URBANISTINIAI SPRENDINIAI

Sklypas funkciškai yra padalintas į dvi dalis: visuomeninę, kur išsidėsto mokykla ir administracinė dalis; ir gyvenamąją, kur projektuojama prieglauda. Atsižvelgiant į esamą kelių tinklą ir netoliese esančią vidurinę mokyklą, visuomeninė dalis pozicionuojama prie kelių, vedančių į Al Madą, prie tilto per upę ir iki esamos mokyklos, sankryžos. Taip siekiama suformuoti mazgą, kuris galėtų išsivystyti į visiems prieinamų visuomeninių paslaugų tašką ir tęstis link vidurinės mokyklos, formuojant visuomenės poreikius tenkinančią gatvę. Mokykla statoma kiek atokiau nuo gatvės, formuojant priešais ją erdvę, kurioje galėtų vykti laikini renginiai (pavyzdžiui, turgelis, kuriame būtų parduodami mergaičių rankdarbiai).

Mokyklos zona skiriama nuo gyvenamosios žalia erdve. Stengiamasi, kad nuo išorinės erdvės teritoriją ribotų pastatų sienos, o ne tvora, taip formuojant vidinę erdvę.

GYVENAMOJI ZONA

PASTATŲ GRUPĖS

Gyvenamieji pastatai grupuojami siekiant suskirstyti mergaites pagal amžiaus grupes. Vyriausios mergaitės pozicionuojamos arčiau išėjimo iš gyvenamosios teritorijos, jauniausios talpinamos sklypo gilumoje.

SKLYPO ORGANIZAVIMAS

Pastatai grupuojami tokiu būdu, kad prie grupės susiformuotų erdvė, skirta tik tai amžiaus grupei. Ši erdvė atskiriama nuo bendros pastatų sienomis ir aukštesniais želdiniais, kurių viena iš paskirčių - išskaidyti erdvę į jaukias mažesnes zonas. Kiemo centre formuojama didesnė pievelė su fontanu, skirta bendros vaikų žaidimų aikštelės įrengimui.