Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Sexto semestre Escuela multigrado Docente: Patricia Elena Guerrero López Alumna: Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez -Elabora de forma individual un cuadro comparativo donde se rescate:
Dificultades
A partir de la lectura
A partir de la experiencia
El mal uso de las estrategias y materiales que se pusieron en práctica.
Poco apoyo por parte del gobierno.
Los alumnos no cumplían con sus comisiones asignadas. Las características graficas en las que se encontraban las primarias. Monotonía dentro del aula.
Los hombres son los que toman las decisiones. Falta de transporte. Poco material dentro del aula. En ocasiones mala infraestructura del jardín de niños.
Poco interés por parte de los padres de familia Falta de claridad por con respecto a las parte de las autoridades tareas de sus hijos, así educativas para el como en las actividades desarrollo del piloteo. dentro del aula. Monotonía de las clases, por
consecuencia poco interés de los alumnos por las actividades. Áreas de oportunidades
Plantear ideas y estrategias por medio de los acuerdos tomados con padres de familia.
Poder tener una comunicación con los padres de familia por medio de algunas actividades.
Aplicación de actividades novedosas en su contexto.
El trabajo en equipo con la docente titular.
Trabajo colaborativo entre la triada pedagógica (alumnos, padres de familia y docentes).
Poder desarrollar confianza y comunicación con los alumnos.
Motivación por medio del gobierno estudiantil. Fortalezas
Actividades que relacionan a los alumnos, padres de familia y docentes. Aplicación de actividades llamativas y novedosas en su contexto.
Trabajo en equipo con los compañeros practicantes. Trabajo con los padres de familia. Poder relacionarme con los alumnos (crear un buen ambiente de aprendizaje). Buena comunicación con la docente.
Retos
Comunicación con las autoridades educativas; además del apoyo de estas. Aprender y compartir nuevas formas de trabajo. Conocimiento de otro lenguaje.
Innovar la práctica docente. Utilizar las estrategias adecuadas dentro del aula. Realizar una verdadera evaluación. Poder desarrollar en los alumnos la autonomía. Atender la diversidad
de aprendizaje de los alumnos.