ArgumentaTIC. Tablero

81

Quinto Diploma

79 57

37 19 17 1

41

21

Tercer Diploma

23

2 25

13 5

4

43 31

15 3

6 61

49

33

35

75

59

39

8

67

51

53 Segundo Diploma

77 69

71 55

85

87

89

1 7

83

5

73 65

1

r ma

63 47

3

45 29

5

7

Cuarto Diploma

Instrucciones para el juego ArgumentaTIC

27 11

Primer Diploma

9

Este juego simula la realización de un hipotético trabajo de investigación que ha de permitir graduaros. Está inspirado en el razonamiento basado en casos que utiliza la inteligencia artificial per hacer aprender a las máquinas y dar apoyo a la toma de decisiones. Se recomienda jugar en grupos de 4 o 5 personas.

Encontraréis dos juegos de cartas diferentes, una ficha personal y un tablero. Además, necesitaréis un dado y como ficha de juego, podéis utilizar un botón, una legumbre o cualquier objeto pequeño que se os ocurra.

1. Rellenad la ficha personal. Para hacerlo, antes, observad en el sitio web las estadísticas sobre la utilidad de los recursos de otros jugadores: www.talentlab.csic. es/recursos. Son los casos anteriores y os pueden ser útiles.

2. Distribuid 15 puntos iniciales de capacidades en diferentes categorías, en función del apartado anterior y de las preferencias personales: Redes sociales, Capacidad de búsqueda en internet, Capacidad de búsqueda presencial, Empatía.

Amblalacolaboración Con col·laboracióde: de:

Coged tantas cartas como puntos hayáis dado a cada categoría. Todos los jugadores tenéis 2 puntos de Conocimiento al iniciar la primera partida.

7. Debéis anotar cada vez qué recurso habéis utilizado y si habéis conseguido avanzar o no. Son los casos que os dan la experiencia para próximas partidas.

3. El jugador que, con el dado, saque la puntuación más alta será quien inicie la partida. A partir de aquí el turno se distribuirá en sentido horario.

8. En casillas especiales conseguiréis los “diplomas” para graduaros, siempre y cuando superéis los retos planteados. El primer jugador que obtenga los 5 diplomas, ganará la partida y ésta se dará por terminada.

4. Cada jugador tiene un turno en el que debe conseguir superar un reto. Con el dado deberéis superar la puntuación fijada en la carta y os podéis ayudar de los recursos de que disponéis.

5. Solamente si superáis el reto, avanzaréis el número de casillas que indica el dado. Para hacer avanzar las fichas podéis escoger cualquier dirección (horizontal, vertical, diagonal) pero sólo utilizar una en cada movimiento.

6. Los puntos de Conocimiento os sirven como comodín en caso de perder todas las cartas de recursos o de no poder avanzar con los recursos necesarios.

Debéis sacar una puntuación superior a 4 para conseguir un reto con los puntos de Conocimiento.

9. Al caer en una casilla con “diploma” podéis pedir la colaboración de otro jugador.

De esta manera podréis utilizar alguno de sus recursos y si superáis la prueba, los dos jugadores obtendréis la puntuación de la casilla.

10. Una vez terminada la partida, transferid los puntos conseguidos (diplomas) en puntos de Conocimiento (habéis ganado experiencia). A medida que juguéis, vuestras fichas personales serán más expertas y, por tanto, contaréis con más recursos.

11. El ganador también aumentará el número de puntos de su ficha en las categorías correspondientes a los recursos que le han hecho ganar los diplomas.