VICERRECTORIA ACADÉMICA Unidad de Virtualización
Ambientes Virtuales Inmersivos MVI (SecondLife) Programa Académico I Semestre 2013
Docente: DIEGO MAURICIO TORRES ARIAS Correo electrónico: DIEGOMA363@HOTMAIL.COM Apreciado estudiante, bienvenido a este primer momento de encuentro con las plataformas Secondlife y Moodle y con los compañeros. Quien marca la ruta del aprendizaje en este proceso es el docente y el apoyo fundamental es la GUIA, en consecuencia, considere desde su rol la apropiación de la virtualidad, del ambiente moodle y luego como usuario y diseñador de su herramienta virtual en Secondlife. No es la plataforma, es la guía diseñada por el docente la que permite avanzar por el camino seguro hacia la construcción del conocimiento
Ambientación 1 SEMANA Del 6 al 10 de mayo
Antes de avanzar en el desarrollo de las Unidades, vamos a contextualizar alrededor de la plataforma Moodle unas primeras actividades de acercamiento, conocer la generalidad del curso y compartir con sus compañeros y docente. Se pretende tener esta experiencia de primer encuentro con la metodología virtual y desde ella planear un espacio similar.
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Revise de manera complementaria el enlace que encuentra en plataforma en el área de trabajo indicado como “Descargue y revise la guía general”, el cual contiene la guía general del curso. Tenga en cuenta los detalles que se describen en esta guía y siga cada uno de los pasos. Para iniciar explore la plataforma, en la cual se desarrollaran las actividades, tal como se muestra a continuación: Reconozca el entorno de la Plataforma Moodle. La plataforma va a ser el entorno a través del cual usted interactuará de manera permanente para envío de trabajos y actividades, por ello revise el las orientaciones que se presentan a continuación e identifique las zonas indicadas en la imagen 1. La columna central de la plataforma Moodle llamada ÁREA DE TRABAJO contiene el diagrama de temas dividido por pestañas, correspondiente a cada UNIDAD, que se irán desplegando a medida que avanza el curso. Revise la imagen que presenta la estructura de la plataforma en la cual usted va a interactuar durante todo el curso como estudiante y luego como diseñador. Familiarícese con ella.
Área de trabajo Bloque de Administración Bloques de Información
Cursos en los que está inscrito
Imagen 1. Entorno de Moodle.
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TIPOS DE ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL CURSO A continuación les presentaré los tipos de actividades que desarrollaremos durante el curso: 1. 2. 3. 4.
Descarga de guías y archivos con material didáctico. Foros. Pruebas (cuestionarios). Tareas (envío de archivos con las evidencias de las labores encomendadas).
En la plataforma también encuentra una descripción detallada de cómo deben realizar cada una de estas actividades, citadas paso a paso. 1. RECONOZCA EL ENTORNO DE LA PLATAFORMA MOODLE Para una mayor orientación de la plataforma, revise el curso de Moodle a través del link “Manejo de la plataforma Moodle”, que se encuentra a continuación: Manejo de la plataforma Moodle Una vez revisado el curso de Moodle, realice las siguientes actividades. A.
Actualice su perfil
El propósito de esta actividad es que usted actualice su perfil personal, especialmente su descripción y fotografía, los cuales son elementos fundamentales para lograr crear una comunidad académica personalizada. Para ello realice el siguiente proceso: Primero, haga clic en la
opción "Perfil". (Bloque administración izquierda)
Segundo, haga clic en la
opción información".
"Editar
Tercero, haga clic en el
botón "Mostrar avanzadas".
Cuarto, active la opción
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de "Rastreo del foro" y seleccione la opción: “Si, resaltar los mensajes nuevos Quinto,
escriba una descripción personal y comente algo sobre usted.
Sexto, suba una imagen
suya, en donde se vea su rostro claramente. El botón Examinar le permite accederé al sitio donde tiene su fotografía.
Finalmente,
registre cualquier otro dato que considere sea importante y no olvide dar clic en el Botón “Actualizar información personal”.
En la Descripción escriba un mensaje coloquial de presentación. ¿Quién es Usted? ¿A qué se dedica? Bueno, es una síntesis “conversadita” de su hoja de vida. Recuerde que puede ingresar al Curso en la plataforma Moodle para aclarar los procedimientos. B. Envíe un mensaje a alguno de sus compañeros Envíe un mensaje por el módulo Participantes (columna de la izquierda), dando clic sobre el nombre del compañero con quien se va a comunicar y “Enviar Mensaje”. Escriba en la caja de diálogo el mensaje y “Enviar Mensaje”.
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Otra posibilidad, si en el bloque de Mensajes (columna de la derecha), encuentra un nombre con un sobre y un número, dando clic en el número, lee el mensaje que le enviaron y por la ventana que se despliega puede dar respuesta y enviarlo. Del 6 al 10 de mayo 2. TIPOS DE ACTIVIDADES A REALIZAR Con el fin de tener mayor claridad sobre las actividades a realizar en el curso, revise si lo considera necesario, los instructivos que encuentra a continuación:
Pasos para participar en un foro
Pasos para presentar una prueba
Pasos para el envío de evidencias
Pasos para crear un concepto en el glosario
Revisados los instructivos, realice de manera complementaria las siguientes actividades: 1. Foro: Presentación. Con el propósito de iniciar con un acercamiento con las actividades, utilizaremos este foro para presentarnos ante nuestros compañeros y docente con el nombre, profesión, intereses, hoobies, etc... Así mismo, presentaremos nuestras inquietudes, observaciones y/o preguntas, que le han surgido desde su primer contacto con el Curso y/o plataforma? Los foros los utilizaremos en cada unidad con el objetivo de conocer puntos de vista acerca de la temática o de preguntas planteadas para cada tema. Del 6 al 10 de mayo 2. Prueba: Inducción. Con esta prueba se pretende identificar los conocimientos previos acerca de Second Life. Responda las preguntas generales acerca de qué tanto sabe usted de los MVI (Ambientes Virtuales Inmersivos) y envíala. Luego tómele un pantallazo (presione la tecla Impr Pant o Print Screen de su teclado) con la evidencia del envío, abra un archivo en word y la pega con sus Curso SECONDLIFE. Guía AMBIENTACIÓN 5
datos personales. Guarde este archivo en su PC para que le sirva de evidencia para la actividad siguiente. Las pruebas serán utilizadas para evaluar el conocimiento técnico adquirido acerca de las temáticas planteadas en cada unidad. Su primera prueba, pretende identificar los conocimientos previos acerca de Sencond Life y no es calificable. Recuerde que cuenta con el instructivo para el envío de evidencias. Del 06 al 10 de mayo 3. Tarea: Subir archivo. Una vez tenga el archivo con el pantallazo de la actividad anterior (prueba Inducción), participe en esta tarea subiéndolo a través de la plataforma. El envío de archivos se realiza con el objetivo de aportar evidencias acerca de la culminación de las misiones o trabajos que usted realizará dentro de la plataforma Secondlife a medida que se avance dentro del curso. Recuerde que cuenta con el instructivo Pasos para el envío de evidencias. Del 6 al 10 de mayo Estas actividades tienen el propósito de presentar a través de un material sencillo la introducción general a la plataforma de interacción Moodle y de dar inicio a un panorama general de lo que es Secondlife, su alcance y su potencialidad para que pueda compartirla en un primer foro con sus compañeros y docente. Reconozca esta interacción e interactividad como ejemplo de lo que también podría diseñar en su isla Secondlife o Sandbox.
3. ACERCAMIENTO A LA PLATAFORMA SECONDLIFE Luego de reconocer los tipos de actividades a utilizar dentro del proceso le propongo un acercamiento a la plataforma Secondlife, a través de las siguientes actividades:
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A. Inicie por saber qué es Secondlife. Para realizar esta actividad descargue el documento: “Second life paper presentation”, y léalo atentamente con el objetivo de tener un primer acercamiento a la plataforma SecondLife. Del 6 al 10 de mayo B. Foro: Cafetería virtual Mediante este foro compartiremos durante todo el curso tips, experiencias y dudas acerca de los temas de las unidades y del manejo de la plataforma SecondLife. En esta unidad de Ambientación, iniciaremos con comentarios acerca del documento “Second life paper presentation” . DISPONIBLE Durante todo el Curso C. Participe voluntariamente en la construcción del Glosario del curso. Para acceder al glosario en la plataforma debe dar clic en el siguiente enlace:
El propósito de este glosario es que entre todos podamos compartir libremente definiciones de términos sobre aspectos del curso. Participe aportando definiciones, ya que éstas serán fuente para la construcción del conocimiento dentro del curso. No olvide indicar la fuente de la definición. Recuerde seguir las reglas indicadas en la plataforma. Recuerde que en el punto 2 de esta guía, se encuentra el instructivo para crear un nuevo concepto en el glosario: DISPONIBLE Durante todo el Curso Docente Diego Mauricio Torres Arias Mayo de 2013
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