Presentación

Presentación

“L a educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” dijo en alguna ocasión Nelson Mandela, aserto que guarda una innegable verdad, pues es a través de un proceso educativo, en el que se transmite conocimiento, se desarrollan habilidades, y se fomentan buenos hábitos sociales, que se redunda en el beneficio y en el progreso de toda comunidad.

Fue así como lo entendieron en su momento los mineros que, encabezados por Doña Josefa Teresa de Busto y Moya, buscaron la fundación de un colegio jesuita en Guanajuato, que llevara a los jóvenes guanajuatenses la prosperidad espiritual que sólo la educación puede dar. Fue esa la idea que sustentó la fundación de un hospicio (1732) y luego colegio (1744), que con el paso del tiempo se transformaría en el proyecto educativo más importante de nuestro Estado, y que desde 1945 se conoce con el nombre de Universidad de Guanajuato.

Estos antecedentes nos remiten a una historia educativa de 287 años de vida en la cual nuestra institución se dedicó a formar jóvenes en distintas materias, desde las originales cátedras de Filosofía impartidas en el Colegio de la Santísima Trinidad, pasando por todas las cátedras que constituyeron los primeros estudios profesionales, de Minería y Derecho, en los albores del siglo xix, hasta la amplia oferta educativa que la Universidad de Guanajuato ofrece en la actualidad a los más de treinta mil estudiantes que atiende en sus cuatro campus y en sus escuelas de nivel medio superior.

La vida de una institución educativa se hace al educar, obviamente; pero resulta por demás significativo cuando en su decurso histórico, esa misma institución comienza a preocuparse por el acto mismo de educar, al grado de problematizar y sistematizar dicha inquietud, es decir, al grado de convertir al acto mismo de educar en una ciencia. La educación entonces adquiere un nuevo estatus que lleva de la práctica docente del científico que enseña, desde la pericia que le da su praxis disciplinar, a la del educador profesional, que centra su reflexión y conocimiento al acto mismo de educar.

Por eso resulta sumamente grato presentar a ustedes el libro Huellas académicas. El Departamento de Educación a medio siglo: trayectoria y desafíos, de las doctoras Cirila Cervera Delgado y Mireya Martí Reyes, quienes hacen un ejercicio retrospectivo en búsqueda de las raíces históricas del Departamento de Educación, a la distancia que otorgan 50 años de la fundación de los estudios sobre la educación en nuestra Universidad.

Se trata de un magnífico esfuerzo que las propias autoras reconocen no como la historia del deug, sino como un acercamiento inicial a la misma, siguiendo un propósito más de divulgación que de investigación. No obstante, este trabajo tiene la fortaleza de haber derivado en buena parte de la labor de un equipo de profesoras que incursionó en la memoria histórica contenida en el Archivo de Concentración de la Universidad, dato que no puede ser desestimable.

En las páginas de este libro el lector encontrará una obra que surge de la humana necesidad de hacer un breve alto en el camino, reconocer lo andado y recordar los mejores momentos antes de tomar un nuevo impulso y seguir adelante. Esta es nuestra histórica condición.

Dr. Miguel Ángel Guzmán López Coordinador del Archivo General de la Universidad de Guanajuato