DERRIERE LES MURS - Lycée Faidherbe - Lille

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Région Hauts de France

Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture

Lycée Faidherbe - Lille Association Destin Sensible


Catalogue de l’exposition «Derrière les murs» Élèves de Seconde 5

Il a été ti ré de l a présente édi ti on 50 exempl ai res Tous droi ts réservés pour tous pays Lycée Fai dherbe / Li l l e A ssoci ati on D esti n Sensi bl e / Mons-en-B aroeul Impri mé en Ital i e par Pi xartpri nti ng Premi ère édi ti on Photographe,arti ste i ntervenant: © 2020 - H orri c Li ngenhel d Producti on / concepti on graphi que © 2020 - D esti n Sensi bl e

G a l e r i e D e s t i n S e n s i b l e / mo b i l a b o . c o m

Promotion et sensibilisation à la photographie contemporaine 38 avenue Robert Schuman - bp 40007 59370 Mons-en-Baroeul T : 06.74.53.00.70 - contact @mobilabo.com


DERRIÈRE LES MURS Région Hauts de France Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture

Année 2019-2020

Lycée Faidherbe - Lille Association Destin Sensible




LILLE FA


ANTÔME









L’INTERDICTION







02.02.2020








LA COLLAT’






LA SÉPARATION









CHACUN SON BUT






DERRIÈRE LES MURS Les élèves de Seconde 5 Année 2019/2020 BAUDELET N oé BRAC AVAL Pierre-L oup CATELOIN Mathilde CHAUD RILL ER-MUN OZ S amuel DE BLAS Zoé DEGEZ Romain DEGEZ Thomas DERN ON C OUR T Méline DES WAR TE Elodie DEVOS Mathieu D UCROUX Angelina EGO F lorian GAN A Hiba GOUDJI Gabriel HESPEL Sarah HOCHART Agathe

LA LLY J o sé p h in e LE G R O S O we n MA Ë S J u lie n MA N K A A A sâ a d MA N S U E T E st e b a n MA R O U A N E S o u le ima n e ME S S E LI E R Ma t h is MO N T A G N E S A rt h u r MO T T E D a n a é N A E S S E N S Ma t h é o N I N A A le xis SARIKUS Noah T O N E T T I S a ra h V A N LE D E E mma W A Z E Lé a n n e Z A D D I Y a ssin e

Ce projet a été rendu possible grâce au financement de la Région Hauts de France dans le cadre du dispositif PEPS, aux professeurs Sandrine Hénocq, SVT et Jean-Marie Samocki, lettres modernes, professeur principal de la Seconde 5, au photographe intervenant, Horric Lingenheld, www.horric.com, au Lycée Faidherbe de Lille , Patrick Wattelin, proviseur, Nadège Lapalus, proviseure-adjointe, Annabelle Dupuis et Laëtitia Meurisse, professeurs documentalistes à l’association Destin Sensible, porteuse du projet culturel d’éducation à l’image, 38 avenue Robert Schuman - 59370 Mons-en-Baroeul - www.mobilabo.com


Lors de cet atelier de pratique photographique, les élèves de la Seconde 5 ont été amenés à expérimenter l’un des paradoxes de l’histoire de la photographie : distinguer ce qui dans la prise de vue mécanique relèverait d’un statut documentaire de ce qui en constituerait l’aspect artistique, et au-delà de s’interroger sur la question du réel, du réalisme ou encore de la main de l’homme dans le paysage. En référence au « style documentaire » développé en réaction aux démarches qui singeaient la peinture, (en particulier avec les œuvres de Walker Evans ou plus tard du couple Bernd/ Hilla Becher), la photographie est un document qui n’est pas seulement un support visant à produire une narration ou un inventaire du réel mais qu’il est une forme en soit, qu’il n’est pas dénué de recherche esthétique. La relative neutralité des clichés, la frontalité ou l’absence d’éléments auxquels attacher un récit démontrent que ce type d’images photographiques refuse tout «effet d’art». Toutefois, elles parviennent à combiner une volonté de saisir le réel et une conscience que, ce faisant, elles en proposent une lecture organisée, esthétisée. Comme le dit Walker EVANS : « l’art n’est jamais un document mais il peut en adopter le style». Derrière les murs, est projet qui a pour but d’éduquer le regard, de porter un regard différent sur le territoire quotidien, de devenir acteur de la cité ou du paysage. Photographies documentaires, ou mise en scène dans le paysage, la ville ou le territoire rural peuvent devenir le théâtre d’un espace de création qui revisite les codes de l’urbanisme en resituant des jeunes dans leur environnement avec leur rêves, leur passions, leur lectures. Dès lors il s’agissait de produire un travail photographique sur la ville, leur ville, celle de leur lycée tout au moins, sans jamais y inclure de personnages ou d‘éléments susceptibles d’évoquer à l’œil du spectateur un effet narratif. Or cette recherche de l’anecdote, de la construction d’une histoire constitue l’un des ressorts principaux de ce que l’on appelle la street photography aujourd’hui pléthorique sur les réseaux sociaux et dont les codes sont familiers des élèves. En s’abstenant de placer dans leurs compositions des éléments qui visent à donner à l’image une interprétation narrative (souvent univoque) les élèves ont été amenés selon différents modes opératoires à se rendre compte que la qualité de l’image en tant que forme pouvaitêtre aussi importante que son sujet. Paradoxalement (et c’est le sens du titre de l’exposition « derrière les murs ») la frontalité, la rigueur des cadrages, la mise en avant des traces du temps, la sérialité d’une collection typologique, la rationalité d’une symétrie, l’inventaire raisonné des matérialités et des formes architecturales qui les entouraient montraient la présence de l’humain à travers son absence. Les images obtenues sont souvent brutes, sèches. L’angle de vue est imposé par la position de l’objet photographié et par la hauteur du photographe debout, l’objectif grand angle redresse les perspectives vers le plan de l’image, le réel n’est pas arrangé ou magnifié, il est organisé. S’il n’y pas d’action, ces « non photographies » interroge la construction du monde, la collusion des styles et des époques, la présence visible d’écarts sociaux, paradoxes de l’urbanisme, enjeux et esthétique du paysage urbain, portrait signalétique de nos territoires… Horric Lingenheld, photographe intervenant



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