RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN SU CUADERNO. I.
Ejercicios de Evaluación de las Expresiones
Para desarrollar los ejercicios con Operadores necesita recordar la jerarquía de todos los operadores: Operador ()
Mayor precedencia
^ *, /, MOD, DIV +, =, <>, <, >, <=, >= NOT AND OR
Menor precedencia
Si a = 19, determinar si la siguiente operación es VERDADERA o FALSA 1. NOT ( ( a > 10 ) AND ( a < 20 ) ) 2. NOT ( ( a > 10 ) OR NOT ( a < 20 ) )
Si a = 20 b = a c = 18 d = 10 Determinar si la siguiente operación es VERDADERA o FALSA 3. ( ( a = b ) OR ( b > c ) ) OR ( c < d )
Siendo el valor de las variables: a = 15, b = 12, c = 13, d = 10 Encontrar el valor de verdad de cada una de las siguientes expresiones 4. ( ( a > b ) OR ( a < c ) ) AND ( ( a = c) OR ( a >= b ) ) 5. ( ( a >= b ) OR ( a < d ) ) AND ( ( a >= d ) AND (c > d ) ) 6. NOT ( a = c ) AND ( c > b )
Encontrar el valor de verdad de la siguiente expresión M = 8, N = 9, R = 5, S = 5, T = 4, V = 7 7. NOT ( ( M > N AND R > S ) OR ( NOT ( T < V AND S > M ) ) ) Aplicando la jerarquía de los operadores, encontrar el valor de verdad de cada una de las siguientes expresiones 8. 9. 10. 11.
II.
( 3 * 2 ^ 2 – 4 / 2 * 1 ) > ( 3 * 2 ^ 2 * 1 ) AND ( 5 > 11 MOD 4 ) ( 3 >= 3 OR 5 <> 5 ) AND NOT ( 15 / 5 + 2 <> 5 ) NOT ( NOT ( ( 3 ( - 3 ) ) * 2 > ( 3 – ( - 3) * 2 ) OR 1 ^ 3 * 2 > 6 ) ) ( 3 >= 4 AND 5 > 3 AND 3 > 3 ) OR NOT ( 4 <= 4 OR 5 > 4 OR 6 >= 7)
Realiza las siguientes operaciones teniendo en cuenta su prioridad: a) b) c) d) e) f) g)
III.
27 + 3 * 5 – 16 = 27 + 3 – (45 mod 5) + 16 = (2 * 4 + 12) * (6 − 4) = 3 * 9 + (6 + 5 – 3) – (12 div 4) = 2 + 5 *(2 *3)3 = 140 − [30 + 6 *(19 − 12)] = 2 * {4 * [7 + 4 * (5 * 3 − 9)] – 3 * (14 − 8)} =
Realizar las siguientes operaciones: 1) 2) 3) 4) 5) 6)
(3 − 8)+ [5 − (−2)] = 5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5 = 9 + [6 * (− 2)] = [(− 2)5 − (−3)3]2 = (5 + 3 * 2 / 6 − 4 ) * (4 / 2 − 3 + 6) / (7 − 8 / 2 − 2)2 = [(17 − 15)3 + (7 − 12)2] / [(6 − 7) * (12 − 23)] =