méthodologie Dr.Mokhtar Rennane

Page 1

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﻐﻼف ا ﺎر ‪ :‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏﻼف ﲰﻴﻚ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ واﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬وﻋﻨﻮان‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ وﻛﺬﻟﻚ أﺳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ أو أﲰﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ وﻛﺬا اﳌﺸﺮف‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬

‫‪ -2‬ورﻗﺔ ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫‪ -3‬ﻓ ﺮس اﳌﺤﺘﻮ ﺎت‪ :‬ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻜﻮﻧﺔ‬

‫اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ا ﺪاول ‪ :‬ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳉﺪاول اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ رﻗﻢ اﳉﺪول وﻋﻨﻮاﻧﻪ و رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮد ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷ ﺎل‪ :‬ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻷﺷﻜﺎل اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ رﻗﻢ اﻟﺸﻜﻞ وﻋﻨﻮاﻧﻪ و رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ -6‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻼﺣﻖ‪ :‬ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳌﻼﺣﻖ اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ وأرﻗﺎﻣﻬﺎ‬ ‫‪ ‬وﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﲤﻬﻴﺪ‪:‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺧﻞ أو ﺗﻮﻃﺌﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺮاد‬ ‫دراﺳﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫إﻋﻄﺎء ﻓﻜﺮة ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع؛‬ ‫إﺑﺮاز أﳘﻴﺘﻪ و ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ؛‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ أﻫﺪاف اﻟﺒﺤﺚ؛‬ ‫أﺳﺒﺎب اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻃﺮح اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‪ :‬وﻳﺘﻌﻠﻖ ﻫﺬا ﺑﻄﺮح اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺴﻌﻰ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪...................... :‬‬

‫اﻟﺒﺤﺚ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻔﺮع إﱃ أﺳﺌﻠﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪..................... :‬‬

‫ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ :‬وﻫﻨﺎ ﻧﻀﻊ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﳌﻔﱰﺿﺔ ﻟﻺﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ أن ﳛﺎول ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن اﳌﻮازﻧﺔ ﺑﲔ‬

‫اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻷﺟﺰاء اﳌﺸ ّﻜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪ :‬وﳛﺪد اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﻨﻬﺞ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أدوات اﻟﺪراﺳﺔ‪ :‬وﳝﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ إﱃ ‪:‬‬ ‫‪ ‬أدوات ﲨﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪ ‬أدوات ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪ ‬أدوات ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬ﳛﺎول اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺎت‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪........................ .1‬‬ ‫‪.................. 1.1‬‬ ‫‪...................2.1‬‬ ‫‪....................3.1‬‬ ‫‪......................... .2‬‬ ‫‪.................. .1.2‬‬ ‫‪................... .2.2‬‬ ‫‪.....................3.2‬‬

‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ اﳌﻮﺿﻮع وﻳﻘﻮم ﺑﻄﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﰲ‬

‫‪‬أن أﻫﻢ ﳑﻴﺰات اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻲ ﻋﺪد‬

‫ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎر اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬

‫اﻹﺣﺎﻻت أو اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ اﳌﻮﺟﻮد ﰲ آﺧﺮ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ ‬وﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺚ ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻃﺮﻗﺘﲔ ‪:‬‬

‫ﻗﺒﻠﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ و اﳉﻬﺪ اﳌﺒﺬول ﻣﻦ ِ‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﳍﺎﻣﺶ ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺸﺮح اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ و اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻷﲰﺎء واﻷﻋﻼم اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﳍﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺪن ‪،‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻوﻟﻰ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻷول‪................... :‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻻول‪................. :‬‬ ‫أوﻻً‪...................... :‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎً‪...................... :‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪................. :‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪................ :‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺤﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪..................... :‬‬

‫ﻋﻤﻼت‪  ...،‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‪ :‬ﻋﻨﺪ ذﻛﺮ اﳌﺮﺟﻊ ﻷول ﻣﺮة ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺪون اﳌﺮﺟﻊ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أﺳﻢ اﳌﺆﻟﻒ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﻄﺒﻌﺔ‪ ،‬دار اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻷول‪..................... :‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬


‫ﺳﻴﺪ ﺟﺎب اﷲ‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ :‬رؤﻳﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ودراﺳﺔ واﻗﻌﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ ﺑﺎ ﺗﻴﻠﻠﻮ‪ ،‬ﻫﻴﻠﻴﲔ ﺑﻮارﺳﻮن‪ ،‬وﻟﻮﻛﺎ ﻟﻴﻜﻲ‪" ،‬اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮراق‪ ،‬اﻷردن‪ .2004 ،‬ص‪.210‬‬ ‫‪Bernard Bernier, économie‬‬ ‫‪internationale, 7 EUE édition, DUNOD,‬‬ ‫‪paris, 1998, p 321.‬‬

‫واﻟﻨﻤﻮ"‪ ،‬ﳎﻠﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ‪ ،2002‬ا ﻠﺪ‪،39‬‬

‫أﺳﻢ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻘﺮ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺳﻨﺔ اﻟﺼﺪور‪ ،‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ أو اﻷﻃﺮوﺣﺔ‬

‫ﻣﺜﺎل‬

‫اﳌﺆﻟﻒ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ /‬اﳌﺬﻛﺮة‪ ،‬ﲣﺼﺺ‪ ،‬ﻣﻜﺎن اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﺑﻠﺪ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻹﳕﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪،2008‬‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.2008 ،‬‬

‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﺒﻠﻲ زﻫﲑ‪ ،‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﻓﻲ اﻷﺟﻠﻴﻦ اﻟﻘﺼﻴﺮ و‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﺰاﻣﻦ و ﻧﻤﻮذج ﺗﺼﺤﻴﺢ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﳉﻬﺔ اﻟﱵ أﺻﺪرت اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬ﻧﻮع اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬ﺳﻨﺔ اﻟﺼﺪور‪ ،‬اﶈﺘﻮى‪ ،‬اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪد اﳉﺮﻳﺪة‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪور اﳉﺮﻳﺪة‪.‬‬

‫‪ ،1999‬ص‪.29‬‬

‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت‪:‬‬

‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬رﺋﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺳﻮم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬي رﻗﻢ ‪ 21 ،235-89‬ﲨﺎدى اﻷوﱃ ‪ 1410‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫ل‪ 19‬دﻳﺴﻤﱪ ‪ ،1989‬اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﻘﻒ اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻺﺷﻬﺎر اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬اﳉﺮﻳﺪة اﻟﺮﲰﻴﺔ‪ ،‬رﻗﻢ ‪ 54‬اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪22‬‬

‫أﻣﺎ إذا ﺗﻜﺮار اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﺮﺟﻊ ﻓﺄن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺘﲔ‪:‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﺗﻜﺮار اﳌﺮﺟﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷول ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫اﳌﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻌﺪد‪،2‬ص ‪.32‬‬

‫اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮة ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﳉﺰاﺋﺮ‪،‬‬

‫اﳌﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.55‬‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪Ibid, p51.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﺗﻜﺮار اﳌﺮﺟﻊ؛ ﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺮﺟﻊ آﺧﺮ ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫أﺳﻢ اﳌﺆﻟﻒ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮﻩ‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺟﺎب اﷲ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮﻩ‪ ،‬ص ‪.120‬‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪Bernard Bernier, Op.Cit, p105.‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎﻻت‪:‬‬

‫أﺳﻢ اﳌﺆﻟﻒ‪" ،‬ﻋﻨﻮان اﳌﻘﺎل"‪ ،‬ﻋﻨﻮان ا ﻠﺔ أو اﻟﺪورﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪور ‪ ،‬ﳎﻠﺪ‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﳌﺪاﺧﻠﺔ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ وﻣﻜﺎن اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺑﻠﺪ‪ ،‬رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺛﺎل‪:‬‬ ‫زاﻳﺮي ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ‪ ،‬اﳊﻜﻢ اﻟﺮاﺷﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻜﻔﺎءة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪ :‬ﺣﻮل اﻷداء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺎت‬

‫ﲨﺎدى اﻷوﱃ ‪ 1410‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ل ‪ 20‬دﻳﺴﻤﱪ ‪1989‬‬ ‫ﻣﻴﻼدي‪ ،‬ص ‪.176‬‬

‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬ورﻗﻠﺔ ‪ 09 -08‬ﻣﺎرس ‪،2005‬اﳉﺰاﺋﺮ ‪ ،‬ص‬

‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬

‫‪.91‬‬

‫اﳋﺎﲤﺔ ﻫﻲ ﻋﺮض ﻣﻮﺟﺰ ﻣﺮﻛﺰ وﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺬﻛﲑ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪:‬‬

‫ﲟﺸﻜﻠﺔ اﳌﺪروﺳﺔ ﻣﻊ إﺟﺎﺑﺔ ﳐﺘﺼﺮة وﻣﺮﻛﺰة وﻣﻔﻴﺪة ﳍﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ‬

‫أﺳﻢ اﶈﺎﺿﺮ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﶈﺎﺿﺮة‪ ،‬ﻣﻜﺎن إﻟﻘﺎء اﶈﺎﺿﺮة‪ ،‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﱵ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﺿﺮورﻳﺔ ﻧﻔﻲ أو أﺛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫أﲪﺪ ﺑﻦ ﺑﺘﻮر‪ ،‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ورﻗﻠﺔ‪ 21 ،‬ﻓﻴﻔﺮي ‪.2007‬‬

‫‪5‬‬

‫‪‬‬

‫‪6‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.