QUÈ HI HA DARRERA DELS NÚVOLS? La Meteorologia és una ciència que fascina a tothom degut a la seva proximitat i influència que té sobre la nostra vida quotidiana. Com es formen els núvols, com s’interpreten els mapes del temps, quins són els mecanismes físics que regeixen els principals processos atmosfèrics seran alguns dels temes que es tractaran a partir de diverses experiències pràctiques.
El taller de meteorologia pretén apropar l’estudiant a l’observació i la interpretació dels fenòmens meteorològics. Aquest objectiu es vol assolir mitjançant un procés estructurat en tres parts.
Primer,
els
alumnes
es
familiaritzaran amb els conceptes bàsics
de
escala
la
meteorologia
sinòptica
aprendran
i
com
a
global: funciona
l’atmosfera a escala sinòptica i global aprendran com funciona l’atmosfera a escala del planeta i quines
conseqüències
té
el
funcionament d’aquest sistema a escala sinòptica. També s’explicaran alguns conceptes bàsics de dinàmica atmosfèrica per així poder interpretar els mapes del temps. Un cop entès con funciona l’atmosfera, els estudiants es familiaritzaran amb l’observació a escala local. Es visitaran les instal·lacions d’observació de Tallers de Física per a Batxillerat – Científics per un dia
l’Observatori i es treballarà amb registres reals. Temperatura mitjana màximes
L’alumne aprendrà quines són les variables
Temperatura mitjana
24.0
Temperatutra mitjana mínimes
observades més rellevants, perquè ho són, com
d’observació. A partir de la manipulació de registres reals, es veurà quina ha estat l’evolució
Temperatura (ºC)
20.0
s’observen i quines són les principals dificultats
16.0
12.0
del clima a Roquetes durant el darrer segle i 8.0
s’interpretarà en el context del canvi climàtic.
1880
1900
1920
1940
1960
1980
2000
Any
Finalment s’acabarà amb un laboratori de física de l’atmosfera. En aquesta part, la més extensa, els alumnes aprendran, mitjançant experiències de laboratori, quins són els mecanismes físics que regeixen els principals processos atmosfèrics.
S’experimentarà amb la pressió atmosfèric, la humitat, la formació de núvols i amb els fenòmens òptics que es donen a
l’atmosfera.
En
aquesta part, els alumnes veuran, aplicats a l’atmosfera, conceptes físics que normalment s’estudien de manera separada.
En haver acabat el taller de meteorologia , els alumnes s’hauran familiaritzat amb els diferents processos atmosfèrics i escales rellevants per entendre els fenòmens meteorològics més importants. Hauran entès que la natura no està compartimentada i que molts processos físics, que normalment s’estudien separadament, es conjuguen per produir fenòmens tan quotidians com la pluja.
Tallers de Física per a Batxillerat – Científics per un dia