Opinion lectura claudia

OPINIÓN Hola maestra, las lecturas que nos ha dejado se me han hecho muy interesantes y de fácil comprensión, esta lectura de Claudia Broitman sobre el “Análisis didáctico de los problemas involucrados en un juego de dados” no fue la excepción, ya que en primer lugar me parece interesante de como un juego podemos modificarlo para que los niños puedan agilizar sus pensamientos matemáticos, también de que modificándolos los niños no se distraen tan fácilmente. Es interesante de cómo los juegos (no todos) tienen como objetivo el aprendizaje de los niños hacia el pensamiento cuantitativo y aunque los niños ven el juego como diversión los docentes tenemos que verlo desde otra perspectiva, que sería el aprendizaje de cada alumno. También es muy importante, decirles a los alumnos como se debe de jugar, ya que los niños se pueden confundir, también es importante preguntar si tienen dudas. Y si existen dudas debemos de pensar en procedimientos para poder resolverlos, en la lectura nos mencionan 3, como realizar correspondencia término a término, contar los puntos y buscar entre los casilleros el que tiene la misma cantidad, reconocer directamente la forma del dado, el dibujo de los puntos. En verdad que fue una lectura muy interesante, porque los niños aprenden el conteo por medio de los juegos, en este caso con los dados. Y gracias a los dados puede identificar los números del 1 al 6 por medio de los puntos representados en cada cara del dado, y con la practica el niño comienza a identificar los resultados del dado en forma lineal, esto quiere decir que no lo hará en forma de memoria (sin conocimientos de lo que hace, automático) si no como ya mencione anteriormente tendrán el uso del conteo. Es por ello que los docentes tenemos que emplear estos tipos de juegos en las aulas para agilizar el aprendizaje de los alumnos.