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08 de agosto de 2019 boletín No. 30 • Presentan Consulta Nacional de Educación • Prevención del ciberdelito • Mineduc prepara convocatoria abierta para contratar docentes • Departamentales
Invitan a participar en Consulta
Nacional
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Las grandes decepciones y el seguir adelante Ministro de Educación Oscar Hugo López Rivas Estamos llegando a una época muy sui géneris. Haremos un cambio de gobierno en los próximos meses, una de las transiciones más largas de la historia del país. Hubo recién un proceso eleccionario con múltiples dificultades, de todos ya conocidas. Soy de la idea que no debemos construir la historia cada cuatro años, como alguien muy atinadamente lo señaló en una ocasión, refiriéndose a que somos una nación en la que cada cuatro años, quienes asumen el poder dicen tener la varita mágica para resolverlo todo, ofrecen hacerlo, dicen saber hacerlo y comienzan de nuevo; quitan todo lo que huele al gobierno anterior y empiezan su propia historia; luego a los cuatro años principia de nuevo el ciclo, descalificamos y seguimos descalificando al otro, especialmente al que estuvo ocupando anteriormente un cargo y peor aún si somos nosotros quienes asumimos ese puesto. Cómo dije anteriormente, tenemos ahora una transición de varios meses. Haremos nuestro mejor esfuerzo porque las nuevas autoridades encuentren el hilo conductor que permita darle continuidad a los programas que son positivos para Guaemala. De esa cuenta vale decir y sugerir a cualquiera que tenga la dicha de hacer gobierno en cualquier posición -desde la más simple hasta la más compleja- que nuestro papel debe ser el de sumar y ayudar a consolidar un mejor país. Veo cómo algunas personas que trabajan en entidades del gobierno -cualquiera que sea el nivel y categoría de funcionario- se identifican con algún grupo en particular, para ser más directo con algún candidato, algo así como promoviéndose, haciéndose ver cómo una persona útil. Eso no me parece malo pues ellos en gran medida han sido artífices de acciones exitosas, lo malo es que algunos se promocionan y utilizan la estrategia
Autoridades Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación Héctor Alejandro Canto Mejía Viceministro Técnico de Educación María Eugenia Barrios Robles de Mejía Viceministra Administrativa de Educación Daniel Domingo López Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural José Inocente Moreno Cámbara Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
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de desacreditar a sus autoridades actuales, llevan chismes, rumores y hacen malabares para hacerse ver cómo conocedores y colaboradores de sus eventuales nuevos amos. El ciclo se repite cada evento electoral. Algunos se han vuelto expertos en este tipo de movimientos y aparecen cada cuatro años en los cuadros de las autoridades. También veo con tristeza la dinámica de descalificación entre los mismos compañeros. La destrucción de la reputación y la moral de las persona. Eso no me parece adecuado. Como sociedad estamos en busca de mejores derroteros y cada cierto tiempo fincamos nuestras esperanzas en determinadas personas, creemos en sus propuestas. Algunos acuden a emitir su voto y con ello aportan a la democracia, otros no asisten y pierden la oportunidad de ejercer ese derecho, quienes hacen esto no deberían exigir, pues tampoco cumplieron con su compromiso ciudadano de elegir. Estamos llamados a construir y no a destruir, es un deber y responsabilidad con nuestra familia y por ello debemos comprometernos a aportar a la democracia sin dañar, ofender o peor aún atentar contra la vida, eso tan sólo es de cobardes. Durante estos eventos electorales y ahora con las redes sociales, veo con mucha pena como circulan montajes, acusaciones y en muchos casos, situaciones pasadas hace mucho tiempo que se reviven para hacer notar lo malo que representa a las personas. También se ha hecho costumbre -malamente- que candidatos aparezcan asesinados, se supone que por rivales que veían en ellos potenciales ganadores. Triste, muy triste, tenemos que cambiar esto. Pero no esperemos que otros cambien empecemos haciéndolo nosotros.
Créditos Elaboración: Dirección de Comunicación Social Producción General Espacio Educativo: Hugo Nery Bach Coordinación Espacio Educativo: Goldin López de Bonilla Redacción: Julieta Méndez Soto Edin Hernández Edición y coordinación editorial Julieta Méndez Soto Edin Hernández Goldin de Bonilla Fotografía Dirección de Comunicación Social Unidades de Comunicación Social Departamental Diseño y Diagramación Ana Beatriz Reyes Noticias Departamentales Unidades de Comunicación Social Departamental Nadra Cristina Molina Douglas Garrido Roldán
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Guatemaltecos participarán en Consulta Nacional El Consejo Nacional de Educación, con apoyo del Ministerio de Educación, presentó la convocatoria a los guatemaltecos para participar en la Consulta Nacional de Educación, que servirá de base para la elaboración del Plan de Educación Nacional para el Desarrollo Sostenible (PEN-DS) 20202032, con el propósito de tener un proyecto educativo a largo plazo que contribuya al desarrollo del país. El ministro de Educación, Oscar Hugo López manifestó que la Consulta es “un esfuerzo muy importante, democrático e incluyente”, por lo cual, invita a toda la sociedad a participar en los talleres locales que se desarrollarán con la participación de delegados de los 340 municipios para presentar “ideas, reflexiones, comentarios y propuestas para tener claro el horizonte que debe seguir la educación”.
para todo el sistema educativo nacional en términos de cobertura y calidad. Además, se alinea con las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, Educación de Calidad para Todos, que forma parte de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, metas que fueron establecidas como prioridad nacional por el Sistema de Consejos de Desarrollo. El proceso para la Consulta Nacional de Educación se inició en 2012, y ha cumplido varios procesos para que el PEN-DS refleje la diversidad de la sociedad, así como la convergencia de aspiraciones, y dar continuidad a la Reforma Educativa iniciada en cumplimiento de los Acuerdos de Paz.
La metodología incluirá talleres de deliberación con Agregó que al lograrse el consenso social, se buscará que el personalidades de diversidad social, por micro-regiones Plan sea aprobado como Ley por el Congreso para garantizar departamentales y organizaciones de pueblos y sectores sociales; además, se harán encuestas en línea dirigidas su cumplimiento. y abiertas por medio de redes sociales, para recoger Jacqueline García, en representación del Consejo Nacional propuestas y sondear temas sensitivos. de Educación (CNE), destacó que el Plan Nacional de Educación está orientado a construir una sociedad más Por cada municipio participarán el alcalde, así como justa y equitativa, cuyo eje central es la educación, y que delegados del sector público, de organización magisterial, de contribuya al desarrollo del país, para lo cual es necesaria la gobiernos escolares; organizaciones de padres de familia, mujeres y mayas, garífuna o xinca; un representante de las participación de todos los guatemaltecos. iglesias católica y evangélica; del grupo gestor, de la USAC, El CNE fue constituido con base en el artículo 12 de la Ley de universidades privadas, de entidades del sector privado, Nacional de Educación, Decreto No. 12-91 del Congreso de de cooperativas, de centros educativos privados, del Consejo la República, quedó instalado mediante Acuerdo Gubernativo Municipal de Discapacidad y de organizaciones sociales y 304-2008, y es un órgano multisectorial encargado de oenegés. conocer y analizar las políticas, estrategias y principales acciones de la administración educativa para mejorar la El Ministerio de Educación brinda apoyo para la consulta, asignará fondos para su ejecución y aportará al CNE sus educación nacional. equipos departamentales para la logística de dicha actividad. El CNE establece que el PEN-DS se concibe como la ruta al desarrollo sostenible a partir del derecho a la educación,
Ministro de Educación, Oscar Hugo López Rivas.
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Viceministro Técnico de Educación, Héctor Alejandro Canto Mejía.
Integrantes del Consejo Nacional de Educación.
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Establecimientos educativos serán entregados al Tribunal Supremo Electoral Un total 1,903 establecimientos educativos trasladará el Ministerio de Educación al Tribunal Supremo Electoral (TSE), que serán utilizados como Centros de votación en la elección para presidente de la República, en la segunda vuelta electoral, programada para el próximo 11 de agosto en todo el país. De acuerdo con el plan conjunto de ambas instituciones, los inmuebles serán recibidos por las Juntas Electorales la tarde del jueves 8 de agosto, para comenzar con el proceso de instalación de los recursos electorales, y serán devueltos el lunes 12 o martes 13 de agosto. Recordó que, de los edificios utilizados en la primera vuelta, en junio pasado, seis fueron dañados durante las protestas de inconformes con algunos resultados, a las que se les dio prioridad para su reparación. También se trabaja en el remozamiento de otras 232 escuelas con daños menores debido a las lluvias, de las que 15 servirán como centros de votación.
Mineduc prepara convocatoria abierta para contratar docentes El Ministerio de Educación prepara una convocatoria externa dirigida a profesionales que tienen título de maestro de educación, con el propósito de conformar un banco de elegibles para poder ocupar plazas que queden vacantes en el sector oficial, informó el titular de la cartera educativa, Oscar Hugo López. Recordó que, de acuerdo con la ley, cuando hay un proceso de convocatoria, primero debe ser interna, como la publicada para más de 21 mil plazas, a finales de junio. “La convocatoria abierta permitirá a quienes tienen título de educación preprimaria, primaria, de educación física y educación musical, entre otras especialidades participar para constituir un banco de elegibles”, agregó. Los profesionales que superen las pruebas podrán optar a plazas que queden vacantes por jubilación, “para que se ocupen de inmediato, sin nuevo proceso de convocatoria, porque se tienen 3,500 plazas que dejan jubilados entre enero a marzo de cada año”, precisó el ministro.
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Capacitan a estudiantes y docentes para prevenir el ciberdelito Más de 127 mil estudiantes han recibido capacitación sobre prevención del ciberdelito y buen uso de internet, según el informe presentado por el Ministerio de Educación (Mineduc) y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), resultados obtenidos con la implementación del programa para la prevención de este delito en escuelas del país en 2018 y 2019, con apoyo del Ministerio de Gobernación y la Secretaría Contra la Violencia Sexual y Explotación y Trata de Personas (Svet). La presentación estuvo a cargo del viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa, José Moreno Cámbara; de la secretaria Ejecutiva de la Svet, Claudia Verónica Ordóñez; del coordinador del Programa Global para la Implementación de la Declaración de Doha de UNODC, Marco Moreira De Sá Assunção y del encargado de Negocios de la Embajada de Qatar en El Salvador y concurrente en Guatemala, Tariq Othman Al-Othman.
Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa, José Moreno Cámbara.
Este programa está orientado a fortalecer las capacidades de los docentes, padres de familia y agentes de la Policía Nacional Civil (PNC) en la prevención y abordaje del fenómeno del ciberdelito en las escuelas de Guatemala. Dichas instituciones impulsan la campaña “Disfruta y cuídate en el Internet”, que se centra en seis áreas: Ciberseguridad, Privacidad en Internet, Sexting, Grooming, Sextorsión y Ciberacoso para informar y prevenir sobre los principales ciberdelitos que afectan a los niños. Un total de 180 profesores y 60 agentes de la Unidad de Prevención de la PNC del país fueron capacitados, quienes han replicado el mensaje, para beneficio de casi seis mil profesores y más de 127 mil estudiantes.
Representantes de las instituciones comprometidas junto al viceministro José Moreno (segundo de derecha a izquierda)
Además, se entregaron trece mil ejemplares de dos guías de apoyo para los profesores, así como para organizar actividades de prevención del ciberdelito en el aula y se elaboraron materiales audiovisuales e impresos que fueron distribuidos en escuelas del país. Se han elaborado libros ilustrados, videos animados, trípticos y afiches para cada una de las seis áreas temáticas, con énfasis en la importancia de preservar la privacidad y seguridad en Internet, así como fomentar habilidades para la vida y pleno disfrute de los derechos de los niños en Internet, lo que permite orientarlos sobre el uso seguro y responsable de esa red para obtener información y evitar que sean víctimas del ciberdelito. Los nuevos recursos se han elaborado con apoyo financiero de Qatar, en la ejecución del Programa Global para la implementación de la Declaración de Doha y su componente de Educación para la justicia.
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Material educativo entregado a los establecimientos educativos.
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Gobierno construirá edificio para estudiantes afectados por erupción del Volcán de Fuego El Ministerio de Educación coordina las acciones para la construcción de un edificio en el área en donde se encuentran las familias afectadas por la erupción del Volcán de Fuego, para albergar a los estudiantes de preprimaria, primaria, básico y diversificado, informó el titular de la cartera educativa, Oscar Hugo López. La construcción del inmueble estará a cargo del Ministerio de Comunicaciones a través de la Unidad de Construcción de Edificios del Estado (UCEE), por ser la entidad responsable de la infraestructura del Estado, precisó el ministro en conferencia de prensa en el Palacio Nacional de la Cultura, al finalizar la reunión del Gabinete de Gobierno. Agregó que el Mineduc, para completar la atención brindada a alumnos afectados por la erupción, planificó la construcción de un complejo educativo amplio, del que ya se tienen los planos, aunque por factor presupuestario, será ejecutada por la siguiente administración. El ministro recordó que los estudiantes de áreas afectadas de Escuintla y Sacatepéquez fueron atendidos, primero en carpas, y luego, se compraron 25 aulas modulares prefabricadas, además de trasladar insumos proporcionados por agencias nacionales e internacionales. Comentó que el proyecto inicial requería una inversión de Q10 millones, pero al agregársele otros elementos a la obra, dicho monto va a aumentar.
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Zacapa Docentes participan en seminario sobre historia ch´orti´ Con el propósito de implementar por primera vez en Zacapa la educación bilingüe intercultural en idioma maya Ch’orti’, se organizaron una serie de seminarios dirigidos a docentes del nivel preprimario, Con los seminarios se dará a conocer la historia y vivencias del pueblo ch´orti´, así como la gramática básica. En Zacapa, entre los años 1860 y 1870 empezó a poblarse al Este de Zacapa un pequeño pueblo de nativos ch’orti’ procedentes de Jocotán y Camotán, Chiquimula, quienes formaron el caserío Monte Oscuro; la población creció, al extremo que después de contar con apenas ocho casas, 33 años después el lugar fue elevado a la categoría de municipio por Acuerdo Gubernativo del 3 de febrero de 1904.
Alta Verapaz Docentes participarán en evaluación bilingüe Docentes de Alta Verapaz participan en el proceso de evaluación lingüística para maestros en servicio que laboran en los renglones presupuestarios 021 y 011, interesados en optar a puestos bilingües en las convocatorias 27 y 28 del Ministerio de Educación, como parte del fortalecimiento de la Educación Bilingüe Intercultural. La evaluación lingüística está a cargo de profesionales de la Dirección Departamental de Educación y tiene como propósito medir el nivel de conocimientos culturales, dominio oral y escrito de los idiomas mayas de la región a través de la evaluación de las cuatro habilidades lingüísticas: hablar, escuchar, escribir y leer. La prueba se gana con una nota mínima de 60 puntos, y certifica a quien la obtenga como candidato elegible para ocupar una plaza bilingüe en las próximas convocatorias, y se desarrolla en las fases oral y escrita, fue aplicada en sedes geográficamente estratégicas para facilitar el acceso a los docentes interesados.
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