Verrekijker presentatiebundel taal

Een nieuwe kijk op taal

Presentatiebundel

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 1

12/10/16 10:24

We zoomen in ...

Wat is Verrekijker?

1. Visie 2. Opbouw 3. Kijker 4. Leermiddelen 5. Evaluatie 6. Taaldomeinen

Timing Uittesten / Aankopen?

2 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 2

die Keure

12/10/16 10:24

Wat is Verrekijker?

• Totaalmethode voor Nederlands • Twee pakketten binnen één methode > Taal > Spelling • Taal als verrekijker > Inzoomen op tekst, woorden, letters ... > Uitzoomen door context te creëren • Onder de loep nemen, in de Kijker zetten, focussen op ...

• Detectives, speurneuzen en spionnen

3 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 3

12/10/16 10:24

1. Visie • Een nieuwe kijk op taal • Tekstsoort centraal • Inz oomen op de vier vaardigheden van taal: - luisteren - lezen - spreken - schrijven • Extra aandacht voor lezen in het 2e en 3e leerjaar • Taalbeschouwing als nadenken over het taalgebruik wordt geïntegreerd in de vier vaardigheden • Taalbeschouwing als nadenken over het taalsysteem krijgt aparte aandacht via cursorische aanpak

4

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 4

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

2. Opbouw = 8 Kijkers / leerjaar Gelijk voor alle leerjaren Kijker

Timing

Tekstsoort

Verschillend voor alle leerjaren Teksttype

1

Fictie

september

Verhalende / Narratieve teksten

bv. prentenboek, verhaal, roman, dialoog ...

2

Instructie

oktober

Verduidelijkende / Prescriptieve teksten

bv. gebruiksaanwijzing, recept, reglement, handleiding ...

3

Informatie

november / december

Informatieve teksten

bv. schema, tabel, verslag, affiche, documentaire ...

4

Artikel

januari

Informatieve / Betogende teksten

5

Wervende tekst

februari / maart

Persuasieve teksten

bv. brief, reclame, affiche, uitnodiging, oproep, folders ...

6

Fictie

maart / april

Verhalende / Narratieve teksten

bv. gedicht, (strip)verhaal, interview ...

7

Informatie

april / mei

Informatieve teksten

bv. uiteenzetting, interview, brief, telefoongesprek, nieuwsitem ...

8

Taallab

mei / juni

Gemengde teksten

bv. alle bovenstaande

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 5

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

bv. krant, nieuws, tijdschrift, website, blog, verslag ...

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

5 12/10/16 10:24

Thema's Kijker

6

2e leerjaar

3e leerjaar

4e leerjaar

5e leerjaar

6e leerjaar

1

Fictie

Genieten van prentenboeken

Avonturen op (weg naar) school!

Op avontuur

Terug in de tijd

Magische verhalen

2

Instructie

Spelregels

Test ... 1 ...

2 ... 3!

Mogen of moeten?

Het grote kookboek

Buitenspelen

3

Informatie

Mijn hobby

Huisdieren

Vreemde dieren

De kracht van de aarde

Experimenten en uitvindingen

4

Artikel

Mijn tijdschrift

Straffe gebeurtenissen

De dorpskrant: Kijk uit

Nationaal nieuws

Wereldnieuws

5

Wervende tekst

Hallo?! Doe je mee?

Schrijf je mee?

Uitgenodigd

Te koop

In contact met iedereen

De wereld van de reclame

6

Fictie

Gedichten van dichtbij

Hocus pocus … magische verhalen!

Strips

Meisjes en jongensboeken

Ook verhalend

7

Informatie

Leren weten en kennen

Mensen overal

Beroemde personen

Veel mensen op één planeet

Ik in de wereld

8

Taallab

Taal om van te smullen

De woordfabriek

Tien voor taal

Daar zijn geen woorden voor …

Dankjewel!

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 6

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

Trotsproduct Kijker

2e leerjaar

3e leerjaar

4e leerjaar

5e leerjaar

6e leerjaar

Fictie

Prentenboek maken

Boekje maken en voorlezen

Voorlezen eigen verhaal

Opvoeren zelfgeschreven rollenspel

Magisch verhaal schrijven

Instructie

Spelnamiddag organiseren

Instrument maken a.d.h.v. zelfgeschreven instructie

Eigen wet opstellen en voordragen

Recept uitschrijven

Spelnamiddag organiseren met eigen spelletjes

Informatie

Quiz

Dierententoonstelling

Fiche maken over vreemd dier

Presentatie maken en brengen

Informatief verslag over uitvinding maken en voorstellen

Artikel

Mini-tijdschrift ‘IK’

Krant maken

Eigen krant maken en voorlezen

Nieuwsbericht presenteren

Jaaroverzicht presenteren en filmen

Wervende tekst

Uitnodiging maken

Uitnodiging versturen via e-mail of post

Tweedehandsmarkt organiseren

Promofilmpje maken om te corresponderen met leeftijdsgenoten

Reclamespot maken over de school

6

Fictie

Gedichten voordragen

Poppenspel brengen

Stripverhaal voorstellen in poppenkast

Voorlezen voor jongens en meisjes

Gedichtendag organiseren

7

Informatie

Dagboekfragmenten schrijven

Interviewen interessant persoon

Spreekbeurt over beroemdheid

Multicultureel verhalenuurtje

Tijdscapsule maken

8

Taallab

Terugblik en reflectie

Terugblik en reflectie

Terugblik en reflectie

Terugblik en reflectie

Terugblik en reflectie

1 2 3 4 5

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 7

7 12/10/16 10:24

3. Kijker 4 lesweken

1 Kijker = 3 instructieweken week 1

week 2

1 trotsweek week 3

• Vanuit de tekstsoort • F ocus op de vier vaardigheden

- lezen

- schrijven

- spreken

- luisteren • Taalwijs, strategieën, interculturele gerichtheid

8

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 8

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

week 4

• Toetsing • Herhaling • Toonmoment

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

Instructieweken

geric rele hth u t l u eid c er t in lezen taalwijs

taalwijs

tekst

schrijven

taalwijs

luisteren

taalwijs

spreken

stra t e g i e ĂŤ n Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 9

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

9 12/10/16 10:24

Stappenplan begrijpend lezen 1

VOOR

2

1

Ik denk na.

2

Ik verzamel en kies.

3

Ik schrijf.

4

Ik herlees.

5

Ik verbeter.

6

Ik verzorg.

Ik stel vragen bij de tekst.

- Waarom lees ik?

- Wat zie ik?

- Waaraan doet de tekst me denken?

- Waarover denk ik dat de tekst zal gaan?

Strategieën

Stappenplan schrijven

TIJDENS

Ik ga aan de slag.

- Ik lees de tekst.

- Ik laat leessporen achter.

• Ingebouwd in vaardigheden > VOOR: oriënteren, plannen > TIJDENS: uitvoeren > NA: controleren, reflecteren

3

NA

Ik denk na over de tekst.

- Ik zie de film voor me.

- Ik praat met anderen.

- Ik maak opdrachten.

- Voor wie?

- Waarom?

- Waar?

- Wie? - Wat?

-

Ik maak goede zinnen.

Ik gebruik mooie woorden.

Ik gebruik hoofdletters en leestekens.

Ik denk aan de spellingafspraken.

- Zijn de zinnen kort en goed?

- Gebruikte ik mooie woorden?

- Is het verhaal duidelijk?

- Ik maak de zinnen beter.

- Ik schrap en schrijf opnieuw.

- Ik schrijf de tekst netjes over.

- Ik typ de tekst op een computer.

4

KIJKER 1 Les 1

Lesoverzicht Lestitel

Ik let op de manier waarop de schrijver de personages in zijn verhaal beschrijft.

• Apart vermeld in doelenoverzicht van handleiding

Lesdoelen

1 De kinderen oriënteren zich op het verhaal, op basis van prenten en inleidende stukjes tekst, en voorspellen wat er in het verhaal zal gebeuren.

2 De kinderen kunnen eigenschappen en kenmerken van de hoofdpersonages uit het verhaal noteren.

Strategiedoelen

3 De kinderen kunnen gericht luisteren naar een verhaal en een antwoord geven op vragen die vooraf zijn gegeven.

• Taalwijs: reflectie op strategieën

Eindtermen en leerplandoelen

Nummer van doel

ET

GO!

OVSG

KathOndVla

1

-

1.1.2.29

NL-LUI-TV-06.05 NL-LUI-TV-06.06 NL-LUI-DV-D01.06 NL-LUI-DV-D02.01 NL-LUI-DV-D02.02 NL-LUI-DV-D02.03

L.2.2.2.1 Str.1.1

2

-

1.1.2.27

NL-LUI-TV-06.05 NL-LUI-DV-D03.04.02.02 NL-LUI-DV-D03.04.02.03

L.2.2.2.2

3

4.8* 5.1 5.3

1.1.2.31

NL-LUI-DV-D02.04

L.3.2.2 Str.3.5

Lesmateriaal

– – – –

Timing

25 minuten

Wat ging vooraf?

Dit is de eerste les van Kijker 1. Het is de inleiding op het boek De Vindeling van Wammerswald met onder andere een kennismaking met de hoofdpersonages.

werkkatern p. 1 kopieerblad 1: Kijkwijzer spreken bijlage 1: beelden De Vindeling van Wammerswald poster Zoem 1

In deze eerste les noteren de leerlingen eigenschappen, kenmerken, voorkeuren … bij enkele personages.

Wat volgt?

10

Visie

Opbouw

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen 10

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 10

In de volgende lessen begrijpend lezen (les 2) en schrijven (les 3) werken de leerlingen verder rond het verhaal van de Vindeling. In les 7 bedenken en beschrijven ze een eigen hoofdpersonage.

Kijker 1 – Fictie – Les 1

12/10/16 10:24

• Begrijpend lezen: opbouw > Leerjaar 2,3,4: leerkracht doet hardopdenkend voor > Leerjaar 2,3,4: leerling past impliciet toe via opdrachten > Leerjaar 5,6: strategieÍn expliciet in opdrachten: de leerlingen leren welke strategie toe te passen 2e leerjaar - Kijker 1

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 11

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

6e leerjaar - Kijker 1

Timing

Uittesten/aankopen

11 12/10/16 10:24

Toonmoment • Presentatie of activiteit rond trotsproduct • Facultatief & aanbevolen • Leerkracht heeft keuze om dit te integreren in trotsweek • Verrekijker voorziet nodige materialen, sjablonen en tips

12

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 12

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

Een klassikaal prentenboek maken (2e leerjaar - Kijker 1)

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 13

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Zelf een instructie opstellen (3e leerjaar - Kijker 2)

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

13 12/10/16 10:24

Onderwijstijdverdeling ONDERBOUW (2e + 3e leerjaar)

onderbouw instructieweken

onderbouw trotsweek week 1

begrijpend lezen

week 2

week 3

week 4

1

1

1

4 x 0,5

4 x 0,5

4 x 0,5

1

1

1

spreken en luisteren

0,5

0,5

0,5

herhaling

taalwijs

0,5

0,5

0,5

spelling

spelling

4 x 0,5

4 x 0,5

4 x 0,5

7

7

7

vloeiend lezen schrijven

totaal: taal en spelling

vloeiend lezen

2 x 0,5

toetsing

2 x 0,5 1 4 x 0,5

toonmoment

2

totaal: taal en spelling

7

PER KIJKER

28

• 1 lestijd = 50 minuten

14

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 14

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

Onderwijstijdverdeling BOVENBOUW (4e, 5e en 6e leerjaar)

bovenbouw instructiewerken

bovenbouw trotsweek week 1

begrijpend lezen

week 2

week 3

week 4

1

1

1

0,5

0,5

0,5

1

1

1

0,5

0,5

0,5

taalwijs

1

1

1

spelling

4 x 0,5

4 x 0,5

4 x 0,5

1

1

1

6+1

6+1

6+1

vloeiend lezen schrijven spreken en luisteren

facultatief totaal: taal en spelling

toetsing

2 x 0,5

herhaling spelling

1 4 x 0,5

toonmoment

2

totaal: taal en spelling

6

PER KIJKER

24+3

• Facultatief: - extra oefenstof voor lezen, spelling, taalwijs en woordenschat - geïntegreerde taak voor taalsterke leerlingen Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 15

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

15 12/10/16 10:24

Verrekijker Taal • Indeling van de leerstof in drie lagen: > Laag 1: brede basiszorg – basisaanbod – moet minimaal aan bod komen >L aag 2: verhoogde zorg – facultatief of aanvullend – remediëring of/en verrijking – binnen klascontext (wordt verwacht schooljaar 2017-18) >L aag 3: zorgaanbod – buiten klascontext (wordt verwacht schooljaar 2017-18) • Lagen anders ingevuld in onderbouw dan in bovenbouw

16

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 16

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

Instructieweken Onderbouw 2e leerjaar

3e leerjaar

Bovenbouw 4e leerjaar

5e leerjaar

6e leerjaar

Laag 1: l ezen, schrijven, spreken, luisteren, taalwijs, spelling

Laag 1: l ezen, schrijven, spreken, luisteren, taalwijs, spelling

Laag 2: l ezen, spelling

Laag 2: l ezen, spelling, taalwijs, woordenschat

Laag 3: l ezen, spelling

Laag 3: l ezen (4e leerjaar), spelling

* Onderbouw: EXTRA aandacht voor lezen, voor ALLE leerlingen

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 17

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

17 12/10/16 10:24

Trotsweek Onderbouw 2e leerjaar

3e leerjaar

Bovenbouw 4e leerjaar

5e leerjaar

Laag 1: l ezen, toetsing herhaling toonmoment

Laag 2: t oetsing herhaling toonmoment

Laag 2: l ezen, spelling

Laag 2: spelling

Laag 3: s pelling

Laag 3: s pelling

6e leerjaar

* Onderbouw: EXTRA aandacht voor lezen, voor ALLE leerlingen

18

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 18

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

4. Leermiddelen Basisaanbod voor alle leerjaren • Materiaal voor de leerkracht > Handleiding per Kijker (wire-o) > Kopieermap bij de handleidingen (toetsen, differentiatie…) > Bijlagen bij de handleidingen (stappenplannen, prenten …) > Posters per Kijker > De Leraarskamer (o.a. audio’s, correctiesleutels) > Boek-e > Kweetet.be Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 19

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

• Materiaal voor de leerling > Werkkatern per Kijker (8 per leerjaar) > Leesboeken per twee Kijkers voor 2, 3 en 4 > Verrekijkerbieb (72 boekjes per leerjaar)

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

19 12/10/16 10:24

Werkkaternen • Voorbeelden 2e leerjaar

Kijker 3 Informatie Schrijven

Kijker 1 - Fictie Spreken en luisteren

20

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 20

Kijker

Leermiddelen

Kijker 2 Instructie Begrijpend lezen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:24

• Voorbeelden 3e leerjaar Kijker 2 Instructie Schrijven

Kijker 3 Informatie Begrijpend lezen

Kijker 1 - Fictie Spreken en luisteren

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 21

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

21 12/10/16 10:24

• Voorbeelden 4e leerjaar

Kijker 1 - Fictie - Begrijpend lezen

Kijker 2 - Instructie - Schrijven

Kijker 3 - Informatie Spreken en luisteren

22 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 22

12/10/16 10:24

• Voorbeelden 5e leerjaar

Kijker 1 - Fictie - Schrijven

Kijker 3 - Informatie - Begrijpend lezen

23 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 23

12/10/16 10:25

• Voorbeelden 6e leerjaar

Kijker 1 - Fictie - Spreken en luisteren

Kijker 2 - Instructie - Begrijpend lezen

Kijker 4 - Artikel - Schrijven

24 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 24

12/10/16 10:25

Leesboeken • Voorbeelden 2e leerjaar

25 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 25

12/10/16 10:25

• Voorbeelden 3e leerjaar

26 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 26

12/10/16 10:25

• Voorbeelden 4e leerjaar

27 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 27

12/10/16 10:25

is het online oefenplatform voor het lager onderwijs • Eenvoudig en snel taken klaarzetten • Eenvoudig en discreet differentiëren • Tijd besparen • Spelen als beloning Op Kweetet.be vind je een schat aan oefeningen van • Taal • Wiskunde • Frans • WO • Verkeer En dat allemaal in een veilige, afgesloten internetomgeving!

28 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 28

12/10/16 10:25

Facultatief aanbod • Extra oefenaanbod lezen, spelling, taalwijs en woordenschat voor leerjaar 4, 5 en 6 • Kweetet.be voor alle leerjaren

Zorgaanbod • Materiaal voor lezen (leerjaar 2, 3 en 4) en spelling (leerjaar 2-6) (na ontwikkeling Verrekijker Taal 2-6)

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 29

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

29 12/10/16 10:25

5. Evaluatie Productgerichte evaluatie • Toetsing • Op het einde van iedere Kijker • Per Kijker: 2 toetsen (begrijpend lezen / luisteren of taalwijs) • 16 toetsen per leerjaar • 1 toets = 25 min • Eindtoetsen per taaldomein • Begrijpend lezen, spreken, luisteren, taalwijs • Terugblik op alle tekstsoorten • Na Kijker 3 (december) en Kijker 8 (juni) 30

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 30

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:25

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 31

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

31 12/10/16 10:25

Procesgerichte evaluatie • Observatie • Luisteren, spreken, schrijven > Kijkwijzers • Vloeiend lezen > Leesgeprek

32

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 32

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:25

Kijkwijzers • Beoordelingsinstrument • Prestaties / competenties • Algemene en specifieke vaardigheden

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 33

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

33 12/10/16 10:25

Herhaling • Differentiëren: remediëring / verrijking • Begrijpend lezen, taalwijs, spelling • Vast format – zelfstandig werk • Eventueel contractwerk • Kijkfiche – essentie Kijker

34

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 34

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:25

6. Taaldomeinen

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 35

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

35 12/10/16 10:25

Vloeiend lezen: onderbouw • Per Kijker: 7 lestijden - Instructieweek: 2 - Trotsweek: 1 • Per week: 4 blokken van 25 min. A — B — C — D • ALLE kinderen ELKE dag laten lezen • Differentiatie: • Verrekijkerteksten, Verrekijkerbieb, klasbieb • NIET ingebed in thema van Kijker • Trotsweek: vrij lezen

36

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 36

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:25

• Leesportfolio > 10-15 boeken per jaar • Vast stramien: > Les A: doel uit > Les B: hoe kies ik een boek? > Les C: boekpromotie > Les D: tekstpromotie

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 37

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

37 12/10/16 10:26

Vloeiend lezen: bovenbouw • Per Kijker: 1,5 lestijden • 0,5 lestijd per week • Facultatief aanbod: 1, 2 of 3 lestijd(en) extra per Kijker • ALLE kinderen laten lezen • Differentiatie: > Verrekijkerbieb, klasbieb, Verrekijkerteksten voor 4e leerjaar > NIET ingebed in thema van Kijker

38

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 38

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

BIEB • Per Kijker 9 verschillende titels • Volgt indeling in 3 niveaus zoals leesboeken

sem werkt in zijn boek. hij doet hard zijn best om het goed te doen. maar hij maakt toch een fout. de juf is erg boos. ze kijkt heel kwaad. en ze roept heel hard. sem rilt en weent. nu maakt hij weer een fout. de juf krijst. er valt een traan op het blad in sems boek. de juf trekt het boek uit de hand van sem. ze scheurt het boek stuk. sem snikt het uit2.

een droom van een juf

• Fictie en non-fictie • Ruim en multicultureel aanbod, geschreven door meer dan vijftig jeugdauteurs • Duurzame boekjes met hardcover

sem ligt in bed. hij woelt1 heen en weer. hij droomt van een juf. de juf is niet lief. ze is ook niet knap. op haar wang zie je een puist. haar neus is krom en er komt snot uit. in haar mond zit maar één tand. die tand is heel vies. het haar van de juf is lang en zo rood als bloed. de juf roept en tiert. dat maakt sem bang.

1

02 DK_VK2_BIEB_K1_N1_EenDroomVanEenJuf_BW A5_cs6.indd 1

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 39

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

23/06/15 13:43

Timing

2

02 DK_VK2_BIEB_K1_N1_EenDroomVanEenJuf_BW A5_cs6.indd 2

Uittesten/aankopen

23/06/15 13:43

39 12/10/16 10:26

Begrijpend lezen • Per Kijker: drie lestijden – één per week • Ingebed in thema van Kijker • Teksten en verwerkingsopdrachten in werkkatern: manipuleren van de tekst • Differentiatie: audio — vereenvoudigde tekst • Interactie tussen taaldomeinen: > lezen, spreken, luisteren, schrijven, taalwijs

40

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 40

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK3 — Kijker3 — Informatie — Begrijpend lezen

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 41

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

41 12/10/16 10:26

Spreken en luisteren • Per Kijker: 1,5 lestijden • 0,5 lestijd per week • Geïntegreerd in andere taaldomeinen • Aparte, strategische spreek- en luisterlessen • Ingebed in thema van Kijker • Zoem per week

42

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 42

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK4 — Kijker 1 — Fictie — Werkkatern Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 43

VK4 — Kijker 1 — Fictie — ZOEM

43 12/10/16 10:26

VK 6 — Kijker 3 — Informatie — Spreken en luisteren

44

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 44

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

Schrijven • Per Kijker: drie lestijden / één lestijd per week • Schrijfhonger • Authentieke schrijfopdrachten • Handschriftontwikkeling, spelling, woordenschatontwikkeling • Volgens thema van Kijker • Mondt veelal uit in trotsproduct

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 45

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

45 12/10/16 10:26

VK 2 — Kijker 1 — Fictie — Schrijven

46

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 46

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK 4 — Kijker 3 — Informatie — Schrijven

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 47

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

47 12/10/16 10:26

Taalwijs • Wijs worden in taal, taal is wijs • Onderbouw: 0,5 lestijd per week > 1,5 lestijden per Kijker • Bovenbouw: 1 lestijd per week > 3 lestijden per Kijker + facultatief aanbod • Aparte lessen > ingebed in thema van Kijker • Geïntegreerd in andere taaldomeinen: > paarse doelen bij lesdoelen • Ondersteund door taalwijzertje 48

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 48

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK 5 — Kijker 1 — Fictie — Taalwijs

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 49

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

49 12/10/16 10:26

Woordenschat • Woordenschatlijn per Kijker • Zowel impliciet — lezen, horen, ... in context als expliciet — onderwijzen via specifieke didactiek - 3D AANPAK > Woordverklaringen teksten begrijpend lezen per Kijker > School- en instructietaal • Gevarieerde oefeningen in werkkatern • Digitale oefenmodule > Kweetet.be

50

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 50

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK 2 - Kijker 3 Woordverklaringen in het werkkatern voor de leerling

VK 2 - Kijker 3 Woordenlijst voor de leraar

VK 6 - Kijker 3 Woordverklaringen in het werkkatern voor de leerling

Woordenlijst baanbrekend bovenbouw chemicaliën elektronica genoegen nemen met geruisloos illegaal impregneren ingenieur infectie koolzuurgas luchtdruk mast ontsteken particulier pionierend promoten prototype radiogolf

ruimdenkend runnen scheidkunde scheurbuik telegraaf visie zich vermenigvuldigen

nieuwe mogelijkheden, nieuwe ideeën voor de toekomst bieden de laatste jaren van de middelbare school stoffen die door chemische fabrieken gemaakt worden hoe elektriciteit ervoor zorgt dat computers, televisies … kunnen werken tevreden zijn met onopgemerkt, onopvallend niet volgens de wet het aanbrengen van een stof in een andere stof iemand die een technische opleiding aan een hogeschool of universiteit heeft gevolgd een besmetting door een bacterie of een virus, waardoor je ziek wordt een kleurloos en geurloos gas, bijvoorbeeld de bubbels in limonade de lucht die op de aarde drukt antenne (een deel van) je lichaam wordt rood en warm, gaat pijn doen en opzwellen, meestal door een infectie privé als eerste iets ontdekken, uitvinden, ontwikkelen steunen, reclame maken voor iets eerste exemplaar van een nieuw product een straling die tot duizend kilometer ver reikt, en ons in staat stelt over een lange afstand met elkaar te communiceren zonder vooroordelen over iets of iemand leiden, besturen of chemie, een wetenschap die onderzoekt hoe stoffen samengesteld worden een ziekte veroorzaakt door een groot tekort aan vitamine C toestel waarmee we berichten over een lange afstand kunnen versturen de manier waarop je naar een onderwerp kijkt en erover denkt zich voortplanten, vermeerderen

31

TA_VK6_K3_WK [cc] v4.indd 31

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 51

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

11/08/16 14:47

Uittesten/aankopen

51 12/10/16 10:26

VK 3 — Kijker 2 — Instructie — Woordenschatverwerving in begrijpend lezen

52

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 52

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

VK 4 — Kijker 3 — Informatie — Woordenschatverwerving in begrijpend lezen

Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 53

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

53 12/10/16 10:26

Timing van de methode Spelling Schooljaar

54

Visie

Taal

Alle leerjaren

2e, 3e en 4e leerjaar

5e en 6e leerjaar

2015-2016

Definitief

Test

Ontwikkeling

2016-2017

-

Definitief

Test

2017-2018

-

-

Definitief

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 54

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Timing

Uittesten/aankopen

12/10/16 10:26

Uittesten / Aankopen?

• Pilootschool worden voor Verrekijker 5 en 6? > Evaluatie per mail na elke Kijker (8x) > Aankoop Verrekijkerbieb aan -50 % > Interessante aankoopvoorwaarden voor de definitieve versie

• Interesse in Verrekijker 2,3,4? > Contacteer je educatief adviseur > Test de methode uit gedurende één schooljaar Visie

Opbouw

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 55

Kijker

Leermiddelen

Evaluatie

Taaldomeinen

Testimonial

“Onze kinderen hebben weer zin in taal!

Doorheen de verschillende domeinen werken de kinderen aan uitdagende, op elkaar afgestemde opdrachten, om zo uiteindelijk in iedere Kijker tot een trotsproduct te komen. Dit wordt heel rustig en zorgvuldig opgebouwd zodat de kinderen hun trotsproduct met een groot enthousiasme en veel zelfvertrouwen kunnen voorstellen aan de klas.

Er wordt ook veel aandacht besteed aan zelfreflectie wat een grote meerwaarde is. “ Prins Boudewijn, Wilrijk, Juf Jill (4e leerjaar) Timing Uittesten/aankopen

55 12/10/16 10:26

Meer info? www.verrekijker.diekeure.be

81 0000 948

of contacteer je educatief adviseur.

Oost-Vlaanderen (9100-9790) Brussel (1000-1990)

Antwerpen (2000-2990) Gent-centrum (9000)

Linda Van Acker

Anje Van Biesen

GSM 0497 33 07 62 / E linda.vanacker@diekeure.be

GSM 0478 80 70 11 / E anje.vanbiesen@diekeure.be

Limburg (3500-3990) Vlaams-Brabant (3000-3490)

West-Vlaanderen (8000-8990) Oost-Vlaanderen (9030-9090,9800-9991)

Nathalie Van Uytven

Steve Bogaert

GSM 0478 55 47 44 / E nathalie.vanuytven@diekeure.be

GSM 0485 93 19 35 / E steve.bogaert@diekeure.be

Voor info/vragen over Antwerpen, Vlaams-Brabant, Limburg en Brussel

Oost-Vlaanderen en West-Vlaanderen

Laurens Diesveld

Robberd Vercruysse

GSM 0497 30 98 32 / E laurens.diesveld@diekeure.be

GSM 0478 71 86 61 / E robberd.vercruysse@diekeure.be

Volg ons op Facebook: www.facebook.com/DieKeure

Volg ons op Pinterest: www.pinterest.com/diekeure

Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge, T 050 47 12 88, F 050 47 12 87, E besteldienst@diekeure.be, www.diekeure.be, BTW be 0405 108 325

Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 56

12/10/16 10:26