Στο άρθρο με τίτλο «Πολεμικά μουσεία και εκπαιδευτικά προγράμματα: μια «δύσκολη» ιστορία» που δημοσιεύεται στο περιοδικό «Φιλόλογος» γίνεται λόγος για τη φύση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα πολεμικά μουσεία, τα αξιακά τους μηνύματα και το ρόλο τους στη διαμόρφωση πολιτικής συνείδησης στους μαθητές.