CARTA DE LOS ESTUDIANTES

Nosotros, los estudiantes, nacimos en un mundo que no creamos, y heredamos un enorme problema existencial que no generamos. Sin embargo, nos vemos obligados a vivir con él e intentar imaginar un futuro para nosotros, nuestros amigos y nuestras familias con las devastadoras consecuencias del cambio climático. Seguimos escuchando que somos el futuro, que arreglaremos los errores de nuestros antepasados y que damos esperanza a todo el mundo. Sinceramente, estas expectativas nos agotan.

FARAH DJAMA

AMELIA FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

Las peores consecuencias climáticas afectan de manera desproporcionada a los jóvenes, a las personas de color y a las personas en situación de pobreza, exacerbando las desigualdades existentes y limitando las oportunidades. A todos estos grupos se les ha negado históricamente un lugar en la mesa de toma de decisiones, dejándonos el poder más insignificante para determinar nuestro futuro. Estas líneas temáticas nos enseñan que la justicia social y la justicia racial están directamente relacionadas con la justicia ambiental, y que todas ellas requieren una actuación inmediata.

Comprendemos el peso de esta tarea.

ELEANOR GOLDSTEIN

Los mayores responsables de causar el cambio climático son las generaciones pasadas, que ya murieron, y las generaciones actuales, que le temen a la carga que les pasarán a sus hijos y nietos. Con cada elemento nuevo, nos han dado a los jóvenes razones para volvernos apáticos y perder la esperanza de nuestra capacidad para resolver este reto global.

Solo nos queda una opción: alzar nuestras voces colectivas, convertirnos en activistas y pelear por nuestro futuro.

Los estudiantes debemos rechazar la idea de que deberíamos asumir toda la responsabilidad de crear un futuro con justicia climática simplemente porque demasiados renunciaron a su responsabilidad de actuar. Como institución encargada de educar a las actuales y futuras generaciones de jóvenes de Denver, las Escuelas Públicas de Denver tienen la responsabilidad de prepararnos para un futuro incierto y de ser ejemplo del liderazgo de acción climática que quieren inculcarnos.

Organizamos a nuestra comunidad, nos presentamos en las reuniones del Consejo, organizamos concentraciones y sentadas, y redactamos políticas y objetivos climáticos para las Escuelas Públicas de Denver. Nuestro activismo culminó con la exigencia al Consejo de que aprobara una Declaración de Objetivos Climáticos, apoyara un Plan de Acción Climática que dirigiera al Distrito a cumplir con nuestros objetivos climáticos y adoptara medidas reales basadas en el plan.

Sabemos que este plan es solo el principio, pero los estudiantes estamos determinados a mantenernos entusiasmados, llenos de energía y esperanza sobre la acción real que surgirá de este plan. Juntos, queremos inspirar esperanza, y creemos que juntos, toda la comunidad DPS puede lograr un cambio.

Estudiantes de DPS por la Acción Climática dpsclimateaction.org