Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación
Reconstruye la historia escolar de tu familia. Autor: Diego González Jimeno
Correo electrónico: diele5@hotmail.es
RESUMEN Con este trabajo pretendemos conseguir conocer las diferentes educaciones que han recibido nuestras generaciones antepasadas como las presentes. De manera que nos ayuden a conocer esas diferencias de educación mediante anécdotas recogidas, pensamientos y como lo relacionan con la educación hoy en día. En este trabajo plantearemos una serie de hipótesis como conocer la educación de nuestros antepasados, conocer la edad obligatoria para entrar al colegio, averiguar si existía esa igualdad entre sexos, conocer la forma de evaluar, castigos, tareas, exámenes y comparar que materiales utilizaban en la escuela respecto a los de la actualidad.
PALABRAS CLAVE Educación, colegio, materiales, mixto, profesores.
INTRODUCCIÓN Desde el siglo XX hasta la actualidad ha existido una evolución en la educación que ha llevado a la escuela tal y como la conocemos hoy en día. Comenzamos con la historia de nuestros abuelos que vivían en una sociedad agraria donde se le daba más importancia al trabajo que a la escolarización. Hasta el momento todos los niños y niñas acceden a la educación primaria pero la mayoría de las veces por no decir todas terminaban aquí tu periodo educativo. Tras el paso del tiempo somos conscientes que la educación ha evolucionado positivamente y se ha dado más importancia a la escolarización y al ámbito educativo.
METODOLOGÍA La información recogida ha sido mediante entrevistas donde los entrevistados nos informan cómo era y cómo funcionaba la escuela donde iban.
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación Las entrevistas son escritas por el entrevistador y anotará los datos más relevantes relacionados con las pautas del trabajo. Con permiso de los familiares pondremos fotos y sus calificaciones a lo largo de su etapa escolar. En la recogida de información contamos con las respuestas de las diferentes generaciones desde mis abuelos hasta mi hermano mellizo, por lo que el trabajo en ese aspecto está completo.
Fotografías realizadas:
Fotografías de las notas y libro de escolaridad de mi madre.
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación
Fotografías de las notas y libro de escolaridad de mi padre.
Fotografías de las notas de mi hermano.
ENTREVISTAS Manuel González González: Padre -¿Qué recuerdas del colegio? Conocí a mi mujer. -¿Tienes alguna anécdota tanto buena como mala? Cuando tenía 13 años un profesor me metió una torta porque me pillo fumando. -¿A qué edad entraste al colegio? 3 o 4 años. -¿Hasta qué edad estuviste? 15 años -¿Qué hiciste después de salir del colegio? Hablo mi padre con un constructor del pueblo y comencé a trabajar con 15 años. -¿El colegio era público o privado? Publico
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación -¿Era un colegio mixto? De primer curso hasta cuarto era solo de chicos, a partir de cuarto mixto. -¿Había en tu colegio algún niño de otro color? No, éramos todos del pueblo -¿Tus padres preferían que fueses al colegio o que trabajaras? Ellos querían que terminase el periodo escolar y después que trabajara. -¿Había respeto entre profesores y alumnos y viceversa? Bastante respeto -¿Qué material utilizabas para realizar diferentes tareas o trabajos? Boli y papel y el libro. -¿Castigaban a menudo los profesores? No solían castigar porque les teníamos bastante respeto. -¿Cómo eran los exámenes? 10 preguntas a desarrollar. -¿Cómo evaluaban los profesores? Con exámenes y tareas que mandaban para casa.
María del Carmen Jimeno Torres: Madre. -¿Qué recuerdas del colegio? Conocí a mi marido. -¿Tienes alguna anécdota tanto buena como mala? Tengo una mala, cuando un profesor me expulso de clase por decir mi dirección de mi casa que se llamaba “calle sin casas” y se pensaba que le estaba vacilando. Y buenas las excursiones y escribir redacciones que me encantaban. -¿A qué edad entraste al colegio? 3 o 4 años. -¿Hasta qué edad estuviste? Hasta los 14 años. -¿Qué hiciste después de salir del colegio? Ponerme a trabajar en un taller de confección. -¿El colegio era público o privado? Público -¿Era un colegio mixto? Hasta cuarto curo solo chicas, luego mixto. -¿Había en tu colegio algún niño de otro color? No éramos todos del pueblo. -¿Tus padres preferían que fueses al colegio o que trabajaras? Que fuese al colegio. -¿Había respeto entre profesores y alumnos y viceversa? Bastante respeto. -¿Qué material utilizabas para realizar diferentes tareas o trabajos? Cartulinas, rotuladores, pinturas, libros, bolis. -¿Castigaban a menudo los profesores? Si solían castigarte fuera del pasillo y me daban con la regla. -¿Cómo eran los exámenes? 10 preguntas a desarrollar.
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación -¿Cómo evaluaban los profesores? Del 0 al 10 sin decimales.
Manuel González Jimeno: Hermano. -¿Qué recuerdas del colegio? No se me olvida mi la maestra de religión porque era muy buena con todos nosotros. -¿Tienes alguna anécdota tanto buena como mala? Tengo una muy mala ya una maestra me puso una bolsa en la cabeza. -¿A qué edad entraste al colegio? 3 o 4 años. -¿Hasta qué edad estuviste? Cuando acabe sexto de primaria. -¿Qué hiciste después de salir del colegio? Hacer educación secundaria obligatoria. -¿El colegio era público o privado? Público. -¿Era un colegio mixto? Siempre ha sido mixto. -¿Había en tu colegio algún niño de otro color? Si -¿Tus padres preferían que fueses al colegio o que trabajaras? Que fuese al colegio. -¿Había respeto entre profesores y alumnos y viceversa? No tanto como se debería -¿Qué material utilizabas para realizar diferentes tareas o trabajos? Internet, folios, bolis etc. -¿Castigaban a menudo los profesores? No -¿Cómo eran los exámenes? 10 preguntas a desarrollar o de tipo test o de relacionar. -¿Cómo evaluaban los profesores? Según los exámenes o trabajos.
Francisca Torres Colmenar: Abuela -¿Qué recuerdas del colegio? Que insultaba a las monjas que eras las maestras. -¿Tienes alguna anécdota tanto buena como mala? Que hice la comunión en la escuela y mi madre no se enteró. -¿A qué edad entraste al colegio? 7 u 8 años. -¿Hasta qué edad estuviste? 12 años. -¿Qué hiciste después de salir del colegio? Trabajar en el campo. -¿El colegio era público o privado? Público.
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación -¿Era un colegio mixto? Cuando iba a las monjas si, después me trasladaron al colegio y no era mixto. -¿Había en tu colegio algún niño de otro color? No, éramos todos del pueblo no había extranjeros. -¿Tus padres preferían que fueses al colegio o que trabajaras? Querían que fuera al colegio pero cuando llegaba el mes de mayo me salía para trabajar en el campo. -¿Había respeto entre profesores y alumnos y viceversa? Poco respeto. -¿Qué material utilizabas para realizar diferentes tareas o trabajos? Cuadernos y lápiz. -¿Castigaban a menudo los profesores? Solían castigar. -¿Cómo eran los exámenes? No hacíamos exámenes. -¿Cómo evaluaban los profesores? Nos daban un libro por cada año que pasábamos lo leíamos y te aprobaban si lo leías.
Félix Jimeno Alcaide: Abuelo Mi abuelo no fue al colegio, trabajaba en el campo desde los 6 años. Más adelante cuando se echó de novia a mi abuela le daba clases de lectura y escritura su suegra, el día que no quería dar clases no le dejaban salir con mi abuela, así aprendió a leer y a escribir.
Grabación https://drive.google.com/file/d/0B0OoATbmt25HSUdxcHdfbkNHdVk/view?usp=drivesdk
CONCLUSIONES Los resultados en el ámbito educativo son más dispersos y más diferenciados hace dos generaciones, pero hay que decir que no todos los padres han vivido la misma educación por lo que habrá familias en las cuales los datos no serán tan dispersos en cambio en otras sí. Podemos concluir que durante el siglo XX el modelo educativo ha ido cambiando notablemente dependiendo de las formas de gobierno. Uno de los aspectos positivos que puedo sacar de este trabajo es que ha evolucionado el método de impartir las clases, se ha creado nuevas formas de enseñar a los alumnos, a través de nuevas tecnologías como pizarras digitales etc. También el incremento de los recursos en el aula favorece el aprendizaje de los alumnos al estar en un clima a gusto de todos.
Diego González Jimeno 2ºB Magisterio de Educación Primaria Tendencias Contemporáneas de la educación
Bibliografía Alonso, N. (2017). educ@ con tic. como hacer un trabajo de investigación, 1. Aulaplaneta. (2015). Ocho pasos para usar en clase la narración digital o digital storytelling [Infografía], 1.