Primer grado Lengua zoque de Copainalรก, Chiapas
OLGA COSTA (1913-1993) Obra: Vendedora de frutas, 1951 ร leo sobre tela, 195 x 245 cm Museo de Arte Moderno, INBA, CNCA
Tsuni tsame
Chiapas
Tsuni tsame Lengua zoque Copainalรก, Chiapas
Primer grado
NOMBRE DEL ALUMNO (A)
ESCUELA
GRUPO
POBLACIÓN ENTIDAD FEDERATIVA
Este libro de texto ha sido elaborado por el Gobierno de la República y se entrega en forma gratuita a los niños de las escuelas primarias del país. Los juicios y opiniones de los maestros, de los padres y de los alumnos son muy importantes para mejorar la calidad de este libro. Sus comentarios pueden ser enviados a la siguiente dirección:
COMISIÓN NACIONAL DE LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS Rafael Checa núm. 2 col. Huerta del Carmen C.P. 01000, México, D.F.
Las obras de arte que ilustran las cubiertas de los libros de texto gratuitos son representativas de las grandes etapas del arte mexicano. Constituyen un valioso respaldo educativo y son motivo de orgullo nacional.
Libro de texto en lengua zoque de Copainalá, Chiapas. Elaborado en la Dirección General de Educación Indígena de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública Autor Refugio Farelo Domínguez Ilustración Antonieta Castilla y Julián Herrera Fotografía Archivo de la Dirección General de Educación Indígena y Huberto Pacheco Jacinto Diseño de Portada Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, con la colaboración de Luis Almeida Ilustración de Portada “Vendedora de frutas”, Olga Costa (1913-1993) Óleo sobre tela, 1951,195 x 245 cm. Museo de Arte Moderno, INBA, CNCA Reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura Fotografía de Portada Javier Hinojosa D.R. D.R.
ISBN
© ©
Ilustración de Portada: Olga Costa/INBA Secretaría de Educación Pública, 1996 Argentina No. 28 Col. Centro, C. P. 06029 México, D. F.
968-29-9127-7
Primera reimpresión 1998 Segunda reimpresión 2000 Tercera reimpresión 2001 Cuarta reimpresión 2003 Quinta reimpresión 2004 Sexta reimpresión 2005 Séptima reimpresión 2006 Octava reimpresión 2008 Impreso en México.
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Primer grado
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PRESENTACIÓN
E
ste libro de texto está dirigido a las niñas y los niños indígenas que cursan la educación primaria, tiene el propósito de favorecer el aprendizaje
de la lectura y la escritura de la lengua indígena que se habla en su comunidad. Se espera que este libro sea utilizado en forma creativa, tanto por el profesorado como por las niñas y los niños, en este ciclo escolar y los subsecuentes, para dar respuesta a los problemas particulares que se presenten en el desarrollo de la expresión escrita y la comprensión lectora. En el libro se encuentran diferentes textos, algunos hablan del entorno físico de los alumnos, objetos y cosas que hay en la comunidad, y otros se refieren al entorno social y cultural, pues relatan las costumbres, fiestas y leyendas de la región. Su elaboración estuvo a cargo de profesores indígenas bilingües con experiencia en la enseñanza de su lengua materna, así como con un profundo conocimiento de la cultura de sus comunidades. Para la redacción, los autores consideraron el enfoque comunicativo propuesto en el Plan y Programas de Estudio para la Educación Primaria 1993. Este libro de texto podrá ser enriquecido a partir de las observaciones y consideraciones que profesores, padres de familia, comunidades y organizaciones civiles indígenas realicen acerca del lenguaje utilizado, los contenidos, las ilustraciones, el formato y la presentación.
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Yø’ toto jayø mandø ntsi’tamu ngaetam y kyaetam tsuni tsamyajpapøs iwøs ne ñømangñaju winapø yoskuyojmo y winapø angmayø way oye myushaju tu’ñaju y jyayaju tsuniojmo juts chmyajpa te’ kyumguyojmo. Ma yajyoshaju way chøyaju eyatambø tiyø te’ angmayopya pøndam y te’ unetam iwøs ne yoshaju yø yoskuyojmo y eyapø way myusø putø ju’tø ityaju y møja chøkyaju te’jayø kipsøojmo te’ tu’nguy. Te’ toto jayøojmo mbatpatø mumutambø jayø, chmyajpapøs tiyø ijtu kumguyojmo, eyapøs chamyajpa juts ityajpa, søngdam y peka tsametam. Chøkyaju te’ angmayopya pø’nis tsuni chamyajpapøs iwøs myuspa angmayø tiyø tiyø chamba te’ toto jayø, te’she tijkø iwøs myuspa jutste’ kumgutyam itkuy iwøs tsuní chamyajpa. Iwøs chøkyaju pyøkyaju te’ kokenguy tiyø chamyaju wandø mujsu angmayø tsametam winapøjayøojmo 1993. Te’ toto jaye muspatø møja chøkyaju iwøs kyokeñajpa angmayopya pødam, pømdam, kumgutyam y yoshajpapøs tsuni tu’møkyuyojmo, way kyeñaju jutste’ tsame, tiyø ñøijtu, te’ tsøkitam, y mumu kyene.
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GOLFO DE MÉXICO
VERACRUZ
Francisco León Tecpatán
OAX ACA
OCÉANO PACÍFICO
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Ocozocuautla
CAMPECHE TABASCO
Reforma
Ixtacomitán Chapultenango
Francisco León Tecpatán
Ocotepec
Tapalapa
Rayón Coapilla Bochil
Copainalá
Ocozocuautla
TUXTLA GUTIÉRREZ Acala
CHIAPAS
GUATEMALA
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ÍNDICE Unidad
Título
1
Øs ndøk.
13
2
Øs ngumguy
45
3
Tiyø kyenba te’ uneis
85
Øs itkuy.
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Øs ndata ñijpa øksi 13
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Øs ndøk Øs ndøjkag’ø ijtutø ndatawelutam ndatam atsitam y mbotsotam 16
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Øs ndata yospa.
Øs nanais chøkpa ane.
Te’ wakas kyutpa sok.
Te’ tuwi wojpa
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aputatam
atsi
tata
asa’
nana
18
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ane __n__
awa __w__
a’ _’
ay _y
pata p__t__
akan __k__n 19
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Jaye Te’ Te’ Te’ Te’
pø’nis ne ñømang’u te’ a’. nanais chøkpa ane. yomouneis kyenba te’ pyotso. uneis chømba køpi.
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Øs ndata yospa Øs ndata chøkpa waka y ma iang’mayoyu iwøs shunba myu’su.
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Te’ yomouneis ne chøjku ane.
Te’ pø’nis chøkpa waka wa myaøyu.
Te’ yomois chøkpa tsika wa myaøyu.
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yomo
otso
o’na
poya
yoya
oktsa
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P
K K
25
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Yoskuy Te’ yomois ne mya’tsu kakawa, mangba minu te’ iatsi møja mukojmo itkuy 28
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Mu’sø Pijpa y ja’nde jukøtø.
Sititpa y jandiyø shaj, suspa y ja ñeitø iangnaka y jan yajkene byin.
Nomgui’mba nomgui’mba y ja ñeitø ñengbak.
29
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u n a’ n a p a p a a t t o n ø’
e n t p s t
a a i n y o m o i o j a y e
30
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Te’ uneis ne jyajku kuy.
Te’ punu jene omba
Paak te’ aksa.
Kunu te’ we’ke
31
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nana
ap
ta a t u
m
t a ta yomo une
une
ne
oko
au
une
yaw
soka
papin yomo aputatam papin yomo yawa une
nana une
tata
yamo une oko une
32
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soka
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tøk
nø’
tatsøk
mø’a
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Omba te’
Pijpa te’
Møtpa te’
Suñi te’
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tøm
ay
kakawa kuy
jøyø
ujkuy
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37
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Te’ tayuj tuwiis pya’tu mø’a.
Te’ pø’nis shunba yajkau te’ mø’a.
Te’ tuwiis ne’ kyø’su pak.
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inu
niwi
pisi
je 39
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Te’ une’is yajk kojtja ñøyi.
40
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t
a
k
u y
j
p
i
k a’ n c h a
y
t
ø k
a’ i
n u
o
t
s
i
41
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Te’ tuwis yajkau tsapas mø’a.
Øs ndatais yajkau tumø møja tsan.
Te’ tajpiis kyutpa tsan.
Øs nanais chøkpa kashi wi’kuy.
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Jayø Tø ndatam y mumutambø yospatø tsamojmo, nøijtutø tumø tayuj tuwi, juntchek mangmbatø yosu pyatpa mø’a, tsa’ma yoya, tsiku, junjøyø y tiye ti pyatpa yajkapatø, y ngøspatø tsa’ma kopøn sis, y tumdumø jama øs ndata ñemimba yembema tiye.
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2
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Øs ngumguy Øs itkuyojmo jene ijtu muK tøk, atyøk, y mote tsøjkuwø ijtu tumø møja nø’ y jøngba wøwø, chøkyaju tumø tøn jake wandø mu’su køtøjku junchek jøng’u te’ møja nø’.
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Mu’sø tiya’nde Te’ tsajpomopø ndata âhøjku tumø, te’ pø’nis chøjku metsa. Te’ tsima Tsujtsu byin y tsujtsu shis, paki te’ chokoy y jene omba. Te’ owi Witpa nø’ojmo y ja’ ñeitø ñengbak tsømba kutkuy y jan kyu’ti tiyandej.
Te’ a’.
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Te’ tsan kyutpa
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mok kama
yomo
mø’a
matsa 49
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say
yo
mø
te
øa’
kuy
shi
kuy
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50
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Øs ngumguy Økjaway kumguy suñiwø kumguy jutø’ pø’naju øste anima jekajpa y jekajpa junchek naka jambas mij.
51
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Te’ tuwi wojpa.
Te’ kashiis tyujtu metsa poka.
Te’ chongoyais kyutpa muk.
52
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¿Ngombyamis yajkau mumu te’ tsa’ma kopøn? ¿Tiyajkuy?
¿Tiyø tsa’ma kopøn ngombyamis yajkau’ te’ pønis? ¿Tiyajkuy?
53
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54
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Yoskuy Te’ yoskuy mumu pønistam chøkyajpa te’ tsuni kumguyojmo way byøtsøkyaju te’ tung, kyøyujyaju y mumu tiye wa chøkyaju. 56
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Peka tsame Chamyajpa, te’ jajchukutam yoshajpa pønshe, junchek tumø pyatpa tiyø, mangba pyøjku tyøwøtam wa ñømangñaju te’ chømij y te’she chøkyajpa møja yoskuy way kyutyaju tuj poyaj ojmo.
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9/14/06, 9:57 AM
kyo’mon k
ø
øy
k ko
i
w yo
kopak
kyopak
ky
ok
øy
ø
ko’mon
ko
w
i
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kopak
kyopak
ko’men
kyo’men
ko’so
kø’
kyo’so
kyø
60
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Te’ kang minba.
Te’ møja kuy.
Ne myaøyu kyajue.
Te’ tuwiis kyutpa sis.
Te’ møja kumguy.
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kyutpa
te’ tuwi
u uk h c jaj
kan ay
ñøm ann yaj pa
pa
k
ane
sis
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tung
tya’yaju
pøn
tøk
kyøyujyaju te’
te’ tun
ne
ne yoshyaju
mumu
ne chekyaju
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Tumø yose Te’ pøndam tu’mø yoshajpa, junchek ma køyujyaju y wøtsøkyaju tyun, junchek ma kyeyujyaju y we’kyaju te’ angmayokyuy tøk ñas, pijcheka tijyajpa anguimbatambø pøn, yø yoskuy chøkyajpa Tumdum poyaj, shajpøyajpa tumø jama.
66
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Møja pyama Sakøsmø kotsøk pø’naju tumø yomo ñømyajpa inøk matsa, y iangoma’køyu jyaya, kyotjayaju yatsi sawa y møskuy chøjku byin, yamba inøk møja pyama y jø’saka oyau byin y mang’u eyapø kumguyojmo.
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pok
pyata
pyung’u
pyejtu
pøn
po’ki
pye’ngu
puj
pyo’tu
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Te’ pø’nis ne myajku kyopøn.
Te’ po’kiis jyukpa øksi.
Te’ tsujkis kyutpa mojko une.
Pu’tsø mumu te’ kyineya.
Køng te’ tsikuits.
70
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kopak
kinø
witøm tatsøk
kø’ une
peki kuk pak
kø’
tsumi
a
koso
tun
neng’bak
tumø tumø
Yomois ñøijtu
metsa metsa metsa tumø metsa 71
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Kotsonguy Chamyajpa wina tu’møyajpa inøk wa chøkyaju te’ yoskuy yøti ushan tu’møyajpa wa kyotsongñaju te’ tyewø, ñømyajpa te’ tsamu pøndam way tø tu’møyu jan pyaki wa tø ntsøktamu te’ yoskuy.
75
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75
9/14/06, 9:58 AM
76
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76
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tøk
tø’ki
tuwi
tukay
77
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tyaju
tata
tatsøk
tyiju
tumø
tyatsøk
tunu
tyata
toto
tyoto
78
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78
9/14/06, 9:58 AM
tyongba etspa kyutpa mok
Ă˜s
79
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79
9/14/06, 9:59 AM
matsa nø’
pitchekuwyaka kuy
køtspøkyuy
koyowa
nas
80
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80
9/14/06, 9:59 AM
chongoya tsinuj
tsiku
chøjku tsanga 81
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9/14/06, 9:59 AM
Te’ uneis tyøng’u te’ tyewøs tsa’pit.
Te’ kopøn chømba y kyutpa mok.
Te’ koya ne pyujtsu jene køng’ u.
Te’ ko’køyø yambatø junchek ne pyiju jama.
82
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Yajkapas mø’a Tumø pøn yajkapas mø’a tyuju tumø mø’a ijtuwøs kyomi ñømjayajpa kotsøk pøn, y jan yajkau mang’u mye’tsu y ja’ pya’tø, pya’tu te’ kyomi y ñømjayu uy wa tyujayu te myø’a y te’she chamjayu y yajwitu’u tyøjkoy, ñe’køs minu chamu tiyø te’ pya’tu jø’saka kaepatu te’ pøn kuyay jama ti ijtu, y ka’u mang’u kotsøkojmo, te’she yaju te’ tsame 83
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Tots kamtsøpyawøs Iwøs jyupya ushan ko’take, ushan ko’take koyojpa, øs ju’yus ushan ko’take, ushan ko’take ngoyojuøj.
Tsame Øngbapø wetse ñomangmba setekpa nø’is.
84
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3
Kumguy Yø kene kumguyojmo ityaju møjatambø kotsøk y tey ityaju mumutambø tsa’ma kopøn ijtyajke’tu mumutambø nipi. 85
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Nipi. Tøs itkuyojmo mumu tiye’ tøm itpa, china, ji’ya, yati, owi, kukyakawa eyatambø tiyø’, junchek itpa, mumu tøm oye itpatø, jene ijtu tiyø ngutpatø y muspatø maøyu.
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Nasojmo mang’u te’ nuku y te’ najkis ne jye’nu.
Jukøtøkpit ño’yaju te’ no’a.
Øs nanais ne chøjku nøts wi’kuy.
Te’ nak wøng’u jojmo møja nø’ ojmo.
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Øj nøijtu china.
Øj jene sunba mejtsøyu tulumbu.
Øj ja’ ñøitø yajtiyø.
Øj ja’s suni mejtsøyu tulumbu.
90
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Tsame. Tum naka ju’kiis pyatu te’ nak tsamtsamnayaju y nømu te’ nak, nømawøj jutø mij ndyijpa y nømu te’ ju’ki, ki’mø øs mbekipakojmo pijche’ka nømu te nak wøjpa miste’ ngopak y ñømjayu juka sunba mis ñu’ku jutø mangba uy yajtiyø tsame ñøjakyetuti wøjpa mis ngopak, chenwituu te’ ju’ki tyøngbøu ja kyunø nø’ojmo kunu tsa’køsi tey yaju te’ nak.
92
4474 ZOQUE 52-101
92
9/14/06, 10:00 AM
noa’
nø’
nas
nak
nøts
nuku
nemu
nana 93
4474 ZOQUE 52-101
93
9/14/06, 10:00 AM
na
ni
94
4474 ZOQUE 52-101
94
9/14/06, 10:00 AM
jama
møn
majkuy
wøwø
yomo
popo
øs poya une
Kumguyojmo ijtu____________ ndøk. Suñi søngba te’____________ Te’_________ wenu Jene omba te’_____________ pa’akjin. Nøijtuøj__________ møtsi Te’_________ ma’ kyotkaju.
95
4474 ZOQUE 52-101
95
9/14/06, 10:00 AM
Øj nøijtu metsa toto jayø was ndunuj.
Øj nøijtu mosay chongoya jene’ sunbaøs.
Øj ja ñeitø toto, jayø øs aputata chamba mumutiyø.
Øj jan ñeitøøs toto jayø ni chongoya nøijtuøs wøwø øs ndøwøtam.
96
4474 ZOQUE 52-101
96
9/14/06, 10:01 AM
97
4474 ZOQUE 52-101
97
9/14/06, 10:01 AM
Te’ nø’. Te’ nø’ jene oye mumutiyø kotoya, te’wøpit muspatø mbung’u te’ nipi, te’ jøyø, muspatø ngotseu te’ pama muspatø ntsing’u, sospatø kutkuy y mumu tiyø muspatø ntsøjku, te’ kotoya oyepøte te’ nø’ watø musu ijtu.
98
4474 ZOQUE 52-101
98
9/14/06, 10:01 AM
na’ka pasun
na’ka pasundam
sapane
sapanetam
punu
punutam 99
4474 ZOQUE 52-101
99
9/14/06, 10:01 AM
100
4474 ZOQUE 52-101
100
9/14/06, 10:01 AM
metsa
makskuy
majkay
tumø
mo’say
makstujtay
101
4474 ZOQUE 52-101
101
9/14/06, 10:01 AM
jøpya
ji’ya
ju’ki
jye’nuj
102
4474 ZOQUE 102-144
102
9/14/06, 10:30 AM
juki
jye’yø
jo’ma
yeti jo’pit
jujpøu’
jyetju
jyiojtøk
piju
103
4474 ZOQUE 102-144
103
9/14/06, 10:30 AM
Te’ une jyuyu. Te’ une jyuyu pa’ak. Te’ uneis jyuyu pa’ak way myu’ku. Te’ oyøpø uneis jyuyu pa’ak way myu’ku. Te’ pøn. Te’ pøn tsanga. Te’ tsangawø pøn oyepø. Te’ tsangawø pøn møjtsøpya.
104
4474 ZOQUE 102-144
104
9/14/06, 10:30 AM
Uneis jyaye. Tøøk tiju øj angmayøtøkojmo, ntsøjkuøs yoskuy tsiutø angmayopya pøn, nøwamø musu mayu yempema ushan, jan mas mujsi ndunu øs ndoto jaye, wayøs musu n t s ø j k u øs y o s k u y t s i y a j p a w ø t ø angmayøtøkojmo. Minba øs ndøkojmo ngotsøngbas ndata. 105
4474 ZOQUE 102-144
105
9/14/06, 10:30 AM
Jayø. Tø itkuyojmo, ijtuma yøtambø tsa’ma kopøn wandø me’tsu, ijtu oyepø wa tø’ ngu’tu, y eyayatabø, jan ioye wa’ tyø ngu’tu. 106
4474 ZOQUE 102-144
106
9/14/06, 10:30 AM
107
4474 ZOQUE 102-144
107
9/14/06, 10:30 AM
Yomotam namtsu pøkyajpa nø. Yomo______nam________ pøkyaj______nø’
Pøndam kukjama tyoñajpa waye: Pøn_______kukja______tyoñaj ____________ wa_______ Koyoshajpa pøn tsayaj je’jyajpa. Ko_______ shajpa ______ tsa______ je’j______ ______pa.
Ityaju iwøs tsu’yanømu je’jyajpa. I____ju i__øs tsu’____nø_____ je’jyaj_____.
108
4474 ZOQUE 102-144
108
9/14/06, 10:30 AM
109
4474 ZOQUE 102-144
109
9/14/06, 10:30 AM
Yey ijtu øs møtsi. Yey________________øs ____________________
Tey ijtu mis ngopøn. _______________ ijtu _______________ ngopøn.
Ømø ityaju te’ ndøwøtam. Ømø ______________ te’ ____________________
Yey mandø jeju ushan.
______________ mandø______________ushan.
110
4474 ZOQUE 102-144
110
9/14/06, 10:30 AM
wa ’ti
ba wan
yempe
w øj pa
ye’she
wa wenu
o ns
wo
kpa
yu’ku
wanajku
wøngu yumi
111
4474 ZOQUE 102-144
111
9/14/06, 10:30 AM
winaka yaju
waye
ye’wø wene
owi yati
wetu
wøku yoya
yomo
waka wøwø
yo
mo
wa
wø
ya
naka
we
ju
o
ye
wø 112
4474 ZOQUE 102-144
112
9/14/06, 10:30 AM
Te’ nak tøpmang’ba ya’ay. Ya’ay tøpmang’ba te’ nak. Tøpmang’ba te’ nak ya’ay. Te’ popo kayu jene popya. Jene popya te’ popo kayu. Te’ une jøpya wøwø. Jøpya wøwø te’ une. Wøwø jøpya te’ une. Te’ pøn myuspa wyanu. Myuspa wyanu’ te’ pøn.
113
4474 ZOQUE 102-144
113
9/14/06, 10:30 AM
’is
kyø
’spa
jyu
øj
ks
i
ya
kp a
ya
pa øjt my
’ te
mode tsi
ku
tsika
mi’shu’is
e’i
un
’is
s
wetnu kashi’is
tsujk
yamojk
jøbya
114
4474 ZOQUE 102-144
114
9/14/06, 10:30 AM
Tsame. Ijtu inøk tumø chongoya ñøijtus chatøk putpak inøk, junchek witupak,yujchipa kyo’møpya ijtu inøk iwø chatøkojmo. Tuman tsu, minu y yujchiu chatøk, junchek myatong’u iangtsoñaju jojmo, y kipsu, ijtu iwø jojmo y ja’ tyøjkø. Mye’tsu sok y yajtasu chatøk, ñou’ pijcheka mang’u kyenu pya’tu tumø pong’uwø tsan.
115
4474 ZOQUE 102-144
115
9/14/06, 10:31 AM
Kamtsøpyawø tots. Juka jukpa juki ju’kishe mi wøjpa ju’kishe mi wøjpa juka jukpa juki. Jøkø’ø wøjpa jaku jene jaka wøjpa ju’kishe.
116
4474 ZOQUE 102-144
116
9/14/06, 10:31 AM
4
Mbama yambatø Tsuni pøn mbama mumu kumguyis yamba, ityaju eyatambø kumguy yamyajpa eyatambø pama. 117
4474 ZOQUE 102-144
117
9/14/06, 10:31 AM
Te’ itkuy. Te’ tsuni pøndam ityaju te’ nø’tsengnaojmo tø møja kumguyisñe chamyajpa jene ya’ay miñaju y chøyaju yømøk wa yoshyaju y ñipyaju mumu tiye, wina chamyajpa yajkayajpa inøk tsa’ma kopøn, nømyajpa ityaju eyatambø kumguyojmo. 118
4474 ZOQUE 102-144
118
9/14/06, 10:31 AM
Te’ yomois ia’sa.
Jome te’ tsapas teksi.
Tsijtsu te’ ko’tak.
Te’ pø’nis pyama jomepø. 119
4474 ZOQUE 102-144
119
9/14/06, 10:31 AM
kye’.
somguy.
kye’tam. somgutyam.
120
4474 ZOQUE 102-144
120
9/14/06, 10:31 AM
shapun
shalu
kashi
shijku
akshi
shøngø 121
4474 ZOQUE 102-144
121
9/14/06, 10:31 AM
shijku shapun
kashi shalu
shosu
s__ ij __u s__j __a
shapja
s__ a __u__
s__ o __u s__a __ u
k__ s __i
122
4474 ZOQUE 102-144
122
9/14/06, 10:31 AM
123
4474 ZOQUE 102-144
123
9/14/06, 10:31 AM
Tsame. Nømyajpa tsunipøndam miñaju eya’ kumkuyojmo. Qmø tø ngumguyojmo muspatø ntsamu ityaju tsunipøndam yømøk temøk ispøktambatø iotowbojmo y te’ pyamaojmo. Te’ yomoistam yamyajpa tsapas teksi y popopø ia’sa ñøijtu yøkpø te’ shinguy. Ityajutø tsunipøndam jome nas ojmo y eyako kumguyojmo.
124
4474 ZOQUE 102-144
124
9/14/06, 10:31 AM
Jutø___ jtu nø’ ijtu s_____ ñitambø kuy. Te’ nøis s___ ñi yajtsokp____te’ nipi. S___ñi ne’ jye___ au’ te n____pi. Ij___u k___ mguy ja’ ñ___itø nø’. T___y j___n oye ts__kpa te’ n___p___. J___tø jand___yø nø’ j___ne i___tu tsa. Y___ ti øs nd___ta ma ñøp___jtu w___w____ m______k. 125
4474 ZOQUE 102-144
125
9/14/06, 10:32 AM
Kayajuwøs jyama. Te’ kayajuwøs jyama tsøkpatøs sandøk tey kyotjayajpa aksa, china, jo’ma pasun pa’ak, ujkuy, kukyakawa, kutkuy y tiyø jana tiyø wa minu kyutu te’ anima’as. 126
4474 ZOQUE 102-144
126
9/14/06, 10:32 AM
Tuku tujtay jama. Nømyajpa junchek tipa kayajuwøs jyama, ño’yajpa te’ noa’ y kyotjayajpa mumu tiyøj wa myinu kyu’tu te’ anima’as. Tukutujtay jamakøsi wituchøkyajpa te’ søng. Kyotjayajpa tiyø kyotyaju wina, kyutyajpa jø’saka mañajpa y te’wø wituyajpa eyako ame.
127
4474 ZOQUE 102-144
127
9/14/06, 10:32 AM
128
4474 ZOQUE 102-144
128
9/14/06, 10:32 AM
iang’uay
kuyay
metsa
wakas tukutujtay mosay makskuy
kashi
_________iang’uay tumø ______________________ pøn _______kashi
tujtay_________
makskuy __________________shai 129
4474 ZOQUE 102-144
129
9/14/06, 10:32 AM
Yey ijtu______ poka.
ljtu_______kashi une.
ljtu________ tulumbu. 130
4474 ZOQUE 102-144
130
9/14/06, 10:32 AM
pokskuy pokstøk
kososan ja’se
pama nduku
chitu mi’shu ñau
131
4474 ZOQUE 102-144
131
9/14/06, 10:32 AM
Jomepø
Wenu té pokstøk
pokskuy
Te’ yoya chøkyaju
Kososan
ja’se
Te’ une chajku
pøk
way
132
4474 ZOQUE 102-144
132
9/14/06, 10:32 AM
Té uneis chømba køpi jøkpa kopønjin. Ja’ ñøitøs jakyuy te’ kotoya ja myawø angmayøtøkojmo. Øs ndatais yajyospa møja kuy tyøngdøk. Té pø’nis myaøpya je’pe tsunu. Øs ta’nø tsetstøk jan jyake.
133
4474 ZOQUE 102-144
133
9/14/06, 10:32 AM
Te’ unes _______________ jan shuni mang’u.
Pønis pyøkpa ______________ wa’ jyajku kuy
Jemøts ___________________________________
_____________________________ tøkshajpa sis. 134
4474 ZOQUE 102-144
134
9/14/06, 10:32 AM
Te’ unes ma kyotjayu ñøy Te’ kayajupøs shøng chøkyajpawø tumndumø ame ñømyajpa ke winapø jama unestande ñe. Myetsomo jama ngomitam shøng, kyotjayajpa tiyø jana tiyø wa kyu’tyaju te’she jyo’kyajpa te’ kauwøtam, tukutujtay jamakøsi chøkwøtsøkyajpa wa kyutyaju y mangñajpa tsajpojmo.
135
4474 ZOQUE 102-144
135
9/14/06, 10:32 AM
Pønis yomotam. Mok tsijkuy poyaj, chøkyajpa kashi wi’kuy wa kyu’tyaju mumuta’mbø ne kyotsoñajuwøøs te’ tyøwøtam y te’she chøkyajpa mumutambø tsunipø’nistam. 136
4474 ZOQUE 102-144
136
9/14/06, 10:32 AM
jepe møja tsunu.
jøkpa kopøn.
tsøng’øpa tønguy.
jepe tsunu
ta’nø tsøtstøk.
maja kuy tyønkuy. 137
4474 ZOQUE 102-144
137
9/14/06, 10:33 AM
138
4474 ZOQUE 102-144
138
9/14/06, 10:33 AM
Te’_____________________kyotjayaju kyutkuy.
Te’
kyotjayaju chømi.
Ne’ ñømang’u_____________________te’ pøn.
Ne’ yajtasu _______________________________ 139
4474 ZOQUE 102-144
139
9/14/06, 10:33 AM
o
t
n
ts
ch
a ky
s
k
my
sh e
ø
‘
w u
py
i
y
ty 140
4474 ZOQUE 102-144
140
9/14/06, 10:33 AM
ka
on
u
ta
nu
na
tya
Ăąa
pya
byak
pa
sun
myet
po
yo
ka
kut
maj
tu
mu’
141
4474 ZOQUE 102-144
141
9/14/06, 10:33 AM
4474 ZOQUE 102-144
142
9/14/06, 10:33 AM
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Lengua zoque de Copainalá, Chiapas Primer grado Se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en el 45° aniversario de su creación en los talleres de Trazo Binario, S.A. de C.V., con domicilio en Calle Campesinos No. 223-E, Col. Granjas Esmeralda , C.P. 09810, México, D.F., el mes de Noviembre de 2004. El tiraje fué de 1,600 ejemplares
4474 ZOQUE 102-144
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NOMBRE DEL ALUMNO (A)
ESCUELA
GRUPO
POBLACIÓN ENTIDAD FEDERATIVA
Este libro de texto ha sido elaborado por el Gobierno de la República y se entrega en forma gratuita a los niños de las escuelas primarias del país. Los juicios y opiniones de los maestros, de los padres y de los alumnos son muy importantes para mejorar la calidad de este libro. Sus comentarios pueden ser enviados a la siguiente dirección:
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Las obras de arte que ilustran las cubiertas de los libros de texto gratuitos son representativas de las grandes etapas del arte mexicano. Constituyen un valioso respaldo educativo y son motivo de orgullo nacional.