Feedh2016 chamada v2

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Nas sociedades contemporâneas a Educação para os Direitos Humanos assume um duplo papel. Por um lado representa, quando implementada de uma forma coerente e holística, um dos principais meios para proteger e promover todos os Direitos Humanos. Por outro representa um Direito Humano em si mesma. Tal como postulado pela Carta do Conselho da Europa sobre a Educação para a Cidadania Democrática e a Educação para os Direitos Humanos, a Educação para os Direitos Humanos “engloba a educação, a formação, a sensibilização, a informação, as práticas e as atividades que visam, através da aquisição pelos e pelas aprendentes de conhecimento e competências, da compreensão e do desenvolvimento das suas atitudes e dos seus comportamentos, capacitá-los e capacitá-las para participar na construção e defesa de uma cultura universal dos Direitos Humanos na sociedade, a fim de promover e proteger os Direitos Humanos e as liberdades fundamentais” e “cada pessoa […] deverá ter acesso à Educação para a Cidadania Democrática e à Educação para os Direitos Humanos”. A Carta também realça o papel das organizações da sociedade civil e, em especial modo, das organizações de juventude têm um papel fundamental na implementação destas linhas orientadoras. É neste contexto, e no seguimento da participação no Training of Trainers in Human Rights Education do Conselho da Europa, que a Dínamo desenhou o projeto We Stand for Human Rights!, cofinanciado pelo Programa Cidadania Ativa no âmbito dos EEA Grants, o mecanismo financeiro da Noruega, Islândia e Liechtenstein que apoia as ONG em Portugal. O Programa Cidadania Ativa é gerido em Portugal pela Fundação Calouste Gulbenkian. O projeto foi oficialmente recomendado pelo Conselho da Europa e conta com a parceria da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, da organização norueguesa Human Rights Academy e da rede internacional DARE Democracy and Human Rights Education in Europe e visa promover


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