holocausto

Page 1

In the framework of participation Roundtable Discussion "After the Holocaust - Primo Levi and the Nexus of Science, Responsibility and Humanism "the Love & Peace For Israel Jerusalem Ministry F-L & PFIJM foundation to be absent from the discussion we want to show the experiential and existential laboratory in the academic context, from the creative, cultural and artistic perspective by exposing Holocaust remembrance and its analog with the Colombian armed conflict in alternative and unconventional spaces in the city and rural areas parallel. The laboratory was conducted with students from the Pilot University of Colombia Faculty of Design and Space Scenarios matter Digital Design II approached from a traditional, two-dimensional or three-dimensional poster, giving two options: Holocaust memorial or remembrance holocaust and its analog parallel with the Colombian armed conflict. Teacher Daniel Heredia - Design process. 1. Raise awareness and socialize: Confronting designers commissioned by the organization F-L & PFIJM. where the academy and Representative William Teo Sanchez Camargo work together in the process of socialization and awareness of an incident 70 years, "Holocaust remembrance" ago. Using the resources of projection of the Soviet Army and United States Army in the liberation of the concentration camps in Europe. 2. Dialogue: a space of questions students about each of the projections receiving proposals for action in our Colombian context and this is how the proposal for parallel and analogue posters with the Colombian armed conflict arises opens. 3. Requirements: Use proyectuales designer and conceptual skills to present a traditional, two-dimensional or three-dimensional element, targeted to open and closed spaces and unconventional alternative. 4. The laboratory develops as a pioneering pilot project in a relevant topical issue in their referents social impact developed from the Faculty of Design of Spaces and proposing scenarios potentiate intellectual, conceptual and creative skills in students.


In the following three photographs Mr. William Teo Sanchez Camargo is showing and explaining to the students of the Faculty of Design and Space Scenarios Pilot University of Colombia, the pages of the program: The Holocaust and the United Nations Outreach Programme and the museum Yad Vashem in their socialization process and awareness. .



Luna Cardenas


Esta intervención tiene como tema principal LA MUJER, ya que en el Holocausto fue tratada de la peor manera, fue abusada, maltratada y humillada. Claramente y como nos lo cuenta la historia tanto hombre, niño y mujer pasaron por hechos atroces pero en este caso quise resaltar mas a la mujer y mostrarla en sus tres versiones, en distintos países. La primera es la mujer Nazi, la manera en la que trataban y mataban a los prisioneros era igual o a veces peor a la que los comandantes hombres llegaban a hacer. La segunda es la mujer Judia, se muestra como fue abusada, maltratada y utilizada como cualquier cosa en los distintos centros de concentración, un ejemplo muy relevante es como les quitaban el cabello antes de entrar a la cámara de gas o simplemente por burla ya que se creían de mejor raza y poder sobre ellas. La tercera es la mujer Colombiana guerrillera que participaron en muertes atroces tal y como un "hombre" lo haría. El hecho de este proyecto no es despertar ni mucho menos aplaudir, estamos en un mundo en donde todos somos capaces de cometer actos violentos o actos pacíficos, siendo mujeres, hombres y niños. Hablando mas del elemento/objeto o mobiliario en donde están expuestas todas las fotografias cuenta con una forma un poco salida de lo común ya que busca que las personas entiendan el recorrido y el cuento que se quiere contar, hay un espejo en los pies de las personas para que en el se refleje una mujer que se encuentra asustada en el interior el mensaje del espejo es sentirse en los pies de ella. En los dos costados hay dos triángulos translucidos en donde se alcanza a ver los pies maltratados de la mujer, y al encontrarse con la parte posterior hay una gran abertura con un color llamativo para que la persona se asome y pueda ver con mas claridad a la mujer, el mensaje de esta abertura es dar a conocer como se sentían ellas, ya que los Nazis se sentían superiores y que podían tener el mando sobre ellas...

"la violencia no debe ser la solución a los problemas, ni de raza, gustos o inclinaciones sexuales, cada persona es libre y atonoma de pensar y actuar como quiera pero SIN GENERAR VIOLENCIA"






ESPEJO “SENTIRSE EN LOS ZAPATOS”

MUJER ESCONDIDA


“SENTIRSE SUPERIOR POR SE DE OTRA RAZA





Reseña EL DESPLAZAMIENTO NO MIRA RAZA NI COLOR Después de la guerra que queda?, que pasa cuando la guerra se acaba? , deja secuelas? En la segunda guerra mundial después de todos los ataques comunidades sufrieron desplazamiento forzado para crear nuevas comunidades pero esto no era tan perfecto en el camino de estos desplazamiento estuvieron sometidos a tratos y ejecuciones ya sea por que tenían algún conocimiento superior a los demás, pero esto no solo paso en esa guerra, también en Colombia con cada guerra que hay surgen nuevos desplazados ya sea por miedo o forzado es una realidad que se vive a diario y no miran si eres del norte o sur, blanco o negro, con dinero o sin dinero, con estudios o sin ellos, nos puede pasar a todos.



Maria Camila Alvarez


Ilustración que fue hecha con diferentes elementos representativos del holocausto, entre ellos: El pijama de rayas, el alambre de púas y el gas en el ambiente. Escogí estos, porque tuve en cuenta que el poster iba a estar en algunos lugares de la ciudad, que por lo tanto iba a estar expuesto a todo público, y así, iba a ser más fácil entrar en contexto. Además de esto realizar algo impactante y como manera de recordación de este hecho. La máscara antigás representa el lado utópico por parte del pueblo judío, como modo de salvación y sobrevivencia. También está “endlösung” ubicada en la parte superior izquierda, palabra en alemán que traducida al español significa “Solución Final”, que resume la estrategia nazi para llevar a cabo el genocidio del pueblo judío; así como también la palabra en hebreo “ ”, ubicada en la parte inferior derecha, que traducida al español significa NUNCA MAS, como representación de la población judía y la no repetición de un hecho tan sensible para el mundo (Cabe resaltar que el fin de la ubicación de las palabras no es más que para una fácil lectura y comprensión). El efecto desenfocado es la experiencia , como parte del humo que aparece en la ilustración con el propósito de que la persona se sienta parte de la imagen y que viva la imagen, que se sienta en ese lugar que no importa cuántas veces lo veamos, siempre nos va a despertar fibras y que resulta trágico para la humanidad. NUNCA MAS!

Photoshop- poster Holocausto Diseño de espacios y escenarios Universidad Piloto de Colombia



ANDREA IRENE VARGAS ALVARADO


RECORDACION DEL HOLOCAUSTO Y NO REPETICION. La propuesta realizada se trata de una exhibición interactiva que tiene como propósito recordar todo lo acontecido en la segunda guerra mundial, para que esto no se vuelva a repetir, así mismo se quiere llegar a cada personas por medio de una reflexión que se genera en toda la exhibición para que esta se concientice de lo que paso, de lo que puede pasar y de lo que no podemos permitir que se vuelva a dar. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA Esta se trata de un panel corredizo, el cual contiene 2 caras y cuenta con una altura de 1.70 metros; en la primera cara se pretende exponer las ideologías que Adolf Hitler vendía como verdades que en realidad tenían un trasfondo cruel y egoísta, es por eso que las frases que se pusieron en este lado (No todo fin justifica los medios, la verdad está detrás de este engaño / lo que nunca se dijo pero se hizo) dan comienzo a la siguiente cara del panel, esta cara es corrediza ya que se pretende que a la hora de deslizar se sienta el descubrimiento de lo que había detrás de algo que no veíamos a simple vista; en esta cara se quiere representar por medio de imágenes el comienzo de esta guerra y como a medida del tiempo fue evolucionando a tal forma, que cada vez se veía más dolor y crueldad hacia los seres humanos; todo esto con el fin y como decide la frase expuesta en esa cara del panel RECORDAR NO ES SUFRIR, RECORDAR ES NO REPETIR. De igual forma hay otra experiencia que se quiere generar con la propuesta, y es la experiencia de sentirse detrás de un alambre de púas rodeado de dolor, engaño y masacre, (que en esta caso son fotos, pero que hacen alusión a esto), cuando al otro lado del alambre se está viendo y están pasando otras cosas diferentes a lo que se está viviendo al momento de ponerse en la posición de “victima”. En conclusión, a lo que se quiere llegar con esto es generar una emoción de decir no más a la violencia y al dolor que esto causa, no podemos seguir que esto pueda o siga ocurriendo y ese cambio empieza por cada persona por esto a veces hay que ponerse en los zapatos de los demás y darse cuenta que solo hay un camino y es la paz. ANDREA IRENE VARGAS ALVARADO Diseño de Espacios y Escenarios Universidad Piloto de Colombia

Materia: Diseño Digital II - photoshop 2016


RECORDACIÓN DEL HOLOCAUSTO Y NO REPETICIÓN.

Exhibición interactiva de un hecho histórico. El propósito del proyecto es recordar aquella masacre que nunca debió ocurrir, y que esperamos nunca se vuelva a repetir .

1.70 m

hueco , se puede ver hacia el otro lado

1 m cada pa

nel

ANDREA IRENE VARGAS ALVARADO Diseño de Espacios y Escenarios Universidad Piloto de Colombia


Johana Sierra Villate


Los colores de esta pieza grafica son colores en sepia ya que se está generando una sensación de recordación y reflexión de un suceso ocurrido en Alemania en el pasado, versus un hecho que se ha vivido durante muchos años en Colombia. El marco blanco de las imágenes hace referencia a las fotografías instantáneas que eran comunes unos años atrás, involucrando a la persona con la época y el escenario de la imagen. El holocausto contemporáneo: El título de este afiche se refiere a que el genocidio de esta generación en Colombia, están siendo los grupos guerrilleros, causando en las personas un panorama similar al que se vivió hace unos años en el Holocausto de Alemania La intención de este afiche es generar conciencia e inquietud en el espectador, ya que esta pensado para disponerlo en lugares transitados comúnmente, como el transmilenio, puentes, centros comerciales, etc. Con el fin de que el contenido sobrio y puntual del afiche hable por si solo cuando el usuario lo vea, ya que el propósito al realizarlo fue hacer un paralelo entre lo que fue el Holocausto en Alemania en el año 1939 y lo que se esta viviendo actualmente con la guerrilla en Colombia. Un paralelo que demuestra que en los dos casos de guerra en diferentes países y en diferentes épocas las fotografías tienen características similares ya que cada uno cuenta con grupo de personas que comparten los mismos ideales con la finalidad de “defenderlos” sin importar el daño que le están haciendo a una sociedad, tienen características en común y es que se rigen por un mismo líder y mandato, haciendo que se vuelvan un grupo “respetado” o “temido” en la sociedad, como se puede observar en la primera imagen los protagonistas de la foto son jóvenes, por otro lado en la segunda imagen quienes la protagonizan son adultos, demostrando en los dos casos que en ninguno de los dos países importo o importa edad, concientizando también que en este tipo de guerras desde muy temprana edad comienzan a involucrarse sin tener en cuenta limites o consecuencias. Las dos fotografías están reflejando las caras de inseguridad y quizá confusión de los autores de crímenes crueles y sin sentido que hacen parte de una inolvidable pero dolorosa historia en Alemania, y actualmente en Colombia. Cuando el espectador se detenga a ver el afiche podrá traer a memoria lo que significo el régimen nazi, y el periodo de duración que este tuvo, (1939-1945), relacionándolo con la fotografía de la guerrilla colombiana y la fecha que aparece en el afiche (1948) que es la fecha de inicio de este grupo, la cual termina con puntos suspensivos, un signo de interrogación y una frase de cuestionamiento que dice ¿hasta cuando?, invitando a que el usuario reflexione o se inquiete, que así como el holocausto tuvo una fecha de finalización, la época de la guerrilla debería tener una fecha de finalización pronta, que nuestro país no puede tener una historia como la de Alemania, que las personas recuerdan con dolor, enojo o quizá vergüenza, sino que el chip de guerra comience a cambiar, desde el pensamiento hasta una actitud.




Paula Andrea Villate Aguilera



Afiche: El Holocausto. Dimensiones: 170 x 70 cm. Este afiche busca generar un contraste entre lo que Las personas judias no se imaginaron afrontar... Reconociendo el gran dolor emocional frente al hecho de sentir lo que ellos sientieron y ver lo que ellos vieron. Las imagenes primeras hacen alusión al hecho de agarrar una imagen y de contrastar el hecho de la imagen pequeña frente a la grande... En la ultima imagen se hace representa a una familia(papá, mamá e hija)Judia convencional... Con su traje de diario y en opacidad la pijama de rayas... Un traje que no escogieron ponerse y nunca se imaginaron que por el simple hecho de ser Judios nacerian con esta pijama... Esto sucede en Colombia... No somos indiferentes a esa Guerra pues nunca elegimos al igual que Los Judios sufrir una Guerra que hoy en dia no ha tenido final...



Andrea Gamboa


Recordación Holocausto y NO Repetición Título del Poster: Un paso asía la libertad Diseñado por: Maria Andrea Gamboa Montealegre Universidad Piloto de Colombia ¿Qué paso con los niños? Más de 1.500 niños judíos fueron asesinados en campos de concentración de toda Europa a manos del II imperio Alemán bajo el poderío de Adolf Hitler. Los niños eran los más vulnerables durante esta época de genocidio. Su destino era el de ser asesinados inmediatamente, nacer y vivir ocultos con la ayuda de algunos prisioneros, ser utilizados como mano de obra (12 a 18 años) o sometidos a experimentos médicos, morir de hambre o hipotermia. * En el poster quise mostrar el sufrimiento que miles de niños judíos y de otras etnias sufrieron por manos de la ideología alemana de 1940-1945. Un paso asía la libertad era lo que les bastaba a estos niños en su mayoría huérfanos para poder iniciar nuevamente una vida digna. * El color rojo de los números y el cuadro: Los años de sufrimiento/ el color del partido alemán. * El color blanco en las letras: Representa a los judíos y lo que jamás debe de volver a pasar.



Maria Camila Rodriguez


La pieza gráfica esta divida en paralelo entre el holocausto en la segunda guerra mundial y la guerra de las farc en Colombia, el escenario Colombiano que se muestra por medio de fotografías con opacidad refleja ésa vida que se esta perdiendo, llegando al blanco y negro que es ahora el Holocausto Las imágenes están asimétricamente h ubicadas para generar un ritmo y así que la gente correlacione cada una de estas.


30 ABRIL

Holocausto Judio - Alemania Guerra de las FARC -Colombia

¿ UNA REALID CAMOS CALL

EL TERROR DE LOS NAZIS

AD QUE BUSAR ? EL PASADO ESTA CERCANO

EL TERROR DE LAS FARC

Diseñadora Maria Camila Rodriguez Arango


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.