Missió a Mart Document per al professorat Missió a Mart és un recurs educatiu que ha sorgit com a resultat del taller ‘Tecnologia a l’espai’ del projecte TalentLab, del CSIC, que va tenir lloc el 30 de gener de 2013, en el qual va participar professorat de diferents centres educatius, personal investigador de l’Institut de Ciències de l’Espai (CSIC, IEEC) i altres perfils professionals relacionats amb la temàtica. De la proposta original que es va escollir al taller fins al producte final, el recurs educatiu ha patit algunes modificacions per adaptar‐lo a la realitat, tant pel que fa als recursos econòmics com pel que fa als aspectes curriculars. En efecte, la proposta de crear una aplicació interactiva per a tauletes digitals per simular les diferents fases d’una missió espacial a Mart, que havia d’anar dirigida al darrer cicle de primària, ha passat a ser un joc a internet, amb la mateixa finalitat de simular un viatge interplanetari al planeta vermell dirigit, però, a l’alumnat de Batxillerat. S’ha considerat que aquest nivell educatiu permet incorporar la possibilitat de fer càlculs i, doncs, permetia fer més ‘real’ la missió, combinant l’aprenentatge amb el caràcter lúdic, i, alhora, afavorir l’aplicació dels coneixements apresos a l’aula i la cerca d’informació. D’altra banda, per emular les missions científiques internacionals, la llengua del joc és l’anglès. Aquesta pot ser una manera d’exercitar l’alumnat en l’ús d’aquesta llengua més enllà de l’àmbit lingüístic. El joc està pensat per a desenvolupar‐se durant una hora lectiva a l’aula, tot i que es pot ampliar la dedicació amb la realització de petites activitats prèvies o posteriors. Cada fase de la missió (enlairement, viatge interplanetari i aterratge) combina la realització de càlculs, la cerca de dades, així com la presa d’algunes decisions. En aquest document us oferim algunes informacions sobre les variables de partida que s’han tingut en compte a l’hora de fer els càlculs, així com breus indicacions per ampliar els continguts sobre els temes que es van plantejant, i la proposta de nous reptes per a continuar treballant.
1