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03 de abril de 2019 boletín No. 13 • Educación bilingüe se fortalece con nuevo programa • Estudiantes aprenden sobre el manejo de recursos financieros • John C. Maxwell comparte con estudiantes y maestros • Departamentales
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Plan nacional de educación para el desarrollo sostenible 2020-2032 Ministro de Educación Oscar Hugo López Rivas
Todos o por lo menos casi todos, estamos convencidos que la educación constituye la mejor inversión para un país. A través de la educación podemos lograr la construcción de mejores sociedades. Los países que han alcanzado mejor nivel de desarrollo han hecho una apuesta sostenible en la educación. Tenemos ejemplos de naciones -que prefiero no mencionar- para evitar entrar a debates sin sentido, con relación a si es, o no, un país desarrollado. Estoy convencido que esos países, el nivel de avance que han conseguido, no lo han logrado de la noche a la mañana, son periodos largos de trabajo intenso. Recordemos que los resultados en educación se presentan a mediano y largo plazo. Por ello, aquellos que piden resultados inmediatos, no saben de lo que están hablando. Estoy seguro también que los logros que han obtenido son el resultado de periodos de trabajo bien planificado y de la continuidad que ha habido de las acciones, así como del compromiso de todos los sectores de esa sociedad. Debieron pasar 50, 75 o más años de trabajo coordinado, planificado, de inversión gradual, compromiso, de adopción de políticas de Estado para posicionar a esos países entre los mejores y no solo en educación, en muchos campos. Eso nos lleva a tener claro que, si invertimos en educación el impacto es muy significativo en todos los campos. Recientemente, se presentó el proyecto de Plan Nacional de educación para el desarrollo sostenible 2020- 2032. Una iniciativa que viene construyéndose desde hace varios años, gestionada por el Consejo Nacional de Educación, entidad, surgida de los Acuerdos
Autoridades Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación Héctor Alejandro Canto Mejía Viceministro Técnico de Educación María Eugenia Barrios Robles de Mejía Viceministra Administrativa de Educación
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de Paz y que, a criterio de muchos, es el ente mejor y mayormente representado de la sociedad guatemalteca, en materia educativa. Dicho Consejo está integrado por 15 sectores, entre ellos, el Ministerio de Educación, la USAC, universidades privadas, la Conferencia Episcopal, Alianza Evangélica de Guatemala, Academia de Lenguas Mayas, comisión nacional permanente de reforma educativa, consejo nacional de educación maya, consejo nacional para la atención de las personas con discapacidad, propietarios y directores de los centros educativos privados, asamblea nacional del magisterio, CACIF, organizaciones del pueblo garífuna, organizaciones del pueblo xinca y sectores organizadores de mujeres. Esta importante iniciativa ha avanzado a tal grado que llega el momento de ponerla a consulta con los diferentes sectores que integran la sociedad guatemalteca, para que todos opinemos, aportemos, hagamos la ruta y sigamos sin desmayar el camino para alcanzar como sociedad, la educación que anhelamos. Se une a esta iniciativa la Comisión de educación, ciencia y tecnología, del Congreso de la República, con quien el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Educación, harán viable esta importante aspiración. Que mejor momento que este, pues todos estamos frente a una oportunidad más para elegir el rumbo que el país tome, por medio del voto, en los próximos meses participaremos en un evento electoral para elegir nuevas autoridades del organismo ejecutivo y legislativo, así como alcaldes y, en ocasión de eso los partidos políticos están por presentar sus ideas sobre la educación que desean ofrecer. Será entonces, esta consulta, el momento para que todos al unísono formulemos nuestras pretensiones y a la vez respaldemos nuestras aspiraciones para darle a la sociedad guatemalteca la educación que merece. Créditos Elaboración: Dirección de Comunicación Social Producción General Espacio Educativo: Hugo Nery Bach Coordinación Espacio Educativo: Goldin López de Bonilla Redacción: Julieta Méndez Soto Edin Hernández Edición y coordinación editorial Julieta Méndez Soto Edin Hernández Goldin de Bonilla
Daniel Domingo López Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Fotografía Carlos Méndez Morales Unidades de Comunicación Social Departamental
José Inocente Moreno Cámbara Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
Diseño y Diagramación Ana Beatriz Reyes Noticias Departamentales Unidades de Comunicación Social Departamental Carlos Méndez Morales Nadra Cristina Molina Douglas Garrido Roldán
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Guatemala será sede de reunión de ministros de Educación y Cultura del SICA El Consejo de Ministros de Educación de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, del Sistema de Integración Centroamericana (CECC/SICA), se reunirá en Guatemala el próximo 4 y 5 de abril, como parte del proceso de integración regional. El primer día, en actividades separadas, serán las reuniones preparatorias de los ministros de Educación del SICA y de Cultura, de los países miembros de la región para abordar diversos temas, luego de la instalación del Consejo de Ministros de Educación, a cargo del titular de la cartera educativa, Oscar Hugo López Rivas, presidente pro témpore de la CECC/ SICA. En la agenda figura la discusión sobre el Abordaje del Objetivo de Desarrollo Sostenible 04, desde las metas de la Política Educativa Centroamericana; ¿Cómo prepararnos para rendir cuentas? (2021-2030), Aspectos cuantitativos: Serie Regional de Indicadores Educativos. También ¿Cómo avanzar hacia el objetivo de la Política Educativa Centroamericana en Primera Infancia?; Migración y Educación en Centroamérica, Iniciativas de la región en el reconocimiento de estudios, inclusión y ubicación de estudiantes. El último día será la reunión conjunta, con la inauguración de la 41 Reunión del Consejo de Ministros de Educación y de Cultura de la CECC/SICA, a cargo de Oscar Hugo López, presidente pro témpore del Consejo de Ministros de la CECC/SICA. Además, se abordarán conferencias sobre educación, cultura y nuevas tecnologías de la información; Estrategia de comunicación y sensibilización para el logro de las metas del ODS 04, además de revisar los lineamientos para la celebración del Bicentenario de la independencia de Centroamérica en el contexto de los ministerios de Educación y Cultura. También las acciones que impulsan los ministerios de Educación y Cultura en el Año de Promoción de la Lectura, y con ocasión del Año de las Lenguas Indígenas 2019, según declaración de las Naciones Unidas.
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Educación bilingüe se fortalece con nuevo programa El Ministerio de Educación fortalece la Educación Bilingüe Intercultural en el país en coordinación con la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG), al impulsar el programa de formación en competencias lingüísticas y bilingües en establecimientos de educación pública, tarea que es coordinada por el Viceministerio de Educación Bilingüe Intercultural.
Las direcciones departamentales de Educación de Chiquimula, Alta Verapaz, Baja Verapaz, Quiché, Huehuetenango y Guatemala Occidente, en coordinación con las Comunidades Lingüísticas Ch’orti’, Poqomam, Poqomchí, Awakateka y Sakapulteka de la Academia de Lenguas Mayas implementan dicho programa con docentes monolingües y bilingües.
El proceso de formación se llevará a cabo durante ocho sesiones, en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la cartera educativa y la Academia de Lenguas Mayas, que en el 2019 permitirá la capacitación de siete mil docentes en 22 idiomas mayas y xinka.
El viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural, Daniel Domingo López explicó que dicho proyecto se impulsa al considerar que “los idiomas mayas, Garífuna y Xinka son nuestra riqueza ancestral”.
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Invitamos a solicitar certificación de competencias por oficios aprendidos El Ministerio de Educación (Mineduc) invita a las personas mayores de 15 años de edad a inscribirse en el Sistema de Certificación de Competencias (SCC), que consiste en certificar saberes, experiencias, capacidades y competencias adquiridas a lo largo de la vida para el trabajo y el emprendimiento en distintos oficios y ocupaciones, en correspondencia con estándares de desempeño laboral.
Para solicitar la Certificación de Competencias deben conformar grupos con un mínimo de 15 personas con experiencia en una ocupación; presentar nota de solicitud de evaluación en determinada ocupación a la unidad del SCC en la Dirección Departamental de Educación que corresponda.
También llenar el formulario de inscripción por postulante; cumplir los requisitos estipulados; fotocopia del Documento Mediante dicho reconocimiento, el Mineduc busca contribuir Personal de Identificación o de la Certificación de Nacimiento a generar oportunidades que propicien el desarrollo social y para menores de 18 años; carta de recomendación de la laboral, a mejorar las condiciones de vida, dignificar el empleo experiencia en la práctica de la ocupación y someterse a la y mejorar la autoestima de las personas. entrevista y evaluación de competencias. La certificación tiene cobertura a nivel nacional para la atención con enfoque inclusivo vinculado a algún saber, oficio, experiencia u ocupación.
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Estudiantes aprenden sobre el manejo de recursos financieros Con la participación de más de ocho mil estudiantes culminó la Semana Mundial del Dinero, actividad impulsada en el país por el Banco de Guatemala (Banguat) y el Ministerio de Educación (Mineduc), para aprender sobre economía y finanzas. En la inauguración del LIX Festival de Educación Económico-Financiero, que se desarrolló del 25 al 29 de marzo, participaron el viceministro Técnico de Educación, Héctor Canto Mejía y el presidente del Banguat, Sergio Recinos, en presencia de maestros, más de 300 alumnos del Complejo Educativo para la Paz; la banda marcial del Colegio San José de los Infantes; el coro de señoritas del Colegio Comercial Guatemalteco y representantes de instituciones bancarias participantes.
El viceministro Héctor Canto.
El viceministro Canto Mejía manifestó su complacencia por la participación de estudiantes de los sectores público y privado, a quienes instó a practicar y compartir la educación financiera para aprender sobre el buen uso de la moneda y tener un mejor futuro cuando sean profesionales. El presidente del Banguat agradeció la participación de la comunidad educativa, a quienes invitó a compartir en los estands de forma amena, sobre el uso de los recursos financieros y manejo del sistema bancario.
Autoridades participan en la inauguración del LIX Festival de Educación Económico-Financiero.
John C. Maxwell comparte con estudiantes y maestros Estudiantes y docentes de la Escuela Oficial Urbana Mixta República de Francia, recibieron la visita del conferencista sobre liderazgo John C. Maxwell con motivo de la puesta en marcha del programa de valores Yo decido. Los visitantes también compartieron una clase con alumnos de cuarto primaria sobre el uso del libro Yo decido, el cual fue donado por la Asociación Guatemala Próspera. Los estudiantes agradecieron a Maxwell la implementación del programa y la dotación del libro, para compartir con sus compañeros y maestros los valores, así como ponerlos en práctica en el aula. Posteriormente Maxwell compartió el seminario magistral “Despertando al líder que hay en ti” con 2,800 docentes, a quienes agradeció por su entrega y dedicación en la formación de líderes en las escuelas de Guatemala y los instó a seguir siendo mejores personas para el engrandecimiento del país. “Amor a los maestros porque han marcado mi vida y siguen construyendo líderes en todo el mundo”, expuso. El Ministerio de Educación impulsa estas actividades con apoyo de Guatemala Próspera para el desarrollo y engrandecimiento de la comunidad educativa y construir una mejor Guatemala.
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Departamentales Chiquimula Entregan nueve escuelas remozadas La Dirección Departamental de Educación de Chiquimula remozó nueve establecimientos educativos de Esquipulas, para beneficio de más de 650 estudiantes de primaria, con una inversión de Q.466,452, como parte del quinto programa de Mantenimiento de edificios escolares públicos. En los centros educativos se repararon techos, cambio de piso en algunas aéreas, mantenimiento del sistema eléctrico, suministros de aplicación, pintura en paredes, repello y cernido, entre otros.
Sacatepéquez Estudiantes reciben Alimentación Escolar Con el propósito de dar seguimiento a los procesos educativos y a las acciones de la Ley de Alimentación Escolar decreto 16-2017, las autoridades educativas de Sacatepéquez incluyeron diez menús locales con enfoque de pertinencia cultural, elaborados por la Comisión Departamental de Alimentación Escolar y evaluados por profesionales en nutrición de la Dirección General de Fortalecimiento a la Comunidad Educativa del Mineduc, quienes se basaron en los criterios de valor nutricional, y con base en el aporte de Q4 diarios por niño. Además, como parte de una gira de trabajo, el ministro de Educación, Oscar Hugo López Rivas y el director Departamental de Educación de Sacatepéquez, José Maximiliano Nájera efectuaron un recorrido por instalaciones de la Escuela Oficial Urbana Luis Mena, de Antigua Guatemala, con el objetivo de verificar el cumplimiento del programa de Alimentación Escolar.
Chimaltenango Padres de familia participan en PRONEA Con el objetivo de continuar sus estudios en primaria, básico o diversificado, más de 300 padres de familia, integrantes de las organizaciones de Padres de Familia (OPF) se inscribieron en el Programa de Educación Alternativa (PRONEA) que se impartirá en Chimaltenango. El lanzamiento de este programa se llevó a cabo en el auditórium de El Tejar, Chimaltenango, y estuvo a cargo del viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa, José Moreno Cámbara, quien exhortó a los padres a continuar sus estudios y buscar su superación.
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