Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi
Sant Jordi UNA AVENTURA BOJA
Sant Jordi
La llegenda de Sant Jordi ens la sabem molt bé, per això, aquest any hem volgut innovar i crear entre tots i totes una nova historia.
1r A: Nosaltres hem volgut que el drac sigui de peluix, Sant Jordi, una nena que es diu Jordina, i ella és la que regala la rosa a un nen; tot això passa a una clase mentre treballem amb les tabletes. UN DRAC DE PELUIX
1r B: Nosaltres hem girat la llegenda fent que el drac sigui el bo i la dolenta la princesa; aprofitant les noves tecnologies, Sant Jordi és el noi informàtic del poble. UN SANT JORDI INFORMÀTIC Els vídeos dels nostres treballs el trobareu al mateix article a l’apartat d’audiovisuals.
Esperem que gaudiu dels nostres contes!
Sant Jordi
Els alumnes de 2n hem treballat la poesia i en petits grups hem elaborat breus poemes relacionats amb el tema de les noves tecnologíes. El vídeo del nostre treball el trobareu al mateix article a l’apartat d’audiovisuals.
Sant Jordi Ciutat Mondigi 3rA
En Marlon tenia 11 anys i era més ruc que una sola d’espardenya. No perquè no fos intel·ligent, si no perquè faltava molt a l’escola i sempre bevia begudes energètiques que no el deixaven concentrar. Estava prim com un fideu i quasi no sortia de casa, sempre assegut davant l’ordinador, els ulls semblaven dos melons de tan viciat que estava. Un dia, mentre els pares dormien, la Lanna i en Marlon estaven a la seva habitació intentant “jaquejar” un vídeo-joc, el Granjoc. Volien fer trampes i passar-se un nivell que els tenia bloquejats. Com que no ho sabien fer, van començar a donar cops a la pantalla i aquesta va començar a “goguejarse”. De cop, veuen un requadre amb un avís, però com no sabien llegir, van clicar un botó equivocat que automàticament els xuclà cap a l’interior de l’ordinador. Ja us podeu imaginar!, els dos nens asseguts al mig d’un prat del Granjoc. Un vídeo-joc ambientat en una granja tot envoltats d’ovelles-robot enfadades. De sobte un dragonet vermell va donant les ordres: -“Teniu 3 vides i si les perdeu, us haureu de quedar per sempre més tancats al joc!. A la primera prova haureu d’aconseguir 50 Kg de palla en 4 minuts. Si no, perdreu una vida. Busqueu la clau entre mig de les herbes altes, però vigileu! Perquè hi ha un rat-porc (mida i color de porc i orelles i dents de rata).”
Els nens caminen entre les herbes i es troben el rat-porc. Aquest se’ls mira i els pregunta una endevinalla: - “De quin color són els núvols? - De quin color és la neu? - Què veu la vaca?” En Marlon, que no pot parar quiet diu: - “Llet!!!”. El rat-porc es tira per terra trontxant-se de riure i s’emporta la clau. Ja només els queden 2 vides. El dragonet els torna a donar noves ordres: - Si voleu aconseguir la clau, aneu al cau del rat-porc. Quan la Lanna i el Marlon arriben al cau veuen al rat-porc amb la clau entre les potes i cara de “pillo”... - Em dic Rat i el meu cognom és Porc. Podeu dir com em dic? La nena fa callar a en Marlon i ella diu: “ Porc Rat!” El Rat Porc va tornar a riure i a riure i mentre reia anava canviant la cara i el cos tot convertint-se en un drac enorme que tirava apps per la boca. Aquest drac els comença a mostrar apps de mates, de llengua, de llegir... Sense saber com, els nens van anar absorbint tots el coneixements de les apps, de manera que cada vegada eren més intel·ligents. El Rat Porc els va tornar a dir: - Us dono una última oportunitat. Què pesa més, 50 kg de palla o 50 kg de ferro? Els dos nens abans de respondre es van posar a pensar junts i es van posar d’acord per respondre. Van respondre bé i van aconseguir la clau. Van donar ràpidament la palla a les ovelles i... pluf! Surten del Granjoc i se n’adonen que ja han passat al següent nivell.
Arriben a casa, troben els pares preocupats, pensant que han sigut uns irresponsables. Els diuen que mai més els deixaran sols i que el més important és que tots estan bé. Tots es comprometen a fer altres activitats que no siguin de tanta pantalla. Hola, som els nens i nenes de 3rA, entre tots hem preparat un conte relacionat amb les noves tecnologies. El nostre conte es titula “Ciutat Mondigi“. Esperem que us agradi!!!
La Valentrix i la May
3rB
En el futur de l’Era Digital hi havia una princesa que es deia Valentrix i que vivia en un castell. No era un castell normal i corrent, era un castell programat. Tot el què hi passava a dins estava connectat a una flor : una rosa digital!. Aquesta rosa digital era molt moderna, es podia fer gran i petita i te la podies emportar a qualsevol lloc. La princesa tenia moltes amigues i amics. La millor amiga era la May i el millor amic era el príncep covard. Moltes tardes es trobaven al castell per jugar amb la rosa digital. Tocaven les pantalles i escollien diferents jocs. El que més els agradava era el joc de la teletransportació perquè clicaven al damunt i podien viatjar d’una habitació a l’altra. La Valentrix era molt valenta i atrevida i sempre decidia anar a llocs perillosos, on les aventures i el risc estiguessin assegurats. La May en canvi, era molt prudent i, poc a poc va començar a cansar-se que la Valentrix escollis on anar sempre.
Un dia, va començar a néixer dins d’ella una enveja i una ràbia molt fortes i, tota enfadada, va marxar del castell traient fum per les orelles. Mentre anava cap a casa, va notar que li creixia una espècie de tauleta digital a la panxa amb tot d’aplicacions que li permetien decidir ser una altra persona. Instantàniament va clicar ser bruixa. La Valentrix que l’havia seguit fins a casa seva, va veure horroritzada la transformació de la May. Tota espantada, va marxar cap el castell i s’hi va tancar a dins.
La bruixa, amb els seus nous poders, va començar a xuclar tota la tecnologia del seu entorn. Primer de les cases, de la gent, dels ajuntaments, dels hospitals, de les places... Tenia com un radar que detectava on hi havia més energia i, per una espècie de forats que li sortien del palmell de les mans, absorbia tot el que se li posava al davant. Ella no ho sabia, però en el seu interior hi havia un microxip heretat de la seva mare que li permetia detectar qualsevol espai carregat d’energia. La bruixa anava caminant damunt dels terres transparents del seu voltant, tot ple de connexions i cables quilomètrics que deixaven de funcionar al seu pas. Quan va haver xuclat tota l’energia, va anar a buscar el príncep covard perquè sabia que era el millor amic de la Valentrix, el va tancar en una gàbia i el va deixar sense forces. Quanta més energia absorbia, més forta i poderosa es feia i més dèbils eren tota la resta. Ja només li quedava, aconseguir l’energia de la rosa digital i així, superar a la Valentrix en fortalesa i valentia. La bruixa va decidir anar al castell, enfrontar-se a una sèrie de proves amb la Valentrix i apoderar-se de la rosa digital. Quan va arribar li va fer passar 2 proves:
La primera era una endevinalla: - “Una cosa quadrada que la fas servir per dibuixar i per jugar. Què és?” - La tauleta digital!. Va dir la Valentrix. La segona era arribar fins el final d’un laberint tecnològic on es reuniria amb el seu amic el príncep covard. A cada passa hi havia una trampa i la Valentrix, amb l’ajuda del seu amic el mussol d’ulls lluminosos aconsegueix arribar al príncep. Quan ella es pensa que tot ha acabat, abraça el príncep que en realitat es una imatge falsa. Quan la bruixa es pensa que lla ha guanyat, agafa la rosa digital i tot rient li diu que ara ja té tot el poder. Però ai!... ni una ni l’altra han sigut honrades. Totes dues han mentit. La Valentrix havia fet una còpia falsa de la rosa digital i la bruixa havia fet un holograma del príncep covard. Al final, les dues es miren al ulls. Se n’adonen que mentir no serveix per res. Decideixen que mai més es barallaran per ser millor que l’altra. S’abracen i, per art de màgia tot torna a ser normal. D’un racó... se sent una veu que diu: - Eeeeei, què hi faig aquí??? Adivineu qui és? Hola, som els nens i nenes de 3rB, entre tots hem preparat un conte relacionat amb les noves tecnologies. El nostre conte es titula “La Valentrix i la May“. Esperem que us agradi!!!
Sant Jordi Els nens i nenes de 4t aquest curs hem volgut explicar la llegenda de St Jordi fent servir formats més audiovisuals. Hem fet titelles, ombres xines, gravació de poesies, teatres i contes, i també hem creat un conte col.laboratiu “Els superlectors” aventures a la Biblioteca Maria Barbal. Esperem que us agradi. El vídeo del nostre treball el trobareu al mateix article a l’apartat d’audiovisuals.
Sant Jordi Els nens i les nenes de cinquè curs de primària hem preparat dues històries que esperem siguin del vostre interès. Hem fet dos contes diferents, un a cada classe, perquè som molts i era una mica complicat que tots participéssim en una sola història. Cada un de nosaltres ha seguit el fil argumental atenent a les aportacions anteriors i als suggeriments del grup, esperem que us agradin i que us animeu a imaginar d’ altres històries. El vídeo del nostre treball el trobareu al mateix article a l’apartat d’audiovisuals.
Sant Jordi
DIFERÈNCIES:
A veure si ets capaç de trobar les 13 diferències entre aquests ordinadors:
Hasnae, Paula, Emma, Laia i Itziar
BUSCAR LES DIFERÈNCIES Trobareu les 8 diferències entre aquestes dues pantalles de mòbil?
Raul, Pol, Yuan Tao i Romell
Jeroglífics
Esteu preparats per a desxifrar les paraules?
-R +
+
-
A +
-A = =
- A+ E +
+R =
- LE +
- F=
+ l.ly =
- A+
=
Solucions: Ratolí
Mòbil
Nintendo Televisor
Musical.ly Ordinador
Ania, Núria B, Aya i Gina
ENGLISH HIEROGLYPHICS Find out these technological words. They are very easy!
Solutions: Samsung Bluetooth
iphone Facebook
Wiko
Skype Word
Clàudia F, Duna, Núria M and Estel
MOTS ENCREUATS DE TECNOLOGIA HaurĂ s de trobar aquests aparells i aplicacions. Vinga! Atreveix-te!
MOTS ENCREUATS DE TECNOLOGIA Hauràs de trobar aquests aparells i aplicacions. Vinga! Atreveix-te!
VERTICAL
HORITZONTAL
1. Per posar música més forta. 2. És una xarxa pública on és pot buscar fotos, informació ,imatges… 3. És una parell electrònic que té un ratolí.
6. Una aplicació per buscar vídeos. 7. Electrodomèstic per mirar canals amb un comandament a distància. 9. Per carregar el mòbil, la tablet...
4. Un aparell per trucar, xatejar, buscar a internet… És tàctil.
10. Per guardar informació, fotografies...
5. És un buscador d’imatges, vídeos, informació… 8. Un helicòpter petit que té una càmera, és teledirigit.
Andrei, Nuix, Aritz i Stanis
CRUCIGRAMAS ¡A ver si eres capaz de encontrar las palabras que se esconden en estas definiciones! HORIZONTAL 1. Es una tabla utilizada para desplazarse de un lugar a otro. 4. Es la cuarta consola del modelo Sony Computer Entertainment. 6. Es un aparato eléctrico utilizado para la limpieza de casa. 7. Es una maquina cuando té aburres puedes tumbarte en el sofá y aprietas un botón y se enciende. 8. Es un vehículo que funciona con electricidad y combustible. 10. Es un aparato con dos mandos conectados a la pantalla
VERTICAL 2. Es un dispositivo que genera energía eléctrica 3. Es un aparato que sirve para escuchar música. 5. Es un dispositivo eléctrico usado para las comunicaciones. 9. Es un medio de transporte que sirve para viajar al espacio.
Pol, Jepic, Martí i Arnau
Sopa de lletres Segur que coneixes aquestes aplicacions. Busca-les!!!
Ingrid, Ares, Aroa, Clàudia C. i Surya
SOPA DE LLETRES Busca les 8 disfresses de Carnestoltes i 4 paraules més.
Jan, Aleix, Sepp, Mario i Nabil