JOCUL ȘI TEATRUL STIMULAREA FANTEZIEI COPIILOR
Prof. Delia-Loredana Pricope Școala Primară ”Vasile Conta” Iași
A fost odată ca niciodată… Aşa începe povestea, pe care orişice copil îşi doreşte să o trăiască. În momentul în care copilul deschide una din cărţile de poveşti ilustrate, începe aventura magică. Fiecare poveste se concentrează pe o anumită temă şi este concepută în aşa fel încât să trezească dorinţa copilului de a citi, descoperind noi aventuri şi noi personaje. Teatrul contribuie la stimularea fanteziei copiilor, care, alături de cunoştinţele dobândite, îi va ajuta să-şi împlinească visele, idealurile şi proiectele, indiferent de domeniul de activitate în care se va califica. În cadrul teatrului de păpuşi accentul cade pe ascultarea citirii model a adulţilor şi pe însuşirea în mod corect a unor construcţii verbale. Schimbarea tonului vocii de fiecare data când acţiunea o impune, vorbind pe „mai multe voci” - voce groasă, voce subţire, imitând personajele, găsind un stil pentru fiecare dintre ele în parte, folosind zgomote „ascuţite”, fluierături, interjecţii şi onomatopee, copilul va fi captivat de această lume „vie”. Prin joc, copilul devine actor imitând realitatea, devine regizor şi critic urmărind acţiunile celorlalţi. Cu ajutorul jocurilor cu subiecte din poveşti, copilul pătrunde mai adânc în lumea sentimentelor şi a trăirilor din basm sau povestire. Şcolarii iau atitudine, gândesc, simt şi acţionează la fel cu personajele, manifestându-se ca în faţa unei persoane reale, concrete şi trăind sentimente de compasiune faţă de eroi. Prin aceste jocuri copiii devin mai comunicativi, mai sociabili, timiditatea dispare şi devin mai încrezători în puterile lor. Identificându-se cu personajul respectiv, copilul îşi trăieşte sincer rolul, simţind puternic ceea ce întruchipează. Poveştile, prin conţinutul lor, trezesc în sufletele copiilor admiraţia faţă de tot ce este nobil şi măreţ, educându-se astfel modestia, optimismul, încrederea, compasiunea şi alte trăsături pozitive. Voi prezenta în continuare, succint, opționalul integrat (îmbinarea disciplinelor: comunicare în limba română, om şi societate, muzică şi mişcare, arte vizuale şi lucru manual) desfășurat la clasa, sub forma teatrului de păpuși intitulat: ” Micii păpușari”. În cadrul