ppp

“O PPP DEFINE A IDENTIDADE DA ESCOLA E INDICA CAMINHOS PARA ENSINAR COM QUALIDADE”

Apresentação do PPP do Colégio da Polícia Militar (CPM) de Vitória da Conquista.

Diego Oliveira

diegoalvez.oliveira@yahoo.com.br

Marcio Andrade

marcio_colins@hotmail.com

AS PALAVRAS QUE COMPÕEM O DOCUMENTO DIZEM MUITO SOBRE ELE. 

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É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

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MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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PLANO DE AÇÃO

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MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É?

VALORES E ASPIRAÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR E O CONTEXTO SOCIAL NO QUAL A ESCOLA ESTA INSERIDA. ALGUNS AUTORES SUBDIVIDEM O MARCO REFERENCIAL EM: 

MARCO SITUACIONAL

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MARCO FILOSÓFICO

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MARCO OPERACIONAL /PEDAGÓGICO

A escola se situa em bairro periférico cuja população aponta para a classe média ou de baixa renda.

A comunidade escolar se compõem de filhos de militares, funcionários públicos e pessoas da cidade e da região circunvizinha.

Existe uma evasão escolar em vista da preconização do emprego.

Falta de acessibilidade as TICs.

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Hierarquia e Disciplina

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Respeito

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Ética

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Tradição



Ser reconhecido pela liderança forte e qualidade de ensino.



Preparar para a vida em sociedade e carreira militar .



Efetuar o envolvimento dos pais nas atividades da unidade escolar.



Aperfeiçoar as práticas pedagógicas da unidade escolar



Facilitar o egresso dos alunos na formação profissional



Fazer conhecido e respeitando os deveres de cidadão

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MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É ?

Breve histórico da comunidade e da fundação da escola, e um levantamento sobre as condições sociais, econômica e cultural das famílias.

“O colégio da Policia Militar CPM [...] em uma área que antes pertencia ao colégio Estadual Eraldo Tinoco [...] de acordo com o decreto de criação nº 525 de 23 de dezembro de 2005 [...] o objetivo era proporcionar instrução aos filhos dos militares, servidores públicos e federais”



A clientela do CPM é oriunda dos diversos bairros da cidade e cidades circunvizinhas.



Mescla alunos de baixa renda

e classe média.

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MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É?

Informações quantitativas sobre matriculas, aprovação,

reprovação evasão, distorção idade/série, transferências

resultados de avaliações externas.

IDEB: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica/2007

Colégio

Indica Indica Evolu dor de dor de Rendi

ção

Rendi

do

mento mento indic CPM DE

2005 2,2

2007 4,9

ador + 2,7

PROVA BRASIL: VITÓRIA DA Neste indicador, o CPM obteve o melhor desempenho entre os CPM’s e colégios CONQUISTA públicos de Vitória da Conquista em 2007.

ENEM/2008: Primeiro lugar entre as estaduais da Bahia.

escolas

públicas

MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)  CLIENTELA  DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM  RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS  RECURSOS  DIRETRIZES PEDAGÓGICAS  PLANO DE AÇÃO 

O QUE É: A definição da maneira como os pais podem contribuir com os

projetos da escola e participar das tomadas de decisões.



A família deve estimar a facilidade de acesso as mídias tecnológicas.



Encontro dos pais do CPM.



Associação dos pais de alunos do CPM (APAVICO).

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MISSÃO (MARCO REFERENCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMILIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGOGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É?

Descrição da estrutura física da escola, dos recursos humanos, e financeiros (Programa Dinheiro

Direto na escola, via Secretaria de Educação etc.) e dos materiais pedagógicos.

De 26 estruturas físicas citadas no PPP o CPM apresenta: 

Nove em falta.



Quinze insatisfatórias seja por pouco espaço falta de material etc.



Uma satisfatória (circulações internas).

CORPO TÉCNICO PEDAGÓGICO Cinco de sete são especialistas.

CORPO DOCENTE 29 de 32 possuem pôs graduação.

MILITARES 35 militares que vão de soldados à 1º Tenente .

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MISSÃO (MARCO REFERÊNCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É?

Formam o currículo da escola e descrevem os conteúdos e os

objetivos de ensino, as metas de aprendizagem e a forma de

avaliação, por série ou ciclo e por disciplina.

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

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 

Valorização da pesquisa como dinamizadora da construção do conhecimento; Realização de atividades extraescolares: projetos que envolvam a pesquisa de campo, envolvimento com a comunidade, participação em Olimpíadas (OBMEP, OBF, OCM, OBA), concursos, etc.

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; Exercício da disciplina e da liderança; Práticas Pedagógicas que valorizam a aprendizagem na contextualização e interdisciplinaridade;

“A avaliação do aprendizado deve ser feita a

todo momento. É a recomendação dos PCN.”



04 (quatro) UNIDADES DIDÁTICAS média 28



Prova Final (Provão)



Recuperação Final “Art. 99 – Para a avaliação da aprendizagem de cada unidade didática deverão ser levadas em consideração as notas de

Trabalho de Classe (TC) e de Trabalho de Julgamento (TJ).”

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MISSÃO (MARCO REFERENCIAL)

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CLIENTELA

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DADOS SOBRE A APRENDIZAGEM

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RELAÇÃO COM AS FAMILIAS

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RECURSOS

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DIRETRIZES PEDAGOGICAS

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PLANO DE AÇÃO

O QUE É?

Lista completa com todas as ações e os projetos institucionais da escola para o ano letivo.

Projeto LetrAção .  Projeto Um olhar poético sobre o meio ambiente .  Projeto: Uma viagem ao passado através da linguagem musical.  Projeto: Na dança, o encontro de culturas; bailando com los hermanos.  Projeto: Rio de Contas: Relatos e Histórias .  Projeto: A produção industrial do século XVIII e a cultura literária.  Projeto: Recontando os Clássicos.  Projeto: Leitura histórica das crises capitalistas e seus reflexos nas relações interpessoais.  Encontro de pais do CPM /2009. 

O CPM é um colégio preocupado em montar uma identidade forte ao mesmo tempo pretende formar pessoas criticas e autônomas.

Apresenta seus objetivos pedagógicos baseados na lei e na sugestão de documentos importante como os PCNs e nas diretrizes da UNESCO. Mantendo excelente patamar em relação a educação de seus discentes e nos resultados de provas externas.

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LOPES, Noemia. Como fazer o PPP da escola. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa... Acesso em 05 de junho de 2013.

LOPES, Noemia. O que é o projeto políticopedagógico (PPP). Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/planejamentoAcesso em 05 de Junho de 2013.

VEIGA, I. P. A. Projeto PolíticoPedagógico da escola: uma construção possível. 10 ed. Campinas, SP: Papirus , 2000.