ESCAPARATE

« ADAM ES MI NOMBRE »

Así se titula el comic con el que Ruth Maseda, alumna de 4º ESO B, ha ganado el concurso «Patrimonio con Arte», el cual fue organizado por el Centro de Interpretación del Prerrománico Asturiano.

En el cómic Ruth retrata la vivencia de un juglar que asiste a la boda del rey de Asturias Ramiro I, fascinado por Asturias y su cultura en la época.

Por el galardón, toda su clase participó en una visita guiada al Centro de Interpretación así como en un taller de arquitectura del período además de la entrega de premios. Fue una mañana muy lúdica en la que nuestra compañera demostró que el cómic es un método diferente pero con mucho potencial para aprender historia.

RUTA CLARINIANA

El 25 de enero los alumnos de 4º de la ESO A, B y D junto con tres profesoras de lengua, hemos realizado la ruta clariniana atravesando todo el centro de Oviedo.

Con paraguas en mano desde primera hora de la mañana realizamos diversas exposiciones siendo nosotros, los alumnos, los guías de la visita, analizando desde otro punto de vista una obra maestra de la literatura como es La Regenta de Leopoldo Alas «Clarín» visitando los puntos más destacados de la obra, así como de su autor y monumentos relacionados. Previamente a la exposición leímos la obra y nos documentamos más a fondo sobre los aspectos actuales de la misma.

Esta actividad nos ha permitido enfrentarnos a exponer en público fuera de las aulas, colaborando en grupo, pero sobre todo, vivir experiencias más allá de una mesa con apuntes, ya que al fi nal, nos suele resultar más fácil aprender cuando nos implicamos y formamos parte de la asignatura o tema a tratar.

Fue una salida muy lúdica y gratifi cante pese a los contratiempos meteorológicos.

Ruth Maseda junto a su profesor de Historia Felipe Molina además de la Directora General de Patrimonio Otilia Requejo

EL IES PANDO TRIUNFA EN LA VIII OLIMPIADA DE INFORMÁTICA

Tras madrugar bastante, llegamos a la EPI de Gijón, con sueño pero con ganas por empezar la prueba. Nos registramos y comenzó todo. Primero nos dieron 15 minutos, momento en el que el profesor nos podía dar algunas indicaciones y luego nos quedamos con el resto de participantes frente al reto. Consistía en construir una grúa que funcionase elevando una carga, girando la grúa y encendiendo un led intermitente cuando fuese de noche. El movimiento de la grúa debía estar acompañado de un sonido intermitente.

Realizamos la prueba con velocidad y eficacia consiguiendo así ganar la Olimpiada de Informática en la modalidad de Arduino, equipo formado por Álvaro García Fernández, Andrea Ariznavarreta y Paula Crespo Cabeza de Robótica 4º ESO. En la categoría por equipos también conseguimos la victoria gracias al equipo formado por Carla Fernández Vicente, Cristina Tascón Iglesias y Samuel Pérez Fernández de TIC 1º de Bachillerato que superaron sin mucha dificultad la prueba.

El Pando coronó el podio en dos de las tres pruebas, (las cuales eran por equipos) demostrando que los alumnos tenemos talento para las TIC y los profes realizan una buena enseñanza de estas.

I JORNADA DE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

Los alumnos de 4º ESO de Robótica impartimos el 5 de abril una exposición de nuestros proyectos en los que se encuentran una puerta de garaje a escala, una noria que cuenta las vueltas o un paso de peatones inteligente. Además expusimos el proyecto ganador de la Olimpiada de Informática, que consistía en una pequeña grúa hecha con materiales de papelería y piezas arduino, sin olvidarnos de un ascensor realizado por 2º Bachillerato.

En esta jornada se realizó también un concurso de Historia de la Informática con preguntas tipo test. Los alumnos premiados fueron Álvaro García, Paula Crespo y Andrea Ariznavarreta de 4º ESO.

El director de la Escuela de Ingeniería Informática D. Benjamín López impartió una charla sobre los estudios de ingeniería informática. Los premios a los ganadores del concurso fueron entregados por D. José García Fanjul, Decano del Colegio de Ingenieros de Informática del Principado de Asturias (COIIPA) y Dª Cristina Pelayo García-Bustelo, Vicedecana del Colegio Oficial de Graduados en Ingeniería Técnica Informática e Ingenieros Técnicos del Principado de Asturias (CITIPA) patrocinadores de los premios y a quienes agradecemos muy sinceramente su colaboración y participación en el acto.

Andrea Ariznavarreta Márquez, 4º ESO B

ENTREVISTA A PEDRO OLALLA

El pasado 15 de enero de 2019 los alumnos de Latín y Griego del IES Pando tuvimos el placer de recibir en el centro al escritor helenista Pedro Olalla, que vino a Oviedo para dar unas conferencias.

Dos alumnas de 4º de ESO, Natalia Rodríguez y Marina Casielles, pudimos realizarle una entrevista después de escuchar su apasionada charla sobre el mundo helénico

Desde muy joven Olalla estuvo interesado en la palabra, además de en la fotografía y en el cine; se declara platónico en este sentido «veo la idea de las imágenes y las palabras como realidades interconectadas». Pese a que el latín y el griego no sean unos estudios con mucha demanda profesional el escritor optó por formarse en el universo clásico por pura vocación.

Pedro nos confesó que desde siempre se había sentido atraído por la cultura griega y tras años de viajes y visitas al país decidió establecerse para poder continuar sus estudios in situ.

«Mi relación con Grecia no fue un fl echazo puntual, fue más bien un proceso de seducción por su parte. Es decir, no es que un día de repente decidiera irme a Grecia, sino que desde siempre fui sintiendo un atractivo por país… a través de lecturas, de la poesía del Siglo de Oro, de los cuadros mitológicos y ese primer capítulo de todos los libros sobre el origen de nuestra cultura, dedicado a Grecia»

Olalla admite que el juego de escribir en dos lenguas, griego y castellano, es muy productivo y estimulante. Aunque sus escrituras son planifi cadas, suele intercalar los dos idiomas, con predisposición al castellano pero acotaciones y notas en griego.

Olalla lo tiene claro, para él lo mejor de escribir un libro es el retorno de los lectores. Considera que la literatura no tiene una inmediatez, sino que se parece más a tirar un mensaje al mar en una botella con la esperanza de que le llegue a alguien.

Pedro nos confesó entre risas que no conoce la fama y el reconocimiento que puede recibir un escritor es ínfi mo comparado con un futbolista o un cantante de rock. Lo que más disfruta de su trabajo es recibir mensajes de sus lectores y de las personas que aprecian sus obras. «Es con lo que me siento mejor pagado».

VISITA DEL CONSEJERO DE EDUCACIÓN

El Consejero de Educación del Principado, Genaro Alonso, visitó el día 21 de enero nuestro instituto, acompañado de Manuel Capellán, Director general de Formación Profesional y de su Jefa de gabinete, Pilar Fernández, además de nuestra inspectora, Carmen Suárez.

El objeto de su visita era, especialmente, conocer las instalaciones donde se desarrollan las asignaturas (módulos) de carácter técnico de los Ciclos formativos de la familia profesional de Artes Gráfi cas que se imparten en nuestro centro. Se trata de varios talleres: los de Preimpresión y Diseño, el de Impresión Digital y el de Impresión Offset, Serigráfi ca y Tampográfi ca. Fue en este último donde permaneció la mayor parte del tiempo, puesto que se trata de un taller con un gran número de maquinaria, espacios y necesidades.

Fue recibido por la directora de Pando, Dolores Pevida y parte del equipo de profesores de Artes Gráfi cas, que le dirigieron durante el recorrido por los talleres y aulas.

Sin apenas protocolo, el encuentro se desarrolló en un ambiente distendido y natural, que terminó con una reunión en el aula de Materiales, donde, además de hablar de las necesidades inmediatas de, sobre todo, el taller de Impresión Offset, Serigráfi ca y Tampográfi ca, se desayunó (había café, té y bollería fi na) y los miembros de la Consejería fueron obsequiados con camisetas serigrafi adas en el instituto.

Genaro Alonso marchó satisfecho de la visita y los profesores de Pando quedamos esperanzados ante su promesa de mejorar nuestras instalaciones, promesa que de hecho se materializará este verano con la adecuación del suelo del taller grande, la retirada de tabiques intermedios y la llegada de una máquina offset de gran tamaño, cedida por la Consejería de Administración.

JORNADA DE FORMACION PROFESIONAL DUAL

El día 13 de marzo se celebró en el Salón de Actos del Instituto una Jornada de sensibilización de Formación Profesional Dual. El evento, que transcurrió a lo largo de toda la mañana, comenzó a las 10 con la Inauguración, a cargo de Manuel Capellán, Director General de Enseñanzas Profesionales y Aprendizaje Permanente, Pilar Castro, de la Cámara de Comercio, Ángel Luis Fernández, de la Asociación de Empresarios de Artes Gráfi cas de Asturias y nuestra directora, Dolores Pevida.

A continuación tuvieron lugar una conferencia de Pilar Castro y una mesa redonda en la que intervinieron varios empresarios del sector de artes gráfi cas: Inaciu Iglesias, de Cartonajes VIR, Pablo Muñiz, de Asturcopia, Ángel Luis Fernández, de Hifer y Ángel Rodríguez, de Gráfi cas Summa. Actuó como moderadora Mar de la Peña, del departamento de Artes Gráfi cas.

Tras una pausa para tomar café, Jose Luis Fernández, de la Consejería de Educación y Cultura presentó el 6º Programa de Formación Profesional Dual, y, para terminar, se hizo otra mesa redonda, esta vez entre alumnos que ya han vivido la experiencia de realizar sus prácticas en empresas de diferentes sectores en la modalidad Dual.

Resultó para todos una jornada muy instructiva, porque pudieron conocerse todos los puntos de vista: el de la Consejería, el de los empresarios, el de los alumnos… de forma que los asistentes, que llenaban el salón de actos, pudieron contrastar informaciones y opiniones, sobre todo los alumnos que quizá en próximos cursos tengan acceso a esta modalidad de enseñanza profesional.

Ana Blanco

IN ITINERE EN EL IES PANDO

Uno de los proyectos desarrollados este curso 2018-2019 en el centro ha sido el programa de educación patrimonial In Itinere, el Camino de Santiago en la vida y en la muerte que se enmarca dentro del Plan Nacional de Educación y Patrimonio.

Con el Camino de Santiago como protagonista, y reforzando la presencia del Camino en los museos asturianos, especialmente en el Museo Arqueológico de Asturias y en el Conjunto de la Catedral de San Salvador-Cámara Santa (Oviedo), el alumnado se acercó y adquirió una visión de valoración del patrimonio material e inmaterial en nuestra región.

Han participado en este proyecto 6 profesores del centro, desde dos ámbitos o áreas: Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia (Historia del Arte); y en tres niveles académicos diferentes para un total de seis grupos: 2º ESO (3 grupos), 3º ESO (2 grupos) y 2º Bachillerato (1 grupo de Historia del Arte).

Los dos responsables de la actividad, la historiadora del arte Cristina Heredia y el arqueólogo Nicolás Alonso (PAMUA) con una atención exquisita e increíble cordialidad han proporcionado al profesorado implicado, con dos charlas en el centro, toda la información y material necesario y, posteriormente, han guiado por la Catedral de San Salvador de Oviedo y el Museo Arqueológico de Asturias al alumnado implicado.

Nicolás consiguió que el alumnado viajara «en una máquina del tiempo» en el Museo Arqueológico. Utilizando la piedra, como eje de la cultura material, el alumnado pudo descubrir cómo los tres Caminos asturianos que llevan a los restos del Apóstol Santiago, no son más que antiguos viales de nuestro pasado histórico: de la Prehistoria, con los picos asturienses y la Venus de La Riera; de la Historia Antigua, con la lectura en voz alta, por todos ellos, de la Estela de Nicer y la observación de los mosaicos romanos; y de la Historia Medieval, con la barrotera de cancel de la Iglesia de San Miguel de Lillo.

En la Catedral, Cristina hizo sentir al alumnado el patrimonio de la cultura inmaterial mostrándoles lo que eran las largas horas de espera que antiguamente sufrían los peregrinos para acceder a la Cámara Santa, visualizando los «grafi tis»; cómo se sentiría el Obispo al mostrar desde el balcón el Santo Sudario; cómo se sentían los peregrinos al acceder al oscuro espacio que contenía el Arca Santa con tantas reliquias objeto de peregrinación, fe y esperanza, en ese espacio envuelto por el apostolado y su calvario; cómo no se debe «visitar al Criado» sin visitar al «Salvador» para conseguir la perdonanza; o cómo las huellas de los peregrinos han quedado refl ejadas en la Hidra de Canaán y en el hermoso y gran retablo de la Catedral.