Région Hauts de France
Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture
L y c é e P ablo P icasso - A vion Association Destin Sensible
Catalogue de l’exposition «Le photographe est son modèle» Elèves de CAP Tatmfc Lycée Pablo Picasso d’Avion
Il a été ti ré de l a présente édi ti on 50 exempl ai res Tous droi ts réservés pour tous pays Lycée Pabl o Pi casso d’Avi on Associ ati on D esti n Sensi bl e / Mons-en-B aroeul Impri mé en Ital i e par Pi xartpri nti ng Premi ère édi ti on Photographe,arti ste i ntervenant: © 2019 - H orri c Li ngenhel d Producti on / concepti on graphi que © 2019 - D esti n Sensi bl e
G a l e r i e D e s t i n S e n s i b l e / mo b i l a b o . c o m
Promotion et sensibilisation à la photographie contemporaine 38 avenue Robert Schuman - bp 40007 59370 Mons-en-Baroeul T : 06.74.53.00.70 - contact @mobilabo.com
LE PHOTOGRAPHE EST SON MODELE Région Hauts de France Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture
Année 2018-2019
Lycée Pablo Picasso - Avion Association Destin Sensible
LE PHOTOGRAPHE EST SON MODELE Les élèves de CAP Tatmfc Année 2018/2019
A N NIE RE Mau r in e BACRO K e lly C A R P ENT IE R Cassan d r a C O U V E L ARD Co r alie D A V RINCHE Mo r g an e D E L ABY L u cie D EL IS S E Y Ale xia F AL CE Rayan F AT OUX Mike F A YE UL E Océ an e G A RRE T Car o lin e H UL OT Océ an e M AL V OIS IN Ju lie P E D OWS K I F lo r in e R OUZ E Amé lie S A U DE MONT L au r yn e SE V IN An aïs V A N DE V E L DE L in say V A NDORT S t acy
Dans cet atelier de pratique, il était important pour les élèves de dépasser la notion de selfie, autoportrait contemporain dont la prolifération va jusqu’à saturer les réseaux de communication. Il s’agissait de lui substituer une pratique exigeante de la photographie dans laquelle l’image est pensée, organisée, répétée et même réinterprétée en vue de rendre visible quelque chose qui dépasse le simple témoignage d’une présence ou d’une participation à un évènement. Dans l’autoportrait photographique, le fait de se donner à voir implique une mise en scène de soi-même, une volonté de choisir ce que l’on veut mettre en relief, ce que l’on veut dissimuler, ce que l’on veut travestir ou affirmer. Différents ateliers de pratique furent proposés : del a prise de vue à la retouche. Se jouer des effet de mise au point permettant de mettre en exergue certaines parties de l’image tout en rendant les autres moins perceptibles ; chercher dans un reflet sa propre image de photographe et la saisir ; inclure une partie de son corps dans une image pour attester d’une présence sans laisser entrevoir un visage ; utiliser le retardateur pour s’inscrire dans un décor et s’intégrer à une image préalablement cadrée et pensée. Lors d’une séance dédiée, un véritable studio fût installé dans la classe. Choisies, retouchées, l’édition des images amèna son lot de questionnements sur la sélection, le recadrage, la retouche de l’exposition, le contraste, la teinte... La restitution en exposition de ces portraits et le catalogue édité à la fin de cet atelier de «pratique et de sensibilisation» constituent la dernière étape du travail. Ce projet a été rendu possible grâce au financement de la Région Hauts de France dans le cadre du dispositif PEPS, parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture. aux enseignants Guy D’Oliveira, Sylvie Gapinski, Jean-Michel Petit, Laurence Ronger, Arnaud Tondeur au Lycée Pablo Picasso 2 bd Anatole France - 62210 Avion M. Dominique Dej, Proviseur Mme Valérie Périgaud, Proviseur adjointe Mme Boulhcen, CPE à l’association Destin Sensible, porteuse du projet culturel d’éducation à l’image 38 avenue Robert Schuman - 59370 Mons-en-Baroeul www.mobilabo.com à Horric Lingenheld, photographe intervenant www.horric.com