Cantel
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Informe / Oferta
CANTEL
QUETZALTENANGO
2 HAZSE CONSTRUCTORA S.A > Quetzaltenango, Guatemala.
Reciclar Construir Ahorrar
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Señores: Alcalde y Concejo Municipal Municipalidad de Cantel, Quetzaltenango Su despacho. Reciba un atento y cordial saludo de parte de Hazse Constructora S.A, esperando que todas sus actividades al frente de la gestión del municipio de Cantel, Quetzaltenango marche con el éxito esperado. Por este medio nos permitimos presentar a su consideración nuestro paquete de información acerca de los proyectos de construcción de módulos de aulas ecológicas, con las cuáles hemos logrado consolidar además de la construcción y reciclaje, un ecosistema de apoyo que es posible a través de enlaces con las empresas Baobab y Ecofiltro, quienes también proveen a cada escuela construida con un programa que tiene como propósito que los alumnos cuenten con jabón biodegradable para lavarse las manos y así fomentar el hábito de la higiene y también un programa de filtros purificadores de agua. En éste documento ustedes podrán encontrar información que contiene un resúmen de las necesidades en infraestructura educativa que hemos detectado en el municipio y también una propuesta inicial de trabajo de parte de nuestra empresa. Sin ningún otro particular, me suscribo de usted agradeciendo su atención a la presente esperando poder trabajar en conjunto en busca del mejoramiento del desarrollo comunitario. Atentamente:
Lic.Franklin Sherrill
Presidente Hazse Constructora S.A
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Sistema Educativo en Guatemala En Guatemala existen problemas graves que radican en la falta de continuidad en las políticas educativas, en donde las autoridades de turno realizan propuestas, trabajos y mejoras en la educación, y al finalizar su periodo queda estancado todo, y el nuevo Gobierno trae sus propias propuestas, por lo cual en el país cada cuatro años iniciamos nuevamente con todo, provocando retrocesos y estancamiento en los proyectos educativos. En el año 2016 el presupuesto de educación fue de Q.12,892 millones de Quetzales de los cuales el 81% es destinado para gastos administrativos y el resto está destinado para mantenimiento, construcción, refacción y materiales escolares, entre otros, por lo que el problema de infraestructura educativa está olvidada para el Ministerio de Educación, por tanto los gobiernos locales deben de cubrir las necesidades de sus pobladores, por que si no invierten en los niños el día de hoy, el índice de analfabetismo, delincuencia y desempleo crecerá, día a día. Históricamente existe un nivel muy bajo en el campo de la educación, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio de escolaridad es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años), por lo que existe una gran deserción escolar, esto debido a la falta de infraestructura educativa, poca cobertura y escasez de oferta educativa.
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Con base a lo anterior se presentan algunos datos estadísticos relacionados con este problema: analfabetismo en 75 % demuchas de las áreas
rurales de Guatemala.
Tercios: Es la 66% Dos proporción de niños
guatemaltecos que viven en la pobreza
de cada diez 90% Nueve escuelas en las áreas
rurales de Guatemala carecen de libros.
requieren 60% dedelempleos manejo básico de computadoras.
de cada diez 10% Uno guatemaltecos en áreas rurales son atendidos en los institutos de ciclo básico.
6.4
%
Tasa de analfabetismo en Quetzaltenango
El Ministro de Educación Lic. Oscar Hugo López, indicó: “la crisis continuará en 2016” refiriéndose a que “en el 2015 no se construyeron nuevas escuelas, no se reparó la infraestructura dañada. Seguimos precarios en eso, no hay escuelas, son las mismas, nuestro proceso educativo no puede avanzar si no hay escuelas, nuestro magisterio es heroico al dar clases así y los niños no digamos”. Tomando en cuenta este comentario el Ministro de Educación reconoce que los alumnos deben de estar en un ambiente cómodo y agradable para recibir clases y asegurar un adecuado aprendizaje que se vea reflejado en la calidad de personas que se están formando académicamente y se conviertan en fuerza productiva en sus diferentes comunidades, impulsando desde este punto el desarrollo nacional. Durante los últimos 20 años, la norma para un salón de instrucción regular (con excepción de clases de educación especial) ha sido de 22 o menos alumnos por salón del primero al cuarto grado. En quinto grado los maestros pueden tener 29 o más alumnos por salón. Por ley, la escuela debe contratar a otra maestra e iniciar otra clase en caso de excederse el número en grados pre-kínder a cuarto. Maestros del nivel primario indican que tener más de 22 estudiantes en un salón representa un gran problema tanto para la enseñanza de los niños como el manejo de disciplina. La mayoría de las escuelas no cuentan con salones muy espaciosos para tener cómodamente a más de 22 estudiantes; para que se cumplan con los requisitos pedagógicos para el crecimiento intelectual, social y académico de los niños.
Q
30
El ingreso diario promedio de una familia guatemalteca es de Q.30.00 en áreas rurales, aunado a ello un hogar guatemalteco regular es de 6 personas, estaríamos hablando de Q5.00 por persona para sobrevivir al día.
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Situación Educativa en el Municipio de San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango. El nivel de analfabetismo en la población de 15 años en adelante es de 9.46% lo que quiere decir que de cada 100 habitantes 10 no saben leer y escribir.
90%
de la gente mayor de 15 años sabe leer y escribir
10%
de la gente mayor de 15 años NO sabe leer y escribir
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Alfabetismo en el municipio
12
Institutos de Nivel Básico
5
de ellos sin edificio propio
Para el nivel básico existen 12 institutos básico, de estos 4 son oficiales, 2 por el sistema de telesecundaria, 1 NUFED, y 5 privados. Existen 5 institutos básicos que no cuentan con edificio propio, de ellos 2 son por telesecundaria siendo los institutos de La Estancia y Paracana, 2 por cooperativa que son los institutos de Choquiac y Paracana y el NUFED, este último permite a los estudiantes trabajar y poder estudiar los fines de semana. Estos centros educativos prestan el servicio educativo prestan las instalaciones de otros unidades académicas para poder impartir las clases respectivas. Según el Plan de Desarrollo Municipal, el nivel diversificado no ha sido atendido por el MINEDUC, pues no existe en el municipio un centro educativo oficial para este nivel.
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Identificación de Falta de Infraestructura Educativa en el Municipio Datos proporcionados por la Supervisión Educativa del Municipio, se conoce que en la actualidad existe carencia en infraestructura educativa, específicamente en 10 centros educativos del municipio siendo los siguientes:
E.O.U.M De Párvulos Cabecera Municipal:
E.O.R.M Paraje Xolquiac, Aldea Chirijquiac:
Esta escuela se encuentra ubicado en la cabecera municipal, actualmente presta el servicio de educación a 89 alumnos y brinda trabajo a 6 docentes para impartir clases.
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 1 kilómetro de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 165 estudiantes y brinda empleo a 8 maestros.
Este centro educativo actualmente cuenta con 5 aulas, pero tiene la necesidad de construir 3 aulas, del total de aulas que poseen únicamente 2 se encuentran en buen estado para que el lugar funcione como escuela.
Este centro educativo actualmente cuenta con 2 aulas, pero tiene la necesidad de construir 2 aulas, y 1 dirección que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
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E.O.U.M Arturo Martinez, Paraje Chisajcap:
E.O.R.M Elisa Molina de Shall, Aldea Pasac II:
E.O.R.M Paraje Xepec, Pasac II:
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 7 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 380 estudiantes y brinda empleo a 16 maestros.
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 5 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 650 estudiantes y brinda empleo a 20 maestros.
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 5 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 60 estudiantes y brinda empleo a 4 maestros.
Este centro educativo actualmente cuenta con 13 aulas, pero tiene la necesidad de construir 4 aulas y 1 módulos de baños que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.a los asistentes a este centro educativo.
Este centro educativo actualmente cuenta con 20 aulas, pero tiene la necesidad de construir 2 aulas, y 1 módulos de baños que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
Este centro educativo actualmente cuenta con 3 aulas, pero tiene la necesidad de construir 1 cocina que le permitan brindar cocinar de manera higiénica la refacción escolar y mejorar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
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Identificación de Falta de Infraestructura Educativa en el Municipio I.N.E.B Paraje Choquiac:
E.O.R.M Chuitziribal I, Cantón Pasac II:
Este instituto se encuentra a una distancia aproximada de 5 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 385 estudiantes y brinda empleo a 17 maestros.
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 9 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 230 estudiantes y brinda empleo a 12 maestros.
Este centro educativo actualmente cuenta con 6 aulas, pero tiene la necesidad de construir 6 aulas, y 1 módulos de baños que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo, debido a que actualmente las aulas son insuficientes para la albergar a la cantidad de alumnos que poseen.
Este centro educativo actualmente cuenta con 10 aulas, pero tiene la necesidad de construir 3 aulas, y 1 módulos de baños que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
E.O.R.M Avenida Francisco García Rodas Aldea Pasac II: Esta escuela, se encuentra a una distancia aproximada de 3 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 280 estudiantes y brinda empleo a 14 maestros. Este centro educativo actualmente cuenta con 10 aulas, pero tiene la necesidad de construir 3 aulas, que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
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E.O.R.M Aldea Urbina:
E.O.R.M Pasac I:
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 10 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 184 estudiantes y brinda empleo a 9 maestros.
Esta escuela se encuentra a una distancia aproximada de 2 kilómetros de la cabecera municipal, actualmente brinda el servicio de educación primaria a un total de 336 estudiantes y brinda empleo a 16 maestros.
Este centro educativo actualmente cuenta con 5 aulas, pero tiene la necesidad de construir 3 aulas, y 1 cocina que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo.
Este centro educativo actualmente cuenta con 13 aulas, pero tiene la necesidad de construir 2 aulas, que le permitan brindar el servicio educativo de calidad a los asistentes a este centro educativo, actualmente el único espacio para construir es en el 2do nivel de las aulas que ya poseen.
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Problemática de la Basura en el Municipio Existe un relleno sanitario controlado en las inmediaciones de la cabecera municipal, en el sector La Regional zona 4; no obstante han proliferado los basureros clandestinos a la orilla de la carretera, que generan contaminación y en algún momento podemos poner en riesgo a: El Tizate, Los Espinos, Roble Grande, Mirasol y Caracol, así como las diversas fuentes hídricas del municipio y las cuencas de los ríos que atraviesan el mismo.
Resolviendo la Problemática Actual de la Basura Según datos del Instituto Nacional de Estadística -INE- en Guatemala se consumen 2,633 bolsas de nylon por segundo. Un eco-ladrillo contiene aproximadamente 70 bolsas de compras. En guatemala el 70% de la basura es quemada, enterrada o tirada, aunado a la falta de concientización ambiental y desconocimiento por parte de la población para implementar programas de reciclaje, la basura es un tema que amenaza en gran manera la estabilidad ambiental del país mediante la proliferación de basureros clandestinos, generación excesiva de desechos y falta de procesos de tratamiento adecuado a la basura. En la construcción de aulas ecológicas se utilizan aproximadamente 3,500 eco-ladrillos equivalentes a un peso aproximado de 1.75 toneladas de basura, convirtiéndose en la respuesta al problema de hoy brindando una solución para el mañana.
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Precios de Construcción de Infraestructura Educativa en el Occidente del País y Precios de HAZSE CONSTRUCTURA S.A con Edificaciones Ecológicas. Según información extraída del portal guatecompras así como de la cartera de proyectos disponible en la página de Segeplan se ha logrado observar que el precio en que diferentes municipalidades del occidente del país han realizado proyectos de construcción de aulas valoradas en el siguiente rango: Precios de Mercado según datos de los años 2014 a 2016 Precios por aula ejecutadas por diferentes constructoras
Precios de HAZSE CONSTRUCTORA S.A
Rango:
Presupuesto de:
Q.175,000.00 a Q.300,000.00
Q.115,000.00
Rango de Precios en Occidente DESDE
HAZSE
HASTA
Q 175,000 Q 300,000 Cada Aula Cada Aula Precios del Mercado
Q
115,000 Cada Aula Ecológica
Solución a la Problemática Actual El municipio de Cantel, presenta una necesidad en infraestructura educativa total de: 24 aulas, 4 módulos de baños y 2 cocinas mediante la inversión de Q3,170,000.00 con Hazse Constructora S.A se puede solventar la problemática anteriormente mencionada que beneficiará a 2,759 alumnos y 122 docentes.
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Solución al Problema Actual
Q 3,170,000.00 24 aulas ecológicas, 4 módulos de baños 2 cocina Beneficiados: 2,759 alumnos y 122 docentes Aunado a que la población estaría siendo capacitada en los siguientes temas:
3 R’s
Uso del Agua
Hábitos de Higiene
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Como complemento a la construcción de la infraestructura educativa Hazse Constructora S.A. mediante su rol de empresa social y alianzas estratégicas estará dotando por medio de la empresa Ecofiltro, un filtro de agua para cada aula en donde se construya proyectos de infraestructura educativa ecológica, de la misma manera se estará dotando de un año de jabón biodegradable de la empresa Baobab para la buena práctica de los hábitos de higiene en las escuelas en donde se lleven a cabo estos proyectos.
Mediante la participación activa de los beneficiarios de los proyectos durante el proceso de construcción se estará empoderando a las personas del proyecto que se realiza, en dónde a la vez aprenderán una nueva tecnología de construcción y desarrollo de proyectos. Al realizar proyectos de infraestructura educativa a un costo menor al del precio de mercado el presupuesto municipal se verá liberado en forma que le permitirá desarrollar otros proyectos en diferentes comunidades del municipio demostrando la eficiencia en la ejecución del presupuesto municipal captando afinidad de la población para con el actual Concejo Municipal. Uno de los pilares del funcionamiento de Hazse Constructora S.A es la transparencia, lo cual le permite tener alianzas estratégicas de importancia y la seguridad de los beneficiarios del proyecto que cada centavo destinado a la ejecución del proyecto será destinado para el mismo, logrando de esta manera credibilidad en el entorno social, político y de justicia.
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EcoSistema de Impacto HAZSE Con el deseo de entregarles más que una obra, HAZSE ya cuenta con los siguientes productos; Jabón de BAOBAB y Filtros para agua potable de Ecofiltro. Estos dos productos se hacen parte de nuestro ecosistema que quiere brindarle mas que una obra proveyéndoles un producto más completo para las comunidades en cuanto a infraestructura educativa se refiere.
+ www.baobabnatural.com
www.ecofiltro.com
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Baobab Es una empresa Guatemalteca ubicada en la Capital que le da a HAZSE la habilidad de abordar la falta de hábitos higiénicos que existe en las escuelas primarias. El producto es orgánico y biodegradable, asi que se disminuye la huella ambiental que tiene la escuela. Se ha comprometido a brindar jabón por un año a las escuelas construidas por HAZSE.
Ecofiltro Es una empresa Guatemalteca que trabaja en mejorar la vida de guatemaltecos y residentes en nuestra guatemala, a través del acceso de agua potable. Tener agua potable en las escuelas primarias es necesario y por esta razón Ecofiltro forma parte de nuestro ecosistema de impacto. Se ha comprometido a donar un ecofiltro por cada aula construida por HAZSE.
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Fases de Construcciรณn PRIMERA FASE Cimentaciรณn y Estructura
1
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SEGUNDA FASE Relleno de paredes y repello
2
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Fases de Construcciรณn TERCERA FASE Instalaciรณn del techo, acabados y fundiciรณn del piso
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CUARTA FASE Instalaciones eléctricas, puertas y ventanas, pintura
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Conclusiones Con base a información proporcionada por el Coordinador Técnico Administrativo del municipio de Cantel se logró conocer la falta de infraestructura en 10 centros educativos del municipio siendo los siguientes: E.O.U.M de Párvulos Cabecera Municipal E.O.R.M Paraje Xolquiac, Aldea Chirijquiac E.O.U.M Arturo Martínez Paraje Chisajcap E.O.R.M Elisa Molina de Shall, Aldea Pasac II E.O.R.M Paraje Xecap, Pasac I I.N.E.B Paraje Choquiac E.O.R.M Chuitziribal I, Cantón Pasac II E.O.R.M Avenida Francisco García Rodas, Aldea Pasac II E.O.R.M Aldea Urbina E.O.R.M Pasac I
La cantidad de alumnos que en total necesitan infraestructura educativa es de 2,759 estudiantes y 122 maestros. El trabajo con HAZSE CONSTRUCTORA S.A permite a las municipalidades liberar parte de su presupuesto, pues se ejecutan proyectos a bajo precio y se aprovecha el apoyo internacional mediante subsidios para ejecución de proyectos en los casos que estos apliquen. Al liberar parte del presupuesto municipal se permite abarcar un mayor número de comunidades beneficiadas con proyectos que necesite, logrando de esta manera tener un mayor número de población beneficiaria y a la vez aumento en el capital político. Trabajar con HAZSE CONSTRUCTORA S.A consiste en ejecutar proyectos con 100% de transparencia, asegurándose de esta manera que cada centavo que se invertirá será destinado hacia la ejecución del proyecto, dejando totalmente por un lado la corrupción y demás problemática que afectan al país guatemalteco en estos tiempos.
Hazse Constructora S.A 6a Calle 1-37 Zona 01 Quetzaltenango, CP 09001 Guatemala, Centro AmĂŠrica. +502-4957 2112 / +502 3031 9650 info@hazsemas.com www.hazsemas.com