SOBRE LA CONFERENC¡A
PONENTE:
La exposición sobre las misiones pedagógicas es una buena ocasión para traer a la memoria y hacer un ejercicio de comprensión de lo que significó la ll República española. Tenemos una perspectiva para comprender que representa el proyecto de modernización del Estado para afrontar la crisis donde la monarquía alfonsina y sus gobiernos habian demostrado su ineficacia y capacidad de corrupción.
Sólo con el Estado como instrumento y la educación como objetivo se podrían llevaradelante
las transformaciones sociales que España precisaba como nación moderna; son los ecos
del lema costista "escuela y despensa". La "nefanda democracia", los derechos del hombre y la necesaria secularización de la vida pública española eran jalones necesarios para la modernización de España como Estado, y a ello se opusieron -según Jiménez de Asúa- "sus enemigos multiseculares, el militarismo, el clericalismo, el retardado feudalismo y el separatismo".
Las lecturas que las distintas fueaas hicieron de la República apuntaba cual iba a ser su destino. Cada grupo político la interpretaba a su capricho: como democracia liberal, para otros, conservadora, como una etapa de transición hacia la revolución, etc. Una República que en palabras de Chaves Nogales (en A sangre y fuego): "Murió batiéndose heroicamente por una causa que no era la suya. Su causa, la de la libertad, no había en España quien la defendiese". De nuevo, la estupidez y la crueldad, el fanatismo y los maximalismos eran ahora los protagonistas de la historia, sólo cabía la derrota, el exilio, el sacrificio o esa larga escalera de horas lentas hacia la reconstrucción delarazón y de la
vida democrática: El legado de la l! República española.
Jorge Novella Suárez Licenciado en Filosofía, U. de Valencia (1977). Doctor por la U.de Murcia. Imparte docencia en el Grado de Filosofía en: Historia de la Filosofía Medievaly Renacentista. Historia del Pensamiento Español. Máster de lnvestigación de Filosofía y mundo
contemporáneo: PROBLEMAS DE LA DEMOCRACIA. Los vacíos de la representación política en la era de la globalización.
Participa en varias |ineas de investigación. Actualmente es lnvestigador en el Proyecto "EI pensamiento del exilio español de 1939 y la construción de una racionalidad política", del Plan Nacional l+D, convocado y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. lP, Antolín Sánchez-Cuervo (lnstituto de Filosofía-
csrc). Tiene numerosos libros, así como participación
de capítulos en otros, y diversos artículos en revistas especializadas.
Miembro del Comité Cientifico de Ia Revista de Hispanismo Filosófico y Miembro del Consejo Asesor de la Revista de Filosofía Bajo Palabra. Facultad de Filosofía. Universidad Autónoma de Madrid. Será presentado por: Conrado Navalón Vila Profesor de Psicología. Universidad de Murcia