Manual de pasantías de ingeniería civil by Douglas Carvajal

MANUAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL DE UNIBE Santo Domingo, República Dominicana

MANUAL PARA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL UNIBE

ÍNDICE Introducción 05 Objetivos Generales y Específicos

Proceso a seguir en la asignatura Práctica Profesional en la Ingeniería 07 Condiciones de la Práctica Profesional en la Ingeniería

Deberes y derechos del estudiante

Atribuciones del docente 11 Evaluación 12 Anexos 13

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INTRODUCCIÓN La Práctica Profesional en la Ingeniería es una asignatura obligatoria de la Escuela de Ingeniería Civil de UNIBE. Trata sobre el aprendizaje laboral en la profesión, además de un complemento de su formación académica. Este programa podrá desarrollarse en la supervisión estructural y sanitaria de edificaciones; supervisión de obras hidráulicas, viales y de saneamiento; elaboración y revisión de presupuestos; elaboración y revisión de cálculos estructurales y sanitarios; preparación de documentación para participar en concursos; elaboración de planos, entre otras áreas pertenecientes al campo de la ingeniería civil. Para alcanzar esas competencias, el futuro ingeniero civil debe poner en práctica los conocimientos logrados durante su preparación a lo largo de su progreso académico. La asignatura de Práctica Profesional en Ingeniería Civil permite al estudiante, obtener nuevos conocimientos, relacionar la metodología en el campo laboral con los conceptos científicos estudiados, adquirir nuevas habilidades y destrezas, así como obtener una visión integral del ingeniero civil en ejercicio. Este manual precisa los lineamientos generales para la realización de la práctica profesional en ingeniería. Constituye una guía para los estudiantes y el docente, de manera que se puedan cumplir los objetivos señalados en el programa.

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OBJETIVOS GENERALES • Brindar a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas en empresas o instituciones públicas y privadas, adquiridas durante su formación académica. • Contribuir a la formación de competencias laborales. • Facilitar la incorporación de los estudiantes al campo laboral. • Obtener una retroalimentación, en tiempo real, por parte de las empresas, acerca del desempeño y capacidades del estudiante de ingeniería civil en práctica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES EN INGENIERÍA CIVIL • Brindar a los estudiantes de término de la carrera de Ingeniería Civil la oportunidad de desarrollarse en la ejecución de proyectos en campo. • Ofrecer la oportunidad a los estudiantes de formar parte de las diferentes etapas que componen el ciclo de vida de un proyecto de construcción desde la concepción, preconstrucción, ejecución y entrega. • Desarrollar en los estudiantes las habilidades y destrezas al ejercer diferentes funciones dentro de una empresa de construcción. El estudiante formará parte de equipos en la supervisión de obra, gestión de proyecto, equipos de ejecución a través de contratistas o sub-contratistas de obras civiles e infraestructuras. • El estudiante pondrá en práctica los conocimientos de ingeniería civil para la elaboración y revisión de presupuestos; elaboración y revisión de cálculos estructurales y sanitarios; preparación de documentación para participar en concursos; elaboración de planos, entre otras áreas pertenecientes al campo de la ingeniería civil.

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PROCESO A SEGUIR EN LA ASIGNATURA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA 1. Requisitos. Para poder cursar esta asignatura, que tiene un mínimo total de 150 horas, el estudiante debe tener aprobadas las asignaturas: • Diseño Estructural I (IC3-314) • Instalaciones en Edificaciones (IC3-481) • Presupuesto y Análisis de Costos (IC3-441) 2. Proceso de Práctica Profesional en la Ingeniería. a. Relacionado con los estudiantes. • Realizar la inscripción regular de esta asignatura, correspondiente al undécimo período, vía selección. • Llenar la planilla de Pre-Inscripción de Práctica Profesional en la Ingeniería. Debe ser llenada entre la décima y la duodécima semana del semestre anterior a cursar la asignatura. Los datos que se requieren son los siguientes: »» »» »» »» »» »» »» »» »»

Nombre y apellidos. Matrícula. Teléfonos. Correo electrónico. Lugar de oficina (si ya ha hecho algún contacto previo) Contacto en la oficina. Teléfono de la oficina. Correo electrónico de la oficina. Dirección de la oficina.

• Asistir a la reunión introductoria y de planificación con el director de la escuela y el docente de la asignatura. En esta reunión el director informará las plazas disponibles. Esta reunión se realizará en la primera semana de clase. • Presentarse a la empresa, institución u organización seleccionada. El objetivo de la primera visita del estudiante a la empresa es conocer su supervisor, acordar el horario de trabajo y tratar cualquier tema que él considere importante.

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b. Relacionado con la escuela. • Entregar a los estudiantes la planilla de Pre-Inscripción y recibirlas una vez hayan sido completadas. Proceder entonces a elaborar una auditoría para determinar si los estudiantes cumplen los requisitos para cursar esta asignatura. • Proyectar la población estudiantil que cursará en el próximo semestre, la asignatura. • Convocar a los estudiantes calificados para que asistan a una reunión en la primera semana de clase, con el director de la escuela y el profesor de la asignatura.

c. Relacionado con el director de la escuela. • Gestionar empresas, instituciones u organizaciones que estén en disposición de contribuir con este programa. • En la reunión introductoria con el docente y los estudiantes, en la primera semana de clase, informará lo siguiente: a. Objetivos e importancia de la práctica profesional. b. Duración de esta asignatura. c. El rol de la universidad, antes y durante la práctica profesional. d. Las normas conductuales y éticas que el estudiante debe tener durante su estadía en la empresa. e. El rol que juega el docente de la asignatura. f. Empresas, instituciones u organizaciones que han asegurado la participación del estudiante. g. Enviar a la empresa, institución u organización la carta de solicitud de plaza para práctica profesional en la ingeniería. h. Informar a los estudiantes, el lugar, día de inicio y contacto en la empresa, institución u organización. i. Designar al docente de la asignatura, al final del período académico anterior. j. Firmar y sellar la carta de finalización de la práctica profesional. Esta carta será devuelta al estudiante para su uso personal.

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CONDICIONES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA La Práctica Profesional en la Ingeniería es una experiencia formativa que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas, adquiridas durante su aprendizaje. Los conocimientos prácticos y hábitos de trabajo logrados durante esta modalidad, complementan los años de estudio, brindándole una importante formación laboral al futuro profesional. Así mismo, posiciona al estudiante en el futuro mercado laboral. Además, integra a la universidad con la empresa, institución u organización, en el camino de lograr una transformación educativa. Esta asignatura es un requisito obligatorio de la carrera de ingeniería civil, y debe cumplirse con un mínimo de 150 horas en el semestre. La distribución mínima de días y horas a la semana será de 3 días de 4 horas diarias a lo largo de 13 semanas desde el comienzo del semestre. En adición el estudiante debe cumplir con la asistencia de una (1) hora semanal de clase presencial donde se harán avances de reportes y control de progreso. Se inicia en la primera semana de docencia y concluye en la última semana. El horario asignado debe ajustarse al horario de clases del estudiante. Los estudiantes deben llenar semanalmente la planilla titulada Plan de Aprendizaje, y discutirla con el docente durante las reuniones realizadas en el aula. Así mismo, al concluir el período deben facilitarle al supervisor una planilla titulada Evaluación de Estudiantes, para que una vez éstos la completen, entregarla al profesor. Al concluir el programa, deben redactar el Informe Final de Práctica Profesional en la Ingeniería, el cual se entregará al docente en la semana de exámenes finales. Los estudiantes no podrán exigir ningún tipo de pago por los servicios prestados. Toda remuneración que la empresa, institución u organización quiera ofrecer al estudiante deberá ser otorgada de forma voluntaria. Las líneas de comunicación estarán bien definidas, de modo que tanto el estudiante, como el profesor sepan a quien dirigirse ante cualquier duda.

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DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE Deberes del Estudiante. • Acatar las normas establecidas en este Manual de la Escuela de Ingeniería Civil y el Manual General de Pasantía de UNIBE. • Acatar los lineamientos, horarios y políticas de la empresa, organización o institución donde realiza la práctica profesional en la ingeniería. • Cumplir con las actividades asignadas, aplicando en el campo laboral los conocimientos adquiridos en la formación académica. • Asistir semanalmente a la reunión con el docente y sostener una retroalimentación permanente. • Informar al docente de cualquier novedad o irregularidad que le afecte y en consecuencia al cumplimiento del programa. • Cumplir cualquier otra actividad pertinente y no prevista en el cronograma de actividades, que a juicio del docente sean necesarias y redunden en beneficio del estudiante. • Cumplir en su totalidad con el programa propuesto. • Completar el instrumento de evaluación a la empresa, que le facilitará el docente. • Elaborar el informe final y presentarlo de acuerdo a los criterios y en el tiempo establecido en este manual. Derechos del Estudiante • Recibir asistencia y orientación por parte del director de la escuela y del docente, antes y durante el desarrollo de esta asignatura. • Conocer las labores a realizar, la empresa y el personal al que ha de reportarse.

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• Ser informado sobre las políticas y normas de la empresa, institución u organización donde realizará su labor. • Recibir un trato respetuoso en la institución, empresa u organización donde se desarrolla la práctica profesional. • Retirar la asignatura, ante el incumplimiento de las asignaciones. • Conocer la forma de evaluación que el docente aplicará en esta asignatura. • Conocer los resultados de la evaluación obtenida.

ATRIBUCIONES DEL DOCENTE • Participar en la reunión introductoria, junto al director y los estudiantes, en la primera semana de clase. • Suministrar a los estudiantes las orientaciones necesarias relacionadas a las inquietudes que se vayan suscitando durante el desarrollo de la asignatura. • Monitorear la asistencia y nivel de desempeño en su lugar de trabajo. Para cumplir con esta atribución, deberá realizar un mínimo de dos (2) visitas a la empresa o proyecto de construcción. • Sostener reuniones semanales con los estudiantes, en la universidad. La semana que se visite el lugar de trabajo, se considera una reunión. • Facilitar las informaciones necesarias, para que el informe final se ajuste al formato establecido. • Asignar y publicar la evaluación final del estudiante, de acuerdo a los parámetros de evaluación contemplados en este manual. • Cualquier otra atribución que le sea encomendada por la dirección de la escuela de ingeniería civil.

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EVALUACIÓN La evaluación final del estudiante será el resultado de la sumatoria de tres aspectos básicos. Estos aspectos incluyen lo siguiente: • Evaluación del docente de las prácticas realizadas, de acuerdo a las visitas y consultas realizadas. Valor de 30 puntos. • Evaluación de la empresa de las prácticas realizadas, la cual estará basada en el formulario que la escuela le suministrará al supervisor del estudiante. Valor de 30 puntos. • Informe final de las prácticas realizadas. Una vez los estudiantes concluyan la práctica profesional, deben presentar un informe detallado de las actividades y labores realizadas. Este informe deberá ajustarse a la tabla titulada Criterios para Elaboración de Informe Final de Pasantía, que se incluye en el anexo de este manual. Este informe deberá entregarse durante la semana de exámenes finales. Tiene un valor de 40 puntos.

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ANEXOS

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ANEXOS • Panilla de preinscripción de la asignatura Práctica Profesional en la Ingeniería. • Carta modelo para empresa, institución u organización. • Instrumento de evaluación de desempeño de la práctica profesional, completado por el supervisor directo del estudiante. • Instrumento de evaluación de la empresa, completado por el estudiante. • Guía para la presentación del informe. • Tabla de criterios para la elaboración del informe final. • Rúbrica para la evaluación del informe final.

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIBE PROGRAMA DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERIA FORMULARIO PREINSCRIPCION DE PRÁCTICA PROFESIONAL DATOS GENERALES: NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANIZACIÓN: ____________________________________ SITIO EN INTERNET: ___________________________________________________________ DIRECCIÓN: __________________________________________________________________ PERSONA DE CONTACTO: _____________________________________________________ CARGO: ______________________________________________________________________ TELÉFONO Y EXTENSIÓN: ______________________________________________________ TELÉFONO CELULAR (OPCIONAL): ______________________________________________ CORREO ELECTRÓNICO: ______________________________________________________ NOMBRE DEL SOLICITANTE: ___________________________________________________ CARRERA: ___________________________________________________________________ MATRÍCULA: __________________________________________________________________ PUESTO: _____________________________________________________________________ TELÉFONOS: _________________________________________________________________ CORREO ELECTRÓNICO: ______________________________________________________

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIBE CARTA DE LA UNIVERSISDAD A LA EMPRESA Fecha Señores EMPRESA Ciudad.Atención: Sr(a)._________________ Departamento__________________ Apreciados Señores, El portador de la presente, ____________________________, titular de la cédula de identidad y electoral No. ____________________, es estudiante de la carrera de Ingeniería Civil, y habiendo aprobado las asignaturas obligatorias contempladas en el Plan de Estudios, se ha inscrito en el programa de Práctica Profesional en la Ingeniería. El/la estudiante _____________________________ ha demostrado gran interés en realizar su trabajo de pasantía o práctica estudiantil en su prestigiosa Institución. Por esta razón, si existiese la posibilidad de aceptarlo, les agradeceríamos la notificación respectiva para seguir con el procedimiento de lugar. Anexo encontrará la documentación necesaria sobre los detalles de la práctica profesional. No dude en contactarnos, ante cualquier información adicional que sea requerida. Agradeciendo de antemano la atención prestada a la presente; siempre a sus gratas órdenes. Atentamente, ______________________ XXXXXX XXXXXXXXX Director(a) de la Escuela Universidad Iberoamericana (UNIBE)

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIBE PROGRAMA DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA Evaluación de desempeño del estudiante EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES A ser completado por el Supervisor Directo del estudiante. NOMBRE DEL PASANTE:

NOMBRE SUPERVISOR / CARGO:

DEPARTAMENTO / PUESTO:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE TÉRMINO:

Nota: Favor mencionar si el estudiante pasó por más de un departamento, en la casilla de Departamento y Puesto. CATEGORIAS DE EVALUACIÓN E EXCELENTE MB MUY BUENO B BUENO NM NECESITA MEJORAR

100 - 91 90 - 81 80 - 71 70 - 61

FACTORES DE EVALUACIÓN 1.- CALIDAD Precisión, cumplimiento en la realización de las tareas asignadas, así como la aceptabilidad del trabajo asignado. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2.- INTEGRIDAD Discreción, buen manejo de información confidencial, comportamiento, valores y comportamiento ético. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.- PRODUCTIVIDAD La cantidad y eficiencia del trabajo producido en el período de tiempo que permaneció en el departamento fue el adecuado. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.- CONFIABILIDAD La medida en que se puede confiar en el empleado en relación con el término y seguimiento de las tareas asignadas. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.- DISPONIBILIDAD y PUNTUALIDAD La medida en la que el pasante es puntual a la hora de llegada, respeta los períodos prescritos para descanso de comidas y el registro de asistencias totales. Aún completado el horario estuvo dispuesto a seguir trabajando en tareas que se estaban necesitando en el departamento y/o área. Sentido de pertenencia. Asistencia a las reuniones y conferencias a la que fue invitado. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

6.- AUTONOMÍA El grado de desempeño del trabajo con poca o ninguna supervisión. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.- COOPERACIÓN La actitud para trabajar en equipo, su capacidad de integración en el logro de las tareas que le fueron asignadas, comportamientos apropiados. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8.- RELACIONES INTERPERSONALES Comportamiento adecuado con todas las personas del departamento y los clientes. Formas educadas y con respeto de hablar y dirigirse a los demás. Muestra respeto a la empresa, institución u organización y sus jerarquías. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.- INICIATIVA Habilidad para sugerir y aplicar nuevas ideas que permitan mejorar y facilitar los procedimientos de trabajo. Aporta ideas y/o tácticas favorables para la empresa, institución u organización. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

10.- APARIENCIA PERSONAL Higiene personal, cuidado del uniforme, uso de identificación, viste adecuadamente. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.- CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS REQUERIDOS PARA EL PUESTO La actitud para trabajar en equipo, su capacidad de integración en el logro de las tareas que le fueron asignadas, comportamientos apropiados. DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ TOTAL DE PUNTUACIÓN (media aritmética) Este documento debe ser completado por cada supervisor de área donde laboró cada estudiante.

REGISTRO MENSUAL DE TAREAS Y FUNCIONES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Descripción del puesto de trabajo y tareas realizadas: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Cronograma de trabajo: Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Observaciones: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Para concluir, ¿de tener una vacante disponible, contrataría a este estudiante como empleado fijo? Si_____ No_____ En caso negativo, favor de indicar el porqué de su respuesta: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIBE PROGRAMA DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERIA Evaluación a la empresa EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERIA Este documento debe ser completado por cada estudiante a fin de evaluar la institución donde fue realizada su práctica profesional. NOMBRE DEL PASANTE:

NOMBRE SUPERVISOR / CARGO:

DEPARTAMENTO / PUESTO:

FECHA DE INICIO:

CATEGORIAS DE EVALUACIÓN S SIEMPRE F FRECUENTEMENTE AV A VECES N NUNCA

FECHA DE TÉRMINO:

100 - 91 90 - 81 80 - 71 70- 61

FACTORES DE EVALUACIÓN 1. La empresa se encargó de involucrarme en proyectos que representen un verdadero reto y aprendizaje en todo el proceso de pasantía. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca

2. Cuando llegué a la organización, conocí toda la estructura, ambiente de trabajo, los demás compañeros me explicaron las políticas y normas de la empresa, institución u organización, relevantes para las tareas que me tocaron realizar. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca 3. Me facilitaron todos los recursos necesarios para poder cumplir con las obligaciones asignadas. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca 4. Se presentaron algunos inconvenientes que impidieron aprovechar al máximo el período de la práctrica profesional, de acuerdo a los objetvivos establecidos. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca 5. Periódicamente hablaron con el docente para retroalimentar al mismo sobre mi desempeño durante el desarrollo de la asignatura. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca 6. Se remitió al docente la evaluación final de mi desempeño. (__) Siempre (__) Frecuentemente (__) A veces (__) Nunca OBSERVACIONES O COMENTARIOS: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME

Carátula: • • • • • • • •

Presentación de la Universidad. Nombre de Asignatura y Carrera. Período Académico. Apellido y nombre del alumno. Apellido y nombre del profesor. Lugar de realización de la práctica profesional: Empresa, Institución u Organismo. Fecha de inicio y finalización de la práctica profesional. Total de horas realizadas.

Contenido: • Descripción de los objetivos de la práctica profesional. Dentro de los primeros cinco (5) días de comenzada la práctica profesional, el estudiante deberá presentar por escrito los objetivos que él fija a su asignatura; para ello dispone del asesoramiento del docente.

• Descripción de la empresa Consiste en una descripción administrativa de la empresa, ente gubernamental y/o sector donde se desarrolló la asignatura, debiendo el docente ser capaz de extraer de la experiencia la planificación vigente en la empresa (misión, objetivos, políticas, estrategias, organización). El alcance de la descripción será acordado entre el estudiante y el docente en función del tipo de labor de que se trate. Incluir organigrama y nombre de empleados egresados de la Escuela que trabajen en la empresa u organización. • Descripción del puesto de trabajo Descripción general de las tareas del estudiante: actividad específica del sector o sectores donde trabajó, tareas que se le encomendaron en cada caso, relación de la tarea con otras del sector, etc. • Diagnóstico de la empresa, institución u organización Se realizará empleando la técnica de aprendizaje basada en proyectos. Se hará la presentación del problema general detectado en la empresa, institución u organización y la solución propuesta para el mismo, como recomendación de oportunidad de mejora. • Aportes del estudiante en función del diagnóstico, incluir los aportes realizados y los no concretados, con una breve explicación del porqué y el resultado de los mismos. • Autoevaluación de sus servicios como profesional, considerando los componentes de un desempeño de calidad total. • Conclusiones del estudiante sobre su desempeño. Este punto es libre y se sugieren aspectos como: Las cualidades o carencias personales que se pusieron de manifiesto durante la práctica profesional. La adecuación de la empresa, institución u organización para el sistema de prácticas profesionales. El funcionamiento del sistema de prácticas profesionales en la Escuela. • Evaluación de desempeño Se debe adjuntar al informe la Evaluación de Desempeño completada por la empresa, institución u organización.

Tabla de Criterios para Elaboración del Informe Final de Práctica Profesional en la Ingeniería

ESTRUCTURA Portada Indice

CONTENIDO Todos los datos correspondientes a la práctica profesional Títulos y subtítulos de los temas tratados en el reporte. Todos señalizados con sus respectivos números de páginas. Palabras de agradecimiento Agradecimiento a aquellas personas que hayan (Opcional) contribuido a la realización de su práctica profesional. Introducción Explicación de los temas expuestos en el reporte, así como la identificación del establecimiento en el que realizó la práctica profesional y la fecha de inicio y finalización de la misma. Exposición Desarrollo del reporte en donde se describirá a la empresa, institución u organización en general y los departamentos trabajados por el estudiante. En esta parte también se presentarán las fortalezas y debilidades identificadas por el estudiante y las posibles soluciones propuestas por el mismo para contrarrestar los puntos débiles de la empresa u organización. Conclusión El apredizaje derivado de las observaciones y experiencias obtenidas por el estudiante durante su estancia en cada uno de los departamentos de la empresa, institución u organización. Recomendaciones Sugerencias que afiancen las fortalezas del establecimiento, y estrategias generales que contribuyan a la mejora de las deficiencias identificadas. Bibliografía Relación de fuentes consultadas, presentadas según los lineamientos establecidos por la universidad o los parámetros de aceptación internacional. Anexos Documentación complementaria al contenido, acompañada de una breve explicación de su utilidad.

Rúbrica para la evaluación del Informe de la Práctica Profesional en la Ingeniería Criterios

Dominio alto (4-5)

Dominio medio (2-3)

Dominio bajo (0-1)

Redacción y formato del reporte (10 puntos)

Utiliza un lenguaje con terminología profesional, sin faltas ortográficas y técnicas de redacción aplicada correctamente. Los temas son presentados con un orden lógico y siguiendo el formato establecido por la universidad.

Utiliza un lenguaje adecuado, aunque utiliza con poca propiedad los términos profesionales. Presenta algunos errores en la redacción.

Experimenta dificultad para comunicar correctamente sus ideas por escrito de una manera profesional. Tiene inconvenientes con el orden de los temas y la ortografía.

Narra con claridad y amplitud los aprendizajes obtenidos en su paso por los diferentes departamentos. Describe las funciones realizadas y las fortalezas y debilidades encontradas.

Narra con claridad los aprendizajes obtenidos, pero presenta algún tipo de dificultad para identificar el desempeño correcto del departamento.

Presenta las informaciones solo como un listado de hechos, sin resaltar el aprendizaje obtenido, ni las funciones más importantes del departamento.

Analiza detalladamente los hallazgos durante su paso por la Institución. Ofrece posibles soluciones realistas y específicas. Incluye anexos que aportan claridad a sus descripciones y los explica de manera y con aplicación a su aprendizaje.

Identifica claramente las oportunidades de mejora, pero sus recomendaciones no son siempre aplicables.

Rango del 0 al 5

Descripción de las funciones realizadas y aprendizaje en los diferentes departamentos (10 puntos) Rango del 0 al 5 Análisis y Recomendaciones (20 puntos) Rango del 0 al 5 Anexos y elementos complementarios (10 puntos)

No usa un criterio definido en sus análisis. Sus recomendaciones son irreales y poco específicas. Incluye algunos anexos No incluye anexos, o con pocas explicaciones los incluye sin aportar sobre su impacto nada al reporte y en el reporte y en el sin relación con el aprendizaje. mismo.

Puntuación

Ave. Francia no. 129, Gazcue, Santo Domingo, R.D. Tel.: 809.689.4111 Ext.: 2046 â&#x20AC;˘ ingenieriacivil@unibe.edu.do www.unibe.edu.do