Een nieuwe kijk op taal
Presentatiebundel
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 1
12/10/16 10:24
We zoomen in ... Wat is Verrekijker? 1. Visie 2. Opbouw 3. Kijker 4. Leermiddelen 5. Evaluatie 6. Taaldomeinen
Timing Uittesten / Aankopen?
2 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 2
die Keure
12/10/16 10:24
Wat is Verrekijker? • Totaalmethode voor Nederlands • Twee pakketten binnen één methode > Taal > Spelling • Taal als verrekijker > Inzoomen op tekst, woorden, letters ... > Uitzoomen door context te creëren • Onder de loep nemen, in de Kijker zetten, focussen op ... • Detectives, speurneuzen en spionnen
3 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 3
12/10/16 10:24
1. Visie • Een nieuwe kijk op taal • Tekstsoort centraal • Inz oomen op de vier vaardigheden van taal: - luisteren - lezen - spreken - schrijven • Extra aandacht voor lezen in het 2e en 3e leerjaar • Taalbeschouwing als nadenken over het taalgebruik wordt geïntegreerd in de vier vaardigheden • Taalbeschouwing als nadenken over het taalsysteem krijgt aparte aandacht via cursorische aanpak
4
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 4
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
2. Opbouw = 8 Kijkers / leerjaar Gelijk voor alle leerjaren Kijker
Timing
Tekstsoort
Verschillend voor alle leerjaren Teksttype
1
Fictie
september
Verhalende / Narratieve teksten
bv. prentenboek, verhaal, roman, dialoog ...
2
Instructie
oktober
Verduidelijkende / Prescriptieve teksten
bv. gebruiksaanwijzing, recept, reglement, handleiding ...
3
Informatie
november / december
Informatieve teksten
bv. schema, tabel, verslag, affiche, documentaire ...
4
Artikel
januari
Informatieve / Betogende teksten
5
Wervende tekst
februari / maart
Persuasieve teksten
bv. brief, reclame, affiche, uitnodiging, oproep, folders ...
6
Fictie
maart / april
Verhalende / Narratieve teksten
bv. gedicht, (strip)verhaal, interview ...
7
Informatie
april / mei
Informatieve teksten
bv. uiteenzetting, interview, brief, telefoongesprek, nieuwsitem ...
8
Taallab
mei / juni
Gemengde teksten
bv. alle bovenstaande
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 5
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
bv. krant, nieuws, tijdschrift, website, blog, verslag ...
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
5 12/10/16 10:24
Thema's Kijker
6
2e leerjaar
3e leerjaar
4e leerjaar
5e leerjaar
6e leerjaar
1
Fictie
Genieten van prentenboeken
Avonturen op (weg naar) school!
Op avontuur
Terug in de tijd
Magische verhalen
2
Instructie
Spelregels
Test ... 1 ... 2 ... 3!
Mogen of moeten?
Het grote kookboek
Buitenspelen
3
Informatie
Mijn hobby
Huisdieren
Vreemde dieren
De kracht van de aarde
Experimenten en uitvindingen
4
Artikel
Mijn tijdschrift
Straffe gebeurtenissen
De dorpskrant: Kijk uit
Nationaal nieuws
Wereldnieuws
5
Wervende tekst
Hallo?! Doe je mee? Schrijf je mee?
Uitgenodigd
Te koop
In contact met iedereen
De wereld van de reclame
6
Fictie
Gedichten van dichtbij
Hocus pocus … magische verhalen!
Strips
Meisjes en jongensboeken
Ook verhalend
7
Informatie
Leren weten en kennen
Mensen overal
Beroemde personen
Veel mensen op één planeet
Ik in de wereld
8
Taallab
Taal om van te smullen
De woordfabriek
Tien voor taal
Daar zijn geen woorden voor …
Dankjewel!
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 6
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
Trotsproduct Kijker
2e leerjaar
3e leerjaar
4e leerjaar
5e leerjaar
6e leerjaar
Fictie
Prentenboek maken
Boekje maken en voorlezen
Voorlezen eigen verhaal
Opvoeren zelfgeschreven rollenspel
Magisch verhaal schrijven
Instructie
Spelnamiddag organiseren
Instrument maken a.d.h.v. zelfgeschreven instructie
Eigen wet opstellen en voordragen
Recept uitschrijven
Spelnamiddag organiseren met eigen spelletjes
Informatie
Quiz
Dierententoonstelling
Fiche maken over vreemd dier
Presentatie maken en brengen
Informatief verslag over uitvinding maken en voorstellen
Artikel
Mini-tijdschrift ‘IK’
Krant maken
Eigen krant maken en voorlezen
Nieuwsbericht presenteren
Jaaroverzicht presenteren en filmen
Wervende tekst
Uitnodiging maken
Uitnodiging versturen via e-mail of post
Tweedehandsmarkt organiseren
Promofilmpje maken om te corresponderen met leeftijdsgenoten
Reclamespot maken over de school
6
Fictie
Gedichten voordragen
Poppenspel brengen
Stripverhaal voorstellen in poppenkast
Voorlezen voor jongens en meisjes
Gedichtendag organiseren
7
Informatie
Dagboekfragmenten schrijven
Interviewen interessant persoon
Spreekbeurt over beroemdheid
Multicultureel verhalenuurtje
Tijdscapsule maken
8
Taallab
Terugblik en reflectie
Terugblik en reflectie
Terugblik en reflectie
Terugblik en reflectie
Terugblik en reflectie
1 2 3 4 5
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 7
7 12/10/16 10:24
3. Kijker 4 lesweken
1 Kijker = 3 instructieweken week 1
week 2
1 trotsweek week 3
• Vanuit de tekstsoort • F ocus op de vier vaardigheden - lezen - schrijven - spreken - luisteren • Taalwijs, strategieën, interculturele gerichtheid
8
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 8
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
week 4
• Toetsing • Herhaling • Toonmoment
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
Instructieweken
geric rele hth u t l u eid c er t in lezen taalwijs
taalwijs
tekst
schrijven
taalwijs
luisteren
taalwijs
spreken
stra t e g i e ĂŤ n Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 9
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
9 12/10/16 10:24
Stappenplan begrijpend lezen 1
VOOR
2
1
Ik denk na.
2
Ik verzamel en kies.
3
Ik schrijf.
4
Ik herlees.
5
Ik verbeter.
6
Ik verzorg.
Ik stel vragen bij de tekst. - Waarom lees ik? - Wat zie ik? - Waaraan doet de tekst me denken? - Waarover denk ik dat de tekst zal gaan?
Strategieën
Stappenplan schrijven
TIJDENS
Ik ga aan de slag. - Ik lees de tekst. - Ik laat leessporen achter.
• Ingebouwd in vaardigheden > VOOR: oriënteren, plannen > TIJDENS: uitvoeren > NA: controleren, reflecteren
3
NA
Ik denk na over de tekst. - Ik zie de film voor me. - Ik praat met anderen. - Ik maak opdrachten.
- Voor wie? - Waarom?
- Waar? - Wie? - Wat?
-
Ik maak goede zinnen. Ik gebruik mooie woorden. Ik gebruik hoofdletters en leestekens. Ik denk aan de spellingafspraken.
- Zijn de zinnen kort en goed? - Gebruikte ik mooie woorden? - Is het verhaal duidelijk?
- Ik maak de zinnen beter. - Ik schrap en schrijf opnieuw.
- Ik schrijf de tekst netjes over. - Ik typ de tekst op een computer.
4
KIJKER 1 Les 1
Lesoverzicht Lestitel
Ik let op de manier waarop de schrijver de personages in zijn verhaal beschrijft.
• Apart vermeld in doelenoverzicht van handleiding
Lesdoelen
1 De kinderen oriënteren zich op het verhaal, op basis van prenten en inleidende stukjes tekst, en voorspellen wat er in het verhaal zal gebeuren. 2 De kinderen kunnen eigenschappen en kenmerken van de hoofdpersonages uit het verhaal noteren.
Strategiedoelen
3 De kinderen kunnen gericht luisteren naar een verhaal en een antwoord geven op vragen die vooraf zijn gegeven.
• Taalwijs: reflectie op strategieën
Eindtermen en leerplandoelen
Nummer van doel
ET
GO!
OVSG
KathOndVla
1
-
1.1.2.29
NL-LUI-TV-06.05 NL-LUI-TV-06.06 NL-LUI-DV-D01.06 NL-LUI-DV-D02.01 NL-LUI-DV-D02.02 NL-LUI-DV-D02.03
L.2.2.2.1 Str.1.1
2
-
1.1.2.27
NL-LUI-TV-06.05 NL-LUI-DV-D03.04.02.02 NL-LUI-DV-D03.04.02.03
L.2.2.2.2
3
4.8* 5.1 5.3
1.1.2.31
NL-LUI-DV-D02.04
L.3.2.2 Str.3.5
Lesmateriaal
– – – –
Timing
25 minuten
Wat ging vooraf?
Dit is de eerste les van Kijker 1. Het is de inleiding op het boek De Vindeling van Wammerswald met onder andere een kennismaking met de hoofdpersonages.
werkkatern p. 1 kopieerblad 1: Kijkwijzer spreken bijlage 1: beelden De Vindeling van Wammerswald poster Zoem 1
In deze eerste les noteren de leerlingen eigenschappen, kenmerken, voorkeuren … bij enkele personages.
Wat volgt?
10
Visie
Opbouw
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen 10
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 10
In de volgende lessen begrijpend lezen (les 2) en schrijven (les 3) werken de leerlingen verder rond het verhaal van de Vindeling. In les 7 bedenken en beschrijven ze een eigen hoofdpersonage.
Kijker 1 – Fictie – Les 1
12/10/16 10:24
• Begrijpend lezen: opbouw > Leerjaar 2,3,4: leerkracht doet hardopdenkend voor > Leerjaar 2,3,4: leerling past impliciet toe via opdrachten > Leerjaar 5,6: strategieÍn expliciet in opdrachten: de leerlingen leren welke strategie toe te passen 2e leerjaar - Kijker 1
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 11
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
6e leerjaar - Kijker 1
Timing
Uittesten/aankopen
11 12/10/16 10:24
Toonmoment • Presentatie of activiteit rond trotsproduct • Facultatief & aanbevolen • Leerkracht heeft keuze om dit te integreren in trotsweek • Verrekijker voorziet nodige materialen, sjablonen en tips
12
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 12
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
Een klassikaal prentenboek maken (2e leerjaar - Kijker 1)
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 13
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Zelf een instructie opstellen (3e leerjaar - Kijker 2)
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
13 12/10/16 10:24
Onderwijstijdverdeling ONDERBOUW (2e + 3e leerjaar)
onderbouw instructieweken
onderbouw trotsweek week 1
begrijpend lezen
week 2
week 3
week 4
1
1
1
4 x 0,5
4 x 0,5
4 x 0,5
1
1
1
spreken en luisteren
0,5
0,5
0,5
herhaling
taalwijs
0,5
0,5
0,5
spelling
spelling
4 x 0,5
4 x 0,5
4 x 0,5
7
7
7
vloeiend lezen schrijven
totaal: taal en spelling
vloeiend lezen
2 x 0,5
toetsing
2 x 0,5 1 4 x 0,5
toonmoment
2
totaal: taal en spelling
7
PER KIJKER
28
• 1 lestijd = 50 minuten
14
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 14
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
Onderwijstijdverdeling BOVENBOUW (4e, 5e en 6e leerjaar)
bovenbouw instructiewerken
bovenbouw trotsweek week 1
begrijpend lezen
week 2
week 3
week 4
1
1
1
0,5
0,5
0,5
1
1
1
0,5
0,5
0,5
taalwijs
1
1
1
spelling
4 x 0,5
4 x 0,5
4 x 0,5
1
1
1
6+1
6+1
6+1
vloeiend lezen schrijven spreken en luisteren
facultatief totaal: taal en spelling
toetsing
2 x 0,5
herhaling spelling
1 4 x 0,5
toonmoment
2
totaal: taal en spelling
6
PER KIJKER
24+3
• Facultatief: - extra oefenstof voor lezen, spelling, taalwijs en woordenschat - geïntegreerde taak voor taalsterke leerlingen Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 15
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
15 12/10/16 10:24
Verrekijker Taal • Indeling van de leerstof in drie lagen: > Laag 1: brede basiszorg – basisaanbod – moet minimaal aan bod komen >L aag 2: verhoogde zorg – facultatief of aanvullend – remediëring of/en verrijking – binnen klascontext (wordt verwacht schooljaar 2017-18) >L aag 3: zorgaanbod – buiten klascontext (wordt verwacht schooljaar 2017-18) • Lagen anders ingevuld in onderbouw dan in bovenbouw
16
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 16
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
Instructieweken Onderbouw 2e leerjaar
3e leerjaar
Bovenbouw 4e leerjaar
5e leerjaar
6e leerjaar
Laag 1: l ezen, schrijven, spreken, luisteren, taalwijs, spelling
Laag 1: l ezen, schrijven, spreken, luisteren, taalwijs, spelling
Laag 2: l ezen, spelling
Laag 2: l ezen, spelling, taalwijs, woordenschat
Laag 3: l ezen, spelling
Laag 3: l ezen (4e leerjaar), spelling
* Onderbouw: EXTRA aandacht voor lezen, voor ALLE leerlingen
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 17
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
17 12/10/16 10:24
Trotsweek Onderbouw 2e leerjaar
3e leerjaar
Bovenbouw 4e leerjaar
5e leerjaar
Laag 1: l ezen, toetsing herhaling toonmoment
Laag 2: t oetsing herhaling toonmoment
Laag 2: l ezen, spelling
Laag 2: spelling
Laag 3: s pelling
Laag 3: s pelling
6e leerjaar
* Onderbouw: EXTRA aandacht voor lezen, voor ALLE leerlingen
18
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 18
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
4. Leermiddelen Basisaanbod voor alle leerjaren • Materiaal voor de leerkracht > Handleiding per Kijker (wire-o) > Kopieermap bij de handleidingen (toetsen, differentiatie…) > Bijlagen bij de handleidingen (stappenplannen, prenten …) > Posters per Kijker > De Leraarskamer (o.a. audio’s, correctiesleutels) > Boek-e > Kweetet.be Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 19
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
• Materiaal voor de leerling > Werkkatern per Kijker (8 per leerjaar) > Leesboeken per twee Kijkers voor 2, 3 en 4 > Verrekijkerbieb (72 boekjes per leerjaar)
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
19 12/10/16 10:24
Werkkaternen • Voorbeelden 2e leerjaar
Kijker 3 Informatie Schrijven
Kijker 1 - Fictie Spreken en luisteren
20
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 20
Kijker
Leermiddelen
Kijker 2 Instructie Begrijpend lezen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:24
• Voorbeelden 3e leerjaar Kijker 2 Instructie Schrijven
Kijker 3 Informatie Begrijpend lezen
Kijker 1 - Fictie Spreken en luisteren
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 21
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
21 12/10/16 10:24
• Voorbeelden 4e leerjaar
Kijker 1 - Fictie - Begrijpend lezen
Kijker 2 - Instructie - Schrijven
Kijker 3 - Informatie Spreken en luisteren
22 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 22
12/10/16 10:24
• Voorbeelden 5e leerjaar
Kijker 1 - Fictie - Schrijven
Kijker 3 - Informatie - Begrijpend lezen
23 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 23
12/10/16 10:25
• Voorbeelden 6e leerjaar
Kijker 1 - Fictie - Spreken en luisteren
Kijker 2 - Instructie - Begrijpend lezen
Kijker 4 - Artikel - Schrijven
24 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 24
12/10/16 10:25
Leesboeken • Voorbeelden 2e leerjaar
25 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 25
12/10/16 10:25
• Voorbeelden 3e leerjaar
26 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 26
12/10/16 10:25
• Voorbeelden 4e leerjaar
27 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 27
12/10/16 10:25
is het online oefenplatform voor het lager onderwijs • Eenvoudig en snel taken klaarzetten • Eenvoudig en discreet differentiëren • Tijd besparen • Spelen als beloning Op Kweetet.be vind je een schat aan oefeningen van • Taal • Wiskunde • Frans • WO • Verkeer En dat allemaal in een veilige, afgesloten internetomgeving! 28 Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 28
12/10/16 10:25
Facultatief aanbod • Extra oefenaanbod lezen, spelling, taalwijs en woordenschat voor leerjaar 4, 5 en 6 • Kweetet.be voor alle leerjaren
Zorgaanbod • Materiaal voor lezen (leerjaar 2, 3 en 4) en spelling (leerjaar 2-6) (na ontwikkeling Verrekijker Taal 2-6)
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 29
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
29 12/10/16 10:25
5. Evaluatie Productgerichte evaluatie • Toetsing • Op het einde van iedere Kijker • Per Kijker: 2 toetsen (begrijpend lezen / luisteren of taalwijs) • 16 toetsen per leerjaar • 1 toets = 25 min • Eindtoetsen per taaldomein • Begrijpend lezen, spreken, luisteren, taalwijs • Terugblik op alle tekstsoorten • Na Kijker 3 (december) en Kijker 8 (juni) 30
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 30
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:25
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 31
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
31 12/10/16 10:25
Procesgerichte evaluatie • Observatie • Luisteren, spreken, schrijven > Kijkwijzers • Vloeiend lezen > Leesgeprek
32
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 32
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:25
Kijkwijzers • Beoordelingsinstrument • Prestaties / competenties • Algemene en specifieke vaardigheden
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 33
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
33 12/10/16 10:25
Herhaling • Differentiëren: remediëring / verrijking • Begrijpend lezen, taalwijs, spelling • Vast format – zelfstandig werk • Eventueel contractwerk • Kijkfiche – essentie Kijker
34
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 34
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:25
6. Taaldomeinen
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 35
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
35 12/10/16 10:25
Vloeiend lezen: onderbouw • Per Kijker: 7 lestijden - Instructieweek: 2 - Trotsweek: 1 • Per week: 4 blokken van 25 min. A — B — C — D • ALLE kinderen ELKE dag laten lezen • Differentiatie: • Verrekijkerteksten, Verrekijkerbieb, klasbieb • NIET ingebed in thema van Kijker • Trotsweek: vrij lezen
36
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 36
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:25
• Leesportfolio > 10-15 boeken per jaar • Vast stramien: > Les A: doel uit > Les B: hoe kies ik een boek? > Les C: boekpromotie > Les D: tekstpromotie
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 37
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
37 12/10/16 10:26
Vloeiend lezen: bovenbouw • Per Kijker: 1,5 lestijden • 0,5 lestijd per week • Facultatief aanbod: 1, 2 of 3 lestijd(en) extra per Kijker • ALLE kinderen laten lezen • Differentiatie: > Verrekijkerbieb, klasbieb, Verrekijkerteksten voor 4e leerjaar > NIET ingebed in thema van Kijker
38
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 38
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
BIEB • Per Kijker 9 verschillende titels • Volgt indeling in 3 niveaus zoals leesboeken
sem werkt in zijn boek. hij doet hard zijn best om het goed te doen. maar hij maakt toch een fout. de juf is erg boos. ze kijkt heel kwaad. en ze roept heel hard. sem rilt en weent. nu maakt hij weer een fout. de juf krijst. er valt een traan op het blad in sems boek. de juf trekt het boek uit de hand van sem. ze scheurt het boek stuk. sem snikt het uit2.
een droom van een juf
• Fictie en non-fictie • Ruim en multicultureel aanbod, geschreven door meer dan vijftig jeugdauteurs • Duurzame boekjes met hardcover
sem ligt in bed. hij woelt1 heen en weer. hij droomt van een juf. de juf is niet lief. ze is ook niet knap. op haar wang zie je een puist. haar neus is krom en er komt snot uit. in haar mond zit maar één tand. die tand is heel vies. het haar van de juf is lang en zo rood als bloed. de juf roept en tiert. dat maakt sem bang. 1
02 DK_VK2_BIEB_K1_N1_EenDroomVanEenJuf_BW A5_cs6.indd 1
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 39
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
23/06/15 13:43
Timing
2
02 DK_VK2_BIEB_K1_N1_EenDroomVanEenJuf_BW A5_cs6.indd 2
Uittesten/aankopen
23/06/15 13:43
39 12/10/16 10:26
Begrijpend lezen • Per Kijker: drie lestijden – één per week • Ingebed in thema van Kijker • Teksten en verwerkingsopdrachten in werkkatern: manipuleren van de tekst • Differentiatie: audio — vereenvoudigde tekst • Interactie tussen taaldomeinen: > lezen, spreken, luisteren, schrijven, taalwijs
40
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 40
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK3 — Kijker3 — Informatie — Begrijpend lezen
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 41
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
41 12/10/16 10:26
Spreken en luisteren • Per Kijker: 1,5 lestijden • 0,5 lestijd per week • Geïntegreerd in andere taaldomeinen • Aparte, strategische spreek- en luisterlessen • Ingebed in thema van Kijker • Zoem per week
42
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 42
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK4 — Kijker 1 — Fictie — Werkkatern Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 43
VK4 — Kijker 1 — Fictie — ZOEM
43 12/10/16 10:26
VK 6 — Kijker 3 — Informatie — Spreken en luisteren
44
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 44
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
Schrijven • Per Kijker: drie lestijden / één lestijd per week • Schrijfhonger • Authentieke schrijfopdrachten • Handschriftontwikkeling, spelling, woordenschatontwikkeling • Volgens thema van Kijker • Mondt veelal uit in trotsproduct
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 45
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
45 12/10/16 10:26
VK 2 — Kijker 1 — Fictie — Schrijven
46
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 46
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK 4 — Kijker 3 — Informatie — Schrijven
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 47
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
47 12/10/16 10:26
Taalwijs • Wijs worden in taal, taal is wijs • Onderbouw: 0,5 lestijd per week > 1,5 lestijden per Kijker • Bovenbouw: 1 lestijd per week > 3 lestijden per Kijker + facultatief aanbod • Aparte lessen > ingebed in thema van Kijker • Geïntegreerd in andere taaldomeinen: > paarse doelen bij lesdoelen • Ondersteund door taalwijzertje 48
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 48
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK 5 — Kijker 1 — Fictie — Taalwijs
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 49
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
49 12/10/16 10:26
Woordenschat • Woordenschatlijn per Kijker • Zowel impliciet — lezen, horen, ... in context als expliciet — onderwijzen via specifieke didactiek - 3D AANPAK > Woordverklaringen teksten begrijpend lezen per Kijker > School- en instructietaal • Gevarieerde oefeningen in werkkatern • Digitale oefenmodule > Kweetet.be
50
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 50
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK 2 - Kijker 3 Woordverklaringen in het werkkatern voor de leerling
VK 2 - Kijker 3 Woordenlijst voor de leraar
VK 6 - Kijker 3 Woordverklaringen in het werkkatern voor de leerling
Woordenlijst baanbrekend bovenbouw chemicaliën elektronica genoegen nemen met geruisloos illegaal impregneren ingenieur infectie koolzuurgas luchtdruk mast ontsteken particulier pionierend promoten prototype radiogolf
ruimdenkend runnen scheidkunde scheurbuik telegraaf visie zich vermenigvuldigen
nieuwe mogelijkheden, nieuwe ideeën voor de toekomst bieden de laatste jaren van de middelbare school stoffen die door chemische fabrieken gemaakt worden hoe elektriciteit ervoor zorgt dat computers, televisies … kunnen werken tevreden zijn met onopgemerkt, onopvallend niet volgens de wet het aanbrengen van een stof in een andere stof iemand die een technische opleiding aan een hogeschool of universiteit heeft gevolgd een besmetting door een bacterie of een virus, waardoor je ziek wordt een kleurloos en geurloos gas, bijvoorbeeld de bubbels in limonade de lucht die op de aarde drukt antenne (een deel van) je lichaam wordt rood en warm, gaat pijn doen en opzwellen, meestal door een infectie privé als eerste iets ontdekken, uitvinden, ontwikkelen steunen, reclame maken voor iets eerste exemplaar van een nieuw product een straling die tot duizend kilometer ver reikt, en ons in staat stelt over een lange afstand met elkaar te communiceren zonder vooroordelen over iets of iemand leiden, besturen of chemie, een wetenschap die onderzoekt hoe stoffen samengesteld worden een ziekte veroorzaakt door een groot tekort aan vitamine C toestel waarmee we berichten over een lange afstand kunnen versturen de manier waarop je naar een onderwerp kijkt en erover denkt zich voortplanten, vermeerderen
31
TA_VK6_K3_WK [cc] v4.indd 31
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 51
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
11/08/16 14:47
Uittesten/aankopen
51 12/10/16 10:26
VK 3 — Kijker 2 — Instructie — Woordenschatverwerving in begrijpend lezen
52
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 52
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
VK 4 — Kijker 3 — Informatie — Woordenschatverwerving in begrijpend lezen
Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 53
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
53 12/10/16 10:26
Timing van de methode Spelling Schooljaar
54
Visie
Taal
Alle leerjaren
2e, 3e en 4e leerjaar
5e en 6e leerjaar
2015-2016
Definitief
Test
Ontwikkeling
2016-2017
-
Definitief
Test
2017-2018
-
-
Definitief
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 54
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Timing
Uittesten/aankopen
12/10/16 10:26
Uittesten / Aankopen? • Pilootschool worden voor Verrekijker 5 en 6? > Evaluatie per mail na elke Kijker (8x) > Aankoop Verrekijkerbieb aan -50 % > Interessante aankoopvoorwaarden voor de definitieve versie
• Interesse in Verrekijker 2,3,4? > Contacteer je educatief adviseur > Test de methode uit gedurende één schooljaar Visie
Opbouw
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 55
Kijker
Leermiddelen
Evaluatie
Taaldomeinen
Testimonial
“Onze kinderen hebben weer zin in taal! Doorheen de verschillende domeinen werken de kinderen aan uitdagende, op elkaar afgestemde opdrachten, om zo uiteindelijk in iedere Kijker tot een trotsproduct te komen. Dit wordt heel rustig en zorgvuldig opgebouwd zodat de kinderen hun trotsproduct met een groot enthousiasme en veel zelfvertrouwen kunnen voorstellen aan de klas. Er wordt ook veel aandacht besteed aan zelfreflectie wat een grote meerwaarde is. “ Prins Boudewijn, Wilrijk, Juf Jill (4e leerjaar) Timing Uittesten/aankopen
55 12/10/16 10:26
Meer info? www.verrekijker.diekeure.be
81 0000 948
of contacteer je educatief adviseur. Oost-Vlaanderen (9100-9790) Brussel (1000-1990)
Antwerpen (2000-2990) Gent-centrum (9000)
Linda Van Acker
Anje Van Biesen
GSM 0497 33 07 62 / E linda.vanacker@diekeure.be
GSM 0478 80 70 11 / E anje.vanbiesen@diekeure.be
Limburg (3500-3990) Vlaams-Brabant (3000-3490)
West-Vlaanderen (8000-8990) Oost-Vlaanderen (9030-9090,9800-9991)
Nathalie Van Uytven
Steve Bogaert
GSM 0478 55 47 44 / E nathalie.vanuytven@diekeure.be
GSM 0485 93 19 35 / E steve.bogaert@diekeure.be
Voor info/vragen over Antwerpen, Vlaams-Brabant, Limburg en Brussel
Oost-Vlaanderen en West-Vlaanderen
Laurens Diesveld
Robberd Vercruysse
GSM 0497 30 98 32 / E laurens.diesveld@diekeure.be
GSM 0478 71 86 61 / E robberd.vercruysse@diekeure.be
Volg ons op Facebook: www.facebook.com/DieKeure
Volg ons op Pinterest: www.pinterest.com/diekeure
Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge, T 050 47 12 88, F 050 47 12 87, E besteldienst@diekeure.be, www.diekeure.be, BTW be 0405 108 325
Verrekijker_presentatiebundel_taal_maart2016.indd 56
12/10/16 10:26