Cuaderno de escritura Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga
1
º
básico
Lenguaje y Comunicación edición especial para el ministerio de educación prohibida su comercialización
Cuaderno de escritura
1º
básico
Lenguaje y Comunicación Amelia Plominsky Clavería Psicopedagoga. Licenciada en Educación Universidad Andrés Bello. Especialista Método Feuerstein Nivel I, Universidad Diego Portales.
Karina Seleme Carmona Educadora Diferencial. Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje Universidad Mayor Catalina Vicuña Iturriaga Profesora de Educación General Básica Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicopedagogía Universidad de los Andes.
El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección editorial de: RODOLFO HIDALGO CAPRILE SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA
SUBDIRECTORA DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA
Eugenia Águila Garay
Xenia Venegas Zevallos
COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE Liliana Ponce Palma
Con el siguiente equipo de especialistas: JEFE DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE
EDICIÓN
Daniel Monetta Moscoso
Carmen Briceño Villalobos
Sergio Pérez Jara
Lissette Mella Huerta AUTORES Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga ESPECIALISTA
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Claudio Vidal Hernández CUBIERTA Claudio Vidal Hernández PRODUCCIÓN Germán Urrutia Garín
María Eugenia Morales León CORRECCIÓN DE ESTILO Ana María Campillo DOCUMENTACIÓN Cristian Bustos Chavería Paulina Novoa Venturino ILUSTRACIONES Paula Gutiérrez Fischman
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. © 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE. Impreso en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir esta 1ª edición de 131.500 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2012. www.santillana.cl
Presentación del texto En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás practicar la lectura y escritura durante todo el año.
¡B_ienvenido! El riel te ayudará a guiar tu escritura.
Repasa la palabra que aparece punteada.
Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos.
Este libro pertenece a: •
Nombre:
•
Colegio:
•
Curso:
Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación a través del establecimiento educacional en el que estudias. Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa; cuídalo para que te sirva durante varios años. Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el año, guardarlo en tu casa.
_tres
3
Índice
Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32
Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras un, una, unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44
Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
_cuatro
20 22 24 26 28 29 30
Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Signos . de interrogación . y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32 34 35 36 38 40 42 43
44 46 48 49 50 51 52
Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54 Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54 56 59 61 63
Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . .64 Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64 67 69 71 72
Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74 Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juguemos a la . carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
74 76 78 80 81 83
Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84 Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84 86 88 90 92 94 95
_cinco
5
1 UNIDAD
Compartamos
1 Escribe. Mi nombre es:
Tengo:
_años
Mi colegio se llama:
El nombre de mi profesor es:
2 ¿Con qué mano escribes tú? Pinta la mano que te representa.
6
_seis
UNIDAD 1 โ ข COMPARTAMOS
3 Repasa con tu dedo y luego con tu lรกpiz.
_siete
7
4 Repasa y completa.
8
_ocho
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
A a A _a 1 Repasa.
A A A A A A A 2 Completa.
_r _ñ _t _z
n _r _nj
_piz _rr nueve
9
3 Completa.
_nten _s
_l _s
_p _t _s
_guijón
4 Pega palabras que empiezan con a.
5 Escoge dos palabras y escríbelas.
10
_diez
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
E e E _e 1 Repasa.
_e _e _e _e _e _e _e E E E E E E E 2 Completa.
_dificio
_s rpi nt
_scal ra
_tomat _once
11
I i I _i 1 Repasa.
_i _i _i _i _i _i _i I I I I I I I 2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.
12
_doce
UNIDAD 1 โ ข COMPARTAMOS
3 Escribe las vocales en orden. tapa
isla i
mesa
lรกpiz
tapa
pera
a
4 Repasa y lee.
_instrumentos _indio Isabel
I_sabel
5 Completa con las vocales que faltan.
_l _mรณn
_invierno
6
_se _s
mart _llo
F_el _pe
_lรกp _z
_h _lo _trece
13
O o O _o 1 Repasa.
_o _o _o _o _o _o _o O O O O O O O 2 Completa con las vocales.
v n
14
_catorce
_l b
m r p s
_c b _ll  
_p l t
_h _l d
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Escribe en forma ordenada las vocales.
_o _o
8
4 Completa las oraciones.
El _c nej _c me. El m n _t ma _s l. El s _c me miel. _quince
15
U u U _u 1 Repasa.
_u _u _u _u _u _u _u U U U U U U U 2 Completa la oración.
L _c _s _s eña _c n _l _l _na 16
_dieciséis
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3
Une cada persona con el instrumento de su actividad.
_pr _f _s r _d ct r _p _n _d _r _b mb _r _c c n r _p _nt r _diecisiete
17
Uniones de vocales 1 Repasa.
_au _ae _ao _ea _io _eo _uau _oea _aoe _iau 2 Completa con las vocales.
_to n pe
18
_g _g
_c _sco
_pat
P _la
_p _la
_ag
_j _la
_dieciocho
UNIDAD 1 โ ข COMPARTAMOS
3 Escribe la uniรณn de vocales del nombre del dibujo.
4 Une y escribe las combinaciones de vocales iguales. nieve
peina
lluvia
India
reina
baila
aire
tiene
_diecinueve
19
2 UNIDAD
Vivir sano
L l L _l 1 Repasa.
_l _l
_l _l _l _l _l
_l L L L L L L L L 2 Escribe la, le, li, lo, lu.
20
veinte
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Repasa y escribe.
_pelota chuga
ro _p _ta
4 Lee y copia.
Eli _lee _a Lulú. Lalo _lee _a Lili. Leila _lee _la _e. veintiuno
21
M m M m 1 Repasa.
m m m m m m m M M M M M M M 2 Escribe ma, me, mi, mo, mu.
3 Repasa y completa.
22
veintidós
_sa to
_pa _ca
_pa
chi
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
4 Escribe la sílaba inicial.
5 Ordena y escribe.
o m a l L l
o a
u m a l o m m a i
l m a e
i l
M e
l i
l a
o m a l
veintitrés
23
S s S _s 1 Repasa.
_s _s _s _s _s _s _s S S S S S S S 2 ¿Qué está haciendo Samuel?
El _señor _come _sandía. 3
Lee y encierra las s.
Luis puso la mesa en la mesa puso la sopa, en la sopa puso la sal. 24
veinticuatro
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
4
Escribe la sílaba inicial.
5 Escribe el nombre.
6 Copia. La mamá osa ama a sus osos.
veinticinco
25
P p P _p 1 Repasa.
_p _p _p _p _p _p _p P P P P P P P 2 Completa con la sĂlaba.
_so
no ma
26
veintisĂŠis
_ra
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Ordena y escribe. pe
Pe
sas
pe lu
4 Escoge una palabra que complete la oración.
La _sopa _es Mi _pelo _es
espesa sal sandía liso
5 Lee y copia. • Paulo limpia la sala.
• Paola lee el mapa.
• Samuel usa la lupa.
veintisiete
27
Y y Y y 1 Repasa y completa.
y
Y
2 Lee y completa con y.
• Salmón
• Azul
papas
blanco
3 Lee y copia. Lola y su mamá leen en la mesa.
28
veintiocho
• Mamá
• Pera
papá
manzana
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
el la los las _el _la _los _las 1 Repasa y completa.
_el _la _los _las
2 Lee y completa.
El
3 Completa.
osos y
osas
veintinueve
29
De de D_e _de 1 Repasa y completa.
_de D_e
2 Lee y completa.
El
30
_treinta
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Completa las oraciones.
El _dedo El _soldado
Susi. Luis.
La mesa
Adela.
El _dado
Sami.
4 Lee y copia. • La muela de Emilio.
• La sopa es de tomate.
• La pelota de Ana.
_treinta y _uno
31
3 UNIDAD
Juntos lo hacemos mejor
D d D _d 1 Repasa.
_d _d _d _d D D D 2 Lee y copia.
_da _de
_di _do _du
_da D_elia _suma _dos mรกs _dos. D_elia 32
_treinta y _dos
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Escribe una palabra con las sílabas. de dos lu do
da ma po
mol de da
sol do
fín del
mas da
co
dal de
pu dú
la
pe do
4 Lee y completa con las palabras. pomada
duelen
A Dodo _le
dar
_los _pies.
Su mamá _le _pone y _sale _a
_un _paseo. _treinta y _tres
33
N n N n 1 Repasa.
na ne ni no nu Na Ne Ni No Nu 2 Escribe oraciones usando la letra n.
34
_treinta y _cuatro
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
Un _unos
Una _unas
1 Completa.
2 Lee y copia. Un oso saluda a una leona.
Unos monos pasean en unas lianas.
_treinta y _cinco
35
C c C _c 1 Repasa y completa.
_c _c _c
_ca _co _cu
C C C Ca Co Cu 2 Completa con las sĂlabas ca - co - cu.
36
_treinta y _seis
ma
_lebra
llar
mino
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Forma palabras siguiendo el modelo. cun
mi
sa
ca
cu
na
co
da
na
can
ci
do
_cuncuna
4 Completa el crucigrama y escribe las palabras.
c o m i d a
_treinta y _siete
37
T t T _t 1 Repasa.
_t _t _ta _te _ti _to _tu T T T_a T_e T_i T_o T_u 2 Escribe el nombre.
3 Copia la oraci贸n. Tita y Tom谩s patinan.
38
_treinta y _ocho
UNIDAD 3 โ ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
4 Lee las oraciones.
El _pato _tiene _alas. Los _patos nadan. La _pata nada _sola. 5 Dibuja y escribe una oraciรณn.
_treinta y nueve
39
H h H _h 1 Repasa y completa.
_h _h _ha _he _hi _ho _hu H H Ha He Hi Ho Hu 2
40
Escribe las palabras.
_cuarenta
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.
4 Lee y completa.
El _ada Mimi _ila _su _ilo _de seda _en _su _ogar. _cuarenta y _uno
41
hoy hay _hoy _hay 1
Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones.
Hoy _hay _humitas y _helados. _hielo _en _la _heladera. 2 Completa con hoy o hay.
En _la mesa
_salí con mi mamá. _un _hipopótamo _en _el
_pantano. 42
_cuarenta y _dos
maní.
UNIDAD 3 โ ข JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
yo yo
Yo Yo 1 Repasa y copia.
yo yo yo Yo Yo Yo 2 Lee y completa las oraciones. Mi mamรก y
Tomรกs, Ana y
canto
pido
paseamos por
comemos
sendero.
ensalada.
_cuarenta y _tres
43
4 UNIDAD
Nuestro hogar, nuestra familia
F f F _f 1 Repasa y completa.
_f F
_fa F_a
_fe F_e
_fi F_i
_fo F_o
_fu F_u
2 Completa con la sĂlaba.
Ra _el _usa _el _telĂŠ no. 44
_cuarenta y _cuatro
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
3 Ordena las sílabas y escribe. ma
rol
lia
tas
fan
fa
fa
mi
4 Completa. Pide ayuda si lo necesitas.
Con mi _familia _fuimos _cuarenta y _cinco
45
R r R _r 1 Repasa y completa.
_r _ra R Ra
_re Re
_ri Ri
_ro Ro
_ru Ru
2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.
46
mo
_ma
sa
_ra
_cuarenta y _seis
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
rr _rr 1 Pega palabras con rr.
2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido. cara torre rana r inicial sonido fuerte
r sonido suave
rr sonido intermedio fuerte
_cuarenta y _siete
47
con _con 1 Completa escribiendo con.
Nicanor _ríe _su mamá. El _fantasma
_el _ratón.
La _foca _canta _otra _foca. 2 Escribe tres oraciones usando con.
48
_cuarenta y _ocho
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
G g G _g 1 Repasa y completa.
_g _ga G Ga
_ge Ge
_gi Gi
_go Go
_gu Gu
2 Completa con ga, go y gu.
El _to rdo y loso. El nso nada _en _el _la . Un _sano arda _comida. _cuarenta y nueve
49
gue
gui
_gue
_gui
1 Lee las palabras y c贸pialas. merengue
gue
guerrero
hormiguita
gui
2 Escribe el nombre de las im谩genes.
50
_cincuenta
guirnalda
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
que
qui
_que
_qui
1 Repasa y completa.
_que _qui _que _qui Que Qui Que Qui 2 Escribe el nombre de las imágenes.
3 Completa con que o qui.
El _tasol _está _roto. _cincuenta y _uno
51
¿? ! ! 1 Completa con los signos y copia las oraciones.
Qué _les _gustaría _comer _hoy Me _encantan _las _guindas
2 Escribe una pregunta y una exclamación.
52
_cincuenta y _dos
UNIDAD 4 • PURO ESTILO UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
3 Inventa una pregunta para cada respuesta.
Quiero _comer _queso. Eso _es _una máquina. 4 Ordena las palabras y escribe las oraciones. Ese
un
¡
¿
calor
!
es
molestoso
mosquito
Hoy
hace
?
mucho
aquí
bonito
¡
Qué
!
regalo
dieron
te
_cincuenta y _tres
53
5 UNIDAD
Celebro y me divierto
Z z Z z 1 Repasa y completa.
za zo zu Za Zo Zu 2 Lee y escribe la sĂlaba que se repite.
54
pozo
lazo
zorro
zapato
manzana
zapallo
zurdo
azĂşcar
zurcir
_cincuenta y _cuatro
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
3 Escribe el nombre.
4 Ordena y escribe la oración. come arroz Juan en terraza. la
es zapato El azul. de Zacarías
tiene huaso El lazo. un
_cincuenta y _cinco
55
Ce ce Ce _ce
Ci ci Ci _ci
1 Repasa y copia.
_ce _ci _ce _ci _ce _ci Ce Ci Ce Ci Ce Ci
2 Completa con ce y ci.
_lia _come _rezas _dul _s. _rilo _tiene _un 56
_cincuenta y _seis
nturón.
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
3 Lee y encierra las sílabas según la clave.
ce
ci
cilantro aceitunas cebolla
cerezas cocina
ciruelas
cacerola
4 Escribe dos oraciones usando las palabras.
_cincuenta y _siete
57
5 Busca las palabras y c贸pialas. c
r
f
p
a
n
q m
i
a
c
i
s
n
e
u
l
o
c
o
o
j
i
p
i
v
p
e
c
e
i
t
u
n
a
w
r
i
s
s
e
n
c
t
r
o
n
d
f
r
j
e
u
r
l
a
t
a
c
e
i
t
e
a
y
i
p
c
e
r
o
z
6 Lee y completa. El candado est谩
Iremos de paseo al
58
_cincuenta y _ocho
15 0
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
B b B _b 1 Repasa y completa.
_ba _be _bi _bo _bu B_a B_e B_i B_o B_u 2 Lee y completa con ba, be, bi, bo o bu.
_llena
nita
_rro
_cicleta _cincuenta y nueve
59
3 Escribe el nombre.
4 Escribe una oraci贸n con alguna de las palabras.
5 Ordena las palabras y escribe la oraci贸n. b煤ho El baila la cebra. con
bosque. el bonito Es muy
60
_sesenta
UNIDAD 5 โ ข CELEBRO Y ME DIVIERTO
J j J _j 1 Repasa y copia.
_ja _je _ji _jo _ju Ja Je Ji Jo Ju 2 Copia la oraciรณn.
La _jirafa _junta _hojas. _sesenta y _uno
61
3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde. Jacinta jabal铆
jarr贸n abeja
jirafa jaula
Animales
Josefa Javier
Personas
jab贸n
Cosas
4 Elije una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.
62
_sesenta y _dos
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO
5 Completa las oraciones. José
El
jardín
Mi hermanita
jefe
de mi papá se llama
irá al
Julia
.
.
6 Copia las oraciones. Las hojas están en el suelo.
Julieta, la japonesa, come jalea.
Josefina se pone sus calcetines.
_sesenta y _tres
63
6 UNIDAD
Ge ge Ge _ge
Recorramos Chile
Gi gi Gi _gi
1 Lee y copia.
La _gente _generosa _es _genial. La Genaro _es muy _gentil. Ge T_oda _es _gente _de mi _tierra. T_o 64
_sesenta y _cuatro
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
2 Escribe el nombre y pinta el número de sílabas.
3 Ordena y escribe. sio
na
ro
gim
gi
da
a
gen
gión
re
le
e
gir
ral
ge
ne
_sesenta y _cinco
65
4 Ordena y pinta el número de palabras. gel Él me regaló buenísimo. un
germinando. El está copihue
5 Completa según las imágenes y copia.
G
66
_sesenta y _seis
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ll ll Ll _ll 1
Copia.
_lla _lle
_lli
_llo
_llu
Lla Lle Lli Llo Llu 2 Escribe los nombres de los dibujos.
_sesenta y _siete
67
3 Completa según la imagen.
El
tiene dos jorobas.
El niño está
Los
dicen: pío, pío, pío.
4 Separa las palabras y copia la oración.
• Enelsurlluevemucho. • Lagallinallevaasuspollos. 68
_sesenta y _ocho
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ñ ñ Ñ ñ 1 Repasa y completa.
ña
ñe
ñi
ño ñu
Ña Ñe Ñi Ño Ñu 2 Lee y copia.
Los niños vivieron _en Ñuble. _sesenta y nueve
69
3 Lee y responde. La añañuca La flor de la añañuca es típica del norte de Chile. Crece desde Copiapó hasta Coquimbo. Aparece en la mañana, cuando el sol ilumina el desierto después de un día de lluvia. • ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile?
• ¿Dónde aparece la añañuca?
• ¿Cuándo aparece la añañuca?
• ¿Qué necesita la añañuca para florecer?
70
_setenta
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
Ch ch Ch _ch 1 Repasa y completa.
Ch _cha _che _chi _cho _chu 2 Completa con cha, che, chi, cho o chu.
3
rro
colate
lan
a
hele
o
que
palla
Ordena y copia. niĂąo un chileno. Yo soy
_setenta y _uno
71
V v V v 1 Repasa y completa.
va
ve
vi
vo vu
V_a V_e
V_i V_o V_u
2 Copia y pinta el nĂşmero de palabras. El viento mueve al velero.
72
_setenta y _dos
UNIDAD 6 โ ข RECORRAMOS CHILE
3 Escribe el nombre de las imรกgenes.
4 Ordena y escribe las palabras. lle
na
va
ti
do
dad
ve
ves
ces
vo
ver
na
ci
ve
_setenta y _tres
73
7 UNIDAD
Somos parte del mundo
X x X x 1 Lee y copia.
x X
xa Xa
xe Xe
xi Xi
xo Xo
xu Xu
2 Escribe la sílaba.
_sa fonista 74
_setenta y _cuatro
me _cano
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
3 do
Ordena y escribe las palabras. xi
o
da
ge
o
xi
no
xi
mo
má
xi
mo
pró
so
e
xi
to
men
xa
e
4 Copia junto a la imagen la oración que la representa. Maximiliano llegó sexto. Félix fue de excursión.
Xime toca el xilófono.
_setenta y _cinco
75
K k K _k 1 Lee y copia.
_k K
_ka Ka
_ke Ke
_ki Ki
_ko Ko
_ku Ku
2 Escribe la sílaba.
mono Km 76
_setenta y _seis
_lómetro
_rao _tchup
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
3
Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el nombre de cada uno. Kiko es hermano de Karen y tiene siete años. • Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico. • Karina tiene un amigo a cada lado. • Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor. •
4 Lee y completa las oraciones.
Karina, y _son _amigos _de segundo _básico. Karen _es más _pequeña _que
. _setenta y _siete
77
Y y Y y 1 Lee y copia.
_y Y
_ya Ya
_ye Ye
_yi Yi
_yo Yo
2 Escribe la palabra.
3
78
Copia en tu cuaderno y dibuja. •
Ayer leímos una leyenda de los yacarés.
•
El payaso toma yogur de papaya.
_setenta y _ocho
_yu Yu
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
4 Nombra los dibujos y completa las oraciones.
A mí me _gustan mucho _los Yolanda
_del _circo.
Yuri _es _experto _en Yuri
.
A Yerko _le _gusta mucho _pasear Yerko
_en
.
Yésica _come _una _hamburguesa con Yésica
_tomate, _lechuga y
. _setenta y nueve
79
W w W w 1 Repasa y copia.
w wa we wi wo wu W W_a W_e W_i W_o W_u 2
Lee y responde. Willy vive al sur de Taiwán.
El wombat es como un oso pequeño.
80
_ochenta
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
güe
güi
_güe
_güi
1 Repasa y copia.
_g G
_güe Güe
_güi _güe Güi Güe
_güi Güi
2 Completa según el modelo. agua enagua guagua
_agüita _ochenta y _uno
81
3 Copia las palabras con güe.
fragüe
pedigüeño
lengüeta
desagüe
4 Inventa una oración con güe y güi.
5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas.
82
_ochenta y _dos
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
6 Juguemos a la carrera de palabras. •
Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas.
Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número. 2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre. 3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio.
_leyenda
¡_auxilio!
vergüenza
_kiwi
wampo
¡Felicitaciones, ganaste el juego!
_ochenta y _tres
83
8 UNIDAD
Nuestros sentidos
B_l B_r _bl
B_r B_r _br 1 Copia las s铆labas.
B_ra _bre
_bri _bro _bru
B_la _ble
_bli
_blo
_blu
2 Ordena las palabras y escribe la oraci贸n en tu cuaderno de clases.
Bruno 84
_ochenta y _cuatro
leen
y
libro.
un
Blanca
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Escribe el nombre de las imágenes.
_br
_bl
4 Observa el pronóstico del tiempo y completa. Lunes
Martes
Miércoles
Cielo nublado
Posible bruma
Sol y brisa
El lunes tendremos
El martes habrá
El miércoles habrá
_ochenta y _cinco
85
B_r T_r B_r _br _tr
B_l T_l B_r _bl _tl
1 Copia las sílabas.
T_ra _tre
_tri _tro _tru
T_la _tle
_tli
_tlo
_tlu
2 Copia la oración.
El niño _travieso _salta _en _el _trampolín.
86
_ochenta y _seis
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Copia el trabalenguas.
T_res _tristes
_tigres,
_tragaban _trigo
_en _un _trigal.
4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras.
_atleta
_atlético
_atléticamente
_ochenta y _siete
87
P_r B_r _pr
P_l B_r _pl
1 Copia las s铆labas.
P_ra _pre _pri _pro _pru P_la _ple _pli _plo _plu
2 Escribe una oraci贸n usando palabras con pl y pr.
88
_ochenta y _ocho
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Ordena las sílabas y escribe la palabra. ra
im
so
pre
co
ti
fe
pro
plás
me
plu
ro
sor
4 Lee la invitación y responde. Invitamos a todos los vecinos a la Fiesta de la Primavera. ¡Habrá premios y sorpresas!
¡No faltes! Lugar: Plaza principal
¿A qué se invita a los vecinos?
¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?
_ochenta y nueve
89
Cl B_r _cl
Cr B_r _cr 1 Lee y copia las s铆labas.
Cra _cre _cri
_cro _cru
Cla _cle
_cli
_clo _clu
2 Completa las oraciones.
90
路
T_enemos
路
El
noventa
ancla
recreos
_entre _clases.
_est谩 _en _el _mar.
UNIDAD 8 โ ข NUESTROS SENTIDOS
3 Escribe el nombre de las imรกgenes.
4 Escoge tres palabras de las anteriores y crea una oraciรณn.
5
Numera las palabras y escribe en orden la oraciรณn. eclipse.
un
mira
Claudio
noventa y _uno
91
Gr _gr B_r
Gl _gl B_r
1 Copia las sĂlabas.
Gra _gre _gri
_gro _gru
Gla _gle _gli
_glo _glu
2 Escribe el nombre de las imĂĄgenes.
92
noventa y _dos
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
3 Une el dibujo con su nombre. ¿Qué es?
Conjunto de signos y figuras
granja
Lo usamos en caso de incendio
greda
Es un color oscuro
jeroglífico
Lugar donde se crían animales
negro
Arcilla arenosa
grifo
noventa y _tres
93
F_l B_r _fl
F_r B_r _fr 1 Copia las sĂlabas.
F_ra _fre
_fri
_fro _fru
_fli
_flo _flu
F_la _fle 2 Completa las oraciones. Podemos usar el
Flavia mira un
Yo tengo tres 94
noventa y _cuatro
. . .
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
D_r B_r _dr 1 Copia las sílabas.
D_ra _dre _dri _dro _dru 2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad: bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr. agón muy ale e y Conozco un Le gusta comer an, chocolate y cuchu Y si huele las En fe
ero come
otón. í.
ores dice ¡achís! esas y le vienen las cosquillas.
Con un mi
ófono le gusta cantar, e invita al coco ilo a bailar. Ahora todos cele
que este li
amos
o ha terminado,
podemos leer y es ¡lo hemos lo
ibir, ado!
noventa y _cinco
95
edici贸n especial para el ministerio de educaci贸n prohibida su comercializaci贸n