Laboratorios de creatividad para ni単xs
DEPALUARTE en el Taller de Fátima Conesa
El proceso educativo es una fuerza que impulsa, que mueve el desarrollo del niñxs en la medida en que contribuye a vencer con éxito las contradicciones que les surgen. La creatividad se desarrolla bajo las condiciones de un proceso formativo, el cual es comunicativo por su esencia Como defendía Tomas Moro la Educación no es solo la acumulación de aprendizaje, información, datos, hechos, conocimientos, o habilidades - eso es entrenamiento o instrucción - si no que es hacer visible lo que está escondido como una semilla En Depaluarte creemos que Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos, es ofrecer herramientas para la innovación en nuestra propia vida Con los Laboratorios de Creación buscamos que los niñxs puedan descubrir y expresar sus capacidades creativas. Un trabajo que estimula el abrir de su inteligencia y provocan la necesidad de buscar respuestas Ayudan en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima + Fomenta una personalidad creativa e inventiva + Desarrolla habilidades para resolución de problemas + Organiza sus ideas + Estimula su comunicación, La hace más efectiva + Favorece la expresión, la percepción, y la organización y Favorece la expresión de los sentimientos, entre otras muchísimas cosas
¡AHORA VAMOS A CREAR!
MI BASURA SUENA: Objetos Sonoros con materiales reciclados 15 Y 16 de Marzo
¿Qué os parece hacer vuestros propios instrumentos musicales con materiales reciclados? ¿Qué ocurriría si colocamos esos objetos en un paisaje para construir una Instalación Sonora, “UN BOSQUE MÁGICO DE SONIDOS”? Este laboratorio gira en torno del universo sonoro, teniendo como protagonistas a los "objetos sonoros" que construiremos utilizando residuos - materiales cotidianos y la integración de los sonidos producidos por estos en el Paisaje Será apasionante la fabricación de instrumentos con elementos reciclados, botellas de vidrio, metal, plásticos, deshechos electrónicos que serán re-mezclados con los elementos naturales del entorno: agua, piedras, madera etc. Experimentaremos imitando, trabajando algunas cualidades del sonido, básicamente duración e intensidad y mezclando los sonidos producidos. Una vez fabricados los instrumentos, los integraremos en el paisaje creando así una Instalación Sonora. Realizaremos expediciones a los escenarios del entorno para descubrir el lugar, o lugares, para instalar nuestro “Bosque Mágico de Sonidos” Objetivos: Acercarnos al lenguaje musical y a la creación de objetos artísticos + Acercarnos al lenguaje de las instalaciones Plásticas y el Paisaje Sonoro + Concienciar sobre el reciclaje y el daño del Consumo compulsivo en nuestra sociedad + Vivir un trabajo de Creación en Colectivo Resultado Final: INSTRUMENTOS MUSICALES + una Sonora. Lxs visitantes podrán interactuar con ella
Instalación
EL PAPEL QUE TENEMOS: descubrir nuestras fibras en las fibras del papel 19 y 20 de Abril
Ese papel que siempre compras no es tan divertido como el que te vamos a enseñar a hacer. A través de nuestras creaciones nos “enseñamos”, mostramos parte de nuestra fibra ¿Sabías que hasta el siglo XVII, la fabricación de papel fue una tarea artesanal que no alteraba en demasía la estabilidad y la salud ecológica de los ecosistemas naturales? Sin embargo, la industria de fabricación de papel se desarrolló a ritmo acelerado, los descubrimientos de la ciencia y los avances técnicos (calidades y texturas de papel, la imprenta, así como el desarrollo de la cultura hicieron del papel un soporte comunicativo de masas en el ámbito mundial En este laboratorio aprenderemos a hacer papel con pulpa de celulosa, crearemos papel reciclado. El reciclaje de papel en forma industrial y/o artesanal representa una alternativa para el ahorro de energía y conservación de los recursos naturales del planeta, además de ofrecer productos de variada calidad y muy originales Objetivos: Acercarnos a la historia y fabricación del papel + personalizar nuestras creaciones + Concienciar sobre el reciclaje Resultado final: Diversos tipos de papeles y diseños
TRANSFORMÁNDONOS CON MÁSCARAS 17 y 18 de Mayo
La máscara, la otra cara, la otra identidad. La máscara disfraza, oculta y/o revela la identidad pero sobre todo nos transforma y forma parte de un ritual de comunicación. Yo quiero aprender a hacerlo, ¿te vienes?
En todas las épocas las Mascaras han sido usadas desde el Paleolítico por la mayoría de los grupos humanos, Un papel fundamental en la máscara, es dar sentido de continuidad, de unión entre el presente y el origen de los tiempos, lo cual es de vital importancia en la integración de las culturas. Se han considerado como agentes importantes del bien, al ayudar a garantizar el orden social, la fertilidad de las cosechas y los rebaños, las soluciones deseables en crisis de la vida, así como a mantener el equilibrio general entre cuerpo y alma. En este laboratorio los niñxs conocerán un poco de su historia, aprenderán a realizar distintos tipos con diversos materiales y técnicas de construcción Objetivos: Acercarnos a la historia de la Máscara + Conocer algunas técnicas de fabricación + Potenciar el desarrollo de algunas habilidades plásticas + crear aprendiendo a transformarnos en otros personajes Resultado Final: Máscaras + Exposición Colectiva
MURALES Y LABERINTOS COLECTIVOS 14 y 15 de Junio
Obra del artista Miguel Huerzo
El muro o la pared han sido uno de los soportes más utilizado en la historia del arte. Hoy el graffiti también se le considera pintura mural, contemporánea y urbana. ¿Construimos un laberinto y nos introducimos en él para hacer murales? El mural debe contener un relato una especie de película quieta con sentido narrativo. Los murales no se realizan solo con pintura, podemos utilizar otros muchos materiales para trabajar sobre los muros y paredes. Crearemos nuestro propio lugar para practicar el muralismo. En México José de Vasconcelos quiso que el muralismo respondiera a los ideales de transformación y a la paz, llegando a convertirse en una escuela o movimiento. Es una práctica poco común entre los más pequeños, por ello deseamos descubrirles las grandes posibilidades de esta forma de crear Objetivos: Acercar a los niñxs al lenguaje plástico a través del mural y su historia + Construir aprendiendo el concepto de proporción + vivir un trabajo de creación en colectivo Resultado Final: Un Gran Mural inventado, nuestro propio laberinto
Colectivo
en
un
espacio
HORARIOS: Viernes de 17:00 a 20:00 + Sábados de
11:00 a 14:00
Todos los laboratorios están diseñados para niñxs de 5 a 12 años. Se Impartirán con un mínimo de 4 niñxs y un máximo de 12
INSCRIPCIÓN: Enviar mail a depaluarte@gmail.com indicando el Laboratorio elegido y la edad del alumnx. O llama al teléfono 645 395 884, también puedes confirmar en el mismo Taller
Precio: Taller
Completo: 40€
Días Sueltos: 20€
Lugar: C/ Juan Morrison 20, Algeciras Pincha para ver como llegar
PARA CURIOSEAR
De los Docentes: Miguel Ceballos Maria Rosa Hidalgo
De Depaluarte: http://www.wix.com/emociones/depaluarte http://ecetres.org/ http://pinterest.com/polaroica/ http://www.pearltrees.com/depaluarte http://depaluarte.tumblr.com/
Todxs tenemos un genio dentro Pero si juzgamos a un Pez por su capacidad de trepar Pensara toda la vida que es un inútil Albert
Einstein