3
Levenslang leren en ontwikkeling Jongeren weten dat ze levenslang moeten leren. ben afgestudeerd, maar ik zal moeten “blijven Ik bijleren. Onze samenleving vraagt dat we voortdurend bijscholen.”
Sommigen zien dat als een kans. Als een impuls voor een volgende werkomgeving of werkgever. Anderen - vooral jongeren zonder diploma, die schoolmoe zijn - zien levenslang leren als een opgave. Ze willen alleen bijscholen als dat nu nuttig is. moet ik nog leren? Ik kom net van “school. Waarom Ik wil misschien nog wel mijn taal verder ontwikkelen, dat is belangrijk om te kunnen werken. Of uit de praktijk leren. Maar echt terug naar de schoolbank? Nee.”
“
Een rijbewijs halen, voor sommige mensen is dat bijna onmogelijk. Ze moeten in het Nederlands of in het Frans die theorie afleggen. Dat is al een moeilijk examen in een andere taal. Zonder rijbewijs zijn ze niet mobiel en hebben ze geen toegang tot jobs.”
anderstaligen kiezen tussen taal“lessen Nuòfmoeten werken. Kiezen ze het eerste, dan hebben ze geen inkomen. Kiezen ze voor het tweede, dan gaat hun taalontwikkeling niet vooruit.”
“ Ik was blij dat ik van school af was. Dat
levenslang leren niet wil zeggen: levenslang op school zitten. Maar levenslang de kans krijgen om bij te leren, om me te vervolmaken, of te specialiseren om iets helemaal anders te doen.” mensen is een incentive “nodig. VoorEensommige budget om opleidingen mee te kiezen, bijvoorbeeld. En zet op de belastingbrief hoeveel euro je niet hebt gebruikt, terwijl die gewoon terugbetaald zou worden.” wel tijdens de werkuren kunnen “gebeuren. BijlerenDemoet werkgever moet daarvoor de ruimte bieden.” met een diploma heb je geen jobzeker“heid. Zelfs En heb je dan een job, dan moet je altijd blijven bijscholen. Je diploma veroudert supersnel.”
Jongeren willen advies en begeleiding bij hun ontwikkeling. Ze willen geen verkeerde keuzes maken, ze voelen onzekerheid en druk. tussen verder studeren of direct gaan Wat nu bestaat voor oudere werknemers, out“werken, Kiezen “ is moeilijk. Maar heeft grote gevolgen placement, zou misschien ook kunnen werken voor voor je onmiddellijke en verdere toekomst.”
kwetsbare jongeren. Hun hele loopbaan lang. Zodat ze niet zichzelf telkens opnieuw moeten verkopen, maar ze mee opgevolgd worden, en stelselmatig hun competenties kunnen opbouwen.”
Hoe willen jongeren werken in de toekomst? 15
