Foto: FILM-X
“Det Danske Filminstitut skal fremme filmkunst, filmkultur og biografkultur i Danmark” Lov om film af 1997
FILM og Filmkultur Det Danske Filminstitut 2014
Filmen er en kunstform for alle. Den kan underholde os, den kan lære os ting, vi ikke vidste, den kan udvide vores horisont. Med nutidens teknologi kan vi nu også lave og dele vores egne film. Filmen er den vigtigste kunstform for mange af os – både børn, unge og voksne. Det er den ultimative historiefortæller og et ægte demokratisk massemedie. Det Danske Filminstitut arbejder målrettet for at få filmen ud i hele landet. Det sker gennem lokalt og regionalt samarbejde. Via støttepuljer til bl.a. biografer, festivaler, filmaktiviteter og filmpædagogiske initiativer. Og gennem Filminstituttets egne tilbud og aktiviteter. Børn og unge er et særligt fokus for Filminstituttet. En fjerdedel af Filminstituttets bevillinger går til aktiviteter rettet mod børn og unge. Vi har desuden fokus på arbejdet med talentudvikling, ikke mindst via filmværkstederne, samt regional filmproduktion. På de følgende sider kan du læse om Filminstituttets konkrete tilbud og langsigtede ambitioner, når det handler om at få filmen ud i hele landet: Film i biograferne og på biblioteket, i skolen og i fritiden. Film som oplevelse, kultur, læringsmiddel – og kunst.
regionalt samarbejde Kommunesamarbejde og kulturaftaler Filminstituttet ønsker at intensivere den regionale indsats. Målet er at fremme kulturel diversitet og geografisk spredning på filmområdet. At sikre stærke, berigende og bevægende filmoplevelser til alle, uanset hvor de bor. Et særligt fokus er børn og unge. For at skabe varige og kvalificerede tilbud til børn og unge over hele landet skal Filminstituttets indsats foregå i et tæt samspil med lokale aktører og relevante kultur- og uddannelsesinstitutioner. Indsatsen bør så langt som muligt integreres i de kommunale planer og prioriteringer.
Et konkret værktøj er de kulturaftaler, som indgås mellem kulturministeren og landets kulturregioner. På filmområdet er den første aftale indgået med Kulturregion Fyn. Hér har man over de seneste fire år gennemført en række projekter rettet mod børn og unge, både i fritiden og i skoleregi, og mod talentudvikling på filmområdet. Ambitionen er, at de gode erfaringer fra Fyn kan bruges som inspiration i andre kulturregioner.
2
Støtte til biografer og filmfestivaler Filminstituttet arbejder for en levende film- og biografkultur i hele landet. Et af midlerne er støttepuljer til biografer samt til filmfestivaler og filmvisningsaktiviteter i hele landet. Biografer kan søge støtte til etablering og modernisering.
FILM OG FILMKULTUR | Det Danske Filminstitut 2014
Biografer, der viser en overvægt af mindre kommercielle film, såkaldte arthouse-film, kan søge driftsstøtte som art cinemas. Filminstituttet støtter også filmfestivaler og filmvisningsaktiviteter. Formålet er bl.a. at sikre kulturel og kunstnerisk diversitet i filmudbuddet i hele landet. Ordningen har støttet en bred vifte af aktiviteter – fra festivaler som CPH:DOX, Odense Film Festival, SPOT i Aarhus, BornShorts på Bornholm og børnefilmfestivalen BUSTER til en lang række filmaktiviteter og filmdage i hele landet.
Støtte til formidlingsaktiviteter for børn og unge Filminstituttet kan støtte filmformidling og filmaktiviteter for børn og unge. Støtten ydes til udvikling, gennemførelse og/ eller drift af udgivelser, projekter eller aktiviteter, der formidler filmkunst, filmfaglighed og filmpædagogik for børn og unge. Målet med ordningen er bl.a. at bidrage til innovation på det filmpædagogiske område. Via ordningen har Filminstituttet støttet en lang række forskellig-
Filmcentralen / For alle Filmcentralen er Filminstituttets streamingtjeneste for kortog dokumentarfilm.
artede projekter og tiltag på filmområdet – bl.a. bogudgivelser, websites rettet mod både grundskolen og gymnasiet, filmklubber og regionale filmskoler for børn og unge.
Film på biblioteket Folkebibliotekerne er vigtige samarbejdspartnere for Filminstituttet, ikke mindst når det drejer sig om at få film ud i hele landet. Via streamingtjenesten Filmstriben har bibliotekerne adgang til de mere end 1.400 kort- og dokumentarfilm, som distribueres af Filminstituttet. Filmene kan bl.a. bruges til arrangementer på biblioteket, og de kan danne udgangspunkt for dokumentarklubber på linje med de velkendte læseklubber.
Filmcentralens ”for alle”sektion giver nem og gratis adgang til flere hundrede kortog dokumentarfilm – bl.a. en masse film for børn.
Talentudvikling og produktion Talentudvikling er afgørende for en levende filmkultur – og for fremtidens gode film. Hér spiller landets filmværksteder en afgørende rolle. Filminstituttet har desuden fokus på regional filmproduktion, bl.a. via en pulje til regional filmstøtte.
Film i undervisningen Skolebørn skal møde filmkunsten og filmkulturen. Arbejdet med film i undervisningen stimulerer og udvikler elevernes kreative, analytiske, tekniske og æstetiske kompetencer.
Filmcentralen / Undervisning
Da Filminstituttet for nogle år siden undersøgte børn og unges medievaner, fremstod filmen som deres foretrukne medie. Både lærere og elever opfatter film som et vigtigt læremiddel, der gerne må fylde mere i skolen.
Filmcentralen / Undervisning er Filminstituttets online filmtjeneste til undervisningsbrug. Her streames mere end 1.400 kort- og dokumentarfilm. Desuden rummer tjenesten over 400 undervisningsmaterialer, et interaktivt filmfagligt leksikon og en række andre ressourcer til lærere og elever i grundskolen og gymnasiet.
Filminstituttets vision er, at skoleelever skal have de bedste muligheder for at opleve, forstå og skabe film. Filminstituttet har således en lang tradition for skoleformidling – bl.a. i form af film til undervisningsbrug, skolebio, undervisningsmaterialer og andre læringsressourcer
Filmcentralen / Undervisning giver lærere og elever nem adgang til film og materialer, der kan inspirere til at arbejde analyserende og kreativt med levende billeder i alle skolens fag. Mere end 90 % af landets folkeskoler og gymnasier har abonnement på tjenesten.
Film og skolereformen Skolereformen har åbnet nye muligheder for film i undervisningen. En længere skoledag og indførelsen af understøttende undervisning giver mere tid og rum for filmoplevelser, for større film- og medieprojekter og for elevernes kreative og skabende arbejde med filmmediet. Film- og mediearbejde er alsidigt og rummer aktiviteter af meget varierende karakter. Det indeholder således mange muligheder for undervisningsdifferentiering og inkluderende læring – og kan bl.a. give elever med særlige behov ny motivation og succesoplevelser.
”I dag ser børn alting ... og jeg ville ønske, at vi kunne fortælle dem lidt om at læse mellem billederne, ligesom vi lærer dem at læse mellem linjerne” Wim Wenders, filminstruktør.
3
FILM OG FILMKULTUR | Det Danske Filminstitut 2014
”Jeg blev ved med at tænke på filmen i flere uger efter, og den kan stadig sætte tingene i perspektiv for mig”
Lovebirds. Foto: Fridthjof Film
Sebastian, 8. klasse.
Med Skolen i Biografen
FILM-X
Med Skolen i Biografen er Filminstituttets landsdækkende skolebioordning, som har eksisteret siden 2000. Med Skolen i Biografen er et samarbejde mellem Det Danske Filminstitut, centre for undervisningsmidler, Foreningen af Filmudlejere i Danmark, biografer og kommuner. Cirka 80 % af landets kommuner deltager, og ordningen trækker årligt 200.000 elever og lærere i biografen.
FILM-X er Filminstituttets interaktive filmstudie i København, hvor børn kan optage, instruere og spille med i deres egne film. Studiet anvender en blanding af fysiske kulisser og computerteknologi.
FILM-X Animation – web og app
FILM-X er åbent for skolebesøg – og netop det, at eleverne selv skaber film, er en af grundpillerne i Filminstituttets indgangsvinkel til anvendelsen af film i undervisningen.
FILM-X Animation kan både findes på nettet og som en gratis app til iPad og Android tablets.
FILM-X har udviklet et gratis værktøj, som gør det let og hurtigt for børn at lave deres egne små animationsfilm.
Foto: Johanne Fick
”Det er sjovere at se film end at læse bøger, fordi der er lyd på, og i bøger er der heller ikke så meget farve på, og det bevæger sig heller ikke ... det er bare sjovere at se film” Freja, 2. klasse. Medierådet for Børn og Unge Medierådet for Børn og Unge vurderer film for at beskytte børn og unge. Medierådet sætter så at sige samfundets officielle grænser for, hvad mindre børn bør se af levende billeder. Samtidig fungerer Medierådet som videncenter for børn og unges brug af nye online teknologier. Formålet er at informere om børn og unges brug af internet og nye teknologier samt at udruste forældre og lærere med brugbar viden herom.
4
FILM OG FILMKULTUR | Det Danske Filminstitut 2014
Førskolebørn Filminstituttets fokus på filmpædagogik gælder ikke kun skoler og gymnasier. En vigtig målgruppe er børn i førskolealderen. De bør også have muligheder for at stifte bekendtskab med filmmediet – for at opleve, forstå og skabe film.
Børnebiffen
Knap 60 af landets kommuner bruger tilbuddet, og på landsplan besøger omkring 60.000 børn Børnebiffen hvert år.
Film i kufferten ”Film i kufferten” giver de yngste børn – og pædagoger, børnebibliotekarer etc. – en let indgang til det kreative arbejde med filmmediet.
En filmkuffert indeholder en iPad med et animationsprogram udviklet til de yngste, udvalgte film samt en række øvelser og inspirationsmaterialer til at lege med filmens magi sammen med børn på 4-6 år.
Film i kufferten har været afprøvet som en del af aftalen med Kulturregion Fyn, og ideen er pt. under videreudvikling i samarbejde med produktionsselskabet Copenhagen Bombay.
Udgiver
Redaktion
Links
Det Danske Filminstitut 2014
Flemming Kaspersen Det Danske Filminstitut
dfi.dk filmcentralen.dk filmcentralen.dk/msib filmstriben.dk filmx.dk medieraadet.dk
Uro. Foto: Det Danske Filminstitut / Billed- & Plakatarkivet
Børnebiffen er et af Filminstituttets tilbud til de yngste filmelskere. Børnebiffen stiller færdige filmprogrammer til rådighed for biblioteker, biografer, kulturhuse og andre, der ønsker at vise film for de yngste. Filmpakkerne er gratis.
Gothersgade 55 1123 København K Tlf. 3374 3400