50 ĐỀ MINH HỌA MÔN TIẾNG ANH THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 (TRANG ANH) (PHẦN 3) by DẠY KÈM QUY NHƠN OLYMPIC

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 TIẾNG ANH

vectorstock.com/31086119

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

50 ĐỀ MINH HỌA MÔN TIẾNG ANH THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 LỜI GIẢI CHI TIẾT (TRANG ANH) WORD VERSION | 2022 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

ĐỀ MINH HỌA SỐ 37

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. confide

B. conceal

C. convention

Câu 2.

A. landed

B. planted

C. naked

D. concentrate

D. looked

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three

in the position of the primary stress in each of the following questions. Câu 3.

A. particular

B. electrify

C. fashionable

D. geneticist

Câu 4.

A. construct

B. constant

C. connect

D. contain

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions.

Câu 5. Some English words have the same pronunciation__________they are spelled differently, for example, dear and deer. B. even though

C. even if

A. unless

D. since

Câu 6. WHO's objective is___________by all people of the highest possible level of health. A. attainment

B. approach

C. advance

D. acquisition

Câu 7. In 1791, Pierre-Charles L' Enfant__________plan for the new capital city at Washington. B. has submitted

C. was submitting

A. had submitted

D. submitted

A. to expose

Câu 8. He did not want __________ his fears and insecurity to anyone. B. to be exposed

C. to have exposed

D. exposing

Câu 9. My brother and his friend, Duong and Son, aged 15 and 16,___________ won the first and the third prize in the contest "Nation’s Brain.” B. respectively

KÈ M

A. each

C. one by one

D. every

Câu 10. "You_____________be thirsty! You've just drunk a lot of water.” A. mayn’t

B. shouldn’t

C. can't

D. mustn't

Câu 11. The man was innocent; it was a case of mistaken ______________ A. identically

B. identified

C. identity

D. identification

Câu 12. This book is an __________of a series lectures given last year. A. expense

B. extension

C. addition

D. expansion

DẠ

Câu 13. Culture shock is a feeling of confusion and anxiety that someone experiences ___________with a very different culture, especially a different country. A. as they leave a place and go to another

B. while visiting or leaving a place

C. visiting or going to live in a place

D. when they visit or go to live in a place Trang 1

Câu 14. The police officer said two of the victims were known gang members; the other was an innocent __________ B. stander by

C. standing-by

D. by-standing

CI AL

A. bystander

Câu 15. This clock is always slow; I put it ___________ ten minutes every morning. A. back

B. up

C. forward

D. ahead

Câu 16. If Tom ____________ a bit more ambitious, he would have found himself a better job years ago. A. had been

B. is

C. were

D. was

A. the

B. some

C. a

Câu 17. I was told by my friends not to believe __________ girl’s tears.

D. 0

A. string

B. offing

C. swing

Câu 18. Now that the scandal is in the ______, the Minister will have to resign.

D. spring

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

ƠN

Câu 19. - "Hi. You must be new here." - “_____________“ A. Yes, this is my first day on the job.

B. Yes, am you surprised?

C. No, I’m very old here.

D. Are you new here, too?

A. Why do you ask me? I don’t know. C. You missed the turn. It’s back that way.

Câu 20. - "Excuse me. Where’s the parking lot?" - “ ___________ “

B. Do you get lost? I do too D. You are wrong. It's not here. .

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to

the underlined word(s) in each of the following questions. A. disappointed

Câu 21. The architect was let down that his new city plan had been turned down. B. satisfied

C. emotional

D. optimistic

Câu 22. You must drive it home to him that spending too much time playing computer games will do him no good.

B. make him understand

C. allow him to stay

D. give him a lift home

KÈ M

A. let him drive his car

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 23. Experts often forecast an upswing in an economy after a protracted slowdown.

A. a reform

B. inflation

C. an improvement

D. a decline

Câu 24. When people are angry, they seldom act in a rational way.

DẠ

A. impolite

B. dissatisfied

C. unreasonable

D. inconsiderate

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Trang 2

Câu 25. Despite the fact that it has been a long debate, I hope that the dispute will be settled without resource to litigation. B. has been

C. will be settled

D. resource

CI AL

A. Despite

Câu 26. In some countries, octopuses and snails are considered being great delicacies to eat. A. octopuses

B. are considered

C. being

D. delicacies

Câu 27. Although Mark had been cooking for many years, he still doesn’t know how to prepare French foods in the traditional manner. B. to prepare

C. in

D. manner

A. had been cooking

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the

correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Each year thousands of people travel to Britain in order to improve their standard of English. For many, however, this can be a painful experience due to the fact that it involves (23)________a strange school, staying in sometimes unpleasant accommodation and living in an unfamiliar culture. One

ƠN

(24)_____________these problems is the Homestay method. With this, students are each assigned a teacher suited to their language requirements and interests. As well as giving individual tuition, the teacher provides the student with information about (25)______________activities are available locally,

and takes them on trips. Students get “Between ten and twenty hours of tuition a week and are also expected to join in the family’s daily activities. The students speak English at all times and therefore learn how to use the language in everyday (26)______________. Homestay programs usually last for up to four weeks. Although costs are higher than of regular language schools, students can feel (27)___________

Câu 29.

A. requirement

Câu 30.

A. what

Câu 31.

A. positions

Câu 32.

A. confidence

B. going

C. studying

D. learning

B. answer

C. argument

D. reaction

B. where

C. how

D. why

B. chances

C. situations

D. occasions

B. confidential

C. confidently

D. confident

A. attending

KÈ M

Câu 28.

that they will be receiving top class language teaching in a safe and pleasant environment.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Myriad occupational schools in the central coastal city of Da Nang have received just a small number of applications over the past few years. “Last year we only had 142 new students, but the number

of new enrollees is 50 this school year,” Truong Van Hung, rector of the Duc Tri Da Nang Vocational College, said, adding the school has set a target of recruiting 1,200 students for the 2014-2015 academic

DẠ

year. “Closing the school is just a matter of time,” he said. Similarly, the Viet A Vocational School in Hai Chau District in Da Nang has not recruited any new

enrollee for over one year given the absence of job opportunities for its graduates. “We do not want to enroll because we cannot help students land jobs after they graduate,” a leader of Viet A said. “We will Trang 3

only admit new students when we can have a partnership with companies who can employ our students after they finish their studies.”

CI AL

Elsewhere, vocational schools in the southern province of Dong Nai are ‘frozen’. The Dong Nai Information Technology-Telecommunications Vocational School in the academic year of 2013-2014 enrolled only 82 students compared with a target of 1,000; the Nhon Trach Industrial Engineering Vocational School only had 200 out of its goal of 600 students for the school year; the 26-3 Vocational School received 150 students while they set a target of 250; and the South-Eastern Electromechanical

Vocational School only recruited 300 out of the 500 students they planned to admit.

The situation means that equipment for training programs at those schools has been left unused and

covered with rust. Local experts have commented that if the lack of students persists, vocational schools are at high risk of being closed, sooner or later.

(source: https://tuoitrenews.vn/)

Câu 33. Which best serves as the title for the passage?

ƠN

A. Vocational schools in Vietnam struggling to survive. B. Several principals failing to manage local schools. C. Students turning their back at tertiary education.

D. More and more teenagers choosing to work.

Câu 34. According to paragraph 1, what was the attitude of the headmaster of the Duc Tri Da Nang Vocational College? A. He regretted not making any effort.

B. He was upset at his own incompetence.

C. He lamented the tragic plight of his school. D. He was pleased to be able to change schools. A. companies

Câu 35. The word “they” in paragraph 2 refers to _______. B. students

C. studies

D. jobs

Câu 36. According to paragraph 3, what is the reason for “the vocational schools in the southern province of Dong Nai being ‘frozen’”?

KÈ M

A. Because their invested money cannot return. B. Because they do not have enough students. C. Because they cannot pay a debt from the land rent. D. Because the government has suddenly changed the policy. Câu 37. The word “persists” in paragraph 4 is closest in meaning to ______. B. sustains

C. insists

D. continues

A. withstands

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the

DẠ

correct answer to each of the questions. The number of people accessing the State’s and community’s priority policies and programmes is

increasing, said Minister of Labour, Invalids and Social Affairs Dao Ngoc Dung. Vietnam has around 6.2 million people over the age of two with disabilities, making up 7.06 per cent of the country’s population. Trang 4

Of those, 28 per cent are severely disabled, 58 per cent female, 28 per cent children and 10 per cent living in poverty. Most live in rural areas and many are victims of Agent Orange.

CI AL

Minister Dung said in the past, the State, the Party and Vietnamese people had paid much care to people with disability. Vietnam ratified the United Nations’ Convention on the Rights of People with Disability in 2014. In March this year, the country ratified the International Labour Organisation’s Convention 159 about jobs for people with disability. It strongly confirmed Vietnam’s commitment ensuring the disabled would not be discriminated at work.

Last month, the Secretariat Committee issued the Instruction 39 about the Party’s leading work on affairs related to people with disability. The National Assembly later ratified the amended Law on Labour

with many adjustments relating to disabled people. Dung said that every year, millions of disabled people receive an allowance from the State and all of provinces and cities had rehabilitation centres. Attending the event, Truong Thi Mai, head of the Party Central Committee’s Commission for Mass Mobilisation, said besides the achievements, Vietnam still sees many obstacles. Infrastructure is still limited demand for

ƠN

people with disability and many live below the poverty line depending heavily on their families. Mai asked organisations to improve education to raise people’s awareness of the meaning of supportive work to people with disability. This year, more than VNĐ17 trillion (US$735.4 million) from

the State budget was allocated to provinces and cities to implement policies for people with disability, according to the Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs. The Ministry of Planning and Investment on Thursday launched the programme “White stick for Vietnamese visual impaired people”. Its aim is to present one million white sticks to visually impaired

people across the country. Training to use the device will also be provided. Minister of Planning and

Investment Nguyen Chi Dung said the ministry will listen to disabled people’s demands and wishes and put them into its policies. Deputy chairwoman of the National Assembly Tong Thi Phong said Vietnam has committed to developing socio-economy, taking care of social equality and improving social (source: https://vietnamnews.vn/)

KÈ M

management ability.

Câu 38. Which best serves as the title for the passage? A. The plight of overflowing number of the handicapped. B. The healthier the people, the stronger the nation. C. Generous financial support for the visual impaired.

D. More disabled people access to supportive policies. Câu 39. The word “Invalids” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.

DẠ

A. Sufferers

B. Valetudinarian

C. Convalescents

D. Bedridden patients

Câu 40. The word “It” in paragraph 2 refers to _____. A. Commitment

B. Disability

C. Country

D. Convention

Trang 5

Câu 41. According to paragraph 3, what was the view of Vietnam’s governing bodies towards the A. They displayed an entirely altruistic and selfless act. B. They expressed a philanthropic and supportive attitude. C. They aimlessly enacted laws in the interest of the people. D. They tried their best but handled situations nonchalantly. Câu 42. The word “implement” in paragraph 4 is closest in meaning to _______. B. follow

C. clarify

D. establish

A. prepare

CI AL

disabled?

launching the project? A. Encouraging the handicapped to be confident. B. Fulfilling the responsibility as a part of the nation. D. Improving the overall image of the government.

ƠN

C. Ensuring no people in need would be left behind.

Câu 43. According to paragraph 5, what did the Ministry of Planning and Investment have in mind when

Câu 44. Which of the following statements is TRUE, according to the passage? A. The matter concerning the disabled’s welfare only gains recognition in the recent years.

B. The handicapped is annually supported by the government financially and physically. C. Sectors and localities have drafted policies for their sustainable development strategy. D. Dao Ngoc Dung is the current Minister of Planning and Investment of Vietnam. Câu 45. What is the tone of the whole passage? B. Ethical

C. Grandiose

A. Humanistic

D. Dogmatic

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 46. Our grandmother might have phoned while we were out. A. Unfortunately we were out when our grandmother phoned.

KÈ M

B. We were sure our grandmother had phoned while we were out. C. Possibly our grandmother phoned while we were out. D. Our grandmother ought to have phoned while we were out. Câu 47. He was such a wet blanket at the party tonight! A. He brought a wet blanket to the party.

B. He was wet through when going home from the party. C. He made people at the party wet through.

DẠ

D. He spoiled other people’s pleasure at the party.

Câu 48. Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula. A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan. B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains on earth. Trang 6

C. The highest mountain in the Indochinese Peninsula is exclusive of Fansipan. D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan. pair of sentences in the following questions.

CI AL

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each Câu 49. You have just passed your final examination. This makes your parents happy A. Having just passed your final examination making your parents happy. B. You have just passed your final examination makes your parents happy.

C. That you have just passed your final examination makes your parents happy.

D. What you have just passed your final examination makes your parents happy.

Câu 50. He thought he must have made a mistake somewhere. He went through his calculations again. A. Thinking he had made a mistake somewhere, he would go through his calculations again. B. Thinking he must have made a mistake somewhere, he went through his calculations again. C. He went through his calculations again before he went thought of making mistake somewhere.

ƠN

D. He thought to have made a mistake somewhere and had gone through his calculations again. Đáp án 2. D

3. C

4. B

5. B

6. A

7. D

8. A

9. B

10. C

11. C

12. D

13. D

14. A

15. C

16. C

17. D

18. B

19. A

20. C

21. A

22. B

23. D

24. C

25. D

26. C

27. A

28. A

29. B

30. A

31. C

32. D

33. A

34. C

35. B

36. B

37. D

38. D

39. A

40. D

41. B

42. D

43. C

44. B

45. A

46. C

47. D

48. D

49. C

50. B

1. D

Câu 1: Đáp án D

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. confide /kənˈfaɪd/ B. conceal /kənˈsiːl/

KÈ M

C. convention /kənˈvenʃn/

D. concentrate /ˈkɑːnsntreɪt/

=> Đáp án D có nguyên âm được phát âm là /ɑː/, các đáp án còn lại được phát âm là /ə/. Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về phát âm của đuôi –ed

A. landed /ˈlændɪd/

DẠ

B. planted /plæntɪd/ C. naked /ˈneɪkɪd/ D. looked /lʊkt/ => Đáp án D đuôi -ed được phát âm là /t/. Các đáp án còn lại được phát âm là /ɪd/. Câu 3: Đáp án C Trang 7

Kiến thức về trọng âm A. particular /pərˈtɪkjələr/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không

CI AL

bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

B. electrify /ɪˈlektrɪfaɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển 3 âm tính từ dưới lên

C. fashionable /ˈfæʃnəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -able không ảnh hưởng đến trọng âm của từ

D. geneticist /dʒəˈnetɪsɪst/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc danh từ có 4 âm tiết với âm đầu âm nhẹ như /ə/ thì trọng âm rơi vào âm hai.

=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 4: Đáp án B Kiến thức về trọng âm

ƠN

A. construct /kənˈstrʌkt/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

B. constant /ˈkɑːnstənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không

bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

C. connect /kəˈnekt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

D. contain /kənˈteɪn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ

rơi vào nguyên âm /ə/. hai. Câu 5: Đáp án B Kiến thức về liên từ

=> Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ

KÈ M

Xét các đáp án:

A. unless: trừ khi (dùng trong câu điều kiện) B. even though = although + clause: mặc dù C. even if: thậm chí nếu

D. since + clause = because + clause: bởi vì

Tạm dịch: Một số từ tiếng Anh có cách phát âm giống nhau, mặc dù chúng được đánh vần khác nhau, ví dụ, “dear” và “deer”.

DẠ

Câu 6: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng A. attainment /əˈteɪnmənt/ (n): sự đạt được (thành tựu, thành công gì) B. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận; cách giải quyết Trang 8

C. advance /ədˈvæns/ (n): sự tiên tiến, hiện đại D. acquisition /ˌækwɪˈzɪʃn/ (n): sự đạt được (kiến thức, kỹ năng)

CI AL

Tạm dịch: Mục tiêu của WHO là tất cả mọi người đều đạt được mức sức khỏe cao nhất có thể. Câu 7: Đáp án D Kiến thức về thì động từ

Tạm dịch: Năm 1791, Pierre-Charles L'Enfant đệ trình kế hoạch cho thủ đô mới tại Washington. + Căn cứ vào dấu hiệu “năm 1791”, ta chia động từ ở quá khứ đơn.

Câu 8: Đáp án A Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu

*Cấu trúc: want to do sth: muốn làm gì

Tạm dịch: Anh không muốn phơi bày nỗi sợ hãi và bất an của mình cho bất kỳ ai biết cả. Câu 9: Đáp án B A. each + N(số ít): mỗi B. respectively /rɪˈspektɪvli/ (adv): một cách tương ứng C. one by one: lần lượt từng cái một

D. every + N(số ít): mỗi, mọi

ƠN

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Anh trai tôi và bạn của anh ấy, Dương và Sơn, 15 tuổi và 16, lần lượt giành giải nhất và giải ba trong cuộc thi “Nation’s Brain”. Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Câu 10: Đáp án C

A. mayn’t + Vo: có thể không thể làm gì (không chắc chắn) B. shouldn’t + Vo: không nên làm gì (khuyên bảo) C. can’t + Vo: chắc chắn không thể (phỏng đoán có căn cứ, chắc chắn) D. mustn’t + Vo: không được phép làm gì (cấm đoán)

KÈ M

Tạm dịch: "Bạn không thể khát được! Bạn vừa uống rất nhiều nước." Câu 11: Đáp án C

Kiến thức về từ loại

A. identically /aɪˈdentɪkli/ (adv): một cách giống hệt nhau, đồng nhất B. identify /aɪˈdentɪfaɪ/ (v): nhận ra, nhận diện

C. identity /aɪˈdentəti/ (n): nét riêng biệt, nét nhận dạng D. identification /aɪˌdentɪfɪˈkeɪʃn/ (n): thẻ căn cước, chứng minh thư; quá trình nhận diện

DẠ

Tạm dịch: Người đàn ông vô tội; đó là một trường hợp nhận dạng nhầm lẫn. Câu 12: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. expense /ɪkˈspens/ (n): chi phí chi tiêu Trang 9

B. extension /ɪkˈstenʃn/ (n): sự mở rộng, gia tăng (tầm ảnh hưởng) C. addition (n): sự bổ sung

CI AL

D. expansion /ɪkˈspænʃn/ (n): sự gia tăng, mở rộng (tầm quan trọng, kích cỡ, số lượng, phạm vi) Tạm dịch: Cuốn sách này là phần mở rộng của loạt bài giảng được đưa ra vào năm ngoái. Câu 13: Đáp án D Kiến thức về các loại cấu trúc

Tạm dịch: Sốc văn hóa là cảm giác bối rối và lo lắng mà ai đó trải qua khi họ đến thăm hoặc đến sống ở

một nơi có nền văn hóa rất khác, đặc biệt là một quốc gia khác. => Theo nghĩa như vậy, chỉ có đáp án D phù hợp.

Câu 14: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

+ Ta có từ: Bystander /ˈbaɪˌstæn.dɚ/ (n): người ngoài cuộc, người chứng kiến

Tạm dịch: Viên cảnh sát cho biết hai trong số các nạn nhân là thành viên băng đảng được biết đến; người

ƠN

kia là một người ngoài cuộc vô tội. Câu 15: Đáp án C Kiến thức về cụm động từ

=> Ta có các cụm từ sau:

+ Put sth back (phr.v): hoãn lại, trì hoãn; chỉnh giờ đồng hồ chậm lại cho đúng (vì nó chạy nhanh) + Put sth forward (phr.v): dời lịch, kế hoạch đã định lại sớm hơn; chỉnh giờ đồng hồ chạy nhanh hơn cho đúng (vì nó chạy chậm)

+ Put sth up (phr.v): dựng lên cái gì; tăng lên, gia tăng,.. sáng. Câu 16: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện

Tạm dịch: Đồng hồ này lúc nào cũng bị chậm; tôi thường phải chỉnh lại cho nó nhanh hơn 10 phút mỗi

KÈ M

=> Theo cấu trúc câu điều kiện trộn: If + S + were/V(quá khứ đơn) + ......, S + would have Vp2 + O => Diễn tả vế đầu không có thật ở hiện tại và vế sau không có thật trong quá khứ. Tạm dịch: Nếu Tom tham vọng hơn một chút, anh ấy sẽ đã có thể tìm kiếm cho mình một công việc tốt hơn cách đây nhiều năm.

Câu 17: Đáp án D

Kiến thức về mạo từ

DẠ

+ Đứng trước danh từ số nhiều không xác định ta không dùng mạo từ. Tạm dịch: Bạn bè bảo tôi đừng tin vào những giọt nước mắt của phụ nữ. Câu 18: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định Trang 10

=> Ta có cụm từ sau: in the offing = going to happen soon: sẽ xảy ra sớm. Câu 19: Đáp án A Tình huống giao tiếp Tạm dịch: “Xin chào. Anh chắc hẳn là người mới ở đây.” - “_______________” A. Vâng, đây là ngày đầu tiên tôi đi làm. B. Vâng, bạn có ngạc nhiên không?

C. Không, tôi rất già ở đây.

CI AL

Tạm dịch: Bởi vì vụ bê bối sẽ sớm xảy ra nên Bộ trưởng sẽ phải từ chức thôi.

D. Bạn cũng là người mới ở đây phải không?

=> Đáp án A phù hợp nhất. Câu 20: Đáp án C Tình huống giao tiếp A. Tại sao bạn hỏi tôi? Tôi không biết. B. Bạn có bị lạc không? Tôi cũng vậy. C. Bạn đã đi quá chỗ rẽ rồi. Nó ở đằng kia cơ.

D. Bạn sai rồi. Nó không có ở đây.

ƠN

Tạm dịch: “Xin lỗi. Chỗ đỗ xe ở đâu vậy ah?” - “________________”

=> Đáp án C phù hợp nhất. Câu 21: Đáp án A Từ đồng nghĩa- kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Kiến trúc sư thất vọng rằng quy hoạch thành phố mới của ông đã bị từ chối. Xét các đáp án:

=> let sb down (phr.v): khiến ai thất vọng

A. disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ (a): cảm thấy thất vọng B. satisfied /ˈsætɪsfaɪd/ (a): cảm thấy hài lòng

KÈ M

C. emotional /ɪˈməʊʃənl/ (a): thuộc về cảm xúc D. optimistic /ˌɑːptɪˈmɪstɪk/ (a): rất lạc quan => Do đó: let down ~ disappointed Câu 22: Đáp án B

Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng

Tạm dịch: Bạn phải làm cho cậu ta thực sự hiểu rằng dành quá nhiều thời gian để chơi trò chơi máy tính sẽ không tốt cho cậu ta.

DẠ

Xét các đáp án:

A. cho phép anh ta lái xe về nhà B. làm cho anh ta hiểu C. cho phép anh ta ở lại Trang 11

D. cho anh ta đi nhờ xe về nhà => Do đó: drive it home to him ~ make him understand

CI AL

Câu 23: Đáp án D Từ trái nghĩa- kiến thức về thành ngữ

Tạm dịch: Các chuyên gia thường dự báo về sự đi lên của một nền kinh tế sau một đợt suy thoái kéo dài. => upswing /ˈʌpswɪŋ/ (n): một sự đi lên, cải thiện, gia tăng Xét các đáp án:

A. reform /rɪˈfɔːrm/ (n): sự cải cách B. inflation /ɪnˈfleɪʃn/ (n): lạm phát

C. improvement /ɪmˈpruːvmənt/ (n): sự cải thiện D. decline /dɪˈklaɪn/ (n): sự suy giảm => Do đó: upswing >< decline Câu 24: Đáp án C

ƠN

Từ trái nghĩa - kiến thức về thành ngữ

Tạm dịch: Khi người ta tức giận, họ ít khi hành động theo lý trí.

=> rational /ˈræʃnəl/ (a): theo lý trí, hợp lý, có thể chấp nhận được

Xét các đáp án: A. impolite /ˌɪmpəˈlaɪt/ (a): bất lịch sự

B. dissatisfied /dɪˈsætɪsfaɪd/ (a): không hài lòng C. unreasonable /ʌnˈriːznəbl/ (a): không hợp lý

Câu 25: Đáp án D Kiến thức về từ vựng

=> Do đó: rational >< unreasonable

D. inconsiderate /ˌɪnkənˈsɪdərət/ (a): thiếu suy nghĩ chín chắn, thận trọng

Tạm dịch: Mặc dù thực tế là đã có một cuộc tranh luận dài, tôi hy vọng rằng tranh chấp sẽ được giải

KÈ M

quyết mà không cần phải dùng đến việc kiện tụng. => Cần lưu ý hai cụm từ sau:

+ Resource /rɪˈsɔːrs/ (n): nguồn cung cấp + Resort to sth /rɪˈzɔːrt/ (n): hành động dùng đến cái gì tiêu cực, tồi tệ.... (như một phương án đường cùng)

=> Sửa lỗi: resource => resort Câu 26: Đáp án C

DẠ

Kiến thức về cấu trúc câu Tạm dịch: Ở một số nước, bạch tuộc và ốc sên được coi là món ngon tuyệt vời để ăn. => Ta có cấu trúc: be considered to do sth: được coi như là, được xem là.... => Sửa lỗi: being => to be Trang 12

Câu 27: Đáp án A Kiến thức về thì động từ

CI AL

Tạm dịch: Mặc dù Mark đã nấu ăn trong nhiều năm nhưng anh ấy vẫn không biết cách chế biến các món ăn Pháp theo cách truyền thống.

=> Căn cứ vào cụm “for many years”, ta cần chia động từ ở thì hiện tại hoàn thành (tiếp diễn). => Sửa lỗi: had been cooking => have been cooking Câu 28: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng B. go (v): đi C. study (v): học D. learn (v): học => Ta dùng: + Involve doing sth: liên quan đến việc làm gì

A. attend (v): tham dự

ƠN

+ Attend a school: tham dự việc học ở trường, theo học

Tạm dịch: “For many, however, this can be a painful experience due to the fact that it involves (1) _________ a strange school, staying in sometimes unpleasant accommodation and living in an unfamiliar

culture.”

(Tuy nhiên, đối với nhiều người, đây có thể là một trải nghiệm đầy đau đớn vì nó liên quan đến việc theo học tại một ngôi trường xa lạ, ở trong những nơi ở đôi khi khó chịu và sống trong một nền văn hóa xa lạ.) Câu 29: Đáp án B

*Xét các đáp án:

Kiến thức về từ vựng

A. requirement /rɪˈkwaɪərmənt/ (n): sự yêu cầu B. answer /ˈænsər/ (n): câu trả lời; giải pháp, phương hướng giải quyết (cho vấn đề) C. argument /ˈɑːrɡjumənt/ (n): sự tranh luận

KÈ M

D. reaction /riˈækʃn/ (n): sự phản ứng Tạm dịch: “One (2) _____________ these problems is the Homestay method.” (Một câu trả lời cho những vấn đề này chính là phương pháp Homestay.) Câu 30: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề danh từ

A. what + S + V: trả lời cho câu hỏi cái gì B. where + S + V: trả lời cho câu hỏi ở đâu

DẠ

C. how + S + V: trả lời cho câu hỏi như thế nào D. why + S + V: trả lời cho câu hỏi tại sao Tạm dịch: “As well as giving individual tuition, the teacher provides the student with information about (3) _______ activities are available locally, and takes them on trips.” Trang 13

(Ngoài việc cung cấp học phí cá nhân, giáo viên cung cấp cho học sinh thông tin về những hoạt động có sẵn tại địa phương và đưa chúng đi tham quan.)

CI AL

Câu 31: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. position /pəˈzɪʃn/ (n): vị trí B. chance /tʃæns/ (n): cơ hội

C. situation /ˌsɪtʃuˈeɪʃn/ (n): tình huống D. occasion /əˈkeɪʒn/ (n): dịp, thời điểm cụ thể khi cái gì xảy ra

Tạm dịch: “The students speak English at all times and therefore learn how to use the language in everyday (4) _______.”

(Học sinh nói tiếng Anh mọi lúc và do đó học cách sử dụng ngôn ngữ này trong các tình huống hàng ngày.)

ƠN

Câu 32: Đáp án D Kiến thức về từ loại A. confidence /ˈkɑːnfɪdəns/ (n): sự tự tin B. confidential /ˌkɑːnfɪˈdenʃl/ (a): bí mật

Xét các đáp án:

C. confidently /ˈkɑːnfɪdəntli/ (adv): một cách tự tin D. confident /ˈkɑːnfɪdənt/ (a): tự tin

Tạm dịch: “Although costs are higher than of regular language schools, students can feel (5) _________

that they will be receiving top class language teaching in a safe and pleasant environment.” (Mặc dù chi phí cao hơn so với các trường ngôn ngữ thông thường, sinh viên có thể cảm thấy tự tin rằng họ sẽ được giảng dạy ngôn ngữ hàng đầu trong một môi trường an toàn và dễ chịu.) Câu 33: Đáp án A

KÈ M

Cái nào tốt nhất làm tiêu đề cho đoạn văn? A. Các trường dạy nghề ở Việt Nam chật vật để tồn tại. B. Một số hiệu trưởng không quản lý được các trường học địa phương. C. Học sinh quay lưng lại với giáo dục đại học. D. Ngày càng có nhiều thanh thiếu niên lựa chọn đi làm.

=> Căn cứ vào các thông tin sau: + ““Last year we only had 142 new students, but the number of new enrollees is 50 this school year,”

DẠ

Truong Van Hung, rector of the Duc Tri Da Nang Vocational College, said, adding the school has set a target of recruiting 1,200 students for the 2014-2015 academic year. “Closing the school is just a matter of time,” he said.”

Trang 14

(“Năm ngoái chúng tôi chỉ có 142 tân sinh viên, nhưng năm nay số tân sinh viên là 50 người”, ông Trương Văn Hùng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đức Trí Đà Nẵng, cho biết và trường đặt mục

CI AL

tiêu tuyển 1.200 sinh viên cho năm học 2014-2015. Ông nói: “Việc đóng cửa trường học chỉ là vấn đề thời gian”.)

+ “Elsewhere, vocational schools in the southern province of Dong Nai are ‘frozen’. The Dong Nai Information Technology-Telecommunications Vocational School in the academic year of 2013-2014 enrolled only 82 students compared with a target of 1,000; the Nhon Trach Industrial Engineering

Vocational School only had 200 out of its goal of 600 students for the school year; the 26-3 Vocational School received 150 students while they set a target of 250; and the South-Eastern Electromechanical

Vocational School only recruited 300 out of the 500 students they planned to admit.”

ƠN

học sinh trong năm học; Trường Trung cấp nghề 26-3 nhận 150 học sinh trong khi chỉ tiêu 250 học sinh; còn Trường Trung cấp nghề Cơ điện Đông Nam chỉ tuyển được 300 trong tổng số 500 học sinh dự kiến tuyển sinh.) Câu 34: Đáp án C

=> Từ đó, ta thấy tiêu đề phù hợp nhất là: Các trường dạy nghề ở Việt Nam chật vật để tồn tại. Theo đoạn 1, thái độ của Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề Đức Trí Đà Nẵng như thế nào? A. Anh ấy hối hận vì đã không cố gắng.

B. Anh ấy buồn vì sự kém cỏi của chính mình.

C. Anh ấy than thở về cảnh ngộ bi thảm của trường mình. D. Anh ấy rất vui khi có thể chuyển trường.

=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn đầu: ““Last year we only had 142 new students, but the number of new enrollees is 50 this school year,”

KÈ M

tiêu tuyển 1.200 sinh viên cho năm học 2014-2015. Ông nói: “Việc đóng cửa trường học chỉ là vấn đề thời gian”.)

DẠ

=> Do đó, ta thấy thái độ của Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề Đức Trí Đà Nẵng là đang than thở về cảnh ngộ bi thảm của trường mình. Câu 35: Đáp án B Từ “they” trong đoạn 2 ám chỉ đến _________. Trang 15

A. các công ty B. các sinh viên

CI AL

C. việc học hành D. các công việc => Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ:

““We do not want to enroll because we cannot help students land jobs after they graduate,” a leader of Viet A said. “We will only admit new students when we can have a partnership with companies who can

employ our students after they finish their studies.”

(“Chúng tôi không muốn tuyển sinh vì không thể giúp sinh viên tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp”,

một lãnh đạo của Việt Á cho biết. “Chúng tôi sẽ chỉ nhận sinh viên mới khi chúng tôi có thể hợp tác với các công ty có thể tuyển dụng sinh viên của chúng tôi sau khi họ hoàn thành chương trình học.”) => Do đó, “they” ở đây ám chỉ đến “students”. Câu 36: Đáp án B

ƠN

Theo đoạn 3, lý do “các trường dạy nghề ở phía Nam tỉnh Đồng Nai bị “đóng băng” là gì? A. Vì tiền đã đầu tư của họ không thể lấy lại. B. Vì họ không có đủ học sinh.

C. Vì không trả được nợ thuê đất.

D. Do chính phủ đột ngột thay đổi chính sách. => Theo thông tin trong đoạn văn như sau:

“Elsewhere, vocational schools in the southern province of Dong Nai are ‘frozen’. The Dong Nai

Information Technology-Telecommunications Vocational School in the academic year of 2013-2014

enrolled only 82 students compared with a target of 1,000; the Nhon Trach Industrial Engineering Vocational School only had 200 out of its goal of 600 students for the school year; the 26-3 Vocational School received 150 students while they set a target of 250; and the South-Eastern Electromechanical Vocational School only recruited 300 out of the 500 students they planned to admit.”

KÈ M

(Ở một diễn biến khác, các trường dạy nghề ở phía Nam tỉnh Đồng Nai đang ‘đóng băng’. Trường Trung cấp nghề Công nghệ thông tin - Viễn thông Đồng Nai năm học 2013-2014 chỉ tuyển 82 sinh viên so với chỉ tiêu 1.000; Trường Trung cấp nghề Kỹ thuật Công nghiệp Nhơn Trạch chỉ có 200 trong tổng số 600 học sinh trong năm học; Trường Trung cấp nghề 26-3 nhận 150 học sinh trong khi chỉ tiêu 250 học sinh; còn Trường Trung cấp nghề Cơ điện Đông Nam chỉ tuyển được 300 trong tổng số 500 học sinh dự kiến

tuyển sinh.)

=> Do đó, ta thấy B phù hợp nhất.

DẠ

Câu 37: Đáp án D Từ “persists” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với ___________. A. withstand /wɪθˈstænd/ (v): chịu đựng được B. sustain /səˈsteɪn/ (v): duy trì, tiếp tục tồn tại Trang 16

C. insist /ɪnˈsɪst/ (v): khăng khăng, cố chấp D. continue /kənˈtɪnjuː/ (v): tiếp tục

CI AL

=> Theo ngữ cảnh của thông tin trong đoạn văn như sau:

“The situation means that equipment for training programs at those schools has been left unused and covered with rust. Local experts have commented that if the lack of students persists, vocational schools are at high risk of being closed, sooner or later.”

(Tình trạng này có nghĩa là trang thiết bị phục vụ chương trình đào tạo tại các trường đó đã bị bỏ hoang nghề có nguy cơ sớm muộn gì rồi cũng phải đóng cửa.) Câu 38: Đáp án D Cái nào sau đây có thể được coi là tiêu đề của đoạn văn? B. Dân càng khỏe thì dân tộc càng mạnh. C. Hỗ trợ tài chính hào phóng cho người khiếm thị.

ƠN

A. Cảnh ngập tràn của những người tàn tật.

=> Do đó: persist /pərˈsɪst/ (v): tiếp tục, cứ kéo dài mãi ~ continue

và bị han rỉ. Các chuyên gia trong nước nhận định, nếu tình trạng thiếu học sinh kéo dài, các trường dạy

D. Nhiều người tàn tật hơn được tiếp cận với các chính sách hỗ trợ.

=> Căn cứ vào các thông tin sau:

+ “Minister Dung said in the past, the State, the Party and Vietnamese people had paid much care to people with disability. Vietnam ratified the United Nations’ Convention on the Rights of People with Disability in 2014. In March this year, the country ratified the International Labour Organisation’s

Convention 159 about jobs for people with disability. It strongly confirmed Vietnam’s commitment

ensuring the disabled would not be discriminated at work.” (Bộ trưởng Dũng cho biết trước đây, Nhà nước, Đảng và nhân dân Việt Nam rất quan tâm đến người khuyết tật. Việt Nam đã phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về Quyền của Người khuyết tật vào năm 2014. Vào tháng 3 năm nay, nước này đã phê chuẩn Công ước số 159 của Tổ chức Lao động Quốc tế về

KÈ M

việc làm cho người khuyết tật. Nó khẳng định mạnh mẽ cam kết của Việt Nam đảm bảo người khuyết tật sẽ không bị phân biệt đối xử tại nơi làm việc.) “This year, more than VNĐ17 trillion (US$735.4 million) from the State budget was allocated to provinces and cities to implement policies for people with disability, according to the Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs.”

DẠ

hội.).

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Nhiều người tàn tật hơn được tiếp cận với các chính sách hỗ trợ. Câu 39: Đáp án A Từ “invalids” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với __________. Trang 17

A. sufferer /ˈsʌfərər/ (n): người phải mắc, chịu cái gì (bệnh tật) C. convalescent /ˌkɑːnvəˈlesnt/ (n): người đã hồi phục lại sau ốm yếu D. bedridden patients /ˈbedrɪdn/ (n): bệnh nhân ốm liệt giường => Dựa theo ngữ cảnh trong đoạn 2:

CI AL

B. valetudinarian /vælɪˈtjuːdɪnərɪ/ (n): người quá lo lắng về sức khỏe của mình

“The number of people accessing the State’s and community’s priority policies and programmes is increasing, said Minister of Labour, Invalids and Social Affairs Dao Ngoc Dung.”

(Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung cho biết, số lượng người tiếp cận các => Do đó: invalid /ˈɪnvəlɪd/ (n): thương binh ~ suffer Câu 40: Đáp án D Từ “it” trong đoạn 2 ám chỉ đến ______________. A. lời cam kết

ƠN

B. sự tàn tật

chính sách và chương trình ưu tiên của Nhà nước và cộng đồng ngày càng tăng.)

C. quốc gia D. công ước

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu:

“Vietnam ratified the United Nations’ Convention on the Rights of People with Disability in 2014. In March this year, the country ratified the International Labour Organisation’s Convention 159 about jobs for people with disability. It strongly confirmed Vietnam’s commitment ensuring the disabled would not

be discriminated at work.”

(Việt Nam đã phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về Quyền của Người khuyết tật vào năm 2014. Vào tháng 3 năm nay, nước này đã phê chuẩn Công ước số 159 của Tổ chức Lao động Quốc tế về việc làm cho người khuyết tật. Nó khẳng định mạnh mẽ cam kết của Việt Nam đảm bảo người khuyết tật sẽ không bị phân biệt đối xử tại nơi làm việc.)

KÈ M

=> Như vậy, “it” ở đây ám chỉ đến “convention”. Câu 41: Đáp án B

Theo đoạn 3, quan điểm của các cơ quan quản lý Việt Nam đối với người khuyết tật là gì? A. Họ đã thể hiện một hành động hoàn toàn vị tha và vô tư. B. Họ bày tỏ thái độ nhân đạo và ủng hộ.

C. Họ ban hành luật một cách vô mục đích vì lợi ích của nhân dân. D. Họ đã cố gắng hết sức nhưng xử lý tình huống một cách thờ ơ.

DẠ

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 3: “The National Assembly later ratified the amended Law on Labour with many adjustments relating to disabled people. Dung said that every year, millions of disabled people receive an allowance from the State and all of provinces and cities had rehabilitation centres. Attending the event, Truong Thi Mai, head Trang 18

of the Party Central Committee’s Commission for Mass Mobilisation, said besides the achievements, many live below the poverty line depending heavily on their families.”

CI AL

Vietnam still sees many obstacles. Infrastructure is still limited demand for people with disability and (Quốc hội sau đó đã phê chuẩn Luật Lao động sửa đổi với nhiều điều chỉnh liên quan đến người khuyết tật. Ông Dũng cho biết, hàng năm có hàng triệu người khuyết tật được Nhà nước trợ cấp và các tỉnh, thành đều có trung tâm phục hồi chức năng. Tham dự sự kiện này, bà Trương Thị Mai, Trưởng Ban Dân vận Trung ương Đảng, cho biết bên cạnh những thành tựu đạt được, Việt Nam còn nhiều trở ngại. Cơ sở

hạ tầng còn hạn chế về nhu cầu đối với người khuyết tật và nhiều người sống dưới mức nghèo phụ thuộc nhiều vào gia đình của họ.)

=> Do đó, ta thấy quan điểm của các cơ quan quản lý Việt Nam đối với người khuyết tật là họ bày tỏ thái độ nhân đạo và ủng hộ. Câu 42: Đáp án D A. prepare (v): chuẩn bị B. follow (v): theo dõi, tuân theo C. clarify /ˈklærəfaɪ/ (v): làm minh bạch, rõ ràng

D. establish /ɪˈstæblɪʃ/ (v): thiết lập

ƠN

Từ “implement” trong đoạn 4 nghĩa là gì?

=> Căn cứ thông tin đoạn 4:

“This year, more than VNĐ17 trillion (US$735.4 million) from the State budget was allocated to Labour, Invalids and Social Affairs.”

provinces and cities to implement policies for people with disability, according to the Ministry of

KÈ M

=> Ta có: implement /ˈɪmplɪment/ (v): thiết lập, thực hiện (chính sách, kế hoạch, phương pháp,....) ~ Câu 43: Đáp án C

Theo đoạn 5, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã lưu ý gì khi triển khai dự án? A. Khuyến khích người khuyết tật tự tin. B. Làm tròn trách nhiệm của một bộ phận của dân tộc.

C. Đảm bảo không có người cần giúp đỡ sẽ bị bỏ lại phía sau. D. Cải thiện hình tượng chung của chính phủ.

DẠ

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn văn: “The Ministry of Planning and Investment on Thursday launched the programme “White stick for Vietnamese visual impaired people”. Its aim is to present one million white sticks to visually impaired people across the country.” Trang 19

(Hôm thứ Năm, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã phát động chương trình “Gậy trắng cho người khiếm thị Việt Câu 44: Đáp án B Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?

CI AL

Nam”. Mục đích của nó là trao tặng một triệu gậy trắng cho người khiếm thị trên khắp đất nước.)

A. Vấn đề liên quan đến phúc lợi của người tàn tật chỉ được công nhận trong những năm gần đây. B. Người tàn tật được chính phủ hỗ trợ hàng năm về tài chính và vật chất.

C. Các ngành, địa phương soạn thảo chính sách cho chiến lược phát triển bền vững của mình.

D. Đào Ngọc Dung là Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư Việt Nam hiện nay. => Căn cứ vào các thông tin sau:

“This year, more than VNĐ17 trillion (US$735.4 million) from the State budget was allocated to provinces and cities to implement policies for people with disability, according to the Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs. The Ministry of Planning and Investment on Thursday launched the programme “White stick for Vietnamese visual impaired people”. Its aim is to present one million white

ƠN

sticks to visually impaired people across the country. Training to use the device will also be provided. Minister of Planning and Investment Nguyen Chi Dung said the ministry will listen to disabled people’s demands and wishes and put them into its policies.”

(Năm nay, hơn 17 nghìn tỷ đồng (735,4 triệu USD) từ ngân sách Nhà nước đã được cấp cho các tỉnh, thành phố để thực hiện các chính sách đối với người khuyết tật, theo Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội. Hôm thứ Năm, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã phát động chương trình “Gậy trắng cho người khiếm thị Việt Nam”. Mục đích của nó là trao tặng một triệu gậy trắng cho người khiếm thị trên khắp đất nước.

Đào tạo để sử dụng thiết bị cũng sẽ được cung cấp. Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư Nguyễn Chí Dũng Câu 45: Đáp án A

cho biết Bộ sẽ lắng nghe nhu cầu và nguyện vọng của người khuyết tật và đưa vào chính sách của mình.) Giọng điệu của cả đoạn văn là gì? tôn giáo)

KÈ M

A. Tính nhân văn (giải quyết các vấn đề của con người với sự trợ giúp của lý trí quan trọng hơn niềm tin B. Tính đạo đức (liên quan đến niềm tin và nguyên tắc về điều gì là đúng và sai) C. Đồ sộ, đại quy mô D. Giáo điều

=> Có thể thấy toàn bài toát lên một giọng điệu đầy tính nhân văn khi chính phủ luôn ưu ái, cưu mang những số phận hiểm nghèo phải chịu những khiếm khuyết không mong muốn trong cuộc sống của họ.

Câu 46: Đáp án C

Kiến thức về câu so sánh

DẠ

Tạm dịch: Bà chúng tôi có thể gọi điện trong khi chúng tôi đi ra ngoài. Xét các đáp án: A. Thật không may, chúng tôi đã ra ngoài khi bà của chúng tôi gọi điện. B. Chúng tôi chắc rằng bà của chúng tôi đã gọi điện khi chúng tôi đi ra ngoài. Trang 20

C. Có thể bà của chúng tôi đã gọi điện khi chúng tôi đi ra ngoài. D. Bà của chúng tôi lẽ ra phải gọi điện khi chúng tôi đi ra ngoài.

CI AL

=> Đáp án C phù hợp nhất vì dùng “might have Vp2” sẽ tương đương với “possibly” bởi tính không chắc chắn của lời khẳng định. Câu 47: Đáp án D Kiến thức về câu tường thuật Tạm dịch: Anh ta đúng là một kẻ phá đám trong bữa tiệc tối qua!

*Xét các đáp án: B. Anh ấy bị ướt khi đi từ bữa tiệc về nhà. C. Anh ấy đã làm cho mọi người trong bữa tiệc bị ướt sũng. D. Anh ấy phá hỏng cuộc vui của người khác trong bữa tiệc. => Theo nghĩa, ta chọn D.

ƠN

*Note: A wet blanket: kẻ phá đám

A. Anh ấy đã mang một chiếc chăn ướt đến bữa tiệc.

Câu 48: Đáp án D Kiến thức về các loại mệnh đề

Tạm dịch: Fansipan là ngọn núi cao nhất Bán đảo Đông Dương.

A. Có một số ngọn núi ở Bán đảo Đông Dương cao hơn Fansipan. B. Bán đảo Đông Dương bao gồm một trong những ngọn núi cao nhất trên trái đất. C. Ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đông Dương không bao gồm Fansipan.

D. Không có ngọn núi nào ở Bán đảo Đông Dương cao bằng Fansipan. Câu 49: Đáp án C

Đáp án D => No mountains in the Indochinese Peninsula are so high as Fansipan.) Dịch nghĩa: Bạn vừa mới vượt qua kỳ thi cuối cấp của mình. Điều này khiến cho bố mẹ bạn thấy thật vui. Xét các đáp án:

KÈ M

A. Vừa mới vượt qua kỳ thi cuối cấp khiến bố mẹ bạn rất vui. B. Bạn vừa trải qua kỳ thi cuối cấp khiến bố mẹ bạn rất vui. C. Việc bạn vừa trải qua kỳ thi cuối cấp khiến bố mẹ bạn rất vui. D. Điều bạn vừa trải qua kỳ thi cuối cấp khiến bố mẹ bạn rất vui. => Đáp án C đúng nghĩa và cấu trúc mệnh đề danh từ: That + S + V(chia theo S)+ V(chính, số ít) + ....:

việc mà....

Câu 50: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về các loại mệnh đề Đề bài: Anh ấy nghĩ chắc mình đã mắc lỗi ở đâu đó. Anh đã kiểm tra lại những phép tính của mình. Xét các đáp án: A. Nghĩ rằng mình đã mắc sai lầm ở đâu đó, anh ấy sẽ kiểm tra lại những phép tính của mình. Trang 21

B. Nghĩ rằng chắc chắn mình đã mắc sai lầm ở đâu đó, anh ấy đã kiểm tra lại những phép tính của mình. C. Anh ấy kiểm tra lại những phép tính của mình. trước khi nghĩ rằng mình đã mắc sai lầm ở đâu đó.

CI AL

D. Anh ấy nghĩ rằng đã mắc sai lầm ở đâu đó và đã kiểm tra lại những phép tính của mình.

=> Hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta lược bỏ chủ ngữ vế đầu và đưa động từ về dạng Ving khi nó mang

DẠ

KÈ M

ƠN

nghĩa chủ động.

Trang 22

WWWwĐỀ MINH HỌA SỐ 38

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. compose

B. support

C. precise

Câu 2.

A. interactive

B. electronic

C. ecology

D. challenge

D. individual

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. features

B. inserts

C. reveals

D. destroys

Câu 4.

A. access

B. championship

C. laborer

D. democratic

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions.

Câu 5. ______ committee is expected to reach ______ decision this evening. A. A/a

B. The/0

C. 0/a

D. The/a

A. that

B. which

Câu 6. There are signs_________restaurants are becoming more popular with families. C. what

D. whose

Câu 7. Euthanasia, also a mercy killing, is the practice of ending a life so as to release an individual from A. tolerated

B. tolerant

C. tolerate

an incurable disease or _________ suffering.

D. intolerable

Câu 8. _________, she spent nearly an hour walking all around the neighborhood looking for her car. A. Unable to remember where she was parkingB. Unable to remember where she has parked C. Forgetting where to park

D. Not remembering where she had parked

Câu 9. She is bored with her job which is only concerned _________ costs and fees. B. to

KÈ M

A. about

C. with

D. of

Câu 10. But for my mother’s help for the last two years, I ________________. A. would succeed

B. would not have succeeded

C. would not succeed

D. could have not succeeded

Câu 11. _______________ having a well-paid job, Jake is not contented with his life.

A. Although

B. Besides

C. Despite

D. Because

Câu 12. Over a third of the population was estimated to have no __________ to the health service.

DẠ

A. relation

B. connection

C. access

D. link

Câu 13. Among all the changes resulting from the___________entry of women into the workforce, the transformation that has occurred in the women themselves is not the least important. A. quantitative

B. massive

C. surplus

D. formidable Trang 1

Câu 14. We talked to each other all night and resolved some of our problem. It's good to have a proper ______________ sometimes. B. heart-to-head

C. heart-to-heart

D. head-to-heart

Câu 15. The new airport was constructed in the _______ of fierce opposition. A. face

B. name

C. teeth

D. fangs

CI AL

A. head-to-head

Câu 16. The series became so popular that it was moved to the _______ time spot of 8 pm. A. prime

B. leading

C. main

D. major

Câu 17. My mother ________ for a computer company, but she ___________ at home today. B. works – works

C. is working – works

D. is working – is working

A. works – is working

Câu 18. My father told me that If we wanted to catch the 6.30 train, that would mean _________the house at 6.00. A. to leave

B. having left

C. leaving

D. having to be leaving

ƠN

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

Câu 19. Linh: "How often does your brother have to do a night shift? "

Mary: " ______________ "

A. Usually by car, but sometimes he cycles.

B. Three times a week, but sometimes twice.

C. He often starts work at 6, and sometimes at 7.

Câu 20. John: "___________"

D. Not much, only a couple of hours every day. Lucy: "Great. I have twenty students and they can speak English very well." A. How is your class this term?

B. How many students in your class can speak English?

C. What are you going to do this term?

D. What is the problem with your English students?

KÈ M

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 21. She said to me that she had just read an interesting book which had a new approach Shakespeare. A. to me

B. had just read

C. which

D. a new approach

Câu 22. From bones found in the United States, we have learned that many animals which existed no

longer in the world once made their homes there. A. found

B. have learned

C. existed no longer

D. made their homes

DẠ

Câu 23. Companies spend millions of dollars on advertisings and commercials trying to persuade the public to buy their products. A. spend

B. on advertisings

C. trying

D. to buy

Trang 2

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

CI AL

Câu 24. You must drive it home to him that spending too much time playing computer games will do him no good. A. let him drive his car

B. make him understand

C. allow him to stay

D. give him a lift home

Câu 25. Young people often dispense with the traditional ceremonies of marriage. They think weddings A. do away with

are money-consuming and nonsensical. B. pay no attention to C. ignore

D. put an end

to the underlined word(s) in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning Câu 26. Many of us fret about ways in which modern technology distances us from understanding and keeping our customs and traditions. B. feel like

C. get involved in

ƠN

A. no worry about

D. are unconcerned about

Câu 27. Because of her conservative views, the professor never accepts anything not related to traditional values and the status. B. progressive

C. modern

A. conservational

D. economic

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. An astronaut living in space begins a day in much the same way as he would on earth. The astronaut is

able to brush his teeth and use the toilet in space. It is, however, rather challenging as the water droplets

will (28)__________ around. The astronaut will also have to make to do with sponge baths. There is a special plan for the astronaut on (29)____________a spaceship which includes beverages and food items. The astronaut is allowed to have a maximum of three main meals a day. The meal varies each day until the sixth day. On that day, the menu is (30)_____________and the astronaut eats the meals he

KÈ M

had on the first day. The food (31) ________ is brought on a shuttle mission can be dehydrated, in natural form for fresh. Sometimes, they are kept in thermostabilised cans or sealed pouches. It takes only thirty minutes to cook a delicious meal for a crew of up to seven people on a space mission.(32)_________, astronauts have to eat slowly and carefully or the food will float away. Câu 28.

B. fall

C. float

D. fly

A. board

B. move

C. air

D. business

Câu 29.

A. dive

A. repetition

B. repeatedly

C. repeating

D. repeated

Câu 31.

A. what

B. that

C. whose

D. 0

Câu 32.

A. However

B. Moreover

C. Instead

D. In contrast

DẠ

Câu 30.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 33 to 37. Trang 3

Earthquakes are destructive events in nature. The damage depends on the size or magnitude of the quake. There have never been so many people living in cities in quake zones, and so the worse the

CI AL

damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an entire city.

We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says

earthquakes do follow a pattern—pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, true, predictions can be made based on the detection of slips.

Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks. If this is Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for warning signs. When an earthquake hit again, it was years off

ƠN

schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places where the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred.

We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does happen in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.

(Adapted from Reading Explorer 3, Nancy Douglas et al., 2010)

Câu 33. What is the main idea of the passage?

A. We can predict earthquakes using pre-slip theory. B. There are now many theories about earthquakes. C. Research is showing that we may be able to predict earthquakes.

KÈ M

D. Earthquakes are the most destructive natural disaster on earth. Câu 34. The underlined phrase “the worse the damage” in the passage means ___________. A. The result of a great earthquake is a tsunami or fire that causes great damage. B. Greater damage will occur from earthquakes in highly populated cities in danger zones. C. Tsunamis and fire are caused by big earthquakes that we have not been able to predict.

D. Cities and other populous areas may suffer from worse earthquakes than other places. Câu 35. The underlined word “it” in the passage refers to _____________.

DẠ

A. a fault

B. a little

C. an experiment

D. a pattern

Câu 36. Which of the following statements is NOT true? A. The San Andreas fault is two miles deep. B. Scientists in the U.S. found slips in the fault in the 1980’s. Trang 4

C. Earthquakes occur about every 22 years along the San Andreas Fault. D. The slip at a fault can predict when the fault will break. A. Japan and the United States

B. Tokai and San Andreas

C. Parkfield and Kato

D. California and Tokyo

CI AL

Câu 37. Evidence for the pre-slip theory has been found by scientists in __________.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 45.

If you go back far enough, everything lived in the sea. At various points in evolutionary history, enterprising individuals within many different animal groups moved out onto the land, sometimes even to

the most parched deserts, taking their own private seawater with them in blood and cellular fluids. In addition to the reptiles, birds, mammals and insects which we see all around us, other groups that have succeeded out of water include scorpions, snails, crustaceans such as woodlice and land crabs, millipedes and centipedes, spiders and various worms. And we mustn’t forget the plants, without whose prior

ƠN

invasion of the land, none of the other migrations could have happened. Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and reproduction. Nevertheless, a good number of thoroughgoing land animals later turned around,

abandoned their hard-earned terrestrial re-tooling, and returned to the water again. Seals have only gone part way back. They show us what the intermediates might have been like, on the way to extreme cases such as whales and dugongs. Whales (including the small whales we call dolphins) and dugongs, with their close cousins, the manatees, ceased to be land creatures altogether and reverted to the full marine

habits of their remote ancestors. They don’t even come ashore to breed. They do, however, still breathe

air, having never developed anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation. Turtles went back to the sea a very long time ago and, like all vertebrate returnees to the water, they breathe air. However, they are, in one respect, less fully given back to the water than whales or dugongs, for turtles still lay their eggs on beaches.

KÈ M

There is evidence that all modern turtles are descended from a terrestrial ancestor which lived before most of the dinosaurs. There are two key fossils called Proganochelys quenstedti and Palaeochersis talampayensis dating from early dinosaur times, which appear to be close to the ancestry of all modern turtles and tortoise. You might wonder how we can tell whether fossil animals lived in land or in water, especially if only fragments are found. Sometimes it’s obvious. Ichthyosaurs were reptilian

contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water. With turtles it is a little less obvious. One way to tell is by

DẠ

measuring the bones of their forelimbs. (Adapted from Cambridge English IELTS 9)

Câu 38. Which of the following best serves as the main idea for the passage? A. The evidences of the time marine animals moved to land. Trang 5

B. The relationship between terrestrial species and marine creatures. D. The evolution of marine species in changing places to live.

CI AL

C. The reasons why species had to change their living place. Câu 39. According to the first paragraph, reptiles, birds, mammals and insects __________. A. were the ones living on the marine organisms. B. moved to deserts to find feeding grounds. C. left the water at the same time of scorpions, snails and crustaceans.

D. are the species whose ancestors succeeded in moving from water to land. completely? A. Whales

B. manatees

C. turtles

Câu 40. As mentioned in paragraph 2, which of the following species returned to the water least D. dugongs

Câu 41. The word “ceased” in paragraph 2 mostly means ______________. B. got familiar

C. began to happen or exist

D. decided to become

ƠN

A. stopped happening or existing

Câu 42. The word “incarnation” in the second paragraph could be best replaced by __________. A. ancestor

B. embodiment

C. evolution

D. natural selection

Câu 43. According to the passage, which of the following is NOT true? A. Seals are able to live on land and in the water.

B. Some terrestrial habits were remained when the species reverted to water life. C. Apart from breathing and breeding, marine species were expected to change nothing to live on land.

D. Ichthyosaurs might have resembled dolphins. A. dinosaurs C. ichthyosaurs

Câu 44. What does the word “they” in the last paragraph refer to? B. fins and streamlined bodies D. dolphins

Câu 45. It can be inferred from the last passage that _____________. species.

KÈ M

A. the body features of the fossil animals help scientists to distinguish the terrestrial and marine B. turtles’ ancestor and dinosaurs became extinct contemporarily. C. it’s clear to determine the living places of all species through the fragments found. D. the fossils of turtles and tortoises might have the similar appearances with dolphins.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

DẠ

Câu 46. “Shall I post the letter for you?” A. He asked me if I should post the letter for him. B. He offered to post the letter for me. C. He said I should post the letter myself. Trang 6

D. I wanted him to post the letter for me. Câu 47. It is never too late to give up your prejudices.

CI AL

A. It is high time you gave up your prejudices. B. There is not enough time to give your prejudices. C. There is no point giving up your prejudices. D. It is too early for you to give up your prejudices

Câu 48. As a conductor of heat and electricity, aluminum exceeds all metals except silver, copper and gold.

A. With the exception of aluminum, silver, copper and gold are better than any other metal as

conductors of heat and electricity.

B. Aluminum is a better conductor of heat and electricity than silver, copper and gold.

C. Silver, copper and gold are better conductors of heat and electricity than aluminum.

D. Silver, copper and gold are exceeded only by aluminum as conductors of heat and electricity. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

ƠN

Câu 49. David was alone and lost in the woods. He did not panic.

A. David did not panic though he was alone and lost in the woods.

B. David wouldn't be panic if he had been alone and lost in the woods.

C. David was alone and lost in the woods so he did not panic.

D. David was alone and lost in the woods because he did not panic. Câu 50. The president failed to explain the cause of the crisis. He did not offer any solutions. A. The president either failed to explain the cause of the crisis or offered any solutions.

B. The president failed to explain the cause of crisis, nor did he offered any solutions.

C. The president neither explained the cause of the crisis nor offered any solutions. D. The president didn’t either fail to explain the cause of crisis or offered no solutions too. Đáp án

2. C

3. B

4. C

5. D

6. A

7. D

8. D

9. C

10. B

11. C

12. C

13. B

14. C

15. C

16. A

17. A

18. C

19. B

20. A

21. D

22. C

23. B

24. B

25. A

26. D

27. B

28. C

29. A

30. D

31. B

32. A

33. C

34. B

35. A

36. B

37. A

38. D

39. D

40. C

41. A

42. B

43. C

44. C

45. A

46. B

47. A

48. C

49. A

50. C

KÈ M

1. D

LỜI GIẢI CHI TIẾT

DẠ

Câu 1: Đáp án D

Kiến thức về trọng âm A. compose/kəmˈpəʊz/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào âm /əʊ/ khi có cả /əʊ/ và /ə/.

Trang 7

B. support /səˈpɔːrt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

CI AL

C. precise /prɪˈsaɪs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /aɪ/.

D. challenge /ˈtʃælɪndʒ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ

hai. Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về trọng âm

A. interactive /ˌɪntərˈæktɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi -tive làm trọng âm rơi vào âm trước nó.

B. electronic /ɪˌlekˈtrɑːnɪk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi -ic làm

ƠN

trọng âm rơi vào âm trước nó.

C. ecology /iˈkɑːlədʒi/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên. trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên.

D. individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc đuôi -al làm => Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba.

A. access /ˈækses/ B. laborer /ˈleɪbərər/

Kiến thức về phát âm của nguyên âm

Câu 3: Đáp án B

C. championship /ˈtʃæmpiənʃɪp/ D. democratic /ˌdeməˈkrætɪk/

KÈ M

=> Đáp án B có nguyên âm được phát âm là /eɪ/, các đáp án còn lại được phát âm là /æ/. Câu 4: Đáp án C

Kiến thức về phát âm của đuôi –s A. features /ˈfiːtʃərz/ B. inserts /ɪnˈsɜːrts/

C. reveals /rɪˈviːlz/

D. destroys /dɪˈstrɔɪz/

DẠ

=> Đáp án C đuôi -s được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/. Câu 5: Đáp án D Kiến thức về mạo từ

Trang 8

+ Chỗ trống đầu ta điền mạo từ “the” vì “committee” là danh từ xác định, cả người nói và người nghe đều hiểu đó là “committee” nào (khi tối nay nó có thể đi đến quyết định cuối cùng). cùng. Tạm dịch: Tối nay ủy ban được mong chờ rằng sẽ đi đến quyết định. Câu 6: Đáp án A Kiến thức về cấu trúc câu

CI AL

+ Vị trí thứ hai, ta dùng cụm: Reach a decision: đi đến quyết định, có thể đưa ra quyết định cuối

+ Ta có cấu trúc sau: There are signs that + clause: có những dấu hiệu cho thấy rằng .... => “That” ở đây không phải là đại từ quan hệ nên không thể dùng “which” thay thế.

Tạm dịch: Có những dấu hiệu cho thấy rằng các nhà hàng đang trở nên phổ biến đối với các gia đình. Câu 7: Đáp án D Kiến thức về từ loại A. tolerated: Vp2 của “tolerate”

ƠN

B. tolerant /ˈtɑːlərənt/ (a): có thể chịu đựng, có thể chấp nhận C. tolerate /ˈtɑːləreɪt/ (v): chịu đựng

D. intolerable /ɪnˈtɑːlərəbl/ (a): không thể chịu đựng được

Tạm dịch: Euthanasia, cũng là “mercy killing” (sự giết người không thương tiếc), là việc tiến hành kết thúc một cuộc sống để giải thoát một cá nhân khỏi một căn bệnh nan y hoặc đau khổ không thể chịu đựng được. Câu 8: Đáp án D

Kiến thức về rút gọn câu nghĩa chủ động.

=> Khi hai vế đồng chủ ngữ, ta có thể rút gọn chủ ngữ vế đầu và đưa động từ về dạng Ving khi nó mang + Vì hành động “park” xảy ra trước hành động “spend” trong quá khứ nên ta chia động từ “park” ở thì QKHT.

KÈ M

=> Xét các đáp án chỉ D phù hợp. Đáp án C sai về nghĩa vì cô ấy quên nơi mình đã đỗ xe ở đâu (đã đỗ xe rồi), chứ không phải quên nơi để đỗ xe (chưa đỗ). Tạm dịch: Không nhớ nơi mình đã đỗ xe ở đâu, cô ấy dành gần một tiếng đồng hồ để đi bộ quanh khắp vùng lân cận để tìm xe của mình. Câu 9: Đáp án C

Kiến thức về giới từ

+ Ta có các cấu trúc sau:

DẠ

- Be bored with sth: chán ngấy cái gì - Be concerned about sth: bận tâm, lo lắng về điều gì - Be concerned with sth: quan tâm đến; việc giải quyết vấn đề liên quan đến cái gì Tạm dịch: Cô ấy chán công việc của mình cái mà liên quan đến việc giải quyết chi phí và giá cả. Trang 9

Câu 10: Đáp án B Kiến thức về câu điều kiện

CI AL

+ Cấu trúc câu điều kiện loại 3:

But for + N/Ving, S + would/could have Vp2 + O: nếu không có, nếu không vì....

Tạm dịch: Nếu không có sự giúp đỡ của mẹ tôi suốt 2 năm qua, tôi đã không có được thành công như thế. Câu 11: Đáp án C

Kiến thức về liên từ A. Although + clause: mặc dù

B. Besides (conj): bên cạnh đó, ngoài ra C. Despite + N/Ving: mặc dù D. Because + clause: bởi vì

Tạm dịch: Mặc dù có một công việc được trả lương cao, nhưng Jade vẫn không hài lòng với cuộc sống

ƠN

của mình. Câu 12: Đáp án C Kiến thức về từ vựng

A. relation /rɪˈleɪʃn/ (n): mối quan hệ

=> Cấu trúc: relations with sb/sth: những mối quan hệ với ai/cái gì B. connection /kəˈnekʃn/ (n): sự kết nối, liên kết C. access (n): sự truy cập, sự tiếp cận

=> Cấu trúc: connection to sth: sự kết nối, liên kết với cái gì

=> Cấu trúc: have (no) access to sth: (không) có cơ hội để tiếp cận, sử dụng cái gì D. link (n): sự kết nối, mối liên hệ

=> Cấu trúc: have (no) links to sb/sth: có mối liên hệ, kết nối với ai/cái gì Tạm dịch: Hơn 1/3 dân số được ước tính là không thể tiếp cận được với các dịch vụ sức khỏe.

KÈ M

Câu 13: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

A. quantitative /ˈkwɑːntəteɪtɪv/ (a): liên quan đến số lượng B. massive /ˈmæsɪv/ (a): ồ ạt, hàng loạt C. surplus /ˈsɜːrplʌs/ (a): nhiều hơn cần thiết

D. formidable /ˈfɔːrmɪdəbl/ (a): kinh khủng, ghê gớm Tạm dịch: Trong số tất cả những thay đổi do sự gia nhập ồ ạt của phụ nữ vào lực lượng lao động, thì sự

DẠ

thay đổi xảy ra ở chính phụ nữ không phải là ít quan trọng nhất. Câu 14: Đáp án C Kiến thức về từ vựng + Ta có từ: hear-to-heart /ˌhɑːrt.təˈhɑːrt/ (n): (cuộc trò chuyện) chân thành, thật tình Trang 10

Tạm dịch: Chúng tôi đã nói chuyện với nhau cả đêm và giải quyết một số vấn đề của chúng tôi. Thật tốt Câu 15: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định => Ta có cụm từ sau: + In the teeth of sth (idm): bất chấp cái gì; đối lập với cái gì Tạm dịch: Sân bay mới được xây dựng bất chấp những ý kiến trái chiều gay gắt.

Câu 16: Đáp án A

CI AL

khi đôi khi có một một cuộc trò chuyện thân tình như vậy.

Kiến thức về cụm từ

=> Ta có cụm từ sau: Prime time /ˈpraɪm ˌtaɪm/ (n): giờ cao điểm trong phát thanh, truyền hình (khi mà số lượng người xem đạt cao nhất)

Tạm dịch: Chương trình (TV) đã trở nên nổi tiếng đến nỗi nó đã chuyển sang mục phát sóng giờ cao điểm lúc 8h tối.

ƠN

Câu 17: Đáp án A Kiến thức về thì động từ

+ Vị trí thứ nhất ta dùng hiện tại đơn, diễn tả sự việc như một thói quen, điều thường lệ xảy ra theo lịch

trình, nghề nghiệp, công việc,....

+ Vị trí thứ hai ta dùng hiện tại tiếp diễn vì nó diễn tả sự thay đổi của thói quen, công việc thường lệ vào chỉ ngày hôm nay (today).

Tạm dịch: Mẹ tôi làm việc cho một công ty máy tính, nhưng bà ấy hôm nay lại làm việc ở nhà.

Câu 18: Đáp án C => Theo các cấu trúc sau:

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu + Mean doing sth: có nghĩa là gì

+ Mean to do sth: có mục đích, xu hướng làm gì nhà lúc 6:00.

KÈ M

Tạm dịch: Bố tôi bảo tôi rằng nếu chúng tôi muốn bắt tàu lúc 6:30 thì có nghĩa rằng chúng tôi sẽ phải rời Câu 19: Đáp án B

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Linh: “Bố bạn thường phải làm ca đêm thường xuyên như thế nào?”

- Mary: “_______________”

A. Thường đi xe hơi, nhưng đôi khi ông ấy đạp xe đạp.

DẠ

B. Ba lần một tuần, nhưng đôi khi hai lần. C. Ông ấy thường bắt đầu công việc lúc 6 giờ, và đôi khi lúc 7 giờ. D. Không nhiều, chỉ vài giờ mỗi ngày. => Chỉ có đáp án B phù hợp. Trang 11

Câu 20: Đáp án A Tạm dịch: John: " _________________ " Lucy: "Tuyệt lắm. Tôi có hai mươi sinh viên và họ có thể nói tiếng Anh rất tốt." A. Lớp học của bạn thế nào trong học kỳ này? B. Có bao nhiêu học sinh trong lớp của bạn có thể nói tiếng Anh? C. Bạn sẽ làm gì trong học kỳ này?

D. Vấn đề với sinh viên tiếng Anh của bạn là gì?

CI AL

Tình huống giao tiếp

=> Đáp án A phù hợp nhất.

Câu 21: Đáp án D Kiến thức về cấu trúc từ vựng

Tạm dịch: Cô ấy nói với tôi rằng cô ấy vừa đọc một cuốn sách thú vị có cách tiếp cận mới về Shakespeare. => Sửa lỗi: a new approach => a new approach to Câu 22: Đáp án C

Kiến thức về cấu trúc câu

ƠN

=> Ta có cấu trúc sau: an approach to sth: một cách tiếp cận với cái gì

Tạm dịch: Từ những mảnh xương được tìm thấy ở Hoa Kỳ, chúng tôi đã biết được rằng nhiều loài động vật không còn tồn tại trên thế giới đã từng làm nhà ở đó.

=> Ta có cấu trúc: no longer (adv): là một cụm trạng từ diễn tả hành động từng có, từng xảy ra mà

nay không còn nữa.

+ Cấu trúc “no longer”: “S + no longer + V” HOẶC “S + modal verb/ to be + no longer” => Sửa lỗi: existed no longer => no longer existed Câu 23: Đáp án B Kiến thức về từ vựng

KÈ M

Tạm dịch: Các công ty chi hàng triệu đô la cho các quảng cáo để cố gắng thuyết phục công chúng mua sản phẩm của họ.

=> Cần lưu ý hai danh từ sau:

+ Advertising /ˈædvərtaɪzɪŋ/ (n): họat động hoặc ngành công nghiệp quảng cáo (quảng cáo nói chung, nền quảng cáo)

+ Advertisement /ˌædvərˈtaɪzmənt/ (n): các quảng cáo như clips trên tivi, báo chí, poster và banner. + Lưu ý “advertising” là danh từ không đếm được nên ta không dùng nó ở dạng số nhiều thêm “s”.

DẠ

=> Sửa lỗi: advertisings => advertisements/ads Câu 24: Đáp án B Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng

Trang 12

Tạm dịch: Bạn phải làm cho cậu ta thực sự hiểu rằng dành quá nhiều thời gian để chơi trò chơi máy tính sẽ không tốt cho cậu ta.

CI AL

Xét các đáp án: A. cho phép anh ta lái xe về nhà B. làm cho anh ta hiểu C. cho phép anh ta ở lại D. cho anh ta đi nhờ xe về nhà

=> Do đó: drive it home to him ~ make him understand Câu 25: Đáp án A

Từ đồng nghĩa- kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Những người trẻ tuổi thường từ bỏ các nghi lễ truyền thống của hôn nhân. Họ cho rằng đám cưới tốn kém tiền bạc và vô nghĩa. Xét các đáp án:

ƠN

=> dispense with sth (phr.v): từ bỏ, không còn sử dụng cái gì nữa A. do away with sth (phr.v): không làm gì nữa, chấm dứt, kết thúc do away with sb (phr.v): giết chết ai C. ignore (v): phớt lờ, không để ý đến

B. pay no attention to sb/sth: không chú ý đến ai/cái gì

D. put an end to sth: chấm dứt, đặt dấu chấm hết cho cái gì => Do đó: dispense with ~ do away with

Câu 26: Đáp án D

Từ trái nghĩa - kiến thức về thành ngữ

Tạm dịch: Nhiều người trong chúng ta lo lắng về những cách mà công nghệ hiện đại ngăn cách chúng ta hiểu và giữ phong tục và truyền thống của mình. => fret about sb/sth (phr.v): cảm thấy lo lắng, bận tâm về ai/cái gì

KÈ M

Xét các đáp án:

A. no worry about sth: không lo lắng về cái gì B. feel like: cảm thấy thích

C. get involved in sth: làm cho liên quan đến, tham gia vào cái gì D. are unconcerned about sth: không quan tâm về cái gì

=> Do đó: fret about >< are unconcerned about Câu 27: Đáp án B

DẠ

Từ trái nghĩa- kiến thức về thành ngữ Tạm dịch: Vì quan điểm bảo thủ của mình, giáo sư không bao giờ chấp nhận bất cứ điều gì không liên quan đến các giá trị truyền thống và địa vị. => conservative /kənˈsɜːrvətɪv/ (a): bảo thủ, cố chấp Trang 13

Xét các đáp án: B. progressive /prəˈɡresɪv/ (a): tiến bộ, cầu tiến; thích cái mới và sự thay đổi C. modern /ˈmɑːdərn/ (a): hiện đại D. economic /ˌekəˈnɑːmɪk/ (a): thuộc về kinh tế => Do đó: conservative >< progressive Câu 28: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

CI AL

A. conservational: không dùng từ này

A. dive (v): lặn

B. fall (v): rơi xuống C. float (v): trôi nổi D. fly (v): bay

=> Ta dùng: float around (adv): (vật) trôi nổi, lạc trôi đâu đó xung quanh

ƠN

Tạm dịch: “The astronaut is able to brush his teeth and use the toilet in space. It is, however, rather challenging as the water droplets will (1) __________ around.”

(Phi hành gia có thể đánh răng và sử dụng nhà vệ sinh trong không gian. Tuy nhiên, nó khá thách thức vì

các giọt nước sẽ trôi nổi xung quanh.) Câu 29: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. on board: đang trên tàu thuyền

B. (be) on the move: hoạt động thể chất

*Xét cấu các đáp án:

C. (be) on the air: ai đó cảm giác rằng điều gì sắp xảy ra D. on business: đi công tác

Tạm dịch: “There is a special plan for the astronaut on (2)________ a spaceship which includes

KÈ M

beverages and food items.”

(Có một kế hoạch đặc biệt dành cho phi hành gia trên tàu vũ trụ bao gồm đồ uống và thực phẩm.) Câu 30: Đáp án D

Kiến thức về từ loại

A. repetition /ˌrepəˈtɪʃn/ (n): sự lặp lại

B. repeatedly /rɪˈpiːtɪdli/ (adv): một cách lặp lại; nhiều lần C. repeat /rɪˈpiːt/ (v): lặp lại

DẠ

D. repeated /rɪˈpiːtɪd/ (adv): xảy ra, được làm/nói nhiều lần Tạm dịch: “The meal varies each day until the sixth day. On that day, the menu is (3) _________ and the astronaut eats the meals he had on the first day.”

Trang 14

(Bữa ăn thay đổi mỗi ngày cho đến ngày thứ sáu. Vào ngày đó, thực đơn được lặp lại và phi hành gia sẽ ăn các bữa ăn mà anh ta đã có trong ngày đầu tiên.)

CI AL

Câu 31: Đáp án B Kiến thức về đại từ quan hệ => Vì chỗ trống cần một đại từ quan hệ chỉ vật, làm chủ ngữ nên ta chọn B.

Tạm dịch: “The food (4) ________ is brought on a shuttle mission can be dehydrated, in natural form for fresh.”

(Thực phẩm cái mà được mang theo trong sứ mệnh tàu con thoi có thể bị khử nước, ở dạng tự nhiên để tươi.)

Câu 32: Đáp án A Kiến thức về liên từ Xét các đáp án: A. However (adv): tuy nhiên

ƠN

B. Moreover (adv): hơn thế nữa C. Instead (adv) thay vào đó D. In contrast: trái lại, ngược lại

Tạm dịch: “It takes only thirty minutes to cook a delicious meal for a crew of up to seven people on a space mission.(5)_________, astronauts have to eat slowly and carefully or the food will float away.” (Chỉ mất ba mươi phút để nấu một bữa ăn ngon cho phi hành đoàn lên đến bảy người trong một sứ mệnh không gian. Tuy nhiên, các phi hành gia phải ăn chậm và cẩn thận nếu không thức ăn sẽ trôi đi.)

Ý chính của đoạn văn là gì?

Câu 33: Đáp án C

A. Chúng ta có thể dự đoán động đất bằng lý thuyết trượt trước. B. Hiện nay có nhiều giả thuyết về động đất.

C. Nghiên cứu cho thấy rằng chúng ta có thể dự đoán được các trận động đất.

KÈ M

D. Động đất là thảm họa thiên nhiên có sức tàn phá khủng khiếp nhất trên trái đất. => Căn cứ vào các thông tin sau: + “We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted.”

(Chúng tôi hiểu động đất xảy ra như thế nào nhưng không biết chính xác nơi nào hoặc khi nào chúng sẽ xảy ra. Cho đến gần đây, các trận động đất dường như xảy ra một cách ngẫu nhiên. Tại Nhật Bản, nghiên

DẠ

cứu của chính phủ hiện đang cho thấy có thể dự đoán được các trận động đất.) + “We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system.”

Trang 15

(Chúng tôi đang tìm hiểu thêm về những sự kiện hủy diệt này mỗi ngày. Trong tương lai, chúng tôi có thể theo dõi các trận động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm.)

CI AL

=> Từ đó, ta thấy tiêu đề phù hợp nhất là: Nghiên cứu cho thấy rằng chúng ta có thể dự đoán được các trận động đất. Câu 34: Đáp án B

Cụm từ được gạch chân "the worse the damage" trong đoạn văn có nghĩa là ___________. A. Kết quả của một trận động đất lớn là sóng thần hoặc hỏa hoạn gây ra thiệt hại lớn.

B. Thiệt hại lớn hơn sẽ xảy ra do động đất ở các thành phố đông dân cư trong vùng nguy hiểm.

C. Sóng thần và hỏa hoạn do những trận động đất lớn gây ra mà chúng ta chưa thể đoán trước được.

D. Các thành phố và các khu vực đông dân khác có thể bị động đất tồi tệ hơn những nơi khác => Căn cứ vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn đầu:

“The damage depends on the size or magnitude of the quake. There have never been so many people living in cities in quake zones, and so the worse the damage can be from a big quake, bringing fires,

ƠN

tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an entire city.”

(Thiệt hại phụ thuộc vào quy mô hoặc độ lớn của trận động đất. Chưa bao giờ có nhiều người sống ở các thành phố nằm trong vùng động đất, và do đó, thiệt hại có thể càng tồi tệ hơn từ một trận động đất lớn,

kéo theo hỏa hoạn, sóng thần và thiệt hại về người, tài sản và có thể là toàn bộ thành phố.) Câu 35: Đáp án A

Từ “it” trong đoạn văn ám chỉ đến _________. A. chỗ đứt gãy (trong các lớp đá của vỏ trái đất)

D. một mô hình

C. một cuộc thí nghiệm

B. một chút ít

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu: “At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do

KÈ M

follow a pattern—pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips.” (Tại Viện Nghiên cứu Động đất, Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho biết động đất xảy ra theo một mô hình - áp lực hình thành trong một khu vực và phải được giải phóng. Nhưng một đồng nghiệp, Naoyuki

Kato, nói thêm rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm chỉ ra rằng một chỗ đứt gãy trượt một chút trước khi nó sẽ đứt vỡ ra. Nếu điều này là đúng, các dự đoán có thể được thực hiện dựa trên việc phát

DẠ

hiện các vết trượt.) => Do đó, “it” ở đây ám chỉ đến “a fault”. Câu 36: Đáp án B Khẳng định nào sau đây là KHÔNG đúng? Trang 16

A. Chỗ đứt gãy San Andreas là hai dặm sâu. C. Động đất xảy ra khoảng 22 năm một lần dọc theo đứt gãy San Andreas. D. Sự trượt ở chỗ đứt gãy có thể dự đoán được khi chỗ đứt gãy sẽ đứt vỡ ra. => Theo thông tin trong đoạn văn như sau:

CI AL

B. Các nhà khoa học ở Hoa Kỳ tìm thấy vết trượt trong chỗ đứt gãy vào những năm 1980.

+ Đáp án A: “At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something.” (Lúc đầu, sự kiện này có vẻ ngẫu nhiên

nhưng các nhà khoa học đã khoan dò sâu hơn. Đến năm 2005 họ chạm đến đáy của chỗ đứt gãy, sâu xuống hai dặm, và tìm thấy một cái gì đó.)

+ Đáp án C: “Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas fault.”

(Nghiên cứu ở Hoa Kỳ có thể hỗ trợ lý thuyết của Kato. Ở Parkfield, California, các trận động đất xảy ra khoảng 22 năm một lần trên đứt gãy San Andreas.)

ƠN

+ Đáp án D: “But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips.”

(Nhưng một đồng nghiệp, Naoyuki Kato, nói thêm rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm chỉ ra rằng một chỗ đứt gãy trượt một chút trước khi nó sẽ đứt vỡ ra. Nếu điều này là đúng, các dự đoán có thể được thực hiện dựa trên việc phát hiện các vết trượt. Nếu điều này là đúng, các dự đoán có thể được thực hiện dựa trên việc phát hiện các vết trượt.)

Câu 37: Đáp án A

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn B.

Bằng chứng cho lý thuyết tiền trượt đã được các nhà khoa học tìm thấy ở __________. A. Nhật Bản và Hoa Kỳ B. Tokai và San Andreas

KÈ M

C. Parkfield và Kato

D. California và Tokyo

=> Theo ngữ cảnh của thông tin trong đoạn văn như sau: “At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do follow a pattern—pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds

that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. Research in the U.S. may support Kato’s theory. [.....] ”

DẠ

(Tại Viện Nghiên cứu Động đất, Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho biết động đất xảy ra theo một mô hình - áp lực hình thành trong một khu vực và phải được giải phóng. Nhưng một đồng nghiệp, Naoyuki Kato, nói thêm rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm chỉ ra rằng một chỗ đứt gãy trượt một chút trước khi nó sẽ đứt vỡ ra. Nếu điều này là đúng, các dự đoán có thể được thực hiện dựa trên việc phát Trang 17

hiện các vết trượt. Nghiên cứu ở Hoa Kỳ có thể hỗ trợ lý thuyết của Kato. [....] Đến năm 2005 họ chạm đến đáy của chỗ đứt gãy, sâu xuống hai dặm, và tìm thấy một cái gì đó. Dữ liệu từ hai trận động đất được

CI AL

báo cáo vào năm 2008 cho thấy có hai “vết trượt” — nơi các mảng mở rộng — trước khi đường đứt gãy bị đứt và các trận động đất xảy ra) Hoa Kỳ. Câu 38: Đáp án D Ý nào sau đây đóng vai trò là ý chính cho đoạn văn? B. Mối quan hệ giữa các loài sinh vật trên cạn và sinh vật biển. C. Nguyên nhân khiến các loài phải thay đổi nơi sống. D. Sự tiến hóa của các loài sinh vật biển về việc thay đổi nơi ở. => Căn cứ vào thông tin ngay trong đoạn đầu:

A. Các bằng chứng về thời gian các động vật biển di chuyển lên đất liền.

=> Do đó, ta thấy bằng chứng cho lý thuyết tiền trượt đã được các nhà khoa học tìm thấy ở Nhật Bản và

ƠN

+ “If you go back far enough, everything lived in the sea. At various points in evolutionary history, enterprising individuals within many different animal groups moved out onto the land, sometimes even to the most parched deserts, taking their own private seawater with them in blood and cellular fluids.”

(Nếu bạn quay trở lại đủ xa, mọi thứ đã sống trong biển cả. Tại nhiều thời điểm khác nhau trong lịch sử tiến hóa, những cá thể dám nghĩ dám làm trong nhiều nhóm động vật khác nhau đã di chuyển lên đất liền, thậm chí đôi khi đến những sa mạc khô cằn nhất, lấy nước biển riêng của họ trong máu và dịch tế bào.) + “Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and

reproduction.” cả việc thở và sinh sản.)

(Di chuyển từ nước lên đất liên quan đến việc thiết kế lại phần lớn mọi khía cạnh của cuộc sống, bao gồm => Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Sự tiến hóa của các loài sinh vật biển về việc thay đổi nơi ở. Câu 39: Đáp án D

KÈ M

Theo đoạn đầu tiên, các loài bò sát, chim, động vật có vú và côn trùng __________. A. là những sinh vật sống trên biển. B. di chuyển đến các sa mạc để tìm nơi kiếm ăn. C. rời khỏi mặt nước cùng lúc của bọ cạp, ốc và giáp xác. D. là những loài có tổ tiên thành công trong việc di chuyển từ nước lên cạn.

=> Dựa theo ngữ cảnh trong đoạn đầu: “In addition to the reptiles, birds, mammals and insects which we see all around us, other groups that have

DẠ

succeeded out of water include scorpions, snails, crustaceans such as woodlice and land crabs, millipedes and centipedes, spiders and various worms.”

Trang 18

(Ngoài các loài bò sát, chim, động vật có vú và côn trùng mà chúng ta nhìn thấy xung quanh chúng ta, các nhóm động vật khác đã thành công trong việc di cư ra khỏi vùng nước bao gồm bọ cạp, ốc sên, động

CI AL

vật giáp xác như cua gỗ và cua đất, con cuốn chiếu và rết, nhện và các loài giun khác nhau.) Câu 40: Đáp án C Như đã đề cập ở đoạn 2, loài nào sau đây trở về nước ít hoàn toàn nhất? A. Cá voi B. lợn biển

C. rùa D. cá nược

=> Theo thông tin trong đoạn 2:

“Turtles went back to the sea a very long time ago and, like all vertebrate returnees to the water, they breathe air. However, they are, in one respect, less fully given back to the water than whales or dugongs, for turtles still lay their eggs on beaches.”

ƠN

(Rùa đã quay trở lại biển từ rất lâu trước đây và giống như tất cả các động vật có xương sống trở về nước, chúng hít thở không khí. Tuy nhiên, ở một khía cạnh nào đó, chúng trở về nước ít hoàn toàn hơn so với cá voi hoặc cá nược, vì rùa vẫn đẻ trứng trên các bãi biển.)

=> Như vậy, rùa là loài trở về nước ít hoàn toàn nhất. Câu 41: Đáp án A

Từ "ceased" trong đoạn 2 chủ yếu có nghĩa là ______________. A. đã ngừng xảy ra hoặc đang tồn tại

D. quyết định trở thành

C. bắt đầu xảy ra hoặc tồn tại

B. đã trở nên quen

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 2:

“Whales (including the small whales we call dolphins) and dugongs, with their close cousins, the ancestors.”

KÈ M

manatees, ceased to be land creatures altogether and reverted to the full marine habits of their remote (Cá voi (bao gồm cả cá voi nhỏ mà chúng ta gọi là cá heo) và cá nược, cùng với những người anh em họ hàng gần gũi của chúng, lợn biển, không còn là những sinh vật trên cạn hoàn toàn và trở lại hoàn toàn với các thói quen biển của tổ tiên xa xôi của chúng.)

=> Do đó: Cease /siːs/ (v): ngừng, không còn xảy ra/tồn tại nữa ~ stop happening or existing Câu 42: Đáp án B

DẠ

Từ “incarnation” trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bởi _________? A. ancestor /ˈænsestər/ (n): tổ tiên B. embodiment /ɪmˈbɑːdimənt/ (n): sự hiện thân C. evolution /ˌevəˈluːʃn/ (n): sự tiến hóa Trang 19

D. natural selection /ˌnætʃrəl sɪˈlekʃn/ (n): chọn lọc tự nhiên => Căn cứ trong ngữ cảnh đoạn 2:

CI AL

“They don’t even come ashore to breed. They do, however, still breathe air, having never developed anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation.”

(Chúng thậm chí không lên bờ để sinh sản. Tuy nhiên, chúng vẫn hít thở không khí, chưa bao giờ phát triển bất cứ thứ gì tương đương với mang của loài hiện thân sinh vật biển trước đó của chúng.)

=> Ta có: incarcination /ˌɪnkɑːrˈneɪʃn/ (n): loài, người hiện thân, đại diện cho một tính chất cụ thể ~

embodiment Câu 43: Đáp án C

Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng? A. Hải cẩu có khả năng sống trên cạn và dưới nước.

B. Một số thói quen sống trên cạn vẫn được duy trì khi loài này trở lại đời sống dưới nước. C. Ngoài hô hấp và sinh sản, các loài sinh vật biển được cho là sẽ không thay đổi gì để sống trên đất.

ƠN

D. Thằn lằn cá có thể giống cá heo. => Dựa vào các thông tin trong đoạn văn:

+ Đáp án A: “Seals have only gone part way back. They show us what the intermediates might have been

like, on the way to extreme cases such as whales and dugongs.”

(Hải cẩu chỉ mới quay trở lại một phần. Chúng cho chúng ta thấy các vật trung gian có thể như thế nào, dẫn đường đến các trường hợp cực đoan như cá voi và cá nược.) + Đáp án B: “Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including

breathing and reproduction. Nevertheless, a good number of thoroughgoing land animals later turned

around, abandoned their hard-earned terrestrial re-tooling, and returned to the water again.” (Di chuyển từ nước lên đất liên quan đến việc thiết kế lại phần lớn mọi khía cạnh của cuộc sống, bao gồm cả việc thở và sinh sản. Tuy nhiên, một số lượng lớn động vật sống trên cạn sau đó đã quay lại, từ bỏ công cụ tái tạo trên cạn khó kiếm được của chúng và quay trở lại mặt nước một lần nữa.)

KÈ M

+ Đáp án D: “Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water.” (Thằn lằn cá là loài bò sát cùng thời với khủng long, với các vây và cơ thể thuôn dài. Các hóa thạch trông giống như cá heo và chúng chắc chắn đã sống như cá heo ở dưới nước.) => Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn C.

Câu 44: Đáp án C

Từ “they” trong đoạn cuối ám chỉ điều gì?

DẠ

A. khủng long

B. vây và cơ thể sắp xếp hợp lý C. thằn lằn cá D. cá heo

Trang 20

=> Căn cứ vào các thông tin sau: fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water.”

CI AL

“Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The (Thằn lằn cá là loài bò sát cùng thời với khủng long, với các vây và cơ thể thuôn dài. Các hóa thạch => Do đó, “they” ở đây ám chỉ đến “Ichthyosaurs”. Câu 45: Đáp án A Nó có thể được suy ra từ đoạn văn cuối cùng rằng _____________.

trông giống như cá heo và chúng chắc chắn đã sống như cá heo ở dưới nước.)

biển. B. tổ tiên của loài rùa và khủng long đồng thời tuyệt chủng.

A. các đặc điểm cơ thể của động vật hóa thạch giúp các nhà khoa học phân biệt các loài trên cạn và dưới

C. rõ ràng là xác định nơi sống của tất cả các loài thông qua các mảnh vỡ được tìm thấy. D. hóa thạch của rùa và rùa cạn có thể có hình dạng tương tự với cá heo

ƠN

=> Có thể căn cứ vào những thông tin sau:

“You might wonder how we can tell whether fossil animals lived in land or in water, especially if only fragments are found. Sometimes it’s obvious. Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the

dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water. With turtles it is a little less obvious. One way to tell is by measuring the bones of their forelimbs.”

(Bạn có thể tự hỏi làm thế nào chúng tôi có thể biết liệu các động vật hóa thạch sống trong đất hay dưới

nước, đặc biệt là nếu chỉ tìm thấy các mảnh vỡ. Đôi khi điều đó là hiển nhiên. Ichthyosaurs là loài bò sát

cùng thời với khủng long, với các vây và cơ thể thuôn dài. Các hóa thạch trông giống như cá heo và chúng chắc chắn đã sống như cá heo ở dưới nước. Với rùa thì điều đó ít rõ ràng hơn một chút. Một cách để nhận biết là đo xương chi trước của chúng.) => Do đó, có thể suy ra rằng các đặc điểm cơ thể của động vật hóa thạch giúp các nhà khoa học phân biệt

KÈ M

các loài trên cạn và dưới biển. Câu 46: Đáp án B

Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: "Tôi có thể gửi bức thư cho bạn không?" Xét các đáp án:

A. Anh ấy hỏi tôi liệu tôi có nên đăng bức thư cho anh ấy không. B. Anh ấy đề nghị đăng bức thư cho tôi.

DẠ

C. Anh ấy nói tôi nên tự đăng bức thư. D. Tôi muốn anh ấy đăng bức thư cho tôi. => Đáp án B phù hợp nhất vì dùng “Shall I + Vo....?” sẽ thể hiện yêu cầu làm điều gì một cách lịch sự. Câu 47: Đáp án A Trang 21

Kiến thức về các loại mệnh đề Tạm dịch: Không bao giờ là quá muộn để từ bỏ những định kiến của bạn.

CI AL

*Xét các đáp án: A. Đã đến lúc bạn từ bỏ những định kiến của mình. B. Không có đủ thời gian để đưa ra định kiến của bạn. C. Không có ích gì khi từ bỏ những định kiến của bạn. D. Còn quá sớm để bạn từ bỏ định kiến của mình

=> Đáp án A đúng cấu trúc và nghĩa: It is (high) time + S + V(quá khứ đơn) + ....: đã đến lúc ai đó nên làm gì => Thể hiện lời khuyên nhủ.

Câu 48: Đáp án C Kiến thức về so sánh

Tạm dịch: Là chất dẫn nhiệt và dẫn điện, nhôm vượt trội hơn tất cả các kim loại ngoại trừ bạc, đồng và vàng.

ƠN

A. Ngoại trừ nhôm, bạc, đồng và vàng là kim loại dẫn nhiệt và dẫn điện tốt hơn kim loại nào khác. B. Nhôm dẫn nhiệt và dẫn điện tốt hơn bạc, đồng, vàng.

C. Bạc, đồng, vàng là những chất dẫn nhiệt và dẫn điện tốt hơn nhôm.

D. Bạc, đồng và vàng chỉ hơn nhôm là vật dẫn nhiệt và dẫn điện => Theo nghĩa, ta thấy C phù hợp nhất. Câu 49: Đáp án A Kiến thức về các loại mệnh đề

Xét các đáp án:

Dịch nghĩa: David ở một mình và lạc trong rừng. Anh ất không hoảng sợ. A. David không hoảng sợ dù chỉ có một mình và lạc trong rừng. B. David sẽ không hoảng sợ nếu anh ấy ở một mình và lạc trong rừng. C. David ở một mình và bị lạc trong rừng nên anh ấy không hoảng sợ.

KÈ M

D. David ở một mình và lạc trong rừng vì anh ấy không hoảng sợ. => Đáp án A phù hợp nhất về nghĩa. Câu 50: Đáp án C

Kiến thức về các loại mệnh đề

Đề bài: Tổng thống không giải thích được nguyên nhân của cuộc khủng hoảng. Anh ấy không đưa ra bất

kỳ giải pháp nào. Xét các đáp án:

DẠ

A. Tổng thống hoặc không giải thích được nguyên nhân của cuộc khủng hoảng hoặc đưa ra bất kỳ giải pháp nào.

=> Sai nghĩa so với câu gốc. Cấu trúc: either....or....: hoặc (1 trong 2) B. Tổng thống không giải thích được nguyên nhân khủng hoảng, cũng như không đưa ra giải pháp nào. Trang 22

=> Sai cấu trúc: Neither ..... nor .....: không .... cũng không (cả 2) C. Tổng thống không giải thích nguyên nhân của cuộc khủng hoảng cũng như không đưa ra bất kỳ giải

CI AL

pháp nào. => Đúng nghĩa và cấu trúc.

D. Tổng thống đã không giải thích được nguyên nhân của cuộc khủng hoảng hoặc cũng không đưa ra được giải pháp nào.

DẠ

KÈ M

ƠN

=> Sai nghĩa so với câu gốc.

Trang 23

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. hostile

B. hotel

C. hourglass

D. honest

Câu 2.

A. chocolate

B. difference

C. identity

D. vegetable

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. meet

B. free

C. prefer

D. repeat

Câu 4.

A. coughed

B. ploughed

C. laughed

D. roughed

ƠN

Câu 3.

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 5. Would you care for __________________ cup of tea? B. more

C. one other

D. one more

A. other

Câu 6. John, you know what I feel for you and I’ve told you enough times, _______________? A. don’t you

B. don’t I

C. doesn’t he

D. haven’t I

Câu 7. To become a good teacher, you have to have such a lot of ________ when you're dealing with kids. B. patience

C. patients

Câu 8. I think our guests will ________________. B. shortly be here

C. here be shortly

A. be here shortly

A. patient

D. impatience

D. here shortly be

Câu 9. We have much to ____________ today, so please concentrate. A. discuss

B. discuss about

C. discuss over

D. discuss with

Câu 10. __________________ Tom’s opposition, we would have agreed to the contract. A. But for

B. If hadn’t it been for C. If it hadn’t had

D. Hadn’t it been for

Câu 11. _______________, the woman was visibly happy after the birth of her child.

KÈ M

A. Tired though she is B. She being tired

C. Despite being tired D. Though was tired

Câu 12. ______________ all the lights and other electric devices, the student left the classroom. A. Having been turned off

B. Turning off

C. To have turned off

D. Having turned off

Câu 13. The entire staff was thrown off _______ when the news of the takeover was announced. A. stable

B. balance

C. composure

D. disarray

Câu 14. Micelle looked really sunburnt. She must have been _______________ in the sun for long. B. wading

DẠ

A. screening

C. swimming

CI AL

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

ĐỀ MINH HỌA SỐ 39

D. bathing Trang 1

CI AL

A. is in the same boat B. calls the shots

C. draws the line

D. knocks it off

Câu 16. I made it quite clear that I had no ________________ of selling the portrait. A. aim

B. intention

C. meaning

D. purpose

Câu 17. By the end of this year, they _____________ on that bridge for more than a decade. A. will work

B. will be working

C. will have worked

D. have work

Câu 18. Most educators today consider computer literacy _________ a necessary addition to the basic scholastic requirements. A. being

B. to be

C. having been

D. be

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

ƠN

complete each of the following exchanges. Câu 19. “What’s the best place to have lunch?” -: “_________________.” A. I’ll have a soup, please

B. There’s a great restaurant at the street corner

C. I usually eat lunch at twelve there

D. Twelve would be convenient for us

Câu 20. “I’ve got an earache in this ear. I couldn’t sleep last night because it was so painful.”

-: “___________” A. Let me check your temperature…. Yes, it’s higher than normal. B. Drink lots of water and come back if you don’t feel better. C. Let me have a look …… ah …. Yes, it’s very red in there.

D. Well, you should take this medicine twice a day. It’s good for a sore throat.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

A. The fire

B. cultures

Câu 21. The fire was so important to early cultures that scientists now study it to learn more about ancient civilizations.

C. more

D. civilizations

Câu 22. Perhaps the most distinctive features of insects and undoubtedly one of the most important reasons for their success is their quite well-developed sensory system. A. features

B. undoubtedly

C. reasons

D. sensory

KÈ M

Câu 23. Unless the money is returned, we shall shortly be contacting our lawful department. A. Unless

B. is returned

C. shortly be

D. lawful

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 24. He said he had never come across such a pleasing painting. A. run into

B. bump into

C. cross his path

D. hook up

Câu 25. John was in the news during the latter part of the Watergate scandal. B. second

DẠ

A. former

C. eventual

Câu 15. When his parents are away for wok, his oldest brother _________.

D. end Trang 2

Câu 26. The Beatles were a phenomenon – nobody had heard anything like them before. A. success

B. wonder

C. disastrous

D. failure

Câu 27. This task is not rocket science. Just focus on observing this reaction and you can reach a conclusion on chemical properties of bronze. B. uncomplicated

C. effortless

D. trivial

A. difficult

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

While many behaviors and practices associated with going green are designed to save money, there are certain ways in which green living can actually be moderately to very expensive. Much of the

ƠN

technology associated with green (28) ___________provides benefits to the environment but often at a much higher cost than their traditional counterparts. For instance, the use of solar panels can potentially save you money on your energy bills, but they can (29) ______________ thousands of dollars to install. Energy-efficient appliances are designed to use less electricity and water but they often come with a high

price tag.

Going green can also potentially have a negative effect on the environment. (30) _________________, the development of alternative fuels is an innovation in the green movement in an effort to reduce reliance on (31) ___________ natural resources. While these fuels are intended to reduce the toxic emissions caused by the burning of traditional gasoline, they may have unintentionally caused the opposite effect. One of these alternative fuels, E85, actually (32) gives ___________ more ozone into

the atmosphere than traditional fuel. While ozone is a natural part of the Earth’s upper atmosphere, if it

becomes concentrated in the lower atmosphere, it can potentially increase air pollution in areas where smog is a concern, which can in turn impact the health of those living in these areas. A. living

B. lives

C. live

D. lively

Câu 29.

A. spend

B. take

C. cost

D. charge

Câu 30.

A. Such as

B. However

C. In addition

D. For example

Câu 31.

A. advanced

B. alternative

C. nonstop

D. nonrenewable

Câu 32.

A. out

B. away

C. off

D. in

KÈ M

Câu 28.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 33 to 37.

May 1 is marked as International Labour Day, also referred as May Day. The day celebrates labourers and the working class. Labour Day is an annual public holiday in many countries. It is also referred as International Workers' Day or just Worker's Day. During industrialization in beginning of the 19th Century, the industrialists used to exploit the

labour class and made them work up to 15 hours a day. The workers in the U.S. rose against this

DẠ

CI AL

to the underlined word(s) in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

Trang 3

Labour Day annually celebrates the achievements of the workers. The day has different story for different places. May 1 was chosen to be International Workers' Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago. In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday. On May 4, the police acted to disperse a public assembly in support of the

strike when an unidentified person threw a bomb. The police responded by firing on the workers. The

event lead to several deaths. The incident is remembered as the Haymarket affair, or the Haymarket massacre. The place in Haymarket Square where the incident happened was designated a Chicago Landmark in 1992.

Labour Day or May Day has been a focal point of protests by various socialist and communist

ƠN

groups and is an important holiday in communist countries like China, North Korea, Cuba and the former Soviet Union countries. In India, the first Labour day or May Day was celebrated in the year 1923. It was the Labour Kisan Party who had organised the May Day celebrations in Chennai (then Madras). Câu 33. What is main topic of the passage? C. Why and how Labour Day is celebrated.

A. The birth of the day dedicated to workers. B. Holidays that fall on Mondays. D. The rights of working class.

Câu 34. The word “It” in paragraph 1 refers to _______. A. workforce

B. Labour Day

C. public holiday

D. working class

Câu 35. According to paragraph 2, what is the origin of May Day being described?

A. Labour Day dates back to the late 1900s when the heavy industries were blooming.

B. Worker's Day beginning was linked with the advent of class consciousness.

C. Labour Day has its origins in the labour union movement in the United States. D. Worker's Day concept has been brewing since the dawn of capitalism. Câu 36. According to paragraph 3, what is NOT correct about the incident of Haymarket? A. Many people were killed when the police intervened by random gunfire. B. The Haymarket tragedy inspired generations of rightist activists. C. The Haymarket riot happened in the late 1800s in Chicago.

KÈ M

D. A bomb was thrown by an individual never positively identified. Câu 37. The word “focal” in paragraph 4 is closest in meaning to ______. A. permanent

CI AL

labour movement advocated eight hours for work, eight hours for recreation, and eight hours for rest. The

exploitation and demanded paid leaves, proper wages and breaks for the workforce. The eight-hour day

B. leading

C. basic

D. central

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 45.

The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic. Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the

DẠ

number of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.” Trang 4

health interventions can still limit the spread of the virus and drive down cases even where it was transmitting widely, as the work of authorities and communities in China, Singapore, and South Korea has shown. The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized

intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late

CI AL

governments and individuals to give up the fight. On Wednesday, they stressed that fundamental public

WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case it led

November or early December. Since then the virus has raced around the globe. South Korea, which has

reported nearly 8,000 cases, also appears poised to bring its outbreak under control with aggressive

measures and widespread testing. But other countries have struggled to follow the leads of China and South Korea — a reality that has frustrated WHO officials who have exhorted the world to do everything

ƠN

possible to end transmission of the virus. Tedros used the fact that 90% of the cumulative cases have been reported in just four countries as evidence that the rest of the world still had time to prevent an explosion of cases with action.

WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two

types of measures. One involves trying to detect and stop known chains of transmission by isolating cases and following and potentially quarantining their contacts. The other involves community-level steps like social distancing and comes into play when the virus is spreading more broadly and transmission chains can’t be tracked. Mike Ryan, the head of the WHO’s emergency program, said that the public health interventions might not have straightforward effect, but to slow the spread of the virus. People with severe cases can require long periods of critical care and strain the resources of hospitals. He said he was

potentially shortages of personal protective equipment.”

worried about “the case load, the demand on the health workers, the dangers that come with fatigue, and Câu 38. Which best serves as the title for the passage?

A. Some contracted with coronavirus get very ill but most don’t. B. What scientists still don’t know about coronavirus patients. C. What governors are doing to tackle spreading coronavirus. D. The WHO declares the coronavirus outbreak a pandemic. A. epidemic

KÈ M

Câu 39. The word “pandemic” in paragraph 1 is closest in meaning to _______. B. ebullition

C. epizootic

D. endemic

Câu 40. The word “it” in paragraph 2 refers to _____. A. outbreak

B. spread

C. fight

D. virus

Câu 41. According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the virus and its state of spreading? A. The WHO suggested that all countries can still change the course of this pandemic.

DẠ

B. The current spreading virus is the second coronavirus to reach pandemic levels.

Trang 5

Câu 42. The word “poised” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. composed

B. confident

C. excited

D. ready

Câu 43. According to paragraph 4, what is the objective of the measures mapped out by the WHO? C. To avoid an overwhelmed health system.

D. To achieve the point of zero transmission.

Câu 44. The following statements are true, EXCEPT _______. A. The WHO advised all countries to apply both containment and mitigation measures. B. The WHO officials declined to criticize an individual member – Italy – publicly. C. Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus claimed that the plight will worsen.

A. To buy time for the invention of vaccines. B. To stop the virus sharply in its tracks.

ƠN

D. The WHO is initially uncertain about its decision to label the outbreak as a pandemic. Câu 45. Which of the following can be inferred from the passage?

A. The WHO acknowledged that the virus will likely spread to all countries on the globe. B. Local factors related to healthcare systems have no effect on the course of the disease.

C. Countries used to an authoritarian government is most suitable to contain the virus.

D. The pandemic is an opportunity to see the backfire of an expensive healthcare system. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 46. “Will you give this to Tony when you see him, please?”, he said to me. A. He asked me if I would give that to Tony when I saw him.

B. He asked me whether I could give that to Tony when he saw me. C. He asked me to give that to Tony when I saw him.

D. He begged me to give that to Tony when I saw him.

Câu 47. All the children will receive a prize, whatever their score in the competition. A. No matter how their score in the competition is, all the children will receive a prize. B. Each children will receive a prize no matter what their score is in the competition. C. Each children will receive a prize no matter how much their score in the competition is.

KÈ M

D. All the children will receive a prize whatever their score in the competition. Câu 48. What a pity! They missed the football match on TV yesterday. A. They wish they attended the football match on TV yesterday. B. They wish they had come the football match on TV yesterday. C. If only they hadn’t missed the football match on TV yesterday. D. If only they would attend the football match on TV yesterday. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each

pair of sentences in the following questions.

DẠ

CI AL

assumed country of virus origin and where the disease hits the hardest.

C. Coronavirus primitively circulates among animals but somehow spreads to human. D. China is the

Trang 6

CI AL

Câu 49. Mr. Watson is a strict teacher in our school. Do you know him? A. Do you know him, Mr. Watson is a strict teacher in our school? B. Do you know Mr. Watson, is a strict teacher in our school?

C. Do you know Mr. Watson, a strict teacher in our school? D. Do you know a strict teacher in our school is Mr. Watson? Câu 50. Many people start plant-based diets. They want to improve their health.

A. Many people start plant-based diets because they want to improve their health. B. Many people start plant-based diets although they want to improve their health. C. Many people start plant-based diets, so they want to improve their health. D. Many people start plant-based diets, but they want to improve their health. Đáp án 2. C

3. C

4. B

5. D

6. D

7. B

8. A

9. A

10. A

11. C

12. D

13. B

14. D

15. B

16. B

17. C

18. B

19. B

20. C

21. A

22. A

23. D

24. A

25. D

26. D

27. A

28. A

29. C

30. D

31. D

32. C

33. A

34. B

35. C

36. B

37. D

38. D

39. A

40. D

41. B

42. D

43. C

44. B

45. A

46. C

47. D

48. C

49. C

50. A

Kiến thức về trọng âm

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B

ƠN

1. B

A. hostile /ˈhɒstaɪl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, danh từ và tính từ 2 âm

tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. B. hotel /həʊˈtel/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc, trọng âm không bao giờ

rơi vào âm tiết /ə/ hoặc /əʊ/.

C. hourglass /ˈaʊəɡlɑːs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, danh từ ghép dạng Noun + Noun thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

D. honest /ˈɒnɪst/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, từ chứa toàn âm tiết ngắn trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Câu 2: Đáp án C

KÈ M

=> Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Kiến thức về trọng âm

A. chocolate /ˈtʃɒklət/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào âm tiết /ə/ hoặc /əʊ/.

B. difference /ˈdɪfrəns/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào âm tiết /ə/ hoặc /əʊ/.

C. identity /aɪˈdentəti/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc, các từ có kết thúc

DẠ

bằng âm /i/ thì trọng âm vào âm thứ ba tính từ đuôi lên. Trang 7

ảnh hưởng đến trọng âm từ và trọng âm không bao giờ rơi vào âm tiết /ə/ hoặc /əʊ/. => Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Câu 3: Đáp án C Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. meet /miːt/

B. free /friː/ C. prefer /prɪˈfɜː/ D. repeat /rɪˈpiːt/ => Đáp án C được phát âm là /ɪ/, các đáp án còn lại phát âm là /i:/. Câu 4: Đáp án B

ƠN

Kiến thức về phát âm của đuôi “ed” A. coughed /kɒft/ B. ploughed /plaʊd/ C. laughed /lɑːft/

D. roughed /rʌft/ => Đáp án B đuôi "ed" được phát âm là /d/, các đáp án còn lại phát âm là /t/. Câu 5: Đáp án D Kiến thức về lượng từ Xét các đáp án: A. other + N: cái khác, người khác trong nhóm nhiều người/vật

B. more + N: thêm, nữa, nhiều hơn (mang nghĩa nhiều hơn một)

C. one other: ta thường dùng “each other” hoặc “one another” với nghĩa “lẫn nhau” D. one more + N: một cái nữa

Tạm dịch: Bạn có muốn thêm một tách trà nữa không? Câu 6: Đáp án D Kiến thức về câu hỏi đuôi

Xét các đáp án:

KÈ M

Tạm dịch: John, bạn biết rằng tôi cảm thông với bạn và tôi đã nói với bạn rất nhiều lần rồi, có phải không?

A. don’t you -> xét nghĩa của câu ta thấy người nói muốn hỏi John xem có đồng ý với thông tin "đã nói với John rất nhiều lần" không, chứ không phải là hỏi xem John có biết hay không -> không chọn đáp án A.

B. don’t I -> không dùng "don't I" ở đây vì câu có 2 vế chính là "you know" và " I have told", còn cụm "what I fell for you" là mệnh đề danh ngữ đóng vai trò làm tân ngữ trong câu.

C. doesn’t he -> không thể dùng "doesn't he" vì ở đây không hề nhắc đến chủ ngữ "he".

DẠ

CI AL

D. vegetable /ˈvedʒtəbl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc, đuôi -ble không

Trang 8

CI AL

D. haven’t I -> đúng cấu trúc hỏi đuôi cho "I've told you enough times". Câu 7: Đáp án B Kiến thức về dạng của từ

Xét các đáp án: A. patient /ˈpeɪʃnt/ (adj): kiên nhẫn, nhẫn nại, bền chí C. patients /ˈpeɪʃnts/ (n): bệnh nhân; người bệnh D. impatience /ɪmˈpeɪʃns/ (n): sự thiếu kiên nhẫn, sự nóng vội => Ta có cấu trúc: such + (adj) + Noun: tới mức độ, thật là (dùng để nhấn mạnh). -> Loại đáp án A và xét về nghĩa của câu ta chọn đáp án B.

B. patience /ˈpeɪʃns/ (n): tính kiên nhẫn, tính nhẫn nại

Tạm dịch: Để trở thành một giáo viên tốt, bạn phải thực sự có rất nhiều sự kiên nhẫn khi ứng phó với lũ

ƠN

trẻ. Cấu trúc cần lưu ý: - to deal with st: đối phó, xử lý cái gì Câu 8: Đáp án A

Kiến thức về trật tự của trạng từ

Ta có: - Khi trong câu có nhiều trạng từ bổ sung nghĩa cho động từ, các trạng từ thường sắp xếp theo trật tự sau:

+ Động từ chính -> trạng từ chỉ nơi chốn -> trạng từ chỉ cách thức -> trạng từ chỉ tần suất -> trạng từ chỉ thời gian.

=> Vì “will” là động từ khuyết thiếu nên sau nó đi liền với động từ “be”.

Xét 2 trạng từ:

- here: ở đây -> trạng từ chỉ nơi chốn

- shortly: sớm, trong thời gian ngắn -> trạng từ chỉ thời gian => Áp dụng trật tự trên ta có: be here shortly.

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng các vị khách của chúng ta sẽ đến đây sớm thôi. Câu 9: Đáp án A Xét các đáp án:

KÈ M

Kiến thức về giới từ A. discuss /dɪˈskʌs/ (v): thảo luận; bàn cãi

B. discuss about -> không sử dụng cấu trúc này vì "discuss (v)" đi trực tiếp với tân ngữ, không có giới từ C. discuss over -> không sử dụng vì sau "discuss" không có giới từ D. discuss with -> không sử dụng cấu trúc này -> discuss st with sb: thảo luận cái gì với ai => Lưu ý: Have a discussion about sth = discuss sth: thảo luận về vấn đề gì Tạm dịch: Chúng ta có nhiều điều phải thảo luận hôm nay, vì vậy hãy tập trung.

DẠ

Câu 10: Đáp án A

Trang 9

A. But for + N/ Ving: nếu không phải vì, nếu không nhờ có B. If hadn’t it been for -> dùng sai cấu trúc -> If it hadn't been for = But for: nếu không phải vì C. If it hadn't had-> không sử dụng cấu trúc này. for = If it hadn't been for = But for: nếu không phải vì Tạm dịch: Nếu không phải vì sự phản đối của Tom thì chúng tôi đã đồng ý với hợp đồng. Câu 11: Đáp án C Kiến thức về liên từ: Xét các đáp án:

D. Hadn't it been for -> sai vì nếu sử dụng đảo ngữ, chỉ được đưa động từ lên đầu câu: Had it not been

B. She being tired -> sai vì vế câu không có động từ. C. Despite being tired: mặc dù mệt

D. Though was tired -> sai vì không có chủ ngữ -> Though + clause: mặc dù

ƠN

A. Tired though she is: mặc dù cô ấy mệt (dạng đảo ngữ đặc biệt với though) -> không chọn A vì vế đằng sau ở dạng quá khứ nên vế thứ nhất cũng phải ở dạng quá khứ.

Tạm dịch: Mặc dù mệt mỏi nhưng người phụ nữ vẫn hiện rõ sự hạnh phúc sau khi sinh con. Câu 12: Đáp án D Kiến thức về thì Xét các đáp án:

A. Having been turned off -> không dùng dạng bị động ở đây vì đằng sau đã có tân ngữ là "all the lights

and other electric devices" -> đáp án A sai.

B. Turning off -> Sai vì ở đây 2 vế đồng chủ ngữ, ta lược bỏ chủ ngữ vế đầu, động từ đưa về dạng Ving khi nó mang nghĩa chủ động. Tuy nhiên, hành động ở vế trước xảy ra trước nên ta dùng “Having Vp2”. C. To have turned off -> từ "to" đứng đầu tạo thành mệnh đề chỉ mục đích. Nhưng xét vào ngữ nghĩa, câu diễn tả 2 hành động xảy ra trước và sau, không phải nói về mục đích của hành động. D. Having turned off -> Đúng.

KÈ M

Tạm dịch: Sau khi tắt hết các đèn và các thiết bị điện tử khác, học sinh rời khỏi lớp học. Câu 13: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

A. stable /ˈsteɪbl/ (adj): vững chắc; ổn định

B. balance /ˈbæləns/ (n): sự thăng bằng, sự cân bằng C. composure /kəmˈpəʊʒə/ (n): sự bình tĩnh, sự điềm tĩnh D. disarray /ˌdɪsəˈreɪ/ (n): sự lộn xộn, sự xáo trộn => Ta có cụm: Throw sb off balance: khiến ai bị đảo lộn, lúng túng hoặc buồn bực.

Tạm dịch: Toàn bộ nhân viên đã bị đảo lộn khi tin tức về việc tiếp quản được công bố.

DẠ

CI AL

Xét các đáp án

Kiến thức về câu điều kiện lo

Trang 10

CI AL

Câu 14: Đáp án D Kiến thức về từ vựng A. screening /ˈskriːnɪŋ/ (n): che chắn; giấu, che chở

B. wading /weɪdɪŋ/ (n): hành động lội qua C. swimming /ˈswɪmɪŋ/ (n): bơi lội Tạm dịch: Micelle trông thực sự bị cháy nắng. Cô ấy chắc hẳn phải tắm nắng rất lâu. Câu 15: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định Xét các đáp án: B. calls the shots: chịu trách nhiệm, đưa ra những quyết định quan trọng. C. draws the line: từ chối, không chịu làm gì (vì nghĩ nó sai) D. knocks it off: dừng làm phiền người khác

ƠN

A. is in the same boat: cùng hội cùng thuyền, có hoàn cảnh giống nhau

D. bathing /bɑːθɪŋ/ (n): tắm

Tạm dịch: Khi bố mẹ anh ấy đi vắng, anh trưởng sẽ là người đưa ra những quyết định quan trọng.

Câu 16: Đáp án B Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. aim /eɪm/ (n): mục đích, mục tiêu, ý định B. intention /ɪnˈtenʃn/ (n): ý định, dự định C. meaning /ˈmiːnɪŋ/ (n): nghĩa, ý nghĩa

D. purpose /ˈpɜːpəs/ (n): mục đích Câu 17: Đáp án C Kiến thức về thì động từ Xét các đáp án: A. will work -> thì tương lai đơn B. will be working -> thì tương lai tiếp diễn

Tạm dịch: Tôi đã nói rõ ràng rằng tôi không có ý định bán bức chân dung.

KÈ M

C. will have worked -> thì tương lai hoàn thành

D. have work -> sai cấu trúc của thì hiện tại hoàn thành -> have worked Ta có: Thì tương lại hoàn thành tiếp diễn (Future Perfect Continuous) diễn tả một hành động đã đang xảy ra cho tới 1 thời điểm trong tương lai "By the end of this year" (tính đến thời điểm) là dấu hiệu nhận biết của thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.

Tạm dịch: Tính đến năm nay, họ đã làm việc trên chiếc cầu đó hơn một thập kỉ. Câu 18: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về dạng của từ

Trang 11

CI AL

Xét các đáp án: A. being -> không đúng cấu trúc B. to be -> đúng với cấu trúc C. having been -> không đúng cấu trúc D. be -> không đúng cấu trúc

Tạm dịch: Hầu hết các nhà giáo dục ngày nay coi kiến thức máy tính là một sự bổ sung cần thiết cho các yêu cầu học tập cơ bản. Câu 19: Đáp án B Tình huống giao tiếp: Tạm dịch: - "Ăn trưa ở chỗ nào thì tốt nhất nhỉ?

ƠN

- "_______________". Xét các đáp án: A. Làm ơn cho tôi món súp. B. Có một nhà hàng tuyệt vời ở góc phố đấy.

C. Tôi thường ăn trưa lúc mười hai giờ ở đó D. Mười hai giờ sẽ thuận tiện cho chúng ta.

Người hỏi hỏi về địa điểm ăn trưa -> Đáp án B là câu trả lời hợp lý nhất. Câu 20: Đáp án C Tình huống giao tiếp:

Tạm dịch: - "Tôi đã bị đau ở tai này. Tối qua tôi không thể ngủ được vì nó quá đau."

- "_______________".

A. Hãy để tôi kiểm tra nhiệt độ của bạn..... Ừ, nó rất cao hơn bình thường. B. Uống nhiều nước và quay lại nếu bạn không cảm thấy tốt hơn.

C. Hãy để tôi kiểm tra xem.... ah ah....À, tai của bạn bị đỏ bên trong đấy. D. Vâng, bạn nên dùng thuốc này hai lần một ngày. Nó rất tốt cho bệnh đau họng. Câu 21: Đáp án A Ta có:

KÈ M

Kiến thức về mạo từ

- Dùng mạo từ “a/ an” khi danh từ đếm được số ít. - Dùng mạo từ “the” khi: danh từ được xem là duy nhất/ danh từ đã được nhắc đến trước đó/ phía sau có cấp so sánh nhất/ chỉ một nhóm cụ thể.

- Không được dùng mạo từ khi: danh từ chỉ tên người, tên quốc gia/ danh từ trừu tượng/ danh từ chỉ cái chung chung/ tên các bữa ăn.

=> Ta thấy danh từ "fire" trong câu là danh từ trừu tượng mang nghĩa là "lửa" nói chung, chưa hề xác

định nên không được dùng mạo từ trước "fire".

DẠ

Ta có cấu trúc: consider sb/st to be: coi ai/ cái gì như là

Trang 12

-> Sửa lỗi: the fire -> fire Câu 22: Đáp án A Kiến thức về cấp so sánh nhất => Ta dùng so sánh nhất “the most distinctive features” với nghĩa “đặc điểm riêng biệt nhất” trong nhiều không thể “features” chia ở dạng số nhiều được.

cái thì sẽ chỉ có một cái duy nhất. Hơn nữa đằng sau đó cũng có “one” và động từ tobe chia số ít “is” nên

Tạm dịch: Có lẽ đặc điểm đặc biệt nhất của côn trùng và cũng là một trong những lí do quan trọng nhất phát triển như hiện tại của chúng là hệ thống tri giác khá phát triển toàn diện của chúng. -> Sửa lỗi: features -> feature

ƠN

Câu 23: Đáp án D Kiến thức về cụm danh từ Ta có: - adj + N: để chỉ tính chất, đặc điểm của danh từ

- N + N: để nói về chức năng hoặc phân loại của danh từ

=> Ở đây ta thấy, nếu dùng “lawful department” thì có nghĩa chỉ tính chất của “department” là lawful (a): hợp pháp, đúng luật. Nhưng ở đây ta cần một danh từ chỉ một bộ phận có chức năng của là làm về luật. => Cụm từ: Law department (n): bộ phận pháp lý

Tạm dịch: Trừ khi tiền được trả lại, nếu không chúng tôi sẽ sớm phải liên lạc với bộ phận pháp lý. -> Sửa lỗi: lawful -> law

Câu 24: Đáp án A

Kiến thức về từ đồng nghĩa

Tạm dịch: Ông nói rằng ông chưa bao giờ bắt gặp một bức tranh đẹp như vậy. -> come across (v): tình cờ gặp, thấy ai/ cái gì Xét các đáp án: A. run into (v): tình cờ gặp

B. bump into (v): gặp một cách bất ngờ, không lường trước

KÈ M

C. cross his path (v): gặp ai một cách tình cờ

D. hook up with sb (v): gặp gỡ để bắt đầu công việc với ai đó -> Các đáp án A, B, C đều có nghĩa gần với “come across” nhưng không chọn đáp án B, C vì ở đây đang dùng thì quá khứ hoàn thành (had Vp2), động từ phải chia ở quá khứ phân từ (crossed, bupmed). => Do đó: come across ~ run into Câu 25: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng – từ đồng nghĩa

DẠ

CI AL

cứu nó để tìm hiểu thêm về nền văn minh cổ đại.

Tạm dịch: Lửa rất quan trọng đối với các nền văn hóa sơ khai đến nỗi các nhà khoa học hiện đang nghiên

Trang 13

Watergate. -> latter part (n): phần cuối hoặc rất gần với phần cuối (nửa sau của toàn bộ)

Xét các đáp án: A. former /ˈfɔːmə(r)/ (n): cái trước, người trước B. second /ˈsekənd/ (adj): thứ hai, ít quan trọng hơn

C. eventual /ɪˈventʃuəl/ (adj): cuối cùng là; sau D. end /end/ (n): sự kết thúc, phần cuối -> Do đó: latter part ~ end Câu 26: Đáp án D Kiến thức về từ trái nghĩa

ƠN

Tạm dịch: The Beatles là một nhóm nhạc cực kỳ thành công - chưa ai từng nghe thấy bất cứ điều gì thành công như họ trước đó.

=> phenomenon /fəˈnɒmɪnən/ (n): một người, vật đạt được thành công rất lớn (nhờ vào khả năng, năng lực phi thường) B. wonder /ˈwʌndə/ (n): vật kỳ diệu, kỳ quan, vật phi thường C. disastrous /dɪˈzɑːstrəs/ (adj): tai hại, thảm khốc D. failure /ˈfeɪljə/ (n): sự thất bại

A. success /səkˈses/ (n): sự thành công; sự thắng lợi

=> Xét về nghĩa, ta thấy “phenomenon, success, wonder” đều mang nghĩa tích cực. Còn disastrous và failure mang nghĩa tiêu cực nhưng ở đây ta cần một danh từ -> chọn đáp án D.

*Note: The Beatles đa thành công nhanh chóng nhất trong các ban nhạc thuộc tất cả các dòng nhạc xưa => Do đó: phenomenon >< failure Câu 27: Đáp án A Kiến thức về từ trái nghĩa

nay trên thế giới.

Tạm dịch: Nhiệm vụ này không phải là quá khó để thực hiện. Chỉ cần tập trung vào việc quan sát phản ứng này và bạn có thể đưa ra kết luận về tính chất hóa học của đồng.

KÈ M

-> not rocket science (adj): không khó để làm, hiểu Xét các đáp án:

A. difficult /ˈdɪfɪkəlt/ (adj): khó khăn; gay go

B. uncomplicated /ʌnˈkɒmplɪkeɪtɪd/ (adj): không rắc rối, không phức tạp; đơn giản C. effortless /ˈefətləs/ (adj): dễ dàng, cần ít nỗ lực D. trivial /ˈtrɪviəl/ (adj): tầm thường, không đáng kể -> Do đó: not rocket science >< difficult

Câu 28: Đáp án A

DẠ

CI AL

Tạm dịch: John đã được bàn luận trên các phương tiện truyền thông trong suốt phần cuối của vụ bê bối

Trang 14

CI AL

Chủ đề về ENVIRONMENT Kiến thức về dạng của từ Xét các đáp án:

A. living /ˈlɪvɪŋ/ (n): cách sống, lối sống B. live /lɪv/ (v): sống, ở C. lives /lɪvz/ (n): sự sống, cuộc sống

D. lively /ˈlaɪvli/ (adj): sống, sinh động

=> Căn cứ vào “with green” ta thấy cần chọn một danh từ ở đây và xét về nghĩa của câu ta chọn đáp án A.

Tạm dịch: While many behaviors and practices associated with going green are designed to save money,

there are certain ways in which green living can actually be moderately to very expensive. Much of the technology associated with green (1) ___________provides benefits to the environment but often at a

ƠN

much higher cost than their traditional counterparts.

(Trong khi nhiều hành động và thực nghiệm liên quan đến việc sống thân thiện với môi trường được tạo ra để tiết kiệm tiền, có một số cách nhất định trong đó sống xanh thực sự có thể trung bình đến rất tốn kém. Phần lớn công nghệ liên quan đến lối sống xanh mang lại lợi ích cho môi trường nhưng thường với

chi phí cao hơn nhiều so với các phương pháp truyền thống.) Câu 29: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. spend /spend/ (v): tiêu, chi tiêu, sử dụng vào B. take /teɪk/ (v): cầm, nắm, giữ, lấy C. cost /kɒst/ (v): có giá, đòi hỏi, tốn (một khoản tiền)

D. charge /tʃɑːdʒ/ (v): buộc, yêu cầu trả tiền cho một dịch vụ, hàng hóa

Tạm dịch: For instance, the use of solar panels can potentially save you money on your energy bills, but they can (2) ______________ thousands of dollars to install. Energy-efficient appliances are designed to use less electricity and water but they often come with a high price tag. (Chẳng hạn, việc sử dụng các tấm pin mặt trời có khả năng giúp bạn tiết kiệm tiền cho hóa đơn năng lượng của mình, nhưng chúng có thể tốn hàng ngàn đô la để lắp đặt. Các thiết bị tiết kiệm năng lượng Câu 30: Đáp án D Kiến thức về liên từ Xét các đáp án:

KÈ M

được thiết kế để sử dụng ít điện và nước hơn nhưng chúng thường đi kèm với giá cao.)

A. Such as: như là -> dùng để đưa ra ví dụ nhưng không đứng ở đầu câu. B. However: tuy nhiên -> nối 2 câu có ý tương phản, đối lập C. In addition: thêm vào đó -> bổ sung thêm ý cho câu trước

DẠ

D. For example: ví dụ như -> dùng để đưa ra ví dụ, có thể đứng đầu câu và có dấu phẩy phía sau.

Trang 15

_________________, the development of alternative fuels is an innovation in the green movement… (Sống thân thiện với môi trường cũng có khả năng có tác động tiêu cực đến môi trường. Ví dụ, sự phát

triển của nhiên liệu thay thế là một sự đổi mới trong phong trào bảo vệ môi trường….) Câu 31: Đáp án D Kiến thức về từ vựng

Xét các đáp án: A. advanced /ədˈvɑːnst/ (adj): tiên tiến, tiến bộ B. alternative /ɔːlˈtɜːnətɪv/ (adj): khác, thay thế C. nonstop /ˌnɒnˈstɒp/ (adj): liên tục, không gián đoạn D. nonrenewable /nɒnrɪˈnjuːəbl/ (adj): không thể thay thế, không thể phục hồi

ƠN

Tạm dịch: For example, the development of alternative fuels is an innovation in the green movement in an effort to reduce reliance on (4) ___________ natural resources.

(Ví dụ, sự phát triển của nhiên liệu thay thế là một sự đổi mới trong phong trào bảo vệ môi trường trong nỗ lực giảm sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên không thể thay thế.)

Câu 32: Đáp án C Kiến thức về cụm động từ Xét các đáp án: A. give out (v): phân phát/ngừng hoạt động B. give away (v): vô tình nói ra bí mật/ cho miễn phí C. give off (v): tạo ra, toả ra cái gì (hơi, khí, nhiệt,....)

D. give in (v): đồng ý/chấp nhận thất bại/quyết định làm điều người khác muốn

Tạm dịch: While these fuels are intended to reduce the toxic emissions caused by the burning of traditional gasoline, they may have unintentionally caused the opposite effect. One of these alternative fuels, E85, actually gives (5) ___________ more ozone into the atmosphere than traditional fuel. (Mặc dù những nhiên liệu này nhằm giảm lượng khí thải độc hại do đốt xăng truyền thống, nhưng chúng có thể vô tình gây ra tác dụng ngược lại. Một trong những nhiên liệu thay thế này, E85, thực sự tạo ra

KÈ M

nhiều ozone vào khí quyển hơn nhiên liệu truyền thống.) Câu 33: Đáp án A

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Sự ra đời của ngày dành riêng cho những người lao động. B. Các ngày lễ rơi vào thứ Hai.

C. Tại sao và cách Ngày Lao động được tổ chức. D. Quyền lợi của giai cấp công nhân.

=> Căn cứ vào thông tin sau:

DẠ

CI AL

Tạm dịch: Going green can also potentially have a negative effect on the environment. (3)

Trang 16

(Ngày Lao động là một ngày lễ hàng năm ở nhiều quốc gia. Nó cũng là được gọi là Ngày Quốc tế Công nhân hoặc chỉ là Ngày của Người lao động.) + “May 1 was chosen to be International Workers' Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago. In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday. On May 4, the bomb. The police responded by firing on the workers. The event lead to several deaths.”

police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a

(Ngày 1 tháng 5 được chọn là Ngày Quốc tế Công nhân để kỷ niệm vụ Haymarket năm 1886 ở Chicago. Năm đó, vào ngày 1 tháng 5, có một cuộc tổng bãi công cho ngày làm việc 8 giờ. Vào ngày 4 tháng 5,

cảnh sát đã hành động để giải tán một đám đông công chúng ủng hộ cuộc đình công khi một người không

ƠN

xác định ném bom. Cảnh sát đã đáp trả bằng cách bắn vào các công nhân. Sự kiện dẫn đến một số người chết.)

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất ở đây là: Sự ra đời của ngày dành riêng cho những người lao động. Câu 34: Đáp án B A. lực lượng lao động B. Ngày lao động C. ngày lễ D. giai cấp công nhân => Dựa vào ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu sau:

Từ "It" trong đoạn 1 đề cập đến _______.

“Labour Day is an annual public holiday in many countries. It is also referred as International Workers'

Day or just Worker's Day.”

(Ngày Lao động là một ngày lễ hàng năm ở nhiều quốc gia. Nó cũng là được gọi là Ngày Quốc tế Công nhân hoặc chỉ là Ngày của Người lao động.) => Do đó, “it” ám chỉ đến “Ngày lao động”. Câu 35: Đáp án C

Theo đoạn 2, nguồn gốc của Ngày tháng Năm được miêu tả là gì?

KÈ M

A. Ngày Lao động bắt đầu từ cuối những năm 1900 khi các ngành công nghiệp nặng đang phát triển mạnh.

B. Sự khởi đầu của Ngày công nhân gắn liền với sự ra đời của ý thức giai cấp. C. Ngày Lao động có nguồn gốc từ phong trào công đoàn ở Hoa Kỳ. D. Khái niệm Ngày Công nhân đã được xây dựng từ buổi bình minh của chủ nghĩa tư bản => Dựa vào thông tin trong đoạn 2:

“The workers in the U.S. rose against this exploitation and demanded paid leaves, proper wages and

breaks for the workforce. The eight-hour day labour movement advocated eight hours for work, eight

DẠ

CI AL

Day or just Worker's Day.”

+ “Labour Day is an annual public holiday in many countries. It is also referred as International Workers'

Trang 17

(Các công nhân ở Mỹ đã chống lại sự bóc lột này và yêu cầu được trả lương, tiền lương thích hợp và nghỉ cho lực lượng lao động. Phong trào lao động tám giờ một ngày ủng hộ tám giờ để làm việc, tám giờ để giải trí và tám giờ để nghỉ ngơi. Ngày Lao động hàng năm nhằm tôn vinh những thành tựu của người lao Câu 36: Đáp án B Theo đoạn 3, điều gì KHÔNG đúng về sự cố của Haymarket? A. Nhiều người đã thiệt mạng khi cảnh sát can thiệp bằng tiếng súng ngẫu nhiên. B. Thảm kịch Haymarket đã truyền cảm hứng cho các thế hệ nhà hoạt động phe hữu. C. Cuộc bạo động Haymarket xảy ra vào cuối những năm 1800 ở Chicago.

động.)

ƠN

D. Một quả bom được ném bởi một cá nhân không bao giờ được xác định rõ ràng. => Căn cứ vào các thông tin sau trong đoạn 3:

May 1 was chosen to be International Workers' Day to commemorate the 1886 Haymarket affair in Chicago. In that year, on May 1, there was a general strike for the eight-hour workday. On May 4, the

police acted to disperse a public assembly in support of the strike when an unidentified person threw a bomb. The police responded by firing on the workers. The event lead to several deaths. The incident is remembered as the Haymarket affair, or the Haymarket massacre. The place in Haymarket Square where the incident happened was designated a Chicago Landmark in 1992.

(Ngày 1 tháng 5 đã được chọn là Ngày Quốc tế Lao động để kỷ niệm vụ Haymarket năm 1886 tại Chicago. Trong năm đó, vào ngày 1 tháng 5, đã có một cuộc tổng đình công cho việc một ngày làm việc

tám giờ. Vào ngày 4 tháng 5, cảnh sát đã hành động để giải tán một hội đồng công khai để hỗ trợ cuộc

đình công khi có một kẻ không thể xác định được đã ném bom. Cảnh sát đã phản ứng bằng cách nổ súng bắn các công nhân. Sự kiện này dẫn đến nhiều cái chết. Vụ việc được nhớ đến là vụ Haymarket, hay vụ thảm sát Haymarket. Địa điểm tại Quảng trường Haymarket nơi xảy ra vụ việc được chọn làm Chicago Landmark vào năm 1992.)

=> Như vậy, chỉ có đáp án B không có thông tin được đề cập. Câu 37: Đáp án D

KÈ M

Từ “focal” trong đoạn 4 gần nghĩa với __________. A. permanent /ˈpɜːrmənənt/ (a): vĩnh viễn

B. leading /ˈliːdɪŋ/ (a): quan trọng nhất, hàng đầu (vai trò); dẫn đầu, đi đầu C. basic /ˈbeɪsɪk/ (a): cơ bản, căn bản

D. central /ˈsentrəl/ (a): trung tâm, trọng tâm

=> Theo ngữ cảnh trong đoạn như sau:

DẠ

CI AL

workers.”

hours for recreation, and eight hours for rest. The Labour Day annually celebrates the achievements of the

Trang 18

Union countries.” (Ngày Lao động hay Ngày tháng Năm là tâm điểm của các cuộc biểu tình của các nhóm xã hội chủ nghĩa và cộng sản khác nhau và là một ngày lễ quan trọng ở các nước cộng sản như Trung Quốc, Triều Tiên, Cuba và các nước thuộc Liên Xô cũ.)

=> Ta có: focal /ˈfəʊkl/ (a): trung tâm, chính ~ central

=> Ta có cụm sau: Focal point of sth: tâm điểm chính, trọng tâm chính mà ai đó tập trung và dành hết sự chú ý vào đó Câu 38: Đáp án D A. Một số bị nhiễm coronavirus bị bệnh nặng nhưng hầu hết thì không. B. Những gì các nhà khoa học vẫn chưa biết về bệnh nhân coronavirus. C. Phía chính phủ đang làm gì để giải quyết sự lây lan của coronavirus. D. WHO tuyên bố vi rút coronavirus bùng phát thành đại dịch.

=> Căn cứ vào thông tin ngay đầu trong bài:

ƠN

Cái nào tốt nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?

“The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic.”

(Tổ chức Y tế Thế giới vào thứ 4 đã tuyên bố sự bùng phát nhanh chóng của vi rút corona là một đại dịch bệnh.) Cùng một số thông tin đáng chú ý khác:

“WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case it led governments and individuals to give up the fight.”

(Các nhà chức trách của tổ chức WHO đã sớm nói rằng họ đã do dự để thông báo sự bùng phát của đại dịch bệnh phòng khi nó khiến cho chính phủ và các cá nhân từ bỏ trong cuộc chiến đấu chống lại cơn đại dịch này.)

“WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two types of measures.”

KÈ M

(Các nhà chức trách của tổ chức WHO cũng nhấn mạnh rằng các quốc gia nên thực hiện đầy đủ sự kết hợp mang tính chiến lược ở cả hai biện pháp.)

=> Như vậy ta thấy xuyên suốt bài hầu hết đều đề cập đến việc tuyên bố cũng như là các thông báo chính thức đến từ WHO về thực trạng vấn đề đại dịch corona và cho thấy, đó là vấn đề ảnh hưởng đến toàn cầu; cùng với đó là các biện pháp cần thiết mà WHO đưa ra để góp phần đẩy lùi đại dịch này. Câu 39: Đáp án A

Từ “pandemic” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ___________.

DẠ

CI AL

and is an important holiday in communist countries like China, North Korea, Cuba and the former Soviet

“Labour Day or May Day has been a focal point of protests by various socialist and communist groups

Trang 19

B. ebullition /ˌeb.əˈlɪʃ.ən/ (n): tình trạng sôi; sự bộc phát của cảm xúc C. epizootic /ˌep.ɪ.zoʊˈɑː.t̬ɪk/ (n): đại dịch, bệnh dịch động vật D. endemic /en'demik/ (n): bệnh địa phương => Dựa vào ngữ cảnh trong câu, ta có:

The World Health Organization on Wednesday declared the rapidly spreading coronavirus outbreak a pandemic. Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the number of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.”

(Tổ chức Y tế Thế giới hôm thứ 4 đã tuyên bố đại dịch vi rút corona lan truyền nhanh chóng đã bùng phát thành đại dịch toàn cầu. Tổng giám đốc Tedros Adhanom Ghebreyesus nói rằng, “Chúng tôi cho rằng sẽ

Câu 40: Đáp án D Từ “it” trong đoạn 2 ám chỉ đến ___________.

A. sự bùng nổ

ƠN

còn thấy số ca, số người chết và số quốc gia bị ảnh hưởng còn tăng cao hơn nữa.”) => Ta có: pandemic /pænˈdemɪk/ (n): đại dịch toàn cầu ~ epidemic

B. sự lan truyền C. cuộc chiến D. virus => Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu:

“On Wednesday, they stressed that fundamental public health interventions can still limit the spread of

the virus and drive down cases even where it was transmitting widely, as the work of authorities and

communities in China, Singapore, and South Korea has shown.”

(Hôm thứ Tư, họ nhấn mạnh rằng các biện pháp can thiệp y tế công cộng cơ bản vẫn có thể hạn chế sự lây lan của virus và giảm các ca bệnh ngay cả khi nó đang lây lan rộng rãi, như công việc của các cơ quan chức năng và cộng đồng ở Trung Quốc, Singapore và Hàn Quốc.) => Như vậy, “it” ở đây ám chỉ đến virus. Câu 41: Đáp án B

KÈ M

Theo đoạn 3, điều gì KHÔNG được đề cập về vi rút và tình trạng lây lan của nó? A. WHO đề nghị rằng tất cả các quốc gia vẫn có thể thay đổi diễn biến của đại dịch này. B. Virus lây lan hiện nay là coronavirus thứ hai đạt mức độ đại dịch. C. Coronavirus lưu hành cơ bản giữa các loài động vật nhưng bằng cách nào đó lại lây sang người. D. Trung Quốc là quốc gia được giả định có nguồn gốc vi rút và là nơi dịch bệnh tấn công mạnh nhất.

=> Căn cứ vào thông tin trong đoạn 3:

DẠ

CI AL

điểm)

A. epidemic /ˌepɪˈdemɪk/ (a): đại dịch bệnh (lan truyền khắp nơi và nhiều người mắc phải ở cùng một thời

Trang 20

action.” (Tedros đã đưa ra sự thật rằng 90 phần trăm các ca nhiễm được cộng dồn lại đã được báo cáo chỉ ở bốn quốc gia và đó là bằng chứng cho thấy rằng các nơi còn lại trên thế giới vẫn còn có thời gian để thực hiện các động thái phòng tránh sự bùng nổ của các ca lây nhiễm.)

*Đáp án C, D => “The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December. Since then the virus has raced around the globe.”

(Con vi rút đó, nó có thể bắt nguồn từ loài dơi nhưng sau đó chúng truyền sang con người thông qua

ƠN

một loài động vật trung gian nào đó vẫn chưa được xác định, được tin rằng bắt đầu lây nhiễm những người dân ở Vũ Hán, Trung Quốc, vào cuối tháng 11 hoặc là đầu tháng 12.)

=> Như vậy, ta thấy chỉ có việc con vi rút này có phải là con vi rút thứ hai gây ra đại dịch hay không là không được đề cập trong đoạn 3. Câu 42: Đáp án D A. composed (dùng “be composed of”) /kəmˈpəʊzd/ (a): chiếm B. confident /ˈkɑːnfɪdənt/ (a): tự tin C. excited /ɪkˈsaɪtɪd/ (a): hào hứng D. ready /ˈredi/ (a): sẵn sàng => Theo ngữ cảnh trong đoạn văn như sau:

Từ “poised” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với __________.

“Since then the virus has raced around the globe. South Korea, which has reported nearly 8,000 cases,

also appears poised to bring its outbreak under control with aggressive measures and widespread testing.” (Kể từ đó, virus đã hoành hành trên toàn cầu. Hàn Quốc, quốc gia đã báo cáo gần 8.000 trường hợp, cũng sẵn sàng kiểm soát sự bùng phát của mình bằng các biện pháp tích cực và thử nghiệm rộng rãi.) => Ta có: poised /pɔɪzd/ (a): sẵn sàng để làm gì (be poised to do sth) ~ ready Câu 43: Đáp án C

Theo đoạn 4, mục tiêu của các biện pháp do WHO vạch ra là gì?

KÈ M

A. Để câu giờ cho việc phát minh ra vắc xin.

B. Để ngăn chặn mạnh vi rút trong đường đi của nó. C. Để tránh một hệ thống y tế quá tải.

D. Để đạt được phương truyền điểm bằng không. => Theo thông tin trong đoạn như sau:

“Mike Ryan, the head of the WHO’s emergency program, said that the public health interventions might not have straightforward effect, but to slow the spread of the virus. People with severe cases can require

long periods of critical care and strain the resources of hospitals. He said he was worried about “the case

DẠ

CI AL

countries as evidence that the rest of the world still had time to prevent an explosion of cases with

*Đáp án A => Tedros used the fact that 90% of the cumulative cases have been reported in just four

Trang 21

(Mike Ryan, người đứng đầu chương trình khẩn cấp của WHO, nói rằng các can thiệp sức khỏe cộng đồng có thể không có hiệu quả rõ ràng, nhưng để làm chậm sự lây lan của vi rút. Những người bị bệnh nặng có thể phải chăm sóc nghiêm trọng trong thời gian dài và làm căng thẳng nguồn lực của bệnh viện. sự mệt mỏi và khả năng thiếu phương tiện bảo vệ cá nhân”.)

Anh ấy nói anh ấy lo lắng về “tải trọng ca bệnh, nhu cầu của nhân viên y tế, những nguy hiểm đi kèm với => Do đó, ta thấy rằng mục tiêu của các biện pháp do WHO vạch ra là để tránh một hệ thống y tế quá tải. Câu 44: Đáp án B Các câu sau đây là đúng, NGOẠI TRỪ _______. B. Các quan chức của WHO từ chối chỉ trích công khai một thành viên - Ý.

ƠN

A. WHO khuyến cáo tất cả các quốc gia áp dụng cả các biện pháp ngăn chặn và giảm thiểu. C. Tổng giám đốc Tedros Adhanom Ghebreyesus tuyên bố rằng hoàn cảnh sẽ tồi tệ hơn.

D. Ban đầu WHO không chắc chắn về quyết định của mình khi tuyên bố rằng vụ bùng phát là một đại dịch.

=> Căn cứ vào các dẫn chứng sau, ta có:

*Đáp án A => “WHO officials also stressed that countries should be implementing a strategic combination two types of measures. One involves trying to detect and stop known chains of transmission by isolating cases and following and potentially quarantining their contacts. The other involves community-level steps like social distancing and comes into play when the virus is spreading more broadly and transmission chains can’t be tracked.”

(Các nhà chức trách của tổ chức WHO cũng nhấn mạnh rằng các quốc gia nên áp dụng sự kết hợp ở cả

hai biện pháp. Cái thứ nhất là liên quan đến việc cố gắng phát hiện và ngăn chặn các chuỗi nhiễm truyền đã biết bằng cách cách ly các trường hợp và theo dõi và có khả năng cách ly cả những người đã tiếp xúc với họ. Cái thứ hai liên quan đến các bước ở mức độ cộng đồng như là tránh xa những nơi đông người và bắt đầu hành động các biện pháp khi con vi rút lây lan ngày càng rộng hơn và chúng ta không thể lần theo dấu vết của chuỗi truyền nhiễm đó.)

*Đáp án C => “Director-General Tedros Adhanom Ghebreyesus said that “We expect to see the number

KÈ M

of cases, the number of deaths, and the number of affected countries climb even higher.” (Giám đốc điều hành Tedros Adhanom Ghebreyesus nói rằng “Chúng tôi e rằng sẽ phải chứng kiến số lượng ca nhiễm, số ca tử vong, và số lượng các quốc gia bị ảnh hưởng thậm chí sẽ còn vượt lên cao hơn nữa.”)

*Đáp án D => “WHO officials had said earlier they were hesitant to call the outbreak a pandemic in case

it led governments and individuals to give up the fight.”

DẠ

CI AL

personal protective equipment.”

load, the demand on the health workers, the dangers that come with fatigue, and potentially shortages of

Trang 22

dịch này.) => Như vậy ta thấy chỉ có đáp án B là không được đề cập trong bài. Câu 45: Đáp án A Điều nào sau đây có thể được rút ra từ đoạn văn? A. Tổ chức WHO công nhận rằng vi rút đó có thể sẽ lây lan ra tất cả các quốc gia trên toàn cầu. bệnh.

B. Các yếu tố địa phương liên quan đến hệ thống sức khỏe không ảnh hưởng đến diễn biến tình hình dịch

CI AL

đại dịch phòng khi nó khiến cho chính phủ và các cá nhân từ bỏ trong cuộc chiến đấu chống lại cơn đại

(Các nhà chức trách của tổ chức WHO đã sớm nói rằng họ đã rất do dự để thông báo sự bùng phát của

C. Các quốc gia đã từng là những quốc gia chuyên chế là phù hợp nhất để làm kìm hãm loại vi rút đó. D. Đại dịch là một cơ hội để nhìn lại các tác động trái chiều của các hệ thống y tế đắt đỏ. => Căn cứ vào thông tin toàn bài và chủ yếu là dẫn chứng trong đoạn 3 sau:

ƠN

“The virus, which probably originated in bats but passed to people via an as yet unrecognized intermediary animal species, is believed to have started infecting people in Wuhan, China, in late November or early December. Since then the virus has raced around the globe.”

(Con vi rút đó, nó bắt nguồn từ loài dơi nhưng sau đó chúng truyền sang con người thông qua một loài

động vật trung gian nào đó vẫn chưa được xác định, được tin rằng bắt đầu lây nhiễm những người dân ở Vũ Hán, Trung Quốc, vào cuối tháng 11 hoặc là đầu tháng 12. Kể từ lúc đó con vi rút này đã càn quét khắp nơi thế giới.)

=> Đáp án A phù hợp nhất, vì toàn bài đã cho thấy tình hình dịch bệnh đang ngày càng trở nên khó lường, nó đã và đang dần lan khắp mọi nơi trên thế giới. Khi đó, tổ chức WHO không còn do dự hay lưỡng lự để thừa nhận rằng đó thực sự là đại dịch toàn cầu, mặc dù vì một số lo ngại đến tâm lý cộng đồng, cá nhân

nên họ đã chần chừ để tuyên bố chính thức về điều đó trước công chúng. Kiến thức về câu tường thuật

Câu 46: Đáp án C

Tạm dịch: “Làm ơn đưa cái này cho Tony khi bạn gặp anh ấy?”, anh ấy nói với tôi. A. Anh ấy hỏi tôi có đưa nó cho Tony khi tôi thấy anh ấy không.

B. Anh ấy hỏi tôi liệu rằng tôi có thể đưa cái đó cho Tony khi anh ấy nhìn thấy tôi không. -> Không chọn đáp án A và B vì dùng từ nối “if/whether” khi câu hỏi trực tiếp mang ý hỏi có hay không.

KÈ M

C. Anh ấy yêu cầu tôi đưa nó cho Tony khi tôi thấy anh ấy. D. Anh ấy cầu xin tôi đưa nó cho Tony khi tôi thấy anh ấy. -> Không chọn đáp án D vì câu hỏi đề bài là câu mệnh lệnh, không phải mang ý cầu xin ai làm gì: beg sb to do sth: cầu xin ai làm gì Câu 47: Đáp án D

Tạm dịch: Tất cả trẻ em sẽ nhận được một giải thưởng, bất kể điểm số của chúng trong cuộc thi ra sao.

DẠ

A. Cho dù điểm số của chúng trong cuộc thi là như thế nào, tất cả trẻ em sẽ nhận được giải thưởng.

Trang 23

Commented [tp1]:

B. Mỗi đứa trẻ sẽ nhận được một giải thưởng cho dù điểm số của chúng là bao nhiêu trong cuộc thi. -> Dùng sai cấu trúc: “No matter + who/ what/ when/ how/… + S + V: dù có … đi chăng nữa thì….” C. Mỗi trẻ em sẽ nhận được một giải thưởng cho dù số điểm của chúng trong cuộc thi là bao nhiêu. -> Sai vì không có cấu trúc “No matter how much”. và cấu trúc Câu 48: Đáp án C Kiến thức về câu ước Tạm dịch: Thật đáng tiếc! Họ đã bỏ lỡ trận đấu bóng đá trên TV ngày hôm qua.

ƠN

A. They wish they attended the football match on TV yesterday.

D. Tất cả trẻ em sẽ nhận được giải thưởng bất kể điểm số của chúng trong cuộc thi ra sao. -> Đúng nghĩa

(Họ ước họ tham dự trận bóng đá trên TV ngày hôm qua.)

-> Câu A sai vì đây là hành động đã xảy ra ở quá khứ nên phải dùng câu ước ở quá khứ: S + wish (that)+ S + had + V(ed/ Vp2) (Họ ước họ đã đến trận bóng đá trên TV ngày hôm qua.) -> Không đúng về nghĩa của câu. C. If only they hadn’t missed the football match on TV yesterday. (Giá như họ đã không bỏ lỡ trận bóng đá trên TV ngày hôm qua.) -> Đúng cấu trúc. If only = S + wish

B. They wish they had come the football match on TV yesterday.

D. Giá như họ tham dự trận bóng đá trên TV ngày hôm qua.

Câu 49: Đáp án C Kiến thức về mệnh đề quan hệ

-> Câu D sai vì hành động xảy ra ở quá khứ, phải dùng câu ước ở quá khứ chứ không phải câu ước ở tương lai.

Tạm dịch: Ông Watson là một giáo viên nghiêm khắc trong trường của chúng ta. Bạn có biết thầy ấy không?

KÈ M

A. Do you know him, Mr. Watson is a strict teacher in our school? -> Đây là 2 mệnh đề riêng lẻ trong một câu nên phải được nối với nhau bằng một liên từ. B. Do you know Mr. Watson, is a strict teacher in our school? -> để tạo thành mệnh đề quan hệ bổ sung cho thầy Watson thì phải dùng “who is a strict teacher in our school”

C. Do you know Mr. Watson, a strict teacher in our school? (Bạn có biết thầy Watson, giáo viên nghiêm khắc của trường ta không?)

-> “a strict teacher in our school” được dùng ở đây như mệnh đề danh ngữ bổ sung cho thầy Watson.

DẠ

CI AL

là “no matter what”.

-> Không chọn đáp án A, vì đề bài dùng “whatever”, nên viết lại câu không thể dùng “no matter how” mà

Trang 24

không phải là “a strict teacher”. Câu 50: Đáp án A Kiến thức về liên từ A. Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu là thực vật vì họ muốn cải thiện sức khỏe. B. Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu là thực vật mặc dù họ muốn cải thiện sức khỏe.

Tạm dịch: Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu là thực vật. Họ muốn cải thiện sức khỏe của họ.

C. Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu là thực vật, vì vậy họ muốn cải thiện sức khỏe của họ.

D. Nhiều người bắt đầu chế độ ăn chủ yếu là thực vật, nhưng họ muốn cải thiện sức khỏe của họ.

=> Ta thấy 2 câu trong đề bài mang ý nguyên nhân – kết quả, trong đó “muốn cải thiện sức khỏe” là

ƠN

nguyên nhân, “chủ yếu ăn thực vật” là kết quả. Đáp án B và D loại vì “although” và “but” mang ý đối lập,

DẠ

KÈ M

câu C bị ngược nghĩa nguyên nhân – kết quả.

CI AL

-> Không đúng với nghĩa của đề bài vì ở đề bài, đối tượng mà người hỏi muốn hướng tới là “Mr. Watson”

D. Do you know a strict teacher in our school is Mr. Watson?

Trang 25

ĐỀ MINH HỌA SỐ 40

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. defend

B. deny

C. repeat

D. borrow

Câu 2.

A. quality

B. cinema

C. importance

D. reference

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. health

B. wealth

C. breathe

D. dealt

Câu 4.

A. plays

B. travels

C. seems

D. thinks

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions.

Câu 5. Your brother is living in HCM city, ___________? A. is he

B. isn’t he

C. isn’t she

D. does he

A. taking

B. take

Câu 6. My neighbor offered ____________ us to the airport.

C. to taking

D. to take

Câu 7. My mother says that we__________ the party in the garden if the weather is good. A. would have

B. would have had

C. will have

D. will be having

B. will take

A. took

Câu 8. Who ___________ over the company when the manager retires? C. take

D. was taking

Câu 9. Everyone in the company knew that he had revealed the confidential information ,_____ nobody dared to report it. A. so

B. but

C. and

D. for

KÈ M

Câu 10. It won’t be safe to use these stairs __________ . A. before they repair them

B. after they will repair them

C. when they repaired them

D. until they have them repaired

Câu 11. The topic is very interesting and I'd like to continue it but we're all __________ time. A. on

B. out of

C. off

D. up

Câu 12. A lot of people have ignored the warning of air pollution__________ health problems. A. seriously causing

B. is seriously causing C. seriously caused

D. is seriously caused

DẠ

Câu 13. We were banned from entering this area for _____________ reasons. A. secure

B. security

C. securely

D. securities

Câu 14. Daddy, how can I ___________ so little money? Please send me some more money. A. get through

B. get over

C. get by on

D. get by Trang 1

Câu 15. When the pregnant woman got on the bus, one of the young men stood up and _______ room for A. made

B. put

C. got

D. did

CI AL

her. Câu 16. There's a shortage of cheap accommodation in this city of five million __________. A. citizens

B. dwellers

C. inhabitants

D. residents

Câu 17. Farmers ___________ into big cities to find work when the harvest time is up. A. migrate

B. emigrate

C. immigrate

D. stuff

A. scary

B. fear

Câu 18. Many patients think optimistically. They are never in the ______of death. C. dream

D. threat

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Câu 19. - “Waiter! I’d like the menu, please.” - “_____________”

B. Here you are, sir.

C. But you don’t need it, sir

D. Yes, sure. Thank you.

Câu 20. - “I’m sorry, I’m late.” - “____________”

B. No, I don’t mind

A. You are welcome

ƠN

A. Do you really like it, sir?

C. All right. The early bird catches the worm! D. No worries. Better late than never. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. B. were

A. Athletics

Câu 21. Athletics were his favourite sport when he was young. C. sport

D. when he was young

Câu 22. When I was a little girl, I used to play hide-and-seek, making toys and draw pictures. A. was

B. play

C. making

D. draw

Câu 23. The treatment for people addictive to tranquillizers includes training in stress management and

KÈ M

relaxation techniques. A. treatment

B. addictive

C. includes

D. relaxation

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 24. Physical barriers can be a range of thing, such as speech impairments which affect the ability of

a person to communicate. A. talk

B. skill

C. dialogue

D. language

DẠ

Câu 25. When Tom revealed that Peter was secretly planning to quit his job, he upset the apple cart for Peter, who wanted nobody to know of his plans. A. ruined carefully laid plans

B. caused trouble

C. spoil secretly laid plans

D. object to the plan Trang 2

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning Câu 26. Passing this important English test was such a boost to my confidence. A. inefficiency

B. disability

C. untruth

CI AL

to the underlined word(s) in each of the following questions. D. uncertainty

Câu 27. Being self-reliant means that you are able to do or decide things by yourself, than rather than depending on other people for help. A. decisive

B. selfish

C. reliable

D. dependent

correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the

Father's Day was created to complement Mother’s Day. Like Mother's Day (28)________ honors mothers and motherhood, Father's Day celebrates fatherhood and paternal bonds; it highlights the (29)___________ of fathers in society. Many countries celebrate it on the third Sunday of June, but it is also celebrated widely on other days. Historically, Sonora Smart Dodd was the woman behind the

ƠN

celebration of male parenting. Her father, the Civil War veteran William Jackson Smart, was a single parent who (30)________ his six children there. After hearing a sermon about Jarvis' Mother's Day in 1909, she told her pastor that fathers should have a similar holiday honoring them. Although she initially

suggested June 5, her father's birthday, the pastors did not have enough time to prepare their sermons, and the celebration was deferred to the third Sunday of June. The first celebration was in Spokane, Washington at the YMCA (Young Men's Christian Association) on June 19, 1910. Since then it has become a traditional day (31)________ year.

In recognition of what fathers do for their families, on this day people may have a party celebrating

male parenting or simply make a phone call or send a greeting card. (32)_______, schools help children prepare handmade gifts for their fathers many days before the celebration. A. which

Câu 29.

A. conquest

Câu 30. Câu 31. Câu 32.

B. when

C. who

D. where

B. impact

C. influence

D. effect

A. realized

B. raised

C. took

D. made

A. another

B. other

C. any

D. every

A. Besides

B. In contrast

C. However

D. Then

KÈ M

Câu 28.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 33 to 37.

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning to night, it is hard to slow down. But

DẠ

relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is a natural part of every life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is

often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. Trang 3

The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities.

CI AL

Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress in whatever form, we react both chemically and physically. In fact we make choice between “fight” or “flight”, and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are not likely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress that health becomes endangered. Such serious

conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress. Since we cannot deal with it.

remove stress from our lives (and it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to Câu 33. People are finding less and less time for relaxing themselves because __________. A. they do not know how to enjoy themselves B. they do not believe that relaxation is important for health

ƠN

C. they are travelling fast all the time D. they are becoming busier their work

Câu 34. According to the writer, the most important character for a good manager is his _______. B. high sense of responsibility

C. knowing the art of relaxation

A. not fearing stress

D. having control over performance

Câu 35. Which of the following statements is true? A. We can find some ways to avoid stress

B. Stress is always harmful to people

C. It’s easy to change the habit of keeping oneself busy with work D. Different people can withstand different amount of stress Câu 36. In paragraph 3, “such a reaction” refers back to__________. A. making a choice between “fight” or “flight” B. reaction to stress both chemically and physically

KÈ M

C. responding to crises quickly

D. losing heart at the signs of difficulties

Câu 37. In the last sentence of the passage, “do so” refers to _________. A. expose ourselves to stress

B. find ways to deal with stress

C. remove stress from our lives

D. establish links between diseases and stress

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

of the questions from 38 to 45.

The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond

DẠ

to the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.

Trang 4

The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of

CI AL

disease prevention. WHO representative in Vietnam, Dr. Ki Dong Park, attests the government “has always been proactive and prepared for necessary actions”.

The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including

restaurants, entertainment centers and tourist sites.

Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’

health by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers. In addition, the government has warned against panic buying and has taken action against businesses engaged in price gouging. To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in

ƠN

quarantine or are recovering from the disease.

Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to

combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China. On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high mortality rates.” This declaration of a national emergency came after the sixth case of coronavirus in the

country was reported. In contrast, the Trump administration only declared a national emergency over the

global pandemic on March 13, when there were at least 1,920 confirmed cases across 46 states. (Adapted from https://vietnaminsider.vn/)

Câu 38. Which of the following best serves as the title for the passage? A. Vietnam and the U.S in the campaign to combat the pandemic.

KÈ M

B. Why has no one in Vietnam died of COVID 19? C. How does the pandemic affect Vietnam’s society? D. The international recognition for Vietnam’s response to COVID 19. Câu 39. Vietnam’s reaction to the epidemic was acknowledged as a ____________by the WHO and WEF.

A. comprehensible and economical model of disease prevention B. perfect and expensive model of disease prevention

DẠ

C. complete and inexpensive example of disease prevention D. incomplete and luxurious example of disease prevention

Câu 40. Which of the following is NOT mentioned as a measure to the pandemic in Vietnam? A. prohibiting outside gatherings Trang 5

B. keeping a distance of 6.5 feet D. warning inhabitants against panic buying Câu 41. The word “their” in paragraph 4 refers to ___________. A. supermarkets’

B. customers’

C. governments’

CI AL

C. closing unnecessary businesses permanently

D. essential services’

Câu 42. The word “gouging” in the fourth paragraph most probably means ____________. A. rising

B. reducing

C. stabilizing

D. remaining

B. Keep opening some essential services for their daily needs. C. Support them in finance to help them ensure their daily lives.

A. Check their temperatures and provide them with hand sanitizers.

Câu 43. What has the Vietnamese government done to help affected workers?

D. Pay for their costs in quarantine or are getting over the disease.

Câu 44. The word “contagious” in the last paragraph is closest in meaning to ___________. B. fatal

C. hazardous

ƠN

A. dangerous

D. infectious

Câu 45. Which of the following is TRUE, according to the passage?

A. Vietnam implemented the measures to push back the outbreak after the first cases emerged in

China.

B. The Trump administration declared a national emergency over the global pandemic earlier than the Vietnamese government did.

C. Vietnam has become the country that combats the epidemic most effectively.

D. The strategies to deal with the disease of Vietnam and the U.S are familiar.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 46. You are obliged to show your ID card when you enter this place. A. You may show your ID card when you enter this place.

KÈ M

B. You can show your ID card when you enter this place. C. You had better show your ID card when you enter this place. D. You must show your ID card when you enter this place. Câu 47. “Please don't tell anyone what happened," he said to me. A. He said to me please don't tell anyone what happened.

B. He told me didn't tell anyone what had happened. C. He said me not to tell anyone what happened.

DẠ

D. He told me not to tell anyone what had happened.

Câu 48. China is the country with the largest population. A. China is larger than any other countries.

B. China has more population than any other countries.

C. China is as crowded as other countries.

D. Other countries are more crowded than China. Trang 6

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

CI AL

Câu 49. He was an incompetent director. The company lost a lot of money.

A. If he were an incompetent director, the company wouldn’t lost a lot of money.

B. If it hadn’t been for the director’s incompetence, the company wouldn’t have lost a lot of money. C. If he had been an incompetent director, the company wouldn’t have lost a lot of money. Câu 50. Spring hasn’t come. We can’t see the blooming flowers. A. Only when spring has come can we see the blooming flowers. C. Only after spring has come we can see the blooming flowers D. Only if spring has come we can see the blooming flowers. Đáp án

B. Only when spring has come we can see the blooming flowers.

D. Had it been for the director’s incompetence, the company wouldn’t have lost a lot of money.

2. C

3. C

4. D

5. B

6. D

7. C

8. B

9. B

10. D

11. B

12. A

13. B

14. C

15. A

16. C

17. A

18. B

19. B

20. D

21. B

22. C

23. B

24. A

25. A

26. D

27. D

28. A

29. C

30. B

31. D

32. A

33. D

34. D

35. D

36. B

37. C

38. B

39. C

40. C

41. B

42. A

43. D

44. D

45. A

46. D

47. D

48. B

49. B

50. A

ƠN

1. D

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D

Kiến thức về trọng âm

A. defend /dɪˈfend/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

B. deny /dɪˈnaɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

KÈ M

C. repeat /rɪˈpiːt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

D. borrow /ˈbɔːrəʊ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɔː/, tránh rơi vào âm /əʊ/. hai.

=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ

DẠ

Câu 2: Đáp án C

Kiến thức về trọng âm A. quality /ˈkwɑːləti/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên

Trang 7

B. cinema /ˈsɪnəmɑː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ ba âm tiết có âm hai là âm nhẹ như /ə/, /i/ thì trọng âm rơi vào âm đầu.

CI AL

C. importance /ɪmˈpɔːrtns/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɔː/.

D. reference /ˈrefrəns/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ ba âm tiết có âm hai là âm nhẹ như /ə/, /i/ thì trọng âm rơi vào âm đầu.

=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

Câu 3: Đáp án C Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. health /helθ/ B. wealth /welθ/ C. breathe /briːð/ D. dealt /delt/

ƠN

=> Đáp án B có nguyên âm được phát âm là /e/, các đáp án còn lại được phát âm là /iː/. Câu 4: Đáp án D Kiến thức về phát âm của đuôi –s

A. plays /pleɪz/ B. travels /ˈtrævlz/ C. seems /siːmz/ D. thinks/θɪŋks/

Kiến thức về câu hỏi đuôi

Câu 5: Đáp án B

=> Đáp án D đuôi -s được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/.

+ Chủ ngữ là “your brother” nên đuôi ta dùng “he” + Động từ chính là “is” nên ta sẽ có câu hỏi đuôi ở dạng phủ định “isn’t”

KÈ M

Tạm dịch: Anh trai bạn đang sinh sống ở Tp HCM, có phải không? Câu 6: Đáp án D

Kiến thức về cấu trúc câu

+ Ta có cấu trúc sau: Offer to do sth: đưa ra yêu cầu, đề nghị làm gì (mình làm gì cho người khác) Tạm dịch: Hàng xóm nhà tôi đề nghị sẽ đưa chúng tôi đến sân bay.

Câu 7: Đáp án C

Kiến thức về câu điều kiện

DẠ

+ Căn cứ vào vế sau, ta thấy đây là câu điều kiện loại 1: If + S + V(hiện tại đơn), S + will/can/may/..... + Vo -> Diễn tả hành động có khả năng xảy ra trong hiện tại/tương lai. Tạm dịch: Mẹ tôi nói rằng chúng tôi sẽ có một bữa tiệc ngoài vườn nếu thời tiết ủng hộ. Trang 8

Câu 8: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp thì

CI AL

+ Ta có cấu trúc sau:

S + V(tương lai đơn) + O + When + S + V(hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành) + ....

=> Vị trí cần điền là thì tương lai đơn, tuy nhiên, đó là câu hỏi nên ta phải đảo trợ động từ (will) lên trước. Tạm dịch: Ai sẽ là người tiếp quản công ty khi quản lý nghỉ hưu? Câu 9: Đáp án B

Kiến thức về liên từ A. so (conj): vậy nên

B. but (conj): nhưng mà C. and (conj): và D. for + clause (conj): bởi vì

Tạm dịch: Mọi người trong công ty đều biết chuyện anh ta làm lộ thông tin mật, nhưng không ai dám báo

ƠN

cáo điều đó. Câu 10: Đáp án D Kiến thức về sự hòa hợp thì

+ Cấu trúc như sau:

S + V(tương lai đơn) + until + S + V(hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành) + ....: .... cho đến khi ..... + Đáp án A sai về nghĩa.

+ Đáp án B sai về thì: S + V(tương lai đơn) + after + S + V(hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành).

+ Đáp án C không hòa hợp về thì khi vế trước là tương lai đơn, vế sau là quá khứ đơn. Câu 11: Đáp án B Kiến thức về cụm từ

Tạm dịch: Sẽ không an toàn khi sử dụng những cầu thang này cho đến khi họ cho chúng được sửa.

+ Ta có cụm từ sau: Out of time: hết thời gian

KÈ M

Tạm dịch: Chủ đề rất thú vị và tôi muốn tiếp tục nó nhưng chúng tôi đã hết thời gian. Câu 12: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề quan hệ

+ Ta thấy động từ chính của câu là “have ignored” nên chứng tỏ động từ còn lại ta chia theo động từ quan hệ.

+ Theo quy tắc, ta có thể rút gọn đại từ quan hệ và đưa động từ về dạng Ving khi nó mang nghĩa chủ động, tương tự Vp2 khi nó mang nghĩa bị động.

DẠ

+ Xét nghĩa của câu, động từ mang nghĩa chủ động. Và trạng từ sẽ đứng trước động từ ở đây để bổ nghĩa. Tạm dịch: Rất nhiều người đã phớt lờ những cảnh báo về ô nhiễm không khí cái mà gây ra những vấn đề sức khỏe nghiêm trọng. Câu 13: Đáp án B Trang 9

Kiến thức về từ loại A. secure /sɪˈkjʊr/ (v/a): bảo vệ sự an toàn; an toàn, chắc chắn

CI AL

B. security /sɪˈkjʊrəti/ (n): an ninh, sự an toàn C. securely /sɪˈkjʊrli/ (adv): một cách an toàn D. securities: danh từ số nhiều

=> Theo quy tắc, tính từ sẽ đứng trước danh từ và bổ nghĩa cho nó. Tuy nhiên, nó chỉ theo quy tắc này khi danh từ đó mang tính chất của tính từ. Ở đây, “reasons” (lý do) không thể có tính chất là “secure” (an

toàn) được nên không thể áp dụng quy tắc trên.

+ Do đó ở đây ta dùng cụm danh từ, với danh từ đứng trước chỉ mục đích cho danh từ đứng sau: for

security reasons: vì những lý do an toàn, an ninh

Tạm dịch: Chúng tôi bị cấm không được bước vào những khu vực này vì những lý do an ninh. Câu 14: Đáp án C A. get through sth (phr.v): hoàn thành, vượt qua kỳ thi

ƠN

Kiến thức về cụm động từ B. get over sth (phr.v): hồi phục, bình phục sau khi ốm yếu

C. get by (on/in/with sth) (phr.v): có thể xoay xở để sống được

D. như đáp án C

Tạm dịch: Bố ơi, làm sao con có thể sống sót nổi với một số tiền ít ỏi như vậy chứ? Làm ơn hãy gửi cho con thêm một số nữa. Câu 15: Đáp án A

=> Ta có cụm từ sau:

Kiến thức về cụm từ cố định

+ Make room for sb (coll): tạo không gian trống, nhường chỗ cho ai đó Tạm dịch: Khi một người phụ nữ mang thai lên xe bus, một trong những người đàn ông trẻ đã đứng dậy và nhường chỗ cho cô ấy.

KÈ M

Câu 16: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. citizen /ˈsɪtɪzn/ (n): công dân thuộc về một quốc gia cụ thể B. dweller /ˈdwelər/ (n): cư dân/động vật (cư ngụ ở một nơi cụ thể được đề cập ngay trước nó, luôn đi theo danh từ ghép, chẳng hạn “city dwellers”)

C. inhabitant /ɪnˈhæbɪtənt/ (n): người/động vật sống ở một nơi cụ thể D. resident /ˈrezɪdənt/ (n): cư dân, người có nhà của họ ở nơi nào đó (được đề cập trong ngữ cảnh)

DẠ

=> Ở đây đang đề cập đến những cư dân sống ở nơi cụ thể là thành phố, tuy nhiên họ chưa có nhà cửa nên đáp án C là phù hợp nhất. Tạm dịch: Có một sự thiếu hụt chỗ ở giá thành rẻ trong thành phố cho 5 triệu cư dân. Câu 17: Đáp án A Trang 10

Kiến thức về từ vựng A. migrate /ˈmaɪɡreɪt/ (v): (chim, động vật) di cư theo mùa; (rất nhiều người) di cư ồ ạt đến thành thị để

CI AL

sinh sống, làm việc

B. emigrate /ˈemɪɡreɪt/ (v): di cư khỏi quốc gia của mình (để đến sống vĩnh viễn ở một quốc gia khác) C. immigrate /ˈɪmɪɡreɪt/ (v): đến sống vĩnh viễn ở một quốc gia khác D. stuff /stʌf/ (v): nhồi nhét

Tạm dịch: Nông dân ồ ạt di cư vào các thành phố lớn để tìm việc làm khi sắp hết thời vụ thu hoạch.

Câu 18: Đáp án B + Ta có cụm từ sau: Be in the fear of sth: trong nỗi sợ cái gì

Kiến thức về cụm từ

Tạm dịch: Nhiều bệnh nhân suy nghĩ rất tích cực, lạc quan. Họ chưa bao giờ trong nỗi lo sợ về cái chết. Câu 19: Đáp án B Tạm dịch: - “Phục vụ! Làm ơn cho tôi cái menu.” - “____________.” A. Ngài có thực sự thích nó không ah?

B. Của ngài đây ah. C. Nhưng ngài không cần nó đâu. D. Vâng, chắc chắn rồi. Cảm ơn. => Chỉ có đáp án B phù hợp.

Tình huống giao tiếp

Câu 20: Đáp án D

ƠN

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: - “Tôi xin lỗi, tôi bị muộn.” - “______________” A. Không có gì => Đáp lại lời cảm ơn.

B. Không, tôi không bận tâm => Không ai hỏi gì nên đáp “no” là không phù hợp.

KÈ M

C. Được thôi. Hãy nắm lấy cơ hội sớm (để có khả năng thành công)! => Cụm từ: the early birth catches the worm!: con chim nào đến sớm thì bắt được con sâu! (để khuyên ai đó nên làm gì đó ngay lập tức trước khi ai khác làm để có thể thành công) D. Đừng lo lắng/Không sao đâu. Muộn còn hơn không (đến). => Cụm từ: better late than ever: muộn còn hơn không

=> Đáp án D phù hợp nhất. Câu 21: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về thì động từ Tạm dịch: Điền kinh là môn thể thao yêu thích của anh ấy khi anh ấy còn trẻ. => Chủ ngữ là một trong các tên của các môn thể thao thì động từ chia số ít. Do đó, động từ ở đây chia “were” nên không phù hợp. Trang 11

=> Sửa lỗi: were => was Câu 22: Đáp án C

CI AL

Kiến thức về cấu trúc song hành

Tạm dịch: Khi tôi còn là một cô bé, tôi đã quen với việc chơi trốn tìm, làm đồ chơi và vẽ tranh. => Ta có cấu trúc: Used to do sth: đã quen làm gì trong quá khứ

=> Do đó, các động từ “play”, “make”, “draw” lần lượt ta chia nguyên thể để đảm bảo quy tắc song song. => Sửa lỗi: making => make

Câu 23: Đáp án B Kiến thức về từ vựng giải pháp hạn chế căng thẳng. => Cần lưu ý hai tính từ sau: + addicted /əˈdɪktɪd/ (a): (+to sth) nghiện cái gì => Sửa lỗi: addictive => addicted

ƠN

+ addictive /əˈdɪktɪv/ (a): (+N) gây nghiện, dễ bị nghiện

Tạm dịch: Việc điều trị cho những người nghiện thuốc an thần bao gồm đào tạo về kỹ thuật thư giãn và

*Note: Stress management (n): một phương pháp hạn chế căng thẳng và ảnh hưởng của nó bằng cách học

cách cư xử và suy nghĩ để giảm bớt căng thẳng. Câu 24: Đáp án A Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng

Tạm dịch: Rào cản về thể chất có thể là một loạt vấn đề, chẳng hạn như khiếm khuyết về khả năng nói

Xét các đáp án:

=> speech /spiːtʃ/ (n): khả năng nói

ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp của một người.

A. talk (n): cuộc nói chuyện, cách nói năng B. skill (n): kỹ năng

KÈ M

C. dialogue (n): cuộc hội thoại D. language (n): ngôn ngữ => Do đó: speech ~ talk Câu 25: Đáp án A

Từ đồng nghĩa- kiến thức về thành ngữ

Tạm dịch: Khi Tom tiết lộ rằng Peter đang bí mật lên kế hoạch bỏ việc, anh ta đã phá hỏng hoàn toàn mọi kế hoạch của Peter, người không muốn ai biết về kế hoạch của mình.

DẠ

=> Upset the apple cart (idm): lật đổ xe táo (phá hỏng hoàn toàn kế hoạch của người khác, phá đám)

Xét các đáp án: A. phá hỏng hoàn toàn kế hoạch của ai một cách triệt để Trang 12

B. gây rắc rối C. phá hỏng kế hoạch của ai một cách bí mật

CI AL

D. từ chối, bác bỏ kế hoạch => Do đó: upset the apple cart ~ ruined carefully laid plans Câu 26: Đáp án D Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Vượt qua bài kiểm tra tiếng Anh quan trọng này là một động lực giúp tôi tự tin hơn.

=> confidence /ˈkɑːnfɪdəns/ (n): sự tự tin A. inefficiency /ˌɪnɪˈfɪʃnsi/ (n): tính không hiệu quả

Xét các đáp án:

B. disability /ˌdɪsəˈbɪləti/ (n): sự khiếm khuyết (tình trạng thể chất/tinh thần) C. untruth /ˌʌnˈtruːθ/ (n): một lời nói dối; sự sai D. uncertainty /ʌnˈsɜːrtnti/ (n): tính không chắc chắn, không tự tin

ƠN

=> Do đó: confidence >< uncertainty Câu 27: Đáp án D Từ trái nghĩa- kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Tự chủ có nghĩa là bạn có thể tự mình làm hoặc quyết định mọi thứ, thay vì phụ thuộc vào người khác để được giúp đỡ

=> self-reliant /ˌself rɪˈlaɪənt/ (a): tự chủ, tự quyết Xét các đáp án:

B. selfish /ˈselfɪʃ/ (a): ích kỷ

A. decisive /dɪˈsaɪsɪv/ (a): mang tính quyết định, quan trọng C. reliable /rɪˈlaɪəbl/ (a): đáng tin cậy

D. dependent /dɪˈpendənt/ (a): phụ thuộc, dựa dẫm => Do đó: self-reliant >< dependent

KÈ M

Câu 28: Đáp án A

Kiến thức về đại từ quan hệ Xét các đáp án:

A. Which /wɪtʃ/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, đại diện ngôi đồ vật, động vật

B. When /wen/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ thay thế từ chỉ thời gian, thường thay cho từ then C. Who /huː/: được sử dụng làm chủ từ trong mệnh đề quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ người

DẠ

D. Where /weər/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho there => Ở đây ta dùng đại từ “which” vì nó thay cho danh từ chỉ vật là “day”. Tạm dịch: “Like Mother's Day (1)________ honors mothers and motherhood, Father's Day celebrates fatherhood and paternal bonds;..” Trang 13

(Cũng như ngày của Mẹ ngày mà tôn vinh những người mẹ và tình yêu thương của mẹ, ngày của Cha cũng nhằm vinh danh tình thương và tình cảm của cha;….)

CI AL

Câu 29: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. Conquest /ˈkɒŋ.kwest/ (n): xâm chiếm, xâm lấn B. Impact /ˈɪm.pækt/ (n): ảnh hưởng

C. Influence /ˈɪn.flu.əns/ (n): ảnh hưởng, gây tác động D. Effect /ɪˈfekt/ (n): sự ảnh hưởng

Phân biệt Impact, Influence và Effect:

- Impact mang nghĩa sự ảnh hưởng, tác động của một ai đó, một vật nào đó lên ai khác, vật khác - Influence mang nghĩa tầm ảnh hưởng, sức ảnh hưởng lớn lao làm thay đổi suy nghĩ, hành động của một ai đó

ƠN

- Effect mang nghĩa sự ảnh hưởng dẫn đến kết quả cụ thể, nhấn mạnh hơn vào kết quả của sự ảnh hưởng đó

Tạm dịch: “....it highlights the (2)___________ of fathers in society. Many countries celebrate it on the

third Sunday of June, but it is also celebrated widely on other days.”

(...nó làm nổi bật tầm ảnh hưởng của người cha trong xã hội. Rất nhiều quốc gia tổ chức ngày này vào ngày Chủ nhật thứ ba của tháng Sáu, nhưng nó cũng được tổ chức một cách rộng rãi theo nhiều cách thức khác nhau.)

Xét các đáp án:

Kiến thức về từ vựng

Câu 30: Đáp án B

A. Realize /ˈrɪə.laɪz/ (v): nhận ra

B. Raise /reɪz/ (v): nâng lên, nhấc lên, nuôi nấng

KÈ M

C. Take /teɪk/ (v): mang, lấy

D. Make /meɪk/ (v): làm, thực hiện Tạm dịch: “Historically, Sonora Smart Dodd was the woman behind the celebration of male parenting. Her father, the Civil War veteran William Jackson Smart, was a single parent who (3)________ his six children there.”

(Theo lịch sử, Sonora Dodd là một người phụ nữ đứng phía sau sự vinh danh thiên chức làm cha. Cha của cô ấy, một cựu chiến binh trong cuộc nội chiến William Jackson Smart, là một người cha đơn thân là

DẠ

người mà đã nuôi nấng sáu đứa con của mình ở đó.) Câu 31: Đáp án D Kiến thức về lượng từ Xét các đáp án: Trang 14

A. Another /əˈnʌð.ər/: khác (được sử dụng với danh từ số ít) B. Other /ˈʌð.ər/: khác (được dùng với danh từ không đếm được và danh từ số nhiều)

CI AL

C. Any /ˈen.i/: bất kỳ (được dùng với danh từ không đếm được và danh từ số nhiều trong câu hỏi và câu phủ định) D. Every /ˈev.ri/: mỗi, mọi (được dùng với danh từ số ít)

Tạm dịch: “The first celebration was in Spokane, Washington at the YMCA (Young Men's Christian Association) on June 19, 1910. Since then it has become a traditional day (4)________ year.”

(Ngày lễ đầu tiên được tổ chức ở Spokane, Washington tại YMCA (Hiệp hội Thanh niên Cơ Đốc) vào ngày 19 tháng Sáu, 1910. Kể từ đó nó trở thành ngày truyền thống hằng năm.)

Câu 32: Đáp án A Kiến thức về liên từ Xét các đáp án: A. Besides /bɪˈsaɪdz/ (adv): bên cạnh đó

ƠN

B. In contrast: trái lại, ngược lại C. However /ˌhaʊˈev.ər/ (adv): tuy nhiên D. Then /ðen/: sau đó

Tạm dịch: “In recognition of what fathers do for their families, on this day people may have a party celebrating male parenting or simply make a phone call or send a greeting card. (5)_______, schools help children prepare handmade gifts for their fathers many days before the celebration.” (Trong việc công nhận những gì mà những người cha đã làm cho gia đình, vào ngày đó mọi người tổ

chức một bữa tiệc tôn vinh niềm vinh dự làm cha hoặc chỉ đơn giản gọi điện hoặc gửi thiệp chúc mừng.

Bên cạnh đó, các trường học giúp cho những đứa trẻ chuẩn bị các món quà làm bằng tay cho cha của chúng rất nhiều ngày trước khi ngày lễ diễn ra.) Câu 33: Đáp án D Chủ đề về HEALTH

KÈ M

Mọi người đang ngày càng dành ít thời gian để thư giãn bản thân vì __________. A. họ không biết cách tận hưởng

B. họ không tin rằng thư giãn là quan trọng đối với sức khỏe C. họ đang phát triển nhanh chóng D. họ đang trở nên bận rộn hơn công việc của họ

=> Căn cứ vào thông tin đầu đoạn văn: As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit

DẠ

of rushing through life, being on the go from morning to night, it is hard to slow down. (Khi nhịp sống tiếp tục tăng lên, chúng ta đang nhanh chóng đánh mất đi nghệ thuật thư giãn. Một khi bạn đã có thói quen vội vã trong cuộc sống, di chuyển từ sáng đến tối, thật khó để sống chậm lại.) Câu 34: Đáp án D Trang 15

Khẳng định nào sau đây là đúng? B. Căng thẳng luôn có hại cho con người C. Thật dễ dàng để thay đổi thói quen giữ cho mình bận rộn với công việc D. Những người khác nhau có thể chịu được mức độ căng thẳng khác nhau => Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

CI AL

A. Chúng ta có thể tìm một số cách để tránh căng thẳng

“The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual.”

(Mức độ căng thẳng mà một người có thể chịu được phụ thuộc rất nhiều vào từng cá nhân.) Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Chúng ta có thể tìm một số cách để tránh căng thẳng B. Căng thẳng luôn có hại cho con người

Câu 35: Đáp án D

C. Thật dễ dàng để thay đổi thói quen giữ cho mình bận rộn với công việc

ƠN

D. Những người khác nhau có thể chịu được mức độ căng thẳng khác nhau Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. (Mức độ căng thẳng

mà một người có thể chịu được phụ thuộc rất nhiều vào từng cá nhân.) Câu 36: Đáp án B

Trong đoạn 3, “such a reaction” ám chỉ đến ___________. A. đưa ra lựa chọn giữa phản ứng chống trả hay bỏ chạy

B. phản ứng với căng thẳng cả về mặt hóa học và thể chất

C. ứng phó với khủng hoảng nhanh chóng D. chán nản trước những khó khăn

=> Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

“When exposed to stress in whatever form, we react both chemically and physically. … The crises we

KÈ M

meet today are not likely to be so extreme, but however little the stress, it involves th same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress that health becomes endangered.” (Khi tiếp xúc với căng thẳng dưới mọi hình thức, chúng ta sẽ phản ứng cả về mặt hóa học và thể chất. … Các cuộc khủng hoảng mà chúng ta gặp ngày nay dường như không quá cực đoan, nhưng dù nó ít căng thẳng, nó vẫn liên quan đến cùng một phản ứng. Khi một phản ứng như vậy kéo dài, thông qua tiếp xúc

với căng thẳng mà sức khỏe trở nên bị nguy hiểm.) => Do đó, “such a reaction” ở đây ám chỉ đến phản ứng với căng thẳng cả về mặt hóa học và thể chất.

DẠ

Câu 37: Đáp án C Trong câu cuối cùng của đoạn văn, “do so” đề cập đến _________. A. tiếp xúc căng thẳng B. tìm cách đối phó với căng thẳng Trang 16

C. loại bỏ căng thẳng khỏi cuộc sống của chúng ta => Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

CI AL

D. thiết lập mối liên hệ giữa bệnh tật và căng thẳng “Since we cannot remove stress from our lives (and it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it.”

(Vì chúng ta không thể loại bỏ căng thẳng khỏi cuộc sống của chúng ta (và sẽ không khôn ngoan khi làm như vậy ngay cả khi chúng ta có thể), chúng ta cần tìm cách đối phó với nó.)

=> Do đó, ta thấy “do so” ở đây đề cập đến việc loại bỏ căng thẳng khỏi cuộc sống của chúng ta. Cái nào sau đây tốt nhất làm tiêu đề cho đoạn văn? A. Việt Nam và Hoa Kỳ trong chiến dịch chống đại dịch. B. Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19? C. Đại dịch ảnh hưởng đến xã hội Việt Nam như thế nào?

Câu 38: Đáp án B

=> Căn cứ vào thông tin ngay trong đoạn đầu:

ƠN

D. Sự công nhận của quốc tế đối với phản ứng của Việt Nam đối với COVID 19. + “The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond to

the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.”

(Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là một điển hình về cách ứng phó hiệu quả với đại dịch. Việt

Nam, trong đó có chung biên giới với Trung Quốc và khoảng 1.200 dặm từ nơi bùng phát lần đầu tiên được báo cáo ở Vũ Hán, đã vượt qua tỷ lệ cược dốc trong cuộc chiến toàn cầu chống lại COVID-19. Tính đến ngày 6 tháng 4, chính phủ Việt Nam đã báo cáo 245 trường hợp được xác nhận với 95 trường hợp hồi phục và không có trường hợp tử vong.)

KÈ M

+ Các đoạn văn sau tác giả đã cụ thể hóa cách ứng phó đối với dịch bệnh của đảng-chính phủ-nhà nước và các cơ quan chức năng một cách kịp thời, giúp kiểm soát dịch bệnh hiệu quả. => Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19? Câu 39: Đáp án C

Phản ứng của Việt Nam đối với dịch bệnh đã được WHO và WEF công nhận là một ____________.

A. mô hình phòng chống dịch bệnh dễ hiểu và tiết kiệm B. mô hình phòng chống dịch bệnh hoàn hảo và đắt tiền

DẠ

C. điển hình toàn diện và không tốn kém về phòng chống dịch bệnh D. tấm gương phòng chống dịch bệnh không đầy đủ và sang trọng => Dựa theo thông tin trong đoạn 2:

Trang 17

“The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of disease

CI AL

prevention.”

(Phản ứng của quốc gia đối với đợt bùng phát đã nhận được sự công nhận của quốc tế, bao gồm cả Tổ chức Y tế Thế giới và Diễn đàn Kinh tế Thế giới, về mô hình phòng chống dịch bệnh toàn diện, chi phí thấp.) Câu 40: Đáp án C

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một biện pháp đối với đại dịch ở Việt Nam? B. giữ khoảng cách 6,5 feet C. đóng cửa vĩnh viễn các doanh nghiệp không cần thiết D. cảnh báo cư dân chống mua bán hoảng loạn => Theo thông tin trong đoạn 3:

A. cấm tụ tập bên ngoài

ƠN

“The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including

restaurants, entertainment centers and tourist sites.”

(Đảng Cộng sản Việt Nam đã tăng cường các biện pháp chống đại dịch bằng cách thực hiện các quy tắc giãn cách xã hội trên toàn quốc, chẳng hạn như cấm tụ tập bên ngoài của hơn hai người trong khi giữ các trung tâm giải trí và khu du lịch.)

khoảng cách 6,5 feet, và đóng cửa tạm thời các doanh nghiệp “không thiết yếu”, bao gồm cả nhà hàng ,

Câu 41: Đáp án B

=> Như vậy, đáp án C là phương án cần lựa chọn.

Từ “their” trong đoạn 4 đề cập đến ___________. A. siêu thị C. chính phủ

KÈ M

B. khách hàng

D. dịch vụ thiết yếu

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 4: “Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’ health

by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers.” (Các siêu thị và các dịch vụ thiết yếu khác vẫn mở cửa, nhưng được hướng dẫn để bảo vệ sức khỏe của

DẠ

khách hàng bằng cách kiểm tra nhiệt độ của họ trước khi vào tòa nhà và cung cấp nước rửa tay cho họ.) => Do đó, “their” ở đây ám chỉ đến “customers’”. Câu 42: Đáp án A Từ “gouging” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là _____________. Trang 18

A. rise /raɪz/ (v): tăng lên B. reduce /rɪˈduːs/ (v): giảm xuống

CI AL

C. stabilize /ˈsteɪbəlaɪz/ (v): làm cho ổn định, không thể thay đổi D. remain /rɪˈmeɪn/ (v): vẫn, giữ nguyên (không thay đổi) => Căn cứ trong ngữ cảnh câu chứa từ:

“In addition, the government has warned against panic buying and has taken action against businesses engaged in price gouging.” (Ngoài ra, chính phủ đã cảnh báo chống lại việc mua bán hoảng loạn và đã

có những hành động chống lại các doanh nghiệp tham gia vào việc khoét giá (tăng giá một cách thiếu công bằng, hợp lý để chuộc lợi).)

=> Ta có: gouge /ɡaʊdʒ/ (v): tăng lên (giá cả) ~ rise Câu 43: Đáp án D

Chính phủ Việt Nam đã làm gì để giúp đỡ những người lao động bị ảnh hưởng? A. Kiểm tra nhiệt độ của chúng và cung cấp cho chúng bằng chất khử trùng tay.

ƠN

B. Tiếp tục mở một số dịch vụ thiết yếu phục vụ nhu cầu hàng ngày của họ. C. Hỗ trợ họ về tài chính để giúp họ đảm bảo cuộc sống hàng ngày. => Dựa vào thông tin trong đoạn văn:

D. Thanh toán các chi phí của họ trong việc kiểm dịch hoặc đang vượt qua dịch bệnh. “To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in quarantine or are recovering from the disease.”

(Để đảm bảo an ninh xã hội cho những người lao động bị ảnh hưởng, Việt Nam đã thông qua gói hỗ trợ

tài chính trị giá 111,55 triệu USD bao gồm chi trả toàn bộ chi phí cho những người lao động trong diện kiểm dịch hoặc đang phục hồi sau bệnh.) Câu 44: Đáp án D

Từ “contagious” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với _________.

KÈ M

A. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (a): nguy hiểm B. fatal /ˈfeɪtl/ (a): gây chết người C. hazardous /ˈhæzərdəs/ (a): nguy hiểm, rủi ro D. infectious /ɪnˈfekʃəs/ (a): gây truyền nhiễm, lây lan (bệnh tật) => Căn cứ vào ngữ cảnh trong bài:

“On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high

DẠ

mortality rates.”

(Ngày 1/2, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã ký Quyết định số 73.QĐ-TTG xếp loại vi rút là bệnh truyền nhiễm loại A “có khả năng lây truyền rất nhanh và lây lan trên diện rộng với tỷ lệ tử vong cao.)

Trang 19

=> Do đó: contagious /kənˈteɪdʒəs/ (a): gây truyền nhiễm bệnh tật ~ infectious Câu 45: Đáp án A

CI AL

Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?

A. Việt Nam thực hiện các biện pháp đẩy lùi dịch bệnh sau khi các ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc.

B. Chính quyền Trump ban bố tình trạng khẩn cấp quốc gia về đại dịch toàn cầu sớm hơn chính phủ Việt Nam.

C. Việt Nam trở thành quốc gia chống dịch hiệu quả nhất. => Theo thông tin đoạn văn sau:

D. Các chiến lược đối phó với dịch bệnh của Việt Nam và Hoa Kỳ đã quen thuộc.

“Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China.”

ƠN

(Không giống như giai cấp tư bản Hoa Kỳ và chính quyền Trump, chính phủ Việt Nam đã sớm thực hiện các biện pháp để chống lại dịch coronavirus gần đây. Các quan chức bắt đầu chuẩn bị các chiến lược để chống lại sự bùng phát ngay sau khi những ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc.)

=> Do đó, A là đáp án đúng. Câu 46: Đáp án D Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Tạm dịch: Bạn có nghĩa vụ xuất trình chứng minh thư khi vào nơi này.

Xét các đáp án:

A. Bạn có thể xuất trình thẻ căn cước khi vào nơi này. => Cấu trúc: May + Vo: có thể làm gì nhưng không chắc chắn B. Bạn có thể xuất trình chứng minh thư khi vào nơi này. => Cấu trúc: Can + Vo: có khả năng làm gì

KÈ M

C. Bạn nên xuất trình thẻ ID của mình khi vào nơi này. => Cấu trúc: Had better + Vo: nên làm gì D. Bạn phải xuất trình thẻ căn cước khi vào nơi này. => Cấu trúc: Must + Vo = be obliged to do sth: bắt buộc phải làm gì Câu 47: Đáp án D

Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: “Xin đừng nói cho ai biết chuyện gì đã xảy ra,” anh ta nói với tôi..

DẠ

= D. Anh ấy bảo tôi đừng nói cho ai biết chuyện gì đã xảy ra. => Đáp án D đúng cấu trúc và nghĩa: Tell sb not to do sth: bảo ai đừng làm gì Câu 48: Đáp án B Kiến thức về so sánh Trang 20

Tạm dịch: Trung Quốc là quốc gia có dân số đông nhất. A. Trung Quốc lớn hơn bất kỳ quốc gia nào khác.

CI AL

B. Trung Quốc có dân số nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào khác. C. Trung Quốc đông đúc như các nước khác. D. Các nước khác đông đúc hơn Trung Quốc. => Theo nghĩa, ta thấy B phù hợp nhất. Kiến thức về câu điều kiện Dịch nghĩa: Anh ta là một giám đốc bất tài. Công ty thua lỗ rất nhiều.

Câu 49: Đáp án B

= B. Nếu không phải do sự yếu kém của giám đốc, công ty đã không thua lỗ mất nhiều tiền => Đáp án B phù hợp nhất về nghĩa và cấu trúc câu điều kiện loại 3: If it hadn’t been for N/Ving, S + would/could have Vp2 => Diễn tả một hành động không có thật trong quá khứ.

ƠN

*Note: Nếu vế đầu đảo ngữ, ta có: Had it not been for N/ving: nếu không vì, nếu không có Câu 50: Đáp án A Kiến thức về đảo ngữ

Đề bài: Mùa xuân vẫn chưa tới. Chúng ta không thể nhìn ngắm muôn hoa khoe sắc. = A. Chỉ khi mùa xuân đến, chúng ta mới có thể nhìn ngắm muôn hoa khoe sắc. => Đúng cấu trúc đảo ngữ: Only when + S + V + trợ động từ + S + V + O...: Chỉ khi..... *Các cấu trúc khác:

+ Only after + N/Ving/clause + trợ động từ + S + V...: Chỉ sau khi...

DẠ

KÈ M

+ Only if + clause, trợ động từ + S + V....: chỉ khi, nếu

Trang 21

ĐỀ MINH HỌA SỐ 41

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. admit

B. reply

C. cancel

D. discuss

Câu 2.

A. information

B. comparative

C. economic

D. independence

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. control

B. unfold

C. record

D. hold

Câu 4.

A. hopes

B. changes

C. cakes

D. hates

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions. Câu 5. You have to leave early, ___________? A. haven’t you

B. don’t you

C. have you

D. do you

A. to smoke

Câu 6. Barney stopped ____________ when doctors told him he had lung cancer. B. smoking

C. smoke

D. to smoking

Câu 7. We ____________ for three hours straight! Where’s the bus? A. have been waiting B. had been waiting

C. has been waiting

D. has waited

B. Had you needed

A. Were you to need

Câu 8. ______________ some assistance with your essay, feel free to ring me up. C. Should you need

D. Will you need

Câu 9. Kate Bouman is __________________ scientist whose algorithm allowed researchers to take ___________ first ever image of a black hole. A. a/a

B. a/the

C. the/the

D. the/a

fascinating.

KÈ M

Câu 10. Mathematics, _______________ by many students as a difficult subject, is actually very A. which are considered

B. considered

C. considering

D. to be considered

Câu 11. My father’s company, which has its base _______ Ho Chi Minh city, plans to set up an office in

Quang Binh. A. on

B. in

C. out

D. up

DẠ

Câu 12. If you are caught cheating, half of your total score will be ______________. A. reduced

B. deducted

C. deduced

D. distracted

Câu 13. Although his first book was a roaring success, his later ones never really ______________. A. took in

B. took on

C. took up

D. took off Trang 1

A. Because the woman was tired

B. When the woman was tired

C. Despite tired

D. Tired though the woman was

CI AL

Câu 14. _______________, she was visibly happy after the birth of her child.

Câu 15. It is important that Mike ___________ a training course if he wants to participate in scubadiving. A. make

B. hold

C. take

D. has

blue. A. superstition

B. superstitious

C. superstitiously

Câu 16. One of the ____________________related to weddings is that the bride should wear something D. superstitions

A. waste

B. rubbish

C. garbage

Câu 17. The Hurricane laid _______________ to the entire village and left the villagers homeless. D. trash

Câu 18. Indonesia got off to a ____________ start with a goal in the first half, but Vietnam still won the match in the end. B. flying

C. leaping

ƠN

A. jumping

D. kicking

Câu 19. We couldn’t find the hotel _________ we used google map. A. so

B. but

C. and

D. if

complete each of the following exchanges.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to Câu 20. Tony and Steve are friends. They have just finished dinner in a restaurant.

A. Yes, speak to you soon. C. No, it is on me.

- Steve; “ _________________”

- Tony: “The food is great. I’ll get the bill.”

B. It’s nothing D. Don’t mention it.

Câu 21. Stark goes to the bank for a money change. - Stark: “Do you have a change for a 100-dollar note, please?”

KÈ M

- Bank clerk: “___________”

A. What kind of money do you want?

B. How much money do you want?

C. How do you want your money?

D. How many notes do you want?

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Câu 22. Jonas, along with his friend Joseph, are travelling to Portland next week . A. along

B. are travelling

C. Portland

D. next week

DẠ

Câu 23. In the 1980s, actress Sarah Bernhardt made an important attribution to the role of Lady Macbeth when she displayed an overt sensuality that has been stressed by her twentieth-century successors. A. attribution to

B. when

C. has been

D. twentieth-century

Trang 2

Câu 24. How does the organization address the problems identified and found out the best solution to A. How

B. address

C. found

D. to

CI AL

them. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 25. The enemy can attack us at any minute, so stay sharp or they will take us by surprise! A. intense

B. alert

C. rapid

D. precise

Câu 26. When I came across him in front of the office, he was conspicuous as usual with a big yellow A. easily seen

B. popular

C. unnoticeable

D. open

bow tie.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 27. Some research has shown that acupuncture might help with the alleviation of headaches and A. eradication

B. aggravation

ƠN

migraines.

C. prevention

D. reduction

Câu 28. If you want to be a successful gardener, of course you’ve got to have green fingers. B. bad at doing the gardening

A. make plants grow well C. lack skills in gardening

D. don’t have a good head for gardening

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Like high schools, American colleges are sometimes criticized for discarding requires courses and

offering too (29)____________ electives. In the mid-1980s, the Association of American Colleges issued a report that called for teaching a body of common knowledge to all college students. A similar report, “Involvement in Learning,” issued by the National Institute of Education, concluded that the college curriculum had become “excessively work-related”. The report also (30) __________ that college

KÈ M

education may no longer be developing in students “the shared values and knowledge” that traditionally bind Americans together.

These reports coincided with a trend away from the liberal arts. (31)____________, students were choosing major fields designed to prepare them for specific jobs. In 1992, 51 percent of the bachelor’s degrees were conferred in the fields of business and management, communications, computer and

sciences, education, engineering, and health sciences. This trend raises questions (32)___________ apply to the educational philosophy of all

DẠ

industrialized countries. In an age of technological breakthroughs and highly specialized disciplines, is there still a need for the generalist with a broad background and well-developed abilities to reason and communicate? And if the answer to that question is yes, should society take steps to encourage its

Trang 3

colleges and universities to produce more such generalists? Like their (33) ____________ in other countries, American educators continue to debate these questions. Câu 29.

A. a lot of

B. many

C. lots of

Câu 30.

A. threatened

B. urged

C. warned

Câu 31.

A. alternatively

B. consequently

C. additionally

Câu 32.

A. which

B. what

C. who

Câu 33.

A. friends

B. supporters

C. counterparts

CI AL

(Adapted from http://usa.usembassy.de/etexts/factover/ch6.htm) D. a great many

D. expected

D. frequently D. whose

D. opponents

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

of the questions from 34 to 38.

Australia is suffering from one of its worst fire seasons in history, with more than two dozen people killed, thousands of homes destroyed, and millions of acres burned so far. Unfortunately, fires like this, exacerbated by the effects of climate change, will likely rage again, but Australia’s government can take

ƠN

steps to minimize their destruction.

With warming temperatures, Australia will face longer fire seasons. To reduce future damage, governments at all levels must act. Areas of focus should include enhancing early warning systems and

fire prediction capabilities; launching public awareness campaigns on the dangers posed by climatefueled bushfires and necessary prevention measures; conducting more controlled burns; and developing more stringent building codes that address climate risk.

At the state and local levels, communities need to professionalize their firefighting capabilities.

They should invest in improved training that educates firefighters and local leaders about the changing

characteristics of bushfires. And, once this fire season subsides, states should oversee how and where rebuilding occurs, including restricting redevelopment of particularly fire-prone areas. (Adapted from https://www.cfr.org/)

Câu 34. What does the passage mainly discuss?

KÈ M

A. Australia’s measures to reduce the forest fires’ damage B. The harmful effects of the Australia’s forest fires C. The causes of forest fires in Australia D. How Australia reconstructs the forests Câu 35. The word “rage” in the first paragraph is closest in meaning to ___________. B. spread

C. change

D. maintain

A. stop

Câu 36. According to paragraph 2, which of the following is NOT the solution taken by the Australia’s

DẠ

government?

A. improving early warning systems and fire prediction capabilities B. raising public awareness of the dangers of bushfires and essential prevention measures C. limiting the number of controlled burns Trang 4

D. developing more stringent building codes to address climate risk. A. local levels

B. communities

C. firefighting capabilities

D. local leaders

CI AL

Câu 37. The word “they” in paragraph 3 refers to ________________.

Câu 38. As mentioned in paragraph 3, what should the states do to decrease the effects of the fires after this fire season? A. They should professionalize their firefighting capabilities.

B. They should invest in improved training that educates firefighters and local leaders. C. They should take steps to minimize their destruction.

D. They should oversee how and where rebuilding occurs, including restricting redevelopment of particularly fire-prone areas.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 45.

ƠN

Children are not the face of this pandemic, but they risk being among its biggest victims. While they have thankfully been largely spared from the direct health effects of COVID-19 - at least to date – the crisis is having a profound effect on their wellbeing. All children, of all ages, and in all countries, are

being affected, in particular by the socio-economic impacts and, in some cases, by mitigation measures that may inadvertently do more harm than good. This is a universal crisis and, for some children, the impact will be lifelong. Moreover, the harmful effects of this pandemic will not be distributed equally. They are expected to be most damaging for children in the poorest countries, and in the poorest

neighborhoods, and for those in already disadvantaged or vulnerable situations.

There are three main channels through which children are affected by this crisis: infection with the virus itself; the immediate socioeconomic impacts of measures to stop transmission of the virus and end the pandemic; and the potential longer-term effects of delayed implementation of the Sustainable Development Goals.

KÈ M

All of this is affecting children in multiple ways. An estimated 42-66 million children could fall into extreme poverty as a result of the crisis this year, adding to the estimated 386 million children already in extreme poverty in 2019. 188 countries have imposed countrywide school closures, affecting more than 1.5 billion children and youth. The potential losses that may accrue in learning for today’s young generation, and for the development of their human capital, are hard to fathom. More than two-thirds of

countries have introduced a national distance learning platform, but among low-income countries the share is only 30 percent. Before this crisis, almost one third of the world’s young people were already

DẠ

digitally excluded. Lockdowns and shelter in place measures come with heightened risk of children witnessing or

suffering violence and abuse. Children in conflict settings, as well as those living in unsanitary and crowded conditions such as refugee and IDP settlements, are also at considerable risk. Children’s reliance Trang 5

on online platforms for distance learning has also increased their risk of exposure to inappropriate content and online predators. Câu 39. Which of the following could be the most suitable title of the passage? A. Protecting children from COVID-19 B. The impact of COVID-19 on children D. Are children affected by COVID-19-controlling measures? Câu 40. The word “they” in the first paragraph refers to ____________. B. measures

C. harmful effects

D. countries

A. children

C. What do children do in the COVID-19 pandemic?

CI AL

(Adapted from https://unsdg.un.org/

Câu 41. The word “channels” in paragraph 2 is closest in meaning to ___________. A. ways

B. programs

C. factors

D. steps

Câu 42. According to the passage, which of the following is TRUE?

ƠN

A. All children, of all ages, and in all countries, are being affected equally by the pandemic B. The measures to stop the spread of the virus and control the pandemic are not harmful to children. C. The pandemic could put millions of children into extreme poverty this year.

D. Only one third developed countries have introduced distance learning in the pandemic. Câu 43. The word “fathom” in paragraph 4 most probably means _________. A. solve

B. prove

C. recover

D. understand

Câu 44. It can be inferred from the last paragraph that in the pandemic_______________.

A. children may be unsafe even in their houses.

B. children have more risks than adults.

C. the number of violent cases is increasing. D. most children don’t want to learn online. Câu 45. According to the passage, the following are the impacts of the pandemic on children, EXCEPT

KÈ M

_____________.

A. falling into poverty

B. exacerbating the learning crisis

C. risks for child safety

D. threats to child survival and health

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 46. I don’t know but I guess a faulty electrical connection caused the explosion. A. The explosion must have been caused by a faulty electrical connection.

DẠ

B. A faulty electrical connection may have been caused the explosion. C. The explosion should have been caused by a faulty electrical connection. D. The explosion may have been caused by a faulty electrical connection.

Câu 47. “I was just getting into the shower when the phone rang." he said to me. Trang 6

A. He said to me he was just getting into the shower when the phone rang. B. He told me he had just been getting into the shower when the phone had rung. D. He told to me he was just getting into the shower when the phone rang.

CI AL

C. He said to me that he had just been getting into the shower when the phone rang.

Câu 48. Though my bag may be cheaper than Lucas’s, it is bigger and more attractive.

A. Lucas’s bag might be more expensive than me but it is not so big and attractive as mine.

B. Lucas’s bag may be more expensive than mine but it is not bigger and attractive than mine.

C. Lucas’s bag may be more expensive than mine but it is not as big and attractive as mine.

D. Lucas’s bag might be more expensive than me but it is not bigger or more attractive than mine.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Câu 49. Collin is not very good at English. He failed the English exam last week.

A. Were Collin good at English, he wouldn’t have failed the English exam last week.

ƠN

B. If Collin were better at English, he would pass the English exam last week. C. Should Collin be good at English, he would not fail the English exam last week. D. Had Collin been better at English, he would’ve passed the English exam last week.

Câu 50. She decided to move to the city. She didn’t bring any money with her. A. No money with her did she decide to move to the city.

B. Not money did she bring with her, she decided to move to the city. C. Not a penny did she bring with her when she decided to move to the city.

2. B

3. C

11. B

12. B

13. D

21. C

22. B

23. A

31. A

32. A

41. A

42. C

Đáp án

4. B

5. B

6. B

7. A

8. C

9. C

10. B

14. D

15. C

16. D

17. A

18. B

19. A

20. C

24. C

25. B

26. A

27. B

28. C

29. B

30. C

33. C

34. A

35. B

36. C

37. B

38. D

39. B

40. C

43. D

44. A

45. D

46. D

47. A

48. C

49. A

50. C

KÈ M

1. C

D. Not a penny she brought with her did she decide to move to the city.

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án C

Kiến thức về trọng âm

DẠ

âm /ə/.

A.admit/ədˈmɪt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Theo quy tắc trọng âm không rơi vào nguyên B.reply/rɪˈplaɪ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /ai/.

C.cancel/ˈkænsəl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Theo quy tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/. Trang 7

D.discuss /dɪˈskʌs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Theo quy tắc động từ hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm hai.

CI AL

=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 2: Đáp án B Kiến thức về trọng âm

A.information/ɪnfəˈmeɪʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Theo quy tắc đuôi -tion khiến trọng âm rơi vào âm trước âm đó. âm rơi vào trước âm đó và quy tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/.

B.comparative/kəmˈpærətɪv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Theo quy tắc đuôi -tive làm trọng

C.economic/iːkəˈnɒmɪk/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Theo quy tắc đuôi -ic khiến trọng âm rơi vào âm trước âm đó.

D.independence /ɪndɪˈpendəns/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Theo quy tắc tiền tố in- không cuối khi nó kết thúc với nhiều hơn một phụ âm.

ƠN

ảnh hưởng đến trọng âm của từ, trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ và trọng âm ưu tiên rơi vào âm =>Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. control /kənˈtrəʊl/ B. unfold /ʌnˈfəʊld/ C. record /rɪˈkɔːd/

D. hold /həʊld/ Câu 4: Đáp án B

=> Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /ɔː/, các đáp án còn lại được phát âm là /əʊ/. Kiến thức về phát âm đuôi s/es A. hopes/həʊps/

KÈ M

B. changes/tʃeɪndʒz/ C. cakes/keɪks/ D. hates /heɪts/

=> Đáp án B đuôi -es được phát âm là /z/. Các đáp án còn lại được phát âm là /s/. Câu 5: Đáp án B

Kiến thức về câu hỏi đuôi

Ta thấy, động từ trong câu đang ở thì hiện tại đơn và chủ ngữ trong câu là “you” nên suy ra câu hỏi đuôi

DẠ

sẽ mượn trợ động từ “do”. Và động từ trong câu ở thể khẳng định nên câu hỏi đuôi sẽ ở thể phủ định. Tạm dịch: Bạn phải rời đi sớm, đúng không? Câu 6: Đáp án B Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu Trang 8

Ta có sau “stop” động từ có 2 dạng: stop + to V: dừng lại để làm gì

CI AL

stop + V-ing: dừng hẳn việc đang làm lại

Tạm dịch: Barney đã dừng hẳn việc hút thuốc khi bác sĩ nói rằng anh ta đã mắc bệnh ung thư phổi. Câu 7: Đáp án A Kiến thức về thì động từ

- Căn cứ vào cụm từ chỉ thời gian “for three hours” ta suy ra động từ trong câu sẽ phải chia ở thì hiện tại

hoàn thành/hiện tại hoàn thành tiếp diễn. - Ta có “we” là chủ ngữ số nhiều nên ta dùng “have”.

Tạm dịch: Chúng ta đã đợi được khoảng 3 giờ đồng hồ rồi, xe bus đang ở đâu vậy? Câu 8: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện

- Ta căn cứ vào động từ ở vế sau là “feel” có dạng V(nguyên dạng), nên suy ra đây sẽ là câu điều kiện

ƠN

loại một. Nhưng ở đây ta cần dùng đảo ngữ của câu điều kiện loại một là: - Should + S + V …, V/don’t V

=>Câu này dùng để diển tả một lời chỉ dẫn, yêu cầu, mệnh lệnh.

Tạm dịch: Nếu bạn cần sự giúp đỡ cho bài tiểu luận của mình, đừng ngần ngại gọi điện cho tôi. Câu 9: Đáp án C Kiến thức về mạo từ

- Đối với chỗ trống thứ nhất, danh từ “scientist” được xác định nhờ mệnh đề phía sau nên ta sẽ dùng mạo

từ “the”.

- Sau chỗ trống thứ hai có từ chỉ số thứ tự “first” nên ta cũng sẽ dùng mạo từ “the”. Tạm dịch: Kate Bouman là một nhà khoa học, người mà thuật toán của ông ấy đã cho phép các nhà nghiên cứu chụp được hình ảnh đầu tiên của hố đen. Câu 10: Đáp án B

KÈ M

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ - Vì trong câu đã có một động từ chính nên suy ra câu này sẽ cần dùng mệnh đề quan hệ. =>Để thay thế cho danh từ “Mathematics” và đóng vai trò chủ ngữ trong câu ta sẽ dùng đại từ “which”. + Danh từ “Mathematics” là danh từ số ít => A sai =>Với ba đáp án còn lại thì ta suy ra câu này sẽ dùng rút gọn mệnh đề quan hệ.

- V-ing: động từ ở thể chủ động - V-pp: động từ ở thể bị động

DẠ

- To V: phía trước có các danh từ như: the first, the only, … =>Căn cứ vào nghĩa của câu ta suy ra động từ của mệnh đề quan hệ sẽ ở thể bị động. Tạm dịch: Toán học, môn học được rất nhiều học sinh xem là một môn học khó, nhưng thực tế thì cũng rất thú vị.

Trang 9

Câu 11: Đáp án B Ta có: “Ho Chi Minh city” là một thành phố nên suy ra ta phải dùng giới từ “in”.

CI AL

Kiến thức về giới từ Tạm dịch: Công ty của bố tôi, cái mà có trụ sở đặt tại thành phố Hồ Chí Minh, dự định sẽ thành lập một văn phòng ở Quảng Bình. Câu 12: Đáp án B Kiến thức về từ vựng

A. reduce /rɪˈdʒuːs/ (v): giảm B. deduct /dɪˈdʌkt/ (v): khấu trừ, trừ đi (từ số tổng)

C. deduce /dɪˈdʒuːs/ (v): suy ra, suy diễn D. distract/dɪˈstrækt/ (v): làm sao lãng

Tạm dịch: Nếu bạn bị bắt gian lận, bạn sẽ bị trừ một nửa tổng số điểm bài làm. Câu 13: Đáp án D

ƠN

Kiến thức về cụm động từ

A. take in sth (phr.v): hấp thụ (thức ăn); tiếp thu kiến thức B. take on sb (phr.v): thuê mướn thêm người, đảm nhận

C. take up sth (phr.v): bắt đầu D. take off (phr.v): thành công

Tạm dịch: Mặc dù cuốn sách đầu tiên của ông ta thành công vang dội, nhưng những cuốn sau này của Câu 14: Đáp án D

Kiến thức về các loại mệnh đề

ông chưa bao giờ thực sự thành công.

A. Because the woman was tired: bởi vì người phụ nữ đó rất mệt mỏi B. When the woman was tired: khi người phụ nữ đó rất mệt mỏi C. Despite tired: sai ngữ pháp

KÈ M

D. Tired though the woman was: mặc dù người phụ nữ đó rất mệt mỏi Tạm dịch: Mặc dù người phụ nữ đó rất mệt mỏi, nhưng cô ấy hạnh phúc rạng ngời sau khi sinh con. Câu 15: Đáp án C

Kiến thức về cụm từ cố định

Ta có cụm từ cố định: take a course: tham gia một khóa học

Tạm dịch: Mike thực sự cần phải tham gia một khóa đào tạo nếu anh ấy muốn tham gia vào môn lặn với bình dưỡng khí.

DẠ

Câu 16: Đáp án D Kiến thức về từ loại A. superstition /ˌsuːpərˈstɪʃn/(n): điều mê tín B. superstitious /ˌsuːpərˈstɪʃəs/(a): mê tín Trang 10

C. superstitiously /ˌsuːpərˈstɪʃəsli/(adv): mê tín D. superstitions (n- số nhiều)

CI AL

=>Trước chỗ trống là mạo từ “the” nên suy ra chỗ trống cần một danh từ. Và đầu câu có cụm “one of” nên suy ra đây sẽ cần một danh từ ở dạng số nhiều.

Tạm dịch: Một trong số những quan niệm mê tín liên quan đến đám cưới đó là cô dâu nên mặc hay đội một cái gì đó màu xanh. Câu 17: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm từ: lay waste to sth: phá hủy, tàn phá Câu 18: Đáp án B Kiến thức về thành ngữ Ta có cụm từ: A flying start: khởi đầu suôn sẻ, thuận lợi

Tạm dịch: Cơn bão đã phá hủy toàn bộ ngôi làng, khiến người dân làng trở nên vô gia cư.

ƠN

Tạm dịch: Indonesia đã có một khởi đầu xuông sẻ với một bàn thắng đầu tiên trong hiệp một, nhưng cuối cùng Việt Nam vẫn chiến thắng trận đấu đó. Câu 19: Đáp án A

Kiến thức về liên từ A. so: nên B. but: nhưng C. and: và

D. if: nếu Câu 20: Đáp án C Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Chúng tôi không thể tìm thấy khách sạn nên chúng tôi đã sử dụng google map.

Tạm dịch: Tony và Steve là bạn bè. Họ vừa mới ăn tối trong một nhà hàng.

KÈ M

- Tony: “Thức ăn rất ngon. Tớ sẽ trả tiền bữa ăn.” - Steve: “_________________”

A. Yes, speak to you soon: Vâng, nói với bạn ngay B. It’s nothing: Không có gì, không sao đâu (đáp lại một sự lo lắng của ai đó, rằng họ đừng lo lắng, nghĩ suy nhiều)

C. No, it is on me: Không để tớ trả cho D. Don’t mention it: Không có gì (đáp lại một lời cảm ơn)

DẠ

=> Đáp án C phù hợp: Be on sb: là trách nhiệm của ai để làm gì, cho việc gì. Câu 21: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Stark đi đến ngân hàng để đổi tiền. Trang 11

- Stark: “Cô có thể vui lòng đổi cho tôi một tờ 100 đô la không?” A. What kind of money do you want?: Anh muốn loại tiền nào? B. How much money do you want?: Anh muốn đổi bao nhiêu tiền? C. How do you want your money?: Anh muốn đổi tiền của anh như thế nào? D. How many notes do you want?:Anh muốn đổi bao nhiều tờ tiền giấy?

CI AL

- Thư ký ngân hàng: “___________”

=> Đáp án C phù hợp nhất vì người thư ký chưa không biết rõ anh ấy muốn đổi tiền như thế nào: đổi sang

tiền lẻ, tiền giấy hay đổi loại tiền nào nên họ phải hỏi một cách chung chung để xác định cụ thể nhu cầu khách hàng khi ban đầu họ cũng không nêu rõ nhu cầu của mình.

Câu 22: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp giữ chủ ngữ và động từ

=>Ta có khi hai danh từ nối với nhau bằng “along with” động từ sẽ chia theo chủ ngữ đầu tiên. => Sửa lỗi (are travelling-> is travelling)

ƠN

Tạm dịch: Jonas cùng với bạn của anh ấy là Joseph, đự định sẽ đến Portland vào tuần tới. Câu 23: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định

Ta có cụm từ: Make an important contribution to sth: đóng góp quan trọng cho => Sửa lỗi (attribution to -> contribution to)

Tạm dịch: Vào những năm 1980, nữ diễn viên Sarah Bernhardt đã đóng góp quan trọng cho vai diễn Lady Macbeth khi cô ấy thể hiện sự gợi cảm quá mức, cái mà đã gây căng thẳng cho những người kế vị

Câu 24: Đáp án C

cùng thời với cô ấy. Kiến thức về cấu trúc song hành

=>Ta thấy động từ “address” ở thì hiện tại đơn, nên theo câu trúc song hành động từ sau and cũng phải ở thì hiện tại đơn.

KÈ M

=> Sửa lỗi (Found -> find)

Tạm dịch: Làm thế nào mà tổ chức giải quyết được các vấn đề đã được xác định và tìm ra giải pháp thích hợp nhất cho chúng? Câu 25: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Kẻ thù có thể tấn công chúng ta bất cứ lúc nào, vì vậy hãy cảnh giáchoặc chúng sẽ khiến chúng ta bất ngờ!

DẠ

=> Stay sharp/alert: cảnh giác, tỉnh giác A. intense /ɪnˈtens/ (a): mãnh liệt C. rapid /ˈræpɪd/ (a): nhanh chóng D. precise /prɪˈsaɪs/ (a): chính xác Trang 12

=> Do đó: sharp ~ alert Câu 26: Đáp án A

CI AL

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Khi tôi bắt gặp anh ta trước văn phòng, anh ta trông rất dễ nhận ra như thường lệ với chiếc nơ lớn màu vàng. => Conspicuous /kənˈspɪkjuəs/ (a): dễ nhìn thấy, đáng chú ý A. easily seen: dễ nhìn thấy

B. popular /ˈpɒpjələr/ (a): phổ biến C. unnoticeable / ʌn ˈnəʊtɪsəbəl/ (a): khó nhận ra

D. open /ˈəʊpən/ (a): mở => Do đó: conspicuous ~ easily seen Câu 27: Đáp án B Kiến thức về từ vựng => Alleviation /əliːviˈeɪʃən/ (n): sự làm giảm bớt A. eradication /ɪrædɪˈkeɪʃən/ (n): sự trừ triệt

ƠN

Tạm dịch: Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng châm cứu có thể giúp giảm đau đầu và đau nửa đầu.

C. prevention /prɪˈvenʃən/ (n): sự ngăn chặn D. reduction /rɪˈdʌkʃən/ (n): sự giảm => Do đó: alleviation >< aggravation

Kiến thức về cụm từ cố định

Câu 28: Đáp án C

B. aggravation /æɡrəˈveɪʃən/ (n): sự làm trầm trọng thêm

Tạm dịch: Nếu bạn muốn trở thành một người làm vườn thành công, dĩ nhiên bạn phải có khiếu về làm vườn.

=> have green fingers: có khiếu/tài về làm vườn trồng cây

KÈ M

A. make plants grow well: trồng cây giỏi B. bad at doing the gardening: tệ trong việc làm vườn C. lack skills in gardening: thiếu kĩ năng làm vườn D. don’t have a good head for gardening: không có khiếu làm vườn => Do đó: have green fingers >< lack skills in gardening

Câu 29: Đáp án B

Kiến thức về lượng từ

DẠ

+ a lot of / lots of + N (đếm được hoặc không đếm được): nhiều … + many + N đếm được: nhiều … + Ngoài ra ta còn có thể thêm too vào trước many để bổ nghĩa và too many sẽ đi với danh từ số nhiều.

Trang 13

Tạm dịch: “Like high schools, American colleges are sometimes criticized for discarding requires courses and offering too (1) ____________ electives.”

CI AL

(Giống như các trường trung học, các trường đại học ở Mỹ đôi khi bị chỉ trích vì bỏ các khóa học bắt buộc và cung cấp quá nhiều môn tự chọn.) Câu 30: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. threaten /ˈθretən/ (v): đe dọa

B. urge /ɜːdʒ/ (v): thúc giục, giục dã C. warn /wɔːn/ (v): cảnh báo

D. expect /ɪkˈspekt/ (v): mong chờ

Tạm dịch: “A similar report, “Involvement in Learning,” issued by the National Institute of Education, concluded that the college curriculum had become “excessively work-related”. The report also (2) __________ that college education may no longer be developing in students “the shared values and

ƠN

knowledge” that traditionally bind Americans together.”

(Một báo cáo tương tự “Involvement in Learning,” do Viện Giáo dục Quốc gia ban hành, đã kết luận rằng chương trình giảng dạy đại học đã trở nên liên quan đến công việcmột cách quá mức. Báo cáo cũng

cảnh báo rằng giáo dục đại học có thể không còn phát triển ở học sinh nữa, các giá trị và kiến thức được chia sẻ cái mà theo truyền thống gắn kết người Mỹ lại với nhau.) Câu 31: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

A. alternatively /ɒlˈtɜːnətɪvli/ (adv): cách khác, thay vào đó

B. consequently /ˈkɒnsɪkwəntli/ (adv): vì vậy, do đó C. additionally /əˈdɪʃənəli/ (adv): ngoài ra

D. frequently /ˈfriːkwəntli/ (adv): thường xuyên Tạm dịch: “These reports coincided with a trend away from the liberal arts. (3) ____________, students

KÈ M

were choosing major fields designed to prepare them for specific jobs.” (Những báo cáo này trùng hợp với một xu hướng đi từ nghệ thuật tự do. Thay vào đó, sinh viên đang chọn các lĩnh vực chính, cái mà được thiết kế để chuẩn bị cho các công việc cụ thể.) Câu 32: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề quan hệ

Chỗ trống cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “questions” và đóng vai trò chủ ngữ trong câu. Tạm dịch: “This trend raises questions (4) ___________ apply to the educational philosophy of all

DẠ

industrialized countries.” (Xu hướng này đặt ra các câu hỏi, cái mà áp dụng vào triết lý giáo dục của tất cả các nước công nghiệp.) Câu 33: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Trang 14

A. friend /frend/ (n): bạn bè B. supporter /səˈpɔːtər/ (n): người ủng hộ

CI AL

C. counterpart /ˈkaʊntəpɑːt/ (n): đối tác D. opponent /əˈpəʊnənt/ (n): đối thủ

Tạm dịch: “Like their (5) ____________ in other countries, American educators continue to debate these questions.”

(Giống như các đối tác của họ ở các nước khác, các nhà giáo dục Mỹ tiếp tục tranh luận về những câu

hỏi này.) Câu 34: Đáp án A

Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?

A. Các giải pháp của Australia nhằm giảm thiểu thiệt hại do cháy rừng B. Những tác hại của cháy rừng ở Australia C. Nguyên nhân cháy rừng ở Australia

ƠN

D. Australia tái tạo rừng bằng cách nào =>Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

“Unfortunately, fires like this, exacerbated by the effects of climate change, will likely rage again, but

Australia’s government can take steps to minimize their destruction.”

(Thật không may, những vụ cháy rừng kiểu này, lại thêm các tác động của biến đổi khí hậu làm trầm trọng hơn, sẽ lại còn hoành hành, nhưng chính phủ Australia có thể thực hiện các giải pháp để giảm thiểu sự hủy hoại của chúng).

=> Từ đó, ta thấy tiêu đề phù hợp nhất là: Các giải pháp của Australia nhằm giảm thiểu thiệt hại do cháy

rừng Câu 35: Đáp án B

Từ “rage” trong đoạn đầu tiên gần nghĩa nhất với từ ___________. B. lan ra

C. thay đổi

D. duy trì

KÈ M

A. dừng lại

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 1: “Unfortunately, fires like this, exacerbated by the effects of climate change, will likely rage again, but Australia’s government can take steps to minimize their destruction.” (Thật không may, những vụ cháy rừng kiểu này, lại thêm các tác động của biến đổi khí hậu làm trầm

trọng hơn, sẽ lại còn hoành hành, nhưng chính phủ Australia có thể thực hiện các giải pháp để giảm thiểu sự hủy hoại của chúng).

DẠ

=>Từ đồng nghĩa: rage (hoành hành, lan ra) = spread. Câu 36: Đáp án C Theo đoạn 2, câu nào sau đây KHÔNG phải là giải pháp được thực hiện bởi chính phủ Australia? A. cải thiện hệ thống cảnh báo sớm và khả năng dự báo cháy rừng Trang 15

B. nâng cao nhận thức cộng đồng về mối nguy hiểm của cháy rừng và các biện pháp phòng vệ cần thiết C. hạn chế những vụ đốt cháy có kiểm soát

CI AL

D. phát triển các mã xây dựng nghiêm ngặt hơn nhằm giải quyết các nguy cơ về khí hậu =>Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

“To reduce future damage, governments at all levels must act. Areas of focus should include enhancing early warning systems and fire prediction capabilities; launching public awareness campaigns on the dangers posed by climate-fueled bushfires and necessary prevention measures; conducting more

controlled burns; and developing more stringent building codes that address climate risk.”

(Để làm giảm các thiệt hại trong tương lai, chính quyền các cấp đều phải hành động. Các lĩnh vực trọng

tâm nên bao gồm cải thiện hệ thống cảnh báo sớm và khả năng dự báo cháy rừng; phát động chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng về mối nguy hiểm của các vụ cháy rừng được tiếp thêm bởi khí hậu và các biện pháp phòng vệ cần thiết; tiến hành nhiều vụ đốt cháy có kiểm soát hơn; và phát triển các mã xây =>Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn C. Câu 37: Đáp án B Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến __________.

A. cấp địa phương

ƠN

dựng nghiêm ngặt hơn nhằm giải quyết các nguy cơ về khí hậu).

B. cộng đồng C. khả năng chữa cháy =>Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

D. người lãnh đạo địa phương

“At the state and local levels, communities need to professionalize their firefighting capabilities. They should invest in improved training that educates firefighters and local leaders about the changing characteristics of bushfires.”

(Ở cấp độ tiểu bang và địa phương, các cộng đồng (toàn thể nhân dân) cần chuyên nghiệp hóa khả năng

KÈ M

chữa cháy của họ. Họ nên đầu tư vào huấn luyện tăng cường để đào tạo những người lính cứu hỏa và các nhà lãnh đạo địa phương về những đặc tính đang thay đổi của các vụ cháy rừng). =>Như vậy: “they” ám chỉ đến cộng đồng. Câu 38: Đáp án D

Như được đề cập trong đoạn 3, các tiểu bang nên làm gì để làm giảm tác động của cháy rừng sau mùa

hỏa hoạn này?

A. Họ nên chuyên nghiệp hóa khả năng chữa cháy của họ.

DẠ

B. Họ nên đầu tư vào huấn luyện tăng cường để đào tạo những người lính cứu hỏa và các nhà lãnh đạo địa phương.

C. Họ nên thực hiện các giải pháp để giảm thiểu sự hủy hoại của chúng.

Trang 16

D. Họ nên giám sát cách thức và địa điểm diễn ra việc tái xây dựng, bao gồm hạn chế tái phát triển những khu vực đặc biệt dễ cháy.

CI AL

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

“And, once this fire season subsides, states should oversee how and where rebuilding occurs, including restricting redevelopment of particularly fire-prone areas.”

(Và, một khi mùa hỏa hoạn này lắng xuống, các tiểu bang nên giám sát cách thức và địa điểm diễn ra việc tái xây dựng, bao gồm hạn chế tái phát triển những khu vực đặc biệt dễ cháy).

Câu 39: Đáp án B Câu nào sau đây có thể là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?

A. Bảo vệ trẻ em khỏi COVID-19 B. Sự tác động của COVID-19 lên trẻ em C. Trẻ em thường làm gì trong đại dịch COVID-19?

D. Liệu trẻ em có bị tác động bởi các giải pháp kiểm soát COVID-19?

ƠN

=>Căn cứ vào các thông tin sau:

+ Đoạn 1: Children are not the face of this pandemic, but they risk being among its biggest victims. (Trẻ em không phải là bộ mặt của đại dịch, nhưng chúng là một trong những nạn nhân có nguy cơ lớn

nhất).

+ Đoạn 2: There are three main channels through which children are affected by this crisis. (Trẻ em bị tác động bởi đại dịch này theo 3 phương thức).

+ Đoạn 3: All of this is affecting children in multiple ways.

(Tất cả điều này đang tác động lên trẻ em theo nhiều cách).

+ Đoạn 4,5: giải thích chi tiết thêm cho đoạn 3 (những cách tác động của đại dịch). => Tiêu đề phù hợp nhất là: Sự tác động của COVID-19 lên trẻ em Câu 40: Đáp án C

Từ “they” trong đoạn 1 đề cập đến ______________. C. tác hại

B. giải pháp

KÈ M

A. trẻ em

D. đất nước

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 1: “Moreover, the harmful effects of this pandemic will not be distributed equally. They are expected to be most damaging for children in the poorest countries, and in the poorest neighborhoods, and for those in

already disadvantaged or vulnerable situations. (Hơn nữa, những tác hại của đại dịch này sẽ phân bố không đồng đều. Chúng được cho là gây thiệt hại

DẠ

nhất với trẻ em ở các nước nghèo nhất, khu dân cư nghèo nhất, và cho những nơi vốn đã chịu nhiều thiệt thòi hay dễ bị tổn thương). =>Như vậy: “they” ở đây là các tác hại. Câu 41: Đáp án A Trang 17

A. phương thức

B. chương trình

C. nhân tố

D. các bước

CI AL

Từ “channels” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _____________.

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

“There are three main channels through which children are affected by this crisis: infection with the virus itself; the immediate socioeconomic impacts of measures to stop transmission of the virus and end the pandemic; and the potential longer-term effects of delayed implementation of the Sustainable

Development Goals.”

(Trẻ em bị tác động bởi đại dịch này theo 3 phương thức: chính chúng bị nhiễm vi rút; những tác động

tức thì về kinh tế xã hội của các giải pháp nhằm ngăn chặn sự lây lan của vi rút và chấm dứt đại dịch; và các tác động tiềm năng lâu dài của việc trì hoãn thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững). =>Từ đồng nghĩa: channel (cách, phương thức) = way. Câu 42: Đáp án C

ƠN

Theo đoạn văn, câu nào sau đây là đúng?

A. Tất cả trẻ em của mọi lứa tuổi và ở mọi quốc gia đang bị tác động đều nhau bởi đại dịch. B. Các biện pháp nhằm ngăn chặn sự phát tán của vi rút và kiểm soát đại dịch thì vô hại với trẻ em.

C. Đại dịch có thể đẩy hàng triệu trẻ em vào cảnh cực kì nghèo đói năm nay. D. Chỉ có 1/3 các nước đã phát triển đưa vào giảng dạy trực tuyến trong đại dịch. =>Căn cứ vào các thông tin sau:

+ Đáp án C: An estimated 42-66 million children could fall into extreme poverty as a result of the crisis

this year, adding to the estimated 386 million children already in extreme poverty in 2019.

(Ước tính có 42-46 triệu trẻ em có thể lâm vào cảnh cực kì nghèo đói vì tác động của đại dịch năm nay, bổ sung thêm vào con số ước tính khoảng 386 triệu trẻ em đã chịu cảnh nghèo đói vào năm 2019). => Các đáp án còn lại sai, vì:

+ Đáp án A: Moreover, the harmful effects of this pandemic will not be distributed equally.

KÈ M

(Hơn nữa, những tác hại của đại dịch này sẽ phân bố không đồng đều.) + Đáp án B: There are three main channels through which children are affected by this crisis: infection with the virus itself; the immediate socioeconomic impacts of measures to stop transmission of the virus and end the pandemic; and the potential longer-term effects of delayed implementation of the Sustainable Development Goals.

(Trẻ em bị tác động bởi đại dịch này theo 3 phương thức: chính chúng bị nhiễm vi rút; những tác động tức thì về kinh tế xã hội của các giải pháp nhằm ngăn chặn sự lây lan của vi rút và chấm dứt đại dịch; và

DẠ

các tác động tiềm năng lâu dài của việc trì hoãn thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững). + Đáp án D: More than two-thirds of countries have introduced a national distance learning platform, but among low-income countries the share is only 30 percent. (Hơn 2/3 các nước đã thực hiện giáo dục trực tuyến trên khắp đất nước, nhưng trong số các nước có thu nhập thấp, tỉ lệ này chỉ là 30%). Trang 18

Câu 43: Đáp án D A. giải quyết

B. chứng minh

C. vượt qua

D. hiểu

CI AL

Từ “fathom” trong đoạn 4 có nghĩa là ____________.

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

“The potential losses that may accrue in learning for today’s young generation, and for the development of their human capital, are hard to fathom.” đối với sự phát triển nguồn nhân lực của họ, thì thật khó để hiểu hết). Câu 44: Đáp án A Có thể suy ra từ đoạn cuối rằng trong đại dịch ______________. B. trẻ em chịu nhiều nguy cơ hơn là người lớn. C. số ca bạo lực đang tăng lên. D. hầu hết trẻ em không muốn học trực tuyến.

=>Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:

ƠN

A. trẻ em có thể không an toàn trong chính ngôi nhà của chúng.

=>Từ đồng nghĩa: fathom (hiểu được, nắm bắt được) = understand.

(Những mất mát tiềm tàng mà có thể tích lũy được trong quá trình học tập đối với thế hệ trẻ ngày nay và

“Lockdowns and shelter in place measures come with heightened risk of children witnessing or suffering violence and abuse. Children in conflict settings, as well as those living in unsanitary and crowded conditions such as refugee and IDP settlements, are also at considerable risk. Children’s reliance on

and online predators.”

online platforms for distance learning has also increased their risk of exposure to inappropriate content (Lệnh phong tỏa và các giải pháp ở yên tại chỗ đi kèm với nguy cơ trẻ em chứng kiến hoặc bị bạo hành và lạm dụng cao hơn. Trẻ em sống trong môi trường xung đột, cũng như trẻ em sống trong các điều kiện thiếu vệ sinh và đông đúc như các khu tị nạn và di cư, cũng có nguy cơ đáng kể. Sự phụ thuộc vào nền

KÈ M

tảng trực tuyến cho việc học từ xa của trẻ em cũng làm tăng nguy cơ tiếp xúc với các nội dung không phù hợp và những kẻ chuộc lợi trực tuyến). Câu 45: Đáp án D

Theo đoạn văn, những câu sau là các tác động của đại dịch lên trẻ em, ngoại trừ ___________. A. rơi vào nghèo đói

B. làm trầm trọng thêm tình trạng khủng hoảng việc học C. các nguy cơ cho sự an toàn của trẻ

DẠ

D. các đe dọa về tính mạng và sức khỏe của trẻ =>Căn cứ vào các thông tin sau: + Đoạn 3: An estimated 42-66 million children could fall into extreme poverty as a result of the crisis this year, adding to the estimated 386 million children already in extreme poverty in 2019. Trang 19

CI AL

vào nghèo đói.

+ Đoạn 4: 188 countries have imposed countrywide school closures, affecting more than 1.5 billion children and youth.

(188 nước đã áp đặt lệnh đóng cửa trường học trên cả nước, ảnh hưởng đến hơn 1,5 tỉ trẻ em và thanh thiếu niên). -> làm trầm trọng thêm tình trạng khủng hoảng việc học.

+ Đoạn 5: Lockdowns and shelter in place measures come with heightened risk of children witnessing or suffering violence and abuse.

(Lệnh phong tỏa và các giải pháp ở yên tại chỗ đi kèm với nguy cơ trẻ em chứng kiến hoặc bị bạo hành và lạm dụng cao hơn). -> các đe dọa về tính mạng và sức khỏe của trẻ. Câu 46: Đáp án D Kiến thức về động từ khuyết thiếu

ƠN

+ Ta thấy đây là một sự suy đoán của người nói, không có căn cứ nên ta sẽ dùng “may have V-pp - dự đoán một sự việc đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc chắn”. + Ngoài ra: Should have Vp2 - diễn tả một sự việc lẽ ra nên làm nhưng thực tế là không làm.

Tạm dịch: Tôi không biết nhưng tôi đoán là một mấu nối điện bị lỗi đã gây ra vụ nổ. = D. Vụ nổ có thể do một mấu nối điện bị lỗi gây ra. Câu 47: Đáp án A Kiến thức về câu tường thuật

Ta có cấu trúc câu tường thuật của câu phát biểu

- S + say(s)/said hoặc tell/told + (that) + S + V

Tạm dịch: “Tôi vừa mới bắt đầu tắm thì điện thoại reo.” Anh nói với tôi. = A. Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy vừa mới bắt đầu tắm thì điện thoại reo. Lưu ý: Trong câu trực tiếp có các thì quá khứ đơn kết hợp với quá khứ tiếp diễn thì khi chuyển sang câu

KÈ M

gián tiếp sẽ không có sự thay đổi về thì. Câu 48: Đáp án C

Kiến thức về câu so sánh

Tạm dịch: Mặc dù túi của tôi có thể rẻ hơn Lucas, nhưng nó to hơn và hấp dẫn hơn. = C. Túi Lucas có thể đắt hơn túi của tôi nhưng nó không lớn và hấp dẫn như của tôi.

Câu 49: Đáp án A

Kiến thức về câu điều kiện

DẠ

Ta thấy ở câu đề bài cho một động từ ở thì hiện tại, một động từ ở thì quá khứ. =>Nên suy ra ở đây ta sẽ dùng câu điều kiện trộn giữa loại 2 và loại 3. - If S + V - qkđ, S + would + have + V-pp -> đảo ngữ: Were S + to V/Adj, S + would + have + V-pp Trang 20

Tạm dịch: Collin không giỏi tiếng Anh lắm. Anh ấy đã trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước. = A. Nếu Collin giỏi tiếng Anh, anh ấy đã không trượt kỳ thi tiếng Anh tuần trước.

CI AL

Câu 50: Đáp án C Kiến thức về đảo ngữ =>Ta có cấu trúc câu đảo ngữ với not: Not any + N + Auxiliary + S + Verb (inf)

Tạm dịch: Cô ta quyết định chuyển đến thành phố. Cô ấy đã không mang theo tiền.

DẠ

KÈ M

ƠN

= C. Không mang theo một xu trong người cô ấy quyết định chuyển đến thành phố.

Trang 21

ĐỀ MINH HỌA SỐ 42

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. mental

B. dental

C. canal

D. nasal

Câu 2.

A. television

B. informative

C. employee

D. responsible

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. book

B. foot

C. moon

D. wood

Câu 4.

A. hatred

B. naked

C. hacked

D. sacred

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions.

Câu 5. You are very unhappy with the service, _________? A. aren’t you

B. are you

C. won’t you

D. have you

A. having

B. him to have

Câu 6. His parents suggested _____________ a break from studying. C. he have

D. that he had

Câu 7. By the time my brother went to bed last night, he _____________ his homework A. has already finished

B. will have already finished D. were already finishing

C. had already finished A. would be

Câu 8. Had they listened to their parents’ advice, they _____________ happier now. B. am

C. will be

D. would have been

Câu 9. It’s believed that __________ car is one of the main factors causing a lot of damage to our environment.

B. the

KÈ M

A. a

C. an

D. 0

Câu 10. I am not a selfish man ___________ in the past of my girlfriend. A. interested

B. interesting

C. who interests

D. to interest

Câu 11. My brother is a very industrious student who spent the past few months doing research ________ the library.

A. on

B. in

C. at

D. up

Câu 12. I would like to take this opportunity to ______________ my gratitude for your ongoing support.

DẠ

A. extend

B. expand

C. enlarge

D. broaden

Câu 13. My petrol tank was empty so I pulled into a garage to ____________. A. fill up

B. top up

C. speed up

D. blow up

Câu 14. Mary has applied for a lot of jobs recently, which suggests ______________her present job. Trang 1

B. that she’s not altogether satisfied with

C. she doesn’t altogether satisfy

D. that she not altogether satisfy

Câu 15. On hearing the news of her mother’s death, she __________ into tears. A. burst

B. break

C. run

D. set

CI AL

A. that she not be altogether satisfied with

Câu 16. She was very ________________, and brought me at least fifteen pairs of shoes to try on. A. obliged

B. obliging

C. obligated

D. obligatory

Câu 17. Violent crime has been reduced since the laws came into___________. B. impact

C. effect

D. affect

A. influence

Câu 18. Be honest! Don't let success go to your ____________. B. hairs

C. eyes

D. mouth

A. head

Câu 19. ____________ John’s being usually late for work, he was dismissed. A. Because

B. Because of

C. Despite

D. Although

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

ƠN

complete each of the following exchanges.

Câu 20. - “What a gorgeous make-up style you have got, Jane!” - “_____________________.”

B. You are telling a joke.

A. I am afraid not. C. Thank you for your compliment

D. I don’t like your sayings

Câu 21. “Have you seen the movie Joker?” – “________________.” A. Of course! I’m going to see it on Monday! B. I haven’t had a chance to see it. D. Yes, the tickets were too expensive.

C. The cinema is closed today.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 22. Not only the students but also the teacher feel that the school should offer computer classes. A. the

B. feel

C. should

D. computer classes

KÈ M

Câu 23. My friend decided to change his life by moving abroad and set up his new company. A. change his life

B. abroad

C. set up

D. company

Câu 24. Look out! The frightening horse may injure you, so you’d better not play near it. A. Look out

B. frightening

C. may injure

D. not play

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to

the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 25. This national event not only helps enhance city’s reputation but also brings happiness and

DẠ

fulfillment to local residents. A. boost

B. accumulate

C. diversify

D. tarnish

Câu 26. Who knows how many different chemicals there are in our water, mixing and forming all kinds of deadly compounds. Trang 2

A. important

B. ghostly

C. avoidable

D. fatal

to the underlined word(s) in each of the following questions.

CI AL

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning Câu 27. In some countries, employers have no legitimate rights to directly dismiss their employees. A. invalid

B. illegal

C. improper

D. lawful

Câu 28. During the third quarter of the 20th century, coincidence with a dramatic rise in the popularity of television, many general-interest, especially illustrated magazines went out of business. B. like a streak of lightning

C. like you need a hole in the head

D. like a cat on a hot tin roof

A. like hot cakes

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

There have never been so (29)___________ people living in cities in quake zones because the worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an

ƠN

entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says

earthquakes do follow a (30)__________ —pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every

22 years on the San Andreas Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to

record activity to look for warning signs. (31)________ an earthquake hit again, it was years of schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places (32)_______ the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred.

KÈ M

We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (33)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.

A. a great many

B. many

C. a lot of

D. a large number of

Câu 29.

A. manner

B. pattern

C. method

D. approach

Câu 31.

A. When

B. If

C. Although

D. Unless

Câu 32.

A. which

B. what

C. that

D. where

Câu 33.

A. take place

B. go on

C. come up

D. follow on

DẠ

Câu 30.

Trang 3

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 34 to 38.

CI AL

Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than their counterparts in other community types.

Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in

suburban and rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas.

The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they would trust with a key to their home. But even among those who report that they have lived in their community for less than one year, 34% say they would be comfortable with a neighbor having their keys. Meanwhile, 64% of those who have lived in their community for six or more years and 47% of those who

ƠN

have done so for one to five years say the same. Those who own their home are more likely than renters to say they would be comfortable with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%). When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in cities

and suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity. Suburbanites are somewhat more likely than their urban and rural counterparts to say their neighbors are the same social class as they are, while relatively few across community types say all or most of their neighbors share their political

views.

(Adapted from https://www.pewsocialtrends.org/)

Câu 34. Which of the following could be the main topic of the passage? A. The similarities and differences in the neighborhood in urban, suburban and rural areas B. How urban, suburban and rural residents interact with their neighbors C. The number of neighbors that urban, suburban and rural residents have

KÈ M

D. How people trust their neighbors Câu 35. According to paragraph 2, how many Americans in suburban and rural areas wouldn’t have enough belief in their neighbors to have a key to their home? A. about 60%

B. about 50%

C. about 40%

D. about 30%

Câu 36. The phrase “the same” in paragraph 3 refers to __________.

A. they would be comfortable with a neighbor having their keys B. they have lived in their community for six or more years

DẠ

C. they have done so for one to five years D. they have lived in their community for less than one year

Câu 37. The word “share” in paragraph 4 most probably means _____________. A. experience their race or ethnicity at the same time Trang 4

B. give other people something you have D. tell people about your race or ethnicity Câu 38. According to the passage, the following are true, EXCEPT __________.

CI AL

C. have the same race or ethnicity

A. More rural inhabitants know all or most of their neighbors than their urban and suburban counterparts do.

B. People trust their neighbors more if they live in the same community for a longer time.

C. More than half of people renting a room wouldn’t like to give their neighbors their home key. D. People living in rural areas are often in the same social class as their neighbors.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 45.

While the debate regarding how much screen time is appropriate for children rages on among educators, psychologists, and parents, it’s another emerging technology in the form of artificial

ƠN

intelligence and machine learning that is beginning to alter education tools and institutions and changing what the future might look like in education. It is expected that artificial intelligence in U.S. education will grow by 47.5% from 2017-2021 according to the Artificial Intelligence Market in the US Education

Sector report. Even though most experts believe the critical presence of teachers is irreplaceable, there will be many changes to a teacher’s job and to educational best practices. AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and testing systems. As AI educational solutions continue to mature, the hope is that AI can help fill needs

gaps in learning and teaching and allow schools and teachers to do more than ever before. AI can drive

efficiency, personalization and streamline admin tasks to allow teachers the time and freedom to provide understanding and adaptability—uniquely human capabilities where machines would struggle. By leveraging the best attributes of machines and teachers, the vision for AI in education is one where they work together for the best outcome for students. Since the students of today will need to work in a future technology.

KÈ M

where AI is the reality, it’s important that our educational institutions expose students to and use the Artificial intelligence tools can help make global classrooms available to all including those who speak different languages or who might have visual or hearing impairments. Presentation Translator is a free plug-in for PowerPoint that creates subtitles in real time for what the teacher is saying. This also

opens up possibilities for students who might not be able to attend school due to illness or who require learning at a different level or on a particular subject that isn’t available in their own school. AI can help

DẠ

break down silos between schools and between traditional grade levels. (Adapted from https://www.forbes.com/)

Câu 39. Which of the following best describes the main topic of the passage? A. The roles of teachers in the time of technology Trang 5

B. Is AI appropriate for students using in classrooms? C. How AI is used in education

CI AL

D. What AI tools are used in the classrooms Câu 40. The word “that” in paragraph 2 refers to ____________. A. AI

B. education

C. some tools

D. testing systems

Câu 41. The word “mature” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________. A. improve

B. replace

C. change

D. decrease

Câu 42. According to paragraph 2, what can AI do to help teachers in the classrooms? A. It can work to give the best outcome for students. C. It can help teachers to control the class more effectively.

B. It can urge the students to get familiar to the technology before working in the future. D. It can drive efficiency, personalization and streamline admin tasks.

Câu 43. The following are the benefits of Presentation Translator mentioned in paragraph 3, EXCEPT

ƠN

___________.

A. creating subtitles in real time for what is being said in the lessons

B. giving chance for the students to follow the lessons without attending school because of sickness

C. allowing students to learn the particular subject unavailable at their own school D. providing opportunities for students to learn different languages Câu 44. The phrase “break down” in the last paragraph most probably means __________. A. maintain

B. stop

C. develop

D. implement

Câu 45. According to the passage, which of the following is TRUE?

A. The blind and the deaf are able to join the class with the help of AI tools. B. The use of AI in education in the United States will reach the peak in the near future. C. Experts believe that teachers will lose their presence in classroom by AI. D. Students can work together to have good results of the job.

KÈ M

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 46. Diana is the most intelligent woman I have ever met. A. Diana is not as intelligent as the women I have ever met. B. I have never met a more intelligent woman than Diana.

C. Diana is more intelligent than any women I ever met. D. This is the first time I have met such an intelligent woman as Diana.

DẠ

Câu 47. “Why were you absent from the class yesterday?” The teacher said to Andrew. A. The teacher wondered why Andrew has been absent from the class the day before. B. The teacher told Andrew why had he been absent from the class the previous day. C. The teacher wanted to know why Andrew was absent from the class the previous day. Trang 6

D. The teacher asked Andrew why he had been absent from the class the day before. Câu 48. It’s almost impossible for us to get them to agree on anything.

CI AL

A. We can’t have got them to agree on anything. B. We can’t get them to agree on anything. C. We mustn’t get them to agree on anything. D. We needn’t have got them to agree on anything.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each

pair of sentences in the following questions.

Câu 49. You can choose your favorite university. Make sure that it is suitable for your ability.

A. You can’t choose your favorite university if it is suitable for your ability.

B. You can’t choose your favorite university in case it is suitable for your ability. C. You can choose your favorite university unless it is suitable for your ability.

D. You can choose your favorite university provided it is suitable for your ability.

ƠN

Câu 50. Her living conditions were not good. However, she studied very well. A. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well. B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.

C. She studied very well just because she lived in difficult conditions. D. However difficult her living conditions were, she studied very well. Đáp án

2. A

3. C

4. C

5. A

6. C

7. C

8. A

9. B

10. A

11. B

12. A

13. A

14. B

15. A

16. B

17. C

18. A

19. B

20. C

21. B

22. B

23. C

24. B

25. A

26. D

27. B

28. A

29. B

30. B

31. A

32. D

33. C

34. B

35. C

36. A

37. C

38. D

39. C

40. C

41. A

42. D

43. D

44. B

45. A

46. B

47. D

48. B

49. D

50. D

1. C

LỜI GIẢI CHI TIẾT

KÈ M

Câu 1: Đáp án C

Kiến thức về trọng âm

A. mental /ˈmentl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc tính từ 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. B. dental /'dentl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc tính từ 2 âm tiết

thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

DẠ

C. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

D. nasal /ˈneɪzl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc tính từ 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. => Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Trang 7

Câu 2: Đáp án A Kiến thức về trọng âm

CI AL

A. television /ˈtelɪvɪʒn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc các từ chứa toàn âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

B. informative /ɪnˈfɔːmətɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc các từ kết thúc bằng đuôi -ive có trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó, nhưng trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ nên nó sẽ rơi vào nguyên âm dài /ɔː/.

C. employee /ɪmˈplɔɪiː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc các từ kết thúc nhớ, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

bằng đuôi -ee, -eer, -ese...có trọng âm rơi vào âm cuối nhưng "employee" là trường hợp ngoại lệ cần ghi D. responsible /rɪˈspɒnsəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc các từ kết thúc bằng đuôi -ible có trọng âm rơi vào ngay trước đuôi này.

=>Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

ƠN

Câu 3: Đáp án C Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. book /bʊk/

B. foot /fʊt/ C. moon /muːn/ D. wood /wʊd/ Câu 4: Đáp án C A. hatred /ˈheɪtrɪd/ B. naked /ˈneɪkɪd/ C. hacked /hækt/

Kiến thức về phát âm của đuôi -ed

=> Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /uː/, các đáp án còn lại được phát âm là /ʊ/.

KÈ M

D. sacred /ˈseɪkrɪd/

=> Đáp án C đuôi -ed được phát âm là /t/, các đáp án còn lại được phát âm là /id/. Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về câu hỏi đuôi

Quy tắc: Trong câu hỏi đuôi, mệnh đề chính ở dạng khẳng định thì phần hỏi đuôi ở dạng phủ định và

ngược lại. Phần hỏi đuôi phải mượn trợ động từ tương ứng với thì và tân ngữ tương ứng với chủ ngữ của mệnh đề chính.

DẠ

Xét các đáp án:

A. aren’t you -> Đúng vì động từ trong mệnh đề chính ở dạng khẳng định B. are you -> không đúng vì động từ trong mệnh đề chính ở dạng khẳng định thì phần hỏi đuôi phải ở dạng phủ định Trang 8

C. won’t you -> không đúng vì động từ trong mệnh đề chính là động từ tobe. D. have you -> không đúng vì động từ trong mệnh đề chính là động từ tobe.

CI AL

Tạm dịch: Bạn rất không hài lòng với dịch vụ, có phải như vậy không? Câu 6: Đáp án C Kiến thức về dạng động từ Ta có: - suggest + Ving: gợi ý cùng làm gì - suggest + (that) + S + V(nguyên thể): gợi ý, đề nghị người nghelàm gì

Xét các đáp án:

A. having -> không đúng nghĩa vì “khuyên nghỉ học” chỉ có thể là khuyên anh ấy làm còn bố mẹ thì

không B. him to have -> không đúng cấu trúc C. he have -> đúng Tạm dịch: Bố mẹ anh ấy đề nghị anh ấy nên nghỉ học. Câu 7: Đáp án C Kiến thức về sự phối thì

=>Ta có cấu trúc với by the time:

ƠN

D. that he had -> không đúng cấu trúc

- Ở hiện tại:

By the time + S1 + V1 (hiện tại đơn), S2 + V2 (tương lai đơn/ tương lai hoàn thành) - Ở quá khứ:

Xét các đáp án:

By the time S1 + V1 (quá khứ đơn), S2 + V2 (quá khứ hoàn thành) A. has already finished -> hiện tại hoàn thành -> không đúng cấu trúc B. will have already finished -> tương lai hoàn thành -> không đúng cấu trúc C. had already finished -> quá khứ hoàn thành -> đúng

KÈ M

D. were already finishing -> quá khứ tiếp diễn -> không đúng cấu trúc Tạm dịch: Vào lúc em trai tôi đi ngủ tối hôm qua, em ấy đã hoàn thành xong bài tập về nhà của mình. Câu 8: Đáp án A

Kiến thức về câu điều kiện

- Loại 1: If + S+ V (hiện tại), S + will/may/can… + V (infinitive)

- Loại 2: If + S + V(ed), S + would/might/could… + V (infinitive) - Loại 3: If + S + had + V(ed/ PII), S + would/might/could… + have + V(ed/ PII).

DẠ

* Lưu ý 2 cấu trúc câu điều kiện hỗn hợp: - Loại 3-2: dùng khi nói về một giả thiết trái với quá khứ nhưng kết qủa còn diễn ra ở hiện tại. (trong mệnh đề kết quả thường có dấu hiệu thời gian ở hiện tại.) If + S + had + V(ed/ PII), S + would/might/could… + V. Trang 9

- Loại 2-3: dùng khi nói về một giả thiết trái với hiện tại nhưng kết quả trái với sự thật ở quá khứ. (trong mệnh đề kết quả thường có dấu hiệu ở quá khứ.)

CI AL

If + S + V(ed), S + would/might/could… + have + V(ed/ PII). Xét các đáp án:

A. would be -> đúng vì giả thiết trái với quá khứ nhưng kết quả diễn ra ở hiện tại (có trạng từ now) nên dùng cấu trúc điều kiện 3-2 B. am -> không đúng cấu trúc

C. will be -> không đúng cấu trúc

D. would have been -> không đúng vì kết quả diễn ra ở hiện tại nên phải dùng câu điều kiện 3-2

Tạm dịch: Nếu như họ đã nghe theo lời khuyên của bố mẹ họ, thì bây giờ họ đã hạnh phúc hơn. Câu 9: Đáp án B Kiến thức về mạo từ

Ta có: - a: dùng khi danh từ chưa xác định đếm được số ít và bắt đầu bằng phụ âm.

ƠN

- an: dùng khi danh từ chưa xác định đếm được số ít và bắt đầu bằng nguyên âm hoặc âm câm. - the: dùng khi danh từ đã được xác định/ nhắc đến ở trước đó/ danh từ duy nhất/ danh từ có so sánh nhất hoặc sau nó là một mệnh đề/....

- None: không dùng mạo từ khi danh từ chỉ cái chung chung, trừu tượng/ chỉ tên riêng/ tên các bữa ăn. =>Xét vào trong câu ta thấy danh từ “car”(ô tô) là một danh từ đã xác định, chỉ chung cho tất cả các ô tô nên chọn mạo từ “the”.

Tạm dịch: Xe ô tô được tin là một trong những nhân tố chính gây ra nhiều sự phá hoại môi trường của

Câu 10: Đáp án A

chúng ta. Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ

Ta có: - Khi động từ của mệnh đề quan hệ mang ý chủ động, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về dạng V-ing.

KÈ M

- Khi động từ của mệnh đề quan hệ mang ý bị động, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về dạng V-ed.

- Khi động từ của mệnh đề quan hệ có ý chỉ mục đích/ có so sánh nhất/ các từ: first, last, only...ở phía trước, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về dạng to V. Xét các đáp án:

A. interested -> đúng vì đây là dạng rút gọn của mệnh đề who is interested mang ý bị động B. interesting -> không đúng vì hành động bị làm cho quan tâm mang ý bị động nên phải rút gọn về dạng

DẠ

V-ed

C. who interests -> không đúng vì interest là ngoại động từ nên sau nó phải có tân ngữ D. to interest -> không đúng nghĩa Tạm dịch: Tôi không phải là người đàn ông ích kỉ người mà chú ý đến quá khứ của bạn gái. Trang 10

Câu 11: Đáp án B Xét các đáp án: A. on (prep): ở trên, dựa trên (vị trí trên bề mặt, tên đường, phương tiện đi lại…) B. in (prep): ở trong, vào (những không gian lớn, khép kín) C. at (prep): tại, với (địa điểm cụ thể, chỉ số nhà, ở trong các sự kiện, bữa tiệc…) D. up (prep): lên, bên trên

=> Cụm từ: In the library: trong thư viện

CI AL

Kiến thức về giới từ

Tạm dịch: Anh trai tôi là một sinh viên rất siêng năng, người mà đã dành vài tháng qua để làm nghiên

cứu trong thư viện. Câu 12: Đáp án A Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

ƠN

A. extend /ɪkˈstend/ (v): kéo dài; mở rộng, làm tăng; cung cấp, đưa cho ai cái gì B. expand /ɪkˈspænd/ (v): mở rộng, trải ra (làm lớn hơn về kích cỡ, số lượng) C. enlarge /ɪnˈlɑːdʒ/ (v): mở rộng, tăng lên (về kích thước trong không gian)

D. broaden /'brɔːdn/ (v): mở rộng, nới rộng, làm rộng ra (về chiều rộng) => Ta có cụm: Extend one’s sympathy/congratulations/thanks/gratitude/..... to sb for sth: muốn gửi gắm sự cảm thông/lời chúc mừng/lời cảm ơn/lòng biết ơn......đối với ai vì điều gì Tạm dịch: Tôi muốn nhân cơ hội này để gửi gắm lòng biết ơn đối với sự ủng hộ trong suốt thời gian qua

Kiến thức về cụm động từ Xét các đáp án:

Câu 13: Đáp án A

của bạn.

A. fill up (phr.v): đổ đầy xăng xe

KÈ M

B. top up sth (phr.v): đổ đầy một thùng chứa C. speed up (phr.v): tăng tốc

D. blow up (phr.v): nổ, bị tàn phá bởi vụ nổ Tạm dịch: Bình xăng xe tôi đã cạn trống nên tôi đã di chuyển về phía một ga ra để đổ xăng. Câu 14: Đáp án B

Kiến thức về mệnh đề quan hệ Xét các đáp án:

DẠ

A. that she not be altogether satisfied with -> không đúng vì sau “that” là một mệnh đề nên động từ “be” phải chia theo chủ ngữ B. that she’s not altogether satisfied with -> đúng C. she doesn’t altogether satisfy -> không đúng cấu trúc. Trang 11

D. that she not altogether satisfy -> không đúng cấu trúc. Tạm dịch: Gần đây Mary đã nộp đơn xin rất nhiều công việc, điều đó cho thấy rằng cô ấy không hoàn

CI AL

toàn hài lòng với công việc hiện tại của mình. * Cấu trúc cần lưu ý: - apply for a job: nộp đơn xin việc - to satisfy sb: làm hài lòng ai - be satisfied with: cảm thấy hài lòng với cái gì

Câu 15: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định

Xét các đáp án: A. burst /bɜːst/ (v): bật ra, nổ ra B. break /breɪk/ (v): làm vỡ, đập vỡ C. run /rʌn/ (v): chạy

ƠN

D. set /set/ (v): bố trí, để

=> Ta có cụm từ: burst into tears: vỡ òa, bật khóc nức nở

Tạm dịch: Sau khi nghe tin về cái chết của mẹ cô ấy, cô ấy bật khóc nức nở.

Câu 16: Đáp án B Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A.obliged /əˈblaɪdʒd/ (adj): biết ơn

B. obliging /əˈblaɪdʒɪŋ/ (adj): hay giúp người, sẵn lòng giúp đỡ

C. obligated /ˈɒblɪɡeɪtid/ (adj): có nghĩa vụ phải làm gì D. obligatory /əˈblɪɡətri/ (adj): bắt buộc; cưỡng bách Tạm dịch: Cô ấy rất sẵn lòng giúp đỡ, và mang cho tôi ít nhất mười lăm đôi giày để thử. Câu 17: Đáp án C

KÈ M

Kiến thức về cụm từ cố định Xét các đáp án:

A. influence /'ɪnfluəns/ (n): ảnh hưởng, tác động B. impact /ˈɪmpækt/ (n): tác động, ảnh hưởng C. effect /ɪˈfekt/ (n): động; tác dụng; hiệu quả; hiệu lực

D. affect /əˈfekt/ (v): ảnh hưởng đến; tác động đến => Ta có cụm từ: come into effect: có hiệu lực, có tác dụng

DẠ

Tạm dịch: Hành động bạo lực đã được giảm kể từ khi luật có hiệu lực. Câu 18: Đáp án A Kiến thức về thành ngữ Xét các đáp án: Trang 12

A. head /hed/ (n): cái đầu C. eyes /aɪz/ (n): mắt, con mắt D. mouth /maʊθ/ (n): cái miệng => Ta có cụm từ: go to one’s head: khiến ai kiêu ngạo, tự mãn Tạm dịch: Hãy thật chân thành! Đừng để sự thành công khiến bạn trở nên tự mãn. Câu 19: Đáp án B

Kiến thức về liên từ

CI AL

B. hairs /heəz/ (n): tóc

Xét các đáp án:

A. Because + clause: tại vì, bởi vì (dùng để đưa ra nguyên nhân cho mệnh đề khác)

B. Because of + N/Ving: tại vì, bởi vì (dùng để đưa ra nguyên nhân cho mệnh đề khác) C. Despite + N/Ving: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản) D. Although + clause: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản)

ƠN

=>Vì đằng sau liên từ là một cụm danh động từ và có ý giải thích nguyên nhân cho mệnh đề thứ hai nên chọn liên từ “Because of”.

Tạm dịch: Bởi vì John thường xuyên đi làm muộn nên anh ấy bị sa thải.

Câu 20: Đáp án C Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: - “Phong cách trang điểm của bạn thật là lộng lẫy làm sao, Jane!” - “__________”

B. Bạn đúng là hay nói đùa. C. Cảm ơn bạn đã khen ngợi

A. Tôi e rằng không phải.

Xét các đáp án:

D. Tôi không thích những câu nói của bạn

KÈ M

=> Đáp án C phù hợp nhất. Câu 21: Đáp án B

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: - “Bạn đã xem bộ phim Joker chưa?” - “______________.”

Xét các đáp án:

A. Tất nhiên rồi! Tôi sẽ đi xem nó vào thứ hai!

DẠ

B. Tôi vẫn chưa có cơ hội để xem nó. C. Rạp chiếu phim đóng cửa ngày hôm nay. D. Có, giá vé quá đắt. => Đáp án B phù hợp nhất. Trang 13

Câu 22: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

CI AL

Ta có: Khi chủ ngữ là hai danh từ nối với nhau bằng cấu trúc: either… or; neither… nor, or, not only… but also…. thì động từ chia theo danh từ thứ hai.

=>Xét vào trong câu ta thấy danh từ thứ hai là “the teacher” số ít nên động từ đi sau nó cũng phải chia số ít. -> Sửa: feel -> feels.

Tạm dịch: Không chỉ các sinh viên mà cả giáo viên cũng cảm thấy rằng trường học nên cung cấp các lớp học máy tính.

Câu 23: Đáp án C Kiến thức về cấu trúc song song

+ Ta có liên từ “and” dùng để nối 2 từ cùng dạng hoặc 2 cụm từ có cùng chức năng ngữ pháp. + Xét vào trong câu ta thấy các hành động “chuyển ra nước ngoài” và “thành lập công ty” song song với

ƠN

nhau, cùng đứng sau giới từ “by” nên phải cùng chia ở dạng V-ing. -> Sửa: set up -> setting up.

Tạm dịch: Bạn của tôi quyết định thay đổi cuộc sống của mình bằng cách chuyển ra nước ngoài và thành

lập công ty mới. Câu 24: Đáp án B Kiến thức về từ vựng

Ta có: - frightening: kinh khủng, làm khiếp sợ (tính từ đuôi –ing thường được dùng để chỉ đặc điểm của

người/ vật)

- frightened: hoảng sợ, sợ hãi (tính từ đuôi –ed thường để chỉ tính chất, cảm giác, tâm trạng) =>Xét vào nghĩa của câu: con ngựa có thể làm bạn bị thươngvì nó đang bị hoảng sợ nên phải dùng tính từ “frightened”.

-> Sửa: frightening -> frightened. nó.

KÈ M

Tạm dịch: Coi chừng! Con ngựa đang hoảng sợ có thể làm bạn bị thương, vì vậy bạn không nên chơi gần Câu 25: Đáp án A

Từ đồng nghĩa – Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Sự kiện quốc gia này không chỉ giúp nâng cao danh tiếng của thành phố mà còn mang lại

hạnh phúc và sự thỏa mãn cho cư dân địa phương. -> enhance /ɪnˈhɑːns/ (v): làm tăng, nâng cao

DẠ

Xét các đáp án:

A. boost /buːst/ (v): làm tăng, đẩy mạnh B. accumulate /əˈkjuːmjəleɪt/ (v): chồng chất, tích luỹ, gom lại C. diversify /daɪˈvɜːsɪfaɪ/ (v): đa dạng hoá Trang 14

D. tarnish /ˈtɑːnɪʃ/ (v): làm cho mờ, làm cho xỉn -> Do đó: enhance ~ boost (v): làm tăng, nâng cao, đẩy mạnh

CI AL

Câu 26: Đáp án D Từ đồng nghĩa – Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Ai biết được có bao nhiêu hóa chất khác nhau trong nước của chúng ta, trộn vào nhau và tạo thành tất cả các loại hợp chất chết người. -> deadly /ˈdedli/ (adj): nguy hiểm gây chết người, trí mạng

Xét các đáp án: A. important /ɪmˈpɔːtnt/ (adj): quan trọng; trọng yếu

B. ghostly /ˈɡəʊstli/ (adj): thuộc ma quỷ, tinh thần C. avoidable /əˈvɔɪdəbl/ (adj): có thể tránh được D. fatal /ˈfeɪtl/ (adj): gây chết người, tai hại ->Do đó: deadly = fatal (adj): gây chết người

ƠN

Câu 27: Đáp án B Từ trái nghĩa – Kiến thức về từ vựng họ.

Tạm dịch: Ở một số quốc gia, các người chủ không có quyền hợp pháp để sa thải trực tiếp nhân viên của -> legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (adj): đúng luật; hợp pháp Xét các đáp án: A. invalid /ɪnˈvælɪd/ (adj): không có hiệu lực

B. illegal /ɪˈliːɡl/ (adj): bất hợp pháp, trái luật

C. improper /ɪmˈprɒpə/ (adj): không hợp, không thích hợp D. lawful /ˈlɔːfl/ (adj): hợp pháp, đúng luật -> Do đó: legitimate >< illegal. Câu 28: Đáp án A

KÈ M

Từ trái nghĩa – Kiến thức về cụm động từ Tạm dịch: Trong quý thứ ba của thế kỷ 20, trùng hợp với sự gia tăng mạnh mẽ về sự phổ biến của truyền hình, nhiều tạp chí đa ngành, đặc biệt là các tạp chí ảnh đã phá sản. -> out of business: vỡ nợ, phá sản Xét các đáp án:

A. like hot cakes: bán chạy như tôm tươi, đắt khách B. like a streak of lightning: nhanh như tia chớp, cực kì nhanh

DẠ

C. like you need a hole in the head: không cần hoặc không muốn cái gì chút nào D. like a cat on a hot tin roof: cực kì lo lắng -> Do đó: out of business >< like hot cake Câu 29: Đáp án B Trang 15

Kiến thức về lượng từ A. a great many + N(s/es): rất nhiều

CI AL

B. many: nhiều C. a lot of: rất nhiều D. a large number of: số lượng lớn =>Cấu trúc: so/ as/ too many/ much +N: rất nhiều cái gì

Dịch nghĩa: There have never been so (1)___________ people living in cities in quake zones because the

worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an entire city.

(Chưa bao giờ có quá nhiều người sống ở các thành phố trong vùng động đất vì thiệt hại nặng nề hơn có thể xảy ra từ một trận động đất lớn, gây ra hỏa hoạn, sóng thần và sự mất mát về mạng sống, tài sản và có thể là toàn bộ thành phố.) Kiến thức về từ vựng A. manner /ˈmænə/ (n): dáng, vẻ, bộ dạng, thái độ B. pattern /ˈpætn/ (n): mẫu, mô hình, kiểu

C. method /ˈmeθəd/ (n): phương pháp, cách thức

ƠN

Câu 30: Đáp án B

D. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận, phương pháp

Dịch nghĩa: Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun

Yamaoka says earthquakes do follow a (2)__________ —pressure builds in a zone and must be released.

(Cho đến gần đây, trận động đất dường như xảy ra ngẫu nhiên. Tại Nhật Bản, nghiên cứu của chính phủ hiện đang chỉ ra rằng trận động đất có thể được dự đoán trước. Tại Viện nghiên cứu động đất, Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka nói rằng các trận động đất hoạt động theo kiểu áp lực tạo ra trong một khu vực và phải được giải phóng.)

KÈ M

Câu 31: Đáp án A

Kiến thức về liên từ A. when: khi mà B. if: nếu

C. although: mặc dù, tuy rằng

D. unless: trừ khi

Dịch nghĩa: In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look

DẠ

for warning signs. (3)________ an earthquake hit again, it was years of schedule. (Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào khe nứt và đặt các thiết bị để ghi lại hoạt động để tìm kiếm các dấu hiệu báo hiệu. Khi một trận động đất xảy ra lần nữa, nó có dấu hiệu trong vài năm.) Câu 32: Đáp án D Trang 16

Kiến thức về mệnh đề quan hệ A. which: cái mà

CI AL

B. what: điều mà C. that: điều mà, cái mà, người mà D. where: nơi mà

Dịch nghĩa: Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places (4)_______ the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred.

(Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo trong năm 2008 cho thấy có hai vị trí dốc, nơi mà các địa tầng mở rộng trước khi khe nứt và trận động đất xảy ra.)

Câu 33: Đáp án C Kiến thức về cụm động từ A. take place (v): diễn ra B. go on (v): tiếp tục

ƠN

C. come up (v): đến, xuất hiện, xảy ra D. follow on (v): theo sau

Dịch nghĩa: We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able

to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (5)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.

(Chúng tôi đang tìm hiểu thêm về những hiện tượng hủy diệt này mỗi ngày. Trong tương lai, chúng ta có

thể theo dõi các trận động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy, nếu trận động đất lớn tiếp

theo không xảy ra ở Tokai, khoảng 100 dặm về phía tây nam Tokyo, theo như một số nhà khoa học nghĩ, các công dân của Tokai có thể được cảnh báo trước.) Câu 34: Đáp án B

Điều nào sau đây có thể là chủ đề chính của đoạn văn?

KÈ M

A. Sự giống và khác nhau của khu phố ở thành thị, ngoại thành và nông thôn B. Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nông thôn tương tác với hàng xóm của họ C. Số lượng hàng xóm của cư dân thành thị, ngoại thành và nông thôn D. Cách mọi người tin tưởng hàng xóm của họ => Theo các thông tin dưới đây:

DẠ

they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than their counterparts in other community types.” (Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nông thôn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc Trang 17

hầu hết những người hàng xóm của họ, nhưng họ không nhất thiết phải tương tác với hàng xóm nhiều hơn so với những người ở các kiểu cộng đồng khác.)

CI AL

+ “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they would trust with a key to their home.”

(Những người sống trong cộng đồng của họ càng lâu thì càng có nhiều khả năng họ sẽ có một người hàng xóm mà họ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ.)

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất ở đây là: Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nông thôn tương tác với hàng

xóm của họ. Câu 35: Đáp án C những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ? A. khoảng 60% B. khoảng 50%

ƠN

C. khoảng 40%

Theo đoạn 2, có bao nhiêu người Mỹ ở các vùng ngoại ô và nông thôn không có đủ niềm tin vào

D. khoảng 30% => Theo thông tin trong đoạn 2 như sau:

“Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in suburban and rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas.” (Nhìn chung, người Mỹ có xu hướng tin tưởng hàng xóm của họ, nhưng điều này đặc biệt xảy ra ở các

khu vực ngoại ô và nông thôn. Khoảng sáu phần mười trong những kiểu cộng đồng này nói rằng họ có khu vực thành thị.)

một người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ, so với khoảng một nửa ở => Có 6/10 (60%) người Mỹ ở các vùng ngoại ô và nông thôn có một người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ. Như vậy, sẽ có 40% người dân còn lại không có đủ niềm tin vào

KÈ M

những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ. Câu 36: Đáp án A

Cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến __________. A. họ sẽ cảm thấy thoải mái với một người hàng xóm có chìa khóa của họ B. họ đã sống trong cộng đồng của họ từ sáu năm trở lên

C. họ đã làm như vậy trong một đến năm năm D. họ đã sống trong cộng đồng của họ ít hơn một năm

DẠ

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn văn sau: “But even among those who report that they have lived in their community for less than one year, 34% say they would be comfortable with a neighbor having their keys. Meanwhile, 64% of those who have

Trang 18

lived in their community for six or more years and 47% of those who have done so for one to five years say the same.”

CI AL

(Nhưng ngay cả trong số những người báo cáo rằng họ đã sống trong cộng đồng của họ ít hơn một năm, 34% người nói rằng họ sẽ cảm thấy thoải mái khi người hàng xóm có chìa khóa của họ. Trong khi đó, 64% những người đã sống trong cộng đồng của họ từ sáu năm trở lên và 47% những người đã sống như vậy từ một đến năm năm cũng nói như vậy.)

=> Do đó, ta hiểu rằng cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến việc những người đã sống trong cộng

đồng của họ từ 1-5 năm sẽ cảm thấy thoải mái với một người hàng xóm có chìa khóa của họ. Từ “share” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là _____________. A. trải nghiệm chủng tộc hoặc dân tộc của họ cùng một lúc B. cho người khác một cái gì đó bạn có C. có cùng chủng tộc hoặc dân tộc

Câu 37: Đáp án C

ƠN

D. nói với mọi người về chủng tộc hoặc dân tộc của bạn =>Theo ngữ cảnh trong đoạn văn sau:

“When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in cities and

suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity.” (Khi được yêu cầu mô tả hàng xóm của họ, những người ở nông thôn có nhiều khả năng hơn những người ở thành phố và vùng ngoại ô nói rằng tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ có chung chủng tộc hoặc sắc tộc của họ.)

Câu 38: Đáp án D

Theo đoạn văn, những điều sau đây là đúng, NGOẠI TRỪ __________. A. Nhiều người dân nông thôn biết tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ hơn những người ở thành thị và ngoại ô của họ. dài hơn.

KÈ M

B. Mọi người tin tưởng hàng xóm của họ hơn nếu họ sống trong cùng một cộng đồng trong một thời gian C. Hơn một nửa số người thuê phòng không muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ. D. Những người sống ở nông thôn thường thuộc tầng lớp xã hội như hàng xóm của họ. => Theo các thông tin sau:

+ Đáp án A: “Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten

say they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors

DẠ

more than their counterparts in other community types.” (Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nông thôn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc

Trang 19

CI AL

+ Đáp án B: “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they would trust with a key to their home.”

+ Đáp án C: “Those who own their home are more likely than renters to say they would be comfortable

with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).”

(Những người sở hữu nhà của họ có nhiều khả năng hơn những người đi thuê nói rằng họ sẽ cảm thấy

thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa nhà của họ (67% so với 45%).) => Như vậy, sẽ có 55% người thuê nhà cảm thấy không thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa họ. Nói cách khác, hơn một nửa số người thuê phòng không muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ. Câu 39: Đáp án C

ƠN

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D. Câu nào sau đây mô tả đúng nhất chủ đề chính của đoạn văn? A. Vai trò của giáo viên trong thời đại công nghệ C. Cách AI được áp dụng trong giáo dục

B. AI có thích hợp cho học sinh sử dụng trong lớp học không? D. Những công cụ AI nào được sử dụng trong lớp học => Theo các thông tin trong đoạn như sau:

+ “While the debate regarding how much screen time is appropriate for children rages on among

educators, psychologists, and parents, it’s another emerging technology in the form of artificial intelligence and machine learning that is beginning to alter education tools and institutions and changing what the future might look like in education.”

(Trong khi cuộc tranh luận về thời lượng sử dụng thiết bị phù hợp với trẻ em diễn ra gay gắt giữa các nhà

KÈ M

giáo dục, nhà tâm lý học và phụ huynh, thì đó là một công nghệ mới nổi khác dưới dạng trí tuệ nhân tạo và máy học đang bắt đầu thay đổi các công cụ và tổ chức giáo dục và thay đổi những gì tương lai có thể sẽ giống như trong giáo dục.)

+ “AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and testing systems.”

(AI đã được áp dụng chủ yếu vào giáo dục trong một số công cụ cái mà giúp phát triển các kỹ năng và hệ thống kiểm tra.)

DẠ

+ “AI can help break down silos between schools and between traditional grade levels.” (AI có thể giúp phá vỡ những sự tách biệt giữa các trường học và giữa các cấp lớp truyền thống.) => Như vậy, có thể thấy bài văn đang bàn đến chủ đề: Cách AI được sử dụng trong giáo dục. Câu 40: Đáp án C Trang 20

Từ “that” trong đoạn 2 ám chỉ đến _____________. A. AI

CI AL

B. giáo dục C. một số công cụ D. các hệ thống kiểm tra => Căn cứ vào ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu:

“AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and testing

systems.” thống kiểm tra.)

(AI đã được áp dụng chủ yếu vào giáo dục trong một số công cụ cái mà giúp phát triển các kỹ năng và hệ => “That” là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ ngay trước nó “some tools”. Câu 41: Đáp án A Từ “mature” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với __________.

ƠN

A. improve (v): cải thiện, phát triển B. replace (v): thay thế C. change (v): thay đổi

D. decrease (v): giảm xuống => Theo ngữ cảnh trong bài:

“As AI educational solutions continue to mature, the hope is that AI can help fill needs gaps in learning and teaching and allow schools and teachers to do more than ever before.”

(Khi các giải pháp giáo dục AI tiếp tục phát triển, hy vọng rằng AI có thể giúp lấp đầy những khoảng nhiều việc hơn bao giờ hết.)

trống nhu cầu trong học tập và giảng dạy, đồng thời cho phép các trường học và giáo viên làm được => Do đó: mature /məˈtʃʊə(r)/ (v): phát triển ~ improve Câu 42: Đáp án D

KÈ M

Theo đoạn 2, AI có thể làm gì để giúp giáo viên trong lớp học? A. Nó có thể mang lại kết quả tốt nhất cho học sinh. B. Nó có thể thúc giục sinh viên làm quen với công nghệ trước khi làm việc trong tương lai. C. Nó có thể giúp giáo viên kiểm soát lớp học hiệu quả hơn. D. Nó có thể thúc đẩy hiệu quả, cá nhân hóa và hợp lý hóa các tác vụ quản trị.

=>Theo thông tin trong đoạn 2 như sau: “AI can drive efficiency, personalization and streamline admin tasks to allow teachers the time and

DẠ

freedom to provide understanding and adaptability— uniquely human capabilities where machines would struggle.”

Trang 21

(AI có thể thúc đẩy hiệu quả, cá nhân hóa và hợp lý hóa các nhiệm vụ quản trị để cho phép giáo viên có người nơi máy móc phải rất vất vả.) Câu 43: Đáp án D

CI AL

thời gian và sự tự do để cung cấp sự hiểu biết và khả năng thích ứng— những khả năng duy nhất của con

TRỪ___________. A. tạo phụ đề trong thời gian thực cho những gì được nói trong bài học B. tạo cơ hội cho học sinh theo dõi bài học mà không phải đi học vì ốm C. cho phép học sinh học môn học cụ thể không có ở trường của họ

D. tạo cơ hội cho học sinh học các ngôn ngữ khác nhau

Sau đây là những lợi ích của Trình dịch bản trình bày được đề cập trong đoạn 3, NGOẠI

=> Theo các thông tin trong đoạn 3:

+ Đáp án A: “Presentation Translator is a free plug-in for PowerPoint that creates subtitles in real time for what the teacher is saying.”

ƠN

(Trình dịch bản trình bày là một trình cắm thêm miễn phí cho PowerPoint tạo phụ đề cho những gì giáo viên đang nói trong thời gian thực.)

+ Đáp án B, C: “This also opens up possibilities for students who might not be able to attend school due

to illness or who require learning at a different level or on a particular subject that isn’t available in their own school.”

(Điều này cũng mở ra khả năng cho những sinh viên có thể không thể đến trường do bệnh tật hoặc những người yêu cầu học ở một trình độ khác hoặc về một chủ đề cụ thể không có ở trường của họ.)

Câu 44: Đáp án B

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D.

Cụm từ “break down” trong đoạn cuối có thể có nghĩa là __________. A. maintain (v): duy trì, vẫn

B. stop (v): dừng lại, làm kết thúc, chấm hết

KÈ M

C. develop (v): phát triển

D. implement (v): thi hành, áp dụng => Căn cứ vào ngữ cảnh trong đoạn cuối: “AI can help break down silos between schools and between traditional grade levels.” (AI có thể giúp phá vỡ những sự tách biệt giữa các trường học và giữa các cấp lớp truyền thống.)

=> Ta có: break down sth (phr.v): phá vỡ đi, làm cho biến mất đi (cái gì tồi tệ) ~ stop Câu 45: Đáp án A

DẠ

Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG? A. Người mù và người khiếm thính có thể tham gia lớp học với sự trợ giúp của các công cụ AI. B. Việc sử dụng AI trong giáo dục ở Hoa Kỳ sẽ đạt đến đỉnh cao trong tương lai gần. C. Các chuyên gia tin rằng giáo viên sẽ mất đi sự hiện diện của họ trong lớp học bởi AI. Trang 22

D. Học sinh có thể làm việc cùng nhau để có kết quả tốt của công việc. =>Căn cứ vào thông tin trong đoạn cuối:

CI AL

“Artificial intelligence tools can help make global classrooms available to all including those who speak different languages or who might have visual or hearing impairments.”

(Các công cụ trí tuệ nhân tạo có thể giúp cung cấp các lớp học toàn cầu cho tất cả mọi người, kể cả những người nói các ngôn ngữ khác nhau hoặc những người có thể bị khiếm thị hoặc khiếm thính.)

=> Do đó, ta thấy rằng người mù và người khiếm thính có thể tham gia lớp học với sự trợ giúp của các

công cụ AI. Câu 46: Đáp án B

Kiến thức về câu so sánh

Tạm dịch: Diana là người phụ nữ thông minh nhất mà tôi từng gặp.

= B. Tôi chưa bao giờ gặp một người phụ nữ nào thông minh hơn Diana. Xét các đáp án còn lại:

ƠN

A. Diana không thông minh như những người phụ nữ tôi từng gặp. => Không đúng nghĩa

C. Diana thông minh hơn bất kỳ người phụ nữ nào tôi đã từng gặp.

=>Không đúng nghĩa vì nhấn mạnh khoảng thời gian từ trước đến nay nên phải dùng thì hiện tại hoàn thành.

D. Đây là lần đầu tiên tôi gặp một người phụ nữ thông minh như Diana. Câu 47: Đáp án D

Kiến thức về câu tường thuật

=>Không đúng cấu trúc

Tạm dịch: “Tại sao hôm qua em vắng mặt ở lớp học?” Giáo viên nói với Andrew. Xét các đáp án:

A. The teacher wondered why Andrew has been absent from the class the day before.

KÈ M

=>Không đúng cấu trúc vì khi chuyển sang câu tường thuật động từ phải lùi về quá khứ một thì: quá khứ đơn -> quá khứ hoàn thành.

B. The teacher told Andrew why had he been absent from the class the previous day. =>Không đúng cấu trúc

C. The teacher wanted to know why Andrew was absent from the class the previous day.

=>Không đúng cấu trúc vì phải lùi động từ về thì quá khứ hoàn thành D. Giáo viên hỏi Andrew tại sao anh ta vắng mặt ở lớp ngày hôm trước. (Đúng)

DẠ

Câu 48: Đáp án B Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Làm cho họ đồng ý với bất cứ điều gì gần như là không thể đối với chúng tôi. Xét các đáp án: Trang 23

A. Chúng tôi lẽ ra đã không thể khiến họ đồng ý với bất cứ điều gì. =>Không đúng về thì vì can’t have + Vp2: diễn tả một sự chắc chắn điều gì không xảy ra ở quá

CI AL

khứtrên cơ sở rõ ràng. B. Chúng ta không thể khiến họ đồng ý với bất cứ điều gì. => Sai về nghĩa. Ta có cấu trúc: Get sb to do sth: khiến ai làm gì C. Chúng ta không được phép làm cho họ đồng ý với bất cứ điều gì. => Không đúng nghĩa. Cấu trúc: Mustn’t Vo: không được phép làm gì

D. Chúng tôi lẽ ra không cần làm cho họ đồng ý với bất cứ điều gì.

=> Không đúng nghĩa. Cấu trúc: Needn’t have Vp2: lẽ ra không cần phải làm gì nhưng thực tế đã làm

Câu 49: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện

Tạm dịch: Bạn có thể chọn trường đại học yêu thích của bạn.Hãy chắc chắn rằng nó phù hợp với khả năng của bạn.

ƠN

Xét các đáp án:

A. Bạn không thể chọn trường đại học yêu thích nếu nó phù hợp với khả năng của bạn. => Không đúng nghĩa. Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(hiện tại đơn) ...., S + can/may/...+ Vo

B. Bạn không thể chọn trường đại học yêu thích trong trường hợp phù hợp với khả năng của bạn. => Không đúng nghĩa. Cấu trúc: In case: trong trường hợp, phòng khi C. Bạn có thể chọn trường đại học yêu thích của mình trừ khi nó phù hợp với khả năng của bạn. => Không đúng nghĩa. Cấu trúc: Unless + S + V(khẳng định) = If + S + V_not: trừ khi....

D. Bạn có thể chọn trường đại học yêu thích của mình với điều kiện nó phù hợp với khả năng của bạn. Câu 50: Đáp án D

=> Đúng. Cấu trúc: Provided (that) + clause: miễn là, với điều kiện là Kiến thức về các loại mệnh đề

Tạm dịch: Điều kiện sống của cô không được tốt. Tuy nhiên, cô học rất giỏi.

KÈ M

Xét các đáp án:

A. Sống trong điều kiện khó khăn, cô không còn cách nào khác ngoài việc phải học giỏi. (Không đúng nghĩa)

B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well. -> Không đúng cấu trúc vì động từ tobe phải đi với tính từ (“difficultly” là một trạng từ).

C. Cô ấy học rất giỏi chỉ vì sống trong điều kiện khó khăn. (Không đúng nghĩa) D. Dù điều kiện sống của cô có khó khăn như thế nào, cô ấy học rất giỏi.

DẠ

=> Cấu trúc: - Adj/ adv + as/ though + S + V, clause = However adj/ adv + S + V, clause: mặc dù/ cho dù ….như thế nào đi nữa, thì….

Trang 24

ĐỀ MINH HỌA SỐ 43

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. angry

B. climate

C. upset

D. footprint

Câu 2.

A. vulnerable

B. psychologist

C. society

D. responsible

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. breath

B. health

C. heart

D. head

Câu 4.

A. motivated

B. flooded

C. wicked

D. looked

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions. Câu 5. I am not a good husband, __________? A. am I

B. aren’t I

C. are I

D. isn’t I

consumption. A. to purchase

B. purchasing

Câu 6. They claim that advertising encourages _________ three times higher than the average C. purchase

D. to purchasing

Câu 7. He has just said that my piano playing ___________ on since he last _________me play.

C. has really come/ heard

B. had really come/ had heard

A. had really come/ heard

D. has really come/ had heard

Câu 8. If I _________ rich, I ___________ the shoes we saw at the shopping mall yesterday. A. were/would buy

C. were/would have bought

B. had been/would have bought D. had been/would buy

A. a/the

KÈ M

Câu 9. He politely asked me to pass _______ salt and ________pepper. B. the/a

C. the/0

D. 0/0

Câu 10. Boys! Put away all the toys ___________ at the bottom of the wardrobe. A. which lied

B. lay

C. lying

D. that are lain

Câu 11. I saw some boys swimming _________ the river this afternoon.

A. on

B. in

C. at

D. up

Câu 12. The government decided to close the frontiers off with a view to ________ the disease.

DẠ

A. containing

B. holding

C. including

D. comprising

Câu 13. There was an accident on the highway, ___________ traffic. A. putting off

B. holding off on

C. holding up

D. holding over

Câu 14. He will drop you a line _____________. Trang 1

A. providing he settled down in his new house B. as soon as he has settled down in his new house C. when he settled down in his new house

D. till he settles down in his new house

A. set

B. followed

C. made

D. gave

CI AL

Câu 15. The teacher ___________ an example of Tom to the class for cheating in the exam.

Câu 16. The doctor warned us not to let other family members share towels because the infection is highly____________. A. contagion

B. contagious

C. contagiously

D. contagions

A. childbearing

B. childrearing

Câu 17. Thanks to __________ provision, many women who wish to work are capable of doing so. C. childcare

D. child-centred

A. despite

B. because

C. although

Câu 19. He shouldn’t have hurt her feelings, ___________.

Câu 18. The poor mother was forced to have her baby adopted, __________herself.

B. be that as it may

C. with the best will in the world

D. never mind that

ƠN

A. any way you slice it

D. because of

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

Câu 20. Two colleagues are talking with each other: A: “Your day was just like mine.” B: “_______________.” A. So was I.

B. It is sure. D. We have to work for 30 years!

C. Of course it was. We work together!

Câu 21. A: "Sometimes I wish I was back to school." B: “__________________________.” A. Me, too. School was fun.

B. I thought school was hard.

C. Me, too. I couldn't wait to graduate.

D. Life is hard.

KÈ M

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 22. Playing cards is most commonly used for playing card games as well as for fortune-telling. A. is

B. commonly

C. for playing

D. for fortune-telling

Câu 23. Every morning, we make our bed, eating breakfast, feed the dog and do exercise.

A. Every

B. make

C. eating

D. do

Câu 24. My boss is the person who is so bored a man that no one wants to work with him.

DẠ

A. the

B. bored

C. wants

D. work with

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Trang 2

Câu 25. Although Mr. Anderson is very rich, in fact he is a millionaire, he lives in a small house in the suburbs. B. relaxes

C. experiments

D. employs

CI AL

A. resides

Câu 26. In twenty years' time, the food supplies will be so scarce for some countries that people will start immigrating in huge numbers. A. in short supply

B. in large number

C. abundant and nutritious

D. nourishing but limited

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. A. silently

B. slowly

C. rapidly

Câu 27. The burglar crept into the house without making any noise. That's why no one heard anything. D. noisily

Câu 28. The country's infrastructure is in poor condition and needs to be upgraded. A. improved

B. repaired

C. examined

D. deteriorated

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Each family forms its own set of values and decides what is most important to them. Discipline also

varies among families. Families have different ways of dealing with different issues. In some families, one or both parents make all the decisions with no (29)________from the children, while other families may encourage input from all family members before decisions are made. Perhaps you know of a family (30)_______ there is equal decision making among family members.

There is no one family style for everyone. A family's style develops based on each family's

individual situation and the values they care about. (31)_______, your family may be laid-back, while another family is very active and hurried. Many different ways of living together can work. What makes a family strong is not just (32)__________ of people in it, whether its members are related, or their pace of life; people caring for one another and sharing their lives is what really matters.

KÈ M

Many families also share faiths such as religious activities with one another. As a Scout, part of your duty is to do your best to make your family strong and help your family thrive. By doing this, you are helping to lay the (33)__________ for a stronger community and society Câu 29. Câu 30.

B. export

C. output

D. input

A. which

B. that

C. when

D. where

A. For instance

B. Such as

C. In other words

D. Furthermore

Câu 31.

A. import

A. a number

B. most

C. the number

D. amount

Câu 33.

A. base

B. background

C. ground

D. groundwork

DẠ

Câu 32.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 34 to 38.

Trang 3

When it comes to discussing AI and the future of work we exhale in relief when someone says machines will have a hard time replacing us. This statement is backed by the argument that most AI

CI AL

systems are ‘narrow’. AI systems only do one thing but do it really well, for example, predicting what you want to watch on Netflix. If you ask the same system to make you a cup of coffee or drive your car, you’re likely to be disappointed.

But what happens when the AI system can perform the most significant tasks that a job entails? One interesting example we found came from the fashion industry, where a company had implemented two AI

systems to produce novel designs. Together, they did all work and the human’s role was only to surveil the work.

Research published earlier this year coined the term ‘Shadow Learning’. As explained in the Harvard Business Review article titled ‘Learning to work with intelligent machines’, the researcher studied the challenges new surgeons faced when learning robotic surgery skills. Previously, they learned how to perform surgery by working alongside expert surgeons, but now they’re forced to watch over the

ƠN

surgeon’s shoulder as, thanks to robotics, individuals can handle entire surgeries with one pair of hands. The term, however, does not mean that you learn by shadowing someone. The phrase refers to students who gained experience with robotic tools by taking it upon themselves to acquire new skills outside of the

curriculum.

If we look beyond the current discussion of AI and the future of work – which usually revolves around the number of jobs that will be impacted by AI – we can focus on how to create inspiring new

ways to work with machines.

(Source: https://www.ericsson.com/

Câu 34. Which best serves as the title for the passage? A. AI and the future of work.

B. Finding the sweet spot of trust.

C. Overreliance on AI systems.

D. Ensure that work remains meaningful.

Câu 35. According to paragraph 1, why should we not worry about AI snatching away our jobs?

KÈ M

A. Because creating something new and unique is an ability exclusive to humans. B. Because nothing can replace the caring and empathy that a live person can extend. C. Because AI can take over certain tasks, but possibly not entire multidisciplinary roles. D. Because AI cannot proactively find and start new tasks without some sort of prompt. Câu 36. The word “they” in paragraph 2 refers to _______. B. systems

C. tasks

D. students

A. designs

Câu 37. According to paragraph 3, what is the problem for surgical apprentices in the time of AI

DẠ

universality?

A. Offer of exposure to new technologies would be used as recruiting strategy. B. There would be fewer hands-on learning opportunities for the students. C. Ability to work individually, however brilliantly, would not give a competitive edge. Trang 4

D. The students could advance only by upstaging other people around them. Câu 38. The word “revolves” in paragraph 4 is closest in meaning to ______. B. worries

C. muses

D. pivots

CI AL

A. spins

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 45.

Stephen Cameron, Vietnam’s patient number 91, has recovered from COVID-19 and is returning home today (July 12th). The symbol of Vietnam's pandemic success, as referred to by Reuters (the ABC

news), will be accompanied by a team of doctors during the flight to London.

The 43-year-old Scot, arriving in Vietnam in early March, was tested positive for COVID-19 only

three days after his first flight for Vietnam Airlines, following a visit to a bar in Ho Chi Minh City that became a coronavirus outbreak. Cameron’s illness and the highly publicized efforts of Vietnam’s doctors to save him became a symbol in Vietnam of the country’s successful fight against the virus, as reported by Reuters.

ƠN

The ABC news recognized Vietnam’s huge efforts to save the man, who had been critically ill and spent 65 days on life support. Doctors said at one point they considered a lung transplant as the man's lungs were 90% damaged and non-functional. With the vast majority of Vietnam’s COVID-19 patients

already recovered, the news of a potential first death prompted a national outpouring of support, with dozens of people coming forward as potential lung donors.

However, like a miracle, after he woke from a coma at the end of May, there were small signs of improvement – a thumbs-up sign for an attentive doctor, a trip on to the balcony to catch some sunshine

and a video of him holding a Motherwell football club scarf aloft. Every little progress was closely

followed by the media and attracted great attention. “The patient’s recovery has been like a very long flight” – Dr. Tran Thanh Linh, the deputy head of the ICU ward at Cho Ray Hospital, said during a meeting between hospital officials, the British Consulate and Vietnam Airlines representatives just before Cameron’s discharge – the Washing Post reported. “All

KÈ M

of the health workers are overwhelmed with joy to see him fully recovered and being discharged from the hospital today.”

The UK’s Daily Mail quoted Mr Cameron: “I'm overwhelmed by the generosity of the Vietnamese people, the dedication and professionalism of the doctors and nurses working at Cho Ray Hospital. I'm going home with a happy heart because I'm going home, but it is sad that I'm leaving so many people here

that I'm friends with”.

Vietnam has reported 370 coronavirus cases with no local transmitted infection for nearly three

DẠ

months. All recent cases are people who were infected abroad and had been under compulsory quarantine upon their arrival in Vietnam. (Adapted from https://vietnamtimes.org.vn/)

Câu 39. Which of the following could best serve as the title of the passage? Trang 5

A. Patient 91: “Miracle” Flight Heading Home B. The COVID-19 British Pilot –A Great Man

CI AL

C. The Progress of Vietnam’s Medicine in COVID-19 D. Patient 91: The Pride of Vietnamese Doctors

Câu 40. The word “accompanied” in the first paragraph most probably means ________. A. gone through with B. warmly welcomed C. out of control

D. under the care of

A. the 43-year-old Scot

B. his first flight

C. a bar

D. Ho Chi Minh city

Câu 41. The word “that” in paragraph 2 refers to ______________.

A. extremely importantB. seriously

C. censoriously

Câu 42. The word “critically” in paragraph 3 is closest in meaning to __________.

D. essentially

Câu 43. According to the passage, which of the following is NOT true about the Patient 91? A. This is the first Stephen Cameron’s flight to Vietnam as a pilot for Vietnam Airlines.

ƠN

B. His lungs got over nine tenths of functions and need transplanting. C. More than ten people all over the country volunteer to donate their lung for the British pilot. D. A lot of people closely followed his every little improvement after a coma.

Câu 44. As mentioned in Cameron’s quotation on the UK’s Daily Mail, how does he feel when leaving Vietnam for home? A. devoted

B. nostalgic

C. heart-breaking

D. providential

Câu 45. According to the passage, which statement is TRUE?

A. The plane getting patient 91 home became a symbol of Vietnam’s success in fighting against

COVID-19.

B. The pilot’s recovery made people in all over the world joyful. C. The 43-year-old Scot feels quite lucky to be treated in Vietnam. D. There are still new cases tested positive for COVID-19 in Vietnam.

KÈ M

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 46. Jane is less orderly than her roommate. A. Jane’s roommate is less orderly than she is. B. Jane is not as orderly as her roommate. C. Jane’s roommate is not as orderly as she is. D. Jane is more orderly than her roommate.

Câu 47. I’m sure this isn’t the type of house that Tom is looking for. A. This can’t be the type of house that Tom is looking for.

DẠ

B. This mustn’t be the type of house that Tom is looking for. C. This shouldn’t be the type of house that Tom is looking for. D. This can’t have been the type of house that Tom is looking for.

Câu 48. “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son. Trang 6

A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow. B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day.

CI AL

C. Paul said that he would fix his son’s bike next day. D. Paul promised to fix his son’s bike the following day.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Câu 49. Covid-19 is highly contagious. Over eight million people have been infected worldwide.

A. So contagious Covid-19 is that over eight million people have been infected worldwide.

B. Such is the contagious disease that Covid-19 had infected over eight million people worldwide.

C. Only when over eight million people have been infected worldwide is Covid-19 so contagious. D. Covid-19 is so contagious a disease that it has infected over eight million people worldwide. Câu 50. You can drink some beer. Make sure you don’t get drunk. A. You can drink some beer if you get drunk. C. You can drink any beer unless you get drunk.

ƠN

B. You can drink some beer as long as you aren’t drunk.

D. You can drink some beer provided you aren’t got drunk.

Đáp án

2. A

3. C

4. D

5. A

6. B

7. C

8. C

9. C

10. C

11. B

12. A

13. C

14. B

15. C

16. B

17. C

18. A

19. A

20. C

21. A

22. A

23. C

24. B

25. A

26. A

27. D

28. D

29. D

30. D

31. A

32. C

33. D

34. A

35. C

36. B

37. B

38. D

39. A

40. D

41. C

42. B

43. B

44. B

45. D

46. B

47. A

48. D

49. D

50. B

1. C

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án C Kiến thức về trọng âm

KÈ M

A. angry /ˈæŋɡri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm đầu.

B. climate /ˈklaɪmət/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

C. upset /ˌʌpˈset/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết có

trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

DẠ

D. footprint /ˈfʊtprɪnt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ ghép có trọng âm rơi vào âm đầu. => Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Câu 2: Đáp án A Trang 7

Kiến thức về trọng âm A. vulnerable /ˈvʌlnərəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi

CI AL

-ble không ảnh hưởng đến trọng âm của từ, đồng thời trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

B. psychologist /saɪˈkɑːlədʒɪst/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, những từ có hậu tố -logist thì trọng âm thường rơi vào âm trước đó.

C. society /səˈsaɪəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển 3 âm tính từ dưới lên.

D. responsible /rɪˈspɑːnsəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -ble không ảnh hưởng đến trọng âm của từ, đồng thời trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

=> Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 3: Đáp án C Kiến thức về phát âm của nguyên âm

ƠN

A. breath /breθ/ B. health /helθ/ C. heart /hɑːrt/

D. head /hed/

=> Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /ɑː/, các đáp án còn lại được phát âm là /e/. Câu 4: Đáp án D Kiến thức về phát âm của đuôi –ed

C. wicked /ˈwɪkɪd/ D. looked /lʊkt/

B. flooded /ˈflʌdɪd/

A. motivated /ˈməʊtɪveɪtɪd/

=> Đáp án D đuôi -ed được phát âm là /ɪd/. Các đáp án còn lại được phát âm là /t/.

KÈ M

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về câu hỏi đuôi

+ Chủ ngữ là “I” nên đuôi ta dùng “I” + Động từ chính là “am not” nên ta sẽ có câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định “am” Tạm dịch: Anh không phải là một người chồng tốt, đúng không?

Câu 6: Đáp án B

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu

DẠ

+ Ta có cấu trúc sau: - Encourage sb to do sth: khuyến khích ai làm gì - Encourage sth: khuyến khích việc gì => Vì ở đây không có tân ngữ nên ta sẽ dùng trực tiếp tân ngữ phía sau: Encourage purchasing: khuyến khích hoạt động mua hàng hóa, dịch vụ,... (“purchasing” là một danh từ) Trang 8

Tạm dịch: Họ cho rằng quảng cáo khuyến khích hoạt động mua hàng cao gấp ba lần mức tiêu thụ trung bình.

CI AL

Câu 7: Đáp án C Kiến thức về sự hòa hợp thì + Căn cứ vào “since”, ta có cấu trúc sau: S + V(hiện tại hoàn thành) + O + since + V(quá khứ đơn) +..... => Do đó, chỉ đáp án C thỏa mãn 2 chỗ trống.

Tạm dịch: Anh ấy vừa bảo rằng việc chơi piano của tôi đã thực sự cải thiện kể từ lần cuối anh ấy nghe tôi chơi.

*Note: come on (phr.v): Câu 8: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện

=> Dựa vào nghĩa và dấu hiệu “yesterday” ở vế sau, ta thấy đây là câu điều kiện trộn:

ƠN

+ Ta có cấu trúc câu điều kiện trộn:

If + S + V(quá khứ đơn; “were” cho to be), S + would/could have Vp2.... Tạm dịch: Nếu tôi giàu có, tôi sẽ đã mua đôi giày tôi nhìn thấy ở trung tâm thương mại ngày hôm qua.

Câu 9: Đáp án C Kiến thức về mạo từ + Ta có: salt and pepper: muối tiêu

=> Ở đây ta dùng “the” trước cụm vì nó đã xác định, cả người nói và người nghe đều biết đến đối tượng

này. Câu 10: Đáp án C

Tạm dịch: Anh ta yêu cầu tôi một cách lịch sự để lấy hộ lọ muối tiêu cho anh. Kiến thức về mệnh đề quan hệ

+ Ta thấy vế sau có 2 động từ, nên ta phải chia động từ thứ 2 theo mệnh đề quan hẹ (rút gọn)

KÈ M

+ Lưu ý các động từ sau:

- lay - laid - laid - laying (v): (+O+adv/prep) đặt, để cái gì ở đâu (ngoại động từ) - lie - lay - lain - lying (v): (not O) nằm ở, được đặt ở đâu (nội động từ) => Vì phía sau chỗ trống không có tân ngữ nên ta dùng động từ “lie”. Rút gọn mệnh đề quan hệ, ta dùng dạng Ving là lying.

Tạm dịch: Này mấy thằng nhóc! Cất hết đồ chơi vào ngăn dưới cùng tủ quần áo đi. Câu 11: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về giới từ + Ta có cụm từ sau: in the river: trên sông Tạm dịch: Tôi thấy một số cậu bé bơi trên sông chiều nay. Câu 12: Đáp án A Trang 9

Kiến thức về động từ A. contain (v): kiểm soát, ngăn chặn cái gì gây hại không lây lan, hoặc trở nên tồi tệ hơn

CI AL

B. hold (v): nắm, giữ C. include (v): bao gồm D. comprise => Thường dùng: be comprised of = include: bao gồm cái gì

Tạm dịch: Chính phủ quyết định sẽ chặn các đường biên giới để kiếm soát sự lây lan dịch bệnh. *Note: - with a view to doing sth: để làm gì

- close sth off (phr.v): chặn, ngăn mọi người không cho bước vào một nơi, sử dụng đường,.... Kiến thức về cụm động từ

Câu 13: Đáp án C

A. put off sth (phr.v): trì hoãn hoặc chuyển một hoạt động sang một thời điểm sau đó; dừng lại hoặc ngăn cản ai đó làm điều gì đó C. hold up sth (phr.v): làm tắc nghẽn, gây ách tắc D. hold over sth (phr.v): trì hoãn cái gì

ƠN

B. hold off on sth (phr.v): không làm gì ngay; trì hoãn việc gì

Tạm dịch: Có một vụ tai nạn trên đường cao tốc, gây tắc nghẽn giao thông.

Câu 14: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp thì => Ta có cấu trúc sau:

S + will + Vo + O + as soon as + S + V(hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành) + O

Kiến thức về cụm từ cố định => Ta có cụm từ sau:

Câu 15: Đáp án C

Tạm dịch: Anh ấy sẽ liên lạc với bạn ngay khi anh ấy đã ổn định cuộc sống trong ngôi nhà mới của mình.

+ Make an example of sb (coll): phạt ai đó như một lời cảnh báo cho những người khác

KÈ M

Tạm dịch: Giáo viên đã phạt Tôm để làm gương cho lớp vì tội gian lận trong thi cử. Câu 16: Đáp án B

Kiến thức về từ loại

A. contagion /kənˈteɪ.dʒən/ (n): sự lây nhiễm B. contagious /kənˈteɪ.dʒən/ (a): lây nhiễm, truyền nhiễm

C. contagiously (adv): theo cách lây nhiễm D. contagions /kənˈteɪdʒəns/ (n): những căn bệnh có thể lây nhiễm

DẠ

=> Ta có quy tắc trật tự từ loại: Be + adv + adj Tạm dịch: Bác sĩ cảnh báo chúng tôi không được để các thành viên khác trong gia đình dùng chung khăn tắm vì bệnh rất dễ lây lan. Câu 17: Đáp án C Trang 10

Kiến thức về từ vựng B. childrearing /ˌtʃaɪldˈrɪr.rɪŋ/ (n): công việc nuôi dạy, chăm sóc con đến khi lớn C. childcare /ˈtʃaɪldker/ (n): việc chăm sóc con cái

CI AL

A. childbearing /ˈtʃaɪldberɪŋ/ (n): quá trình mang thai và sinh con

D. child-centred /ˈtʃaɪldˌsen.t̬ɚd/ (a): cách dạy dỗ trẻ con tập trung vào nhu cầu và mong muốn của trẻ

Tạm dịch: Nhờ việc cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em, nhiều phụ nữ mong muốn đi làm có khả năng thực hiện được.

Câu 18: Đáp án A Kiến thức về cụm từ

+ Ta có cụm từ sau: despite oneself: bạn làm điều gì đó dù bạn không muốn hoặc bạn biết rằng bạn không nên làm

Tạm dịch: Người mẹ nghèo buộc phải cho con của mình được nhận nuôi, mặc dù bà không muốn điều đó.

ƠN

Câu 19: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định Xét các đáp án:

A. any way you slice it (idm): tình huống dù được xem xét theo cách nào thì.... B. be that as it may = despite that; nevertheless: mặc dù vậy; tuy nhiên C. with the best will in the world: được sử dụng để nói rằng ngay cả khi bạn muốn một cái gì đó rất nhiều hoặc cố gắng rất nhiều, nó vẫn sẽ không thể làm được

D. never mind that + clause = despite the fact that: mặc dù thực tế rằng tình huống. Câu 20: Đáp án C Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Anh ta lẽ ra không nên làm tổn thương cảm xúc của cô ấy, cho dù xét dưới góc độ nào của

KÈ M

Tạm dịch: Hai đồng nghiệp đang ngồi nói chuyện với nhau: - A: “Một ngày của bạn cũng chỉ như của tôi nhỉ.” - B: “____________”.

A. Tôi cũng vậy. => Không phù hợp. B. Nó rất chắc chắn. => Không phù hợp.

C. Tất nhiên là vậy. Chúng ta làm việc cùng nhau mà! D. Chúng ta phải làm việc 30 năm nữa! => Không phù hợp.

DẠ

=> Chỉ có đáp án C phù hợp. Câu 21: Đáp án A Tình huống giao tiếp Tạm dịch: - A: “Đôi khi mình muốn quay về thời đi học.” - B: “______________” Trang 11

A. Mình cũng vậy. Ở trường thật là vui. C. Mình cũng vậy. Mình không thể chờ đợi thêm nữa để được tốt nghiệp. D. Cuộc sống thật khó khăn. => Đáp án A phù hợp nhất. Câu 22: Đáp án A Kiến thức về thì động từ

CI AL

B. Mình nghĩ rằng trường học thật gian nan.

Tạm dịch: Những bộ bài được sử dụng rộng rãi để chơi bài cũng như cho bói toán.

=> Chủ ngữ là “play cards”: Playing card /ˈpleɪɪŋ kɑːrd/ (n) = card: một bộ bài (gồm 52 con bài)

=> Động từ phải chia là số nhiều vì “playing cards” = “cards”: những bộ bài => Sửa lỗi: is => are Câu 23: Đáp án C Kiến thức về cấu trúc song hành

ƠN

Tạm dịch: Mỗi sáng, tôi thường dậy xếp dọn giường chiếu, ăn sáng, cho chó ăn và đi tập thể dục. => Các động từ ở đây chia hiện tại đơn vì diễn tả thói quen hằng ngày.

=> Do đó, các động từ “make”, “eat”, “feed”, “do” lần lượt ta chia nguyên thể để đảm bảo quy tắc song

song. => Sửa lỗi: eating => eat Câu 24: Đáp án B Kiến thức về từ vựng

=> Cần lưu ý hai tính từ sau:

Tạm dịch: Sếp tôi là một gã đàn ông nhàm chán đến nỗi mà không ai muốn làm việc với anh ta hết. + bored /bɔːrd/ (a): cảm thấy nhàm chán , chán ngấy + boring /ˈbɔːrɪŋ/ (a): gây nhàm chán, có tính chất tẻ nhạt => Sửa lỗi: bored => boring

KÈ M

Câu 25: Đáp án A

Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng Tạm dịch: Mặc dù ông Anderson rất giàu, thực tế ông là một triệu phú, nhưng ông sống trong một ngôi nhà nhỏ ở ngoại ô.

=> live (v): sinh sống

Xét các đáp án:

A. reside /rɪˈzaɪd/ (v): (+adv/prep) sống ở một nơi cụ thể nào đó

DẠ

B. relax (v): thư giãn C. experiment /ɪkˈsperɪment/ (v): tiến hành một cuộc thí nghiệm D. employ (v): thuê mướn => Do đó: lives ~ resides Trang 12

Câu 26: Đáp án A Từ đồng nghĩa- kiến thức về từ vựng

CI AL

Tạm dịch: Trong thời gian hai mươi năm nữa, nguồn cung cấp thực phẩm sẽ khan hiếm đối với một số quốc gia đến mức mọi người sẽ bắt đầu nhập cư với số lượng lớn. => scarce /skers/ (a): khan hiếm, không đủ Xét các đáp án: A. thiếu nguồn cung cấp

B. với số lượng C. thừa thãi và nhiều dinh dưỡng

D. bổ dưỡng nhưng hạn chế => Do đó: scarce ~ in short supply Câu 27: Đáp án D Từ trái nghĩa - kiến thức về cụm từ cố định

ƠN

Tạm dịch: Tên trộm lẻn vào nhà mà không hề gây ra chút tiếng động nào. Đó là lý do không ai nghe thấy gì.

=> without making any noise: không hề gây ra chút tiếng ồn nào

Xét các đáp án: A. silently (adv): một cách im lặng B. slowly (adv): một cách chậm rãi D. noisily (adv): một cách ồn ào

C. rapidly (adv): một cách nhanh chóng

Câu 28: Đáp án D

=> Do đó: without making any noise >< noisily Từ trái nghĩa- kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Cơ sở hạ tầng của đất nước đang ở trong tình trạng kém chất lượng và cần được nâng cấp.

KÈ M

=> upgrade /ˈʌpɡreɪd/ (v): nâng cấp Xét các đáp án:

A. improve (v): cải thiện, phát triển B. repair /rɪˈper/ (v): tu sửa, sửa chữa C. examine /ɪɡˈzæm.ɪn/ (v): kiểm tra

D. deteriorate /dɪˈtɪə.ri.ə.reɪt/ (v): làm cho tồi tệ hơn => Do đó: self-reliant >< dependent

DẠ

Câu 29: Đáp án D Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. import /ˈɪmpɔːrt/ (n): sự nhập khẩu; sản phẩm, dịch vụ được nhập khẩu Trang 13

B. export /ˈekspɔːrt/ (n): sự xuất khẩu; việc buôn bán, xuất ngoại C. output /ˈaʊtpʊt/ (n): thông tin, kết quả,... (được cung cấp; tạo ra)

CI AL

D. input /ˈɪnpʊt/ (n): thông tin, kiến thức, ý tưởng,....đưa vào công việc,....để tạo ra kết quả

Tạm dịch: “ In some families, one or both parents make all the decisions with no (1)________from the children, while other families may encourage input from all family members before decisions are made.”

(Trong một số gia đình, một hoặc cả hai cha mẹ đưa ra tất cả các quyết định mà không có ý kiến của con cái, trong khi các gia đình khác có thể khuyến khích sự đóng góp của tất cả các thành viên trong gia đình

trước khi đưa ra quyết định.) Câu 30: Đáp án D

Kiến thức về đại từ quan hệ Xét các đáp án:

A. Which /wɪtʃ/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, đại diện ngôi đồ vật, động vật

ƠN

B. That: được sử dụng làm chủ ngữ/tân ngữ trong mệnh đề quan hệ xác định, thay thế cho danh từ chỉ người lẫn vật

C. When /wen/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ thay thế từ chỉ thời gian, thường thay cho từ then

D. Where /weər/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho there => Ở đây ta dùng đại từ “where” vì nó mang ý là “in which = in the family” - tương đương với “where”. Tạm dịch: “Perhaps you know of a family (2)_______ there is equal decision making among family members.”

Kiến thức về liên từ Xét các đáp án:

Câu 31: Đáp án A

(Có lẽ bạn biết về một gia đình, nơi các thành viên trong gia đình có quyền quyết định bình đẳng.)

A. For instance = for example: chẳng hạn, ví dụ

KÈ M

B. Such as: như là....

C. In other words: nói cách khác

D. Furthermore (adv): hơn thế nữa Tạm dịch: “There is no one family style for everyone. A family's style develops based on each family's individual situation and the values they care about.

(3)_______, your family may be laid-back, while another family is very active and hurried.” (Không có một kiểu mẫu gia đình duy nhất cho tất cả mọi người. Phong cách của một gia đình phát triển

DẠ

dựa trên hoàn cảnh riêng của mỗi gia đình và những giá trị mà họ quan tâm. Ví dụ, gia đình của bạn có thể thoải mái, trong khi một gia đình khác rất năng động và vội vã.) Câu 32: Đáp án C Kiến thức về lượng từ Trang 14

Xét các đáp án: B. Most of + N(số nhiều): hầu hết, đa số C. The number of + N(đếm được): số lượng ai/cái gì D. The amount of + N(không đếm được): số lượng cái gì => “People” là danh từ đếm được số nhiều nên ta loại D. Xét nghĩa ta chọn C.

CI AL

A. A number of + N(số nhiều) = Many + N(số nhiều): nhiều cái gì

Tạm dịch: “What makes a family strong is not just (4)__________ of people in it, whether its members

are related, or their pace of life; people caring for one another and sharing their lives is what really matters.”

(Điều làm cho một gia đình vững mạnh không chỉ là số lượng người trong đó, các thành viên có quan hệ họ hàng với nhau hay không, hay nhịp sống của họ; mọi người quan tâm đến nhau và chia sẻ cuộc sống của họ mới là điều thực sự quan trọng.) Câu 33: Đáp án D

ƠN

Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. base /beɪs/ (n): nền, bệ

B. background /ˈbækɡraʊnd/ (n): bối cảnh, điều kiện gia đình, tình trạng giáo dục,..... C. ground /ɡraʊnd/ (n): bề mặt đất

D. groundwork /ˈɡraʊndwɜːrk/ (n): công việc chuẩn bị tạo cơ sở (cho việc gì làm sau) => Ta có cụm từ: Lay the groundwork for sb: tạo nền tảng cho ai/cái gì

Tạm dịch: “As a Scout, part of your duty is to do your best to make your family strong and help your

family thrive. By doing this, you are helping to lay the (5)__________ for a stronger community and society.”

(Là một Hướng đạo sinh, một phần nhiệm vụ của bạn là cố gắng hết sức để làm cho gia đình bạn vững mạnh và giúp gia đình bạn phát triển. Bằng cách làm này, bạn đang giúp tạo nền tảng cho một cộng đồng

KÈ M

và xã hội mạnh mẽ hơn.) Câu 34: Đáp án A

Cái nào là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn? A. AI và tương lai của công việc. B. Tìm điểm ngọt ngào của niềm tin.

C. Quá phụ thuộc vào hệ Al.

D. Đảm bảo rằng công việc vẫn có ý nghĩa.

DẠ

=> Dựa vào đoạn văn đầu tiên và cuối cùng ta thấy rõ tiêu đề chính của bài: + “When it comes to discussing AI and the future of work we exhale in relief when someone says machines will have a hard time replacing us. This statement is backed by the argument that most Al systems are 'narrow'. Al systems only do one thing but do it really well, for example, predicting what you Trang 15

want to watch on Netflix. If you ask the same system to make you a cup of coffee or drive your car, you're likely to be disappointed.”

CI AL

(Khi nói về AI và tương lai của công việc, chúng tôi thở phào nhẹ nhõm khi ai đó nói rằng máy móc sẽ gặp khó khăn khi thay thế chúng tôi. Tuyên bố này được hỗ trợ bởi lập luận rằng hầu hết các hệ thống Al là 'hẹp'. Hệ thống AI chỉ làm một việc nhưng làm nó thực sự tốt, ví dụ, dự đoán những gì bạn muốn xem trên Netflix. Nếu bạn yêu cầu cùng một hệ thống làm cho bạn một tách cà phê hoặc lái xe cho bạn, bạn có thể sẽ thất vọng.)

+ “If we look beyond the current discussion of AI and the future of work - which usually revolves around the number of jobs that will be impacted by AI – we can focus on how to create inspiring new ways to

work with machines.”

(Nếu chúng ta nhìn xa hơn cuộc thảo luận hiện tại về AI và tương lai của công việc - thường xoay quanh số lượng công việc sẽ bị ảnh hưởng bởi AI - chúng ta có thể tập trung vào cách tạo ra những cách mới đầy cảm hứng để làm việc với máy móc.)

ƠN

=> Qua đó, có thể xem tiêu đề của đoạn văn là: AI và tương lai của công việc. Câu 35: Đáp án C

Theo đoạn 1, tại sao chúng ta không nên lo lắng về việc Al cướp đi công việc của mình?

A. Bởi vì tạo ra một cái gì đó mới và độc đáo là một khả năng dành riêng cho con người. B. Bởi vì không có gì có thể thay thế sự quan tâm và đồng cảm mà một người sống có thể mở rộng. C. Bởi vì AI có thể đảm nhận một số nhiệm vụ nhất định, nhưng có thể không phải là toàn bộ vai trò đa ngành.

=> Theo thông tin trong đoạn 1:

D. Vì AI không thể chủ động tìm và bắt đầu các nhiệm vụ mới mà không cần một số gợi ý. “When it comes to discussing AI and the future of work we exhale in relief when someone says machines will have a hard time replacing us. This statement is backed by the argument that most Al systems are 'narrow'. Al systems only do one thing but do it really well, for example, predicting what you want to

KÈ M

watch on Netflix. If you ask the same system to make you a cup of coffee or drive your car, you're likely to be disappointed.”

trên Netflix. Nếu bạn yêu cầu cùng một hệ thống làm cho bạn một tách cà phê hoặc lái xe cho bạn, bạn có thể sẽ thất vọng.)

DẠ

=> Do đó, chúng ta không nên lo lắng về việc Al cướp đi công việc của mình AI có thể đảm nhận một số nhiệm vụ nhất định, nhưng có thể không phải là toàn bộ vai trò đa ngành. Câu 36: Đáp án B Từ “they” trong đoạn 2 ám chỉ đến ___________. Trang 16

A. các thiết kế B. các hệ thống

CI AL

C. các yêu cầu D. các sinh viên => Dựa vào ngữ cảnh của câu chứa từ được quy chiếu:

“But what happens when the Al system can perform the most significant tasks that a job entails? One interesting example we found came from the fashion industry, where a company had implemented two Al

systems to produce novel designs. Together, they did all work and the human's role was only to surveil the work.”

(Nhưng điều gì xảy ra khi hệ thống Al có thể thực hiện các nhiệm vụ quan trọng nhất mà công việc đòi hỏi? Một ví dụ thú vị mà chúng tôi tìm thấy đến từ ngành công nghiệp thời trang, nơi một công ty đã triển khai hai hệ thống Al để sản xuất các thiết kế mới lạ. Cùng với đó, chúng đã làm tất cả công việc và vai trò của con người chỉ là giám sát công việc.)

ƠN

=> Do đó, “they” ám chỉ đến “các hệ thống”. Câu 37: Đáp án B

Theo đoạn 3, vấn đề đối với người học nghề phẫu thuật trong thời đại Al là gì?

A. Đề nghị tiếp xúc với các công nghệ mới sẽ được sử dụng làm chiến lược tuyển dụng. B. Sẽ có ít cơ hội học tập thực hành hơn cho các sinh viên.

C. Khả năng làm việc cá nhân, dù xuất sắc thế nào cũng sẽ không mang lại lợi thế cạnh tranh. => Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

D. Các sinh viên chỉ có thể tiến lên bằng cách phản đối những người khác xung quanh họ.

“Research published earlier this year coined the term 'Shadow Learning'. As explained in the Harvard Business Review article titled “Learning to work with intelligent machines', the researcher studied the challenges new surgeons faced when learning robotic surgery skills. Previously, they learned how to perform surgery by working alongside expert surgeons, but now they're forced to watch over the hands.”

KÈ M

surgeon's shoulder as, thanks to robotics, individuals can handle entire surgeries with one pair of (Nghiên cứu được công bố đầu năm nay đặt ra thuật ngữ 'Học bóng tối'. Như đã giải thích trong bài báo của Harvard Business Review có tựa đề “Học cách làm việc với máy móc thông minh”, nhà nghiên cứu đã nghiên cứu những thách thức mà các bác sĩ phẫu thuật mới gặp phải khi học các kỹ năng phẫu thuật

robot. Trước đây, họ đã học cách thực hiện phẫu thuật bằng cách làm việc cùng với các bác sĩ phẫu thuật chuyên gia, nhưng ngày nay, họ buộc phải đứng quan sát kỹ những gì các bác sĩ phẫu thuật làm để từ

DẠ

đó mà học hỏi, nhờ robot mà các cá nhân có thể xử lý toàn bộ ca phẫu thuật bằng một đôi tay.) => Như vậy, ta thấy rằng vấn đề đối với người học nghề phẫu thuật trong thời đại Al là sinh viên sẽ có ít cơ hội học tập thực hành hơn. Câu 38: Đáp án D Trang 17

Từ “revolves” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với _____________. B. worry /ˈwɜːri/ (v): lo lắng C. muse /mjuːz/ (v): trầm ngâm suy nghĩ, đăm chiêu D. pivots /ˈpɪvət/ (v): (+around) xoay quanh, phụ thuộc hoàn toàn vào cái gì => Theo ngữ cảnh trong câu như sau:

CI AL

A. spin /spɪn/ (v): quay tròn theo vòng (nghĩa đen)

“If we look beyond the current discussion of AI and the future of work - which usually revolves around

the number of jobs that will be impacted by AI – we can focus on how to create inspiring new ways to work with machines.”

A. Bệnh nhân 91: Chuyến bay “Phép màu” về nhà

ƠN

=> Ta có: revolves around (phr.v): xoay quanh cái gì, có cái gì như là mối quan tâm hay vấn đề

B. Phi công người Anh COVID-19 –Một người đàn ông vĩ đại C. Tiến bộ của Y học Việt Nam trong COVID-19

D. Bệnh nhân 91: Niềm tự hào của các bác sĩ Việt Nam

=> Căn cứ vào các thông tin trong đoạn văn: home today (July 12th).”

+ “Stephen Cameron, Vietnam’s patient number 91, has recovered from COVID-19 and is returning (Stephen Cameron, bệnh nhân số 91 của Việt Nam, đã khỏi bệnh sau COVID-19 và sẽ trở về nhà hôm nay (12 tháng 7).)

KÈ M

+ “The 43-year-old Scot, arriving in Vietnam in early March, was tested positive for COVID-19 only three days after his first flight for Vietnam Airlines, following a visit to a bar in Ho Chi Minh City that became a coronavirus outbreak. ” (Người Scoltland, 43 tuổi, đến Việt Nam vào đầu tháng Ba, đã được xét nghiệm dương tính với COVID19 chỉ ba ngày sau chuyến bay đầu tiên của anh cho Vietnam Airlines, sau chuyến thăm một quán bar ở

Thành phố Hồ Chí Minh nơi bùng phát coronavirus.) + “The UK’s Daily Mail quoted Mr Cameron: “I'm overwhelmed by the generosity of the Vietnamese

DẠ

people, the dedication and professionalism of the doctors and nurses working at Cho Ray Hospital. I'm going home with a happy heart because I'm going home, but it is sad that I'm leaving so many people here that I'm friends with”.”

Trang 18

(Tờ Daily Mail của Anh dẫn lời ông Cameron: “Tôi choáng ngợp trước tấm lòng hảo tâm của người dân Việt Nam, sự tận tâm và chuyên nghiệp của các bác sĩ và y tá đang làm việc tại Bệnh viện Chợ Rẫy. Tôi mà tôi đã làm bạn ”.) => Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Bệnh nhân 91: Chuyến bay “Phép màu”về nhà. Câu 40: Đáp án D Từ “accompanied” trong đoạn đầu có thể có nghĩa là _________.

A. go through with sth (phr.v): vượt qua, làm điều gì xong (khó khăn, khó chịu)

CI AL

đang về nhà với tâm thế vui vì sắp về được nhà, nhưng thật buồn là tôi phải bỏ lại rất nhiều người ở đây

C. out of control: ngoài tầm kiểm soát D. under the care of sb: dưới sự giám sát, tham dự của ai đó => Dựa theo thông tin trong đoạn 2:

B. warmly welcomed: nồng nhiệt chào đón

“The symbol of Vietnam's pandemic success, as referred to by Reuters (the ABC news), will be

ƠN

accompanied by a team of doctors during the flight to London.”

(Biểu tượng của sự thành công trong đại dịch của Việt Nam, như Reuters (báo ABC), sẽ được tháp tùng bởi một đội ngũ bác sĩ trong chuyến bay đến London.) được đi kèm với ai ~ under the care of sb Câu 41: Đáp án C

=> Ta có: accompany /əˈkʌmpəni/ (v): đi cùng với ai đó => Be accompanied by sb: được tháp tùng,

A. người Scotland 43 tuổi C. một quán bar D. thành phố HCM

B. chuyến bay đầu tiên của ông ấy

Từ “that” trong đoạn 2 ám chỉ đến ____________.

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ:

KÈ M

“The 43-year-old Scot, arriving in Vietnam in early March, was tested positive for COVID-19 only three days after his first flight for Vietnam Airlines, following a visit to a bar in Ho Chi Minh City that became a coronavirus outbreak. ”

(Người Scoltland, 43 tuổi, đến Việt Nam vào đầu tháng Ba, đã được xét nghiệm dương tính với COVID19 chỉ ba ngày sau chuyến bay đầu tiên của anh cho Vietnam Airlines, sau chuyến thăm một quán bar ở

Thành phố Hồ Chí Minh nơi bùng phát coronavirus.) => Như vậy, “that” ở đây ám chỉ đến “a bar (in Ho Chi Minh City)”.

DẠ

Câu 42: Đáp án B Từ “critically” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ____________. A. extremely important: cực kỳ quan trọng B. seriously /ˈsɪriəsli/ (adv): một cách nghiêm trọng, nặng Trang 19

C. censoriously: rất hiếm dùng => Ta dùng: censorious /senˈsɔr.i.əs/ (a): thường chỉ trích người khác D. essentially /ɪˈsenʃəli/ (adv): một cách thiết yếu

CI AL

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 3:

“The ABC news recognized Vietnam’s huge efforts to save the man, who had been critically ill and spent 65 days on life support. ”

(Tin tức ABC đã ghi nhận những nỗ lực to lớn của Việt Nam trong việc cứu người đàn ông bị ốm nặng và => Do đó: Critically /ˈkrɪtɪkli/ (adv): một cách nghiêm trọng ~ seriously Câu 43: Đáp án B

Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng về Bệnh nhân 91?

đã dành 65 ngày để được hỗ trợ sự sống.)

A. Đây là chuyến bay đầu tiên của Stephen Cameron đến Việt Nam với tư cách là phi công của Vietnam Airlines.

B. Phổi của anh ấy có hơn chín phần mười chức năng và cần được cấy ghép.

ƠN

C. Hơn mười người trên khắp cả nước tình nguyện hiến phổi cho viên phi công Anh. D. Rất nhiều người đã theo dõi sát sao từng sự cải thiện nhỏ của anh ấy sau khi hôn mê. => Căn cứ vào các thông tin sau:

+ Đáp án A: “The 43-year-old Scot, arriving in Vietnam in early March, was tested positive for COVID-19 only three days after his first flight for Vietnam Airlines, following a visit to a bar in Ho Chi Minh City that became a coronavirus outbreak. ”

(Người Scoltland, 43 tuổi, đến Việt Nam vào đầu tháng Ba, đã được xét nghiệm dương tính với COVID-

19 chỉ ba ngày sau chuyến bay đầu tiên của anh cho Vietnam Airlines, sau chuyến thăm một quán bar

ở Thành phố Hồ Chí Minh nơi bùng phát coronavirus.) + Đáp án C: “Doctors said at one point they considered a lung transplant as the man's lungs were 90% damaged and non-functional. With the vast majority of Vietnam’s COVID-19 patients already recovered, the news of a potential first death prompted a national outpouring of support, with dozens of people

KÈ M

coming forward as potential lung donors.” (Các bác sĩ cho biết đã có lúc họ cân nhắc việc ghép phổi vì phổi của người đàn ông đã bị hư hỏng 90% và không còn chức năng. Với phần lớn bệnh nhân COVID-19 của Việt Nam đã hồi phục, tin tức về một ca tử vong đầu tiên có khả năng xảy ra đã thúc đẩy sự hỗ trợ toàn quốc, với hàng tá người tiềm năng sẵn lòng là người hiến phổi.)

+ Đáp án D: “However, like a miracle, after he woke from a coma at the end of May, there were small signs of improvement – a thumbs-up sign for an attentive doctor, a trip on to the balcony to catch some

DẠ

sunshine and a video of him holding a Motherwell football club scarf aloft. Every little progress was closely followed by the media and attracted great attention.” (Tuy nhiên, giống như một phép màu, sau khi anh ta tỉnh dậy sau cơn hôn mê vào cuối tháng 5, đã có những dấu hiệu cải thiện nhỏ - một dấu hiệu thích cho một bác sĩ chu đáo, một chuyến đi ra ban công để Trang 20

đón một chút nắng và một video về việc anh ta cầm chiếc khăn của câu lạc bộ bóng đá Motherwell trên cao. Mọi tiến triển nhỏ đều được giới truyền thông theo dõi sát sao và thu hút sự chú ý lớn.)

CI AL

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn B. Câu 44: Đáp án B

Như đã đề cập trong trích dẫn của Cameron trên Daily Mail của Anh, anh ấy cảm thấy thế nào khi rời Việt Nam về nước? A. tận tâm

B. hoài niệm, vui buồn lẫn lộn C. tan nát cõi lòng

D. quan phòng => Dựa vào thông tin trong đoạn văn:

“The UK’s Daily Mail quoted Mr Cameron: “I'm overwhelmed by the generosity of the Vietnamese people, the dedication and professionalism of the doctors and nurses working at Cho Ray Hospital. I'm

ƠN

going home with a happy heart because I'm going home, but it is sad that I'm leaving so many people here that I'm friends with”.”

(Tờ Daily Mail của Anh dẫn lời ông Cameron: “Tôi choáng ngợp trước tấm lòng hảo tâm của người dân

Việt Nam, sự tận tâm và chuyên nghiệp của các bác sĩ và y tá đang làm việc tại Bệnh viện Chợ Rẫy. Tôi đang về nhà với tâm thế vui vì sắp về được nhà, nhưng thật buồn là tôi phải bỏ lại rất nhiều người ở đây mà tôi đã làm bạn ”.)

=> Ta có: nostalgic /nɑːˈstældʒɪk/ (a): cảm xúc vui buồn lẫn lộn khi nghĩ về khoảnh khắc hạnh phúc

Câu 45: Đáp án D

trong quá khứ. Theo đoạn văn, câu nào ĐÚNG?

A. Máy bay đưa bệnh nhân 91 về nhà đã trở thành biểu tượng cho thành công của Việt Nam trong cuộc chiến chống lại COVID-19.

KÈ M

B. Sự hồi phục của phi công khiến mọi người trên khắp thế giới vui mừng. C. Người Scotland 43 tuổi cảm thấy mình khá may mắn khi được điều trị tại Việt Nam. D. Vẫn có trường hợp mới xét nghiệm dương tính với COVID-19 tại Việt Nam. => Căn cứ vào thông tin đoạn cuối: “Vietnam has reported 370 coronavirus cases with no local transmitted infection for nearly three months.

All recent cases are people who were infected abroad and had been under compulsory quarantine upon their arrival in Vietnam.”

DẠ

(Việt Nam đã báo cáo 370 trường hợp nhiễm coronavirus không lây nhiễm địa phương trong gần ba tháng. Tất cả các trường hợp gần đây đều là những người bị nhiễm bệnh ở nước ngoài và đã được kiểm dịch bắt buộc khi đến Việt Nam.)

Trang 21

=> Do đó, dù không phải các ca nhiễm lây nhiễm cộng đồng trong nước, nhưng vẫn có trường hợp mới xét nghiệm dương tính với COVID-19 tại Việt Nam do nhập cảnh.

CI AL

Câu 46: Đáp án B Kiến thức về so sánh Tạm dịch: Jane kém ngăn nắp hơn bạn cùng phòng. = B. Jane không ngăn nắp như bạn cùng phòng của cô ấy. *Các đáp án còn lại sai về nghĩa:

A. Bạn cùng phòng của Jane kém ngăn nắp hơn cô ấy. C. Bạn cùng phòng của Jane không ngăn nắp như cô ấy.

D. Jane ngăn nắp hơn bạn cùng phòng của cô ấy. Câu 47: Đáp án A Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Tạm dịch: Tôi chắc chắn đây không phải là kiểu nhà mà Tom đang tìm kiếm.

ƠN

Xét các đáp án:

A. Đây không thể nào là kiểu nhà mà Tom đang tìm kiếm.

=> Cấu trúc: Can’t + be + N: không thể nào là (dự đoán chắc chắn ở hiện tại)

B. Đây không được phép là kiểu nhà mà Tom đang tìm kiếm. => Cấu trúc: Mustn’t + Vo: không được phép làm gì

C. Đây lẽ ra không phải là kiểu nhà mà Tom đang tìm kiếm.

=> Cấu trúc: Shouldn’t have Vp2: lẽ ra không nên làm gì nhưng thực tế là làm rồi

D. Đây chắc hẳn không thể là kiểu nhà mà Tom đang tìm kiếm. chắn) Câu 48: Đáp án D

=> Cấu trúc: Can’t have Vp2: chắc hẳn đã không làm gì trong quá khứ (dự đoán có căn cứ, chắc

Kiến thức về câu tường thuật

KÈ M

Tạm dịch: "Bố sẽ sửa chiếc xe đạp của con vào ngày mai" Paul nói với con trai mình. = D. Paul hứa sẽ sửa chiếc xe đạp của con trai mình vào ngày hôm sau. => Đáp án D đúng cấu trúc và nghĩa: Promise to do sth: hứa sẽ làm gì Câu 49: Đáp án D

Kiến thức về câu câu nhấn mạnh

Dịch nghĩa: Covid-19 rất dễ lây lan. Hơn tám triệu người đã bị nhiễm bệnh trên toàn thế giới. = D. Covid-19 là một căn bệnh dễ lây lan đến mức nó đã lây nhiễm cho hơn tám triệu người trên toàn thế

DẠ

giới.

=> Đáp án D phù hợp nhất về nghĩa và cấu trúc câu nhấn mạnh: S + be + so + adj + that + S + V = S + V + such + (a/an) + adj + N + that + S + V Trang 22

= SUCH + BE + (+ A/AN) + ADJ+ N + THAT + S + V + O = SO + ADJ + BE (chia) + S + THAT + S + V + O

CI AL

(Qúa.....đến nỗi mà......) Câu 50: Đáp án B Kiến thức về các loại mệnh đề

Tạm dịch: Bạn có thể uống một chút bia. Hãy đảm bảo rằng bạn sẽ không bị say xỉn. = B. Bạn có thể uống một chút bia miễn là bạn không bị say.

*Các đáp án còn lại: => Sai nghĩa hoàn toàn so với câu gốc. C. Sai vì “any” dùng trong mệnh đề phủ định. D. Sai vì ta chỉ dùng: be/got drunk: bị say xỉn

DẠ

KÈ M

ƠN

=> Ta có cấu trúc: Provided (that) = If/only if: nếu như/chỉ nếu

A. Bạn có thể uống một chút bia nếu bạn bị say.

Trang 23

ĐỀ MINH HỌA SỐ 44

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. thinks

B. seems

C. plays

Câu 2.

A. blind

B. kind

C. right

D. sends

D. chilly

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other

three in the position of primary stress in each of the following questions. Câu 3.

A. usual

B. pretty

C. canal

D. listen

Câu 4.

A. marriage

B. supportive

C. musical

D. different

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the

ƠN

following questions.

Câu 5. Your father won’t let you go out with me anymore, _________? A. is he

B. will he

C. can he

D. won’t he

A. a

Câu 6. Believe me! There will be ______ few problems with that car as it’s quite new. B. an

C. the

D. Ø (no article)

Câu 7. We spent our long holiday ___________ the sea last summer. A. by

B. in

C. at

D. on

B. cheating

A. to cheat

Câu 8. She denied ________ in the exam.

C. being cheated

D. having cheat

Câu 9. If I _______ you earlier, you could be my husband now. A. met

B. meet

C. had met

D. have met

Câu 10. There __________ many changes in my village since they built a new bridge. B. are

KÈ M

A. has been

C. had been

D. have been

Câu 11. ___________ applying for hundreds of jobs, he is still out of work. A. Although

B. In spite of

C. Because

D. Because of

Câu 12. He won’t get married _____________. B. as soon as he had had a distinguished career

C. until he had a distinguished career

D. till he has a distinguished career

A. when he has a distinguished career

Câu 13. The people ________ the virus must be isolated to prevent its spread.

DẠ

A. who were caught

B. catching

C. caught

D. catch

Câu 14. According to some sources of ________information, his father will be elected to be the headmaster next year. A. reliant

B. reliability

C. rely

D. reliable Trang 1

Câu 15. When he _________ from Jimmy as head of department last year, he had to deal with many financial problems. B. took over

C. took up

D. took in

Câu 16. I ____________ the impression that he was lying to all of us. A. made

B. created

C. got

D. did

CI AL

A. took on

Câu 17. According to the __________of this game, you mustn’t touch the ball with both hands. A. regulations

B. laws

C. rules

D. norms

A. discriminate

B. distinguish

Câu 18. Regardless of the law, there are practices that __________against women and in favor of men C. differentiate

D. dissociate

A. bee

B. cow

C. buffalo

Câu 19. His mother had a _________ when his teacher said that he had played truant many times. D. deer

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

ƠN

Câu 20. The impact of increased urbanization has been harmful to the environment and has led to the growth of greenhouse gas emissions A. detrimental

B. beneficial

C. advantageous

D. favorable

school B experienced a substantial rise. A. Adversely

B. Conversely

Câu 21. The number of students in school A increased significantly in the last 5 years. Likewise, that in C. Comparably

D. Similarly

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

to the underlined word(s) in each of the following questions. A. reforestation

Câu 22. Because trees can prevent land erosion, afforestation projects should be launched steadily. B. forestry

C. forestation

D. deforestation

Câu 23. The reality is the economy is hitting the ceiling and the growth rate must slow. B. is becoming extremely angry

C. is reaching the smallest level

D. is keeping calm

KÈ M

A. is reaching the highest limit

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Câu 24. David and Anna are talking about joining a club. - Anna: "How about this advertisement? Are you interested in acting?"

- David: “_________________.”

A. You're joking. I hate standing in front of people.

DẠ

B. Yes, I'd love to. I like the poster the most. C. Oh no. I'm not a liar. I'm an honest person. D. Never mind. Let's go to the cinema tonight.

Câu 25. Jack and Jill are going to school together. Trang 2

- Jack: “________________” A. Where are you going?

B. I'm anxious about the exam.

C. We are going to be late.

D. Sorry. I forgot your address.

CI AL

- Jill: “Relax. It doesn't start until quarter past seven. It's only five past."

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

As the Covid-19 pandemic is becoming more complicated, resulting in a (26) __________school break

for all students in Vietnam, many schools turn to the e-learning method as a sensible alternative. Vietnam Posts and Telecommunications Group (VNPT) is providing educational institutes in (27)

__________areas with its E-Learning platform at no cost until the end of the academic year 2019-2020. Teachers can access this platform to transform their current lesson plans into the electronic version. They can also monitor students’ learning process, check attendance, and have learners sit exams. (28)__________, parents can access the website to check their children’s learning process as well.

ƠN

Additionally, VioEdu by FPT Group is one prominent online learning product (29) _______makes use of AI to offer subscribers more than 500 exciting video lessons, along with a large quantity of exercises, online tests. It aims at making the learning and evaluation process more convenient for both teachers and

students with features to assign tasks, mark them, and prepare a corresponding academic report. One week after the product allows free (30)_________, students in all 63 provinces of Vietnam eagerly sign up for an account and nearly 8,000 school are now using it to deliver lessons to their learners. A. lengthy

B. prolonging

C. durable

D. extending

Câu 27.

A. most of

B. lot of

C. many of

D. a good many

Câu 28.

A. In addition

B. While

C. In the meantime

D. However

Câu 29.

A. whose

B. which

C. what

D. where

Câu 30.

A. description

B. subscription

C. transcription

D. prescription

Câu 26.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the

KÈ M

correct answer to each of the questions from 31 to 35 Marine ecotourism focuses specifically on activities that take place on the coast or in the ocean. It includes activities like eco-friendly boating, dolphin and whale watching, snorkeling, scuba diving and fishing, but in a sustainable way and with an emphasis on education. One of the most popular forms of marine ecotourism is whale watching. Whales are worth more

alive than dead these days, after decades — maybe even centuries — of whaling. While commercial whaling is banned in most countries, Japan, Norway and Iceland have continued the practice through

DẠ

finding loopholes or just rebelling against the international law. A recent National Geographic article discussed the fact that the Japanese, for example, are eating much less whale meat than in the past. They’re also spending a lot more time whale watching.

Trang 3

Mexico is another example of this. The shark watching revenue in the Gulf of California region represents more than half the value from shark fisheries in the country. Ecotourism has become a much-

CI AL

needed source of employment in the Gulf of California (and other coastal regions) because of warming ocean temperatures, extreme weather events that are taking place more often than they have in the past, and declining fish stocks. In Newfoundland, Canada’s main sealing province, over 1.3 million people participated in whale watching. That contributed to nearly $20 million to the local economy and is seen as a possible alternative to the sealing economy.

Ecotourism Australia says that “ecotourism has rocketed from an unknown entity to global phenomenon in the last 30 years and nature-based tourism already makes up 75 percent of the

international tourism market.” It’s an example of knowing better and doing better, and can make a positive impact on conservation efforts on the coast and in the ocean.

(Source: https://www.renewableenergymagazine.com/) A. Whaling and sealing – gruesome tradition. B. Ecotourism collapse threatens the wildlife. C. Helping the environment through ecotourism.

D. From personal gratification to public satisfaction.

ƠN

Câu 31. Which could be the best title of the passage?

Câu 32. The word “It” in paragraph 1 refers to _____. A. Marine ecotourism

B. Eco-friendly boating

C. Sustainable way

D. Tourism market

Câu 33. According to the passage, marine ecotourism has achieved its goal of _________

A. helping people value the ecosystem and changing behaviors for a better cause. B. reminding people of their history of creating havoc in and around the oceans. C. stopping overtourism by selecting the travelers based on environmental criteria. D. providing tourists with an adventurous experience of visiting fascinating places.

KÈ M

Câu 34. The word “rocketed” in paragraph 4 mostly means _______. A. plunged

B. risen

C. soared

D. passed

Câu 35. Which of the following is TRUE about the situation of marine ecotourism? A. Japanese marine ecotourism cannot fix what has been broken. B. Marine ecotourism has already succeeded in making things better.

C. Many travelers still prefer the traditional tourism to ecotourism. D. Marine tourism is the only one that has not emerged from obscurity.

DẠ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42 Whether you’re put off by student loans, you need a break from education, or you’re keen on

starting work straight after school – going to university isn’t the right choice for everyone. And you might Trang 4

be surprised at the career prospects available to those without a degree. If you’re considering not going to university, here are a few options of what you could do next.

CI AL

If you’ve just finished school and you don’t have any work experience, traineeships and internships are a great way to prepare yourself for your future career. Traineeships usually last from six weeks to six months, and are offered exclusively to 16-23 year olds. Not only do they provide essential work preparation training, they’re also the perfect opportunity to gain the practical skills and experience needed to move onto an apprenticeship or job. While internships are similar to traineeships, they are available to

people of all ages – and usually focus more on providing practical work experience, rather than guided training and work preparation. .

School leaver programmes are becoming a popular choice for A-level students who aren’t interested in university, but still want the learning and training that’s involved with further education. These programmes are designed to give school leavers the chance to earn a qualification whilst working parttime or full-time (and earning a wage). The exact structure of a school leaver programme will largely

ƠN

depend on the company you work for. School leaver programmes could last anything from three to seven years, and are most common in industries like accountancy, finance, retail, engineering, and IT. . If you’re keen to start work straight away, an entry-level job could be well within your reach. And

you may be surprised at what kinds of jobs are available. Whether you want to start a career in education, you’re interested in breaking into the marketing industry, or you’re passionate about IT – you don’t always need extensive experience or qualifications to start a career in your preferred sector. And with many employers providing on-the-job training for new recruits, you’ll be able to learn a range of key

skills to help you progress within the industry. .

(Adapted from https://www.reed.co.uk/)

Câu 36. Which of the following could be the best title of the passage? A. Different Paths after School

B. University is Still the Best Choice

C. The Benefits of Not Going to University

D. How to choose the Correct Job

A. benefits

KÈ M

Câu 37. The word “prospects” in the first paragraph is closest in meaning to __________. B. chances

C. incomes

D. disadvantages

Câu 38. According to paragraph 2, which of the following is NOT provided by traineeships? A. work preparation

B. practical skills

C. work experience

D. degrees

Câu 39. The word “they” in paragraph 2 refers to ______________. B. internships

C. practical skills

D. people of all ages

A. traineeships

Câu 40. According to paragraph 3, what benefit do people receive from school leaver programmes?

DẠ

A. They are able to learn the knowledge about their job while working to get their salary. B. They can receive the training directly from the company they work for. C. They are capable of doing many different kinds of jobs at the same time. D. They can learn about the most common industries when being a student at school. Trang 5

Câu 41. The phrase “breaking into” in the last paragraph most probably means ____________. B. stopping

C. taking part in

D. keeping on

Câu 42. According to the passage, which statement is TRUE? A. Internships bring more benefits to people than traineeships.

CI AL

A. running

B. School leavers may have to spend from three to seven years on training before being employed. C. New employees may make a progress in their job thanks to the training when being recruited. D. You have to prepare quite carefully before running the business by yourself.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. drink water. A. Due to

B. to avoid

C. having

Câu 43. Due to his obesity, my father is advised to avoid eating fatty foods, having more vegetables and D. drink

Câu 44. My school where I used to study is a very permissible school because students are allowed to do A. where

ƠN

whatever they want. B. permissible

C. students

D. whatever

Câu 45. In the pool near my flat is little silvery fish darting around. B. is

C. silvery

A. In

D. darting around

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 46. “If I were you, I wouldn’t work too much” said David’s sister.

A. David’s sister required him not to work too much.

B. David’s sister advised him not to work too much. C. David’s sister promised not to force him to work too much. D. David’s sister ordered him not to work too much. Câu 47. You are not allowed to wear casual clothes to school.

KÈ M

A. You needn’t wear casual clothes to school. B. You mustn’t wear casual clothes to school. C. You can’t wear casual clothes to school.

D. You shouldn’t wear casual clothes to school.

Câu 48. His previous co-workers are more helpful than his new ones. A. His new co-workers aren’t as helpful as his previous ones. B. His previous co-workers and his new ones are not at all helpful.

C. His new co-workers are the most helpful ones he’s ever met. D. His previous co-workers are less helpful than his new ones.

DẠ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 49. They were exhausted. They could hardly continue the journey. A. They were so exhausted that they could continue the journey. Trang 6

B. Such were their exhaustion that they could hardly continue the journey. D. So exhausted were they that they could hardly continue the journey.

CI AL

C. Exhausted as they were, they tried to continue the journey. Câu 50. It was raining. That’s the only reason I didn’t take the children to the beach. A. If it hadn’t been raining, I would take the children to the beach. B. But for it raining, I would have taken the children to the beach. C. It was raining; otherwise I would have taken the children to the beach. Đáp án

D. Hadn’t it been for the rain, I would have taken the children to the beach. 2. D

3. C

4. B

5. B

6. D

7. A

8. B

9. C

10. D

11. B

12. D

13. B

14. D

15. B

16. C

17. C

18. A

19. B

20. A

21. D

22. D

23. C

24. A

25. C

26. A

27. D

28. C

29. B

30. B

31. C

32. A

33. A

34. C

35. B

36. A

37. B

38. D

39. B

40. A

41. C

42. C

43. C

44. B

45. B

46. B

47. B

48. A

49. D

50. C

ƠN

1. A

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A

Kiến thức về phát âm đuôi -s/-es A. thinks /θɪŋks/ B. seems /siːmz/ C. plays /pleɪz/

D. sends /sendz/

⇒ Theo quy tắc phát âm đuôi -s/-es, ta có:

+ Những từ tận cùng kết thúc bằng một trong những âm sau thì đuôi -s/-es được phát âm là /s/: /p/ - /k/ /t/ - /f/ - /θ/

+ Những từ tận cùng kết thúc bằng một trong những đuôi sau thì đuôi -s/-es được phát âm là /iz/: ch - sh -

KÈ M

s- ss - x - ge - se - ce - z - zz

+ Những từ tận cùng kết thúc bởi các nguyên âm và các phụ âm còn lại thì đuôi -s/-es được phát âm là /z/.

⇒ Đáp án A có đuôi -s được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/ Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. blind /blaɪnd/

DẠ

B. kind /kaɪnd/ C. right /raɪt/

D. chilly /ˈtʃɪl.i/

⇒ Đáp án D có nguyên được phát âm là /ɪ/. Các đáp án còn lại được phát âm là /aɪ/. Câu 3: Đáp án C Trang 7

Kiến thức về trọng âm A. usual /ˈjuː.ʒu.əl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm thường rơi

CI AL

vào những âm có nguyên âm dài.

B. pretty /ˈprɪt.i/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

C. canal /kəˈnæl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không rơi vào âm /ə/.

D. listen /ˈlɪs.ən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

⇒ Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Câu 4: Đáp án B Kiến thức về trọng âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

ƠN

A. marriage /ˈmær.ɪdʒ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, nếu tất cả các âm B. supportive /səˈpɔː.tɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, hậu tố -ive làm trọng âm rơi vào trước âm đó.

C. musical /ˈmjuː.zɪ.kəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, hậu tố -al không làm ảnh hưởng đến trọng âm của từ và đuôi –ic làm trọng âm rơi vào trước âm đó. D. different /ˈdɪf.ər.ənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Câu 5: Đáp án B

⇒ Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Kiến thức về câu hỏi đuôi (tag question) Ta có: Cấu trúc câu hỏi đuôi:

* Câu giới thiệu khẳng định, câu hỏi đuôi phủ định.

KÈ M

S + V(s/es/ed/2)….., don’t/doesn’t/didn’t + S? * Câu giới thiệu phủ định, câu hỏi đuôi khẳng định. S + don’t/ doesn’t/didn’t + V….., do/does/did + S? Tạm dịch: Bố của em sẽ không cho em đi chơi với anh nữa, có phải không? Cấu trúc khác cần lưu ý:

Let sb do sth = allow sb to do st: cho phép ai đó làm gì Go out with sb: đi ra ngoài, đi chơi với ai

DẠ

Câu 6: Đáp án D

Kiến thức về mạo từ Tạm dịch: Hãy tin tôi đi! Hầu như sẽ không có vấn đề gì với chiếc xe này đâu vì nó còn khá mới. Ta có: - a few: 1 chút/1 ít Trang 8

- few: hầu như không có Câu 7: Đáp án A

CI AL

Kiến thức về giới từ

Tạm dịch: Chúng tôi dành kỳ nghỉ dài của chúng tôi ngay cạnh bãi biển vào mùa hè năm ngoái. Ta có: By the sea: ngay cạnh bãi biển In the sea: trên biển (nhúng mình xuống biển)

At sea: trên biển (ở trên tàu thuyền trên biển) Câu 8: Đáp án B Kiến thức về danh động từ Tạm dịch: Cô ấy phủ nhận việc đã gian lận trong kỳ thi. Ta có: Deny + V-ing: phủ nhận là đã làm gì

ƠN

Câu 9: Đáp án C

By sea: bằng đường biển

Kiến thức về câu điều kiện Ta có: Cấu trúc câu điều kiện:

* Loại 1: If + S + Vs/es, S + will + V0 dùng để diễn tả một sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc trong tương lai

* Loại 2: If + S + V2/ed, S + would + V0 dùng để diễn tả một sự việc không có thực ở hiện tại * Loại 3: If + S + had + V3/ed, S + would have + V3/ed dùng để diễn tả một sự việc không có thực ở quá

khứ

* Loại kết hợp: If + S + had + V3/ed, S + would + V0 dùng diễn tả sự việc trái ngược với quá khứ, nhưng kết quả thì trái ngược với hiện tại.

=> Căn cứ vào nghĩa và dấu hiệu “now” ở vế sau, ta dùng câu điều kiện 3-2. Tạm dịch: Nếu như em gặp anh sớm hơn, thì có lẽ giờ đây anh đã là chồng em rồi.

KÈ M

Câu 10: Đáp án D

Kiến thức về thì động từ

Tạm dịch: Đã có rất nhiều sự thay đổi trong ngôi làng của tôi kể từ khi họ xây một cây cầu mới. Cấu trúc: S + V(hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành) + since + S + V(quá khứ đơn) - Căn cứ vào quy tắc sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ:

There + V(chia theo danh từ phía sau) + N+ … => Động từ chia số nhiều vì danh từ số nhiều “many changes”.

DẠ

Câu 11: Đáp án B Kiến thức về liên từ Tạm dịch: Mặc dù anh ta đã nộp đơn cho hàng trăm vị trí, anh ta vẫn bị thất nghiệp. Xét các đáp án: Trang 9

A. Although /ɔːlˈðəʊ/: mặc dù (+clause) B. In spite of: mặc dù (+N/V-ing)

CI AL

C. Because /bɪˈkəz/: bởi vì (+clause) D. Because of: bởi vì, là do (+N/V-ing) Cấu trúc khác cần lưu ý: Apply for sth: nộp đơn ứng tuyển vào vị trí gì Out of work: bị thất nghiệp, không có việc làm

Câu 12: Đáp án D Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian

Ta có: S + will/won’t + V0 + until/till + S + V (chia ở dạng thì hiện tại đơn hoặc hiện tại hoàn thành) Tạm dịch: Anh ta sẽ không kết hôn cho tới khi anh ta có một công việc được nhiều người ao ước. Câu 13: Đáp án B Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ * Dạng chủ động: Rút gọn động từ về dạng Ving * Dạng bị động: Rút gọn động từ về dạng Vp2

=> Xét nghĩa của câu, ở đây ta rút về dạng Ving.

ƠN

+ Theo quy tắc rút gọn mệnh đề quan hệ, ta bỏ đại từ quan hệ, đồng thời:

Tạm dịch: Những người mà nhiễm vi rút trong cơ thể phải bị cách ly để ngăn chặn sự lây lan của vi rút. Câu 14: Đáp án D Kiến thức về từ loại

Xét các đáp án:

A. reliant /rɪˈlaɪ.ənt/ (a): tín nhiệm, tin tưởng

B. reliability /rɪˌlaɪ.əˈbɪl.ə.ti/ (n): sự đáng tin cậy C. rely /rɪˈlaɪ/ (v): dựa vào, phụ thuộc vào D. reliable /rɪˈlaɪ.ə.bəl/ (a): đáng tin cậy

KÈ M

=> Ở vị trí trống, ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ đứng phía sau. Vì vậy ta loại B, C. Dựa vào nghĩa của câu, ta chọn phương án D Tạm dịch: Theo như một vài nguồn tin đáng tin cậy, cha của anh ấy sẽ được bầu chọn làm hiệu trưởng vào năm sau.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

According to sth: theo như điều gì Câu 15: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về cụm động từ Xét các đáp án: A. took on sb: tuyển thêm nhân viên, nhận trách nhiệm B. took over sth: nắm quyền điều hành, nhận trách nhiệm từ ai đó Trang 10

C. took up: chiếm, chiếm tỷ lệ, phần trăm D. took in sth: thấu hiểu, hiểu sâu sắc

CI AL

Tạm dịch: Khi anh ấy tiếp nhận trách nhiệm trở thành trưởng bộ phận từ Jimmy vào năm ngoái, anh ta đã phải xử lý rất nhiều vấn đề liên quan đến tài chính. Cấu trúc khác cần lưu ý: Deal with sth: giải quyết cái gì Kiến thức về cụm từ cố định Ta có: Get/have impression that: có cảm tưởng rằng Cấu trúc khác cần lưu ý: + Create/make an impression: gây ấn tượng, tạo ấn tượng

Tạm dịch: Tôi có cảm tưởng rằng anh ta đang nói dối tất cả chúng ta.

Câu 16: Đáp án C

+ Do an impression of sb: bắt chước điệu bộ, giọng nói của ai (để làm cho ai đó cười)

ƠN

Câu 17: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

A. regulation /ˌreɡ.jəˈleɪ.ʃən/ (n): quy định, điều lệ, nội quy (của tổ chức, nhóm lập ra) B. law /lɔː/ (n): luật, luật lệ (hệ thống các quy tắc do cơ quan nhà nước ban hành, mang tính quy phạm) C. rule /ruːl/ (n): quy tắc (thuộc phạm trù nhỏ và hẹp hơn law, có thể do bất kỳ đối tượng nào quy định và không có tính quy phạm , thường trong game)

D. norm /nɔːm/ (n): chuẩn mực (các quy tắc bất thành văn xác định hành vi xử sự nào là được chấp nhận) Câu 18: Đáp án A Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

Tạm dịch: Theo như quy tắc của trò chơi này, bạn không được chạm bóng bằng hai tay.

KÈ M

A. discriminate /dɪˈskrɪm.ɪ.neɪt/ (v): phân biệt đối xử B. distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ (v): phân biệt sự khác nhau, chú ý đến sự khác biệt C. differentiate /ˌdɪf.əˈren.ʃi.eɪt/ (v): chỉ ra sự khác nhau D. dissociate /dɪˈsəʊ.ʃi.eɪt/ (v): tách ra, phân ly => Cụm từ: Discriminate against sb/sth: phân biệt đối xử đối với ai/điều gì

Tạm dịch: Bất chấp luật pháp, vẫn còn một số tục lệ đối xử phân biệt với người phụ nữ trong khi lại ủng hộ người đàn ông.

DẠ

Cấu trúc khác cần lưu ý: In favor of sb/sth: ủng hộ ai/điều gì Câu 19: Đáp án B Kiến thức về thành ngữ Trang 11

Xét các đáp án: A. bee /biː/ (n): con ong

CI AL

B. cow /kaʊ/ (n): con bò C. buffalo /ˈbʌf.ə.ləʊ/ (n): con trâu D. deer /dɪər/ (n): hươu, nai Ta có: Have a cow: cực kỳ lo lắng, giận dữ, buồn bã về điều gì

Tạm dịch: Mẹ của anh ta đã rất tức giận khi giáo viên của anh ta nói rằng anh ta đã trốn học rất nhiều lần.

Cấu trúc khác cần lưu ý: Play truant: trốn học, cúp học

Câu 20: Đáp án A Từ đồng nghĩa - kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Tác động của đô thị hóa gia tăng rất có hại cho môi trường của chúng ta và dẫn đến sự gia tăng khí thải nhà kính.

ƠN

=> harmful /ˈhɑːm.fəl/ (a): có hại Xét các đáp án: B. beneficial /ˌben.ɪˈfɪʃ.əl/ (a): có lợi

A. detrimental /ˌdet.rɪˈmen.təl/ (a): có hại C. advantageous /ˌæd.vænˈteɪ.dʒəs/ (a): có ích D. favorable /ˈfeɪ.vər.ə.bəl/ (a): thuận lợi => Do đó: harmful ~ detrimental

Cấu trúc khác cần lưu ý: Lead to sth: dẫn tới điều gì Câu 21: Đáp án D

To be harmful/detrimental to sth: có hại cho điều gì

Từ đồng nghĩa - kiến thức về liên từ

KÈ M

Tạm dịch: Số lượng học sinh ở trường A gia tăng nhanh chóng trong 5 năm qua. Cũng tương tự, số lượng học sinh ở trường B cũng gia tăng đáng kể.

⇒ likewise /ˈlaɪk.waɪz/ (adv): cũng tương tự, tượng tự Xét các đáp án:

A. Adversely /ˈæd.vɜːs.li/ (adv): ngược lại, trái lại

B. Conversely /ˈkɒn.vɜːs.li/ (adv): trái ngược, đối lập C. Comparably /ˈkɒm.pər.ə.bli/ (adv): có thể so sánh được

DẠ

D. Similarly /ˈsɪm.ɪ.lə.li/ (adv): giống như vậy, tượng tự vậy => Ta có: likewise ~ similarly Câu 22: Đáp án D Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng Trang 12

Tạm dịch: Bởi vì cây có thể ngăn ngừa xói mòn đất, các dự án trồng rừng nên được thực hiện một cách thường xuyên.

CI AL

⇒ afforestation /æfˌɒr.ɪˈsteɪ.ʃən/ (n): trồng cây gây rừng Xét các đáp án: A. reforestation /ˌriː.fɒr.ɪˈsteɪ.ʃən/ (n): việc trồng lại rừng B. forestry /ˈfɒr.ɪ.stri/ (n): lâm nghiệp C. forestation /,fɔris'teiʃn/ (n): sự trồng cây gây rừng

D. deforestation /diːˌfɒr.ɪˈsteɪ.ʃən/ (n): sự chặt phá rừng Câu 23: Đáp án C Từ trái nghĩa - kiến thức về thành ngữ

=> Ta có: afforestation ~ deforestation

Tạm dịch: Sự thật là nền kinh tế đang tăng chạm trần và tỷ lệ gia tăng phải chậm lại. => Ta có: ceiling /ˈsiːlɪŋ/ (n): giới hạn, số lượng cao nhất Xét các đáp án:

ƠN

=> hit the ceiling: chạm trần, đạt đến giới hạn cao nhất

A. is reaching the highest limit: đạt được giới hạn cao nhất

B. is becoming extremely angry: đang trở nên giận dữ

C. is reaching the smallest level: đạt được mức độ thấp nhất D. is keeping calm: giữ bình tĩnh

=> Do đó: Hitting the ceiling >< is reaching the smallest level

*Lưu ý: Cụm “hit the ceiling” (idm) = become extremely angry: trở nên cực kỳ tức giận sẽ được dùng của câu. Câu 24: Đáp án A Tình huống giao tiếp

trong ngữ cảnh khác. Còn ở đây chỉ là sự kết hợp của động từ “hit” và danh từ “ceiling” theo ngữ cảnh

KÈ M

Tạm dịch: David và Anna đang trò chuyện về việc tham gia câu lạc bộ. - Anna: “Thấy sao về bài quảng cáo này? Cậu có thích diễn xuất không?” - David: “__________” Xét các đáp án:

A. Bạn đang đùa đấy à? Tôi rất ghét việc đứng trước đám đông.

B. Vâng, tôi rất thích. Tôi thích tấm poster nhất. C. Ồ không, tôi không phải là một kẻ nói dối. Tôi là một người trung thực.

DẠ

D. Không sao đâu. Chúng ta hãy đi xem phim vào tối nay nhé. Câu 25: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Jack và Jill đang đi tới trường cùng nhau. Trang 13

- Jack: “_____________” - Jill: “Thư giãn đi nào. Bảy giờ mười lăm mới bắt đầu cơ mà. Giờ mới có năm giờ rưỡi thôi.”

CI AL

Xét các đáp án: A. Bạn đang đi đâu đấy? B. Tôi đang rất lo lắng về kỳ thi C. Chúng ta sẽ bị trễ học mất thôi D. Xin lỗi. Tôi đã quên địa chỉ của bạn mất rồi

Câu 26: Đáp án A Chủ đề về COVID 19 PANDEMIC

Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

A. lengthy /ˈleŋ.θi/ (a): kéo dài, tiếp diễn trong một thời gian dài B. prolonging: là dạng V-ing của động từ Prolong /prəˈlɒŋ/ (v): kéo dài thêm

ƠN

C. durable /ˈdʒʊə.rə.bəl/ (a): bền bỉ

D. extending: là dạng V-ing của động từ Extend /ɪkˈstend/ (v): mở rộng => Ở vị trí trống ta cần một tính từ, vì vậy ta loại phương án B, D. Tuy nhiên, đáp án C không phù hợp về

nghĩa.

Tạm dịch: “As the Covid 19 pandemic is becoming more complicated, resulting in a (1) _________school break for all students in Vietnam, many schools turn to the e-learning method as a sensible alternative.”

(Bởi vì dịch Covid 19 đang dần trở nên phức tạp, dẫn đến việc nghỉ học kéo dài đối với tất cả học sinh ở lý.) Câu 27: Đáp án D Kiến thức về lượng từ

Việt Nam, rất nhiều trường học đã chuyển sang phương pháp học trực tuyến như là một sự thay thế hợp

KÈ M

Xét các đáp án:

A. most of + the/tính từ sở hữu + N: hầu hết B. lot of → không có cụm từ này (lots of/a lot of) Ta có: A lot of/ Lots of + danh từ đếm được số nhiều/danh từ không đếm được C. many of + the/tính từ sở hữu + N: nhiều

D. a great/good many + N(số nhiều): nhiều, một lượng lớn Tạm dịch: “Vietnam Posts and Telecommunications Group (VNPT) is providing educational institutes in

DẠ

(2) ____areas with its E-Learning platform at no cost until the end of the academic year 2019-2020.” (Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam hiện đang cung cấp các nền tảng học trực tuyến không tốn phí đến khi kết thúc năm học 2019-2020 cho các cơ sở giáo dục ở rất nhiều khu vực.) Câu 28: Đáp án C Trang 14

Kiến thức về liên từ Xét các đáp án:

CI AL

A. In addition: ngoài ra, thêm vào đó B. While /waɪl/: trong khi đó, trong lúc đó C. In the meantime: trong khi đó, đồng thời trong suốt khoảng thời gian đó D. However /ˌhaʊˈev.ər/: tuy nhiên

Tạm dịch: “They can also monitor students' learning process, check attendance, and have learners sit

exams. (3) __________parents can access the website to check their children's learning process as well.”

(Họ cũng có thể giám sát quá trình học của học sinh, kiểm tra sĩ số, và cho các học sinh làm bài kiểm tra.

Đồng thời trong khi đó, các bậc phụ huynh cũng có thể tiếp cận trang web để kiểm tra quá trình học của con em mình.) Câu 29: Đáp án B Kiến thức về đại từ quan hệ

ƠN

Xét các đáp án:

A. whose /huːz/ là đại từ quan hệ thay cho tính từ sở hữu hoặc sở hữu cách. B. which /wɪtʃ/: là đại từ quan hệ chỉ vật, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ cho động từ sau nó.

C. what /wɒt/: cái gì (dùng trong câu hỏi/mệnh đề danh từ)

D. where /weər/: là trạng từ quan hệ chỉ nơi trốn, thay cho at, on, in + which; there Tạm dịch: “Additionally, VioEdu by FPT Group is one prominent online learning product (4) ______________ makes use of AI to offer subscribers more than 500 exciting video lessons, along with a

large quantity of exercises, online tests.”

(Thêm vào đó, chương trình VioEdu của tập đoàn FPT là một sản phẩm trực tuyến nổi bật cái mà tận dụng trí tuệ nhân tạo để cung cấp cho những thành viên hơn 500 video bài học thú vị, kèm theo một số lượng lớn các bài tập, bài kiểm tra trực tuyến.) Câu 30: Đáp án B

KÈ M

Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

A. description /dɪˈskrɪp.ʃən/ (n): sự mô tả B. subscription /səbˈskrɪp·ʃən/ (n): sự đăng kí C. transcription /trænˈskrɪp.ʃən/ (n): sự sao chép lại, sự ghi lại

D. prescription /prɪˈskrɪp.ʃən/ (n): mệnh lệnh, sắc lệnh, đơn thuốc, toa; thuốc được kê (trong đơn); việc cho đơn

DẠ

Tạm dịch: “One week after the product allows free (5) _____________ students in all 63 provinces of Vietnam eagerly sign up for an account and nearly 8,000 school are now using it to deliver lessons to their learners.”

Trang 15

(Một tuần sau khi sản phẩm cho phép đăng ký miễn phí học sinh hơn 63 tỉnh thành của Việt Nam nhanh chóng đăng ký tài khoản và hơn 8.000 trường học hiện nay đang sử dụng nó để truyền tải các bài giảng

CI AL

cho người học.) Câu 31: Đáp án C CHỦ ĐỀ VỀ: MARINE ECOTOURISM Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là gì? A. Việc săn bắn cá voi và hải cẩu - tục lệ đáng lên án

B. Sự sụp đổ của du lịch sinh thái đe dọa thiên nhiên hoang dã D. Từ sự thỏa mãn bản thân cho tới sự hy sinh vì cộng đồng => Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và đoạn cuối:

C. Giúp ích cho môi trường thông qua du lịch sinh thái

- “Marine ecotourism focuses specifically on activities that take place on the coast or in the ocean. It includes activities like eco-friendly boating, dolphin and whale watching, snorkeling, scuba diving and

ƠN

fishing, but in a sustainable way and with an emphasis on education. “

(Du lịch sinh thái đại dương tập trung chủ yếu vào các hoạt động diễn ra trên bờ biển hoặc trong đại dương. Nó bao gồm các hoạt động như chèo thuyền thân thiện với môi trường, xem cá heo và cá voi, lặn

bằng ống thở, lặn có bình khí, nhưng được diễn ra theo một cách bền vững và nhấn mạnh hơn vào tính giáo dục.)

+ “Ecotourism Australia says that “ecotourism has rocketed from an unknown entity to global phenomenon in the last 30 years and nature-based tourism already makes up 75 percent of the

international tourism market.” It’s an example of knowing better and doing better, and can make a

positive impact on conservation efforts on the coast and in the ocean.” (Du lịch sinh thái Australia cho biết “du lịch sinh thái đã tăng vọt từ một thực thể vô danh trở thành hiện tượng toàn cầu trong 30 năm qua và du lịch dựa vào thiên nhiên đã chiếm 75% thị trường du lịch quốc tế”. Đó là một ví dụ về việc hiểu rõ hơn và làm tốt hơn, đồng thời có thể tạo ra tác động tích cực đến các

KÈ M

nỗ lực bảo tồn bờ biển và đại dương.) => Tiêu đề phù hợp cho đoạn văn là: Giúp ích cho môi trường thông qua du lịch sinh thái. Câu 32: Đáp án A

Từ “it” trong đoạn 1 đề cập tới _________ . A. Du lịch sinh thái đại dương

B. Chèo thuyền thân thiện với môi trường C. Một cách bền vững

DẠ

D. Thị trường du lịch => Căn cứ vào thông tin trong đoạn 1:

Trang 16

+ “Marine ecotourism focuses specifically on activities that take place on the coast or in the ocean. It includes activities like eco-friendly boating, dolphin and whale watching, snorkeling, scuba diving and

CI AL

fishing, but in a sustainable way and with an emphasis on education.”

(Du lịch sinh thái đại dương tập trung chủ yếu vào các hoạt động diễn ra trên bờ biển hoặc trong đại dương. Nó (du lịch sinh thái đại dương) các hoạt động như chèo thuyền thân thiện với môi trường, xem cá heo và cá voi, lặn bằng ống thở, lặn có bình khí, nhưng được diễn ra theo một cách bền vững và nhấn mạnh hơn vào tính giáo dục.)

=> Do đó, “it” ở đây ám chỉ đến “du lịch sinh thái đại dương”. Câu 33: Đáp án A

Theo như đoạn văn, du lịch sinh thái đại dương đã đạt được mục tiêu là ______

A. Giúp mọi người hiểu được giá trị của hệ sinh thái và thay đổi thái độ của bản thân theo hướng tốt hơn B. Nhắc nhở mọi người về lịch sử của việc tạo ra sự tàn phá trong và xung quanh đại dương C. Chấm dứt việc du lịch quá tải bằng cách chọn ra những người đi du lịch dựa trên các tiêu chuẩn môi

ƠN

trường

D. Cung cấp cho các khách du lịch những kinh nghiệm phiêu lưu đến những nơi tuyệt vời => Căn cứ vào thông tin trong đoạn 2:

- “One of the most popular forms of marine ecotourism is whale watching. Whales are worth more alive than dead these days, after decades — maybe even centuries — of whaling. While commercial whaling is banned in most countries, Japan, Norway and Iceland have continued the practice through finding loopholes or just rebelling against the international law. A recent National Geographic article discussed

the fact that the Japanese, for example, are eating much less whale meat than in the past. They're also

spending a lot more time whale watching.”

(Một trong những hình thức phổ biến của du lịch sinh thái đại dương đó là xem cá voi. Cá voi ngày nay đáng được sống hơn là đáng chết, sau nhiều thập kỷ - có thể hàng thế kỷ - của việc săn bắt cá voi. Trong khi việc săn bắn cá voi vì mục đích thương mại bị cấm ở hầu hết các quốc gia, Nhật Bản, Na Uy và

KÈ M

Iceland vẫn tiếp tục hình thức săn bắn cá voi thông qua việc tìm kiếm những lỗ hổng hoặc chỉ cần chống đối lại các luật lệ quốc tế. Một bài viết mới đây trên trang National Geographic bàn luận một sự thật rằng ví dụ như, người Nhật Bản, đang ăn ngày càng ít thịt cá voi hơn trong quá khứ. Họ cũng dành nhiều thời gian hơn vào việc quan sát cá voi.) Câu 34: Đáp án C

Từ “rocketed” trong đoạn thứ 4 gần nghĩa với __________ . Xét các đáp án:

DẠ

A. plunge /plʌndʒ/ (v): lao dốc, giảm mạnh B. rise /raɪz/ (v): gia tăng C. soar /sɔːr/ (v): gia tăng mạnh D. pass /pɑːs/ (v): vượt qua Trang 17

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ: “Ecotourism Australia says that “ecotourism has rocketed from an unknown entity to global phenomenon market.””

CI AL

in the last 30 years and nature-based tourism already makes up 75 percent of the international tourism (Du lịch sinh thái Australia cho biết “du lịch sinh thái đã tăng vọt từ một thực thể vô danh trở thành hiện tượng toàn cầu trong 30 năm qua và du lịch dựa vào thiên nhiên đã chiếm 75% thị trường du lịch quốc tế”.)

=> Ta có: Từ đồng nghĩa: rocket /ˈrɒk.ɪt/ (v): tăng mạnh, tăng nhảy vọt = soar Câu 35: Đáp án B

Điều nào sau đây là đúng đối với hiện trạng của ngành du lịch sinh thái đại dương? A. Du lịch sinh thái đại dương ở Nhật Bản không thể sửa lại những gì đã bị gãy đổ

B. Du lịch sinh thái đại dương đã thành công trong việc khiến mọi thứ trở nên tốt hơn C. Rất nhiều khách du lịch vẫn còn thích kiểu du lịch truyền thống hơn so với kiểu du lịch sinh thái

ƠN

D. Du lịch sinh thái đại dương là kiểu du lịch duy nhất mà không bất ngờ trở nên nổi tiếng => Căn cứ vào thông tin trong đoạn cuối: efforts on the coast and in the ocean.”

- “It's an example of knowing better and doing better, and can make a positive impact on conservation (Đó là một ví dụ về việc hiểu biết nhiều hơn và làm điều tốt hơn, và có thể tác động tích cực lên các nỗ lực bảo tồn bờ biển và trong đại dương.) Câu 36: Đáp án A

CHỦ ĐỀ VỀ: CAREERS WITHOUT A DEGREE

Tiêu đề nào sau đây là phù hợp nhất cho đoạn văn? A. Các con đường khác nhau sau khi tốt nghiệp giảng đường B. Trường đại học vẫn là lựa chọn hàng đầu C. Lợi ích của việc không đi học đại học

KÈ M

D. Làm cách nào để chọn được một nghề nghiệp phù hợp Căn cứ vào thông trong đoạn văn: - “Whether you're put off by student loans, you need a break from education, or you're keen on starting work straight after school - going to university isn't the right choice for everyone. And you might be surprised at the career prospects available to those without a degree. If you're considering not going to

university, here are a few options of what you could do next.” (Dù bạn đang bị trì hoãn bởi món nợ thời đi học, bạn cần phải có một kỳ nghỉ, hoặc bạn đang rất hào

DẠ

hứng bắt đầu một công việc ngay sau khi tốt nghiệp cấp ba - đi học đại học không phải là lựa chọn đúng đắn đối với tất cả mọi người. Và bạn có thể sẽ ngạc nhiên với những triển vọng nghề nghiệp đối với những bạn không có bằng đại học. Nếu bạn đang xem xét việc không học đại học, dưới đây là một vài lựa chọn về những gì mà bạn có thể làm sau đó.) Trang 18

=> Như vậy có thể dễ thấy tiêu đề phù hợp nhất đó là “Các con đường khác nhau sau khi tốt nghiệp giảng đường”.

CI AL

Câu 37: Đáp án B Từ “prospects” trong đoạn văn đầu tiên gần nghĩa với ______ . Xét các đáp án: A. benefit /ˈben.ɪ.fɪt/ (n): lợi ích B. chance /tʃɑːns/ (n): cơ hội

C. income /ˈɪŋ.kʌm/ (n): thu nhập D. disadvantage /ˌdɪs.ədˈvɑːn.tɪdʒ/ (n): sự bất lợi

=> Theo ngữ cảnh trong bài như sau:

“Whether you're put off by student loans, you need a break from education, or you're keen on starting work straight after school - going to university isn't the right choice for everyone. And you might be surprised at the career prospects available to those without a degree.”

ƠN

(Dù bạn đang bị trì hoãn bởi món nợ thời đi học, bạn cần phải có một kỳ nghỉ, hoặc bạn đang rất hào hứng bắt đầu một công việc ngay sau khi tốt nghiệp cấp ba - đi học đại học không phải là lựa chọn đúng đắn đối với tất cả mọi người. Và bạn có thể sẽ ngạc nhiên với những triển vọng nghề nghiệp đối với

những bạn không có bằng đại học.)

=> Ta có: Từ đồng nghĩa: prospect /ˈprɒs.pekt/ (n): triển vọng, cơ hội = chance Câu 38: Đáp án D

Theo như đoạn văn thứ 2, điều nào sau đây KHÔNG được cung cấp trong giai đoạn được đào tạo học

nghề?

A. work preparation: sự chuẩn bị cho công việc B. practical skills: các kỹ năng thực tế

C. work experience: kinh nghiệm làm việc D. degree /dɪˈɡriː/ (n): bằng cấp

KÈ M

=> Căn cứ vào thông tin trong đoạn 2: - “If you've just finished school and you don't have any work experience, traineeships and internships are a great way to prepare yourself for your future career. Traineeships usually last from six weeks to six months, and are offered exclusively to 16-23 year olds. Not only do they provide essential work preparation training, they're also the perfect opportunity to gain the practical skills and experience

needed to move onto an apprenticeship or job. “ (Nếu như bạn tốt nghiệp và bạn vẫn chưa có kinh nghiệm làm việc, chương trình huấn luyện và thực tập

DẠ

là một cách tuyệt vời để tự chuẩn bị cho bản thân trong nghề nghiệp tương lai. Chương trình huấn luyện kéo từ 6 tuần đến 6 tháng, và được cung cấp cho các bạn từ độ tuổi 16-23 tuổi. Chúng không chỉ cung cấp sự chuẩn bị cần thiết cho công việc, chúng còn cung cấp một cơ hội tuyệt vời để đạt được các kỹ năng và kinh nghiệm thực tế để thăng tiến lên chương trình đào tạo nghề hoặc là làm việc.) Trang 19

Câu 39: Đáp án B Từ “they” trong đoạn thứ 2 đề cập đến _________ .

CI AL

Xét các đáp án: A. traineeship /ˌtreɪˈniː.ʃɪp/ (n): giai đoạn huấn luyện B. internship /ˈɪn.tɜːn.ʃɪp/ (n): giai đoạn thực tập C. practical skills: các kỹ năng thực tế D. people of all ages: mọi người ở các tất cả độ tuổi

Căn cứ vào thông tin trong đoạn 2:

- “While internships are similar to traineeships, they are available to people of all ages - and usually focus

more on providing practical work experience, rather than guided training and work preparation.” (Trong khi chương trình thực tập cũng rất giống với chương trình huấn luyện, chúng lại không giới hạn độ tuổi - và thường chú trọng vào việc cung cấp kinh nghiệm thực tế, thay vì huấn luyện và sự chuẩn bị cho công việc.)

ƠN

=> Như vậy, “they” ở đây ám chỉ đến chương trình thực tập. Câu 40: Đáp án A

Theo như đoạn văn thứ 3, mọi người nhận được lợi ích gì từ các chương trình dành cho người vừa mới

rời ghế nhà trường?

A. Họ có thể học thêm các kiến thức về công việc của mình trong khi làm việc để có lương B. Họ có thể nhận được sự huấn luyện trực tiếp từ công ty họ đang làm việc C. Họ có thể làm rất nhiều loại công việc khác nhau

D. Họ có thể học về các ngành công nghiệp phổ biến nhất khi còn là học sinh

=> Căn cứ vào thông tin trong đoạn 3:

- “School leaver programmes are becoming a popular choice for A-level students who aren't interested in university, but still want the learning and training that's involved with further education. These programmes are designed to give school leavers the chance to earn a qualification whilst working part-

KÈ M

time or full-time (and earning a wage).” (Các chương trình dành cho những ai vừa mới tốt nghiệp đang dần trở thành một sự lựa chọn phổ biến đối với các học sinh giỏi những người mà không hứng thú với việc học đại học, nhưng vẫn muốn học tập và huấn luyện được bao gồm trong chương trình học cao hơn. Những chương trình đó được thiết kế để đưa cho những người vừa mới tốt nghiệp cơ hội để lấy được bằng cấp trong khi làm việc bán thời gian

hoặc toàn thời gian (và kiếm được tiền lượng nữa).) Câu 41: Đáp án C

DẠ

Cụm từ “breaking into” trong đoạn văn cuối cùng gần nghĩa với ________ . Xét các đáp án: A. running: vận hành, chạy B. stopping: dừng lại, chấm dứt Trang 20

C. taking part in: tham gia vào D. keeping on: tiếp tục

CI AL

=> Theo ngữ cảnh trong đoạn văn:

“Whether you want to start a career in education, you’re interested in breaking into the marketing industry, or you’re passionate about IT – you don’t always need extensive experience or qualifications to start a career in your preferred sector.”

(Cho dù bạn muốn bắt đầu sự nghiệp trong lĩnh vực giáo dục, bạn quan tâm đến việc thâm nhập vào

ngành tiếp thị hay bạn đam mê CNTT - bạn không phải lúc nào cũng cần có kinh nghiệm hoặc bằng cấp chuyên sâu để bắt đầu sự nghiệp trong lĩnh vực mình yêu thích.)

=> Ta có: Từ đồng nghĩa: breaking into: thâm nhập vào, bắt đầu làm gì = taking part in Câu 42: Đáp án C Theo như đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG? Xét các đáp án:

ƠN

A. Các chương trình thực tập mang đến nhiều lợi ích hơn so với chương trình huấn luyện B. Những người mới tốt nghiệp phải dành ra từ ba đến bảy năm huấn luyện trước khi đi làm được thuê làm việc

C. Những nhân viên mới có thể tiến bộ hơn trong công việc nhờ vào chương trình huấn luyện trước khi D. Bạn phải chuẩn bị một cách cẩn thận trước khi tự mình vận hành một doanh nghiệp Căn cứ vào thông tin trong đoạn cuối:

- “And with many employers providing on-the-job training for new recruits, you'll be able to learn a range

of key skills to help you progress within the industry. “

(Và cùng việc các doanh nghiệp cung cấp những chương trình huấn luyện trước khi làm việc cho các nhân viên mới bạn sẽ có thể học được rất nhiều kỹ năng quan trọng để có thể giúp bạn thăng tiến trong công việc.) Câu 43: Đáp án C

KÈ M

Kiến thức về cấu trúc song song

Tạm dịch: Bởi vì bệnh béo phì của ông ấy, cha của tôi được khuyên là phải tránh ăn các thực phẩm dầu mỡ, ăn nhiều rau hơn và uống nước nhiều. => Ta có: Nếu ta có hai động từ trong cùng một câu và nối với nhau bằng liên từ ‘and’ thì các động từ phải cùng dạng với nhau.

=> Sửa lỗi: having → have Câu 44: Đáp án B

DẠ

Kiến thức về cách dùng từ Tạm dịch: Trường của tôi nơi mà tôi từng đi học là một trường rất thoáng bởi vì học sinh có thể làm bất cứ điều gì mà họ muốn. => Ta có: Theo nghĩa của câu, ta đang cần một tính từ mang nghĩa “thoáng, không nghiêm khắc”: Trang 21

Permissible /pəˈmɪs.ə.bəl/ (a): được cho phép Permissive /pəˈmɪs.ɪv/ (a): dễ dãi, thông thoáng, không nghiêm khắc

CI AL

=> Sửa lỗi: Permissible → Permissive Câu 45: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Tạm dịch: Trong cái hồ gần căn hộ của tôi là những chú cá bạc nhỏ bơi lội xung quanh.

=> Ta có: little silvery fish mang nghĩa “những chú cả bạc nhỏ” là danh từ số nhiều. Vì vậy động từ phải

được chi theo dạng số nhiều. => Sửa lỗi: is → are

Câu 46: Đáp án B Kiến thức về câu tường thuật

Đề bài: “Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không làm việc quá nhiều đâu.” chị gái của David nói. Xét các đáp án:

ƠN

A. Chị gái của David yêu cầu anh ta không nên làm việc quá nhiều

=> Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: require sb not to do sth: yêu cầu ai không làm gì B. Chị gái của David khuyên anh ta không nên làm việc quá nhiều

=> Đúng nghĩa và cấu trúc: Advise sb not to do sth: khuyên ai không làm gì C. Chị gái của David hứa là sẽ không ép buộc anh ta làm việc quá nhiều => Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: - promise not to do sth: hứa sẽ không làm gì - Force sb to do sth: buộc ai phải làm gì

D. Chị gái của David yêu cầu anh ta không làm việc quá nhiều Câu 47: Đáp án B

=> Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: order sb not to do sth: ra lệnh cho ai không làm gì Kiến thức về động từ khiếm khuyết

Đề bài: Bạn không được phép mặc đồ bình thường ở nhà đến trường.

KÈ M

Xét các đáp án:

A. Bạn không cần phải mặc đồ bình thường ở nhà đi đến trường => Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: needn’t Vo: không cần phải làm gì B. Bạn không được phép mặc đồ bình thường ở nhà đi đến trường => Đúng nghĩa và cấu trúc. Ta có: to be not allowed to do sth = must not do sth: không được phép

làm gì

C. Bạn không thể mặc đồ bình thường ở nhà đi đến trường

DẠ

=> Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: can’t Vo: không thể làm gì (không có khả năng làm gì) D. Bạn không nên mặc đồ bình thường ở nhà đi đến trường => Sai nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: shouldn’t Vo: không nên làm gì Câu 48: Đáp án A Trang 22

Kiến thức về cấu trúc so sánh bằng

+ Các đáp án còn lại không đúng nghĩa so với câu gốc. Câu 49: Đáp án D Kiến thức về đảo ngữ Đề bài: Họ đã bị kiệt sức. Họ hầu như không thể tiếp tục chuyến hành trình. Xét các đáp án: => Sai nghĩa so với câu gốc.

A. Họ quá kiệt sức đến nỗi mà họ vẫn có thể tiếp tục cuộc hành trình.

= A. Đồng nghiệp mới của anh ta không có ích như đồng nghiệp cũ.

CI AL

Đề bài: Đồng nghiệp cũ của anh ta giúp ích hơn đồng nghiệp mới.

B. Sai động từ vì “their exhaustion” là danh từ số ít nên phải dùng “was”. C. Mặc dù họ kiệt sức nhưng họ cố gắng tiếp tục cuộc hành trình.

=> Sai nghĩa so với câu gốc. Cấu trúc: Adj + as/though + S + V: mặc dù.../cho dù....thế nào đi nữa thì => Ta có: Cấu trúc “So...that (quá...đến nỗi mà....)” S + be + so + adj + that + S + V

= S + V + such + (a/an) + adj + N + that + S + V

ƠN

D. Họ kiệt sức quá đến nỗi mà họ không thể tiếp tục cuộc hành trình

= SUCH + BE + (+ A/AN) + ADJ+ N + THAT + S + V + O = SO + ADJ + BE (chia) + S + THAT + S + V + O Câu 50: Đáp án C

Kiến thức về câu điều kiện

Đề bài: Trời đang mưa. Đó là lý do duy nhất tại sao mà tôi không dẫn bọn trẻ tới bãi biển. = C. Trời đang mưa, nếu không thì tôi đã dẫn những đứa trẻ tới bãi biển rồi. => Ta có các cấu trúc:

- But for + N/V-ing: nếu không có/nếu không vì

KÈ M

- Had it not been for + N/V-ing, S + would have + V3/ed: nếu không có/nếu không vì.....thì..... => Đáp án A dùng sai cấu trúc câu điều kiện vì ở đây cần dùng câu điều kiện loại 3. Đáp án B và D sai

DẠ

cấu trúc đã đề cập ở trên.

Trang 23

ĐỀ MINH HỌA SỐ 45

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. agree

B. import

C. prepare

Câu 2.

A. urbanize

B. develop

C. variety

D. demand

D. proposal

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3.

A. play

B. train

C. nation

D. urban

Câu 4.

A. looked

B. booked

C. naked

D. cooked

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following

ƠN

questions.

Câu 5. Just think, in ___________three months, you will be 18. Why are you always behaving like a child? B. others

C. the other

A. other

D. another

Câu 6. It's vital that the government ____ more on environmental issues. A. focuses

B. must focus

C. should be focused

D. focus

Câu 7. Her father bought her _________ when he went on holiday in Singapore last week.

C. a yellow beautiful scarf wooden

B. a scarf wooden beautiful yellow

A. a beautiful wooden yellow scarf

D. a beautiful yellow wooden scarf

Câu 8. I _________ them yesterday to check when they____________, but I couldn’t contact them. A. was ringing/arrived B. rang/were arriving C. rang/arrived

D. rang/had arrived

Câu 9. “It's ____________ to know that you all are safe and sound”, said he. B. comfortable

KÈ M

A. comfort

C. comforting

D. comfortably

Câu 10. Taking his behaviors into consideration, I guess you and he have been friends for a long time, so he is familiar ___________ you. A. to

B. with

C. for

D. towards

Câu 11. If you __________him in his office, please tell him to call me back. B. saw

A. see

C. had seen

D. have seen

Câu 12. The man _______________ is my best friend’s father. B. whom I lent to the money

C. I lent the money

D. whose money I lent

DẠ

A. who I lent the money from

Câu 13. You don’t think that she is suitable for this position, ________? A. is she

B. isn’t she

C. do you

D. don’t you Trang 1

Câu 14. ___________ she was late for the interview, she didn’t get the job. B. Despite

C. Because

D. Because of

Câu 15. I asked for his help but he refused _____________ me a hand. A. to giving

B. to give

C. giving

D. give

CI AL

A. Although

Câu 16. The investments made now in infrastructure, housing and public services ___________ promise for the economic development of this city. B. keep

C. break

D. hold

Câu 17. I can't believe_____________. Are you telling me a lie? B. that I am hearing

C. what I am hearing from

D. that I am hearing from

A. what I am hearing

A. make

Câu 18. Your essay is identical to the one I have ever read before. I’m sure you _____________it. A. should have copied B. could have copied

C. must have copied

D. might have copied

Câu 19. We regret to inform you that the trip was cancelled through ___________ of interest. B. scarcity

C. deficiency

ƠN

A. shortage

D. lack

Câu 20. The weather forecast has reported that the snowstorm is ________ to reach the coast the next morning. B. predicted

C. anticipated

A. expected

D. foretold

Câu 21. They spent a lot of money on doing a _____________ to find out what our customers think of their local bus service. A. research

B. experiment

C. campaign

D. survey

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs

correction in each of the following questions.

Câu 22. I’m sorry but the manager and accountant have been on business since last Monday and he won’t return until tomorrow. A. but

B. have been

C. since last Monday D. won’t return

A. am

KÈ M

Câu 23. I am very happy because my English has been improved a lot since I took this course. B. because

C. has been improved D. took

Câu 24. He finds it annoyed at the way she is trying to take over the whole meeting. A. annoyed

B. at the way

C. is trying

D. take over

Câu 25. This school has become heavily reliable on government support, so it can’t have autonomy in

determining its curriculum. A. become heavily

B. reliable on

C. have autonomy

D. determining its curriculum

DẠ

Câu 26. People said that this car was designed specially for use in the desert. However, it broke down as soon as it was used for the first time. A. People said that

B. specially

C. However

D. was used

Trang 2

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

CI AL

Câu 27. Before the 1950s, urbanization mainly occurred in more economically developed countries (MEDCs). A. happened

B. take place

C. concentrated

D. expanded

Câu 28. Too many urban residents grapple with extreme poverty, exclusion, vulnerability and marginalization. B. struggle against

C. dealt with

D. struggle to

A. struggle for

to the underlined word(s) in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning Câu 29. I really like him, but I’m confused. He seems to blow hot and cold - one minute he likes me, and the next, he’s ignoring me! A. changeable

B. ambivalent

C. loyal

D. constant

A. terrible

ƠN

Câu 30. Your dress is really beautiful, Cindy! You look very awesome in it. B. terrific

C. enjoyable

D. pleasant

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the

correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

A group of researchers and experts in America and Australia listed 12 countries affecting (31)_________ to the ocean by the year 2018 and Southeast Asia area has up to 5 representatives: Thailand, Vietnam, Malaysia, Indonesia, and the Philippines. China ranks the first with (32)_______ 8.8 million plastic

wastes, and Vietnam ranks the fourth with 1.8 million. It is really alarming that the developing countries

are main causes of environmental pollution in 10 recent years. A terrible fact probably occurring by 2050 is that the ocean (33) ________much more wastes than sea creatures if the plastic wastes situation is still continuing, according to the United Nations report. (34)________, the unexpected fact is that it takes only 5 seconds to produce a plastic bag, 1 second to throw, but up to 500 or even 1000 years to decompose.

KÈ M

A reason for water pollution in Vietnam is that many companies and enterprises cannot manage rubbish and then pour wastes into rivers and streams, (35)________ the government cannot control at all. Câu 31. Câu 32. Câu 33.

B. considerately

C. significantly

D. largely

A. mostly

B. almost

C. most

D. most of

A. consists

B. comprises

C. includes

D. contains

A. Moreover

B. Therefore

C. However

D. Whereas

B. that

C. which

D. what

Câu 34.

A. deeply

Câu 35.

A. where

DẠ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 44 Once your child is born, they start learning motor skills, language skills, cognitive skills, and

emotional skills. Trang 3

Regarding motor skills, it is largely the family’s responsibility for teaching these skills. Even if your child is in daycare, the work that parents put in at home to teach these skills is much more effective than

CI AL

in the few hours your child is under someone else’s care. Your child will learn how to sit up, walk, run, climb, hold a spoon and so on. These seem quite natural to us as adults, but they are skills that have to be fine-tuned at a very young age, and they also reinforce your child’s independence which is essential for their development.

Language skills are another essential component of the role of family in child development. If you

do not speak to your child and teach them your language, they will never learn. One infamous example of this occurring is with Genie, a child who was locked in a dark room with extremely little human contact

until she was rescued at age 13. She was never able to develop language fluency because it was never taught to her. So, teaching your children language skills from a young age is also essential to child development.

Another skill that is very important for child development is emotion. Emotional skills are

ƠN

important throughout your child’s entire life as they teach them when to have sympathy and compassion for others as well as teach them how to deal with the highs and lows that come with life. If your child does not have proper emotional skills, they will not be able to deal with bad outcomes. If they lack

emotional skills, it could lead to destructive choices when they are older. To help develop your child’s emotional skills, teaching them to smile and wave when they are babies is a good place to start. When they get a bit older, teaching them to share is very important. In a family, because there are multiple people, the family can be very helpful in developing a child’s skills

with the multiple perspectives. To bring this more to foundational building blocks, while your child is

very young, something very helpful for family members to do is to teach children basic emotions. When a child is feeling a certain way, naming emotions and describing them are important ways for your child to understand how they are feeling. Once this foundation is set, children can learn how to respond to their feelings and move forward.

KÈ M

Câu 36. Which of the following could be the best title of the passage? A. Skills and the Relation with Child Development B. The Most Essential Skills in Child Development C. Teaching Skills: When is the Best Time? D. Family’s Roles in Child’s Skill Development

Câu 37. The word “reinforce” in paragraph 2 could be best replaced by ______________. A. strengthen

B. harbor

C. subside

D. damage

DẠ

Câu 38. The story of Genie mentioned in paragraph 3 proves that _____________. A. communication with others may help children develop their language skills. B. public did not know

anything about the evil that happened to the poor girl.

Trang 4

C. a teenager is unable to learn language skills as naturally as a child. D. children may not grow up without having human contact daily. A. joys and sorrows

B. happiness and sadness

C. love and hatred

D. successes and failures

CI AL

Câu 39. The phrase “highs and lows” in paragraph 4 most probably means _________.

Câu 40. According to the passage, which of the following is NOT true?

A. Parents have the greater influence on their child’s motor skills than others do. C. Emotion is the most indispensable skill for a child to become mature.

B. Children have to make great efforts to learn the skills considered spontaneous to adults.

D. Children should be taught how to express their emotions when they are babies. Câu 41. The word “they” in the last paragraph refers to ____________. A. emotions

B. your children

C. ways

Câu 42. Which of the following can be inferred from the passage?

D. family members

ƠN

A. Children may become depraved if their parents cannot be a good model. B. Children probably develop their skills completely in an extended family. C. The situation of Genie is not popular in the modern society.

D. A child will be more independent if he knows how to respect others’ emotions. Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct response to each of the following exchanges. Câu 43. - Mike: “How lovely the present is!” - Jane: “____________”

C. Yes, it’s lovely.

B. I think so.

A. It’s lucky you love it.

D. No. I don’t like it.

Câu 44. - Sue: “Historic events are always hard to remember. Do you think so?” - Harry: “_____________” A. I think it’s good.

KÈ M

C. I don’t think it will happen.

B. I am not intelligent. D. I can’t agree with you more.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 45. Mary left home to start an independent life. She realized how much her family meant to her. A. Only when Mary realized how much her family meant to her did she leave home to start an

independent life.

B. To realize how much her family meant to her, Mary decided to leave home to start an independent

DẠ

life.

C. Not until Mary had left home to start an independent life did she realized how much her family

meant to her.

Trang 5

D. Only after Mary had left home to start an independent life did she realize how much her family meant to her.

CI AL

Câu 46. A boy was injured in the accident. He is now in the hospital. A. The boy who is now in the hospital was injured in the accident. B. The boy injured in the accident is now in the hospital. C. A boy who was injured in the accident is now in the hospital. D. The boy was injured in the accident is now in the hospital.

Câu 47. Many airlines are offering discount tickets for flights. More people are flying for weekend trips to scenic cities.

A. If many airlines are offering discount tickets for flights, more people will be flying for weekend trips to scenic cities.

B. Although many airlines are offering discount tickets for flights, more people are flying for weekend trips to scenic cities.

ƠN

C. As many airlines are offering discount tickets for flights, more people are flying for weekend trips to scenic cities.

D. Many airlines are offering discount tickets for flights, or more people are flying for weekend trips

to scenic cities.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the sentence given in each of the following questions. Câu 48. It’s impossible for you to meet the boss right now because he is out.

A. You can’t have met the boss right now because he is out.

B. You can’t be met the boss right now because he is out. C. The boss can’t be met right now because he is out. D. Meeting the boss right now is possible unless he is out. Câu 49. My boss asked me: “Why are you late? Did you miss the bus?”

KÈ M

A. My boss asked me why I was late and if did I miss the bus. B. My boss asked me why was I late and did I miss the bus. C. My boss asked me why you were late and if you missed the bus. D. My boss asked me why I was late and whether I had missed the bus. Câu 50. Mary is more intelligent than her brother. B. Mary’s brother is more intelligent than she is.

A. Mary isn’t as intelligent as her brother.

DẠ

C. Mary’s brother isn’t as intelligent as she is. D. Mary is less intelligent than her brother.

Trang 6

Đáp án 2. A

3. D

4. C

5. D

6. D

7. A

8. B

9. C

10. B

11. A

12. C

13. C

14. C

15. B

16. D

17. A

18. C

19. D

20. B

21. D

22. B

23. C

24. A

25. B

26. B

27. A

28. B

29. D

30. A

31. C

32. B

33. D

34. A

35. C

36. D

37. A

38. A

39. D

40. C

41. B

42. B

43. A

44. D

45. D

46. B

47. C

48. C

49. D

50. C

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án B

CI AL

1. B

Kiến thức về trọng âm

A. agree /əˈɡriː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm thứ hai.

B. import /ˈɪmpɔːrt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết có trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu.

ƠN

C. prepare /prɪˈper/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ haI.

D. demand /dɪˈmænd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc động từ hai âm tiết có

trọng âm rơi vào âm thứ hai.

=>Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Câu 2: Đáp án A

Kiến thức về trọng âm

A. urbanize /ˈɝː.bən.aɪz/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ đồng thời ưu tiên rơi vào nguyên âm dài. B. develop /dɪˈveləp/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm tránh rơi vào những âm nhẹ như /ə/ hoặc /i/.

KÈ M

C. variety/vəˈraɪəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển 3 âm tính từ dưới lên. D. proposal /prəˈpəʊzl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đuôi -al không ảnh hưởng đến trọng âm của từ, đồng thời trọng âm trọng âm ưu tiên rơi vào âm /əʊ/ khi có cả hai âm /əʊ/ và /ə/.

DẠ

hai.

=> Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 3: Đáp án D Kiến thức về phát âm của nguyên âm A.play /pleɪ/

B.train /treɪn/ Trang 7

C.nation /ˈneɪʃn/ D.urban /ˈɜːrbən/

CI AL

=> Đáp án D có nguyên âm được phát âm là /ə/, các đáp án còn lại được phát âm là /eɪ/. Câu 4: Đáp án C Kiến thức về phát âm của đuôi –ed A. looked /lʊkt/ B.booked/bʊkt/

C.naked /ˈneɪkɪd/ D.cooked/kʊkt/

=> Đáp án C đuôi -ed được phát âm là /ɪd/. Các đáp án còn lại được phát âm là /t/. Câu 5: Đáp án D Kiến thức về lượng từ Xét các đáp án:

ƠN

A. other + N(số nhiều): những người/cái khác trong bộ nhiều người/vật B. others = other + N(số nhiều) ít): người/vật còn lại trong nhóm 2 người/vật

C. the other + N(số nhiều): những người/vật còn lại trong nhóm nhiều người/vật hoặc: the other + N(số D. another + N(số ít): một cái/người nữa hoặc: another + số đếm + N(số nhiều): bao nhiêu cái gì đấy nữa => Ta có: Another three months: 3 tháng nữa

Tạm dịch:Hãy nghĩ mà xem, 3 tháng nữa thôi là con đã 18 tuổi rồi. Vậy sao con cứ mãi cư xử như một

Kiến thức về câu giả định

Câu 6: Đáp án D

đứa trẻ con như thế?

+ Ta có cấu trúc sau: - It is + adj (vital, essential, important,....) + that + S + (should) + V(bare) + O: thật quan trọng/cần thiết/.... cho ai đó nên làm gì

KÈ M

Tạm dịch: Thật quan trọng cho chính phủ nên tập trung nhiều hơn vào các vấn đề về môi trường. *Note: focus on st: tập trung vào cái gì Câu 7: Đáp án A

Kiến thức về sự hòa hợp thì

Tạm dịch: Cha cô đã mua cho cô một chiếc khăn quàng cổ màu vàng gỗ tuyệt đẹp khi ông đi nghỉ ở

Singapore vào tuần trước.

+ Căn cứ vào nghĩa của câu, ta thấy rằng “scarf” (chiếc khăn quàng cổ) không thể được làm bằng gỗ

DẠ

được, nên loại D vì “wooden” ở đây không phải tính từ chỉ chất liệu (material). + Theo quy tắc trật tự tính từ, ta có: OSASCOMP (Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material)

=> Ở đây ta có “wooden yellow: màu vàng gỗ” - C (color) và “beautiful” - O(opinion). Trang 8

Câu 8: Đáp án B Kiến thức về sự hòa hợp thì

CI AL

Tạm dịch: Tôi đã gọi cho họ ngày hôm qua để xem khi nào họ sẽ tới, nhưng mà tôi đã không thể liên lạc được với họ.

+ Theo nghĩa của câu, ta dễ thấy chia chỗ trống đầu ở thì quá khứ đơn khi kể lại sự việc trong quá khứ, chỗ trống thứ hai diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần của quá khứ (chia be Ving).

+ Đây không phải là dạng một hành động đang diễn ra thì có hành động khác chen vào nên không thể

dùng phương án A, vì theo nghĩa sẽ không phù hợp. Kiến thức về từ loại A. comfort /ˈkʌmfərt/ (n): sự thoải mái B. comfortable /ˈkʌmfərtəbl/ (a): cảm thấy thoải mái, dễ chịu

Câu 9: Đáp án C

D. comfortably /ˈkʌmfərtəbli/ (a): một cách thoải mái

ƠN

C. comforting /ˈkʌmfərtɪŋ/ (a): gây cảm giác trấn tĩnh, an tâm, bớt lo lắng

=> Vì cần một tính từ mang ý chỉ tính chất sự vật, hiện tượng nên ta chọn C. Tạm dịch: “Thật yên tâm khi biết rằng tất cả các bạn đều an toàn và bình an”, anh ấy nói.

Câu 10: Đáp án B

Tạm dịch: Xem qua những hành vi của anh ấy, tôi đoán bạn và anh ấy là bạn bè lâu năm rồi, nên anh ấy trông rất thân thiết với bạn. => Ta có các cấu trúc sau:

khác (vì quá thân mật, suồng sã)

+ Be familiar with sb: (hành vi của một ai đó) rất thân thiết, gần gũi và đôi khi gây khó chịu cho người + Be familiar to sb: quen thuộc với ai (dễ dàng nhận ra, biết rõ vì đã nghe. thấy nhiều rồi) + Be familiar with sth: quen thuộc, biết rõ cái gì => Dựa vào nghĩa, ta thấy B phù hợp nhất.

KÈ M

Câu 11: Đáp án A

Kiến thức về câu điều kiện

+ Theo cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(hiện tại đơn) + O, (please) Vo + O (câu mệnh lệnh, đề nghị) => Chỗ trống cần chia động từ hiện tại đơn.

Tạm dịch: Nếu bạn nhìn thấy anh ấy ở văn phòng, làm ơn hãy bảo anh ấy gọi lại cho tôi. Câu 12: Đáp án C

DẠ

Kiến thức về mệnh đề quan hệ + Ta có cấu trúc sau: Lend sb sth = lend sth (to sb): cho ai đó mượn tiền => Chỗ trống là một mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho “the man”, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ làm tân ngữ “whom” nên đáp án C phù hợp nhất. Trang 9

Tạm dịch: Người đàn ông mà tôi cho mượn tiền là bạn thân của cha tôi. Kiến thức về câu hỏi đuôi

CI AL

Câu 13: Đáp án C + Động từ trong mệnh đề chính là “don’t think” nên câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định + Chủ ngữ mệnh đề chính là “you” nên ta có câu hỏi đuôi hoàn chỉnh là “do you” Tạm dịch: Bạn không nghĩ rằng cô ấy phù hợp với vị trí này, có phải không? Câu 14: Đáp án C

Kiến thức về liên từ B. Despite + N/Ving: mặc dù C. Because + clause: bởi vì D. Because of + N/Ving: bởi vì => Phía sau là một mệnh đề nên ta loại B, D. Xét nghĩa ta chọn C.

A. Although + clause (conj): mặc dù

*Note: Be late for sth: bị muộn việc gì Câu 15: Đáp án B

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu

ƠN

Tạm dịch: Bởi vì cô ấy đến muộn cho buổi phỏng vấn nên cô ấy đã không nhận được việc.

=>Ta có cấu trúc sau: Refuse to do sth: từ chối làm gì

Tạm dịch: Tôi yêu cầu sự giúp đỡ của anh ấy nhưng anh ấy từ chối giúp đỡ tôi.

Kiến thức về cụm từ cố định => Ta có cụm từ sau:

Câu 16: Đáp án D

+ Note: Give sb a hand = help sb: giúp đỡ ai đó một tay

+ Hold promise for sth = have potential or be likely to achieve success: đầy hứa hẹn, có tiềm năng

KÈ M

hoặc khả năng đạt được thành công Tạm dịch: Ngày nay những đầu tư cho cơ sở hạ tầng, nhà ở và các dịch vụ công cộng đang giữ những triển vọng đầy hứa hẹn cho một sự phát triển kinh tế cho thành phố này. Câu 17: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề danh từ

+ Ta dùng “what” khi trả lời cho câu hỏi “nói gì, làm gì, nghe gì,....”: S1 + V1 + What + S2 + V2 => Mệnh đề “what S2 V2” làm tân ngữ cho động từ V1.

DẠ

+ Lưu ý chỉ dùng “that” trong mệnh đề danh từ dạng: That + S1 + V1 + V2(chính, luôn chia số ít) + .....: việc mà, rằng.... Tạm dịch: Tớ không thể tin được những gì tớ đang nghe thấy. Cậu đang nói dối tớ à? *Note: Tell sb a lie: nói dối ai đó Trang 10

Câu 18: Đáp án C Kiến thức về cấu trúc câu dự đoán

CI AL

+ Ta có các cấu trúc sau:

- Should have Vp2: diễn tả sự việc lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng đã không làm

- Could have Vp2: diễn tả sự việc lẽ ra đã có thể làm được trong quá khứ nhưng thực tế là không

- Must have Vp2: diễn tả sự việc chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ trên cơ sở, bằng chứng hoặc suy luận có căn cứ

- Might have Vp2: diễn tả một sự việc có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc => Căn cứ vào dấu hiệu “I’m sure” nên ta chọn C.

Tạm dịch: Bài essay của cậu giống y đúc một bài mà tớ dừng đọc từ trước. Tớ chắc chắn rằng cậu hẳn đã copy nó rồi. Câu 19: Đáp án D Kiến thức về từ vựng

ƠN

A. shortage /ˈʃɔː.tɪdʒ/ (n): sự thiếu hụt, không đủ cái gì cần thiết để dùng (chẳng hạn nhà cửa. thức ăn, nước)

B. scarcity /ˈskeə.sə.ti/ (n): sự khan hiếm (thời gian, nguồn lực,....)

C. deficiency /dɪˈfɪʃ.ən.si/ (n): sự thiếu, không đủ cái gì cần thiết (vitamin, protein, canxi) D. lack + of sth (n.p): sự thiếu cái gì

+ Ta có cụm từ sau: Lack of interest: thiếu sự quan tâm

Tạm dịch: Chúng tôi rất tiếc phải thông báo rằng chuyến đi bị hủy bởi thiếu sự quan tâm ủng hộ của mọi

Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án:

Câu 20: Đáp án B

người.

A. expect /ɪkˈspekt/ (v): mong chờ, hi vọng, tin tưởng điều gì sẽ xảy ra

KÈ M

B. predict /prɪˈdɪkt/ (v): dự đoán điều gì sẽ xảy ra C. anticipate /ænˈtɪsɪpeɪt/ (v): mong chờ, mong đợi; biết trước, thấy trước được điều gì có thể xảy ra trong tương lai và hành động để chuẩn bị đối phó D. foretell /fɔːrˈtel/ (v): nói trước, biết trước điều gì sẽ xảy ra (sử dụng sức mạnh diệu kỳ) => Đối với dự báo thời tiết “weather forecast” thì ta dùng dự đoán (predict).

Tạm dịch: Dự báo thời tiết đã báo cáo rằng bão tuyết được dự báo sẽ chạm đến bờ biển vào sáng mai. Câu 21: Đáp án D

DẠ

Kiến thức về từ vựng A. research (n): nghiên cứu B. experiment (n): cuộc thí nghiệm C. campaign (n): chiến dịch Trang 11

D. survey (n): khảo sát => Ta có cụm: Do a survey (coll): làm khảo sát

CI AL

Tạm dịch: Họ đã dành rất nhiều tiền vào việc làm khảo sát để tìm ra những gì khách hàng nghĩ về dịch vụ xe bus địa phương của họ. *Note: - find out sth: tìm ra, phát hiện ra - think of sth: nghĩ về điều gì Câu 22: Đáp án B

Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Tạm dịch: Tôi rất tiếc nhưng quản lý kiêm kế toán đã đi công tác từ thứ Hai tuần trước rồi và ông ấy sẽ

chưa quay về cho đến ngày mai.

=> Vì “the manager and accountant (quản lý kiêm kế toán)” là cụm từ chỉ một chủ thể nhưng làm hai nhiệm vụ nên ta sẽ chia động từ số ít. Ngoài ra, có thể căn cứ vào vế sau khi họ dùng “he” để quy chiếu cho cụm từ này => chỉ một người. - The + N1 and the + N2: 2 người khác nhau =>Sửa lỗi: have been => has been

*Note: Be on business: đi công tác

ƠN

Lưu ý: - The + N1 and N2: chỉ một người nhưng làm hai nhiệm vụ

Câu 23: Đáp án C Kiến thức về thể bị động

Tạm dịch: Tôi rất vui vì Tiếng Anh của tôi đã cải thiện rất nhiều kể từ khi tôi tham gia khóa học này.

=>“Improve” vừa là ngoại động từ vừa là nội động từ, cho nên khi muốn dùng nó ở thể bị động thì ta

không dùng dạng “be Vp2” nữa mà bản thân nó đã mang nghĩa bị động rồi. =>Sửa lỗi: has been improved => has improved Câu 24: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

KÈ M

Tạm dịch: Anh ấy thấy thật bực mình ở cách mà cô ta đang cố gắng để đảm nhiệm toàn bộ cuộc họp. + Ta có cấu trúc giả “it”: Find it adj: thấy thật ....(như thế nào đó) => Tính từ đứng sau “it” phải mang nghĩa chủ động bởi nó không phải là tính từ thể hiện cảm xúc trực tiếp của chủ thể mà là do sự việc, sự vật, hiện tượng gây nên, tạo nên cảm giác đó. => Cần lưu ý hai tính từ sau:

+ annoyed /əˈnɔɪd/ (a): cảm thấy bực mình, khó chịu + annoying /əˈnɔɪɪŋ/ (a): khiến cho ai đó bực mình, khó chịu

DẠ

=> Sửa lỗi: annoyed => annoying Câu 25: Đáp án B Kiến thức về từ vựng

Trang 12

Tạm dịch: Trường học này trở nên quá là phụ thuộc vào sự hỗ trợ của chính phủ nên nó không thể có => Cần lưu ý hai tính từ sau:

CI AL

quyền tự trị để quyết định chương trình học của mình. + reliable /rɪˈlaɪəbl/ (a): đáng tin cậy, đáng để dựa dẫm vào vì có thể tin tưởng được + reliant /rɪˈlaɪənt/ (a): + on someone for something: dựa vào ai để làm cái gì => Sửa lỗi: reliable => reliant

*Note: Be/become heavily reliant on sb/sth: trở nên quá là phụ thuộc vào ai/cái gì be reliant /rɪˈlaɪənt/ on

someone for something: dựa vào ai để làm cái gì Kiến thức về từ vựng

Câu 26: Đáp án B

Tạm dịch: Mọi người bảo rằng chiếc xe hơi này được thiết kế dành riêng cho việc sử dụng trên sa mạc thôi. Tuy nhiên, nó đã hỏng ngay sau khi lần đầu được sử dụng. => Cần lưu ý hai trạng từ sau:

ƠN

+ Specially /ˈspeʃəli/ (adv): một cách đặc biệt (cho một mục đích cụ thể, một người,...) => Thường đi theo cấu trúc: Specially + Vp2 (designed/made/developed) +.......: (được thiết kế/làm/phát triển) chỉ để làm gì/ chỉ ở đâu đó.... một người)

+ Especially /ɪˈspeʃəli/ (adv): đặc biệt cho, dành riêng cho (cho một mục đích cụ thể hoặc dành riêng cho => Thường đi theo cấu trúc: Be Vp2 (designed/made/developed) especially for sth: (được thiết kế/làm/phát triển) dành riêng cho việc gì

=> Trong ngữ cảnh này, hai từ trên nghĩa tương đương nhau nhưng xét về cấu trúc thì “especially” mới

phù hợp.

- Ngoài ra, “especially” khi phân biệt với “specially” đặc biệt trong nghĩa “=particularly”: Especially = Particularly: nhất là, đặc biệt là (thể hiện ở số lượng nhiều hơn ở đối tượng này so với những đối tượng khác trong hoàn cảnh cụ thể)

KÈ M

=> Sửa lỗi: specially => especially Câu 27: Đáp án A

Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng Tạm dịch: Trước những năm 1950, đô thị hóa chủ yếu diễn ra ở các nước phát triển hơn về kinh tế (MEDCs).

=>occur (v): xảy ra, diễn ra Xét các đáp án:

DẠ

A.happen (v): diễn ra, xảy ra B.take place (phr.v): diễn ra, xảy ra => Ngữ cảnh đang chia ở quá khứ nên đáp án này không phù hợp về thì.

C.concentrate /ˈkɑːnsntreɪt/ (v): tập trung Trang 13

D.expand /ɪkˈspænd/ (v): mở rộng =>Do đó: occurred ~ happened

CI AL

Câu 28: Đáp án B Từ đồng nghĩa- kiến thức về cụm động từ

Tạm dịch: Quá nhiều cư dân đô thị phải vật lộn với nghèo đói cùng cực, sự bị gạt bỏ, dễ bị tổn thương và bị gạt ra ngoài lề xã hội. =>grapple with sth (phr.v): vật lộn, đấu tranh chống lại cái gì

Xét các đáp án: B.struggle against sth: đấu tranh chống lại cái gì C.deal with sth (phr.v): giải quyết vấn đề, công việc,... D.struggle to do sth: cố gắng rất nhiều, vật lộn để làm gì => Do đó: grapple with ~ struggle against

ƠN

Câu 29: Đáp án D

A.struggle for sth: đấu tranh vì cái gì, đấu tranh cho cái gì

Từ trái nghĩa - kiến thức về cụm từ cố định

Tạm dịch: Tôi thực sự thích anh ấy, nhưng tôi rất bối rối. Anh ấy dường như rất hay dao động - bây giờ

có thể anh ấy cũng thích tôi nhưng nay mai anh ấy sẽ lại phớt lờ tôi!

=>blow hot and cold (idm): hay dao động, hay thay đổi quan điểm, ý kiến Xét các đáp án: A.changeable /ˈtʃeɪndʒəbl/ (a): hay thay đổi

C.loyal /ˈlɔɪəl/ (a): trung thành

B.ambivalent /æmˈbɪv.ə.lənt/ (a): đôi chiều (có cả cảm xúc tiêu cực và tích cực về ai/cái gì) D.constant /ˈkɑːnstənt/ (a): kiên định, không thay đổi => Do đó: blow hot and cold >< constant Câu 30: Đáp án A

KÈ M

Từ trái nghĩa- kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Bộ váy của bạn thật đẹp, Cindy! Bạn trông thật lộng lẫy trong bộ váy đó. =>awesome /ˈɔː.səm/ (a): tuyệt vời, lộng lẫy, rất đẹp Xét các đáp án:

A.terrible /ˈter.ə.bəl/ (a): tệ hại, kinh tởm

B.terrific /təˈrɪf.ɪk/ (a): tuyệt vời

C.enjoyable /ɪnˈdʒɔɪəbl/ (a): thích thú, tận hưởng

DẠ

D.pleasant/ˈpleznt/ (a): dễ chịu => Do đó: awesome >< terrible Câu 31: Đáp án C Kiến thức về từ vựng Trang 14

Xét các đáp án: A. deeply /ˈdiːpli/ (adv) = very much: rất nhiều

CI AL

B. considerately /kənˈsɪdərətli/ (adv): một cách thận trọng, chu đáo, cân nhắc kỹ càng C. significantly /sɪɡˈnɪfɪkəntli/ (adv): một cách đáng kể D. largely /ˈlɑːrdʒli/ (adv): phần lớn, chủ yếu

Tạm dịch: “A group of researchers and experts in America and Australia listed 12 countries affecting (1)_________ to the ocean by the year 2018 and Southeast Asia area has up to 5 representatives:

Thailand, Vietnam, Malaysia, Indonesia, and the Philippines.”

(Một nhóm các nhà nghiên cứu và chuyên gia ở Mỹ và Australia đã liệt kê 12 quốc gia ảnh hưởng đáng

kể đến đại dương vào năm 2018 và khu vực Đông Nam Á có tới 5 đại diện: Thái Lan, Việt Nam, Malaysia, Indonesia và Philippines.) Câu 32: Đáp án B Xét các đáp án: A. mostly (adv): chủ yếu, phần lớn B. almost = nearly: gần như; gần, xấp xỉ (con số)

C. most + N(số nhiều): hầu hết

ƠN

Kiến thức về lượng từ

D. most of + the + N(số nhiều): hầu hết

Tạm dịch: “China ranks the first with (2)_______ 8.8 million plastic wastes, and Vietnam ranks the fourth with 1.8 million.”

Kiến thức về từ vựng + Ta có:

Câu 33: Đáp án D

(Trung Quốc đứng đầu với gần 8,8 triệu chất thải nhựa và Việt Nam đứng thứ tư với 1,8 triệu.)

- consist of + N = include sth = be comprised of sth: bao gồm cái gì, gồm có

KÈ M

- contain (v): chứa cái gì bên trong Tạm dịch: “A terrible fact probably occurring by 2050 is that the ocean (3) ________much more wastes than sea creatures if the plastic wastes situation is still continuing, according to the United Nations report.”

(Theo báo cáo của Liên Hợp Quốc, một sự thật khủng khiếp có thể xảy ra vào năm 2050 là đại dương

chứa nhiều chất thải hơn các sinh vật biển nếu tình trạng chất thải nhựa vẫn tiếp diễn.) Câu 34: Đáp án A

DẠ

Kiến thức về liên từ Xét các đáp án: A. Moreover (adv): hơn thế nữa B. Therefore (adv): do đó, do vậy Trang 15

C. However (adv): tuy nhiên D. Whereas (adv): trong khi đó

CI AL

Tạm dịch:“A terrible fact probably occurring by 2050 is that the ocean contains much more wastes than sea creatures if the plastic wastes situation is still continuing, according to the United Nations report. (4)________, the unexpected fact is that it takes only 5 seconds to produce a plastic bag, 1 second to throw, but up to 500 or even 1000 years to decompose.”

(Theo báo cáo của Liên Hợp Quốc, một sự thật khủng khiếp có thể xảy ra vào năm 2050 là đại dương

chứa nhiều chất thải hơn các sinh vật biển nếu tình trạng chất thải nhựa vẫn tiếp diễn. Hơn nữa, một sự thật bất ngờ là chỉ mất 5 giây để sản xuất ra một chiếc túi ni lông, 1 giây để ném nhưng có tới 50 hoặc

thậm chí 1000 năm để phân hủy.) Câu 35: Đáp án C Kiến thức về đại từ quan hệ Xét các đáp án:

ƠN

A. Where /weər/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho there B. That: được sử dụng làm chủ ngữ/tân ngữ trong mệnh đề quan hệ xác định, thay thế cho danh từ chỉ người lẫn vật

C. Which /wɪtʃ/: được sử dụng trong mệnh đề quan hệ, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, đại diện ngôi đồ vật, động vật

D. What: dùng trong mệnh đề danh từ hoặc câu hỏi

=> Ở đây ta dùng đại từ “which” vì nó thay thế cho cả mệnh đề trước dấu phẩy.

Tạm dịch: “A reason for water pollution in Vietnam is that many companies and enterprises cannot

manage rubbish and then pour wastes into rivers and streams, (5)________ the government cannot control at all.”

(Một nguyên nhân dẫn đến tình trạng ô nhiễm nguồn nước ở Việt Nam là do nhiều công ty, xí nghiệp không quản lý được rác rồi đổ chất thải ra sông suối, điều mà chính quyền không kiểm soát được.)

KÈ M

Câu 36: Đáp án D

Cái nào sau đây có thể là tiêu đề hay nhất của đoạn văn? A. Các kỹ năng và mối quan hệ với sự phát triển của trẻ em B. Các kỹ năng cần thiết nhất trong sự phát triển của trẻ em C. Kỹ năng giảng dạy: Khi nào là thời gian tốt nhất?

D. Vai trò của gia đình trong phát triển kỹ năng của trẻ => Dựa vào các thông tin trong bài như sau:

DẠ

+ “Once your child is born, they start learning motor skills, language skills, cognitive skills, and emotional skills. Regarding motor skills, it is largely the family’s responsibility for teaching these skills. [...] Language skills are another essential component of the role of family in child development.” Trang 16

(Khi con bạn được sinh ra, chúng bắt đầu học các kỹ năng vận động, kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng nhận thức và kỹ năng cảm xúc.

CI AL

Về các kỹ năng vận động, phần lớn trách nhiệm của gia đình trong việc dạy các kỹ năng này. [...]

Kỹ năng ngôn ngữ là một thành phần thiết yếu khác của vai trò của gia đình đối với sự phát triển của trẻ.)

+ In a family, because there are multiple people, the family can be very helpful in developing a child’s skills with the multiple perspectives. To bring this more to foundational building blocks, while your child

is very young, something very helpful for family members to do is to teach children basic emotions.”

(Trong một gia đình, vì có nhiều người nên gia đình có thể rất hữu ích trong việc phát triển các kỹ năng

của trẻ với nhiều khía cạnh. Để đưa điều này nhiều hơn vào các sự xây dựng mang tính nền tảng, trong khi con bạn còn rất nhỏ, điều rất hữu ích mà các thành viên trong gia đình cần làm là dạy cho trẻ những cảm xúc cơ bản.)

=> Qua đó, có thể xem tiêu đề của đoạn văn là: Vai trò của gia đình trong phát triển kỹ năng của trẻ.

ƠN

Câu 37: Đáp án A

Từ “reinforce” trong đoạn 2 có thể thay thế tốt nhất bởi _________. A. strengthen /ˈstreŋkθn/ (v): làm cho mạnh mẽ, hiệu quả hơn

B. harbor /ˈhɑːrbər/ (v): giấu, bảo vệ ai đó (khỏi cảnh sát); che giấu, kìm nén (cảm xúc) C. subside /səbˈsaɪd/ (v): trấn tĩnh hơn, bớt nghiêm trọng hơn D. damage /ˈdæmɪdʒ/ (v): gây hại => Theo ngữ cảnh thông tin trong đoạn 2:

“These seem quite natural to us as adults, but they are skills that have to be fine-tuned at a very young

age, and they also reinforce your child’s independence which is essential for their development.” (Những điều này có vẻ khá tự nhiên đối với chúng ta khi trưởng thành, nhưng chúng là những kỹ năng cần phải được tinh chỉnh khi còn rất nhỏ và chúng cũng củng cố tính độc lập của con bạn, điều cần thiết cho sự phát triển của chúng.)

KÈ M

=> Do đó: reinforce/ˌriːɪnˈfɔːrs/ (v): củng cố, làm cho mạnh hơn; thúc đẩy ~ strengthen Câu 38: Đáp án A

Câu chuyện về Thần đèn được đề cập trong đoạn 3 chứng minh rằng _____________. A. giao tiếp với người khác có thể giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ của mình. B. công chúng không hề hay biết gì về điều xấu xa đã xảy ra với cô gái tội nghiệp.

C. một thiếu niên không thể học các kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên như một đứa trẻ. D. trẻ em có thể không lớn lên nếu không được tiếp xúc với con người hàng ngày.

DẠ

=> Dựa vào thông tin đoạn 3: “Language skills are another essential component of the role of family in child development. If you do not speak to your child and teach them your language, they will never learn. One infamous example of this occurring is with Genie, a child who was locked in a dark room with extremely little human contact Trang 17

CI AL

development.”

(Kỹ năng ngôn ngữ là một thành phần thiết yếu khác của vai trò của gia đình đối với sự phát triển của trẻ. Nếu bạn không nói chuyện với con mình và dạy chúng ngôn ngữ của bạn, chúng sẽ không bao giờ học được. Một ví dụ nổi tiếng về điều này xảy ra là với Genie, một đứa trẻ bị nhốt trong phòng tối và rất ít tiếp xúc với con người cho đến khi được cứu ở tuổi 13. Vì vậy, việc dạy cho trẻ khả năng ngôn ngữ từ khi

còn nhỏ cũng rất cần thiết cho sự phát triển của trẻ.)

=> Do đó, câu chuyện về Thần đèn được đề cập trong đoạn 3 chứng minh rằng giao tiếp với người khác

có thể giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ của mình. Câu 39: Đáp án D

Cụm từ “high and low” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là ________. B. hạnh phúc và nỗi buồn C. yêu thương và thù địch D. thất bại và thành công

=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn 4:

ƠN

A. niềm vui và nỗi buồn

“Emotional skills are important throughout your child’s entire life as they teach them when to have sympathy and compassion for others as well as teach them how to deal with the highs and lows that come with life.”

(Các kỹ năng cảm xúc rất quan trọng trong suốt cuộc đời của con bạn vì chúng dạy chúng khi nào cần

phải cảm thông và từ bi với người khác cũng như dạy chúng cách đối phó với những thăng trầm trong cuộc sống.)

=> Như vậy, ta có: highs and lows (idm): (trong sự nghiệp hoặc cuộc đời của một ai đó) thăng trầm cuộc sống - ám chỉ đến cả những thời điểm huy hoàng và cả những khoảnh khắc bi đát nhất trong

KÈ M

cuộc sống ~ successes and failures. Câu 40: Đáp án C

Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng? A. Cha mẹ có ảnh hưởng lớn hơn đến kỹ năng vận động của con họ so với những người khác. B. Trẻ em phải rất cố gắng để học những kỹ năng được người lớn coi là tự phát.

C. Cảm xúc là kỹ năng không thể thiếu để một đứa trẻ trưởng thành. D. Trẻ em nên được dạy cách thể hiện cảm xúc khi chúng còn là trẻ sơ sinh.

DẠ

=> Theo các thông tin trong câu như sau: + Đáp án A: “Regarding motor skills, it is largely the family’s responsibility for teaching these skills. Even if your child is in daycare, the work that parents put in at home to teach these skills is much more effective than in the few hours your child is under someone else’s care.” Trang 18

(Về các kỹ năng vận động, phần lớn trách nhiệm của gia đình trong việc dạy các kỹ năng này. Ngay cả khi con bạn đang ở nhà trẻ, công việc mà cha mẹ sẽ cho con ở nhà để dạy những kỹ năng này sẽ hiệu quả

CI AL

hơn nhiều so với việc con bạn được người khác chăm sóc trong vài giờ.)

+ Đáp án B: “Your child will learn how to sit up, walk, run, climb, hold a spoon and so on. These seem quite natural to us as adults, but they are skills that have to be fine-tuned at a very young age, and they also reinforce your child’s independence which is essential for their development.”

(Con bạn sẽ học cách ngồi dậy, đi bộ, chạy, leo trèo, cầm thìa, v.v. Những điều này có vẻ khá tự nhiên đối

với chúng ta khi trưởng thành, nhưng chúng là những kỹ năng cần phải được tinh chỉnh khi còn rất nhỏ và chúng cũng củng cố tính độc lập của con bạn, điều cần thiết cho sự phát triển của chúng.)

+ Đáp án D: “Another skill that is very important for child development is emotion. Emotional skills are important throughout your child’s entire life as they teach them when to have sympathy and compassion for others as well as teach them how to deal with the highs and lows that come with life. If your child does not have proper emotional skills, they will not be able to deal with bad outcomes. If they lack

ƠN

emotional skills, it could lead to destructive choices when they are older.” (Một kỹ năng khác rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ là cảm xúc. Các kỹ năng cảm xúc rất quan trọng trong suốt cuộc đời của con bạn vì chúng dạy chúng khi nào cần phải cảm thông và từ bi với người

khác cũng như dạy chúng cách đối phó với những thăng trầm trong cuộc sống. Nếu con bạn không có kỹ năng cảm xúc thích hợp, chúng sẽ không thể đối phó với những kết quả xấu. Nếu chúng thiếu kỹ năng cảm xúc, nó có thể dẫn đến những lựa chọn gây hại khi chúng lớn hơn.) => Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn C.

Câu 41: Đáp án B A. cảm xúc B. con cái bạn C. cách thức

Từ “they” trong đoạn cuối ám chỉ đến ___________.

KÈ M

D. thành viên gia đình

=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong đoạn văn: + “ When a child is feeling a certain way, naming emotions and describing them are important ways for your child to understand how they are feeling.” (Khi một đứa trẻ đang cảm thấy theo một cách nào đó, gọi tên cảm xúc và mô tả chúng là những cách

quan trọng để con bạn hiểu chúng đang cảm thấy như thế nào.) => Do đó, “they” ám chỉ đến “your children”.

DẠ

Câu 42: Đáp án B Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn? A. Trẻ em có thể trở nên sa đọa nếu cha mẹ chúng không thể là một hình mẫu tốt. B. Trẻ em có thể phát triển hoàn thiện các kỹ năng của mình trong một gia đình có nhiều thế hệ. Trang 19

C. Tình trạng của Thần đèn không phổ biến trong xã hội hiện đại. D. Một đứa trẻ sẽ độc lập hơn nếu nó biết cách tôn trọng cảm xúc của người khác.

CI AL

=> Dựa theo thông tin trong đoạn cuối:

“To help develop your child’s emotional skills, teaching them to smile and wave when they are babies is a good place to start. When they get a bit older, teaching them to share is very important. In a family, because there are multiple people, the family can be very helpful in developing a child’s skills with the multiple perspectives. To bring this more to foundational building blocks, while your child is very

young, something very helpful for family members to do is to teach children basic emotions.”

(Để giúp phát triển các kỹ năng cảm xúc của con bạn, dạy chúng mỉm cười và vẫy tay khi chúng còn nhỏ

là một nơi tốt để bắt đầu. Khi chúng lớn hơn một chút, việc dạy chúng chia sẻ là rất quan trọng. Trong một gia đình, vì có nhiều người nên gia đình có thể rất hữu ích trong việc phát triển các kỹ năng của trẻ với nhiều khía cạnh. Để đưa điều này nhiều hơn vào các sự xây dựng mang tính nền tảng, trong khi con bạn còn rất nhỏ, điều rất hữu ích mà các thành viên trong gia đình cần làm là dạy cho trẻ những cảm

ƠN

xúc cơ bản.)

=>Từ thông tin trên, ta dễ dàng suy ra rằng trẻ em có thể phát triển hoàn thiện các kỹ năng của mình trong một đại gia đình - gia đình nhiều thế hệ. Bởi ở đó, sẽ có nhiều thành viên ở nhiều lứa tuổi, trình độ, cấp

bậc,....khác nhau để có thể góp phần giúp trẻ phát triển nhiều kỹ năng khác nhau với nhiều khía cạnh. Câu 43: Đáp án A Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: - Mike: “Món quà thật đáng yêu làm sao!”

A. Thật may là cậu thích nó.

- Jane: “____________”.

B. Tớ cũng nghĩ vậy. => Không phù hợp.

C. Đúng vậy, nó thật đáng yêu. => Không phù hợp. D. Không. Tớ không thích nó. => Không phù hợp.

KÈ M

=> Chỉ có đáp án A phù hợp. Câu 44: Đáp án D

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: - Sue: “Những sự kiện lịch sử luôn thật khó để nhớ. Cậu có nghĩ vậy không?” - Harry: “____________”.

A. Tớ nghĩ nó tốt. => Không phù hợp. B. Tớ không thông minh => Không phù hợp.

DẠ

C. Tớ không nghĩ điều đó sẽ xảy ra => Không phù hợp. D. Tớ hoàn toàn đồng ý. => Chỉ có đáp án D phù hợp. Dùng “I can’t/couldn’t agree with you more” để thể hiện sự đồng tình. Câu 45: Đáp án D Trang 20

Kiến thức về đảo ngữ Tạm dịch: Mary rời nhà để bắt đầu cuộc sống tự lập. Cô nhận ra rằng gia đình đối với cô có ý nghĩa như

CI AL

thế nào.

A. Chỉ khi Mary nhận ra gia đình có ý nghĩa như thế nào với cô ấy, cô ấy mới rời nhà để bắt đầu cuộc sống tự lập.

=> Không phù hợp về nghĩa. Cấu trúc: Only when + clause + trợ động từ (thì quá khứ đơn)+ S + V(bare): chỉ khi.....thì.....

B. Để nhận ra gia đình có ý nghĩa với mình như thế nào, Mary quyết định rời nhà để bắt đầu cuộc sống tự => Không phù hợp về nghĩa. Cấu trúc: To V -> chỉ mục đích

lập.

C.Mãi cho đến khi Mary rời nhà để bắt đầu cuộc sống tự lập, cô ấy mới nhận ra rằng gia đình có ý nghĩa với cô ấy như thế nào.

=> Sai động từ “realized” vì đã dùng trợ động từ “did” đảo ngữ thì động từ chính ở nguyên thể. Cấu trúc:

ƠN

Not until + S + V(QKHT) + trợ động từ (thì quá khứ đơn)+ S + V(bare): mãi đến khi......thì...... D.Chỉ sau khi Mary rời nhà để bắt đầu cuộc sống tự lập, cô ấy mới nhận ra gia đình có ý nghĩa với cô ấy như thế nào.

=> Đúng nghĩa và cấu trúc: Only after + clause/N/Ving + trợ động từ (thì quá khứ đơn)+ S + V(bare): chỉ sau khi.....thì..... Câu 46: Đáp án B Kiến thức về mệnh đề quan hệ

Tạm dịch: Một cậu bé bị thương trong vụ tai nạn. Bây giờ anh ấy đang ở trong bệnh viện.

+ Theo thứ tự xảy ra của hành động, kết hợp mệnh đề quan hệ ta có câu sau: The boy (who was) injured in the accident is now in the hospital. => Tuy nhiên, ta có thể rút gọn mệnh đề bằng cách bỏ đại từ quan hệ và to be. Câu 47: Đáp án C

KÈ M

Kiến thức về các loại mệnh đề

Tạm dịch: Nhiều hãng hàng không đang giảm giá vé cho các chuyến bay. Nhiều người đang bay cho các chuyến đi cuối tuần đến các thành phố có cảnh đẹp. A. Nếu nhiều hãng hàng không đang giảm giá vé cho các chuyến bay, thì sẽ có nhiều người bay hơn cho các chuyến đi cuối tuần đến các thành phố có cảnh đẹp.

=> Sai vì đây là sự thật nên sẽ không dùng câu điều kiện để giả định nữa. B. Mặc dù nhiều hãng hàng không đang giảm giá vé cho các chuyến bay, nhưng ngày càng có nhiều

DẠ

người bay cho các chuyến đi cuối tuần đến các thành phố có cảnh đẹp. => Sai về nghĩa. C. Khi nhiều hãng hàng không cung cấp vé giảm giá cho các chuyến bay, ngày càng có nhiều người bay cho các chuyến đi cuối tuần đến các thành phố có cảnh đẹp. Trang 21

=> Phù hợp về nghĩa. Ta dùng: As + clause = when + clause: khi mà D.Nhiều hãng hàng không đang cung cấp vé giảm giá cho các chuyến bay, hoặc nhiều người đang bay

CI AL

cho các chuyến đi cuối tuần đến các thành phố có cảnh đẹp. => Sai về nghĩa. Câu 48: Đáp án C Kiến thức về câu động từ khuyết thiếu => Cấu trúc: It’s impossible for sb to do sth: không thể cho ai làm gì

Dịch nghĩa: Bạn không thể gặp ông chủ ngay bây giờ vì ông ấy đã ra ngoài.

A. Bạn chắc hẳn đã không thể gặp ông chủ ngay bây giờ vì ông ấy đã ra ngoài. => Cấu trúc: Can’t have

Vp2: chắc hẳn đã không làm gì trong quá khứ (dự đoán có căn cứ, chắc chắn)

B. Bạn không thể được gặp ông chủ ngay bây giờ vì ông ấy đã ra ngoài. =>Sai nghĩa và cấu trúc. Ta dùng cấu trúc: Can’t + be + N: không thể nào là (dự đoán chắc chắn ở hiện tại)

C. Không thể gặp ông chủ ngay bây giờ vì ông ấy đang ở ngoài. => Đúng nghĩa và cấu trúc.

ƠN

D. Có thể gặp ông chủ ngay bây giờ nếu như ông ấy không ra ngoài. => Sai cấu trúc câu điều kiện. Ở đây phải dùng câu điều kiện loại 2. Câu 49: Đáp án D

Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: Sếp của tôi hỏi tôi: “Tại sao bạn đến muộn? Bạn có bị lỡ chuyến xe buýt không? ” = D. Sếp của tôi hỏi tôi tại sao tôi đến muộn và liệu tôi có bị lỡ chuyến xe buýt hay không. => Các đáp án còn lại sai thì động từ.

Kiến thức về câu so sánh

Câu 50: Đáp án C

Tạm dịch: Mary thông minh hơn anh trai mình. A. Mary không thông minh bằng anh trai cô ấy. B. Anh trai của Mary thông minh hơn cô ấy.

KÈ M

C. Anh trai của Mary không thông minh như cô ấy. D. Mary kém thông minh hơn anh trai cô ấy.

DẠ

=> Theo nghĩa thì đáp án C thỏa mãn.

Trang 22

ĐỀ MINH HỌA SỐ 46

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. mistake

B. village

C. client

D. picture

Câu 2.

A. finds

B. stays

C. brings

D. smarts

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the

other three in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 3.

A. network

B. interest

C. decide

D. mountain

Câu 4.

A. condition

B. generate

C. encourage

D. remember

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to

ƠN

the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 5. Winning an incredible prize from the state lottery was a turning point in my life, which I have never imagined before. B. unpopular

C. unacceptable

A. unbelievable

D. unclear

Câu 6. I really wanted to get my homework done early today, but my favorite TV show proved to be a serious distraction. A. attention

B. interruption

C. depression

D. combination

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 7. It's pretty tough to find a job when you don't have any previous experience. A. difficult

B. normal

C. simple

D. common

Câu 8. The future of the project is up in the air as the management has failed to finalize the budget. B. certain

KÈ M

A. undecided

C. distant

D. particular

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Câu 9. Marry and John are talking about drinking water at night. - Marry: “I don’t think we should drink too much water at night”

- John: “___________. This can interrupt your sleep cycle and negatively impact heart health.” B. I have no idea

C. I’m afraid that I can’t agree with you

D. I couldn't agree more

DẠ

A. You can say it again

Câu 10. Linda is talking to Brown after knowing the results. Linda passed her test with flying colours. - Brown: “Sincere congratulations on your hard-earned success.” - Linda: “________________” Trang 1

A. Not at all.

B. Thank you.

C. Make yourself at home.

D. There's no doubt about it

CI AL

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Câu 11. Although the child was scolded by his parents at home, he did not display any __________ change at school. A. noticeable

B. notify

C. notice

D. notification

Câu 12. I couldn't have a nice conversation with him because his girlfriend kept on _____________ when we were talking to each other. B. taking off

C. breaking up

Câu 13. Nobody understood what was going on, ____________? A. didn’t they

B. did them

C. did they

D. cutting in

A. turning up

D. do them

Câu 14. Because the little boy would not stop playing with matches, it was ___________ that he would A. inevitable

B. incompatible

ƠN

burn himself.

C. intractable

D. incomparable

Câu 15. ____________ my mother knew of my hatred for green beans, she still made me eat them when I A. Because

was a child. B. Therefore

C. Although

D. Because of

Câu 16. He has lost weight since he _____________ eating chocolate bars. A. was stopping

B. stopped

C. would stop

D. will stop

B. hand

A. back

Câu 17. He received a pat on the ____________ from his boss from the new project that he had done. C. hair

D. mind

Câu 18. It is hard to _____________ the difference between the two versions of this phone. A. make

B. hold

C. tell

D. keep

Câu 19. If a doctor does not abide _______________ the laws of his profession, he may lose the right to

KÈ M

practice medicine. A. at

B. to

C. on

D. by

Câu 20. We’ll give a reward to anyone _____________ the police with information about the missing child.

A. to provide

B. providing

C. provided

D. provides

Câu 21. When I researched into the singer Rihanna’s hometown of Saint Michael Parish, I learned that her _____________ was Barbadian.

DẠ

A. citizenship

B. partnership

C. nationality

D. ethnicity

Câu 22. Between his son and his daughter, his daughter is ______________ better athlete. A. the

B. an

C. ∅

D. a

Câu 23. The dolphin injured itself while struggling ____________ out of the fisherman's net. Trang 2

A. to get

B. getting

C. to getting

D. get

Câu 24. ______wants to marry too early. B. Whether the man or the woman

C. Both the man and the woman

D. Not only the man but also the women

Câu 25. You ___________ take this course if you know English grammar well. A. don’t need take

B. won’t need to take C. needn’t to take

CI AL

A. Neither the man nor the woman

D. won’t need take

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs to

correction on each of the following questions.

Câu 26. We usually walk to work but sometimes takes a cab when it is raining. B. but

C. takes

D. when

A. usually walk

Câu 27. This book contains stories which are moving, enjoyable, and surprise. A. contains

B. are

C. enjoyable

D. surprise

Câu 28. No matter how hard he has tried to learn English, he is rubbishy at it. B. has tried

C. to learn

ƠN

A. No matter how

D. rubbishy

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Câu 29. I don’t know but I guess a faulty electrical connection caused the explosion. A. The explosion must have been caused by a faulty electrical connection. B. A faulty electrical connection may have been caused the explosion. C. The explosion should have been caused by a faulty electrical connection.

D. The explosion may have been caused by a faulty electrical connection.

Câu 30. “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son. A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow. B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day. C. Paul said that he would fix his son’s bike next day.

KÈ M

D. Paul promised to fix his son’s bike the following day. Câu 31. His previous co-workers are more helpful than his new ones. A. His new co-workers aren’t as helpful as his previous ones. B. His previous co-workers and his new ones are not at all helpful. C. His new co-workers are the most helpful ones he’s ever met.

D. His previous co-workers are less helpful than his new ones. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each

DẠ

pair of sentences in the following questions. Câu 32. Her living conditions were not good. However, she studied very well. A. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well. B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well. Trang 3

C. She studied very well just because she lived in difficult conditions. D. However difficult her living conditions were, she studied very well.

CI AL

Câu 33. You can drink some beer. Make sure you don’t get drunk. A. You can drink some beer if you get drunk. B. You can drink some beer as long as you aren’t drunk. C. You can drink any beer unless you get drunk. D. You can drink some beer provided you aren’t got drunk.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.

There have never been so (34)___________ people living in cities in quake zones because the worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing that quakes

ƠN

can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do follow a (35)__________ —pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it

breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for warning signs. (36)________ an earthquake hit again, it was years of schedule. At first the event

seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles

down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places (37)_______ the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred. We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (38)_______ in Tokai, about 100 Câu 34. Câu 35. Câu 36. Câu 37.

A. a great many

B. many

C. a lot of

D. a large number of

A. manner

B. pattern

C. method

D. approach

A. When

B. If

C. Although

D. Unless

A. which

B. what

C. that

D. where

A. take place

B. go on

C. come up

D. follow on

Câu 38.

KÈ M

miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

DẠ

of the questions from 39 to 43. What is the difference between friendship and love? This question has always been in the minds of

people for centuries. Though a definite answer cannot be given for this question, one can come across some differences between the two. Trang 4

When love can be termed as a sacrifice, friendship can be termed as a trust. Love is a feeling that is uncontrollable, and a feeling which one has for another individual. On the other hand, friendship is quite

CI AL

different from love in this aspect.

Love is a feeling between two individuals, and most of the time when they say “She/ he is my one and only” and in this case only two individuals are involved. But there are times people may fall in love with more than one individual, but it is considered morally wrong when you already have a partner or a boy/girlfriend. On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings love. You can love your family and that’s another topic for discussion.

involved. One can have many friends, but most of the time an individual can only have one person to

In love, there is great attachment for the other. Most of the time an individual gets strong feeling of hurt if his loved one is in pain or hurt. This attachment may not be strong in friendship. Regarding the emotions, individuals in love will experience a faster heartbeat when they meet their loved one. This is not so when friends meet. There is no way that one will lie awake and think of his friends for a whole

ƠN

night, but lovers will have sleepless nights, and dream about their lovers. The lovers even sleep and wake up with the thoughts of his or her lover.

Another difference that can be seen is that in love, some physical element is also involved between

individuals. On the other hand, there is no such physical element involved in friendship. (Adapted from http://www.differencebetween.net/)

Câu 39. Which can be the title of the passage? A. Love or Friendship

C. Should We Love Our Friends?

B. Distinction between Love and Friendship

D. The Connection between Love and Friendship Câu 40. According to the passage, what is TRUE about friendship? A. People often sacrifice for their friends.

KÈ M

B. The feeling of friendship is uncontrollable. C. People can have more than one friend at the same time. D. Not all people trust their friends. Câu 41. The word “guilty” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________. A. ashamed

B. criminal

C. regretful

D. unacceptable

Câu 42. The word “this” in paragraph 4 refers to ____________. A. a faster heartbeat

B. the emotions

C. their loved one

D. strong feeling of hurt

DẠ

Câu 43. Which of the following is NOT true about love and friendship mentioned in the passage? A. People always have a greater attachment for the one they love. B. Lovers often involve physical element which doesn’t happen in friendship. C. People are blameworthy if they have many loved ones simultaneously. Trang 5

D. People may have a sleepless night to think of their friends. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

CI AL

of the questions from 44 to 50.

There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils, particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that didn’t exist when their teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and online

systems that they don’t use themselves, and don’t really understand either. The generation gap is more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right guidance with appropriate

technology.

Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps

ƠN

such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it. .

The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”. .

Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve

caught up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their communication with their peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile devices. Young people devices. .

KÈ M

expect their educational experience to be similarly interactive, and partially delivered via these kinds of (Adapted from https://www.alphr.com/)

Câu 44. Which of the following could be the best title of the passage? A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students

B. The Technology Problems of Older Teachers C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?

DẠ

D. The Generation Gap in Education

Câu 45. The word “they” in paragraph 1 refers to _____________. A. teachers

B. pupils

C. devices

D. online systems

Câu 46. The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________. Trang 6

A. form

B. connect

C. reduce

D. build

A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks. B. It’s unlikely to stop students from using social media.

CI AL

Câu 47. According to paragraph 2, which of the following is NOT true?

C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.

D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers. Câu 48. The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.

A. the teaching career span is too long to adapt new technology.

B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.

C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.

D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger. Câu 49. The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means ______________. B. moving around a circle

C. doing harm to yourself

D. getting tired of your behavior

ƠN

A. keeping on doing something futile

Câu 50. According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap between teachers and students?

A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young. B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile devices.

C. Teachers should use these social networks to provide education.

2. D

3. C

11. A

12. D

13. C

21. C

22. A

23. A

31. A

32. D

41. A

42. A

Đáp án

4. B

5. A

6. B

7. C

8. B

9. D

10. B

14. A

15. C

16. B

17. A

18. C

19. D

20. B

24. A

25. B

26. C

27. D

28. D

29. D

30. D

33. B

34. B

35. B

36. A

37. D

38. C

39. B

40. C

43. D

44. D

45. A

46. C

47. C

48. B

49. A

50. B

KÈ M

1. C

D. Students are competing with the latest online trend with their peers.

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án C

Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. mistake /mɪˈsteɪk/

DẠ

B. village /ˈvɪlɪdʒ/ C. client /ˈklaɪənt/

D. picture /ˈpɪktʃər/ => Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /ai/, các đáp án còn lại được phát âm là /ɪ/. Câu 2: Đáp án D Trang 7

Kiến thức về phát âm của đuôi –s/es B. stays /steɪz/ C. brings /brɪŋz/ D. smart /smɑːrts/ ==> Đáp án D đuôi -s được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/. Câu 3: Đáp án C

Kiến thức về trọng âm

CI AL

A. finds /faɪndz/

A. network /ˈnetwɜːrk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết

thường có trọng âm rơi vào âm đầu.

B. interest /ˈɪntrest/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm đầu

C. decide /dɪˈsaɪd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết

ƠN

thường có trọng âm rơi vào âm thứ hai.

D. mountain /ˈmaʊntn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm đầu.

=>Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Câu 4: Đáp án B Kiến thức về trọng âm

âm rơi vào âm ngay trước nó.

A. condition /kənˈdɪʃn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đuôi -tion làm trọng B. generate /ˈdʒenəreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -ate làm trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên.

C. encourage /ɪnˈkɜːrɪdʒ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên

KÈ M

rơi vào nguyên âm dài /ɜː/.

D. remember /rɪˈmembər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và tránh rơi vào âm nhẹ như /i/. => Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

Câu 5: Đáp án A

Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng

DẠ

Tạm dịch: Giành được một giải thưởng không thể tin nổi từ xổ số tiểu bang là một bước ngoặt trong cuộc đời tôi, điều mà tôi chưa bao giờ tưởng tượng trước đây. => incredible /ɪnˈkredəbl/ (a): khó tin, không thể tin nổi Xét các đáp án: Trang 8

A. unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl/ (a): không thể tin được B. unpopular /ʌnˈpɑːpjələr/ (a): không phổ biến

CI AL

C. unacceptable /ˌʌnəkˈseptəbl/ (a): không thể chấp nhận được D. unclear /ˌʌnˈklɪr/ (a): không rõ ràng =>Do đó: incredible ~ unbelievable Câu 6: Đáp án B Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng truyền hình yêu thích của tôi lại khiến tôi mất tập trung nghiêm trọng. Xét các đáp án: A.attention /əˈtenʃn/ (n): sự chú ý B.interruption /ˌɪntəˈrʌpʃn/ (n): sự giãn đoạn, gây ngắt quãng

=> distraction /dɪˈstrækʃn/ (n): sự sao nhãng, làm mất tập trung

Tạm dịch: Tôi thực sự muốn hoàn thành bài tập về nhà sớm trong ngày hôm nay, nhưng chương trình

D. combination /ˌkɑːmbɪˈneɪʃn/ (n): sự kết hợp Câu 7: Đáp án C Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng

=>Do đó: distraction ~ interruption

ƠN

C.depression /dɪˈpreʃn/ (n): sự trầm cảm, buồn và lo lắng

Tạm dịch: Thật khó để tìm được một công việc khi bạn chưa có bất kỳ kinh nghiệm nào trước đó. => tough /tʌf/ (a): khó khăn, gian nan

A. difficult (a): khó khăn

Xét các đáp án:

B.normal (a): bình thường, thông thường C. simple (a): đơn giản, dễ dàng

D. common (a): chung, phổ biến

KÈ M

=> Do đó: tough >< simple Câu 8: Đáp án B

Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Tương lai của dự án đang đến gần vì ban quản lý đã không quyết toán được ngân sách. => be up in the air (coll): không chắc chắn, không thể biết trước kết quả ra sao

Xét các đáp án:

A. undecided /ˌʌndɪˈsaɪdɪd/ (a): chưa quyết định

DẠ

B. certain /ˈsɜːrtn/ (a): chắc chắn C. distant /ˈdɪstənt/ (a): xa về khoảng cách không gian/thời gian D. particular /pərˈtɪkjələr/ (a): cụ thể => Do đó: up in the air >< certain Trang 9

Câu 9: Đáp án D Tạm dịch: Marry và John đang nói về việc uống nước vào buổi tối. - Marry: "Tôi không nghĩ chúng ta nên uống quá nhiều nước vào buổi tối"

CI AL

Kiến thức về tình huống giao tiếp

- John: "___________. Điều này có thể làm gián đoạn chu kỳ giấc ngủ của bạn và tác động tiêu cực đến sức khỏe tim mạch ”. B. Mình không biết C. Mình e rằng tôi không thể đồng ý với bạn => Gây mâu thuẫn với vế sau.

D. Mình hoàn toàn đồng ý

A. Bạn có thể nói lại lần nữa => Ta thường dùng: “You can say that again!” để thể hiện sự đồng tình.

=> Đáp án D phù hợp nhất. => Ta thường dùng: “I couldn’t agree (with you) more” để thể hiện sự đồng tình Câu 10: Đáp án B

ƠN

Kiến thức về tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Linda đang nói chuyện với Brown sau khi biết kết quả. Linda đã vượt qua bài kiểm tra của mình với thành công rực rỡ.

- Brown: “Xin chân thành chúc mừng thành công mà bạn thật gian nan mới có được.” - Linda: “________________”

A. Không có gì. => Dùng “not at all” khi đáp lại lời cảm ơn một cách lịch sự; hoặc để nhấn mạnh khi muốn nói “no/not”.

C. Hãy tự nhiên như ở nhà

B. Cảm ơn bạn. D. Không còn nghi ngờ gì nữa

=> Chỉ đáp án B phù hợp nhất.

*Note: with flying colours: với thành công rực rỡ

KÈ M

Câu 11: Đáp án A

Kiến thức về từ loại

A. noticeable /ˈnəʊtɪsəbl/ (a): nổi bật, dễ nhận thấy; đáng kể B. notify /ˈnəʊtɪfaɪ/ (v): thông báo C. notice /ˈnəʊtɪs/ (v): nhận thấy, nghe/nhìn thấy

D. notification /ˌnəʊtɪfɪˈkeɪʃn/ (n): sự thông báo; thông tin chính thức Tạm dịch: Mặc dù đứa trẻ bị cha mẹ la mắng ở nhà, nhưng ở trường, đứa trẻ không có biểu hiện thay đổi

DẠ

đáng kể nào.

Câu 12: Đáp án D Kiến thức về cụm động từ A. turn up (phr.v): đến, xuất hiện Trang 10

B. take off (phr.v): (máy bay) cất cánh C. break up (phr.v): chia tay, kết thúc một mối quan hệ

CI AL

D. cut in (phr.v): chen ngang, ngắt lời

Tạm dịch: Tôi không thể nói chuyện vui vẻ với anh ấy vì bạn gái của anh ấy liên tục cắt ngang khi chúng tôi nói chuyện với nhau. Câu 13: Đáp án C Kiến thức về câu hỏi đuôi

Tạm dịch: Không ai hiểu những gì đang diễn ra, có phải không? dùng “did” + Chủ ngữ là “nobody” nên câu hỏi đuôi hoàn chỉnh là “did they”. Câu 14: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

+ Động từ chính là “understood” nhưng chủ ngữ là “nobody” => câu hỏi đuôi ở khẳng định, quá khứ nên

không thể tránh khỏi. Xét các đáp án:

A. inevitable /ɪnˈevɪtəbl/ (a): không thể tránh khỏi

ƠN

Tạm dịch: Vì cậu bé sẽ không ngừng chơi với những que diêm, nên việc tự thiêu cháy mình là điều

B. incompatible /ˌɪnkəmˈpætəbl/ (a): không tương thích, không phù hợp với nhau C. intractable /ɪnˈtræktəbl/ (a): khó giải quyết

D. incomparable /ɪnˈkɑːmprəbl/ (a): không thể sánh bằng

A. Because + clause: bởi vì

Kiến thức về liên từ

Câu 15: Đáp án C

B. Therefore (adv): do đó, do vậy C. Although + clause: mặc dù

KÈ M

D. Because of + N/Ving: bởi vì

Tạm dịch: Mặc dù Mặc dù mẹ tôi biết tôi ghét đậu xanh, nhưng bà vẫn bắt tôi ăn khi tôi còn nhỏ. Câu 16: Đáp án B

Kiến thức về sự hòa hợp thì + Ta có cấu trúc câu sau:

S + V(hiện tại hoàn thành) + since + S + V(quá khứ đơn) + O + Ta có cấu trúc: Stop doing sth: dừng hẳn làm gì

DẠ

Tạm dịch: Anh ấy đã giảm cân kể từ khi anh dừng ăn những thanh socola. Câu 17: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định + Theo cụm từ cố định sau: Trang 11

Get/receive a pat on the back (from sb): (nhận được) lời khen ngợi, tán dương từ ai Câu 18: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định => Ta có các cụm từ sau: - tell the difference between sth: phân biệt cái gì, chỉ ra sự khác biệt giữa cái gì - make the difference (coll): tạo ra sự khác biệt

=> Theo nghĩa của câu ta chọn C.

CI AL

Tạm dịch: Anh ấy nhận được lời tán dương từ sếp vì dự án mới mà anh ta đã làm.

Tạm dịch: Câu chuyện của cô ấy về những gì đã diễn ra trong suốt cuộc đời cô đã thực sự làm tôi xúc

động rất nhiều. Câu 19: Đáp án D Kiến thức về giới từ

+ Ta có cấu trúc sau: Abide by sth: tuân theo, làm theo cái gì (luật lệ, quy định)

ƠN

Tạm dịch: Nếu một bác sĩ không tuân thủ các quy định của pháp luật về nghề nghiệp của mình, anh ta có thể bị mất quyền hành nghề y. Câu 20: Đáp án B

Kiến thức về mệnh đề quan hệ rút gọn

Tạm dịch: Chúng tôi sẽ trao phần thưởng cho bất kỳ ai cung cấp cho cảnh sát thông tin về đứa trẻ mất tích.

+ Động từ chính là “will give” nên động từ còn lại sẽ chia theo rút gọn mệnh đề quan hệ.

Kiến thức về từ vựng

Câu 21: Đáp án C

+ Theo quy tắc, ta bỏ đại từ quan hệ và đưa động từ về dạng Ving khi nó mang nghĩa chủ động.

A. citizenship /ˈsɪtɪzənʃɪp/ (n): quyền công dân B. partnership /ˈpɑːrtnərʃɪp/ (n): đối tác (kinh doanh)

KÈ M

C. nationality /ˌnæʃəˈnæləti/ (n): quốc tịch D. ethnicity /eθˈnɪsəti/ (n): sắc tộc Tạm dịch: Khi tôi tìm hiểu về quê hương của ca sĩ Rihanna ở Saint Michael Parish, tôi biết rằng quốc tịch của cô ấy là Barbadian. Câu 22: Đáp án A

Kiến thức về mạo từ

+ Trong hai danh từ đã xác định, khi nhắc đến một trong hai người bằng tính chất, năng lực,... của họ thì

DẠ

đã xác định nên ta dùng: The + adj_er(tính từ ngắn) + N Tạm dịch: Giữa con trai và con gái ông, con gái ông là vận động viên giỏi hơn. Câu 23: Đáp án A Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu Trang 12

+ Ta có cấu trúc: Struggle to do sth: cố gắng, vật lộn để làm gì Tạm dịch: Chú cá heo bị thương khi cố gắng thoát ra khỏi lưới của ngư dân. Câu 24: Đáp án A Kiến thức về sự hòa hợp chủ ngữ-động từ Xét các đáp án: A. Đúng vì dùng “neither....nor” ta chia động từ số ít

B. Sai vì dùng “both....and....” thì động từ chia số nhiều

CI AL

- Get out of sth: thoát ra khỏi cái gì

C. Ta dùng “whether...or....” với nghĩa là “liệu....hay...”

D. Không phù hợp về nghĩa: Not only....but also....: không những....mà còn -> động từ chia theo danh từ gần nhất

Tạm dịch: Cả chàng trai và cô gái đều không ai muốn kết hôn quá sớm. Câu 25: Đáp án B

ƠN

Kiến thức về động từ khuyết thiếu

+ Với động từ “need” - nó có thể làm động từ khuyết thiếu (Need Vo) và động từ thường (Need to V). + Trong mệnh đề phủ định, có trợ động từ “won’t/don’t” thì “need” sẽ là động từ thường và theo sau bởi

“To Vo”.

=> Xét nghĩa và cấy trúc câu điều kiện của câu ta chọn B thì nó cần chia tương lai đơn. Tạm dịch: Bạn sẽ không cần tham gia khóa học này nếu bạn có kiến thức Ngữ pháp Tiếng anh tốt. Kiến thức về rút gọn mệnh đề

Câu 26: Đáp án C

Tạm dịch: Chúng tôi thường đi bộ đến nơi làm việc nhưng đôi khi bắt taxi khi trời mưa. => Cùng là chủ ngữ là “we” nhưng vế sau “but” có thể lược bỏ đi chủ ngữ “we” và đổi dạng thức động từ Ving/Vp2.

+ Xét nghĩa của câu, hành động bắt xe mang nghĩa chủ động nên ta dùng Ving.

KÈ M

=>Sửa lỗi: Takes => taking Câu 27: Đáp án D

Kiến thức về cấu trúc song song

Tạm dịch: Cuốn sách này chứa những câu chuyện rất cảm động, thú vị và gây kinh ngạc. => Theo nghĩa và cấu trúc câu, ta thấy đứng sau động từ to be “are” là một loạt tính từ chỉ tính chất sự vật

(những câu chuyện) nên “surprise” - một động từ ở đây không phù hợp. =>Sửa lỗi: surprise -> surprising

DẠ

Câu 28: Đáp án D Kiến thức về cách dùng từ Tạm dịch: Cho dù anh ấy có cố gắng học tiếng Anh đến đâu, anh ấy vẫn thấy tệ với nó. => Căn cứ vào nghĩa của câu, ta thấy D sai về cách dùng từ: Trang 13

+ Rubbishy /ˈrʌbɪʃi/ (a): rất kém (về chất lượng của cái gì) =>Sửa lỗi: rubbishy => rubbish Câu 29: Đáp án D Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Tôi không biết nhưng tôi đoán một kết nối điện bị lỗi đã gây ra vụ nổ.

CI AL

+ Rubbish /ˈrʌb.ɪʃ/ (a): (+at sth) hoàn toàn tệ hại, không có chút kỹ năng, năng lực trong lĩnh vực gì

=> Câu gốc là một câu dự đoán không có căn cứ về một sự việc ở quá khứ: “don’t know”; “guess”.

A. Vụ nổ chắc chắn là do kết nối điện bị lỗi.

=> Sai vì “must have Vp2: dự đoán có căn cứ về một sự việc đã xảy ra trong quá khứ”.

B. Một kết nối điện bị lỗi có thể đã gây ra vụ nổ.

=> Sai vì “may have Vp2: dự đoán việc gì có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc”. C. Vụ nổ lẽ ra là do kết nối điện bị lỗi. => Sai vì về nghĩa so với câu gốc.

ƠN

D. Vụ nổ có thể do kết nối điện bị lỗi.

=> Đúng nghĩa và cấu trúc: “may have Vp2: dự đoán việc gì có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc”.

Câu 30: Đáp án D Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: “Bố sẽ sửa xe cho con vào ngày mai”, Paul nói với con trai mình. = D. Paul hứa sẽ sửa xe cho con trai vào ngày hôm sau.

=> Đúng cấu trúc: promise to do sth: hứa sẽ làm gì Câu 31: Đáp án A Kiến thức về câu so sánh

+ Khi đổi sang câu gián tiếp: tomorrow => next day/the following day.

của anh ấy.

KÈ M

Tạm dịch:Những người đồng nghiệp trước đây của anh ấy hữu ích hơn những người đồng nghiệp mới A. Đồng nghiệp mới của anh ấy không hữu ích bằng những người đồng nghiệp trước của anh ấy. B. Đồng nghiệp trước đây và đồng nghiệp mới của anh ấy không hữu ích gì cả. C. Đồng nghiệp mới của anh ấy là những người hữu ích nhất mà anh ấy từng gặp. D. Những người đồng nghiệp trước đây của anh ấy ít hữu ích hơn những người mới của anh ấy

=> Chỉ có đáp án A phù hợp về nghĩa so với câu gốc. Câu 32: Đáp án D

DẠ

Kiến thức về các loại mệnh đề Tạm dịch: Điều kiện sống của cô không được tốt. Tuy nhiên, cô học rất giỏi. Xét các đáp án:

Trang 14

A. Sống trong điều kiện khó khăn, cô không còn cách nào khác ngoài việc phải học giỏi. (Không đúng B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.

CI AL

nghĩa) -> Không đúng cấu trúc vì động từ tobe phải đi với tính từ (“difficultly” là một trạng từ). C. Cô ấy học rất giỏi chỉ vì sống trong điều kiện khó khăn. (Không đúng nghĩa) D. Dù điều kiện sống của cô có khó khăn như thế nào, cô ấy học rất giỏi.

=> Cấu trúc: - Adj/ adv + as/ though + S + V, clause = However adj/ adv + S + V, clause: mặc dù/

cho dù ….như thế nào đi nữa, thì…. Câu 33: Đáp án B

Kiến thức về các loại mệnh đề

Tạm dịch: Bạn có thể uống một chút bia. Hãy đảm bảo rằng bạn sẽ không bị say xỉn. = B. Bạn có thể uống một chút bia miễn là bạn không bị say. A. Bạn có thể uống một chút bia nếu bạn bị say. => Sai nghĩa hoàn toàn so với câu gốc. C. Sai vì “any” dùng trong mệnh đề phủ định.

D. Sai vì ta chỉ dùng: be/got drunk: bị say xỉn

ƠN

*Các đáp án còn lại:

=> Ta có cấu trúc: Provided (that) = If/only if: nếu như/chỉ nếu Câu 34: Đáp án B Kiến thức về lượng từ

B. many + N(số nhiều): nhiều

A. a great many of + N(số nhiều): rất nhiều ai/cái gì C. a lot of + N(đếm được/không đếm được): rất nhiều D. a large number of + N(số nhiều ): rất nhiều + Đứng sau “so” ta không dùng “a lot of”.

KÈ M

=> Đứng sau là danh từ số nhiều “people” nên chỉ có B thỏa mãn. Tạm dịch: There have never been so (1)___________ people living in cities in quake zones because the worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and maybe an entire city.

(Chưa bao giờ có quá nhiều người sống ở các thành phố trong vùng động đất bởi vì một trận động đất

lớn có thể bị thiệt hại nặng nề hơn, kéo theo hỏa hoạn, sóng thần và thiệt hại về người, tài sản và có thể là toàn bộ thành phố.)

DẠ

Câu 35: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. manner /ˈmænər/ (n): hành vi; cách thức B. pattern /ˈpætərn/ (n): mẫu, mô hình Trang 15

C. method /ˈmeθəd/ (n): phương pháp, cách làm gì cụ thể D. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận

CI AL

Tạm dịch: “At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do follow a (2)__________ —pressure builds in a zone and must be released.”

(Tại Viện Nghiên cứu Động đất, Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho biết động đất xảy ra theo một mô hình - áp suất hình thành trong một khu vực và phải được giải phóng.) Câu 36: Đáp án A

Kiến thức về liên từ A. When: khi mà

B. If: nếu như C. Although + clause: mặc dù D. Unless: trừ khi

Tạm dịch: “In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look

ƠN

for warning signs. (3)________ an earthquake hit again, it was years of schedule” (Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan tìm lỗi và thiết lập thiết bị ghi lại hoạt động để tìm kiếm các dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất xảy ra một lần nữa, đó là những năm nằm trong kế

hoạch.) Câu 37: Đáp án D Kiến thức về đại từ quan hệ

Tạm dịch: “Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places (4)_______ the

plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred.”

(Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo vào năm 2008 cho thấy có hai “vết trượt” — nơi các mảng mở rộng — trước khi đường đứt gãy bị đứt và các trận động đất xảy ra.) => Cần một trạng từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn “places”. Câu 38: Đáp án C

KÈ M

Kiến thức về cụm động từ

A. take place (phr.v): diễn ra, xảy ra (có kế hoạch) B. go on (phr.v): tiếp tục

C. come up (phr.v): đến, xuất hiện D. follow on (phr.v): theo như (xảy ra, tồn tại như một phần tiếp theo của cái gì)

Tạm dịch: “ In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (5)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some

DẠ

scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.” (Trong tương lai, chúng tôi có thể theo dõi các trận động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy, nếu trận động đất lớn tiếp theo không đến ở Tokai, khoảng 100 dặm về phía tây nam Tokyo, như một số nhà khoa học cho rằng, các công dân của Tokai có thể cảnh báo trước.) Trang 16

Câu 39: Đáp án B Ý nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

CI AL

A. Tình yêu hoặc Tình bạn B. Sự khác biệt giữa tình yêu và tình bạn C. Chúng ta có nên yêu bạn bè của mình không? D. Sự kết nối giữa tình yêu và tình bạn =>Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:

“What is the difference between friendship and love? This question has always been in the minds of people for centuries. Though a definite answer cannot be given for this question, one can come across

some differences between the two.”

(Sự khác biệt giữa tình bạn và tình yêu là gì? Câu hỏi này luôn thường trực trong tâm trí con người trong nhiều thế kỷ. Mặc dù không thể đưa ra câu trả lời chắc chắn cho câu hỏi này, nhưng người ta có thể bắt gặp một số điểm khác biệt giữa hai mối quan hệ.) tình yêu và tình bạn. Câu 40: Đáp án C

Theo đoạn văn, điều gì là ĐÚNG về tình bạn?

ƠN

=> Đoạn văn sẽ giải đáp câu hỏi về sự khác biệt này. Như vậy, tiêu đề phù hợp ở đây là: Sự khác biệt giữa

A. Mọi người thường hy sinh vì bạn bè của họ. B. Tình cảm bạn bè không thể kiểm soát được.

C. Mọi người có thể có nhiều hơn một người bạn cùng một lúc.

=> Dựa vào thông tin đoạn 3:

D. Không phải tất cả mọi người đều tin tưởng bạn bè của họ. “On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved. One can have many friends, but most of the time an individual can only have one person to love.” (Ngược lại, tình bạn liên quan đến nhiều cá nhân hơn mà không có bất kỳ cảm giác tội lỗi nào liên quan.

KÈ M

Một người có thể có nhiều bạn bè, nhưng hầu hết thời gian một cá nhân chỉ có thể có một người để yêu.) => Ta thấy rằng một người có thể có nhiều bạn cùng lúc điều mà không đúng đắn nếu có trong tình yêu. Câu 41: Đáp án A

Từ “guilty” trong đoạn 3 đồng nghĩa với ______________. A. ashamed /əˈʃeɪmd/ (a): cảm thấy có lỗi, tội lỗi

B. criminal /ˈkrɪmɪnl/ (a): liên quan đến tội phạm C. regretful /rɪˈɡretfl/ (a): hối tiếc

DẠ

D. unacceptable /ˌʌnəkˈseptəbl/ (a): không thể chấp nhận được =>Căn cứ vào ngữ cảnh trong đoạn: “On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved. One can have many friends, but most of the time an individual can only have one person to love.” Trang 17

(Ngược lại, tình bạn liên quan đến nhiều cá nhân hơn mà không có bất kỳ cảm giác tội lỗi nào liên quan. Một người có thể có nhiều bạn bè, nhưng hầu hết thời gian một cá nhân chỉ có thể có một người để yêu.)

CI AL

=> Do đó: guilty /ˈɡɪlti/ (a): cảm thấy có lỗi, tội lỗi ~ ashamed Câu 42: Đáp án A Từ “this” trong đoạn 4 ám chỉ đến __________. A. nhịp tim nhanh hơn B. cảm xúc

C. người thân yêu của họ D. cảm giác tổn thương mạnh mẽ

=>Căn cứ vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn 4:

“Regarding the emotions, individuals in love will experience a faster heartbeat when they meet their loved one. This is not so when friends meet.”

(Về cảm xúc, những người đang yêu sẽ cảm thấy tim đập nhanh hơn khi họ gặp người mình yêu. Điều này

ƠN

không phải như vậy khi bạn bè gặp nhau.)

=>Do đó, “this” ám chỉ đến “cảm giác tim đập nhanh hơn”. Câu 43: Đáp án D

Điều nào sau đây KHÔNG đúng về tình yêu và tình bạn được đề cập trong đoạn văn? A. Con người luôn có sự gắn bó nhiều hơn với người mình yêu. B. Người yêu thường liên quan đến yếu tố vật chất, điều không xảy ra trong tình bạn. C. Con người thật đáng trách nếu họ có nhiều người thân yêu cùng một lúc.

D. Mọi người có thể có một đêm không ngủ để nghĩ về bạn bè của họ.

=> Dựa vào thông tin trong đoạn văn sau:

“There is no way that one will lie awake and think of his friends for a whole night, but lovers will have sleepless nights, and dream about their lovers. The lovers even sleep and wake up with the thoughts of his or her lover.”

KÈ M

(Không có chuyện người ta nằm thao thức nghĩ đến bạn bè cả đêm, nhưng những người yêu nhau lại có những đêm mất ngủ, nằm mơ thấy người yêu của mình. Đôi tình nhân thậm chí còn ngủ và thức dậy với suy nghĩ của người yêu mình.)

→ Thông tin này hoàn toàn trái ngược với phương án D nên D là đáp án cần lựa chọn. Câu 44: Đáp án D

Cái nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất của đoạn văn? A. Làm thế nào để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh

DẠ

B. Các vấn đề về công nghệ của giáo viên lớn tuổi C. Nguyên nhân nào gây ra khó khăn cho giáo viên ngày nay? D. Khoảng cách thế hệ trong giáo dục => Căn cứ vào các thông tin sau: Trang 18

+ “There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils, particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even

CI AL

wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that didn’t exist when their teachers were growing up.”

(Luôn luôn có một vấn đề với các giáo viên thuộc thế hệ khác với học sinh của họ, đặc biệt là các nhà giáo dục lớn tuổi. Nhưng sự thống trị của công nghệ kỹ thuật số đã khiến khoảng cách thế hệ đó ngày càng rộng hơn, khi những người trẻ tuổi trở nên tương tác với các thiết bị kỹ thuật số di động, trò chơi và

phương tiện truyền thông xã hội vốn không tồn tại khi giáo viên của chúng đang trong giai đoạn trưởng thành, lớn lên.)

+ “The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”.”

ƠN

(Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên - nó còn tồn tại trong phòng giáo viên. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm và điều đó sẽ tiếp diễn cho đến cuối cuộc đời làm việc của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi

20 và 30 có thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)

=>Từ đó, dễ thấy rằng bài văn đang bàn tới chủ đề: Khoảng cách thế hệ trong giáo dục. Câu 45: Đáp án A

Từ “they” trong đoạn 1 ám chỉ đến ___________.

C. thiết bị D. hệ thống trực tuyến

B. học sinh

A. các giáo viên

=> Dựa vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn văn sau:

KÈ M

“Teachers now face pupils using devices and online systems that they don’t use themselves, and don’t really understand either.”

(Giờ đây, giáo viên phải đối mặt với việc học sinh sử dụng các thiết bị và hệ thống trực tuyến cái màchính họ không sử dụng và cũng không thực sự hiểu.) => Như vậy, “they” ám chỉ đến “teachers”.

Câu 46: Đáp án C

Từ “bridge” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.

DẠ

A. form (v): hình thành B. connect (v): kết nối C. reduce (v): giảm thiểu D. build (v): xây dựng Trang 19

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ: “The generation gap is more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right

CI AL

guidance with appropriate technology.”

(Khoảng cách thế hệ đang phổ biến hơn bao giờ hết, nhưng giáo viên có thể thu hẹp khoảng cách đó nếu họ nhận được hướng dẫn đúng với công nghệ phù hợp.) => Do đó: Bridge /brɪdʒ/ (v): thu hẹp, rút ngắn, giảm xuống ~ reduce + Lưu ý cụm từ: Bridge the gap: thu hẹp khoảng cách

Câu 47: Đáp án C Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng? B. Không có khả năng ngăn học sinh sử dụng mạng xã hội.

A. Một số giáo viên và trường học không muốn con mình sử dụng mạng xã hội.

C. Tách biệt thanh thiếu niên khỏi thiết bị di động có thể giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ. D. Phương tiện truyền thông xã hội và chơi game trên mạng trở thành một phần quan trọng trong hành vi

ƠN

của thanh thiếu niên. => Theo các thông tin trong bài như sau:

+ “Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile

devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of

young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.”

(Một số trường học và giáo viên đặc biệt gặp khó khăn trong việc nắm bắt vai trò của phương tiện truyền thông xã hội và thiết bị di động trong đời sống thanh thiếu niên. Họ coi Facebook là một mối đe dọa và cảnh báo phụ huynh chống lại nó vào các buổi tối phụ huynh-giáo viên mà không nhận ra rằng việc ngăn cản thanh thiếu niên sử dụng các phương tiện truyền thông xã hội như thế này hoặc các ứng dụng nhắn

KÈ M

tin như Snapchat và Instagram, gần như là không thể. Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến và chơi game trên mạng hiện là một phần không thể thiếu trong hành vi của thanh thiếu niên, đến nỗi bất kỳ nỗ lực nào để trao giải thiết bị di động từ tay những người trẻ tuổi đều có khả năng mở rộng khoảng cách thế hệ hơn là thu hẹp nó.)

=> Theo thông tin đoạn trên thì C là phương án có thông tin không đúng.

Câu 48: Đáp án B

Khoảng cách thế hệ tồn tại ngay cả trong phòng nhân viên chủ yếu là do ______________.

DẠ

A. khoảng thời gian sự nghiệp giảng dạy quá dài để thích ứng với công nghệ mới. B. những giáo viên lớn tuổi không quen thuộc với công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi. C. nhiều giáo viên trẻ thích sử dụng thiết bị kỹ thuật số hơn vận hành những người khác. D. những giáo viên lớn tuổi ít bị ảnh hưởng bởi sự phát triển của công nghệ hơn những giáo viên trẻ hơn. Trang 20

=> Theo thông tin trong đoạn 3 như sau: “The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom,

CI AL

too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”.”

làm việc của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi 20 và 30 có thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)

=> Như vậy, những giáo viên lớn tuổi không thành thạo công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi. Câu 49: Đáp án A

Cụm từ “a dog chasing its tail” trong đoạn cuối có thể có nghĩa là ___________. A. tiếp tục làm điều gì đó vô ích

ƠN

B. chuyển động quanh một đường tròn C. làm hại bản thân D. cảm thấy mệt mỏi với hành vi của bạn

=> Căn cứ vào ngữ cảnh của câu:

“Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve caught up, kids move on.”

(Bắt kịp xu hướng trực tuyến mới nhất giống như một hành động vô ích; mỗi khi bạn nghĩ rằng mình đã

bắt kịp thì bọn trẻ sẽ còn tiếp tục (trở nên thành thạo hơn).)

=> Do đó: a dog chasing its tail (idm): một con chó đuổi theo đuôi của nó => Làm việc gì đó vô ích mà không có kết quả như mong đợi ~ keeping on doing something futile Câu 50: Đáp án B

Theo đoạn cuối, yếu tố chính cần xem xét trong khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh là gì?

KÈ M

A. Thật khó để thế hệ lớn tuổi hiểu được mạng xã hội mà giới trẻ sử dụng. B. Học sinh quen với việc giao tiếp trực tuyến với bạn bè bằng điện thoại thông minh và thiết bị di động. C. Giáo viên nên sử dụng các mạng xã hội này để cung cấp giáo dục. D. Sinh viên đang cạnh tranh với xu hướng trực tuyến mới nhất với các bạn bè chúng. => Căn cứ vào thông tin cuối bài:

“However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to consider is that today’s

DẠ

school students now take for granted that a lot of their communication with their peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile devices.” (Tuy nhiên, sẽ không có lợi nếu tập trung vào cách người trẻ sử dụng mạng xã hội, trong trường hợp của Snapchat, thật khó cho những người thế hệ cũ có thể hiểu được. Yếu tố chính cần xem xét là học sinh Trang 21

trường học ngày nay đã thừa nhận hiển nhiên rằng rất nhiều việc giao tiếp của chúng với bạn bè sẽ qua trực tuyến và chủ yếu sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị di động khác.)

CI AL

*Note: - Get accustomed to doing sth: quen với việc làm gì

DẠ

KÈ M

ƠN

- Take sth for granted that: xem điều gì là hiển nhiên rằng

Trang 22

ĐỀ MINH HỌA SỐ 47

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word those underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. cleaned

B. opened

C. learned

Câu 2.

A. purpose

B. propose

C. expose

D. leaned

D. suppose

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the

other three in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 3.

A. conserve

B. concern

C. confirm

D. conquer

Câu 4.

A. horizon

B. additive

C. interview

D. continent

following questions.

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the Câu 5. It was ___________ most beautiful morning, so we decided to make for Sam Son beach. A. the

B. a

C. 0

D. an

A. in

Câu 6. Although travelling by air is quite expensive, its beauty consists ___________ its speed and ease. B. of

C. for

D. at

Câu 7. The dogs and their ____________ owners stood waiting to see who would be crowned winner of the pet show. B. respectable

C. respectful

A. respected

D. respective

A. except

Câu 8. Ask a friend to recommend a doctor or, ____________that, ask for a list in your local library. B. failing

C. for all of

D. according to

Câu 9. We can’t rely on Peter because he always looks for any excuse he can ____________ work. A. to blow off

B. put off

C. set back

D. call off

A. much

KÈ M

Câu 10. His latest movie has won high praise from the critics but I don’t think it’s ___________ good. B. such

C. too

D. that

Câu 11. The reason is __________, he estimated how much the population of London would increase in the next 100 years.

A. why when Bazalgette designed the tunnels B. that Bazalgette designed the tunnels

C. what Bazalgette designed the tunnels

D. that when Bazalgette designed the tunnels

Câu 12. Nobody thought that he could achieve success, _______________?

DẠ

A. could he

B. didn’t they

C. did they

D. couldn’t he

Câu 13. I didn't even have time to complete all homework assignments, ____________ hang out with my friends.

A. now that

B. in case

C. instead of

D. let alone Trang 1

Câu 14. If I _____________ younger, I ________ in the contest held last week. B. had been/would have participated

C. were/would have participated

D. had been /would participate

CI AL

A. were/would participate

Câu 15. The woman wasn’t sure where she __________the rare illness since no one else in her family had the disease. A. contracted

B. distracted

C. extracted

D. attracted

Câu 16. Apart from entertaining, art may be used as a _____________for propaganda. B. vehicle

C. method

D. way

A. means

____________ an app for order processing. A. deduce

B. define

C. devise

Câu 17. Because I can’t handle all my customer orders by telephone, I need to hire an engineer to D. deduct

Câu 18. If you feel like you are catching a cold, try to nip it in the ___________ so that it does not cause you to miss work. B. bulk

C. bud

ƠN

A. bush

D. bunch

Câu 19. Harry went for a picnic with her friends after she ____________ her work. B. would have finished

C. had finished

D. will finish

A. has finished

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs to correction on each of the following questions.

Câu 20. My father was given a delicious Spanish white wine by a friend of him who had just returned B. Spanish white wine C. him

A. was given

from Spain.

D. had just returned

Câu 21. Over a half of all accidents happens in the home because people aren't aware of potential dangers. A. a

B. happens

C. because

D. potential

help.

KÈ M

Câu 22. I find it difficult to understand the full importance of this statement, so I ask my brother for his A. find it difficult

B. importance

C. so

D. for

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 23. I need an assistant - I’m very busy with work. A. am up to my eyes

B. am up to my ears

C. have my hands full D. am up to my neck

DẠ

Câu 24. Although I have received the money from the bank, I am still dubious about the currency because of the unusual color of the bills. A. doubtful

B. conscious

C. suspicious

D. accurate

Trang 2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. release the lifeboats. A. pointless

B. priceless

C. worthwhile

CI AL

Câu 25. When the captain realized his efforts to steer his ship were futile, he commanded his officers to D. trustworthy

Câu 26. I don't think we should kick the can down the road and let our next generation solve the global warming problem. B. delay dealing with a problem

C. avoid dealing with a problem

D. try in vain to address a problem

A. determine to solve a problem

complete each of the following exchanges. Câu 27. Leon and Drake are talking about drinking water.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

- Leon: “As far as I know, drinking warm water is really good for our health”

ƠN

- Drake “ ________________ because warm water helps to get rid of harmful toxins from your body and also works to prevent skin issues like acne.”

B. I'd say the exact opposite.

C. I have to side with you on this one

D. That's not always true.

A. You must say that again

Câu 28. “Have you seen the movie Joker?” – “________________.” A. Of course! I’m going to see it on Monday! B. I haven’t had a chance to see it. C. The cinema is closed today.

D. Yes, the tickets were too expensive.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to the sentence given in each of the following questions. Câu 29. Stella said to me: “my company was established in 2000”. A. Stella told to me that her company was established in 2000. B. Stella told me that her company had been established in 2000.

KÈ M

C. Stella said me that her company was established in 2000. D. Stella said her company was established in 2000. Câu 30. I’m pretty sure the burglar got in through the kitchen window. A. The burglar must be got in through the kitchen window. B. The burglar should have got in through the kitchen window.

C. The burglar must have got in through the kitchen window. D. The burglar could have got in through the kitchen window.

DẠ

Câu 31. As students get closer to their exams, they become more nervous. A. The closer students get to their exams, the more nervous they become. B. The closer students get to their exams, they become more nervous. C. The students get closer to their exams, the nervous they become more. Trang 3

D. The students get to their exams closer, the nervous they become more. Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair

CI AL

of sentences in the following questions.

Câu 32. Some websites are really interesting. They may expose us to unreliable sources of information.

A. So interesting some websites are that they limit our exposure to unreliable sources of information. B. It is the interest of some websites that they expose us to unreliable sources of information.

C. Not only some websites are really interesting, they also expose us to unreliable sources of

information.

D. Interesting though some websites are, they may expose us to unreliable sources of information.

Câu 33. Tim betrayed his girlfriend’s trust over and over again. She broke up with him because she couldn’t put up with that anymore.

A. Hadn’t Tim betrayed his girlfriend’s trust over and over again, she wouldn’t have broken up with him.

ƠN

B. If it hadn’t been for his continual betrayal to his girlfriend’s trust, she would have broken up with him.

C. Had Tim not betrayed his girlfriend’s trust over and over again, she wouldn’t have broken up with

him.

D. Provided that Tim betrayed his girlfriend’s trust over and over again, she wouldn’t have broken up with him.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase

that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.

Famously being one of Vietnam’s seven UNESCO World Heritage Sites, the Imperial City of Hue has long been a (34)____________attraction for tourists visiting a hidden charm of Vietnam. The Imperial City of Hue was actually a walled fortress and palace belonged to the ancient city of Hue (35)__________ was a capital city of the Nguyen Dynasty for 140 years date back from 1805 until 1945.

KÈ M

The Imperial City of Hue has a circumference of 10 kilometers with the height of 6.6 meters and 21 meters thick with forts being meanderingly arranged, accompanied by cannons, artilleries and ammunitions. (36)________the fortress was built solely by soil, only to be replaced by bricks afterward. Surrounding the city is the complicated canal system served not only as a protection but also as a waterway with nearly seven kilometers.

There are total of ten main majestic gates (37) _______to the Imperial City of Hue, which can be divided into two main parts excluding houses and mansions: The Citadel and The Forbidden City. The former

DẠ

served to protect the important palaces inside while the (38)_________was where the emperor and the royal family stayed as well as the court’s workplace. All the typically traditional Eastern architectures including majestic palaces, tombs and museums stand accordantly together to make an utmost amusing attraction right in the heart of Vietnam. Trang 4

(Adapted from https://www.vietnamonline.com/) A. must-have

B. must-read

C. must-see

D. must-do

Câu 35.

A. what

B. where

C. that

D. who

Câu 36.

A. At first

B. At least

C. At most

Câu 37.

A. lead

B. leading

C. led

Câu 38.

A. later

B. late

C. lately

CI AL

Câu 34.

D. At that

D. having led D. latter

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

of the questions from 39 to 43.

Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say

they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than their counterparts in other community types.

Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in

ƠN

suburban and rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas. The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they

would trust with a key to their home. But even among those who report that they have lived in their community for less than one year, 34% say they would be comfortable with a neighbor having their keys. Meanwhile, 64% of those who have lived in their community for six or more years and 47% of those who have done so for one to five years say the same. Those who own their home are more likely than renters

to say they would be comfortable with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).

When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in cities and suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity. Suburbanites are somewhat more likely than their urban and rural counterparts to say their neighbors are the same social class as they views.

KÈ M

are, while relatively few across community types say all or most of their neighbors share their political (Adapted from https://www.pewsocialtrends.org/)

Câu 39. Which of the following could be the main topic of the passage? A. The similarities and differences in the neighborhood in urban, suburban and rural areas B. How urban, suburban and rural residents interact with their neighbors

C. The number of neighbors that urban, suburban and rural residents have D. How people trust their neighbors

DẠ

Câu 40. According to paragraph 2, how many Americans in suburban and rural areas wouldn’t have enough belief in their neighbors to have a key to their home? A. about 60%

B. about 50%

C. about 40%

D. about 30%

Câu 41. The phrase “the same” in paragraph 3 refers to __________. Trang 5

A. they would be comfortable with a neighbor having their keys B. they have lived in their community for six or more years

CI AL

C. they have done so for one to five years D. they have lived in their community for less than one year

Câu 42. The word “share” in paragraph 4 most probably means _____________. A. experience their race or ethnicity at the same time A. experience their race or ethnicity at the same time

B. give other people something you have C. have the same race or ethnicity

D. tell people about your race or ethnicity

Câu 43. According to the passage, the following are true, EXCEPT __________.

A. More rural inhabitants know all or most of their neighbors than their urban and suburban B. People trust their neighbors more if they live in the same community for a longer time.

ƠN

C. More than half of people renting a room wouldn’t like to give their neighbors their home key. D. People living in rural areas are often in the same social class as their neighbors. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

of the questions from 44 to 50.

The name is a bit of a mouthful, but cultural appropriation happens when a dominant culture takes things from another culture that is experiencing oppression. Cultural exchange is different from cultural appropriation. Things like tea, gunpowder and pasta have been shared between different cultures

throughout history. These ‘borrowings’ aren’t the same as cultural appropriation, because they don’t

involve power. When dominant groups take from an oppressed group, we’re dealing with appropriation, not cultural exchange. Cultural appropriation is also very different from assimilation. ‘Assimilation’ describes what happens when minority cultures are forced to adopt features from a dominant culture in order to fit in.

KÈ M

When we look at a culture that’s experiencing oppression, it’s often a result of colonisation, where a dominant group has claimed ownership of the land and its people. When the dominant group continues to steal aspects of the non-dominant culture, it continues the economic oppression and disadvantage of that culture. In Australia, there are cases where white Australian businesses have stolen Aboriginal and Torres Strait Islander artworks for use on T-shirts and souvenirs. This allows the dominant culture to make

money from the non-dominant culture, without benefiting the original artists. Cultural appropriation also has a nasty habit of giving the dominant group credit for aspects of a

DẠ

culture that they have taken, reinforcing the power imbalance between the two groups. For example, Kylie Jenner was credited with starting an ‘edgy’ new hair trend, while black actress Zendaya faced criticism for wearing her hair the same way. What’s interesting about this, is that Zendaya’s natural hair

Trang 6

was seen as a negative. But Kylie Jenner, a person with no ties to black culture, was given credit for taking something that wasn’t hers.

CI AL

Cultural appropriation creates stereotypes. The Native American chief, the Japanese geisha or the Arab sheikh can be examples of stereotypes that pop up during Halloween. When people from dominant cultures ‘dress up’ like this, it reduces something of cultural significance to a costume just so that the dominant group can have ‘a bit of fun’. It also keeps these kinds of stereotypes going.

There are times when it’s encouraged to try something from a different culture. Being invited to an

Indian wedding where the hosts are cool with you wearing traditional clothing is not cultural appropriation.

(Source: https://au.reachout.com/)

Câu 44. What is the main topic of the passage? A. Cross-cultural exchange.

B. Cultural exploitation.

C. Cultural appreciation.

D. Cultural appropriation.

ƠN

Câu 45. According to paragraph 1, what can be suggested about cultural exchange, cultural appropriation and assimilation?

A. Cultural exchange and assimilation are the subcategories of cultural appropriation.

B. Cultural exchange happens when different cultures come together on an equal footing. C. The three practices involve dominant cultures taking some features from minority ones. D. Cultural assimilation is practiced to ensure survival and to avoid discrimination. Câu 46. The word “it” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. B. ownership

C. land

A. group

D. oppression

Câu 47. The word “ties” in paragraph 3 refers to ________. A. strings

B. friendships

C. ropes

D. connections

Câu 48. According to the passage, which is NOT true about cultural appropriation? A. It does not give people credit for their own culture.

KÈ M

B. It continues the oppression of the non-dominant culture. C. It is the savior of a cultural product that has faded away. D. It adds to stereotypes faced by non-dominant cultures. Câu 49. Which statements is TRUE, according to the passage? A. Cultural appreciation is the forceful adoption of certain elements from another culture.

B. Being invited to take part by people from that culture is not cultural appropriation. C. A non-dominant culture is the most visible and accepted culture within a society.

DẠ

D. Oppression is just one-on-one behaviour and not a form of structural discrimination.

Câu 50. The word “cool” in paragraph 5 is closest in meaning to _______. A. okay

B. keen

C. fresh

D. quiet

Trang 7

Đáp án 2. A

3. D

4. A

5. B

6. A

7. D

8. B

9. A

10. D

11. D

12. C

13. D

14. C

15. A

16. B

17. C

18. C

19. C

20. C

21. B

22. B

23. C

24. A

25. C

26. A

27. C

28. B

29. D

30. C

31. A

32. D

33. C

34. C

35. C

36. A

37. B

38. D

39. B

40. C

41. A

42. C

43. D

44. D

45. B

46. A

47. D

48. C

49. B

50. A

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án C

CI AL

1. C

Kiến thức về phát âm đuôi ed

A. cleaned /kliːnd/ B. opened /ˈəʊpənd/ C. learned /ˈlɜːrnɪd/ D.leaned /liːnd/

ƠN

=> Đáp án C có đuôi “ed” được phát âm là /id/. Các đáp án còn lại được phát âm là /d/. Câu 2: Đáp án A Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. purpose /ˈpɜːrpəs/ B. propose /prəˈpəʊz/ C. expose /ɪkˈspəʊz/ D.suppose /səˈpəʊz/

Kiến thức về trọng âm

Câu 3: Đáp án D

=> Đáp án A có nguyên âm được phát âm là /ə/. Các đáp án còn lại được phát âm là /əʊ/.

A. conserve /kənˈsɜːrv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

KÈ M

B. concern /kənˈsɜːrn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

C. confirm /kənˈfɜːrm/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

D. conquer /ˈkɑːŋkər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao

giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

DẠ

=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 4: Đáp án A Kiến thức về trọng âm A. horizon /həˈraɪzn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/. Trang 8

B. additive /ˈædətɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -tive làm trọng âm rơi vào âm trước nó nhưng trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

CI AL

C. interview /ˈɪntərvjuː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ ba âm tiết có âm hai là âm nhẹ như âm /ə/ thì trọng âm rơi vào âm đầu.

D. continent /ˈkɑːntɪnənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và ưu tiên rơi vào nguyên âm dài.

=> Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai . Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Câu 5: Đáp án B Kiến thức về mạo từ

Tạm dịch: Đó là một buổi sáng rất đẹp, vì vậy chúng tôi quyết định đi biển Sầm Sơn. => Theo nghĩa của câu, ta có:

Most /məʊst/ (adv): rất, cực kỳ, hoàn toàn (dùng để nhấn mạnh)

=> Do đó, “most” ở đây chỉ bổ nghĩa cho tính từ “beautiful”, và “morning” là danh từ đếm được số ít nên

ƠN

ta dùng “a”.

+ Lưu ý không dùng được dạng “the most + adj” trong so sánh nhất, vì nghĩa không phù hợp. Nếu là buổi sáng đẹp nhất thì phải có một giới hạn về không gian, thời gian; nếu không thì ta sẽ hiểu rằng đó là buổi

sáng đẹp nhất trên đời, điều này vô lý. Câu 6: Đáp án A Kiến thức về giới từ * Ta có cấu trúc cụm từ như sau:

+ consist of sth (phr.v): bao gồm, kể cả, gồm có

+ consist in sth: cốt ở, nằm ở (thể hiện tầm quan trọng là ở chỗ) => Theo cấu trúc và ngữ nghĩa , ta chọn A.

Tạm dịch: Mặc dù đi máy bay khá đắt đỏ nhưng cái hay của nó nằm ở tốc độ và sự thoải mái. Câu 7: Đáp án D

KÈ M

Kiến thức về từ loại

A. respect /rɪˈspekt/ (v): tôn trọng B. respectable /rɪˈspektəbl/ (a): đáng kính, đáng trọng C. respectful /rɪˈspektfl/ (a): thể hiện lòng thành kính (đối với ai) D. respective /rɪˈspektɪv/ (a): tương ứng

Tạm dịch: Những chú chú và chủ nhân tương ứng của nó đứng đợi để xem ai sẽ là người chiến thắng trong chương trình thú cưng.

DẠ

Câu 8: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ Xét các đáp án: A. except that + clause: ngoại trừ khi (đưa ra lý do tại sao điều gì đó không thể hoặc không đúng) Trang 9

B. failing that: nếu không được (giới thiệu một phương án thay thế, trong trường hợp điều bạn vừa nói là không thể thực hiện được)

CI AL

C. for all that = in spite of: mặc dù D. according to: theo như

Tạm dịch: Hãy nhờ bạn bè giới thiệu bác sĩ hoặc, nếu không được, hãy yêu cầu một danh sách trong thư viện địa phương của bạn. Câu 9: Đáp án A

Kiến thức về cụm động

A. blow off sth (phr.v): chủ ý rũ bỏ trách nhiệm, không làm việc mà có trách nhiệm phải làm

B. put off sth (phr.v): trì hoãn

C. set sth back (phr.v): gây trở ngại, trì hoãn tiến độ của cái gì đến một thời điểm cụ thể nào đó D. call off sth (phr.v): hủy bỏ

=> Phân tích cấu trúc câu, ta có: “Look for any excuse to do sth: tìm kiếm lý do bào chữa để làm gì”.

ƠN

Mệnh đề “he can” chỉ là mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho cụm danh từ “any excuse”, nên phía sau ta vẫn cần “to Vo”. Xét nghĩa ta chọn A, đáp án C thường kèm theo thời điểm cụ thể. Tạm dịch: Chúng ta không thể dựa dẫm vào Peter vì anh ấy luôn viện cớ mà anh ta có thể để rũ bỏ trách

nhiệm. Câu 10: Đáp án D Kiến thức về cụm từ

Ta có cụm từ: Not (all) that: không quá mức, không đến nỗi như đã nói

(“that” ở đây đóng vai trò là một trạng từ)

Tạm dịch: Bộ phim mới nhất của anh ấy đã nhận được nhiều lời khen ngợi từ các nhà phê bình nhưng tôi không nghĩ nó hay đến mức như vậy. Câu 11: Đáp án D

Kiến thức về các loại mệnh đề

KÈ M

Tạm dịch: Lý do là khi Bazalgette thiết kế các đường hầm, ông đã ước tính dân số London sẽ tăng bao nhiêu trong 100 năm tới.

=> Theo nghĩa như vậy, ta có cấu trúc: + The reason is that + when+ clause1, clause2: lý do là khi mà ..... thì... =>Các đáp án còn lại đều làm câu tối nghĩa hoặc không đúng cấu trúc.

Câu 12: Đáp án C

Kiến thức về câu hỏi đuôi

DẠ

+ Vì chủ ngữ là “nobody” - mang nghĩa phủ định nên câu hỏi đuôi ở thể khẳng định. Theo quy tắc, sẽ dùng “they” trong câu hỏi đuôi. + Động từ là “thought” - ở quá khứ đơn nên trợ động từ là “did”. Tạm dịch: Không ai nghĩ rằng anh ấy có thể đạt được thành công, có phải không? Trang 10

Câu 13: Đáp án D Kiến thức về cụm từ

CI AL

Xét các đáp án: A. now that + clause: bởi vì B. in case + clause: phòng khi/trong trường hợp C. instead of + N/Ving: thay vì

D. let alone: còn chưa kể đến, nói gì là (ý nhấn mạnh một việc gì đó còn không thể xảy ra hơn vấn đề đã

đề cập ở trước)

Tạm dịch: Tôi thậm chí còn chẳng có thời gian để làm hết bài tập về nhà, nói chi là dành thời gian đi

chơi với bạn bè. Câu 14: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện * Ta sử dụng cấu trúc câu điều kiện trộn 2-3 như sau:

ƠN

+ Căn cứ vào ngữ nghĩa và dấu hiệu “last week” ở vế sau, ta thấy đây là câu điều kiện trộn 2-3. If + S + V(quá khứ đơn) + O...., S + would/could have Vp2 + .... Câu 15: Đáp án A Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Nếu tôi ít tuổi hơn thì tôi sẽ đã tham gia cuộc thị được tổ chức tuần trước rồi.

A. contract /ˈkɑːntrækt/ (v): mắc, nhiễm (bệnh tật) B. distract /dɪˈstrækt/ (v): gây sao nhãng

D. attract (v): thu hút, hấp dẫn

C. extract /ˈekstrækt/ (v): trích dẫn từ sách vở, bài hát .... Tạm dịch: Người phụ nữ ấy không chắc là mình đã nhiễm căn bệnh hiểm nghèo ở đâu vì không ai khác trong gia đình cô mắc bệnh cả. Câu 16: Đáp án B

KÈ M

Kiến thức về từ vựng

A. means /miːnz/ (n): (+of) phương tiện, cách thức (vừa là danh từ số nhiều vừa là danh từ số ít) B. vehicle /ˈviːhɪkl/ (n): phương tiện (giao thông); (+for) phương tiện (để thể hiện quan điểm, cảm xúc hoặc cách để đạt được cái gì)

C. method (n): phương pháp, cách cụ thể làm gì

D.way (n): cách, phương hướng, con đường làm gì => Ta dùng: A vehicle for sth: cách để đạt được, có được cái gì

DẠ

Tạm dịch:Ngoài giải trí thì nghệ thuật có thể được sử dụng như một cách để tuyên truyền quảng bá. Câu 17: Đáp án C Kiến thức về từ vựng A. deduce /dɪˈduːs/ (v): suy ra, suy diễn Trang 11

B. define /dɪˈfaɪn/ (v): định nghĩa C. devise /dɪˈvaɪz/ (v): nghĩ ra, phát minh ra cái gì mới, cách làm mới

CI AL

D. deduct /dɪˈdʌkt/ (v): chiết khấu, khấu trừ từ lượng tổng

Tạm dịch: Bởi vì tôi không thể xử lý tất cả các đơn đặt hàng của khách hàng qua điện thoại, tôi cần thuê một kỹ sư để tạo ra một ứng dụng xử lý đơn đặt hàng. Câu 18: Đáp án C Kiến thức về cụm từ cố định

* Ta có cụm từ sau: một vấn đề nghiêm trọng, bóp chết từ trong trứng nước

Nip sth in the bud (idm): ngăn chặn một việc hay một ý nghĩ ngay từ đầu trước khi nó trở thành Tạm dịch: Nếu cậu cảm thấy mình sắp bị cảm lạnh thì hãy cố gắng để tẩy chay nó ngay từ đầu để nó không gây giãn đoạn công việc của cậu. Câu 19: Đáp án C

ƠN

Kiến thức về sự hòa hợp thì + Ta có cấu trúc:

S + V(quá khứ đơn) + O + after + S + V(quá khứ hoàn thành) + O....

=>Do đó, ở đây ta dùng QKHT - diễn tả một hành động xảy ra trước hành động khác trong quá khứ. Tạm dịch: Harry đã đi picnic với bạn cô ấy sau khi cô đã hoàn thành xong công việc của mình. Câu 20: Đáp án C Kiến thức về tính từ sở hữu

của Tây Ban Nha.

Tạm dịch: Cha tôi được một người bạn của ông vừa từ Tây Ban Nha trở về tặng một ly rượu trắng ngon => Ta dùng cụm sau: a friend of his/her/mine/....: một người bạn của anh ấy, cô ấy, tôi,.... => Sửa lỗi: him => his Câu 21: Đáp án B

KÈ M

Kiến thức về sự hòa hợp chủ ngữ và động từ Tạm dịch: Hơn một nửa số vụ tai nạn xảy ra trong nhà vì mọi người không nhận thức được những nguy hiểm tiềm ẩn

=>Ta có: A half of + N + V(chia theo danh từ): một nửa -> Over a half of + N(số nhiều đếm được) + V(số nhiều): hơn một nửa

=> Động từ chính ở vế đầu phải chia dạng số nhiều. => Sửa lỗi: happens => happen

DẠ

Câu 22: Đáp án B Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Tôi cảm thấy thật khó để hiểu hết ý nghĩa của câu nói này, vì vậy tôi nhờ anh trai tôi giúp đỡ. => Căn cứ vào nghĩa ta thấy B sai về nghĩa: Trang 12

- Importance /ɪmˈpɔːrtns/ (n): tầm quan trọng = Import /ˈɪmpɔːrt/ (n): tầm quan trọng => Nhưng ta dùng cụm từ sau: The import of sth = the meaning of something, especially when it is

CI AL

not immediately clear: ý nghĩa của cái gì (nhất là khi nó không rõ ràng, không rõ nhận thấy ngay) => Sửa lỗi: importance => import Câu 23: Đáp án C Từ đồng nghĩa - kiến thức về cụm từ cố định Tạm dịch: Tôi cần một trợ lý - tôi quá là bận rộn với công việc.

=>Be very busy: rất bận rộn + Ta có các cụm từ sau: việc gì => Ta chọn D vì các đáp án còn lại phải đi kèm với giới từ “in”. => Do đó: am very busy ~ have my hands full

ƠN

Câu 24: Đáp án A

- Be up to one’s ears/eyes/neck in sth = have one’s hands full with sth = to be very busy: rất bận rộn với

Từ đồng nghĩa - kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Mặc dù tôi đã nhận được tiền từ ngân hàng, nhưng tôi vẫn còn nghi ngờ về loại tiền này vì

màu sắc khác thường của các tờ tiền.

=>dubious /ˈduːbiəs/ (a): (+about) không chắc chắn về, không biết liệu nó tốt hay xấu * Xét các đáp án:

A.doubtful /ˈdaʊtfl/ (a): (+about) hoài nghi, không chắc chắn (về độ tin cậy, đúng đắn)

B.conscious /ˈkɑːnʃəs/ (a): có nhận thức, nhận thức được

C.suspicious /səˈspɪʃəs/ (a): (+of/about) nghi ngờ, hoài nghi (rằng ai làm gì bất hợp pháp, thiếu chân thành nhưng không có bằng chứng) D.accurate /ˈækjərət/ (a): chính xác => Do đó: dubious ~ doubtful

KÈ M

Câu 25: Đáp án C

Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Khi thuyền trưởng nhận thấy nỗ lực chèo lái con tàu của mình là vô ích, ông chỉ huy các sĩ quan của mình thả thuyền cứu sinh. =>futile (a): vô ích

* Xét các đáp án:

A. pointless /ˈpɔɪntləs/ (a): vô ích, không đáng làm

DẠ

B.priceless /ˈpraɪsləs/ (a): cực kỳ giá trị, rất quan trọng C.worthwhile /ˌwɜːrθˈwaɪl/ (a): đáng giá, có giá trị, quan trọng D.trustworthy /ˈtrʌstwɜːrði/ (a): đáng tin cậy => Do đó: futile >< worthwhile Trang 13

Câu 26: Đáp án A Từ trái nghĩa - kiến thức về cụm từ cố định nóng lên toàn cầu. => kick the can down the road (idm): tránh hoặc trì hoãn giải quyết vấn đề * Xét các đáp án: A.quyết tâm để giải quyết một vấn đề

B. trì hoãn giải quyết với một vấn đề

CI AL

Tạm dịch: Tôi không nghĩ chúng ta nên trì hoãn và để thế hệ tiếp theo của chúng ta giải quyết vấn đề

C. tránh đối phó với một vấn đề

D. cố gắng giải quyết một vấn đề trong vô ích

=> Do đó: kick the can down the road >< determine to solve a problem Câu 27: Đáp án C Tạm dịch: Leon và Drake đang nói về nước uống.

ƠN

Tình huống giao tiếp

- Leon: "Theo tôi được biết, uống nước ấm rất tốt cho sức khỏe của chúng ta" - Drake: “________________ bởi vì nước ấm giúp loại bỏ các độc tố có hại ra khỏi cơ thể của bạn và

cũng có tác dụng ngăn ngừa các vấn đề về da như mụn trứng cá.”

A. Bạn phải nói lại điều đó => Không phù hợp. Ta chỉ dùng “You can say that again!” để thể hiện sự đồng tình tuyệt đối. B. Tôi muốn nói hoàn toàn ngược lại.

C. Tôi phải sát cánh cùng bạn trong vấn đề này => Tôi ủng hộ, đồng tình với quan điểm của bạn.

=> Ta có: side with sb (phr.v): ủng hộ, đồng tình với quan điểm của ai đó D. Điều đó không phải lúc nào cũng đúng.

=> Chỉ có đáp án C phù hợp. Các đáp án B, D gây mâu thuẫn. Câu 28: Đáp án B

KÈ M

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: "Bạn đã xem bộ phim Joker chưa?" - “________________.” A. Tất nhiên rồi! Tôi sẽ xem nó vào thứ Hai! B. Tôi chưa có cơ hội xem nó.

C. Rạp chiếu phim hôm nay đóng cửa.

D. Rồi, vé quá đắt.

=> Chỉ có đáp án B phù hợp.

DẠ

Câu 29: Đáp án D Kiến thức về câu tường thuật Tạm dịch: Stella nói với tôi: “Công ty của tôi được thành lập năm 2000”. = D. Stella nói rằng công ty cô ấy được thành lập năm 2000. Trang 14

=> Khi chuyển sang câu gián tiếp, cần phải lùi các động từ 1 thì, và chuyển các đại từ nhân xưng. Tuy + Ta có: - Said (to sb) that + clause = Told sb that + clause: nói rằng Câu 30: Đáp án C Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Tôi khá chắc chắn rằng tên trộm đã vào được qua cửa sổ nhà bếp.

CI AL

nhiên, khi có mốc thời gian cụ thể (in 2000) thì ta không lùi thì.

*Xét các đáp án: A. Sai vì ngữ cảnh ở quá khứ không dùng “must be” -> dùng cho hiện tại.

=> Dùng “be pretty sure” nên mức độ chắc chắn khá cao, do đó ta dùng “must have Vp2”.

B.Sai vì cấu trúc: Should have + Vp2: Chỉ một hành độnglẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng lại không làm.

C.Đúng về ngữ nghĩa vì cấu trúc: must have + Vp2: chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ.

ƠN

D. Sai về ngữ nghĩa vì cấu trúc: could have + Vp2: chỉ một sự việc có lẽ đã xảy ra nhưng trên thực tế là không. Câu 31: Đáp án A

Kiến thức về câu so sánh

Tạm dịch: Khi học sinh gần đến kỳ thi của họ, họ trở nên lo lắng hơn. = A. Càng gần đến kỳ thi, học sinh càng lo lắng.

=> Cấu trúc so sánh tăng tiến: The + so sánh hơn, the + so sánh hơn.

Kiến thức về đảo ngữ

Câu 32: Đáp án D

Tạm dịch: Một số trang web thực sự thú vị. Chúng có thể cho phép chúng ta tiếp xúc với những nguồn thông tin không đáng tin cậy. Xét các đáp án:

KÈ M

A. Một số trang web quá thú vị đến nỗi chúng hạn chế tiếp xúc với chúng tôi để các nguồn không đáng tin cậy của thông tin.

=> Không phù hợp về nghĩa. Cấu trúc đảo ngữ “so....that”: SO + ADJ + BE (chia) + S + THAT + S + V +O

B. Chính là sự quan tâm của một số trang web mà họ cho chúng ta thấy những nguồn thông tin không

đáng tin cậy.

=> Không phù hợp về nghĩa. Cấu trúc câu nhấn mạnh: It is + [thành phần nhấn mạnh] + that + clause:

DẠ

chính là

C.Không chỉ một số trang web thực sự thú vị, chúng còn khiến chúng ta tiếp xúc với những nguồn thông tin không đáng tin cậy. => Không phù hợp về nghĩa. Cấu trúc câu: Not only.....but also: không những..... mà còn..... Trang 15

D.Mặc dù một số trang web thú vị chúng có thể cho chúng ta thấy những nguồn thông tin không đáng tin cậy. Câu 33: Đáp án C Kiến thức về đảo ngữ của câu ĐK

CI AL

=> Đúng nghĩa, ta có cấu trúc: Adj + as/though + S + be, clause: mặc dù .... nhưng....

không thể chịu đựng được nữa. => Đây là sự thật ở quá khứ, nếu dùng câu điều kiện ta phải dùng loại 3.

Tạm dịch: Tim phản bội lòng tin của bạn gái hết lần này đến lần khác. Cô ấy đã chia tay anh ấy vì cô ấy

O.....: nếu..... -> Đảo ngữ: Had + S + (not) Vp2 + O, [vế sau giữ nguyên]. =>Chỉ có đáp án C thỏa mãn về nghĩa và cấu trúc. Kiến thức về từ vựng *Xét các đáp án: A.must-have (a): phải có (vì đáng để sở hữu)

B.must-read (a): phải đọc (vì hay quá không thể bỏ lỡ)

ƠN

Câu 34: Đáp án C

+ Ta có cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had (not) Vp2 + O, S + would/could (not) have Vp2 +

C.must-see (a): phải xem, không thể bỏ lỡ (vì hay, đáng để xem) D.must-do (a): phải làm (vì đáng)

Tạm dịch: “Famously being one of Vietnam’s seven UNESCO World Heritage Sites, the Imperial City

of Hue has long been a (1)____________attraction for tourists visiting a hidden charm of Vietnam.”

(Nổi tiếng là một trong bảy Di sản Thế giới được UNESCO công nhận của Việt Nam, Cố đô Huế từ lâu đã trở thành một điểm tham quan không thể bỏ lỡ đối với du khách khi đến thăm bởi nét duyên dáng tiềm ẩn của Việt Nam.) Câu 35: Đáp án C

KÈ M

Kiến thức về đại từ quan hệ * Xét các đáp án:

A.what: dùng trong mệnh đề danh từ và câu nghi vấn B. where: trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn C. that : đại từ quan hệ chỉ cả người lẫn vật, có thể được dùng thay cho Who, Whom, Which trong mệnh

đề quan hệ thuộc loại mệnh đề xác định. D. who: đại từ quan hệ thay thế cho người.

DẠ

=> Cần một đại từ quan hệ thay thế cho cụm danh từ chỉ vật, ta dùng “that”. Tạm dịch: “The Imperial City of Hue was actually a walled fortress and palace belonged to the ancient city of Hue (2)__________ was a capital city of the Nguyen Dynasty for 140 years date back from 1805 until 1945.”

Trang 16

(Cố đô Huế thực chất là một pháo đài có tường bao quanh và cung điện thuộc cố đô Huế cái mà là kinh đô của triều Nguyễn trong 140 năm từ năm 1805 đến năm 1945.) Kiến thức về cụm trạng từ Xét các đáp án: A. At first = in or at the beginning: đầu tiên, ban đầu B. At least: ít nhất C. At (the) most = at the maximum: tối đa D. ....At that = in addition that: .... thêm vào đó nữa (thường đứng cuối câu)

CI AL

Câu 36: Đáp án A

Tạm dịch: “The Imperial City of Hue has a circumference of 10 kilometers with the height of 6.6 meters and 21 meters thick with forts being meanderingly arranged, accompanied by cannons, artilleries and ammunitions. (3)________the fortress was built solely by soil, only to be replaced by bricks afterward.” (Cố đô Huế có chu vi 10 km, cao 6,6 mét và dày 21 mét với các pháo đài được bố trí uốn lượn, đi kèm với

ƠN

đại bác, đồ tạo tác và đạn dược. Lúc đầu pháo đài chỉ được xây bằng đất, sau đó được thay bằng gạch.) Câu 37: Đáp án B Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ

Tạm dịch: “There are total of ten main majestic gates (4) _______to the Imperial City of Hue, which can be divided into two main parts excluding houses and mansions: The Citadel and The Forbidden City.” (Có tổng cộng mười cổng chính uy nghiêm dẫn đến Cố đô Huế, có thể chia thành hai phần chính không bao gồm nhà ở và dinh thự: Đại Nội và Tử Cấm Thành.)

Kiến thức về từ vựng * Xét các đáp án:

Câu 38: Đáp án D

=> Ta cần động từ rút gọn ở dạng mệnh đề quan hệ. Vì nó mang nghĩa chủ động nên ta dùng Ving.

A.later (a): muộn hơn (dùng trong so sánh hơn)

KÈ M

B.late (a): muộn

C.lately (adv): gần đây

D.latter (a) => Ta dùng: The latter: cái sau (ám chỉ đến cái thứ 2 được đề cập trong hai cái đã nói trước đó)

Tạm dịch: “There are total of ten main majestic gates leading to the Imperial City of Hue, which can be

divided into two main parts excluding houses and mansions: The Citadel and The Forbidden City. The former served to protect the important palaces inside while the (5)_________was where the emperor and

DẠ

the royal family stayed as well as the court’s workplace.” (Có tổng cộng mười cổng chính uy nghiêm dẫn đến Cố đô Huế, có thể chia thành hai phần chính không bao gồm nhà ở và dinh thự: Đại Nội và Tử Cấm Thành.Cái trước phục vụ để bảo vệ các cung điện quan trọng bên trong trong khi cái sau là nơi hoàng đế và hoàng gia ở cũng như nơi làm việc của triều đình.) Trang 17

=>Theo đó, ta hiểu: “The former” ở đây là “The Citadel (Đại Nội)” và “The latter” là “The Forbidden Câu 39: Đáp án B Điều nào sau đây có thể là chủ đề chính của đoạn văn? A. Sự giống và khác nhau của khu phố ở thành thị, ngoại thành và nông thôn B. Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nông thôn tương tác với hàng xóm của họ C. Số lượng hàng xóm của cư dân thành thị, ngoại thành và nông thôn

D. Cách mọi người tin tưởng hàng xóm của họ

CI AL

City (Tử Cấm Thành)”.

=> Theo các thông tin dưới đây:

+ “Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than their counterparts in other community types.”

ƠN

(Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nông thôn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ, nhưng họ không nhất thiết phải tương tác với hàng xóm nhiều

hơn so với những người ở các kiểu cộng đồng khác.)

+ “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they would trust with a key to their home.”

(Những người sống trong cộng đồng của họ càng lâu thì càng có nhiều khả năng họ sẽ có một người

hàng xóm mà họ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ.) xóm của họ. Câu 40: Đáp án C

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất ở đây là: Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nông thôn tương tác với hàng

Theo đoạn 2, có bao nhiêu người Mỹ ở các vùng ngoại ô và nông thôn không có đủ niềm tin vào

KÈ M

những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ? A. khoảng 60% B. khoảng 50% C. khoảng 40%

D. khoảng 30%

=> Theo thông tin trong đoạn 2 như sau: “Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in suburban and

DẠ

rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas.” (Nhìn chung, người Mỹ có xu hướng tin tưởng hàng xóm của họ, nhưng điều này đặc biệt xảy ra ở các khu vực ngoại ô và nông thôn. Khoảng sáu phần mười trong những kiểu cộng đồng này nói rằng họ có Trang 18

một người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ, so với khoảng một nửa ở khu vực thành thị.)

CI AL

=> Có 6/10 (60%) người Mỹ ở các vùng ngoại ô và nông thôn có một người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ. Câu 41: Đáp án A Cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến __________. A. họ sẽ cảm thấy thoải mái với một người hàng xóm có chìa khóa của họ B. họ đã sống trong cộng đồng của họ từ sáu năm trở lên

C. họ đã làm như vậy trong một đến năm năm

giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ. Như vậy, sẽ có 40% người dân còn lại không có đủ niềm tin vào

D. họ đã sống trong cộng đồng của họ ít hơn một năm => Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn văn sau:

“But even among those who report that they have lived in their community for less than one year, 34%

ƠN

say they would be comfortable with a neighbor having their keys. Meanwhile, 64% of those who have lived in their community for six or more years and 47% of those who have done so for one to five years say the same.”

=> Do đó, ta hiểu rằng cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến việc những người đã sống trong cộng Câu 42: Đáp án C

KÈ M

B. cho người khác một cái gì đó bạn có C. có cùng chủng tộc hoặc dân tộc D. nói với mọi người về chủng tộc hoặc dân tộc của bạn =>Theo ngữ cảnh trong đoạn văn sau: “When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in cities and

suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity.” (Khi được yêu cầu mô tả hàng xóm của họ, những người ở nông thôn có nhiều khả năng hơn những người

DẠ

ở thành phố và vùng ngoại ô nói rằng tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ có chung chủng tộc hoặc sắc tộc của họ.) Câu 43: Đáp án D Theo đoạn văn, những điều sau đây là đúng, NGOẠI TRỪ __________. Trang 19

A. Nhiều người dân nông thôn biết tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ hơn những người ở thành thị và ngoại ô của họ.

CI AL

B. Mọi người tin tưởng hàng xóm của họ hơn nếu họ sống trong cùng một cộng đồng trong một thời gian dài hơn.

C. Hơn một nửa số người thuê phòng không muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ . D. Những người sống ở nông thôn thường thuộc tầng lớp xã hội như hàng xóm của họ. => Theo các thông tin sau:

+ Đáp án A: “Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas more than their counterparts in other community types.”

to say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors (Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nông thôn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc hơn so với những người ở các kiểu cộng đồng khác.)

ƠN

hầu hết những người hàng xóm của họ, nhưng họ không nhất thiết phải tương tác với hàng xóm nhiều + Đáp án B: “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a

neighbor they would trust with a key to their home.”

(Những người sống trong cộng đồng của họ càng lâu thì càng có nhiều khả năng họ sẽ có một người hàng xóm mà họ tin tưởng giao chìa khóa cho ngôi nhà của họ.) + Đáp án C: “Those who own their home are more likely than renters to say they would be comfortable

with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).”

(Những người sở hữu nhà của họ có nhiều khả năng hơn những người đi thuê nói rằng họ sẽ cảm thấy thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa nhà của họ (67% so với 45%).) => Như vậy, sẽ có 55% người thuê nhà cảm thấy không thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa họ. Nói cách khác, hơn một nửa số người thuê phòng không muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ.

KÈ M

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D. Câu 44: Đáp án D

Chủ đề chính của đoạn văn là gì? A. Sự giao lưu giữa các nền văn hóa. B. Khai thác văn hóa.

C. Sự coi trọng văn hóa.

D. Sự chiếm đoạt văn hóa.

DẠ

=>Căn cứ vào các thông tin đoạn văn như sau: - Đoạn 1: “The name is a bit of a mouthful, but cultural appropriation happens when a dominant culture takes things from another culture that is experiencing oppression. [.....] When dominant groups take from an oppressed group, we’re dealing with appropriation, not cultural exchange.” Trang 20

(Cái tên có chút dài dòng khó đọc, nhưng sự chiếm đoạt văn hóa xảy ra khi một nền văn hóa thống trị lấy bức, chúng ta đang đối phó với sự chiếm đoạt chứ không phải trao đổi văn hóa.)

CI AL

những thứ từ một nền văn hóa khác đang bị áp bức. [....] Khi các nhóm thống trị lấy từ một nhóm bị áp - Đoạn 2: “When we look at a culture that’s experiencing oppression, it’s often a result of colonisation, where a dominant group has claimed ownership of the land and its people.”

(Khi chúng ta xem xét một nền văn hóa đang trải qua áp bức, đó thường là kết quả của quá trình thuộc địa hóa, nơi một nhóm thống trị đã tuyên bố quyền sở hữu đất đai và người dân của nó.)

- Đoạn 3: “Cultural appropriation also has a nasty habit of giving the dominant group credit for aspects of a culture that they have taken, reinforcing the power imbalance between the two groups.”

(Hành vi chiếm đoạt văn hóa cũng có một thói quen khó chịu là cho nhóm thống trị công nhận các khía cạnh của nền văn hóa mà họ đã thực hiện, làm tăng thêm sự mất cân bằng quyền lực giữa hai nhóm.) - Đoạn 4: “Cultural appropriation creates stereotypes. The Native American chief, the Japanese geisha or the Arab sheikh can be examples of stereotypes that pop up during Halloween.”

ƠN

(Hành vi chiếm đoạt văn hóa tạo ra những khuôn mẫu. Thủ lĩnh người Mỹ bản địa, geisha Nhật Bản hoặc Sheikh Ả Rập có thể là những ví dụ về khuôn mẫu xuất hiện trong lễ Halloween.) => Các đoạn văn đều thảo luận về nội dung: Sự chiếm đoạt văn hóa.

Câu 45: Đáp án B

Theo đoạn 1, điều gì có thể được gợi ý về giao lưu văn hóa, chiếm đoạt và đồng hóa văn hóa? A. Trao đổi và đồng hóa văn hóa là những tiểu thể của hành vi lạm dụng văn hóa. B. Sự giao lưu văn hoá xảy ra khi các nền văn hoá khác nhau đến với nhau trên cơ sở bình đẳng.

C. Ba thực hành liên quan đến các nền văn hóa thống trị lấy một số đặc điểm từ các nền văn hóa thiểu số.

D. Đồng hóa văn hóa được thực hiện để đảm bảo sự tồn tại và tránh phân biệt đối xử. =>Căn cứ vào thông tin ở đoạn 1:

“Cultural exchange is different from cultural appropriation. Things like tea, gunpowder and pasta have been shared between different cultures throughout history. These ‘borrowings’ aren’t the same as cultural

KÈ M

appropriation, because they don’t involve power.” (Trao đổi văn hóa khác với chiếm đoạt văn hóa. Những thứ như trà, thuốc súng và mì ống đã được chia sẻ giữa các nền văn hóa khác nhau trong suốt lịch sử. Những "vay mượn" này không giống như chiếm đoạt văn hóa, bởi vì chúng không liên quan đến quyền lực.) => Do đó, dựa vào đoạn trích, ta thấy đáp án B là hợp lý nhất.

Câu 46: Đáp án A

Từ “it” trong đoạn 2 ám chỉ đến _________.

DẠ

A. nhóm

B. quyền sở hữu C. vùng đất

D. sự áp bức

Trang 21

=> Dựa vào câu chứa từ được quy chiếu ở đoạn 2: “When we look at a culture that’s experiencing oppression, it’s often a result of colonisation, where a

CI AL

dominant group has claimed ownership of the land and its people. When the dominant group continues to steal aspects of the non dominant culture, it continues the economic oppression anddisadvantage of that culture.”

(Khi chúng ta nhìn vào một nền văn hóa đang trải qua áp bức, đó thường là kết quả của quá trình thuộc địa hóa, nơi một nhóm thống trị đã tuyên bố quyền sở hữu đất đai và người dân của nó. Khi nhóm thống điểm của nền văn hóa đó.) Câu 47: Đáp án D Từ “ties” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với __________. A. string /strɪŋ/ (n): sự ràng buộc

ƠN

B. friendship /ˈfrend.ʃɪp/ (n): tình bạn

→ Từ “it” ở đây được dùng để thay thế cho “group” ở mệnh đề trước đó.

trị tiếp tục đánh cắp các khía cạnh của nền văn hóa không thống trị, nó tiếp tục áp bức kinh tế vànhược

C. rope/rəʊp/ (n): xâu, chuỗi D. connection /kəˈnek.ʃən/ (n): sự liên kết

=> Dựa vào câu chứa từ để đoán nghĩa của nó qua ngữ cảnh:

“For example, Kylie Jenner was credited with starting an ‘edgy’ new hair trend, while black actress Zendaya faced criticism for wearing her hair the same way. What’s interesting about this, is that Zendaya’s natural hair was seen as a negative. But Kylie Jenner, a person with no ties to black culture,

was given credit for taking something that wasn’t hers.”

(Ví dụ, Kylie Jenner được cho là đã bắt đầu xu hướng tóc mới ‘sắc sảo’, trong khi nữ diễn viên da màu Zendaya phải đối mặt với những lời chỉ trích vì để kiểu tóc giống hệt mình. Điều thú vị về điều này là tóc tự nhiên của Zendaya bị coi là tiêu cực. Nhưng Kylie Jenner, một người không có quan hệ gì với văn hóa da đen, lại được công nhận vì đã lấy một thứ không phải của mình.)

KÈ M

=> Do đó: ties /taɪz/(n): mối quan hệ, sự liên kết, kết nối ~ connections Câu 48: Đáp án C

Theo đoạn văn, điều nào KHÔNG đúng về chiếm đoạt văn hóa? A. Nó không mang lại cho mọi người sự tín nhiệm đối với nền văn hóa của họ. B. Nó tiếp tục sự áp bức của nền văn hoá không thống trị.

C. Nó là cứu tinh của một sản phẩm văn hóa đã mai một. D. Nó làm tăng thêm những định kiến mà các nền văn hóa không thống trị phải đối mặt.

DẠ

=>Căn cứ vào thông tin đoạn văn: - Đoạn 2: “When we look at a culture that’s experiencing oppression, it’s often a result of colonisation, where a dominant group has claimed ownership of the land and its people. When the dominant group

Trang 22

continues to steal aspects of the non-dominant culture, it continues the economic oppression anddisadvantage of that culture.”

CI AL

(Khi chúng ta nhìn vào một nền văn hóa đang trải qua áp bức, đó thường là kết quả của quá trình thuộc địa hóa, nơi một nhóm thống trị đã tuyên bố quyền sở hữu đất đai và người dân của nó. Khi nhóm thống trị tiếp tục đánh cắp các khía cạnh của nền văn hóa không thống trị, nó tiếp tục áp bức kinh tế vànhược điểm của nền văn hóa đó.)

- Đoạn 3: “Cultural appropriation also has a nasty habit of giving the dominant group credit for aspects of

a culture that they have taken, reinforcing the power imbalance between the two groups.”

(Hành vi lạm dụng văn hóa cũng có một thói quen khó chịu là cho nhóm thống trị công nhận các khía

cạnh của nền văn hóa mà họ đã thực hiện, làm tăng thêm sự mất cân bằng quyền lực giữa hai nhóm.) - Đoạn 4: “Cultural appropriation creates stereotypes. The Native American chief, the Japanese geisha or the Arab sheikh can be examples of stereotypes that pop up during Halloween. When people from dominant cultures ‘dress up’ like this, it reduces something of cultural significance to a costume just so

ƠN

that the dominant group can have ‘a bit of fun’. It also keeps these kinds of stereotypes going.” (Hành vi lạm dụng văn hóa tạo ra những khuôn mẫu. Thủ lĩnh người Mỹ bản địa, geisha Nhật Bản hoặc Sheikh Ả Rập có thể là những ví dụ về khuôn mẫu xuất hiện trong lễ Halloween. Khi những người từ các

nền văn hóa thống trị 'ăn mặc' như vậy, điều đó làm giảm một số ý nghĩa văn hóa đối với một bộ trang phục chỉ để nhóm thống trị có thể có "một chút vui vẻ". Nó cũng giữ cho những kiểu định kiến này tiếp diễn.)

→ Chọn đáp án C vì không có thông tin được đề cập trong bài.

Câu 49: Đáp án B

Câu nào sau đấy ĐÚNG theo đoạn văn?

A. Đánh giá cao văn hóa là sự áp dụng mạnh mẽ các yếu tố nhất định từ một nền văn hóa khác. B. Được những người từ nền văn hóa đó mời tham gia không phải là hành vi chiếm đoạt văn hóa. C. Nền văn hóa không thống trị là nền văn hóa dễ thấy và được chấp nhận trong xã hội.

KÈ M

D. Sự áp bức chỉ là hành vi của một đối một và không phải là một hình thức phân biệt cơ cấu. =>Căn cứ vào thông tin đoạn 5: “Being invited to an Indian wedding where the hosts are cool with you wearing traditional clothing is not cultural appropriation.”

(Được mời đến một đám cưới Ấn Độ mà người dẫn chương trình rất lịch sự với bạn mặc trang phục

truyền thống không phải là hành vi lạm dụng văn hóa. => Do đó, dựa vào đoạn trích, ta thấy đáp án B là hợp lý nhất.

DẠ

Câu 50: Đáp án A Từ “cool” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với______? A. okay /ˌəʊˈkeɪ/ (a): coi được, cũng được B. keen /kiːn/ (a): sôi nổi, nhiệt tình, say mê Trang 23

C. fresh /freʃ/ (a): mới mẻ, tươi mới D. quiet /ˈkwaɪ.ət/ (a): đơn giản, yên lặng

CI AL

=> Dựa vào câu chứa từ để đoán nghĩa của nó qua ngữ cảnh:

Being invited to an Indian wedding where the hosts are cool with you wearing traditional clothing is not cultural appropriation.

(Được mời đến một đám cưới Ấn Độ nơi mà chủ tiệc tôn trọng bạn khi mặc trang phục truyền thống không phải là hành vi lạm dụng văn hóa.)

DẠ

KÈ M

ƠN

=>Do đó: cool /kuːl/(a): tôn trọng, tỏ ra vui vẻ để chấp nhận một tình huống nào đó ~ okay

Trang 24

SĐỀ MINH HỌA SỐ 48

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word those underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. loves

B. likes

C. hates

D. makes

Câu 2.

A. device

B. derive

C. delete

D. decent

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the

other three in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 3.

A. oceanic

B. physician

C. determine

D. objective

Câu 4.

A. comment

B. commerce

C. commit

D. common

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the

ƠN

following questions.

Câu 5. She died of liver cancer on ____________ Tuesday after ____________18-month battle against it. A. a - an

B. no article - a

C. a - a

D. no article - no article

A. cleared out

B. cleared up

Câu 6. We hope the problem can be _____________ by getting the two sides together to discuss it. C. cleared off

D. cleared away

Câu 7. I have to complete all homework assignments, _______________? A. don’t I

B. haven’t I

C. do I

D. have I

A. As yet

enrolling their children to it.

Câu 8. There are many doubts about the quality of the school. ______________, some families are B. Even so

C. Even as

D. As if

Câu 9. As a teacher, I am always eager to find ways to ___________ a love of learning in my students. A. institute

B. inscribe

C. instill

D. inspect

KÈ M

Câu 10. When his father passed away, he received an _____________ amount of money from his estate. A. appreciative

B. appreciation

C. appreciate

D. appreciable

Câu 11. If the plane tickets _____________ a little cheaper, my parents ____________ coming to visit me last month.

B. had been/would consider

C. were/would have considered

D. had been/would have considered

A. were/would consider

Câu 12. Her story ____________ really moved me a lot. B. of which had happened throughout her life

C. what had happened throughout her life

D. had happened throughout her life

DẠ

A. of what had happened throughout her life

Câu 13. The working conditions in their factories ____________ dramatically during the last few months.

Trang 1

A. improved

B. have improved

C. was improved

D. have been improved

educational facilities. A. accord

B. avert

C. avail

D. apply

CI AL

Câu 14. Teachers at this school are encouraged to ___________ themselves of the full range of

Câu 15. My husband seemed indifferent __________ the food on his plate and ate it without comment. A. for

B. at

C. to

D. from

Câu 16. Supporters at the event _____________ students from a local school, as well as their parents. B. having included

C. included

D. including

A. being included another. A. involved

B. to involve

C. involving

Câu 17. Mutual understanding is very important because it allows all parties ________ to learn about one D. involve

Câu 18. My aunt has a parking ____________ which allows her to park on the street outside her house. A. allowance

B. permission

C. permit

D. acceptance

ƠN

Câu 19. She doesn't have time for idle talk, so you should cut to the ________ and tell her what you want. A. point

B. chase

C. race

D. side

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 20. It gave my brother a kick to see his own play on television. A. thrust

B. threat

C. thrill

D. thread

things frankly.

Câu 21. We had a quarrel about money, but we decided to clear the air by sitting together and discussing A. make a terrible mess at trivial things

B. explain everything that someone had understood

C. remove all dirty and untidy things

D. get rid of all doubts and negative feelings

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

KÈ M

to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 22. Rapid economic growth is the most concrete evidence of the overall success of South-South cooperation in Asia. A. abnormal

B. discrete

C. conscious

D. abstract

Câu 23. My boss is convinced that we will find a satisfactory solution to the problem. B. reasonable

C. affordable

D. irrelevant

A. irrational

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

DẠ

complete each of the following exchanges. Câu 24. Brian and Robert are discussing the topic of nutrition. - Brian: “People should eat five daily portions of fruit and vegetables, as far as I'm concerned.”

Trang 2

- Robert “ ________________ since fruit and vegetables are packed with essential vitamins, minerals, and fiber” B. That's just what I am thinking.

C. I'm not so sure about that.

D. I must take issue with you on that.

CI AL

A. I shouldn’t agree with you more

Câu 25. Maria is thanking Daniel for giving her a lift home. Maria: "Thanks for taking me to my house." Daniel: "You're welcome. ________________ now that I have a car."

B. There’s a first time for everything

C. There's no doubt about it

D. It's the least I could do

A. It's very kind of you to say so

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs to correction on each of the following questions.

Câu 26. Succeeding in getting a steady job, you need to take advantage of opportunities and follow your dreams. B. getting

C. to take

ƠN

A. Succeeding

D. follow

Câu 27. A survey conducted by our team almost three weeks ago indicate that people's attitudes to the disabled are quite good. B. almost

C. indicate

A. survey

D. are

Câu 28. I know beyond a shade of a doubt that she will decide to stand as a candidate in the local election. A. shade

B. stand

C. candidate

D. elections

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to the sentence given in each of the following questions. Câu 29. My girlfriend said to me “I was waiting for the bus at 8 o’clock yesterday”. A. My girlfriend told me that she had been waiting for the bus at 8 o’clock the previous day. B. My girlfriend told me that I had been waiting for the bus at 8 o’clock the day before.

KÈ M

C. My girlfriend told me that I was waiting for the bus at 8 o’clock the previous day. D. My girlfriend told me that she was waiting for the bus at 8 o’clock the day before. Câu 30. Since my father is not home yet, I’m pretty sure that he is on his way. A. My father must have been on his way since he is not home yet. B. My father may be on his way since he is not home yet.

C. My father must be on his way since he is not home yet. D. My father may have been on his way since he is not home yet.

DẠ

Câu 31. Her essay is more terrific than my essay. A. Her essay isn’t as terrific as mine.

B. My essay isn’t as terrific as her.

C. Her essay is more terrific than me.

D. My essay isn’t as terrific as hers.

Trang 3

Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair Câu 32. My father has many new clothes. However, he always wears his old coat. A. However old his coat is, my father still has many new clothes. B. As old as his coat is, my father still has many new clothes. C. However many new clothes he has, my father always wears his old coat. D. Many clothes as he has worn, my father always wears his old coat.

CI AL

of sentences in the following questions.

Câu 33. My team lacked consistency in the competition. We lost all matches with an unacceptable result. A. Suppose that we lacked consistency in the competition, we wouldn’t have lost all matches with an

unacceptable result.

B. But for our lack of consistency in the competition, my team wouldn’t have lost all matches with an unacceptable result.

C. If it had not been for our team’s inconsistency in the competition, we would have lost all matches

ƠN

with an unacceptable result.

D. Without our team’s inconsistency in the competition, we would lose all matches with an unacceptable result.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.

How can solar cells become (34)__________ enough to be commercially viable? There are, of course, a huge range of ongoing efforts to address this problem. Among the most recent

approaches to this problem comes from a team of physicists and engineers at MIT (35)_____ is using

computer modeling and advanced chip-manufacturing techniques. In December of 2008, researchers from the Research Laboratory of Electronics, and the departments of materials science and engineering and physics applied an antireflection coating to the front of ultrathin silicon films, plus a novel combination of multi-layered reflective coatings and a tightly spaced array of

KÈ M

lines to the backs of the films. The result is photovoltaic cells with as much as 50 (36)______ more electrical output.

The carefully designed layers deposited on the back of the cell cause light to (37) _________ around longer inside the silicon layer, giving it more time to deposit its energy and produce an electric current. The work has attracted interest from industry for (38) _______ranging from generating remote off-grid

electricity to dedicated clean power. (Source: https://engineering.mit.edu/)

A. cost-efficient

B. cost-benefit

C. cost-conscious

D. cost-free

Câu 35.

A. whom

B. whose

C. that

D. what

Câu 36.

A. percentage

B. percent

C. proportion

D. rate

Câu 37.

A. burst

B. reflect

C. bounce

D. pour

DẠ

Câu 34.

Trang 4

Câu 38.

A. applications

B. appliances

C. applicants

D. applicability

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

CI AL

of the questions from 39 to 43.

Contrary to the perception that small talk is inconsequential, researchers have found that chit-chat actually has many profound benefits. “As we broke down daily interaction, we realized our most meaningful interactions are not when we’re talking about actual work. It’s when we’re greeting administrative staff, or the friendly gabbing before a meeting,” said Jessica R. Methot of Rutgers

University and University of Exeter.

To measure the impact of small talk on employee well-being, the researchers surveyed 151 full-time

employees working at traditional 9 to 5 jobs outside the home. After controlling for participants’ baseline engagement for small talk, the researchers queried about levels of small talk throughout the day, and asked respondents to rate their emotions, work productivity, and overall engagement. “It didn’t matter if you were an introvert whose average amount of small talk was lower than what it

ƠN

is for an extrovert, small talk enhanced employees’ daily positive social emotions and contributed to employees feeling connected,” Methot said. Methot was quick to explain what small talk is not. It is not long-winded ranting about an ineffective supervisor. It is not a sensitive discussion about someone’s

personal life. “It is surface level. It is ‘Weather looks great this weekend, any plans?’ Surface level is what gives it its benefits.”

Because small talk builds trust and connections, it also can lead to creative ideas and foster inclusiveness. “Culturally, there are differences in the content and cadence of small talk, which can create

a barrier for new employees to engage with colleagues. In this age of greater awareness about diversity

and inclusion, small talk can be an asset to a company. It can be a road to more inclusion by helping socialize and embed employees into the organizational culture.” Methot said. (Source: https://journals.aom.org/)

Câu 39. Which could be the best title of the passage? B. Sober socialising.

KÈ M

A. Office chit-chat.

C. Workplace guide.

D. Gossip-mongers.

Câu 40. The word “inconsequential” in paragraph 1 mostly means _______. A. infinitesimal

B. intangible

C. insignificant

D. irrelevant

Câu 41. Which benefit of small talk in the workplace is NOT mentioned in the passage? A. Small talk boosts employees’ ability to multitask.

B. Small talk contributes to employees’ positive emotions. C. Small talk inspires new thoughts and ideas.

DẠ

D. Small talk fosters good workplace citizenship.

Câu 42. Which of the following sentences is NOT an example of small talk? A. “Can you believe all of this rain we've been having?” B. “It looks like Steve is getting the promotion I wanted.” Trang 5

C. “Did you hear about that fire on Fourth Street?” Câu 43. The word “it” in paragraph 4 refers to _____. A. trust

B. connection

C. talk

D. idea

CI AL

D. “You look like you could really use a cup of coffee.”

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.

In a paper published in Science Advances, an international team of researchers have examined traits

of marine megafauna species to better understand the potential ecological consequences of their extinction under different future scenarios.

Defined as the largest animals in the oceans, with a body mass that exceeds 45kg, examples include sharks, whales, seals and sea turtles. These species serve key roles in ecosystems, including the consumption of large amounts of biomass, transporting nutrients across habitats, connecting ocean ecosystems, and physically modifying habitats. Traits, such as how large they are, what they eat, and how

ƠN

far they move, determine species' ecological functions. As a result, measuring the diversity of traits allows scientists to quantify the contributions of marine megafauna to ecosystems and assess the potential consequences of their extinction.

The team of researchers -- led by Swansea University's Dr Catalina Pimiento -- first compiled a species-level trait dataset for all known marine megafauna to understand the extent of ecological functions they perform in marine systems. Then, after simulating future extinction scenarios and quantifying the potential impact of species loss on functional diversity, they introduced a new index

(FUSE) to inform conservation priorities.

The results showed a diverse range of functional traits held by marine megafauna, as well as how the current extinction crisis might affect their functional diversity. If current trajectories are maintained, in the next 100 years we could lose, on average, 18% of marine megafauna species, which will translate in the loss of 11% of the extent of ecological functions. Nevertheless, if all currently threatened species

KÈ M

were to go extinct, we could lose 40% of species and 48% of the extent of ecological functions. Sharks are predicted to be the most affected, with losses of functional richness far beyond those expected under random extinctions.

(Adapted from https://www.sciencedaily.com/)

Câu 44. Which of the following best serve as the title of the passage?

A. How marine megafauna species’ extinction affects the ecology B. The consequences of trait examination of marine megafauna species

DẠ

C. What should be examined in the research in marine megafauna species? D. The causes of marine megafauna species’ extinction

Câu 45. According to paragraph 2, the following are the main roles of the largest animals in the oceans, EXCEPT _______________. Trang 6

A. consuming large amounts of biomass

B. transporting nutrients across habitats

C. associating ocean ecosystems

D. mentally modifying habitats

A. affect

B. establish

C. describe

D. cover

Câu 47. The word “they” in paragraph 3 refers to _____________. A. researchers

B. ecological functions C. marine systems

CI AL

Câu 46. The word “determine” in paragraph 2 is closest in meaning to ______________.

D. future extinction scenarios

Câu 48. According to paragraph 4, what proportion of ecological functions could we lose if all currently A. nearly one fifth

threatened species became extinct? B. more than one tenth C. two fifths

D. nearly a half

A. interpret

B. increase

C. cause

Câu 49. The word “translate” in paragraph 4 most probably means ___________.

D. require

Câu 50. As mentioned in the passage, which of the following is TRUE?

A. The animals weighing about 45kg are classified as the largest ones in the ocean.

ƠN

B. Measuring the extinction of marine megafauna allows scientists to know the consequences to ecosystems.

C. The species guessed to be the most affected by random extinction are sharks.

D. The researchers now have known all the extent of ecological functions of marine megafauna. Đáp án

2. D

3. A

4. C

5. A

6. B

7. A

8. B

9. C

10. D

11. C

12. A

13. B

14. C

15. C

16. C

17. A

18. C

19. B

20. C

21. D

22. D

23. A

24. B

25. D

26. A

27. C

28. A

29. A

30. C

31. D

32. C

33. B

34. A

35. C

36. B

37. C

38. A

39. A

40. C

41. A

42. B

43. C

45. D

46. B

47. A

48. D

49. C

50. C

1. A

44. A

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án A

KÈ M

Kiến thức về phát âm của đuôi –s/es A. loves /lʌvz/ B. likes /laɪks/

C. hates /heɪts/

D. makes /meɪks/

==> Đáp án A đuôi -s được phát âm là /z/. Các đáp án còn lại được phát âm là /s/.

DẠ

Câu 2: Đáp án D

Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. device /dɪˈvaɪs/ B. derive /dɪˈraɪv/ C. delete /dɪˈliːt/ Trang 7

D. decent /ˈdiːsnt/ => Đáp án D có nguyên âm được phát âm là /i:/, các đáp án còn lại được phát âm là /ɪ/.

CI AL

Câu 3: Đáp án A Kiến thức về trọng âm

A. oceanic /ˌəʊʃiˈænɪk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc đuôi -ic làm trọng âm rơi vào âm ngay trước nó.

B. physician /fɪˈzɪʃn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -cian thường làm

trọng âm rơi vào âm ngay trước nó.

C. determine /dɪˈtɜːrmɪn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên

rơi vào nguyên âm dài /ɜː/.

D. objective /əbˈdʒektɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -tive làm trọng âm rơi vào âm ngay trước nó.

=>Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba.

ƠN

Câu 4: Đáp án C Kiến thức về trọng âm

A. comment /ˈkɑːment/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên

rơi vào nguyên âm dài.

B. commerce /ˈkɑːmɜːrs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

C. commit /kəˈmɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ

rơi vào nguyên âm /ə/. giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

D. common /ˈkɑːmən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao => Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

KÈ M

Câu 5: Đáp án A

Kiến thức về mạo từ

+ Ta thường dùng cụm với các thứ trong tuần là “On + thứ”. Chẳng hạn: - On Tuesday => Ám chỉ đến “next Tuesday” (chưa đến) Ngoài ra, ta có thể dùng cụm sau:

- On a Tuesday: vào một ngày Thứ Ba => Nhấn mạnh vào một hôm là ngày Thứ 3 (vừa qua so với thời điểm nói)

DẠ

+ Ta cũng có thể dùng cụm “On a Tuesday” với một nghĩa khác: On a Tuesday = Every Tuesday = On Tuesdays: thứ 3 hàng tuần => Trong ngữ cảnh này, chỗ trống thứ nhất ta dùng “a” với nghĩa nhấn mạnh vào một ngày Thứ Ba (vừa qua).

Trang 8

+ Chỗ trống thứ hai ta điền “an” vì danh từ là “battle” chưa xác định nhưng là danh từ đếm được số ít. “18-month” đóng vai trò là tính từ, đứng trước bổ nghĩa cho “battle” và nó phát âm âm đầu là một nguyên

CI AL

âm nên ta dùng “an” theo quy tắc trật tự từ loại: A/an + adj + N

Tạm dịch: Cô ấy chết vì bệnh ung thư vào một ngày Thứ Ba sau một cuộc chiến kéo dài 18 tháng chống chọi với nó. Câu 6: Đáp án B Kiến thức về cụm động từ

A. clear out (phr.v): dọn dẹp, làm sạch sẽ B. clear up (phr.v): (thời tiết) sáng sủa, quang mây

clear sth up (phr.v): giải quyết, giải thích vấn đề gì C. clear off (phr.v): chạy đi, bỏ trốn đi D. clear away (phr.v): dỡ bỏ, vứt bỏ đi cái gì

Tạm dịch: Chúng tôi hi vọng vấn đề có thể được làm sáng tỏ/giải quyết bằng cách hợp tác cả hai bên lại

ƠN

để cùng thảo luận. Câu 7: Đáp án A Kiến thức về câu hỏi đuôi

Tạm dịch: Em phải hoàn thành tất cả những bài tập về nhà này, có phải không ạ? + Động từ chính là “have to” => câu hỏi đuôi ở phủ định, dùng don’t + Chủ ngữ là I nên câu hỏi đuôi hoàn chỉnh là “don’t I”. Câu 8: Đáp án B

Kiến thức về liên từ ký cho con cái họ tham gia. Xét các đáp án:

Tạm dịch: Có nhiều ý kiến nghi ngờ về chất lượng của trường. Mặc dù vậy, một số gia đình đang đăng

A. As yet: cho đến bây giờ hoặc cho đến một thời điểm cụ thể trong quá khứ

KÈ M

B. Even so: thậm chí vậy, mặc dù vậy C. Even as: thậm chí khi D. As if: như thể là Câu 9: Đáp án C

A. institute /ˈɪnstɪtuːt/ (v): đưa ra một chính sách, hệ thống,....

B. inscribe /ɪnˈskraɪb/ (v): viết, khắc, ghi (chữ, tên,...) C. instill /ɪnˈstɪl/ (v): truyền, dẫn (ý nghĩ, tình cảm,....); thấm nhuần

DẠ

D. inspect /ɪnˈspekt/ (v): kiểm tra, xem xét kỹ => Cấu trúc: Instill sth in/into sb: làm cho ai đó thấm nhuần cái gì Tạm dịch: Là một giáo viên, tôi luôn trăn trở tìm mọi cách để thấm nhuần trong học sinh niềm yêu thích học tập.

Trang 9

Câu 10: Đáp án D A. appreciative /əˈpriːʃətɪv/ (a): (+of sth) thể hiện lòng biết ơn vì điều gì B. appreciation /əˌpriːʃiˈeɪʃn/ (n): sự cảm kích và biết ơn C. appreciate /əˈpriːʃieɪt/ (v): đánh giá cao D. appreciable /əˈpriːʃəbl/ (a): đáng kể, đáng giá

CI AL

Kiến thức về từ loại

Tạm dịch: Khi cha anh qua đời, anh nhận được một số tiền đáng giá từ tài sản của ông.

Câu 11: Đáp án C Kiến thức về câu điều kiện

+ Căn cứ vào vế sau có “last month” => Ta dùng câu điều kiện loại 3 để diễn tả sự việc không có thật trong quá khứ.

+ Căn cứ theo nghĩa thì vế đầu ta dùng loại 2 vì nó đang diễn tả sự việc không có thật ở hiện tại - thực tế là giá vé máy bay trung bình thường không hề rẻ.

ƠN

Tạm dịch: Nếu vé máy bay rẻ hơn một chút thì tháng trước bố mẹ tôi đã tính đến chuyện đến thăm tôi. Câu 12: Đáp án A Kiến thức về các loại mệnh đề

=> Dựa theo nghĩa ta chọn đáp án A vì đúng nghĩa và cấu trúc ngữ pháp. + Đáp án B sai vì nếu coi “which” là đại từ quan hệ thì thừa “of”. + Đáp án C thiếu “of”

+ Đáp án D sai vì như thế câu sẽ có 2 động từ chính.

Câu 13: Đáp án B Kiến thức về thể bị động

động rất nhiều.

Tạm dịch: Câu chuyện của cô ấy về những gì đã diễn ra trong suốt cuộc đời cô đã thực sự làm tôi xúc

=> Dựa vào “during the last few months” nên ta chia động từ ở thì hiện tại hoàn thành. Vì động từ bị động.

KÈ M

“improve” vừa là nội động từ vừa là ngoại động từ nên chỉ cần dùng “have Vp2” nó cũng đã mang nghĩa Tạm dịch: Điều kiện làm việc trong các nhà máy của họ đã được cải thiện đáng kể trong vài tháng qua. Câu 14: Đáp án C

A. accord /əˈkɔːrd/ (v): làm cho hòa hợp C. avail

B. avert /əˈvɜːrt/ (v): ngăn chặn cái gì xấu hoặc nguy hiểm khỏi xảy ra

DẠ

=> Cấu trúc: Avail oneself of sth: tận dụng cái gì, nhất là cơ hội hoặc sự cung cấp D. apply (v): áp dụng => Cấu trúc: Apply oneself to do sth: nỗ lực hết sức để là gì

Trang 10

Tạm dịch: Giáo viên tại trường này được khuyến khích tận dụng triệt để các trang thiết bị phục vụ cho giáo dục.

CI AL

Câu 15: Đáp án C Kiến thức về giới từ Cấu trúc: Be indifferent to sth: thờ ơ, không quan tâm với cái gì

Tạm dịch: Chồng tôi có vẻ không quan tâm với thức ăn trong đĩa của anh ấy và ăn nó mà không ý kiến gì.

Câu 16: Đáp án C Kiến thức về thì động từ

+ Theo cấu trúc của câu, ta cần một động từ chính của câu do đó chỉ đáp án C phù hợp.

Tạm dịch: Những người ủng hộ sự kiện này bao gồm học sinh từ một trường học địa phương, cũng như phụ huynh của các em. Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu

ƠN

Câu 17: Đáp án A + Ta có cấu trúc: Allow sb to do sth: cho phép ai làm gì

+ “All parties” là tân ngữ đứng sau động từ “allow”, đồng thời ta cần một mệnh đề quan hệ rút gọn bổ

nghĩa cho cụm danh từ đó.

+ Câu đầy đủ là “which are involved”, theo quy tắc rút gọn mệnh đề quan hệ ta bỏ đại từ quan hệ và động từ “to be”, còn lại “involved”.

Tạm dịch: Sự hiểu biết lẫn nhau là rất quan trọng vì nó cho phép tất cả các bên liên quan tìm hiểu về

Kiến thức về cụm từ cố định

Câu 18: Đáp án C

nhau.

A. allowance /əˈlaʊəns/ (a): số tiền trợ cấp; sự thừa nhận B. permission /pərˈmɪʃn/ (n): sự cho phép

KÈ M

C. permit /ˈpɜːrmɪt/ (n): giấy phép, tài liệu chính thức cho ai quyền làm gì D. acceptance /əkˈseptəns/ (n): sự chấp nhận, đồng ý => Ta có cụm từ: A parking permit: giấy phép đỗ xe Tạm dịch: Cô tôi có giấy phép đậu xe cho phép cô ấy đậu xe trên đường phố bên ngoài ngôi nhà của mình.

Câu 19: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

DẠ

=> Cụm từ: Cut to the chase (idm): nói về hoặc giải quyết những phần quan trọng và không lãng phí thời gian

Tạm dịch: Cô ấy không có thời gian để nói chuyện vu vơ, vì vậy bạn nên bắt đầu vào luôn vấn đề và nói cho cô ấy biết bạn muốn gì. Trang 11

Câu 20: Đáp án C Từ đồng nghĩa- kiến thức từ vựng => kick /kɪk/ (n): sự hào hứng, phấn chấn => Ta có cụm: Give sb a kick (coll): khiến cho ai cảm thấy rộn ràng, háo hức Xét các đáp án: A.thrust /θrʌst/ (n): sự ấn, đẩy

B.threat /θret/ (n): sự đe doạ, sự hăm doạ

CI AL

Tạm dịch: Nó đã khiến cho anh trai tôi háo hức để xem vở kịch của chính mình trên TV.

C. thrill /θrɪl/ (n): sự hào hứng, hồ hởi

D. thread /θred/ (n): chỉ, sợi =>Do đó: kick ~ thrill Câu 21: Đáp án D Từ đồng nghĩa- kiến thức về cụm từ cố định

ƠN

Tạm dịch: Chúng tôi đã có một cuộc tranh cãi về tiền bạc, nhưng chúng tôi quyết định loại bỏ mọi nghi ngờ và cảm xúc tiêu cực bằng cách ngồi lại với nhau và thảo luận mọi chuyện một cách thẳng thắn. => clear the air (coll): loại bỏ mọi nghi ngờ và cảm xúc tiêu cực

Xét các đáp án:

A. làm cho một mớ hỗn độn khủng khiếp với những thứ tầm thường B. giải thích mọi thứ mà ai đó đã hiểu

C. loại bỏ tất cả những thứ bẩn thỉu và bừa bộn

D. loại bỏ mọi nghi ngờ và cảm giác tiêu cực Câu 22: Đáp án D

=> Do đó:clear the air ~ get rid of all doubts and negative feelings Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng là bằng chứng cụ thể nhất về thành công tổng thể của hợp

KÈ M

tác Nam-Nam ở châu Á.

=> concrete (a): rõ ràng, dễ nhận thấy, cụ thể Xét các đáp án:

A. abnormal /æbˈnɔːrml/ (a): khác thường B.discrete /dɪˈskriːt/ (a): tách biệt, độc lập

C. conscious /ˈkɑːnʃəs/ (a): nhận thức được D. abstract /ˈæbstrækt/ (a): mơ hồ, chung chung, không rõ ràng

DẠ

=> Do đó: concrete >< abstract Câu 23: Đáp án A Từ trái nghĩa- kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Sếp của tôi tin rằng chúng tôi sẽ tìm ra giải pháp thỏa đáng cho vấn đề. Trang 12

=>satisfactory /ˌsætɪsˈfæktəri/ (a): thỏa đáng, có thể chấp nhận được Xét các đáp án:

CI AL

A.irrational /ɪˈræʃənl/ (a): không hợp lý B.reasonable /ˈriːznəbl/ (a): hợp lý C.affordable /əˈfɔːrdəbl/ (a): có thể chi trả được D.irrelevant /ɪˈreləvənt/ (a): không quan trọng với; không liên quan đến => Do đó: satisfactory >< irrational

Câu 24: Đáp án B Tạm dịch: Brian và Robert đang thảo luận về chủ đề dinh dưỡng.

Kiến thức về tình huống giao tiếp

- Brian: "Mọi người nên ăn năm phần trái cây và rau quả hàng ngày, theo như tôi nghĩ." - Robert: “________________ vì trái cây và rau quả chứa nhiều vitamin, khoáng chất và chất xơ cần thiết”

ƠN

A. Tôi không nên đồng ý với bạn nhiều hơn

=> Ta thường dùng: “I couldn’t agree with you more” để thể hiện sự đồng tình. B. Đó chính là những gì tôi đang nghĩ.

=> Thể hiện sự đồng tình. C. Tôi không chắc lắm về điều đó. => Mâu thuẫn với vế sau.

D. Tôi phải phản đối kịch liệt với bạn về điều đó.

Câu 25: Đáp án D

=> Gây mâu thuẫn vế sau. Ta có: Take issue with sb on sth: phản đối kịch liệt với ai về vấn đề gì Kiến thức về tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Maria đang cảm ơn Daniel vì đã cho cô ấy đi nhờ xe về nhà. Maria: "Cảm ơn vì đã đưa tôi về nhà."

KÈ M

Daniel: "Không có gì đâu. ________________ vì tôi có xe hơi." A. Thật tốt khi bạn nói như vậy

B. Đó là lần đầu tiên cho mọi thứ C. Không có nghi ngờ gì về điều đó D. Đó là điều ít nhất tôi có thể làm

=> Chỉ có đáp án D phù hợp. Câu 26: Đáp án A

DẠ

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu Tạm dịch: Để có được một công việc ổn định, bạn cần tận dụng thời cơ và thực hiện ước mơ của mình. => Theo nghĩa của câu, vế đầu ta cần dùng “to V” để chỉ mục đích. =>Sửa lỗi: Succeeding => To succeed Trang 13

Câu 27: Đáp án C Kiến thức về sự hòa hợp chủ ngữ-động từ

CI AL

Tạm dịch: Một cuộc khảo sát do nhóm của chúng tôi thực hiện cách đây gần ba tuần cho thấy thái độ của mọi người đối với người khuyết tật là khá tốt.

=> Theo nghĩa và cấu trúc câu, ta thấy chủ ngữ là “a survey” có động từ chính là “indicate” nên phải chia số ít. Vế ‘conducted.....ago’ là mệnh đề quan hệ được rút gọn để bổ nghĩa cho “a survey”. =>Sửa lỗi: indicate => indicates

Câu 28: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định

Tạm dịch: Tôi biết chắc chắn rằng cô ấy sẽ quyết định ứng cử như một ứng cử viên trong cuộc bầu cử địa phương.

=> Ta có cụm từ sau: Beyond a shadow of a doubt (idm): không một chút mảy may nghi ngờ; biết chắc chắn là đúng, là sự thật

ƠN

=>Sửa lỗi: Shade => shadow Câu 29: Đáp án A Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: Bạn gái của tôi nói với tôi: "Em đang đợi xe buýt lúc 8 giờ sáng hôm qua". =A. Bạn gái của tôi nói với tôi rằng cô ấy đã đợi xe buýt lúc 8 giờ sáng ngày hôm trước. => Ta phải lùi thì về quá khứ hoàn thành tiếp diễn, đổi trạng từ thời gian và đại từ nhân xưng. Chỉ có đáp Câu 30: Đáp án C

Kiến thức về động từ khuyết thiếu

án A thỏa mãn.

Tạm dịch: Vì bố tôi vẫn chưa về nhà nên tôi khá chắc chắn rằng ông ấy đang trên đường đến. => Ngữ cảnh câu gốc đang ở hiện tại. Việc dự đoán khá chắc chắn căn cứ vào “am pretty sure”. A. Chắc hẳn bố tôi đã đi trên đường từ khi ông ấy chưa về nhà.

KÈ M

=> Sai vì “must have Vp2: dự đoán có căn cứ về một sự việc đã xảy ra trong quá khứ”. B. Bố tôi có thể đang trên đường đi vì ông ấy chưa về nhà. => Sai vì “may be” thể hiện tính không chắc chắn của suy đoán. C. Bố tôi phải đi trên đường vì ông ấy chưa về nhà. => Đúng: Must be -> dự đoán chắc chắn ở hiện tại.

D. Bố tôi có thể đã đi trên đường từ khi ông ấy chưa về nhà. => Sai vì “may have Vp2: dự đoán việc gì có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc”.

DẠ

Câu 31: Đáp án D Kiến thức về câu so sánh Tạm dịch: Bài luận của cô ấy tuyệt vời hơn bài luận của tôi. A. Bài luận của cô ấy không xuất sắc bằng của tôi. Trang 14

B. Bài luận của tôi không xuất sắc bằng cô ấy. C. Bài luận của cô ấy tuyệt vời hơn tôi.

CI AL

D. Bài luận của tôi không xuất sắc bằng cô ấy. => Chỉ có đáp án D phù hợp về nghĩa so với câu gốc. Câu 32: Đáp án C Kiến thức về các loại mệnh đề mình. Xét các đáp án: B. Sai về nghĩa và cấu trúc vì hai vế không có liên từ C. Cấu trúc: However + adj + N + S + V, clause: mặc dù

A. Sai về nghĩa. Cấu trúc: However + adj + S + be, clause: mặc dù....

Tạm dịch: Cha tôi có nhiều quần áo mới. Tuy nhiên, ông ấy lúc nào cũng mặc chiếc áo khoác cũ của

=> Đúng nghĩa: Mặc dù có nhiều quần áo mới nhưng cha tôi lúc náo cũng mặc chiếc áo khoác cũ của

ƠN

mình.

D. Sai về cấu trúc: Adj/adv + as/though + S + V, clause Câu 33: Đáp án B

Kiến thức về câu điều kiện

Tạm dịch: Đội của tôi thi đấu thiếu nhất quán. Chúng tôi đã thua tất cả các trận đấu với một kết quả không thể chấp nhận được.

=> Sự thật ở quá khứ nên ta dùng câu điều kiện loại 3.

kết quả không thể chấp nhận được.

A. Giả sử rằng chúng tôi thiếu nhất quán trong thi đấu, chúng tôi sẽ không thua tất cả các trận đấu với một => Sai vì sự thật là thế rồi không cần giả sử nữa. Cấu trúc: Suppose that: giả sử rằng B. Nếu không vì sự thiếu nhất quán của chúng tôi trong thi đấu, đội của tôi sẽ không để thua tất cả các trận đấu với một kết quả không thể chấp nhận được.

KÈ M

=> Đúng nghĩa và cấu trúc: But for + N/Ving, S + would/could(n’t) have Vp2 + O: nếu không vì.... C. Nếu không phải vì sự mâu thuẫn của đội chúng tôi trong thi đấu, chúng tôi đã thua tất cả các trận đấu với một kết quả không thể chấp nhận được. => Sai nghĩa ở vế sau. Cấu trúc: If it had not been for sth: nếu không vì..... D. Nếu không có sự nhất quán của đội chúng tôi trong thi đấu, chúng tôi sẽ thua tất cả các trận đấu với kết

quả không thể chấp nhận được.

=> Sai về nghĩa và cấu trúc. Ta có: Without + N/Ving: không có....

DẠ

Câu 34: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. cost-efficient /ˌkɔːst ɪˈfɪʃnt/ (a): hiệu quả về chi phí, tiết kiệm chi phí

Trang 15

B. cost-benefit (a): có lợi ích liên quan đến chi phí (từ này thường chỉ đứng trước một danh từ và bổ nghĩa cho danh từ đó)

CI AL

C. cost-conscious (a): có nhận thức về chi phí, giá cả (biết các sản phẩm và dịch vụ khác nhau có giá bao nhiêu và không muốn chi nhiều tiền hơn mức cần thiết) D. cost-free (a): cho không, miễn phí

Tạm dịch: “How can solar cells become (1)__________ enough to be commercially viable?”

(Làm thế nào pin mặt trời có thể trở nên tiết kiệm chi phí đến mức khả thi về mặt thương mại?)

Câu 35: Đáp án C Kiến thức về đại từ quan hệ

A. whom: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người, có chức năng làm tân ngữ B. whose: đại từ quan hệ có chức năng sở hữu

C. that: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người lẫn vật, có chức năng làm chủ ngữ và tân ngữ (trong mệnh đề quan hệ xác định)

ƠN

D. what: dùng trong mệnh đề danh từ hoặc câu nghi vấn

Tạm dịch: “Among the most recent approaches to this problem comes from a team of physicists and engineers at MIT (2)_____ is using computer modeling and advanced chip-manufacturing techniques.”

(Trong số những cách tiếp cận gần đây nhất cho vấn đề này đến từ một nhóm các nhà vật lý và kỹ sư tại MIT những người mà đang sử dụng mô hình máy tính và các kỹ thuật sản xuất chip tiên tiến.) => Ta cần đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người (physicists and engineers) và làm chủ ngữ nên chỉ đáp án C thỏa mãn.

Kiến thức về từ vựng

Câu 36: Đáp án B

A. percentage /pərˈsentɪdʒ/ (n): tỷ lệ phần trăm B. percent /pər ˈsent/ (adv) = per cent: phần trăm (ký hiệu là %) C. proportion /prəˈpɔːrʃn/ (n): phần, tỷ lệ (trong số tất cả)

KÈ M

D. rate /reɪt/ (n): tỷ lệ, tốc độ; mức, tỷ giá Tạm dịch: “The result is photovoltaic cells with as much as 50 (3)______ more electrical output.” (Kết quả là các tế bào quang điện có sản lượng điện cao hơn 50%.) Câu 37: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. burst /bɜ:st/ (v): nổ tung, vỡ tung B. reflect /ri'flekt/ (v): phản chiếu, phản xạ

DẠ

C. bounce /'baʊns/ (v): nẩy, nhún nhẩy D. pour /pɔ:/ (v): đổ, trút xuống (mưa) => Ta dùng cụm từ: Bounce around = reflect (v): phản xạ, phản chiếu -> Light bounces around: ánh sáng phản xạ, phản chiếu Trang 16

Tạm dịch: “The carefully designed layers deposited on the back of the cell cause light to (4) _________ current.”

CI AL

around longer inside the silicon layer, giving it more time to deposit its energy and produce an electric (Các lớp được thiết kế cẩn thận lắng đọng ở mặt sau của tế bào khiến ánh sáng phản xạ lâu hơn bên trong lớp silicon, giúp nó có nhiều thời gian hơn để tích tụ năng lượng và tạo ra dòng điện.) Câu 38: Đáp án A Kiến thức về từ loại

A. application /ˌæplɪˈkeɪʃn/ (n): sự ứng cử (vào một vị trí công việc); sự ứng dụng B. appliance /əˈplaɪəns/ (n): máy móc, thiết bị (dùng trong nhà)

C. applicant /ˈæplɪkənt/ (n): ứng cử viên

D. applicability /əˌplɪkəˈbɪləti/ (n): tính có thể hữu ích, ứng dụng được trong một tình huống cụ thể Tạm dịch: “The work has attracted interest from industry for (5) _______ranging from generating remote off-grid electricity to dedicated clean power.”

ƠN

(Công trình đã thu hút sự quan tâm từ ngành công nghiệp đối với các ứng dụng từ tạo ra điện ngoài lưới từ xa đến nguồn điện sạch chuyên dụng.) Câu 39: Đáp án A A. Cuộc tán gẫu ở văn phòng làm việc. B. Cuộc xã giao đúng mực, nghiêm túc. C. Hướng dẫn nơi làm việc.

D. Những kẻ buôn chuyện.

Ý nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?

=>Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và đoạn cuối: - Đoạn 1: “Contrary to the perception that small talk is inconsequential, researchers have found that chitchat actually has many profound benefits. “As we broke down daily interaction, we realized our most meaningful interactions are not when we’re talking about actual work. It’s when we’re greeting

KÈ M

administrative staff, or the friendly gabbing before a meeting,” said Jessica R. Methot of Rutgers University and University of Exeter.” (Trái ngược với nhận định rằng cuộc hội thoại ngắn là không quan trọng, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng cuộc tán gẫu thực sự có nhiều lợi ích sâu sắc. “Khi chúng tôi chia nhỏ những cuộc tương tác hàng ngày, chúng tôi nhận ra rằng những tương tác có ý nghĩa nhất không phải là khi chúng tôi

đang nói về công việc thực tế. Đó là khi chúng tôi chào hỏi nhân viên hành chính hoặc chào hỏi thân thiện trước cuộc họp,”Jessica R. Methot của Đại học Rutgers và Đại học Exeter cho biết.)

DẠ

- Đoạn 4: “Because small talk builds trust and connections, it also can lead to creative ideas and foster inclusiveness. “Culturally, there are differences in the content and cadence of small talk, which can create a barrier for new employees to engage with colleagues. In this age of greater awareness

Trang 17

about diversity and inclusion, small talk can be an asset to a company. It can be a road to more inclusion by helping socialize and embed employees into the organizational culture.” Methot said.

CI AL

(Bởi vì cuộc trò chuyện nhỏ tạo niềm tin và sự kết nối, nó cũng có thể dẫn đến những ý tưởng sáng tạo và thúc đẩy sự hòa nhập. “Về mặt văn hóa, có sự khác biệt trong nội dung và nhịp điệu của cuộc nói chuyện ngắn, điều này có thể tạo ra rào cản cho nhân viên mới trong việc gắn kết với đồng nghiệp. Trong thời đại ngày càng có nhiều nhận thức hơn về sự đa dạng và hòa nhập, những cuộc nói chuyện ngắn có thể là điều quý giá của một công ty. Nó có thể là một con đường để hòa nhập hơn bằng cách

giúp xã hội hóa và gắn kết nhân viên vào văn hóa tổ chức”, Methot cho biết.) văn phòng làm việc. Câu 40: Đáp án C Từ “inconsequential” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với_____? A. infinitesimal /ˌɪn.fɪ.nɪˈtes.ɪ.məl/ (a): rất nhỏ

=> Các đoạn văn đều đề cập đến nội dung: Trò chuyện về những việc không quan trọng (tán gẫu) trong

ƠN

B. intangible /ɪnˈtæn.dʒə.bəl/ (a): không thể nắm bắt, mơ hồ C. insignificant /ˌɪn.sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt/ (a): không quan trọng D. irrelevant /ɪˈrel.ə.vənt/ (a): không thích hợp

=> Dựa vào câu chứa từ để đoán nghĩa của nó qua ngữ cảnh:

“Contrary to the perception that small talk is inconsequential, researchers have found that chit-chat actually has many profound benefits. “As we broke down daily interaction, we realized our most meaningful interactions are not when we’re talking about actual work. It’s when we’re greeting

University and University of Exeter.”

administrative staff, or the friendly gabbing before a meeting,” said Jessica R. Methot of Rutgers (Trái ngược với nhận định rằng cuộc hội thoại ngắn là không quan trọng, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng cuộc tán gẫu thực sự có nhiều lợi ích sâu sắc. “Khi chúng tôi chia nhỏ những cuộc tương tác hàng ngày, chúng tôi nhận ra rằng những tương tác có ý nghĩa nhất không phải là khi chúng tôi đang

KÈ M

nói về công việc thực tế. Đó là khi chúng tôi chào hỏi nhân viên hành chính hoặc chào hỏi thân thiện trước cuộc họp,” Jessica R. Methot của Đại học Rutgers và Đại học Exeter cho biết.) => Do đó: inconsequential /ɪnˌkɒn.sɪˈkwen.ʃəl/(a): không quan trọng ~ insignificant Câu 41: Đáp án A

Lợi ích nào của những cuộc hội thoại ngắn ở nơi làm việc KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?

A. Cuộc hội thoại ngắn giúp tăng khả năng đa nhiệm của nhân viên. B. Cuộc hội thoại ngắn góp phần vào cảm xúc tích cực của nhân viên.

DẠ

C. Cuộc hội thoại ngắn truyền cảm hứng cho những suy nghĩ và ý tưởng mới. D. Cuộc hội thoại ngắn giúp bồi dưỡng tốt quyền công dân nơi làm việc. =>Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

Trang 18

- Đoạn 3: “It didn’t matter if you were an introvert whose average amount of small talk was lower than what it is for an extrovert, small talk enhanced employees’ daily positive social emotions and contributed

CI AL

to employees feeling connected,” Methot said.

(Methot cho biết: “Sẽ không thành vấn đề nếu bạn là người hướng nội có lượng những cuộc hội thoại ngắntrung bình thấp hơn so với người hướng ngoại, cuộc trò chuyện ngắn sẽ nâng cao cảm xúc xã hội tích cực hàng ngày của nhân viên và góp phần làm cho nhân viên cảm thấy được kết nối.)

- Đoạn 4: “Because small talk builds trust and connections, it also can lead to creative ideas and foster

inclusiveness.”

(Bởi vì cuộc trò chuyện nhỏ tạo ra niềm tin và kết nối, nó cũng có thể dẫn đến những ý tưởng sáng tạo và

thúc đẩy sự hòa nhập.)

- Đoạn 4: “In this age of greater awareness about diversity and inclusion, small talk can be an asset to a company. It can be a road to more inclusion by helping socialize and embed employees into the organizational culture.” Methot said.”

ƠN

(Trong thời đại ngày càng có nhiều nhận thức hơn về sự đa dạng và hòa nhập, những cuộc nói chuyện ngắn có thể là điều quý giá của một công ty. Nó có thể là một con đường để hòa nhập hơn bằng cách giúp → Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn A. Câu 42: Đáp án B

xã hội hóa và gắn kết nhân viên vào văn hóa tổ chức”, Methot cho biết.)

Câu nào sau đây KHÔNG phải là một ví dụ về cuộc trò chuyện ngắn? A. "Bạn có thể tin rằng tất cả trận mưa này chúng ta đã gặp rồi không?"

B. “Có vẻ như Steve đang nhận được sự thăng tiến mà tôi muốn.”

C. "Bạn có nghe nói về cuộc hỏa hoạn đó trên Đường số 4 không?" D. "Bạn trông như thể bạn thực sự có thể dùng một tách cà phê." =>Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

“Methot was quick to explain what small talk is not. It is not long-winded ranting about an ineffective

KÈ M

supervisor. It is not a sensitive discussion about someone’s personal life. “It is surface level. It is ‘Weather looks great this weekend, any plans?’ Surface level is what gives it its benefits”.” (Methot đã nhanh chóng giải thích thế nào là cuộc hội thoại ngắn. Nó không phải là dài dòng về một giám sát viên không hiệu quả. Cũng không phải là một cuộc thảo luận nhạy cảm về cuộc sống cá nhân của ai đó. “Nó chỉ là ở mức độ bề ngoài của sự việc. Nó là chẳng hạn như:"Thời tiết có vẻ tuyệt vời vào

cuối tuần này, có kế hoạch nào không?"Mức độ bề ngoài là thứ mang lại lợi ích cho nó.") =>Theo Methot cho biết, các cuộc hội thoại ngắn phải bắt nguồn từ những câu hỏi đơn giản, không có ý

DẠ

đi sâu vào vấn đề cá nhân của một ai, cũng không đi sâu vào bản chất sự việc. Các ví dụ A, C, D đều đáp ứng yêu cầu này vì nhìn chung chúng có thể đáp lại bằng một câu trả lời ngắn gọn mà đủ ý để có thể kết thúc cuộc trò chuyện nhanh chóng.

Trang 19

=> Trong khi đó, đáp án B không phải là một câu có ý hỏi và yêu cầu người khác trả lời vấn đề trực tiếp, mà nó như một câu bình luận đang có nhiều khúc mắc chưa rõ cần được thảo luận thêm nhiều để có thể đi

CI AL

đến hồi kết cho vấn đề này. Do đó, nó không được xem là ví dụ cho một cuộc hội thoại ngắn. Câu 43: Đáp án C Từ “it” trong đoạn 4 ám chỉ tới _________: A. niềm tin B. sự kết nối

C. cuộc trò chuyện D. ý tưởng

=> Dựa vào câu chứa từ được quy chiếu ở đoạn 4:

“Because small talk builds trust and connections, it also can lead to creative ideas and foster inclusiveness.” thúc đẩy sự hòa nhập.)

ƠN

(Bởi vì cuộc trò chuyện nhỏ tạo niềm tin và kết nối, nó cũng có thể dẫn đến những ý tưởng sáng tạo và →Từ “it” ở đây được dùng để thay thế cho “talk” ở mệnh đề trước đó. Câu 44: Đáp án A

Cái nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất của đoạn văn?

A. Sự tuyệt chủng của các nhóm động vật biển ảnh hưởng như thế nào đến hệ sinh thái B. Hậu quả của việc kiểm tra đặc điểm của các nhóm động vật biển C. Cần kiểm tra những gì trong nghiên cứu ở các nhóm động vật biển?

=> Căn cứ vào các thông tin sau:

D. Nguyên nhân tuyệt chủng của các nhóm động vật biển + “In a paper published in Science Advances, an international team of researchers have examined traits of marine megafauna species to better understand the potential ecological consequences of their extinction under different future scenarios.”

KÈ M

(Trong một bài báo đăng trên tạp chí Science Advances, một nhóm các nhà nghiên cứu quốc tế đã kiểm tra các đặc điểm của các hệ động vật biển để hiểu rõ hơn về hậu quả sinh thái tiềm ẩn của sự tuyệt chủng của chúng theo các kịch bản khác nhau trong tương lai.) + These species serve key roles in ecosystems, including the consumption of large amounts of biomass, transporting nutrients across habitats, connecting ocean ecosystems, and physically modifying habitats.”

(Các loài này đóng những vai trò quan trọng trong hệ sinh thái, bao gồm tiêu thụ một lượng lớn sinh khối, vận chuyển chất dinh dưỡng qua các môi trường sống, kết nối các hệ sinh thái đại dương và thay

DẠ

đổi môi trường sống.) + “The results showed a diverse range of functional traits held by marine megafauna, as well as how the current extinction crisis might affect their functional diversity.”

Trang 20

(Kết quả cho thấy một loạt các đặc điểm chức năng mà hệ động vật biển nắm giữ, cũng như cuộc khủng hoảng tuyệt chủng hiện nay có thể ảnh hưởng như thế nào đến sự đa dạng chức năng của chúng.)

CI AL

=>Từ đó, dễ thấy rằng bài văn đang bàn tới chủ đề: Sự tuyệt chủng của các nhóm động vật biển ảnh hưởng như thế nào đến hệ sinh thái. Câu 45: Đáp án D

Theo đoạn 2, sau đây là vai trò chính của các loài động vật lớn nhất trong đại dương, NGOẠI TRỪ _______________.

A. tiêu thụ một lượng lớn sinh khối B. vận chuyển chất dinh dưỡng qua các môi trường sống

C. liên kết các hệ sinh thái đại dương D. thay đổi môi trường sống về mặt tinh thần => Dựa vào thông tin trong đoạn văn sau:

“Defined as the largest animals in the oceans, with a body mass that exceeds 45kg, examples include

ƠN

sharks, whales, seals and sea turtles. These species serve key roles in ecosystems, including the consumption of large amounts of biomass, transporting nutrients across habitats, connecting ocean ecosystems, and physically modifying habitats.”

(Được xác định là động vật lớn nhất trong các đại dương, với khối lượng cơ thể vượt quá 45kg, ví dụ như cá mập, cá voi, hải cẩu và rùa biển. Các loài này đóng những vai trò quan trọng trong hệ sinh thái, bao gồm tiêu thụ một lượng lớn sinh khối, vận chuyển chất dinh dưỡng qua các môi trường sống, kết nối các hệ sinh thái đại dương và thay đổi môi trường sống.)

Câu 46: Đáp án B

Từ “determine” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ________. A. affect (v): tác động, ảnh hưởng

B. establish (v): thiết lập, hình thành; xác minh, chứng minh sự thật nào đó C. describe (v): miêu tả

KÈ M

D. cover (v): che phủ, lấp lên

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ: “Traits, such as how large they are, what they eat, and how far they move, determine species' ecological functions.”

(Các đặc điểm, chẳng hạn như độ lớn của chúng, chúng ăn gì và chúng di chuyển bao xa, xác minh các

chức năng sinh thái của loài.)

=> Do đó: Determine /dɪˈtɜːrmɪn/ (v): xác minh, chứng minh rằng cái gì là đúng ~ Establish

DẠ

Câu 47: Đáp án A Từ “they” trong đoạn 3 ám chỉ đến ___________. A. nhà nghiên cứu B. chức năng sinh thái Trang 21

C. hệ thống biển D. các viễn cảnh tuyệt chủng trong tương lai

CI AL

=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ:

“Then, after simulating future extinction scenarios and quantifying the potential impact of species loss on functional diversity, they introduced a new index (FUSE) to inform conservation priorities.”

(Sau đó, sau khi mô phỏng các kịch bản tuyệt chủng trong tương lai và định lượng tác động tiềm tàng của việc mất đi các loài đối với sự đa dạng chức năng, họ đã đưa ra một chỉ số mới (FUSE) để thông báo các

ưu tiên bảo tồn.) => Như vậy, “they” ở đây ám chỉ đến các nhà nghiên cứu.

Câu 48: Đáp án D

Theo đoạn 4, chúng ta có thể mất đi bao nhiêu tỷ lệ chức năng sinh thái nếu tất cả các loài đang bị đe dọa tuyệt chủng? A. gần 1/5

ƠN

B. hơn một phần mười C. hai phần năm => Theo thông tin trong đoạn 4 như sau:

D. gần một nửa

“Nevertheless, if all currently threatened species were to go extinct, we could lose 40% of species and 48% of the extent of ecological functions.”

(Tuy nhiên, nếu tất cả các loài hiện đang bị đe dọa tuyệt chủng, chúng ta có thể mất 40% số loài và 48%

phạm vi chức năng sinh thái.) dọa tuyệt chủng. Câu 49: Đáp án C

=> Như vậy, chúng ta có thể mất đi 48% (gần một nửa) chức năng sinh thái nếu tất cả các loài đang bị đe

Từ “translate” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là ___________.

KÈ M

A. interpret /ɪnˈtɜːrprət/ (v): giải thích, giải nghĩa B. increase (v): gia tăng C. cause (v): gây ra

D. require (v): yêu cầu, đòi hỏi

=> Căn cứ vào ngữ cảnh của câu:

“If current trajectories are maintained, in the next 100 years we could lose, on average, 18% of marine megafauna species, which will translate in the loss of 11% of the extent of ecological functions.”

DẠ

(Nếu quỹ đạo hiện tại được duy trì, trong vòng 100 năm tới, trung bình chúng ta có thể mất 18% các nhóm động vật biển, điều sẽ dẫn tới việc mất 11% mức độ chức năng sinh thái.) => Do đó: translate /trænzˈleɪt/ (v): gây ra, dẫn tới một kết quả cụ thể ~ cause Câu 50: Đáp án C Trang 22

Như đã đề cập trong đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG? A. Những con vật nặng khoảng 45kg được xếp vào loại lớn nhất đại dương.

CI AL

B. Đo lường sự tuyệt chủng của hệ động vật biển cho phép các nhà khoa học biết được hậu quả đối với hệ sinh thái.

C. Loài được đoán là bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi sự tuyệt chủng ngẫu nhiên là cá mập.

D. Các nhà nghiên cứu hiện đã biết tất cả các mức độ chức năng sinh thái của hệ động vật biển. => Căn cứ vào thông tin cuối bài:

“Sharks are predicted to be the most affected, with losses of functional richness far beyond those expected under random extinctions.”

DẠ

KÈ M

ƠN

xa những dự kiến trong các cuộc tuyệt chủng ngẫu nhiên.)

(Cá mập được dự đoán là loài bị ảnh hưởng nhiều nhất, với những mất mát về chức năng phong phú vượt

Trang 23

ĐỀ MINH HỌA SỐ 49

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word those underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. laughs

B. ploughs

C. mouths

D. clothes

Câu 2.

A. creative

B. threaten

C. breadwinner

D. heavy

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the

other three in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 3.

A. industry

B. register

C. optimist

D. courageous

Câu 4.

A. complain

B. borrow

C. listen

D. injure

following questions.

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the Câu 5. The campaign is trying to get ___________ message across that parental education plays an important role in ___________ development of a child. B. a - no article

C. the-the

A. no article-the

D. a-the

Câu 6. My parents could hardly afford a house in the city, so we had to settle ____________ the second best in my hometown. A. down

B. into

C. for

D. in

B. had they

A. hadn’t they

Câu 7. She thought somebody had broken into her house last night, ____________? C. didn’t she

D. did she

Câu 8. She expects _____________ compensation for all direct expenses ____________ out of the accident. A. to be received-arising

KÈ M

C. to be received- arisen

B. to receive-arising D. to receive-arisen

Câu 9. His laziness caused the company to perform badly last quarter. ___________, his attitude toward the boss has put his job in jeopardy. A. Moreover

B. However

C. Therefore

D. In addition to

Câu 10. Governments need to provide a viable _________ to car travel in order to reduce pollution in the

country.

A. alternation

B. alternative

C. alternate

D. alternating

DẠ

Câu 11. She’d rather you ____________ anyone that she’d lost her job as a hotel manager. A. won’t tell

B. wouldn’t have told C. didn’t tell

D. don’t tell

Câu 12. We have just launched our annual campaign to improve the __________ of women’s health issues.

Trang 1

A. credential

B. profile

C. portrait

D. background

Câu 13. He won’t return home ____________________ given to him this morning. B. until he has finished all the assignments

C. till he finishes all the assignments

D. as soon as he has finished all the assignments

CI AL

A. until he had finished all the assignments

Câu 14. Jack has an amazingly _____________ memory and can easily recall the capitals of three hundred different countries in the world. A. attentive

B. reactive

C. tentative

D. retentive

A. scorching

B. sweltering

Câu 15. Providing a vaccine against the pandemic virus is a __________ issue. C. sizzling

D. burning

A. to study

B. to studying

C. studying

Câu 16. Research needs _____________ the impact of play on the rest of the child’s life.

D. to be studied

Câu 17. He talked about his incredible experience of being ________ space, looking down on the Earth. A. on

B. above

C. in

D. at

A. who found

ƠN

Câu 18. Students _____________ cheating in any exam will be disqualified from all their exams. B. founded

C. found

D. having founded

Câu 19. It __________ my mind that it’s my friend’s birthday tomorrow and I haven’t got her a present A. bore

yet. B. kept

C. crossed

D. bent

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. B. set apart

A. set up

Câu 20. If you have a food allergy, you should avoid any of the ingredients that can trigger an attack. C. set back

D. set off

Câu 21. She gave up her job as a secretary last year and teaching is her bread and butter right now. A. likelihood

B. livelihood

C. selfhood

D. manhood

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

KÈ M

to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 22. There are specific areas within the festival where children under ten years old are not allowed. A. peculiar

B. ambiguous

C. particular

D. delicate

Câu 23. By setting up a camera system to monitor his property, the homeowner hoped he would catch trespassers or thieves.

B. revise

C. overlook

D. oversee

A. supervise

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

DẠ

complete each of the following exchanges. Câu 24. Fred and Jerry are discussing the time they arrive at the airport. - Fred: “We should arrive at the airport two hours before flight within the country.” - Jerry: “______________. Traffic congestion is getting worse.” Trang 2

A. I don’t think that’s a good idea C. Mind your own business D. I see your point, but I can't completely agree with your solution Câu 25. Jack is asking Justine about the destination for his summer vacation. - Jack: “Have you picked your next summer destination? Italy?” - Justine: “ ______________. I’m going to Thailand.” B. It’s on me

C. Not even close

D. Not a moment too soon

A. It’s up to you

CI AL

B. You took the words right out of my mouth

correction on each of the following questions.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs Câu 26. Recent research in the field has concentrated on academic support rather than integrated into the wider social world of the university. A. in

B. has concentrated

C. integrated

D. the

ƠN

Câu 27. She’s one of the most consistent student in her class, despite the many disadvantages she has experienced in her life. A. the

B. student

C. despite

D. disadvantages

Câu 28. Although she has fought a long battle against cancer, she always tries to keep a positive lookout on life. A. has fought

B. battle

C. to keep

D. lookout

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to the sentence given in each of the following questions.

Câu 29. How long have you been living in Viet Nam?”, said Fiona to me. A. Fiona told me that I had been living in Viet Nam for a long time. B. Fiona asked me how long had I been living in Viet Nam. C. Fiona asked me how long I had been living in Viet Nam.

KÈ M

D. Fiona told me how long I had been living in Viet Nam. Câu 30. I’m annoyed that Charles forgot to invite us to his wedding ceremony. A. Charles didn’t have to forget to invite us to his wedding ceremony. B. Charles must have invited us to his wedding ceremony. C. Charles should have invited us to his wedding ceremony.

D. Charles might have invited us to his wedding ceremony. Câu 31. As more people come to the relief camp, our work will probably get more difficult.

DẠ

A. The more people come to the relief camp, the more difficult our work will probably get. B. More and more people come to the relief camp, more and more difficult our work will probably get. C. The more people come to the relief camp, the difficult our work will probably get more. D. Our work will probably get less difficult if there are more people come to the relief camp. Trang 3

Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair Câu 32. The explosion was devastating. We felt the impact of it a mile away. A. As was the explosion devastating that we felt the impact of it a mile away.

CI AL

of sentences in the following questions.

B. The explosion was such devastating that we felt the impact of it a mile away. C. So devastating was the explosion that we felt the impact of it a mile away.

D. However devastating the explosion was, we felt the impact of it a mile away.

Câu 33. The process of global warming continues at its present rate. The polar bears will ultimately disappear.

A. But for the process of global warming continues at its present rate, the polar bears will ultimately disappear.

B. Should the process of global warming continue at its present rate, the polar bears will ultimately disappear.

ƠN

C. Were not the process of global warming to continue at its present rate, the polar bears wouldn’t ultimately disappear.

D. As long as the process of global warming didn’t continue at its present rate, the polar bears

wouldn’t ultimately disappear.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.

Financial independence is one of the many markers used to designate the crossover from childhood

into young adulthood, and it’s a (34)_________ most Americans (64%) think young adults should reach

by the time they are 22 years old, according to a new Pew Research Center study. But that’s not the reality for most young adults who’ve achieved this age. The share of young adults who could be considered “financially independent” from their parents by their early 20s – an assessment based on their annual income – has gone down somewhat in recent

KÈ M

decades. Looking more broadly at young adults aged 18 to 29, the share who are financially independent has been (35)__________stable in recent decades. Overall, young men are more likely than young women to be financially independent, but this gender gap has diminished significantly. The new survey findings underscore the extent to which many young adults are financially reliant on their parents. (36) ________ young adults who have received financial help from their parents say at

least some of it was for recurring expenses. Six-in-ten say the money went toward household expenses such as groceries or bills, and significant shares used it to pay their tuition, rent, or mortgage. Beyond

DẠ

financial independence, the pace with (37)_________ young adults are reaching other markers of adulthood has slowed significantly over the past several decades. Today’s young adults are staying in school longer and are marrying and establishing their own households later than previous generations. (38)_________, a growing share is living in their parents’ homes well into their 20s and even early 30s. Trang 4

Some of these changes are linked to economic challenges, while others may represent a realignment of goals and priorities. Câu 34.

A. springboard

B. milepost

C. breadwinner

Câu 35.

A. comparatively

B. approximately

C. considerably

Câu 36.

A. Almost

B. Mostly

C. Most

Câu 37.

A. where

B. that

C. which

Câu 38.

A. In addition

B. In contrast

C. In short

CI AL

(Source: https://www.pewsocialtrends.org) D. milestones

D. significantly D. Most of

D. who

D. Instead

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

of the questions from 39 to 43.

Two-thirds of people in the world will be living in cities by 2050 and the boom will be concentrated in India, China and Nigeria, according to United Nations estimates released on Wednesday. The world’s rural population will peak in a few years then decline by 2050, according to the report by the UN’s

ƠN

population division.

Tokyo is currently the world’s largest city with 37 million people, followed by Delhi with 29 million, Shanghai with 26 million, and Mexico City and São Paulo, each with around 22 million

inhabitants. Cairo, Mumbai, Beijing and Dhaka all have close to 20 million inhabitants. However, Delhi will overtake Tokyo in top spot by around 2028, the report said. At about the same time, India is expected to surpass China as the country with the world’s largest total population. Around 55% of the world population lives in urban areas today, increasing to 68% by 2050. India,

China and Nigeria will account for more than a third of that expansion. There will also be more

megacities. In 1990, there were just 10 megacities, classed as places with populations of 10 million or more. There are now 33 megacities and by 2030, 43 megacities are projected, mostly in developing countries.

However, a few cities in Japan and South Korea – for example, Nagasaki and Busan – have

KÈ M

experienced population decline since 2000. Several cities in Eastern Europe, such as in Poland, Romania, Russia and Ukraine, have lost population since the turn of the century. However, urbanization could be seen as positive, said John Wilmoth, director of the population division. “The increasing concentration of people in cities provides a way of more economically providing services,” he said. “We find that urban populations have better access to health care and education.” The concentration of population may also

help to minimize our environmental impact on the planet, he said, and help cities design policies and

DẠ

practices to prepare for the influx. (Adapted from https://www.theguardian.com/)

Câu 39. What topic does the passage mainly discuss? A. The population of cities in the future B. The new increasing trend of rural population Trang 5

C. The cities with the largest number of population D. The future of populations in developing countries A. overdue

B. outstrip

CI AL

Câu 40. The word “overtake” in paragraph 2 is closest in meaning to ___________. C. keep up with

D. come along

Câu 41. The phrase “that expansion” in paragraph 3 refers to the increase of _____________. A. urban population

B. world population

C. urban areas

D. rural areas

Câu 42. According to the passage, some cities of the following countries have seen the downward trend A. Japan

B. South Korea

in population, EXCEPT __________. C. Russia

D. India

A. the quality of health care and education

Câu 43. According to John Wilmoth, more people living in urban areas may reduce ____________. B. the people’s influence on the Earth’s environment

C. the results of cities’ policies and practices D. the population of the whole country Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

ƠN

of the questions from 44 to 50.

The earliest recorded festivities in honor of a new year’s arrival date back some 4,000 years to ancient Babylon. For the Babylonians, the first new moon following the vernal equinox heralded the start

of a new year. Throughout antiquity, civilizations around the world developed increasingly sophisticated calendars. In Egypt, for instance, the year began with the annual flooding of the Nile, which coincided with the rising of the star Sirius. The first day of the Chinese new year, meanwhile, occurred with the second new moon after the winter solstice.

The early Roman calendar consisted of 10 months and 304 days. Over the centuries, the calendar

fell out of sync with the sun, and in 46 B.C. the emperor Julius Caesar decided to solve the problem by consulting with the most prominent astronomers and mathematicians of his time. He introduced the Julian calendar, which closely resembles the more modern one that most countries around the world use today. In many countries, New Year’s celebrations begin on the evening of December 31—New Year’s

KÈ M

Eve—and continue into the early hours of January 1. In Spain and several other Spanish-speaking countries, people bolt down a dozen grapes-symbolizing their hopes for the months ahead-right before midnight. In many parts of the world, traditional New Year’s dishes feature legumes, which are thought to resemble coins and herald future financial success; examples include lentils in Italy and black-eyed peas in the southern United States. Because pigs represent progress and prosperity in some cultures, pork

appears on the New Year’s Eve table in Cuba, Austria, Hungary, Portugal and other countries. Ringshaped cakes and pastries, a sign that the year has come full circle, round out the feast in the Netherlands,

DẠ

Mexico, Greece and elsewhere. In Sweden and Norway, meanwhile, rice pudding with an almond hidden inside is served on New Year’s Eve; it is said that whoever finds the nut can expect 12 months of good fortune.

Trang 6

Other customs that are common worldwide include watching fireworks and singing songs to welcome the new year, including the ever-popular “Auld Lang Syne” in many English-speaking

CI AL

countries. The practice of making resolutions for the new year is thought to have first caught on among the ancient Babylonians, who made promises in order to earn the favor of the gods and start the year off on the right foot.

(source: https://www.history.com/) Câu 44. Which is the most suitable title for the passage?

B. Best destinations to celebrate New Year.

C. New Year’s gatherings.

D. New Year’s celebrations.

A. How January 1st becomes special.

A. happened

B. befell

Câu 45. The word “occurred” in paragraph 1 is closest in meaning to _______. C. take place

D. surfaced

Câu 46. The word “one” in paragraph 2 refers to _____. A. astronomer

B. calendar

C. sun

D. emperor

ƠN

Câu 47. According to paragraph 3, revelers often enjoy specific meals and snacks during New Year because ________.

A. they are thought to bestow good luck for the coming year.

B. each represents the history and evolution of each country.

C. people want to enjoy their favorite foods in this special holiday. D. they are on discount, thus cheaper, at this time of the year. Câu 48. The word “favor” in paragraph 4 is closest in meaning to _______. B. permission

C. partiality

D. goodwill

A. assistance

Câu 49. According to the passage, which is NOT mentioned as a common tradition during New Year? A. Watching fireworks displays.

B. Eating special New Year’s foods.

C. Dropping a giant ball from the sky.

D. Making resolutions for the next year.

Câu 50. Which statements is NOT true, according to the passage?

KÈ M

A. Civilizations over the world have celebrated the start of a year for at least 4 millennia. B. The New Year’s Day served an important political purpose for the ancient Babylonians. C. Nations across the world typically pinned the first day of a year to an astronomical event. D. To realign the Roman calendar with the sun, Julius Caesar introduced his Julian calendar. Đáp án

2. A

3. D

4. A

5. C

6. C

7. C

8. B

9. A

10. B

11. C

14. D

15. D

16. A

17. C

18. C

19. C

20. D

1. A

13. B

21. B

22. B

23. C

24. B

25. C

26. C

27. B

28. D

29. C

30. C

31. A

32. C

33. B

34. B

35. A

36. C

37. C

38. A

39. A

40. B

41. A

42. D

43. B

44. D

45. A

46. B

47. A

48. D

49. C

50. B

DẠ

12. B

LỜI GIẢI CHI TIẾT Trang 7

Câu 1: Đáp án A Kiến thức về phát âm đuôi s, es

CI AL

A. laughs /læfs/ B. ploughs /plaʊz/ C. mouths /maʊθz/ D. clothes /kloʊðz/

=> Đáp án A có đuôi “s” được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/.

Câu 2: Đáp án A Kiến thức về phát âm của nguyên âm

A. creative /kriˈeɪtɪv/ B.threaten /ˈθretn/ C. breadwinner /ˈbredwɪnər/ D.heavy /ˈhevi/

ƠN

=> Đáp án A có nguyên âm được phát âm là /i/. Các đáp án còn lại được phát âm là /e/. Câu 3: Đáp án D Kiến thức về trọng âm

A. industry /ˈɪn.də.stri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

B. register /ˈredʒ.ə.stɚ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

giờ rơi vào nguyên âm /i/.

C. optimist /'ɔptimist/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao D. courageous /kəˈreɪ.dʒəs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

KÈ M

Câu 4: Đáp án A

Kiến thức về trọng âm

A. complain /kəmˈpleɪn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. B. borrow /ˈbɔːrəʊ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao

giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

C. listen /ˈlɪsən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi

DẠ

vào nguyên âm /ə/. D. injure /ˈɪndʒər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/. => Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai . Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Trang 8

Câu 5: Đáp án C Kiến thức về mạo từ

CI AL

* Ta có:

+ Get the message across that + clause ~ Make someone understand that + clause: làm cho ai hiểu điều gì + Ta có quy tắc: The + N + of + N => Ta dùng mạo từ “the” cho cả hai vị trí trống này.

Tạm dịch: Chiến dịch đang cố gắng truyền tải thông điệp rằng giáo dục của cha mẹ đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của một đứa trẻ.

Câu 6: Đáp án C Kiến thức về giới từ * Ta có cấu trúc cụm từ như sau: + Settle down: An cư lạc nghiệp

ƠN

+ Settle for ~ Accept st that is not exactly what you want but is the best that is available: chấp nhận sự tạm bợ, chấp nhận cái mà bạn không thực sự mong chờ nhưng là cái tốt nhất sẵn có ở thời điểm => Theo cấu trúc và ngữ nghĩa , ta chọn C.

hiện tại

Tạm dịch: Bố mẹ tôi khó có thể mua được một căn nhà ở thành phố, vì vậy chúng tôi phải chấp nhận ngôi nhà ở thị trấn của tôi. Câu 7: Đáp án C

* Ta có:

Kiến thức về câu hỏi đuôi

+ Nếu chủ ngữ trước “think/thought” không phải I, câu hỏi đuôi sẽ là dạng phủ định của chủ ngữ đó

=> Dạng phủ định của câu trên sẽ là “didn’t she?”

KÈ M

Tạm dịch: Cô ấy nghĩ ai đó đã đột nhập vào nhà cô ấy đêm qua phải không? Câu 8: Đáp án B

Kiến thức về động từ nguyên mẫu và rút gọn mệnh đề * Ta sử dụng cụm từ :

+ Expect to do st: hi vọng, mong chờ làm gì

+ Ở câu này, “receive” đã tự thân mạng nghĩa là nhận cái gì (cái mà đã được gửi) nên không chia bị động nữa. Còn “expenses” trong câu được hiểu là tự phát sinh, nên chia theo rút gọn dạng V-ing ( chủ động).

DẠ

Tạm dịch: Cô ấy mong nhận được bồi thường cho tất cả các chi phí trực tiếp phát sinh từ vụ tai nạn. Câu 9: Đáp án A Kiến thức về liên từ * Xét các đáp án : Trang 9

A. moreover (adv): hơn thế nữa C. therefore (adv): do đó, vì vậy D. in additionally: không có cụm này

CI AL

B. however (adv): tuy nhiên

Tạm dịch: Sự lười biếng của anh ta đã khiến công ty hoạt động không tốt trong quý trước. Hơn nữa, thái độ của anh ta đối với ông chủ đã khiến công việc của anh ta gặp nguy hiểm. * Note: Moreover ~ In addition ~ Additionally

Câu 10: Đáp án B * Xét các đáp án : A. alternation /ˌɑːl.tɚˈneɪ.ʃən/ (n): sự xen kẽ, luân phiên B. alternative /ɑːlˈtɝː.nə.t̬ɪv/ (n): sự thay thế C. alternate /ˈɑːl.tɚ.neɪt/ (v): xen kẽ, luân phiên

ƠN

D. alternating: dạng Ving

Kiến thức về từ loại

Tạm dịch: Chính phủ cần cung cấp một giải pháp thay thế khả thi cho việc đi lại bằng ô tô để giảm thiểu ô nhiễm trong nước

Câu 11: Đáp án C

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu * Ta có:

+ S1 + would rather + (that) + S2 + didn’t do sth: S1 muốn S2 không làm gì ở hiện tại.

=> Đáp án C là hợp lí. Câu 12: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định

Tạm dịch: Cô ấy muốn bạn không nói với ai rằng cô ấy đã mất việc làm quản lý khách sạn.

credential /krəˈdenʃl/(n): giấy uỷ nhiệm, thư uỷ nhiệm, quốc thư, chứng thư

KÈ M

* Ta có cụm từ sau:

+ The profile of one’s health: Sự quan tâm về sức khỏe Tạm dịch: Chúng tôi vừa khởi động chiến dịch hàng năm để cải thiện sự quan tâm về các vấn đề sức khỏe của phụ nữ.

Câu 13: Đáp án B

Kiến thức về thì của động từ * Ta có:

DẠ

+ Mệnh đề chính sử dụng thì TLĐ nên mệnh đề “until” không thể sử dụng thì QK, cũng không thể sử dụng thì TLĐ. => Đáp án B là đáp án hợp lí.

Trang 10

Tạm dịch: Anh ấy sẽ không trở về nhà cho đến khi anh ấy hoàn thành tất cả các bài tập được giao vào sáng nay.

CI AL

Câu 14: Đáp án D Kiến thức về cụm cố định * Ta sử dụng cụm từ sau: + Retentive memory : Trí nhớ dai, trí nhớ tốt

Tạm dịch: Jack có một trí nhớ đáng kinh ngạc và có thể dễ dàng nhớ lại thủ đô của ba trăm quốc gia khác

nhau trên thế giới. Câu 15: Đáp án D

Kiến thức về cụm cố định * Ta sử dụng cụm từ sau:

+ A burning issue: Một vấn đề nguy cấp, cần được giải quyết ngay

Tạm dịch: Cung cấp vắc xin chống lại đại dịch vi rút đang là một vấn đề nguy cấp.

ƠN

Câu 16: Đáp án A Kiến thức về động từ nguyên mẫu * Ta sử dụng cụm từ:

+ Need to do st ~ St + need + to be done ~ St + need + V-ing : Cần làm gì + Tuy nhiên ở câu 16, động từ chính “study” được hiểu theo nghĩa tương đương từ “ examine”(nghiên cứ, khảo sát) nên vẫn có thể chia ở dạng chủ động.

Tạm dịch: Nghiên cứu cần khảo sát tác động của việc vui chơi đối với phần đời còn lại của trẻ.

Kiến thức về giới từ

Câu 17: Đáp án C

+ Ta dùng cụm từ: in space: trong không gian Tạm dịch: Anh ấy nói về trải nghiệm đáng kinh ngạc của mình khi ở trong không gian, nhìn xuống Trái đất.

KÈ M

Câu 18: Đáp án C

Kiến thức về rút gọn mệnh đề * Ta có:

+ Nhận thấy câu đã có động từ chính là “will be disqualified”, thì chứng tỏ động từ còn lại phải chia là ở dạng rút gọn mệnh đề quan hệ.

+ Theo quy tắc giản lược mệnh đề quan hệ, ta bỏ đại từ quan hệ, đưa động từ về dạng Ving nếu nó mang nghĩa chủ động; và đưa về dạng Vp2 nếu nó mang nghĩa bị động.

DẠ

+ Xét trong câu, động từ mang nghĩa bị động, do đó ta dùng Vp2. Tạm dịch: Học sinh bị phát hiện gian lận trong bất kỳ kỳ thi nào sẽ bị loại khỏi tất cả các kỳ thi của họ. Câu 19: Đáp án C Kiến thức về idiom Trang 11

* Ta có idioms: + Keep/ Bear st in mind ~ Remember st: Nhớ cái gì

CI AL

+ Cross one’s mind ~ Come into one’s mind: Chợt nghĩ tới => Dựa vào ngữ nghĩa, chỉ có đáp án C thỏa mãn.

Tạm dịch: Tôi chợt nghĩ rằng ngày mai là sinh nhật của bạn tôi và tôi vẫn chưa nhận được quà cho cô ấy. Câu 20: Đáp án D Từ đồng nghĩa - kiến thức về cụm động từ

Tạm dịch: Nếu bạn bị dị ứng thực phẩm, bạn nên tránh bất kỳ thành phần nào có thể gây ra cơn đó. * Xét các đáp án: A. set up ~ establish: thành lập B. set sth apart (ph.v): cất giữ cho mục đích cụ thể, đặc biệt C. set back ~ delay: trì hoãn cái gì

ƠN

D. set off (ph.v): gây ra, tạo ra, bắt đầu

=> Trigger /ˈtrɪɡ.ɚ/ (v): gây ra

=> Do đó: Trigger ~ set off Từ đồng nghĩa - kiến thức về idiom

Câu 21: Đáp án B

Tạm dịch: Cô ấy đã từ bỏ công việc thư ký của mình vào năm ngoái và công việc giảng dạy là kế sinh nhai của cô ấy ngay bây giờ. => Bread and butter (i.d.m): kế sinh nhai

* Xét các đáp án:

A. likelihood /ˈlaɪ.kli.hʊd/ (n): khả năng

B. livelihood /ˈlaɪv.li.hʊd/ (n): kế sinh nhai C. selfhood / 'selfhud/ (n): cá tính

D. manhood /ˈmæn.hʊd/ (n): nhân cách

KÈ M

=> Do đó: Bread and butter ~ livelihood Câu 22: Đáp án B

Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Có một số khu vực cụ thể trong lễ hội không cho phép trẻ em dưới mười tuổi => Specific /spəˈsɪf.ɪk/ (a): cụ thể

* Xét các đáp án:

A. peculiar /pɪˈkjuːl.jɚ/ (a): lạ lùng, lập dị

DẠ

B. ambiguous /æmˈbɪɡ.ju.əs/ (a): mập mờ, mơ hồ C. particular /pɚˈtɪk.jə.lɚ/ (a): cụ thể, đặc biệt D. delicate /ˈdel.ə.kət/ (a): thanh nhã, thanh tú => Do đó: Specific >< ambiguous Trang 12

Câu 23: Đáp án C Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng

CI AL

Tạm dịch: Bằng cách lắp đặt hệ thống camera giám sát tài sản của mình, gia chủ hy vọng mình sẽ bắt được kẻ gian hoặc trộm. => Monitor /ˈmɑː.nə.t̬ɚ/ (v): giám sát * Xét các đáp án: A. supervise /ˈsuː.pɚ.vaɪz/ (v): giám sát

B. revise /rɪˈvaɪz/ (v): ôn lại C. overlook /ˌoʊ.vɚˈlʊk/ (v): làm ngơ, lờ đi, bỏ qua

D. oversee /ˌoʊ.vɚˈsiː/ (v): trông nom, giám sát => Do đó: Monitor >< overlook Câu 24: Đáp án B Tình huống giao tiếp

ƠN

Tạm dịch: Fred và Jerrry đang bàn về thời gian họ đến sân bay.

- Fred: “Chúng tôi nên đến sân bay 2 giờ trước chuyến bay trong nước.” *Xét các đáp án:

- Jerry: “_________________. Ùn tắc giao thông ngày càng nghiêm trọng.” A. I don’t think that’s a good idea: Tớ không nghĩ đó là ý kiến hay. => Không phù hợp với ngữ cảnh của câu.

B. You took the words right out of my mouth: Cậu nói đúng ý tớ đó. => Hoàn toàn hợp với ngữ cảnh câu.

C. Mind your own business: Quan tâm việc của cậu ý. => Không phù hợp với ngữ cảnh của câu.

D. I see your point, but I can’t completely agree with your solution: Tớ hiểu ý cậu, nhưng tớ không thể đồng ý với giải pháp của cậu được. => Không phù hợp với ngữ cảnh của câu. Câu 25: Đáp án C Tình huống giao tiếp

KÈ M

Tạm dịch: Jack đang hỏi Justine về điểm đến cho kỳ nghỉ hè của anh ấy - Jack: “Bạn đã chọn điểm đến mùa hè tiếp theo của mình chưa? Nước Ý thì sao nhỉ?” - Justine: “_________________. Mình đang định đi tới Thái Lan.” *Xét các đáp án:

A. It’s up to you: Phụ thuộc vào cậu đó. => Không phù hợp với ngữ cảnh của câu.

=> Không phù hợp với ngữ cảnh của câu. B. It’s on me: Đấy là trách nhiệmcủa tớ. => Không phù hợp với ngữ cảnh câu.

DẠ

C. Not even close: Không hẳn. => Hoàn toàn phù hợp với ngữ cảnh của câu. D. Not a moment too soon: (mọi việc) gần như quá muộn hoặc chỉ trong chút ít thời gian => dùng để nói việc gì xảy ra khi nó gần như quá muộn, xảy ra vào phút chót => Không phù hợp với ngữ cảnh của câu. Câu 26: Đáp án C Trang 13

Kiến thức về từ loại Tạm dịch: Các nghiên cứu gần đây trong lĩnh vực này đã tập trung vào hỗ trợ học thuật hơn là hội nhập

CI AL

vào thế giới xã hội rộng lớn hơn của trường đại học.

=> Ta thấy động từ chính của câu là “has concentrated on”, nên cụm “rather than” sẽ là từ nối giữa hai danh từ mà động từ chính hướng tới.

=> Theo nghĩa đó thì ở đây không thể dùng động từ “integrated/ˈɪntɪɡreɪtɪd/” được. Do đó, ta dùng “integration/ˌɪntɪˈɡreɪʃn/” để phù hợp với nghĩa của câu.

=> Sửa lỗi: integrated => integration Câu 27: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Cô ấy là một trong những học sinh kiên định nhất trong lớp, bất chấp nhiều khó khăn mà cô ấy đã trải qua trong đời. => Ta có cụm sau: One of the most + adj dài + N(s)

ƠN

=> Theo cụm đó thì ở đây không thể dùng danh từ ở dạng số ít được. => Sửa lỗi: student => students Câu 28: Đáp án D

Kiến thức về từ loại

Tạm dịch: Dù đã phải chiến đấu lâu dài với căn bệnh ung thư nhưng cô vẫn luôn cố gắng giữ một cái nhìn tích cực về cuộc sống.

=> Theo nghĩa đó thì ở đây không thể dùng “lookout” (đài quan sát, người canh gác) được. Do đó, ta

Câu 29: Đáp án C

=> Sửa lỗi: lookout => outlook

dùng “outlook” (cái nhìn, thái độ với cuộc sống) để phù hợp với nghĩa của câu.

Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: “Bạn sống ở việt nam bao lâu rồi?”, Fiona nói với tôi.

KÈ M

=> Khi chuyển sang câu gián tiếp, cần phải lùi 1 thì, chuyển câu hỏi thành câu khẳng định. *Xét các đáp án:

A. Sai về ngữ nghĩa.

B. Sai vì không chuyển về dạng câu khẳng định. C. Đúng về ngữ nghĩa và cấu trúc của câu tường thuật .

D. Sai vì phải dùng “asked” để hỏi thay vì dùng “told”. Câu 30: Đáp án C

DẠ

Kiến thức về động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Tôi khó chịu vì Charles quên mời chúng tôi đến dự lễ cưới của anh ấy. => Đây là sự thật ở quá khứ.

*Xét các đáp án: Trang 14

A. Sai về ngữ nghĩa. B. Sai vì cấu trúc: must have + Vp2: chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tượng có thật ở quá

CI AL

khứ.

C. Đúng về ngữ nghĩa vì cấu trúc : Should have + Vp2: Chỉ một hành độnglẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng lại không làm.

D. Sai về ngữ nghĩa vì cấu trúc: might have + Vp2: chỉ một sự việc có lẽ đã xảy ra nhưng trên thực tế là không.

Câu 31: Đáp án A Kiến thức về câu so sánh

Tạm dịch: Khi có nhiều người đến trại cứu trợ, công việc của chúng tôi có lẽ sẽ khó khăn hơn. * Xét các đáp án:

A. Càng nhiều người đến cứu trợ, công việc của chúng tôi có lẽ sẽ khó khăn hơn. => Đúng nghĩa, vì ta có cấu trúc so sánh đồng tiến: B. Sai vì sử dụng sai cấu trúc của so sánh đồng tiến. C. Sai vì sử dụng sai cấu trúc của câu so sánh.

D. Sai vì sử dụng sai loại câu ĐK

ƠN

The + (so sánh hơn) comparative adj/ adv + S + V, the (so sánh hơn) comparative adj/ adv + S + V.

Câu 32: Đáp án C Kiến thức về đảo ngữ

Tạm dịch: Vụ nổ kinh hoàng. Chúng tôi cảm nhận được tác động của nó cách xa hàng dặm.

*Xét các đáp án:

A. Sai vì không có cấu trúc như vậy tồn tại. B. Sai vì sử dụng sai cấu trúc của “such”.

C. Vụ nổ kinh hoàng đến mức chúng tôi cảm thấy tác động của nó cách đó một dặm. quá…….mà.

KÈ M

=> Đúng cả ngữ nghĩa và cấu trúc đảo ngữ của “so”: So + adj/adv + to be/ V + S that + clause : D. Sai về nghĩa so với câu gốc. Ta có cấu trúc: However + Adj/Adv + S + V, clause: cho dù ..... đi nữa thì .....

Câu 33: Đáp án B

Kiến thức về đảo ngữ của câu ĐK

Tạm dịch: Quá trình ấm lên toàn cầu vẫn tiếp tục với tốc độ hiện tại. Những con gấu Bắc Cực cuối cùng sẽ biến mất.

DẠ

*Xét các đáp án:

A. Nếu không có quá trình ấm lên toàn cầu với tốc độ hiện tại, các loài gấu phổ biến cuối cùng sẽ biến mất.

=> Sai về ngữ nghĩa. Trang 15

B. Nếu quá trình ấm lên toàn cầu tiếp tục với tốc độ hiện tại, gấu Bắc Cực cuối cùng sẽ biến mất. => Đúng về ngữ nghĩa và cấu trúc đảo ngữ câu ĐK loại I: Should + S1 + V, S2 + will + V +…

CI AL

C. Nếu quá trình ấm lên toàn cầu không tiếp tục với tốc độ hiện tại, thì gấu Bắc Cực cuối cùng sẽ không biến mất.

=> Sai về cấu trúc đảo ngữ, cấu trúc đảo ngữ củacâu ĐK loại II: “Were + S1 + (not) + V, S2 + would + V +…

D. Chừng nào quá trình ấm lên toàn cầu không tiếp diễn với tốc độ hiện tại, thì gấu Bắc Cực cuối cùng sẽ

không biến mất. =>Sai về thì của động từ.

Câu 34: Đáp án B Kiến thức về từ vựng *Xét các đáp án: A. springboard /ˈsprɪŋ.bɔːrd/ (n): thuyền gấp đó); cột mốc, dấu mốc đánh dấu sự thay đổi quan trọng C. breadwinner /ˈbredˌwɪn.ɚ/ (n): gia trưởng

D. milestone /ˈmaɪl.stoʊn/ (n): dùng như “milepost”

ƠN

B. milepost /ˈmaɪlpəʊst/(n): cột mốc cây số (cắm bên vệ đường cho biết khoảng cách đến một nơi nào

=> Vị trí cần điền là danh từ số ít nên D không thỏa mãn.

Tạm dịch:Financial independence is one of the many markers used to designate the crossovercrossover from childhood into young adulthood, and it’s a (1) ________ most Americans (64%) think young adults

should reach by the time they are 22 years old, according to a new Pew Research Center study.

(Độc lập tài chính là một trong nhiều dấu hiệu được sử dụng để chỉ định sự giao thoa giữa thời thơ ấu với tuổi trưởng thành của thanh niên và đó là cột mốc mà hầu hết người Mỹ (64%) cho rằng thanh niên nên đạt được khi họ 22 tuổi, theo một Trung tâm Nghiên cứu Pew mới học.) Câu 35: Đáp án A

KÈ M

Tạm dịch: Looking more broadly at young adults aged 18 to 29, the share who are financially independent has been (2)__________stable in recent decades. (Nhìn rộng hơn vào thanh niên từ 18 đến 29 tuổi, tỷ lệ những người độc lập về tài chính đã tương đối ổn định trong những thập kỷ gần đây.) A. comparatively/kəmˈpærətɪvli/ (adv): tương đối

B. approximately/əˈprɒksɪmətli/ (adv): khoảng, xấp xỉ (một giá trị cụ thể) C. considerably/kənˈsɪdərəbli/ (adv): đáng kể

DẠ

D. significantly/sɪɡˈnɪfɪkəntli/ (adv): đáng kể Câu 36: Đáp án C Kiến thức về lượng từ Xét các đáp án: Trang 16

A. almost = nearly: gần như; gần, xấp xỉ (con số) B. mostly (adv): chủ yếu, phần lớn

CI AL

C. most + N(số nhiều): hầu hết D. most of + the + N(số nhiều): hầu hết

Tạm dịch: “ (3)_______ young adults who have received financial help from their parents say at least some of it was for recurring expenses.”

(Hầu hết thanh thiếu niên đã nhận được sự giúp đỡ tài chính từ cha mẹ của họ nói rằng ít nhất một phần

trong số đó là cho các chi phí định kỳ.) Câu 37: Đáp án C

Kiến thức về đại từ quan hệ * Xét các đáp án: A. where: trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn

B. that : đại từ quan hệ chỉ cả người lẫn vật, có thể được dùng thay cho Who, Whom, Which trong mệnh

ƠN

đề quan hệ thuộc loại mệnh đề xác định.

C. which : đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật, có chức năng làm tân ngữ hoặc chủ ngữ trong D. who: đại từ quan hệ thay thế cho người.

mệnh đề quan hệ xác định và không xác định.

Tạm dịch: Beyond financial independence, the pace with (4) ________ young adults are reaching other markers of adulthood has slowed significantly over the past several decades. (Ngoài sự độc lập về tài chính, tốc độ cái mà thanh niên đạt được những dấu mốc khác của tuổi trưởng

Kiến thức về liên từ * Xét các đáp án: A. in addition: ngoài ra

Câu 38: Đáp án A

thành đã chậm lại đáng kể trong vài thập kỷ qua.)

KÈ M

B. in contrast: ngược lại C. in short: tóm lại D. instead: thay vì

Tạm dịch: (5) ________ growing share are living in their parents’ homes well into their 20s and even early 30s. 30.)

(Ngoài ra, ngày càng có nhiều người đang sống trong nhà của cha mẹ họ ở độ tuổi 20 và thậm chí đầu

DẠ

Câu 39: Đáp án A Đoạn văn chủ yếu bàn về chủ đề gì? A. Dân số của các thành phố trong tương lai B. Xu hướng gia tăng mới của dân số nông thôn Trang 17

C. Các thành phố có số dân đông nhất D. Tương lai của dân số ở các nước đang phát triển

CI AL

=>Theo thông tin ngay đầu đoạn văn:

“Two-thirds of people in the world will be living in cities by 2050 and the boom will be concentrated in India, China and Nigeria, according to United Nations estimates released on Wednesday. The world’s rural population will peak in a few years then decline by 2050, according to the report by the UN’s population division.”

(2/3 số người trên thế giới sẽ sống ở các thành phố vào năm 2050 và sự bùng nổ sẽ tập trung ở Ấn Độ, Trung Quốc và Nigeria, theo ước tính của Liên Hợp Quốc công bố hôm thứ Tư. Theo báo cáo của bộ

phận dân số của Liên hợp quốc, dân số nông thôn trên thế giới sẽ đạt đỉnh trong vài năm, sau đó giảm vào năm 2050.)

=> Từ đó, có thể thấy đoạn văn sẽ bàn về “Dân số của các thành phố trong tương lai”. Câu 40: Đáp án B

ƠN

Từ “overtake” trong đoạn 2 đồng nghĩa với ___________. A. overdue /ˌəʊvərˈduː/ (a): quá hạn

B. outstrip /ˌaʊtˈstrɪp/ (v): áp đảo, vượt quá (lớn hơn, quan trọng hơn, thành công hơn,....)

C. keep up with (phr.v): cập nhật được (tin tức, cái mới nhất, tiên tiến nhất); bắt kịp, đuổi kịp ai/cái gì D. come along (phr.v): đến, xuất hiện; tiến bộ, phát triển => Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn văn:

“Tokyo is currently the world’s largest city with 37 million people, followed by Delhi with 29 million,

Shanghai with 26 million, and Mexico City and São Paulo, each with around 22 million inhabitants.

Cairo, Mumbai, Beijing and Dhaka all have close to 20 million inhabitants. However, Delhi will overtake Tokyo in top spot by around 2028, the report said.” (Tokyo hiện là thành phố lớn nhất thế giới với 37 triệu dân, tiếp theo là Delhi với 29 triệu, Thượng Hải với 26 triệu, Mexico City và São Paulo, mỗi thành phố có khoảng 22 triệu dân. Cairo, Mumbai, Bắc Kinh

KÈ M

và Dhaka đều có gần 20 triệu dân. Tuy nhiên, Delhi sẽ vượt qua Tokyo ở vị trí hàng đầu vào khoảng năm 2028, báo cáo cho biết.)

=> Ta có: Overtake /ˌəʊvərˈteɪk/ (v): vượt qua, trở nên lớn hơn ~ outstrip Câu 41: Đáp án A

Cụm từ “that expansion” trong đoạn 3 ám chỉ đến sự gia tăng của ___________.

A. dân số thành thị B. dân số thế giới

DẠ

C. những khu vực thành thị D. những khu vực nông thôn => Theo ngữ cảnh trong bài như sau:

Trang 18

“Around 55% of the world population lives in urban areas today, increasing to 68% by 2050. India, China and Nigeria will account for more than a third of that expansion.” Trung Quốc và Nigeria sẽ chiếm hơn một phần ba trong số lượng mở rộng đó.) =>Do đó, “that expansion” ám chỉ đến “dân số thành thị”. Câu 42: Đáp án D

CI AL

(Khoảng 55% dân số thế giới sống ở các khu vực thành thị ngày nay, tăng lên 68% vào năm 2050. Ấn Độ,

Theo đoạn văn, một số thành phố của các quốc gia sau đã chứng kiến xu hướng giảm dân số, NGOẠI

TRỪ __________. A. Nhật Bản

B. Hàn Quốc C. Nga D. Ấn Độ => Căn cứ vào thông tin sau:

ƠN

“However, a few cities in Japan and South Korea – for example, Nagasaki and Busan – have experienced population decline since 2000. Several cities in Eastern Europe, such as in Poland, Romania, Russia and Ukraine, have lost population since the turn of the century.”

(Tuy nhiên, một số thành phố ở Nhật Bản và Hàn Quốc - ví dụ như Nagasaki và Busan - đã bị sụt giảm dân số kể từ năm 2000. Một số thành phố ở Đông Âu, chẳng hạn như ở Ba Lan, Romania, Nga và Ukraine, đã mất dân số kể từ khi bước sang thế kỷ mới) => Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D.

Câu 43: Đáp án B

*Note: The turn of the century: thời điểm khi một thế kỷ cụ thể kết thúc và một thế kỷ khác bắt đầu Theo John Wilmoth, nhiều người sống ở khu vực thành thị hơn có thể làm giảm ____________. A. chất lượng chăm sóc sức khỏe và giáo dục

B. ảnh hưởng của con người đến môi trường Trái đất

KÈ M

C. kết quả của các chính sách và thực tiễn của các thành phố D. dân số cả nước

=>Theo thông tin đoạn cuối:

“However, urbanization could be seen as positive, said John Wilmoth, director of the population division. “The increasing concentration of people in cities provides a way of more economically providing

services,” he said. “We find that urban populations have better access to health care and education.” The concentration of population may also help to minimize our environmental impact on the planet, he said,

DẠ

and help cities design policies and practices to prepare for the influx.” (Tuy nhiên, đô thị hóa có thể được coi là tích cực, John Wilmoth, giám đốc bộ phận dân số cho biết. Ông nói: “Sự tập trung ngày càng tăng của người dân ở các thành phố cung cấp một cách cung cấp dịch vụ tiết kiệm hơn. “Chúng tôi nhận thấy rằng người dân thành thị được tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức Trang 19

khỏe và giáo dục tốt hơn.” Ông cho rằng việc tập trung dân cư cũng có thể giúp giảm thiểu tác động đến môi trường của chúng ta trên hành tinh, đồng thời giúp các thành phố thiết kế các chính sách và thực tiễn

CI AL

để chuẩn bị cho làn sóng dân số tràn vào.) Câu 44: Đáp án D CHỦ ĐỀ VỀ CELEBRATIONS Ý nào sau đây có thể là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn? A. Ngày 1 tháng 1 trở nên đặc biệt như thế nào.

B. Điểm đến tốt nhất để ăn mừng năm mới. C. Tết sum họp.

D. Lễ mừng năm mới. *Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

- Đoạn 1: “The earliest recorded festivities in honor of a new year's arrival date back some 4,000 years to anclent Babylon. For the Babylonians, the first new moon following the vernal equinox heralded the start

ƠN

of a new year.”

(Các lễ hội được ghi lại sớm nhất để tôn vinh ngày xuất hiện của năm mới cách Babylon khoảng 4.000 năm. Đối với người Babylon, lần trăng non đầu tiên sau điểm phân Vernal báo trước một năm mới bắt

đầu.)

- Đoạn 3: “In many countries, New Year's celebrations begin on the evening of December 31-New Year's Eve-and continue into the early hours of January 1.

(Ở nhiều quốc gia, lễ mừng năm mới bắt đầu vào tối ngày 31 tháng 12 - đêm giao thừa - và tiếp tục đến

đầu ngày 1 tháng 1.)

=> Đoạn này đang thảo luận về những thú vui thưởng thức các bữa ăn và đồ ăn nhẹ cụ thể trong Năm Mới vì chúng được cho là sẽ mang lại may mắn cho năm tới. - Đoạn 4: “Other customs that are common worldwide include watching fireworks and singing songs to welcome the new year, including the ever-popular "Auld Lang Syne" in many English-speaking

KÈ M

countries. The practice of making resolutions for the new year is thought to have first caught on among the anclent Babylonlans, who made promises in order to earn the favor of the gods and start the year off on the right foot.”

tục đưa ra quyết định cho năm mới lần đầu tiên xuất hiện ở những người Babylon cổ đại, những người đã hứa để kiếm được sự ưu ái của các vị thần và bắt đầu một năm mới thuận lợi.)

DẠ

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là: Lễ mừng năm mới. => Vì nó tập trung vào các khía cạnh như nguồn gốc, phong tục tập quán cùng các hiện tượng liên quan đến Năm Mới nên nó phải là “celebrations (lễ)” thay vì bàn về “gatherings (sự sum họp, quây quần bên gia đình, người thân)” như đáp án C. Trang 20

Câu 45: Đáp án A Từ “occurred” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với_______.

CI AL

A. happen /ˈhæp.ən/ (v): xảy ra B. befall /bɪˈfɔːl/ (v): điều gì xấu xảy ra C. exist /ɪɡˈzɪst/ (v): tồn tại D. surface /ˈsɜː.fɪs/ (v): nổi lên => Dựa vào câu chứa từ để đoán nghĩa của nó qua ngữ cảnh:

“In Egypt, for instance, the year began with the annual flooding of the Nile, which coincided with the rising of the star Sirius. The first day of the Chinese new year, meanwhile, occurred with the second new

moon after the winter solstice.”

(Ví dụ, ở Ai Cập, năm bắt đầu với trận lụt hàng năm của sông Nile, trùng với sự đi lên của sao Sirius. Trong khi đó, ngày đầu tiên của năm mới Trung Quốc xảy ra với lần trăng non thứ hai sau ngày Đông => Do đó: occurred /əˈkɜːrd/ (v): xảy ra ~ happened Câu 46: Đáp án B

ƠN

chí.)

Từ “one” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với______________.

A. nhà thiên văn B. lịch C. mặt trời D. hoàng đế

=> Dựa vào câu chứa từ được quy chiếu ở đoạn 2:

“Over the centuries, the calendar fell out of sync with the sun, and in 46 B.C. the emperor Julius Caesar decided to solve the problem by consulting with the most prominent astronomers and mathematicians of his time. He introduced the Julian calendar, which closely resembles the more modern one that most countries around the world use today.

KÈ M

(Qua nhiều thế kỷ, lịch không đồng bộ với mặt trời, và vào năm 46 trước Công nguyên, hoàng đế Julius Caesar quyết định giải quyết vấn đề bằng cách tham khảo ý kiến của các nhà thiên văn học và toán học lỗi lạc nhất trong thời đại của ông. Ông giới thiệu lịch Julian, gần giống với lịch hiện đại hơn mà hầu hết các quốc gia trên thế giới sử dụng ngày nay.) →Từ “one” ở đây được dùng để thay thế cho “calendar” ở mệnh đề trước đó.

Câu 47: Đáp án A

Theo đoạn 3, những người vui chơi thường thưởng thức các bữa ăn và đồ ăn nhẹ cụ thể trong Năm

DẠ

Mới vì______.

A. chúng được cho là sẽ mang lại may mắn cho năm tới. B. mỗi người đại diện cho lịch sử và sự phát triển của mỗi quốc gia. C. mọi người muốn thưởng thức những món ăn yêu thích của họ trong ngày lễ đặc biệt này. Trang 21

D. chúng được giảm giá, do đó rẻ hơn vào thời điểm này trong năm. *Căn cứ vào thông tin ở đoạn 3:

CI AL

“In many countries, New Year's celebrations begin on the evening of December 31-New Year's Eve-and continue into the early hours of January 1. In Spain and several other Spanish- speaking countries, people bolt down a dozen grapes-symbolizing their hopes for the months ahead-right before midnight. In many parts of the world, traditional New Year's dishes feature legumes, which are thought to resemble coins and herald future financial success; examples include lentils in Italy and black-eyed

peas in the southern United States. Because pigs represent progress and prosperity in some cultures, pork appears on the New Year's Eve table in Cuba, Austria, Hungary, Portugal and other countries. Ring-

shaped cakes and pastries, a sign that the year has come full circle, round out the feast in the Netherlands, Mexico, Greece and elsewhere. In Sweden and Norway, meanwhile, rice pudding with an almond hidden inside is served on New Year's Eve; it is said that whoever finds the nut can expect 12 months of good fortune.

ƠN

(Ở nhiều quốc gia, lễ mừng năm mới bắt đầu vào tối ngày 31 tháng 12 - đêm giao thừa - và tiếp tục đến đầu ngày 1 tháng 1. Ở Tây Ban Nha và một số quốc gia nói tiếng Tây Ban Nha khác, người dân trồng một tá nho tượng trưng cho hy vọng của họ những tháng sắp tới-ngay trước nửa đêm. Ở nhiều nơi trên

thế giới, các món ăn truyền thống của năm mới có các loại đậu, được cho là giống tiền xu và báo trước sự thành công về tài chính trong tương lai; các ví dụ bao gồm đậu lăng ở Ý và đậu mắt đen ở miền nam Hoa Kỳ. Vì lợn tượng trưng cho sự tiến bộ và thịnh vượng ở một số nền văn hóa, nên thịt lợn xuất hiện trên bàn tiệc đêm giao thừa ở Cuba, Áo, Hungary, Bồ Đào Nha và các nước khác. Bánh ngọt và bánh

ngọt hình chiếc nhẫn, một dấu hiệu cho thấy một năm đã đến tròn đầy, làm tròn bữa tiệc ở Hà Lan,

Mexico, Hy Lạp và các nơi khác. Trong khi đó, ở Thụy Điển và Na Uy, bánh gạo với một quả hạnh ẩn bên trong được phục vụ vào đêm giao thừa; người ta nói rằng bất cứ ai tìm thấy hạt có thể mong đợi 12 tháng may mắn.)

=>Như vậy, những người vui chơi thường thưởng thức các bữa ăn và đồ ăn nhẹ cụ thể trong Năm Mới vì

KÈ M

chúng được cho là sẽ mang lại may mắn cho năm tới. Câu 48: Đáp án D

Từ “favor” trong đoạn 4 ám chỉ tới______. A. assistance /əˈsɪs.təns/ (n): sự giúp đỡ B. permission /pəˈmɪʃ.ən/ (n): sự cho phép

C. partiality /ˌpɑː.ʃiˈæl.ə.ti/ (n): tính không công bằng, sự ưu ái hoặc cảm giác yêu mến ai rất nhiều D. goodwill /ɡʊdˈwɪl/ (n): thiện chí, cảm giác thân thiện đối với người khác

DẠ

=> Dựa vào câu chứa từ để đoán nghĩa của nó qua ngữ cảnh: “Other customs that are common worldwide include watching fireworks and singing songs to welcome the new year, including the ever-popular "Auld Lang Syne" in many English-speaking countries. The practice of making resolutions for the new year is thought to have first caught on among the ancient Trang 22

Babylonlans, who made promises in order to earn the favor of the gods and start the year off on the right foot.”

CI AL

(Các phong tục phổ biến khác trên toàn thế giới bao gồm xem pháo hoa và hát các bài hát chào đón năm mới, bao gồm cả "Auld Lang Syne" rất phổ biến ở nhiều quốc gia nói tiếng Anh. Người ta cho rằng tập tục đưa ra những khắc phục và cam kết cho năm mới lần đầu tiên xuất hiện ở những người Babylon cổ đại, những người đã hứa để nhận được sự ưu ái của các vị thần và bắt đầu một năm mới thuận lợi.)

=> Do đó: favor /ˈfeɪ.vər/(n): sự ưu ái, sự đối đái rộng lượng đặc biệt hơn so với người khác ~

partiality Câu 49: Đáp án C

Theo đoạn văn, điều nào KHÔNG được nhắc đến như một tục lệ thường thấy trong ngày Tết? A. Xem bắn pháo hoa. B. Ăn những món ăn đặc biệt của năm mới D. Đưa ra những khắc phục và cam kết cho năm sau. *Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

ƠN

C. Thả một quả cầu khổng lồ từ trên trời xuống.

- Đoạn 3: “In many countries, New Year's celebrations begin on the evening of December 31-New Year's

Eve-and continue into the early hours of January 1. In Spain and several other Spanish- speaking countries, people bolt down a dozen grapes-symbolizing their hopes for the months ahead-right before midnight. In many parts of the world, traditional New Year's dishes feature legumes, which are thought to resemble coins and herald future financial success; examples include lentils in Italy and black-eyed peas

in the southern United States. Because pigs represent progress and prosperity in some cultures, pork

appears on the New Year's Eve table in Cuba, Austria, Hungary, Portugal and other countries. Ringshaped cakes and pastries, a sign that the year has come full circle, round out the feast in the Netherlands, Mexico, Greece and elsewhere. In Sweden and Norway, meanwhile, rice pudding with an almond hidden fortune.

KÈ M

inside is served on New Year's Eve; it is said that whoever finds the nut can expect 12 months of good (Ở nhiều quốc gia, lễ mừng năm mới bắt đầu vào tối ngày 31 tháng 12 - đêm giao thừa - và tiếp tục đến đầu ngày 1 tháng 1. Ở Tây Ban Nha và một số quốc gia nói tiếng Tây Ban Nha khác, người dân trồng một tá nho tượng trưng cho hy vọng của họ những tháng trước-ngay trước nửa đêm. Ở nhiều nơi trên thế giới, các món ăn truyền thống của năm mới có các loại đậu, được cho là giống tiền xu và báo trước sự thành

công về tài chính trong tương lai; các ví dụ bao gồm đậu lăng ở Ý và đậu mắt đen ở miền nam Hoa Kỳ. Vì lợn tượng trưng cho sự tiến bộ và thịnh vượng ở một số nền văn hóa, nên thịt lợn xuất hiện trên bàn tiệc

DẠ

đêm giao thừa ở Cuba, Áo, Hungary, Bồ Đào Nha và các nước khác. Bánh ngọt và bánh ngọt hình chiếc nhẫn, một dấu hiệu cho thấy một năm đã đến tròn đầy, làm tròn bữa tiệc ở Hà Lan, Mexico, Hy Lạp và các nơi khác. Trong khi đó, ở Thụy Điển và Na Uy, bánh gạo với một quả hạnh ẩn bên trong được phục vụ vào đêm giao thừa; người ta nói rằng bất cứ ai tìm thấy hạt có thể mong đợi 12 tháng may mắn.) Trang 23

=> Đáp án B đúng. - Đoạn 4: “Other customs that are common worldwide include watching fireworks and singing songs

CI AL

to welcome the new year, including the ever-popular "Auld Lang Syne" in many English-speaking countries. The practice of making resolutions for the new year is thought to have first caught on among the anclent Babylonlans, who made promises in order to earn the favor of the gods and start the year off on the right foot.”

(Các phong tục phổ biến khác trên toàn thế giới bao gồm xem pháo hoa và hát các bài hát chào đón

năm mới, bao gồm cả "Auld Lang Syne" rất phổ biến ở nhiều quốc gia nói tiếng Anh. Người ta cho rằng tập tục đưa ra sự khắc phục và cam kết cho năm mới lần đầu tiên xuất hiện ở những người Babylon

cổ đại, những người đã hứa để kiếm được sự ưu ái của các vị thần và bắt đầu một năm mới thuận lợi.) => Đáp án A, D đúng. => Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn đáp án C. Câu 50: Đáp án B

ƠN

Theo đoạn văn khẳng định nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG?

A. Các nền văn minh trên thế giới đã kỷ niệm ngày bắt đầu một năm trong ít nhất 4 thiên niên kỷ. B. Ngày đầu năm mới phục vụ một mục đích chính trị quan trọng của người Babylon cổ đại.

C. Các quốc gia trên khắp thế giới thường gán ghép ngày đầu tiên của một năm vào một sự kiện thiên văn.

D. Để thiết kế lại lịch La Mã với mặt trời, Julius Caesar đã giới thiệu lịch Julian của mình. *Căn cứ vào thông tin đoạn văn:

- Đoạn 1: “The earliest recorded festivities in honor of a new year's arrival date back some 4,000

years to anclent Babylon. For the Babylonians, the first new moon following the vernal equinox heralded the start of a new year. Throughout antiquity, civilizations around the world developed Increasingly sophisticated calendars. In Egypt, for instance, the year began with the annual flooding of the Nile, which coincided with the rising of the star Sirius. The first day of the Chinese new year,

KÈ M

meanwhile, occurred with the second new moon after the winter solstice.” (Các lễ hội được ghi lại sớm nhất để tôn vinh ngày xuất hiện của năm mới cách Babylon khoảng 4.000 năm. Đối với người Babylon,lần trăng non đầu tiên sau điểm phân Vernal báo trước một năm mới bắt đầu. Trong suốt thời cổ đại, các nền văn minh trên khắp thế giới phát triển Lịch ngày càng tinh vi. Ví dụ, ở Ai Cập, năm bắt đầu với trận lụt hàng năm của sông Nile, trùng với sự đi lên của sao Sirius. Trong khi

đó, ngày đầu tiên của năm mới Trung Quốc xảy ra với lần trăng non thứ hai sau ngày Đông chí.) - Đoạn 2: “The early Roman calendar consisted of 10 months and 304 days. Over the centuries, the

DẠ

calendar fell out of sync with the sun, and in 46 B.C. the emperor Julius Caesar decided to solve the problem by consulting with the most prominent astronomers and mathematicians of his time.”

Trang 24

CI AL

lỗi lạc nhất trong thời đại của ông.) => Đáp án D

DẠ

KÈ M

ƠN

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn đáp án B.

Trang 25

ĐỀ MINH HỌA SỐ 50

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021

Biên soạn: Cô Trang Anh

MÔN: TIẾNG ANH

CI AL

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word those underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. pleased

B. laughed

C. brushed

Câu 2.

A. divorce

B. reliant

C. promise

D. liked D. idiot

Câu 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the

other three in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 3.

A. deceive

B. debate

C. decade

D. dessert

Câu 4.

A. recommend

B. necessary

C. represent

D. university

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the

ƠN

following questions.

Câu 5. My sister is working in _________ call center and getting paid by ________ hour. A. a-no article

B. the-an

C. the-no article

D. a-the

Câu 6. I had told her that I would help her repair her light, but she __________ asking me about it all the time. A. kept on

B. carried on

C. kept at

D. stuck to

Câu 7. Neither of your parents speaks a foreign language, ___________? B. don’t they

C. are they

A. do they

D. aren’t they

Câu 8. When I saw the book on the bookshelf, I knew it was exactly what I __________ for. A. have been looking B. was looking

C. had been looking

D. looked

Câu 9. Strict regulations regarding the number of hours workers must work _________ improvements in efficiency at the factory

B. in the interests of

KÈ M

A. in lieu of

C. in regard to

D. in harmony with

Câu 10. Researchers are conducting a ___________ study of health problems of people living in urban and rural areas.

A. comparability

B. comparison

C. comparable

D. comparative

Câu 11. The city's housing authority is in discussion with Marry, ____________ land most of the village

is built.

A. in which

B. on whose

C. in whose

D. on where

DẠ

Câu 12. Maria will have to experience a nine-month ___________of physiotherapy after she broke her leg in an accident. A. stage

B. chapter

C. course

D. episode

Trang 1

Câu 13. If it hadn’t been for his carelessness, the worker __________ in a critical condition in hospital last night. B. wouldn’t be

C. hadn’t been

D. wouldn’t have been

CI AL

A. won’t be

Câu 14. Governments have already taken drastic measures to ____________ minerals and natural resources for our next generations. A. handle

B. remain

C. husband

D. shoulder

Câu 15. In an interview, smart presentation and high level of fluency can ___________ the balance in A. keep

B. bear

your favour. C. strike

D. tip

moment and then continued ___________. A. to watch

B. having watched

C. watching

Câu 16. I couldn’t watch my favorite channel due to the noise made from the next room, so I paused for a D. to watching

farming. A. on

B. above

C. in

ƠN

Câu 17. My family used to live and work _________ a farm, so I have quite a good knowledge of D. for

Câu 18. The issue ________ at the conference was an extremely complicated one. B. to be discussed

C. discussed

A. discussing

D. having discussed

Câu 19. I have to gather her information to make an important decision, so I need a copy of her CV on the ____________. A. level

B. blink

C. edge

D. double

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to

the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 20. Parents can entice their children to eat by promising them a reward after they have finished eating. A. incite

B. discourage

C. persuade

D. satisfy

KÈ M

Câu 21. The retailer said that their profits would be lower than those in the previous year, due largely to an increase in clothing promotions. A. brochures

B. advancements

C. encouragements

D. advertisements

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 22. Recent economic conditions have intensified the pressure on industry to raise prices. A. heightened

B. exaggerated

C. varied

D. diminished

DẠ

Câu 23. She used to smoke two packets of cigarettes a day, but then she deciced to stop smoking and quit cold turkey.

A. suddenly and completely

B. abruptly and thoroughly

C. calmly and regretfully

D. gradually and partially Trang 2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to Câu 24. Harry and Meghan are discussing ways of learning English.

CI AL

complete each of the following exchanges. - Harry: “I think that if I learn enough vocabulary, I won’t have any trouble using English.”

- Meghan: “___________. Not only should we focus on vocabulary, we should focus on grammar as well.” B. It is not as simple as it seems

C. I don’t think so either

D. There’s no doubt about that

A. I couldn’t agree with you more

Câu 25. Tung is asking Tram about her favorite drink.

- Tung: “Do you want green tea or milk tea?” - Tram: “______________.” A. It’s up to me

B. I really hate green tea

C. Oh, either. It doesn’t matter

D. Mind your own business

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction on each of the following questions.

Câu 26. Locating in a tranquil setting, this hotel is ideally situated for the beach and nearby fishing A. Locating

village of Fuenigirolia. B. is

C. for

D. nearby

Câu 27. The advantages of travelling by public transport is that it’s convenient and cheap. A. travelling

B. is

C. convenient

D. cheap

the election. A. formally

Câu 28. While it was not formally announced, there was an intimacy from the public that he would win B. intimacy

C. the public

D. election

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the sentence given in each of the following questions.

KÈ M

Câu 29. “You'd better spent the weekend revising for your exam.”, said my mother to me. A. My mother scolded me to spend the weekend revising for my exam. B. My mother advised me to spend the weekend revising for my exam. C. My mother suggested me to spend the weekend revising for my exam. D. My mother obliged me to spend the weekend revising for my exam.

Câu 30. In most developed countries, it is not necessary for people to boil water before they drink it. A. In most developed countries, people ought to boil water before they drink it.

DẠ

B. In most developed countries, people don’t need to boil water before they drink it. C. In most developed countries, people should have boiled water before they drink it. D. In most developed countries, people mustn’t boil water before they drink it.

Câu 31. It is more expensive to produce recycled glass than to manufacture new glass. Trang 3

A. Manufacturing new glass is more expensive than producing recycled glass. C. Manufacturing new glass is as expensive as producing recycled glass. D. Manufacturing new glass is less expensive than producing recycled glass.

CI AL

B. Producing recycled glass is less expensive than manufacturing new glass.

Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Câu 32. The weather conditions became so dangerous. People were evacuated to safer parts of the city.

A. So dangerous were the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city.

B. Such dangerous did the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city.

C. So dangerous did the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city.

ƠN

D. The weather conditions became such dangerous that people were evacuated to safer parts of the city.

Câu 33. She is the winner of the beauty pageant. That is the only reason people pay attention to her.

A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her. B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her. C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paid attention to her

D. If it weren't for the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t pay attention

to her.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38. URBANIZATION

KÈ M

Especially for those coming from rural areas, urban areas can create an overall better quality of life in several ways. When urban areas become (34)_________ cities and towns, they become a society of culture that can facilitate financial and educational growth. With industrialization comes the creation of jobs. Usually making a shift from an agricultural economy, industrialization paves the way for modern industries and will need more people to perform various jobs.

Rural jobs such as farming and mining may be (35)_________, while urban employment opportunities such as healthcare, business, and education - will need a considerable amount of people with a variety of

DẠ

skills to fill many jobs. Modern technology provides for better city infrastructure. With modernization, cities can adapt to cultural needs and provide support systems for future development. (36)_________, modernization can make for a more sustainable city layout, with better housing/businesses, market centers, and public transit systems. Trang 4

For example, in advanced cities, mobile technology can assist large businesses in advanced mobility hubs for vehicles, (37)_________ significantly reduces the amount of traffic in growing cities.

CI AL

The very presence of the Internet and IoT technology can expand communication to nearly any corner of the globe, and has the capability to efficiently run (38)_________ and lighting for a whole city. These are just a few illustrations of how technology and modernization can provide efficient solutions to many facets of life, facilitating a better standard of living.

(Source: https://www.flashparking.com) A. bustling

B. secluded

C. adventurous

D. shallow

Câu 35.

A. labor-intensity

B. labor-intensively

C. labor-intension

D. labor-intensive

Câu 36.

A. Subsequently

B. Additionally

C. Previously

D. Differently

Câu 37.

A. who

B. what

C. that

D. which

Câu 38.

A. utilities

B. practicalities

C. benefits

D. possibilities

Câu 34.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each

ƠN

of the questions from 39 to 43

Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world. The

ways people communicate interest are so deeply rooted in human nature that the signals are automatically understood by all: from ways of glancing to movements such as licking one's lips, to meet nature's most basic command—find a good mate and multiply.

Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy.

customer, or just being playful.

At its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential The process of flirting allows the signaling of interest to another in small increments, which is especially appealing to a partner. Flirting is driven by emotions and instinct rather than logical thought. Yet the gestures and movements used in flirting also provide reliable clues to a person's biological and

KÈ M

psychological health.

Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.

Across the animal kingdom, such actions are closely tied to seasonal reproductive readiness and signal reproductive fitness by one creature to another. Among humans, the repertoire of flirting behaviors

DẠ

can be deployed at will and the exact meaning of any gesture is usually a matter of interpretation. (Source: https://www.psychologytoday.com/)

Câu 39. What is the main topic of the passage? A. Flirting

B. Charisma

C. Nonverbal cues

D. Romantic feelings Trang 5

Câu 40. The word “vying” in paragraph 2 mostly means _______. A. seeking

B. challenging

C. competing

D. clashing

A. nests’

B. pebbles’

CI AL

Câu 41. The word “their” in paragraph 4 refers to _____. C. penguins’

D. seahorses’

Câu 42. According to the passage, what can be suggested about the flirting of animals? A. Animal courtship varies tremendously between species. B. Birds prefer subtle movements to lavish displays.

C. Aquatic animals do not flirt due to their breeding habits. D. Animals cannot feel the excitement of flirting like humans. A. The behavior of flirting is not restricted to humans. B. Humans generally flirt with thinly veiled innuendoes. C. All humans are equipped with the language of flirtation.

Câu 43. Which of the following statements is NOT mentioned in the passage?

ƠN

D. There is profound information transmitted in flirting.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.

Education technology (EdTech) is one of the few industries experiencing a sharp upward demand, reinforcing its potential for profitability and the role it can play in societal wellbeing. The global spreading of the coronavirus (COVID-19) has required drastic regulations in an effort to contain it. One of the first compulsory measures taken by affected countries has been the closure of all

schools. The sudden adjustments of educational processes and altered dynamics between all involved

parties - schools, teachers, students and parents – are challenging familiar routines and threatening crucial public objectives. Accordingly, the World Bank has commissioned its EdTech expertise team to support policymakers worldwide in facilitating the continuation of basic education by adapting to modern technologies.

KÈ M

EdTech's practical value has hence rapidly improved from its pre-pandemic standing. Previously considered an option for quality education and a supplement to traditional schooling systems, it is now essential for preserving a progressing society. Institutions previously working with digitalized education platforms have already benefitted during the COVID-19 crisis from their contemporary approach. These schools smoothly mastered the sudden

transition to homeschooling, easing the adjustment process for students and parents. Their early investment in equipment and software and in coaching of educational staff has allowed them to continue

DẠ

their operations with minimal interruption. Investors have long identified the windows of opportunity offered by technology in the classrooms.

However, its recent unprecedented expansion highlights even more its sustainable profitability. “So far only 2 to 3% of the 5 trillion USD spent globally on education is digital. This, combined with EdTech's Trang 6

CI AL

Manager at Credit Suisse Asset Management.

(Adapted https://www.credit-suisse.com/) Câu 44. What does the article mainly discuss? A. The upward trend in demand of education technology. B. The development of education technology in the pandemic.

C. The measures to develop education technology. D. The benefits and role of education technology. A. control

B. overcome

C. defeat

Câu 45. The word “contain” in paragraph 2 most probably means _____________. D. treat

Câu 46. As mentioned in paragraph 2, the following are affected by the sudden adjustments of educational processes, EXCEPT __________. B. students

C. parents

ƠN

A. teachers

D. policymakers

Câu 47. What does the word “their” in paragraph 4 refer to?

B. institutions’

C. the COVID-19 crisis’s

D. schools’

A. platforms’

Câu 48. The word “coaching” in paragraph 4 is closest in meaning to ____________. A. hiring

B. inviting

C. training

D. employing

Câu 49. According to paragraph 4, what have those schools done to minimize education interruption?

A. Early preparing for teaching facilities and human resources.

B. Smoothly transferring to teaching online.

C. Previously working with digitalized education platforms. D. Rapidly improving from its pre-pandemic standing. Câu 50. Which of the following is TRUE, according to the passage?

KÈ M

A. Investors are uninterested in technology in the classrooms. B. Education technology is a more and more profitable sector to invest. C. People invest less money in education technology during COVID – 19.

DẠ

D. Students and parents need much time to adjust their learning at home.

Trang 7

Đáp án 2. B

3. C

4. B

5. D

6. A

7. A

8. C

9. B

10. D

11. B

12. C

13. D

14. C

15. D

16. C

17. A

18. C

19. D

20. C

21. D

22. D

23. D

24. B

25. C

26. A

27. B

28. B

29. B

30. B

31. D

32. C

33. D

34. A

35. D

36. B

37. D

38. A

39. A

40. C

41. C

42. A

43. B

44. D

45. A

46. D

47. B

48. C

49. A

50. B

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án A

CI AL

1. A

Kiến thức về phát âm đuôi ed

A. pleased/pliːzd/ B. laughed/læft/ C.brushed /brʌʃt/ D.liked /laɪkt/

ƠN

=> Đáp án A có đuôi “ed” được phát âm là /d/. Các đáp án còn lại được phát âm là /t/. Câu 2: Đáp án B Kiến thức về phát âm nguyên âm “i”

A. divorce /dɪˈvɔːrs/ B.reliant /rɪˈlaɪ.ənt/ C.promise /ˈprɑː.mɪs/ D.idiot /ˈɪd.i.ət/

Kiến thức về trọng âm

Câu 3: Đáp án C

=> Đáp án B có nguyên âm “i” được phát âm là /ai /. Các đáp án còn lại được phát âm là /i/.

A. deceive /dɪˈsiːv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /i:/.

KÈ M

B. debate /dɪˈbeɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /ei/.

C. decade /ˈdek.eɪd : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đối với danh từ hai âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất. D. dessert /dɪˈzɝːt/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào

nguyên âm dài /ɝː/.

DẠ

=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 4: Đáp án B Kiến thức về trọng âm

Trang 8

A. recommend /ˌrek.əˈmend/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Nếu âm tiết cuối của động từ có kết thúc bằng hơn một phụ âm, thì âm tiết đó được nhận trọng âm hay nói cách khác trọng âm rơi vào âm

CI AL

tiết thứ 3.

B. necessary /ˈnes.ə.ser.i/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Thep quy tắc đuôi -y làm trọng âm dịch chuyển 3 âm tính từ cuối lên, đồng thời trọng âm không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/.

C. represent /ˌrep.rɪˈzent/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Nếu âm tiết cuối của động từ có kết thúc bằng hơn một phụ âm, thì âm tiết đó được nhận trọng âm hay nói cách khác trọng âm rơi vào âm

tiết thứ 3.

D. university /ˌjuː.nəˈvɝː.sə.t̬i/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, các từ tận

cùng là “ity”, trọng âm thường rơi vào ngay trước nó.

=> Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất . Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Câu 5: Đáp án D Kiến thức về mạo từ

ƠN

* Ta có:

+ Trung tâm cuộc gọi đó được đề cập lần đầu tiên (Call center là một hệ thống có chức năng nhận và chuyển tiếp một lượng lớn các cuộc gọi. Call center được tổ chức trong một công ty nhằm tiếp nhận và

giải đáp các cuộc gọi đến của khách hàng, cung cấp thông tin cho khách hàng và cũng được sử dụng cho mục đích telemarketing, chăm sóc khách hàng.) => Dùng “a” cho danh từ đếm được số ít.

+ Cụm từ: By the hour: được dựa trên số giờ làm việc; theo giờ

=> Do đó, D là đáp án hợp lí.

+ Get paid by the hour: trả lương theo từng giờ làm. Tạm dịch: Em gái tôi đang làm việc trong một trung tâm cuộc gọi và được trả lương theo giờ. Câu 6: Đáp án A Kiến thức về cụm động từ

KÈ M

* Xét các đáp án :

A.Keep on doing sth= to continue to do something, or to do something again and again: tiếp tục, làm đi làm lại cái gì (theo cách gây phiền toái) B.Carry on sth = to continue to do or be involved with something: tiếp tục làm gì hay liên quan đến cái gì C.Keep at = to continue to do or work on something: tiếp tục làm hay nghiên cứu cái gì

D.Stick (cột 3 là stuck) to = to continue trying hard to do something difficult: tiếp tục cố gắng để làm điều gì đó khó

DẠ

Tạm dịch: Tôi đã nói với cô ấy rằng tôi sẽ giúp cô ấy sửa đèn, nhưng cô ấy cứ hỏi tôi về điều đó suốt. Câu 7: Đáp án A Kiến thức về câu hỏi đuôi * Ta có:

Trang 9

+ Nếu vế trước có sử dụng “Neither of”, câu hỏi đuôi sẽ là dạng khẳng định. Tạm dịch: Không ai trong số cha mẹ của bạn nói một ngoại ngữ, phải không? Câu 8: Đáp án C Kiến thức thì động từ * Ta có:

CI AL

=> Dạng khẳng định của câu trên sẽ là “do they?”

+ Thì của động từ trong câu là thì QKĐ nên loại A đầu tiên, sau đó nếu dịch theo ngữ nghĩa và theo chiều

thời gian ta có thể thấy hành động tìm kiếm xảy ra trước hành động thấy và nhấn mạnh tiến trình của hành động đến một thời điểm trong quá khứ ta dùng quá khứ hoàn thành tiếp diễn.

=> Do đó, C là đáp án hợp lí.

Tạm dịch: Khi tôi nhìn thấy cuốn sách trên giá sách, tôi biết nó chính xác là thứ mà tôi đã tìm kiếm. Câu 9: Đáp án B Kiến thức về cụm cố định

ƠN

* Xét các đáp án : A.in lieu of = instead of: thay vì C.in regard to: liên quan tới D.in harmony/ˈhɑːməni/ with: hòa hợp với

B.in the interest of: vì mục đích, vì lợi ích

Tạm dịch: Quy định nghiêm ngặt về số giờ công nhân phải làm việc vì mục đíchđạt được hiệu quả tại nhà máy.

* Xét các đáp án :

Kiến thức về từ loại

Câu 10: Đáp án D

A.comparability /¸kɔmpərə´biliti/ (n): tính so sánh được B. comparison /kəmˈpær.ɪ.sən/ (n): sự so sánh

KÈ M

C. comparable /ˈkɒm.pər.ə.bəl/ (a): tương đương, có thể so sánh được D. comparative/kəmˈpærətɪv/ (a): so sánh, tương đối= comparing different things => Ta có: comparative study: nghiên cứu có mục đích để so sánh Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu đang thực hiện một nghiên cứu để so sánh về các vấn đề sức khỏe của những người sống ở thành thịvà các khu vực nông thôn.

Câu 11: Đáp án B

* Kiến thức về giới từ trong mệnh đề quan hệ

DẠ

Tạm dịch: Cơ quan quản lý nhà ở của thành phố đang thảo luận với Marry, người mà đất của bà ta hầu hết ngôi làng được xây dựng trên đó. * Note: + Build on somewhere: xây dựng trên. + Be built in something: được xây dựng bằng chất liệu gì. Trang 10

Câu 12: Đáp án C Kiến thức về từ vựng

CI AL

* Ta có:

+ Course (of something) = a series of medical treatments, tablets, etc: một loạt phương thức điều trị y tế,....

Tạm dịch: Maria sẽ phải trải qua một quá trình vật lý trị liệu kéo dài 9 tháng sau khi cô ấy bị gãychân trong một vụ tai nạn.

Câu 13: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện loại 3:

* Ta có:

+ Câu điều kiện loại 3 là câu điều kiện không có thực trong quá khứ.

->Điều kiện không thể xảy ra trong quá khứ, chỉ mang tính ước muốn trong quá khứ, một giả thiết trái ngược với thực trạng ở quá khứ.

ƠN

=>Căn cứ vào từ “ last night” tức là điều kiện không thể xảy ra ở quá khứ + Collocation: Be in critical condition: trong tình trạng nguy kịch. => Do đó, D là đáp án hợp lí.

Tạm dịch: Nếu vì sự bất cẩn của anh ta, người công nhân đã không rơi vào tình trạng nguy kịch trong bệnh viện tối hôm qua. Câu 14: Đáp án C Kiến thức về từ vựng

B. remain /rɪˈmeɪn/(v): còn lại, dư lại

A. handle /ˈhæn.dəl/ (v): luận giải, nghiên cứu, bàn về (một vấn đề), giải quyết (= deal with) C. husband /ˈhʌz.bənd/(v): bảo vệ, tiết kiệm (~ conserve) D. shoulder /ˈʃəʊl.dər/ (v): đảm nhiệm, đảm trách Tạm dịch: Các chính phủ đã thực hiện các biện pháp quyết liệt để bảo tồn khoáng sản và tài nguyên thiên

KÈ M

nhiên cho các thế hệ tiếp theo của chúng ta. Câu 15: Đáp án D

Kiến thức về cụm cố định

+ Tip the balance/scales/skeɪl/ (also swing the balance) = cause a change, esp. in making something more likely to happen: tạo ra thay đổi, nhất là khiến cho cái gì có khả năng xảy ra

+ Strike the balance: thiết lập trật tự cân bằng, tìm ra cách thỏa hiệp giữa....với => Do đó, D là đáp án hợp lí.

DẠ

Tạm dịch: Trong một cuộc phỏng vấn, trình bày thông minh và mức độ lưu loát cao có thể giúp bạn có được lợi thế ( có nghĩa là sẽ ảnh hưởng đến quả của cái gì đó hơn là cái khác). Câu 16: Đáp án C Kiến thức về động từ to verb và danh động từ Trang 11

* Ta có: + Continue + Ving: tiếp tục làm việc gì sau khi bị trì hoãn hoặc bị làm phiền.

CI AL

+ Continue + to verb: tiếp tục làm việc gì đang làm. Tạm dịch: Tôi có thể xem kênh yêu thích của mình do tiếng ồn từ phòng bên cạnh, vì vậy tôi đã tạm dừng trong giây lát rồi tiếp tục xem. Câu 17: Đáp án A Kiến thức về giới từ chỉ nơi chốn

* Ta có: + Work on a farm: làm việc trên trang trại.

Tạm dịch: Gia đình tôi từng sống và làm nông nên tôi có kiến thức khá tốt về đồng áng. Câu 18: Đáp án C Kiến thức về từ rút gọn MĐQH Dùng Ved/VP2 để rút gọn mệnh đề dạng bị động.

ƠN

Tạm dịch: Vấn đề được thảo luận tại hội nghị là một vấn đề cực kỳ phức tạp. Câu 19: Đáp án D Kiến thức về idiom

+ On the level: thành thật, trung nói một cách thành thật, chân thành + On the blink: (máy móc) hỏng hóc, không hoạt động tốt

+ On the edge /edʒ/: ở trong tình huống bấp bênh, nguy hiểm, mong manh + On the double = quickly and immediately: mau lẹ, nhanh chóng, ngay lập tức

Câu 20: Đáp án C

CV của cô ấy ngay lập tức.

Tạm dịch: Tôi phải thu thập thông tin của cô ấy để đưa ra quyết định quan trọng, vì vậy tôi cần bản sao

Từ đồng nghĩa - kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Cha mẹ có thể thuyết phục con ăn bằng cách hứa thưởng cho con sau khi con ăn xong

KÈ M

=>Entice/ɪnˈtaɪs/ = persuade: thuyết phục * Xét các đáp án còn lại:

A. incite /ɪnˈsaɪt/ (v): dụ dỗ ai đó làm điều xấu (bạo lực, bất hợp pháp hoặc khó chịu) B. discourage /dɪˈskʌr.ɪdʒ/ (v): ngăn cản ai đó, làm ai đó nản D. satisfy /ˈsæt.ɪs.faɪ/ (v): làm thỏa mãn ai đó

Câu 21: Đáp án D

Từ đồng nghĩa - kiến thức về từ vựng

DẠ

Tạm dịch: Nhà bán lẻ cho biết lợi nhuận của họ sẽ thấp hơn năm trước, phần lớn là do để tăng các chương trình quảng cáo quần áo. => Promotion = advertisement: quảng bá, quảng cáo (ngoài nghĩa là sự thăng chức, thăng cấp thì “promotion” còn có nghĩa là quảng cáo, tiếp thị sản phẩm). Trang 12

* Xét các đáp án còn lại: B. advancement /ədˈvɑːns.mənt/(n): sự cải tiến, nâng cấp C. encouragement /ɪnˈkʌr.ɪdʒ.mənt/(n): sự khuyến khích, khích lệ Câu 22: Đáp án D Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng

CI AL

A. brochure /ˈbrəʊ.ʃər/(n) : tờ rơi = leaflet

Tạm dịch: Các điều kiện kinh tế gần đây đã làm gia tăng áp lực tăng giá đối với ngành công nghiệp.

=>Intensify: tăng cường, gia tăng>< diminish: làm giảm đi, làm suy yếu đi A. heighten /ˈhaɪ.tən/(v): làm tăng lên, mạnh thêm = intensify B. exaggerate /ɪɡˈzædʒ.ə.reɪt/(v): làm phóng đại lên C. vary /ˈveə.ri/(v): thay đổi, khác đi Câu 23: Đáp án D

ƠN

Từ trái nghĩa - kiến thức về idiom

* Xét các đáp án còn lại:

Tạm dịch: Cô ấy thường hút hai bao thuốc mỗi ngày, nhưng sau đó cô ấy đã bỏ thuốc lá một cách đột ngột và triệt để

=> Cold turkey = suddenly and completely >< gradually and partially Xét các đáp án: A. đột ngột và hoàn toàn, triệt để B. đột ngột và thấu đáo

Câu 24: Đáp án B Tình huống giao tiếp

D. dần dần và từng phần

C. bình tĩnh và tiếc nuối

Tạm dịch: Harry và Meghan đang thảo luận về cách học tiếng Anh.

KÈ M

- Harry: Tôi nghĩ rằng nếu tôi học đủ từ vựng, tôi sẽ không gặp khó khăn gì khi sử dụng tiếng Anh. - Meghan: ___________. Chúng ta không chỉ nên tập trung vào từ vựng mà còn nên tập trung vào ngữ pháp. ”

=>Vậy ý của Meghan là chưa đồng ý với ý kiến của Harry => B đúng. A. Tớ hoàn toàn đồng ý với cậu.

B. Nó không đơn giản như nó có vẻ đâu. C. Tôi cũng nghĩ vậy.

DẠ

D. Không có nghi ngờ gì về điều đó. Câu 25: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Tùng đang hỏi Trâm về đồ uống yêu thích của cô ấy. Trang 13

- Tùng: "Bạn muốn trà xanh hay trà sữa?" A. Đó là phụ thuộc vào tôi. B. Tôi thực sự ghét trà xanh. C. Ồ, cái nào cũng được (1 trong 2 đều được). Nó không thành vấn đề. D.Lo việc của mình đi. => C là hợp hoàn cảnh nhất.

Câu 26: Đáp án A

CI AL

- Trâm: "______________."

Kiến thức về rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ

+ Locate = to put or build something in a particular place: đặt, xây dựng, tọa lạc

=> This hotel sẽ chia theo dạng bị động (được dựng lên, được xây dựng, được tọa lạc). Tạm dịch: Được xây dựngtrong một khung cảnh yên tĩnh, khách sạn này có vị trí lý tưởng cho bãi biển và câu cá gần đólàng Fuenigirolia.

ƠN

=> Sửa: Locating => located. Câu 27: Đáp án B Kiến thức về chia động từ

Tạm dịch: Ưu điểm của việc di chuyển bằng phương tiện công cộng là thuận tiện và rẻ. => Ta có chủ ngữ của câu là cả cụm “The advantages of travelling by public transport” là số nhiều vì advantages có es cuối từ.

=> Theo cụm đó thì ở đây không thể dùng động từ tobe ở dạng số ít được.

Kiến thức về từ vựng

Câu 28: Đáp án B

=> Sửa: Is => are.

Tạm dịch: Trong khi nó không được công bố chính thức, đã có một sự gợi ý từ công chúng rằng anh ấy sẽ thắng cử.

KÈ M

=> Lưu ý các từ sau:

- intimate /ˈɪntɪmət/(a/v): thân mật; cho ai biết đến ý định, suy nghĩ của mình, báo cho biết - intimacy /ˈɪntɪməsi/ (n): sự thân mật, gần gũi. - Intimation /ˌɪntɪˈmeɪʃn/ = hint: sự gợi ý. => Sửa: Intimacy => intimation.

Câu 29: Đáp án B

Kiến thức về câu tường thuật

DẠ

+ Had better + Vo: khuyên ai đó nên làm gì => Dùng“Advise”. Tạm dịch: “Con nên dành cuối tuần để ôn tập cho kỳ thi của con.”, mẹ tôi nói với tôi. A. Mẹ tôi mắng tôi phải dành cuối tuần để ôn tập cho kỳ thi của tôi. => Không phù hợp về nghĩa: Scold sb to do sth: quát mắng ai vì làm gì Trang 14

B. Mẹ tôi khuyên tôi nên dành cuối tuần để ôn tập cho kỳ thi của mình. => Phù hợp về nghĩa: Advise sb to do sth: khuyên bảo ai làm gì

CI AL

C. Mẹ tôi đề nghị tôi dành cuối tuần để ôn tập cho kỳ thi của mình.

=> Không phù hợp về nghĩa: Suggest that sb (should) do sth: đề xuất ai đó nên làm gì D. Mẹ tôi bắt tôi phải dành cuối tuần để ôn tập cho kỳ thi của mình. => Không phù hợp về nghĩa: Oblige sb to do sth: ép buộc ai làm gì *Note: Spend [time] doing sth: dành [thời gian] làm gì

Câu 30: Đáp án B Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Tạm dịch: Ở hầu hết các nước phát triển, người dân không cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. B. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người không cần cần đun sôi nước trước khi uống. * Ta có: + Not necessary = don’t need to do something.

ƠN

A. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người nên đun sôi nước trước khi uống. => Sai nghĩa so với câu gốc: Ought to do sth = should do sth: nên làm gì C.Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người đã nên đun sôi nước trước khi uống.

=> Sai nghĩa so với câu gốc: Should have Vp2: lẽ ra nên làm gì nhưng thực tế ;à không làm A. Ở hầu hết các nước phát triển, người ta cấm được đun sôi nước trước khi uống. => Sai về nghĩa: Mustn’t Vo: không được phép làm gì Câu 31: Đáp án D

Kiến thức về câu so sánh

Tạm dịch: Sản xuất thủy tinh tái chế đắt hơn sản xuất thủy tinh mới. A. Sản xuất thủy tinh mới đắt hơn sản xuất thủy tinh tái chế. => Sai nghĩa => Sai nghĩa.

KÈ M

B. Sản xuất thủy tinh tái chế ít tốn kém hơn so với sản xuất thủy tinh mới. C. Sản xuất thủy tinh mới cũng tốn kém như sản xuất thủy tinh tái chế. => Sai nghĩa.

D. Sản xuất thủy tinh mới ít tốn kém hơn so với sản xuất thủy tinh tái chế. => D đúng.

Câu 32: Đáp án C

Kiến thức về câu đảo ngữ

DẠ

Tạm dịch: Điều kiện thời tiết trở nên rất nguy hiểm. Mọi người đã được sơ tán đến những nơi an toàn hơn của thành phố. => Cấu trúc câu nhấn mạnh “so/such...that”: - S + be + so + adj + that + S + V Trang 15

= S + động từ chỉ tri giác + so + adj + that + S + V = S + V + such + (a/an) + adj + N + that + S + V = SUCH + BE + (+ A/AN) + ADJ+ N + THAT + S + V + O (Đảo ngữ)

CI AL

= SO + ADJ + BE (chia) + S + THAT + S + V + O (Đảo ngữ)

A. So dangerous were the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city. => Sai vì become là động từ thường nên ta phải dùng did để làm động từ đảo ngữ.

B. Such dangerous did the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city.

=> Sai vì sau such là danh từ không phải tính từ.

C. So dangerous did the weather conditions become that people were evacuated to safer parts of the city. => Đúng cấu trúc. => Sai vì sau “such” là danh từ không phải tính từ. Câu 33: Đáp án D Kiến thức về câu điều kiện

ƠN

D. The weather conditions became such dangerous that people were evacuated to safer parts of the city.

Tạm dịch: Cô ấy là người chiến thắng trong cuộc thi sắc đẹp. Đó là lý do duy nhất để mọi người chú ý đến cô ấy. *Xét các đáp án:

A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her.

=> Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi

B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her. => Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi. C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paidattention to her.

KÈ M

=> Sai vì câu gốc ở thì hiện tại đơn thì MĐ điều kiện phải ở quá khứ giả định. D. If it weren’t for the fact the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t payattention to her.

=> D Đúng. Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If it wasn’t for the fact that + clause, S + would/could(n’t) + Vo

Câu 34: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

DẠ

A. bustling /ˈbʌslɪŋ/ (a): sầm uất, bận rộn, hối hả B. secluded /sɪˈkluːdɪd/ (a): thanh tĩnh và tách biệt, hẻo lánh, ẩn dật C. adventurous /ədˈventʃərəs/ (a): mạo hiểm D. shallow /ˈʃæləʊ/ (a): nông cạn Trang 16

Tạm dịch: “Especially for those coming from rural areas, urban areas can create an overall better quality of life in several ways. When urban areas become (1)_________ cities and towns, they become a society

CI AL

of culture that can facilitate financial and educational growth.”

(Đặc biệt là đối với những người đến từ các khu vực nông thôn, các khu vực thành thị có thể tạo ra một chất lượng cuộc sống tổng thể tốt hơn theo một số cách. Khi các khu đô thị trở thành những thành phố và thị trấn sầm uất, chúng trở thành một xã hội văn hóa có thể tạo điều kiện cho sự phát triển tài chính và giáo dục.)

Câu 35: Đáp án D Kiến thức về từ vựng

+ Ta có tính từ sau: Labor-intensive /ˌleɪbər ɪnˈtensɪv/ (a): thâm dụng lao động, cần nhiều người làm Tạm dịch: “Rural jobs such as farming and mining may be (2)_________, while urban employment opportunities - such as healthcare, business, and education - will need a considerable amount of people with a variety of skills to fill many jobs.”

ƠN

(Các công việc ở nông thôn như trồng trọt và khai thác mỏ có thể sử dụng nhiều lao động, trong khi các cơ hội việc làm ở thành thị - chẳng hạn như chăm sóc sức khỏe, kinh doanh và giáo dục - sẽ cần một Câu 36: Đáp án B Kiến thức về trạng từ A. Subsequently (adv): sau đó B. Additionally (adv): thêm vào đó, ngoài ra

lượng đáng kể người với nhiều kỹ năng khác nhau để hoàn thành nhiều công việc.)

C. Previously (adv): trước đó, trước đây

D. Differently (adv): một cách khác biệt

Tạm dịch: “Modern technology provides for better city infrastructure. With modernization, cities can adapt to cultural needs and provide support systems for future development. (3)_________, modernization can make for a more sustainable city layout, with better housing/businesses, market

KÈ M

centers, and public transit systems.” (Công nghệ hiện đại cung cấp cho cơ sở hạ tầng thành phố tốt hơn. Với sự hiện đại hóa, các thành phố có thể thích ứng với các nhu cầu văn hóa và cung cấp các hệ thống hỗ trợ cho sự phát triển trong tương lai. Ngoài ra, hiện đại hóa có thể tạo ra một bố cục thành phố bền vững hơn, với nhà ở / doanh nghiệp, trung tâm chợ và hệ thống giao thông công cộng tốt hơn.)

Câu 37: Đáp án D

Kiến thức về đại từ quan hệ

DẠ

Tạm dịch: “For example, in advanced cities, mobile technology can assist large businesses in advanced mobility hubs for vehicles, (4)_________ significantly reduces the amount of traffic in growing cities.”

Trang 17

(Ví dụ, ở các thành phố tiên tiến, công nghệ di động có thể hỗ trợ các doanh nghiệp lớn trong các trung tâm di chuyển tiên tiến cho các phương tiện giao thông, cái mà giúp giảm đáng kể lưu lượng giao thông ở

CI AL

các thành phố đang phát triển.)

=>Ta cần điền đại từ quan hệ làm chủ ngữ, thay thế cho danh từ chỉ vật trong mệnh đề quan hệ không xác định nên chỉ “which” phù hợp. “That” chỉ dùng trong mệnh đề quan hệ xác định (không đứng sau dấu phẩy). Kiến thức về từ vựng

Câu 38: Đáp án A A. utility /juːˈtɪləti/ (n): tiện ích, các dịch vụ cần thiết như gas, nước, điện,.... C. benefit /ˈbenɪfɪt/ (n): lợi ích D. possibility /ˌpɑːsəˈbɪləti/ (n): khả năng (có thể xảy ra); cơ hội

B. practicality /ˌpræktɪˈkæləti/ (n): tính thực tế, có khả năng thành công

Tạm dịch: “The very presence of the Internet and IoT technology can expand communication to nearly

ƠN

any corner of the globe, and has the capability to efficiently run (5)_________ and lighting for a whole city.”

(Sự hiện diện của Internet và công nghệ IoT có thể mở rộng giao tiếp đến hầu hết mọi nơi trên thế giới,

và có khả năng vận hành hiệu quả các tiện ích và ánh sáng cho cả thành phố.) Câu 39: Đáp án A Chủ đề chính của đoạn văn là gì? A. Tán tỉnh

D. Tình cảm lãng mạn.

C. Tín hiệu phi ngôn ngữ.

B. Uy tín

=> Câu chủ đề của đoạn văn nhắc đến “Flirting”: “Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling

KÈ M

interest and attraction.”

(Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút.) =>Khi đọc lướt toàn bài ta cũng thấy “Flirting” là chủ đề xuyên suốt của đoạn văn. => Do đó, chủ đề chính của đoạn văn là: Flirting

Câu 40: Đáp án C

Từ “vying” trong đoạn 2 chủ yếu có nghĩa là _________.

DẠ

A. seek /siːk/ (v): tìm kiếm B. challenge /ˈtʃælɪndʒ/ (v): thử thách C. compete /kəmˈpiːt/ (v): cạnh tranh D. clash /klæʃ/ (v) : đánh nhau, xung đột Trang 18

=> Dựa vào nghĩa và ngữ cảnh của câu chứa từ, ta có: “Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy. At customer, or just being playful.”

CI AL

its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential (Tán tỉnh không phải là một hoạt động tầm thường; nó đòi hỏi nhiều kỹ năng: trí tuệ, ngôn ngữ cơ thể, sự sáng tạo, sự đồng cảm. Ở mức độ cao nhất, tán tỉnh có thể là nghệ thuật đỉnh cao, cho dù người tán tỉnh =>Ta có: vie/vaɪ/ (v) : tranh giành, cạnh tranh khốc liệt ~ compete Câu 41: Đáp án C

Từ “their” trong đoạn 2 đề cập đến ______________. A. tổ B. đá cuội C. chim cánh cụt

ƠN

D. cá ngựa

đang tranh giành một người bạn tâm giao, lôi kéo khách hàng tiềm năng hay chỉ là chơi đùa.)

=>Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

“For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest.”

(Ví dụ, chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng.) => Từ “their” ở đây được dùng để thay thế cho “penguins” ở mệnh đề trước đó. Câu 42: Đáp án A

Theo đoạn văn, có thể gợi ý điều gì về sự tán tỉnh của động vật?

A. Sự tán tỉnh của động vật rất khác nhau giữa các loài.

B. Chim thích những chuyển động tinh tế hơn những màn phô bày xa xỉ. C. Động vật sống dưới nước không ve vẩy do tập tính sinh sản của chúng. D. Động vật không thể cảm nhận được thú tán tỉnh như con người. =>Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

KÈ M

“Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.” (Tán tỉnh có nhiều điểm tương đồng trong thế giới động vật, nó được nhìn thấy trong các hành vi biểu

hiện mà nhiều loài động vật tham gia để báo hiệu không chỉ sự sẵn sàng mà còn cả sự phù hợp của chúng. Ví dụ: chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng. Cá ngựa khóa

DẠ

đuôi nhau cho màn bơi lãng mạn. Các loài chim ăn cỏ sử dụng lá, cỏ và cành cây để xây dựng những chiếc tổ phức tạp.) => Từ đoạn văn trên cho thấy mỗi loài động vật đều có một cách tán tỉnh khác nhau. Câu 43: Đáp án B Trang 19

Câu nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn? A. Hành vi tán tỉnh không chỉ giới hạn ở con người.

CI AL

B. Con người thường tán tỉnh những lời ám chỉ mơ hồ. C. Tất cả loài người đều được trang bị ngôn ngữ tán tỉnh. D. Có thông tin sâu sắc được truyền đi trong việc tán tỉnh. => Căn cứ vào thông tin trong đoạn văn:

+ Đoạn 4: “Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals

engage in to signal not only their availability but their suitability.”

(Tán tỉnh có nhiều điểm tương đồng trong thế giới động vật, nó được nhìn thấy trong các hành vi biểu

hiện mà nhiều loài động vật tham gia để báo hiệu không chỉ sự sẵn sàng mà còn cả sự phù hợp của chúng.) => Đáp án A đúng

+ Đoạn 1: “Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of

ƠN

signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world.”

(Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền

thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút. Nó là một loại ngôn ngữ im lặng được nói bởi đàn ông và phụ nữ trên khắp thế giới.) => Đáp án C đúng

+ Đoạn 5: “Among humans, the repertoire of flirting behaviors can be deployed at will and the exact

meaning of any gesture is usually a matter of interpretation.” (Giữa con người với nhau, các hành vi tán giải.) => Đáp án D đúng

tỉnh có thể được triển khai theo ý muốn và ý nghĩa chính xác của bất kỳ cử chỉ nào thường là vấn đề diễn

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn B.

KÈ M

Câu 44: Đáp án D

Bài báo chủ yếu bàn về vấn đề gì? A. Xu hướng đi lên của nhu cầu công nghệ giáo dục. B. Sự phát triển của công nghệ giáo dục trong đại dịch. C. Các biện pháp phát triển công nghệ giáo dục.

D. Lợi ích và vai trò của công nghệ giáo dục. => Theo các thông tin trong bài như sau:

DẠ

+ “Education technology (EdTech) is one of the few industries experiencing a sharp upward demand, reinforcing its potential for profitability and the role it can play in societal wellbeing.” (Công nghệ giáo dục (EdTech) là một trong số ít ngành có nhu cầu tăng mạnh, củng cố tiềm năng sinh lời và vai trò của nó đối với đời sống xã hội.” Trang 20

+ “EdTech's practical value has hence rapidly improved from its pre-pandemic standing. Previously considered an option for quality education and a supplement to traditional schooling systems, it is now

CI AL

essential for preserving a progressing society.”

(Giá trị thực tế của EdTech do đó đã nhanh chóng được cải thiện so với vị thế trước đại dịch. Trước đây được coi là một lựa chọn cho chất lượng giáo dục và bổ sung cho các hệ thống giáo dục truyền thống, giờ đây nó là điều cần thiết để bảo tồn một xã hội tiến bộ.)

+ “Investors have long identified the windows of opportunity offered by technology in the classrooms.

However, its recent unprecedented expansion highlights even more its sustainable profitability.”

(Các nhà đầu tư từ lâu đã xác định các cánh cửa cơ hội do công nghệ mang lại trong các lớp học. Tuy

nhiên, sự mở rộng chưa từng có gần đây của nó làm nổi bật khả năng sinh lời bền vững hơn nữa.) => Như vậy, ta thấy rõ rằng chủ đề mà bài đang bàn đến là “Lợi ích và vai trò của công nghệ giáo dục”. Câu 45: Đáp án A Từ “contain” trong đoạn 2 có thể có nghĩa là _____________.

ƠN

A. control /kənˈtrəʊl/ (v): kiểm soát B. overcome /ˌəʊvərˈkʌm/ (v): vượt qua, D. treat /triːt/ (v): đối xử, đối đãi; chữa trị => Theo ngữ cảnh trong đoạn như sau:

C. defeat /dɪˈfiːt/ (v): đánh bại

“The global spreading of the coronavirus (COVID-19) has required drastic regulations in an effort to contain it.”

nỗ lực ngăn chặn nó.)

(Sự lây lan toàn cầu của virus coronavirus (COVID-19) đã đòi hỏi phải có những quy định khắt khe trong => Ta có: contain (v): ngăn chặn, kiểm soát ~ control Câu 46: Đáp án D

Như đã đề cập trong đoạn 2, những điều sau đây bị ảnh hưởng bởi những điều chỉnh đột ngột của quy A. giáo viên B. học sinh C. cha mẹ

KÈ M

trình giáo dục, NGOẠI TRỪ __________.

D. các nhà hoạch định chính sách

=> Theo thông tin trong bài như sau: “The sudden adjustments of educational processes and altered dynamics between all involved parties -

DẠ

schools, teachers, students and parents – are challenging familiar routines and threatening crucial public objectives.”

Trang 21

(Những điều chỉnh đột ngột của quy trình giáo dục và sự thay đổi động lực giữa tất cả các bên liên quan các mục tiêu công cộng quan trọng.) => Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D. Câu 47: Đáp án B Từ “their” trong đoạn 4 ám chỉ đến ___________? A. nền tảng B. các tổ chức

C. cuộc khủng hoảng COVID-19

D. trường học => Theo thông tin trong câu chứa từ được quy chiếu:

CI AL

nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh - đang thách thức những thói quen quen thuộc và đe dọa

“Institutions previously working with digitalized education platforms have already benefitted during the COVID-19 crisis from their contemporary approach.” hoảng COVID-19 từ cách tiếp cận hiện tại của họ.) => Như vậy, “their” quy chiếu cho “các tổ chức”. Câu 48: Đáp án C

ƠN

(Các tổ chức trước đây làm việc với các nền tảng giáo dục số hóa đã được hưởng lợi trong cuộc khủng

Từ “coaching” trong đoạn 4 gần nghĩa với ___________. A. hire (v): thuê mướn B. invite (v): mời C. train (v): đào tạo, huấn luyện

D. employ (v): thuê

=> Theo ngữ cảnh thông tin trong đoạn 4:

“These schools smoothly mastered the sudden transition to homeschooling, easing the adjustment process for students and parents. Their early investment in equipment and software and in coaching of educational staff has allowed them to continue their operations with minimal interruption.”

KÈ M

(Các trường này đã làm chủ được việc chuyển đổi đột ngột sang giáo dục tại nhà một cách suôn sẻ, giúp giảm bớt quá trình điều chỉnh cho học sinh và phụ huynh. Việc đầu tư sớm vào trang thiết bị và phần mềm cũng như huấn luyện nhân viên giáo dục đã cho phép họ tiếp tục hoạt động mà không bị gián đoạn ở mức tối thiểu.)

=> Ta có: coach /kəʊtʃ/ (v): hướng dẫn, huấn luyện ~ train

Câu 49: Đáp án A

Theo đoạn 4, những trường đó đã làm gì để tối thiểu hóa sự gián đoạn giáo dục?

DẠ

A. Sớm chuẩn bị về phương tiện dạy học và nguồn nhân lực. B. Chuyển giao nhuần nhuyễn sang dạy học trực tuyến. C. Trước đây đã làm việc với các nền tảng giáo dục số hóa. D. Cải thiện nhanh chóng từ vị trí trước đại dịch. Trang 22

=> Theo thông tin đoạn 4: “Institutions previously working with digitalized education platforms have already benefited during the

CI AL

COVID-19 crisis from their contemporary approach. These schools smoothly mastered the sudden transition to homeschooling, easing the adjustment process for students and parents. Their early investment in equipment and software and in coaching of educational staff has allowed them to continue their operations with minimal interruption.”

(Các tổ chức trước đây làm việc với các nền tảng giáo dục số hóa đã được hưởng lợi trong cuộc khủng

hoảng COVID-19 từ cách tiếp cận hiện tại của họ. Các trường này đã làm chủ được việc chuyển đổi đột ngột sang giáo dục tại nhà một cách suôn sẻ, giúp giảm bớt quá trình điều chỉnh cho học sinh và phụ phép họ tiếp tục hoạt động mà không bị gián đoạn ở mức tối thiểu.) Câu 50: Đáp án B Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?

huynh. Việc đầu tư sớm vào trang thiết bị và phần mềm cũng như huấn luyện nhân viên giáo dục đã cho

ƠN

A. Các nhà đầu tư không quan tâm đến công nghệ trong lớp học. B. Công nghệ giáo dục là lĩnh vực đầu tư ngày càng có lợi hơn.

C. Mọi người đầu tư ít tiền hơn vào công nghệ giáo dục trong COVID - 19.

D. Học sinh và phụ huynh cần nhiều thời gian để điều chỉnh việc học ở nhà. =>Theo thông tin trong đoạn cuối:

“Investors have long identified the windows of opportunity offered by technology in the classrooms. However, its recent unprecedented expansion highlights even more its sustainable profitability. “So far

only 2 to 3% of the 5 trillion USD spent globally on education is digital. This, combined with EdTech's

sudden vital role during COVID-19 and the significant differences seen up to now in its geographical investments, intensify the previously unseized global growth opportunities",says Dr. Kirill Pyshkin, Fund Manager at Credit Suisse Asset Management.” (Các nhà đầu tư từ lâu đã xác định các cánh cửa cơ hội do công nghệ mang lại trong các lớp học. Tuy

KÈ M

nhiên, sự mở rộng chưa từng có gần đây của nó làm nổi bật khả năng sinh lời bền vững hơn nữa. “Cho đến nay chỉ có 2 đến 3% trong số 5 nghìn tỷ USD chi tiêu trên toàn cầu cho giáo dục là kỹ thuật số. Điều này, kết hợp với vai trò quan trọng đột ngột của EdTech trong COVID-19 và sự khác biệt đáng kể cho đến nay trong các khoản đầu tư theo khu vực địa lý, tăng cường các cơ hội tăng trưởng toàn cầu chưa từng được biết đến trước đây ", Tiến sĩ Kirill Pyshkin, Giám đốc Quỹ tại Credit Suisse Asset Management

cho biết.)

DẠ

=>Ta thấy rõ rằng công nghệ giáo dục là lĩnh vực đầu tư ngày càng có lợi hơn.

Trang 23