DOBRA MAMA 67

Page 58

STREFA DZIECKA

Dysleksja Jak zdiagnozować jej ryzyko we wczesnym dzieciństwie?

dr Aneta Czerska

Instytut Rozwoju Małego Dziecka, doktor pedagogiki, matematyk, twórczyni unikalnej metody wszechstronnej stymulacji rozwoju Cudowne Dziecko, autorka książki „Czytanie dla rozwoju”, cudownedziecko.pl

We wczesnym dzieciństwie można zapobiec dysleksji, ale kiedy zostanie ona zdiagnozowana w wieku 10 lat, nie można jej już wyleczyć. Sprawdź, czy Twoje dziecko jest w grupie ryzyka.

C

o roku przybywa dzieci

sania przy zastosowaniu standardowych

może urodzić się z wąskim, niewystar-

z dysleksją o kolejne 4 tysią-

metod nauczania. Z tej definicji wynika-

czająco rozwiniętym splotem połączeń

ce. Jeśli ta tendencja utrzy-

ją dwa bardzo ważne fakty.

nerwowych arcuate fasciculus w płacie

ma się, to do roku 2025 co

Po pierwsze, dysleksja jest zaburzeniem

skroniowym, który zgodnie z najnow-

czwarte dziecko nie będzie rozumia-

rozwoju mózgu. Zatem można jej zapo-

szymi badaniami, może być przyczy-

ło co czyta. Rodzice małych dzieci mają

biec poprawiając funkcjonowanie mó-

ną dysleksji.

szansę zmienić te statystyki.

zgu wtedy, kiedy jest on najbardziej pla-

We wczesnym dzieciństwie, a na-

styczny, to jest do 6. roku życia.

wet w pierwszym roku życia moż-

Na czym polega paradoks dys-

Po drugie, dysleksję obserwuje się przy

na niechcący zaniedbać rozwój waż-

leksji?

zastosowaniu standardowych metod

nych struktur funkcjonalnych w mózgu,

Do 6. roku życia mózg jest na tyle pla-

nauczania. To oznacza, że dzieci, któ-

zwiększając ryzyko problemów z na-

styczny, że można poprawić i przyspie-

re mają predyspozycje do dysleksji nie

uką szkolną. Warto przy tym pamię-

szyć rozwój dziecka. Tymczasem dys-

powinny być nauczane standardowymi

tać, że do 6. roku życia można poprawić

leksję diagnozuje się po 10. roku życia,

metodami.

i przyspieszyć rozwój, ale na początek

kiedy wprowadzenie istotnych zmian

Od 2009 roku wiadomo, że standar-

trzeba zdiagnozować słabe punkty.

w budowie mózgu jest już niemożliwe.

dowe metody szkolnej nauki czytania

Zanim dziecko rozpocznie naukę szkol-

Zatem do 6. roku życia można zapobiec

w nauczaniu przedszkolnym utrudnia-

ną można określić, czy znajduje się ono

dysleksji. Kiedy jednak w wieku 10 lat

ją przedszkolakom naukę czytania i nie

w grupie ryzyka. Już u rocznego dziecka

u dziecka zostanie zdiagnozowana dys-

przynoszą spodziewanych efektów.

można zauważyć niektóre symptomy. W tym celu należy szczegółowo prze-

leksja, to nie można jej już wyleczyć. Jak zdiagnozować ryzyko dysCo wynika z definicji dysleksji?

58

analizować rozwój w kilku obszarach.

leksji zanim dziecko rozpocznie 1. Rozwój ruchowy

Zgodnie z definicją Światowej Federacji

naukę szkolną?

Neurologów, dysleksję definiuje się jako

Dysleksja nie jest związana z inteligen-

Badacze rozwoju zauważyli wysoką ko-

zaburzenie rozwoju mózgu. Objawia się

cją. Nie ma też związku z zamożnością

relację nieprawidłowości w rozwoju ru-

ono trudnościami w nauce czytania i pi-

lub standardem życia. Każde dziecko

chowym z dysleksją. Pełzanie i raczko-

dobra-mama.pl


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

FoteliKSzyty na MiaRę

5min
pages 66-69

MaMa na zaKUpach

4min
pages 78-79

SzKoły Rodzenia

2min
pages 76-77

We dWoje Raźniej

2min
pages 74-75

jaKWyBRać WózeK na ziMę?

6min
pages 70-73

pięKno z natURy

1min
pages 64-65

pRezenty dla MaMy

2min
pages 62-63

dySleKSja

4min
pages 58-59

jaKWychoWać dziecKo WRaŻliWe na pięKno?

3min
pages 54-57

ŚWięta od KUchni

4min
pages 52-53

jaKSpędzić Udane ŚWięta?

3min
pages 50-51

jaK zachęcić dziecKo do Mycia zęBóW?

3min
pages 48-49

jaK zBUdoWać natURalną odpoRnoŚć?

5min
pages 44-47

apteczKa noWoRodKa

2min
pages 34-35

Bolący BRzUSzeKUMalUcha

3min
pages 32-33

SKoKi RozWojoWe W pieRWSzyMRoKU Życia nieMoWlaKa

8min
pages 38-41

jaKWyBRać poŚciel?

2min
page 31

oKanGURoWaniU

5min
pages 28-30

MądRe pRezenty

3min
pages 16-17

Życie SeKSUalne KoBiet po poRodzie

3min
pages 20-21

dWie KReSKi i co dalej?

3min
pages 14-15

jaKKaRMić pieRSią?

5min
pages 24-27

płyWanie W ciąŻy

2min
pages 18-19

co? Gdzie? Kiedy?

4min
pages 10-11

jaKi SMoczeK dla MalUSzKa Będzie najlepSzy?

4min
pages 22-23

WyjątKoWe chWile

2min
pages 12-13
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.