IES MURIEDAS
PLAN ACCIÓN TUTORIAL
Curso 2011-2012
IES MURIEDAS Curso 2011-12
Actividades de Tutoría-Acogida
REUNIÓN INICIO DE CURSO: •Bienvenida y presentación
•Objetivos de la reunión Se trata de crear la necesidad de colaboración entre el centro y las familias/tutores legales, así como de relacionarse mutuamente con cierta periodicidad a lo largo del curso.
INFORMACIÓN POR PARTE DEL TUTOR/A 1.Curso del que es tutor, características del grupo, tipo de alumnos, visión general de los mismos.
1.Plan de Acci贸n Tutorial del centro y actividades que va a desarrollar el tutor personalmente y Programas concretos que se van a realizar a lo largo del curso.
2. Horario de tutorĂa con alumnos y de visitas de padres/tutores legales..
3. Objetivos educativos bĂĄsicos de la etapa, metodologĂa y recursos disponibles.
4. Pautas de evaluación que se van a seguir, evaluación continua, controles, recuperaciones, repeticiones, promoción, programas de atención a alumnos con necesidades educativas específicas. Boletines de notas trimestrales. Evaluaciones (inicial, ordinarias, extraordinaria)
5. Legislación relativa a evaluación, promoción y titulación en la E.S.O y Bachillerato, según corresponda.
6.
Horario del curso, control de las faltas de asistencia, puntualidad, normas de convivencia, derechos y deberes y demรกs aspectos organizativos.
7. Actividades complementarias y extraesc .
8. Solicitud de colaboración familiar en el proceso educativo de sus hijos y de coordinación con el centro. Para ello, el tutor recabará información de la familia/tutores legales y les proporcionará aquella que les resulte relevante, con la finalidad común de facilitar la buena marcha escolar de los alumnos.
9. Orientarles sobre el modo de relacionarse con los hijos (en la sección "PADRES“ de la página Web del Dpto de Orientación) y de dialogar con ellos.
10. Insistir en la necesidad de observar pautas educativas comunes en el hogar y de potenciar la prĂĄctica de valores ĂŠticos y sociales.
11. Recalcar las ventajas de un ambiente adecuado de estudio y trabajo en casa. a) b) c) d)
Entorno Condiciones fisiol贸gicas horario y planificaci贸n Descanso
Si es posible, conviene que los padres ayuden y orienten a sus hijos acerca del mejor modo de organizarse y aprovechar el tiempo, motiv谩ndolos y valorando sus consecuciones y sus avances.
12. Uso racional del ocio y tiempo libre, control de la televisi贸n y el ordenador, del m贸vil y de los videojuegos.
13. Otros aspectos que se juzguen convenientes.
14. Supervisi贸n de la agenda escolar.
15. YEDRA. Faltas hijos, comunicaci贸n con profesores.
15. Breve comentario acerca de las diversas causas de los problemas académicos y personales de los mismos: dificultades de aprendizaje, capacidades intelectuales limitadas, alteraciones de conducta o de personalidad, carencia de hábitos y técnicas de estudio, lagunas educativas, absentismo, falta de motivación e interés…
FASE DE PREGUNTAS Y/O COMENTARIOS GENERALES POR PARTE DE LOS ASISTENTES
Recogida de demandas, sugerencias y propuestas de familias.
SE DEBE EVITAR. 1.Comentar casos particulares. (Remitir a la hora semanal de tutorĂa de padres). 2.Analizar el comportamiento de los profesores. (Remitir al profesor correspondiente)
DOCUMENTOS A CONSULTAR POR FAMILIAS:
1.
Documento sobre disciplina- normas convivenc
2. Documento sobre C贸mo ayudar a los hijos en s 3. Documento sobre orientaciones al estudio
4. Documento sobre criterios de Titulaci贸n y Promoci贸n en la ESO y . 5. documento resumen PAT y WEB del Departamento de Orientaci贸n
ยกHola escuela!
GRACIAS POR SU ATENCIร N.
EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES MURIEDAS Curso2011-2012
El Departamento de Orientación está formado por profesores que atienden a alumnos que necesitan de ayuda especializada.
Hay quien dice que el Departamento de Orientación se encarga de las tutorías. ¡Y es verdad!. La orientadora coordina todas esas actividades y también todas las que se hacen en el instituto relacionadas con la continuación de estudios o elección de una carrera o profesión.
Hay profesores de apoyo que dan clase a grupos que todo el mundo llama programas: COMPENSATORIA, DIVERSIFICACIÓN, GRUPOS FLEXIBLES 1
Hay también quien dice que puedes ir a contar lo que te preocupa... O lo que le agobia a tu prima. SÍ, por supuesto.
También se puede ir a saludar. ¡Los alumnos son siempre bienvenidos!... Y los padres también!