution is a significant problem all around the world are many people debating possible solutions.( Chỉ khi ô nhiễm là một vấn đề nghiêm trọng trên toàn thế giới, nhiều người mới tranh luận về các giải pháp khả thi.) sai ý D. Significant as problem is all around the world, many people are debating possible solutions.( Quan trọng là vấn đề đang diễn ra trên khắp thế giới, nhiều người đang tranh luận về các giải pháp khả thi.)sai ý

18

19

Y

DẠ M

KÈ QU Y ƠN

NH

FI CI A

OF

L

ĐỀ SỐ NÂNG CAO 33 - D

Question 1. A. attracted

B. delayed

C. believed

D. begined

Question 2. A. creature

B. creative

C. creamy

D. crease

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. enter

C. allow

D. relax

Question 4. A. combustion

B. achievement

C. ambitious

D. dominant

OF FI

Question 3. A. behave

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. I don’t think he will win the competition, _______? A. do I

B. does he

C. will he

D. will I

Question 6. I locked the door of my room all day yesterday to avoid _______. A. disturbing

B. being disturbed

C. to disturb

D. to be disturbed

A. in

ƠN

Question 7. Simon was so absorbed _______ his book that he didn’t even notice me come in. B. to

C. with

D. of

Question 8. The more polite you appear to be, _______ your partner will be. B. the happier

C. the most happily

D. the more happily

NH

A. the happiest

Question 9. At first sight I met her, I was impressed with her______. A. big beautiful round black eyes

B. beautiful black big round eyes

C. beautiful big round black eyes

D. beautiful round big black eyes

Y

Question 10. She hurt herself while she _______ hide-and-seek with her friends. A. is playing

B. had played

C. played

D. was playing

QU

Question 11. The proposals he put forward were excellent. _______, it quickly became apparent that they would work when put into practice. A. Moreover

B. However

C. Nevertheless

D. Although

M

Question 12. They will have suffered from coldness and hunger for 6 hours _______ them on the mountain. B. when we found

C. as soon as we had found

D. after we had found

KÈ

A. by the time we find

Question 13. _______ for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently. A. Being trained

B. Training

C. Having trained

D. Having been trained

DẠ Y

Question 14. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his _______ concerns to the broader concerns of all humanity. A. individual

B. individualistic

C. individualism

D. individualize

Question 15. You shouldn’t lose heart; success often comes to those who are not _______ by failures A. put off

B. turned on

C. left out

D. switched off

Question 16. It’s said that the government has made no _______ in the fight against inflation; indeed, the situation has worsened recently. A. triumph

B. effect

C. avail

D. headway

Question 17. I was left out in the _______ in the annual promotions in the company. A. rain

B. sun

C. snow

D. cold

A. barrage

B. barricade

C. blast

D. attack

AL

Question 18. When I told my family I wanted to be a professional musician, I faced a _______ of criticism from my parents, who strongly disapproved of the idea.

A. clutching

B. torching

CI

Question 19. The new arrivals may just be an adornment, with little structural importance for the ecosystem. But to Wilkinson, this sounds like _______ at straws. C. punching

D. plunging

OF FI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. We have achieved considerable results in the economic field, such as high economic growth, stability and significant poverty alleviation over the past few years. A. achievement

B. development

C. prevention

D. reduction

Question 21. I'm all in favor of ambition but I think when he says he'll be a millionaire by the time he's 25, he's simply crying for the moon. B. asking for what is attainable

C. doing something with vigor or intensity

D. crying a lot and for a long time

ƠN

A. longing for what is beyond the reach

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

A. expensive

NH

Question 22. The best hope of avoiding a down-market tabloid TV future lies in the pressure currently being put on the networks to clean up their act. B. cheap

C. inferior

D. economical

Question 23. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him. . C. turned out to be a disaster

B. takes effect

Y

A. is completely successful in

D. has no effect on

QU

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Mary invited her friend, Sarah, to have dinner out that night and Sarah accepted. - Mary: “Shall we eat out tonight?”

- Sarah: “_______.” B. That’s acceptable

C. You are welcome

D. It’s kind of you to invite

M

A. That’s a great idea

KÈ

Question 25. Silas is talking to his roommate, Salah, about the Olympic Games. - Silas: “Do you think our country can host the Olympic Games some day in the future?” - Salah: “_______. We can’t afford such a big event.”

DẠ Y

A. No, I don’t think so

C. I can’t agree with your more

B. You can say that again D. Yes, you’re right

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. A scientist said robots will be more intelligent than humans by 2029. The scientist's name is Ray Kurzweil. He works for Google as Director of Engineering. He is one of the world’s leading experts on (26) _______ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans. He also thinks they will be able to tell jokes and stories, and even flirt. Kurzweil‘s 2029 prediction is a lot sooner than many people thought. The scientist said that in 1999, many A.I. experts

said it would be hundreds of years (27) _______ a computer was more intelligent than a human. He said that it would not be long before computer (28) _______ is one billion times more powerful than the human brain.

CI

AL

Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the way they think. He said: “My views are not radical any more. I've actually stayed (29) _______. It's the rest of the world that's changing its View.” He highlighted examples of high-tech things we use, see or read about every day. These things make us believe that computers have intelligence. He said people think differently now: "Because the public has seen things like Siri (the iPhone’s voice-recognition technology) (30) _______ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars."

OF FI

(Source: https://breakingnewsenglish.com) Question 26. A. artificial

B. false

C. handmade

D. fake

Question 27. A. while

B. after

C. then

D. before

Question 28. A. intelligent

B. intelligently

C. intelligence

D. intelligences

Question 29. A. consistent

B. insistent

C. persistent

D. resistant

Question 30. A. which

B. where

C. whom

D. what

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture.

NH

Since the latter half of the 20th century, growing banks of data and improved climate models have convinced most climate scientists that rising trends in greenhouse gas emissions are directly responsible for a rising trend in atmospheric temperature. The source of these emissions varies, consisting of a mix of gases that include methane and carbon dioxide. While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries.

QU

Y

Greenhouse gases are made of molecules that absorb electromagnetic radiation, such as the light reflecting from the planet's surface, and re-emit it as heat. These gases include methane, carbon dioxide, water, and nitrous oxide. Despite making up only a small percentage of the atmosphere's mix of gases they are very important. If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we have enjoyed most of human history.

KÈ

M

Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm. Models vary in their predictions of further temperature increases, and depend heavily on future trends in greenhouse gas emissions. Conservative estimates by the Intergovernmental Panel on Climate Change predict an even chance of 4 degrees Celsius rise by the end of the century if current emissions trends continue. (Source: https://www.sciencealert.com/)

Question 31. Where is the passage possibly taken from? B. A brochure for ecotourism.

C. An environmental magazine.

D. A questionnaire at the mall.

DẠ Y

A. An official business letter.

Question 32. The word “livestock” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. A. beast

B. animal

C. cattle

D. poultry

Question 33. According to paragraph 3, what would happen if the Earth were bereft of natural greenhouse gases? A. The Earth’s temperature would be too cold for the habitation of any living things.

B. The sunny weather would be a permanent setting for the Earth. C. Most of the Earth’s surface would crack due to the scorching heat. D. No noticeable changes in the climate would arise. A. levels

B. models

AL

Question 34. The word “those” in paragraph refers to _______. C. sources

D. emissions

CI

Question 35. According to paragraph 4, what are the CO2-producing fossil fuels utilized for? A. Fossil fuels, as the main energy source, generate a significant share of electricity. B. The oil and natural gas industry supply a massive number of jobs.

OF FI

C. Coals provide the right amount of heat for extracting metal from its ore. D. Petroleum and other derivatives power various means of transport.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

NH

ƠN

While watching sports on TV, the chances are children will see professional players cheating, having tantrums, fighting, or abusing officials. In addition, it’s highly likely that children will be aware of wellknown cases of sportspeople being caught using drugs to improve their performance. The danger of all this is that it could give children the idea that winning is all that counts and you should win at all costs. Good behavior and fair play aren’t the message that comes across. Instead, it looks as if cheating and bad behavior are reasonable ways of getting what you want. This message is further bolstered by the fact that some of these sportspeople acquire enormous fame and wealth, making it seem they are being handsomely rewarded either despite or because of their bad behavior.

Y

What can parents do about this? They can regard sport on television as an opportunity to discuss attitudes and behavior with their children. When watching sports together, if parents see a player swearing at the referee, they can get the child’s opinion on that behavior and discuss whether a player’s skill is more important than their behavior. Ask what the child thinks the player’s contribution to the team is. Point out that no player can win a team game on their own, so it’s important for members to work well together.

QU

Another thing to focus on is what the commentators say. Do they frown on bad behavior from players, think it’s amusing or even consider it’s a good thing? What about the officials? If they let players get away with a clear foul, parents can discuss with children whether this is right and what effect it has on the game. Look too at the reactions of coaches and managers. Do they accept losing with good grace or scowl and show a bad attitude? Parents can use this to talk about attitudes to winning and losing and to remind children that both are part of sport.

DẠ Y

KÈ

M

However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make sure they accentuate the positives too. They should emphasise to children the high reputation that well-behaved players have, not just with their teammates but also with spectators and the media. They can focus on the contribution made by such players during a game, discussing how valuable they are in the team. In the interviews after a game, point out to a child that the well-behaved sportspeople don’t gloat when they win or sulk when they lose. And parents can stress how well these people conduct themselves in their personal lives and the good work they do for others when not playing. In other words, parents should get their children to focus on the positive role models, rather than the antics of the badly behaved but often more publicized players. (Adapter from “New English File – Advanced” by Will Maddox)

Question 36. Which of the following does the passage mainly discuss? A. The importance of team spirit in sport B. The influence of model sportspeople on children C. Moral lessons for children from watching sports D. Different attitudes toward bad behavior in sport

Question 37. The word “bolstered” in paragraph 1 is closest in meaning to _______. A. inspired.

B. represented.

C. energized.

D. reinforced.

AL

Question 38. According to paragraph 2, what should parents teach their children through watching sports? A. Cheating is frowned upon by the majority of players. B. A team with badly-behaved players will not win a game.

CI

C. A player’s performance is of greater value than his behavior. D. Collaboration is fundamental to any team’s success. A. highlight.

B. embolden.

C. consolidate.

Question 40. The word “They” in paragraph 4 refers to _______. A. children.

OF FI

Question 39. The word “accentuate” in paragraph 4 can be best replaced by _______.

B. spectators.

C. teammates.

D. actualize. D. parents.

Question 41. Which of the following about sport is NOT mentioned in the passage?

A. Misconduct from sportspeople may go unpunished despite the presence of officials.

ƠN

B. A well-behaved player enjoys a good reputation among his teammates, spectators and the media. C. Reactions of coaches and managers when their teams lose a game may be of educational value. D. Many sportspeople help others so as to project good images of themselves.

NH

Question 42. Which of the following can be inferred from the passage? A. The media tend to turn the spotlight more on sportspeople’s wrongdoings than on their good deeds. B. The well-behaved players in a game invariably display desirable conducts when not playing. C. Players with good attitudes make a greater contribution to their teams’ budgets than others.

Y

D. Well-mannered players sometimes display strong emotions after winning or losing a game.

QU

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. The Angkor complex represented the entire range of Khmer art from the 9th to the 14th centuries. A. The

B. represented

C. entire

D. centuries.

M

Question 44. The international Red Cross, which has helped so many nations, won the Nobel Peace Prize three times for their efforts to reduce human suffering. A. which

B. so

C. their

D. human suffering

KÈ

Question 45. It concerns many socialogists that inadequate parents skills may lead to an increase in the number of incidents of juvenile delinquency. A. concerns

B. parents skills

C. incidents

D. juvenile delinquency

DẠ Y

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. She has taught the children in this remote village for five months. A. She started to teach the children in this remote village five months ago. B. She was the teacher in this remote village for months ago. C. She started to teach the children in this remote village for five months D. The last time she taught the children in this remote village for five months ago

Question 47. Tom told his girlfriend, "Let me tell your parents about your health if you can't." A. Tom advised his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't. C. Tom volunteered to tell his girlfriend’s parents about her health if she couldn't. D. Tom asked his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't.

AL

B. Tom suggested that I should tell her parents about her health if his girlfriend couldn't.

CI

Question 48. I’m certain Luis was on top of the world when his wife gave birth to their first child. A. Luisa must be on top of the world when his wife gave birth to their first child.

B. Luisa must have been on top of the world when his wife gave birth to their first child.

OF FI

C. Luisa could have been on top of the world when his wife gave birth to their first child. D. Luisa may be very on top of the world when his wife gave birth to their first child.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. My neighbours often sing karaoke in the evening. It is noisy. A. If only my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening.

ƠN

B. If my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening, it wouldn’t have been noisy. C. I wish my neighbours didn’t often sing karaoke in the evening.

D. As long as my neighbours don’t sing karaoke in the evening, it won’t be noisy.

NH

Question 50. Smoking is unhealthy. It also costs governments billions of dollars in health-care costs. A. Not only is smoking unhealthy but it also costs government billions of dollars in health-care costs. B. Whereas smoking is unhealthy, it costs government billions of dollars in health-care costs. C. If smoking is unhealthy, it will cost government billions of dollars in health-care costs.

Y

D. Smoking is so unhealthy that it costs government billions of dollars in health-care costs.

DẠ Y

KÈ

M

QU

THE END

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 32 - MÔN TIẾNG ANH 2021 Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động

1

- Giới từ

1

- So sánh kép

1

1

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

NH

- Từ đơn

Y

Đồng nghĩa

QU

4

x x

1

x

1

x

2

x

2

x

1 1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

M

x

1

- Cụm từ hoặc thành ngữ

x

x x x

x

x x

x

- Từ vựng

2

- Từ loại

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

x

x

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

x

- Đại từ nhân xưng

1

x

- Từ vựng

1

KÈ

DẠ Y

Tìm lỗi sai

1

x

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

- Từ vựng

8

x

x

- Thành ngữ

Đọc hiểu

x

1

- Cụm từ cố định

8

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm động từ

Đọc điền từ

x

x

- Từ loại

7

x

1

ƠN

- Liên từ

Giao tiếp

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

AL

1

Chuyên đề

CI

Dạng bài

OF FI

STT

x

x

x x

x x x

x

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1

x x x

x

50

15

15

10

6. B

11. A

16. D

21. A

26. A

31. C

36. C

41. D

46. A

2. B

7. A

12. A

17. D

22. A

27. D

32. C

37. D

42. A

47. C

3. B

8. B

13. D

18. A

23. D

28. C

33. A

38. D

43. B

48. B

4. D

9. C

14. B

19. A

24. A

29. A

34. D

39. A

44. C

49. C

5. C

10. D

15. A

20. D

25. A

30. D

35. B

40. D

45. B

50. A

NH

1. A

ƠN

ĐÁP ÁN

10

OF FI

Tổng

x

AL

10

Câu đồng nghĩa

CI

9

Question 1. Đáp án: A

QU

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED

Y

ĐỀ SỐ 10 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Giải thích:

Phần gạch chân ở đáp án A phát âm là /id/, các phương án còn lại phát âm là /d/ B. delayed /dɪˈleɪd/ (v): hoãn lại, lùi lịch

C. believed /bɪˈliːvd/ (v): tin tưởng

D. begined /bɪˈɡɪnd/ (v): bắt đầu Kiến thức cần nhớ

KÈ

M

A. attracted /əˈtræktid/ (v): hấp dẫn, thu hút

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ - Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, /  /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

DẠ Y

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích:

A. creature /ˈkriː.tʃər/

B. creative /kriˈeɪ.tɪv/

C. creamy /ˈkriː.mi/

D. crease /kriːs/

Question 3. Đáp án: B

AL

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

CI

Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại nhấn vào âm tiết thứ hai A. behave /bɪˈheɪv/ (v): đối xử, cư xử

B. enter /ˈentə(r)/ (v): đi vào

C. allow /əˈlaʊ/ (v): cho phép

D. relax /rɪˈlæks/ (v): nghỉ ngơi, thư giãn

OF FI

Quy tắc: Động từ 2 âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2 (đáp án A, C và D) Động từ 2 âm tiết có đuôi là -en/ -ish/ -er thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Question 4. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích:

ƠN

A. combustion /kəmˈbʌs.tʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc đuôi –ion làm trọng âm rơi vào trước âm đó. B. achievement /əˈtʃiːv.mənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc hậu tố -ment không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trong âm không rơi vào âm /ə/.

NH

C. ambitious /æmˈbɪʃ.əs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc các từ có tận cùng là -ious thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó. D. dominant /ˈdɒm.ɪ.nənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Question 5. Đáp án: C Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích:

QU

Y

=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

M

Ta có: Câu bắt đầu với I don’t think + mệnh đề thì thành lập câu hỏi đuôi với mệnh đề phụ, mệnh đề chính ở thể phủ định nên câu hỏi đuôi ở thể khẳng định.

KÈ

Tạm dịch : Tôi không nghĩ rằng anh ấy sẽ giành chiến thắng trong cuộc thi, phải không? Question 6. Đáp án: B

Kiến thức : Câu bị động

DẠ Y

Giải thích: Cấu trúc:

- avoid + V-ing: tránh làm gì (chủ động) - avoid + being Vpp: tránh bị làm gì (bị động) Dịch: Tôi đã khóa cửa phòng cả ngày hôm qua để tránh bị ai quấy rầy. Question 7. Đáp án: A

Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta có: be absorbed in: say mê/ say sưa

Question 8. Đáp án B Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Tạm dich: Bạn càng lịch sự, bạn của bạn càng hạnh phúc. Question 9. Đáp án: C Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích:

OF FI

Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

CI

AL

Tạm dịch: Simon quá say mê cuốn sách của mình đến nỗi anh ấy thậm chí không nhận thấy tôi bước vào.

ƠN

Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP” - Opinion (nhận xét, đánh giá) - Size (kích cỡ)

NH

- Age (tuổi tác/ cũ mới) - Shape (hình dáng) - colour (màu sắc) - material (nguyên liệu)

QU

- và purpose (mục đích sử dụng)

Y

- origin (nguồn gốc)

Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), big (to - size), round (tròn - shape), và black (đen - colour). Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án C đúng.

M

Tạm dịch: Ngay từ cái nhìn đầu tiên khi gặp em, tôi đã ấn tượng với đôi mắt to tròn đen láy rất đẹp. Question 10. Đáp án D Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp các thì

DẠ Y

Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy sự việc cô ấy làm đau bản thân xen ngang vào hành động chơi bịt mắt đang xảy ra ở quá khứ. Hành động đang xảy ra (sau while) sẽ được chia ở thì quá khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số ít she là was playing, hành động xen ngang (trước while) được chia ở thì quá khứ đơn là hurt. Tạm dịch: Cô ấy đã tự làm mình bị thương khi đang chơi trò trốn tìm với bạn bè của mình. Question 11. Đáp án A Kiến thức : Liên từ Giải thích: - moreover: hơn nữa (bổ sung thêm ý nghĩa)

- however = nevertheless: tuy nhiên - although: mặc dù

AL

Tạm dịch: Những đề xuất mà anh ấy đưa ra rất xuất sắc. Hơn nữa, nó nhanh chóng trở nên rõ ràng rằng chúng sẽ hoạt động khi được đưa vào thực tế. Question 12. Đáp án A

CI

Kiến thức : Phối hợp thì Giải thích :

OF FI

- Trạng ngữ chỉ thời gian « by the end of + từ chỉ tương lai » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành. Tạm dịch : Họ sẽ phải chịu lạnh và đói trong 6 giờ đồng hồ vào thời điểm chúng tôi tìm thấy họ trên núi. Question 13. Đáp án: D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ

ƠN

Giải thích : Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ (we) có thể rút gọn một mệnh đề về dạng: - V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp

- V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động

NH

- Having V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại. - Having been Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại.

Y

Câu đầy đủ: Since we have been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently.

QU

Câu rút gọn: Having been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently. Tạm dịch: Đã được đào tạo khoảng 4 tuần, giờ đây chúng tôi có thể thực hiện hầu hết các nhiệm vụ một cách tự tin.

Giải thích :

KÈ

Kiến thức : Từ loại

M

Question 14. Đáp án B

Xét các đáp án:

A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể

DẠ Y

C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hóa

Bởi vì ta có ‘concerns’ (mang nghĩa ‘những mối quan tâm’) là danh từ và trước danh từ ta cần một tính từ hoặc cụm tính từ. Do đó, ta loại phương án A, C, D. Tạm dịch: Một cá nhân vẫn không bắt đầu sống cho đến khi anh ta có thể vươn lên khỏi những cái giới hạn đầy rẫy những mối quan tâm cá nhân để đến với mối quan tâm rộng lớn hơn của toàn nhân loại. => Đáp án là B

Question 15. Đáp án A Kiến thức : Cụm động từ

AL

Giải thích: Ta xét nghĩa các cụm động từ:

CI

A. put off (phrv): (bị) làm cho nản lòng, (bị) khiến cho không thích điều gì nữa; (bị) trì hoãn, bị lảng tránh C. left out (phrv): (bị) loại bỏ, loại ra D. switched off (phrv): (bị) tắt đi; không chú ý nữa Dựa vào nghĩa các phương án trên ta chọn đáp án đúng là A.

OF FI

B. turned on (phrv): bật lên

Tạm dịch: Bạn không nên nản lòng, thành công thường đến với những ai không bị khuất phục bởi thất bại.

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Ta có:

NH

- A triumph for sth: một chiến thắng cho cái gì

ƠN

Question 16. Đáp án: D

- Have an effect on sth: có một sự ảnh hưởng lên cái gì - To/no of avail: thật vô ích

- Make headway towards/in/with sth: tiến bộ trong cái gì, điều gì

=> Đáp án là D Cấu trúc khác cần lưu ý:

QU

Y

Tạm dịch: Mọi người nói rằng chính phủ không thành công trong cuộc chiến chống lại lạm phát; sự thật là, vấn đề đó đang ngày càng trở nên tồi tệ hơn hiện nay.

M

The fight against sth: cuộc chiến chống lại cái gì, điều gì Question 17. Đáp án D Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Thành ngữ

Ta có: leave sb out in the cold: phớt lờ ai đó/ bỏ rơi ai đó

DẠ Y

Tạm dịch: Tôi đã bị bỏ rơi trong sự lạnh nhạt trong các chương trình khuyến mãi hàng năm của công ty. Question 18. Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích:

A barrage of criticism: sự chỉ trích nặng nề

Tạm dịch: Khi tôi nói với gia đình tôi rằng tôi muốn trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, tôi đã phải đối mặt với nhiều sự chỉ trích nặng nề từ bố mẹ tôi người phản đổi rất kịch liệt.

Cấu trúc khác cần lưu ý: Strongly disapprove of st: kịch liệt phản đối chuyện gì / điều gì

AL

Want (sb) to do st: muốn (ai đó) làm gì Question 19. Đáp án: A

CI

Kiến thức: từ vựng Giải thích: Xét các đáp án:

B. torch /tɔːtʃ/ (v): làm sáng, chiếu sáng

C. punch /pʌntʃ/ (v): đóng, khoan

D. plunge /plʌndʒ/ (v): nhúng, đâm sâu vào

OF FI

A. clutch /klʌtʃ/(v): chộp, bắt lấy, bám chặt

Tạm dịch: Những thứ mới đến có lẽ chỉ như sự tô điểm, có ít tầm quan trọng về cấu trúc hệ sinh thái. Nhưng đối với Wilkinson, điều này có vẻ như một tia hi vọng mong manh. Cấu trúc cần lưu ý:

ƠN

- clutching/ grasping at straws: tia hi vọng mong manh Question 20. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Alleviation /ə,li:vi'eɪ∫n/ (n): sự giảm Các đáp án:

NH

Giải thích:

B. development /dɪ'veləpmənt/ (n): sự phát triển

C. prevention /prɪ'ven∫n/ (n): sự ngăn cản

D. reduction /rɪ'dʌk∫n/ (n): sự giảm

Y

A. achievement /ə't∫i:vmənt/ (n): sự đạt được → alleviation = reduction

Question 21. Đáp án A

QU

Tạm dịch: Chúng tôi đã đạt được những kết quả đáng kể trong các lĩnh vực kinh tế, chẳng hạn như tăng trưởng kinh tế cao, ổn định và giảm nghèo rõ rệt trong vài năm qua.

M

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

KÈ

- ask/ cry for the moon: mơ mộng hão huyền - longing for what is beyond the reach: khát khao cái gì đó ngoài tầm với - asking for what is attainable: yêu cầu những gì có thể đạt được - doing something with vigor or intensity: làm cái gì đó thật nhanh và mạnh

DẠ Y

- crying a lot and for a long time: khóc nhiều và trong thời gian dài

Vậy: crying for the moon = longing for what is beyond the reach Tạm dịch: Tôi hoàn toàn ủng hộ việc có tham vọng nhưng tôi nghĩ khi anh ấy nói rằng anh ấy sẽ trở Thành triệu phú vào thời điểm anh ấy 25 tuổi, anh ấy chỉ đơn giản là mơ mộng hão huyền. Question 22. Đáp án A

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa A. expensive (a): đắt

B. cheap (a): rẻ

C. inferior (a): kém hơn

D. economical (a) tiết kiệm

AL

Giải thích:

Ta có: down-market (a) = cheap (a): rẻ

CI

>< expensive (a): đắt

OF FI

Tạm dịch: Hy vọng tốt nhất để tránh một tương lai TV báo lá cải rẻ tiền nằm ở áp lực hiện đang được các mạng đặt ra để làm sạch hành vi của họ. Question 23. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

Tạm dịch: Cậu ta rất bướng bỉnh nhưng lời nịnh hót luôn hiệu quả với anh ấy. -> work like a charm on: rất hiệu quả

ƠN

Xét các đáp án: A. is completely successful in: hoàn toàn thành công B. takes effect: có hiệu quả D. has no effect on: không có hiệu quả => work like a charm on >< has no effect on

Giải thích:

QU

Kiến thức : Giao tiếp - đáp lại lời mời

Y

Question 24. Đáp án A

NH

C. turned out to be a disaster: hóa ra lại là thảm họa

Tạm dịch: Mary đã mời bạn cô ấy, Sarah, đến ăn tối vào đêm đó và Sarah đã chấp nhận. - Mary: “Tối nay chúng ta đi ăn bên ngoài nhé?” A. Đó là một ý kiến hay.

M

C. Không có gì (đáp lại lời cảm ơn)

- Sarah: “________” B. Điều đó thì có thể chấp nhận. D. Bạn thật tốt bụng khi mời.

KÈ

Question 25. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

DẠ Y

Tạm dịch: Silas đang nói chuyện với bạn cùng phòng của anh ấy, Salah, về Thế vận hội Olympic. - Silas: “Cậu có nghĩ nước mình có thể tổ chức Thế vận hội một ngày nào đấy trong tương lai không?” - Salah: “______. Chúng ta không đủ khả năng chi trả cho những sự kiện lớn như thế” A. No, I don’t think so: Không, mình không nghĩ vậy B. You can say that again: Mình hoàn toàn đồng ý C. I can’t agree with you more: Mình hoàn toàn đồng ý với cậu D. Yes, you’re right: Đúng vậy

Question 26: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ - từ vựng Giải thích:

AL

Qua vế sau của câu trả lời của Salah, ta thấy anh ấy có ý phủ định ý trong câu hỏi của Silas. Vậy ta chọn đáp án đúng là A.

B. false /fɒls/ (n): giả

C. handmade /'hænd,meid/ (a): làm thủ công

D. fake /feɪk/ (n): vật làm giả, đồ giả mạo

OF FI

=> Artificial intelligence: trí tuệ nhân tạo

CI

A. artificial /,ɑ:tɪ'fɪ∫əl/ (a): nhân tạo

Thông tin: He is one of the world’s leading experts on (26) __ artificial __ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans. Tạm dịch: Ông là một trong những chuyên gia hàng đầu thế giới về trí tuệ nhân tạo (A.I). Ông Kurzweil tin rằng máy tính sẽ có thể học hỏi kinh nghiệm, giống như con người. Question 27: Đáp án D

ƠN

Kiến thức : Đọc điền từ - liên từ Giải thích:

B. after: sau khi

C. then : sau đó

D. before: trước khi

NH

A. while: trong khi

Thông tin: The scientist said that in 1999, many A.I. experts said it would be hundreds of years (27) __ before __ a computer was more intelligent than a human.”

QU

Question 28: Đáp án C

Y

Tạm dịch: Nhà khoa học đó nói rằng vào năm 1999, các chuyên gia AI cho biết sẽ mất hàng trăm năm trước khi một chiếc máy tính trở nên thông minh hơn con người.

Kiến thức : Đọc điền từ - từ loại Giải thích:

A. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ (a): thông minh

M

B. intelligently /ɪn'telɪdʒəntli/ (adv): sáng dạ, thông minh C. intelligence /ɪn'telɪdʒəns/ (n): sự thông minh, trí thông minh

KÈ

Căn cứ vào danh từ "computer", ta có quy tắc sau danh từ là danh từ. Từ đó, ta loại phương án A, B. “Intelligence” là danh từ không đếm được nên đáp án là C. Thông tin: He said that it would not be long before computer (28) __ intelligence __ is one billion times more powerful than the human brain.

DẠ Y

Tạm dịch: Ông nói rằng sẽ không lâu nữa trí thông minh của máy tính mạnh hơn não người một tỷ lần. Question 29: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ - từ vựng Giải thích:

A. consistent /kən'sɪtənt/ (a): kiên định, trước sau như một, nhất quán B. insistent /in'sistənt/ (a): khăng khăng, nài nỉ

C. persistent /pə'sistənt/ (a): bền bỉ, cố chấp, dai dẳng D. resistant /ri'zistənt/ (a): có sức chịu đựng, có sức bền, có sức đề kháng

AL

Thông tin: Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the way they think. He said: "My views aren‘t radical any more. I've actually stayed (29) __ consistent __. It's the rest of the world that's changing its'view.”

OF FI

CI

Tạm dịch: Ông KurzweiI nói đùa rằng nhiều năm trước, mọi người nghĩ rằng ông hơi điên khi dự đoán máy tính sẽ thông minh như con người. Suy nghĩ của ông ấy vẫn giữ nguyên nhưng mọi người khác đã thay đổi cách họ nghĩ. Ông ấy nói: “Quan điểm của tôi không còn cực đoan nữa. Tôi thực sự vẫn kiên định. Đây là phần còn lại của thế giới đang thay đổi quan điểm thôi.” Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ - đại từ quan hệ Giải thích: Căn cứ vào nghĩa của câu:

ƠN

“He said people think differently now: "Because the pullic has seen things like Siri [the iPhone's voicerecognition technology) (30) __where__ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars.”

NH

Tạm dịch: Anh ấy nói mọi người nghĩ khác bây giờ: “Bởi vì công chúng đã nhìn thấy những thứ như Siri (công nghệ nhận dạng giọng nói của iPhone), nơi bạn nói chuyện với máy tính, họ đã thấy những chiếc xe tự lái của Google.” Đại từ quan hệ “where" dùng để thay thế cho trạng ngữ chỉ nơi chốn. Question 31. Đáp án: C

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích: Đoạn văn có thể được lấy từ đâu? A. Một lá thư kinh doanh chính thức

B. Một tài liệu cho du lịch sinh thái

C. Một tạp chí môi trường

D. Một bảng câu hỏi tại trung tâm mua sắm

Thông tin: Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture.

KÈ

M

Tạm dịch: Sự nóng lên toàn cầu nhân tạo là một lý thuyết giải thích sự gia tăng dài hạn ngày nay của nhiệt độ trung bình của khí quyển trái đất là một tác động của ngành công nghiệp và nông nghiệp của con người. Ta thấy đoạn văn đang nói về sự nóng lên toàn cầu nên ta có thể suy ra đoạn văn được lấy từ một tạp chí môi trường.

DẠ Y

Question 32. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “livestock” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _______. A. con thú

B. động vật

C. gia súc

D. gia cầm

Từ livestock (chăn nuôi) = cattle

Thông tin: While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries.

CI

AL

Tạm dịch: Trong khi một số nguồn - chẳng hạn như núi lửa - là tự nhiên, thì khí thải tổng thể của chúng so với khí thải của ngành công nghiệp của con người, giao thông vận tải và chăn nuôi đã được coi là không đáng kể trong nhiều thế kỷ gần đây. Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu A. Nhiệt độ của Trái đất sẽ quá lạnh đối với mọi sinh vật sống B. Thời tiết nắng sẽ là một khung cảnh vĩnh viễn cho Trái đất C. Hầu hết bề mặt Trái đất sẽ bị nứt do sức nóng thiêu đốt D. Không có thay đổi đáng chú ý trong khí hậu sẽ phát sinh

OF FI

Giải thích: Theo đoạn 3, điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất bị mất đi khí nhà kính tự nhiên?

ƠN

Thông tin: If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we have enjoyed most of human history.

NH

Tạm dịch: Nếu chúng ta không có sự xuất hiện khí nhà kính tự nhiên trong khí quyển, nhiệt độ trung bình toàn cầu trên Trái đất sẽ thấp hơn nhiều -18 độ thay vì khoảng 15 độ C chúng ta đã trải qua trong hầu hết lịch sử loài người. Question 34. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Giải thích: Từ “those” trong đoạn văn đề cập đến _______. A. một cấp độ

QU

C. nguồn

B. mô hình D. khí thải

Từ “those” ở đây dùng để thay thế cho danh từ khí thải được nhắc tới trước đó. Thông tin: While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries.

KÈ

M

Tạm dịch: Trong khi một số nguồn - chẳng hạn như núi lửa - là tự nhiên, thì khí thải tổng thể của chúng so với khí thải của ngành công nghiệp của con người, giao thông vận tải và chăn nuôi đã được coi là không đáng kể trong nhiều thế kỷ gần đây. Question 35. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

DẠ Y

Giải thích: Theo đoạn 4, nhiên liệu hóa thạch sản xuất ra CO2 được sử dụng để làm gì? A. Nhiên liệu hóa thạch, là nguồn năng lượng chính, tạo ra một phần điện năng đáng kể B. Ngành công nghiệp dầu khí tự nhiên cung cấp một số lượng lớn việc làm C. Than cung cấp lượng nhiệt thích hợp để chiết xuất kim loại từ quặng của nó D. Dầu mỏ và các dẫn xuất khác cung cấp năng lượng cho các phương tiện giao thông

Thông tin: Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm.

CI

AL

Tạm dịch: Nồng độ carbon dioxide đã tăng đều đặn trong hai thế kỷ qua, phần lớn là nhờ vào việc đốt nhiên liệu hóa thạch cho điện năng nói chung, sự vận chuyển và luyện kim. Mức độ hiện nay xấp xỉ 415 phần triệu (ppm), tăng so với mức tiền công nghiệp khoảng 280 ppm. Question 36: Đáp án C Giải thích: Câu nào sau đây là nội dung chính của bài văn? A. Tầm quan trọng của tinh thần nhóm trong thể thao

OF FI

Kiến thức : Đọc hiểu

B. Ảnh hưởng của những người chơi thể thao hình mẫu đối với trẻ em C. Bài học đạo đức cho trẻ em từ việc xem thể thao D. Các thái độ khác nhau đối với hành vi cư xử tệ trong thể thao

ƠN

Thông tin (đoạn 2): What can parents do about this? They can regard sport on television as an opportunity to discuss attitudes and behavior with their children. Tạm dịch: Cha mẹ có thể làm gì về việc này? Họ có thể coi việc xem thể thao trên TV là một cơ hội để thảo luận với con mình về thái độ và hành vi ứng xử.

NH

Ở bài văn này đoạn thứ nhất chủ yếu là giới thiệu tình huống, phải đến đầu đoạn 2 ta mới thấy mục đích của tác giả khi viết là để đưa ra những cách thức mà cha mẹ có thể áp dụng để định hướng cho con (về mặt đạo đức) khi cùng con mình xem thể thao trên TV. Vậy phương án C là phù hợp nhất. Ta chọn đáp án đúng là C.

Y

Question 37: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích: Từ “bolstered” trong đoạn thứ nhất gần nghĩa nhất với _______ A. inspired: truyền cảm hứng

B. represented: đại diện

C. energized: tạo hứng khởi, truyền nhiệt huyết

D. reinforced: củng cố

M

Thông tin: This message is further bolstered by the fact that some of these sportspeople acquire enormous fame and wealth, making it seem they are being bad behavior.

KÈ

Tạm dịch: Thông điệp này được củng cố hơn bởi sự thật là một số người chơi thể thao có được hào quang và tiền tài khổng lồ, khiến nó có vẻ như họ đang được tán thưởng đầy hào phóng dù có những hành động xấu, mà cũng có thể là bởi vì những hành động xấu đó. Ta có: bolster (v) = reinforce (v): củng cố, ủng hộ

DẠ Y

Vậy ta chọn đáp án đúng là D. Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 2, điều cha mẹ nên dạy con mình thông qua việc xem thể thao là gì? A. Gian lận bị phản đối bởi hầu hết các vận động viên B. Một đội với những người chơi cư xử xấu sẽ không thắng cuộc C. Màn trình diễn của một người chơi có giá trị cao hơn hành vi cư xử của anh ta

D. Hợp tác với nhau là nền tảng của thành công với bất cứ đội nhóm nào Thông tin: Point out that no player can win a team game on their own, so it’s important for members to work well together.

AL

Tạm dịch: Chỉ ra rằng không người chơi nào có thể chiến thắng chỉ dựa vào sức mình mà điều quan trọng là các thành viên phải hợp tác tốt với nhau

CI

Như vậy phương án phù hợp nhất là D. Ta chọn đáp án đúng là D Question 39: Đáp án A

OF FI

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “accentuate” trong đoạn 4 có thể được thay thế bằng _______. A. highlight (v): làm nổi bật lên, nhấn mạnh

B. embolden (v): khuyến khích

C. consolidate (v): củng cố, làm vững chắc

D. actualize (v): hiện thức hóa

Ta có: accentuate (v) = highlight (v): nhấn mạnh, nêu bật Vậy chọn đáp án đúng là A.

ƠN

Thông tin: However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make sure they accentuate the positives too.

NH

Tạm dịch: Tuy nhiên, những gì trẻ học được từ việc xem thể thao hoàn toàn không phải là tiêu cực và cha mẹ nên đảm bảo rằng chúng cũng nhấn mạnh những mặt tích cực. Question 40: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “They” trong đoạn 4 ý chỉ _______.

B. spectators (n): người xem (tại sân vận động)

C. teammates (n): đồng đội

Y

A. children (n): trẻ em

D. parents (n): cha mẹ

QU

Thông tin: However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make suire they accentuate the positives too. They should emphasise … They can focus …: Tạm dịch: Tuy nhiên, những gì trẻ em học được từ việc xem thể thao không thể nào chỉ là những điều tiêu cực và cha mẹ cũng nên nhấn mạnh những điều tiêu cực. Họ nên nhấn mạnh … Họ nên tập trung vào …

M

Vậy “họ” ở đây chính là những bậc cha mẹ. Ta chọn đáp án là D.

KÈ

Question 41: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào về thể thao mà không được nhắc đến trong bài văn?

DẠ Y

A. Hành vi cư xử xấu của người chơi thể thao có thể không bị phạt mặc dù có sự có mặt của người điều khiển trận đấu B. Một người chơi cư xử đẹp có uy tín đối với đồng đội, người xem và cả truyền thông C. Phản ứng của huấn luyện viên và người quản lí khi đội của họ thua cuộc có thể có giá trị giáo dục D. Rất nhiều người chơi giúp đỡ nhau để phô ra những hình ảnh tốt của bản thân

Thông tin (đoạn 3): Another thing to focus on is what the commentators says. Do they frown on bad behavior from players, think it’s amusing or even consider it’s a good thing? What about the officials? If they let players get away with a clear foul, parents can discuss with children whether this is right and

what effect it has on the game. Look too at the reactions of coaches and managers. Do they accept losing with good grace or scowl and show a bad attitude?

AL

Tạm dịch; Một điều khác cần chú ý là những gì bình luận viên nói. Họ có phản đối những hành vi xấu của người chơi hay coi đó là điều tốt? Những người điều khiển trận đấu thì sao? Nếu họ để người chơi nhận án phạt rõ ràng, cha mẹ có thể thảo luận liệu rằng điều này là đúng và nó có ảnh hưởng gì tới trận đấu. Cũng nên nhìn vào phản ứng của huấn luyện viên và người quản lí. Họ có chấp nhận thua với thái độ tốt hay chửi mắng và tỏ thái độ xấu?

CI

Thông tin (đoạn 4): They should emphasise to children the high reputation that well-behaved players have, not just with their teammates but also with spectators and the media.

OF FI

Tạm dịch: Họ nên nhấn mạnh với con mình rằng uy tín, danh tiếng tốt mà những người chơi cư xử đẹp có được không chỉ với đồng đội và còn với người xem và cả truyền thông Ta thấy chỉ có phương án D là không được nhắc tới. Vậy ta chọn đáp án đúng là D. Question 42: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Câu nào sau đây có thể được suy ra từ bài văn này?

ƠN

A. Truyền thông có xu hướng nhắm vào những hành vi sai trái của người chơi hơn là những việc làm tốt của họ B. Những người chơi cư xử đẹp trong cuộc chơi vẫn biểu hiện tốt ngay cả khi không thi đấu

NH

C. Những người chơi có thái độ tốt đóng góp lớn vào ngân sách của đội hơn người khá D. Những người chơi cư xử đẹp đôi khi thể hiện cảm xúc quá đà sau khi thắng hay thua cuộc. Thông tin (đoạn cuối): In other words, parents should get their children to focus on the positive role models, rather than the antics of the badly behaved but often more publicized players.

Y

Tạm dịch: Nói cách khác, cha mẹ nên hướng trẻ tập trung vào những hình mầu tích cực thay vì biểu hiện của những người chơi cư xử xấu nhưng lại nổi tiếng hơn.

Question 43: Đáp án: B Kiến thức: Thì của động từ

M

Giải thích:

QU

Như vậy ta có thể suy ra từ dẫn chứng này là truyền thông thường nhắm vào các hành vi sai trái, vậy nên chọn những người chơi cư xử xấu lại nổi tiếng hơn. Ta chọn đáp án đúng cho câu hỏi là A.

Tạm dịch: Khu phức hợp Angkor đại diện cho toàn bộ nền nghệ thuật Khmer từ thế kỷ 9 đến thế kỷ 14. → Đáp án: B

KÈ

Ở đây, ta đang nói về một sự thật hiển nhiên nên ta sử dụng thì hiện tại đơn.

DẠ Y

Sửa lỗi: represented → represents Question 44. Đáp án : C Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích:

“their” là tính từ sở hữu thay thế cho “The international Red Cross”, nhưng đây là một tổ chức, danh từ số ít nên không dùng “their” Sửa lỗi: their efforts → its efforts

Tạm dịch: Hội Chữ thập đỏ quốc tế, tổ chức đã giúp đỡ rất nhiều quốc gia, ba lần đoạt giải Nobel Hòa bình vì những nỗ lực giảm thiểu đau khổ của con người.

AL

Question 45. Đáp án: B Kiến thức: sử dụng từ Giải thích:

CI

Ta có: parenting skill (n): kĩ năng làm cha mẹ/ kĩ năng nuôi con

Các phương án còn lại đều đúng ngữ pháp và hợp nghĩa. Sửa lại: parents skills → parenting skills

OF FI

Trong câu tác giả muốn sử dụng từ có nghĩa “kĩ năng làm cha mẹ” nhưng lại lựa chọn từ sai. Vậy ta chọn đáp án là B.

Tạm dịch: Việc khiến nhiều nhà xã hội học lo lắng là sự thiếu kĩ năng nuôi dạy con của cha mẹ có thể dẫn đến việc gia tăng số lượng tội phạm vị thành niên. Question 46. Đáp án A

ƠN

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

Câu đề bài: Cô đã dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này được năm tháng.

NH

A. Cô ấy bắt đầu dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này cách đây 5 tháng. B. Cô ấy là giáo viên ở ngôi làng hẻo lánh này trong nhiều tháng trước. C. Cô ấy bắt đầu dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này được năm tháng D. Lần cuối cùng cô ấy dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này là năm tháng trước

Y

She has taught the children in this remote village for five months.

Question 47. Đáp án C Kiến thức: Lời nói gián tiếp

M

Giải thích:

QU

= A. She started to teach the children in this remote village five months ago.

Câu đề bài: Tom nói với bạn gái của mình rằng: "Hãy để tôi nói với bố mẹ bạn về tình hình sức khỏe của bạn nếu bạn không thể."

KÈ

A. Tom khuyên bạn gái nên nói với bố mẹ về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu bạn không thể. B. Tom gợi ý rằng tôi nên nói với bố mẹ cô ấy về sức khỏe của cô ấy nếu bạn gái của anh ấy không thể. C. Tom tình nguyện nói với bố mẹ bạn gái về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu cô ấy không thể.

DẠ Y

D. Tom yêu cầu bạn gái nói với bố mẹ về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu bạn không thể. Tom told his girlfriend, "Let me tell your parents about your health if you can't." = C. Tom volunteered to tell his girlfriend’s parents about her health if she couldn't. Question 48. Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích:

must have + Ved/ V3: chắc hẳn là đã làm gì (trong quá khứ) could have + Ved. V3: có thể đã làm gì (trong quá khứ) be on the top of the world: cực kì vui sướng

AL

Tạm dịch: Tôi chắc chắn Luisa đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. = B. Luisa chắc hẳn là đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. C. Luisa có thể đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa D. Luisa có thể rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa

OF FI

Chọn B Question 49. Đáp án C Kiến thức: Câu ước Giải thích: Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với hiện tại:

ƠN

S + wish(es) + S + Vp1 = If only S + Vp1

CI

A. Lusia phải rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa

Hàng xóm của tôi thường hát karaoke vào buổi tối. Thật là ồn ào.

= C. Tôi ước những người hàng xóm của tôi không thường hát karaoke vào buổi tối.

NH

My neighbours often sing karaoke in the evening. It is noisy.

A. If only my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening. (ước cho quá khứ - sai) B. If my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening, it wouldn’t have been noisy. (câu đk 3 – sai) C. I wish my neighbours didn’t often sing karaoke in the evening.

Question 50. Đáp án A Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Ta có:

QU

Y

D. As long as my neighbours don’t sing karaoke in the evening, it won’t be noisy. (Sai nghĩa)

M

- Not only + to be/trợ động từ + S + adj/V0 but + S + also + V: không những ….. mà còn

KÈ

- Whereas + S+ V, S + V: trong khi - If + S + V(s/es), S + will + V0 (câu điều kiện loại một): nếu như - S + to be + so + adj + that + S+ V: quá….đến nỗi mà

DẠ Y

Đề bài: Hút thuốc thì có hại cho sức khỏe. Nó cũng tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe. = A. Hút thuốc không chỉ có hại cho sức khỏe mà nó còn tiêu tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe.

TIẾNG ANH MINH HỌA

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

ĐỀ THI THỬ 34

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH

FI CI A

L

Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Số báo danh: ....................................................................................................................

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. pretended B. contacted C. recorded D. hurried Question 2: A. abandon B. angry C. language D. danger

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. settle B. compose C. relate D. protect Question 4: A. compulsory B. education C. certificate D. catastrophe

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: He will never find a good job because of his laziness, __________? A. does he B. will he C. won’t he D. doesn’t he Question 6: ___________________, he will take a gap year to do some voluntary work at mountainous areas. A. Until he graduates from high school B. When he had graduated from high school C. As soon as he has graduated from high school D. After he had graduated from high school Question 7: The charity is dedicated _______ serving young people with special needs. A. from B. for C. to D. in Question 8: We ________ at the breakfast table when the doorbell rang. A. were sat B. be sitting C. sat D. were sitting Question 9: When we reached the airport, we found that all the flights____ due to the storm.. A. postponed B. had postponed C. was postponed D. had been postponed Question 10: I am going to wear my ________ tie to the wedding. A. big cotton blue B. blue big cotton C. big blue cotton D. cotton big blue Question 11: The richer a person is, ______________. A. the more they enjoy privilege B. the more privilege they enjoy C. the more privilege did they enjoy D. they enjoy more privilege Question 12: The Alien films are frightening ______ the terrible monsters. A. in spite of B. because C. although D. because of Question 13: Some professors suggest that ________ is more important than accuracy in using language to communicate. A. fluent B. fluently C. fluency D. influent Question 14: ______________ around on the meadow all day, the sheep were tired. A. Having ran B. Running C. To run D. Having run Question 15: This theory is quite difficult to take in. Could you __________for me? A. break it down B. get it across C. put it up D. turn it off Question 16: This message is ______. Please reply immediately. A. dishonest B. duplicate C. rustling D. urgent 1

FI CI A

L

Question 17: I drank so much coffee and couldn't get a wink of sleep last night, so I'm not really on the __________today A. weakness B. mark C. ball D. fringe Question 18: Many people in the world are forced to leave their countries and become _______ because of their religious or political views. A. patriot B. peasant C. refugee D. bandit Question 19: The main road through Turgutlu and Salihli was blocked all day yesterday due to an accident _________ two lorries A. containing B. fastening C. involving D. including

ƠN

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: The newlyweds agreed to be very frugal in their shopping because they wanted to save enough money to buy a house. A. wasteful B. interested C. economical D. hateful Question 21: Affluent nations have an obligation to help their neighbours, however, they quite often do just the opposites causing poor countries to be even poorer. A. sophisticated B. wealthy C. industrialized D. powerful

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: When Mrs. Bell was the director of the firm, her first accomplishment was to bring about better working conditions. A. accumulation B. achievement C. job D. defeat Question 23: He was jumping the gun when he gave up his job to start university. Now he has found out he can't get a grant. A. shooting someone with his gun B. finishing something too soon C. doing something at the right time D. doing something with enthusiasm Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

DẠ

Y

KÈ

M

Question 24: Flora and Victor are saying goodbye after going for a walk together . - Flora: “Well, it’s getting dark. We should have another date sometime.” - Victor: “_____________________” A. Sounds good. I’ll give you a call. B. Nice to see back you. C. Take it easy. D. Yes, I’ve enjoyed it. Question 25: Linda and William are discussing in class. - Linda: “Life would be better without government or rules.” - William: “______. Such life would become more dangerous.” A. You can say that again B. What nonsense! C. Yes, that’s right D. No, I don’t like Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

2

FI CI A

L

A university professor in Singapore gave a two-hour online lecture (26) _______ he didn't realize he was on mute. Professor Wang, who teaches Maths, was not aware that throughout his online presentation, the microphone on his computer was switched off. This meant that (27) _______ of the students attending his online class heard what professor Wang was talking about. His university switched his classes online to help reduce the (28) _______of COVID-19. His lecture started well but then it froze. The video came back but the mic was off and professor Wang did not notice. One of his students says it might have been because the professor was using an iPad and not a computer.

A. A. A. A. A.

because some danger which mishap

B. B. B. B. B.

however none symptom when misleading

C. C. C. C. C.

but most epidemic what mismanagement

ƠN

Question 26: Question 27: Question 28: Question 29: Question 30:

OF

Students tried many times to contact professor Wang during the lesson but could not get through to him. They waved their arms and even tried calling him on his personal phone. A video of the moment (29) _________he understood his mic was off has gone viral on the Internet. It has received more than 653,000 views. After realizing what happened, professor Wang appeared shocked and stressed. He said he was upset at the thought of wasting two hours of his students' time. He has offered to redo the lecture at a different time so his students do not miss that class. One of his students posted on social media about the professor's (30) _______. She wrote: "I took a class under him before and he teaches well. I feel bad for him.". D. D. D. D. D.

although many spread where mishmash

NH

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. FOR A QUICK PICKUP

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

It used to be that people would drink coffee or tea in the morning to pick them up and get them going for the day. Then cola drinks hit the market. With lots of caffeine and sugar, these beverages soon became the pick-me-up of choice for many adults and teenagers. Now drink companies are putting out so-called “energy drinks.” These beverages have the specific aim of giving tired consumers more energy. One example of a popular energy drink is Red Bull. The company that puts out this beverage has stated in interviews that Red Bull is not a thirst quencher. Nor is it meant to be a fluid replacement drink for athletes. Instead, the beverage is meant to revitalize a tired consumer’s body and mind. In order to do this, the makers of Red Bull, and other energy drinks, typically add vitamins and certain chemicals to their beverages. The added chemicals are like chemicals that the body naturally produces for energy. The vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet to give a person energy. Health professionals are not so sure, though. For one thing, there is not enough evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person’s energy level. Another problem is that there are so many things in the beverages. Nobody knows for sure how all of the ingredients in energy drinks work together. Dr. Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US, cautions people about believing all the claims energy drinks make. He says, “It is plausible if you put these twelve things together, you will get a good result.” However, Dr. Bauer adds the mix of ingredients could also have a negative impact on the body. “We just don’t know at this point,” he says. Question 31. What is the main idea of the reading? A. Caffeine is bad for people to drink. B. Red Bull is a good energy drink. C. Energy drinks may or may not work. D. Teenagers should not drink energy drinks. Question 32. According to the reading, what makes it difficult for researchers to know if an energy drink gives people energy? A. Natural chemicals in a person’s body. B. The age of the consumer. C. The company that makes the beverage. D. The number of ingredients. 3

FI CI A

L

Question 33. The word “it” in the second paragraph refers to________. A. one example B. Red Bull C. the company D. thirst quencher Question 34. The word “plausible” in the passage is closest in meaning to________. A. reasonable B. unlikely C. typical D. impossible Question 35. Which of the following is NOT true according to the reading? A. Bauer does not believe the claims of energy drink makers. B. Colas have been on the market longer than energy drinks. C. It is impossible to ever prove that energy drinks work. D. The makers of Red Bull say that it can revitalize a person.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. People who daydream are often thought of in negative terms, such as being lazy or not doing what they should be doing. However, scientists who study the brain have learned many interesting things, especially from studying the brains of daydreamers. In fact, far from being a waste of time, some scientists believe that daydreaming is a healthy and useful activity for all of our brains. In order to study the brain, scientists use special devices that scan the brain and show pictures of which parts of the brain are active at certain times. By using this technique, they proved that when a person is daydreaming, the device will show a distinct pattern of activity in the brain called the “default” mode of thinking. In the default mode, the top or outside part of the brain is very active. Actually, several regions of the brain are interacting in this mode. Some scientists describe this mode as a time when the brain focuses on itself rather than focusing on the environment around the person. Typically, this occurs when a person is doing simple, tedious work or performing routine actions that don’t need much attention, like walking to school or cooking simple foods. People tend to daydream during such activities. The importance of daydreaming lies in developing both creative and social skills. When the mind is not engaged in dealing with one’s immediate situation or problem, then it is free to wonder about things. A time of wandering allows the mind to create things. New inventions may be imagined, or possible solutions to a problem can be planned. For example, solutions for problems in relationships with other people may come to mind. In fact, most daydreams involve situations with others. Perhaps these are daydreams based on memories of the past, or daydreams of what might be in the future. In either case, daydreams help us develop the appropriate skills we can use in real interactions with others. As neurologist Dr. Marcus Raichle of Washington University explains: “When you don’t use a muscle, that muscle really isn’t doing much. But when your brain is supposedly doing nothing and daydreaming, it’s really doing a tremendous amount.” During the so-called “resting state” the brain isn’t resting at all! Question 36. What does the passage mainly discuss? A. Can daydreams reduce the hours we sleep? B. How is daydreaming different from sleeping? C. Who daydreams more, men or women? D. Why is daydreaming good for people? Question 37. The word “they” in the second paragraph refers to________. A. parts B. pictures C. devices D. scientists Question 38. Which of the following is NOT involved in daydreaming? A. One’s immediate environment. B. Several regions of the brain. C. The “default” mode of thinking. D. The outside part of the brain. Question 39. What does the brain focus on in the “default” mode? A. A person’s immediate situation. B. Appropriate relationships. C. Itself. D. Routine actions. Question 40. The word “wonder” in the passage is closest in meaning to________. 4

FI CI A

L

A. consume B. question C. drag D. celebrate Question 41. According to the reading, which of the following would NOT be a result of letting the mind wonder about things? A. A job that needs close attention. B. A new invention. C. A solution to a problem. D. A way to act in a relationship. Question 42. What does Raichle mean by the quote used in the reading? A. The brain develops one’s muscles. B. The brain and our muscles both need rest. C. The brain is a lot like a muscle. D. The brain is different than a muscle. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

ƠN

OF

Question 43: The oldest newspaper in town, The Sentinel, was published continuously for 120 years. A B C D Question 44: The results of my oral exam are out today so I hope they don't put it up on the notice board. A B C D Question 45: The footman, who was distributing leaflets with Kutuzov's cantata, laid one before Pierre as one A B C of the principal guests. D

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

KÈ

M

QU Y

Question 46: Paul had his last drink 10 years ago. A. Paul has never had his last drink for 10 years. B. Paul has never had his last drink before. C. Paul hasn’t drunk since 10 years. D. It’s 10 year since Paul last had his drink. Question 47: “Don't sit in front of the computer for too long.”, our teacher told us. A. Our teacher wanted us to sit in front of the computer for too long . B. Our teacher refused us to sit in front of the computer for too long. C. Our teacher warned us not to sit in front of the computer for too long. D. Our teacher asked us to sit in front of the computer for too long. Question 48: In the end, it wasn’t necessary to buy as much bread as I did. A. In the end, I needn’t buy as much bread as I did. B. In the end, I needn’t have bought as much bread as I did. C. In the end, I mustn’t have bought as much bread as I did. D. In the end, I mustn’t buy as much bread as I did.

DẠ

Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: She had an argument with her father last night. She now realizes her father was right. A. Without her argument with her father last night, she wouldn’t realize her father was right. B. She wishes she hadn’t had an argument with her father last night. C. If only she realized her father was right now. D. If she didn’t have an argument with her father last night, she wouldn’t realize her father was right. Question 50: Jimmy took up rock climbing. He overcame his fear of heights only then. 5

L

Hardly had Jimmy took up rock climbing when he overcame his fear of heights. But for taking up rock climbing, Jimmy would have overcome his fear of heights. Despite his fear of heights, Jimmy took up rock climbing. Only when Jimmy took up rock climbing did he overcome his fear of heights.

FI CI A

A. B. C. D.

6. C

11. B

16. D

21. B

26. C

31. C

36. D

41. A

46. D

2. D

7. C

12. C

17. C

22. D

27. B

32. D

37. D

42. D

47. C

3. A

8. D

13. C

18. C

23. C

28. D

33. B

38. A

43. B

48. B

4. B

9. D

14. D

19. C

24. A

29. B

34. A

39. C

44. D

49. B

5. B

10. C

15. B

20. C

25.B

30. A

35. B

40. B

45. D

50. D

OF

1. D

ƠN

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án:D

NH

Kiến thức : Phát âm đuôi -ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

A. pretended/id/

QU Y

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại B. contacted/id/

Question 2. Đáp án:D Kiến thức : Phát âm nguyên âm

M

Giải thích: A. abandon/əˈbæn.dən/

C.language/ˈlæŋ.ɡwɪdʒ/

D. hurried/d/

B. angry/ˈæŋ.ɡri/

D. danger /ˈdeɪn.dʒər/

KÈ

Question 3. Đáp án:A

C. recorded/id/

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

Y

A. settle(v) /ˈset.əl/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ một vì trọng âm không rơi vào âm /ə/

DẠ

B. compose(v) /kəmˈpəʊz/: động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 C. relate(v) /rɪˈleɪt/: động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 D. protect(v) /prəˈtekt/: động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 Question 4. Đáp án:B 6

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

L

A. compulsory(a) /kəmˈpʌl.sər.i/: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

FI CI A

B. education(n) /ˌedʒ.ʊˈkeɪ.ʃən/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì đuôi –ION– trọng âm rơi vào âm tiết liền trước. C. certificate(n) /səˈtɪf.ɪ.kət/: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –ATE– trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ âm tiết cuối D. catastrophe(n) /kəˈtæs.trə.fi/: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Question 5. Đáp án:B

OF

Kiến thức : Câu hỏi đuôi

Giải thích: Ta có chú ý trong khi thành lập câu hỏi đuôi như sau: Nếu trong câu dạng khẳng định có rarely, barely, hardly, never thì thành lập câu hỏi đuôi như đối với câu phủ định.

ƠN

Như vậy động từ ở đây là will chọn đáp án B

Tạm dịch: Anh ta sẽ không bao giờ tìm được một công việc tốt vì sự lười biếng của mình, phải không? Question 6. Đáp án:C

NH

Kiến thức: Sự phối hợp thì

Giải thích: Chúng ta sử dụng as soon as để diễn tả 1 hành động mà đã được thực hiện ngay tức thì sau 1 hành động khác trong tương lai.

QU Y

Tạm dịch: Ngay sau khi tốt nghiệp cấp ba, anh ấy sẽ nghỉ một năm để làm một số công việc thiện nguyện tại các vùng núi. Question 7. Đáp án:C Kiến thức: Giới từ

Giải thích: dedicate to: dành thời gian, tâm huyết, hiến dâng công sức vào việc nào đó.

Question 8. Đáp án:D

M

Tạm dịch: Tổ chức từ thiện hiến dâng công sức để phục vụ những người trẻ có nhu cầu đặc biệt

KÈ

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn).

Y

Công thức: S1 + was/ were + V1-ing when + S2 + V2-p1

DẠ

Tạm dịch: Chúng tôi đang vào bàn ăn sáng thì tiếng chuông cửa reo lên Question 9. Đáp án:D Kiến thức: Bị động Giải thích: Căn cứ vào nghĩa của câu thì động từ chia ở thể bị động, hành động tất cả các chuyến bay bị hủy xảy ra trước nên đáp án là D 7

Tạm dịch: Khi chúng tôi đến sân bay, chúng tôi thấy rằng tất cả các chuyến bay đã bị hoãn lại do ảnh hưởng của cơn bão

L

Question 10. Đáp án:C

FI CI A

Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP Big-shape; blue-colour; cotton-material Question 11. Đáp án:B Kiến thức : So sánh kép

Tạm dịch: Người càng giàu thì càng được hưởng nhiều đặc quyền. Question 12. Đáp án:D

ƠN

Kiến thức: Liên từ

OF

Giải thích: The + comparative + S1+ V1, the comparative + S2 + V2: càng ……, càng ……

Giải thích: Mệnh đề sau ô trống là một cụm N nên ta loại B và C, và cần một liên từ chỉ nguyên nhân nên D phù hợp.

NH

Tạm dịch: Các bộ phim Alien rất đáng sợ vì những con quái vật khủng khiếp. Question 13. Đáp án:C Kiến thức : Loại từ Giải thích:

B. fluently(adv)

QU Y

A. fluent(a): lưu loát, trôi chảy

C. fluency(n): sự lưu loát, trôi chảy D. influent(a): không lưu loát Ta cần một danh từ làm chủ ngữ cho câu

Question 14. Đáp án:D

M

Tạm dịch: Một số giáo sư cho rằng sự trôi chảy quan trọng hơn tính chính xác trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp

KÈ

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved. Đáp án D.

Y

Tạm dịch: đã chạy quanh đồng cỏ cả ngày, những con cừu đã mệt mỏi

DẠ

Question 15. Đáp án:B Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

A. break it down: phá hủy hoặc xóa bỏ B. get it across: giải thích rõ 8

C. put it up: nâng một cái gì đó

Question 16. Đáp án:D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: B. duplicate(a): bản sao, giống hệt

C. rustling(n): xào xạc, sột xoạt

D. urgent(a): gấp, khẩn cấp

Tạm dịch: Thông báo này là khẩn cấp. Hãy trả lời ngay lập tức. Question 17. Đáp án:C Kiến thức : Thành ngữ

OF

A. dishonest(a): không trung thực

FI CI A

Tạm dịch: Lý thuyết này khá khó tiếp thu. Bạn có thể giải đáp cho tôi được không?

L

D. turn it off: tắt đi

ƠN

Giải thích: Thành ngữ “ on the ball”- nhanh chóng đã hiểu được chính xác điều gì đó, rất sẵn sàng cho một việc gì hoặc phản ứng một cách nhanh chóng

NH

Tạm dịch: Tôi đã uống rất nhiều cà phê và không thể ngủ được vào đêm qua, vì vậy tôi thực sự không làm mọi việc nhanh chóng cho hôm nay được Question 18. Đáp án:C Kiến thức: Từ vựng

C. refugee: tị nạn

B. peasant: nông dân D. bandit: thổ phỉ

QU Y

Giải thích: A. patriot: yêu nước

Tạm dịch: Nhiều người trên thế giới buộc phải rời khỏi đất nước của họ và trở thành tị nạn vì quan điểm tôn giáo hoặc chính trị của họ. Question 19. Đáp án:C

M

Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. containing: chứa

KÈ

B.involving: liên quan

B. fastening: buộc D. including: bao gồm

Tạm dịch: Con đường chính qua Turgutlu và Salihli đã bị chặn cả ngày hôm qua do tai nạn liên quan đến hai xe tải

Y

Question 20. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. lãng phí

B. quan tâm

C. tiết kiệm

D. đáng ghét

frugal= economical: tiết kiệm Tạm dịch: Cặp đôi mới cưới nhất trí sẽ rất tiết kiệm trong việc mua sắm vì họ muốn tiết kiệm đủ tiền để mua nhà. 9

Question 21. Đáp án:B

Giải thích: A. tinh vi, phức tạp

B. giàu có

C. công nghiệp hóa

D. hùng mạnh

FI CI A

affluent=wealthy: giàu có, thịnh vượng

L

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Tạm dịch: các quốc gia giàu có có nghĩa vụ giúp đỡ các nước láng giềng của mình,tuy nhiên, họ thường làm những điều trái ngược nhau khiến các quốc gia nghèo thậm chí còn nghèo hơn. Question 22. Đáp án:D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa B. thành tựu

C. công việc

D. thất bại

OF

Giải thích: A. tích lũy

Accomplishment= achievement >< defeat

Tạm dịch: Khi bà Bell là giám đốc công ty, thành tựu đầu tiên của bà là mang lại điều kiện làm việc tốt hơn.

ƠN

Question 23. Đáp án:C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. dùng súng bắn ai đó

B. hoàn thành việc gì đó quá sớm

NH

C. làm điều gì đó vào đúng thời điểm D. làm điều gì đó với sự nhiệt tình Ta có thành ngữ “ jump the gun” có nghĩa là hành động hấp tấp, không đúng lúc. >< doing something at the right time

QU Y

Tạm dịch: Anh ấy đã hấp tấp khi anh ấy từ bỏ công việc của mình để bắt đầu đại học. Bây giờ anh ấy đã phát hiện ra mình không thể nhận được một khoản trợ cấp. Question 24. Đáp án:A

Kiến thức : Gia Flora và Victor đang nói lời tạm biệt sau khi đi dạo cùng nhau. - Flora: “Chà, trời sắp tối rồi. Chúng ta nên có một cuộc hẹn khác vào một lúc nào đó. ”

M

- Victor: "_____________________"

A. Nghe hay đấy. Tôi sẽ gọi cho bạn. B. Rất vui được gặp lại bạn.

Giải thích:

KÈ

C. Từ từ. D. Vâng, tôi rất thích nó.o tiếp

Question 25. Đáp án:B

Y

Kiến thức : Giao tiếp

DẠ

Giải thích: Linda và William đang thảo luận trong lớp. - Linda: "Cuộc sống sẽ tốt hơn nếu không có chính phủ hoặc luật lệ." - William: “______. Cuộc sống như vậy sẽ trở nên nguy hiểm hơn. ” A. Mình hoàn toàn đồng ý với bạn

B. Thật vô nghĩa! 10

C. Vâng, đúng vậy

D. Không, tôi không thích

Question 26. Đáp án:C

Giải thích: A. because: dùng diễn tả nguyên nhân, lý do-bởi vì. B. however: dùng để chỉ sự tương phản, đối lập giữa hai mệnh đề C. but: dùng để diễn tả sự đối lập, ngược nghĩa D. although: thể hiện 2 hành động trái ngược nhau về mặt nghĩa, mặc dù

FI CI A

L

Kiến thức : Đọc điền từ

OF

Thông tin: A university professor in Singapore gave a two-hour online lecture but he didn't realize he was on mute. Tạm dịch: Một giáo sư đại học ở Singapore đã giảng bài trực tuyến kéo dài hai giờ nhưng ông không nhận ra mình đang bật chế độ im lặng.

ƠN

Question 27. Đáp án:B Kiến thức : Đọc điền từ

A. some-some of: một vài B. none- none of: không ai, cái gì C. most- most of: phần lớn, hầu hết

NH

Giải thích:

QU Y

D. many- many of: nhiều dùng với danh từ đếm được Phù hợp là đáp án B

Thông tin: This meant that none of the students attending his online class heard what professor Wang was talking about.

KÈ

Question 28. Đáp án:D

M

Tạm dịch: Điều này có nghĩa là không ai trong số sinh viên tham gia lớp học trực tuyến của anh ấy nghe thấy giáo sư Wang đang nói về điều gì.

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

Y

A. danger(n): sự nguy hiểm

DẠ

B. symptom(n): triệu chứng C. epidemic(n): bệnh dịch D. spread(n): lan rộng Phù hợp là đáp án D Thông tin: His university switched his classes online to help reduce the spread of COVID-19. 11

Tạm dịch: Trường đại học của ông ấy đã chuyển các lớp học của ông ấy sang hình thức trực tuyến để giúp giảm sự lây lan của COVID-19.

L

Question 29. Đáp án:D

FI CI A

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: dùng liên từ when là mệnh đề phụ bổ sung ngữ nghĩa cho mệnh đề chính.

Thông tin: A video of the moment when he understood his mic was off has gone viral on the Internet.

Tạm dịch: Một video về khoảnh khắc khi anh ấy hiểu micrô của mình bị tắt đã lan truyền trên Internet. Question 30. Đáp án:A

OF

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. mishap: sự cố

ƠN

B. misleading: lầm lẫn C. mismanagement: kiểm soát kém D. mishmash: hỗn độn, lộn xộn

NH

Phù hợp là đáp án A

Thông tin: One of his students posted on social media about the professor's mishap Tạm dịch: Một trong những sinh viên của ông đã đăng trên mạng xã hội về sự cố của giáo sư

QU Y

Bài đọc 1:

Người ta thường uống cà phê hoặc trà vào buổi sáng để cầm và mang chúng đi trong ngày. Sau đó, đồ uống cola tung ra thị trường. Với nhiều caffeine và đường, những loại đồ uống này nhanh chóng trở thành lựa chọn của nhiều người lớn và thanh thiếu niên. Bây giờ các công ty đồ uống đang đưa ra cái gọi là “nước tăng lực”. Những đồ uống có mục đích cụ thể là cung cấp cho người tiêu dùng mệt mỏi nhiều năng lượng hơn.

KÈ

M

Một ví dụ về thức uống năng lượng phổ biến là bò húc. Công ty sản xuất loại nước giải khát này đã tuyên bố trong các cuộc phỏng vấn rằng bò húc không phải là thức uống giải khát. Nó cũng không phải là thức uống thay thế cho các vận động viên. Thay vào đó, đồ uống có nghĩa là để hồi sinh cơ thể và tâm trí của người tiêu dùng đang mệt mỏi. Để làm được điều này, các nhà sản xuất bò húc và các loại nước tăng lực khác thường thêm vitamin và một số hóa chất vào đồ uống của họ. Các chất hóa học được thêm vào giống như các chất hóa học mà cơ thể tự nhiên tạo ra để lấy năng lượng. Các loại vitamin, hóa chất, caffeine và đường có trong những loại đồ uống này dường như chắc chắn sẽ cung cấp năng lượng cho một người.

DẠ

Y

Tuy nhiên, các chuyên gia y tế không đảm bảo. Thứ nhất, không có đủ bằng chứng để chứng minh rằng tất cả các loại vitamin được thêm vào nước tăng lực thực sự làm tăng mức năng lượng của một người. Một vấn đề khác là có quá nhiều thứ trong đồ uống. Không ai biết chắc tất cả các thành phần trong nước tăng lực kết hợp với nhau như thế nào. Tiến sĩ Brent Bauer, một trong những giám đốc của Phòng khám Mayo ở Mỹ, cảnh báo mọi người về việc tin vào tất cả những gì mà nước tăng lực đưa ra.Ông ấy nói, "Sẽ hợp lý nếu bạn dùng tất cả những thứ này lại với nhau, bạn sẽ nhận được một kết quả tốt." Tuy nhiên, Tiến sĩ Bauer cho biết thêm hỗn hợp các thành phần cũng có thể có tác động tiêu cực đến cơ thể. “Chúng tôi chỉ không biết ở mức nào” ông ấy nói. 12

Question 31. Đáp án:C

Giải thích: Ý chính của bài đọc là gì? B. Red Bull là thức uống tăng lực tốt.

C. Nước tăng lực điều có thể có hoặc không.

FI CI A

A. Caffeine có hại cho người uống.

L

Kiến thức : Đọc hiểu

D. Thanh thiếu niên không nên uống nước tăng lực.

Question 32. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

OF

Giải thích: Theo bài đọc, điều gì khiến các nhà nghiên cứu khó biết liệu nước tăng lực có cung cấp năng lượng không? A. Các hóa chất tự nhiên trong cơ thể người. B. Tuổi của người tiêu dùng. C. Công ty sản xuất đồ uống.

D. Số lượng thành phần.

ƠN

Thông tin: Dr. Bauer adds the mix of ingredients could also have a negative impact on the body. “We just don’t know at this point,” he says. Tạm dịch: Tiến sĩ Bauer cho biết thêm hỗn hợp các thành phần cũng có thể có tác động tiêu cực đến cơ thể. “Chúng tôi chỉ không biết ở mức nào” ông ấy nói

NH

Question 33. Đáp án:B Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "it" trong đoạn hai đề cập đến _________. B. bò húc C. công ty

D. nước giải khát

QU Y

A. một ví dụ

Thông tin: Red Bull is not a thirst quencher. Nor is it meant to be a fluid replacement drink for athletes. Tạm dịch: bò húc không phải là thức uống giải khát. Nó cũng không phải là thức uống thay thế cho các vận động viên.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 34. Đáp án:A

A. hợp lý

KÈ

Giải thích: Từ " plausible" trong đoạn văn gần nghĩa nhất với nghĩa là từ ngữ. B. không chắc

C. điển hình

D. không thể

Plausible= reasonable

Y

Thông tin: It is plausible if you put these twelve things together, you will get a good result.

DẠ

Tạm dịch: Sẽ hợp lý nếu bạn dùng tất cả những thứ này lại với nhau, bạn sẽ nhận được một kết quả tốt. Question 35. Đáp án:B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo bài đọc? A. Bauer không tin những tuyên bố của các nhà sản xuất nước tăng lực. 13

B. Colas đã có mặt trên thị trường lâu hơn nước tăng lực. C. Không thể nào chứng minh được rằng nước tăng lực có tác dụng.

FI CI A

Thông tin:

L

D. Các nhà sản xuất của Red Bull nói rằng nó có thể hồi sinh sức lực con người.

- Dr. Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US, cautions people about believing all the claims energy drinks make.  A đúng - For one thing, there is not enough evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person’s energy level.  C đúng

Bài đọc 2

OF

-Instead, the beverage is meant to revitalize a tired consumer’s body and mind… The vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet to give a person energy D đúng

ƠN

Những người hay mơ mộng thường bị cho là tiêu cực, chẳng hạn như lười biếng hoặc không làm những gì họ nên làm. Tuy nhiên, các nhà khoa học nghiên cứu về não bộ đã học được nhiều điều thú vị, đặc biệt là từ việc nghiên cứu não bộ của những người mơ mộng. Trên thực tế, không phải là lãng phí thời gian, một số nhà khoa học tin rằng mơ mộng là một hoạt động lành mạnh và hữu ích cho bộ não của chúng ta.

QU Y

NH

Để nghiên cứu não bộ, các nhà khoa học sử dụng các thiết bị đặc biệt quét não và hiển thị hình ảnh về bộ phận nào của não đang hoạt động vào những thời điểm nhất định. Bằng cách sử dụng kỹ thuật này, họ đã chứng minh rằng khi một người đang mơ mộng, thiết bị sẽ hiển thị một mô hình hoạt động riêng biệt trong não được gọi là chế độ suy nghĩ “ngầm định”. Ở chế độ mặc định, phần trên hoặc bên ngoài của não hoạt động rất tích cực. Trên thực tế, một số vùng của não đang tương tác trong chế độ này. Một số nhà khoa học mô tả chế độ này là khoảng thời gian não bộ tập trung vào bản thân hơn là tập trung vào môi trường xung quanh người. Thông thường, điều này xảy ra khi một người đang làm công việc đơn giản, tẻ nhạt hoặc thực hiện các hành động thường ngày không cần chú ý nhiều, như đi bộ đến trường hoặc nấu các món ăn đơn giản. Mọi người có xu hướng mơ mộng trong các hoạt động như vậy.

KÈ

M

Tầm quan trọng của sự mơ mộng nằm trong việc phát triển cả kỹ năng sáng tạo và kỹ năng xã hội. Khi tâm trí không tham gia vào việc giải quyết tình huống hoặc vấn đề tức thời của một người, thì bạn có thể tự do băn khoăn về mọi thứ. Khoảng thời gian lang thang cho phép tâm trí tạo ra mọi thứ. Có thể tưởng tượng ra những phát minh mới, hoặc có thể lên kế hoạch cho những giải pháp khả thi cho một vấn đề. Ví dụ, bạn có thể nghĩ đến giải pháp cho các vấn đề trong mối quan hệ với người khác. Trên thực tế, hầu hết những giấc mơ đều liên quan đến các tình huống với người khác. Có lẽ đây là những giấc mơ dựa trên ký ức của quá khứ, hoặc mơ mộng về những gì có thể xảy ra trong tương lai. Trong cả hai trường hợp, mơ mộng giúp chúng ta phát triển các kỹ năng thích hợp mà chúng ta có thể sử dụng trong các tương tác thực tế với người khác.

Y

Như tiến sĩ thần kinh học Marcus Raichle của Đại học Washington giải thích: “Khi bạn không sử dụng cơ, cơ đó thực sự không hoạt động nhiều. Nhưng khi bộ não của bạn được cho là không làm gì và mơ mộng, nó thực sự đang hoạt động rất nhiều ”. Trong cái gọi là "trạng thái nghỉ ngơi", não không hề nghỉ ngơi!

DẠ

Question 36. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì? A. Giấc mơ ban ngày có thể làm giảm số giờ chúng ta ngủ không? 14

B. Mơ mộng khác với ngủ như thế nào? C. Ai mơ mộng nhiều hơn, đàn ông hay phụ nữ?

L

D. Tại sao mơ mộng lại tốt cho con người?

FI CI A

Thông tin: scientists who study the brain have learned many interesting things, especially from studying the brains of daydreamers. In fact, far from being a waste of time, some scientists believe that daydreaming is a healthy and useful activity for all of our brains. Tạm dịch: các nhà khoa học nghiên cứu về não bộ đã học được nhiều điều thú vị, đặc biệt là từ việc nghiên cứu não bộ của những người mơ mộng. Trên thực tế, không phải là lãng phí thời gian, một số nhà khoa học tin rằng mơ mộng là một hoạt động lành mạnh và hữu ích cho bộ não của chúng ta

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” trong đoạn thứ hai đề cập đến _________. A. các bộ phận

B. các hình ảnh

C. các thiết bị

OF

Question 37. Đáp án:D

D. các nhà khoa học

ƠN

Thông tin: In order to study the brain, scientists use special devices that scan the brain and show pictures of which parts of the brain are active at certain times. By using this technique, they proved that when a person is daydreaming,..

NH

Tạm dịch: Để nghiên cứu não bộ, các nhà khoa học sử dụng các thiết bị đặc biệt quét não và hiển thị hình ảnh về bộ phận nào của não đang hoạt động vào những thời điểm nhất định. Bằng cách sử dụng kỹ thuật này, họ đã chứng minh rằng khi một người đang mơ mộng,… Question 38. Đáp án:A

QU Y

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG liên quan đến sự mơ mộng? A. Môi trường tức thời của ai đó.

B. Một số vùng của não.

C. Phương thức tư duy “mặc định”.

D. Phần bên ngoài của não.

M

Thông tin: By using this technique, they proved that when a person is daydreaming, the device will show a distinct pattern of activity in the brain called the “default” mode of thinking. In the default mode, the top or outside part of the brain is very active. Actually, several regions of the brain are interacting in this mode

KÈ

Tạm dịch: Bằng cách sử dụng kỹ thuật này, họ đã chứng minh rằng khi một người đang mơ mộng, thiết bị sẽ hiển thị một mô hình hoạt động riêng biệt trong não được gọi là chế độ suy nghĩ “ngầm định”. Ở chế độ mặc định, phần trên hoặc bên ngoài của não hoạt động rất tích cực. Trên thực tế, một số vùng của não đang tương tác trong chế độ này.

Y

Question 39. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Bộ não tập trung vào điều gì ở chế độ “ngầm định”? A. Tình huống tức thì của một người.

B. Các mối quan hệ phù hợp.

C. Bản thân nó.

D. Các hành động thường xuyên. 15

Thông tin: Some scientists describe this mode as a time when the brain focuses on itself rather than focusing on the environment around the person

L

Tạm dịch: Một số nhà khoa học mô tả chế độ này là khoảng thời gian não bộ tập trung vào bản thân hơn là tập trung vào môi trường xung quanh người.

FI CI A

Question 40. Đáp án:B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "wonder" trong đoạn văn gần nghĩa nhất với từ ngữ. A. tiêu thụ

B. câu hỏi

C. lôi kéo

D. kỉ niệm

Wonder=question

OF

Thông tin: When the mind is not engaged in dealing with one’s immediate situation or problem, then it is free to wonder about things.

ƠN

Tạm dịch: Khi tâm trí không tham gia vào việc giải quyết tình huống hoặc vấn đề tức thời của một người, thì bạn có thể tự do băn khoăn về mọi thứ. Question 41. Đáp án:A Kiến thức : Đọc hiểu

A. Một công việc cần được quan tâm sát sao. C. Một giải pháp cho một vấn đề.

NH

Giải thích: Theo bài đọc, điều nào sau đây KHÔNG phải là kết quả của việc để tâm trí băn khoăn về mọi thứ? B. Một phát minh mới.

D. Cách hành động trong mối quan hệ.

QU Y

Thông tin: A time of wandering allows the mind to create things. New inventions may be imagined, or possible solutions to a problem can be planned. For example, solutions for problems in relationships with other people may come to mind. Tạm dịch: Khoảng thời gian lang thang cho phép tâm trí tạo ra mọi thứ. Có thể tưởng tượng ra những phát minh mới, hoặc có thể lên kế hoạch cho những giải pháp khả thi cho một vấn đề. Ví dụ, bạn có thể nghĩ đến giải pháp cho các vấn đề trong mối quan hệ với người khác.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 42. Đáp án:D

KÈ

Giải thích: câu trích dẫn của Raichle có ý nghĩa gì được sử dụng trong bài đọc? A. Bộ não phát triển cơ bắp của một người. B. Bộ não và cơ bắp của chúng ta đều cần được nghỉ ngơi. C. Bộ não rất giống cơ.

D. Bộ não khác với cơ.

DẠ

Y

Thông tin: When you don’t use a muscle, that muscle really isn’t doing much. But when your brain is supposedly doing nothing and daydreaming, it’s really doing a tremendous amount.” During the so-called “resting state” the brain isn’t resting at all! Tạm dịch: “Khi bạn không sử dụng cơ, cơ đó thực sự không hoạt động nhiều. Nhưng khi bộ não của bạn được cho là không làm gì và mơ mộng, nó thực sự đang hoạt động rất nhiều ”. Trong cái gọi là "trạng thái nghỉ ngơi", não không hề nghỉ ngơi! Question 43. Đáp án:B 16

Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ

L

Giải thích: Dựa vào dấu hiệu “ for 120 years”ở cuối câu ta nhận thấy được thì cần dùng là hiện tại hoàn thành, nhưng chủ ngữ chỉ vật nên ta chia bị động hiện tại hoàn thành

FI CI A

Sửa was has been Tạm dịch: Tờ báo lâu đời nhất trong thị trấn, The Sentinel, được xuất bản liên tục trong 120 năm. Question 44. Đáp án:D Kiến thức: Lỗi sai về đại từ nhân xưng

Giải thích: Chủ ngữ là “The results of my oral exam”, vị trí của tính từ sở hữu “it” thay thế cho chủ ngữ nên cần tính từ sở hữu thay thế .

OF

Sửa: itthem

Tạm dịch: Hôm nay kết quả bài thi vấn đáp của em đã được công bố nên em mong họ đừng đưa lên bảng thông báo.

ƠN

Question 45. Đáp án:D Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng

NH

Giải thích: câu này đã dùng sai từ “principle”(n): nguyên tắc, nguyên lý hoặc nguồn gốc principal(n): hiệu trưởng, chủ, ủy nhiệm; (a): chính, chủ yếu, có ý nghĩa quan trọng Tạm dịch: Người hầu, người đang nộp truyền đơn với cantata của Kutuzov, đã đặt nó trước Pierre như một trong những khách mời chính

Kiến thức : Thì của động từ

QU Y

Question 46. Đáp án:D

Giải thích: Paul had his last drink 10 years ago. (Paul uống rượu lần cuối cùng vào 10 năm trước.) Paul has never had his last drink for 10 years.( Paul chưa bao giờ uống lần cuối cùng trong 10 năm.)

B.

Paul has never had his last drink before. (Paul chưa bao giờ uống rượu lần cuối cùng trước đây.)

C.

Paul hasn’t drunk since 10 years.( Paul đã không uống rượu từ 10 năm nay.)

D.

It’s 10 year since Paul last had his drink.( Đã 10 năm kể từ lần cuối cùng Paul uống rượu.)

KÈ

Phù hợp là đáp án D

M

A.

Question 47. Đáp án:C

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

Y

Giải thích: “Đừng ngồi trước máy tính quá lâu.”, Giáo viên của chúng tôi nói với chúng tôi.

DẠ

A. Giáo viên của chúng tôi muốn chúng tôi ngồi trước máy tính quá lâu. B. Giáo viên của chúng tôi từ chối chúng tôi ngồi trước máy tính quá lâu. C. Giáo viên của chúng tôi đã cảnh báo chúng tôi không nên ngồi trước máy tính quá lâu. D. Giáo viên của chúng tôi yêu cầu chúng tôi ngồi trước máy tính quá lâu. 17

Phù hợp là đáp án C Question 48. Đáp án:B

A. Cuối cùng, tôi không cần mua nhiều bánh mì như tôi đã làm. B. Cuối cùng, tôi không cần phải mua nhiều bánh mì như tôi đã làm. C. Cuối cùng, tôi chắc hẳn đã không mua nhiều bánh mì như tôi đã làm. D. Cuối cùng, tôi không được mua nhiều bánh mì như tôi đã làm.

FI CI A

Giải thích: Cuối cùng, không cần thiết phải mua nhiều bánh mì như tôi đã làm.

L

Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu

OF

Needn’t have V3: được sử dụng khi một việc đáng lẽ ra không cần thiết phải làm nhưng thực tế đã được thực hiện, đáp án phù hợp là B Question 49 . Đáp án:B

ƠN

Kiến thức : Kết hợp câu – câu ước

Giải thích: Cô ấy đã có một cuộc tranh cãi với cha mình đêm qua. Bây giờ cô nhận ra cha cô đã đúng.

NH

A. Nếu không có cuộc tranh cãi của cô ấy với cha cô ấy đêm qua, cô ấy sẽ không nhận ra rằng cha cô ấy đã đúng.  sai ý B. Cô ấy ước gì cô ấy đã không có một cuộc tranh cãi với cha cô ấy đêm qua.  đúng cấu trúc và ý C. Giá như cô ấy nhận ra bố cô ấy đã đúng ngay bây giờ.  sai ý

QU Y

D. Nếu cô ấy không có cuộc tranh cãi với cha cô ấy tối qua, cô ấy sẽ không nhận ra rằng cha cô ấy đã đúng.  sai ý Phù hợp là đáp án B Question 50. Đáp án:D

Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ

M

Giải thích: Jimmy took up rock climbing. He overcame his fear of heights only then.( Jimmy bắt đầu leo núi. Anh ấy đã vượt qua nỗi sợ độ cao chỉ sau đó.)

Y

KÈ

A. Hardly had Jimmy took up rock climbing when he overcame his fear of heights.( Hầu như không bao giờ Jimmy bắt đầu leo núi khi vượt qua nỗi sợ độ cao.) sai ý B. But for taking up rock climbing, Jimmy would have overcome his fear of heights.( Nếu không bắt đầu với việc leo núi, Jimmy sẽ vượt qua được nỗi sợ độ cao.) sai ý

DẠ

C. Despite his fear of heights, Jimmy took up rock climbing.( Mặc dù sợ độ cao, Jimmy vẫn tham gia leo núi.) sai ý D. Only when Jimmy took up rock climbing did he overcome his fear of heights.( Chỉ khi Jimmy bắt đầu leo núi, anh ấy mới vượt qua được nỗi sợ độ cao.) Cấu trúc: Only when + S + V (chia) + trợ động từ + S + V (nguyên thể)

18

TIẾNG ANH VÂN NGUYỄN ĐỀ THI THỬ 08

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

L

- Nội dung câu hỏi hoàn toàn mới, không sao

FI CI A

chép từ các nguồn đề khác. - Bám sát cấu trúc Đề minh họa chuẩn 100%. - Vui lòng xin phép trước khi muốn copy.

Họ, tên thí sinh: ………………………………………………………………………… Số báo danh: ....................................................................................................................

OF

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from Question 1: A. crooked B. booked C. talked D. walked Question 2: A. machine B. stomach C. champagne D. parachute

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. report B. project C. cashier D. giraffe Question 4: A. comfortable B. photographer C. development D. psychology

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: I think Lucas and Emma have just had an argument, ___________? A. haven’t they B. don’t they C. don’t I D. haven’t I Question 6: We will send you a brochure______________. A. until new stock will arrive B. by the time new stock arrives C. when new stock arrived D. until new stock arrives Question 7: A 35-year-old female medical worker died after the Covid-19 vaccine injection because of being allergic ________ non-steroidal anti-inflammatory drugs. A. with B. to C. for D. at Question 8: One day, hopefully in the not so distant future, all housework __________ by robots. A. will be done B. is being done C. will have done D. will do Question 9: What _____the two women ____about when we started to quarrel ? A. did/ talk B. are/ talking C. were/ talking D. had/ talked Question 10: We are going on a _______ boat for our anniversary next Sunday. A. red sailing beautiful B. beautiful red sailing C. sailing red beautiful D. red beautiful sailing Question 11: The older dogs get, ______________. A. the aggressive they get more B. the less aggressive they get C. they get more and more aggressive D. they get less aggressive Question 12: ________ often offering poor conditions and basic salaries, charities rarely have problems in recruiting staff. A. In spite of B. Owing to C. Although D. Because Question 13: I was afraid the ________ was going to turn into a fight. A. argue B. argument C. arguable D. arguably Question 14: David was determined to see the performance through after _____ his admission fee. A. having been paid B. paying C. having paid D. being paid 1

OF

FI CI A

L

Question 15: Attendance at that new play is so low that the producers are trying to __________ by advertising heavily. A. build it up B. stick it out C. fade it away D. come it about Question 16: As he hated every minute of his life in the army, it is no wonder that he decided one day to ___________ his unit. A. dessert B. descend C. desert D. deserve Question 17: I feel as fresh as a(n) __________ after having had a good workout and a shower. A. cave B. daisy C. fish D. orange Question 18: When you are in Rome, you'll have to ________ yourself to the ways and customs of the Romans. A. adapt B. alter C. imitate D. adopt Question 19: Jack is a great manager. However, he is very hot-tempered. That’s his only __________. A. act of god B. acid test C. Achilles’ heel D. Dutch treat

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: It's outrageous! They charged me double the price of an ordinary bottle of wine in that restaurant. A. undesirable B. outstanding C. competitive D. scandalous Question 21: The Rev. Dr. Martin Luther King fought to put an end to racial segregation in the United States. A. integration B. separation C. education D. torture

QU Y

NH

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: The technical department enthusiastically hired Ms. Long because she was proficient in the use of computers. A. skilled B. adequate C. competent D. incapable Question 23: I think having a beer during a meeting with your boss is clearly overstepping the mark. A. doing a completely acceptable thing. B. making your boss satisfied. C. do something over. D. behaving in an improper way. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

DẠ

Y

KÈ

M

Question 24: Selena and Fred are talking about the baseball match at school. - Selena: “The match will be postponed if the weather is bad. But they say it’s going to rain.” - Fred: “__________” A. I don’t hope so. B. I hope not so. C. I don’t hope either. D. I hope not. Question 25: Meghan and Kate are discussing the cancer. - Meghan: “I believe that worrying about cancer can give you cancer.” - Kate: “______________. Worrying makes things worsen.” A. No, I'm not so sure about that. B. No way. C. I couldn't agree with you more. D. Really? Are you sure? Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

2

A. A. A. A. A.

extraordinary Despite much that numbness

B. B. B. B. B.

prevalent Because a few what fracture

C. C. C. C. C.

uncommon Moreover another which appendicitis

ƠN

Question 26: Question 27: Question 28: Question 29: Question 30:

OF

FI CI A

L

Diabetes is one of the most (26) ________ childhood chronic illnesses in the USA. Every year, approximately 13,000 new cases are diagnosed in children under the age of 18, according to the CDC. (27) _________ the condition being fairly commonplace, many educators are not entirely sure how to assist students with diabetes. This may result in unnecessary stress for both the teacher and the student. Thankfully, you do not have to have a medical degree in order to accommodate students with diabetes. In fact, by following (28) _____ basic guidelines, an educator will be able to be of great assistance to a student living with a diabetes diagnosis. In order to best assist students with diabetes, it is of vital importance that an educator carries as much knowledge as possible about the condition. Apart from knowing what diabetes is and how it develops, it is also essential to understand what impact it can have on the student’s everyday life. Some students may also be living with diabetic neuropathy, (29) ________ can cause considerable pain. Neuropathy can manifest itself in many ways, including (30) ________ and pain in the legs and feet, and damage to the digestive system, heart, blood vessels, and urinary tract. D. D. D. D. D.

rare While every when strain

NH

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

We can find bees in almost every part of the world except the northernmost and southernmost regions. They are insects and classified into over 10,000 species. One commonly known species is the honeybee, the only bee that produces honey and wax. Humans use the wax in making candles, lipsticks, and other products, and they use the honey as a food. While gathering the nectar and pollen with which they make honey, bees are simultaneously helping to fertilize the flowers on which they land. Many fruits and vegetables would not survive if bees did not carry the pollen from blossom to blossom. Bees live in a structured environment and social structure within a hive, which is a nest with storage space for the honey. The different types of bees each perform a unique function. The worker bee carries nectar to the hive in a special stomach called a honey stomach. Other workers make beeswax and shape it into a honeycomb, which is a waterproof mass of six-sided compartments, or cells. The queen lays eggs in completed cells. As the workers build more cells, the queen lays more eggs. All workers, like the queen, are female, but the workers are smaller than the queen. The male honeybees are called drones; they do no work and cannot sting. They are developed from unfertilized eggs, and their only job is to impregnate a queen. The queen must be fertilized in order to lay worker eggs. During the season when less honey is available and the drone is of no further use, the workers block the drones from eating the honey so that they will starve to death. Question 31. Which of the following is the best title for this reading? A. Making Honey. B. The Honey Bee - Its Characteristics and Usefulness. C. The Useless Drone. D. The Many Species of Bees. Question 32. The word “simultaneously” in the fifth sentence is closest in meaning to __________. A. stubbornly B. concurrently C. skillfully D. diligently Question 33. The word “They” in the last paragraph refers to_________. A. workers B. queens C. drones D. honeybees Question 34. According to the passage, the drone_________. A. mates with the queen and has no other purpose. B. comes from eggs fertilized by other drones. C. can be male or female. 3

FI CI A

L

D. collects less honey than workers. Question 35. The author implies that _______________________. A. bees are unnecessary in the food chain. B. drones are completely dispensable. C. the queen can be a worker. D. drones are never females.

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. There are two basic types of glaciers, those that flow outward in all directions with little regard for any underlying terrain and those that are confined by terrain to a particular path. The first category of glaciers includes those massive blankets that cover whole continents, appropriately called ice sheets. There must be over 50,000 square kilometers of land covered with ice for the glacier to qualify as an ice sheet, when portions of an ice sheet spread out over the ocean, they form ice shelves. About 20,000 years ago the Cordilleran Ice sheet covered nearly all the mountains in southern Alaska, western Canada, and the western United States. It was about 3 kilometers deep at its thickest point in northern Alberta. Now there are only two sheets left on Earth, those covering Greenland and Antarctica. Any domelike body of ice that also flows out in all directions but covers less than 50,000 square kilometers is called an ice cap. Although ice caps are rare nowadays, there are a number in northeastern Canada, on Baffin Island, and on the Queen Elizabeth Islands. The second category of glaciers includes those of a variety of shapes and sizes generally called mountain or alpine glaciers. Mountain glaciers are typically identified by the landform that controls their flow. One form of mountain glacier that resembles an ice cap in that it flows outward in several directions is called an ice field. The difference between an ice field and an ice cap is subtle. Essentially, the flow of an ice field is somewhat controlled by surrounding terrain and thus does not have the domelike shape of a cap. There are several ice fields in the Wrangell. St. Elias, and Chugach mountains of Alaska and northern British Columbia. Less spectacular than large ice fields are the most common types of mountain glaciers: the cirque and valley glaciers. Cirque glaciers are found in depressions in the surface of the land and have a characteristic circular shape. The ice of valley glaciers, bound by terrain, flows down valleys, curves around their corners, and falls over cliffs. Question 36. Which of the following could best serve as the topic of the passage? A. Where major glaciers are located B. How glaciers shape the land C. The different kinds of glaciers D. How glaciers are formed Question 37. The word “terrain” in paragraph 1 could best be replaced by____________. A. the seabed B. area of land C. countryside D. prairie Question 38. It can be inferred from paragraph 2 that ice sheets are so named because____________ A. they are thicker in some areas than the others B. they are identified by the landform that controls their flow C. they cover large areas of land D. they are confined to cirque glaciers Question 39. According to the passage, where was the Cordilleran Ice Sheet thickest? A. Alaska B. Antarctica C. Greenland D. Alberta Question 40. The word “subtle” in paragraph 5 could best be replaced by____________. A. slight B. substantial C. regional D. obvious Question 41. The word “their” in last paragraph refers to__________. A. ice fields B. cirque glaciers C. valley glaciers D. valleys Question 42. According to the passage, ice shelves can be found_________. A. covering an entire continent B. buried within the mountains C. spreading into the ocean D. filling deep valleys

4

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

FI CI A

L

Question 43: At this time next week, Fiona will have sat on a beach, sipping a cool drink and reading a A B C D fashion magazine.

OF

Question 44: Coffee is one of the most popular drinks in the world can have a stimulating effect on humans A B C because of their caffeine content. D Question 45: Cows are risen by farmers in Burundi, but are generally not eaten because the slaughter of a cow A B C reduces one's visible wealth. D

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

M

QU Y

NH

Question 46: It’s a long time since men last went to the Moon. A. The last time men went to the Moon was since a long time. B. Men haven’t gone to the Moon for a long time. C. Men went to the Moon a long time ago. D. Men didn’t go to the Moon since a long time. Question 47: ‘If you’re good, I’ll buy you an ice cream later,’ said the boy’s mother A. His mother told him to buy her an ice cream later if he was good. B. His mother promised to buy him an ice cream later if he was good. C. His mother asked him whether he liked an ice cream or not. D. His mother threatened to buy him an ice cream later if he was good. Question 48: There is no obligation to get an international driving licence for this country. A. You must get an international driving licence for this country. B. You shouldn’t get an international driving licence for this country. C. You don’t have to get an international driving licence for this country. D. You may not get an international driving licence for this country.

DẠ

Y

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: Flora couldn’t get a scholarship. She didn’t get a chance to study abroad. A. If only Flora had got a scholarship and got a chance to study abroad. B. Without a scholarship, Flora could have got a chance to study abroad. C. Flora wishes she could get a chance to study abroad without a scholarship. D. Supposed Flora got a scholarship, she could get a chance to study abroad. Question 50: The researchers developed the first flu vaccination recently. There was a reliable protection against flu in this country. A. Not until the researchers developed the first flu vaccination recently was there a reliable protection against flu in this country. B. Scarcely the researchers developed the first flu vaccination recently when there was a reliable 5

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

protection against flu in this country. C. But for the first flu vaccination, there wouldn’t be a reliable protection against flu in this country. D. So reliable was the protection against flu in this country that the researchers developed the first flu vaccination recently.

6

11.B 12.A 13.B 14.C 15.A

16.C 17.B 18.A 19.C 20.D

21.B 22.D 23.A 24.D 25.C

26.B 27.A 28.B 29.C 30.A

31.B 32.B 33.C 34.A 35.D

36.C 37.B 38.C 39.D 40.A

41.D 42.C 43.B 44.D 45.A

46.B 47.B 48.C 49.A 50.A

L

6.D 7.B 8.A 9.C 10.B

FI CI A

1.A 2.B 3.B 4.A 5.A

ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án:A Kiến thức : Phát âm đuôi -ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

OF

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

A. crooked/id/

B. booked/t/

C. talked/t/

D. walked/t/

ƠN

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

NH

Crooked thuộc trường hợp ngoại lệ Question 2. Đáp án:B Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: B.stomach /ˈstʌm.ək/

QU Y

A. machine /məˈʃiːn/

C. champagne /ʃæmˈpeɪn/ D. parachute /ˈpær.ə.ʃuːt/ Question 3. Đáp án:B

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

M

Giải thích:

KÈ

A. report(v) /rɪˈpɔːt/ động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 B. project(n) /ˈprɒdʒ.ekt/danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 C. cashier(n) /kæʃˈɪər/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Y

D. giraffe(n) /dʒɪˈrɑːf/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Question 4. Đáp án:A

DẠ

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

A. comfortable(a) /ˈkʌm.fə.tə.bəl/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, hậu tố-ABLE- không làm thay đổi trọng âm 7

B. photographer(n) /fəˈtɒɡ.rə.fər/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, hậu tố -ER- không làm thay đổi C. development(n) /dɪˈvel.əp.mənt/Trọng âm rơi vào âm tiết 2, hâu tố -MENT- không làm thay đổi

Question 5. Đáp án:A Kiến thức : Câu hỏi đuôi Giải thích: : Khi câu có cấu trúc như sau:

FI CI A

L

D. psychology(n) /saɪˈkɒl.ə.dʒi/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –LOGY – trọng âm rơi vào âm tiết liền trước.

I + think/ believe/ suppose/ figure/ assume/ fancy/ imagine/ reckon/ expect/ see (mệnh đề chính) + mệnh đề phụ

OF

Ta dùng động từ trong mệnh đề phụ để xác định trợ động từ cho câu hỏi đuôi. Chọn A

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng Lucas và Emma vừa có một cuộc tranh cãi, phải không?

ƠN

Question 6. Đáp án:D Kiến thức: Sự phối hợp thì

Giải thích: Simple future + Until + Present simple/Present perfect

NH

Tạm dịch: Chúng tôi sẽ gửi cho bạn một bản quảng cáo cho đến khi có hàng mới Question 7. Đáp án:B Kiến thức: Giới từ

QU Y

Giải thích: be allergic to: dị ứng

Tạm dịch: Một nữ nhân viên y tế 35 tuổi tử vong sau khi tiêm vắc xin Covid-19 vì bị dị ứng với thuốc chống viêm non steroid(giảm đau kháng viêm). Question 8. Đáp án:A Kiến thức: Thể bị động

M

Giải thích: Căn cứ vào nghĩa của câu thì động từ chia ở thể bị động, dấu hiệu tương lai nên A là đáp án đúng Tạm dịch: Một ngày nào đó, hy vọng trong một tương lai không xa, mọi công việc nhà sẽ do robot đảm nhiệm.

KÈ

Question 9. Đáp án:C

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Y

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn).

DẠ

Tạm dịch: Hai người phụ nữ đang nói thì chúng tôi bắt đầu cãi nhau Question 10. Đáp án:B Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP 8

Beautiful-opinion; red-colour; sailing-purpose

L

Tạm dịch: Chúng tôi sẽ đi trên một chiếc thuyền buồm đỏ tuyệt đẹp cho lễ kỷ niệm của chúng tôi vào Chủ nhật tới.

FI CI A

Question 11. Đáp án:B Kiến thức : So sánh kép

Giải thích: The + comparative + S1+ V1, the comparative + S2 + V2: càng ……, càng …… Tạm dịch: Những chú chó càng lớn tuổi chúng càng ít hung dữ hơn Question 12. Đáp án:A

OF

Kiến thức: Liên từ

Giải thích: sau chổ trống là một cụm Ving nên loại C và D, dùng in spite of để chỉ sự tương phản giữa hai câu Tạm dịch: mặc dù các tổ chức từ thiện thường đưa ra các điều kiện nghèo nàn và mức lương cơ bản nhưng hiếm khi gặp vấn đề trong tuyển dụng nhân viên.

ƠN

Question 13. Đáp án: B Kiến thức : Từ loại

NH

Giải thích: A. argue(v): tranh cãi B. argument(n): sự tranh cãi

D. arguably(adv): tranh cãi

QU Y

C. arguable(a): đáng tranh cãi

Sau mạo từ ta cần một danh từ B

Tạm dịch: Tôi sợ cuộc tranh cãi sẽ biến thành một cuộc chiến. Question 14. Đáp án:C

M

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

KÈ

Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved. Tạm dịch: David đã quyết tâm xem qua màn trình diễn sau khi đã trả phí vào. Question 15. Đáp án:A

Y

Kiến thức: Cụm động từ

DẠ

Giải thích:

A. build it up: một cách hăng hái, thường thì là tâng bốc. B. stick it out: tiếp tục làm gì đó dù khó khăn C. fade it away: Từ từ biến mất, dần mất tầm quan trọng hoặc trở nên yếu hơn. 9

D. come it about: xảy đến, xảy ra

L

Tạm dịch: Số người tham gia vở kịch mới đó quá thấp nên các nhà sản xuất đang cố gắng tang bốc nó bằng cách quảng cáo rầm rộ.

FI CI A

Question 16. Đáp án:C Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. Món tráng miệng B. xuống, đi xuống

OF

C. bỏ rơi D. xứng đáng

Tạm dịch: Vì ghét từng giây từng phút trong quân ngũ, nên không có gì lạ khi một ngày nào đó anh ấy quyết định bỏ trốn đơn vị của mình.

ƠN

Question 17. Đáp án:B Kiến thức : Thành ngữ

NH

Giải thích: Thành ngữ “as fresh as a daisy”- tươi như hoa, tràn đầy năng lượng, nhiệt huyết Tạm dịch: Tôi cảm thấy tràn đầy năng lượng sau khi tập luyện tốt và tắm Question 18. Đáp án:A Kiến thức: Từ vựng B. thay đổi

C. bắt chước D. áp dụng

QU Y

Giải thích: A. thích ứng

Tạm dịch: Khi bạn ở Rome, bạn sẽ phải tự thích nghi với cách thức và phong tục của người La Mã. Question 19. Đáp án:C Kiến thức: cụm cố định

M

Giải thích: Achilles’ heel- gót chân Achilles, chỉ điểm yếu, điểm dễ bị tổn thương

KÈ

Tạm dịch: Jack là một nhà quản lý tuyệt vời. Tuy nhiên, anh ấy rất nóng tính. Đó là điểm yếu duy nhất của anh ấy Question 20. Đáp án:D

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Y

Giải thích:

DẠ

A. không mong muốn B. nổi bật C. cạnh tranh

D. gây xúc phạm đáng hổ thẹn, đáng kinh tởm, tai tiếng

Outrageous(a): Xúc phạm, làm tổn thương = scandalous Tạm dịch: Thật là xúc phạm! Họ tính tôi gấp đôi giá một chai rượu bình thường trong nhà hàng đó. Question 21. Đáp án:B 10

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. tích hợp

B. tách biệt C. giáo dục D. tra tấn

L

segregation= separation

Question 22. Đáp án:D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. có kỹ năng

B. đủ

C. có năng lực

D. không có khả năng

OF

Proficient: thành thạo, tài năng>< incapable

FI CI A

Tạm dịch: Mục sư Tiến sĩ Martin Luther King đã chiến đấu để chấm dứt tình trạng phân biệt chủng tộc ở Hoa Kỳ.

Tạm dịch: Bộ phận kỹ thuật đã nhiệt tình thuê chị Long vì chị đã sử dụng thành thạo máy tính. Question 23. Đáp án:A

ƠN

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

A. làm một điều hoàn toàn có thể chấp nhận được. B. làm cho ông chủ của bạn hài lòng. D. cư xử không đúng mực.

NH

C. làm gì đó vượt quá.

overstepping the mark: hành xử theo cách không thể chấp nhận được>< doing a completely acceptable thing Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng uống bia trong cuộc họp với sếp của bạn rõ ràng là vượt quá giới hạn.

QU Y

Question 24. Đáp án:D Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

Selena và Fred đang nói về trận đấu bóng chày ở trường.

- Selena: “Trận đấu sẽ bị hoãn nếu thời tiết xấu. Nhưng họ nói trời sắp mưa ”. - Fred: "__________"

M

A. Tôi không hy vọng như vậy. B. Tôi hy vọng không phải như vậy. D. Tôi hy vọng là không.

KÈ

C. Tôi cũng không hy vọng.

Không dùng phủ định cho câu I don't hope so. sai Mà phải dùng I hope not

Y

Question 25. Đáp án:C

DẠ

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Meghan và Kate đang thảo luận về căn bệnh ung thư. - Meghan: "Tôi tin rằng lo lắng về bệnh ung thư có thể khiến bạn bị ung thư." - Kate: “______________. Lo lắng khiến mọi thứ trở nên tồi tệ hơn ”. A. Không, tôi không chắc lắm về điều đó. B. Không đời nào. 11

C. Tôi đồng ý với bạn.

D. Thật không? Bạn có chắc không?

Question 26. Đáp án:B

L

Kiến thức : Đọc điền từ

FI CI A

Giải thích: A. extraordinary(a): lạ thường, khác thường; to lớn lạ thường B. prevalent(a): phổ biến, thịnh hành, thường thấy, thông dụng C. uncommon(a): không thông thường, bất thường, hiếm, ít gặp D. rare(a): hiếm, hiếm có, ít gặp

OF

Thông tin: Diabetes is one of the most prevalent childhood chronic illnesses in the USA.

Tạm dịch: Bệnh tiểu đường là một trong những bệnh mãn tính phổ biến nhất ở trẻ em ở Mỹ. Question 27. Đáp án:A

ƠN

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: sau chổ trống là một cụm danh từ, nên đáp án A phù hợp

NH

Thông tin: Despite the condition being fairly commonplace, many educators are not entirely sure how to assist students with diabetes. Tạm dịch: mặc dù tình trạng này khá phổ biến, nhiều nhà giáo dục không hoàn toàn chắc chắn về cách hỗ trợ học sinh mắc bệnh tiểu đường. Question 28. Đáp án:B

QU Y

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: câu này đáp án B là phù hợp , với câu A đi với danh từ đếm được số ít; câu C là một cái khác, nhưng vế trước không đề cập; câu D every đi với danh từ số ít

KÈ

Question 29. Đáp án:C

M

Thông tin: In fact, by following a few basic guidelines, an educator will be able to be of great assistance to a student living with a diabetes diagnosis. Tạm dịch: Trên thực tế, bằng cách tuân theo một số hướng dẫn cơ bản, một nhà giáo dục sẽ có thể trợ giúp đắc lực cho một học sinh đang sống với chẩn đoán bệnh tiểu đường.

Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Ở đây ta dùng đại từ quan hệ “which” để thay thế cho ý trước dấu phẩy

Y

Thông tin: Some students may also be living with diabetic neuropathy, which can cause considerable pain.

DẠ

Tạm dịch: Một số học sinh cũng có thể đang sống chung với bệnh tiểu đường, bệnh có thể gây ra đau đớn đáng kể. Question 30. Đáp án:A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: 12

A. numbness(n): tê liệt B. fracture(n): gãy

L

C. appendicitis(n): viêm ruột thừa

FI CI A

D. strain(n): sự căn thẳng

Thông tin: Neuropathy can manifest itself in many ways, including (30) ________ and pain in the legs and feet, and damage to the digestive system, heart, blood vessels, and urinary tract. Tạm dịch: Bệnh thần kinh có thể biểu hiện theo nhiều cách, bao gồm tê và đau ở chân và bàn chân, và tổn thương hệ tiêu hóa, tim, mạch máu và đường tiết niệu. Bài đọc 1

ƠN

OF

Chúng ta có thể tìm thấy ong ở hầu hết mọi nơi trên thế giới ngoại trừ vùng cực bắc và cực nam. Chúng là côn trùng và được phân loại thành hơn 10.000 loài. Một loài thường được biết đến là ong mật, loài ong duy nhất tạo ra mật và sáp. Con người sử dụng sáp để làm nến, son môi và các sản phẩm khác, và họ sử dụng mật ong như một loại thực phẩm. Trong khi thu thập mật hoa và phấn hoa mà chúng tạo ra mật ong, những con ong đang đồng thời giúp bón phân cho những bông hoa mà chúng đậu. Nhiều loại trái cây và rau quả sẽ không thể tồn tại nếu ong không mang phấn hoa từ hoa này sang hoa khác.

NH

Ong sống trong một môi trường có cấu trúc và cấu trúc xã hội trong một tổ ong, đó là một tổ có không gian lưu trữ mật. Mỗi loại ong khác nhau thực hiện một chức năng riêng. Con ong thợ mang mật hoa về tổ trong một cái dạ dày đặc biệt gọi là dạ dày mật. Những người thợ khác tạo ra sáp ong và tạo hình nó thành một tổ ong, là một khối không thấm nước gồm các ngăn sáu cạnh, hoặc các ô. Ông chúa đẻ trứng vào các ô đã hoàn thành. Khi ong thợ xây dựng nhiều ô hơn, ong chúa đẻ nhiều trứng hơn.

QU Y

Tất cả các ong thợ, giống như ong chúa, đều là cái, nhưng các ong thợ nhỏ hơn ong chúa. Những con ong đực được xem là kẻ ăn không ngồi rồi ; chúng không làm việc gì và không thể châm chích. Chúng được phát triển từ những quả trứng chưa được thụ tinh, và công việc duy nhất của chúng là thụ tinh con ong chúa. Ong chúa phải được thụ tinh để đẻ trứng ong thợ. Trong mùa mật ong ít có sẵn và ong mật đực không còn sử dụng nữa, các ong thợ chặn ong đực không ăn mật ong để chúng chết đói Question 31. Đáp án:B Kiến thức : Đọc hiểu

B. Ong mật - Đặc điểm và công dụng của nó.

KÈ

A. Làm Mật ong.

M

Giải thích: Tiêu đề nào sau đây là hay nhất cho bài đọc này?

C. Ong mật đực vô dụng. D. Các loài ong. => đáp án B

Y

Question 32. Đáp án:B

DẠ

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “simultaneously” trong câu thứ năm gần nghĩa nhất với __________. A. bướng bỉnh B. đồng thời C. khéo léo

D. siêng năng

simultaneously= concurrently

13

Thông tin: While gathering the nectar and pollen with which they make honey, bees are simultaneously helping to fertilize the flowers on which they land.

L

Tạm dịch: Trong khi thu thập mật hoa và phấn hoa mà chúng tạo ra mật ong, những con ong đang đồng thời giúp bón phân cho những bông hoa mà chúng đậu.

FI CI A

Question 33. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "they" trong đoạn cuối đề cập đến __________. A. ong thợ

B. ong chúa C. ong đực D. ong mật

OF

Thông tin: The male honeybees are called drones; they do no work and cannot sting. They are developed from unfertilized eggs, and their only job is to impregnate a queen. Tạm dịch: Những con ong đực được xem là kẻ ăn không ngồi rồi ; chúng không làm việc gì và không thể châm chích. Chúng được phát triển từ những quả trứng chưa được thụ tinh, và công việc duy nhất của chúng là thụ tinh con ong chúa.

ƠN

Question 34. Đáp án:A Kiến thức : Đọc hiểu

NH

Giải thích: Theo đoạn văn, drone_________.

A. giao phối với ong chúa và không có mục đích nào khác. B. đến từ trứng được thụ tinh bởi các ong đực khác.

D. thu mật ít hơn ong thợ.

QU Y

C. có thể là đực hoặc cái.

Thông tin: They are developed from unfertilized eggs, and their only job is to impregnate a queen. Tạm dịch: Chúng được phát triển từ những quả trứng chưa được thụ tinh, và công việc duy nhất của chúng là thụ tinh con ong chúa.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 35. Đáp án:D

KÈ

Giải thích: Tác giả ngụ ý rằng _______________________. A. ong không cần thiết trong chuỗi thức ăn. B. ong mật đực là hoàn toàn không thiết yếu. C. ong chúa có thể là một ong thợ.

D. ong đực không bao giờ là con cái.

DẠ

Y

Thông tin: All workers, like the queen, are female, but the workers are smaller than the queen. The male honeybees are called drones; they do no work and cannot sting. Tạm dịch: Tất cả các ong thợ, giống như ong chúa, đều là cái, nhưng các ong thợ nhỏ hơn ong chúa. Những con ong đực được xem là kẻ ăn không ngồi rồi ; chúng không làm việc gì và không thể châm chích. Bài đọc 2:

14

Có hai loại sông băng cơ bản, những sông băng chảy ra ngoài theo mọi hướng mà không quan tâm đến bất kỳ địa hình bên dưới nào và những sông băng bị giới hạn bởi địa hình trong một con đường cụ thể.

FI CI A

L

Loại sông băng đầu tiên bao gồm những tấm chăn khổng lồ bao phủ toàn bộ lục địa, được gọi một cách thích hợp là các tảng băng. Phải có hơn 50.000 km vuông đất được bao phủ bởi băng thì sông băng mới đủ tiêu chuẩn là một mảng băng, khi các phần của mảng băng trải rộng ra đại dương, chúng sẽ tạo thành các thềm băng. Khoảng 20.000 năm trước, dải băng Cordilleran bao phủ gần như tất cả các ngọn núi ở miền nam Alaska, miền tây Canada và miền tây Hoa Kỳ. Nó sâu khoảng 3 km tại điểm dày nhất ở phía bắc Alberta. Bây giờ chỉ còn lại hai tấm trên Trái đất, những tấm bao phủ Greenland và Nam Cực.

OF

Bất kỳ khối băng nào có hình dạng giống hệt nhau cũng chảy ra theo mọi hướng nhưng có diện tích dưới 50.000 km vuông được gọi là chỏm băng. Mặc dù ngày nay các chỏm băng rất hiếm, nhưng có một số lượng lớn ở đông bắc Canada, trên đảo Baffin và quần đảo Queen Elizabeth.

ƠN

Loại sông băng thứ hai bao gồm những sông băng có nhiều hình dạng và kích thước thường được gọi là sông băng núi hoặc núi cao. Các sông băng trên núi thường được xác định bởi địa hình kiểm soát dòng chảy của chúng. Một dạng sông băng trên núi giống như một chỏm băng ở chỗ nó chảy ra ngoài theo nhiều hướng được gọi là đồng băng. Sự khác biệt giữa một đồng băng và một chỏm băng là không đáng kể. Về cơ bản, dòng chảy của một đồng băng phần nào bị kiểm soát bởi địa hình xung quanh và do đó không có hình dạng giống như cái mũ. Có một số cánh đồng băng ở Wrangell. St. Elias, và núi Chugach của Alaska và phía bắc British Columbia.

NH

Ít ngoạn mục hơn các cánh đồng băng lớn là các loại sông băng núi phổ biến nhất: sông băng hình tròn và sông băng thung lũng. Sông băng hình tròn được tìm thấy ở những chỗ trũng trên bề mặt đất và có dạng hình tròn đặc trưng. Băng của các sông băng ở thung lũng, bị ràng buộc bởi địa hình, chảy xuống các thung lũng, uốn quanh các góc của chúng và đổ xuống các vách đá. Question 36. Đáp án:C

QU Y

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: câu nào sau đây là chủ đề của đoạn văn? A. Nơi các sông băng lớn nằm

B. Các sông băng định hình vùng đất như thế nào

C. Các loại sông băng khác nhau D. Các sông băng được hình thành như thế nào

Question 37. Đáp án:B

KÈ

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Thông tin: Đoạn văn được giới thiệu bằng: There are two basic types of glaciers sau đó đi vào chi tiết

Giải thích: Từ " terrain " trong đoạn 1 tốt nhất có thể được thay thế bằng _____________. A. đáy biển

B. vùng đất C. nông thôn

D. đồng cỏ

Y

Terrain: địa hình, địa thế=area of land

DẠ

Thông tin: There are two basic types of glaciers, those that flow outward in all directions with little regard for any underlying terrain and those that are confined by terrain to a particular path. Tạm dịch: Có hai loại sông băng cơ bản, những sông băng chảy ra ngoài theo mọi hướng mà không quan tâm đến bất kỳ địa hình bên dưới nào và những sông băng bị giới hạn bởi địa hình trong một con đường cụ thể. Question 38. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu 15

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 2 rằng các mảng băng được đặt tên như vậy bởi vì _____________ A. chúng dày hơn ở một số khu vực so với những khu vực khác

L

B. chúng được xác định bởi địa mạo kiểm soát dòng chảy của chúng

FI CI A

C. chúng bao phủ những vùng đất rộng lớn D. chúng bị giới hạn trong các sông băng hình tròn

Thông tin: There must be over 50,000 square kilometers of land covered with ice for the glacier to qualify as an ice sheet

Question 39. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

A. Alaska

B. Nam Cực C. Greenland

D. Alberta

ƠN

Giải thích: Theo đoạn văn, dải băng Cordilleran dày nhất ở đâu?

OF

Tạm dịch: Phải có hơn 50.000 km vuông đất được bao phủ bởi băng thì sông băng mới đủ tiêu chuẩn là một mảng băng

Thông tin: It was about 3 kilometers deep at its thickest point in northern Alberta.

NH

Tạm dịch: Nó sâu khoảng 3 km tại điểm dày nhất ở phía bắc Alberta Question 40. Đáp án:A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ " subtle " trong đoạn 5 tốt nhất có thể được thay thế bằng _____________.

QU Y

A. nhẹ B. đáng kể C. khu vực D. rõ ràng Subtle(a)= slight: khó thấy, không đáng kể

Thông tin: The difference between an ice field and an ice cap is subtle. Tạm dịch: Sự khác biệt giữa một đồng băng và một chỏm băng là không đáng kể

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 41. Đáp án:D

KÈ

Giải thích: Từ “their” trong đoạn cuối đề cập đến ___. A. các đồng băng B.các sông băng hình vòng C. các thung lũng sông băng D. các thung lũng

DẠ

Y

Thông tin: The ice of valley glaciers, bound by terrain, flows down valleys, curves around their corners, and falls over cliffs. Tạm dịch: Băng của các sông băng thung lũng, bị ràng buộc bởi địa hình, chảy xuống các thung lũng, uốn quanh các góc của chúng và đổ xuống các vách đá. Question 42. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, các thềm băng có thể được tìm thấy __________. 16

A. bao phủ toàn bộ lục địa B. bị chôn vùi trong núi D. lấp đầy các thung lũng sâu

Thông tin: …,when portions of an ice sheet spread out over the ocean, they form ice shelves.

L

C. lan rộng ra đại dương

FI CI A

Tạm dịch: …, khi các phần của mảng băng trải rộng ra đại dương, chúng sẽ tạo thành các thềm băng. Question 43. Đáp án:B Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ

Giải thích: dựa vào dấu hiệu “ at this time next week” ta chia động từ ở thì tương lai tiếp diễn và cấu trúc song hành “and” nên đáp án B sai

OF

Sửa: have satbeing sitting

Tạm dịch: Vào lúc này tuần sau, Fiona sẽ ngồi trên bãi biển, nhâm nhi đồ uống mát lạnh và đọc tạp chí thời trang. Question 44. Đáp án:D

ƠN

Kiến thức: Lỗi sai về đại từ nhân xưng

Giải thích: Chủ ngữ là “coffee”, vị trí của tính từ sở hữu “their” thay thế cho chủ ngữ nên cần tính từ sở hữu thay thế. Vậy sai ở đáp án D.

NH

Sửa: theirits

Tạm dịch: Cà phê là một trong những thức uống phổ biến nhất trên thế giới có thể có tác dụng kích thích đối với con người vì hàm lượng caffein của chúng.

Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng

QU Y

Question 45. Đáp án:A

Giải thích: câu này đã dùng sai từ risen không đi với tân ngữ raised đi với tân ngữ Tạm dịch: Bò được nuôi bởi nông dân ở Burundi, nhưng nhìn chung không được ăn vì bò bị giết mổ làm giảm sự giàu có của một người

M

Question 46. Đáp án:B Kiến thức : Thì của động từ

KÈ

Giải thích: It’s a long time since men last went to the Moon.( Đã lâu rồi kể từ lần cuối cùng con người lên Mặt trăng.)

Y

A. The last time men went to the Moon was since a long time.( Lần cuối cùng con người lên Mặt trăng là từ rất lâu rồi.)

DẠ

B. Men haven’t gone to the Moon for a long time.( con người đã không lên Mặt trăng trong một thời gian dài.) C. Men went to the Moon a long time ago.( Con người đã lên Mặt trăng một thời gian trước đây.) D. Men didn’t go to the Moon since a long time.( con người đã không lên Mặt trăng từ rất lâu rồi.) Phù hợp là đáp án B, đúng ý va cấu trúc Question 47. Đáp án:B 17

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

B. Mẹ anh ấy hứa sẽ mua cho anh ấy một cây kem sau này nếu anh ấy ngoan. C. Mẹ anh ấy hỏi anh ấy liệu anh ấy có thích một cây kem hay không. D. Mẹ anh ấy dọa sẽ mua cho anh ấy một cây kem sau này nếu anh ấy ngoan. Question 48. Đáp án:C Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu

A. Bạn phải có giấy phép lái xe quốc tế cho quốc gia này. B. Bạn không nên lấy giấy phép lái xe quốc tế cho quốc gia này.

OF

Giải thích: Không có nghĩa vụ phải có bằng lái xe quốc tế cho quốc gia này.

FI CI A

A. Mẹ anh ấy bảo anh ấy sẽ mua cho bà một cây kem sau này nếu anh ấy ngoan.

L

Giải thích: "Nếu con ngoan, mẹ sẽ mua cho con một cây kem sau", mẹ của cậu bé nói

ƠN

C. Bạn không cần phải có giấy phép lái xe quốc tế cho quốc gia này.

D. Bạn có thể không nhận được giấy phép lái xe quốc tế cho quốc gia này.

Kiến thức : Kết hợp câu – câu ước

NH

Question 49 . Đáp án:A

Giải thích: Flora không thể nhận được học bổng. Cô ấy không có cơ hội đi du học. A. Giá như Flora có học bổng và có cơ hội đi du học.

QU Y

B. Nếu không có học bổng, Flora có thể có cơ hội đi du học.  sai ý C. Flora mong muốn cô ấy có thể có cơ hội đi du học mà không cần học bổng.  phải dùng loại câu ước3 ,sai ý D. Giả sử Flora có học bổng, cô ấy có thể có cơ hội đi du học.  sai cấu trúc, phải dùng loại 3 Phù hợp nhất là A

M

Question 50. Đáp án:A

Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ

DẠ

Y

KÈ

Giải thích: The researchers developed the first flu vaccination recently. There was a reliable protection against flu in this country.( Các nhà nghiên cứu đã phát triển vắc xin cúm đầu tiên gần đây. Có một sự bảo vệ đáng tin cậy chống lại bệnh cúm ở đất nước này.) A. Not until the researchers developed the first flu vaccination recently was there a reliable protection against flu in this country. Cấu trúc: Not until + S + V + trợ động từ +S+ V + … B. Scarcely the researchers developed the first flu vaccination recently when there was a reliable protection against flu in this country. sai cấu trúc Cấu trúc: scarcely +had + S + PII + when + S + Ved C. But for the first flu vaccination, there wouldn’t be a reliable protection against flu in this country.  sai ý D. So reliable was the protection against flu in this country that the researchers developed the first flu vaccination recently. 18

DẠ

Y

KÈ

M

QU Y

NH

ƠN

OF

FI CI A

L

Cấu trúc: So + adj + be + S + that + clause quá đến nỗi mà

19

TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề --------------------------

L

ĐỀ CHUẨN THEO CẤU TRÚC MINH HỌA

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

Mark the letter A,B,C,D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. laughed B. stopped C. failed D. backed Question 2: A. thought B. bought C. drought D. sought Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. deny B. admit C. toward D. teacher Question 4: A. biology B. expensive C. certificate D. comprehend Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: There has been little response to the sale, ________? A. hasn't there B. does there C. hasn't it D. has there Question 6: To the best of my knowledge , we shouldn't speak to the media at all before the most basic facts concerning the explosion ________ established. A. being B. will have been C. were D. are Question 7:He does reading exercises with flying colors , but he is wrong ________ pronunciation ones . A. in B. on C. with D. to Question 8: : __________ are becoming fed up with the corruption in the government . A. More and more B. More people and more people C. More and less people D. More and more people Question 9: She has just bought a __________ watch. A. Swiss expensive brand-new B. Swiss brand-new expensive C. brand-new expensive Swiss D. expensive brand-new Swiss Question 10: When I last came into him, he________in London. A. is living B. has been living C. was living D. lived Question 11: Spider monkeys are the best climbers in the jungle, ________ not having thumbs. A. because of B. because C. despite D. although Question 12: Mrs Nam will have lived here for 30 years ________. A. by the time she retired B. when she retired C. by the time she retires D. after she had retired Question 13 : : ________, he began to make friends more easily. A. Having entered the new school B. After entered the new school C. On having been entered the new school D. Upon entering the new school Question 14: We thanked the hosts for their ___________ hospitality and got under way. A. generous B. generosity C. generously D. ungenerosity Question 15: He has eaten so much sweet food , which __________ his obesity . A. taken on B. brought about C. caught out D. kept in Question 16: I took this new job because I felt that the ___________ prospects were much better . A. work B. career C. job D. profession Question 17: The president ________ tribute to all the people who had supported him. A. made B. gave C. paid D. returned Question 18: After finishing the first test , they a r e allowed to let their ____________ down for a while. A. hearts B. hair C. souls D. heads Question 19: The husband told his wife that owning a big house in this city was like squaring the ________ as it was too expensive . A. ground B. circle C. flag D. school Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlinded word(s) in each of the following questions.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Question 20: The last national conference was attended by 1,587 delegates from around the country. A. attendants B. representatives C. participants D. audiences Question 21: Students are required to abide by the rules of the school and mind their manners. A. obey B. memorize C. review D. compose Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: Because the final exam is coming nearer Manh knows it is time to move up a gear and start studying late into the evening. A. to go upstairs to bed B. to revise lessons C. to change his mind D. to reduce the rate of study Question 23: Because of rain and greasy surfaces , driving conditions became treacherous. A. dangerous B. serious C. poor D. favorable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Question 24: Albert and Bill are having dinner in Bill’s house. - Albert: "This dish is really nice!" - Bill:"________. It's called yakitori, and it's made with chicken livers." A. It's my pleasure. B. Sure, I'll be glad to. C. I'm glad you like it. D. I guess you're right. Question 25: Paul and Daisy are discussing about life in the future. Paul: “I believe space travel will become more affordable for many people in the future.” Daisy:“_________________” A. It doesn’t matter at all. B. I am sorry to hear that. C. It is very kind of you to say so. D. There’s no doubt about that. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Artificial Intelligence (AI) in Viet Nam is developing rapidly and gradually affirming that it is a pillar and (26) ________ technology in the fourth industrial revolution. Technological powers have long built their own AI development strategies, taking this technology as the core for (27) ________ economic development.” OpenGov reports. Over the last few years, more organizations have started developing and applying AI in various fields including education, telecommunications, retail, healthcare and (28) ________ which have not only gradually dominated the market but also earned huge profits. Currently, AI is the focus of the global technology circle and governments around the world. Many countries have spent billions of US dollars on AI development strategies with the ambition to be the frontrunners of AI. Viet Nam is not outside this development trend either. In recent years, Viet Nam's AI industry has made visible strides with increasing AI content in various products, the release noted. Large domestic technology corporations (29) ________ are interested in investing in and building AI sources implement AI projects. Many domestic companies as well as innovative start-ups, also tend to invest in AI and carry out many new applications in new business models. (30) ________, like many countries that prioritize AI investment , Viet Nam lacks large databases, infrastructure, resources, and a solid foundation from AI businesses. Question 26 : A. break-in B. outbreak C. breakdown D. breakthrough Question 27 : A. gaining B. accelerating C. widening D. diminishing Question 28 : A. others B. another C. other D. the other Question 29 : A. what B. that C. who D. whom Question 30 : A. However B. Moreover C. Although D. In addition Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Many of the major supermarket chains have come under fire with accusations of various unethical acts over the past decade. They've wasted tons of food, they've underpaid their suppliers and they've contributed to excessive plastic waste in their packaging, which has had its impact on our environment.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

But supermarkets and grocers are starting to sit up and take notice. In response to growing consumer backlash against the huge amounts of plastic waste generated by plastic packaging, some of the largest UK supermarkets have signed up to a pact promising to transform packaging and cut plastic wastage. In a pledge to reuse, recycle or compost all plastic wastage by 2025, supermarkets are now beginning to take some responsibility for the part they play in contributing to the damage to our environment with one major supermarket announcing their plan to eliminate all plastic packaging in their own-brand products by 2023. In response to criticisms over food waste, some supermarkets are donating some of their food surplus. However, charities estimate that they are only accessing two per cent of supermarkets' total food surplus, so this hardly seems to be solving the problem. Some say that supermarkets are simply not doing enough. Most supermarkets operate under a veil of secrecy when asked for exact figures of food wastage, and without more transparency it is hard to come up with a systematic approach to avoiding waste and to redistributing surplus food. Some smaller companies are now taking matters into their own hands and offering consumers a greener, more environmentally friendly option. Shops like Berlin's Original Unverpakt and London's Bulk Market are plastic- tree shops that have opened in recent years, encouraging customers to use their own containers or compostable bags. Online grocer Farmdrop eliminates the need for large warehouses and the risk of huge food surplus by delivering fresh produce from local farmers to its customers on a daily basis via electric cars, offering farmers the lion's share of the retail price. There is no doubt that we still have a long way to go in reducing food waste and plastic waste. But perhaps the major supermarkets might take inspiration from these smaller grocers and gradually move towards a more sustainable future for us all. (Adapted from https://learnenglish.britishcouncil.org) Question 31: Which is the most suitable title for the passage? A. Major Supermarket Chains B. Grocers vs. Supermarkets C. Sustainable Supermarkets D. Friendly Supermarkets Question 32: According to paragraph 2, more and more people want supermarkets to _______. A. compost all plastic wastage B. donate some of their food surplus C. reduce their plastic waste D. lower their prices for local farmers Question 33: The word "backlash” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. A. agreement B. request C. reaction D. benefit Question 34: The phrase "the lion's share" in paragraph 4 is closest in meaning to _______. A. the largest part B. the best choice C. the animal's food D. the royal dish Question 35: Which statement is TRUE, according to the passage? A. Supermarkets are not telling people how much food they are actually wasting. B. There is a grocer in Berlin that doesn't allow customers to use their own containers. C. Supermarkets are still denying that plastic packaging can cause damage to our environment. D. Farmdrop stores large amounts of food and produces unnecessary waste. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions. The emergence of modern humans are explained on the foundation of two main hypotheses. The "Out of Africa" theory holds that homo sapiens burst onto the scene as a new species around 150,000 to 200,000 years ago in Africa and subsequently replaced archaic humans such as the Neanderthals. The other model, known as multi-regional evolution or regional continuity, posits far more ancient and diverse roots for our kind. Proponents of this view believe that homo sapiens arose in Africa some 2 million years ago and evolved as a single species spreading across the Old World, with populations in different regions linked through genetic and cultural exchange. Of these two models, Out of Africa, which was originally developed based on fossil evidence, and supported by much genetic research, has been favored by the majority of evolution scholars. The vast majority of these genetic studies have focused on DNA from living populations, and although some small progress has been made in recovering DNA from Neanderthal that appears to support multi-regionalism,

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

the chance of recovering nuclear DNA from early human fossils is quite slim at present. Fossils thus remain very much a part of the human origins debate. Another means of gathering theoretical evidence is through bones. Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. But the early modern specimens from Central Europe also display Neanderthal traits, and the early modern Australians showed affinities to archaic Homo from Indonesia. Meanwhile, the debate among paleoanthropologists continues, as supporters of the two hypotheses challenge the evidence and conclusions of each other. Question 36: All of the following statements are true EXCEPT _________ A. DNA studies offer one of the best ways in future to provide clear evidence. B. three methods of gathering evidence are mentioned in the passage. C. the multi-regional model goes back further in history. D. the Out of Africa model has had more support from scholars. Question 37: It can be inferred from the passage that ___________ A. the debate will interest historians to take part in. B. there is likely to be an end to the debate in the near future. C. there is little likelihood that the debate will die down. D. the debate is likely to be less important in future. Question 38: According to the passage, which of the following information is NOT true? A. The vast majority of genetic studies have focused on living populations. B. Examinations of early modem human skulls all support the same conclusions. C. Both hypotheses focus on Africa as a location for the new species. D. Early modem Australian skulls have similarities to those from Indonesia. Question 39: Which of the following statements is NOT true about the two hypotheses? A. Both hypotheses cite Africa as an originating location. B. Genetic studies have supported both hypotheses. C. One hypothesis dates the emergence of homo sapiens much earlier than the other. D. Both hypotheses regard Neanderthals to be the predecessors of modern humans. Question 40: The passage primarily discusses which of the following ________ A. two hypotheses and some evidence on the human origins debate. B. evidence that supports the "Out of Africa" theory. C. that fossils remain very much a part of the human origins debate. D. the difficulties in obtaining agreement among theorists on the human origins debate. Question 41: In paragraph 3, the word “their” refers to __________ A. Central Europeans and Australians B. traits C. skulls D. Middle Easterners and Africans Question 42: The word "predecessors" in paragraph 3 is closest in meaning to __________ A. off-spring B. ancestors C. pioneers D. juniors Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: He didn’t meet her even one time since they said goodbye together. A B C D Question 44: I bought an interesting book last week, but I cannot find them now. A B C D Question 45: Doctors fear possible epidemics of cholera, malaria, and other deadthy diseases. A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46: She began to play the piano three years ago.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

A. She has played the piano since three years. B. She has played the piano for three years C. She doesn’t play the piano now. D. She stops playing the piano now. Question 47: “I’ll help you repair this washing machine, Jenny”, he said. A. He admitted helping Jenny repair that washing machine. B. He denied helping Jenny repair that washing machine. C. He promised to help Jenny repair that washing machine. D. He refused to help Jenny repair that washing machine. Question 48: You are supposed to be here at 9 a.m, but it is 11 a.m now. A. You needn’t have been here two hours ago. B. You must have been here two hours ago. C. You should have been here two hours ago. D. You oughtn’t to have been here two hours ago. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: You didn’t help me.I couldn’t overcome the problem. A.As long as you helped me, I could overcome the problem. B. If you didn’t help me, I couldn’t overcome the problem. C. If only you helped me to overcome the problem. D. I wish you had helped me to overcome the problem. Question 50:I posted the letter. I realized that I had forgotten to put on a stamp. A. Only after posting the letter did I realize that I had forgotten to put on a stamp. B. Hardly had I realized that I had forgotten to put on a stamp when I posted the letter. C.Not only did I realize that I had forgotten to put a stamp on the letter but I posted it as well. D. No sooner had I posted the letter than I forgot to put on a stamp.

1-C

2-C

3-D

4-D

5-D

6-D

7-B

8-D

9-D

10-C

11-C

12-C

13-A

14-A

15-B

16-B

17-C

18-D

19-A

20-B

21-A

22-D

23-D

24-C

25-D

26-D

27-B

28-A

29-B

30-A

31-C

32-C

33-C

34-A

35-A

36-A

37-C

38-B

39-D

L

ĐÁP ÁN

41-A

42-B

43-A

44-D

45-D

46-B

47-C

48-B

49-D

50-A

OF F

Question 1. Đáp án: C

IC IA

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Kiến thức : Phát âm đuôi -ED Quy tắc phát âm “ED”:

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

NH ƠN

– Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại Giải thích: A. laughed /t/

B.stopped/t/

C. failed/d/

D. backed/t /

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

Question 3. Đáp án: D

B. bought / bɔːt/

QU

Giải thích: A. thought / θɔːt/

Y

Question 2. Đáp án:C

C. drought /draʊt/

D. sought /s ɔːt/

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

A. deny / dɪˈnaɪ/

M

Giải thích:

B. admit / ədˈmɪt/ C. toward / təˈwɔːd/ D . teacher / ˈtiː.tʃər/

KÈ

Question 4. Đáp án:D

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

DẠ Y

A. biology (n) / baɪˈɒl.ə.dʒi / , trọng âm rơi vào âm thứ hai . B. expensive (adj ) /ɪkˈspen.sɪv/ , trọng âm rơi vào âm thứ hai . C. certificate (n ) /səˈtɪf.ɪ.kət / , trọng âm rơi vào âm thứ hai . D. comprehend ( v ) /ˌkɒm.prɪˈhend/ , trọng âm rơi vào âm thứ ba . Question 5. Đáp án:D

40-A

Kiến thức : Câu hỏi đuôi Giải thích: Câu có chứa từ mang nghĩa phủ định little , nên đuôi sẽ là khẳng định .

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Question 6. Đáp án D Câu bị động: S + động từ tobe + V-ed/V3 - Before là liên từ chỉ thời gian nên sau nó không chia thì tương lai , loại B . - Shouldn’t speak đang ở hiện tại , loại C . Tạm dịch : Theo tôi , chúng ta không nên nói với truyền thông bất cứ cái gì trước khi những giữ liệu cơ bản nhất được thiết lập . Question 7. Đáp án B Kiến thức: Giới từ - be wrong with : có vấn đề Dịch: . Question 8. Đáp án D Kiến thức: càng ngày càng . Cấu trúc so sánh kép: - S + V + short adj / adv + ER + and + short adj / adv + ER ( ngày càng…. ) _ S + V + more and more adj / adv / N nên phải dùng “ More and more people ” Tạm dịch : Ngày càng nhiều người trở nên chán với sự tham nhũng trong chính phủ . Question 9. Đáp án D Quy tắc trật tự tính từ trong tiếng Anh: Opinion – tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. (beautiful, wonderful, terrible…) Size – tính từ chỉ kích cỡ. (big, small, long, short, tall… Age – tính từ chỉ độ tuổi. (old, young, old, new…) Shape – tính từ chỉ hình dạng (circular, square, round, rectangle…) Color – tính từ chỉ màu sắc. (orange, yellow, light blue…) Origin – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. (Japanese, American, Vietnamese… Material – tính từ chỉ chất liệu. (stone, plastic, leather, steel, silk…) Purpose – tính từ chỉ mục đích, tác dụng. -“ expensive ” => 1 - “ brand – new ” => 3 - “ Swiss => 6 Tạm dịch: Mai vừa mới mua một chiếc đồng hồ Thụy Sĩ nhãn hiệu mới đắt tiền . Question 10 . Đáp án C Kiến thức về thì động từ Dấu hiệu nhận biết When + S + V2/ed. Hành động cắt ngang 1 hành động đang diễn ra. Quá khứ tiếp diễn: S + was/were + Ving Tạm dịch: Khi tôi tình cờ gặp anh ấy lần cuối , anh ấy đang sống ở Luân Đôn . Question 11 . Đáp án C Kiến thức liên từ - Because of + Ving/ N = bởi vì - Because + a clause: Bởi vì... - Despite/ In spite of + Ving/ N: Mặc dù ... nhưng → Đáp án đúng là C - Although + a clause: Mặc dù ... nhưng Dịch: Khỉ nhện là những tay leo trèo giỏi nhất trong rừng mặc dù không có ngón tay cái . Question 12 . Đáp án C Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian / Sự hòa hợp thì trong mệnh đề By the time + S + V (hiện tại đơn), S + V (tương lai hoàn thành) Question 13 . Đáp án A Kiến thức về mệnh đề đồng chủ ngữ - Xác định chủ ngữ là HE , động từ là enter . Suy ra mệnh đề rút gọn là câu chủ động . - Loại đáp án C , B . - Loại đáp án D vì sai nghĩa . - Đáp án đúng là A Tạm dịch : Bước vào ngôi trường mới , anh ta kết bạn dễ dàng hơn . Question 14 . Đáp án A Kiến thức: Từ loại - Đứng trước danh từ là tính từ . - Suy ra từ đáp án C ( trạng từ ) , ta tìm được đáp án là A ( trạng từ được thành lập bằng cách them đuôi LY vào sau tính từ ) . Question 15 . Đáp án B Kiến thức: Cụm động từ Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

IC IA

L

A. take on - taken on: nhận, đảm nhiệm (trách nghiệm, công việc), nhận ai vào làm B. bring about - brought about: gây ra C. catch out - caught out: bắt quả tang D. keep in - kept in: không cho phép ai ra ngoài Tạm dịch: Năm 1919, Ngài Reginald Fleming Johnston được nhận làm trợ giáo cho Puyi, vị hoàng đế cuối cùng của Trung Quốc. Chọn B. Tạm dịch : Anh ta ăn quá nhiều đồ ngọt , cái mà gây ra tình trạng béo phì của anh ta .

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

Question 16 . Đáp án B Kiến thức: từ cùng trường nghĩa . Ta xét nghĩa các phương án: Giải thích: A. work (n): công việc (chỉ công việc nói chung) B. career (n): nghề (chỉ sự nghiệp hoặc công việc làm trong một thời gian dài) C. job (n): công việc, nghề (danh từ chỉ một vị trí, nhiệm vụ cụ thể) D. profession (n): nghề (nghề nghiệp, công việc đòi hỏi kĩ năng và trình độ học vấn giáo dục cao) Tạm dịch: Tôi nhận công việc này bởi vì tôi cảm thấy rằng triển vọng nghề nghiệp tốt hơn nhiều . Chọn B. Question 17. Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: A. make – made: chế tạo, sản xuất B. give – gave: đưa cho C. pay – paid: trả D. return – returned: trở lại, trở về => pay tribute: bày tỏ lòng biết ơn Tạm dịch: Chủ tịch đã bày tỏ lòng biết ơn với tất cả những người đã ủng hộ ông. Chọn C. Question 18 . Đáp án D Kiến thức: thành ngữ “ let one’s hair ” = relax = thư giản . Tạm dịch : Sau khi kết thúc bài thi thứ nhất , họ được phép thư giản trong một chốc lát . Question 19 . Đáp án A Kiến thức : thành ngữ Giải thích: square the circle = biến tròn thành vuông . Nghĩa là một việc không thể làm được . Tạm dịch: Chồng bảo vợ rằng sở hữu một ngôi nhà lớn trong thành phố này là điều không tưởng bởi vì nó quá đắt . Question 20 Kiến thức: Từ vựng Giải thích: delegates (n): người đại biểu, người đại diện A. attendants (n): người tham dự B. representatives (n): người đại diện C. participants (n): người tham gia D. audiences (n): khán giả => delegates (n) = representatives (n): người đại biểu, người đại diện Tạm dịch: Hội nghị toàn quốc vừa qua có 1.587 đại biểu trong cả nước tham dự. Chọn B. Question 21 Kiến thức: Từ vựng Giải thích: abide by: tuân theo A. obey (v): vâng lời, tuân lệnh B. memorize (v): ghi nhớ C. review (v): đánh giá, nhận xét D. compose (v): sáng tác => abide by = obey (v): tuân theo, tuân lệnh

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Tạm dịch:Học sinh được yêu cầu tuân thủ các quy tắc của nhà trường và lưu ý cách cư xử của họ. Chọn A. Question 22 . Đáp án D Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: step/move up a gear: bắt đầu làm một việc gì đó tốt hơn, nhiều năng lượng hơn A. to go upstairs to bed: lên tầng đi ngủ B. to revise lessons: ôn tập bài học C. to change his mind: thay đổi suy nghĩ D. to reduce the rate of study: giảm tần suất học => move up a gear: bắt đầu làm một việc gì đó tốt hơn, nhiều năng lượng hơn >< to reduce the rate of study: giảm tần suất học Tạm dịch: Bởi vì kỳ thi đến gần, Mạnh biết đã đến lúc phải chăm chỉ hơn và bắt đầu học đến tối muộn. Chọn D. Question 23 : đáp án D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: treacherous (adj): nguy hiểm A. dangerous (adj): nguy hiểm B. serious (adj): nghiêm trọng C. poor (adj): nghèo nàn D. favorable (adj): thuận lợi, tốt => treacherous (adj): nguy hiểm >< favorable (adj): thuận lợi, tốt Tạm dịch : Bởi vì mưa và mặt đường trơn , điều kiện lái xe trở nên nguy hiểm . Question 24 : Đáp án C . Kiến thức : giao tiếp . - Albelt : Món ăn này thực sự ngon ! - Bill : Mình rất vui vì bạn thích nó . Nó được gọi là yakitori và nó được làm bằng gan gà . Question 25 : Đáp án D Kiến thức : giao tiếp : Paul và Daisy đang thảo luận về cuộc sống trong tương lai . - Paul : Mình tin rằng du lịch vũ trụ sẽ khả thi hơn cho nhiều người trong tương lai . - Daisy : Không còn nghi nghờ gì về điều đó . Question 26 ; D Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. break-in (n): cuộc tấn công vào ngân hàng B. outbreak (n): sự bùng nổ C. breakdown (n): sự suy sụp, sự thất bại D. breakthrough (n): bước đột phá Artificial Intelligence (AI) in Viet Nam is developing rapidly and gradually affirming that it is a pillar and breakthrough technology in the fourth industrial revolution. Tạm dịch: Trí tuệ nhân tạo (AI) tại Việt Nam đang phát triển nhanh chóng và từng bước khẳng định là công nghệ trụ cột, đột phá trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Chọn D. Question 27 : B Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. gain – gaining: đạt được, thu được B. accelerate – accelerating: làm nhanh thêm C. widen – widening: nới rộng ra, mở rộng D. diminish – diminishing: giảm, hạ bớt "Technological powers have long built their own AI development strategies, taking this technology as the core for accelerating economic development.”

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Tạm dịch: “Các cường quốc công nghệ từ lâu đã xây dựng chiến lược phát triển AI của riêng mình, lấy công nghệ này làm cốt lõi để tăng tốc phát triển kinh tế”. Chọn B. Question 28 : A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. others: những cái khác B. another: một cái khác C. other + N(số nhiều): những cái khác D. the other: cái còn lại Trong ngữ cảnh câu này” others = other fields. Over the last few years, more organizations have started developing and applying AI in various fields including education, telecommunications, retail, healthcare and others which have not only gradually dominated the market but also earned huge profits. Tạm dịch: Trong vài năm qua, nhiều tổ chức đã bắt đầu phát triển và ứng dụng AI trong các lĩnh vực khác nhau bao gồm giáo dục, viễn thông, bán lẻ, chăm sóc sức khỏe và những lĩnh vực khác, không chỉ dần chiếm lĩnh thị trường mà còn thu về lợi nhuận khổng lồ. Chọn A. Question 29 : B Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - what: cái gì = the thing(s) that - that: thay thế cho danh từ chỉ người và vật trong mệnh đề quan hệ xác định - who: thay thế cho danh từ chỉ người đòng vai trò làm chủ ngữ - whom: thay thế cho danh từ chỉ người đòng vai trò làm tân ngữ Dấu hiệu: “Large domestic technology corporations” (Các tập đoàn công nghệ lớn trong nước) là danh từ chỉ vật => loại C, D. Large domestic technology corporations that are interested in investing in and building AI sources implement AI projects Tạm dịch: Các tập đoàn công nghệ lớn trong nước quan tâm đầu tư và xây dựng nguồn AI đều thực hiện các dự án AI. Chọn B. Question 30: A Kiến thức: Liên từ/Trạng từ liên kết Giải thích: A. However, S + V: tuy nhiên B. Moreover S + V: hơn nữa C. Although S + V: mặc dù D. In addition, S + V: ngoài ra However, like many countries that prioritize AI investment, Viet Nam lacks large databases, infrastructure, resources, and a solid foundation from AI businesses. Tạm dịch: Tuy nhiên, giống như nhiều quốc gia ưu tiên đầu tư vào AI, Việt Nam thiếu cơ sở dữ liệu lớn, cơ sở hạ tầng, nguồn lực và nền tảng vững chắc từ các doanh nghiệp AI. Chọn A. Dịch bài đọc: Nội dung dịch: Trí tuệ nhân tạo (AI) tại Việt Nam đang phát triển nhanh chóng và từng bước khẳng định là công nghệ trụ cột, đột phá trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. “Các cường quốc công nghệ từ lâu đã xây dựng chiến lược phát triển AI của riêng mình, lấy công nghệ này làm cốt lõi để tăng tốc phát triển kinh tế”, OpenGov báo cáo. Trong vài năm qua, nhiều tổ chức đã bắt đầu phát triển và ứng dụng AI trong các lĩnh vực khác nhau bao gồm giáo dục, viễn thông, bán lẻ, chăm sóc sức khỏe và những lĩnh vực khác, không chỉ dần chiếm lĩnh thị trường mà còn thu về lợi nhuận khổng lồ.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Hiện nay, AI đang là tâm điểm của giới công nghệ toàn cầu và các chính phủ trên thế giới. Nhiều quốc gia đã chi hàng tỷ đô la Mỹ cho các chiến lược phát triển AI với tham vọng trở thành những người đi đầu trong lĩnh vực AI. Việt Nam cũng không nằm ngoài xu hướng phát triển này. Thông cáo cho biết, trong những năm gần đây, ngành công nghiệp AI của Việt Nam đã có những bước tiến rõ rệt với việc gia tăng việc sử dụng AI trong các sản phẩm khác nhau. Các tập đoàn công nghệ lớn trong nước quan tâm đầu tư và xây dựng nguồn AI đều thực hiện các dự án AI. Nhiều công ty trong nước cũng như các công ty khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, cũng có xu hướng đầu tư vào AI và thực hiện nhiều ứng dụng mới trong các mô hình kinh doanh mới. Tuy nhiên, giống như nhiều quốc gia ưu tiên đầu tư vào AI, Việt Nam thiếu cơ sở dữ liệu lớn, cơ sở hạ tầng, nguồn lực và nền tảng vững chắc từ các doanh nghiệp AI. Question 31 : C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề nào phù hợp nhất cho bài đọc? A. Chuỗi siêu thị lớn B. Cửa hàng tạp hóa so với Siêu thị C. Siêu thị bền vững D. Siêu thị thân thiện Thông tin: There is no doubt that we still have a long way to go in reducing food waste and plastic waste. But perhaps the major supermarkets might take inspiration from these smaller grocers and gradually move towards a more sustainable future for us all. Tạm dịch: Không còn nghi ngờ gì nữa, chúng ta vẫn còn một chặng đường dài để giảm thiểu rác thải thực phẩm và rác thải nhựa. Nhưng có lẽ các siêu thị lớn có thể lấy cảm hứng từ những cửa hàng tạp hóa nhỏ hơn này và dần dần hướng tới một tương lai bền vững hơn cho tất cả chúng ta. Chọn C. Question 32 : C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 2, ngày càng nhiều người muốn các siêu thị _______. A. làm phân ủ tất cả rác thải nhựa B. quyên góp một số thực phẩm dư thừa của họ C. giảm chất thải nhựa của họ D. giảm giá cho nông dân địa phương Thông tin: In response to growing consumer backlash against the huge amounts of plastic waste generated by plastic packaging, some of the largest UK supermarkets have signed up to a pact promising to transform packaging and cut plastic wastage. Tạm dịch: Để xử lý phản ứng dữ dội ngày càng tăng của người tiêu dùng đối với lượng rác thải nhựa khổng lồ do bao bì nhựa tạo ra, một số siêu thị lớn nhất ở Anh đã ký kết một hiệp ước hứa sẽ thay đổi bao bì và cắt giảm sự lãng phí nhựa. Chọn C. Question 33 : C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "backlash" (phản ứng dữ dội) trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _______. A. agreement (n): sự đồng tình, chấp thuận B. request (n): yêu cầu C. reaction (n): phản ứng D. benefit (n): lợi ích Thông tin: In response to growing consumer backlash against the huge amounts of plastic waste generated by plastic packaging, some of the largest UK supermarkets have signed up to a pact promising to transform packaging and cut plastic wastage. Tạm dịch: Để xử lý phản ứng dữ dội ngày càng tăng của người tiêu dùng đối với lượng rác thải nhựa khổng lồ do bao bì nhựa tạo ra, một số siêu thị lớn nhất ở Anh đã ký kết một hiệp ước hứa sẽ thay đổi bao bì và cắt giảm sự lãng phí nhựa.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Chọn C. Question 34 : A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ "the lion’s share" (phần lớn nhất) trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với _______. A. the largest part: phần lớn nhất B. the best choice: lựa chọn tốt nhất C. the animal's food: thức ăn của động vật D. the royal dish: món ăn hoàng gia Thông tin: Online grocer Farmdrop eliminates the need for large warehouses and the risk of huge food surplus by delivering fresh produce from local farmers to its customers on a daily basis via electric cars, offering farmers the lion's share of the retail price. Tạm dịch: Cửa hàng tạp hóa trực tuyến Farmdrop loại bỏ nhu cầu về nhà kho lớn và nguy cơ dư thừa thực phẩm khổng lồ bằng cách mỗi ngày giao hàng từ nông dân địa phương đến khách hàng của họ thông qua ô tô điện, cung cấp cho nông dân phần lớn lợi nhuận của giá bán lẻ. Chọn A. Question 35 : A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là ĐÚNG? A. Các siêu thị không cho mọi người biết họ thực sự lãng phí bao nhiêu thực phẩm. B. Có một cửa hàng tạp hóa ở Berlin không cho phép khách hàng sử dụng đồ đựng của riêng họ. C. Các siêu thị vẫn đang phủ nhận rằng bao bì nhựa có thể gây hại cho môi trường của chúng ta. D. Farmdrop dự trữ một lượng lớn thức ăn và tạo ra chất thải không cần thiết. Thông tin: Most supermarkets operate under a veil of secrecy when asked for exact figures of food wastage Tạm dịch: Hầu hết các siêu thị đều hoạt động khép kín khi được yêu cầu cung cấp số liệu chính xác về tình trạng lãng phí thực phẩm Chọn A. Dịch bài đọc: Nội dung dịch: Trong thập kỷ qua, nhiều chuỗi siêu thị lớn đã phải đóng cửa với nhiều cáo buộc về hành vi phi đạo đức khác nhau. Họ đã lãng phí hàng tấn thực phẩm, họ đã trả tiền thấp hơn cho các nhà cung cấp và họ cũng đã tạo ra quá nhiều rác thải nhựa trong bao bì, điều này đã ảnh hưởng đến môi trường của chúng ta. Nhưng các siêu thị và cửa hàng tạp hóa đang bắt đầu chú ý cẩn thận đến những gì đang xảy ra. Để xử lý phản ứng dữ dội ngày càng tăng của người tiêu dùng đối với lượng rác thải nhựa khổng lồ do bao bì nhựa tạo ra, một số siêu thị lớn nhất ở Anh đã ký kết một hiệp ước hứa sẽ thay đổi bao bì và cắt giảm sự lãng phí nhựa. Với cam kết tái sử dụng, tái chế hoặc phân ủ (ủ để làm phân bón) cả rác thải nhựa vào năm 2025, các siêu thị hiện đang bắt đầu chịu trách nhiệm về việc gây hại cho môi trường bằng việc một siêu thị lớn công bố kế hoạch loại bỏ tất cả bao bì nhựa trong sản phẩm mang thương hiệu riêng vào năm 2023. Để đáp lại những lời chỉ trích về tình trạng lãng phí thực phẩm, một số siêu thị đang quyên góp một số thực phẩm dư thừa của họ. Tuy nhiên, các tổ chức từ thiện ước tính rằng họ chỉ tiếp cận được 2% tổng lượng thực phẩm dư thừa của các siêu thị, vì vậy điều này dường như không giải quyết được vấn đề. Một số người nói rằng các siêu thị chỉ đơn giản là làm chưa tới. Hầu hết các siêu thị đều hoạt động khép kín khi được yêu cầu cung cấp số liệu chính xác về tình trạng lãng phí thực phẩm, và nếu không có sự minh bạch hơn, rất khó để đưa ra cách tiếp cận có hệ thống để tránh lãng phí và phân phối lại thực phẩm thừa. Một số công ty nhỏ hơn hiện đang tự giải quyết vấn đề và cung cấp cho người tiêu dùng một lựa chọn xanh hơn, thân thiện hơn với môi trường. Các cửa hàng như Original Unverpakt của Berlin và Bulk Market ở London là những cửa hàng “nhựa” đã mở trong những năm gần đây, khuyến khích khách hàng sử dụng hộp đựng hoặc túi có thể phân hủy của chính họ. Cửa hàng tạp hóa trực tuyến Farmdrop loại bỏ nhu cầu về nhà kho lớn và nguy cơ dư thừa thực phẩm khổng lồ bằng cách mỗi ngày giao hàng từ nông dân địa phương đến khách hàng của họ thông qua ô tô điện, cung cấp cho nông dân phần lớn lợi nhuận

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

của giá bán lẻ. Không còn nghi ngờ gì nữa, chúng ta vẫn còn một chặng đường dài để giảm thiểu rác thải thực phẩm và rác thải nhựa. Nhưng có lẽ các siêu thị lớn có thể lấy cảm hứng từ những cửa hàng tạp hóa nhỏ hơn này và dần dần hướng tới một tương lai bền vững hơn cho tất cả chúng ta. Question 36 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tất cả các câu sau đều đúng NGOẠI TRỪ _______ A. Các nghiên cứu về DNA đưa ra một trong những cách tốt nhất trong tương lai để cung cấp bằng chứng rõ ràng. B. ba phương pháp thu thập bằng chứng được đề cập trong đoạn văn. C. mô hình đa khu vực đã lùi xa vào trong lịch sử. D. mô hình “Từ châu Phi mà ra” đã nhận được nhiều sự ủng hộ hơn từ các học giả. Thông tin: the chance of recovering nuclear DNA from early human fossils is quite slim at present. Tạm dịch: xác suất khôi phục DNA từ các hóa thạch ban đầu của con người là khá ít tại thời hiện tại. Chọn A. Question 37 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _________ A. cuộc tranh luận sẽ thu hút sự quan tâm của các nhà sử học tham gia. B. có khả năng kết thúc cuộc tranh luận trong tương lai gần. C. có rất ít khả năng cuộc tranh luận sẽ kết thúc. D. cuộc tranh luận có thể sẽ ít quan trọng hơn trong tương lai. Thông tin: Meanwhile, the debate among paleoanthropologists continues, as supporters of the two hypotheses challenge the evidence and conclusions of each other. Tạm dịch: Trong khi đó, cuộc tranh luận giữa các nhà cổ nhân học vẫn tiếp tục, khi những người ủng hộ hai giả thuyết thách thức bằng chứng và kết luận của nhau. Chọn C. Question 38 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, thông tin nào sau đây KHÔNG đúng? A. Phần lớn các nghiên cứu về di truyền đều tập trung vào các quần thể sống. B. Các cuộc khám nghiệm hộp sọ của con người thời hiện đại đều cho kết luận giống nhau. C. Cả hai giả thuyết đều tập trung vào châu Phi như một địa điểm cho loài mới. D. Hộp sọ của người Úc hiện đại sớm có những điểm tương đồng với hộp sọ của Indonesia. Thông tin: Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. Tạm dịch: Các cuộc kiểm tra hộp sọ người hiện đại đầu tiên từ Trung Âu và Úc có niên đại từ 20.000 đến 30.000 năm tuổi cho thấy rằng cả hai nhóm dường như đều thể hiện những đặc điểm đã thấy ở những người tổ tiên Trung Đông và châu Phi của họ. => của họ giống với tổ tiên, chứ không giống nhau Chọn B. Question 39 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về hai giả thuyết trên? A. Cả hai giả thuyết đều cho rằng châu Phi là một địa điểm khởi nguồn. B. Các nhà nghiên cứu di truyền đã ủng hộ cả hai giả thuyết.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

C. Một giả thuyết có từ khi sự xuất hiện của người hiện đại sớm hơn giả thuyết còn lại D. Cả hai giả thuyết đều coi người Neanderthal là tiền thân của loài người hiện đại. Thông tin: The "Out of Africa" theory holds that homo sapiens burst onto the scene as a new species around 150,000 to 200,000 years ago in Africa and subsequently replaced archaic humans such as the Neanderthals. The other model, known as multi-regional evolution or regional continuity, posits far more ancient and diverse roots for our kind. Proponents of this view believe that homo sapiens arose in Africa some 2 million years ago and evolved as a single species spreading across the Old World... Tạm dịch: Thuyết "từ châu Phi mà ra" cho rằng người hiện đại xuất hiện như một loài mới vào khoảng 150.000 đến 200.000 năm trước ở châu Phi và sau đó thay thế loài người cổ xưa như người Neanderthal. Mô hình còn lại, được gọi là sự tiến hóa đa khu vực hoặc tính liên tục khu vực, đặt ra nguồn gốc cổ xưa và đa dạng hơn nhiều cho đồng loại của chúng ta. Những người ủng hộ quan điểm này tin rằng người hiện đại xuất hiện ở châu Phi khoảng 2 triệu năm trước và tiến hóa như một loài duy nhất lan rộng khắp thế giới từ xa xưa... Chọn D. Question 40 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về __________ A. hai giả thuyết và một số bằng chứng về cuộc tranh luận về nguồn gốc loài người. B. bằng chứng ủng hộ thuyết "Ra khỏi châu Phi". C. hóa thạch vẫn còn là một phần của cuộc tranh luận về nguồn gốc loài người. D. những khó khăn trong việc đạt được sự đồng thuận giữa các nhà lý thuyết về cuộc tranh luận về nguồn gốc loài người. Thông tin: There are two main hypotheses when it comes to explaining the emergence of modern humans... Fossils thus remain very much a part of the human origins debate. Another means of gathering theoretical evidence is through bones. Tạm dịch: Có hai giả thuyết chính khi giải thích sự xuất hiện của con người hiện đại. Vì vậy, hóa thạch vẫn là một phần của cuộc tranh luận về nguồn gốc loài người. Một phương tiện khác để thu thập bằng chứng lý thuyết là thông qua xương. Chọn A. Question 41 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong đoạn 3, từ “their” đề cập đến ________. A. Người Trung Âu và người Úc B. tính trạng C. đầu lâu D. Người Trung Đông và người Châu Phi Thông tin: Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. Tạm dịch: Các cuộc kiểm tra hộp sọ người hiện đại đầu tiên từ Trung Âu và Úc có niên đại từ 20.000 đến 30.000 năm tuổi cho thấy rằng cả hai nhóm dường như đều thể hiện những đặc điểm đã thấy ở những người tổ tiên Trung Đông và châu Phi của họ. Chọn A. Question 42 : Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “predecessors” (tổ tiên) trong đoạn 3 đồng nghĩa với _________. A. off-spring (n): con cháu

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

B. ancestors (n): tổ tiên C. pioneers (n): người tiền phong D. juniors (n): hậu bối Thông tin: Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. Tạm dịch: Các cuộc kiểm tra hộp sọ người hiện đại đầu tiên từ Trung Âu và Úc có niên đại từ 20.000 đến 30.000 năm tuổi cho thấy rằng cả hai nhóm dường như đều thể hiện những đặc điểm đã thấy ở những người tổ tiên Trung Đông và châu Phi của họ. Chọn B. Question 43 : A Kiến thức : về cách chia thì của động từ . didn’t meet > hasn’t met Question 44 : D Kiến thức : lỗi sai về đại từ thay thế . Them > it Question 45 : D Kiến thức : Lỗi sai về cách dung từ . Deathy = như chết > deadly = làm chết người Question 46 : B Kiến thức : biến đổi câu từ quá khứ đơn sang hiện tại hoàn thành . Question 47 : C Kiến thức : chuyển đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp . Question 48 : B Kiến thức : Động từ khuyết thiếu . -be supposed to = ai đó phải làm gì Question 49 : D Kiến thức : Mệnh đề ao ước . Tình huống ở quá khứ , nên mệnh đề ao ước sẽ là quá khứ hoàn thành và lật ngược lại vấn đề . Question 50 : A Kiến thức : Đảo ngữ .

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề --------------------------

IC IA

Họ, tên thí sinh:………………………………………………………………………… Số báo danh:....................................................................................................................

L

ĐỀ CHUẨN MINH HỌA (Đề thi có 04 trang)

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. 1. A. printed B. skilled C. played D. trained 2. A. lush B. much C. shut D. bury Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 3. A. depend B. deny C. belong D. listen 4. A. theory B. volunteer C. physical D. principle Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 5. The poor don't have many things to eat, _________? A. do you B. do we C. do they D. do I 6. Only one of the workers_______ to do this difficult task. A. has been chosen B. chosen C. have chosen D. has chosen 7. We must avoid war _______ any cost A. In B. on C. at D. for 8. My neighbor is driving me mad! It seems that _______it is at night,_______he plays his music! A. the more late / the more loudlier B. the less / the more loud C. the latter / the louder D. the later / the louder 9. Barry pulled out the sword, which was made of a __________ material. A. strange green metallic B. green strange metallic C. strange metallic green D. metallic strange green 10. I was playing sports when my mom ______ home. A. came B. was coming C. comes D. has come 11. They have tried their best ....................... they can’t reach their goal. A. though B. but C. because D. in spite of 12. You will receive an automatic email notification ________ A. after your profile will be available online. B. when you finished your online profile. C. as soon as you completed our online profile. D. once your profile is available online. 13. _______contaminated water from a nearby river, lots of people in this village suffer from cancers. A. Drinking B. Having drunk C. Having been drunk D. Drunk 14. In the past, the ____ and engagement ceremonies took place one or two years before the wedding. A. propose B. proposing C. proposal D. proposed 15. After the economic crisis, some industry analysts are convinced that things are _____ for the business. A. looking up B. going on C. taking up D. turning on 16. Doctors believe that vitamin ________ are largely unnecessary. A. components B. materials C. ingredients D. supplements 17. While many countries were debating their health and economic choices, Vietnam’s government _____ an unequivocal decision to prioritize health over economic growth. A. done B. made C. created D. brought 18. We realized we weren't going to get the job finished, so we decided to ______. A. pull my leg B. call it a day C. put your back up D. push your luck 19. The campaign is trying to stop the _____ use of chemicals in farming. A. redundant B. intensive C. marginal D. excessive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 20. Children often get vaccinated in order to be immune to fatal diseases. A. allowed B. resistant C. susceptible D. vulnerable 1

IC IA

L

21. To receive truthful answers from respondents is an expectation upon which all interviews are based.. A. exactly as things really happen B. with a negative attitude C. in a harmful way D. as trustingly as you can Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 22. Evolutionary adaptation is the adjustment of organisms to their environment in order to improve their chances at survival in that environment. A. adjustment B. agility C. flexibility D. inflexibility 23. The Internet provides an infinite pool of buyers from around the world with whom freelancers can contract their services. A. quite a few B. a limited number of C. a wide variety of D. many a

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. 24. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read. - Hana: “The book is really interesting and educational.” - Jenifer: “___________.” A. Don’t mention it B. That’s nice of you to say so. C. I’d love it. D. I couldn’t agree more. 25. Hanh and David have just had a delicious meal in a restaurant. Hanh: “It's very generous of you to offer to pay!” David: “_________________.” A. I'm glad you like it. B. Thanks a million. C. That was the least I could do. D. You can say that again Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. Just as people have altered their skin’s color to (26)______ wealth and beauty, some cultures around the globe marked their skin to indicate cultural identity or community status. Tattooing, for example, has been carried out for thousands of years. Leaders in places including ancient Egypt, Peru and Britain wore tattoos to mark their status, or their bravery. In Japan, tattooing has been practiced since around the fifth century B.C. The government made tattooing illegal in 1870 and (27)______ there are no laws against it, tattoos are still strongly associated with criminals – particularly the yakuza, or Japanese mafia,(28)______ are known for their full-body tattoos. The complex design of a yakuza member’s tattoo usually includes symbols of character (29)______ that wearer wants to have. Not (30)_____ skin markings are permanent, though. In countries such as Morocco and India, women decorate their skin with colorful henna designs for celebrations such as weddings and important religious holidays. The henna coloring, which comes from a plant, fades and disappears over time (Adapted from Reading Explorer 3 by Nancy Douglas) 26. A. boost B. strengthen C. denote D. connote 27. A. so B. because C. though D. yet 28. A. who B. which C. whom D. whose 29. A. personalities B. status C. traits D. class 30. A. all B. any C. other D. another Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The Chinese government has removed pangolin scales from its 2020 list of approved ingredients used in traditional Chinese medicine, a move campaigners describe as a "critical step" towards saving the world's most trafficked mammal. Pangolins are highly valued in Asia for scales, which many people believe can improve blood circulation and reduce inflammation. Last year alone, authorities confiscated more than 130 tons of illegal pangolin related products. There are eight species of pangolin found in Asia and Africa. To date, three species are listed as critically endangered by the International Union for Conservation of Nature, while the remaining five are listed as either vulnerable or endangered. According to Chinese media, the latest edition of Chinese Pharmacopoeia - an official government list of drugs covering approved traditional Chinese and Western medicines - no longer includes pangolin scales. The decision to remove the pangolin from the official list comes just days after China's State Forestry 2

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

and Grassland Bureau announced that the Chinese pangolin would be upgraded to a "first-level protected wild animal," the highest possible protection status alongside pandas and tigers. While conservationists from China and other countries have praised the actions of Chinese authorities, some still felt that they came a bit too late. "Many years have passed. How many pangolins have already been hunted and killed?" said Sophia Zhang, director of the Pangolin Working Group at the China Biodiversity Conservation and Green Development Foundation. (Adapted from edition.cnn.com) 31. What is the best title for this passage? A. What We Can All Do To Protect Pangolins B. Why Are Chinese Pangolins Under Threat? C. Pangolin Scales: How Valuable Are They? D. A Big Step In The Protection Of Pangolins 32. The word confiscated in paragraph 2 is closest in meaning to ___________. A. robbed B. detained C. arrested D. seized 33. How have conservationists in China and in other countries react to the Chinese government? A. They are pleased but some felt that actions should have been taken sooner B. They believe these actions are useless, given the number of pangolins killed C. They doubt whether these actions will prevent people from hunting pangolins. D. They are all glad that Chinese authorities have taken measures at the right time. 34. Which of the following is NOT TRUE, according to the passage? A. It is widely believed that pangolin scales have medicinal powers. B. The Chinese government has a list of approved medicines. C. There are five species of pangolins that are not endangered. D. Pandas and tigers are first-level protected wild animals in China. 35. The word they in paragraph 4 refers to __________. A. conservationists B. countries C. actions D. authorities Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. Throughout history, various people have demonstrated a high degree of confidence in the ability of certain animals to predict the weather. It may seem surprising today in view of the complex equipment now involved in weather forecasting to understand that in certain cases, the behavior of animals does indeed provide an indication of inclement weather. Sensitivity of certain animals to falling air pressure or to lowfrequency sound waves that humans cannot hear, which are indicators of approaching storms, causes behaviors in animals that certain societies have come to recognize as predictors of storms. A number of animals are remarkably sensitive to variations in air pressure, and some of these animals show consistent, noticeable, and predictable behaviors as air pressure drops before a storm hits. Where the air pressure drops before a storm, some animals move closer to the ground to equalize the pressure in their ears: some birds such as swallows tend to stay on the ground or roost in trees instead of soaring in the skies when a storm is imminent because of the decreasing air pressure. Other animals make more noise than usual as air pressure drops: an unusual amount of quacking by ducks and a high volume of croaking by frogs are both indicators that are believed to occur because of the high degree of sensitivity of ducks and frogs to the change in pressure. Finally, still other animals become more active before storms as a reaction to the falling air pressure: dolphins and porpoises seem to be taking part in a frenzied sort of play, and bees and ants become more active prior to storms, most likely because of their sensitivity to lower pressure. There is good reason to believe that the fact that these animal behaviors seem to occur regularly prior to storms may have a scientific basis and that the animals demonstrating these behaviors may actually be good short-range weather forecasters. However, their ability to predict long-range weather patterns is rather suspect. Certain proverbs, for example, are based on what is most likely the idea that squirrels are good indicators of long-range weather patterns. One proverb indicates that, if a squirrel seems busier than usual in gathering nuts, then a long and cold winter is on its way; however, this behavior in squirrels is more likely due to a large supply of nuts available for gathering, which occurs because of earlier good weather, and is not an indicator of cold weather to come. Another proverb about squirrels indicates that if a squirrel grows a long and bushy tail in the fall, then a particularly harsh winter is on its way; in this case too, the squirrel develops a long and bushy tail because of earlier good weather and not as a warning of bad weather to come. (Adapted from TOEFL Reading Practice by Deborah Philips) 36. What is the main idea of the passage? A. Animals as weather forecasters. B. Signs of a weather condition. 3

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

C. Proverbs of weather. D. Study of animal behaviors. 37. The word inclement in paragraph 1 is closest in meaning to _____ A. local B. stormy C. favored D. stable 38. Which of the following happens when air pressure drops before a storm? A. Swallows soar in the sky. B. Ducks suddenly fall silent. C. Frogs gather together in large groups. D. Ants move around more frantically than usual. 39. The word roost in paragraph 2 is closest in meaning to _____ A. feed B. communicate C. grow D. settle 40. The word that in paragraph 2 refers to ____ A. a high volume B. croaking frogs C. indicators D. other animals 41. Which of the following statements is NOT true? A. Some animals can predict weather for a season. B. Proverbs relating to squirrels are not good weather predictors. C. Many animals change their behaviors shortly before a storm. D. Low-frequency sounds are inaudible to the human ear. 42. Which of the following can be inferred from paragraph 3? A. There is a scientific basis for the belief that certain behaviors in animals influence the paths taken by thunderstorms. B. Short-range weather forecasts have become increasingly more successful in predicting thunderstorms. C. Scientists are studying the possibility that certain animal behaviors may occur during storms. D. Quite possibly there are scientific reasons why animals act in certain ways before storms. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 43. Last Sunday is so beautiful a day that we took a drive in the country. A B C D 44. Every country has their own traditions, some of which have existed for centuries. A B C D 45. The phrase “cultural diversity" is also sometimes used to mean the variety of human societies or A B C cultures in a special region. D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions 46. I last saw him when I was a student. A. I haven’t seen him since I was a student. B. I haven’t seen him when I was a student. C. I last saw him since I was a student. D. I have seen him since I was a student. 47. "I will help you with your CV, Mary", Peter said. A. Peter advised Mary to write the CV B. Peter promised to help Mary with her CV. C. Peter advised Mary not to write her CV D. Peter wanted Mary to help with the CV. 48. It isn't necessary for you to go to the meeting today. A. You won’t go to the meeting today. B. You should go the meeting today C. You don’t have to go to the meeting today. D. You must go to the meeting today. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions 49. Marie didn’t turn up at John’s birthday party. I feel so sorry for that. A. If only Marie turn up at John’s birthday party. B. I wish Marie had turned up at Johns birthday party. C. I wished Marie wouldn’t turn up at John’s birthday party. D. It’s a shame Marie had turned up at John’s birthday party. 50. The office phoned me. I found out about the meeting A. Not until did the office phone me did I find out about the meeting B. Not until the office phoned me did I find out about the meeting C. Only the office phoned me did I find out about the meeting D. Only after did the office phone me that I found out about the meeting 4

Trọng âm

3

Chọn đáp án đúng

4

Đồng nghĩa

- Từ vựng - Từ đơn

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

Giao tiếp Đọc điền từ

Đọc hiểu

8

Tìm lỗi sai

Kết hợp câu

DẠ Y

10

Câu đồng nghĩa

KÈ

9

ĐÁP ÁN 1. A 2. D 3. D 4. B 5. C

M

QU

8

- Cụm từ hoặc thành ngữ - Tình huống giao tiếp - Liên từ - Đại từ quan hệ - Từ vựng - Lượng từ - Câu hỏi main ideas - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE - Câu hỏi tìm mối liên hệ - Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt - Câu hỏi từ vựng - Câu hỏi suy luận - Thì của động từ - Đại từ nhân xưng - Từ vựng - Thì của động từ - Câu tường thuật - Động từ khuyết thiếu - Câu ước - Đảo ngữ Tổng

Y

6 7

NH ƠN

- Giới từ - So sánh kép - Trật tự của tính từ - Thì quá khứ tiếp diễn - Liên từ - Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) - Rút gọn mệnh đề trạng ngữ - Từ loại - Cụm động từ - Cụm từ cố định - Thành ngữ

6. A 7. C 8. C 9. A 10. A

11. B 12. D 13. B 14. C 15. A

16. D 17. B 18. B 19. D 20. B

21. A 22. D 23. B 24. D 25. C

26. C 27. C 28. A 29. C 30. A

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

31. D 32. D 33. A 34. C 35. C

VDT VDC

x

L

2

TH

IC IA

Dạng bài Phát âm

x

x

x

x

OF F

STT 1

MA TRẬN ĐỀ THI - MÔN TIẾNG ANH 2021 Chuyên đề Số câu NB - Cách phát âm đuôi -ED 1 x - Cách phát âm của nguyên âm 1 x - Trọng âm của từ 2 âm tiết 1 x - Trọng âm của từ 3 âm tiết 1 - Câu hỏi đuôi 1 x - Câu bị động 1 x

x x x

x

x x x

2 2

x

1

x

1 2 1 1 2 1 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 50

x x

x

x x

x x

x x x x x x x

x x x

x

x x x x

x

x x x x x

15 36. A 37. B 38. D 39. D 40. C

15 41. A 42. D 43. B 44. B 45. D

x x x 14

6 46. A 47. B 48. C 49. B 50. B

ĐÁP ÁN CHI TIẾT 5

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Question 1. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”: – Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ – Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại A. printed/id/ B. skilled/d/ C. played/d/ D. trained /d/ Ta thấy các đáp án B, C, D đều có từ gạch chân đọc là /d/, còn đáp án A là /id/, nên đáp án chính xác là D. Question 2. Đáp án: D Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. lush /lʌʃ/ B. much /mʌtʃ/ C. shut /ʃʌt/ D. bury /ˈberi/ Ta thấy các đáp án A, B, C đều có từ gạch chân đọc là /ʌ/, còn đáp án D là /e/, nên đáp án chính xác là D. Question 3. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: Đáp án D, trọng âm của từ listen rơi vào âm tiết thứ 1 Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. A. depend /dɪˈpend/ B. deny /dɪˈnaɪ/ C. belong /bɪˈlɒŋ / D. listen /ˈlɪsən/ Question 4. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: Đáp án B, trọng âm của từ volunteer rơi vào âm tiết thứ 3 (đuôi- eer) Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. A. theory /ˈθɪəri/ B. volunteer/ vɒlənˈtɪə/ C. physical /ˈfɪzɪkəl/ D. principle /ˈprɪnsəpəl/ Question 5. Đáp án : C Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích: - Động từ của câu trần thuật chia ở phủ định- don’t have nên động từ của câu hỏi đuôi ở khẳng định do they. Tạm dịch: Người nghèo không có nhiều thứ để ăn, có phải không Question 6. Đáp án: A Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Cấu trúc: choose Sb to V- khuyết tân ngữ sau động từ choose nên đây là cấu trúc câu bị động Công thức bị động cho hiện tại hoàn: S+ have/has been P2 Tạm dịch: Chỉ một trong số những công nhân của chúng tôi được lựa chọn để làm nhiệm vụ khó khăn này Question 7. Đáp án: C Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta có: at any cost = no matter what dangers or difficulties are involved:bằng bất cứ giá nào (cho dù có nguy hiểm hay khó khăn) Tạm dịch: Chúng ta phải tránh chiến tranh bằng bất kỳ giá nào Question 8. Đáp án C Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Công thức so sánh kép: The more + adj/ adv/ adj-er + S + V, The more + adj/ adv/ adj-er + S + V Vậy đáp án là C Tạm dịch: Hàng xóm của tôi đang làm tôi phát điên! Có vẻ như đêm càng muộn, anh ấy càng chơi nhạc to. Question 9. Đáp án: A Kiến thức : trật tự của tính từ Giải thích: Theo trật tự tính từ: OSASCOMP ta có: strange – Opinion 6

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

green – Color metallic - Material Vậy đáp án đúng: A Tạm dịch: Barry rút thanh kiếm, được làm bằng một vật liệu kim loại màu xanh lục lạ mắt Question 10. Đáp án A Kiến thức : kết hợp thì quá khứ tiếp diễn và quá khứ đơn Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn dùng với WHEN và WHILE để nói một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào. Đáp án: A Tạm dịch: Tôi đang chơi thể thao khi mẹ tôi về nhà. Question 11. Đáp án B Kiến thức : Liên từ Giải thích: Xét các đáp án: A. though: mặc dù B. but: nhưng C. because: bởi vì D. in spite of: mặc dù (+ N/ Ving) => Đáp án B Tạm dịch: Họ đã cố gắng hết sức mình nhưng họ không thể đạt được mục tiêu của mình. Question 12. Đáp án D Kiến thức : mệnh đề chỉ thời gian cho tương lai Giải thích : Dùng mệnh đề chỉ thời gian cho tương lai kết hợp với thì tương lai đơn Công thức: until/ when/ once…. + S + V(s/es), S + will + Vo Tạm dịch: Bạn sẽ nhận được thông báo qua email tự động khi hồ sơ của bạn có sẵn trực tuyến. Question 13. Đáp án: B Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ bằng phân từ Giải thích : - Dùng phân từ 1 cho câu chủ động và phân từ 2 cho câu bị động. Ta thấy, phía sau từ cần điền có tân ngữ contaminated water-nên sẽ dùng phân từ 1 cho câu chủ động. Khi muốn nhấn mạnh sự việc xảy ra trước trong quá khứ ta dùng dạng hoàn thành của phân từ 1 có công thức là HAVING P2 Vậy đáp án : B Tạm dịch : Sau khi uống nước bị ô nhiễm từ một con sông gần đó, rất nhiều người trong làng này bị ung thư. Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích : A. propose (v) B. proposing (V+ing) C. proposal (n) D. proposed (V+ ed) Căn cứ vào câu hỏi : In the past, the ____ and engagement ceremonies took place one or two years before the wedding, thì trong chỗ trống ta cũng sẽ cần một danh từ đứng sau mạo từ THE. Vậy đáp án là C Tạm dịch: Trong quá khứ, lễ dạm ngõ và lễ đính hôn diễn ra một hoặc hai năm trước đám cưới. Question 15. Đáp án A Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: - look up: trở nên tốt đẹp, tươi sáng - take up: bắt đầu (take up a hobby) - go on: tiếp tục - turn on: bật lên (TV, lights..) Xét về nghĩa chọn được đáp án A Tạm dịch: Sau cuộc khủng hoảng kinh tế, một số nhà phân tích trong ngành tin rằng mọi thứ đang trở nên tốt đẹp đối với doanh nghiệp. 7

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Question 16. Đáp án: D Kiến thức: từ vựng Giải thích: A. components (n) : thành phần B materials (n) : nguyên liệu, vật liệu, tài liệu; C. ingredients (n) : thành phần, phần hợp thành; D. supplements (n) : phần bổ sung, phụ thêm; => Đáp án là D Dịch : Các bác sĩ tin rằng việc bổ xung vitamin phần lớn là không cần thiết Question 17. Đáp án B Kiến thức : Cụm từ cố định Giải thích: - Ta có cụm từ: Make a decision : đưa ra quyết định Tạm dịch: Trong khi nhiều quốc gia đang tranh luận về các lựa chọn sức khỏe và kinh tế của họ, chính phủ Việt Nam đã đưa ra một quyết định rõ ràng nhằm ưu tiên sức khỏe hơn tăng trưởng kinh tế. Question 18. Đáp án B Kiến thức : thành ngữ Giải thích: Xét các đáp án: A. pull my leg: nói đùa B. call it a day: quyết định dừng lại việc mình đang làm (vì mệt mỏi, hoặc đã làm đủ) C. put your back up: làm cho ai giận điên lên D. push your luck : liều lĩnh làm việc gì đó 1 cách dại dột, hy vọng vận may vẫn tiếp tục → Đáp án B. Tạm dịch: Chúng tôi nhận ra rằng chúng tôi sẽ không hoàn thành công việc nữa, vì vậy chúng tôi quyết định dừng lại Question 19. Đáp án: D Kiến thức: từ vựng A. redundant (adj): dồi dào, phong phú B. intensive (adj): sâu sắc, sâu rộng C. marginal (adj): nhẹ nhàng D. excessive (adj): quá mức Tạm dịch: Chiến dịch đang cố gắng ngăn chặn việc sử dụng hóa chất quá mức trong canh tác Question 20. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa Giải thích: A. allowed: cho phép B. resistant: kháng cự C. susceptible: nhạy cảm D. vulnerable: dễ bị tổn thương Ta có: immune (adj) = resistant (adj): kháng cự, miễn dịch (bệnh tật) Vậy ta chọn đáp án đúng là B. Tạm dịch: Trẻ em thường được chủng ngừa để có thể miễn dịch với các bệnh nguy hiểm. Question 21. Đáp án A Kiến thức : Đồng nghĩa Giải thích: truthfully = exactly as things really happen: đúng sự thật B. with a negative attitude: với thái độ tiêu cực C. in a harmful way: theo cách gây hại D. as trustingly as you can: càng tin cậy càng tốt Tạm dịch: Để nhận được câu trả lời trung thực từ người trả lời là một kỳ vọng mà tất cả các cuộc phỏng vấn dựa trên. Question 22. Đáp án D Kiến thức : trái nghĩa Giải thích: A. adjustment B. agility C. flexibility D. inflexibility 8

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

adaptation (n): sự thích nghi A. adjustment (n): sự hiệu chỉnh, sự điều chỉnh B. agility (n): sự nhanh nhẹn C. flexibility (n): tính linh hoạt D. inflexibility (n): tính cứng nhắc => adaptation >< inflexibility Tạm dịch: Tiến hóa thích nghi là sự điều chỉnh của sinh vật đối với môi trường của chúng để nâng cao cơ hội sống sót của chúng trong môi trường đó. Chọn D Question 23. Đáp án B Kiến thức : trái nghĩa Giải thích: A. quite a few: a fairly large number or amount: khá nhiều B. a limited number of: một số lượng hạn chế: C. a wide variety of: nhiều loại, đa dạng D. many a + N: a large number of people or things: nhiều an infinite pool of>< a limit number of Tạm dịch: Internet cung cấp vô số người mua từ khắp nơi trên thế giới, những người làm nghề tự do có thể ký hợp đồng với dịch vụ của họ. Question 24. Đáp án D Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Hana và Jenifer đang nói về một cuốn sách mà họ vừa đọc. - Hana: "Cuốn sách thực sự thú vị và mang tính giáo dục." - Jenifer: "___________." A. Don’t mention it-có gì đâu: cấu trúc đáp lại lời cảm ơn B. That’s nice of you to say so- bạn thật tốt bụng khi nói như vậy: cấu trúc đáp lại lời khen C. I’d love it- tôi thích nó D. I couldn’t agree more- tôi hoàn toàn đồng ý với bạn Xét về nghĩa chọn đáp án D Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Hạnh và David vừa có một bữa ăn ngon trong một nhà hàng. Hạnh: "Bạn rất hào phóng khi đề nghị trả tiền!" David: “_________________.” A. I'm glad you like it- tôi vui vì bạn thích nó B. Thanks a million.- Cảm ơn rất nhiều. C. That was the least I could do.- Đó là điều ít nhất tôi có thể làm. D. You can say that again- Bạn có thể nói lại điều đó (thể hiện sự đồng ý với ý kiến) Xét về nghĩa chọn đáp án C Question 26: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ- từ vựng Giải thích: A. boost: tăng B. strengthen: củng cố C. denote: biểu thị D. connote: chú thích Thông tin: Just as people have altered their skin’s color to (26)______ wealth and beauty, some cultures around the globe marked their skin to indicate cultural identity or community status Tạm dịch: Giống như mọi người đã thay đổi màu da của họ để biểu thị sự giàu có và xinh đẹp, một số nền văn hóa trên toàn cầu đã đánh dấu màu da của họ để biểu thị bản sắc văn hóa hoặc địa vị cộng đồng. Question 27: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ- từ nối Giải thích: A. so: vì vậy B. because: bởi vì C. though: mặc dù 9

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

D. yet: nhưng Thông tin: The government made tattooing illegal in 1870 and (27)______ there are no laws against it, tattoos are still strongly associated with criminals – particularly the yakuza, or Japanese mafia… Tạm dịch: Chính phủ đã quy định việc xăm mình là bất hợp pháp vào năm 1870 và mặc dù không có luật nào chống lại việc này, hình xăm vẫn có liên quan mật thiết đến tội phạm - đặc biệt là yakuza, hoặc mafia Nhật Bản… Question 28: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ- đại từ quan hệ Giải thích: - Trước chỗ trống là danh từ chỉ người, sau chỗ trống là động từ nên chọn WHO Thông tin: tattoos are still strongly associated with criminals – particularly the yakuza, or Japanese mafia,(28)______ are known for their full-body tattoos. Tạm dịch: hình xăm vẫn được kết hợp chặt chẽ với tội phạm - đặc biệt là yakuza, hay mafia Nhật Bản, những người được biết đến với những hình xăm toàn thân Question 29: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ - từ vựng Giải thích: A. personalities: nhân cách B. status: địa vị C. traits: đặc điểm D. class: giai cấp Thông tin: The complex design of a yakuza member’s tattoo usually includes symbols of character (29)______ that wearer wants to have. Tạm dịch: Thiết kế phức tạp của hình xăm của các thành viên yakuza thường bao gồm các biểu tượng của đặc điểm tính cách mà người sở hữu hình xăm muốn có. Question 30: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ- lượng từ Giải thích: A. all+ N (số nhiều đếm được/hoặc danh từ không đếm được): tất cả B. any + (số nhiều đếm được/hoặc danh từ không đếm được): bất cứ C. other+ N (số nhiều đếm được): những cái khác, những người khác D. another+ N (số ít): một cái khác, một người khác. Thông tin: Not (30)_____ skin markings are permanent, though. Danh từ phía sau skin markings ở dạng số nhiều nên loại D. Căn cứ vào nghĩa chọn A Tạm dịch: Tuy nhiên, không phải tất cả các dấu hiệu trên da là vĩnh viễn. Question 31. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây có thể là tiêu đề chính cho đoạn văn? A. What We Can All Do To Protect Pangolins : Tất cả chúng ta có thể làm gì để bảo vệ tê tê B. Why Are Chinese Pangolins Under Threat?: Tại sao tê tê Trung Quốc bị đe dọa? C. Pangolin Scales: How Valuable Are They? : Vảy tê tê: Chúng có giá trị như thế nào? D. A Big Step In The Protection Of Pangolins: Một bước tiến lớn trong việc bảo vệ tê tê Căn cứ vào những ý chính sau, thông tin ở: -Đoạn 1: The Chinese government has removed pangolin scales from its 2020 list of approved ingredients used in traditional Chinese medicine, a move campaigners describe as a "critical step" towards saving the world's most trafficked mammal. Như vậy: Ý chính đoạn văn là các giải pháp trong việc bảo vệ loài tê tê Question 32. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu- đoán nghĩa từ vựng Giải thích: Từ “confiscated” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ _______. A. robbed: bị cướp B. detained: bị giam giữ C. arrested: bị bắt D. seized: bị tịch thu - confiscated /ˈkɒnfəskeɪt/ = seized /siːz/ : bị tịch thu Có thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa của từ: “Last year alone, authorities confiscated more than 130 tons of illegal pangolin related products” 10

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Tạm dịch: Riêng năm ngoái, nhà chức trách đã tịch thu hơn 130 tấn các sản phẩm bất hợp pháp liên quan đến tê tê Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu- câu hỏi chi tiết Giải thích: Các nhà bảo tồn ở Trung Quốc và các nước khác đã phản ứng thế nào với chính phủ Trung Quốc? A. Họ hài lòng nhưng một số cảm thấy rằng hành động nên được thực hiện sớm hơn B. Họ tin rằng những hành động này là vô ích, với số lượng tê tê bị giết C. Họ nghi ngờ liệu những hành động này có ngăn cản mọi người săn bắt tê tê hay không. D. Tất cả đều vui mừng vì chính quyền Trung Quốc đã có những biện pháp đúng lúc. Thông tin: Đoạn 4: While conservationists from China and other countries have praised the actions of Chinese authorities, some still felt that they came a bit too late. Tạm dịch: Trong khi các nhà bảo tồn từ Trung Quốc và các nước khác ca ngợi hành động của chính quyền Trung Quốc, một số người vẫn cảm thấy rằng chúng đã đến hơi muộn. Question 34. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu- thông tin chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG, theo đoạn văn? A. Người ta tin rằng vảy tê tê có khả năng chữa bệnh. B. Chính phủ Trung Quốc có một danh sách các loại thuốc đã được phê duyệt. C. Có năm loài tê tê không có nguy cơ tuyệt chủng. D. Gấu trúc và hổ là những loài động vật hoang dã được bảo vệ cấp một ở Trung Quốc. Đáp án A loại vì căn cứ vào thông tin đoạn 2: Thông tin: Pangolins are highly valued in Asia for scales, which many people believe can improve blood circulation and reduce inflammation Tạm dịch: Tê tê được đánh giá cao ở châu Á về vảy, được nhiều người tin rằng có thể cải thiện lưu thông máu và giảm viêm. Đáp án B Loại vì căn cứ vào thông tin đoạn 3: Thông tin: According to Chinese media, the latest edition of Chinese Pharmacopoeia - an official government list of drugs covering approved traditional Chinese and Western medicines - no longer includes pangolin scales. Tạm dịch: Theo truyền thông Trung Quốc, ấn bản mới nhất của Dược điển Trung Quốc - danh sách chính thức của chính phủ về các loại thuốc bao gồm các loại thuốc truyền thống của Trung Quốc và phương Tây đã được phê duyệt - không còn bao gồm vảy tê tê. Đáp án D Loại vì căn cứ vào thông tin đoạn 3: Thông tin: and Grassland Bureau announced that the Chinese pangolin would be upgraded to a "first-level protected wild animal," the highest possible protection status alongside pandas and tigers. Tạm dịch: và Grassland thông báo rằng tê tê Trung Quốc sẽ được nâng cấp thành "động vật hoang dã được bảo vệ cấp một", tình trạng bảo vệ cao nhất có thể cùng với gấu trúc và hổ. Question 35. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” ở đoạn 4 đề cập đến ________. A. conservationists: các nhà bảo vệ môi trường B. countries: các quốc gia C. actions các hành động D. authorities: các nhà chức trách Thông tin: Thông tin: Đoạn 4: While conservationists from China and other countries have praised the actions of Chinese authorities, some still felt that they came a bit too late. …… Tạm dịch: Trong khi các nhà bảo tồn từ Trung Quốc và các nước khác ca ngợi hành động của chính quyền Trung Quốc, một số người vẫn cảm thấy rằng chúng đã đến hơi muộn. Như vậy, từ “they” ở đây là chỉ “the actions” Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu- tiêu đề chính Giải thích: Câu nào trong các câu sau có thể là tiêu đề phù hợp nhất của đoạn văn? 11

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

A. Động vật làm dự báo thời tiết. B. Dấu hiệu của một tình trạng thời tiết. C. Tục ngữ về thời tiết. D. Nghiên cứu các tập tính của động vật Căn cứ vào thông tin đoạn 1: Throughout history, various people have demonstrated a high degree of confidence in the ability of certain animals to predict the weather (Trong suốt lịch sử, nhiều người đã chứng tỏ mức độ tin tưởng cao vào khả năng dự đoán thời tiết của một số loài động vật) Câu đầu các đoạn còn lại cũng đề cập chi tiết này: Đạon 2: A number of animals are remarkably sensitive to variations in air pressure, and some of these animals show consistent, noticeable, and predictable behaviors as air pressure drops before a storm hits Đạon 3: There is good reason to believe that the fact that these animal behaviors seem to occur regularly prior to storms may have a scientific basis and that the animals demonstrating these behaviors may actually be good short-range weather forecasters Question 37: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu- đoán nghĩa từ vựng Giải thích: Từ inclement trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _____ A. cục bộ B. bão tố C. thuận lợi D. ổn định Thông tin: Đoạn 1: ……….the behavior of animals does indeed provide an indication of inclement weather. Sensitivity of certain animals to falling air pressure or to low-frequency sound waves that humans cannot hear which are indicators of approaching storms, causes behaviors in animals that certain societies have come to recognize as predictors of storms Tạm dịch: …hành vi của động vật thực sự cung cấp một dấu hiệu của thời tiết khắc nghiệt. Sự nhạy cảm của một số loài động vật với áp suất không khí giảm hoặc với sóng âm tần số thấp mà con người không thể nghe thấy đó là các chỉ số về sự tiếp cận của các cơn bão, nguyên nhân gây ra các hành vi ở động vật mà một số xã hội nhất định đã công nhận là yếu tố dự báo các cơn bão Dựa vào các từ xung quanh được gạch chân có thể đoán được inclement= stormy Đáp án B: Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu- câu hỏi chi tiết Giải thích: Hiện tượng nào sau đây xảy ra khi áp suất không khí giảm xuống trước một cơn bão? A. Chim én bay vút trên bầu trời. B. Vịt bỗng im bặt. C. Ếch tụ tập thành đàn lớn. D. Kiến di chuyển xung quanh điên cuồng hơn bình thường Thông tin:

DẠ Y

KÈ

Đoạn 2: …..some birds such as swallows tend to stay on the ground or roost in trees instead of soaring in the skies when a storm is imminent because of the decreasing air pressure. ……… an unusual amount of quacking by ducks and a high volume of croaking by frogs are both indicators that are believed to occur because of the high degree of sensitivity of ducks and frogs to the change in pressure. ……. and bees and ants become more active prior to storms, most likely because of their sensitivity to lower pressure Tạm dịch: … .. một số loài chim như chim én có xu hướng ở trên mặt đất hoặc đậu trên cây thay vì bay lên trời khi một cơn bão sắp xảy ra do áp suất không khí giảm. ……… số lượng tiếng kêu bất thường của vịt và khối lượng tiếng kêu vo vo của ếch lớn đều là những dấu hiệu được cho là xảy ra do mức độ nhạy cảm cao của vịt và ếch với sự thay đổi của áp suất. ……. và ong và kiến trở nên tích cực hơn trước khi có bão. Đáp án : D Question 39: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu- từ vựng Giải thích: Từ roost trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _____ A. feed- cho ăn B. communicate- giao tiếp C. grow- lớn lên, phát triển 12

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

D. settle- định cư Thông tin Đoạn 2:…… some birds such as swallows tend to stay on the ground or roost in trees instead of soaring in the skies when a storm is imminent because of the decreasing air pressure Tạm dịch: một số loài chim như én có xu hướng ở trên mặt đất hoặc đậu trên cây thay vì bay lên trời khi một cơn bão sắp xảy ra do áp suất không khí giảm. Đáp án: D Question 40: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu- đại từ quy chiếu Giải thích: Từ trong đoạn 2 đề cập đến ____ A. a high volume- khối lượng lớn B. croaking frogs- ếch kêu C. indicators- chỉ số D. other animals- động vật khác Giải thích: Thông tin: Đoạn 2:……an unusual amount of quacking by ducks and a high volume of croaking by frogs are both indicators that are believed to occur because of the high degree of sensitivity of ducks and frogs to the change in pressure. Đại từ quan hệ THAT- đứng ngay sau danh từ mà nó thay thế Do đó chọn đáp án C Question 41: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu- thông tin chi tiết Giải thích: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng? A. Một số loài động vật có thể dự đoán thời tiết cho một mùa. B. Các câu tục ngữ liên quan đến con sóc không phải là người dự báo thời tiết tốt. C. Nhiều loài động vật thay đổi hành vi của chúng ngay trước khi có bão. D. Âm thanh tần số thấp không nghe được đối với tai người. Thông tin: Loại B: Đoạn 3: Certain proverbs, for example, are based on what is most likely the idea that squirrels are good indicators of long-range weather patterns. One proverb indicates that, if a squirrel seems busier than usual in gathering nuts, then a long and cold winter is on its way; however, this behavior in squirrels is more likely due to a large supply of nuts available for gathering, which occurs because of earlier good weather, and is not an indicator of cold weather to come. Another proverb about squirrels indicates that if a squirrel grows a long and bushy tail in the fall, then a particularly harsh winter is on its way; in this case too, the squirrel develops a long and bushy tail because of earlier good weather and not as a warning of bad weather to come. Tạm dịch: Ví dụ, một số câu tục ngữ dựa trên ý tưởng rất có thể cho rằng sóc là loài chỉ thị tốt cho các kiểu thời tiết tầm xa. Một câu tục ngữ chỉ ra rằng, nếu một con sóc có vẻ bận rộn hơn bình thường trong việc thu thập các loại hạt, thì một mùa đông dài và lạnh giá đang đến gần; tuy nhiên, hành vi này ở sóc có nhiều khả năng do nguồn cung cấp lớn các loại hạt có sẵn để thu hái, xảy ra do thời tiết tốt sớm hơn và không phải là dấu hiệu cho thấy thời tiết lạnh sắp tới. Một câu tục ngữ khác về loài sóc chỉ ra rằng nếu một con sóc mọc một cái đuôi dài và rậm rạp vào mùa thu, thì một mùa đông đặc biệt khắc nghiệt đang đến gần; trong trường hợp này, con sóc phát triển một cái đuôi dài và rậm rạp vì thời tiết tốt sớm hơn chứ không phải như một lời cảnh báo về thời tiết xấu sắp đến. Loại C: Thông tin: Đoạn 2: A number of animals are remarkably sensitive to variations in air pressure, and some of these animals show consistent, noticeable, and predictable behaviors as air pressure drops before a storm hits Tạm dịch: Một số loài động vật rất nhạy cảm với sự thay đổi của áp suất không khí và một số loài động vật này thể hiện những hành vi nhất quán, dễ nhận thấy và có thể dự đoán được khi áp suất không khí giảm xuống trước khi bão đổ bộ. Loại D: 13

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

Thông tin: Đoạn 1:…. Sensitivity of certain animals to falling air pressure or to low-frequency sound waves that humans cannot hear Tạm dịch: Sự nhạy cảm của một số loài động vật với áp suất không khí giảm hoặc với sóng âm tần số thấp mà con người không thể nghe thấy Question 42: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu- kỹ năng suy luận Giải thích: Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn 3? A. Có cơ sở khoa học cho niềm tin rằng một số hành vi nhất định ở động vật ảnh hưởng đến đường đi của giông bão. B. Dự báo thời tiết tầm ngắn ngày càng thành công hơn trong việc dự đoán giông bão. C. Các nhà khoa học đang nghiên cứu khả năng một số hành vi của động vật có thể xảy ra khi có bão. D. Rất có thể có những lý do khoa học tại sao động vật hoạt động theo những cách nhất định trước bão. Thông tin: Câu đầu đoạn 3: There is good reason to believe that the fact that these animal behaviors seem to occur regularly prior to storms may have a scientific basis and that the animals demonstrating these behaviors may actually be good short-range weather forecasters. Tạm dịch: Có lý do chính đáng để tin rằng thực tế là những hành vi của động vật dường như xảy ra thường xuyên trước khi có bão có thể có cơ sở khoa học và những động vật thể hiện những hành vi này thực sự có thể là những nhà dự báo thời tiết tầm ngắn tốt. Question 43: Đáp án: B Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Ở đây chỉ 1 hành động đã xảy ra vào thời điểm xác định trong quá khứ vì mốc thời gian Last Saturday Sửa lỗi: is → was Tạm dịch: Chủ nhật vừa rồi là một ngày đẹp trời mà chúng tôi đã lái xe ở miền quê Question 44. Đáp án : B Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích: Chủ ngữ ở đây là “every country” là dạng số ít nên dùng “their” để nói đến chủ ngữ là vô lý. Sửa lỗi: their own → its own Tạm dịch: Mỗi quốc gia đều có những truyền thống riêng của nó, một số trong số đó đã tồn tại hàng thế kỷ. Question 45. Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ dễ gây nhầm lẫn Giải thích: Ta có: Special= đặc biệt (not ordinary or usual, but different in some way and often better or more important- ví dụ: special occasions) Specific= riêng biệt (a specific thing, person, or group is one particular thing, person, or group) Sửa : Special → specific Tạm dịch: Cụm từ “đa dạng văn hóa” đôi khi cũng được sử dụng để chỉ sự đa dạng của các xã hội loài người hoặc các nền văn hóa trong một vùng riêng biệt Question 46. Đáp án A Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Ta có: S + last + V (quá khứ đơn) = S + have/ has + not + P2… Đề bài: Tôi gặp anh ấy lần cuối khi tôi còn là sinh viên. = A. Tôi đã không gặp anh ấy kể từ khi tôi còn là sinh viên. Question 47. Đáp án B Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: “Tôi sẽ giúp bạn với bản sơ yếu lý lịch của bạn, Mary,” Peter nói. A. Peter khuyên Mary viết bản sơ yếu lý lịch B. Peter hứa sẽ giúp Mary viết bản sơ yếu lý lịch. C. Peter khuyên Mary không nên viết bản sơ yếu lý lịch D. Peter muốn Mary giúp về bản sơ yếu lý lịch. 14

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH ƠN

OF F

IC IA

L

→ Đáp án B. Question 48. Đáp án C Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: Đề bài: Hôm nay bạn không cần thiết phải đi họp. A. Bạn sẽ không tham dự cuộc họp hôm nay. B. Bạn nên đi họp hôm nay C. Bạn không cần phải đi họp hôm nay. D. Bạn phải đi họp hôm nay. → Đáp án C Question 49. Đáp án B Kiến thức: Câu ước Giải thích: Marie không đến dự tiệc sinh nhật của John. Tôi cảm thấy rất tiếc vì điều đó. A. If only Marie turn up at John’s birthday party- Giá như Marie đến dự tiệc sinh nhật của John: SAI cấu trúc câu ước do động từ turn để nguyên thể B. I wish Marie had turned up at Johns birthday party- Tôi ước gì Marie đã xuất hiện trong bữa tiệc sinh nhật của Johns. ĐÚNG C. I wished Marie wouldn’t turn up at John’s birthday party- Tôi ước gì Marie sẽ không xuất hiện trong bữa tiệc sinh nhật của John- SAI nghĩa, sai cấu trúc lời ước về quá khứ D. It’s a shame Marie had turned up at John’s birthday party- Thật tiếc là Marie đã đến dự tiệc sinh nhật của John. SAI nghĩa câu Question 50. Đáp án B Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: Văn phòng đã gọi điện cho tôi. Tôi đã biết về cuộc họp A. Not until did the office phone me did I find out about the meeting- SAI vì mệnh đề đảo ngữ với với Not until dùng đảo ngữ ở mệnh đề chính không đảo ngữ ngay sau Not until B. Not until the office phoned me did I find out about the meeting- Mãi cho đến khi văn phòng gọi điện cho tôi, tôi mới biết về cuộc họp- ĐÚNG C. Only the office phoned me did I find out about the meeting- SAI vì có thể dùng đảo ngữ với Only when/ only after… D. Only after did the office phone me that I found out about the meeting- SAI vì mệnh đề đảo ngữ với với Only after dùng đảo ngữ ở mệnh đề chính không đảo ngữ ngay sau Only after.

15

ĐỀ NÂNG CAO

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

AL

TIẾNG ANH MINH HỌA ĐỀ THI THỬ 12

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. advised A. studious

B. excused B. volume

C. licensed C. unity

D. realised D. suite

CI

Question 1: Question 2:

Question 4:

A. necessary

B. photographer

OF FI

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. province B. desert C. compass D. obtain C. commemorate

D. emergency

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

ƠN

Question 5: Had she realised just how potentially dangerous her discovery was, she would surely have suppressed it, ________?

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

A. didn't she B. wouldn't she C. hadn't she D. wasn't she Question 6: ___________________, we will have moved in a new house. A. When you came next time B. After you come next time C. After you had come next time D. When you come next time Question 7: When Bill was fired from his job, he knew he would be eligible ______ unemployment benefits since he met the criteria. A. with B. to C. for D. at Question 8: It’s true that happiness ________ with money, but some money makes life easier. A. can buy B. are bought C. bought D. can be bought Question 9: Last night, I __________ in bed when I suddenly heard a scream. A. were watching B. read C. reads D. was reading Question 10: We bought a(n) _________ rug on our holiday to Iran last year. A. Persian beautiful old B. beautiful Persian old C. old beautiful Persian D. beautiful old Persian Question 11: _________________________, the more likely he or she is to die young. A. The more dangerous a person lives B. More and more dangerous a person lives C. More and more dangerously a person lives D. The more dangerously a person lives Question 12: They could easily afford to stay at the best hotels, ______ they preferred to stay at small family run guest houses. A. yet B. as C. therefore D. or Question 13: Customer reviews indicate that many modern mobile devices are often unnecessarily______. A. complication B. complicates C. complicate D. complicated Question 14: __________ his work successfully, he went to collect his payment. A. Finishing B. Having finished C. Being finished D. Having been finished Question 15: The chairman ______ a very controversial idea which had little chance of being accepted. A. got on B. came up C. made for D. put forward Question 16: The proposal to save the environment by collecting waste was _______ by the majority of the public. A. reduced B. advocated C. required D. predicted 1

CI

AL

Question 17: Maxwell was in _________ heaven when he learned that he had been promoted. A. ninth B. seventh C. fifth D. first Question 18: Mr. Doan Ngoc Hai is held in high __________ for his dedication to the society. A. respect B. esteem C. homage D. honor Question 19: An election in which all members of a political party are ________ to select candidates is called a direct primary. A. entitled B. excluded C. separated D. assessed

OF FI

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: We got tired of our humdrum routine and decided to take a week’s vacation on a tropical island. A. busy B. serious C. dull D. free Question 21: You should pat yourself on the back for having achieved such a high score in the graduation exam. A. praise yourself B. criticize yourself C. check up your back D. wear a backpack

NH

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: These numbers are off base. Please check the formulas in Excel to make sure there aren't any errors. A. wrong B. complicated C. simple D. precise Question 23: He bent over backwards to please his new girlfriend but she never seemed satisfied. A. gave someone a nice surprise B. tried to do something which is easy C. did some physical exercise D. tried to do something impossible

Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

KÈ

M

QU

Question 24: Alex is asking Chris about the bank . - Andy: “How late will the bank be open?” - Chris: “__________” A. Its services are very good indeed. B. It is two blocks away. C. It is not very far. D. It will be open until 6 pm. Question 25: Max and Rose are talking about learning English. - Max: “Do you think English is easy to learn?” - Rose: “ __________________. I’m not fluent in English although I have learned it for a long time.” A. I totally agree with you. B. I don’t share your view. C. I couldn’t agree with you more. D. I think you not.

DẠ Y

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. Cats of all kinds are present in the legends, religion, mythology, and history of many different cultures. Cave paintings created by early humans display different types of wild cats (26) _______ are now extinct, or no longer around. Many of these great beasts saw humans as food, but were hunted by humans in return. Cats (27) ________ to the ones kept as pets today started showing up in artwork thousands of years ago. For example, the ancient Egyptians believed cats were the sacred, or special, animal of a 2

OF FI

CI

AL

goddess named Bast. They believed that Bast often appeared as a cat, so many ancient Egyptians respected and honoured cats and kittens. (28) ________, other cultures feared cats or thought that they brought illnesses and bad luck. Today, with millions kept as pets in homes around the world, cats have become important members of (29) _______ families. No one knows for sure when or how cats became very popular household pets. It's possible that people noticed how cats hunted mice and rats, so they set food and milk out to keep the cats near their homes. This helped to prevent too many of these rodents from coming into homes and eating people's food or (30) _________ sickness. Question 26: A. who B. where C. whose D. which Question 27: A. close B. same C. similar D. like Question 28: A. However B. Furthermore C. Consequently D. For instance Question 29: A. every B. many C. much D. a lot Question 30: A. suffering B. experiencing C. spreading D. treating Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

Humans generally spent more time working than do other creatures, but there is greater variability in industriousness from one human culture to the next than is seen in subgroups of any other species. For instance, the average French worker toils for 1,646 hours a year; the average American for 1,957 hours; and the average Japanese for 2,088. One reason for human diligence is that people, unlike animals, can often override the impulses they may feel to slow down. They can drink coffee when they might prefer a nap or flick on the airconditioning when the heat might otherwise demand torpor. Many humans are driven to work hard by a singular desire to gather resources far beyond what is required for survival. Squirrels may collect what they need to make it through one winter but only humans worry about collect bills, retirement, or replacing their old record albums with compact discs. Among other primates, if you don't need to travel around to get food for that day, you sit down and relax, said Dr.Frans de Waal of Emory University in Atlarita. "it's typically human to try to accumulate wealth and get more and more.” Much of the acquisitiveness is likely to be the result of cultural training. Anthropologists have found that most hunter-gatherer groups, who live day to day on the resources they can kill or forage and who stash very little away for the future generally work only three to five hours daily. Indeed, an inborn temptation to reduce may lurk beneath even the most work-obsessed people, which could explain why sloth ranks with lust and gluttony as one of the seven deadly sins. Question 31. What is the main idea of this reading? A. Work among Humans and Animals. B. The Accumulation of Wealth. C. Sloth: One of the Seven Deadly Sins. D. Human Cultural Training. Question 32. According to the author, humans are so industrious because ___________. A. they have an inborn temptation to take it easy so that they can survive. B. they are stronger and better protected than animals, so they can easily gain more to survive. C. they need much more than animals need in order to survive. D. they can overcome the impulse to slow down and they work for gains beyond survival. Question 33. The word “They” in paragraph 2 refers to ___________. A. impulses B. animals C. resources D. people Question 32. The word “override” in paragraph 2 is closest in meaning to ___________. A. ignore B. count C. consider D. rank Question 35. The passage is a combination of contrast and ________________. A. steps in a process of working for human survival. B. definitions and examples of human and animals’ work. C. a series of events in human and animals’ life. 3

D. reasons for human’s diligence and acquisitiveness.

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI

CI

AL

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. What picture do you have of the future? Will life in the future be better, worse or the same as now? What do you hope about the future? Futurologists predict that life will probably be very different in 2050 in all the fields, from entertainment to technology. First of all, it seems that TV channels will have disappeared. Instead, people will choose a program from a 'menu' and a computer will send the program directly to the television. Today, we can use the World Wide Web to read newspaper stories and see pictures on a computer thousands of kilometers away. By 2050, music, films, programs, newspapers and books will come to us by computer. In what concerns the environment, water will have become one of our most serious problems. In many places, agriculture is changing and farmers are growing fruit and vegetables to export. This uses a lot of water. Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages. Some futurologists predict that water could be the cause of war if we don't act now. In transport, cars running on new, clean fuels will have computers to control the speed and there won't be any accidents. Today, many cars have computers that tell drivers exactly where they are. By 2050, the computer will control the car and drive it to your destination. On the other hand, space planes will take people halfway around the world in two hours. Nowadays, the United States Shuttle can go into space and land on Earth again. By 2050, space planes will fly all over the world and people will fly from Los Angeles to Tokyo in just two hours. In the domain of technology, robots will have replaced people in factories. Many factories already use robots. Big companies prefer robots - they do not ask for pay rises or go on strike, and they work 24 hours a day. By 2050, we will see robots everywhere - in factories, schools, offices, hospitals, shops and homes. Last but not least, medicine technology will have conquered many diseases. Today, there are electronic devices that connect directly to the brain to help people hear. By 2050, we will be able to help blind and deaf people see and hear again. Scientists have discovered how to control genes. They have already produced clones of animals. By 2050, scientists will be able to produce clones of people and decide how they look, how they behave and how much intelligence they have. Question 36. The passage mainly discusses ______________. A. the effect of the futurologists' prediction on our lives. B. the effect of telecommunication on our future life. C. the changes in our future life compared with our life today. D. the importance of cloning in the future. Question 37. What can be inferred about the life in 2050 according to the passage? A. Life in 2050 will be much better than that of today. B. TV will be an indispensable means of communication and business. C. People will not suffer from the shortage of water due to the polar melting D. The deaf will not have to depend any longer on the electronic hearing devices. Question 38. Why does the author use "prefer robots" in paragraph 5? A. To show the importance of robots in production. B. To encourage the workers to resign from work. C. To compare the robots with the workers. D. To emphasize the scientist's role in inventing robots. Question 39. The word "This" in paragraph 3 refers to __________________. A. the possible war. B. the cash crop planting. C. the serious shortage. D. the demand for water. Question 40. What may NOT be true about life in 2050? A. Many forms of entertainment will come to us thanks to computer. B. Blind and deaf people will be helped by scientists to see and hear again. 4

AL

C. Scientists will be able to produce clones of people and decide how intelligent they are. D. Our sources of water for agriculture will increase ten times. Question 41. The word “domain” in paragraph 5 mostly means ___________. A. way of life B. interest C. challenge D. field of expertise Question 42. The word “conquered” in the last paragraph mostly means ___________. A. controlled B. diagnosed C. transmitted D. caused

CI

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

NH

ƠN

OF FI

Question 43: In 1619, the first African slaves arrived in Virginia, USA, and by 1790, their numbers A B C reached nearly 700,000. D Question 44: The researchers who are conducting an experiment on Mountain Everest follow strict rules A B to insure that their researches are correct, reliable, and valid. C D Question 45: When students realize you are paying attention to its actions, it can encourage them to stick A B C to their commitments. D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

KÈ

M

QU

Y

Question 46: The last time I went to the gym was five months ago. A. It’s five months since I last went to the gym. B. I haven’t gone to the gym for five months ago. C. I last went to the gym for 5 months. D. I started going to the gym five months ago. Question 47: “It’s very kind of you to help me with my project.”, said Andrea. A. Andrea thanked me for helping her with her project. B. Andrea wanted me to help her with her project C. Andrea denied helping me with my project. D. Andrea blamed me for not helping her with her project. Question 48: It was impossible for him to commit the crime, according to the report. A. He must have committed the crime, according to the report. B. He needn’t have committed the crime, according to the report. C. He can’t have committed the crime, according to the report. D. He shouldn’t have committed the crime, according to the report.

DẠ Y

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: The manager didn’t know about the change of the schedule. He was late for the meeting yesterday. A. The manager wishes he had known about the change of the schedule so that he wasnn’t late for the meeting yesterday. B. If the manager hadn’t been late for the meeting yesterday, he would have known about the change 5

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

THE END

OF FI

CI

AL

of the schedule. C. Without knowing about the change of the schedule, the manager wouldn’t be late for the meeting yesterday. D. If only the manager knew about the change of the schedule and came the meeting on time yesterday. Question 50: The “chasing cheese” race this year is becoming a farce. Many people decide not to participate. A. Were the “chasing cheese” race this year not a farce, many people wouldn’t decide to participate. B. It is only when the “chasing cheese” race this year is becoming a farce that many people decide not to participate. C. Although the “chasing cheese” race this year is becoming a farce, many people decide to participate. D. Such is the “chasing cheese” race this year becoming a farce that many people decide not to participate.

6

AL

ĐÁP ÁN 6. D

11. D

16. B

21. A

26. D

31. A

36. C

41. D

2. D

7. C

12. A

17. B

22. D

27. C

32. D

37. D

42. A

47. A

3. D

8. D

13. D

18. B

23. B

28. A

33. D

38. C

43. D

48. C

4. A

9. D

14. B

19. A

24. D

29. B

34. A

39. B

44. C

49. A

5. B

10. D

15. D

20. C

25. B

30. C

35. D

40. D

45. B

50. D

OF FI

CI

1. C

46. A

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

ƠN

Question 1. Đáp án:C

NH

Kiến thức : Phát âm đuôi -ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

Y

– Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/

A. advised/d/

QU

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại B. excused/d/

Question 2. Đáp án:D

C. licensed/t/

D. realized/d/

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

M

Giải thích:

B. volume /ˈvɒl.juːm/

C. unity /ˈjuː.nə.ti/

D. suite /swiːt/

KÈ

A. studious /ˈstjuː.di.əs/

Question 3. Đáp án:D

DẠ Y

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

A. province(n) /ˈprɒv.ɪns/ danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 B. desert(n) /ˈdez.ət/ danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 C. compass(n) /ˈkʌm.pəs/ danh từ nên trọng âm rơi vào thứ 1 7

D. obtain(v) /əbˈteɪn/ động từ nên trọng âm rơi vào thứ 2 Question 4. Đáp án:A

AL

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết Giải thích:

CI

A. necessary(a) /ˈnes.ə.ser.i/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

B. photographer(n) /fəˈtɒɡ.rə.fər/Trọng âm rơi vào âm tiết hai vì đuôi ER không làm thay đổi trọng âm

OF FI

C. commemorate(v) /kəˈmem.ə.reɪt/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –ATE – trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ âm tiết cuối D. emergency(n) /ɪˈmɜː.dʒən.si/ Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –CY – trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ âm tiết cuối Question 5. Đáp án:B

ƠN

Kiến thức : Câu hỏi đuôi Giải thích: mệnh đề chính có dạng would thì phần đuôi là wouldn’t

NH

Tạm dịch: Nếu cô ấy nhận ra rằng khám phá của mình có khả năng nguy hiểm như thế nào, thì chắc chắn cô ấy sẽ kìm nén nó, phải không? Question 6. Đáp án:D

Kiến thức: Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

Y

Giải thích: When + present simple,…: Khi làm thế nào thì (sẽ )... ( ở HT / TL )

Question 7. Đáp án:C Kiến thức: Giới từ

QU

Tạm dịch: Khi bạn đến lần sau, chúng tôi sẽ chuyển đến một ngôi nhà mới.

M

Giải thích: be ELIGIBLE FOR + sth: đủ điều kiện để được hưởng quyền lợi be ELIGIBLE TO DO + sth: đủ điều kiện để được làm

KÈ

Tạm dịch: Khi Bill bị sa thải khỏi công việc của mình, anh ấy biết mình sẽ đủ điều kiện nhận trợ cấp thất nghiệp vì anh ấy đáp ứng các tiêu chí Question 8. Đáp án:D

DẠ Y

Kiến thức: Bị động Giải thích: Căn cứ vào nghĩa của câu thì động từ chia ở thể bị động. Tạm dịch: Đúng là hạnh phúc có thể mua được bằng tiền, nhưng một số tiền giúp cuộc sống dễ dàng hơn. Question 9. Đáp án:D Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn 8

Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn nói về một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào (hành động xen vào chia ở quá khứ đơn).

AL

Công thức: S1 + was/ were + V1-ing when + S2 + V2-p1 Tạm dịch: Tối qua, tôi đang đọc sách trên giường thì bỗng nghe thấy tiếng hét.

CI

Question 10. Đáp án:D Kiến thức : Trật tự tính từ

OF FI

Giải thích: Theo quy tắc trật tự tính từ trong câu: OSASCOMP Beautiful-opinion; old-age; Persian- origin

Tạm dịch: Chúng tôi đã mua một tấm thảm cổ Ba Tư đẹp trong kỳ nghỉ tới Iran năm ngoái. Question 11. Đáp án:D Kiến thức : So sánh kép

ƠN

Giải thích: The more + tính từ/trạng từ dài + S + V, the + tính từ/trạng từ ngắn-er + S + V Tạm dịch: Người sống càng nguy hiểm thì khả năng chết trẻ càng cao.

NH

Question 12. Đáp án:A Kiến thức: Liên từ

Giải thích: liên từ yet được dùng để diễn tả một hành động trái ngược với hành động trước

Y

Tạm dịch: Họ có đủ khả năng dễ dàng ở những khách sạn tốt nhất, nhưng lại thích ở những nhà nghỉ nhỏ.

QU

Question 13. Đáp án:D Kiến thức: Từ loại Giải thích:

A. complication(n): sự phức tạp, rắc rối

M

B. complicates(vs/es): làm phức tạp, rắc rối

KÈ

C. complicate(v): làm phức tạp, rắc rối D. complicated(a): phức tạp, rắc rối Sau tobe ta cần một tính từ để bổ nghĩa

DẠ Y

Tạm dịch: Đánh giá của khách hàng chỉ ra rằng nhiều thiết bị di động hiện đại thường phức tạp không cần thiết. Question 14. Đáp án:B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải thích: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, và câu muốn nhấn mạnh hành động phía trước được hoàn thành xong trước rồi hành động phía sau mới xảy ra thì chúng ta dùng công thức: Having + P2, S+Ved. 9

Tạm dịch: Sau khi hoàn thành công việc của mình thành công, anh ta đi nhận tiền của mình. Question 15. Đáp án:D

AL

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

CI

A. got on: tiếp tục làm gì đó B. came up: xảy ra, xuất hiện

OF FI

C. made for: đưa ra kết quả hay tình huống D. put forward: đề xuất, gợi ý

Tạm dịch: Chủ tịch đã đưa ra một ý tưởng gây tranh cãi rất ít có cơ hội được chấp nhận. Question 16. Đáp án:B

ƠN

Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. reduced: giảm

NH

B. advocated: tán thành, ủng hộ C. required: yêu cầu D. predicted: dự đoán

Y

Tạm dịch: Đề xuất bảo vệ môi trường bằng cách thu gom rác thải được đa số công chúng ủng hộ.

Kiến thức : Thành ngữ

QU

Question 17. Đáp án:B

Giải thích: Thành ngữ “ be in seventh heaven”- cảm thấy vui sướng tuyệt trần, tức là sung sướng

M

Tạm dịch: Maxwell đang vui sướng,khi biết rằng mình đã được thăng chức. Question 18. Đáp án:B

Giải thích:

KÈ

Kiến thức: Collocation – cụm từ cố định

DẠ Y

hold SB in high esteem: ngưỡng mộ, kính trọng ai đó (vì họ có những đóng góp ý nghĩa) Tạm dịch: Ông Đoàn Ngọc Hải được mọi người kính trọng vì những đóng góp của ông dành cho xã hội. Question 19. Đáp án: A Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

10

A. entitled(v): cho quyền B. excluded(v): ngăn chặn, loại trừ

AL

C. separated(v): tách rời ra D. assessed(v): đánh giá

CI

Be entitled to do st: được quyền làm điều gì

OF FI

Tạm dịch: Một cuộc bầu cử trong đó tất cả các thành viên của một đảng chính trị được quyền lựa chọn các ứng cử viên được gọi là cuộc bầu cử sơ bộ trực tiếp. Question 20. Đáp án:C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. busy(a): bận rộn

ƠN

B. serious(a): nghiêm trọng C. dull(a): buồn tẻ, chán ngắt

NH

D. free(a): rảnh rỗi Humdrum=dull buồn chán, tẻ nhạt

Question 21. Đáp án:A

QU

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Y

Tạm dịch: Chúng tôi cảm thấy mệt mỏi với thói quen nhàm chán của mình và quyết định đi nghỉ một tuần trên một hòn đảo nhiệt đới.

Giải thích: pat yourself on the back- khen ngợi chính mình=praise yourself Tạm dịch: Bạn nên tự khen mình vì đã đạt được điểm cao như vậy trong kỳ thi tốt nghiệp.

M

Question 22. Đáp án: D

Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

B. complicated(a): phức tạp

C. simple(a): đơn giản

D. precise(a): chính xác

DẠ Y

A.wrong(a): sai

Off base: ngoài căn cứ><precise Tạm dịch: Những con số này là không có cơ sở. Vui lòng kiểm tra các công thức trong Excel để đảm bảo không có bất kỳ lỗi nào. Question 23. Đáp án:B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa 11

A. cho ai đó một bất ngờ thú vị

B. cố gắng làm điều gì đó dễ dàng

C. làm một số bài tập thể dục

D. đã cố gắng làm điều gì đó không thể

AL

Giải thích:

CI

bend over backwards: Làm nhiều thứ để giúp đỡ hoặc làm vừa lòng ai đó>< B. tried to do something easy Question 24. Đáp án:D

Giải thích: Alex đang hỏi Chris về ngân hàng. - Andy: "Bao lâu thì ngân hàng mở cửa?" - Chris: “__________” A. Dịch vụ của nó thực sự rất tốt. B. Nó cách đó hai dãy nhà.

D. Nó sẽ mở cửa cho đến 6 giờ chiều.

ƠN

C. Nó không xa lắm.

OF FI

Kiến thức : Giao tiếp

Question 25. Đáp án:B

NH

Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Max và Rose đang nói về việc học tiếng Anh. - Max: "Bạn có nghĩ rằng tiếng Anh dễ học không?"

B. Tôi không đồng tình với quan điểm của bạn.

QU

A. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

Y

- Hoa hồng: " __________________. Tôi không thạo tiếng Anh mặc dù tôi đã học nó trong một thời gian dài. ”

C. Tôi không thể đồng ý với bạn nhiều hơn. D. Tôi nghĩ rằng bạn không. Question 26. Đáp án:D

M

Kiến thức : Đọc điền từ

KÈ

Giải thích: Ở đây ta cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật types of wild cats và làm chủ ngữ của mệnh đề quan hệ Thông tin: Cave paintings created by early humans display different types of wild cats which are now extinct, or no longer around

DẠ Y

Tạm dịch: Những bức tranh hang động do con người đầu tiên tạo ra thể hiện các loại mèo hoang dã khác nhau hiện đã tuyệt chủng hoặc không còn tồn tại Question 27. Đáp án:C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: similar to: tương tự 12

Thông tin: Cats similar to the ones kept as pets today started showing up in artwork thousands of years ago.

AL

Tạm dịch: Những con mèo tương tự như những con được nuôi làm thú cưng ngày nay đã bắt đầu xuất hiện trong các tác phẩm nghệ thuật từ hàng nghìn năm trước. Question 28. Đáp án:A

CI

Kiến thức : Đọc điền từ

OF FI

Giải thích: Ta thấy mối quan hệ giữa câu trước và câu sau chỗ trống là quan hệ tương phản. Câu trước ta thấy xuất hiện các cụm từ “respected and honoured” còn câu sau ta lại thấy các cụm từ “feared cats or thought that they brought illnesses and bad luck.”. Như vậy để thể hiện quan hệ tương phản đối lập ta chọn được phương án A. Thông tin: They believed that Bast often appeared as a cat, so many ancient Egyptians respected and honoured cats and kittens. However, other cultures feared cats or thought that they brought illnesses and bad luck.

ƠN

Tạm dịch: Họ tin rằng thần Bast thường xuất hiện dưới dạng mèo nên nhiều người Ai Cập cổ đại rất kính trọng và tôn vinh mèo và mèo con. Tuy nhiên, các nền văn hóa khác lại sợ mèo hoặc cho rằng chúng mang lại bệnh tật và xui xẻo.

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. many-nhiều, đi với danh từ số nhiều

QU

C. much-nhiều, đi với danh từ số ít

Y

A. every-mỗi, đứng trước N đếm được số ít

NH

Question 29. Đáp án:B

D. a lot-dùng như một trạng ngữ, đứng cuối câu, nghĩa là "rất" hoặc "thường".

M

Thông tin: Today, with millions kept as pets in homes around the world, cats have become important members of many families.

KÈ

Tạm dịch: Ngày nay, với hàng triệu con vật được nuôi trong nhà trên khắp thế giới, mèo đã trở thành thành viên quan trọng trong nhiều gia đình. Question 30. Đáp án:C Kiến thức : Đọc điền từ

DẠ Y

Giải thích:

A. suffering: chịu đựng B. experiencing: trải qua C. spreading: lan truyền D. treating: đối xử, đối đãi 13

Đáp án C phù hợp

AL

Thông tin: This helped to prevent too many of these rodents from coming into homes and eating people's food or spreading sickness Tạm dịch: Điều này đã giúp ngăn chặn nhiều loài gặm nhấm này vào nhà và ăn thức ăn của mọi người hoặc lây lan bệnh tật

CI

Bài đọc 1:

OF FI

Con người thường dành nhiều thời gian làm việc hơn so với các sinh vật khác, nhưng có sự thay đổi lớn hơn về sự cần cù từ nền văn hóa của con người sang nền văn hóa tiếp theo so với các nhóm con của bất kỳ loài nào khác. Ví dụ, công nhân Pháp trung bình làm việc trong 1.646 giờ một năm; người Mỹ trung bình trong 1.957 giờ; và người Nhật trung bình làm 2.088 giờ.

ƠN

Một lý do cho sự siêng năng của con người là con người, không giống như động vật, thường có thể vượt qua những rào cản mà họ cảm thấy chúng có thể làm họ chậm lại. Họ có thể uống cà phê khi họ muốn ngủ trưa hoặc bật máy điều hòa khi nhiệt độ làm tăng sự lười biếng. Nhiều người bị thúc đẩy làm việc chăm chỉ bởi một mong muốn duy nhất là thu thập tài nguyên vượt xa những gì cần thiết cho sự sống còn. Những con sóc có thể thu thập những gì chúng cần để thực hiện trong một mùa đông nhưng chỉ có con người lo lắng về việc thu thập hóa đơn, nghỉ hưu hoặc thay thế các album thu âm cũ của họ bằng đĩa compact.

NH

Trong số các loài linh trưởng khác, nếu bạn không cần phải đi du lịch khắp nơi để kiếm thức ăn cho ngày hôm đó, bạn hãy ngồi xuống và thư giãn, Dr.Frans de Waal thuộc Đại học Emory ở Atlarita cho biết. "Con người thường cố gắng tích lũy của cải khiến chúng ngày càng nhiều hơn”.

QU

Y

Phần lớn khả năng tiếp thu có thể là kết quả của đào tạo văn hóa. Các nhà nhân chủng học đã phát hiện ra rằng hầu hết các nhóm săn bắn hái lượm, những người sống hàng ngày bằng nguồn tài nguyên mà họ có thể giết hoặc tìm thức ăn và những người bỏ đi rất ít trong tương lai thường chỉ làm việc ba đến năm giờ mỗi ngày. Thật vậy, một sự cám dỗ bẩm sinh để giảm bớt có thể ẩn giấu bên dưới cả những người bị ám ảnh bởi công việc nhất, điều này có thể giải thích tại sao những người lười biếng lại ham muốn và ham ăn là một trong bảy tội lỗi chết người.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 31. Đáp án:A

KÈ

Giải thích: Ý chính của bài đọc này là gì? B. Sự tích lũy của cải.

C. Con lười: Một trong bảy tội lỗi chết người.

D. Đào tạo văn hóa con người.

DẠ Y

A. Làm việc giữa Con người và Động vật.

Thông tin: Đoạn văn giới thiệu: Humans generally spent more time working than do other creatures… sau đó đi vào chi tiết Question 32. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo tác giả, con người rất siêng năng vì ______. 14

A. họ có một sự cám dỗ bẩm sinh để làm cho nó dễ dàng để họ có thể sống sót

AL

B. chúng mạnh hơn và được bảo vệ tốt hơn động vật, vì vậy chúng có thể dễ dàng kiếm được nhiều hơn để sống sót C. chúng cần nhiều hơn động vật cần để tồn tại

CI

D. họ có thể vượt qua sự thúc đẩy để chậm lại và họ làm việc vì lợi ích vượt ra ngoài sự sống còn

Thông tin: One reason for human diligence is that people, unlike animals, can often override the impulses they may feel to slow down.

OF FI

Squirrels may collect what they need to make it through one winter but only humans worry about collect bills, retirement, or replacing their old record albums with compact discs. Tạm dịch: Một lý do cho sự siêng năng của con người là con người, không giống như động vật, thường có thể vượt qua những rào cản mà họ cảm thấy chúng có thể làm họ chậm lại.

ƠN

Những con sóc có thể thu thập những gì chúng cần để thực hiện trong một mùa đông nhưng chỉ có con người lo lắng về việc thu thập hóa đơn, nghỉ hưu hoặc thay thế các album thu âm cũ của họ bằng đĩa compact. Chọn D

NH

Question 33. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "They" trong đoạn 2 nói về điều gì?

Y

A. impulses (n): xung động

C. resources (n): tài nguyên D. people (n): con người

QU

B. animals (n): động vật

M

Thông tin: One reason for human diligence is that people, unlike animals, can often override the impulses they may feel to slow down. They can drink coffee when they might prefer a nap or flick on the airconditioning when the heat might otherwise demand torpor.

KÈ

Tạm dịch: Một lý do cho sự siêng năng của con người là con người, không giống như động vật, thường có thể vượt qua những rào cản mà họ cảm thấy chúng có thể làm họ chậm lại. Họ có thể uống cà phê khi họ muốn ngủ trưa hoặc bật máy điều hòa khi nhiệt độ làm tăng sự lười biếng.

DẠ Y

Question 34. Đáp án:A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "override" trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___________. A. ignore(v): lờ đi, bỏ qua B. count(v): đếm

15

C. consider(v): xem xét D. rank(v): sắp xếp

AL

Thông tin: One reason for human diligence is that people, unlike animals, can often override the impulses they may feel to slow down.

CI

Tạm dịch: Một lý do cho sự siêng năng của con người là con người, không giống như động vật, thường có thể vượt qua những rào cản mà họ cảm thấy chúng có thể làm họ chậm lại

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn là sự kết hợp của sự tương phản và _______.

OF FI

Question 35. Đáp án:D

A. các bước trong một quá trình làm việc vì sự sống còn của con người B. định nghĩa và ví dụ về công việc của con người và động vật

D. lý do cho sự siêng năng và tiếp thu của con người.

ƠN

C. một loạt các sự kiện trong cuộc sống của con người và động vật

NH

Thông tin: One reason for human diligence is that people, unlike animals, can often override the impulses they may feel to slow down. Much of the acquisitiveness is likely to be the result of cultural training. Tạm dịch: Một lý do cho sự siêng năng của con người là con người, không giống như động vật, thường có thể vượt qua những rào cản mà họ cảm thấy chúng có thể làm họ chậm lại.

Y

Phần lớn khả năng tiếp thu có thể là kết quả của đào tạo văn hóa

QU

Chọn D

Bài đọc 2

M

Bạn có bức tranh như thế nào về tương lai? Cuộc sống trong tương lai sẽ tốt hơn, tồi tệ hơn hay giống như bây giờ? Bạn hy vọng điều gì về tương lai?

KÈ

Các nhà tương lai học dự đoán rằng cuộc sống có thể sẽ rất khác vào năm 2050 trong tất cả các lĩnh vực, từ giải trí đến công nghệ. Trước hết, có vẻ như các kênh truyền hình sẽ biến mất. Thay vào đó, mọi người sẽ chọn một chương trình từ một 'menu' và một máy tính sẽ gửi chương trình đó trực tiếp đến tivi.

DẠ Y

Ngày nay, chúng ta có thể sử dụng World Wide Web để đọc các bài báo và xem hình ảnh trên máy tính cách xa hàng nghìn km. Đến năm 2050, âm nhạc, phim ảnh, chương trình, báo chí và sách sẽ đến với chúng ta bằng máy tính. Trong những vấn đề liên quan đến môi trường, nước sẽ trở thành một trong những vấn đề nghiêm trọng nhất của chúng ta. Ở nhiều nơi, nông nghiệp đang thay đổi và nông dân đang trồng rau quả để xuất khẩu. Điều này sử dụng rất nhiều nước. Nhu cầu về nước sẽ tăng gấp 10 lần từ nay đến năm 2050 và có thể bị thiếu hụt nghiêm trọng. Một số nhà tương lai học dự đoán rằng nước có thể là nguyên nhân gây ra chiến tranh nếu chúng ta không hành động ngay bây giờ. 16

AL

Trong vận tải, xe ô tô chạy bằng nhiên liệu sạch, mới sẽ có máy tính điều khiển tốc độ và không xảy ra tai nạn. Ngày nay, nhiều ô tô có máy tính cho người lái biết chính xác vị trí của họ. Đến năm 2050, máy tính sẽ điều khiển ô tô và đưa nó đến điểm đến của bạn. Mặt khác, tàu vũ trụ sẽ đưa con người đi nửa vòng trái đất trong hai giờ. Ngày nay, tàu con thoi của Mỹ có thể đi vào không gian và hạ cánh xuống Trái đất một lần nữa. Đến năm 2050 tàu vũ trụ sẽ bay khắp thế giới và mọi người sẽ bay từ Los Angeles đến Tokyo chỉ trong hai giờ.

OF FI

CI

Trong lĩnh vực công nghệ, robot sẽ thay thế con người trong các nhà máy. Nhiều nhà máy đã sử dụng robot. Các công ty lớn thích robot - chúng không yêu cầu tăng lương hoặc đình công, và chúng làm việc 24 giờ một ngày. Đến năm 2050, chúng ta sẽ thấy robot ở khắp mọi nơi - trong nhà máy, trường học, văn phòng, bệnh viện, cửa hàng và nhà riêng.

ƠN

Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, công nghệ y học sẽ chinh phục được nhiều bệnh tật. Ngày nay, có những thiết bị điện tử kết nối trực tiếp với não bộ giúp con người có thể nghe được. Đến năm 2050, chúng tôi sẽ có thể giúp những người mù và điếc nhìn và nghe trở lại. Các nhà khoa học đã khám phá ra cách kiểm soát gen. Họ đã tạo ra các bản sao của động vật. Đến năm 2050, các nhà khoa học sẽ có thể tạo ra các bản sao của con người và quyết định họ trông như thế nào, hành vi ra sao và mức độ thông minh của họ. Question 36. Đáp án:C Kiến thức : Đọc hiểu

NH

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về ______________.

A. Ảnh hưởng của dự đoán của các nhà tương lai học đến cuộc sống của chúng ta. B. Ảnh hưởng của viễn thông đến cuộc sống tương lai của chúng ta.

Y

C. Những thay đổi trong cuộc sống tương lai của chúng ta so với cuộc sống của chúng ta ngày nay.

QU

D. Tầm quan trọng của nhân bản trong tương lai.

Thông tin: What picture do you have of the future? Will life in the future be better, worse or the same as now? What do you hope about the future?

M

Futurologists predict that life will probably be very different in 2050 in all the fields, from entertainment to technology.

KÈ

Tạm dịch: Bạn có bức tranh nào về tương lai? Cuộc sống trong tương lai sẽ tốt hơn, tồi tệ hơn hay giống như bây giờ? Bạn hy vọng gì về tương lai? Các nhà tương lai học dự đoán rằng cuộc sống có thể sẽ rất khác vào năm 2050 trong tất cả các lĩnh vực, từ giải trí đến công nghệ.

DẠ Y

Question 37. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều gì có thể được suy luận về cuộc sống vào năm 2050 theo đoạn văn? A. Cuộc sống vào năm 2050 sẽ tốt hơn nhiều so với ngày nay. B. TV sẽ là một phương tiện truyền thông và kinh doanh không thể thiếu. 17

C. Mọi người sẽ không bị thiếu nước bởi vì sự tan chảy băng.

Thông tin: By 2050, we will be able to help blind and deaf people see and hear again.

AL

D. Người điếc sẽ không phải phụ thuộc lâu hơn vào các thiết bị trợ thính điện tử.

Tạm dịch: Đến năm 2050, chúng ta sẽ có thể giúp những người mù và điếc nhìn và nghe lại.

CI

Chọn D

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Tại sao tác giả sử dụng "thích robot" trong đoạn 5? A. Để cho thấy tầm quan trọng của robot trong sản xuất. B. Để khuyến khích người lao động nghỉ việc.

ƠN

C. Để so sánh các robot với công nhân.

OF FI

Question 38. Đáp án:C

D. Để nhấn mạnh vai trò của nhà khoa học trong việc phát minh ra robot.

NH

Thông tin: Many factories already use robots. Big companies prefer robots - they do not ask for pay rises or go on strike, and they work 24 hours a day. Tạm dịch: Nhiều nhà máy đã sử dụng robot. Các công ty lớn thích robot - họ không yêu cầu tăng lương hoặc đình công và họ làm việc 24 giờ một ngày. Chọn C

QU

Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Question 39. Đáp án:B

Giải thích: Từ “this” ở đoạn 3 nói tới?

B. trồng hoa màu

M

A. chiến tranh có thể xảy ra

KÈ

C. sự thiếu hụt nghiêm trọng D. nhu cầu về nước

Thông tin: In many places, agriculture is changing and farmers are growing fruit and vegetables to export. This uses a lot of water.

DẠ Y

Tạm dịch: Ở nhiều nơi, nông nghiệp đang thay đổi và nông dân đang trồng rau quả để xuất khẩu. Điều này sử dụng rất nhiều nước. Chọn B

Question 40. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu 18

Giải thích: Điều gì có thể KHÔNG đúng với cuộc sống vào năm 2050? A. Nhiều hình thức giải trí sẽ đến với chúng ta nhờ vào máy tính.

AL

B. Người mù và điếc sẽ được các nhà khoa học giúp đỡ để nghe và nghe lại.

D. Nguồn nước cho nông nghiệp của chúng ta sẽ tăng gấp mười lần.

CI

C. Các nhà khoa học sẽ có thể tạo ra bản sao của con người và quyết định mức độ thông minh của họ.

OF FI

Thông tin: Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages. Tạm dịch: Nhu cầu về nước sẽ tăng gấp mười lần từ nay đến năm 2050 và có thể thiếu hụt nghiêm trọng. Chọn D Question 41. Đáp án:D Kiến thức : Đọc hiểu

A. lối sống

B. sở thích

C. thử thách

ƠN

Giải thích: Từ “domain” trong đoạn 5 chủ yếu có nghĩa là ___________. D. lĩnh vực chuyên môn

NH

Thông tin: In the domain of technology, robots will have replaced people in factories. Many factories already use robots. Tạm dịch: Trong lĩnh vực công nghệ, robot sẽ thay thế con người trong các nhà máy. Nhiều nhà máy đã sử dụng robot.

Y

Question 42. Đáp án:A

QU

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “conquered” ở đoạn cuối gần nghĩa nhất với? A. kiểm soát

M

B. chẩn đoán

D. gây ra

KÈ

C. truyền

Thông tin: Last but not least, medicine technology will have conquered many diseases.

DẠ Y

Tạm dịch: Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, công nghệ y học sẽ chinh phục được nhiều căn bệnh. Chọn A

Question 43. Đáp án:D Kiến thức: Lỗi sai về thì của động từ Giải thích: dựa vào dấu hiệu “by 1790”, động từ reach phải chia thì quá khứ hoàn thành 19

Sửa reached had reached

Question 44. Đáp án:C Kiến thức: Lỗi sai về từ vựng Giải thích: câu này đã dùng sai từ “insure”: bảo hiểm ensure: đảm bảo

CI

AL

Tạm dịch: Năm 1619, những nô lệ châu Phi đầu tiên đến Virginia, Hoa Kỳ, và trước năm 1790, số lượng của họ đạt gần 700.000.

OF FI

Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu đang tiến hành một thí nghiệm trên Núi Everest tuân theo các quy tắc nghiêm ngặt để đảm bảo rằng các nghiên cứu của họ là chính xác, đáng tin cậy và hợp lệ. Question 45. Đáp án:B Kiến thức : Lỗi sai về đại từ nhân xưng

ƠN

Giải thích: Chủ ngữ là “students”, vị trí của tính từ sở hữu “its” thay thế cho chủ ngữ nên cần tính từ sở hữu thay thế cho danh từ chỉ người số nhiều. Vậy sai ở đáp án B. Sửa: itstheir

NH

Tạm dịch: Khi học sinh nhận ra bạn đang chú ý đến hành động của nó, điều đó có thể khuyến khích chúng gắn bó đối với các cam kết của họ. Question 46. Đáp án:A Kiến thức : Thì của động từ

Y

Giải thích: The last time I went to the gym was five months ago.( Lần cuối cùng tôi đến phòng tập là năm tháng trước.)

QU

A. It’s five months since I last went to the gym.( Đã năm tháng kể từ lần cuối tôi đến phòng tập thể dục.) B. I haven’t gone to the gym for five months ago.( Tôi đã không đi đến phòng tập thể dục năm tháng trước.)sai ý

M

C. I last went to the gym for 5 months.( Lần cuối tôi đến phòng tập thể dục khoảng 5 tháng.) sai thì

Chọn A

KÈ

D. I started going to the gym five months ago.( Tôi bắt đầu đến phòng tập thể dục cách đây năm tháng.) sai ý

Question 47. Đáp án:

DẠ Y

Kiến thức : Lời nói gián tiếp

Giải thích: “Bạn rất tốt khi giúp tôi thực hiện dự án của mình.”, Andrea nói. A. Andrea cảm ơn tôi vì đã giúp cô ấy thực hiện dự án của mình. B. Andrea muốn tôi giúp cô ấy trong dự án của cô ấy C. Andrea phủ nhận việc giúp tôi thực hiện dự án của mình. 20

D. Andrea đổ lỗi cho tôi vì đã không giúp cô ấy trong dự án của cô ấy. ChọnA

AL

Question 48. Đáp án:C Kiến thức : Câu đồng nghĩa – động từ khuyết thiếu

CI

Giải thích: Theo báo cáo, anh ta không thể phạm tội. A. Anh ta ắt hẳn đã phạm tội, theo báo cáo.

OF FI

B. Anh ta không cần phải phạm tội, theo báo cáo. C. Anh ta có thể không thể phạm tội, theo báo cáo. Chọn C D. Lẽ ra anh ta không phạm tội, theo báo cáo.

Kiến thức : Kết hợp câu – câu điểu kiện loại 3

ƠN

Question 49 . Đáp án: A

NH

Giải thích: Người quản lý không biết về việc thay đổi lịch trình. Anh ấy đã đến muộn cuộc họp ngày hôm qua. A. Nếu người quản lý biết về việc thay đổi lịch trình, anh ấy đã không đến muộn cuộc họp ngày hôm qua.  hợp ý

Y

B. Nếu người quản lý không đến muộn trong cuộc họp ngày hôm qua, anh ta đã biết về sự thay đổi lịch trình.

QU

C. Nếu không biết về sự thay đổi lịch trình, người quản lý sẽ không đến muộn trong cuộc họp ngày hôm qua. D. Giá như người quản lý biết về sự thay đổi lịch trình và đến cuộc họp đúng giờ ngày hôm qua. Ước 1 điều ở quá khứ thì câu mong ước phải chia thì QKHT  câu D sai

M

Chọn A Question 50. Đáp án:D

KÈ

Kiến thức : Kết hợp câu – Đảo ngữ

DẠ Y

Giải thích: The “chasing cheese” race this year is becoming a farce. Many people decide not to participate.( Cuộc đua “đuổi theo pho mát” năm nay đang trở thành một trò hề. Nhiều người quyết định không tham gia.) A. Were the “chasing cheese” race this year not a farce, many people wouldn’t decide to participate.( Cuộc đua “đuổi theo pho mát” năm nay không phải là trò hề, nhiều người sẽ không quyết định tham gia.) B. It is only when the “chasing cheese” race this year is becoming a farce that many people decide not to participate.( Chỉ đến khi cuộc đua “đuổi bắt pho mát” năm nay đang trở thành trò hề thì nhiều người mới quyết định không tham gia.) 21

AL

C. Although the “chasing cheese” race this year is becoming a farce, many people decide to participate.( Mặc dù cuộc đua “đuổi theo pho mát” năm nay đang trở thành một trò hề, nhiều người vẫn quyết định tham gia.)

CI

D. Such is the “chasing cheese” race this year becoming a farce that many people decide not to participate.( cuộc đua “đuổi theo pho mát” năm nay trở thành một trò hề khiến nhiều người quyết định không tham gia.) hợp nghĩa

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

NH

ƠN

OF FI

Chọn D

22

ĐỀ TIÊU CHUẨN 39 - D

Question 1. A. visited

B. played

C. hated

D. needed

Question 2. A. tangle

B. danger

C. battle

D. hand

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. travel

C. offer

D. decide

Question 4. A. activation

B. population

C. diversity

D. engineering

OF FI

Question 3. A. visit

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Women no longer have to do hard work nowadays as they used to, _______? A. are they

B. aren’t they

C. do they

Question 6. This house _______ in 1970 by my grandfather. A built

B. was built

C. was build

D. don’t they D. has built

A. of

ƠN

Question 7. John would like to specialize _______ computer science. B. to

C. in

D. at

Question 8. The more I tried my best to help her, ________ she became. B. the lazier

C. the more lazy

D. lazier

NH

A. less lazy

Question 9. She has just bought a/ an _______ painting. A. interesting French old

B. old interesting French

C. French interesting old

D. interesting old French

Y

Question 10. When the boss walked into the office, his secretary ________. A.has been typing

B.was typing

C. is typing

D. had typed

A. despite

QU

Question 11. He was offered the job_______ his qualifications were poor. B. in spite of

C. even though

D. Whereas

Question 12. ________ to help, we will have finished the work. A. By the time John comes

M

C. When John comes

B. Since John comes D. Until John comes

KÈ

Question 13. _______ the distance was too far and the time was short, we decided to fly there instead of going there by train. A. To discover

B. Discovered

C. To have discovered D. Discovering

Question 14. We haven’t reached the final _______ on the funding for scientific research yet. A. decides

B. decision

C. deciding

D. decisive

DẠ Y

Question 15. Please help me with this math problem. I can’t_______ the answer. A. end up

B. face up to

C. come up with

D. run into

Question 16. Peter_______ a better understanding of Algebra than we do. A. makes

B. has

C. takes

D. gives

Question 17. The committee is _______ of well-known mountaineers. A. contained

B. comprised

C. included

D. consisted

Question 18. This ticket _______ you to a free meal in our new restaurant. A. allows

B. grants

C. entitles

D. credits

Question 19. We were all in___________of the fact that the new manager was our oldfriend Duncan. B. shock

C. awe

D. amazement

AL

A. surprise

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. A. expensive

B. complicated

C. convenient

CI

Question 20. Computers are becoming much more sophisticated machines.

D. difficult to operate

A. releasing

B. increasing

C. decreasing

OF FI

Question 21. The factory is fined for discharging dangerous chemicals into the river.

D. keeping

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Children brought up in a caring environment tend to grow more sympathetic towards others. A. loving

B. dishonest

C. healthy

D. hateful

A. take no notice of

B. have no feeling for

ƠN

Question 23. It’s quite disappointing that some people still turn a blind eye to acts of injustice they witness in the street. C. show respect for

D. pay attention to

NH

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read. - Hana: “The book is really interesting and educational.” - Jenifer: “_______.”

QU

C. I’d love it.

Y

A. Don’t mention it

B. That’s nice of you to say so. D. I couldn’t agree more.

Question 25. Janet wants to invite Susan to go to the cinema. - Janet: “Do you feel like going to the cinema this evening?” - Susan: “_______.”

B. You’re welcome

C. That would be great

D. I feel very bored

M

A. I don’t agree, I’m afraid

KÈ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

DẠ Y

Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) ______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) ______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Drawbacks include complaints from (28) ______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (29) ______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) ______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from

17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts. B. though

C. therefore

D. once

Question 27. A. many

B. little

C. much

D. a little

Question 28. A. foreigners

B. masters

C. locals

D. levels

Question 29. A. worrying

B. booming

C. informing

D. relating

Question 30. A. who

B. when

C. why

D. which

CI

Question 26. A. so that

AL

(Adapted from https://www.nationalgeographic.com/)

OF FI

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn not to judge things too quickly. So he sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away. The first son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall. When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen.

ƠN

The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. The last son disagreed with all of them; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment.

NH

The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in the tree’s life. He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of whom they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up. If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall. Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the

Y

rest.

(source: https://www.beliefnet.com)

A. The Seasons of Life C. Father and Four Sons

QU

Question 31. Which best serves as the title for the passage? B. The Observation of a Tree D. Love all the Seasons in a Year

Question 32. According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn?

M

A. The tree was gloomy, withered and crooked. B. The tree was in buds and teeming with vigor.

KÈ

C. The tree was blossoming and gave off a sweet scent. D. The tree was bountifully fruitful, brimming with life force. Question 33. The word “laden” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. A. loaded

B. decorated

C. enhanced

D. given

DẠ Y

Question 34. The word “they” in paragraph 3 refers to _______. A. the four sons

B. green buds

C. trees, people

D. the pleasure, joy and love

Question 35. According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children? A. Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things. B. No matter what season it is outside, you always have to cherish it. C. The old age of humans is similar to the winter of nature. D. Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

CI

AL

More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change. The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level. “It’s scary to find so many dead animals,” project leader Ashild Onvik Pedersen told state broadcaster NRK. “This is an example of how climate change affects nature. It is just sad.”

OF FI

Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said. Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

ƠN

A relatively high number of calves born last year increased the death toll, as the youngest and weakest are often the first to die in harsh conditions. “Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen. A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.

(Adapted from https://www.independent.co.uk/)

QU

Y

NH

Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of diseases spread by flies and parasites. The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since 1900, more than three times the global average increase of about 1C. In 2016, the entrance to the town’s “Doomsday” seed vault – which stores specimens of almost all the world’s seeds – was flooded following heavy rainfall. Question 36. Which could best serve as the title of the passage? A. Climate change – The main cause for the death of hundreds of reindeer. B. Global warming – What are the effects on nature?

M

C. Reindeer – The most vulnerable animals on the Arctic islands. D. Climate change – What are the reasons?

KÈ

Question 37. The word “logged” in paragraph 1 is closest in meaning to _______. A. cut down

B. damaged

C. recorded

D. discovered

Question 38. The following are true about capital Longyearbyen, EXCEPT _______. A. It is believed to be the most quickly warming settlement on earth.

DẠ Y

B. People in Longyearbyen suffered unusually heavy rain at the end of the year. C. It is the northernmost town on our planet. D. The reindeer here couldn’t stand the low temperature when the precipitation froze.

Question 39. The word “scarce” in paragraph 2 could be best replaced by _______. A. inappropriate

B. insufficient

C. abundant

D. unlimited

Question 40. What does the word “these” in paragraph 2 refer to? A. seaweed and kelp

B. Svalbard’s reindeer C. their usual pastures D. milder temperatures

Question 41. According to Ms. Onvik Pedersen, why is the death rate of reindeer so high this year? A. Because of the high number of calves born. B. Because of heavy rain. C. Because of natural selection.

D. Because of the shortage of vegetation.

AL

Question 42. It can be inferred from the passage that _______. A. Arctic reindeer play the most important role in the Arctic ecosystems. C. the clearest effect of climate change is the limit of food chain in the nature. D. the harsh weather in Arctic islands only damages the new-born calves.

CI

B. the Arctic ecosystems are altering worse because of the global warming.

OF FI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. His parents are satisfied with his result when he was at high school yesterday. A. His

B. are

C. with

D. was

Question 44. Her weight has increased remarkably since they began receiving treatment. A. Her weight

B. remarkably

C. they

D. receiving

A. says

ƠN

Question 45. The sign says that we should read the constructions carefully before proceeding. B. should

C. the constructions

D. proceeding

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

NH

Question 46. She began to play the piano three years ago. A. She has played the piano since three years.

B. She has played the piano for three years

C. She doesn’t play the piano now.

D. She stops playing the piano now.

Question 47. "Don't forget to submit your assignments by Thursday," said the teacher to the students.

Y

A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday.

QU

B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Thursday. C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Thursday. D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Thursday. Question 48. It’s very likely that the company will accept his application. B. The company might accept his application.

C. The company must accept his application.

D. The company should accept his application.

M

A. The company needs accept his application.

KÈ

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Marie didn’t turn up at John’s birthday party. I feel so sorry for that. A. If only Marie turn up at John’s birthday party.

DẠ Y

B. I wish Marie had turned up at John’s birthday party. C. I wished Marie wouldn’t turn up at John’s birthday party. D. It’s a shame Marie had turned up at John’s birthday party.

Question 50. The government does not know what to do with household rubbish in large cities. A. Little does the government know what to do with household rubbish in large cities. B. It is unknown what to do with household rubbish in large cities by the government. C. Rarely the government knows what to do with household rubbish in large cities.

D. Hardly any government knows what to do with household rubbish in large cities. THE END

1

Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Chuyên đề

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

x

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

x

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi - Câu bị động - Giới từ - So sánh kép

ƠN

1

5

Trái nghĩa

Y

- Từ đơn

x

1

x

1

x

1

x

2

x x

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

M

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

KÈ

DẠ Y

x

2

QU

Đồng nghĩa

1

x

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

4

Tìm lỗi sai

x

x

- Từ vựng

8

x

1

- Thành ngữ

Đọc hiểu

1

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm từ cố định

8

x

x

- Cụm động từ

Đọc điền từ

1

1

- Từ loại

7

x

1

NH

- Liên từ

Giao tiếp

1

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC

x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

CI

Dạng bài

OF FI

STT

AL

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 39 - MÔN TIẾNG ANH 2021

x

x

x x

x x

x

- Từ vựng

2

x

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

x

x x

x

x x

x

x

Kết hợp câu

- Từ vựng

1

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1 50

ĐÁP ÁN

x x x

x x x

15

15

OF FI

Tổng

x

AL

10

Câu đồng nghĩa

1

CI

9

- Đại từ nhân xưng

14

6

6. B

11. C

16. B

21. A

26. D

31. A

36. A

41. B

46. B

2. B

7. C

12. A

17. B

22. D

27. A

32. B

37. C

42. B

47. A

3. D

8. B

13. D

18. C

23. D

4. C

9. D

14. B

19. C

24. D

5. C

10. B

15. C

20. B

25. C

ƠN

1. B

33. A

38. D

43. B

48. B

29. B

34. C

39. C

44. C

49. B

30. D

35. D

40. A

45. C

50. A

NH

28. C

ĐỀ SỐ 39 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”:

QU

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED

Y

Question 1. Đáp án: B

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/.

M

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

KÈ

Đáp án B đúng vì phần gạch chân của đáp án B đọc là âm /d/ còn phần gạch chân của các đáp án còn lại được đọc là âm /id/ Question 2. Đáp án: B

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

DẠ Y

Giải thích:

A. tangle /'tæŋgl/: lộn xộn

B. danger /'deinʤə(r)/: sự nguy hiểm

C. battle /'bætl/: trận chiến

D. hand /hænd/: bàn tay

Question 3. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích:

A. visit /ˈvɪzɪt/

B. travel 'trævl/

C. offer /'ɔ:fər/

D. decide /di'said/

AL

→ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. * Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

OF FI

- Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2

CI

- Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Question 4. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích:

A. activation /ˌæktɪˈveɪʃn/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –TION trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.

ƠN

B. population /ˌpɒpjuˈleɪʃn/ : trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –TION trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó. C. diversity /daɪˈvɜːsəti/ - trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc: đuôi –ITY trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ cuối/ rơi vào âm tiết ngay trước nó.

NH

D. engineering /ˌendʒɪˈnɪərɪŋ/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –EER trọng âm rơi vào âm tiết chính nó. Question 5. Đáp án : C Kiến thức: câu hỏi đuôi

Y

Giải thích:

QU

Câu khẳng định có câu hỏi đuôi dạng phủ định còn câu phủ định có câu hỏi đuôi dạng khẳng định. Mệnh đề chính có chứa từ phủ định “no longer” là trạng từ phủ định nên nó là câu phủ định. Vì vậy, chọn đáp án C - (dùng dạng khẳng đinh.). Tạm dịch: Phụ nữ ngày nay không còn phải làm những công việc nặng nhọc như trước nữa phải không?

M

Question 6. Đáp án: B Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Thể bị động

Câu bị động thì Quá khứ đơn. Hành động được nhấn mạnh là ngôi nhà được xây dựng, trạng ngữ chỉ thời gian là in 1970. S + be + V-ed/V3

DẠ Y

Tạm dịch : Ngôi nhà này được xây vào năm 1970 bởi ông tôi. Question 7. Đáp án: C Kiến thức : giới từ Giải thích:

Cấu trúc: specialize in (v): có chuyên môn về

Tạm dịch: John muốn chuyên về khoa học máy tính. Question 8. Đáp án B

AL

Kiến thức : So sánh kép Giải thích:

CI

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...) “lazy” là tính từ 2 âm tiết tận cùng là “y” nên phải dùng trạng từ “the lazier”

OF FI

Tạm dịch: Tôi càng cố gắng giúp đỡ cô ấy, cô ấy càng lười biếng. Question 9. Đáp án: D Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theo trật tự tính từ: “OSASCOMP”. Vậy đáp án D đúng. Tạm dịch: Cô vừa mua một bức tranh Pháp cũ thú vị.

ƠN

interesting (thú vị - opinion), old (cũ - age), và French (Pháp – origin)

NH

* Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được trật tự. Question 10. Đáp án B Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

QU

Y

Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Tạm dịch: Khi ông chủ bước vào văn phòng, thư ký của ông ấy đang đánh máy

Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Liên từ

M

Question 11. Đáp án C

Despite = in spite of + N/Ving: mặc dù Even though + S + V: Mặc dù

DẠ Y

Whereas: trong khi Tạm dịch: Anh ta nhận được công việc đó mặc dù bằng cấp/trình độ của anh ta kém Question 12. Đáp án A Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai) Giải thích :

Mệnh đề chính chia thì tương lai hoàn thành thì động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại với BY THE TIME.

Question 13. Đáp án: D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : V-ing nếu mang nghĩa chủ động/PII nếu mang nghĩa bị động

OF FI

Khi chủ ngữ của 2 mệnh đề là một, có thể rút gọn chủ ngữ mệnh đề trước bằng :

CI

AL

Tạm dịch: Đến năm 2021, 6% số việc làm của Hoa Kỳ sẽ được thực hiện bởi robot, báo cáo nói.

Tạm dịch: Phát hiện ra rằng quãng đường thì xa mà thời gian thì ngắn, chúng tôi quyết định đi máy bay thay vì đi tàu. Question 14. Đáp án B Kiến thức : Từ loại

ƠN

Giải thích : Sau adj “final” ta cần danh từ Decide (v): quyết định Decision (n): quyết định

NH

Decisive (adj) quyết đoán

Cấu trúc: reach a decision on st: đưa ra quyết định cuối cùng về cái gì Tạm dịch: Chúng tôi chưa đi đến quyết định cuối cùng về tài trợ cho nghiên cứu khoa học.

Giải thích: End up: kết thúc Face up to: đối mặt với

QU

Kiến thức : Cụm động từ

Y

Question 15. Đáp án C

M

come up with (phr. V): nghĩ ra

run into: = come across: (phr. V) tình cờ gặp ai

KÈ

Tạm dịch: Hãy giúp tôi bài toán này. Tôi không thể nghĩ ra/ tìm ra đáp án Question 16. Đáp án: B

Kiến thức: Cụm từ cố định

DẠ Y

Giải thích:

have an understanding of : có kiến thức về, hiểu biết về… Tạm dịch: Peter có hiểu biết về Algebra hơn chúng ta. Question 17. Đáp án B Kiến thức : Cụm từ cố định

Giải thích: be comprised of = consist of: cấu thành bởi, gồm Tạm dịch: Hội đồng bao gồm những nhà leo núi nổi tiếng.

AL

Cấu trúc khác cần lưu ý:

CI

Be well-known/famous for: nổi tiếng, được biết đến rộng rãi Question 18. Đáp án C Kiến thức : Từ vựng

OF FI

Giải thích: A. allow /əˈlaʊ/ (v): (+sb to do sth) cho phép ai làm gì

B. grant /ɡrænt/ (v): (+sb sth) cho phép ai điều gì (thường là sự cho phép hợp pháp cho yêu cầu làm gì) C. entitle /ɪnˈtaɪtəl/ (v): (+sb to sth/do sth) cho ai quyền làm gì hay có cái gì D. credit /ˈkredɪt/ (v): (sth to sth/sb) tin rằng, quy cái gì cho ai/cái gì

ƠN

* Vì phía sau chỗ trống là “sb to sth”, cần từ mang nghĩa là “cho phép ai có quyền có thứ gì” nên ta chọn C. Tạm dịch: Vé này cho bạn có quyền có một bữa ăn miễn phí ở của hàng mới của chúng tôi.

Kiến thức: thành ngữ Giải thích: in awe of (phrase): kinh ngạc, kính phục

NH

Question 19. Đáp án: C

Y

Các từ còn lại không phù hợp về ý nghĩa và ngữ pháp.

Question 20. Đáp án B

QU

Tạm dịch: Chúng tôi đều kinh ngạc với thực tế rằng người quản lý mới là bạn cũ Duncan của chúng tôi

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

M

Complicated (adj): phức tạp = sophisticated (adj)

KÈ

Tạm dịch: Máy tính đang trở thành máy móc tinh vi hơn nhiều. Question 21. Đáp án A

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

DẠ Y

Giải thích:

A. releasing (V_ing): thải ra

B. increasing (V_ing): tăng lên

C. decreasing (V_ing): giảm đi

D. keeping (V_ing): giữ

discharging = releasing: thải

Tạm dịch: Nhà máy này bị phạt vì xả hóa chất nguy hiểm xuống sông. Question 22. Đáp án D

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: B. dishonest (adj.): không trung thực

C. healthy (adj.): khỏe mạnh

D. hateful (adj.): căm hờn

AL

A. loving (adj.): âu yếm Caring: yêu thương >< hateful: căm hờn

CI

Tạm dịch: Trẻ em được nuôi dưỡng trong môi trường được yêu thương có xu hướng trở nên thông cảm hơn với người.

OF FI

Question 23. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. take no notice of: không để ý đến

B. have no feeling for: không có cảm giác với

C. show respect for: thể hiện tôn trọng với

D. pay attention to: chú ý đến

turn a blind eye to: nhắm mắt làm ngơ >< pay attention to: chú ý đến

ƠN

Tạm dịch: Thật đáng thất vọng khi một số người vẫn nhắm mắt làm ngơ trước những hành động bất công mà họ chứng kiến trên đường phố. Question 24. Đáp án D

NH

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách mà họ vừa mới đọc

Xét các đáp án:

QU

-Jenifer: “_________.”

Y

-Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”

A. Đừng đề cập đến điều đó. (Dùng để đáp lại lời cảm ơn) C. Tôi thích nó.

M

B. Bạn thật tốt bụng khi nói như vậy. (Dùng để đáp lại lời khen) D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

KÈ

*Để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến của đối phương, khi đồng ý ta dùng “I couldn’t agree more” thể hiện ý đồng tình tuyệt đối với ý kiến đó. Question 25. Đáp án C

DẠ Y

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

Lời đáp cần đưa ra câu trả lời cho lời mời đi xem phim. A. Tôi e rằng tôi không đồng ý

B. Bạn được chào đón

C. Điều đó thật tuyệt

D. Tôi cảm thấy rất buồn chán

Dịch nghĩa: Janet muốn mời Susan đi xem phim. - Janet: “Tối nay bạn có muốn đi xem phim không?”

- Susan: “Điều đó thật tuyệt.”

Question 26: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

AL

Giải thích: A. so that (conj.): để mà

B. though (conj.): mặc dù

C. therefore (adv.): do đó

D. once (conj.): một khi

CI

Sau chỗ trống là mệnh đề nên cần điền liên từ. Phương án D phù hợp về nghĩa.

OF FI

Thông tin: And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) __once__ a turbine is erected. Tạm dịch: Và vì gió là miễn phí, chi phí vận hành gần như bằng 0 khi một tuabin được dựng lên. Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

ƠN

Sau chỗ trống là danh từ đếm được ở số nhiều nên chỉ phương án A phù hợp. Thông tin: Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) __many__ governments offer tax incentives to spur wind-energy development.

NH

Tạm dịch: Sản xuất hàng loạt và tiến bộ công nghệ đang làm cho tuabin rẻ hơn và nhiều chính phủ đưa ra các ưu đãi về thuế để thúc đẩy phát triển năng lượng gió. Question 28: Đáp án C Giải thích:

QU

Chỉ phương án C phù hợp về nghĩa.

Y

Kiến thức : Đọc điền từ

A. foreigners (n.): người nước ngoài

B. masters (n.): bậc thầy

C. locals (n.): dân địa phương

D. levels (n.): trình độ

Thông tin: Drawbacks include complaints from (28) __locals__ that wind turbines are ugly and noisy.

M

Tạm dịch: Những trở ngại bao gồm phàn nàn của người dân địa phương rằng các tuabin gió xấu và ồn ào.

KÈ

Question 29: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

Phương án B phù hợp về nghĩa. B. booming (V_ing): bùng nổ

C. informing (V_ing): thông báo

D. relating (V_ing): liên quan

DẠ Y

A. worrying (V_ing): lo lắng

Thông tin: Nevertheless, the wind energy industry is (29) __booming__. Tạm dịch: Tuy nhiên, ngành năng lượng gió đang bùng nổ/ phát triển mạnh. Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ

Giải thích: Đại từ quan hệ “which” thay cho danh từ chỉ sự vật “boom in growth”, các lựa chọn khác không có chức năng này.

AL

Thông tin: Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) __which__ wind energy has led the way.

CI

Tạm dịch: Nhờ những nỗ lực toàn cầu chống biến đổi khí hậu, chẳng hạn như Thỏa thuận Paris, năng lượng tái tạo đang có sự phát triển vượt bậc, trong đó năng lượng gió đã dẫn đầu. Question 31. Đáp án: A

OF FI

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn? A. Các mùa trong cuộc đời.

B. Quan sát một cái cây.

C. Cha và bốn người con.

D. Hãy yêu quý cả bốn mùa của năm.

- Đáp án A đúng vì nó là ẩn ý sau câu chuyện của người cha, dùng cây để nói về đời người. - Đáp án B sai vì nó không nói được ẩn dụ đằng sau mà chỉ đơn giản tường thuật.

ƠN

- Đáp án C sai vì mẫu “Cha và bốn người con” có thể chỉ một câu chuyện khác với bài học khác.

Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

NH

- Đáp án D sai vì bài văn không chỉ đơn giản là nói về cây.

Giải thích: Theo đoạn 2, người con trai thứ hai đã nhìn thấy gì trong lượt của mình? A. Cây ảm đạm, khô héo và cong queo.

Y

B. Cây đã đâm chồi và tràn đầy sức sống.

QU

C. Cây đang nở hoa và tỏa ra hương thơm ngào ngạt. D. Cây có nhiều hoa quả, tràn đầy sức sống. Thông tin: The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise.

M

Tạm dịch: Người con trai đầu tiên nói rằng cái cây trông xấu xí, cong queo. Người con trai thứ hai nói không - nó chi chít những nụ màu xanh và đầy sức sống.

KÈ

Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ "laden" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______. A. đầy

DẠ Y

C. tăng cường

B. trang trí D. tặng

Từ đồng nghĩa lade (chồng chất, đầy) = load Thông tin: The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. Tạm dịch: Người con trai thứ ba không đồng ý, anh ta nói rằng nó đầy hoa, có mùi thơm ngào ngạt và trông rất đẹp, đó là điều tuyệt vời nhất mà anh ta từng thấy.

Question 34. Đáp án: C A. bốn người con trai

B. những cái chồi xanh

C. cây cối và con người

D. ước mơ, niềm vui và tình yêu

Ta thấy từ “they” thay thế cho danh từ một cái cây và một người ở trước đó.

AL

Kiến thức : Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến _______.

CI

Thông tin: He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of whom they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up.

OF FI

Tạm dịch: Ông ấy đã nói với họ rằng mình không thể phán xét một cái cây, hay một người, chỉ bằng một mùa, và bản chất của chúng là gì - và ước mơ, niềm vui và tình yêu, cái đến từ cuộc sống đó - chỉ có thể được xác định vào lúc cuối, khi tất cả các mùa đều đến. Question 35. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 4, bài học mà người cha muốn truyền đạt cho con là gì?

ƠN

A. Bài học đạo đức có thể đến từ những điều bất ngờ và bình thường nhất. B. Bất kể mùa nào bên ngoài, bạn luôn phải trân trọng nó.

C. Tuổi già của con người tương tự như mùa đông của thiên nhiên.

NH

D. Kiên trì vượt qua những khó khăn và quãng thời gian tốt đẹp hơn chắc chắn sẽ đến một lúc nào đó không sớm thì muộn. Thông tin: Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest.

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Question 36: Đáp án A

Y

Tạm dịch: Đừng đánh giá cả một cuộc đời bằng một mùa khó khăn. Đừng để nỗi đau của một mùa phá hủy niềm vui của tất cả những mùa còn lại.

Giải thích: Câu nào sau đây có thể sử dụng làm tiêu đề cho đoạn văn? A. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân chính cho cái chết của hàng trăm con tuần lộc.

M

B. Sự nóng lên toàn cầu – Những tác động lên tự nhiên là gì?

KÈ

C. Tuần lộc – Những sinh vật dễ bị tổn thương nhất trên các hòn đảo Bắc Cực. D. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân là gì? Thông tin: More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change.

DẠ Y

Tạm dịch: Hơn 200 con tuần lộc đã chết vì đói trên quần đảo Na Uy của Svalbard, các nhà khoa học đổ lỗi cái chết của chúng là do biến đổi khí hậu. Question 37: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “logged” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ _______. A. chặt xuống

B. thiệt hại

C. ghi nhận

D. khám phá

Từ đồng nghĩa: log (ghi nhận, ghi lại, lưu lại) = record

AL

Thông tin: The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level.

Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu

OF FI

CI

Tạm dịch: Những bộ xương của loài tuần lộc hoang dã được tìm thấy trên các hòn đảo Bắc Cực hè năm nay bởi những nhà nghiên cứu đến từ Viện địa cực Na Uy (NPI), nơi cho biết chưa từng có ghi nhận về nhiều con tuần lộc chết cùng một lúc như vậy trong 40 năm theo dõi số lượng của loài vật này.

Giải thích: Những câu sau đây là đúng về thủ đô Longyearbyen, ngoại trừ _________. A. Nơi đây được tin là nơi định cư có tốc độ ấm lên nhanh nhất trên Trái Đất.

B. Người dân ở Longyearbyen phải hứng chịu những cơn mưa lớn bất thường vào cuối năm. C. Nó là một thị trấn cực bắc trên hành tinh của chúng ta.

ƠN

D. Loài tuần lộc ở đây không thể chịu được nhiệt độ thấp khi lượng mưa bị đóng băng.

NH

Thông tin: Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said.

Question 39: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Y

Tạm dịch: Thủ đô Lonyearbyen của Svalbard, thị trấn cực bắc trên Trái Đất, được cho là có tốc độ ấm lên nhanh hơn bất kì nơi định cư nào trên hành tinh của chúng ta, các nhà khí tượng đã cảnh báo như vậy hồi đầu năm nay. Nhiệt độ ấm hơn trong vùng đã dẫn tới lượng mưa cao bất thường vào tháng 12, để lại một lớp băng dày khi lượng mưa bị đóng băng. Theo NPI, điều này có nghĩa là loài tuần lộc không thể đào xuyên qua lớp băng cứng để kiếm được cỏ trên các cánh đồng như thường lệ.

A. không phù hợp

M

Giải thích: Từ “scarce” trong đoạn 2 có thể được thay thế bởi từ _______. C. phong phú, dồi dào

B. không đủ, khan hiếm D. không giới hạn

KÈ

Từ đồng nghĩa: scarce (khan hiếm) = insufficient Thông tin: Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

DẠ Y

Tạm dịch: Loài tuần lộc Svalbard đã từng được nhìn thấy đang ăn rong biển và tảo bẹ khi thức ăn khan hiếm, nhưng những loại này ít dinh dưỡng hơn và gây ra các vấn đề về tiêu hóa cho chúng. Question 40: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “these” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào? A. rong biển và tảo bẹ

B. tuần lộc Svalbard

C. các đồng cỏ thông thường

D. nhiệt độ ấm hơn

Như vậy, những thứ ít dinh dưỡng là rong biển và tảo bẹ. Thông tin: Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

AL

Tạm dịch: Loài tuần lộc Svalbard đã từng được nhìn thấy đang ăn rong biển và tảo bẹ khi thức ăn khan hiếm, nhưng những loại này ít dinh dưỡng hơn và gây ra các vấn đề về tiêu hóa cho chúng.

CI

Question 41: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

OF FI

Giải thích: Theo bà Onvik Pedersen, tại sao tỉ lệ tử của loài tuần lộc năm nay lại cao như vậy? A. Bởi vì số lượng tuần lộc con sinh ra lớn. B. Bởi vì mưa lớn. C. Bởi vì chọn lọc tự nhiên. D. Bởi vì sự thiếu hụt thực vật.

Thông tin: Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen.

ƠN

Tạm dịch: Bà Onvik Pedersen nói, một vài con chết là chuyện bình thường vì năm ngoái có quá nhiều tuần lộc con. Nhưng số lượng lớn như chúng ta thấy năm nay là vì mưa lớn do biến đổi khí hậu.

NH

Question 42: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _________.

A. loài tuần lộc Bắc Cực đóng vai trò quan trọng nhất trong hệ sinh thái Bắc Cực.

Y

B. hệ sinh thái Bắc Cực đang chuyển biến xấu đi bởi vì sự nóng lên toàn cầu. C. tác động rõ ràng nhất của biến đổi khí hậu là sự hạn chế của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

QU

D. thời tiết khắc nghiệt ở các hòn đảo Bắc Cực chỉ gây hại đến các con thú non. Căn cứ vào thông tin toàn đoạn văn:

KÈ

M

Chúng ta có thể thấy đoạn văn miêu tả về nguyên nhân cái chết đồng loạt của hàng trăm con tuần lộc do biến đổi khí hậu, lượng mưa tăng bất thường vào cuối năm, mùa hè nóng hơn, nhiệt độ ở Longyearbyen tăng nhanh hơn gấp 3 lần so với toàn cầu, nguy cơ lan tràn các loài thực vật có hại, nguy cơ bệnh dịch, thiếu thức ăn, … Tất cả những điều này cho thấy rằng hệ sinh thái Bắc Cực đang biến đổi theo chiều hướng xấu đi. Question 43: Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

DẠ Y

Giải thích:

Do mệnh đề “when” chia quá khứ đơn, nên mệnh đề chính cũng phải chia theo quá khứ Sửa lỗi: are → were Tạm dịch: Cha mẹ của anh ta hài lòng với kết quả của anh ta khi anh ta học trung học. Question 44. Đáp án : C Kiến thức: Đại từ nhân xưng

Giải thích: Tính từ sở hữu "her" thì ta phải dùng chủ ngữ tương ứng Sửa lỗi: they → she

AL

Tạm dịch: Cân nặng của cô ấy tăng một cách đáng kể từ khi cô ấy bắt đầu tiếp nhận trị liệu.

CI

Question 45. Đáp án: C Kiến thức: sử dụng từ Giải thích:

OF FI

construction (n): công trình instruction (n): hướng dẫn Sửa lỗi: construction → instruction

Tạm dịch : Biển báo cho biết rằng chúng ta nên đọc hướng dẫn cẩn thận trước khi tiến hành.

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Câu đề bài: Cô bắt đầu chơi piano từ ba năm trước.

NH

= B. Cô ấy đã chơi piano được ba năm

ƠN

Question 46. Đáp án B

Công thức: S + began/ started + V-ing / To V … in + time (May, 1990,…) time (years, month,..) + ago

= S + have/ has + Ved/3 + since/ for + time

Question 47. Đáp án A Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: Câu trực tiếp :

QU

Y

have/ has + been + V-ing + since/ for + time

M

"Don't forget to submit your assignments by Thursday," - said the teacher to the students.

KÈ

"Đừng quên nộp bài tập muộn nhất là thứ 5" - giáo viên nói với học sinh. Do cụm Don't forget to + V... mang nghĩa nhắc nhở nên ta dùng động từ: “remind some body to do something” - Nhắc nhở ai làm gì” để tường thuật lại → đáp án A: “

DẠ Y

Giáo viên nhắc học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5.” Các phương án khác sai về nghĩa: B. Giáo viên cho phép học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5. C. Giáo viên ra lệnh cho học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5. D. Giáo viên khuyến khích học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5. Question 48. Đáp án B

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích:

AL

It’s likely that + S + V = S + might/may + V: suy đoán sự việc có thể xảy ra trong tương lai, mức độ chắc chắn không cao S+ must V: suy đoán sự việc chắc chắn xảy ra ở hiện tại Tạm dịch: Rất có thể công ty sẽ chấp nhận đơn đăng ký của anh ấy.

B. Công ty có thể chấp nhận đơn của anh ấy.

C. Công ty phải chấp nhận đơn của anh ta.

D. Công ty nên chấp nhận đơn của anh ấy.

OF FI

CI

A. Công ty cần chấp nhận đơn của anh ấy.

Question 49. Đáp án B Kiến thức: Câu ước Giải thích:

Câu đề bài: Marie đã không đến dự tiệc sinh nhật của John. Tôi cảm thấy rất tiếc vì điều đó. A. Giá như Marie đến dự tiệc sinh nhật của John. (sai cấu trúc với WISH)

ƠN

B. Tôi ước gì Marie đã đến dự tiệc sinh nhật của John. (đúng)

C. Tôi ước gì Marie sẽ không xuất hiện trong bữa tiệc sinh nhật của John. (sai cấu trúc với WISH) D. Thật tiếc là Marie đã đến dự tiệc sinh nhật của John. (Sai nghĩa)

NH

Để diễn đạt một mong muốn ở hiện tại, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ đơn) Để diễn đạt một mong muốn ở quá khứ, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ hoàn thành) Question 50. Đáp án A

Y

Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

QU

Ý nghĩa câu gốc: Chính phủ không biết phải làm gì với rác thải từ hộ gia đình ở các thành phố lớn. Câu này có “does not know” có hàm ý phủ định → ta dùng cấu trúc đảo ngữ “little + TĐT + V” để viết lại câu. Các phương án còn lại:

M

A. It is unknown what to do with household rubbish in large cities by the government. Từ “unknown” có nghĩa là chưa rõ danh tính, hoặc không nổi tiếng

KÈ

→ không thích hợp trong ngữ cảnh này. B. Rarely the government knows what to do with household rubbish in large cities. Sai cấu trúc đảo ngữ: “Rarely + TĐT + S + V”. Ngoài ra từ “rarely” có nghĩa là “hiếm khi”, không phù hợp về nghĩa với câu này.

DẠ Y

C. Hardly any government knows what to do with household rubbish in large cities. Sai cấu trúc đảo ngữ; từ “hardly” nghĩa là “hiếm khi, hầu như không”, không phù hợp về nghĩa với câu này.

ĐỀ TIÊU CHUẨN 40 - D

Question 1. A. looked

B. laughed

C. opened

D. stepped

Question 2. A. meat

B. bean

C. sweat

D. mean

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. conquer

C conserve

D. conceal

Question 4. A. conical

B. sacrifice

C. approval

D. counterpart

OF FI

Question 3. A. contain

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Lady Gaga is an American singer, songwriter and actress, _______? A. doesn't she

B. hasn't she

C. won't she

Question 6. This house is going _______ by my mother A. sold

B. to be sold

C. to sold

D. isn't she D. to sell

A. of

B. in

C. with

Question 8. _______ he worked, the more he earned. B. The hard

C. The harder

D. from D. The hardest

NH

A. The more hard

ƠN

Question 7. Today, women are increasingly involved _______ the politics.

Question 9. Indiana University, one of the largest in the nation, is located in a _______ town. A. small beautiful Midwestern

B. beautiful Midwestern small

C. Midwestern beautiful small

D. beautiful small Midwestern

A. has been dancing

Y

Question 10. When I entered the room, everyone _______. B. was dancing

C. had danced

D. danced

A. in spite of

QU

Question 11. Children are encouraged to read books _______ they are a wonderful source of knowledge. B. although

C. because of

D. because

Question 12. By the time you finish cooking they _______ their homework. A. will have finished

B. will finish

C. had finished

D. have finished

B. Being believed

KÈ

A. Believe

M

Question 13. _______ the email - supposedly from Boyd's Bank - to be genuine, she was tricked into disclosing her credit card details. C. To believe

D. Believing

Question 14. I think mobile phones are _______ for people of all ages. A. usage

B. usefully

C. useful

D. use

DẠ Y

Question 15. I _______ an old friend of mine in the street this morning. We haven't seen each other for ages. A. ran into

B. ran out

C. came over

D. came round

Question 16. In spite of their disabilities, the children at Spring School manage to _______ an active social life. A. save

B. lead

C. gather

D. take

Question 17. His poor standard of play fully justifies his _______ from the team for the next match. A. expulsion

B. dismissal

C. rejection

D. exclusion

Question 18. She took a course in fine arts _______ startingher own business in interior design. A. with a view to

B. in terms of

C. in order to

D. with reterence to

A. ups and downs

B. ins and outs

C. safe and sound

AL

Question 19. Like everyone else, Sue has her _______ of course but on the whole, she's quite satisfied with life. D. odds and ends

CI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), was established in 1946. B. found out

C. run through

D. put away

OF FI

A. set up

Question 21. Her passport seemed legitimate, but on closer inspection, it was found to have been altered. A. invalid

B. illegal

C. improper

D. lawful

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

A. meanness

ƠN

Question 22. We are very grateful to Professor Humble for his generosity in donating this wonderful painting to the museum. B. sympathy

C. gratitude

D. churlishness

Question 23. The works of such men as the English philosophers John Locke and Thomas Hobbes helped pave the way for academic freedom in the modern sense. B. prevent

C. initiate

NH

A. terminate

D. lighten

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Peter is talking to Laura about her house. - Laura: “_______” C. I think so.

QU

A. Of course not, it’s not costly.

Y

- Peter : “What a lovely house you have!” B. Thank you. Hope you will drop in. D. No problem.

Question 25. Claudia is being interviewed by the manager of the company she's applied for. - Manager: “_______”

M

- Claudia: "I work hard and I enjoy working with other people."

KÈ

A. Can you do jobs on your own? C. What are some of your main strengths?

B. Would you describe yourself as ambitious? D. Why have you applied for this position?

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

DẠ Y

The first thing that is included in the "living together” (26) _______ is the expected good relations with your family. This also involves sharing equally the housework. (27) _______ of people think that everyone should share the housework equally, but in many homes parents do most of it. To certain minds, many families can't share the housework whereas they should try it. In fact, sharing the housework equally is not very possible because of the families' timetable. So, it is somehow believed that children and parents must do things together. For this they can establish a housework planning. (28) _______, housework's contributions of the teenager make him more responsible. He will think that he has an important role in his family. According to researchers, teenagers should share the housework because (29) _______ will help them when they have to establish their own family in the future. Too many teenagers and young adults leave home without knowing how to cook or clean, but if

parents delegate basic housework to teens as they are old enough to do it, they won't be destabilized by doing the housework in their new grown-up life.

AL

It can be (30) _______ concluded that many parents don't really prepare their children for future, because they don't stimulate them to learn how to run a house. If parents get them responsible, teens will be more responsible and that will improve family's life. (Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2013) B. tradition

C. notion

D. trend

Question 27. A. Lots

B. Few

C. Little

D. A lot of

Question 28. A. In addition

B. However

C. In contrast

D. In case

Question 29. A. which

B. what

C. that

D. who

Question 30. A. likely

B. probably

C. auspiciously

OF FI

CI

Question 26. A. custom

D. possibly

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

ƠN

CDC strives to safeguard the health and improve the quality of life of all people with diabetes. Central to that effort is helping them prevent or reduce the severity of diabetes complications, including heart disease (the leading cause of early death among people with diabetes), kidney disease, blindness, and nerve damage that can lead to lower-limb amputations.

NH

Diabetes self-management education and support (DSMES) programs help people meet the challenges of self-care by providing them with the knowledge and skills to deal with daily diabetes management: eating healthy food, being active, checking their blood sugar, and managing stress. These programs have been shown to reduce A1C levels (average blood sugar over the last 2 to 3 months), reduce the onset and severity of diabetes complications, improve quality of life, and lower health care costs.

QU

Y

Diabetes is about 17% more prevalent in rural areas than urban ones, but 62% of rural counties do not have a DSMES program. The use of telehealth (delivery of the program by phone, Internet, or videoconference) may allow more patients in rural areas to benefit from DSMES and the National DPP lifestyle change program. CDC funds state and local health departments to improve access to, participation in, and health benefit coverage for DSMES, with emphasis on programs that achieve American Association of Diabetes Educators accreditation or American Diabetes Association recognition. These programs meet national quality standards and may be more sustainable because of reimbursement eligibility. (Adapted from https://www.cdc.gov/)

M

Question 31. Which best serves as the title for the passage? A. Diabetes Complications and CDC’s Response

KÈ

B. Diabetes self-management education and support programs C. Knowledge of A1C levels D. American Association of Diabetes Educators

DẠ Y

Question 32. The word “them” in paragraph 2 refers to ______. A. programs

B. people

A. borrow

B. prepare

C. challenges

D. skills

Question 33. Which is NOT mentioned in paragraph 2 as a skill to deal with daily diabetes management? A. eating healthy food

B. checking blood sugar

C. working effectively

D. managing stress

Question 34. The word “lower” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. C. approach

D. reduce

Question 35. According to paragraph 3, money that state and local health departments use to improve the effectiveness of DSMES is funded by _______. A. A1C

B. DSMES

C. National DPP

D. CDC

AL

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

CI

There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application. Here are some of the most common and most serious.

OF FI

The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all this tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential. In short, they won’t know if you were the best, the worst or just average in your position. The more concrete information you can include, the better. As far as possible, provide measurements of what you accomplished. If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?

ƠN

Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. It tells the employer what you are interested in. Do you really think that employers care what you want? No, they are interested in what they want! Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to four sentences long. A good one will make the person reviewing your application want to read further. Many resumes list ‘hard’ job-specific skills, almost to the exclusion of transferable, or ‘soft’, skills. However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical skills.

NH

All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization. The person who reviews your paperwork will not be a mind reader.

Y

If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.

QU

(Source: www.ielts-mentor.com)

Question 36. What topic does the passage mainly discuss? A. The way how to write the resume for job application. B. The mistakes people make when applying for a job.

M

C. The common way to make impression in a job interview. D. The necessary skills for job application.

KÈ

Question 37. The word “executing” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. A. enumerating

B. determining

C. completing

D. implementing

Question 38. The word “concrete” in paragraph 3 could be best replaced by _______.

DẠ Y

A. indeterminate

B. specific

C. substantial

D. important

Question 39. What does the word “it” in paragraph 3 refer to? A. organization money B. information

C. productivity

D. percentage

Question 40. According to the passage, what information should candidates include in their resume? A. specific skills for previous jobs

B. the past achievements

C. previous positions

D. future objective

Question 41. According to the passage, which of the following is NOT true?

A. The ability to negotiate effectively is as significant as technical skills. B. Candidates must study the job they are applying carefully before writing the CV. D. The information interviewees present should be related to the job they are applying. Question 42. It can be inferred from the last paragraph that ______. B. you should be modest about what you can do.

CI

A. you should write accurately about your ability for the vacant position.

AL

C. Applicants should not apply for a distinct job from what they are doing.

C. a resume reader is good enough to understand what you imply about your ability in the CV.

OF FI

D. you are allowed to exaggerate the truth of your competence if possible.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. It was not easy to make Amy swallow the medicine, although I sweated it with two spoons of honey. A. easy

B. the medicine

C . although

D. sweated

A. raising

ƠN

Question 44. Some manufacturers are not only raising their prices but also decreasing the production of its products. B. but

C. decreasing

D. its

Question 45. A public spending programme is out of the question in the current economical climate. B. out of

NH

A. spending programme C. the question

D. economical climate

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Y

Question 46. The last time I saw David was when I ran into him at the station on my way to New York. A. I haven’t seen David since I ran into him at the station on my way to New York.

QU

B. When I last went to New York, I happened to meet David at the station. C. When I last saw David at the station in New York, I ran after him. D. I finally saw David at the station when I was on my way to New York. Question 47. Conan said to me, “If I were you, I would read different types of books in different ways.”

M

A. Conan ordered me to read different types of books in different ways. B. I said to Conan to read different types of books in different ways to me.

KÈ

C. I read different types of books in different ways to Conan as he told me. D. Conan advised me to read different types of books in different ways. Question 48. Every student is required to write an essay on the topic.

DẠ Y

A. Every student might write an essay on the topic. B. Every student must write an essay on the topic. C. They require every student can write an essay on the topic. D. Every student should write an essay on the topic.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. They didn’t have breakfast this morning.That’s why they are hungry now.

A. They wish they had had breakfast this morning B. They wish they had breakfast this morning C. They wish they have breakfast this morning

AL

D. They wish they would have breakfast this morning

Question 50. He was very surprised to be addressed by the Queen. He didn’t answer at once.

CI

A. Not until he was so surprised to answer did the Queen address him.

B. Only when he was addressed by the Queen could he answer the surprising questions at once. C. So surprised was he to be addressed by the Queen that he didn’t answer at once. THE END

OF FI

D. But for such a nice surprise, he would have been addressed by the Queen.

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 40 - MÔN TIẾNG ANH 2021 STT

Dạng bài

1

Phát âm

Chuyên đề - Cách phát âm đuôi -ED

2

Trọng âm

- Trọng âm của từ 2 âm tiết - Trọng âm của từ 3 âm tiết

Chọn đáp án đúng

- Câu hỏi đuôi - Câu bị động - Giới từ - So sánh kép - Trật tự của tính từ

NH

3

NB

1

x

1

x

1

x

ƠN

- Cách phát âm của nguyên âm

Số câu

1

TH

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

- Liên từ

1

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

1

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

- Từ loại

1

- Cụm động từ

1

x

- Cụm từ cố định

1

x

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

KÈ

M

QU

Y

- Thì quá khứ tiếp diễn

x

x x

x x

Đồng nghĩa

- Từ đơn

2

x

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

DẠ Y

4

6

Giao tiếp

7

Đọc điền từ

VDT VDC

x

x

x x

x x

x x

x

Tìm lỗi sai

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

- Từ vựng 9

Câu đồng nghĩa

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

AL

x

x

ƠN

- Đảo ngữ

NH

Tổng

x

x

ĐÁP ÁN

x

x

x

1

x

1

x

1

x

50

x

x

1

- Câu ước

Kết hợp câu

x

1

- Động từ khuyết thiếu 10

x

CI

8

Đọc hiểu

1

OF FI

8

- Lượng từ

15

15

14

6

6. B

11. D

16. B

21. D

26. C

31. A

36. B

41. C

46. A

2. C

7. B

12. A

17. D

22. A

27. A

32. B

37. D

42. A

47. D

3. B

8. C

13. D

18. A

23. B

28. A

33. C

38. B

43. D

48. B

4. C

9. D

14. C

19. A

24. B

29. C

34. D

39. C

44. D

49. A

5. D

10. B

15. A

20. A

25. C

30. D

35. D

40. C

45. D

50. C

M

QU

Y

1. C

ĐỀ SỐ 40 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

KÈ

Question 1. Đáp án: C

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích:

DẠ Y

- Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ - Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ - Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. Đáp án A, B, D đuôi –ED phát âm /t/ Đáp án C đuôi –ED phát âm /d/ Question 2. Đáp án: C

Kiến thức : Phát âm nguyên âm A. meat /miːt/

B. bean /biːn/

C. sweat /swet/

D. mean /ˈmiːn/

CI

Phần gạch chân phương án C được phát âm là /e/, còn lại là /i:/.

AL

Giải thích:

Question 3. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết

OF FI

Giải thích: A. contain /kənˈteɪn/

B. conquer /ˈkɒŋ.kər/

C. conserve /kənˈsɜːv/

D. conceal /kənˈsiːl/

→ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

ƠN

* Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Question 4. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích:

NH

- Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2

Y

A. conical /ˈkɒnɪkl/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc: đuôi –ICAL trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.

QU

B. sacrifice /ˈsækrɪfaɪs/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc: đuôi –ICE trọng âm rơi vào âm tiết thứ. C. approval /əˈpruːvl/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc: đuôi –AL không thay đổi trọng âm chính.

M

D. counterpart /ˈkaʊntəpɑːt/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc: danh từ ghép trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

KÈ

Question 5. Đáp án : D Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

Câu trần thuật chia ở dạng khẳng định thì câu hỏi đuôi dạng phủ định .

DẠ Y

Chủ ngữ của câu hỏi đuôi là đại từ nhân xưng - Lady Gaga → she Tạm dịch: Lady Gaga là ca sĩ, nhạc sĩ và nữ diễn viên Mỹ, đúng không? Question 6. Đáp án: B Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Câu bị động: S + động từ tobe + V-ed/V3

Tạm dịch : Có rất nhiều hình về graffiti trên trường mà không được sự cho phép của nhà chủ. Question 7. Đáp án: B

AL

Kiến thức : giới từ Giải thích: Tạm dịch: Ngày nay, phụ nữ tham gia ngày càng nhiều vào chính trị.

OF FI

Question 8. Đáp án C

CI

to be involved in: tham gia vào

Kiến thức : So sánh kép Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...) nên phải dùng “The harder”

ƠN

Tạm dịch: Anh ta càng làm việc chăm chỉ, anh ta càng kiếm được nhiều hơn. Question 9. Đáp án: D Kiến thức : Trật tự tính từ

NH

Giải thích: Theo trật tự tính từ: “OSASCOMP”.

beautiful (đẹp - opinion), small (nhỏ - size), và Midwestern (Pháp – origin) Vậy đáp án D đúng.

Y

Tạm dịch: Đại học Indiana, một trong những trường lớn nhất trong cả nước, tọa lạc tại một thị trấn nhỏ ở Trung Tây xinh đẹp.

Question 10. Đáp án B

QU

* Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được trật tự.

M

Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

KÈ

Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

DẠ Y

Tạm dịch: Khi tôi bước vào phòng, mọi người đang nhảy múa. Question 11. Đáp án D Kiến thức : Liên từ Giải thích:

A. in spite of + N/ Ving : mặc dù

B. although + Clause : mặc dù

C. because of + N/ Ving: bởi vì

D. because + clause : vì

Tạm dịch: Trẻ em được khuyến khích đọc sách vì chúng là nguồn kiến thức tuyệt vời. Question 12. Đáp án A Giải thích : By the time + S + V (hiện tại đơn), S + V (tương lai hoàn thành

Question 13. Đáp án: D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích :

OF FI

Tạm dịch: Vào lúc mà cậu nấu ăn xong thì họ sẽ đã làm xong bài tập về nhà.

CI

AL

Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai)

Khi chủ ngữ của 2 mệnh đề là một, có thể rút gọn chủ ngữ mệnh đề trước bằng : V-ing nếu mang nghĩa chủ động/PII nếu mang nghĩa bị động

Tạm dịch: Tin rằng email được cho là đến từ ngân hàng Boyd's là thật, cô ấy bị lừa phải tiết lộ thông tin

ƠN

thẻ ngân hàng. Genuine /'dʒenjuɪn/: thật, xác thực

NH

Be tricked into Ving: bị lừa phải làm gì Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích : be + adj

Y

A. usage (N)

D. use (V)

QU

C. useful (adj)

B. usefully (adv)

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng điện thoại di động hữu ích cho mọi người ở mọi lứa tuổi. Question 15. Đáp án A Kiến thức : Cụm động từ

M

Giải thích:

KÈ

A. run into: tình cờ bắt gặp C. come over: vượt qua

B. run out: được sử dụng hết D. come round: tỉnh lại

Dịch nghĩa: Tôi tình cờ bắt gặp một người bạn cũ trên đường, chúng tôi đã không gặp nhau lâu lắm rồi.

DẠ Y

Question 16. Đáp án: B Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích:

Lead a/an …… life: hướng đến 1cuộc sống …… Tạm dịch: Bất chấp những khuyết tật của mình, những đứa trẻ tại Spring School luôn nỗ lực để có một cuộc sống xã hội năng động.

Question 17. Đáp án D Kiến thức : Từ vựng Giải thích: B. dismissal /dɪsˈmɪsl/ (n): sự sa thải (người làm khỏi một công việc)

CI

C. rejection/rɪˈdʒekʃn/ (n): sự không chấp thuận, sự bác bỏ (người nào, ý kiến..)

AL

A. expulsion /ɪkˈspʌlʃn/ (+ from st) (n): sự tống ra, sự trục xuất (khỏi một địa điểm, tổ chức,…)

D. exclusion /ɪkˈskluːʒn/ (+from st) (n): sự đuổi ra (khỏi một địa điểm), ngăn không cho tham gia cái gì

OF FI

Tạm dịch: Lối chơi không hết mình của anh ấy chứng minh cho việc anh ấy bị đuổi ra khỏi đội cho trận đấu tiếp theo. Question 18. Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích:

ƠN

A.with a view to + V-ing: với mục đích làm gì B.in terms of: xét về mặt C.in order to = so as to + V(bare): để mà D.with reference to: về, đối với (vấn đề gì)

NH

Tạm dịch: Cô đã tham gia một khóa học Mỹ thuật với mục đích bắt đầu việc kinh doanh riêng của mình trong thiết kế nội thất. Question 19. Đáp án: A

Y

Kiến thức: thành ngữ

QU

Giải thích: A. ups and downs: sự thăng trầm

B. ins and outs: những chi tiết và điểm của việc gì đó C. safe and sound: an toàn và ổn, bình an vô sự

M

D. odds and ends: ~ odds and sods: sự tập hợp của những việc/vật nhỏ và không quan trọng

KÈ

Tạm dịch: Giống như mọi người, Sue dĩ nhiên cũng có những sự thăng trầm, nhưng nhìn chung, cô ấy khá hài lòng với cuộc sống. Question 20. Đáp án A

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

DẠ Y

Giải thích: A. set up = establish: thành lập

B. find out: tìm ra

C. run through: bàn bạc qua

D. put away: cất lại chỗ cũ sau khi sử dụng

Dịch nghĩa: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa Liên Hợp Quốc, UNESCO, được thành lập năm Question 21. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích: A. invalid (a): không còn hiệu lực

B. illegal (a): bất hợp pháp

C. improper (a): không thích ợp

D. lawful (a): hợp pháp, đúng luật

AL

=> legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (a): đúng luật; hợp pháp = lawful

CI

Tạm dịch: Hộ chiếu của cô có vẻ là hợp pháp, nhưng nhìn kĩ hơn, nó bị phát hiện là đã được thay thế. Question 22. Đáp án A Giải thích:

OF FI

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa A. meanness (n.): tính keo kiệt

B. sympathy (n.): sự thông cảm

C. gratitude (n.): lòng biết ơn

D. churlishness (n.): tính thô tục

Generosity (n): hào phóng >< mean meanness (n): tính keo kiệt

ƠN

Tạm dịch: Chúng tôi rất biết ơn Giáo sư Humble vì sự hào phóng của ông khi tặng bức tranh tuyệt vời này cho bảo tàng. Question 23. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

NH

Giải thích: A. terminate (v.): chấm dứt

B. prevent (v.): ngăn chặn

C. initiate (v.): bắt đầu

D. lighten (v.): thắp sáng

pave the way for: mở đường >< prevent: ngăn chặn

Question 24. Đáp án B Kiến thức : Giao tiếp

QU

Y

Tạm dịch: Các tác phẩm của những người như triết gia người Anh John Locke và Thomas Hobbes đã giúp mở đường cho tự do học thuật theo nghĩa hiện đại.

Giải thích: Peter đang nói chuyện với Laura về ngôi nhà của cố ấy Laura: “________”

M

Peter “What a lovely house you have!” - Bạn có một cái nhà thật đẹp! - đây là một lời khen.

KÈ

Đối với những lời khen hay chúc mừng, câu trả lời thường là cám ơn, theo mẫu sau: Thank you/ Thanks + lời mời/ lời nói khách sáo. Xét 4 đáp án, chọn đáp án B là phù hợp nhất. A. Dĩ nhiên là không rồi, nó không có đắt đâu.

DẠ Y

B. Cám ơn bạn. Mong bạn ghé chơi. C. Tớ cũng nghĩ thế. D. Không thành vấn đề Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Tình huống giao tiếp

Claudia đang được phỏng vấn bởi giám đốc của công ty mà cô ấy đang ứng tuyển. - Giám đốc: “________” Xét các đáp án: A. Can you do jobs on your own?: Bạn có thể tự làm việc một mình được không?

AL

- Claudia: “Tôi làm việc chăm chỉ và tôi thích làm việc với những người khác.”

C. What are some of your main strengths?: Một vài điểm mạnh của bạn là gì?

CI

B. Would you describe yourself as ambitious?: Bạn có mô tả mình là người tham vọng không?

Các cấu trúc cần lưu ý: apply for st: nộp đơn, ứng tuyển cái gì to describe sb/st + as + N/a: mô tả ai/cái gì là/như thế nào Question 26: Đáp án C Giải thích: A. custom /ˈkʌs.təm/ (n): phong tục, tập quán B. tradition /trəˈdɪʃn/ (n): truyền thống

ƠN

Kiến thức : Đọc điền từ

OF FI

D. Why have you applied for this position?: Tại sao bạn lại ứng tuyển vào vị trí này?

NH

C. notion /ˈnoʊʃn/ (n): quan niệm, niềm tin, ý tưởng hoặc sự hiểu biết về cái gì D. trend /trend/ (n): xu hướng, phương hướng

Thông tin: “The first thing that is included in the “living together” (26) __notion__ is the expected good relations with your family.”

Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

QU

Y

Tạm dịch: Điều đầu tiên được bao gồm trong quan niệm “sống chung” là niềm mong đợi về các mối quan hệ tốt đẹp trong gia đình bạn.

M

Sau chỗ trống là danh từ đếm được ở số nhiều nên chỉ phương án A phù hợp. B. few + N-số nhiều

C. little + N-không đếm được

D. a lot of + N-số nhiều

KÈ

A. lots (lots of + N-số nhiều)

Thông tin: (27) __Lots__ of people think that everyone should share the housework equally, but in many homes parents do most of it.”

DẠ Y

Tạm dịch: Nhiều người nghĩ rằng mỗi thành viên nên chia sẻ việc nhà một cách đồng đều cho nhau, nhưng trong nhiều gia đình thì cha mẹ làm hầu hết mọi việc. Question 28: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

A. In addition: thêm vào đó

B. However: tuy nhiên

C. In contrast: trái lại, trái với

D. In case: phòng khi; trong trường hợp

Vì hai đoạn văn nối với nhau có ý tưởng trợ, bổ sung lẫn nhau nên ta chọn A.

AL

Thông tin: “To certain minds, many families can’t share the housework whereas they should try it. In fact, sharing the housework equally is not very possible because of the families’ timetable. So, it is somehow believed that children and parents must do things together. For this they can establish a housework planning. (28) __In addition__, housework’s contributions of the teenager make him more responsible.”

OF FI

CI

Tạm dịch: Theo nhiều quan điểm nhất định, nhiều gia đình không thể chia sẻ việc nhà cho nhau trong khi lẽ ra họ nên làm vậy. Trên thực tế, chia sẻ việc nhà một cách đồng đều giữa các thành viên là điều dường như không thể bởi vì thời gian biểu của các gia đình. Do đó, theo cách nào đó người ta tin rằng con cái và cha mẹ phải cùng nhau làm mọi việc. Để làm được điều này họ có thể thiết lập một kế hoạch cho công việc nhà cửa. Thêm vào đó, những đóng góp trong việc nhà của thanh thiếu niên cũng làm cho họ trở nên có trách nhiệm hơn. Question 29: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ

ƠN

Giải thích:

Người ta dùng đại từ chỉ định “that” để thay thế cho điều đã nói phía trước khi họ không muốn lặp lại câu đó bởi sẽ làm câu nói lủng củng, rườm rà.

NH

Nhận thấy câu có ba vế có chủ vị rõ ràng được nối với nhau bởi hai liên từ là “because” và “when”. Do đó đây không phải dạng đại từ quan hệ nên loại A, D. Vị trí cần điền là một đại từ chỉ định để thay thế cho mệnh đề phía trước “teenagers should share the housework”. Thông tin: According to researchers, teenagers should share the housework because (4) __that__ will help them when they have to establish their own family in the future.

Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

M

Xét các đáp án:

QU

Y

Tạm dịch: Theo các nhà nghiên cứu, thanh thiếu niên nên sẻ chia việc nhà cho nhau bởi vì điều đó sẽ giúp ích cho họ khi họ phải lập gia đình riêng cho mình trong tương lai.

A. likely /ˈlaɪkli/ (adv) = probably: có thể, có khả năng xảy ra hoặc trở thành hiện thực

KÈ

B. probably /ˈprɑːbəbli/ (adv): có thể, có khả năng xảy ra hoặc trở thành hiện thực C. auspiciously /ɔːˈspɪʃəsli/ (adv): có khả năng thành công trong tương lai D. possibly /ˈpɒsəbli/ (adv): có thể (ở mức độ không chắc chắn)

DẠ Y

Người ta dùng “possibly” đi với “can (’t)/could(n’t)” trong câu để nhấn mạnh khả năng cái gì có khả năng/không có khả năng làm gì. Thông tin: “It can be (5) __possibly__ concluded that many parents don’t really prepare their children for future, because they don’t stimulate them to learn how to run a house.” Tạm dịch: Có thể kết luận rằng nhiều cha mẹ không thực sự chuẩn bị cho tương lai con cái họ, bởi vì họ không khích lệ con cái mình học cách làm như nào để quán xuyến việc nhà. Cấu trúc cần lưu ý: -Stimulate sb to do sth: khích lệ, kích thích ai làm gì -Run a house: quán xuyến việc nhà

Question 31. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

AL

Giải thích: Phương án nào làm tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn? A. Biến chứng tiểu đường và Phản ứng từ CDC

CI

B. Chương trình giáo dục và hỗ trợ tự quản lý bệnh tiểu đường C. Kiến thức về các cấp độ A1C D. Hiệp hội các nhà giáo dục tiểu đường Hoa Kỳ

OF FI

Đoạn văn chủ yếu nói về biến chứng tiểu đường và phản ứng từ CDC trong việc phòng chống bệnh này. Các phương án khác được nhắc đến nhưng chỉ là ý nhỏ trong đoạn văn. Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến ______. B. mọi người

C. thách thức

D. kỹ năng

ƠN

A. chương trình

NH

Thông tin: Diabetes self-management education and support (DSMES) programs help people meet the challenges of self-care by providing them with the knowledge and skills to deal with daily diabetes management: eating healthy food, being active, checking their blood sugar, and managing stress.

Y

Tạm dịch: Các chương trình hỗ trợ và giáo dục tự quản lý bệnh tiểu đường (DSMES) giúp mọi người đối mặt với những thách thức của việc tự chăm sóc bản thân bằng cách cung cấp cho họ kiến thức và kỹ năng để đối phó với việc quản lý bệnh tiểu đường hàng ngày: ăn thực phẩm lành mạnh, năng động, kiểm tra lượng đường trong máu và kiểm soát căng thẳng.

QU

Question 33. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Điều nào KHÔNG được đề cập trong đoạn 2 như một kỹ năng để đối phó với quản lý bệnh tiểu đường hàng ngày? B. kiểm tra lượng đường trong máu

C. làm việc hiệu quả

D. quản lý căng thẳng

M

A. ăn thực phẩm lành mạnh

KÈ

Thông tin: Diabetes self-management education and support (DSMES) programs help people meet the challenges of self-care by providing them with the knowledge and skills to deal with daily diabetes management: eating healthy food, being active, checking their blood sugar, and managing stress.

DẠ Y

Tạm dịch: Các chương trình hỗ trợ và giáo dục tự quản lý bệnh tiểu đường (DSMES) giúp mọi người đối mặt với những thách thức của việc tự chăm sóc bản thân bằng cách cung cấp cho họ kiến thức và kỹ năng để đối phó với việc quản lý bệnh tiểu đường hàng ngày: ăn thực phẩm lành mạnh, năng động, kiểm tra lượng đường trong máu và kiểm soát căng thẳng. Question 34. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “lower” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______. A. mượn

B. chuẩn bị

C. tiếp cận

D. giảm

“lower” có nghĩa là “giảm thiểu”, gần nghĩa với phương án D

AL

Thông tin: These programs have been shown to reduce A1C levels (average blood sugar over the last 2 to 3 months), reduce the onset and severity of diabetes complications, improve quality of life, and lower health care costs.

Question 35. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu

OF FI

CI

Tạm dịch: Các chương trình này đã được chứng minh là làm giảm mức A1C (lượng đường trong máu trung bình trong 2 đến 3 tháng qua), giảm sự khởi phát và mức độ nghiêm trọng của các biến chứng tiểu đường, cải thiện chất lượng cuộc sống và giảm chi phí chăm sóc sức khỏe.

Giải thích: Theo đoạn 3, tiền các sở y tế tiểu bang và địa phương dùng để cải thiện hiệu quả của DSMES được cấp bởi ______. A. A1C

B. DSMES

C. DPP quốc gia

D. CDC

ƠN

Thông tin: CDC funds state and local health departments to improve access to, participation in, and health benefit coverage for DSMES, with emphasis on programs that achieve American Association of Diabetes Educators accreditation or American Diabetes Association recognition.

NH

Tạm dịch: CDC tài trợ cho các sở y tế của tiểu bang và địa phương để cải thiện khả năng tiếp cận, tham gia và bảo hiểm phúc lợi sức khỏe cho DSMES, với trọng tâm là các chương trình đạt được sự công nhận của Hiệp hội các nhà giáo dục bệnh tiểu đường Hoa Kỳ hoặc sự công nhận của Hiệp hội bệnh tiểu đường Hoa Kỳ. Question 36: Đáp án B

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì? A. Cách viết bản sơ yếu lý lịch để xin việc. B. Những lỗi mọi người thường gặp phải khi nộp đơn xin việc. C. Cách thông thường để tạo ấn tượng tốt trong một cuộc phỏng vấn xin việc. D. Những kĩ năng cần thiết để xin việc.

M

Thông tin: There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application. Here are some of the most common and most serious.

KÈ

Tạm dịch: Có nhiều lỗi mà mọi người thường gặp khi viết bản sơ yếu lí lịch hay hoàn thành hồ sơ xin việc. Dưới đây là một vài lỗi thường gặp và nghiêm trọng nhất. Question 37: Đáp án D

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “executing” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _________. A. liệt kê

B. xác định, tìm ra

C. hoàn thành

D. thực hiện, thi hành

Từ đồng nghĩa: executing (thực hiện) = implementing Thông tin: They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential.

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “concrete” trong đoạn 3 được thay thế tốt nhất bởi từ _________. B. cụ thể, rõ ràng

C. chủ yếu, thiết yếu

D. quan trọng

Từ đồng nghĩa: concrete (cụ thể) = specific

OF FI

A. mơ hồ, không rõ

CI

Question 38: Đáp án B

AL

Tạm dịch: Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai thứ đó đều rất quan trọng.

Thông tin: The more concrete information you can include, the better. Tạm dịch: Thông tin bạn cung cấp càng cụ thể càng tốt. Question 39: Đáp án C Giải thích: Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?

ƠN

Kiến thức : Đọc hiểu A. tiền của tổ chức

B. thông tin

C. năng suất

D. tỉ lệ phần tram

NH

Thông tin: If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?

Y

Tạm dịch: Nếu bạn đã đưa ra được ý tưởng đổi mới nào giúp tiết kiệm được tiền cho tổ chức, thì họ đã tiết kiệm được bao nhiêu tiền? Nếu bạn đề xuất được 1 cách tăng năng suất, vậy bạn đã làm tăng nó lên bao nhiêu phần trăm?. Question 40: Đáp án C

QU

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn văn, thông tin nào những người xin việc nên bao hàm trong bản sơ yếu lí lịch của họ? A. các kĩ năng cụ thể cho các công việc trước đây

M

B. các thành tựu đạt được trong quá khứ C. các chức vụ, vị trí công việc trước đây

KÈ

D. mục tiêu trong tương lai

Từ khóa: information/ include in their resume

DẠ Y

Thông tin 1. The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all this tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential. Tạm dịch: Vấn đề lớn nhất có lẽ là liệt kê các công việc mà bạn đã làm trong chức vụ trước đây: tất cả những điều này nói cho nhà tuyển dụng tiềm năng của bạn biết những gì bạn có thể làm được. Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai thứ đó đều rất quan trọng. Thông tin 2. Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space.

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng? A. Khả năng đàm phán hiệu quả cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.

CI

Question 41: Đáp án C

AL

Tạm dịch: Viết về những điều bạn đang cố gắng đạt được trong cuộc sống – mục tiêu của bạn – là một sự lãng phí giấy.

OF FI

B. Người xin việc cần phải nghiên cứu công việc họ đang nộp đơn xin một cách kĩ càng trước khi viết bản sơ yếu lí lịch. C. Người xin việc không nên nộp đơn xin một công việc khác với công việc mà họ đang làm. D. Những thông tin mà người đi phỏng vấn trình bày nên có liên quan đến công việc mà họ đang xin. Từ khóa: not true

Thông tin 1: However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical skills. Tạm dịch: Tuy nhiên, khả năng đàm phán hiệu quả của bạn cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.

ƠN

Thông tin 2. All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization.

NH

Tạm dịch: Tất cả các thông tin bạn cung cấp nên có mối liên quan với nhau, vì vậy hãy nghiên cứu công việc bạn định xin một cách kĩ càng. Nếu bạn đang xin một công việc, về mặt nào đó, khác với công việc hiện tại của bạn, bạn nên tạo sự liên kết giữa 2 công việc để người đọc bản sơ yếu lý lịch hiểu được các kĩ năng của bạn phù hợp với tổ chức của họ.

QU

Kiến thức : Đọc hiểu

Y

Question 42: Đáp án A

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn cuối rằng _______. A. bạn nên viết một cách chính xác về khả năng của bạn cho vị trí còn trống. B. bạn nên khiêm tốn về những gì bạn có thể làm.

M

C. người đọc bản sơ yếu lý lịch đủ giỏi để hiểu những gì bạn hàm ý về khả năng của bạn trong bản sơ yếu lịch.

KÈ

D. bạn được phép phóng đại sự thật về khả năng của bạn nếu có thể. Thông tin: If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.

DẠ Y

Tạm dịch: Nếu bạn khiêm tốn về những kĩ năng bạn có thể làm hay kết quả bạn đã đạt được, người đọc bản sơ yếu lí lịch sẽ hiểu theo đúng nghĩa đen bạn viết, và sẽ có ấn tượng không tốt về khả năng của bạn: bạn cần phải nói chính xác bạn giỏi đến mức nào. Mặc khác, tất nhiên, không bao giờ được phóng đại sự thật hay nói dối. Question 43: Đáp án: D Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

Diễn tả sự việc, hành động này xảy ra trước sự việc, hành động khác trong quá khứ thi hành động xảy ra trước chia ở thì quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau chia ở quá khứ đơn. Sửa lỗi: sweated → had sweated

AL

Tạm dịch : Thật không dễ để làm Amy nuốt thuốc, mặc dù tôi đã làm ngọt nó với hai thìa mật ong rồi. Question 44. Đáp án : D

CI

Kiến thức: Đại từ nhân xưng Some manufacturers là danh từ số nhiều nên tính từ sở hữu là their Sửa lỗi: its → their

OF FI

Giải thích:

Tạm dịch: Một số nhà sản xuất không những tăng giá thành mà còn giảm năng suất của các sản phẩm. Question 45. Đáp án: D Giải thích: economic (adj.): thuộc kinh tế

ƠN

Kiến thức: sử dụng từ

economical (adj.): tiết kiệm

Sửa lỗi: economical climate → economic climate

NH

Tạm dịch : Một chương trình chi tiêu công là không thể trong hoàn cảnh kinh tế hiện nay. Question 46. Đáp án A Kiến thức: Thì của động từ

Y

Giải thích:

Câu đề bài: Lần cuối tôi gặp David là khi tôi tình cờ gặp cậu ấy ở nhà ga trên đường đi New York.

QU

A. Tôi đã không gặp David từ lần gặp cậu ấy tình cờ tại nhà ga khi tôi đang trên đường đi New York. B. Khi lần cuối tôi đến New York, tôi đã tình cờ gặp David ở nhà ga. C. Khi lần cuối tôi gặp David ở nhà ga tại New York, tôi đã chạy theo cậu ấy. D. Cuối cùng tôi đã gặp David tại nhà ga khi tôi đang trên đường đi New York.

M

Cấu trúc: - run into (ph.v) : tình cờ gặp ai - set off (ph.v): khởi hành

KÈ

- happen + to V: tình cờ làm gì đó Question 47. Đáp án D

DẠ Y

Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích:

Câu điều kiện loại 2 với mệnh đề đk “If I were you” dùng để thể hiện lời khuyên nên khí chuyển sang gián tiếp ta dùng động từ “advise sb to V” Câu đề bài: Conan nói với tôi, "Nếu tôi là bạn, tôi sẽ đọc các loại sách khác nhau theo những cách khác nhau." = D. Conan đã khuyên tôi nên đọc nhiều loại sách khác nhau theo những cách khác nhau.

Question 48. Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích:

AL

Công thức: S + be required to V = S + must V Tạm dịch: Mỗi học sinh được yêu cầu viết một bài luận về chủ đề này.

CI

= B. Mỗi học sinh phải viết một bài luận về chủ đề này. Question 49. Đáp án A

OF FI

Kiến thức: Câu ước Giải thích: Họ không ăn sáng sáng nay, đó là lý do tại sao họ đói.

Dựa vào “didn’t have” ta xác định đây là câu điều ước ở quá khứ : Uớc 1 điều không có thật ở quá khứ (S + wish + S + had + Ved/ V3)

Để diễn đạt một mong muốn ở hiện tại, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ đơn)

ƠN

Để diễn đạt một mong muốn ở quá khứ, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ hoàn thành) Câu đề bài: Họ không ăn sáng sáng nay, đó là lý do tại sao họ đói.

NH

= A. Họ ước gì họ đã ăn sáng sáng nay Question 50. Đáp án C Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

Y

Cấu trúc:

QU

* Not until + mệnh đề đảo ngữ: mãi cho tới khi Cấu trúc chỉ mức độ

* S + be+ so + adj + that + S + V: quá ... đến nỗi mà ...: = So/Such+ adj/adv + trợ động từ + S+ that. quá.. đến nỗi mà = S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V

M

* But for: nếu không nhờ có

KÈ

Tạm dịch: Anh ấy rất ngạc nhiên khi được Nữ hoàng ngỏ lời. Anh ta không trả lời ngay lập tức. A. Mãi cho tới khi anh ta quá ngạc nhiên để trả lời, Nữ hoàng mới nói với anh ta. B. Chỉ khi được Nữ hoàng ngỏ lời, anh ta mới có thể trả lời những câu hỏi ngạc nhiên ngay lập tức.

DẠ Y

C. Quá ngạc nhiên khi anh ta được Nữ hoàng ngỏ lời mà anh ta không trả lời ngay lập tức. D. Nếu không có một bất ngờ thú vị như vậy, anh ta sẽ được Nữ hoàng ngỏ lời.

ĐỀ SỐ 41 - D

Question 1. A. enjoyed

B. turned

C. joined

D. helped

Question 2. A. effect

B. enter

C. restore

D. engage

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. gather

C divide

D. maintain

Question 4. A. dominate

B. disagree

C. disrespect

D. interfere

OF FI

Question 3. A. confide

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Nobody called me yesterday, _______? A. didn't it

B. do they

C. didn't they

Question 6. The road to our village _______ next year. A. is widened

B. will widen

C. can widen

D. did they

D. will be widened

A. with

ƠN

Question 7. Try to keep calm _______ the sake of your children. B. for

C. by

D. in

Question 8. The more he slept, _______ irritable he became. B. the vey more

C. much more

NH

A. the most

D. the more

Question 9. My aunt gave me a _______ cotton hat on my 16th birthday. A. nice yellow new

B. new nice yellow

C. yellow new nice

D. nice new yellow

Question 10. When I saw Lisa at the museum, I _______ to restaurant. B. went

C. have gone

Y

A. was going

D. were going

Question 11. _______ his poor English, he managed to communicate his problem very clearly. B. Even though

QU

A. Because

C. Because of

D. In spite of

Question 12. _______ , his employees will have worked for two hours. A. By the time the boss arrives

B. When the boss arrives

C. After the boss arrives

D. Only when the boss arrives

B. Met

KÈ

A. Meeting

M

Question 13. _______ UNESCO criteria for outstanding universal value to humanity, Trang An Scenic Landscape Complex was added to the World Heritage List in 2014. C. To meet

D. Having met

Question 14. The U23 Vietnamese football team's performance has garnered _______ from around the world and shown promise for Vietnam's soccer horizon. A. attentive

B. attention

C. attend

D. attentively

DẠ Y

Question 15. The government has _______ new proposals to tackle the problem of increasing crime. A. brought over

B. brought through

C. brought round

D. brought forward

Question 16. She made a big _______ about not having a window seat on the plane. A. fuss

B. complaint

C. interest

D. excitement

Question 17. The _______ prices of property in big cities may deter people on low incomes from owning a house there. A. competitive

B. forbidding

C. prohibitive

D. inflatable

Question 18. Mr Nam knows Hanoi City like the back of his _______. He used to be a taxi driver there for 10 years. B. mind

C. hand

D. life

Question 19. When someone is down on their _______, friends are not easy to find. A. mood

B. luck

C. fortune

D. merit

AL

A. head

CI

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. Dozens of valuable works of art disappeared during shipment to the US. B. security

C. activity

D. delivery

OF FI

A. authority

Question 21. Before the advent of the railways, communications were slow and difficult. A. import

B. disappearance

C. introduction

D. arrival

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Unemployment will be a dominant issue at the next meeting of the city council. A. clever

B. time-consuming

C. vague

D. minor

A. sad

ƠN

Question 23. She’s a bit down in the dumps because she’s got to take her exam again. B. embarrassed

C. confident

D. happy

NH

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Mai and Tuan are talking about modern Robot

- Mai: “I believe that modern robots will be more intelligent and replace humans in many dangerous jobs.”

C. That's a good idea.

QU

A. That's just what I think of course.

Y

- Tuan: “_______”

B. That sounds interesting. D. Why not? Believe me!

Question 25. Two friends are talking to each other at a class reunion. - Jimmy: “_______”

- Jack: "I work at the bank."

B. What do you do for a living Jack?

C. How are you doing, Jack?

D. Where did you work, Jack?

M

A. How do you do, Jack?

KÈ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

DẠ Y

The "greenhouse effect" is the warming that happens when certain gases in Earth's atmosphere (26) _______ heat. These gases let in light but keep heat from escaping, like the glass walls of a greenhouse. First, sunlight shines onto the Earth's surface, (27) ________ it is absorbed and then radiates back into the atmosphere as heat. In the atmosphere, “greenhouse gases trap some of this heat, and the the rest escapes into space. The more greenhouse gases are in the atmosphere, the more heat gets trapped. Scientists have known about the greenhouse effect since 1824, when Joseph Fourier calculated that the Earth would be much colder if it had no atmosphere. This greenhouse effect is what keeps the Earth's climate (28) _______. Without it, the Earth's surface would be an average of about 60 degrees Fahrenheit cooler. Scientists often use the term "climate change" instead of global warming. This is because as the Earth's average temperature climbs, winds and ocean currents move heat around the globe in ways that can cool some areas, warm (29) _______, and change the amount of rain and snow falling. (30) _______, the climate changes differently in different areas.

(Source: https://www.open.edu/openlearncreate/mod/oucontent) B. capture

C. trap

D. grasp

Question 27. A. which

B. where

C. that

D. which

Question 28. A. lively

B. alive

C. livable

D. living

Question 29. A. others

B. another

C. one

D. the other

Question 30. A. However

B. In addition

C. On the contrary D. As a result

CI

AL

Question 26. A. seize

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

OF FI

The relationship between Britain and the US has always been a close one. Like all close relationships it has had difficult times. The US was first a British colony, but between 1775 and 1783 the US fought a war to become independent. The US fought the British again in the War of 1812. In general, however, the two countries have felt closer to each other than to any other country, and their foreign policies have shown this. During World War I and World War II, Britain and the US supported each other. When the US looks for foreign support, Britain is usually the first country to come forward and it is sometimes called “the 51st state of the union”.

NH

ƠN

But the special relationship that developed after 1945 is not explained only by shared political interests. An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language and enjoy each other's literature, films and television. Many Americans have British ancestors, or relatives still living in Britain. The US government and political system is based on Britain's, and there are many Anglo-American businesses operating on both sides of the Atlantic. In Britain some people are worried about the extent of US influence, and there is some jealousy of its current power. The special relationship was strong in the early 1980s when Margaret Thatcher was Prime Minister in Britain and Ronald Reagan was President of the US. (Adapted from Background to British and American Cultures) Question 31. What is the passage mainly about?

Y

A. The strong friendship between the UK and the US.

QU

B. The close relationship between Britain and the US. C. A special relationship the UK developed during the World Wars. D. A special influence the US had on the UK during the World Wars. Question 32. The phrase "come forward” in paragraph 2 mostly means _______. B. be able to help

M

A. be willing to help

C. be reluctant to help

D. be eager to help

Question 33.The word “They” in paragraph 3 prefers to _______. B. people

C. political interests

D. British ancestors

KÈ

A. countries

Question 34. Which of the following is NOT mentioned as a reason for the special relationship between Britain and the US? A. The people of the two countries are very similar.

DẠ Y

B. Many Americans have British ancestors. C. British Prime Minister and the US President are close friends. D. Many Anglo-American businesses are operating in the two countries.

Question 35: Britain and the US are close to each other NOT because of their _______. A. foreign policies

B. power

C. political interests

D. language

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Three scales of temperature, each of which permits a precise measurement, are in current use: the Fahrenheit, Celsius, and Kelvin scales. These three different temperature scales were each developed by different people and have come to be used in different situations.

OF FI

CI

AL

The scale that is most widely used by the general public in the United States is the Fahrenheit scale. In 1714, Daniel Gabriel Fahrenheit, a German physicist who was living in Holland and operating an instrument business, developed a thermometer and the temperature scale that still carries his name. His original scale had two fixed points: 0º was the lowest temperature and 96º was what he believed was the normal temperature of the human body. Based on this scale, he calculated that the freezing point of water was 32º; in later studies, it was determined that the boiling point of water was 212º. The Fahrenheit scale came to be accepted as the standard measure of temperature in a number of countries. Today, however, the United States is the only major country in the world that still uses the Fahrenheit scale.

ƠN

The scale that is in use in many other countries is the Celsius scale. Anders Celsius, a Swedish astronomer, developed a thermometer in 1741 that based temperatures on the freezing and boiling temperatures of water. On the thermometer that Celsius developed, however, 0º was used to indicate the boiling temperature of water, and 100º was used to indicate the freezing temperature of water. After his death, the scale was reversed by a friend, the biologist Carl von Linne. On the new scale after the reversal by von Linne, 0º indicated the freezing temperature of water, and 100º indicated the boiling temperature of water. At around the same time, a similar thermometer was being developed in France. After the French Revolution, the scale developed in France was adopted as part of the metric system in that country under the name centigrade, which means "a hundred units," and from there it spread worldwide. In 1948, an international agreement was made to rename the centigrade scale the Celsius scale in honor of the scientist who was first known to use a 100-degree scale, though it should be remembered that the scale that Celsius actually used himself was the reverse of today's scale.

QU

Y

NH

A third scale, the Kelvin scale, is generally used today for scientific purposes. This scale was first suggested in 1854 by two English physicists: William Thomson, Lord Kelvin and James Prescott Joule. The Kelvin scale defines 0º as absolute zero, the temperature at which all atomic and molecular motion theoretically stops, and 100º separates the freezing point and boiling point of water, just as it does on the Celsius scale. On the Kelvin scale, with 0º equal to absolute zero, water freezes at 273º, and water boils at a temperature 100º higher. The Kelvin scale is well suited to some areas of scientific study because it does not have any negative values, yet it still maintains the 100º difference between the freezing point and boiling point of water that the Celsius scale has and can thus easily be converted to the Celsius scale by merely subtracting 273º from the temperature on the Kelvin scale. (Adapted from TOEFL Reading Practice by Deborah Philips)

Question 36. What is the main idea of the passage? B. Comparison of temperature scales.

C. The origin of thermometers.

D. The most common temperature scale.

M

A. Temperature scales in use today.

Question 37. The word “fixed” in paragraph 2 could best be replaced by _______. B. repaired

KÈ

A. ordered

C. established

D. attached

Question 38. According to the passage, a temperature of 50º centigrade would be equal to _______. A. 223º on the Kelvin scale

B. 273º on the Kelvin scale

C. 323º on the Kelvin scale

D. 373º on the Kelvin scale

DẠ Y

Question 39. The word “adopted” in paragraph 3 could best be replaced by _______. A. taken on

B. brought up

C. looked upon

D. turned down

Question 40. The word “it” in paragraph 4 refers to _______. A. the Kevin scale

B. a negative value

C. a scientific research D. a difference

Question 41. Which of the following is NOT true about the Celsius scale, according to the passage? A. It was developed by an astronomer from Sweden.

B. It came into use in the eighteenth century. C. One hundred degrees separated the freezing and boiling temperatures of water on it. D. On it, 0º indicated the temperature at which water freezes.

AL

Question 42. Which of the following can be inferred from the passage? A. The Kelvin scale enjoys the largest popularity in the world today.

CI

B. The Celsius scale in use was actually the original version.

C. In 1948, nations agreed to name the centigrade scale after the man who developed an earlier version of the scale.

OF FI

D. Kevin, Fahrenheit and Celsius were working in cooperation to develop their own thermometers. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. My brother usually asked me for help when he has difficulty with his homework. A. asked

B. when

C. has

D. homework

Question 44. They are having her house painted by a construction company. B. her

C. painted

ƠN

A. having

D. construction

Question 45. Much more satisfied as evidence are some 5th century torsos of Athena found at Athens. A. satisfied

B. evidence

C. are

D. found

NH

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. We have been cooking for the party for four hours. A. We didn’t start cooking for the party until four. C. We have four cooks for the party

Y

B. We started cooking for the party four hours ago.

QU

D. Cooking for the party will be done in four hours Question 47. "Don't forget to submit your assignments by Thursday," said the teacher to the students. A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday. B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Thursday.

M

C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Thursday. D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Thursday.

KÈ

Question 48. I’m sure that they had practiced hard for the games as they won a lot of medals. A. They couldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals B. They must have practiced hard for the games as they won a lot of medals C. They shouldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals

DẠ Y

D. They might have practiced hard for the games as they won a lot of medals.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Nam was so rude to them last night. Now he feels regretful. A. Nam regrets to have been so rude to them last night. B. Nam regrets having so rude to them last night.

C. Nam wishes he hadn’t been so rude to them last night. D. Nam wishes he weren’t so rude to them last night. Question 50. Helen wrote a novel. He made a cowboy film, too

AL

A. Helen wrote not only a novel but also made a cowboy film. B. Helen both wrote a novel as well as made a cowboy film. D. Not only did Helen write a novel but she also made a cowboy film. THE END

STT

Dạng bài

1

Phát âm

Chuyên đề - Cách phát âm đuôi -ED - Cách phát âm của nguyên âm

Trọng âm

- Trọng âm của từ 2 âm tiết - Trọng âm của từ 3 âm tiết

Chọn đáp án đúng

- Câu hỏi đuôi - Câu bị động - Giới từ - So sánh kép - Trật tự của tính từ

NH

3

Số câu

NB

1

x

1

x

1

x

ƠN

2

OF FI

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 41 - MÔN TIẾNG ANH 2021

CI

C. Helen either wrote a novel or made a cowboy film.

1

TH

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

- Liên từ

1

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

1

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

- Từ loại

1

- Cụm động từ

1

x

- Cụm từ cố định

1

x

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

KÈ

M

QU

Y

- Thì quá khứ tiếp diễn

x

x x

x x

Đồng nghĩa

- Từ đơn

2

x

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

DẠ Y

4

6

Giao tiếp

7

Đọc điền từ

VDT VDC

x

x

x x

x x

x x x

x

Tìm lỗi sai

- Câu hỏi main ideas

2

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

- Từ vựng 9

1

- Câu tường thuật

Kết hợp câu

x

AL

x

x

- Câu ước

ƠN

- Đảo ngữ

NH

Tổng

x

x

x

x

x

1

x

1

x

1

x

50

x

x

1

- Động từ khuyết thiếu 10

x

1

- Thì của động từ

Câu đồng nghĩa

x

CI

8

Đọc hiểu

OF FI

8

15

15

14

6

1. D

6. D

11. D

16. A

21. D

26. C

31. B

36. A

41. D

46. B

2. B

7. B

12. A

17. C

22. D

27. B

32. A

37. C

42. C

47. A

3. B

8. D

13. D

18. C

Y

ĐÁP ÁN

28. C

33. B

38. C

43. A

48. B

4. A

9. D

14. B

5. D

10. A

15. D

QU

23. D

19. B

24. A

29. A

34. C

39. A

44. D

49. C

20. D

25. B

30. D

35. B

40. A

45. D

50. D

M

ĐỀ SỐ 41 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1. Đáp án: D Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED

- Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

DẠ Y

- Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ - Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. Đáp án A, B, C đuôi –ED phát âm /d/ Đáp án D đuôi –ED phát âm /t/ Question 2. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm nguyên âm

Giải thích: A. effect /ɪˈfekt/

B. enter /ˈentə(r)/

C. restore /rɪˈstɔː(r)/

D. engage /ɪnˈɡeɪdʒ/

AL

Phần gạch chân phương án B được phát âm là /e/, còn lại là /ɪ/.

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: B. gather (v): /'gæðə/

C divide (v): /di'vaid/

D. maintain (v): /mein´tein/

OF FI

A. confide (v): /kən'faid/

CI

Question 3. Đáp án: B

→ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. * Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

ƠN

- Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết:

QU

C. disrespect /ˌdɪsrɪˈspekt/

Y

A. dominate /ˈdɒmɪneɪt/

NH

Question 4. Đáp án: A

B. disagree /ˌdɪsəˈɡriː/ D. interfere /ˌɪntəˈfɪə(r)/

Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 3. Question 5. Đáp án : D

M

Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

KÈ

Vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa phủ định (Nobody) → câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định → loại A, C Chủ ngữ vế trước là đại từ bất định “Nobody” → chủ ngữ ở câu hỏi đuôi dùng “they” Nobody called → did they?

DẠ Y

Tạm dịch: Hôm qua chẳng có ai gọi tớ cả, đúng không? Question 6. Đáp án: D Kiến thức : Thể bị động Giải thích:

Giải chi tiết: Câu bị động thì Tương lai đơn. Hành động được nhấn mạnh con đườngđược mở rộng S + will be + V-ed/ V3

B, C sai ngữ pháp → loại Trạng từ chỉ thời gian ở tương lai “ next year” → Loại A vì chia động từ ở thì hiện tại đơn

AL

Tạm dịch : Con đường dẫn tớ làng của chúng ta sẽ được mở rộng vào năm tới. Question 7. Đáp án: B

CI

Kiến thức : giới từ Giải thích: Tạm dịch: Cố gắng giữ bình tĩnh vì lợi ích của con bạn. Question 8. Đáp án D Kiến thức : So sánh kép Giải thích:

OF FI

for the sake of: vì lợI ích của

ƠN

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...) nên phải dùng “The more” Tạm dịch: Càng ngủ, anh ấy càng cáu kỉnh.

NH

Question 9. Đáp án: D Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theo trật tự tính từ: “OSASCOMP”.

Y

nice (đẹp - opinion), new (mới - Age), và yellow (vàng – Colour) Vậy đáp án D đúng.

QU

Tạm dịch: Bác của tôi tặng tôi một chiếc mũ bông màu vàng, rất mới và đẹp vào sinh nhật lần thứ 16. * Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được trật tự.

M

Question 10. Đáp án A Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

DẠ Y

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Tạm dịch: Khi tôi đã nhìn thấy Lisa ở Viện Bảo Tàng, tôi đang đi đến nhà hàng. Question 11. Đáp án D Kiến thức : Liên từ Giải thích:

A. Because + clause (S + V): bởi vì

B. Even though + clause (S + V), clause (S + V): mặc dù C. Because of + Cụm danh từ/ V-ing: bởi vì D. In spite of + Cụm danh từ/ V-ing, clause (S + V): mặc dù

AL

Tạm dịch: Mặc dù Tiếng Anh của anh ấy kém, anh ấy đã xoay xở để diễn đạt vấn đề của mình một cách rất rõ ràng.

CI

Căn cứ vào cụm danh từ "his poor English" và căn cứ vào nghĩa của câu ta chọn đáp án D.

Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai) Giải thích : By the time + S + V (hiện tại đơn), S + V (tương lai hoàn thành)

OF FI

Question 12. Đáp án A

Mệnh đề chính chia thì tương lai → động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành). Loại luôn được các phương án B, C, D do sai thì.

only when: khi

after” sau khi

when: khi

ƠN

by the time: cho đến khi

Question 13. Đáp án: D

NH

Tạm dịch: Vào lúc ông chủ đến, công nhân của ông ta sẽ làm việc được 2 giờ.

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : Having+ Vp2, S+ V: sau khi đã … thì …

Y

Tạm dịch: Sau khi đã đáp ứng tiêu chí của UNESCO cho giá trị nổi bật của nhân loại, quần thế danh lam

Question 14. Đáp án B Giải thích : be + adj

M

Kiến thức : Từ loại

QU

thắng cảnh Tràng An đã được bổ sung vào danh mục Di sản Thế giới vào năm 2014.

B. attention (n): sự chú ý

C. attend (v): chú ý

D. attentively (adv): một cách chú ý

KÈ

A. attentive (a) : chăm chú

Câu này thiếu danh từ làm tân ngữ

DẠ Y

Tạm dịch: Màn trình diễn của đội bóng đá U23 Việt Nam đã thu hút được sự chú ý từ khắp nơi trên thế giới và thể hiện sự hứa hẹn cho chân trời bóng đá Việt Nam. Question 15. Đáp án D Kiến thức : Cụm động từ Giải thích:

* Xét các đáp án:

A. bring sth/sb over (to) (phr.v): mang cái gì/ai đến đâu B. bring sb through sth (phr.v): giúp ai vượt qua khó khăn, nguy hiểm

C. bring sb round (phr.v): làm ai tỉnh lại (sau khi hôn mê); thuyết phục ai (nghe theo quan điểm của mình)

Tạm dịch: Chính phủ đã đưa ra những đề án mới để giải quyết vấn đề gia tăng tội phạm. * Cấu trúc cần lưu ý:

CI

- Tackle/solve the problem: giải quyết vấn đề

AL

D. bring forward sth (phr.v): dời lịch để nó xảy ra sớm hơn; gợi ý, đề xuất, đưa ra (cho cuộc thảo luận, bàn bạc)

Question 16. Đáp án: A

OF FI

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Ta có cụm từ make a fuss over/ about: làm ầm lên A. fuss (n): sự ồn ào, sự om sòm

B. complaint (n): lời than phiền

C. interest (n): sự hứng thú

D. excitement (n): sự sôi nổi, sự náo động

ƠN

Tạm dịch. Cô ấy làm ầm ĩ lên vì không mua được vé ngồi cạnh cửa sổ máy bay Question 17. Đáp án C Kiến thức : Từ vựng

NH

Giải thích:

A. competitive (a): (giá cả) thấp đủ để cạnh tranh với đối thủ; có tính cạnh tranh, có tính ganh đua B. forbidding (a): (ngoại hình) trông gớm guốc, không thân thiện C. prohibitive (a): (giá cả) quá cao không thể mua được; có tính ngăn cấm, ngăn cản

Y

D. inflatable (a): thổi phồng

Question 18. Đáp án C Giải thích: - head (n): đầu

KÈ

- hand (n): tay

M

Kiến thức : Từ vựng

QU

Tạm dịch: Giá cả đắt đỏ của bất động sản ở các thành phố lớn có thể ngăn cản việc người có thu nhập thấp sở hữu một căn nhà ở đó.

- mind (n): trí óc, tâm trí - life (n): cuộc sống

know sb/ sth like the back of one’s hand ~ to be very familiar with somebody/something: hiểu biết rất rõ, biết rõ như lòng bàn tay

DẠ Y

Dịch: Ông Nam biết thành phố Hà Nội rõ như lòng bàn tay. Ông ấy từng lái xe taxi ở đó 10 năm. Question 19. Đáp án: B Kiến thức: thành ngữ Giải thích:

Down on sb’s luck: ai đó gặp vận rủi : In a good/bad mood: trong một tâm trạng tốt/xấu

Make a fortune: kiếm được nhiều tiền Tạm dịch: Khi mà một ai đó gặp vận rủi, những người bạn thật không dễ để tìm.

AL

=> Đáp án là B Question 20. Đáp án D Giải thích: A. authority (n.): chính quyền

B. security (n.): an ninh D. delivery (n.): sự giao hàng

OF FI

C. activity (n.): hoạt động

CI

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Vậy shipment có nghĩa tương đồng với phương án D.

Tạm dịch: Hàng chục tác phẩm nghệ thuật có giá trị đã biến mất trong quá trình vận chuyển đến Mỹ. Question 21. Đáp án D Giải thích: A. import (n.): sự nhập khẩu

ƠN

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

B. disappearance (n.): sự biến mất

C. introduction (n.): sự giới thiệu

D. arrival (n.): sự xuất hiện

NH

Vậy advent có nghĩa tương đồng với phương án D..

Tạm dịch: Trước khi có sự ra đời của đường sắt, thông tin liên lạc rất chậm và khó khăn.

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

QU

Giải thích:

Y

Question 22. Đáp án D

Nghĩa của từ dominant: trội, có ưu thế hơn; có ảnh hưởng lớn, chi phối clever: thông minh, khéo léo

time-consuming (a) tốn thời gian

vague (a) mập mờ

minor (a) nhỏ, bé

- dominant >< minor

KÈ

M

Tạm dịch: Thất nghiệp sẽ là một vấn đề nổi trội tại cuộc họp tiếp theo của hội đồng thành phố. Question 23. Đáp án D

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

B. embarrassed (adj.): bối rối

C. confident (adj.): tự tin

D. happy (adj.): hạnh phúc

DẠ Y

A. sad (adj.): buồn bã

- down in the dumps: không vui >< happy: vui Tạm dịch: Cô ấy cảm thấy không vui một chút vì cô ấy phải làm bài thi một lần nữa. Question 24. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp

Giải thích: Tình huống giao tiếp Mai and Tuấn đang nói chuyên vỡi nhau về Robot hiện đại

- Tuấn : “_______” Di nhiên đó cũng là điều tôi nghĩ

B. That sounds interesting:

nghe có vẻ thú vị

C. That's a good idea.

: đó là ý kiến hay

D. Why not? Believe me! :

Tại sao không? Tin tôi đi

OF FI

CI

A. That's just what I think of course.

AL

- Mai: Mình tin rằng Robots hiện đại sẽ thông minh hơn và thay thế con người trong nhiều công việc nguy hiểm

Question 25. Đáp án B Kiến thức : Giao tiếp

Tình huống giao tiếp: Hai người bạn đang nói chuyện với nhau tại buổi họp lớp.

ƠN

- Jimmy: “_______” - Jack: “Mình làm tại ngân hang.”

Chào bạn, Jack. (lần đầu gặp mặt)

B. What do you do for a living Jack?

Bạn làm nghề gì vậy, Jack?

NH

A. How do you do, Jack? C. How are you doing, Jack?

Mọi thứ dạo này thế nào, Jack?

D. Where did you work, Jack?

Trước đây bạn làm ở đâu, Jack?

Y

Như vậy, đáp án B là phù hợp.

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

QU

Question 26: Đáp án C

B. Capture /ˈkæp.tʃər/ (v): bắt giữ, đoạt được

C. Trap /træp/ (v): giữ, chặn lại

D. Grasp /ɡrɑːsp/ (v): nắm chặt, ôm chặt

=> trap heat: giữ nhiệt

M

A. Seize /siːz/ (v): túm lấy, nắm lấy

KÈ

Thông tin: The "greenhouse effect" is the warming that happens when certain gases in Earth's atmosphere (26) __trap__ heat. Tạm dịch: Hiệu ứng nhà kính là sự nóng lên xảy ra khi chất khí trong không khí của Trái đất giữa nhiệt. Question 27: Đáp án B

DẠ Y

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

Đại từ quan hệ ‘where’ dùng thay thế cho trạng ngữ chỉ nơi chốn “the Earth’s surface” Thông tin: These gases let in light but keep heat from escaping, like the glass walls of a greenhouse. First, sunlight shines onto the Earth's surface, (27) __where__ it is absorbed and then radiates back into the atmosphere as heat.

Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

AL

Tạm dịch: Đầu tiên, ánh nắng Mặt trời rọi xuống bề mặt Trái đất, nơi mà nó được hấp thụ và sau đó phản chiếu lại không khí như là sức nóng.

B. Alive /əˈlaɪv/ (a): còn sống

C. Livable /ˈlɪv.ə.bəl/ (a): có thể sống được

D. Living /ˈlɪv.ɪŋ/ (a): còn tồn tại ngay bây giờ

CI

A. Lively /ˈlaɪv.li/ (a): sống động

OF FI

→ Keeps the Earth’s climate livable: giữ cho khí hậu của Trái đất có thể sống được

Thông tin: This greenhouse effect is what keeps the Earth's climate (28) __livable__.

Tạm dịch: Hiệu ứng nhà kính này là thứ mà giữ cho khí hậu Trái đất có thể sống được. Question 29: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ

ƠN

Giải thích:

Kiến thức lượng từ: Dựa vào câu trước có từ areas số nhiều

A. others : những cái khác còn lại dùng thay thế cho N số nhiều C. one : Thay thế cho N số it D. the other : Thay thế cho The + N số it

NH

B. another: cái cuối cùng, sau another + N/ another đứng một mình

Y

Thông tin: This is because as the Earth's average temperature climbs, winds and ocean currents move heat around the globe in ways that can cool some areas, warm (29) __others__, and change the amount of rain and snow falling.

Question 30: Đáp án D

QU

Tạm dịch: Điều này là do khi nhiệt độ trung bình của Trái đất tăng lên, gió và các dòng hải lưu di chuyển nhiệt trên toàn cầu theo những cách có thể làm mát một số khu vực, sưởi ấm những khu vực khác và thay đổi lượng mưa và tuyết rơi.

M

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. In addition: thêm vào đó

C. On the contrary: trái lại

D. As a result: kết quả là, do đó

KÈ

A. However /ˌhaʊˈev.ər/: tuy nhiên

Thông tin: (30) __As a result__, the climate changes differently in different areas.

DẠ Y

Tạm dịch: Kết quả là, khí hậu thay đổi một cách khác nhau ở nhiều khu vực khác nhau. Question 31. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Ý chính của bài là gì? A. Tình bạn bền chặt giữa Anh và Mĩ. => không phải tình bạn, mà là mối quan hệ giữa 2 “nước” B. Mối quan hệ khăng khít giữa Anh và Mĩ.

C. Mối quan hệ đặc biệt mà Vương quốc Anh phát triển trong các cuộc Chiến tranh thế giới. => chỉ là chi tiết thuộc đoạn 2

AL

D. Ảnh hưởng đặc biệt của Mỹ đối với Vương quốc Anh trong các cuộc Chiến tranh thế giới. => chỉ là chi tiết thuộc đoạn 3

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ "come forward” trong đoạn 2 hầu hết có nghĩa _________.

CI

Question 32. Đáp án: A

B. có thể giúp đỡ

C. miễn cưỡng giúp đỡ

D. được mong muốn giúp đỡ => bị động

OF FI

A. sẵn sàng giúp đỡ => chủ động đi giúp

=> come forward (cụm động từ): to offer your help, services, etc. [đề nghị giúp đỡ, cung cấp dịch vụ, v.v.] Thông tin: When the US looks for foreign support, Britain is usually the first country to come forward and it is sometimes called “the 51st state of the union”.

ƠN

Tạm dịch: Khi Mỹ tìm kiếm sự hỗ trợ từ nước ngoài, Anh thường là quốc gia đầu tiên đề nghị giúp đỡ và đôi khi nước này được gọi là “quốc gia thứ 51 của liên minh”. Question 33. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu A. countries: các quốc gia

NH

Giải thích: Từ “They” trong đoạn 3 đề cập đến __________.

B. people: mọi người

C. political interests: lợi ích chính trị

D. British ancestors: tổ tiên Anh

=> They = “the people of the two countries” = mọi người

QU

Y

Thông tin: An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language and enjoy each other's literature, films and television. Tạm dịch: Một lý do quan trọng cho tình hữu nghị là người dân hai nước rất giống nhau. Họ chia sẻ cùng một ngôn ngữ và thưởng thức văn học, phim ảnh và truyền hình của nhau

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 34. Đáp án: C

KÈ

Giải thích: Cái nào sau đây KHÔNG được đề cập như một lý do cho mối quan hệ đặc biệt giữa Anh và Mỹ? A. Người dân hai nước rất giống nhau. B. Nhiều người Mỹ có tổ tiên là người Anh.

DẠ Y

C. Thủ tướng Anh và Tổng thống Mỹ là bạn thân. D. Nhiều doanh nghiệp Anh - Mỹ đang hoạt động ở hai nước.

Thông tin:

- … the people of the two countries are very similar. - Many Americans have British ancestors, …. - … and there are many Anglo-American businesses operating on both sides of the Atlantic. Tạm dịch:

- … người dân hai nước rất giống nhau. = A - Nhiều người Mỹ có tổ tiên là người Anh, …. = B

Question 35. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu A. chính sách đối ngoại

B. quyền lực

C. lợi ích chính trị

D. ngôn ngữ

OF FI

Giải thích: Anh và Mỹ thân thiết với nhau KHÔNG PHẢI vì __________ của họ.

CI

AL

- … và có nhiều doanh nghiệp Anh-Mỹ hoạt động trên cả hai bờ Đại Tây Dương. = D

Thông tin 1: But the special relationship that developed after 1945 is not explained only by shared political interests. An important reason for the friendship is that the people of the two countries are very similar. They share the same language … Tạm dịch: Nhưng mối quan hệ đặc biệt phát triển sau năm 1945 không chỉ được giải thích bởi những lợi ích chính trị chung. (= C) Một lý do quan trọng cho tình hữu nghị là người dân hai nước rất giống nhau. Họ chia sẻ cùng một ngôn ngữ (= D) …

ƠN

Thông tin 2: In general, however, the two countries have felt closer to each other than to any other country, and their foreign policies have shown this.

NH

Tạm dịch: Tuy nhiên, nhìn chung, hai quốc gia cảm thấy gần gũi nhau hơn bất kỳ quốc gia nào khác, và các chính sách đối ngoại của họ đã thể hiện điều này. (= A) Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì?

QU

B. So sánh các thang nhiệt độ.

Y

A. Thang đo nhiệt độ đang được sử dụng ngày nay. C. Nguồn gốc của nhiệt kế.

D. Thang nhiệt độ chung nhất.

M

Thông tin: Three scales of temperature, each of which permits a precise measurement, are in current use: the Fahrenheit, Celsius, and Kelvin scales. These three different temperature scales were each developed by different people and have come to be used in different situations.

KÈ

Tạm dịch: Ba thang đo nhiệt độ, mỗi thang đo cho phép đo chính xác, đang được sử dụng hiện nay: thang đo Fahrenheit, độ C và độ Kelvin. Ba thang đo nhiệt độ khác nhau này do những người khác nhau phát triển và được sử dụng trong các trường hợp khác nhau. Question 37: Đáp án C

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Từ “fixed” trong đoạn 2 tốt nhất có thể được thay thế bằng _______. A. ra lệnh

B. sửa chữa

C. thành lập

D. đính kèm

Từ đồng nghĩa: fixed (đặt/ gắn/ cố định) = established

Thông tin: His original scale had two fixed points: 0º was the lowest temperature and 96º was what he believed was the normal temperature of the human body.

AL

Tạm dịch: Thang đo ban đầu của ông có hai điểm cố định: 0º là nhiệt độ thấp nhất và 96º là nhiệt độ bình thường của cơ thể con người.

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, nhiệt độ 50º độ C sẽ tương đương với _______. B. 273º trên thang Kelvin

C. 323º trên thang Kelvin

D. 373º trên thang Kelvin

OF FI

A. 223º trên thang Kelvin

CI

Question 38: Đáp án C

Thông tin: On the Kelvin scale, with 0º equal to absolute zero, water freezes at 273º, and water boils at a temperature 100º higher. Tạm dịch: Trên thang đo Kelvin, với 0º bằng không tuyệt đối, nước đóng băng ở 273º và nước sôi ở nhiệt độ cao hơn 100º.

ƠN

Question 39: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “adopted” trong đoạn 3 tốt nhất có thể được thay thế bằng _______. B. nuôi dưỡng

NH

A. nhận C. nhìn vào

D. từ chối

adopt (v): chấp nhận/ nhận nuôi = take on: nhận

Y

Thông tin: After the French Revolution, the scale developed in France was adopted as part of the metric system in that country under the name centigrade, which means "a hundred units," and from there it spread worldwide.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 40: Đáp án A

QU

Tạm dịch: Sau Cách mạng Pháp, thang đo được phát triển ở Pháp đã được chấp nhận như một phần của hệ thống thước đo ở quốc gia đó với tên gọi centigrade, có nghĩa là "một trăm đơn vị", và từ đó nó lan rộng ra toàn thế giới.

Giải thích: Từ “it” trong đoạn 4 đề cập đến _______.

KÈ

A. thang đo Kevin

C. một nghiên cứu khoa học

B. một giá trị âm D. một sự khác biệt

DẠ Y

Thông tin 1. The Kelvin scale is well suited to some areas of scientific study because it does not have any negative values, yet it still maintains the 100º difference between the freezing point and boiling point of water that the Celsius scale has and can thus easily be converted to the Celsius scale by merely subtracting 273º from the temperature on the Kelvin scale. Tạm dịch: Thang Kelvin rất phù hợp với một số lĩnh vực nghiên cứu khoa học vì nó không có bất kỳ giá trị âm nào, nhưng nó vẫn duy trì sự chênh lệch 100º giữa điểm đóng băng và điểm sôi của nước mà thang độ C có và do đó có thể dễ dàng chuyển đổi thành Thang độ C chỉ bằng cách trừ 273º từ nhiệt độ trên thang Kelvin. Question 41: Đáp án D

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng về thang độ C, theo đoạn văn? B. Nó được đưa vào sử dụng từ thế kỉ XVIII. C. Một trăm độ phân cách nhiệt độ đông đặc và sôi của nước trên nó.

CI

D. Trên đó, 0º cho biết nhiệt độ mà nước đóng băng.

AL

A. Nó được phát triển bởi một nhà thiên văn học từ Thụy Điển.

Từ khóa: not true, the Celsius scale

OF FI

Thông tin 1: Anders Celsius, a Swedish astronomer, developed a thermometer in 1741 that based temperatures on the freezing and boiling temperatures of water. (Thông tin cho đáp án A, B)

Tạm dịch: Anders Celsius, nhà thiên văn học người Thụy Điển, đã phát triển một nhiệt kế vào năm 1741 dựa trên nhiệt độ đóng băng và nhiệt độ sôi của nước. Thông tin 2. In 1948, an international agreement was made to rename the centigrade scale the Celsius scale in honor of the scientist who was first known to use a 100-degree scale, though it should be remembered that the scale that Celsius actually used himself was the reverse of today's scale. (Thông tin cho đáp án C)

ƠN

Tạm dịch: Năm 1948, một thỏa thuận quốc tế đã được thực hiện để đổi tên thang độ C thành thang độ C để vinh danh nhà khoa học đầu tiên được biết đến là người sử dụng thang đo 100 độ, mặc dù cần nhớ rằng thang đo độ C thực sự đã sử dụng chính nó là ngược lại quy mô ngày nay.

NH

Question 42: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?

A. Thang đo Kelvin có mức độ phổ biến lớn nhất trên thế giới hiện nay.

Y

B. Thang độ C được sử dụng thực sự là phiên bản gốc.

QU

C. Năm 1948, các quốc gia đồng ý đặt tên cho thang độ bách phân theo tên người đã phát triển phiên bản trước đó của thang đo. D. Kevin, Fahrenheit và Celsius đã hợp tác để phát triển nhiệt kế của riêng họ. Thông tin. In 1948, an international agreement was made to rename the centigrade scale the Celsius scale in honor of the scientist who was first known to use a 100-degree scale, though it should be remembered that the scale that Celsius actually used himself was the reverse of today's scale.

KÈ

M

Tạm dịch: Năm 1948, một thỏa thuận quốc tế đã được thực hiện để đổi tên thang độ C thành thang độ C để vinh danh nhà khoa học đầu tiên được biết đến là người sử dụng thang đo 100 độ, mặc dù cần nhớ rằng thang đo độ C thực sự đã sử dụng chính nó là ngược lại quy mô ngày nay. Question 43: Đáp án: A

Kiến thức: Thì của động từ

DẠ Y

Giải thích:

Do mệnh đề “When” chia thì hiện tại đơn, nên mệnh đề chính cũng chia hiện tại đơn tương ứng Sửa lỗi: asked → asks Tạm dịch : Em tôi thường yêu cầu tôi giúp đỡ khi nó gặp khó khăn về bài tập Question 44. Đáp án : D

Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích: Chủ ngữ là “They” nên tính từ sở hữu là “their”

AL

Sửa lỗi: her → their

CI

Tạm dịch: Họ đang cho cô ấy sơn nhà bởi một công ty xây dựng. Question 45. Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ satisfied (adj.): cảm thấy hài lòng/ thỏa mãn

OF FI

Giải thích:

satisfactory (adj) vừa lòng/ thỏa mãn

Sửa lỗi: satisfied → satisfactory

Tạm dịch : Bằng chứng hài lòng hơn nhiều là một số thân tượng của Athena thế kỷ thứ 5 được tìm thấy tại Athens.

ƠN

Question 46. Đáp án B Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: S + have/has + Ved/3 + O

NH

Sử dụng công thức sau đây: + since/ for + time

have/has + been + V-ing + O …

S + began/ started + V-ing / To V + O + in + time (May, 1990,…)

Y

time (years, month,..) + ago Chúng tôi đã nấu ăn cho bữa tiệc trong bốn giờ.

Question 47. Đáp án A Kiến thức: Lời nói gián tiếp

M

Giải thích:

QU

= B. Chúng tôi đã bắt đầu nấu ăn cho bữa tiệc bốn giờ trước.

KÈ

Cụm từ Remember to…/ Don’t forget to …. Diễn đạt sự nhắc nhở , khi thuật lại dùng động từ remind to…( nhắc nhở) Xét đáp án chọn A.

The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday. "Đừng quên nộp bài tập trước thứ Năm," giáo viên nói với các học sinh.

DẠ Y

= A. Giáo viên nhắc học sinh nộp bài tập trước thứ Năm. Question 48. Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích:

Công thức: S + be required to V = S + must V

Must have Vp2 : chắc chắn , ắt hẳn đã gần nghĩa nhất với câu gốc I’m sure that they had practiced… (Tôi chắc rằng họ đã…..) Xét đáp án chọn B.

AL

Tôi chắc chắn rằng họ đã tập luyện chăm chỉ cho các trận đấu vì họ đã giành được rất nhiều huy chương.

CI

= B. Chắc hẳn họ đã luyện tập chăm chỉ cho các trận đấu vì họ đã giành được rất nhiều huy chương Question 49. Đáp án C Kiến thức: Câu ước

OF FI

Giải thích:

Dịch đề bài: Tối qua Nam đã thật thô lỗ với họ. Giờ đây anh ấy cảm thấy thật hối tiếc, (ngụ ý: hối tiếc vì đêm qua đã quá thô lỗ). A. Không dịch vì sai cấu trúc: “regret + to V” - tiếc vì sắp phải làm gì, nghĩa là hành động “to V” chưa diễn ra, không thể để “to have P2” - mang nghĩa hoàn thành vào đây được. B. Không dịch vì sai cấu trúc: “rude” là tính từ, không đi với động từ “have”. Cần sửa “having” thành “having been”.

ƠN

C. Nam ước rằng tối qua mình đã không thô lỗ với họ như vây. → đúng.

NH

D. Không dịch vì sai cấu trúc: Ước cho một chuyện ở quá khứ (vì có trạng ngữ chỉ thời gian là “last night”) thì phải dùng thức giả định loại 3 (động từ chia ở quá khứ hoàn thành/ hoàn thành tiếp diễn). Vậy nên “were” (quá khứ đơn) phải chia thành “had been” (quá khứ hoàn thành). Chọn đáp án C vì nó là đáp án đúng duy nhất. Question 50. Đáp án D Kiến thức: đảo ngữ

Y

Giải thích:

QU

Câu gốc diễn tả hai hành động cùng được thực hiện bởi cùng 1 chủ ngữ A. sai cấu trúc. (Hai thành phần nối với nhau bằng “not only…but also …” phải cùng dạng) B. sai cấu trúc (both ….. and…)

C. sai nghĩa (either…or…: hoặc cái này hoặc cái kia)

M

D. Đảo từ

S + not only + V1 + but also + V2

KÈ

Not only + TĐT + S + V1 but (S) also + V2

DẠ Y

Không chỉ Helen viết một cuốn tiểu thuyết má anh ta còn sản xuất 1 bộ phim

MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 42 - MÔN TIẾNG ANH 2021

Phát âm

2 3

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Số câu

NB

- Cách phát âm đuôi -ED

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

x

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

x

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

- Câu bị động - Giới từ - So sánh kép

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

5

Trái nghĩa

NH

Y

- Từ đơn

1

x

1

x

1

x x

2

x

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

KÈ

DẠ Y

Tìm lỗi sai

x

2

QU

Đồng nghĩa

x

M

4

1

x

x

x

- Từ vựng

8

x

1

- Thành ngữ

Đọc hiểu

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

- Cụm từ cố định

8

1

x

- Cụm động từ

Đọc điền từ

x

1

- Từ loại

7

1

1

ƠN

- Liên từ

Giao tiếp

x

1

- Thì quá khứ tiếp diễn

VDT VDC

x

1

- Trật tự của tính từ

6

TH

AL

1

Chuyên đề

CI

Dạng bài

OF FI

STT

x

x

x x

x x

x x x x

x

x x

x x

x

x

10

Kết hợp câu

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

- Câu ước

1

- Đảo ngữ

1

x x x x x

50

ĐỀ SỐ 42

15

15

14

6

OF FI

Tổng

x

AL

Câu đồng nghĩa

1

CI

9

- Từ vựng

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. B. skipped

C. looked

Question 2. A. farm

B. favor

C. harm

ƠN

Question 1. A. extended

D. watched

D. marble

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. damage

Question 4. A. simulate

B. sacrifice

C. award

D. prefer

C. devastate

D. determine

NH

Question 3. A. adapt

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. Everybody is tired of watching the same comercials on TV every night,_______? A. are they

B. aren’t they

C. haven’t they

D. don’t they

Y

Question 6. The story I’ve just read _______ by Agatha Christie B. was written

QU

A. were written

C. was written from

D. wrote by

Question 7. Students are _______ less pressure as a result of changes in testing procedures. A. under

B. above

C. upon

D. out of

Question 8. The more you study during this semester, _______ the week before the exam.

M

A. you have to study the less

C. the least you have to study

B. the less you have to study D. the study less you have

KÈ

Question 9. John lost the _______ bicycle he bought last week and his parents were very angry with him. A. new beautiful blue Japanese

B. beautiful blue Japanese new

C. beautiful new blue Japanese

D. Japanese beautiful new blue

Question 10. When we came in, they _______ the meal for us.

DẠ Y

A. prepared

B. prepare

C.preparing

D. were preparing

Question 11. _______ there have been many changes in his life, he remains a nice man to everyone. A. However

B. Although

C. Because

D. Despite

Question 12. They will have suffered from coldness and hunger for 6 hours _______ them on the mountain. A. by the time we find

B. when we found

C. as soon as we had found

D. after we had found

Question 13. _______ for 4 hours, they decided to stop to have lunch at a cheap restaurant. A. Having been walked B. Having walked

C. Walking

D. Walked

Question 14. High intelligent machines can be automated to operate without human _______. B. intervening

C. intervention

D. interventionist

AL

A. intervene

Question 15. Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order to _______ positive behavior change. B. set off

C. bring about

D. hold up

CI

A. put off

Question 16. The poor child was in floods of _______ because his bicycle had been stolen. B. sorrow

C. sadness

D. upset

OF FI

A. tears

Question 17. The problems of the past few months have taken their _______ on her health and there are shadows under her eyes. A. toll

B. effected

C. food

D. changes

Question 18. The opposition will be elected into government at the next election, without a _______ of a doubt. A. shade

B. shadow

C. benefit

D. hue

A. complaint

ƠN

Question 19. During the Medieval period, people were made public _______ of being witches. B. criminal

C. trouble

D. accusation

NH

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. The charming old buildings and cottages are a throwback to the colonial past. A. cunning

B. exciting

C. interesting

D. fascinating

Question 21. His boss has had enough of his impudence, and doesn’t want to hire him anymore. B. obedience

C. rudeness

D. respect

Y

A. agreement

QU

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost unbearable limits. A. joy

B. confidence

C. boredom

D. apprehension

M

Question 23. After their long-standing conflict had been resolved, the two families decided to bury the hatchet.

KÈ

A. become enemies B. become friends C. give up weapons D. reach an agreement Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Tom and Linda are talking about jobs they would like to choose. - Tom: “I think working as a doctor is a challenging job.”

DẠ Y

- Linda: “______” A. It’s a good idea.

B. Not at all.

C. I’m sorry, but I agree with you.

D. That’s exactly what I think.

Question 25. Nam is talking about Hưng’s hairstyle - Nam: You really have a beautiful hairstyle now, Hưng! - Hưng: _______! You’ve pushed me into the blush.

A. It isn’t your work

B. You must be kidding

C. Yes, of course

D. Nice to meet you

AL

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

CI

Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) _______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) _______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development.

OF FI

Drawbacks include complaints from (28) _______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (29) _______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) _______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts. (Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 27. A. many

B. little

Question 28. A. foreigners

B. masters

Question 29. A. worrying

B. booming

Question 30. A. who

B. when

C. therefore

D. once

C. much

D. a little

C. locals

D. levels

C. informing

D. relating

C. why

D. which

ƠN

B. though

NH

Question 26. A. so that

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

QU

Y

One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. Such programmes offer plenty of opportunities for on-the-job training and work experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training.

KÈ

M

This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents. You can find out which one that might be by visiting one of the jobs vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year.

DẠ Y

Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme. (Source: http://www.make-it-in-germany. com)

Question 31. How many German school leavers choose this vocational training programme? A. around one out of five

B. less than a third

C. well over 75%

D. about 70%

Question 32. The word "it" in the first paragraph refers to _______.

A. company

B. organisation

C. machinery

D. knowledge

Question 33. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes? A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience. C. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job.

AL

B. These programmes require you to have only practical working time at a certain company

CI

D. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational school. Question 34. The word "hands-on" in the second paragraph is closest in meaning to _______. B. practical

C. theoretical

D. integral

OF FI

A. technical

Question 35. Which of the following is probably the best title of the passage? A. Employment Opportunities and Prospects in Germany B. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany C. Dual Vocational Training System in Germany D. Higher Education System in Germany

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

NH

Environmentalists often fear that tourists will trample all over sensitive natural resource areas, but tourism may bring the needed and only economic incentives to help drive conservation, said Bynum Boley. Ecotourism and natural resource conservation already have a mutually beneficial relationship that is ideal for creating a sustainable partnership.

Y

"Ecotourism destinations benefit in the form of enhanced tourism competitiveness from the protection of quality natural resources," he said. "Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism."

M

QU

Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world's 48 least-developed countries. It also subsidizes environmental protection and helps protect, conserve and value cultural resources that might otherwise be undervalued by the host community, Boley said. In the newspaper, Boley and co-author Gary Green said that despite past tension between the tourism industry and environmentalists, the two should team up as allies to fight off increasing conversion of land away from its natural state, Ecotourists not only provide a boost to the economy in such places, they can also motivate landowners into keeping the environment in its natural state instead of converting it into something unsustainable. They could also influence the public perception of conservation, Boley explained, which does not often favor environmental protection.

DẠ Y

KÈ

“The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said. “Economic messages are needed in order to attract the public's interest.” Too often, Boley and Green said, unique natural resource areas are converted into urban, suburban and agricultural developments without considering their ecotourism potential. In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change. These areas are not valued for their unique attributes or the valuable natural resources they provide, Green said, “so we lose them.” Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment. Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales. While these criticisms are justified, Boley and Green said responsible programs promote education of ecological conservation and environmental sustainability, fostering a greater understanding and appreciation of these exotic areas. Question 36. What is the best title for the passage?

(Adapted from https://wvvw.sciencedaily.com/ )

A. How to save the environmental resources

B. Ecotourism - benefits and drawbacks

C. The consequences of ecotourism

D. The development of ecotourism

A. unspoiled

B. touched

C. destroyed

D. spoiled

Question 38. Which of the following statements is NOT TRUE about Tourism?

CI

A. subsidizes environmental protection.

AL

Question 37. The word “pristine” is closest in meaning to _______.

B. is a primary income source for 20 of the world's 48 least-developed countries. D. provides 277 million jobs. Question 39. The word “perception” can be replaced by _______. A. concept

B. overview

C. insight

OF FI

C. only develops in industrialized nations.

D. awareness

Question 40. It can be inferred from the phrase “Economic messages are needed in order to attract the public's interest.” is _______. A. People get more interested in issues related to environment.

ƠN

B. People get less interested in issues related to environment. C. People get more interested in issues related to economy. D. People get less interested in issues related to economy. A. have bad influence on the biodiversity. C. reduce the effects of climate change.

NH

Question 41. According to the passage, negative environmental outcomes _______? B. boost local economy.

D. provide more water and food.

Question 42. The word “they” in the last paragraph refers to _______. B. tourists

C. these areas

D. flights

Y

A. critics

QU

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Next week, when there will be an English club held here, I will give you more information about it. A. there will be

B. held

C. will give

D. about

A. Her weight

M

Question 44. Her weight has increased remarkably since they began receiving treatment. B. remarkably

C. they

D. receiving

A. speech

KÈ

Question 45. Speech sounds are produced as a continuous sound signal rather than discreet units B. discreet

C. are produced

D. signal

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

DẠ Y

Question 46. We last went to that cinema 2 months ago. A. We have been to the cinema for 2 months. B. We haven't been to the cinema for 2 months. C. We didn't want to go to the cinema anymore. D. We didn't go to the cinema for 2 months.

Question 47. "No, I won’t go to work, at the weekend," said Sally. A. Sally promised to go to work at the weekend.

B. Sally refused to go to work at the weekend. C. Sally apologized for not going to work at the weekend. D. Sally regretted not going to work at the weekend

AL

Question 48. It is impossible for you to buy a big house with little money A. You are able to buy a big house with little money

CI

B. You can’t buy a big house with little money. C. You will buy a big house with little money. D. You have to buy a big house with little money.

OF FI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. I really regert that you haven’t told me about her family. A. If only you would tell me about her family.

B. If only I didn’t regret that you hadn’t told me about her family. D. If only you hadn’t told me about her family.

ƠN

C. If only you had told me about her family.

Question 50. Right after the boy got out of his house, it started to rain heavily. A. It had rained heavily before the boy got out of his house.

NH

B. No sooner had the boy got out of his house than it started to rain heavily. C. Not until it started to rain heavily did the boy got out of his house. D. Hardly had it started to rain heavily when the boy got out of his house.

Y

THE END

6. B

11. B

16. A

21. C

26. D

31. D

36. B

41. A

46. B

2. B

7. A

12. A

17. A

22. B

27. A

32. A

37. A

42. B

47. B

3. B

8. B

13. B

18. B

23. A

28. C

33. A

38. C

43. A

48. B

4. D

9. C

14. C

19. D

24. D

29. B

34. B

39. D

44. C

49. C

5. B

10. D

15. C

20. D

25. B

30. D

35. C

40. C

45. D

50. B

KÈ

M

1. A

QU

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 42 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

DẠ Y

Question 1. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích:

- Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ - Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ - Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. Đáp án B, C, D đuôi –ED phát âm /t/

Đáp án A đuôi –ED phát âm /id/

Giải thích: A. farm /fɑːm/

B. favor /ˈfeɪvə(r)/

C. harm /hɑːm/

D. marble /ˈmɑːrbl/

OF FI

Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ei/, còn lại là /a:/.

CI

Kiến thức : Phát âm nguyên âm

AL

Question 2. Đáp án: B

Question 3. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: A. adapt /ə'dæpt/

B. damage /'dæmidʒ/

C. award /ə'wɔ:d/

D. prefer /pri'fə:[r]/

ƠN

→ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. * Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

NH

- Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2 Question 4. Đáp án: D Giải thích:

QU

Y

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết A. stimulate /'stimjuleit/ C. devastate /'di: væljueit/

B. sacrifice /'sækrifais/ D. determine /di'tə:min/

M

Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

KÈ

Question 5. Đáp án : B Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

Cấu trúc câu hỏi đuôi: S +V (khẳng định)……, tobe + S (phủ định)?

DẠ Y

Trong mệnh đề đầu có “is” mang nghĩa khẳng định Everybody khi chuyển sang câu hỏi đuôi => they Tạm dịch: Mọi người mệt vì xem những chương trình quảng cáo giống nhau trên tivi, phải không? Question 6. Đáp án: B Kiến thức : Thể bị động

Giải thích: Câu bị động thì Quá khứ đơn. Hành động được nhấn mạnh là câu chuyện được viết bởi Agatha Christie. Chủ ngữ là the story (số ít) → chon B

AL

S + động từ tobe + V-ed/V3 Tạm dịch : Câu chuyện mà tôi đã đọc được viết bởi Agatha

CI

Question 7. Đáp án: A Kiến thức : giới từ

OF FI

Giải thích: Cấu trúc: be under pressure: chịu áp lực

Tạm dịch: Học sinh chịu ít áp lực hơn do những thay đổi trong quy trình kiểm tra. Question 8. Đáp án B Kiến thức : So sánh kép

ƠN

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V

NH

Tạm dịch: Bạn học càng nhiều vào kì này thì bạn phải học càng ít vào tuần trước kì thi. Question 9. Đáp án: C Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích:

Y

Trật tự của các tính từ trước danh từ: OpSACOMP

Opinion - tính từ chỉ quan điểm (beautiful, wonderful, bad...)

QU

Size - tính từ chỉ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall...) Age - tính từ chỉ độ tuổi (old, young, new...)

Color - tính từ chỉ màu sắc (orange, yellow, blue ...) Origin - tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese...)

M

Material - tính từ chỉ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk...) Purpose - tính từ chỉ mục đích, tác dụng

KÈ

Do đó, trật tự của tính từ trong câu này là nice (Opinion) - new (age) - blue (color) - Japanese (origin) Dịch: John làm mất chiếc xe đạp xinh đẹp mới màu xanh của Nhật mà anh ấy đã mua tuần trước còn bố mẹ anh ấy thì rất giận dữ với anh ấy.

DẠ Y

Question 10. Đáp án D Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Khi chúng tôi vào, họ đang chuẩn bị bữa ăn cho chúng tôi. Question 11. Đáp án B

AL

Kiến thức : Liên từ Giải thích: B. though + S + V: mặc dù

C. although + S + V: mặc dù

D. in spite of + N/V-ing: mặc cho, mặc dù

CI

A. However: Tuy nhiện Xét về nghĩa câu → B phù hợp nhất.

OF FI

Tạm dịch: Mặc dù đã có nhiều thay đổi trong cuộc sống của anh ấy, anh ấy vẫn là một người đàn ông tốt với mọi người. Question 12. Đáp án A Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai) Giải thích :

ƠN

By the time + S + V (hiện tại đơn), S + V (tương lai hoàn thành)

Mệnh đề chính chia thì tương lai → động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành). Loại luôn được các phương án B, C, D do sai thì.

when: khi

NH

by the time: cho đến khi after” sau khi

as soon as: sau khi

Tạm dịch: Họ sẽ phải chịu lạnh và đói trong 6 giờ đồng hồ vào thời điểm chúng tôi tìm thấy họ trên núi.

Y

Question 13. Đáp án: B

QU

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích :

Phân từ hoàn thành (Having + Vp2) dùng để nhấn mạnh một hành động đã xảy ra xong rồi mới tới hành động khác.

M

Tạm dịch: Đi bộ được 4 tiếng, họ quyết định dừng lại để ăn trưa tại một nhà hàng giá rẻ.

KÈ

Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích :

A. intervene : (n) /ˌɪn.təˈviːn/ : sự can thiệp

DẠ Y

B. intervening : (a) /ˌɪn.təˈviː.nɪŋ/ có tính chất xen vào C. intervention: (n) /ˌɪn.təˈven.ʃən/ Sự can thiệp D. interventionist (n): /ˌɪn.təˈven.ʃən.ɪst/ người can thiệp

Tạm dịch: Các loại may móc thông minh có thể được tự động để vận hành không cần sự can thiệp của con người. Question 15. Đáp án C

Kiến thức : Cụm động từ A. put off :Hoãn lại

B. set off : Khởi hành

C. bring about : Gây ra, làm…xảy ra

D. hold up : Làm chậm trễ

AL

Giải thích:

CI

Tạm dịch: Cách tiếp cận như vậy nên được hỗ trợ và lồng ghép trong các can thiệp về sức khỏe để mang đến thay đổi hành vi tích cực Question 16. Đáp án: A

OF FI

Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: - Cụm từ: To be in flood of tears: rất buồn

Tạm dịch: Đứa trẻ nghèo khổ đã rất buồn khi chiếc xe đẹp của nó bị mất. Question 17. Đáp án A

ƠN

Kiến thức : Từ vựng Giải thích:

- Cụm từ: To take one’s toll on sb/st = to have a bad effect on someone or something, especially over a long period of time: gây ảnh hưởng nghiệm trọng/ lâu dài cho ai/ cái gì

NH

Tạm dịch: Những vấn đề của vài tháng trước đã có ảnh hưởng nghiêm trọng tới sức khỏe của cô ấy và để lại những quầng mắt. Question 18. Đáp án B

Y

Kiến thức : Thành ngữ

QU

Giải thích:

Cụm từ: A shadow of a doubt: sự nghi ngờ

Cấu trúc: Beyond the shadow of a doubt: không hề nghi ngờ

M

Tạm dịch: Phe đối lập sẽ được bầu vào chính phủ tại cuộc bầu cử tiếp theo, mà không có một chút nghi ngờ nào. Question 19. Đáp án: D Giải thích:

KÈ

Kiến thức: Từ vựng

A. complaint /kəmˈpleɪnt/: lời phàn nàn

DẠ Y

B. criminal/ˈkrɪmɪnl/: tội phạm C. trouble /ˈtrʌbl/: lo lắng, điều phiền muội D. accusation /ˌækjuˈzeɪʃn/ = charge : sự buộc tội, sự cáo tội

Tạm dịch: Trong giai đoạn Medieval, nhiều người bị buộc tội vì trở thành phù thủy Question 20. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích: B. exciting (adj.): phấn khích

C. interesting (adj.): hay

D. fascinating (adj.): hấp dẫn, quyến rũ

Charming: hấp dẫn, duyên dáng = fascinating

CI

Tạm dịch: Các tòa nhà cũ và nhà tranh duyên dáng là một sự trở lại quá khứ thuộc địa.

AL

A. cunning (adj.): gian xảo

Question 21. Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

OF FI

Giải thích: impudence : Hành động trơ trẽn ,lời nói khiếm nhã Các phương án: A. agreement : Sự đồng ý , thỏa thuận

B. obedience :Sự ngoan ngoãn, vâng lời

C. rudeness : Sự cộc cằn, thô lỗ,khiếm nhã

D. respect : sự tôn trọng

impudence = rudeness

ƠN

Tạm dịch: Ông chủ của anh ta đã quá đủ sự khiếm nhã của anh ta, và không muốn thuê anh ta nữa. Question 22. Đáp án B

NH

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Anxiety: sự lo lắng A. joy (n.): sự vui vẻ

B. confidence (n.): sự tự tin

Y

C. boredom (n.): sự tự do

QU

Vậy: Anxiety >< confidence

D. apprehension (n.): sự e sợ

Tạm dịch: Với kỳ thi cuối cùng diễn ra rất sớm, sự lo lắng của anh đã tăng đến mức gần như không thể chịu đựng được. Question 23. Đáp án A

M

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích:

KÈ

Cụm từ: bury the hatchet: trở thành bạn bè A. become enemies: trở thành kẻ thù

B. become friends: trở thành bạn bè

C. give up weapons: giã từ vũ khí

D. reach an agreement: đạt được thỏa thuận

DẠ Y

Vậy: bury the hatchet >< become enemies Tạm dịch: Sau khi cuộc xung đột lâu dài của họ được giải quyết, hai gia đình quyết định trở thành bạn bè. Question 24. Đáp án D Kiến thức : Giao tiếp Giải thích:

Lời đáp cần đưa ra ý kiến về suy nghĩ của Tom, chỉ phương án D phù hợp.

A. Đó là ý kiến hay.

B. Không chút nào.

C. Tôi xin lỗi nhưng tôi đồng ý với bạn.

D. Đó chính xác là những gì tôi nghĩ.

Dịch nghĩa: Tom và Linda đang nói về công việc họ muốn chọn.

AL

- Tom: "Tôi nghĩ làm việc như một bác sĩ là một công việc đầy thách thức."

CI

- Linda: “Đó chính xác là những gì tôi nghĩ.” Question 25. Đáp án B Tình huống giao tiếp: Nam đang nói về kiểu tóc mới của Hung Nam: Bạn thực sự có kiểu tóc mới rất đẹp, Hưng! A. Nó không phải việc của bạn

B. Bạn có đang đùa đáy à

C. ừ chắc chắn rôi

D. Vui mừng gặp bạn

Question 26: Đáp án D

ƠN

Hưng: _________! Bạn đã làm tôi xấu hổ đấy.

OF FI

Kiến thức : Giao tiếp

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

NH

A. so that (conj.): để mà C. therefore (adv.): do đó

B. though (conj.): mặc dù D. once (conj.): một khi

Sau chỗ trống là mệnh đề nên cần điền liên từ. Phương án D phù hợp về nghĩa.

Y

Thông tin: And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) __once__ a turbine is erected.

Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

QU

Tạm dịch: Và vì gió là miễn phí, chi phí vận hành gần như bằng 0 khi một tuabin được dựng lên.

M

Sau chỗ trống là danh từ đếm được ở số nhiều nên chỉ phương án A phù hợp.

KÈ

Thông tin: Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) __many__ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Tạm dịch: Sản xuất hàng loạt và tiến bộ công nghệ đang làm cho tuabin rẻ hơn và nhiều chính phủ đưa ra các ưu đãi về thuế để thúc đẩy phát triển năng lượng gió.

DẠ Y

Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

A. foreigners (n.): người nước ngoài

B. masters (n.): bậc thầy

C. locals (n.): dân địa phương

D. levels (n.): trình độ

Chỉ phương án C phù hợp về nghĩa. Thông tin: Drawbacks include complaints from (28) __locals__ that wind turbines are ugly and noisy.

Tạm dịch: Những trở ngại bao gồm phàn nàn của người dân địa phương rằng các tuabin gió xấu và ồn ào.

Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: B. booming (V_ing): bùng nổ

C. informing (V_ing): thông báo

D. relating (V_ing): liên quan

Phương án B phù hợp về nghĩa.

OF FI

Thông tin: Nevertheless, the wind energy industry is (29) __booming__.

CI

A. worrying (V_ing): lo lắng

AL

Question 29: Đáp án B

Tạm dịch: Tuy nhiên, ngành năng lượng gió đang bùng nổ. Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

ƠN

Đại từ quan hệ “which” thay cho danh từ chỉ sự vật “boom in growth”, các lựa chọn khác không có chức năng này. Thông tin: Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) __which__ wind energy has led the way.

NH

Tạm dịch: Nhờ những nỗ lực toàn cầu chống biến đổi khí hậu, chẳng hạn như Thỏa thuận Paris, năng lượng tái tạo đang có sự phát triển vượt bậc, trong đó năng lượng gió đã dẫn đầu. Question 31. Đáp án: D

Y

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích: Có bao nhiêu học sinh tốt nghiệp ở Đức chọn chương trình đào tạo nghề này? A. khoảng 1/3 C. hơn 75%

B. ít hơn 1/3 D. khoảng 70%

2/3 của 100% ~ 66% => làm tròn lên sẽ gần 70% nhất.

M

Thông tin: This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.

KÈ

Tạm dịch: Đây là một trong những lý do tại sao hình thức đào tạo này rất phổ biến với thanh niên Đức: khoảng 2/3 tổng số sinh viên rời trường học để bắt đầu một chương trình đào tạo nghề. Question 32. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

DẠ Y

Giải thích: Từ “it” trong đoạn 1 đề cập đến _________. A. company (n): công ty

B. organization (n): tổ chức

C. machinery (n): máy móc

D. knowledge (n): kiến thức

Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training. Tạm dịch: Bạn sẽ biết công ty của bạn làm gì, tìm hiểu cách nó hoạt động và tìm hiểu xem liệu bạn có thể thấy mình đang làm việc ở đó sau khi hoàn thành khóa đào tạo hay không.

Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu

AL

Giải thích: Câu nào sau đây mô tả đúng nhất về chương trình đào tạo nghề kép?

A. Các chương trình này cung cấp cho bạn cả kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm làm việc thực tế.

CI

B. Các chương trình này yêu cầu bạn chỉ có thời gian làm việc thực tế tại một công ty nhất định

C. Các chương trình này cung cấp cho bạn một số kỹ năng kỹ thuật cần thiết để thực hiện công việc tương lai của bạn.

OF FI

D. Các chương trình này bao gồm một khóa học lý thuyết chuyên sâu trong hai năm rưỡi tại một trường dạy nghề. Thông tin: Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements. Tạm dịch: Các chương trình thường kéo dài từ hai đến ba năm rưỡi và bao gồm các yếu tố lý thuyết cũng như thực hành.

ƠN

Question 34. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “hands-on” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _________. B. practical (adj): thực tế

NH

A. technical (adj): kĩ thuật C. theoretical (adj): lý thuyết

D. integral (adj): toàn bộ, hợp nhất

=> hands-on (adj) = practical

Y

Thông tin: This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 35. Đáp án: C

QU

Tạm dịch: Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành này mang lại cho bạn một khởi đầu thực sự trong công việc của mình: khi bạn hoàn thành khóa đào tạo, bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực tế trong công việc của mình.

Giải thích: Câu nào sau đây có lẽ là tiêu đề hay nhất của đoạn văn?

KÈ

A. Cơ hội việc làm và triển vọng ở Đức => chỉ là chi tiết đoạn 3, các đoạn còn lại không nhắc đến B. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành khi học tập tại Đức => chỉ là chi tiết đoạn 1 C. Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức

DẠ Y

D. Hệ thống giáo dục đại học ở Đức => quá rộng, trong bài không nhắc đến toàn bộ hệ thống giáo dục Question 36: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề chính của đoạn văn là gì? A. Làm thế nào để bảo vệ tài nguyên môi trường B. Du lịch sinh thái: Lợi ích và mặt trái

C. Hậu quả của du lịch sinh thái D. Sự phát triển của du lịch sinh thái

AL

Có thể thấy đáp án B là phù hợp nhất vì bao quát ý chung toàn bài trong khi các ý còn lại chỉ nói đến nội dung của 1- 2 đoạn chứ không phải cả bài.

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “pristine” có nghĩa gần nhất với từ ______. B. không nguyên vẹn

C. bị phá hủy

D. bị hư hỏng

Pristine (adj) = unspoiled: nguyên sơ, chưa bị phá hủy.

OF FI

A. nguyên vẹn

CI

Question 37: Đáp án A

Thông tin: Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism.

ƠN

Tạm dịch: Trong khi đó, việc bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên này ngày càng được coi trọng vì các tài nguyên thiên nhiên nguyên sơ này là nền tảng của ngành du lịch sinh thái và là động lực của tất cả các lợi ích kinh tế liên quan đến du lịch sinh thái.

Kiến thức : Đọc hiểu

NH

Question 38: Đáp án C

Giải thích: Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về Du lịch? A. là nguồn trợ cấp bảo vệ môi trường

B. là nguồn thu nhập chính của 20 trong số 48 quốc gia kém phát triển nhất thế giới

QU

D. cung cấp 277 triệu việc làm

Y

C. chỉ phát triển ở các nước công nghiệp

Thông tin: Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world's 48 least~developed countries, according to the World TraVel and Tourism Council. it also subsidizes environmental protection.

M

Tạm dịch: Theo Hội đồng Du lịch và Du lịch Thế giới, du lịch là ngành công nghiệp toàn cầu trị giá 7,6 nghìn tỷ USD, cung cấp 277 triệu việc làm và là nguồn thu nhập chính của 20 trong số 48 quốc gia kém phát triển nhất thế giới. Nó cũng trợ cấp bảo vệ môi trường.

KÈ

Trong bài cũng không nói Tourism chỉ phát triển ở các nước công nghiệp. => Do đó, đáp án là C

Question 39: Đáp án D

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “perception”cỏ thế được thay thế bằng từ nào dưới đây? A. concept : khái niệm

B. overview: tổng quan

C. insight: so: nhìn thấu

D. awareness: sự nhận thức

Perception = awareness. Thông tin: They could also influence the public perception of conservation, Boley explained, which does not often favor environmental protection.

Tạm dịch: Boley giải thích rằng họ cũng có thể ảnh hưởng đến nhận thức của cộng đồng về bảo tồn, những quan điểm vốn không thường xuyên ủng hộ bảo vệ môi trường.

AL

Question 40: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu

A. Mọi người quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề liên quan đến môi trường.

OF FI

B. Mọi người ít quan tâm đến các vấn đề liên quan đến môi trường.

CI

Giải thích: Nó có thể được suy ra từ cụm từ “Thông điệp kinh tế cần thiết để thu hút sự quan tâm của công chúng."

C. Mọi người quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề liên quan đến kinh tế. D. Mọi người ít quan tâm đến các vấn đề liên quan đến kinh tế.

Thông tin: “The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said. Economic messages are needed in order to attract the public's interest.

ƠN

Tạm dịch: “Công chúng đã trở nên ngày càng ít có xu hướng phản ứng với các thông điệp môi trường,” ông nói. “Thông điệp kinh tế là cần thiết để thu hút sự quan tâm của công chúng. Question 41: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu A. có ảnh hưởng xấu tới đa dạng sinh học.

NH

Giải thích: Từ thông tin trong đoạn văn, các hậu quả tiêu cực từ môi trường sẽ _________. C. làm giảm tác động của biến đổi khí hậu.

B. thúc đẩy nền kinh tế tại địa phương. D. cung cấp thêm nhiều nước và thức ăn hơn.

Y

Thông tin: In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 42: Đáp án B

QU

Tạm dịch: Ngoài doanh thu bị mất từ du lịch sinh thái, còn có một loạt các hậu quẻ tiêu cực về môi trường như mất đa dạng sinh học, thiếu nước và thực phẩm, đất đai mất khả năng dung hòa các hiệu ứng của thay đổi khí hậu.

Giải thích: Từ “they” trong đoạn cuối để cập đến _________. B. khách du lịch

C. những khu vực này

D. các chuyến bay

KÈ

A. các nhà phê bình

DẠ Y

Thông tin: Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment. Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales. Tạm dịch: Các du khách từ lâu đã được coi là có ảnh hưởng tiêu cực lên môi trường. Nhiều nhà phê bình đã phàn nàn về việc những người này gây hại lên môi trường tự nhiên, đồng thời làm tăng hiệu ứng nhà kính bằng khí gas từ các chuyến bay đến các vùng xa xôi hẻo lánh. Có thể thấy từ “they” trong trường hợp này là tourists. => Do đó, đáp án là B

Question 43: Đáp án: A Kiến thức: Thì của động từ Ở đây ta dùng thì hiện tại đơn diễn tả một hành động/ lịch trình sẽ xảy ra trong tương lai. Sửa lỗi: there will be → there is.

AL

Giải thích:

Question 44. Đáp án : C Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích: Tính từ sở hữu "her" thì ta phải dùng chủ ngữ tương ứng Sửa lỗi: they → she

OF FI

CI

Tạm dịch: Tuần tới, khi có một câu lạc bộ tiếng Anh được tổ chức ở đây, tôi sẽ cho bạn thêm thông tin về nó.

ƠN

Tạm dịch: Cân nặng của cô ấy tăng một cách đáng kể từ khi cô ấy bắt đầu tiếp nhận trị liệu. Question 45. Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ

NH

Giải thích: Discreet (a) : Thận trọng, dè dặt Discrete (a) : riêng biệt, rời rạc Sửa lỗi: Discreet → discrete

Kiến thức: Thì của động từ Giải thích:

QU

Question 46. Đáp án B

Y

Tạm dịch: Âm nói được tạo ra một tín hiệu âm thanh liên tục chứ không phải là các đơn vị rời rạc

Tạm dịch: Chúng tôi đến rạp chiếu phim lần cuối vào hai tháng trước.

M

A. Chúng tôi đã đến rạp chiếu phim trong vòng hai tháng. B. Chúng tôi đã không đến rạp chiếu phim trong hai tháng.

KÈ

C. Chúng tôi không muốn đi xem phim nữa. D. Chúng tôi đã không đi xem phim trong hai tháng, (thì quá khứ đơn, diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc.)

DẠ Y

Question 47. Đáp án B Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích:

“ không tôi se không đi làm vào cuối tuần” Sally nói A. Sally hứa sẽ đi làm vào cuối tuần

B. Sally từ chối đi làm vào cuối tuần

C. Sally xin lỗi đã không đi làm vào cuối tuần

D. Sally hối tiếc không đi làm vào cuối tuần

Cấu trúc: Promise to + V: hứa sẽ làm gì Refuse to +V: từ chối sẽ làm gì

AL

Apologise for not Ving / to Sb for not Ving

CI

Regret + Ving/ Not Ving: hiếc tiếc đã làm gì/ không làm gì Question 48. Đáp án B Giải thích: To be + adj +…… to +V → modal Verb

OF FI

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

Be impossible for Sb+ to +V/ be impossible + to +V = can’t + V +St Tạm dịch: Bạn không thể mua một ngôi nhà lớn với ít tiền A. Bạn có thể mua một ngôi nhà lớn với ít tiền C. Bạn sẽ mua một ngôi nhà lớn với ít tiền. D. Bạn phải mua một ngôi nhà lớn với ít tiền.

NH

Question 49. Đáp án C

ƠN

B. Bạn không thể mua một ngôi nhà lớn với ít tiền.

Kiến thức: Câu ước Giải thích:

If only + S+ Ved (giá mà): ước cho hiện tại

Y

If only S+ had +P2 (giá mà): ước cho quá khứ

QU

Tạm dịch: Tôi thực sự tiếc vì bạn chưa kể cho tôi về gia đình cô ấy A. “would tell” ước cho tương lai => sai

B. Giá mà tôi đã không hối tiếc rằng bạn đã không kể cho tôi nghe về gia đình của cô ấy. => sai nghĩa C. Giá mà bạn kể cho tôi về gia đình cô ấy. => đúng

M

D. Giá mà bạn đã không kể cho tôi về gia đình cô ấy. => sai nghĩa

KÈ

Question 50. Đáp án B Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

Công thức: No sooner + had + S + Ved/ P2 + than + S + Ved/ V2

DẠ Y

= Hardly + had + S + Ved/ P2 + when + S + Ved/ V2: Ngay khi...thì... Not until + mốc thời gian/ S + V(quá khứ đơn) + did + S + V (nguyên mẫu): mãi cho đến khi...thì... Tạm dịch: Cậu bé vừa ra khỏi nhà thì, trời bắt đầu đổ mưa nặng hạt. A. Trời đã mưa to trước khi cậu bé ra khỏi nhà. => sai về nghĩa C. Mãi cho đến khi trời mưa to thì cậu bé mới ra khỏi nhà. => sai về nghĩa D. Ngay khi trời bắt đầu mưa thì cậu bé ra khỏi nhà. => sai về nghĩa

ĐỀ SỐ 43

Question 1. A. complained

B. roared

C. existed

D. decayed

Question 2. A. work

B. stork

C. force

D. form

AL

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

CI

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. B. approach

C. install

D. enter

Question 4. A. inflation

B. maximum

C. applicant

D. character

OF FI

Question 3. A. confide

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. There has been little rain in this region for several months, _______? A. has it

B. has there

C. hasn’t it

Question 6. The injured _______ to the hospital in an ambulance. A. were taking

B. was taking

C. were taken

D. hasn’t there

D. have taken

A. for

ƠN

Question 7. Visiting Ha Long Bay , tourists can save money thanks _______ the availability of low-cost hotels and cruise tours. B. with

C. about

D. to

Question 8. The larger the area of forest is destroyed, _______. C. the more frequent are natural disasters

B. the most frequently natural disasters occur

NH

A. the most frequent natural disasters are

D. the more frequently natural disasters occur

Question 9. Visitors to the local museum are mostly attracted by_______ rocking chair. A. an old wooden European beautiful

Y

C. an old beautiful wooden European

B. a beautiful old European wooden D. a wooden old beautiful European

QU

Question 10. When it started to rain, they _______ through the forest. A. was walking

B. were walking

C. walked

D. are walking

Question 11. _______ they do not have much experience; their applications have been approved. A. Because

B. Although

C. Because of

D. In spite of

M

Question 12. We will have prepared everything _______. B. by the time the meeting begins

C. as long as the meeting would begin

D. after the meeting began

KÈ

A. as soon as the meeting will begin

Question 13. _______ a scholarship, I entered one of the most privileged universities of the United Kingdom. B. Being awarded

C. Having awarded

D. Having been awarded

DẠ Y

A. To award

Question 14. The map of top ten most densely _______ countries in the world includes Monaco, Singapore, Bahrain, Malta and Bangladesh. A. populated

B. populating

C. population

D. popular

Question 15. In Viet Nam, you shouldn’t _______ at somebody house on the first day of the New Year unless you have been invited by the house owner. A. put up

B. go up

C. show up

D.pick up

Question 16. The newspaper article which includes a gruesome description of the murder has _______ a lot of attention from the public. A. paid

B. confined

C. drawn

D. attracted

A. bull

B. horse

C. cow

D. buffalo

AL

Question 17. Jimmy always takes the _______ by the horns at every chance in order to become a famous pop star, which is why he is so successful now.

A. eyes

B. tissue

CI

Question 18. I’m a sharp cookie. There’s no way anybody can pull the wool over my _______. C. truth

D. grass

A. graduates

B. leavers

C. candidates

OF FI

Question 19. When preparing a CV, university _______ can consider attaching a separate report about official work experience during the course. D. applicants

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. Students from that university have conducted a survey to find out the most effective study habit. B. delayed

C. encouraged

ƠN

A. organized

D. proposed

Question 21. There is concern about several confidential documents which have gone missing. A. attentive

B. secretive

C. diplomatic

D. healthy

NH

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Many people perished in the Kobe earthquake because they were not prepared for it. A. survived

B. departed

C. lost their lives

D. declined

Y

Question 23. You should pat yourself on the back for having achieved such a high score in the graduation exam. A. praise yourself

B. criticize yourself

C. check up your back

D. wear a backpack

QU

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Jenny and Jimmy are talking about university education. - Jenny: “I think having a university degree is the only way to succeed in life.” A. That’s all right.

M

- Jimmy: “_______. There were successful people without a degree.” B. I don’t quite agree.

C. I can’t agree more.

D. That’s life.

KÈ

Question 25. Mary and her friend, Encobeill, are in a coffee shop. - Mary: “Would you like Matcha ice-cream or Caramen?” - Encobeill: “_______”

DẠ Y

A. Thanks, that’s fine. C. It doesn’t matter.

B. Yes, I’d love too. D. Neither is fine. They are good.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. In such a costly and competitive society and world, no one of us can live without money. We need money to fulfill our basic needs of the life such as buying food, and (26) _______ many basic necessities of life which are almost impossible to buy without money. People in the society (27) _______ are rich and have property are looked as honourable and respectful person of the society however a poor person is seen as hatred without any good impression.

AL

Money increases the position of the person in the society and (28) _______ a good impression to him. All of us want to be rich by earning more money through good job or business in order to fulfil all the increasing demands of the modern age. (29) _______, only few people get this chance of completing their dreams of being a millionaire.

CI

So, money is the thing of great importance all through the life. Money is required by everyone whether he/she is rich or poor and living in urban areas or rural areas. People in the urban areas are earning more money than the people living in backward or rural areas as the people of the urban areas have more (30) _______ to the technologies and get more opportunity because of the easy sources. (Adapted from https://www.indiacelebrating.com) B. some

C. many

D. few

Question 27. A. where

B. what

C. who

D. which

Question 28. A. gives

B. does

C. takes

Question 29. A. Besides

B.Therefore

C. Moreover

D. However

Question 30. A. way

B. exit

C. access

D. order

OF FI

Question 26. A. other

D. draws

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

ƠN

Just as you designate and separate your physical workspace, you should be clear about when you’re working and when you’re not. You’ll get your best work done and be most ready to transition back to the office if you stick with your regular hours. Plus, if your role is collaborative, being on the same schedule as your coworkers makes everything much easier.

NH

“The biggest difference between working from home and working in the office is that you are in charge of your environment and have to treat yourself like an employee,” Yurovsky says. This means holding yourself accountable, but also recognizing when enough is enough, just as a good manager might. “If you feel yourself extending your work hours because you are not doing anything in the evening ... tell yourself it’s time to put work away, recharge, and start tomorrow with a fresh mind. The work will be there in the morning.”

QU

Y

If you live with other people, this separation is even more critical. Communicate with the people whom you live with to establish boundaries so you can cut down on distractions during the workday— and then disconnect and give the people you care about your full attention. Having a separate time and space to work will allow you to be more present in your home life. (Adapted from https://www.themuse.com/)

Question 31. Which best serves as the title for the passage?

M

A. Get Your Best Work Done

B. Co-workers Makes Everything Easier

KÈ

C. Put off Your Work until Tomorrow Morning D. Keep Clearly Defined Working Hours A. colourful

B. responsible

DẠ Y

Question 32. The word “accountable” in paragraph 2 is closest in meaning to _______.

B. more regular

C. proficient

D. exclusive

Question 33. According to paragraph 1, if you work on the same schedule as your co-workers, your work may be _______. A. easier

C. readier

D. more collaborative

Question 34. What is the useful advice for those who work from home at night? A. Try to work more as you are free at night B. Continue working, you are at home C. Take a rest and come back tomorrow

D. Finish your work now or it will not be there tomorrow Question 35. The word “whom” in paragraph 3 refers to _______. A. separation

B. boundaries

C. people

D. attention

AL

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

CI

Advocates of the laws and journalists who cover the issue often neglect to ask what will replace plastic bags and what the environmental impact of that replacement will be. People still need bags to bring home their groceries. And the most common substitute, paper bags, may be just as bad or worse, depending on the environmental problem you are most concerned about.

OF FI

That is leading to a split in the anti-bag movement. Some bills, like in Massachusetts, try to reduce the use of paper bags as well as plastic, but still favour paper. Others, like in New York City, treat all single-use bags equally. Even then, the question remains as to whether single-use bags are necessarily always worse than reusable ones.

ƠN

Studies of bags’ environmental impacts over their life cycle have reached widely varying conclusions. Some are funded by plastic industry groups, like the ironically named American Progressive Bag Alliance. Even studies conducted with the puret of intentions depend on any number of assumptions. How many plastic bags are replaced by one cotton tote bag? If a plastic bag is reused in the home as the garbage bag in a bathroom waste bin, does that reduce its footprint by eliminating the need for another small plastic garbage bag?

NH

If your chief concern is climate change, things get even muddier. One of the most comprehensive research papers on the environmental impact of bags, published in 2007 by an Australian state government agency, found that paper bags have a higher carbon footprint than plastic. That is primarily because more energy is required to produce and transport paper bags.

QU

Y

“People look at paper and say it’s degradable, therefore it’s much better for the environment, but it’s not in terms of climate change impact,” says David Tyler, a professor of chemistry at the University of Oregon who has examined the research on the environmental impact of bag use. The reasons for paper’s higher carbon footprint are complex but can mostly be understood as stemming from the fact that paper bags are much thicker than plastic bags. “Very broadly, carbon footprints are proportional to mass of an object,” says Tyler. For example, because paper bags take up so much more space, more trucks are needed to ship paper bags to a store than to ship plastic bags. (Adapted from https://www.wired.com/)

Question 36. Which of the following best serves as the title for the article? A. Paper bags are a good substitute for plastic ones.

M

B. Is plastic really worse than paper? C. Activities of American Progressive Bag Alliance

KÈ

D. What people think about paper bags Question 37. The word “their” in paragraph 1 refers to _______. A. people

B. groceries

C. paper bags

D. plastic bags

DẠ Y

Question 38. American Progressive Bag Alliance is the name of a _______. A. plastic bag seller

B. paper bag company

C. law company

D. plastic industry group

Question 39. The word “muddier” in paragraph 4 most probably means _______. A. uglier

B. luckier

C. rarer

Question 40. Which of the following is TRUE, according to the article? A. Paper bags can be the substitute for plastic bags. B. New York City prefers single-use bags.

D. vaguer

C. Studies reach the same conclusion on bags’ environmental impacts. D. Plastic bags have a higher carbon footprint than paper according to research in 2007. Question 41. The word “stemming” in paragraph 5 is closest in meaning to _______. B. asking for

C. deriving from

D. keeping from

AL

A. looking for

Question 42. What can be inferred the reason for paper’s higher carbon footprint?

CI

A. Paper bags are difficult to ship. B. Paper bags are much thicker than plastic bags. D. Paper bags are easily torn.

OF FI

C. Paper bags take less space.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Since he started primary school, he helped his mother prepare meals, do the washing up and take care of his younger sister. A. started

B. helped

C. meals

D. take care

ƠN

Question 44. Many successful film directors are former actors who desire to expand his experience in the film industry. A. successful film directors

B. former

C. who

D. expand his

A. raised

NH

Question 45. Food prices have raised so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter their eating habits. B. rapidly

C. that

D. to alter

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Y

Question 46. This is the first time I have had such a delicious meal. B. I had had such a delicious meal several times

C. I haven't had such a delicious meal before.

D. I had ever had a delicious meal like this before

QU

A. I have ever had much delicious meal before.

Question 47. “Would you like to come out to dinner with me tonight, Jenny?” Paul said. A. Paul suggested that Jenny go out to dinner with him that night.

M

B. Paul insisted on Jenny going out to dinner with him that night. C. Paul invited Jenny to go out to dinner with him that night.

KÈ

D. Pau offered Jenny to go out to dinner with him that night Question 48. You are required to clean the house instead of your brother

A. you needn’t clean the house instead of your brother

DẠ Y

B. You must clean the house instead of your brother C. You don’t have to clean the house instead of your brother D. You might clean the hosue instead of your brother

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Jack bought that second-hand car. He then recognized that he shouldn't have done that. A. Jack wished that he has not bought that second-hand car.

B. Jack wished that he did not buy that second-hand car. C. Jack regretted to buy that second-hand car. D. If only Jack hadn’t bought that second-hand car.

AL

Question 50. We arrived at the cinema. Then we realized our tickets were still at home.

A. No sooner had we realized that our tickets were still at home than we arrived at the cinema.

CI

B. Not until we arrived at the cinema that we realized that our tickets were still at home C. Only after we arrived at the cinema did we realize that our tickets were at home. THE END

OF FI

D. Hardly had we arrived at the cinema than we realized that our tickets were still at home. MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 43 - MÔN TIẾNG ANH 2021 STT

Dạng bài

1

Phát âm

Chuyên đề - Cách phát âm đuôi -ED

2

Trọng âm

- Trọng âm của từ 2 âm tiết - Trọng âm của từ 3 âm tiết

Chọn đáp án đúng

- Câu hỏi đuôi - Câu bị động - Giới từ - So sánh kép - Trật tự của tính từ

NH

3

NB

1

x

1

x

1

x

ƠN

- Cách phát âm của nguyên âm

Số câu

1

TH

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

x

1

- Liên từ

1

x

- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)

1

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

- Từ loại

1

- Cụm động từ

1

x

- Cụm từ cố định

1

x

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

KÈ

M

QU

Y

- Thì quá khứ tiếp diễn

x

x x

x x

Đồng nghĩa

- Từ đơn

2

x

5

Trái nghĩa

- Từ đơn

1

x

- Cụm từ hoặc thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

DẠ Y

4

6

Giao tiếp

7

Đọc điền từ

VDT VDC

x

x

x x

x x

x x

x

Tìm lỗi sai

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Thì của động từ

1

- Đại từ nhân xưng

1

- Từ vựng 9

Câu đồng nghĩa

- Thì của động từ

1

- Câu tường thuật

AL

x

x

x

x

x

x

ƠN

- Đảo ngữ

NH

Tổng

x

x

1

- Câu ước

Kết hợp câu

x

1

- Động từ khuyết thiếu 10

x

CI

8

Đọc hiểu

1

OF FI

8

- Lượng từ

x

1

x

1

x

1

x

50

15

15

14

6

ĐÁP ÁN

6. C

11. B

16. D

21. B

26. A

31. D

36. B

41. C

46. C

2. A

7. D

12. B

17. A

22. A

27. C

32. B

37. A

42. B

47. C

3. D

8. D

13. D

18. A

23. B

28. A

33. A

38. D

43. B

48. B

4. A

9. B

14. A

19. A

24. B

29. D

34. C

39. D

44. D

49. D

5. B

10. B

15. C

20. A

25. C

30. C

35. C

40. A

45. A

50. C

M

QU

Y

1. C

ĐỀ SỐ 43 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT

KÈ

Question 1. Đáp án: C

Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích:

DẠ Y

- Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ - Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ - Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. A.complained /kəmˈpleɪnd/

B.roared /rɔː(r)d/

C.existed /ɪɡˈzɪstɪd/

D.decayed /dɪˈkeɪd/

Đuôi “ed” ở đáp án C được phát âm là /ɪd/ còn trong đáp án A, B, D được phát âm là /d/. Đáp án C.

Question 2. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm nguyên âm A.work /wɜːk/

B.stork /stɔːk/

C.force /fɔːs/

D.form /fɔːm/

AL

Giải thích:

CI

Phần gạch chân “or” ở đáp án A đươc phát âm là /ɜː/. Các đáp án B, C, D được phát âm là /ɔː/. Đáp án A. Question 3. Đáp án: D

OF FI

Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: A. confide /kənˈfaɪd/

B. approach /əˈprəʊtʃ/

C. install /ɪnˈstɔːl/

D. enter /ˈentə(r)/

→ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

ƠN

* Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2

NH

Các từ trong đáp án A, B, C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Còn từ trong đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Question 4. Đáp án: A

Y

Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

QU

Giải thích: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết A.inflation /ɪnˈfleɪʃn/ C.applicant /ˈæplɪkənt/

B.maximum /ˈmæksɪməm/ D.character /ˈkærəktə(r)/

M

Các đáp án B, C, D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

KÈ

Question 5. Đáp án : B Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích:

Nếu mệnh đề chính sử dụng cấu trúc “There + be + N” thì chủ ngữ trong phần láy vẫn dùng “there”

DẠ Y

Phần mệnh đề chính có sử dụng từ phủ định “little” nên trong phần láy dùng dạng khẳng định Tạm dịch: Đã có ít mưa ở vùng này trong vài tháng, có không? Question 6. Đáp án: C Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Câu bị động thì Quá khứ đơn . Hành động được nhấn mạnh là người bị thương được mang tới bệnh viện .

S + động từ to be ở quá khứ + V-ed/V3 Tạm dịch : Người bị thương được mang tới bệnh viện bằng xe cứu thương.

AL

Question 7. Đáp án: D Kiến thức : giới từ

CI

Giải thích: Thanks for st : Cảm ơn ai về điều gì Thanks to sb/st : nhờ vào ai, cái gì

OF FI

Tạm dịch: Đến thăm Vịnh Hạ Long, khách du lịch có thể tiết kiệm được tiền nhờ vào các khách sạn và các chuyến tham qua giá rẻ. Question 8. Đáp án D Kiến thức : So sánh kép Giải thích:

ƠN

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V Đáp án A và B đều sai vì có “ the most”

Dựa vào ngữ cảnh và nghĩa nên chỉ có đáp án D phù hợp

NH

Tạm dịch: Diện tích rừng bị phá càng lớn, thiên tai xảy ra càng thường xuyên. Question 9. Đáp án: B Kiến thức : Trật tự tính từ

Y

Giải thích:

Trật tự của các tính từ trước danh từ: OpSACOMP

QU

Opinion - tính từ chỉ quan điểm (beautiful, wonderful, bad...) Size - tính từ chỉ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall...) Age - tính từ chỉ độ tuổi (old, young, new...)

Color - tính từ chỉ màu sắc (orange, yellow, blue ...)

M

Origin - tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese...) Material - tính từ chỉ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk...)

KÈ

Purpose - tính từ chỉ mục đích, tác dụng Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), old (cũ - age), European (từ Châu Âu origin), và wooden (làm từ gỗ - material). Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án B đúng.

DẠ Y

Tạm dịch: Những du khách đến với bảo tàng địa phương này phần lớn đều bị thu hút bởi một chiếc ghế xích đu cũ xinh đẹp làm từ gỗ và đến từ châu Âu kia. * Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được trật tự. Question 10. Đáp án B Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:

Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

AL

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt Tạm dịch: Khi trời bắt đầu mưa, họ đang đi bộ xuyên rừng

CI

Question 11. Đáp án B Kiến thức : Liên từ

OF FI

Giải thích: Xét các đáp án:

A. Because + clause: tại vì, bởi vì (dùng để chỉ nguyên nhân cho mệnh đề trước/ sau nó) B. Although + clause: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản)

C. Because of + N/ Ving: tại vì, bởi vì (dùng để chỉ nguyên nhân cho mệnh đề trước/ sau nó) D. In spite of + N/ Ving: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản)

ƠN

Tạm dịch: Mặc dù họ không có nhiều kinh nghiệm, đơn xin việc của họ vẫn được chấp thuận. Question 12. Đáp án B Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai)

NH

Giải thích :

Mệnh đề chính chia thì tương lai => động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành). Loại luôn được các phương án A, C, D do sai thì.

Y

A. as soon as: ngay khi

D. after : sau khi

QU

C. as long as: miễn là

B. by the time : vào lúc

Tạm dịch: Chúng tôi sẽ chuẩn bị mọi thứ trước khi cuộc họp bắt đầu Question 13. Đáp án: D

M

Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích :

KÈ

+ Hai vế có cùng chủ ngữ là “I”, ta có thể bỏ chủ ngữ vế đầu, đồng thời chuyển động từ về dạng Ving khi nó mang nghĩa chủ động và Vp2/Ved khi nó mang nghĩa bị động. + Vì hành động “được nhận học bổng” xảy ra trước hành động còn lại trong câu nên ta dùng “having been Vp2/Ved”.

DẠ Y

Tạm dịch: Được nhận học bổng, tôi vào học tại một trong những trường đại học đặc quyền nhất của Vương quốc Anh. Question 14. Đáp án A Kiến thức : Từ loại Giải thích :

Sau trạng từ cần 1 tính từ nên chọn A A. populated : đông dân

B. populating (a) cư trú

C. population(n) : dân số

D. popular (a) : phổ biến = catch on

AL

Tạm dịch: Bản đồ của mười quốc gia đông dân nhất thế giới bao gồm Monaco, Singapore, Bahrain, Malta và Bangladesh. Question 15. Đáp án C Giải thích: Các phương án:

CI

Kiến thức : Cụm động từ

B. go up: tăng lên

C. show up: đến, xuất hiện

D. pick up: chọn, hiểu, nhặt lên

OF FI

A. put up: đưa lên

Tạm dịch: Ở Việt Nam, bạn không nên xuất hiện tại nhà của ai đó vào ngày mùng 1 trừ khi bạn được chủ nhà mời. Question 16. Đáp án: D Giải thích:

ƠN

Kiến thức: Cụm từ cố định Với danh từ “attention”, ba đáp án “paid”, “drawn”, và “attracted” đều có thể kết hợp cùng thành collocation. Tuy nhiên, có sự khác biệt về nghĩa cũng như cách dùng.

NH

1. Pay attention to sb/ sth: chú ý vào sb/ sth

2. Draw attention to sb/ sth: hướng sự chú ý vào sb/ sth

3. Attract attention from/ to sb/sth: thu hút sự chú ý về phía/ từ sb/ sth Đề bài cho giới từ “from”, và về mặt ngữ nghĩa phù hợp, nên đáp án D đúng.

Question 17. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ Giải thích:

QU

Y

Tạm dịch: Bài báo chứa bản miêu tả khủng khiếp về vụ giết người đã thu hút được rất nhiều sự chú ý từ cộng đồng.

M

Ta có: Take the bull by the horns: đương đầu với khó khăn

KÈ

Tạm dịch: Jimmy luôn luôn đương đầu với khó khăn để trở thành một ngôi sao nhạc pop nổi tiếng, đó là điều mà tại sao anh ấy thành công ngay bây giờ. => Đáp án là A

Cấu trúc khác cần lưu ý:

DẠ Y

In order to do sth: để làm gì Question 18. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ Giải thích:

Cụm từ: Pull the wool over someone’s eyes (idm.): lừa gạt Tạm dịch: Jimmy luôn tận dụng mọi cơ hội để trở thành một ngôi sao nhạc pop nổi tiếng, đó là lý do tại sao anh ấy thành công như bây giờ.

Question 19. Đáp án: A Kiến thức: Từ vựng Leaver (n) người rời đi

Candidate (n) ứng viên

Applicant (n) người nộp đơn

CI

Graduate (n) : người tốt nghiệp đại học

AL

Giải thích:

OF FI

Tạm dịch: Khi chuẩn bị CV, sinh viên tốt nghiệp đại học có thể xem xét đính kèm một báo cáo riêng về kinh nghiệm làm việc chính thức trong khóa học. Question 20. Đáp án A Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. organized (v.): tổ chức

B. delayed (v.): trì hoãn

C. encouraged (v.): cổ vũ

D. proposed (v.): đề xuất

ƠN

Conduct = organize: tổ chức/ thực hiện

Tạm dịch: Sinh viên từ trường đại học đó đã thực hiện một cuộc khảo sát để tìm ra thói quen học tập hiệu quả nhất.

NH

Question 21. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: confidential: bí mật

QU

A. attentive (adj.): chú ý

Y

Các phương án:

C. diplomatic (adj.): thuộc ngoại giao confidential = secretive

B. secretive (adj.): được giữ kín D. healthy (adj.): khỏe mạnh

M

Tạm dịch: Có mối quan tâm về một số tài liệu bí mật đã bị mất. Question 22. Đáp án A Giải thích:

KÈ

Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa perish (v): bỏ mạng, chết

B. depart (v): từ trần, chết

C. lost their lives: đánh mất sự sống của họ

D. decline (v): từ chối, khước từ

DẠ Y

A. survive (v): sống sót => perish >< survive

Tạm dịch: Nhiều người thiệt mạng trong trận động đất Kobe vì họ không chuẩn bị cho sự xảy ra của nó. Question 23. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích: A. praise yourself: tự tán dương

B. criticize yourself: tự phê bình

C. check up your back: kiểm tra lung

D. wear a backpack: đeo bao lô

Vậy: pat yourself on the back >< criticize yourself

AL

Cụm từ: pat yourself on the back: tự tán dương/ tuyên dương

CI

Tạm dịch: Bạn nên tự tán dương mình vì đạt được số điểm cao như vậy trong kì thi tốt nghiệp.

Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Jenny và Jimmy đang trò chuyện về giáo dục đại học

OF FI

Question 24. Đáp án B

Jenny: “Mình nghĩ có một tấm bằng đại học là cách duy nhất để thành công trong cuộc sống” Jimmy: “_______. Có nhiều người thành công mà không cần bằng đại học” A. That’s all right: Điều đó hoàn toàn đúng

B. I don’t quite agree: Mình hoàn toàn không đồng ý

C. I can’t agree more: Mình hoàn toàn đồng ý

D. That’s life: Cuộc sống mà

ƠN

Dựa vào vế sau trong câu trả lời của Jimmy ta có thể thấy được cô ấy không đồng ý với Jenny. Vậy ta chọn đáp án đúng là B.

NH

Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp

Lời đáp cần liên quan đến việc lựa chọn ăn gì của Encobeill.

B. Có, tôi muốn.

C. Chuyện đó không thành vấn đề.

Y

A. Cảm ơn, điều đó tốt.

D. Không thứ nào khả quan. Chúng tốt.

QU

Tạm dịch: Mary và bạn của cô, Encobeill, đang ở trong quán cà phê. - Mary: “Bạn muốn ăn kem Matcha hay Caramen?” - Encobeill: “Chuyện đó không thành vấn đề.” Question 26: Đáp án A

M

Kiến thức : Đọc điền từ

KÈ

Giải thích: A. other : khác

B. some : một vài

C. many : nhiều

D. few : một chút, một ít

DẠ Y

Thông tin: We need money to fulfill our basic needs of the life such as buying food, and (26) _other_ many basic necessities of life which are almost impossible to buy without money. Tạm dịch: Chúng ta cần tiền để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của cuộc sống như mua thực phẩm và nhiều nhu cầu cơ bản khác của cuộc sống gần như không thể mua nếu không có tiền. Question 27: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

Trong mệnh đề quan hệ: - where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn; where + S + V - who: thay thế cho danh từ chỉ người; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ

AL

- which: thay thế cho danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ - what (từ nghi vấn): cái gì

CI

people (n): con người => who

Thông tin: People in the society (27) _who_ are rich and have property are looked as honourable and respectful person of the society however a poor person is seen as hatred without any good impression.

OF FI

Tạm dịch: Con người trong xã hội, những người giàu có và nhiều tài sản được xem như những người đáng kính trọng và được tôn trọng trong xã hội, tuy nhiên một người nghèo lại bị ghét bỏ mà không có bất cứ ấn tượng tốt đẹp nào. Question 28: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. does (v): làm, hành động

C. takes (v): cầm, lấy

D. draws (v): vẽ

ƠN

A. gives (v): cho, đem lại

Ta có cụm từ: give a good impression to sb: cho ai ấn tượng tốt

NH

Thông tin: Money increases the position of the person in the society and (28) _give_ a good impression to him. Tạm dịch: Tiền bạc làm tăng vị thế của con người trong xã hội và đem lại ấn tượng tốt cho họ.

Y

Question 29: Đáp án D Giải thích: A. Besides: ngoài ra

QU

Kiến thức : Đọc điền từ

C. Moreover, S + V: ngoài ra

B. Therefore + V: vì thế D. However, S + V: tuy nhiên

M

Thông tin: (29) _However_, only few people get this chance of completing their dreams of being a millionaire.

KÈ

Tạm dịch: Tuy nhiên, chỉ một vài người có được cơ hội để đạt được giấc mơ trở thành triệu phú. Question 30: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích:

B. exit (n): lối ra, cửa ra

C. access (n): sự tiếp cận

D. order (n): thứ, bậc, giai cấp

DẠ Y

A. way (n): đường, lối đi

Thông tin: People in the urban areas are earning more money than the people living in backward or rural areas as the people of the urban areas have more (30) _access_ to the technologies and get more opportunity because of the easy sources.

AL

Tạm dịch: Những người ở thành thị kiếm được nhiều tiền hơn so với những người sống ở khu vực hẻo lánh hay nông thôn, những người ở thành thị được tiếp cận với công nghệ và có được nhiều cơ hội hơn bởi vì điểm xuất phát của họ rất dễ dàng. Question 31. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu

CI

Giải thích: Lựa chọn nào làm tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

OF FI

A. Hoàn thành công việc tốt nhất của bạn B. Đồng nghiệp làm cho mọi thứ dễ dàng hơn C. Tạm gác công việc đến sáng mai D. Giữ rõ ràng giờ làm việc

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu nói về sự phân định rõ ràng giữa giờ làm và giờ nghỉ khi làm việc ở nhà nên phương án D phù hợp nhất.

ƠN

Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: A. đầy màu sắc

B. có trách nhiệm

NH

Từ “accountable” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______.

C. thành thạo

D. độc quyền

Giải thích: “accountable” có nghĩa là “có trách nhiệm”, gần nghĩa nhất với phương án B.

Y

Thông tin: This means holding yourself accountable, but also recognizing when enough is enough, just as a good manager might.

Question 33. Đáp án: A Giải thích:

M

Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Tạm dịch: Điều này có nghĩa là bạn phải tự chịu trách nhiệm, nhưng cũng nhận ra khi nào là đủ, giống như một nhà quản lý giỏi có thể.

Theo đoạn 1, nếu bạn làm việc cùng lịch với đồng nghiệp, công việc của bạn có thể ______.

KÈ

A. dễ dàng hơn

C. sẵn sàng hơn

B. thường xuyên hơn D. hợp tác nhiều hơn

Thông tin: Plus, if your role is collaborative, being on the same schedule as your coworkers makes everything much easier.

DẠ Y

Tạm dịch: Thêm vào đó, nếu vai trò của bạn là cộng tác, việc có cùng lịch trình với đồng nghiệp sẽ khiến mọi thứ trở nên dễ dàng hơn nhiều Question 34. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Lời khuyên hữu ích cho những người làm việc tại nhà vào ban đêm là gì?

A. Cố gắng làm việc nhiều hơn khi bạn rảnh vào ban đêm B. Tiếp tục làm việc, bạn đang ở nhà C. Nghỉ ngơi và trở lại vào ngày mai

AL

D. Hoàn thành công việc của bạn ngay bây giờ hoặc nó sẽ không còn đó

CI

Thông tin: If you feel yourself extending your work hours because you are not doing anything in the evening … tell yourself it’s time to put work away, recharge, and start tomorrow with a fresh mind. The work will be there in the morning.

OF FI

Tạm dịch: Nếu bạn cảm thấy bản thân kéo dài thời gian làm việc vì bạn không làm bất cứ việc gì vào buổi tối… hãy tự nhủ rằng đã đến lúc gác lại công việc, nạp năng lượng và bắt đầu ngày mai với một tâm trí tươi mới. Công việc sẽ đến vào buổi sáng. Question 35. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “whom” trong đoạn 1 đề cập đến ______. B. ranh giới

C. người

ƠN

A. tách biệt

D. chú ý

Thông tin: Communicate with the people whom you live with to establish boundaries so you can cut down on distractions during the workday—and then disconnect and give the people you care about your full attention.

NH

Tạm dịch: Liên lạc với những người mà bạn sống cùng để thiết lập ranh giới để bạn có thể giảm bớt phiền nhiễu trong ngày làm việc — sau đó ngắt kết nối và dành sự quan tâm đầy đủ cho những người bạn quan tâm.

Y

Question 36: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu

QU

Giải thích:

Lựa chọn nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất cho bài viết? A. Túi giấy là một thay thế tốt cho túi nhựa. B. Nhựa có thực sự tệ hơn giấy?

M

C. Hoạt động của Liên minh túi tiến bộ Mỹ D. Điều mọi người nghĩ về túi giấy

KÈ

Giải thích: Bài đọc chủ yếu nói về nghi ngờ việc túi nhựa có thực sự tệ hơn túi giấy thông qua phân tích về quá trình sản xuất và vận chuyển nên phương án B phù hợp nhất. Question 37: Đáp án A

DẠ Y

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Từ “their” trong đoạn 1 đề cập đến ______. A. người

B. cửa hàng tạp hóa

C. túi giấy

D. túi nhựa

Thông tin: People still need bags to bring home their groceries.

Tạm dịch: Mọi người vẫn cần túi để mang đồ tạp hóa về nhà Question 38: Đáp án D

AL

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

CI

Liên minh túi tiến bộ của Mỹ là tên của một ______. A. đơn vị bán bán túi nhựa

B. công ty túi giấy

C. công ty luật

D. tập đoàn công nghiệp nhựa

OF FI

Thông tin: Some are funded by plastic industry groups, like the ironically named American Progressive Bag Alliance. Tạm dịch: Một số được tài trợ bởi các nhóm ngành công nghiệp nhựa, chẳng hạn như Liên minh Túi Tiến bộ của Mỹ. Question 39: Đáp án D

ƠN

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

Từ “muddier” trong đoạn 4 nhiều khả năng có nghĩa là ______. A. xấu hơn

B. may mắn hơn D. mơ hồ hơn

NH

C. hiếm hơn

“muddier” có nghĩa là “mập mờ hơn”, gần nghĩa với phương án D.

Y

Thông tin: If your chief concern is climate change, things get even muddier. One of the most comprehensive research papers on the environmental impact of bags, published in 2007 by an Australian state government agency, found that paper bags have a higher carbon footprint than plastic.

Kiến thức : Đọc hiểu

M

Question 40: Đáp án A

QU

Tạm dịch: Nếu mối quan tâm chính của bạn là biến đổi khí hậu, mọi thứ thậm chí còn trở nên mơ hồ hơn. Một trong những tài liệu nghiên cứu toàn diện nhất về tác động môi trường của túi, được xuất bản vào năm 2007 bởi một cơ quan chính phủ bang của Úc, đã phát hiện ra rằng túi giấy có lượng khí thải carbon cao hơn túi nhựa.

KÈ

Giải thích: Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo bài báo? A. Túi giấy có thể thay thế cho túi nhựa. B. Thành phố New York thích túi sử dụng một lần. C. Các nghiên cứu đi đến cùng kết luận tác động môi trường của túi.

DẠ Y

D. Túi nhựa có lượng khí thải carbon cao hơn túi giấy theo nghiên cứu năm 2007.

Thông tin: And the most common substitute, paper bags, may be just as bad or worse, depending on the environmental problem you are most concerned about. Tạm dịch: Và vật thay thế phổ biến nhất, túi giấy, có thể kém hoặc tệ hơn, tùy thuộc vào vấn đề môi trường mà bạn quan tâm nhất. Question 41: Đáp án C

Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: A. tìm kiếm

B. yêu cầu

C. xuất phát từ

D. cố không

CI

“stemming from” có nghĩa là “xuất phát từ”, đồng nghĩa với phương án C.

AL

Từ “stemming” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với ______.

Thông tin: The reasons for paper’s higher carbon footprint are complex but can mostly be understood as stemming from the fact that paper bags are much thicker than plastic bags.

OF FI

Tạm dịch: Lý do khiến lượng khí thải carbon cao hơn của giấy rất phức tạp nhưng hầu hết có thể được hiểu là xuất phát từ thực tế là túi giấy dày hơn nhiều so với túi nhựa. Question 42: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích:

ƠN

Điều gì có thể ĐƯỢC SUY LUẬN là lý do cho việc giấy có lượng khí thải carbon cao hơn? A. Túi giấy khó vận chuyển.

B. Túi giấy dày hơn nhiều so với túi nhựa.

C. Túi giấy chiếm ít không gian.

D. Túi giấy dễ bị rách.

NH

Thông tin: The reasons for paper’s higher carbon footprint are complex, but can mostly be understood as stemming from the fact that paper bags are much thicker than plastic bags. Tạm dịch: Lý do khiến lượng khí thải carbon cao hơn của giấy rất phức tạp nhưng hầu hết có thể được hiểu là xuất phát từ thực tế là túi giấy dày hơn nhiều so với túi nhựa.

Y

Question 43: Đáp án: B Kiến thức: Thì của động từ

QU

Giải thích:

Giải thích: do cấu trúc “since” ta có quy tắc trước since sử dụng thì hiện tại hoàn thành, sau since dùng quá khứ đơn Sửa lỗi: helped → has helped

M

Tạm dịch: Kể từ khi bắt đầu học tiểu học, anh ấy đã giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn

KÈ

Question 44. Đáp án : D

Kiến thức: Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và tính từ sở hữu cách Giải thích: do chủ ngữ là số nhiều nên tính từ sở hữu cách cũng phải ở số nhiều Sửa lỗi: his → their

DẠ Y

Tạm dịch: Nhiều đạo diễn phim thành công là bắt nguồn từ diễn viên những người muốn mở rộng kinh nghiệm trong ngành công nghiệp phim. Question 45. Đáp án: A Kiến thức: sử dụng từ Giải thích: Raise (v) + O : tăng

Rise (v) : tăng Sửa lỗi: raised → rose

AL

Tạm dịch: Giá thực phẩm đã tăng quá nhanh trong vài tháng qua khiến một số gia đình buộc phải thay đổi thói quen ăn uống của họ. Question 46. Đáp án C

CI

Kiến thức: Thì của động từ Sử dụng công thức:

OF FI

Giải thích: It/This/That is the first time + S + have/ has (ever) + Vp2 = S + have/ has + not + Vp2 + before = S + have/ has + never+ Vp2 + before Đây là lần đầu tiên tôi được ăn một bữa ngon như vậy.

ƠN

= C. Tôi chưa có một bữa ăn ngon như vậy trước đây. Question 47. Đáp án C Kiến thức: Lời nói gián tiếp

NH

Giải thích:

“Em có muốn ra ngoài ăn tối với anh hôm nay không Jenny?” Paul hỏi. (Đây là cấu trúc dùng để mời). A. Paul gợi ý rằng Jenny nên ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → sai ý B. Paul nằng nặc muốn Jenny ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → sai ý

Y

C. Paul mời Jenny ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → đúng D. Không dịch vì sai cấu trúc: Động từ “offer” không có cấu trúc “offer sb to do sth”.

Question 48. Đáp án B

QU

Đáp án C đúng ý đề bài cho. Các đáp án còn lại sai ý hoặc sai cấu trúc.

M

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Ta có: be required to V = must + V: Phải làm gì đó

KÈ

Bạn được yêu cầu dọn dẹp nhà cửa thay vì anh trai của bạn = B. Bạn phải dọn dẹp nhà cửa thay vì anh trai của bạn

DẠ Y

Question 49. Đáp án D Kiến thức: Câu ước Giải thích:

shouldn’t have Ved/ V3: đáng lẽ ra không nên regret + to V: hối tiếc về việc sắp làm (chưa làm) regret + V-ing: hối tiếc về việc đã làm Tạm dịch: Jack đã mua chiếc ô tô cũ đó và anh ấy nhận ra rằng đáng lẽ ra anh ấy không nên làm việc này.

A. sai ngữ pháp: S + wish + S + thì quá khứ B. sai ngữ pháp: Ước cho quá khứ: did not buy => had not bought C. sai ngữ pháp: to buy => buying

AL

D. Jack ước đã không mua chiếc xe đã qua sử dụng đó. => đúng

CI

Question 50. Đáp án C Kiến thức: đảo ngữ Giải thích:

OF FI

Câu đề bài: Chúng tôi đến rạp chiếu phim. Sau đó, chúng tôi nhận ra vé của chúng tôi vẫn ở nhà. Đáp án C dùng đúng cấu trúc đảo ngữ với only after: Only after + S + V ... + Auxiliary + S + V

Eg: Only after all guests had gone home could we relax: Chỉ sau khi tất cả khách đã về nhà chúng tôi mới có thể thư giãn.

ƠN

Các đáp án còn lại dùng sai các cấu trúc đảo ngữ với Not until, No sooner và Hardly. Các cấu trúc đúng phải là: No sooner ... than...

Eg: No sooner had I arrived home than the telephone rang: Tôi vừa về đến nhà thì điện thoại reo.

NH

Not until... did

Eg: Not until/ till I got home did I know that I had lost my key (= I didn’t know that I had lost my key till I got home): Tôi không biết rằng mình đã bị mất chìa khóa cho đến tận khi về nhà. D. Hardly/ Bearly/ Scare ly ... When/ before

DẠ Y

KÈ

M

QU

Y

Eg: Hardly had she put up her umbrella before the rain came down in torrents: Cô ấy vừa mở ô che thì mưa rơi xuống xối xả.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.